幼兒教師教育網(wǎng)為大家找到了一篇網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀的“寫紅日的作文”文章，作文是一種深入思考反思的過(guò)程幫助我們成長(zhǎng)進(jìn)步，寫作是我與心靈最親密的獨(dú)處之旅。好的作文可以讓讀者贊不絕口，連連稱好，如何寫出一篇令人滿意的作文呢？

寫紅日的作文 篇1

大約5點(diǎn)半左右，天空不再沉睡，它微微睜開(kāi)雙眼，向大地投來(lái)一絲絲微弱的光芒。隨著這束光芒的降臨，我也緩緩的睜開(kāi)了雙眼。6點(diǎn)鐘左右，我準(zhǔn)備就緒，向紅日嶺進(jìn)軍！走出家門，抬頭仰望天空，天剛破曉，淡青色的天空還稀稀落落地鑲著幾顆殘星。在這幾顆星的陪伴下我憑借著皎潔的路燈燈光與天空微弱的光芒，沿著彎曲的山路，慢慢地走到了半山腰。找了個(gè)干凈的椅子坐下休息，我才發(fā)現(xiàn)，路邊的小草上都掛上了晶瑩剔透的小露珠，小露珠通體透明，身體圓滾滾的，輕輕一觸，嘿，涼涼的，真舒服！輕輕彈彈小草兒，小露珠就好似坐滑梯似得，“咕嚕咕?！被讼氯ィ帧鞍舌币宦暫痛蟮貋?lái)了個(gè)親密接觸。身邊的草坪上，更多小露珠冒了出來(lái)，在路燈的照耀下閃閃發(fā)光，和天上的星星交相輝映。一陣微風(fēng)從我身邊拂過(guò)，令我心情十分舒暢。它不似下午時(shí)風(fēng)的悶熱，更沒(méi)有夜晚時(shí)風(fēng)的寒冷，有的只是涼爽，再?zèng)鏊?，更涼爽?/p>

到達(dá)山頂時(shí)，山頂上已有些晨練的老人家，他們并未因?yàn)槲业牡絹?lái)而分神，依舊專心的做著自己的事。

此時(shí)，天空已經(jīng)亮起，特別是東方，越來(lái)越亮，而西方雖依舊是淡青色，但那幾顆星星都都躲了起來(lái)，消失得無(wú)影無(wú)蹤。又過(guò)了一會(huì)，黎明的曙光徹底揭去夜幕的輕紗，吐出燦爛的.朝霞。在東方，人們可以看見(jiàn)一道亮光，最后成為一道金紅色的光，越擴(kuò)越大，一個(gè)又圓又紅的太陽(yáng)，漸漸清晰了起來(lái)。它使勁沖破云層，探出了紅紅的小半張小臉兒，羞羞答答的向大地張望，接著，猛地整個(gè)兒跳了出來(lái)，紅紅的、大大的，并不耀眼。后來(lái)太陽(yáng)越升越高，陽(yáng)光也越來(lái)越強(qiáng)烈，它帶著噴薄四射的光芒，撩開(kāi)了輕紗絲的薄霧。

不知何時(shí)，絢爛的朝霞已經(jīng)染紅了半邊天，將柔和的色彩灑向大地。太陽(yáng)公公用它那溫暖的手臂將大地喚醒，金色的陽(yáng)光鋪滿了整個(gè)紅日嶺。這時(shí)，向山下望去，街道、房屋、資江大河等都露出了清晰的輪廓。陽(yáng)光灑下，資江大河上波光粼粼，泛起陣陣金光，燦爛炫目，美麗耀眼，魅力四射。

這時(shí)，萬(wàn)事萬(wàn)物也都醒來(lái)了！你聽(tīng)，小知了站在高高的樹(shù)枝上唱歌；你瞧，小芽?jī)憾阍诰G綠的樹(shù)葉中微笑；你聞，小花兒躺在嫩嫩的草叢里散發(fā)芬芳！仔細(xì)的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小草弟弟正揉著朦朧睡眼，不愿起床呢！一切都純凈得讓人心曠神怡，仿佛一幅淡淡的水墨畫，還彌漫著一股好聞的青草混著泥土的香。

看著這一切,我心底不禁感嘆，那“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”與“萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)”怎能及得上這“日出東方紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的美景！

