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搞笑的日記(篇1)

親愛的日記，

今天是我這個(gè)搞笑小學(xué)生的一天。你知道嗎，我是一名快樂活潑的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，樂觀向上是我的座右銘。每天都有許多有趣的事情等著我去探索，今天也不例外。

早上，當(dāng)我醒來時(shí)，就聽到爸爸在廚房里大聲喊叫：“怎么會(huì)這樣？這個(gè)面包是石頭嗎？”我好奇地跑了過去，發(fā)現(xiàn)爸爸在憤怒地看著一塊很硬的面包。原來是我昨天晚上頑皮地把面包放進(jìn)了冰箱里，結(jié)果它被凍得像個(gè)石頭一樣。爸爸生氣地瞪著我，我連忙噗嗤一笑，把這整個(gè)搞笑的場(chǎng)景告訴了媽媽，都忍不住哈哈大笑。

上學(xué)時(shí)，在課堂上，的班主任老師寫錯(cuò)了字?！爸泻汀眱蓚€(gè)字被寫成了“中禾”。同學(xué)們紛紛指出老師的錯(cuò)誤，可是我卻故意不說，等著看老師發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤時(shí)的表情。結(jié)果，老師差點(diǎn)把這個(gè)錯(cuò)誤字留在黑板上，要不是其他同學(xué)糾正，她可能還不知道自己寫錯(cuò)了。我捂著嘴偷偷地笑了出來，真是太搞笑了。

中午，都因?yàn)槲蚁氪┰綍r(shí)空而搞笑。我把上個(gè)月我爸的頭像戴上腦袋上突然出現(xiàn)在大家眼前，我同學(xué)紛紛拍手叫好。我站在講臺(tái)上摩拳擦掌，裝作是未來時(shí)空的戰(zhàn)士。大家都哈哈大笑，一起歡樂的午餐時(shí)間。

下午放學(xué)后，我和朋友們打算找點(diǎn)兒刺激，約好去Challenge Challenge游戲廳。排著隊(duì)進(jìn)入，我迫不及待地進(jìn)入了體感游戲。原本，我以為自己很厲害，可沒想到游戲中我摔了一跤，場(chǎng)面十分滑稽。附近的小朋友都哈哈大笑，我也沒放在心上，因?yàn)檫@個(gè)笑話讓我更快樂。

晚上回家，在吃晚餐的時(shí)候，爸爸故意把盤子里的面條挑在自己的鼻子上。我和媽媽同時(shí)驚訝地看著他，然后忍不住哈哈大笑。爸爸滿臉面條，裝出一副可愛的表情，結(jié)果全家都笑得前仰后合。

這是我快樂搞笑的一天。每一天都有新奇和驚喜等待著，讓保持樂觀，享受生活中的每一個(gè)搞笑瞬間。我希望未來的日子里，我能繼續(xù)保持這份快樂和幽默。

好了，今天就寫到這里吧。我要給我的日記投一點(diǎn)兒點(diǎn)評(píng)分，給這一天一個(gè)大大的笑臉！明天見！

你的搞笑小學(xué)生

搞笑的日記(篇2)

星期六我在做家作，小貓來到我身邊，我還沒在意。它爬在桌子上舔了舔我的手，我很癢但是我裝作不在意。小貓見了就繼續(xù)舔，我實(shí)在受不了了，張開嘴巴笑得合不攏嘴了。小貓的口水都留在我手上，我真是哭笑不得!

什么時(shí)候我長(zhǎng)多了一條腿，我很是困惑的凝視腳下。我想做得瀟灑一點(diǎn)，就那樣隨手將它丟棄，然后我還是我從沒變過。可是我卻沒有勇氣，即不愿承認(rèn)自己真的已經(jīng)老了，也不愿承認(rèn)沒有它我真的無法再前行。...

桂林自古享有“千峰環(huán)野立，一水抱城流”，自今有詩人陳毅“愿作桂林人，不愿作神仙””的詩句。在初中生涯的最后一個(gè)暑假，我和爸爸媽媽有幸瀏覽了桂林。這才懂得為何桂林歷來會(huì)有“山水甲天下”之美譽(yù)。

在我的暑假生活中，有許多令人難忘的事，其中最難忘的事就是我和朋友一起玩這件事。記得那是在一個(gè)下午，我和朋友去一個(gè)地方玩耍。他說我們一起來玩?zhèn)€扔球游戲吧。說著，他正準(zhǔn)備把隨身帶的乒乓球拿出來。我們?cè)谝黄鹜娴姆浅ｉ_心。

