通過觀察其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)作文的重要性，生活中一些難忘的經(jīng)歷可以用文字記錄下來。每個(gè)人的經(jīng)歷不同，寫出來的作文肯定是不一樣的。上一次寫作文還記得是什么時(shí)候嗎？也許下面的“我尊敬的人作文20篇”正合你意！不妨參考一下。希望你喜歡！

我尊敬的人作文(篇1)

您讓我對(duì)教師產(chǎn)生了敬意。在成長路上遇見王老師您是多么幸運(yùn)開心的事

記得初中開學(xué)的第一天。您抱著書本走進(jìn)教室，只見您中等高挑的身材，鳥黑清爽的披發(fā)，臉上帶著和藹可親的微笑自我介紹要擔(dān)任我們班級(jí)的語文老師?？茨f話時(shí)目光炯炯有神，語氣妙語連珠，同學(xué)們都敞開心笑了起來，我的心里面更是期待。

您不僅在語文課上講述的書本知識(shí)非常生動(dòng)，每個(gè)章節(jié)都仿佛我們打開一扇窗戶，讓我們看到復(fù)雜多樣，五彩斑斕的新世界。還開了語文文學(xué)小活動(dòng)。您實(shí)施的讓同學(xué)們自己做小老師講解文言文，大大提升了我們的文言文水平。

安排講解順序時(shí)候，我被安排在了第一個(gè)。膽小的我心中緊張，正準(zhǔn)備和您溝通調(diào)換順序，耳邊便傳來了您鼓勵(lì)的話語。平靜而堅(jiān)定的聲音，讓我鼓起了勇氣，決定嘗試一回。

放學(xué)回到家，我就認(rèn)真的査找關(guān)于《鱔救婢》的各種資料，做好PT，準(zhǔn)備明天的.挑戰(zhàn)。

上課前幾分鐘，我抱著書本在走廊上無法平息自己的心情，只能留下一陣陣徘徊。上課鈴打響，我匆忙回到教室，在位子上坐得筆直。拖著兩條灌了鉛的腿，載著一顆撲通直跳的心，顫抖著翻開了書。

我小心翼翼地向目光投向了您。座位上的您面含微笑目光堅(jiān)定，向我點(diǎn)頭默默無聲的鼓勵(lì)著，我仿佛吃了定心丸一樣平靜了下了，我大膽的講解了古詩，我的余光看到您，您一直微笑點(diǎn)頭，感受到了您的鼓勵(lì)，我自信起來了，也學(xué)著您繪聲繪色講課樣子完成了講解，您和同學(xué)們都給予我熱烈的掌聲。謝謝您給我們帶來美好的體驗(yàn)，讓我又一次的成長。

現(xiàn)在的我們還沒法理解老師全部的愛，但我們知道：我們有了點(diǎn)小成就，老師必然會(huì)用我們一起開心；我們遇到了坎坷，老師早就準(zhǔn)備好了鼓勵(lì)與祝福，這讓我無比尊敬教師的職業(yè)。王老師當(dāng)然也是這樣的一位老師，您讓我產(chǎn)生了對(duì)教師的敬意，您就是我心目中的好老師！

我尊敬的人作文(篇2)

我尊敬的一個(gè)人作文

祝你學(xué)習(xí)步步高升！

說起最尊敬的人，除了我媽媽，還能有誰呢？媽媽不僅用僅剩的青春年華養(yǎng)育了我們，還在生活里處處為我們著想、操勞。

媽媽長著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一座小小的黑瀑布，順流而下。媽媽淺黃色的皮膚，兩只水汪汪的大眼睛上面有不濃也不薄的眉毛。精致的鼻子下有一張咧開嘴笑就成小月牙的嘴。

媽媽經(jīng)常很晚下班，就算有空閑也不會(huì)放過學(xué)習(xí)、做家務(wù)的時(shí)間。但是，有一次的事情讓我難忘，至今都還歷歷在目。那天下午我和媽媽興致勃勃地去逛街。才逛了一會(huì)兒，只見天空烏云密布，電閃雷鳴，沒有多久，小雨便淅淅瀝瀝地下了起來，像一支節(jié)奏分明的樂隊(duì)，旋律越來越快，雨也越下越大。我和媽媽急忙避雨，我們想要打的回去。可是，計(jì)劃沒有變化快，可能是在避雨的途中，媽媽的錢不知道去到哪里了。剩下的錢只夠我一個(gè)人的。媽媽又善解人意地對(duì)我說：“雯雯，你先自己回家吧，等雨停了，我自己走回家。”我驚愕地說：“媽媽，那你呢？我走了，你可怎么辦呀。我在的話，至少也能幫你呀！”媽媽笑呵呵地說：“傻孩子，你怎么可以幫到一個(gè)大人的`忙呢？你還小，身體比較重要，你快走吧?！蔽疫t遲不肯答應(yīng)，但是，在媽媽的哀求下，我終于不情愿地踏上了歸家的車。我回到家里，見爸爸在，便心急火燎地說：“爸爸，你快點(diǎn)去接?jì)寢?，她在xxx處避雨呢！”爸爸聽到后，立馬去了避雨處接?jì)寢??；丶液?，媽媽發(fā)燒了，便住進(jìn)了醫(yī)院。

“你上學(xué)的新書包，有人給你拿；你愛吃的三餡餃，有人給你包……”一聽到這一首歌，我就想起我的媽媽，媽媽是我最敬佩的人。

我的媽媽有一雙水一般的眼睛，上面有一對(duì)柳葉眉，一個(gè)小巧的鼻子配著小嘴巴，顯得十分慈祥；白皙的皮膚，黑色的短發(fā)；媽媽還喜歡穿深色的衣服，這顯得特別精神。

媽媽因?yàn)楣ぷ髅?，不能?jīng)常陪我做功課，但是她仍然很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。不過，她關(guān)心我的方法和別的家長不一樣。

