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月活動(dòng)總結(jié) 篇1

近期組織了一次名為"活動(dòng)賣(mài)卡"的推廣活動(dòng)，旨在吸引更多用戶(hù)購(gòu)買(mǎi)的會(huì)員卡，并提升公司的品牌知名度。通過(guò)該活動(dòng)，取得了一定的成果，同時(shí)也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以下是對(duì)這次活動(dòng)的詳細(xì)總結(jié)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

在活動(dòng)開(kāi)始之前，組織了一個(gè)小組來(lái)策劃整個(gè)活動(dòng)。小組成員來(lái)自不同的部門(mén)，擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新思維。通過(guò)頭腦風(fēng)暴，確定了活動(dòng)的目標(biāo)、規(guī)模、時(shí)間、地點(diǎn)以及宣傳渠道。通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，設(shè)計(jì)了一系列會(huì)員卡的優(yōu)惠政策，并制定了詳細(xì)的銷(xiāo)售計(jì)劃。

活動(dòng)宣傳

宣傳是活動(dòng)成功的關(guān)鍵之一。通過(guò)多種渠道傳播了活動(dòng)信息，包括社交媒體平臺(tái)廣告、線(xiàn)下宣傳、合作伙伴推廣等。還制作了宣傳海報(bào)、宣傳冊(cè)等宣傳物料，吸引了大量潛在用戶(hù)的關(guān)注。在宣傳的同時(shí)，也利用短信、電話(huà)、電子郵件等方式與現(xiàn)有用戶(hù)進(jìn)行溝通，提醒他們參與活動(dòng)并購(gòu)買(mǎi)會(huì)員卡。

活動(dòng)亮點(diǎn)

在活動(dòng)中，為會(huì)員卡添加了一些亮點(diǎn)，以吸引用戶(hù)購(gòu)買(mǎi)。推出了獨(dú)家定制的會(huì)員禮品，這樣用戶(hù)購(gòu)買(mǎi)會(huì)員卡后不僅能享受到優(yōu)惠，還能得到一份具有紀(jì)念意義的禮品。設(shè)計(jì)了一系列促銷(xiāo)活動(dòng)，例如限時(shí)折扣、購(gòu)卡送積分等。這些亮點(diǎn)有效地激發(fā)了用戶(hù)的購(gòu)買(mǎi)欲望，并吸引了更多的潛在用戶(hù)。

銷(xiāo)售與服務(wù)

在活動(dòng)期間，組織了一支銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)來(lái)負(fù)責(zé)會(huì)員卡的銷(xiāo)售。這支團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)了專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，了解卡片詳情、優(yōu)惠政策和銷(xiāo)售技巧。他們熱情周到地為每位潛在用戶(hù)解答問(wèn)題，并推薦最適合他們的會(huì)員卡類(lèi)型。在活動(dòng)結(jié)束后，專(zhuān)門(mén)成立了一個(gè)客服團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)會(huì)員卡的售后服務(wù)。提供了24小時(shí)在線(xiàn)客服，確保用戶(hù)在使用會(huì)員卡時(shí)得到快速的幫助和支持。

效果與反饋

通過(guò)活動(dòng)賣(mài)卡活動(dòng)，取得了一定的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。在活動(dòng)期間，成功售出了大量會(huì)員卡，達(dá)到了設(shè)定的銷(xiāo)售目標(biāo)。還收到了許多用戶(hù)的積極反饋，許多用戶(hù)表示他們對(duì)的活動(dòng)感到滿(mǎn)意，并愿意繼續(xù)使用的會(huì)員卡。

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與改進(jìn)

雖然在這次活動(dòng)中取得了一定成績(jī)，但也暴露出了一些問(wèn)題。在活動(dòng)宣傳方面不夠全面。主要依賴(lài)社交媒體平臺(tái)廣告進(jìn)行宣傳，而忽視了一些傳統(tǒng)媒體的潛力。在活動(dòng)期間，沒(méi)有提前預(yù)測(cè)到用戶(hù)的需求，導(dǎo)致某些會(huì)員卡種類(lèi)的供應(yīng)不足。在未來(lái)的活動(dòng)中，將更加細(xì)致地規(guī)劃宣傳渠道，并提前做好庫(kù)存管理。

