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最新幼兒園科研計(jì)劃(篇1)

一、總目標(biāo)：

學(xué)期繼續(xù)以新《綱要》為工作指南，以幼兒園教科研計(jì)劃為依據(jù),在“悅知工作室”中全面開(kāi)展各項(xiàng)教科研工作。本學(xué)期我們把握“十二五”發(fā)展規(guī)劃?rùn)C(jī)遇，繼續(xù)以科研帶教研，開(kāi)展“嬰幼兒早期親子閱讀的實(shí)踐與研究”課題，力爭(zhēng)從新的研究點(diǎn)上尋求新的突破。以園本教研為依托，以課題研究為載體，從而有效地推進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)幼兒的持續(xù)發(fā)展，突顯園本的特色。

二、工作重點(diǎn)：

1、按園部要求調(diào)整課程審議形式，不斷提高課程審議的質(zhì)量，切實(shí)抓好日常教學(xué)質(zhì)量，做到規(guī)范有效。

2、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，以教研課和教研主題現(xiàn)結(jié)合的形式開(kāi)展各類(lèi)研討活動(dòng)。

3、嘗試開(kāi)展親子課題的實(shí)踐，為申報(bào)“十二五”課題做準(zhǔn)備、

三、具體措施：

（一）扎實(shí)、有效――做好課程審議工作。

1、嚴(yán)格、規(guī)范做好審議記錄，提高審議質(zhì)量。做到審議記錄抓重點(diǎn),抓住有效，以此來(lái)提高審議報(bào)告質(zhì)量。

2、每?jī)芍荛_(kāi)展課程審議活動(dòng)。做到人人參與，踴躍發(fā)表自己的.見(jiàn)解和建議、 切實(shí)發(fā)揮課程審議是教師學(xué)習(xí)的主陣地的作用。

（二）互動(dòng)、整合――開(kāi)展教研工作。

本學(xué)期結(jié)合中心、園部的教研，將開(kāi)展三次主題為“我形我思沙龍”、“區(qū)域游戲?qū)ｎ}研討”和“論文撰寫(xiě)專(zhuān)題”，作為我們工作室將全面配合園部做好這兩項(xiàng)工作，特別是“我行我思沙龍”活動(dòng)，通過(guò)一同分享教學(xué)反思心得，來(lái)提高自己的課堂教學(xué)能力。

本學(xué)期園本主題小教研主要與教研課相結(jié)合，繼續(xù)圍繞“微格教研”、“聚焦課程學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”這兩個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)題進(jìn)行園本教研的研討，把實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)、得失進(jìn)行交流，加強(qiáng)教師的思辨能力，增強(qiáng)教師“我要研修”的積極參研態(tài)度，促進(jìn)教師共同提高。

最新幼兒園科研計(jì)劃(篇2)

指導(dǎo)思想

以《綱要》精神為指導(dǎo)，深入貫徹執(zhí)行區(qū)教育局和教研室工作計(jì)劃，在進(jìn)一步解放思想、更新觀念的基礎(chǔ)上，督促教師從教育觀念到行為的轉(zhuǎn)化，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平，促進(jìn)幼兒園教研水平的提高。搭建可行平臺(tái)，促教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，制定教研活動(dòng)制度，保證每周兩次的教研活動(dòng)時(shí)間，并能切實(shí)體現(xiàn)效果。本學(xué)期要求每周有一個(gè)生成的活動(dòng)(對(duì)此活動(dòng)在教研組中進(jìn)行說(shuō)課以及集體評(píng)課);每月一篇保教心得(在園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會(huì)上交流);本學(xué)期至少寫(xiě)出一篇關(guān)于教學(xué)研討的論文(推薦到業(yè)務(wù)主管部門(mén)及刊物)。對(duì)教師一日活動(dòng)操作進(jìn)行常規(guī)檢查并將結(jié)果與學(xué)期考核相掛鉤，避免一日活動(dòng)安排的隨意性，保證保教合一的質(zhì)量。

根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、興趣，分年齡段預(yù)設(shè)本學(xué)期主題。經(jīng)過(guò)教研組討論本學(xué)期大班預(yù)設(shè)的主題有：我是哥哥姐姐、我是中國(guó)人、有趣的自然界、有趣的復(fù)制、元旦、保護(hù)自己;中班預(yù)設(shè)的主題有：長(zhǎng)大了、秋天、有趣的動(dòng)物、探索大自然、過(guò)新年;小班預(yù)設(shè)的主題有：開(kāi)心寶寶、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好。

備課檢查重在教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)反思;并視人、課不同而采取個(gè)別備課、輔導(dǎo)備課、集體備課相結(jié)合的方法。

根據(jù)本園實(shí)際，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行分層管理。園長(zhǎng)、保教主任、教研組長(zhǎng)要重視隨堂聽(tīng)課，天天進(jìn)班，爭(zhēng)取能與每一位老師針對(duì)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行探討。