媽媽從來不會(huì)主動(dòng)逼我的學(xué)習(xí)，全部都靠我自己自覺。她經(jīng)常鼓勵(lì)我，很少批評(píng)我，特別是考試考砸了的時(shí)候，我心里特別地難受，她會(huì)安慰我，希望我下次努力。有這樣的安慰，感覺就像喝了雞湯一樣溫暖。

放松，可能有些孩子的家長不會(huì)給孩子的。可是媽媽就不一樣，會(huì)給我放松的時(shí)間。比如星期六，帶我出去玩玩（在做完作業(yè)的前提下），有這樣的生活，我真是感到幸福極了。

媽媽熱愛工作的精神也很值得我學(xué)習(xí)。媽媽工作很認(rèn)真，她的工作要是沒做完，她就會(huì)加班。她因?yàn)榻?jīng)常加班，所以經(jīng)常不能和我一起吃飯。一次，她加班加到早晨7點(diǎn)，一個(gè)晚上沒睡覺，可是第二天又精神抖擻地上班去了。今年，媽媽被評(píng)為全國巾幗建功標(biāo)兵，到北京領(lǐng)獎(jiǎng)，我在電話里聽見媽媽這么對(duì)我說，我很高興。她回來的那一天，我捧著鮮花去機(jī)場接她，看到了很多媽媽的同事也來接她，我真為媽媽感到驕傲和自豪。媽媽雖然很少陪我，但我一點(diǎn)也不怪她。

和其他同學(xué)比，我真的覺得老天爺把我安排給這個(gè)媽媽，是我這一輩子最大的榮幸，下輩子我還跟著這個(gè)媽媽做女兒，我敬佩我的媽媽。

我尊敬的人作文(篇3)

在我的生活中，有一位阿姨一直讓我尊敬不已。

那天，我剛要乘車去奶奶家時(shí)，看見一位8、9歲的男孩因?yàn)樯眢w不適，吐在了一位阿姨身上，再看看那位阿姨，全身名牌，頭戴“ADIDAS”的帽子，鼻梁上架著一副“大光明”眼鏡，身穿“森馬”服裝，腳踏“李寧”球鞋，還抹著厚厚的眼影和口紅。一看就讓人有中厭惡的感覺。我心想：完了，這個(gè)小男孩死定了，不被那個(gè)阿姨罵個(gè)狗血淋頭才怪，哎，小男孩真可憐……我現(xiàn)在只能為小男孩默默祈禱了!

不知是神聽見我哦說話了，還是怎么樣，事實(shí)與我想得恰恰相反!那位阿姨拿出了隨身攜帶的濕巾紙，幫助小男孩擦去臟物，完全不顧自己身上的污漬，對(duì)小男孩說：“你怎么樣?要不要送你去醫(yī)院?……”小男孩似乎知道了在場有許多人在關(guān)心、幫助他，他噙著淚水，搖搖頭。阿姨說：“那我送你回家吧!你家住在哪里?……”又是一連串問題，小男孩終于忍不住了，兩行熱淚，流了下來，阿姨沒有再多說話，從小男孩的書包里拿出了一本本子，里面記載著小男孩的家庭住址，阿姨二話不說，背起那個(gè)男孩就望家跑，突然，天下起雨來，這可把阿姨急壞了，但阿姨馬上把自己的外套脫下來，蓋在了男孩身上，自己只穿了一件單薄的衣服，阿姨走遠(yuǎn)了，可那背影我永遠(yuǎn)忘不了，我頓時(shí)感到她更美麗、更高大了!

就是這樣一件小小的事件，卻反映出了阿姨那助人為樂、舍己為人的高尚品質(zhì)，如果我們都像阿姨一樣，那我們的世界會(huì)更加美好、和諧!

我尊敬的人作文(篇4)

我們班有個(gè)有很好的老師，想知道她是誰嗎?

我們班的老師就也是我們班的班主任。她長著長長的黑頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，一張嬰桃小嘴，臉紅紅的像一個(gè)大大的紅紅的蘋果，她瘦瘦的高高的很好看。

她講課的時(shí)候特別有趣！總是可以調(diào)動(dòng)我們的思緒,讓我集中精神聽課。她講課的時(shí)候,總是能讓我們聽的津津有味，講到她親自體驗(yàn)過的事，就會(huì)和我們分享。有時(shí)還會(huì)科普我們一些課外知識(shí)或者是一些小常識(shí)。

同學(xué)的犯錯(cuò)了處理后就不再提出來。有一次我們班的兩個(gè)同學(xué)玩的時(shí)候不小心碰碎了一個(gè)花盆,老師讓他們重新買一個(gè)，他們新買了一個(gè)給了老師,老師就在也沒提起這件事。

你們知道她是誰了嗎?

你們喜歡她嗎？

我尊敬的人作文(篇5)

燈光照在我們身上，又一次拿下冠軍，如夢境般虛幻，美妙。我們沒有辜負(fù)那位嚴(yán)格的李老師。

“停!”又一次被打斷了，我不耐煩地看向板著一張臉的李老師。他雙眼圓睜，鼻孔變大，下巴上零碎的胡茬扎眼又雜亂。瞧他這副模樣，我用腳后跟想也知道他又要說什么了。只見他粗黑的眉毛上揚(yáng)起，眼睛睜大，嘴巴張開，國字臉使他可笑極了，偏偏他還指了指自己，我叫你們像他一樣“眉開眼笑”。我左耳進(jìn)右耳出，只當(dāng)廢話了。

兩個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間便在李老師緊皺的眉毛中溜走了。他看了看表說：“李老師不拖堂哈，45分，走吧?！蔽覀儦g呼一聲，沉悶的氣氛便散去了。我因?yàn)橐帐皶?，還要打掃衛(wèi)生，就耽誤了會(huì)兒時(shí)間。

李老師坐在鋼琴前，他皺著眉在譜上寫了什么，我只瞥了一眼，便愣住了。紙上密密麻麻的字像是一根木棒，敲響了我心中的敬佩之鐘。我仔細(xì)一瞧，在每一個(gè)我們唱不好的段落旁，都有注釋，標(biāo)明了原因和解決方法。我努力想了一下，發(fā)現(xiàn)這些解決方法正是那些“廢話”。

李老師手握著筆一下一下地?cái)[弄著。他的眉心有著一團(tuán)散不去的憂愁，目光中流露出焦慮的神情。他緊抿著唇，國字臉平添一份威嚴(yán)。

我們站在聚光燈之下，心中不約而同的想著：李老師，我們做到了!

