言寶貴的時(shí)間總是像箭一樣飛逝，這個(gè)階段的工作即將過(guò)去，我們需要制定個(gè)人工作總結(jié)。工作總結(jié)在寫(xiě)作內(nèi)容上要“宏微結(jié)合、善于挖掘”。你也正在寫(xiě)工作總結(jié)嗎？下面，小編為大家整理的“變廢為寶活動(dòng)總結(jié)”，歡迎你的品鑒！

變廢為寶活動(dòng)總結(jié) 篇1

一、保護(hù)環(huán)境，先從保持教室的整潔開(kāi)始

在一次手工課之后，教室的地板上全是孩子們剪下的手工紙，教室里一片狼藉。這時(shí)我看見(jiàn)君君一個(gè)人趴在地板上，認(rèn)真地?fù)熘厣系乃榧埿肌Ｎ野讶嘈∨笥讯技辛似饋?lái)，和孩子們一起討論君君為什么要這樣做。孩子們七嘴八舌地講了起來(lái)，有的說(shuō)：“地上全是垃圾臟死了，君君把垃圾撿起來(lái)，這樣做真好?！庇械恼f(shuō)：“如果地上的垃圾沒(méi)有人打掃，垃圾就會(huì)越來(lái)越多，我們教室就像我們家門(mén)前的垃圾箱了?！庇械恼f(shuō)：“余老師，阿姨剛掃完，地上本來(lái)很干凈，我們把地上弄臟了，所以君君要撿紙屑?！薄诤⒆觽兊淖h論中，全班孩子都對(duì)君君的行為進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。我又讓孩子們想一想，那么我們應(yīng)該怎么做才能讓教室更整齊呢？在大家的討論下，我們決定在教室的墻角邊擺上兩把幼兒能夠使用的小掃帚，方便幼兒及時(shí)整理教室。從此以后，教室地面的整理工作都交給了我們的.孩子。每當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r(shí)，不用老師提醒，總會(huì)有孩子自覺(jué)地打掃干凈。保持好教室的整潔，是保護(hù)好環(huán)境的前提。

二、愛(ài)護(hù)自然，先從照顧班上的自然角出發(fā)

自然角是孩子們接觸自然的一個(gè)綠色小窗口，我們班的自然角中擺放著孩子們帶來(lái)的各種各樣的小草、小花，以及小魚(yú)和小烏龜。每天早晨，孩子們一來(lái)到幼兒園，就會(huì)聚集在自然角旁邊，替小植物澆水，給小動(dòng)物喂食。他們邊看還邊議論著：“你瞧，我的小草長(zhǎng)出來(lái)了?！薄伴_(kāi)花了，開(kāi)花了，昨天還沒(méi)有花的?！薄靶觚斦J(rèn)識(shí)我了，每天我喂它吃東西，它都不怕我的?！薄澳憧?，小金魚(yú)游到那邊去了……”我輕輕地走到孩子們的身邊說(shuō)：“小植物和小動(dòng)物在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中才能長(zhǎng)高、長(zhǎng)大。如果有一天我們的環(huán)境被破壞了，那這些小魚(yú)、小烏龜、小草、小花都會(huì)死掉的?！睍硶尺B忙說(shuō)：“余老師，我知道的，環(huán)境污染很厲害的?！薄笆裁词黔h(huán)境污染呀？”我連忙追問(wèn)孩子。孩子們聽(tīng)了我的問(wèn)題，紛紛睜大了眼睛，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“環(huán)境污染就是亂扔垃圾，到處都是垃圾”;“汽車(chē)尾氣排放，空氣被污染了”;“廢水排放，河水會(huì)變黑的”;“還有酸雨”;“全球氣溫變暖”……“是呀，那么多污染真可怕，讓我們一起好好對(duì)待自然角里這些可愛(ài)的小生命吧?！焙⒆觽冋J(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