提高教師對(duì)每位幼兒的觀察記錄的能力，利用成長(zhǎng)檔案使家長(zhǎng)更了解幼兒，使教師更關(guān)注幼兒，使 幼兒更加自信。三位一體最大限度地促進(jìn)每一位幼兒的發(fā)展，以求達(dá)到更好的教學(xué)效果。

教學(xué)課題

1、 混齡編班如何更有效地進(jìn)行五大領(lǐng)域教學(xué)。

2、 如何提高幼兒漫畫(huà)欣賞能力。

3、 英語(yǔ)教學(xué)如何融入全語(yǔ)言整合活動(dòng)。

措施

1)邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行指導(dǎo)及研討。

2)餐前組織幼兒進(jìn)行“開(kāi)心一刻”活動(dòng)(包括漫畫(huà)欣賞、聽(tīng)幽默故事、漫畫(huà)創(chuàng)作等)。組織活動(dòng)形式多樣化，以激發(fā)幼兒的幽默感與創(chuàng)造性思維。盡量做到兒童畫(huà)與漫畫(huà)很好的結(jié)合，讓幼兒在愉悅的氛圍中畫(huà)出自己的心聲。

3)專(zhuān)職英語(yǔ)教師進(jìn)班。

具體工作安排

周次 月份 日 期 內(nèi) 容

預(yù)備 八月份 8.20--8.31 制定教研、班級(jí)計(jì)劃 ，進(jìn)行期初環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與材料的準(zhǔn)備

1 、9.12—9.16 業(yè)務(wù)園長(zhǎng)會(huì)議

2、 9.19—9.23 各教研組根據(jù)年齡特點(diǎn)制定“我愛(ài)祖國(guó)媽媽”活動(dòng)計(jì)劃

3、 9.26—9.30 制定10月份計(jì)劃。教師饌寫(xiě)案例

4、 10.3—10.7 區(qū)角活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比(重點(diǎn)在材料的投放)

5、10.10—10.14 參加區(qū)民辦骨干教師考核。

6、 10.17—10.21 對(duì)隨堂聽(tīng)課提出建議及共同探討。

7、 10.24—10.28 制定11月份月計(jì)劃，教師饌寫(xiě)案例。

8、10.31—11.5 教研組針對(duì)主題活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中疑難問(wèn)題的解惑。

9、11.7—11.11 全區(qū)“新綱要”實(shí)施研討會(huì)。

10、11.14—11.25 交流整合新教材活動(dòng)中遇到的具體問(wèn)題，饌寫(xiě)論文

11、 11.28—12.2 制定12月份月計(jì)劃、教師饌寫(xiě)案例、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比

12、 12.5—12.9 展示活動(dòng)觀摩及研討、幼兒園教師專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽

13、12.26—12.30 教研組討論迎新年活動(dòng)內(nèi)容。制定一月份月計(jì)劃。

14、 1.2—1.6 教師饌寫(xiě)案例，教研組總結(jié)工作。

15 、1.9—1.13 制定下學(xué)期計(jì)劃。

16、 資料歸檔。

一、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量

本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及日常工作常規(guī)方面。我園希望通過(guò)常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。結(jié)合我園的具體問(wèn)題，經(jīng)常深入課堂，觀摩活動(dòng)，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議。切實(shí)為保教一線服務(wù)好。

二、抓好一日常規(guī)，保證課堂質(zhì)量

在課程實(shí)施過(guò)程中，每一位教師都要關(guān)注幼兒園一日活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以“實(shí)、活、勤、精、細(xì)”來(lái)規(guī)范教學(xué)行為。在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)真正做到“孩子在我心”；重視環(huán)境的教育內(nèi)涵，精心創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、語(yǔ)言環(huán)境、交流環(huán)境等，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，讓環(huán)境見(jiàn)證幼兒的學(xué)習(xí)歷程；在制定游戲計(jì)劃、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、游戲指導(dǎo)與游戲后的反思調(diào)整等各個(gè)環(huán)節(jié)，充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平；引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料、大膽友好的交往，促進(jìn)幼兒社會(huì)化和個(gè)性的和諧發(fā)展。

三、開(kāi)展系列活動(dòng)，提高教師素質(zhì)

教師用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去感染幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高教師教學(xué)水平。有計(jì)劃地開(kāi)展青年教師的培養(yǎng)，對(duì)新教師實(shí)施跟蹤聽(tīng)課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和教研。積極組織教師外出學(xué)習(xí)，擴(kuò)大教師的視野，抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽(tīng)課機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

四、重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。

1、開(kāi)學(xué)初，我們要求每位老師與家長(zhǎng)面談一次，增加對(duì)各個(gè)幼兒的了解，爭(zhēng)取做到個(gè)別情況個(gè)別處理。平時(shí)以電訪、家訪等多種形式與家長(zhǎng)溝通。每月更新家園聯(lián)系、溫馨提示內(nèi)容，提醒家長(zhǎng)期間的注意事項(xiàng)，增加家長(zhǎng)對(duì)幼兒的關(guān)心。

