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以責(zé)任為話(huà)題作文

發(fā)布時(shí)間:2024-04-17

作文是表現(xiàn)心中情感和思考的語(yǔ)言表達(dá),寫(xiě)作是在各個(gè)學(xué)科中表達(dá)自己的重要手段。寫(xiě)好作文一定要專(zhuān)注要心無(wú)旁騖。本文將全方位深入剖析和分析“以責(zé)任為話(huà)題作文”的多個(gè)方面,非常感謝您參閱本文!

以責(zé)任為話(huà)題作文(篇1)

維克多弗蘭克曾說(shuō)過(guò):“每個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn),而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題;只有以“負(fù)責(zé)”來(lái)答復(fù)生命。因此,“能夠負(fù)責(zé)”是人類(lèi)存在的最重要的本質(zhì)?!必?fù)責(zé)——一種不凡的品質(zhì)。

曾有過(guò)這樣的一個(gè)真實(shí)的故事:一名公交車(chē)的司機(jī)在行車(chē)途中迎來(lái)不幸——突發(fā)心臟病,可是他有著與眾不同的舉動(dòng)。在生命的最后一分鐘里,他只做了三件事,做了三件極其平凡的事:1。把車(chē)緩緩地停在馬路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘。2。把車(chē)門(mén)打開(kāi),讓乘客安全地下了車(chē)。3。將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,確保了車(chē)、乘客和行人的安全。從這三件事中卻可以體現(xiàn)出他的優(yōu)秀品質(zhì)。他雖平凡,但卻有不凡的品質(zhì)——負(fù)責(zé)。他叫黃志全,所有的大連人都記住了他的名字。

弗蘭克的“還債”

20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民叫弗蘭克,經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但天有不測(cè)風(fēng)云,銀行遭劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲(chǔ)戶(hù)失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的?!钡麉s回答:“是的,在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢(qián)?!彼麡O其負(fù)責(zé)的精神深深地感動(dòng)了我,也使我的心靈受到了震撼!償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活,寄出最后的一筆“債務(wù)”是,他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無(wú)債以一身了?!彼@種負(fù)責(zé)的精難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)嗎?責(zé)任——一種不凡的品質(zhì)。

弗蘭克、黃志全用行動(dòng)告訴我們,責(zé)任對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是必不可少的。負(fù)責(zé),從自己開(kāi)始!有些同學(xué)對(duì)自己一點(diǎn)都不負(fù)責(zé),拿學(xué)習(xí)這方面來(lái)說(shuō)吧。最近我們學(xué)校初一級(jí)的有個(gè)男生,因厭學(xué),在一個(gè)下午放學(xué)后爬圍墻逃學(xué)上網(wǎng)。不幸,在爬圍墻的過(guò)程中,因鞋帶勾住了鐵絲,摔了個(gè)“狗啃泥”,四腳朝天。后來(lái)有老師看到了,才把他送入醫(yī)院。拿起檢查報(bào)告一看:腳有點(diǎn)骨折,其中一個(gè)腎破裂。真是駭人聽(tīng)聞!

從中,我們應(yīng)吸取教訓(xùn):我們要對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)自己的人身安全負(fù)責(zé),父母辛辛苦苦地把我們養(yǎng)到這么大,我們要對(duì)得起他們。他們不求回報(bào),只求我們以?xún)?yōu)異的成績(jī)單回報(bào)他們,就心滿(mǎn)意足了。我們要對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),學(xué)習(xí),是為了我們自己長(zhǎng)大后能更好地生活。學(xué)習(xí),不是為了老師,也不是為了父母,而是為了我們自己!

一個(gè)人,只有對(duì)自己負(fù)責(zé),才會(huì)對(duì)社會(huì)、家庭負(fù)責(zé)!

盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。

俄國(guó)文學(xué)家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人若沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。”

責(zé)任,體現(xiàn)一個(gè)人的素養(yǎng)與品質(zhì),它并不是一個(gè)難于登天的事,但卻是我們的成長(zhǎng)道路上不可或缺的一點(diǎn)。它如一面明鏡,折射出我們內(nèi)心的善與惡,或許你的偷懶、馬虎,你的順手牽羊會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲,但這樣,你就丟失了一種用金錢(qián)買(mǎi)不到的品質(zhì)。

一株柔嫩的小花,不因玫瑰的美麗而自卑,為了自己生命的責(zé)任,她綻開(kāi)自己淡雅的花苞;一泓淺淺的小溪,不因大河的浩瀚而自卑,為了自己生命的責(zé)任,它唱著自己獨(dú)特的歌謠;一顆小小的星星,不因太陽(yáng)的宏大而自卑,為了自己生命的責(zé)任,他在自己的星夜上發(fā)熱、發(fā)光。物皆如此,何況我們?nèi)四?