三、變廢為寶，以廢舊物品的回收為前提

中秋節(jié)剛過(guò)的一天早晨，朵朵提著一只漂亮的大燈籠來(lái)到了教室。那是一只制作精美、富有創(chuàng)意，而且非常別致的燈籠。朵朵驕傲地提著燈籠，給這邊的小伙伴看，給那邊的小伙伴瞧，得意地說(shuō)：“你們知道這個(gè)燈籠是用什么東西做的嗎？是用月餅盒。奶奶和我一起做的，漂亮嗎？”孩子們圍住了朵朵，羨慕極了。有的孩子說(shuō)：“哇，真的很好看的！”有的孩子說(shuō)：“朵朵，讓我拿一會(huì)兒好嗎？”有的孩子說(shuō)：“我們家也有這樣的月餅盒的，可是被媽媽扔掉了?！蔽襾?lái)到孩子們中間，接過(guò)朵朵手里的大燈籠，提得高高的，讓每一個(gè)孩子都能看見(jiàn)，說(shuō)：“朵朵和奶奶真聰明，能把廢舊的東西做成那么漂亮的燈籠，太了不起了?！边@時(shí)筱筱連忙說(shuō)：“余老師，我知道的。上次我和媽媽從電視里看到，人家把喝完的可樂(lè)瓶做成花瓶、娃娃，可漂亮啦。”小寶也大聲地說(shuō)：“這就是變廢為寶，你們懂不懂？”從此我們教室的門(mén)口多了兩個(gè)寶貝箱，里面裝滿(mǎn)了孩子們從家里帶來(lái)的瓶瓶罐罐、大盒小盒……每當(dāng)孩子在手工角游戲時(shí)，總會(huì)去寶貝箱中尋找制作的靈感。

四、多種游戲，在滲透環(huán)保教育的重要性

環(huán)保教育還可以結(jié)合幼兒愛(ài)唱、愛(ài)動(dòng)、喜歡游戲的年齡特點(diǎn)、把環(huán)保教育巧妙地滲透到游戲中。如通過(guò)表演游戲《大樹(shù)爺爺笑了》，讓幼兒在表演中領(lǐng)悟植物與人的關(guān)系。角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲需要大量的材料，老師與幼兒一起利用生活中無(wú)毒無(wú)害的紙盒、飲料罐、紙板、酸奶杯、碎布等廢物讓幼兒進(jìn)行游戲。使幼兒在游戲中懂得減少垃圾、利用廢物、節(jié)省材料的意義。此外，還可結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育的有關(guān)內(nèi)容設(shè)計(jì)和安排各類(lèi)游戲，如科學(xué)游戲《水會(huì)變臟》、《和大地娃娃交朋友》，體育游戲《植樹(shù)造林》《清潔大行動(dòng)》、《小鳥(niǎo)和老鷹》，音樂(lè)游戲《小青蛙》，使幼兒在玩玩做做中建立環(huán)保意識(shí)。

通過(guò)對(duì)幼兒的滲透教育，教師綜合運(yùn)用認(rèn)知、語(yǔ)言、藝術(shù)、游戲等多種教育手段，靈活采用多樣的教育形式，充分發(fā)揮了幼兒的主體性，使幼兒的環(huán)保意識(shí)由空白到清晰，由清晰到進(jìn)一步增強(qiáng)。幼兒懂得了粗淺的環(huán)保知識(shí)，有了最初步的環(huán)境道德觀念，開(kāi)始養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

變廢為寶活動(dòng)總結(jié) 篇2

一、活動(dòng)安排

1、活動(dòng)目的：作為大學(xué)生的我們肩負(fù)著建設(shè)美好家園的重要任務(wù)，應(yīng)該為減輕環(huán)境污染盡職盡責(zé)，“廢物變寶“活動(dòng)為我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)加強(qiáng)大學(xué)生環(huán)保意識(shí)，活動(dòng)的成功舉辦證明了這次活動(dòng)是十分有意義的!

2、活動(dòng)規(guī)模：本次活動(dòng)由計(jì)算機(jī)系學(xué)生社區(qū)舉辦，計(jì)算機(jī)系的所有學(xué)生均可以參加。本次活動(dòng)共收到作品34件，參賽作品各具特色，均能抓住變廢為寶這一主題，大部分作品都能與“公益”結(jié)合起來(lái)，當(dāng)然作品也非常有質(zhì)量!