暑假日記今天晚上媽媽帶回家的小狗突然大叫起來，越叫越兇。媽媽以為小狗要喝奶，便立馬去買牛奶。我覺得可能并不這么簡(jiǎn)單，于是拿了個(gè)手電筒去看看。也沒什么，就是有幾蚊子。

7月18日星期日多云夜空是那么美麗，那么迷人，那么絢麗多彩。每當(dāng)我們仰望夜空，都會(huì)有一種迷戀的感覺。我靜靜的坐在窗口，無力地耷拉著腦袋。

七月的風(fēng)，和煦溫暖；七月的雨，清涼纏綿；七月的天，湛藍(lán)深遠(yuǎn)；七月的景，欣欣向榮。在這個(gè)生機(jī)勃勃的七月，我們擺脫了書本的束縛，伴隨著同學(xué)們的歡笑聲迎來了暑假！

現(xiàn)在的天氣越來越熱了。瞧，家門口的樹葉被曬蔫了;小草熱得枯萎了;就連地面也被曬得燙呼呼的……人們天天待在家里吹空調(diào)，誰也不想被那火辣辣的太陽曬著。早上，太陽還沒有出來，我和老媽到超市去買菜。我們?cè)诓藬傠S便挑幾種蔬菜。

我的奶奶非常辛苦，每天早晨四點(diǎn)起來為我準(zhǔn)備早飯。她每天都精心為我做早飯，總是耐心地問我：“你想吃什么好東西？”當(dāng)我說出一兩樣好吃的，奶奶會(huì)立刻高興地說：“好。我給你做！”雖然奶奶年紀(jì)大了，有時(shí)，奶奶還給我買雪糕，陪我。

搞笑的日記(篇3)

我是小落，今年20歲，是小學(xué)一年級(jí)，我有九個(gè)鼻子四個(gè)嘴，會(huì)踩香蕉皮，西瓜皮。平時(shí)最喜歡小便，這是我的高小錯(cuò)問！啦啦啦！

最低的分?jǐn)?shù)：小爍！你居然又考零分了！哥哥，其實(shí)我不該考零分的。哦？是不是你寫對(duì)的老師也給判成錯(cuò)的了？老老師說她實(shí)在找不到比零分更低的分?jǐn)?shù)給我了！

小笑話：兩個(gè)番茄在街上走，一個(gè)走的很快，另一個(gè)問：你走的這么快干什么？那一只番茄沒回答，另一只又問，可他還是不回答，好不一會(huì)，他才說：我們不是番茄嗎！我們會(huì)說話么！

二年級(jí):彩虹作家

搞笑的日記(篇4)

搞笑漫畫日記

今天，我決定開始記錄我的每一天的生活，通過搞笑漫畫的形式來表達(dá)。從早上起床到晚上睡覺，每一個(gè)細(xì)節(jié)都將被記錄下來，讓我能夠回顧自己每一天的趣事和糗事。

早上，我被鬧鐘吵醒，于是一個(gè)疲憊的我開始了一天的早晨。我偷偷瞄了一眼鏡子，發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)像是被電擊過一樣，頓時(shí)感到無比窘迫。于是，我拿起畫筆，把自己的形象畫成了一個(gè)神經(jīng)兮兮的小人，頭發(fā)亂糟糟地像是剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)風(fēng)暴。

早餐時(shí)，我拿著牛奶和麥片坐在桌前，發(fā)現(xiàn)家里的貓咪偷偷摸摸地想要偷吃我的麥片。我馬上畫下了這一幕，貓咪躡手躡腳地潛入餐桌旁，而我則抓住了它的小尾巴，毫不留情地將其抓住。整個(gè)場(chǎng)景就像是一出鬧劇，讓我捧腹大笑。

上班路上，我碰到了一個(gè)披頭散發(fā)的路人，他慌張地拿著地圖四處張望。我馬上把這個(gè)情景畫了下來，路人左顧右盼地像是一個(gè)迷失方向的小鳥，而我則站在一旁偷笑。這樣的情景讓我感到輕松愉快，一整天的疲憊也煙消云散。

下班后，我去超市購物，結(jié)果買了一堆奇奇怪怪的東西。我拎著滿滿一大袋東西，像是被搶完一樣?；氐郊液?，我將購物的過程畫了下來，自己像是一個(gè)憨憨的小孩，手里提著一袋子大到快碰到天花板的東西。這個(gè)畫面讓我覺得十分好笑，也讓我的心情得到了釋放。