寫紅日的作文 篇2

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”蘇軾在缺月掛月掛疏桐之夜，唱“大江東去”感“人生到處知何似，恰似飛鴻踏雪泥”，他不為“蠅頭微利，蝸角虛名”觸動(dòng)，只愿“滄海寄余生”。

他從仕途的黑暗之門中從容地走出來(lái)，讓我們看到一個(gè)豪放、淡泊、豁達(dá)、開(kāi)明的一代文豪。感慨“明月幾時(shí)有”機(jī)箱是再追問(wèn)明月起源，宇宙的誕生，又好似是在驚嘆造化的神妙。此時(shí)此刻，似乎其他一切的都不存在，只剩下與月對(duì)話的蘇軾與高懸于天的月。又道“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”這一現(xiàn)實(shí)，作者無(wú)言以對(duì)，萬(wàn)般無(wú)奈中又引出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。這一超曠的祝福，也許讓每一個(gè)游子們都心里暖暖地潮了吧。蘇軾為官后，剛正不阿，不平則鳴。此時(shí)，北宋正處在新舊勢(shì)力的激烈措施交鋒之際，蘇是不贊同變法派的激烈措施，也不想保守派那樣頑固守舊，所以在政治上始終不得意。進(jìn)士及第后任開(kāi)封推官，不久便因反對(duì)新法而被貶出京。元豐二年，后被告為他做詩(shī)“污貶朝廷”因此被捕。釋放后被貶為黃州團(tuán)練副使。游賞黃岡城外時(shí)唱出∶“人間如夢(mèng)，一尊還醇江月?！笨此葡麡O，實(shí)是作者對(duì)自己懷才不遇的不平之鳴和自解自慰?？芍^慷慨豪邁之情歸于瀟灑曠達(dá)之語(yǔ)，言近而意遠(yuǎn)，耐人尋味。蘇軾是我成長(zhǎng)的一課良藥，更似天邊冉冉升起的紅日，使人異常的溫暖。關(guān)于靈魂的傳說(shuō)我會(huì)否認(rèn)它的存在。但是，我同時(shí)會(huì)矛盾地認(rèn)為，蘇軾的靈魂是21克。對(duì)，僅21克!軀體之外的東西，只剩下這個(gè)靈魂的傳說(shuō)了吧。

那么，他的靈魂有21克。他的剛正不阿，不平則鳴，樂(lè)觀豁達(dá)。是他那僅21克得靈魂帶領(lǐng)著我們的前行。

寫紅日的作文 篇3

雖然戰(zhàn)爭(zhēng)年代流血犧牲的考驗(yàn)已成為遙遠(yuǎn)的過(guò)去，但是請(qǐng)相信：刀光劍影中的吶喊，硝煙深滾里的沖鋒，還有刑場(chǎng)上那昂揚(yáng)激越的《國(guó)際歌》旋律，卻如不熄的火焰，一直在我眼前燃燒、升騰；

雖然創(chuàng)業(yè)歲月風(fēng)餐露宿的磨難已成為久遠(yuǎn)的歷史，但是請(qǐng)相信：凜冽寒風(fēng)中的鉆探，茫?；脑系捏浠穑€有那些在荊棘中開(kāi)拓在泥濘中跋涉的堅(jiān)定的背影，卻如不落的星辰，一直在我心里閃爍著光明!

面對(duì)噴薄的紅日，我多么自豪!只有你，才能使一個(gè)被貧困、災(zāi)難與痛苦壓彎了腰的民族重新挺立，挺立成一座山峰，走出廢墟，走出迷茫，告別漫長(zhǎng)的寒冬；災(zāi)難與痛苦的深淵里掙扎的民族，一旦挺立起來(lái)一旦洗去恥辱撫平傷痕拭凈塵土，她將是怎樣的美麗動(dòng)人怎樣的光彩奪目!

是的我是少年我還沒(méi)有長(zhǎng)大；

是的我還幼稚我還常常做出一些荒唐的事情常常提出一些荒唐的問(wèn)題惹人發(fā)笑；

是的我常常變化常常動(dòng)搖，在我的眼里山不會(huì)永遠(yuǎn)是青的，云不會(huì)永遠(yuǎn)是飄浮的甚至星辰也不會(huì)永遠(yuǎn)是明亮的；

是的我很淺薄我喜歡幻想喜歡在白紙上涂涂抹抹喜歡往心愛(ài)的日記本上抄警句抄格言抄大段或憂傷或美麗或豪邁的詩(shī)歌

但是請(qǐng)相信，我正一天天強(qiáng)壯，一天天走向成熟；我正一天天長(zhǎng)大，一天天走向堅(jiān)定。

我喜歡春的浪漫，喜歡夏的熱烈，更向往秋的成熟，更理解冬的緘默!