3、時(shí)間安排：變廢為寶活動(dòng)時(shí)間安排不是很緊，這樣可以給同學(xué)更多發(fā)揮的空間，考慮能到大部分同學(xué)要上晚自修和選修課，優(yōu)秀作品評(píng)選時(shí)間定在了3月15號(hào)晚上八點(diǎn)。

4、地點(diǎn)選擇：參賽同學(xué)較多地點(diǎn)安排在信知樓(A)-406教室

5、人手安排：活動(dòng)期間所有社區(qū)主任負(fù)責(zé)作品評(píng)選教室的布置和作品的排號(hào)工作。

6、邀請(qǐng)?jiān)u委：我們邀請(qǐng)到我系生活部成員一起參與到優(yōu)秀作品評(píng)比中來(lái)，積極配合把這次活動(dòng)開(kāi)展好。

7、宣傳工作：變廢為寶活動(dòng)的宣傳工作是社區(qū)主任和系宣傳部共同完成的，從活動(dòng)評(píng)比現(xiàn)場(chǎng)氛圍看，同學(xué)們積極參與，非常有熱情宣傳

工作應(yīng)該說(shuō)是比較到位的!

二、活動(dòng)中存在的不足：

1、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾席位的安排。由于晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾引導(dǎo)工作沒(méi)有做到位，所以導(dǎo)致出現(xiàn)個(gè)別觀眾坐錯(cuò)席位，占用選手座位的情況。另外由于之前沒(méi)有預(yù)測(cè)到參賽同學(xué)的多少，所以場(chǎng)地的選擇有點(diǎn)小，座位不夠，工作人員只好從隔壁教室暫借椅子來(lái)用

2、頒獎(jiǎng)流程。由于事先無(wú)法預(yù)測(cè)作品的優(yōu)良，所以獲獎(jiǎng)作品的數(shù)量只能初步定在無(wú)份，后來(lái)從得獎(jiǎng)票數(shù)看兩份作品票數(shù)相同，所以又加了一個(gè)名額，最后獲獎(jiǎng)的名單如下：

三、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：

這次變廢為寶活動(dòng)開(kāi)銷(xiāo)估計(jì)239元，考慮到大部分同學(xué)的'需求，社區(qū)決定統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)沐浴露和香水作為獎(jiǎng)品。

變廢為寶活動(dòng)總結(jié) 篇3

為了繼續(xù)開(kāi)展6.5世界環(huán)境日活動(dòng)，支持北京20zz“綠色奧運(yùn)”的口號(hào)，同時(shí)為了豐富我校學(xué)生的課余文化生活，共建一個(gè)環(huán)保和諧的校園。校團(tuán)委和地理科組聯(lián)合舉辦這次以“變廢為寶”為主題的手工藝品制作大賽，具體情況如下：

1.參與對(duì)象：

初一和初二年級(jí)全體學(xué)生。

2.活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)時(shí)間(分三個(gè)階段)：

活動(dòng)宣傳階段：10月z日-10月z日

作品創(chuàng)作階段：10月z日-10月z日

作品上交時(shí)間：10月z日

3.活動(dòng)要求：

制作作品時(shí)所用到的材料必須是來(lái)自生活中廢舊的物品或材料，每件作品可以一人獨(dú)立完成，也可以多人合作完成(每個(gè)小組不超過(guò)3人)。并注明作品名稱(chēng)及簡(jiǎn)要的說(shuō)明，另外標(biāo)明制作者的姓名及所在班級(jí)。

4.評(píng)比要求：

(1)材料來(lái)源于生活中的廢舊物品，體現(xiàn)環(huán)保價(jià)值。30%

(2)設(shè)計(jì)合理，美觀大方，具有可觀賞性。30%

(3)作品富有創(chuàng)意，并具有一定的實(shí)用價(jià)值。40%

5.活動(dòng)效果：

此次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的良好效果?；顒?dòng)海報(bào)在校內(nèi)張貼后，得到了全校學(xué)生的大力支持。截止10月z日，共收到學(xué)生作品二百余件，最終評(píng)選出50余件獲獎(jiǎng)作品。并于11月z日至11月z日期間，將獲獎(jiǎng)作品在二樓圖書(shū)館前展出，吸引了眾多學(xué)生前來(lái)參觀，在學(xué)生中間引起了強(qiáng)烈的反響，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，增強(qiáng)了校內(nèi)的科技創(chuàng)新氛圍。展出期間，恰逢我校接受《zz市義務(wù)教育階段辦學(xué)行為規(guī)范》的評(píng)估，評(píng)估組專(zhuān)家看了之后，對(duì)我校學(xué)生的作品表示了充分的肯定，并高度評(píng)價(jià)了我校關(guān)于學(xué)生第二課堂的建設(shè)情況。