每個(gè)人的人生都有無(wú)盡的挫折,甚至?xí)槐粕辖^境,唯有堅(jiān)守自己生命的夢(mèng)想,追尋自己生命的責(zé)任,才會(huì)使“山重水復(fù)”變成“柳暗花明”,才會(huì)在處處悲劇性的險(xiǎn)惡中死里逃生。

對(duì)于我們寶貴的生命,有如此神圣嚴(yán)肅的責(zé)任,但對(duì)于我們平常的生活,責(zé)任也無(wú)處不在,這種極其寶貴的品質(zhì),在一些小事中也會(huì)有所體現(xiàn)。

一個(gè)小男孩在與同伴玩耍中,被指派了一個(gè)站崗士兵的角色,當(dāng)軍官命令他去站崗時(shí),他乖乖地站在那里,直到其他孩子玩厭了都回到家了,小男孩仍站在崗哨一動(dòng)不動(dòng)。因?yàn)樗€要站崗,還肩負(fù)著責(zé)任。他寧愿在黑夜里孤獨(dú)地哭泣也不愿意回到家去。直到一個(gè)好心的婦人帶著一名真正的軍官去為他解除命令,小男孩才拖著站得酸痛的腿走回家去。

這個(gè)小男孩就是美國(guó)五星上將布萊德雷。他一直記著自己的責(zé)任,正是責(zé)任的力量促使他成為一名偉大的將軍。

成功人士,大多都有自己許多成功的方法,而堅(jiān)守自己的?,是一種最不可或缺的訪(fǎng)求,不論是做人還是做事,你認(rèn)真去做,用上自己最大的能力,雖然辛苦,但你還是會(huì)快樂(lè)無(wú)比,可是如果你做是馬馬虎虎,雖然花了功夫,但效果卻很少,感覺(jué)和體驗(yàn)更是幾乎沒(méi)有。

在人生路上,會(huì)有數(shù)不清的事需要我們負(fù)責(zé),愿我們都能常記責(zé)任,讓我們的人生因我們負(fù)責(zé)的精神發(fā)現(xiàn)閃亮的光芒!

責(zé)任這兩個(gè)字,對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。子女有子女的責(zé)任,父母有父母的責(zé)任;學(xué)生有學(xué)生的責(zé)任;老師有老師的責(zé)任……人們常常仰天長(zhǎng)嘆:責(zé)任就是個(gè)包袱!而我要說(shuō):責(zé)任不是包袱!

責(zé)任是大愛(ài)。

華盛頓是美國(guó)的第一屆總統(tǒng)。有一次,一個(gè)重要的官職空著,有兩個(gè)人申請(qǐng)擔(dān)任:一個(gè)是華盛頓最親密的朋友,是個(gè)好人,另一個(gè)是華盛頓的政敵,工作能力較強(qiáng)。華盛頓說(shuō):“個(gè)人的私情,在這種場(chǎng)合下不應(yīng)深入思考,更不應(yīng)該支配我處理公事的行為;我在思考這個(gè)問(wèn)題時(shí),忘記了我是華盛頓,只記得我是美國(guó)總統(tǒng),我不能感情用事,對(duì)選人的事情偏私,對(duì)我的朋友打算;我只能站在總統(tǒng)的立場(chǎng)上,為國(guó)家的利益著想,公平的選擇一位能力強(qiáng)的人才。”于是委任了政敵。這是對(duì)國(guó)家的愛(ài),怎么是包袱?

責(zé)任是正義。

今年高考時(shí),發(fā)生了一件事:兩個(gè)高中生為制止公共車(chē)上的歹徒行兇,被砍傷,u.送入醫(yī)院治療,沒(méi)能參加高考。他們?yōu)檎x奮不顧身,獲得了人們的尊敬。所以,清華,北大錄取了這兩名高中生,為他們的正義行為畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

責(zé)任就是正義,怎么是包袱?

責(zé)任是承諾。

有這樣一位母親。兒子上初中了,開(kāi)始叛逆。父親因他天天打游戲,睡覺(jué)太晚與他吵了一架。母親卻固執(zhí)的相信他的善良。哪怕她的兒子讓她流淚,她依舊相信兒子只是貪玩而已,本性仍是好孩子。為了讓兒子堅(jiān)持彈鋼琴,她與兒子打了一個(gè)賭:如果她繡出《清明上河圖》,兒子就考上重點(diǎn)大學(xué)。為了這個(gè)承諾,為了這個(gè)他生命中最重要的男人之一,他每天繡三個(gè)小時(shí),從晚上七點(diǎn)繡到晚上十點(diǎn)。在母親的努力下,兒子變了,變得懂事了,聽(tīng)話(huà)了。五年后,母親繡出了《清明上河圖》,兒子感動(dòng)得流淚。

這位母親用她親手繡出的《清明上河圖》讓兒子感受到了那份愛(ài)與承諾。愛(ài)的承諾,便是責(zé)任,怎是包袱?