晚上，我在家里開啟了創(chuàng)作模式，開始畫出今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我畫了一個(gè)拿著地圖迷路的路人、一個(gè)偷吃麥片的貓咪，還有一個(gè)胡子拉碴的我自己。這些畫面呈現(xiàn)在畫紙上，讓我感到無比滿足?？粗@些滑稽的畫面，我忍不住笑出了聲。

回顧了一天的生活，我深深地感到，生活中的趣事和糗事總是無處不在。而通過搞笑漫畫的形式表現(xiàn)出來，更能讓我享受其中的樂趣?；蛟S，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)用一種輕松愉快的心態(tài)去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難，把每一天都過得像是一場(chǎng)有趣的冒險(xiǎn)。讓搞笑漫畫日記成為我們生活中的調(diào)味劑，讓每一天都充滿歡笑和快樂！

搞笑的日記(篇5)

今天我陪媽媽去雁灘的花鳥魚市場(chǎng)送東西，下車以后，我走進(jìn)了市場(chǎng)，看了一下，里面有賣小魚的，也有賣假山的，真是琳瑯滿目，好看極了。

媽媽讓我在等市場(chǎng)中心等她。她去送東西。我在市場(chǎng)中心看到了一些賣小魚的鋪面，我迫不及待的向一個(gè)鋪面走去。那個(gè)鋪面是個(gè)賣魚的，左面的一個(gè)鋪面是賣小蝦的，過了幾分鐘，媽媽過來了，她看見我在看魚，就走到我身邊問我要不要買魚，我說要，媽媽就問店主這條粉色的魚是什么，店主說是接吻魚，媽媽又問一條黑色的像壁虎的小魚是什么？店主說是擦缸魚，我的目光又轉(zhuǎn)到了一些藍(lán)色的小魚上，店主說是阿里王子，于是我媽媽把這三種魚每種都來了三條，后來又看了一條身上長(zhǎng)有斑紋的魚，店主說是玟馬魚。就這樣，我們滿載而歸。

我們回到家了，媽媽把魚倒進(jìn)魚缸里，看著一條美麗極了的小魚，我很開心。

搞笑的日記(篇6)

今天是星期四，是我們期盼已久的創(chuàng)意作文課，同學(xué)們都想迫不及待地露一手。這次的寫作課，老師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)空瓶，我卻不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。

上課了，老師拿起一張紙團(tuán)成小團(tuán)，把空氣擠了出去，把紙團(tuán)放在瓶口，笑著說:誰能把紙團(tuán)吹進(jìn)去呢?同學(xué)們都躍躍欲試，老師先請(qǐng)張權(quán)耀上臺(tái)，只見他鼓起腮幫子，朝瓶口用力地吹，這個(gè)紙團(tuán)也沒有進(jìn)去，反而吹了出來，同學(xué)們都哈哈大笑。老師又請(qǐng)交姜宇竑來試試，只見他深吸一口氣，又吹著出來，也沒有成功，他又試了一下。也以失敗告終了。最后老師請(qǐng)人高馬壯的杜宇陶來挑戰(zhàn)。他靠近了一點(diǎn)，再去像風(fēng)神一樣吹氣，他一連吹了三次，也沒有成功。三位同學(xué)都沒有成功，我也覺得這件事很稀奇古怪。

忽然，老師拿起一根筆拿掉筆芯，就變成了一個(gè)外實(shí)內(nèi)虛的空筆桿了。只見老師將一頭對(duì)準(zhǔn)瓶口，自己對(duì)著一頭吹氣。哇，老師居然把紙團(tuán)推了進(jìn)去。同學(xué)們?nèi)柬懫鹆死坐Q般的熱烈的掌聲。

究竟是怎么回事呢?同學(xué)們都迫不及待地想揭開謎底了。老師一聲令下，我們便馬上操作了起來。但依然也無疾而終了。

最后，老師也為我們揭開了這一個(gè)難倒全班的奧秘。我們用嘴吹時(shí)，空氣柱較大而瓶口小，整個(gè)氣流就往瓶里去了，瓶中沒有排氣的地方，反倒把紙團(tuán)吹了出來。用筆桿吹的時(shí)候氣流小而強(qiáng)，你對(duì)準(zhǔn)紙團(tuán)，所以紙團(tuán)便能進(jìn)入瓶中的。聽著老師的講解，我心中暗自佩服老師的見高識(shí)遠(yuǎn)。

通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了：做事要多方面思考，不能只想一面。