正如我喜歡吉它喜歡西部片的牛仔喜歡搖曳的生日燭光，也更喜歡江姐的《紅梅贊》，更喜歡小蘿卜頭的白蝴蝶更喜歡董存瑞堅(jiān)毅的眼神更喜歡保爾柯察金躍馬揮戈的雕塑!

我的軀體里，有母親的乳汁營(yíng)養(yǎng)一生；

我的血管里，有父親輸給我的紅色基因；

所以請(qǐng)相信，我有足夠的勇氣和力量面對(duì)四季的風(fēng)雨面對(duì)漫長(zhǎng)的道路面對(duì)動(dòng)蕩的人生；我有足夠的信心和堅(jiān)韌，追逐理想追逐真理追逐太陽(yáng)!

先輩額上的汗滴肩上的血癡將永遠(yuǎn)激勵(lì)我不屈不撓地奮斗，不屈不撓地追求；

先輩的腳印先輩用鮮血點(diǎn)染的花朵將永遠(yuǎn)鼓舞我進(jìn)取鼓舞我開(kāi)拓!

面對(duì)噴薄的紅日，我想說(shuō)

我來(lái)了，沐浴著70年的風(fēng)雨，70年的陽(yáng)光我來(lái)了

寫紅日的作文 篇4

紅日

太陽(yáng)緩緩升起，整個(gè)天空都被它的光線所點(diǎn)亮。從地平線上升起的紅日，如同一個(gè)初升的火焰球，悄悄地燃燒著大地上的一切。

盡管還是清晨，但太陽(yáng)的鮮紅光芒已經(jīng)把天空染成了淡淡的橘紅色。太陽(yáng)猶如一面巨大的火盤，被激情澎湃的光芒所環(huán)繞。陽(yáng)光照射在大地上，萬(wàn)物煥發(fā)出勃勃生機(jī)。遠(yuǎn)處的田野和山丘，草木茂盛地抬頭迎接著太陽(yáng)的到來(lái)，綠色的浪潮蕩漾在大地上，仿佛一幅生機(jī)勃勃的畫卷。

隨著太陽(yáng)漸漸升高，紅日的光線越來(lái)越亮，呈現(xiàn)出一種耀眼的輝煌。太陽(yáng)散發(fā)出的紅光深深地滲透到每一個(gè)角落，仿佛給大地帶來(lái)一種無(wú)限的溫暖。紅日的光芒照亮了街道，穿透窗戶，溫暖了人們的心田。站在陽(yáng)臺(tái)上，我感受著太陽(yáng)的溫暖，仿佛整個(gè)人都被紅日的光輝所包圍。陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)來(lái)，把一切照得清晰如晝，溫暖如春。

太陽(yáng)升起后，紅日的光線更為熾熱，整個(gè)天空都彌漫著一種灼熱的氣息。太陽(yáng)升高到巔峰時(shí)，它的光線射到大地上，照亮了一切。陽(yáng)光灑在大地上，道路上閃爍著金光，像是鋪滿了金子。大地上的花朵也爭(zhēng)相開(kāi)放，釋放出迷人的芬芳。紅日的光芒灑在樹(shù)上，樹(shù)葉在陽(yáng)光下閃爍著綠色、黃色和紅色，美不勝收。紅日的光線照在湖面上，湖水波光粼粼，像是點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)顆寶石。整個(gè)大自然都沐浴在紅日的溫暖之中，仿佛是太陽(yáng)父親的呵護(hù)。

紅日西沉的時(shí)候，整個(gè)世界都被染上了一層金色。太陽(yáng)的余輝猶如一條紅色的彩帶，緩緩地升起，將天空渲染成一片美麗的橙紅色。紅日的光線透過(guò)云層，形成了一片壯麗的霞光。天空中的云彩被染成了鮮艷的紅色，仿佛火焰般燃燒著。點(diǎn)點(diǎn)火紅落在山巔上，山巔上的一切都被染上了紅色，宛如一幅壯麗的圖畫。人們站在遠(yuǎn)處，仰望著天空中那個(gè)紅色的光暈，心中涌起無(wú)盡的敬畏之情。