責(zé)任不是包袱,它是世間之愛(ài),是品德的凝聚,承擔(dān)責(zé)任,你會(huì)感受到責(zé)任之美,它會(huì)給你帶來(lái)一份充實(shí)的感覺(jué)。

在每個(gè)人的心靈中,都藏著一份責(zé)任,有的人時(shí)常拿出來(lái)擦擦,有的人卻早已將它遺忘……

星期一來(lái)到學(xué)校,我總是拿著掃把,從二樓“殺”到五樓,再“殺”下來(lái),我曾有過(guò)一個(gè)念頭:把垃圾掃走就行了。因?yàn)槔蠋煶32粰z查星期一的,可我的良心嚴(yán)肅地告訴我:不行,再怎么說(shuō)這也是自己的責(zé)任啊!所以我一然認(rèn)真地對(duì)待它。但最難忘的還是那一次——那天我在樓上津津有味地看作文書(shū),這時(shí)正好放學(xué)了!一個(gè)女生驚訝地說(shuō):“對(duì)了!我還要去掃地呢!”她只好不情愿地準(zhǔn)備下樓,她忽然驚喜地叫道:“老師叫我們下午放學(xué)不用下去,我要是下去了不就相當(dāng)于違背老師的囑咐嗎?”說(shuō)完便得意洋洋地走回了座位。我見(jiàn)了好心地提醒她說(shuō):“這是你的責(zé)任啊!”沒(méi)想到其他還幫她義正詞嚴(yán)地回答說(shuō):“你要掃就去掃啊!我們才不掃呢!”她十分得意,我埋下頭心想:“你們不掃是你們的事,我自己掃!”后來(lái),我果真堅(jiān)持了下去,因?yàn)椴还茉趺礃?,我必須盡到我的責(zé)任!

這天我和爺爺去超市購(gòu)物,最終“滿(mǎn)載而歸”,我連蹦帶跳地走向收銀臺(tái),收銀員十分熱情,但誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她眼底那狡黠的目光。她用一個(gè)大袋子把我們的東西裝起來(lái),我們拿著袋子,走向了超市的賣(mài)藥處買(mǎi)了點(diǎn)藥才回家??晌覀兊搅思抑胁虐l(fā)現(xiàn)袋中少了一樣?xùn)|西!我們把袋子翻來(lái)覆去也沒(méi)有找著。我們以為沒(méi)買(mǎi),可我們卻發(fā)現(xiàn)購(gòu)物單上有這樣商品。這時(shí),我忽然想起在收銀臺(tái)不起眼的地方看見(jiàn)過(guò)。我疑惑地想:“難道收銀員沒(méi)有看見(jiàn)嗎?還是她故意不說(shuō)?”我向爺爺說(shuō)了這一點(diǎn),我們又急匆匆地趕回去,可剛剛放在那的東西卻不見(jiàn)了,收銀員仿佛什么都沒(méi)發(fā)生,依舊對(duì)顧客笑臉相迎,但此時(shí)她的笑卻是多么的虛偽,她沒(méi)有了誠(chéng)信,忽視了自己應(yīng)盡的責(zé)任……

吃完了飯,我總是搶著去洗碗,因?yàn)橹啦荒苓B這些力所能及的事都不幫忙。我總是認(rèn)認(rèn)真真地洗著,一個(gè)碗洗了一遍又一遍……要睡覺(jué)時(shí),媽媽總是把被子多給我蓋一點(diǎn),而我卻要在媽媽睡后,躡手躡腳地把被子多給她蓋一點(diǎn)……爸爸媽媽工作時(shí),只要我在,絕對(duì)會(huì)義不容辭地幫忙,來(lái)買(mǎi)東西的顧客總是要夸我兩句,一個(gè)叔叔笑著說(shuō):“你應(yīng)該向你爸爸要工資才對(duì)啊!”我在心里默默地想:“他們?yōu)槲腋冻瞿敲炊啵夷挠羞€想他們要錢(qián)的道理呢?這是一種責(zé)任啊!”

每個(gè)地方都會(huì)有你的責(zé)任,關(guān)鍵是你要及時(shí)地發(fā)現(xiàn),并盡自己的能力做好。“責(zé)任”這個(gè)詞或輕于鴻毛,或重于泰山,關(guān)鍵是你如何對(duì)待“他”,讓我們盡自己的一份責(zé)任吧!

藍(lán)天對(duì)白云的包容是一種責(zé)任;大海對(duì)魚(yú)兒的哺育是一種責(zé)任;太陽(yáng)對(duì)萬(wàn)物的恩賜是一種責(zé)任;荷葉對(duì)荷花的呵護(hù)也是一種責(zé)任。

勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí),勸君珍惜青春的責(zé)任。在芙蓉紛飛季節(jié)里,青春靈動(dòng)的生命在這座城市里轟轟烈烈地展開(kāi)了一場(chǎng)拯救友誼,完成在責(zé)任的運(yùn)動(dòng)。與其說(shuō)是運(yùn)動(dòng),倒不如說(shuō)是戰(zhàn)爭(zhēng),與擁有非法智慧者的戰(zhàn)爭(zhēng)。也許,這未免有著一些年少童話(huà)的幼稚。然而,在這本書(shū)里,正義與邪惡的斗爭(zhēng)已經(jīng)不再是永恒的話(huà)題。相比較之下,我們這些青春承載者的責(zé)任在書(shū)中更加顯眼,更為突出。偶然的再次相遇,原被時(shí)間埋沒(méi)的記憶重新蘇醒,而等待著的,是另一場(chǎng)驚心動(dòng)魄。在背叛友誼的平靜與服從內(nèi)心的危險(xiǎn)中艱難抉擇;在朋友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨;在生的痛苦與死的解脫中進(jìn)退維谷。生活中,書(shū)中的情景若隱若現(xiàn)。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在品嘗著生活的滋味,擔(dān)負(fù)著生命的責(zé)任。因?yàn)閷?duì)父母的責(zé)任,我們呱呱落地;因?yàn)閷?duì)社會(huì)的責(zé)任,我們?nèi)找箍嘧x;因?yàn)閷?duì)朋友的責(zé)任,郭周寧愿選擇死亡;同樣因?yàn)閷?duì)自己的責(zé)任,桑薇信守對(duì)生的承諾。

責(zé)任,是我們來(lái)到世上就安置在行囊中的,需要你時(shí)時(shí)刻刻的呵護(hù),就像一顆種子落在泥土中你需要不斷的給它澆水,施肥,松土,他才能茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。責(zé)任,是每個(gè)人應(yīng)該擁有的一個(gè)品質(zhì),是一種無(wú)形的財(cái)富.但有些人卻置之不理。

在那地動(dòng)山搖后,劣質(zhì)房屋的銷(xiāo)售廠(chǎng)家才會(huì)被提出來(lái)質(zhì)問(wèn)為什么那么不負(fù)責(zé),每當(dāng)新生娃娃大了頭,上了各大報(bào)紙的頭版頭條,食品安檢部門(mén)才被質(zhì)問(wèn),好像每次都只有被大家的唾沫星子洗上一遍,再打入十八層地獄,這類(lèi)事件才會(huì)被杜絕,但事實(shí)上呢?假冒偽劣產(chǎn)品等各類(lèi)事件仍然層出不窮。

英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任?!?/p>

責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人舉行了成人儀式,真正地成為社會(huì)一員,責(zé)任就作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地卸落在他的背上。責(zé)任是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去澆灌的花朵,而它給予,往往只是靈魂與肉體上痛苦,這樣的一個(gè)精神上十字架,我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任不僅是人應(yīng)該具備的品德,承擔(dān)責(zé)任也提升你的人格--責(zé)任讓人美麗。

責(zé)任的存在,是上蒼留給世人的一種考驗(yàn),許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn),逃匿了。許多人承受了,自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了,沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝,但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪?,精神使他們不朽,也使他們成為世界上最美麗的人?/p>

我們至今沒(méi)有忘記那個(gè)天黑了還不肯回家、站在路邊哭泣的孩子。因?yàn)樗緧?,別的孩子早散了,可他為了堅(jiān)守崗位寧愿站著哭泣,因?yàn)檫@是他的責(zé)任,一個(gè)傻得可愛(ài)美麗的孩子。

責(zé)任不僅是我們做人應(yīng)該具有的品質(zhì),責(zé)任也提升人的境界,讓人變得美麗。

以責(zé)任為話(huà)題作文(篇2)

英國(guó)王子查理曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“這個(gè)世界有許多你不得不去做的事,那就是責(zé)任?!?/p>

——題記

責(zé)任不是每個(gè)人都承擔(dān)得起的,那些勇于承擔(dān)責(zé)任的人是值得尊敬的。

一位叫弗蘭克的人,經(jīng)由努力,開(kāi)了一家小銀行。因?yàn)樗抛u(yù)好,所以生意一直很不錯(cuò)。然而,一次事故讓他破了產(chǎn),儲(chǔ)戶(hù)也失去了存款,弗蘭克本來(lái)是沒(méi)有責(zé)任償還存款的,可他卻說(shuō):“法律上我沒(méi)有責(zé)任,但道義上有?!?/p>

于是在39年后,當(dāng)他寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),感嘆道:“我終于一身輕了!”弗蘭克用自己一生的辛勞和汗水換來(lái)了人們的尊敬。

有人說(shuō),責(zé)任就是一個(gè)巨大無(wú)比的包袱壓在每一個(gè)人身上,無(wú)論是小孩仍是大人,男人仍是女人,只是角色不同,責(zé)任就不同罷了。

也許上帝創(chuàng)造人的根本意義就是讓人明白責(zé)任的重大。那份貴重而沉重的禮物不是誰(shuí)都承擔(dān)得起的。

有一個(gè)小男孩叫瑞恩,當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)非洲的孩子連干凈的水都喝不上時(shí),就決定攢錢(qián)為他們修一口能喝上干清水的水井。他幫媽媽干活,考試考好了,爸爸獎(jiǎng)勵(lì)他……終于,他攢夠了所需要買(mǎi)水泵的70元,可負(fù)責(zé)人說(shuō),水泵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要鑿井的工具……