總結(jié)

通過(guò)這次"活動(dòng)賣(mài)卡"活動(dòng)，提高了銷(xiāo)售業(yè)績(jī)，增強(qiáng)了公司的品牌知名度。同時(shí)，也吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后的活動(dòng)做好了準(zhǔn)備。將進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，完善銷(xiāo)售與服務(wù)流程，以及加強(qiáng)宣傳的多樣性，以實(shí)現(xiàn)更好的市場(chǎng)效果。同時(shí)，也會(huì)通過(guò)用戶(hù)的反饋不斷改進(jìn)和優(yōu)化的會(huì)員卡服務(wù)，為用戶(hù)提供更好的購(gòu)物體驗(yàn)。相信在未來(lái)的日子里，的活動(dòng)將越來(lái)越好，為用戶(hù)帶來(lái)更多的實(shí)惠和驚喜。

月活動(dòng)總結(jié) 篇2

活動(dòng)總結(jié)格式

活動(dòng)總結(jié)網(wǎng)發(fā)布活動(dòng)總結(jié)格式，更多活動(dòng)總結(jié)格式相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)活動(dòng)總結(jié)網(wǎng)活動(dòng)總結(jié)頻道。

【導(dǎo)語(yǔ)】活動(dòng)總結(jié)網(wǎng)為您推薦：總結(jié)，就是把一個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究，分析成績(jī)、不足、經(jīng)驗(yàn)等?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫(xiě)作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考?？偨Y(jié)與計(jì)劃是相輔相成的，要以計(jì)劃為依據(jù)，制定計(jì)劃總是在個(gè)人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。更多精彩，盡在活動(dòng)總結(jié)網(wǎng)，歡迎關(guān)注！

【篇一】活動(dòng)總結(jié)格式

一.基本格式

（1）標(biāo)題：一般是根據(jù)中心內(nèi)容.目的要求.總結(jié)方向來(lái)定。同一事物因總結(jié)的方向-側(cè)重點(diǎn)不同其標(biāo)題也就不同?？偨Y(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。

（2）前言：即寫(xiě)在前面的話(huà)，活動(dòng)總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡(jiǎn)練的文字概括交代總結(jié)的問(wèn)題，或者說(shuō)明總結(jié)的問(wèn)題.時(shí)間.地點(diǎn).背景.事情的大致經(jīng)過(guò)。

（3）正文：正文是活動(dòng)總結(jié)的主體。正文的四個(gè)部分包括：情況概述.成績(jī)經(jīng)驗(yàn).存在的問(wèn)題和教訓(xùn).今后努力的方向。其中成績(jī)經(jīng)驗(yàn)是主要部分，存在的問(wèn)題是指在實(shí)踐活動(dòng)中受到應(yīng)當(dāng)解決而暫時(shí)沒(méi)有解決或沒(méi)有辦法解決的問(wèn)題等。

（4）結(jié)尾

（5）署名和日期

二.活動(dòng)總結(jié)要素

（1）活動(dòng)背景

（2）活動(dòng)目的

（3）活動(dòng)執(zhí)行范圍

（4）活動(dòng)起止時(shí)間

（5）活動(dòng)開(kāi)展情況（需要一些數(shù)據(jù)支持）

（6）活動(dòng)總體評(píng)價(jià)

（7）活動(dòng)要求

三.活動(dòng)總結(jié)的內(nèi)容要求

（1）標(biāo)題：注意新穎，體現(xiàn)活動(dòng)特色

（2）首部：活動(dòng)目的.活動(dòng)時(shí)間.地點(diǎn)

（3）主題：主要寫(xiě)明此次活動(dòng)的口號(hào)

（4）人員：主要參加的人員和單位

（5）流程：活動(dòng)的主要程序和相關(guān)負(fù)責(zé)部門(mén)