紅日的光芒，給大地帶來(lái)了溫暖和希望。每當(dāng)紅日升起，我都會(huì)迎著陽(yáng)光，感受那份寧?kù)o與溫暖。太陽(yáng)的光芒不僅給大地帶來(lái)光明，也提醒著人們要像太陽(yáng)一樣熾熱奔放。無(wú)論面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該如紅日般光芒四射，勇敢地追逐自己的夢(mèng)想，照亮前行的道路。

紅日，不僅是一種自然現(xiàn)象，更是一種精神的力量。它給人類帶來(lái)溫暖，也讓人們感受到生命的美好。紅日的誕生，是自然的奇跡，也是人類智慧和努力的結(jié)晶。讓我們珍惜每一天的紅日，感受它帶來(lái)的溫暖和力量，讓我們的世界因紅日而美麗。

寫紅日的作文 篇5

去年暑假，媽媽給我報(bào)了“紅日作文”班，而“紅日作文”的老師紅日，是一個(gè)非常個(gè)性的人。

第一天上課的路上，我一直想像著紅日老師的模樣：他是高是矮?是胖是瘦?他的講課風(fēng)格又是怎么樣的?抱著這些好奇心，我來(lái)到了作文班，準(zhǔn)備看看老師的真面目。

我推門進(jìn)入了教室，老師早早地就在教室等候著我們。當(dāng)我的第一眼看到老師時(shí)，腦子里就浮現(xiàn)出一個(gè)字——黑。紅日老師真的很黑，當(dāng)時(shí)我差一點(diǎn)兒就笑出聲來(lái)。

開(kāi)始上課了，老師作了一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹。之后，讓我們每個(gè)人都作一個(gè)不超過(guò)10秒的自我介紹。當(dāng)時(shí)，我心想，這也太難了吧!可老師說(shuō)：“這樣才能讓別人把你記住，否則我的黑矮形象也沒(méi)有辦法讓你們記住?！边@句話逗得我們哈哈大笑。紅日老師不僅矮、黑，而且是那么的幽默風(fēng)趣。他說(shuō)完這番話后，同學(xué)們便踴躍地介紹起來(lái)，不僅說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)，也說(shuō)自己的不足;不僅說(shuō)長(zhǎng)相，也說(shuō)了自己的學(xué)習(xí)。老師的開(kāi)導(dǎo)，做得太好了，讓我敬佩起了他。

第一堂課上，老師講了一位員工給老板發(fā)短信的故事。一位新來(lái)的員工，給老板發(fā)短信時(shí)，正準(zhǔn)備發(fā)“你好”時(shí)，卻不小心寫成了“你媽”這個(gè)詞，這個(gè)笑話笑得我們真抽桌子?？衫蠋熞荒槆?yán)肅地說(shuō)：“這是粗心過(guò)度的表現(xiàn)，我們?cè)诮窈髮懽鞯臅r(shí)候，絕對(duì)不能因?yàn)榇中聂[出笑話?！编?，原來(lái)老師用意在這里，他用幽默的故事引出了大道理，真是教導(dǎo)有方呀。

你看，這樣又矮又黑但不乏幽默、善于開(kāi)導(dǎo)、教導(dǎo)有方的老師，難道有誰(shuí)不喜歡嗎?

紅日點(diǎn)評(píng)：韓疆宇同學(xué)是我2016年暑期班第一批學(xué)員，之后由于種種原因，致使今年寒假又“殺”了回來(lái)。本文雖標(biāo)題不很引人外，語(yǔ)言還是很鮮活、順暢的。全文描寫生動(dòng)、真實(shí)，重點(diǎn)突出，如果措辭再縝密一些，文章可讀性就更強(qiáng)了。

寫紅日的作文 篇6

今中國(guó)之崛起，若旭日之東升。

建國(guó)七十載，鴻業(yè)七十年。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。

忽抬眼，荒煙成晴翠。高樓林立，人聲鼎沸。琉璃為瓦，碧玉呈杯。路旁無(wú)餓骨，家家炙湯煨。綾羅裁衣，裘錦帽幄。荒原墾綠，枯水流新。黃河瀉自星宿海，奔流入名篇；嶺上云至洛邑雪，洋洋萬(wàn)山間。綠水青山新玉色，清風(fēng)明月不用買。