瑞恩沒(méi)有拋卻,又通過(guò)一段時(shí)間的努力,終于攢夠了錢(qián),在非洲打了一口井,被人命名為“瑞恩的井”。

瑞恩對(duì)那些非洲的孩子本來(lái)是沒(méi)有責(zé)任的,但他以為自己有義務(wù)去幫助他們,為了自己的夢(mèng)想而奮斗,從而達(dá)到自己的目標(biāo)。

由于世間有了那么多敢于承擔(dān)責(zé)任的人,世界才會(huì)布滿(mǎn)但愿,更加夸姣。

以責(zé)任為話(huà)題作文(篇3)

之前在家的電視上看到過(guò)閱兵儀式,心里只不過(guò)是稍微小激動(dòng)了一下,但并沒(méi)有很大的感觸。今年暑假,媽媽和我商量著去北京天安門(mén),于是我和媽媽便心潮澎湃地去了北京。

在北京的旅館里,我們四點(diǎn)多就起床了。原本迷迷糊糊的我,一想到要去天安門(mén)廣場(chǎng),就頓時(shí)為之一振。來(lái)到廣場(chǎng)門(mén)口,天空才剛泛起肚白,東邊上的云堆好似被胭脂染過(guò),蓬蓬松松,悠閑地飄在那晶瑩透徹的碧空上。原本以為自己去的很早,沒(méi)想到天安門(mén)廣場(chǎng)早已沸騰起來(lái)。有許多小朋友早已坐在爸爸肩頭,東張西望地盼著國(guó)旗班的“戰(zhàn)士”到來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒,天邊上的云堆也漸漸變紅了,就像在光滑的藍(lán)鍛上繡上了層層橙紅的花紋兒,我們知道“戰(zhàn)士”就要來(lái)了。果然不出我意料,當(dāng)那排成整齊列隊(duì)的“戰(zhàn)士們”邁著整齊的步伐出場(chǎng)時(shí),躁動(dòng)的人們立即都沉默安靜下來(lái),仿佛有個(gè)偉大的靈魂出現(xiàn)在他們上空。只見(jiàn)“戰(zhàn)士”跑到升旗臺(tái)旁,就立即如松柏一樣站立好。那一瞬間,時(shí)間仿佛凝固了,沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà),沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)了,人們都目不轉(zhuǎn)睛著盯著“戰(zhàn)士們”。隨后兩名“戰(zhàn)士”登上升旗臺(tái),把國(guó)旗扣在繩索上,只見(jiàn)其中一位“戰(zhàn)士”瀟灑地將手臂一揮,之后鮮艷的五星紅旗隨著山后那照亮萬(wàn)物的太陽(yáng)冉冉升起。聽(tīng)著那激昂的國(guó)歌,看著那讓人為之一振的國(guó)旗,我心里就有種重見(jiàn)到光明、愛(ài)國(guó)的情懷油然而生。之后,“戰(zhàn)士們”又挺直身板,消失在我們的視線(xiàn)中。

雖然升旗儀式結(jié)束了,但人群并沒(méi)有散去,我的心里更是百感交集。我望著鼓滿(mǎn)風(fēng)的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng),想到了那些“戰(zhàn)士們”忠于職守地升國(guó)旗,他們守衛(wèi)的是國(guó)旗,更是國(guó)家的尊嚴(yán)!這是愛(ài)國(guó);5.12汶川大地震時(shí),許多警察志愿者全身投入一線(xiàn),解救處在水深火熱中的人民。這是愛(ài)國(guó);哪怕是大街上微不足道的清潔工阿姨,也恪盡職守、努力地讓大街變得更干凈。這是愛(ài)國(guó);甚至你彎一彎腰,將身邊的垃圾放入垃圾桶,這也是愛(ài)國(guó)!

先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)。我們是中華人民的子孫,我們愛(ài)國(guó)是一種尊嚴(yán),更是一種責(zé)任。我相信,在這樣成長(zhǎng)下的中國(guó)會(huì)變得更美好!

以責(zé)任為話(huà)題作文(篇4)

【題目設(shè)計(jì)】

長(zhǎng)期從事學(xué)生思想教育研究的南京財(cái)經(jīng)大學(xué)胡連生教授說(shuō),現(xiàn)在少數(shù)學(xué)生中存在的迷戀網(wǎng)絡(luò)、虛度光陰、不求上進(jìn)等現(xiàn)象,從根本上講,都是責(zé)任感缺失的外在表現(xiàn)。一個(gè)連自己和父母都不負(fù)責(zé)任的學(xué)生,怎么能為集體、為國(guó)家、為事業(yè)負(fù)責(zé)任呢?