6.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

這次活動(dòng)很大程度的推進(jìn)了我校第二課堂的發(fā)展與建設(shè)，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的創(chuàng)造和動(dòng)手能力，今后應(yīng)多開(kāi)展這類(lèi)有益于學(xué)生自身素質(zhì)提高的第二課堂活動(dòng)。盡管此次活動(dòng)是一次成功的活動(dòng)，但也暴露出一些問(wèn)題：如作品主要來(lái)自初二年級(jí)的學(xué)生，初一年級(jí)相對(duì)較少;另外大部分學(xué)生選用的材料和制作的作品都比較單一，缺乏創(chuàng)造性。因此，在今后的活動(dòng)中，應(yīng)多鼓勵(lì)初一年級(jí)的學(xué)生，激發(fā)他們參與第二課堂活動(dòng)的熱情;同時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)闊思維，敢于創(chuàng)新，善于觀察生活中的事物，爭(zhēng)取做出更多更好的作品。

變廢為寶活動(dòng)總結(jié) 篇4

一、活動(dòng)主題

奉獻(xiàn)愛(ài)心，陽(yáng)光，你我變廢為寶，綠化美化校園

二、活動(dòng)時(shí)間

每月初至月末

三、活動(dòng)地點(diǎn)

承德石油高等專(zhuān)科學(xué)校

四、活動(dòng)參與人員

共青團(tuán)總支書(shū)記（劉翔宇先生）、**楊、崔來(lái)喜、張歐和機(jī)械系全體同學(xué)

五、活動(dòng)流程

1、 以咱們系為主體，系里有主要負(fù)責(zé)人（劉翔宇老師），主主席團(tuán)由我（**陽(yáng)）負(fù)責(zé)，以班和宿舍為單位分別收集同學(xué)自己喝的飲料瓶，班長(zhǎng)和生活委員分別擔(dān)任正副組長(zhǎng)，宿舍長(zhǎng)為小組長(zhǎng)，收集飲料瓶。我（**陽(yáng)）負(fù)責(zé)聯(lián)系廢品**處，月末把收集的飲料瓶賣(mài)掉，然后我（**陽(yáng)）負(fù)責(zé)記錄并把錢(qián)交到系里主要負(fù)責(zé)人（劉老師）

2、 具體考慮的男生宿舍樓女生宿舍樓，男生宿舍樓主要由勤工部崔來(lái)喜和張歐負(fù)責(zé)，他們將記錄各個(gè)宿舍的收集數(shù)量，我（**陽(yáng)）負(fù)責(zé)女生的記錄，月末統(tǒng)一通知各宿舍并帶領(lǐng)干事將塑料瓶拿到5號(hào)樓下進(jìn)行統(tǒng)一處理。最后由我統(tǒng)一月初一并交到系里，

3、 因?yàn)楦鱾€(gè)宿舍都有陽(yáng)臺(tái)，塑料瓶存放的問(wèn)題也就解決了，因?yàn)槊吭露紩?huì)進(jìn)行處理，數(shù)量又不會(huì)太多，所以不會(huì)積壓太多，可將塑料瓶放置于陽(yáng)臺(tái)的小角落，既不影響宿舍衛(wèi)生，又不影響同學(xué)們晾曬衣物。

4、 為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，還設(shè)置了系里進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)于做的好的班級(jí)及宿舍進(jìn)行表?yè)P(yáng)，月初將表?yè)P(yáng)的宿舍和班級(jí)貼于老食堂宣傳欄處，年終可對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)、宿舍及個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以資鼓勵(lì)。

六、不足之處及整改措施

有的宿舍對(duì)此活動(dòng)不積極；今后要宣傳到位，建立一些表?yè)P(yáng)辦法，讓宿舍積極參與。

七、活動(dòng)意義

隨著夏天的到來(lái)，同學(xué)們對(duì)于飲料的需求也就增加了，但是對(duì)于飲料瓶都放進(jìn)了垃圾桶，沒(méi)有做到充分**利用，一方面響應(yīng)學(xué)校號(hào)召“低碳環(huán)保”口號(hào)，另一方面為我系舉辦學(xué)生活動(dòng)籌集了經(jīng)費(fèi)，減輕壓力。而且讓同學(xué)們不僅懂得了保護(hù)環(huán)境，更讓他們懂得了親自動(dòng)手獲得成果的喜悅。