我尊敬的人作文(篇6)

我尊敬的一個(gè)人。我尊敬善良的人，我尊敬可靠的人，我尊敬對(duì)我好的人。但我尊敬的把我撫育培養(yǎng)大的媽媽。

最關(guān)心我的就是媽媽，媽媽每天雖然要去開店。但是媽媽都把我不會(huì)的題目依依的分析給我聽，讓我明白，這道題的含義。我在之中，也明白了這樣的道理。

在我和媽媽一起散步的時(shí)候，他總是要問我：你冷不冷，熱不熱，渴不渴，當(dāng)我聽到媽媽說這樣的話時(shí)，我的內(nèi)心感到十分溫暖。

媽媽每天工作時(shí)，每次都要為了查資料忙到了十一、二點(diǎn)，有時(shí)為了查找資料感到不亦樂乎。有一天晚上，我我都睡覺了，她仍然在那里查找資料，那時(shí)我才明白，媽媽對(duì)待任何事情都是認(rèn)認(rèn)真真一絲不茍，我為有這樣的母親而自豪。

媽媽，我尊敬的媽媽，我要把一切經(jīng)歷過的事都記在心里，有時(shí)會(huì)講出來，有時(shí)會(huì)憋在心里，還有時(shí)會(huì)哭出來。媽媽，我真為你感到自豪。

我尊敬的人作文(篇7)

他們，滿頭銀發(fā)，滿臉皺紋，卻總是露出慈祥的笑容，手拄著拐杖，卻還有著硬朗的身軀。他們是——老人?，F(xiàn)在都提倡要尊敬老人作文，愛護(hù)老人，可為什么街上還到處可見老人乞丐？有一次，我偶然看見了一位老人乞丐寫在地上的粉筆字的內(nèi)容……

他寫著：由于體弱多病，兒女看他已經(jīng)老了，不中用了，就將他趕出家門。我看了，不禁為那些兒女的行為感到羞愧！贍養(yǎng)老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，老人有病應(yīng)該到醫(yī)院醫(yī)治，這不僅是老人對(duì)子女有養(yǎng)育之恩。他們年輕時(shí)勞累辛苦為了下一代，但作為兒女不但不回報(bào)，還做出如此天理難容之事，這對(duì)老人是多大的傷害！應(yīng)該受到社會(huì)的譴責(zé)。我身為少先隊(duì)員，就有義務(wù)去尊敬老人作文，愛護(hù)老人，也有責(zé)任批評(píng)那些不為父母著想的兒女！我提倡：“尊敬老人作文！”

現(xiàn)在，只要看到有困難的老人，我都會(huì)上前幫忙。一天，我坐在公共汽車上，上車的人越來越多，這時(shí)，擠上來一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，我見了，急忙起身準(zhǔn)備讓座，沒想到，在一旁等候多時(shí)的一個(gè)小學(xué)生一屁股坐在位子上不動(dòng)了，我拉了拉他的袖子，輕輕地對(duì)他說：“小同學(xué)，你能讓座給那位老奶奶嗎？”說著指了指不遠(yuǎn)的老奶奶，小學(xué)生翻了翻白眼說：“干嘛要讓給她呢？”哼！還挺倔的。我只能搬出了大道理：“小同學(xué)，你想想，老奶奶老了，腳站不穩(wěn)，萬一摔倒了怎么辦？你身體壯，應(yīng)該讓給那位老奶奶，再說，現(xiàn)在提倡尊敬老人作文，愛護(hù)老人，你說呢？”小學(xué)生聽了，臉?biāo)⒌匾幌录t了，趕忙起身與我異口同聲地說：“老奶奶請(qǐng)坐！”老奶奶慢慢地走過來，撫摸著我倆的頭，說：“真是個(gè)好孩子！”小學(xué)生瞥了我一眼，臉更紅了……

還有一次，鄰居王奶奶帶著她的兩個(gè)小孫子從百貨商店回來，手里提了大包小包的，又抱著一個(gè)小孫子，牽著另一個(gè)小孫子，王奶奶額上直冒汗，我連忙跑下來幫忙提東西，上樓后，又陪兩個(gè)小東西玩，王奶奶一看，笑得合不攏嘴：“真是遠(yuǎn)親不如近鄰！”

我想：在我們少先隊(duì)員的帶領(lǐng)下，一定會(huì)有更多的人主動(dòng)幫助老人，懂得尊敬老人作文，愛護(hù)老人是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的！

我尊敬的人作文(篇8)

我們的體育老師對(duì)我們非常好，濃濃的眉毛、尖尖的鼻梁、虎背熊腰、帶著一對(duì)眼鏡。

記的一次放假，我和很多的小伙伴一起到我們的學(xué)校玩。正好體育老師也在學(xué)校玩，我和我的同學(xué)謝思圓想打一打籃球，可沒有籃球。我們不好意思地向我們的體育老師——彭老師借。彭老師不僅把籃球借給我們，還主動(dòng)和我們一起打籃球。彭老師教我們?cè)S多的新招，我和謝思圓津津有味的聽著、學(xué)著，我們又更上了一層樓。老師叫我和謝思圓回去后再復(fù)習(xí)一遍。我和謝思圓回去后又復(fù)習(xí)了老師教給我們的動(dòng)作。