遙望去，山河妝新顏。嫦娥奔赴云間月，玉兔高懸白月尖。墨子能工游寰宇，鴻蒙初辟開(kāi)洪荒。麒麟昂首歌穹蓋，鯤鵬游弋亂云臺(tái)。泰山巍峨徒可仰，凌霄峰頭挹南岳。長(zhǎng)征萬(wàn)里走泥丸，神舟百轉(zhuǎn)行天外。唯閌閬閬其寥闊兮，似紫宮之崢嶸。天地者，萬(wàn)物之逆旅也。光陰者，百代之過(guò)客也。而在華有為，可銘青史。

又回首，少年尚青蔥。北冥之南，神州之東。鼓樓鳴鐘，天際征鴻。挾書(shū)卷以自?shī)?，捧尺絹思倥傯。有初唐之晚景，兼魏晉之遺風(fēng)。百舸爭(zhēng)流，聯(lián)角飛鞚。桃李之春發(fā)，蘭桂之秋榮。芝蘭玉樹(shù)，泰斗學(xué)翁。青冥之長(zhǎng)天，菁華之浪涌。此九州之曲，實(shí)頌世之章。受命于天，既壽永昌。庭前玉樹(shù)，犀角環(huán)鐺。錦衣少陵，既冠孟嘗。何以解憂，慨當(dāng)以慷。擊筑揚(yáng)歌，曲水流觴。歌明月之詩(shī)，誦窈窕之章。

旭日東升之輝，光耀神州之畔。塵霾退散，云破月白。云銷雨霽，彩徹區(qū)明。東海盛旭日之輝，西山挽驕陽(yáng)之艷。

全球通信，舉世聞名。與俄羅斯平分秋色，同美利堅(jiān)不論軒輊。昔強(qiáng)壓之下，雖色斂而內(nèi)堅(jiān)。無(wú)傲氣，有傲骨。今重負(fù)之中，豈唯橫眉而冷對(duì)？

一身風(fēng)流上明殿，舌戰(zhàn)群儒于堂前。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。

紅旗飛揚(yáng)，瀲滟流光。

我泱泱華夏，一撇一捺是脊梁！

愿與君共長(zhǎng)成，愿與君共勉。

寫紅日的作文 篇7

暑假里我去圖書(shū)館借了一本描寫解放戰(zhàn)爭(zhēng)的小說(shuō)“紅日”。我費(fèi)勁地把整篇小說(shuō)看完了，我覺(jué)得這是一部反映華東軍為解放全中國(guó)痛殲敵軍的好書(shū)。

小說(shuō)主要是寫：1946年華東軍某部在孟良崗戰(zhàn)役中，全殲蔣介石用全副美式裝備武裝起來(lái)的嫡系國(guó)民黨王牌主力軍整編74師，師長(zhǎng)張靈甫在絕望中飲彈自盡。書(shū)中介紹了張靈甫在攻占漣水城之后，便得意忘形地要一舉消滅華東軍，還要取得山東戰(zhàn)場(chǎng)的勝利。但最后還是陷入了無(wú)人接應(yīng)，孤軍作戰(zhàn)的困境，以致被我軍包圍全殲。

在雙方激烈的戰(zhàn)斗中，我軍戰(zhàn)士不怕?tīng)奚?，英勇奮戰(zhàn)，高喊“沖上孟良崗，活捉張靈甫”頑強(qiáng)敵，朝著敵人的陣地發(fā)起一輪又一輪的進(jìn)攻。當(dāng)?shù)氐腬'老百姓也冒著生命危險(xiǎn)，頂著槍林彈雨搶救傷員。真是全民皆兵，共同敵啊。

看完“紅日”我覺(jué)得無(wú)數(shù)革命先輩為了建立新中國(guó)，為了下一代的幸福英勇戰(zhàn)斗，有的甚至還獻(xiàn)出了寶貴的生命。沒(méi)有他們的流犧牲，就沒(méi)有我們現(xiàn)在美好的家園。我們要永遠(yuǎn)記住他們，時(shí)刻以他們那種崇高的思想境界為榜樣，學(xué)好文化知識(shí)，建設(shè)，保衛(wèi)好來(lái)之不易的大好河山。