《中國(guó)青年報(bào)》上《生活在低處,靈魂在高處》一文說(shuō):“一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的學(xué)生,才會(huì)真正把自我實(shí)現(xiàn)和國(guó)家民族的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)?!?/p>

讀了上述文字,你有何感想?請(qǐng)聯(lián)系社會(huì)實(shí)際或你的人生體驗(yàn),自定立意,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于的議**或記敘文。不得抄襲。

【寫(xiě)作提示】

這道試題指向年輕人的責(zé)任感,具有一定的實(shí)踐針對(duì)性。當(dāng)代絕大部分的學(xué)生受到太多的關(guān)愛(ài),往往只知所求而吝于承擔(dān)。三種物質(zhì)含意具有梯度,這要求學(xué)生在社會(huì)和歷史過(guò)程中定位自己。

本文立意,可集中談承擔(dān)對(duì)自我、對(duì)社會(huì)、對(duì)人類(lèi)進(jìn)步的責(zé)任中的某一項(xiàng),也可采用層進(jìn)式結(jié)構(gòu),兼談三個(gè)方面。

【素材金庫(kù)】

盡管責(zé)任有時(shí)很煩人,但不履行它只能是懦夫和絕對(duì)的浪費(fèi)?!?jiǎng)⒁姿?/p>

每個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn),而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題;只有以“負(fù)責(zé)”來(lái)答復(fù)生命。因此,“能夠負(fù)責(zé)”是人類(lèi)存在最重要的本質(zhì)?!S克多弗蘭克

要讓一個(gè)人表現(xiàn)出他的本性,最有效的方法就是讓他承擔(dān)起一種責(zé)任。——毛姆

責(zé)任是對(duì)你要求做的事有一種愛(ài)。——歌德

中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子非常注重社會(huì)責(zé)任的承擔(dān),“修身”的目的是為了“治國(guó)平天下”。強(qiáng)調(diào)“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平?!狈吨傺驼f(shuō):

“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)?!?/p>

青年馬克思曾說(shuō):“如果我們選擇了最能為人類(lèi)福利而勞動(dòng)的職業(yè),那么,我們就不會(huì)被它的重負(fù)所壓倒,因?yàn)檫@是為全人類(lèi)所做出的犧牲;那時(shí),我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的歡樂(lè),我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人。我們的事業(yè)暫時(shí)不突出,但會(huì)永遠(yuǎn)存在,面對(duì)我們的骨灰,高尚的人們會(huì)流淚。

”(馬克思17歲時(shí)作《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》)

人類(lèi)跋涉的歷史長(zhǎng)河中,各個(gè)階段總會(huì)出現(xiàn)偉大的思想家,以超人的智慧洞察世界的本質(zhì),以卓越的思想推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步,馬克思就是其中杰出的一員。

社會(huì)是一個(gè)由眾多個(gè)體組成的大家庭,唯有自覺(jué)承擔(dān)起彼此的職責(zé)才能讓整個(gè)社會(huì)和諧向上地發(fā)展,因此談責(zé)任應(yīng)該與社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái),這樣才能更深刻更透徹。

一名公交車(chē)司機(jī)行車(chē)途中突發(fā)心臟病,在生命的最后一分鐘里,做了三件事:把車(chē)緩緩地停在馬路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘;把車(chē)門(mén)打開(kāi),讓乘客安全地下了車(chē);將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,確保了車(chē)、乘客和行人的安全。他做完這三件事,在方向盤(pán)上平靜地停止了呼吸。

司機(jī)叫黃志全。大連人都記得他的名字。

一個(gè)普通的名字,一個(gè)普通的工人,卻帶來(lái)這樣大的震撼力,源于那份高度的責(zé)任心,為了讓乘客安全,他把自己的生死暫放一邊,完成了自己的職責(zé),安詳?shù)仉x去。這是一個(gè)有責(zé)任心的工人,這是一個(gè)偉大的靈魂。

20世紀(jì)初,一位名叫弗蘭克的美籍意大利移民在儲(chǔ)蓄困難后開(kāi)了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他的非凡經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲(chǔ)戶(hù)失去了存款。

當(dāng)他與妻子和四個(gè)孩子從零開(kāi)始時(shí),他決定償還天文數(shù)字。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?

這件事你是沒(méi)有責(zé)任的?!钡卮穑骸笆堑?,在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢(qián)。

”償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了?!?/p>

弗蘭克用一生的辛酸和汗水寫(xiě)出兩個(gè)工整的字,那就是“責(zé)任”二字,他寄出的不是債務(wù),而是他閃光的心。勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,即便是還債,也無(wú)悔無(wú)憾,他帶給了社會(huì)巨大的財(cái)富,因?yàn)樗虝?huì)了人們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。

以責(zé)任為話(huà)題作文(篇5)

這個(gè)學(xué)期,我讀了一本書(shū),叫《西頓野生動(dòng)物》,其中的一篇故事《喀倫泡之王老暴》令我十分震撼。

這篇故事主要講了喀倫泡的一匹老狼和他的五個(gè)“追隨”組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。因?yàn)槔媳┦致斆鳎粤⑺鼮椤袄峭酢?。它是一只?fù)責(zé)的首領(lǐng),萬(wàn)事都讓自己走在別人的前面,保護(hù)著整個(gè)狼群。直到有一天,有一位獵人,設(shè)下陷阱,先把老暴的伴侶“白姐”(也是一匹狼)勒死,再用“白姐”的一條腿作誘餌,讓老暴上當(dāng)而死了。老暴,一只威武一世的狼,居然為了愛(ài)而死去,這是多么令人難以置信呀!