2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制體育玩具，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

3、本學(xué)期將在期末進(jìn)行全面家訪，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢(shì)，更好地為孩子服務(wù)。

五、各月工作安排

二月份：

1、做好迎新生工作。

2、重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練。

3、強(qiáng)化早操訓(xùn)練。

4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。

5、根據(jù)元宵節(jié)、對(duì)幼兒進(jìn)行尊老教育。

6、制定教研工作計(jì)劃，班級(jí)工作計(jì)劃。（4周公開(kāi)課開(kāi)始）

三月份：

1、抓好安全教育工作

2、加強(qiáng)常規(guī)教育工作

3、開(kāi)展園內(nèi)公開(kāi)課

4、為迎接學(xué)區(qū)公開(kāi)教研做準(zhǔn)備

5、做好預(yù)防h7n9人感染禽流感教育工作

6、利用植樹(shù)節(jié)，進(jìn)行環(huán)保宣傳

四月份：

1、繼續(xù)開(kāi)展園內(nèi)公開(kāi)課

2、做好衛(wèi)生全面工作、加強(qiáng)h7n9人感染禽流感預(yù)防工作

3、做好學(xué)區(qū)公開(kāi)教研工作

4、早操比賽

5、選定“六一”兒童節(jié)節(jié)目

6、利用“五一勞動(dòng)節(jié)”對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)教育

五月份 ：

1、繼續(xù)開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)

2、準(zhǔn)備“六一”節(jié)目的 各項(xiàng)道具、服裝等

3、開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)

六月份：

1、準(zhǔn)備好期末各項(xiàng)材料的繳交工作

2、做好暑假安全宣傳教育

3、填寫(xiě)好幼兒評(píng)估手冊(cè)

4、全面進(jìn)行家訪

5、本學(xué)期工作總結(jié)會(huì)議

最新幼兒園科研計(jì)劃(篇3)

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科研促進(jìn)園本課程建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高為指導(dǎo)方針，以實(shí)踐研究為核心，在理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究的過(guò)程中提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平，有效推動(dòng)幼兒園的保教工作質(zhì)量。

二、回顧與反思

(一)工作回顧

上學(xué)期，我園成功申報(bào)了區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《幼兒園體育活動(dòng)資源開(kāi)發(fā)與利用的實(shí)踐研究》，根據(jù)新一輪課題研究，成立了新的課題組，總課題組下設(shè)立了五個(gè)子課題組，總課題組成員由園長(zhǎng)、科研主管、大教研組長(zhǎng)、小教研組長(zhǎng)以及子課題組的負(fù)責(zé)人構(gòu)成，子課題組成員在教師自主申報(bào)的基礎(chǔ)上，根據(jù)教師研究特長(zhǎng)、青年教師與成熟型教師相結(jié)合、平均覆蓋小中大級(jí)組等考慮確定了各子課題組成員。同時(shí)，還圍繞“如何利用網(wǎng)絡(luò)搜集情報(bào)”對(duì)子課題組負(fù)責(zé)老師開(kāi)展了小型的科研培訓(xùn)，老師們通過(guò)實(shí)踐操作，掌握了搜集文獻(xiàn)的`基本方法，并運(yùn)用到實(shí)踐研究過(guò)程當(dāng)中。但對(duì)于參考文獻(xiàn)的歸納、梳理和分析的能力不夠，還需要開(kāi)展進(jìn)一步的培訓(xùn)研討和學(xué)習(xí)。

每一位老師都參加了一到兩個(gè)子課題，在學(xué)期結(jié)束之際，大家都根據(jù)自己所參加的子課題組的主要研究?jī)?nèi)容和重點(diǎn)梳理歸納了階段研究小結(jié)，及時(shí)做好成果歸納能夠幫助我們更好地梳理有效經(jīng)驗(yàn)，從而更好地開(kāi)展下階段的研究工作。

(二)分析反思

1、科研專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)

雖然全園老師都參與了上一輪課題的研究工作，但老師們?cè)谘芯窟^(guò)程中主要承擔(dān)的是實(shí)踐部分，在幼兒園課題組的課題計(jì)劃下，根據(jù)要求進(jìn)行材料創(chuàng)設(shè)、調(diào)整及觀察指導(dǎo)，老師們對(duì)于自己獨(dú)立思考課題計(jì)劃、內(nèi)容還是有一定困難的。同時(shí)，對(duì)于專(zhuān)業(yè)的課題研究方法、情報(bào)搜集、報(bào)告的撰寫(xiě)，老師們也缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)，這使得老師科研專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)難以提高，除了一定的科研意識(shí)和研究熱情，還要不斷完善科研培訓(xùn)。