變廢為寶活動(dòng)總結(jié) 篇5

易拉罐的妙用一、背景現(xiàn)在，隨著社會(huì)主義建設(shè)突飛猛進(jìn)，人類(lèi)發(fā)明了許多有用的東西，這寫(xiě)東西方便了人類(lèi)的生活，也造成了浪費(fèi)和污染了人類(lèi)的生存環(huán)境，現(xiàn)在，材料浪費(fèi)的現(xiàn)象日益嚴(yán)重，大街小相都有浪費(fèi)的材料。

為了人類(lèi)的現(xiàn)在和將來(lái)，為了我們的生存環(huán)境，我們決定完成這個(gè)課題二、目的鋁易拉罐作為一種金屬包裝材料，具有其他金屬材質(zhì)易拉罐以及塑料等包裝容器不可比擬的優(yōu)勢(shì)，如質(zhì)輕、可回收性好等，所以產(chǎn)品一面世，便受到人們極大的推崇，并流行于世界各地。當(dāng)前全球的年需求量在2100億只左右，占全球金屬容器產(chǎn)量的一半還多。

我們平時(shí)用的都是他?？墒怯幸恍┤嗽诤韧曛?，隨地亂扔。

這不僅污染了環(huán)境，還給我們?cè)斐闪死速M(fèi)。其實(shí)他可做成許多好東西。

三、組員分工王政民：總結(jié)報(bào)告王琨瑜：搜集材料張曉林：制作樣品秦藤藤：照相隋雨桐：配合總結(jié)報(bào)告韓喜宇：查資料四、制作過(guò)程拉罐制作的臺(tái)燈。一、制作材料易拉罐空罐2個(gè)、小開(kāi)關(guān)1個(gè)、2.5V電珠1只、電線(xiàn)、百得膠或502膠水、焊錫、電池。

二、制作方法1、把兩個(gè)易拉罐分別剪下底座其中一個(gè)四周須留出10毫米的邊。2、將一個(gè)不留邊料的底座在中心處開(kāi)一個(gè)直徑5毫米的圓孔，再在離圓孔10毫米處 開(kāi)一個(gè)4x7（毫米）的開(kāi)關(guān)安裝孔，接著在底座的.周邊剪出四個(gè)等距離的銷(xiāo)舌。

再將另一個(gè)有置之度外工座的周邊剪成三點(diǎn)波型燈腳，然后將底座凸起部隊(duì)發(fā)按照另一個(gè)底座上銷(xiāo)舌的相廉潔奉公閏置，用銼刀銼出四個(gè)銷(xiāo)孔。3、將易拉罐剪開(kāi)、展平。

剪取15x100（毫米）一塊彎折成燈座接縫處用百得膠膠牢，燈座的上下方分別鉆出直徑8毫米和5毫米的圓孔（圖四）。4、剪取易拉罐鋁片55x20（毫米）一塊，彎卷成直徑為5毫米的空心圓柱。

5、取易拉罐鋁片，再取鋁片剪成燈罩固定架2片，彎折后用百得膠膠在燈座的內(nèi)側(cè)。6、將空心圓柱下部插入部分反面剪四刀，然后向外析90度并涂上膠水膠牢。

圓柱的上部繞上一圈透明膠水紙，套上燈座，四周涂上膠水加固。燈座上方的圓孔里旋入焊上電線(xiàn)的小電珠，電線(xiàn)穿過(guò)空心圓柱至上底座穿出。

在上底座的方孔里用百得膠將小開(kāi)關(guān)膠牢，再將7號(hào)電池捆綁好安置在下底座內(nèi)，然后用電線(xiàn)將整個(gè)電路連接好，最后將上底座銷(xiāo)舌插入下底座的銷(xiāo)孔里，彎折銷(xiāo)舌，使上下底座聯(lián)結(jié)。這樣，一盞臺(tái)燈就做成了自制手電筒 具體制作方法是：將一只廢易拉罐（如露露飲料罐）起掉一頭蓋子，另一頭用圓頭榔頭敲凹。