它,老暴,雖然可怕,但是它是一只有責(zé)任的領(lǐng)袖。外出打獵,它總是站在隊(duì)伍的前方,用那警惕的目光環(huán)繞四周,一有風(fēng)吹草動(dòng),他就停在那兒,兩眼炯炯有神,耳朵豎了起來(lái),仔細(xì)地聽(tīng)著,如果發(fā)現(xiàn)有牛和羊,它總是仰天嚎叫,聲音低沉,讓人聽(tīng)了全省雞皮疙瘩都起來(lái)了,這是在對(duì)他的追隨下達(dá)命令。追隨聽(tīng)到命令后,也發(fā)出那低沉的嚎叫‘隨后一擁而上,盡情地撕咬著美味的食物然后帶著收獲回營(yíng)地;如果在回家的路上,遇上獵人設(shè)下的圈套,它先讓追隨停下,自己上前仔細(xì)地尋找,破開(kāi)謎團(tuán),帶著狼群沖出去;如果在路上發(fā)現(xiàn)了一塊牛肉,它絕對(duì)不會(huì)讓自己的狼群去碰那塊牛肉,如果牛肉有毒藥怎么辦老暴,他是多么的機(jī)智,多么的勇猛,他的這些特點(diǎn),一次又一次的久了狼群的生命,他是一個(gè)稱(chēng)職的領(lǐng)袖。

由狼王老暴使我想到了我國(guó)第二代的領(lǐng)導(dǎo)核心:鄧小平,他也是一位優(yōu)秀的領(lǐng)袖是他倡導(dǎo)了“改革開(kāi)放”及“一國(guó)兩制”的政策理念,創(chuàng)立了鄧小平理論,改變了20世紀(jì)后期的中國(guó),也影響了世界。他的一生全都溶入到戰(zhàn)爭(zhēng)中,為新中國(guó)的誕生立下了赫赫戰(zhàn)功,成為中華人民共和國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)?。他解決香港、澳門(mén)、臺(tái)灣問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一,傾注了大量的心血。他從實(shí)際出發(fā)創(chuàng)造性的提出了“一個(gè)中國(guó),兩個(gè)制度”的構(gòu)想。在他的主持下,中國(guó)同美國(guó)建立了外交關(guān)系,同日本締接了中日的和平友好條約,恢復(fù)了中蘇兩黨兩國(guó)的關(guān)系,發(fā)展了同周邊國(guó)家和第三世界國(guó)家的友好關(guān)系。是他打開(kāi)中國(guó)外交新局面,爭(zhēng)取有利的國(guó)際環(huán)境來(lái)進(jìn)行現(xiàn)代建設(shè),維護(hù)世界和平。

一個(gè)有責(zé)任心的人,他一定會(huì)把事情辦好而且更好。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人,他只知道把事情辦完就行,更本不顧好壞,。這樣是不行的,我們一定要做一個(gè)有責(zé)任心的人,做一個(gè)稱(chēng)職的人。

以責(zé)任為話(huà)題作文(篇6)

“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之。”在林則徐眼中,無(wú)論得失與否,都應(yīng)該去承擔(dān)愛(ài)國(guó)這一責(zé)任。他也正是透徹地看清了這一點(diǎn),才能在虎門(mén)銷(xiāo)煙被貶后仍心系祖國(guó)命運(yùn),開(kāi)眼看世界,是第一個(gè)希望中國(guó)走向近代化的人。

而在當(dāng)今時(shí)代,我們更應(yīng)承擔(dān)起愛(ài)國(guó)這一責(zé)任,大力發(fā)揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神,才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

責(zé)任,是個(gè)人良知的顯現(xiàn)。西漢時(shí)的蘇武,在漢武帝時(shí)奉命出使匈奴,卻被扣留在當(dāng)?shù)?。匈奴人千方百?jì)、威逼利誘的勸降蘇武,但都遭到了他的無(wú)情拒絕。于是匈奴人惱羞成怒,讓他到北海邊去牧羊,到公羊生下小羊才能回國(guó)。但蘇武沒(méi)有屈服,在那極北苦寒之地,他挖草根,掘鼠洞,符節(jié)上的獸毛已被磨光,卻仍被緊緊的攥在手中。十九年后,他終于回到祖國(guó),去時(shí)年富力強(qiáng),歸時(shí)卻已蒼顏白發(fā),但他卻無(wú)怨無(wú)悔。蘇武用自己的青春承起了愛(ài)國(guó)這一重任,擔(dān)起了自己的良心。他用自己的實(shí)際行動(dòng),為我們樹(shù)立起了承擔(dān)愛(ài)國(guó)責(zé)任的一個(gè)楷模。