2、科研隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期，我園又新進(jìn)了三位新教師，新進(jìn)編兩位教師，加上上一輪課題研究后期新進(jìn)的教師，我園青年教師隊(duì)伍正在不斷地壯大中，比例將近占50%，其中七年以下教齡的青年教師13位，為新教師開(kāi)展我園課題研究已有成果以及新課題情況介紹的培訓(xùn)能夠幫助她們盡快進(jìn)入科研狀態(tài)，積極有效地投入課題研究中。

同時(shí)，需要為全園教師提供科研相關(guān)培訓(xùn)，提高教師課題研究的積極性，為教師開(kāi)展課題研究提供專(zhuān)業(yè)性的指導(dǎo)與幫助，從而提高科研順利開(kāi)展的保障。

三、工作目標(biāo)

1、調(diào)整和完善科研工作管理模式，構(gòu)建合理有效的教育科研管理機(jī)制和分級(jí)管理運(yùn)作模式，推動(dòng)科研管理水平的提高。定期開(kāi)展科研培訓(xùn)，以案例研討、觀摩實(shí)踐、分享交流、撰寫(xiě)案例等多種形式的科研活動(dòng)提高教師的教科研水平，使幼兒園的保教工作質(zhì)量上一個(gè)臺(tái)階。

2、以幼兒園科研制度為基礎(chǔ)，全面管理和調(diào)控新一輪課題的準(zhǔn)備、開(kāi)題等工作，做好子課題組的建立與管理。

四、工作重點(diǎn)及具體措施

(一)完善科研制度，規(guī)范科研管理

(二)加強(qiáng)科研培訓(xùn)，提高專(zhuān)業(yè)水平

(三)立足課題實(shí)踐，提高科研能力

最新幼兒園科研計(jì)劃(篇4)

一、工作目標(biāo)

20xx年上半年安全平穩(wěn)，生員充足，圍繞師資建設(shè)、園本教研和園慶完成了許多任務(wù)，取得了不少成績(jī)。反思上半年工作，結(jié)合20xx年園務(wù)計(jì)劃，20xx年下學(xué)期主要在以下幾方面在上一層樓：

1、依法辦園，加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部管理，進(jìn)一步加強(qiáng)職工的職業(yè)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、組織意識(shí)、安全意識(shí)、勤儉意識(shí)，創(chuàng)建和諧幼兒園。

2、策劃園慶慶?；顒?dòng)的具體方案，并著手分步準(zhǔn)備。一是對(duì)幼兒園進(jìn)行全方位環(huán)境創(chuàng)設(shè)和節(jié)目排練;二是在上半年基礎(chǔ)上，完成近五年的資料整理，建立信息化資料庫(kù)，力求科學(xué)、全面、規(guī)范、有序，達(dá)到省示范園標(biāo)準(zhǔn)。三是設(shè)計(jì)并建立幼兒園60年園史資料展覽和宣傳手冊(cè)。

3、巧抓日常工作質(zhì)量，提高教職員工的整體素質(zhì)。一是以研促教，做好軍隊(duì)課題《體育游戲創(chuàng)新研究》的結(jié)題工作，二是園本培訓(xùn)促發(fā)展，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，加大年輕教師培訓(xùn)，三是讓網(wǎng)站成為教師教研和家園共育的基地。

4、重視傳染病的防、控、治工作，以保健室為龍頭，按照新的衛(wèi)生保健手冊(cè)，進(jìn)一步規(guī)范衛(wèi)生保健管理，使幼兒園衛(wèi)生保健工作更規(guī)范、更科學(xué)。

5、開(kāi)展勤儉節(jié)約，以園為家活動(dòng)，全方面關(guān)注固定資產(chǎn)的管理，愛(ài)護(hù)幼兒園的一草一木。一是將幼兒園當(dāng)成自己的家，愛(ài)惜幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，尤其是裝修后環(huán)境的保護(hù)。二是從節(jié)約出發(fā)，勤儉治園，采取以舊換新的物品管理和變廢為寶的裝飾制度，開(kāi)源節(jié)流。

6、制度管理與人文管理相結(jié)合，一是增強(qiáng)溝通渠道，加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè);二是完善獎(jiǎng)懲制度，盡努力改善提高職工的福利待遇。

二、具體措施與步驟：

(一)依法辦園，加強(qiáng)內(nèi)部管理，提升辦園質(zhì)量。

1、加大教職員工隊(duì)伍思想建設(shè)，樹(shù)立“我與幼兒園同發(fā)展共命運(yùn)”意識(shí)。以黨支部為核心，加大政治思想學(xué)習(xí)和職業(yè)道德修養(yǎng)的熏陶，講正氣，講奉獻(xiàn)，打造團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)員工凝聚力，組織1-2次不同形式的集體活動(dòng)，感受集體的溫暖，樹(shù)立良好園風(fēng)。

2、堅(jiān)持分工合作、層級(jí)管理原則，辦有質(zhì)量、有思想的幼教。

(1)全園再次系統(tǒng)學(xué)習(xí)《員工手冊(cè)》，明確每個(gè)崗位的責(zé)任與義務(wù)，深刻了解幼兒園的規(guī)章制度，并在工作中遵守，做到有規(guī)有矩，增強(qiáng)員工們的組織意識(shí)。