還有一次上體育課，我們一窩蜂的跑到操場上。彭老師說：“今天不上體育課了?！贝蠹液懿桓吲d，有的甚至連教室也不進(jìn)。彭老師微笑著對(duì)我們說“今天真對(duì)不起，大家不要不高興，我只是把這一次的體育課改成活動(dòng)課，讓大家把自己好聽的歌曲唱給大家聽，好不好？”教室頓時(shí)吵鬧起來，而我卻躺在桌子上睡覺。彭老師見我不高興，他并沒有說覃銳你怎么了，而是說請(qǐng)最帥的男歌手覃銳同學(xué)給大家唱一首歌曲。這時(shí)引起了同學(xué)的轟堂大笑，我也情不自禁的笑起來了。我一上臺(tái)，彭老師就給我一個(gè)用書卷成的話筒，我接過話筒就大聲唱了起來。唱完后，彭老師說：“唱的好不好？”大家異口同聲的說：“唱的好”。接下來又有許多的同學(xué)唱了許多的歌曲。讓同學(xué)不高興的一節(jié)課卻讓同學(xué)發(fā)揮了自己的才能。

啊！彭老師你真是一個(gè)搞笑老師。

我尊敬的人作文(篇9)

我的老師她很溫柔，從來不打罵我們，但正因?yàn)樗娜蚀茸屛覀冊(cè)絹碓椒潘?。在她的課上我們都特別鬧騰，但她總是管不住我們。想著，想著，回憶飄回到以前，那次是我記憶中她最生氣的一次。

那是某一天的下午，外面安靜得出奇，只能聽見蟬兒在鳴叫，斑駁的陽光溫柔地照射進(jìn)教室里的那扇落地窗。教室里卻與外面宛如兩個(gè)世界，各大家都怒把這位種噪音夾雜在一起，吵鬧極了。老師緩緩地從外面走進(jìn)教室，但噪音還是依舊。過了一會(huì)兒，噪音變得越來越過分，仿佛大家都不把這位老師放在眼里。突然穿來一聲巨響，原來是老師用尺子敲打講臺(tái)的聲音，看到老師怒氣滿面的神情，大家都安靜了下來，老師那只握著尺子的手微微顫抖著。她輕輕說了一聲：“自習(xí)?！保缓蟮椭^迅速走出了教室。我還是第一次看到她那么生氣的模樣。她走后，大家都沉默了許久，恍惚間我好像聽見有同學(xué)低聲地說：“老師她哭了?！?/p>

剛升上六年級(jí)后，聽說老師被調(diào)到其他班去了，再也不能教我們了，忽然間我感到一股濃濃的愧疚感涌上心頭。想對(duì)老師說聲對(duì)不起，想為自己以前的不懂事道歉，可是再也沒有機(jī)會(huì)了。臨近教師節(jié)那天，不知是誰打聽到了老師現(xiàn)在所教的班級(jí)，并提議全班去給她送禮物，我也同意了。教師節(jié)那天雖然下起了小雨，但是去的人還是很多，估計(jì)大家都是這種心理，想要極力彌補(bǔ)。我們的到來讓老師很驚訝，她那接過禮物的手微微顫抖著，我看見她的眼睛紅紅的，一副欲哭的樣子。“對(duì)不起，我教了你們一年，卻沒能讓你們的成績提升，她用盡量平靜的聲音說，“你們還能承認(rèn)我這個(gè)老師，謝謝?！彼穆曇暨€是一如既往的溫柔，但明明是我們對(duì)不起老師才對(duì)。我們還很多話想和老師說，可無奈下課時(shí)間太短。臨近畢業(yè)，大家邀請(qǐng)她一起來拍畢業(yè)照，但這個(gè)愿望終未能成。

現(xiàn)今已三年未見老師，不知老師現(xiàn)在樣了，我也逐漸憶不起她的容顏，與她相遇的那天如今已十分遙遠(yuǎn)。曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)的同學(xué)也已分道揚(yáng)鑣，一起歡笑的日子也已遠(yuǎn)去，但我會(huì)將那份美好往昔珍藏與心底。我的回憶遍布溫柔。

我尊敬的人作文(篇10)

我尊敬的普通人

因怕影響別人休息，說話時(shí)就把聲音壓的很低很低的人。

推銷商品時(shí)，卻告訴別人哪種商品有怎樣怎樣不足的人。

不吝嗇對(duì)別人微笑，把陽光般微笑送給別人的人。

地球的綠化，而嚴(yán)于律、己忍耐寂寞的看林人。

遇到事情，先找自己原因、不推卸責(zé)任的人。

飯、洗衣服，還會(huì)把房間打掃的干干凈凈、整整齊齊的小學(xué)生。

地上有垃圾并主動(dòng)撿起扔進(jìn)垃圾桶的行人。自己得了滿分，卻突然發(fā)現(xiàn)老師判錯(cuò)了一道題，主動(dòng)找老師改分的同學(xué)。

是的，我尊敬天底下所以誠實(shí)的普通人！

(中學(xué)生優(yōu)秀)

我尊敬的人作文(篇11)

有人尊敬英雄，有人尊敬偉人，有人尊敬父母。有人······但我卻尊敬那平凡而又偉大的清潔工。為什么呢。讓我細(xì)細(xì)向你到來吧；在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我邁著歡快的腳步走在馬路上，只見一位身著樸素的清潔工正在吃力的掃著地上的灰塵，也時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾塊污泥。忽然，迎面走來一個(gè)小伙子。只聽‘‘啪’’的一聲，一塊污泥濺在了那個(gè)小伙子的褲腿上。