用厚瓦楞紙板卷起兩節(jié)一號(hào)電池，電池正極朝上、負(fù)極朝下裝入罐中。找一個(gè)合適的塑料蓋（如神奇大大卷的盒蓋正好可以扣在露露飲料罐上），在盒蓋中央挖一個(gè)圓形小洞，洞的大小以使燈泡插緊為宜。

將燈泡底座插入小洞。取一段尋線(xiàn)兩端剝?nèi)ゾ€(xiàn)皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋側(cè)面扎一個(gè)小孔穿出。

將塑料蓋蓋在易拉罐上。檢查一下，燈泡、電池是不是緊密接觸。

到這里一次性手電筒就做好了。使用時(shí)，用大拇指把從側(cè)壁穿出的導(dǎo)線(xiàn)按在從拉罐無(wú)油漆的焊縫上，手電筒就會(huì)發(fā)光，大拇指離開(kāi)導(dǎo)線(xiàn)跳起，手電筒就滅了，使用非常方便。

五、活動(dòng)感受王政民：這些小小的易拉罐還可以制作一些實(shí)用、美觀的小東西、小玩意，這樣可以節(jié)省資源而且變廢為寶。不僅僅是易拉罐，其實(shí)有許多東西也可以變廢為寶。

讓我們用行動(dòng)使天更藍(lán)，水更清，草更綠，讓我們的家園更美好。王琨瑜：校園生活充滿(mǎn)歌聲與歡笑，更與我們的生活息息相關(guān)。

讓我們用自己的智慧和行動(dòng)積極倡導(dǎo)“環(huán)?！?，讓天更藍(lán)，水更清，草更綠，讓我們的家園更美好。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，讓我更加堅(jiān)定了信念：用自己的勤勞與智慧，為改變生活面貌出力！隋雨桐：通過(guò)本次活動(dòng)，既豐富我的業(yè)余生活、鍛煉動(dòng)手能力合作能力，又提高了我們的環(huán)保意識(shí)。

這次活動(dòng)豐富了我的課余文化生活，提高了我們的創(chuàng)造和動(dòng)手能力。我覺(jué)得要開(kāi)闊思維，敢于創(chuàng)新.我們要善于觀察生活中的事物，爭(zhēng)取做出更多更好的作品。

秦藤藤：易拉罐，你可能喝完飲料就扔掉，其實(shí)，這些小小的易拉罐還可以制作一些實(shí)用、美觀的小東西、小玩意，這樣可以節(jié)省資源而且變廢為寶。不僅僅是易拉罐，其實(shí)有許多東西也可以變廢為寶，也讓我們有了親手制作的樂(lè)趣，陶冶了我們的情操還增加了知識(shí)。

以后，我們要多多變廢為寶。韓喜宇：這個(gè)活動(dòng)不僅可以鍛煉我們的動(dòng)手能力，還可以做出東西來(lái)裝飾我們的家，我們制作的煙灰缸，可以放煙灰。

我們以后可以上網(wǎng)找許多變廢為寶的點(diǎn)子，自己做出來(lái)，這樣可以讓許多廢物變成有用的東西這樣可以為我們生活中帶來(lái)一些好處。張曉琳：這次活動(dòng)很大程度的推進(jìn)了我們學(xué)校變廢為寶的發(fā)展與建設(shè)，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的創(chuàng)造和動(dòng)手能力，今后應(yīng)多開(kāi)展這類(lèi)有益于學(xué)生自身素質(zhì)提高的變廢為寶活動(dòng)。

通過(guò)這次變廢為寶，我們不僅將廢物利用了起來(lái)，還讓我認(rèn)識(shí)到發(fā)明創(chuàng)造就在于多動(dòng)手，勤動(dòng)腦。

變廢為寶活動(dòng)總結(jié) 篇6

1、活動(dòng)目的：作為大學(xué)生的我們肩負(fù)著建設(shè)美好家園的重要任務(wù)，應(yīng)該為減輕環(huán)境污染盡職盡責(zé)，“廢物變寶“活動(dòng)為我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)加強(qiáng)大學(xué)生環(huán)保意識(shí)，活動(dòng)的成功舉**明了這次活動(dòng)是十分有意義的！

2活動(dòng)規(guī)模：本次活動(dòng)由計(jì)算機(jī)系學(xué)生社團(tuán)舉辦，所有計(jì)算機(jī)系學(xué)生均可參加。本次活動(dòng)共收到作品34件，參賽作品各具特色，均能抓住變廢為寶這一主題，大部分作品都能與“公益”結(jié)合起來(lái)，當(dāng)然作品也非常有質(zhì)量！