(2) 加大監(jiān)督和管理，扎實(shí)落實(shí)計(jì)劃與目標(biāo)，提高員工的執(zhí)行力。一是行政領(lǐng)導(dǎo)要樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)，以身作則，帶領(lǐng)員工克服困難，完成擬定的工作任務(wù);二是行政領(lǐng)導(dǎo)要 經(jīng)常深入一線，指導(dǎo)和督促各部門(mén)、每個(gè)崗位完成各自的工作任務(wù)，并進(jìn)行評(píng)價(jià);三是每個(gè)部門(mén)、每個(gè)班組要定期反思計(jì)劃落實(shí)情況，保障各崗位的工作質(zhì)量。

(3)仍然扎實(shí)落實(shí)會(huì)議和學(xué)習(xí)制度。每月月初的全園職工大會(huì)(含安全學(xué)習(xí))，每月一次的二級(jí)管理人員會(huì)議，每月班組為單位的班務(wù)會(huì)，每周一次教師學(xué)習(xí)或研討日，每月一次保育工作會(huì)議和后勤膳食會(huì)議。保障目標(biāo)計(jì)劃的落實(shí)，政策方針的上傳下達(dá)，以及營(yíng)造學(xué)習(xí)型園風(fēng)。

3、樹(shù)立安全意識(shí)，堅(jiān)持安全重于泰山，發(fā)揚(yáng)上半年成績(jī)，力爭(zhēng)安全無(wú)事故。

(1)堅(jiān)持將幼兒的生命安全與健康放在首位，時(shí)刻牢記“安全”兩字，杜絕安全事故發(fā)生。安全小組定期進(jìn)行安全教育和宣傳、檢查工作，堅(jiān)持大小會(huì)議講安全，上上下下重安全，人人心中有安全，分分秒秒抓安全，各就各位，履行好安全職責(zé)。

(2)各部門(mén)各員工重新簽定安全責(zé)任書(shū)，通過(guò)不同形式組織學(xué)習(xí)本崗位的安全職責(zé)，關(guān)注工作細(xì)節(jié)，嚴(yán)守安全制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，并將隱患扼殺在搖籃中。

(3)定期組織全園性的主題安全教育活動(dòng)以及演習(xí)活動(dòng)，堅(jiān)持一周一次以班為單位的具體安全教育活動(dòng)，結(jié)合119消防日開(kāi)展消防演習(xí)活動(dòng)，幫助教職員工與幼兒牢固樹(shù)立安全意識(shí)。

(4)加大門(mén)衛(wèi)管理，當(dāng)好鐵將軍。在上學(xué)期基礎(chǔ)上，加強(qiáng)外來(lái)人員進(jìn)入登記制，防止不良人員進(jìn)入幼兒園。同時(shí)，管理好幼兒園監(jiān)控設(shè)備，發(fā)現(xiàn)狀況立即報(bào)告。真正做到疏而不漏，保障幼兒及幼兒園的安全。

(二)加強(qiáng)幼兒園隊(duì)伍建設(shè)，以園本培訓(xùn)促發(fā)展。

1、分部門(mén)、按層次培訓(xùn)，形成學(xué)習(xí)的園風(fēng)。

(1)嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持每月的部門(mén)學(xué)習(xí)和每周的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，各部門(mén)做好業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，有目的、有計(jì)劃進(jìn)行。

(2)養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣和反思習(xí)慣，從園領(lǐng)導(dǎo)入手，定期閱讀本領(lǐng)域書(shū)籍，并做好閱讀文摘筆記，在博客上交流分享，讓書(shū)香溢滿整個(gè)幼兒園。

(3)結(jié)合園本健康特色，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。從教育觀念、教學(xué)方法、領(lǐng)域特色等入手，觀摩優(yōu)秀活動(dòng)、師徒結(jié)對(duì)子、集體備課、一課多構(gòu)等形式，深層次研究健康教育，讓園本特色更專(zhuān)業(yè)更領(lǐng)先。

(4) 分層培養(yǎng)保教人員。一方面給經(jīng)驗(yàn)豐富的保教人員壓擔(dān)子，參加各種比賽活動(dòng)，并根據(jù)需要組織骨干老師外出學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一批軍區(qū)、市區(qū)、幼兒園教學(xué)能手。另一方 面加大年輕教師培訓(xùn)力度，重新梳理三年成長(zhǎng)計(jì)劃，反思自己成長(zhǎng)過(guò)程中的得失，促進(jìn)她們盡快成長(zhǎng)，使部分年輕老師跨入骨干行列。

2、以課題促教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

(1)結(jié)合軍隊(duì)《體育游戲創(chuàng)新研究》課題，組織全體教師加入研討中，讓每位教師體驗(yàn)成功，爭(zhēng)取在今年底結(jié)題。