那個(gè)小伙子看了，頓時(shí)大發(fā)雷霆，破口大罵‘‘你這人怎么搞的嘛，這條褲子可是我新買的唉，我還要去見人呢，你看，現(xiàn)在可好了······還不趕快給我擦干凈咯?！俏磺鍧嵐みB聲道歉，并馬上用餐巾紙輕輕擦去小伙子褲子上的污泥。那個(gè)小伙子一見這種情形，臉紅得像個(gè)大蘋果似的，急忙說道‘‘不用了，不用了，下次自己注意點(diǎn)就行了’’說完就快步溜走了。

還有一次，只見一個(gè)人急匆匆的在馬路上行走。不一會(huì)兒，一張百元大鈔從他的褲包里掉了出來，一位清潔工看見了，跑了過去。我手中捏了一大把汗，生怕那位清潔工會(huì)把那張百元大鈔占為己有?？赡俏磺鍧嵐s并沒有那么做；他快步?jīng)_上前，把錢還給了失主，真是拾金不昧啊。瞧，這就是我尊敬的人，他們都有一顆默默無聞、為他人服務(wù)的心。

我尊敬的人作文(篇12)

她，一頭烏黑的卷發(fā)；她，永遠(yuǎn)和藹可閑；她，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記；她，讓我無比尊敬。她就是我們的班主任：丁老師。

丁老師個(gè)子不高，眼睛很大，鼻梁很高，嘴巴很小，臉上總是掛著親切的微笑。她對(duì)我們班的每一個(gè)孩子都一視同仁，從來都不拿成績來比較同學(xué)們。就拿我和于茗帆來說吧！

三年級(jí)下半學(xué)期時(shí)，我和于茗帆發(fā)生了一些小矛盾。下課時(shí)，我突然想起一件重要的事情要問于茗帆，我便在走廊上拍了一下他，他扭過頭來，我就嚴(yán)肅對(duì)他說：“你的語文作業(yè)做完了以后交沒有交給我？”他瞪了我一眼滿不在乎的說：“還沒交，沒交又怎么了？”我聽了這句話，心里生氣極了，我惡狠狠地拍了他一下，他的臉陰沉下來，樣子十分生氣，從衣袋里掏出一支鋼筆，打開筆帽，一揮手，便把鋼筆水灑到了我的背后，我更生氣了，因?yàn)槲耶?dāng)天穿的是我最喜歡的白色短襯衫，這可是我平時(shí)舍不得穿的呀！我也氣得把鋼筆水灑到了他身上，然后哭了，哭著跑到辦公室里告狀。丁老師看到我的樣子和衣服，眉毛都豎了起來，生氣地說：“把于茗帆叫來，反復(fù)地強(qiáng)調(diào)不能犯一個(gè)錯(cuò)誤，犯了幾遍，怎么還犯了。”于是我找到了于茗帆，把他拉到辦公室里，我想我的學(xué)習(xí)好，老師一定會(huì)批評(píng)于茗帆的，再加上他在學(xué)校里的表現(xiàn)¨¨¨，但是丁老師出乎意料的誰也沒有批評(píng)，而是耐心、細(xì)致地詢問了我們事情的經(jīng)過，搞清楚了事情的原因，而不是覺得于茗帆淘氣批評(píng)了于茗帆，問完后，她公平地指出了我們各自犯的錯(cuò)誤后，她又成功的讓我和于茗帆和好，讓我明白了自己做的事都要勇于承擔(dān)責(zé)任。

丁老師，是您教會(huì)了我公正與寬容，我多么希望我的老師永遠(yuǎn)是您呀，我也愿意做您的學(xué)生，跟您學(xué)很多的知識(shí)和做人的道理。

我尊敬的人作文(篇13)

我最尊敬的一個(gè)人，就是南宋時(shí)的名將，他差一點(diǎn)就收復(fù)了宋朝失去的國土，他就是——岳飛。

當(dāng)時(shí)金占了現(xiàn)在中國的北方，宋就只能一直南下。

岳飛當(dāng)時(shí)一心想北上，所以他帶的岳家軍就很歷害，所以，他北上就像掃地一樣，一路勝利。而完顏亮的地盤全沒了。他只能用一種殺傷力極大，但是很費(fèi)馬力的方法，就是在馬背上安上長矛，再讓馬沖出去，可是，就連這個(gè)好方法見到岳家軍，都沒有用。

就當(dāng)岳飛殺到金都的首都時(shí)，兵不足了，他就向宋高宗趙構(gòu)寫信，要求出兵援助，可是就是因?yàn)榍貦u的幾句話，把趙構(gòu)給炸懵了，他不但不出兵，還下了十二道金牌，叫岳飛回來。此時(shí)，完顏亮也要走，等于岳飛現(xiàn)在攻，就等于打一個(gè)空城。完顏亮在路上，見到了一個(gè)書生，書生不讓他走，又給他說了點(diǎn)話，完顏亮聽了之后，想了想，覺得他說的對(duì)就不走了。

可岳飛呢，他要走，當(dāng)?shù)乩习傩站筒蛔屗哒f：“你打了十幾年了，這一退不就全完了，等于這么多年的仗白打了，再說，你一走，金軍一定會(huì)殺了我們的。”岳飛就給了他們?nèi)斓臅r(shí)間，愿意跟他南下的就走。岳飛的軍隊(duì)，因?yàn)橐獛ьI(lǐng)這些愿意跟他走的百姓，所以走的很慢。

岳飛真是可惜，十年的用功，一天內(nèi)全沒了!宋高宗也是，這么聽信秦檜，真是可惜了岳飛的人才!