（6）正文：做法.經(jīng)驗(yàn).教訓(xùn)

四.活動(dòng)總結(jié)的注意事項(xiàng)：寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)應(yīng)注意，要掌握全面情況和進(jìn)程，要如實(shí)的反映情況。對(duì)成績(jī)不夸大，對(duì)缺點(diǎn)不掩飾。文字要簡(jiǎn)明扼要，材料要剪裁得體，分清主次側(cè)重，條理要清楚。同時(shí)寫(xiě)作中一定要有觀點(diǎn)，有實(shí)踐活動(dòng)中的事例，總結(jié)要鮮活，令人信服，達(dá)到較好的效果。

【篇二】社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)格式

一、總結(jié)封面：

1.左上方：字體為三號(hào)微軟雅黑。第一行為社團(tuán)（協(xié)會(huì)）全稱(chēng)；第二行為活動(dòng)名稱(chēng)。

2.中間：字體為微軟雅黑初號(hào)。表明本文字材料的類(lèi)型，如：策劃書(shū)、總結(jié)、學(xué)期計(jì)劃、學(xué)期總結(jié)等。

3.右下角：字體為微軟雅黑小三號(hào)。主辦單位如果只有一個(gè)，應(yīng)注意寫(xiě)明全稱(chēng)，一般校級(jí)社團(tuán)活動(dòng)主辦單位掛內(nèi)蒙古科技大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。如果不止一個(gè)主辦單位，應(yīng)按照內(nèi)蒙古科技大學(xué)有關(guān)要求從上到下排列。一般原則為：黨組織放在團(tuán)組織上方，學(xué)生組織放在團(tuán)組織之后；級(jí)別較大的單位放在上面。承辦單位、協(xié)辦單位（體現(xiàn)有冠名權(quán)的.企業(yè)或個(gè)別贊助較多的企業(yè)名稱(chēng)）書(shū)寫(xiě)原則仿照主辦單位。

二、正文要求：

（標(biāo)題）***活動(dòng)的總結(jié)

【關(guān)于標(biāo)題的說(shuō)明：字體為微軟雅黑四號(hào)，居中，加粗。一般以“舉辦***活動(dòng)的總結(jié)”為題】

（空一行）

一、活動(dòng)目的

【30字以?xún)?nèi)，以下字體要求均為微軟雅黑四號(hào)，不加粗，以下不予聲明?！?/p>

二、活動(dòng)意義

【50字以?xún)?nèi)】

三、活動(dòng)主題（口號(hào)）

【20字以?xún)?nèi)，主要寫(xiě)明此次活動(dòng)的口號(hào)——如“展現(xiàn)街舞風(fēng)采、釋放青春活力”?！?/p>

四、活動(dòng)時(shí)間

**年**月**日

【如有多場(chǎng)，應(yīng)表明每一場(chǎng)的時(shí)間】

五、活動(dòng)地點(diǎn)

【注明每一場(chǎng)活動(dòng)的地點(diǎn)】

六、流程

【50字左右，活動(dòng)的主要程序及相關(guān)負(fù)責(zé)部門(mén)】

七、正文：

【150字左右，正文的基本內(nèi)容是做法和體會(huì)、成績(jī)和缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。主要經(jīng)驗(yàn)、成績(jī)與效果等作概括的提示；或者將工作的過(guò)程、基本情況、突出的成績(jī)作簡(jiǎn)潔的介紹。寫(xiě)存在的問(wèn)題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實(shí)事求是?！?/p>

八、經(jīng)費(fèi)：【表格形式】

九、圖片：【不少于5張】

署名和日期

【篇三】活動(dòng)總結(jié)的格式

（一）總結(jié)的格式，也就是總結(jié)的結(jié)構(gòu)，是組織和安排材料的表現(xiàn)形式。其格式不固定，一般有以下幾種:

1、條文式

條文式也稱(chēng)條款式，是用序數(shù)詞給每一自然段編號(hào)的文章格式。通過(guò)給每個(gè)自然段編號(hào)，總結(jié)被分為幾個(gè)問(wèn)題，按問(wèn)題談情況和體會(huì)。這種格式有靈活，方便的特點(diǎn)。

2、兩段式

總結(jié)分為兩部分:前一部分為總，主要寫(xiě)做了哪些工作，取得了什么成績(jī);后一部分是結(jié)，主要講經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)。這種總結(jié)格式具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，中心明確的特點(diǎn)。

3、貫通式

貫通式是圍繞主題對(duì)工作發(fā)展的全過(guò)程逐步進(jìn)行總結(jié)，要以各個(gè)主要階段的情況，完成任務(wù)的方法以及結(jié)果進(jìn)行較為具體的敘述。常按時(shí)間順序敘述情況，談經(jīng)驗(yàn)。這種格式具有結(jié)構(gòu)緊湊，內(nèi)容連貫的特點(diǎn)。

4、標(biāo)題式

把總結(jié)的內(nèi)容分成若干部分，每部分提煉出一個(gè)小標(biāo)題，分別闡述。這種格式具有層次分明，重點(diǎn)突出的特點(diǎn)。

一篇總結(jié)，采用何種格式來(lái)組織和安排材料，是由內(nèi)容決定的。所選結(jié)論應(yīng)反映事物的內(nèi)在聯(lián)系，服從全文中心。

(二)活動(dòng)總結(jié)的構(gòu)成

總結(jié)一般是由標(biāo)題，正文，署名和日期幾個(gè)部分構(gòu)成的。

1、標(biāo)題

標(biāo)題，即總結(jié)的名稱(chēng)。標(biāo)明總結(jié)的單位，期限和性質(zhì)。

2、正文

正文一般又分為三個(gè)部分:開(kāi)頭，主體和結(jié)尾。

(1)開(kāi)頭

或交待總結(jié)的目的和總結(jié)的主要內(nèi)容;或介紹單位的基本情況;或把所取得的成績(jī)簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)出來(lái);或概括說(shuō)明指導(dǎo)思想以及在什么形勢(shì)下作的總結(jié)。不管以何種方式開(kāi)頭，都應(yīng)簡(jiǎn)煉，使總結(jié)很快進(jìn)入主體。

(2)主體

是總結(jié)的主要部分，是總結(jié)的重點(diǎn)和中心。它的內(nèi)容就是總結(jié)的內(nèi)容。

(3)結(jié)尾

是總結(jié)的最后一部分，對(duì)全文進(jìn)行歸納，總結(jié)?；蛲怀龀煽?jī);或?qū)懡窈蟮拇蛩愫团Φ姆较?或指出活動(dòng)中的缺點(diǎn)和存在的問(wèn)題。

3、署名和日期

如果總結(jié)的標(biāo)題中沒(méi)有寫(xiě)明總結(jié)者或總結(jié)單位，就要在正文右下方寫(xiě)明。最后還要在署名的下面寫(xiě)明日期。

活動(dòng)總結(jié)寫(xiě)作的基本要求

不論何種格式的工作總結(jié)，其寫(xiě)作都應(yīng)遵循以下要求:

(一)掌握客觀事實(shí)，廣泛占有材料

這是寫(xiě)總結(jié)的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)，就是總括事實(shí)，得出結(jié)論。沒(méi)有事實(shí)就無(wú)法得出結(jié)論?？偨Y(jié)的材料要準(zhǔn)確，典型，豐富。寫(xiě)總結(jié)的人得花大量的精力去搜集，積累豐富的材料，又要對(duì)搜集的材料進(jìn)行篩選，確保材料的真實(shí)性和典型性。