(2)組織全體教師參與課題成果收集與整理工作，爭(zhēng)取將嬰兒教育研究成果和體育游戲研究成果進(jìn)行整理。

3、將博客成為幼兒園教師相互學(xué)習(xí)與課題研究交流的平臺(tái)。園領(lǐng)導(dǎo)帶頭，將自己看到的、想到的、做到的教育信息、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、研究成果等上傳到博客，并相互觀摩、評(píng)析、提出建議等。

(三)衛(wèi)生保健工作以幼兒為中心，重點(diǎn)是對(duì)傳染病的防、控、治。

幼兒園衛(wèi)生保健是幼兒園工作的重中之重，由保教園長(zhǎng)主管，保健室專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和監(jiān)督，保教干事主抓，力求精、細(xì)、全。

1、本學(xué)期以預(yù)防和控制HINI甲型流感為主，制定預(yù)防和控制方案，加強(qiáng)晨檢、消毒和跟蹤，精細(xì)幼兒生活護(hù)理，盡最大的努力，防止甲型流感侵入幼兒園。

2、衛(wèi)生保健管理逐漸信息化，表現(xiàn)在完善衛(wèi)生保健博客網(wǎng)、衛(wèi)生保健資料電子版本化等。

3、堅(jiān)持每月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，40歲以下保育老師新入門(mén)保育員書(shū)寫(xiě)保育手記，提高保育水平。

4、注重幼兒的體格鍛煉，堅(jiān)持每日的戶外體育活動(dòng)(包括晨練與戶外分區(qū)活動(dòng))，并做好相應(yīng)的護(hù)理和安全防護(hù)工作。

5、抓好幼兒園的衛(wèi)生工作，實(shí)行分片包干、相互合作原則，將衛(wèi)生區(qū)落實(shí)到人，并做好監(jiān)督檢查工作，使幼兒園處處時(shí)刻保持窗明幾凈，干凈整潔。

(四)確定園慶方案，全力以赴做好園慶準(zhǔn)備。

1、全園進(jìn)行新的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，從幼兒園外部裝飾到內(nèi)部環(huán)境，從大面積主題畫(huà)到區(qū)角設(shè)計(jì)，都要從幼兒園特色、幼兒年齡特點(diǎn)出發(fā)，精心挑選，體現(xiàn)教育理念，體現(xiàn)教育目標(biāo)。

2、成立藝術(shù)團(tuán)，著手園慶節(jié)目排練。從四個(gè)大班挑選一批有表演才能的幼兒組成藝術(shù)團(tuán)，科學(xué)訓(xùn)練，精選題材，排練精品節(jié)目，反映幼兒園60年歷程。

3、創(chuàng)建幼兒園60年園史展覽室和宣傳資料，廣泛收集幼兒園60年資料，力求完整圓滿展示幼兒園風(fēng)風(fēng)雨雨60年。

4、完成幼兒園資料整理，總結(jié)幼兒園教研成果，并盡力整理成冊(cè)。將90年代后的獲獎(jiǎng)?wù)撐摹⒒顒?dòng)設(shè)計(jì)、發(fā)表的文章等進(jìn)行收集、分類(lèi)、出版，在行業(yè)內(nèi)交流。

(五)倡導(dǎo)勤儉節(jié)約辦園，以園為家。

1、規(guī)范幼兒園物品管理，一是將幼兒園所有固定資產(chǎn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、編號(hào)，成立固定資產(chǎn)薄;二是采取“以舊換新”管理，也就是用用完、廢舊、破損的物品來(lái)?yè)Q取新的物品。

2、 愛(ài)惜愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù)，勤儉節(jié)約。一是愛(ài)惜愛(ài)護(hù)幼兒園所有財(cái)產(chǎn)，不浪費(fèi)，節(jié)約水電、材料用品;二是保護(hù)新環(huán)境，進(jìn)行養(yǎng)成教育，教育幼兒不要在墻面、桌椅等處亂 涂亂畫(huà)，同時(shí)，及時(shí)清理圬跡，使幼兒園環(huán)境總是清潔整齊;三是提倡“變廢為寶”，自己動(dòng)手或動(dòng)員家長(zhǎng)，多利用廢舊材料裝飾環(huán)境或制作玩具。四是采取獎(jiǎng)勵(lì)機(jī) 制，以學(xué)期為單位，對(duì)既能勤儉節(jié)約，工作又出色的班級(jí)予以獎(jiǎng)勵(lì)。

(六)做好各方面保障，提高職工福利待遇。

1、抓好幼兒 飲食和成人伙食，保障食物的質(zhì)量和安全。一是把好采購(gòu)關(guān)，與送貨方簽定合同，堅(jiān)持從大型超市購(gòu)物的原則，做到索票有據(jù)，杜絕購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”產(chǎn)品;二是遵守炊 事班各項(xiàng)制度，防止食物中毒事故發(fā)生。三是逐漸提高伙食質(zhì)量，注重每一個(gè)制作過(guò)程。四是定期給家委會(huì)公開(kāi)伙食帳目，將伙食管理更加公開(kāi)化，透明化。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高后勤人員業(yè)務(wù)能力。堅(jiān)持自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，炊事班圍繞膳食進(jìn)行，提高制作水平;財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度進(jìn)行，做到日清月結(jié)，帳目清晰，防止出現(xiàn)財(cái)務(wù)漏洞。