3、時(shí)間安排：變廢為寶活動(dòng)時(shí)間安排不是很緊，這樣可以給同學(xué)更多發(fā)揮的空間，考慮能到大部分同學(xué)要上晚自修和選修課，優(yōu)秀作品評(píng)選時(shí)間定在了3月15號(hào)晚上八點(diǎn)。

4、地點(diǎn)選擇：參賽同學(xué)較多地點(diǎn)安排在信知樓（a）-406教室

5人力安排：活動(dòng)期間，所有社區(qū)主任負(fù)責(zé)工作選擇教室的安排和工作的安排。

6邀請(qǐng)?jiān)u委：我們邀請(qǐng)了我部生活部的成員參加優(yōu)秀作品的評(píng)選，并積極配合，把這項(xiàng)活動(dòng)做好。

7、宣傳工作：變廢為寶活動(dòng)的宣傳工作是社區(qū)主任和系宣傳部共同完成的，從活動(dòng)評(píng)比現(xiàn)場(chǎng)氛圍看，同學(xué)們積極參與，非常有熱情宣傳工作應(yīng)該說(shuō)是比較到位的！

二、活動(dòng)中存在的不足：

1、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾席位的安排。由于晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾引導(dǎo)工作不到位，導(dǎo)致個(gè)別觀眾坐錯(cuò)了座位，占用了選手的座位。另外由于之前沒(méi)有**到參賽同學(xué)的多少，所以場(chǎng)地的選擇有點(diǎn)小，座位不夠，工作人員只好從隔壁教室暫借椅子來(lái)用

2、頒獎(jiǎng)流程。由于事先無(wú)法**作品的優(yōu)良，所以獲獎(jiǎng)作品的數(shù)量只能初步定在無(wú)份，后來(lái)從得獎(jiǎng)票數(shù)看兩份作品票數(shù)相同，所以又加了一個(gè)名額，最后獲獎(jiǎng)的名單如下：

這次活動(dòng)的費(fèi)用估計(jì)為239元?？紤]到大多數(shù)學(xué)生的需要，社區(qū)決定購(gòu)買(mǎi)沐浴露和香水作為獎(jiǎng)勵(lì)。

變廢為寶活動(dòng)總結(jié) 篇7

“變廢為寶“活動(dòng)總結(jié)

地球是人類(lèi)共同的家園，保護(hù)環(huán)境是正當(dāng)青年的我們義不容辭的責(zé)任，更是環(huán)境保護(hù)與資源可持續(xù)發(fā)展的重要力量。為此。我系勞衛(wèi)部承接了由農(nóng)學(xué)系策劃舉辦的，以“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源“為背景的”變廢為寶“活動(dòng)，為同學(xué)們搭建一個(gè)與環(huán)保意識(shí)付之行動(dòng)的橋梁。

活動(dòng)時(shí)間：4月13號(hào)——4月21號(hào)

參賽人員：孫日靜、劉曉俠、張佩佩、徐美玉

此次活動(dòng)我部與4月12號(hào)接到通知，即日起，我便向同學(xué)們下達(dá)通知，組織大家積極報(bào)名參加比賽。在準(zhǔn)備過(guò)程中，我也經(jīng)常詢(xún)問(wèn)同學(xué)們作品制作情況，需要提供哪些幫助，并盡力滿(mǎn)足他們的需要。我于4月21號(hào)將同學(xué)們的作品收起，送到農(nóng)學(xué)系團(tuán)總支。

此次活動(dòng)，不但曾加了同學(xué)們對(duì)“環(huán)保“的了解，也激發(fā)了他們的環(huán)保意識(shí)。在認(rèn)識(shí)環(huán)境的過(guò)程中，指導(dǎo)資源的可重復(fù)利用性。向同學(xué)們提供了一個(gè)動(dòng)手動(dòng)腦展現(xiàn)自己的創(chuàng)想舞臺(tái)，同時(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)了我于同學(xué)們的交流，為以后勞衛(wèi)部的工作開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

地理系團(tuán)總支

學(xué)生會(huì)勞衛(wèi)部

2011年5月20日

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