我尊敬的人作文(篇14)

我最尊敬的老師是我的班主任——柯老師。她有一顆“百科全書”式的腦袋，無所不知，樣樣精通；她有一雙“火眼金睛”，忽閃忽閃的，誰做小動(dòng)作，她都能看得清；她有一張“能說會(huì)道”的嘴，嘴角一揚(yáng)，故事、童話、古詩……總能娓娓道來。我常常被她那張和藹可親的笑臉深深吸引住。

當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，柯老師總是耐心地教我，一遍兩遍三遍……直到我能理解。

當(dāng)我上課不專心時(shí)，柯老師總是用親切的眼神看著我，讓我非常慚愧，趕緊挺起胸膛，全神貫注地聽課。

當(dāng)我生病請(qǐng)假時(shí)，柯老師總是擔(dān)心著我，經(jīng)常打電話問我的病情，讓我心里暖烘烘的，感動(dòng)極了。

柯老師就像媽媽一樣，關(guān)心我、愛護(hù)我，讓我健康、快樂地長大。記得有一次，張凇棋同學(xué)吐口水在我身上，我很生氣，柯老師在品生課上馬上通過和我們一起讀《我不想生氣》這本書，教我們?nèi)绾巫屪约翰粫?huì)感到生氣。于是，我用柯老師教的方法，先深呼吸，再靜下心想一想，果然不一會(huì)兒，我不再生氣了，好像有一塊石頭從我心里搬走了似的，整個(gè)人變得輕松、快樂起來?？吕蠋熥屛叶昧恕皩捜輨e人就是快樂自己”。

柯老師永遠(yuǎn)是我最喜歡、最尊敬的好老師。

我尊敬的人作文(篇15)

在我的長輩當(dāng)中，外婆是最受人尊敬的。

我家如果要評(píng)“節(jié)約標(biāo)兵”，那非外婆莫屬。有一次，我的書包不小心剮破了一個(gè)口子，便吵著要媽媽給買個(gè)新的。沒想到外婆聽了，在一旁嘮叨著：“一個(gè)好好的書包，不就是爛一個(gè)小口子，還要買新的，現(xiàn)在的孩子，真是的，要是在過去……”媽媽不理睬我，走了。過了一會(huì)兒，外婆找來舊衣服、舊布料、針線等，坐下，穿針引線。不一會(huì)兒，書包上的缺口，變成了一朵美麗的“小梅花”，一個(gè)爛書包，被裝飾得更加漂亮了。我看著外婆的一舉一動(dòng)，一針一線，真是讓我驚喜交加，慚愧無比。外婆讓我背上試試，我背著，覺得這是世界上最好的書包了。

外婆非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每到星期五的晚上，她總要問我：“寫完了作業(yè)嗎？要先寫作業(yè)，有時(shí)間再看電視……”當(dāng)聽我說“明天寫也不遲”，她會(huì)立即關(guān)上電視，大發(fā)雷霆：“還不快寫作業(yè)！”我只好一邊寫，一邊接受“再教育”：“我們小時(shí)候，哪有書讀！你媽小時(shí)候，哪有這么好的條件……”外婆叨個(gè)沒完沒了。就這樣，我從不敢拖欠作業(yè)，因?yàn)槲业耐馄攀且粋€(gè)嚴(yán)厲的“監(jiān)督者”。我也知道她說得對(duì)。

一件件小事，一句句樸素的話語，激勵(lì)著我不斷成長。我深深地愛著外婆。

我尊敬的人作文(篇16)

他們滿頭銀發(fā)，滿臉皺紋，卻總是露出慈祥的笑容。他們雖手拄拐杖，卻還有硬朗的身軀。他們是老人。

他們顯然不受人們的歡迎。因?yàn)樗麄兝狭?，不中用了。不僅不能干活，反而會(huì)成為兒女的累贅。但，記得有人曾說過：“童年是一幅畫，少年是一場夢，青年是一首詩，中年是一篇散文?；厥兹松先耸且徊繗v史;把握今朝，老人是一面旗幟;憧憬未來，老人是一道風(fēng)景?！?/p>

“常回家看看，回家看看……”這是陳紅的歌曲《?；丶铱纯础?。難道它不是告訴我們要孝敬父母嗎?可前些日子，我在報(bào)紙上卻看到了這樣一幕：一個(gè)青年，吃、喝、嫖、賭，無論父母怎樣勸告，都無濟(jì)于事。最終，他的父親被他活活氣死，他的母親也被他打死了。這是多么令人痛心的悲劇啊!

回想一下，有多少老人流離失所，有多少老人被兒女拋棄，又有多少老人因貧窮和饑餓而死?每個(gè)地區(qū)都設(shè)有敬老院，為什么子女不將老人送到那里去呢?怕花錢嗎?九九重陽節(jié)，我們每個(gè)學(xué)校都要向敬老院捐贈(zèng)雞蛋，以表示我們對(duì)老人的尊敬。連我們孩子都擁有的愛心，大人們?cè)趺礇]有呢?

請(qǐng)讓老人都安樂地享受晚年吧!讓我們對(duì)老人付出百分之二百的關(guān)心和照料，千萬不要讓他們孤獨(dú)的晚年，不要讓他們的晚年留下遺憾。

讓每一片“夕陽”都燦爛如花!

范文三：尊敬老人的'作文300

我尊敬的人有很多，有：老師、爸爸、媽媽``````其中我最尊敬的還是在我們小區(qū)里收破爛的老爺爺。

老爺爺年近七旬，頭發(fā)斑白，但削瘦的臉上兩只眼睛卻顯得很有神。他穿著一件藍(lán)色的破舊襯衫，褲子已經(jīng)退色。老爺爺每天早晨和下午就來我們小區(qū)撿垃圾。有時(shí)，我會(huì)想：這個(gè)老爺爺年紀(jì)這么大了，為什么還要撿垃圾呢?是沒有兒女?還是有兒女,卻不奉養(yǎng)他?