3、關(guān)注職工的生活與福利。一是完善獎(jiǎng)懲制度，提高獎(jiǎng)金額度，堅(jiān)持獎(jiǎng)勤罰懶;二是關(guān)注職工生活，多與群眾溝通，了解群眾生活難處，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予組織最適時(shí)的關(guān)懷。同時(shí)及時(shí)做好員工的保險(xiǎn)購(gòu)買(mǎi)和工資福利發(fā)放，保障維護(hù)職工利益。

(七)做活做精家園工作，讓家長(zhǎng)工作成為我園的特色之一。

1、沿用上學(xué)期家長(zhǎng)工作形式與內(nèi)容，充分發(fā)揮幼兒園的指導(dǎo)功能。繼續(xù)做好幼兒園博客和班級(jí)博客，同時(shí)根據(jù)不同年齡階段家長(zhǎng)的需要，開(kāi)展沙龍活動(dòng)，如“怎樣克服新入園幼兒的分離焦慮”、“關(guān)注幼兒身心健康”、“賞識(shí)教育”等;組織走入社區(qū)周末親子活動(dòng)等。

2、與新生簽定家長(zhǎng)協(xié)議。對(duì)新生家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，讓每個(gè)家長(zhǎng)都知曉《家長(zhǎng)須知》的內(nèi)容，請(qǐng)每個(gè)家長(zhǎng)必須簽字，針對(duì)一些有特殊情況(如某種疾病)的幼兒，必須與家長(zhǎng)協(xié)商，確定職責(zé)與義務(wù)，在關(guān)注幼兒健康的同時(shí)也維護(hù)幼兒園的利益。

3、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。成立新的家長(zhǎng)委員會(huì)，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，定期召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，了解家長(zhǎng)的需要，公開(kāi)幼兒園的工作目標(biāo)和伙食帳目，讓家長(zhǎng)參與幼兒園重大決策，爭(zhēng)取他們對(duì)幼兒園的支持。

三、具體實(shí)施步驟、重點(diǎn)與時(shí)間安排

最新幼兒園科研計(jì)劃(篇5)

幼兒園教科研工作也是十分重要的一項(xiàng)教育活動(dòng)，通過(guò)幼兒園教科研工作提升，不同完善教育水平和質(zhì)量，更好的培養(yǎng)好幼兒園小朋友的教育，下面是幼兒園教科研計(jì)劃參考模板，我們來(lái)看看是怎么安排幼兒園教科研計(jì)劃吧！

一、新的一學(xué)期，我們教研工作目標(biāo)是：

做好科研指導(dǎo)和服務(wù)工作，為教師科研提供條件，幫助克服研究中遇到的各種困難使教師不斷獲得成功

做好科研管理工作對(duì)實(shí)驗(yàn)課題要根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施定期組織開(kāi)展研討會(huì)、成果展示等活動(dòng)，要?jiǎng)訂T教師人人關(guān)心課題、人人參與課題，積極建設(shè)科研骨干隊(duì)伍。

做好科研成果的發(fā)表和推廣工作。做好教師論文的征集、上送工作，提高參賽率，提升獲獎(jiǎng)率。作為我園教學(xué)特色――蒙氏教學(xué)，我們?nèi)宰鳛楸緦W(xué)期科研的重點(diǎn)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐蒙臺(tái)梭利教育的過(guò)程中，我園教師的觀念都悄然發(fā)生了變化。

蒙臺(tái)梭利的許多優(yōu)秀思想讓我們深切地感到什么是尊重兒童，什么是科學(xué)的觀察和引導(dǎo)……本學(xué)期我們?cè)趯W(xué)習(xí)選擇他人的課程基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)化為我們自己幼兒園的課程系統(tǒng)，轉(zhuǎn)經(jīng)為教師的實(shí)施課程，結(jié)合蒙氏教育，建構(gòu)一種相對(duì)穩(wěn)定的適合我園實(shí)際的園本教育思想。

教學(xué)有一套自己的操作模式如何有效地解決蒙臺(tái)梭利教育在我園本土應(yīng)用的問(wèn)題？更好地開(kāi)展蒙氏延伸教學(xué)，這就成為我們本學(xué)期課題研究的一個(gè)核心問(wèn)題。

我們要結(jié)合平時(shí)的教學(xué)，試圖從教育目標(biāo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育內(nèi)容、活動(dòng)組織形式、時(shí)間安排等方面的研究中尋求蒙臺(tái)梭利教育融入我園教育中的方法和途徑，最終形成我們自己的園本課程系統(tǒng)。