責(zé)任,是社會(huì)凝聚力的表現(xiàn)。這個(gè)春節(jié)新冠病毒來(lái)勢(shì)洶洶,給我們帶來(lái)了痛苦與災(zāi)難。但這時(shí)也出現(xiàn)了一批最美的逆行者,彰顯了中國(guó)社會(huì)的凝聚力。湖北醫(yī)生李文亮,在疫情爆發(fā)前,就早早地提醒別人注意防護(hù),使醫(yī)生們免于被感染的嚴(yán)重后果,并在疫情初期不顧懷孕的妻子,為廣大病人提供救護(hù)。但他自己卻患上了肺炎,于2月6日深夜溘然長(zhǎng)逝。武漢市金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇,隱瞞自己身患絕癥的病情,堅(jiān)守在抗疫第一線(xiàn),為救治病人而爭(zhēng)分奪秒。正是有著無(wú)數(shù)個(gè)像他們這樣的英雄逆行而上,我們才能打贏(yíng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。他們承擔(dān)了愛(ài)國(guó)的責(zé)任,托起了信心與希望,挑起了整個(gè)社會(huì)的大梁。白衣天使,大愛(ài)人間。

責(zé)任,是中華民族鐵鑄的風(fēng)骨。顧炎武說(shuō)“天下興亡,匹夫有責(zé)?!惫磐駚?lái),一個(gè)又一個(gè)仁人志士都承擔(dān)著愛(ài)國(guó)這一責(zé)任。其中有“長(zhǎng)太息掩涕兮,哀民生之多艱”的屈原;有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹;有“三十功名塵與土,八千里路云和月”的岳飛;還有“封侯非我意,但愿海波平”的戚繼光;更有“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同……

而眼下,卻有一些人只顧自己利益,不顧國(guó)家大義的人。他們?cè)?jīng)為了更優(yōu)渥的生活條件而改變了自己的國(guó)籍,如今卻又為了躲避疫情而回到國(guó)內(nèi)。殊不知,正是這群人要對(duì)疫情的擴(kuò)散負(fù)重大責(zé)任。我們不應(yīng)該學(xué)這些人,我們要遵循黨和政府的指示,安靜的地守在家中,靜等冬去春來(lái),疫情消散,春暖花開(kāi)。

“天地英雄氣,千秋尚凜然?!弊鳛樾聲r(shí)代的中學(xué)生,我們要,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),自覺(jué)承擔(dān)愛(ài)國(guó)責(zé)任,為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng),民族振興,人民幸福的中國(guó)夢(mèng)作出貢獻(xiàn)。只要誰(shuí)能夠做到這點(diǎn),那么,他就是一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人。

以責(zé)任為話(huà)題作文(篇7)

愛(ài),能溫暖人的心靈;愛(ài)、能鼓勵(lì)人一直朝前邁進(jìn)。有人說(shuō):有愛(ài)才有追求,有對(duì)愛(ài)的追求,才有對(duì)愛(ài)的奉獻(xiàn)。世上有很多東西,給予他人時(shí),往往是越分越少,而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。

作為一名教師,所面臨的是一群天真無(wú)邪,渴求知識(shí),有著五彩斑斕般夢(mèng)想的孩子們,對(duì)他們更應(yīng)該給予無(wú)私的愛(ài)。唯有愛(ài)的雨露才能催開(kāi)最美的花朵;唯有愛(ài)的交流,才能搭起師生之間心靈的彩橋。我們的事業(yè)是愛(ài)的事業(yè),我們的教育就應(yīng)該像春風(fēng)那樣慢慢吹開(kāi)學(xué)生的心扉,就應(yīng)該像春雨那樣“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?!?/p>

俗話(huà)說(shuō)得好:嚴(yán)師出高徒?!敖滩粐?yán),師之惰”。嚴(yán)是有標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán),是在一定范圍內(nèi)的嚴(yán),是符合教育規(guī)律的嚴(yán),是有利于學(xué)生德、智、體、美等方面的全面發(fā)展的,不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴(yán)。嚴(yán)格要求不等于懲罰學(xué)生,應(yīng)該做到嚴(yán)中有慈、嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有度、嚴(yán)中有方,使學(xué)生對(duì)老師敬而愛(ài)之,而不是敬而畏之。教師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求是出于真誠(chéng)的愛(ài)。嚴(yán)以愛(ài)為基礎(chǔ),愛(ài)以嚴(yán)為前提,嚴(yán)愛(ài)結(jié)合,愛(ài)而不縱,嚴(yán)而不兇。嚴(yán)格之水只有滲透情愛(ài)之蜜,才能成為愛(ài)的甘露。二.愛(ài)學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格

愛(ài)學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格,建立平等的師生關(guān)系。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的人,擁有獨(dú)立的思維,因此,教師必須努力把自己的教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)規(guī)律,決不能把自己的意志強(qiáng)加于學(xué)生。尊重學(xué)生的人格,就要充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生,呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心。對(duì)學(xué)生多一些鼓勵(lì),少一些訓(xùn)斥;多一份肯定,少一份否定;多一點(diǎn)表?yè)P(yáng),少一點(diǎn)批評(píng)。對(duì)學(xué)生要真誠(chéng),真誠(chéng)地與學(xué)生交往,給學(xué)生以真誠(chéng)的關(guān)心和幫助,

只有這樣,才能成為學(xué)生心目中真正的良師益友。三.愛(ài)學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)

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