有一天早晨，我從陽臺(tái)上看見老爺爺又提著那個(gè)就蛇皮袋，搜尋得很仔細(xì)，時(shí)地把一些廢紙、舊塑料、破布條和那些用過了的膠杯、膠碗什么的夾起來往蛇皮袋里塞。翻著，塞著。突然，老爺爺放下了手中的夾子，從垃圾堆里撿起一個(gè)小紙片。他看了看，然后抬起頭朝四周望了望，連一個(gè)人也沒有，迎著早上的太陽，這次我清楚地看見老爺爺手里拿的是一張很新但已弄臟的100元人民幣。老爺爺很小心地用衣袖把錢上的臟東西抹掉，再把錢折好，緊緊的握在手里，提起蛇皮袋，頭也不回地走了。他來到了保安室，對(duì)保安說：“保安同志你掉錢了嗎?”“沒有?！北０埠芨纱嗟鼗卮?。老爺爺又連續(xù)問了這樣十幾個(gè)人。可每個(gè)人的人的回答都是否定的。老爺爺顯得很失望。他再次回到保安室，對(duì)保安說;“保安同志，請(qǐng)你用小區(qū)里的喇叭問問小區(qū)里有沒有人掉了錢。老爺爺沒有辦法就把錢放進(jìn)了小區(qū)門口的一個(gè)愛心箱里。

這個(gè)收破爛的老爺爺雖然很窮，但是他拾金不昧的精神，使我對(duì)他的敬佩之情油然而生。

我尊敬的人作文(篇17)

我的媽媽中等個(gè)子，協(xié)條的訝材，長著一雙水汪汪的大眼睛。媽媽性格開朗，做事下脆利落。她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人正派。

媽媽是一位筲通的打字員。媽媽干打字這一行已經(jīng)有二十多年的歷史了。

媽媽所用的打字機(jī)足七十年代的老掉牙的機(jī)械打?qū)帣C(jī)，跟 今大的電腦打字機(jī)相比，未免顯得太落后了。用這么陳舊的機(jī) 器干這么長的時(shí)間，為仆么還不調(diào)換電新呢9是小足媽媽所丁 的丄作量少9不是的，媽媽單位所十的工作是水利水電的設(shè) 計(jì)，打印的文件很多，難度很大。它不同于一般行政部門的文 件，所打的內(nèi)容比較復(fù)雜，冇文字、圖形、公式。面對(duì)這樣的 問題，單位購置了一臺(tái)電腦打字機(jī)，從社會(huì)丨：破格聘用了一位 電腦打卞能亍，在工作繁忙的6子甲…兩個(gè)人成天加班加點(diǎn)的 打印。經(jīng)過一個(gè)多月的時(shí)間，得出的結(jié)果適兩個(gè)人的效率幾卩 -樣，質(zhì)量是媽媽打得好，錯(cuò)得少，經(jīng)濟(jì)效益是媽媽的高。電 腦打字機(jī)壞，‘次，就用去了兩千多元的修理費(fèi)。難怪直到今 天，領(lǐng)導(dǎo)也舍不得把媽媽撤換下來，丟掉這臺(tái)老式的打字機(jī)。 同志們平時(shí)也總喜歡把文件交給媽媽打印。媽媽勤奮的工作、 熟練的技術(shù)，贏得了同志們的好評(píng)，她年年都被評(píng)上廣先進(jìn) 在1983年地區(qū)打字員比賽屮，還榮獲/ -等獎(jiǎng)。

媽媽不但工作好，而且為人很正派。有段吋間，經(jīng)常有 -些推銷員找上門來向媽媽推銷紙張，提出給媽媽回扣，媽媽都拒絕了。一次，媽媽的一個(gè)表叔來找媽媽推銷紙張，提出 給媽媽百分之二的回扣。媽媽回答說：“不行，我們的紙張都 是到印刷廠定購的?！北硎迓犃?，心里很不高興地走了。還有 -次，媽媽去買油墨和蠟紙，售貨員為7拉生意，主動(dòng)提出給媽 媽多幵二十元的發(fā)票，媽媽謝絕了，售貨員說：“你太老實(shí)了！”

我的媽媽就是這么一位平凡而偉大的女性，她對(duì)工作認(rèn)真 負(fù)責(zé)的精神、為人正派的品質(zhì)，給我留下了深刻的印象。 “媽媽，’’我由衷地喊一聲，“我真敬佩您！”

我尊敬的人作文(篇18)

關(guān)于我心目中尊敬的老師的優(yōu)秀作文

如果老師是一片草地，

我就是草地上的小花！

如果老師是一片大海，

我就是海上漂泊的小船！

如果老師是一個(gè)媽媽，

我就是在懷抱里的小孩！

?。±蠋?！你那欣慰的微笑！我一生也無法忘記！

?。±蠋?！你那溫暖的雙手！包含了多少的心血！

讓我們真誠的說一聲：“老師！您辛苦了！”

裕民小學(xué)（南)四年級(jí):賴泳琪

老師！您辛苦了！作文（2）

你獻(xiàn)上一朵花，

我獻(xiàn)上一朵花，

讓我們編織個(gè)大花環(huán)，

獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。

是您給了種子，

太陽般的溫暖；

是您用汗水，

把幼苗澆灌。

您的眼睛像明亮的星星，

閃爍著迷人的光華；

你的歌聲像春天的小溪，

把歡樂帶給了大家。

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下累累碩果。

老師！您辛苦了！

無論我們走到哪兒，

永遠(yuǎn)記住你的情；

無論我們走到哪兒。

永遠(yuǎn)記住您的話。

無論我們走到哪兒，

永遠(yuǎn)記住您的愛；

無論我們走到哪兒，

永遠(yuǎn)是您的一朵花。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；

老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；

老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！

我尊敬的人作文(篇19)

唉，累死我了！我躺在床上呻吟著。

今天，學(xué)校組織所有的團(tuán)員頂著烈日到敬老院幫爺爺奶奶們干活，一天下來累得我們筋疲力盡。不過，我還是忙里偷閑，拍下了幾張照片留作紀(jì)念。晚上，我從中挑出了兩張，仔細(xì)看看，還真是耐人尋萍呢！