1、教師觀念的整合。深入學(xué)習(xí)蒙臺(tái)梭利教育思想，從教育目標(biāo)、內(nèi)容及組織形式等方面與新《綱要》進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí)，將蒙臺(tái)梭利教育中能實(shí)現(xiàn)新《綱要》目標(biāo)的，符合合新《綱要》精神的吸納作為園本課程系統(tǒng)的補(bǔ)充。

2、研究如何進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)擴(kuò)展蒙臺(tái)梭利式的開(kāi)放和自由的環(huán)境（校園環(huán)境、教室環(huán)境、教師與兒童互動(dòng)的環(huán)境、家庭環(huán)境），積極開(kāi)展幼兒自由選擇活動(dòng)，以彌補(bǔ)我園現(xiàn)有的課程的不足。

3、以主題為核心經(jīng)驗(yàn)，形成幼兒認(rèn)知探索學(xué)習(xí)的知識(shí)范圍，以蒙臺(tái)梭利式的自由選擇活動(dòng)（工作），建構(gòu)幼兒的個(gè)體學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。并以集體活動(dòng)，小組活動(dòng)，自由選擇活動(dòng)，區(qū)角游戲（角色游戲）整合幼兒在園的一日活動(dòng)。形成園本課程系統(tǒng)。各年級(jí)組認(rèn)真組織好集體備課。

4、為發(fā)揮教育的整體功能，取得家園一致的教育，以“家長(zhǎng)學(xué)?！薄ⅰ坝H子活動(dòng)”、“家長(zhǎng)活動(dòng)日”、“家庭中的蒙臺(tái)梭利教育”、“家長(zhǎng)園地”、“家訪”等方式有效地開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)作。

5、學(xué)習(xí)和運(yùn)用蒙臺(tái)梭利的兒童發(fā)展評(píng)價(jià)思想以及樣的課程評(píng)價(jià)理論，為逐步形成園本課程評(píng)價(jià)系統(tǒng)作準(zhǔn)備將要做的主要工作有以下幾個(gè)方面：

三、教研工作的時(shí)間及步驟

（一）研究的對(duì)象：結(jié)合本園招收的四個(gè)蒙氏班教學(xué)進(jìn)行整體教育研究。該項(xiàng)研究主要采用行動(dòng)研究法、觀察法和調(diào)查法進(jìn)行具體的研究，由各教師結(jié)合平時(shí)的教學(xué)負(fù)責(zé)記錄。

（1）進(jìn)一步完善課題的組織管理、修改。

（2）比較學(xué)習(xí)和培訓(xùn)：新《綱要》精神及蒙臺(tái)梭利教育思想的學(xué)習(xí)及內(nèi)容、教具的操作培訓(xùn)。

（3）進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)“蒙臺(tái)梭利”式的新型教育環(huán)境。由年級(jí)組長(zhǎng)帶頭負(fù)責(zé)。

（1）在上學(xué)期教育的基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、操作培訓(xùn)。特別是深入學(xué)習(xí)，理解新《綱要》精神并與精神蒙臺(tái)梭利教育思想進(jìn)行比較，找出異同點(diǎn)，進(jìn)行觀念、目標(biāo)、內(nèi)容的整合。

（2）進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)和提高擴(kuò)展，具有蒙臺(tái)梭利教育思想的開(kāi)放和自由的環(huán)境，調(diào)整幼兒的作息時(shí)間及一日活動(dòng)環(huán)節(jié)的結(jié)構(gòu)。

（3）根據(jù)《綱要》精神，運(yùn)用整合的思想，選擇適合的主題為核心經(jīng)驗(yàn)，形成幼兒認(rèn)知探索學(xué)習(xí)互相聯(lián)系的知識(shí)內(nèi)容，并按照幼兒園現(xiàn)有的幼兒年齡特點(diǎn)，融入蒙臺(tái)梭利的自由選擇活動(dòng)（工作）的教育內(nèi)容，制定大、中、小班的實(shí)驗(yàn)教育實(shí)施計(jì)劃。

（4）切實(shí)采用適宜的組織教育形式開(kāi)展各種教育活動(dòng)，以達(dá)到最優(yōu)化的整合。從而完成課程計(jì)劃，并根據(jù)實(shí)施的情況調(diào)整，生成和延伸其教育內(nèi)容，制作延伸教具。

（5）追隨兒童的發(fā)展，制定觀察評(píng)估表，提高教育的針對(duì)性和適宜性，以實(shí)現(xiàn)讓“教育走在兒童發(fā)展的前面”，最終促進(jìn)兒童全面發(fā)展。

（6）積極探索利用現(xiàn)有的蒙臺(tái)梭利式物質(zhì)環(huán)境，開(kāi)展角色游戲的理論依據(jù)和實(shí)際依據(jù)。

完成后期的調(diào)查工作，整理資料、分析過(guò)程性材料、綜合形成研究成果，撰寫(xiě)研究報(bào)告，作好結(jié)題準(zhǔn)備。

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