鏡頭一

幾位同學(xué)正在聽爺爺奶奶們講他們年輕時(shí)的故事。爺爺奶奶們興高采烈，高談闊論。同學(xué)們凝視著老人們，微笑一直掛在他們的唇邊。

也許那燦爛的微笑出于同學(xué)們對(duì)故事的興趣，也許那專注的凝視出于同學(xué)們的禮貌。可我知道，同學(xué)們這一切得體的行為都是出于他們內(nèi)心的那份尊敬。尊敬老人，這是常掛在我們嘴邊的話。

有的人認(rèn)為它對(duì)于我們來說，就像天上的星星，可望而不可及;有的人對(duì)此冷眼相待，持著事不關(guān)己，高高掛起的心態(tài)；有的人認(rèn)為尊敬老人可以從一點(diǎn)一滴做起，可以從身邊的小事做起，?有的人把它當(dāng)作自己的責(zé)任，自己的義務(wù)，腳踏實(shí)地去履行它維護(hù)它。

你是哪種人呢？

鏡頭二

兩位爺爺正在下象棋，旁邊有幾位老人正在觀戰(zhàn)。幾位細(xì)心的小同學(xué)為他們搬來了椅子，正誠摯地邀請(qǐng)他們坐下呢！

或許這些小同學(xué)只是為了在同學(xué)面前顯示一下自己，或許確實(shí)是出于他們高尚、純潔的心靈。但不管他們的動(dòng)機(jī)如何，對(duì)于這呰老人們來說，都會(huì)從心底油然生出一絲感激。

將尊敬老人落實(shí)到行動(dòng)上，就是我接下來要說的助老了。

幫助老人的情景大多是在電視中看到的，但只要我們生活中的有心人，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作都可能是對(duì)老人們莫大的幫助。比如說：幫老人提一提菜籃子，扶老人過馬路，幫迷路的老人指引道路1這樣的舉手之勞，我們何樂而不為呢？

有的人認(rèn)為老人對(duì)于社會(huì)來說是一種包袱，但這些人可曾想過，現(xiàn)在的幸福、美好的生活是先輩們用生命和鮮血換來的，現(xiàn)在發(fā)達(dá)的科技是用老人們的汗水澆灌出來的。

這次活動(dòng)讓我們受益匪淺。

在社會(huì)中，有許多人對(duì)老人們十分不屑，甚至對(duì)他們抱著怨恨的態(tài)度。但我覺得，老人為我們創(chuàng)造了這樣美好的生活，我們難道要恩將仇報(bào)嗎？不！因此，對(duì)于老人我們要報(bào)著感恩的態(tài)度，我們要尊敬老人，幫助老人，讓爺爺奶奶們過一個(gè)幸福、安逸的晚年。

中國自古以來就是一個(gè)禮儀之邦，禮儀就好似一棵經(jīng)久不衰的大樹，庇護(hù)著我們中華民族。而尊老、敬老、愛老更是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為21世紀(jì)的中學(xué)生，繼承和弘揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德更是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。

漸漸地，我閉上了雙眼，進(jìn)人了夢鄉(xiāng)。那一晚，我睡得好甜好甜

我尊敬的人作文(篇20)

敬老，愛老，助老，尊老自古以來便是我國中華民族的傳統(tǒng)美德，作為青少年，我們理應(yīng)傳承美德，尊敬老人。

古時(shí)候便有許多關(guān)于敬老的的例子，少年王冕等便成了大家耳熟能詳?shù)墓适隆?/p>

在青州東香山之前，有一位叫周順亭的人，非常孝敬母親。他的母親大腿上長了一個(gè)大癤子，痛得簡直難以忍受，只能白天、黑夜里不停地呻吟。周順亭不厭其煩地為母親敷藥、按摩，以致廢寢忘食。可是，幾個(gè)月過去了，母親的病痛還是不愈，周毫無辦法、憂心忡忡。夜晚，死去的父親托夢告訴他：“你母親的疾病全在于你的孝心。但是，她的瘡傷要用人的肌肉制成的藥膏，敷在上面才能痊愈的。你光靠擔(dān)憂還是不行的?！敝苄褋碛X得很驚奇，連忙起床，用刀把自己的一塊脅部的肉割下，卻不覺得怎么痛。他又用布把傷口包扎好，鮮血也止住了。周把自己的肉制成藥膏，然后敷在母親的瘡口中，其痛感馬上消除了。母親高興地問：“是什么藥，這樣地靈驗(yàn)?zāi)?！”周不便告訴實(shí)情，只能搪塞過去。母親的瘡傷終于痊愈，周設(shè)法掩飾自己的割傷處，即使是他的妻子也茫然不知其故。等到割傷痊愈后，被留下了一塊巴掌大的傷疤，妻子再三盤問，才得知其真正的原由。

異史氏說：“割大腿上的肉危及生命，君子不提倡那樣做。然而，愚夫愚婦怎么能知道傷害父母給的身體是不孝呢？他們只不過情不自禁地做了自己想做的事情而已。有了這樣的`人，才知道天地之間果真有真正的孝子。

我們自然不必如故事中的人物為尊敬老人傷及個(gè)人性命。然而，老人都是我們的長輩，他們?cè)谀贻p時(shí)候?yàn)閲疑鐣?huì)都獻(xiàn)上了自己的努力，作出了貢獻(xiàn)。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生老病死，尊敬老人就是尊重我們自己。只要一個(gè)簡單的舉動(dòng)便足以將美德傳遞。公交車上的主動(dòng)讓座，主動(dòng)幫忙足以令老人心中增加溫暖。

歷史的車輪滾滾向前。在這個(gè)科技發(fā)展的社會(huì)，我們更應(yīng)該弘揚(yáng)尊老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)，令老人得到應(yīng)有的尊敬。

尊老愛老是一滴雨露，滋潤人們的荒蕪；是一縷陽光，讓溫暖傳遞于你我之間；尊老愛老是一盞明燈，照亮所有的黑暗。

尊老愛老是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們一同尊敬老人，傳遞溫暖。