(二)對(duì)占有的材料作認(rèn)真的分析研究

這是寫(xiě)好總結(jié)的關(guān)鍵。認(rèn)真分析與研究，首先要有正確的指導(dǎo)思想。其次，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，克服夸大成績(jī)，回避錯(cuò)誤的缺點(diǎn)。再次，要堅(jiān)持運(yùn)用辯證法，全面地看待過(guò)去的工作。既能看到得，又能看到失;既能看到現(xiàn)象，又能看到本質(zhì);既能看到主流，又能看到支流。最后，要突出重點(diǎn)。總結(jié)不是流水賬，不能不分主次地去羅列數(shù)字和事例，要圍繞一個(gè)中心主題精心選用，分析典型材料，突出主要問(wèn)題。

(三)反映特點(diǎn)，找出規(guī)律

這是撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)的重點(diǎn)。每個(gè)單位都有自己的特點(diǎn)，好的總結(jié)應(yīng)當(dāng)總結(jié)出那些具有典型意義的，反映自身特點(diǎn)的以及帶規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

(四)具體寫(xiě)作過(guò)程中的要求

1、編好寫(xiě)作提綱

在編寫(xiě)的提綱中，要明確回答想寫(xiě)什么問(wèn)題，哪些問(wèn)題是主要問(wèn)題等。就是簡(jiǎn)單的總結(jié)，不寫(xiě)提綱，也得有個(gè)腹稿。

2、交待要簡(jiǎn)要，背景要鮮明

總結(jié)中的情況敘述必須簡(jiǎn)明扼要。對(duì)工作成績(jī)的大小以及工作的先進(jìn)，落后，敘述一般要用比較法，通過(guò)縱橫比較，使得背景鮮明突出。

3、詳略須得當(dāng)

根據(jù)總結(jié)的目的及中心，對(duì)主要問(wèn)題要詳寫(xiě)，次要的要略寫(xiě)。

活動(dòng)總結(jié)忌“三多”

當(dāng)前年終將近，各單位、部門(mén)都忙于對(duì)一年來(lái)的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)概括。工作總結(jié)，顧名思義，就是對(duì)所做活動(dòng)進(jìn)行總體歸納和全面概括的具體結(jié)論。它不僅是對(duì)各項(xiàng)工作的具體做法、進(jìn)展情況、取得經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，更是對(duì)活動(dòng)中存在問(wèn)題、不足的概括。因此，活動(dòng)總結(jié)特別是年終總結(jié)應(yīng)具有客觀性、全面性和概括性。

活動(dòng)總結(jié)只需要把所做活動(dòng)實(shí)實(shí)在在、有始有終的進(jìn)行全面客觀評(píng)價(jià)。對(duì)所做的活動(dòng)，既要看到取得的成績(jī)，又要看到不足的地方，對(duì)于存在的問(wèn)題，既要事實(shí)求是，又要全面客觀。所以，只有在心系群眾的基礎(chǔ)上，真正干了工作，才能用“實(shí)績(jī)”寫(xiě)出群眾滿(mǎn)意的“總結(jié)”來(lái)。

月活動(dòng)總結(jié) 篇3

安陽(yáng)師范學(xué)院第九屆社團(tuán)文化節(jié)

活動(dòng)名稱(chēng)

活

動(dòng)

總

結(jié)

社聯(lián)分會(huì)名稱(chēng) 協(xié)會(huì)名稱(chēng)時(shí)間

“活動(dòng)名稱(chēng)”活動(dòng)總結(jié)

正文

一、活動(dòng)介紹（主要包括活動(dòng)主題、目的、地點(diǎn)、時(shí)間、組織單位、參與人員及人數(shù)、嘉賓評(píng)委、活動(dòng)方式等內(nèi)容）

二、活動(dòng)大致流程（此部分簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)過(guò)程，若為競(jìng)賽類(lèi)活動(dòng)可以對(duì)參賽選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)）

三、活動(dòng)小結(jié)（主要包括活動(dòng)效果、活動(dòng)意義、對(duì)本次活動(dòng)的全面總結(jié)、活動(dòng)后的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及以后活動(dòng)的改進(jìn)方向，另外列出活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算）

四、獲獎(jiǎng)名單（若不是競(jìng)賽類(lèi)活動(dòng)此部分可以省略） 附：活動(dòng)圖片

社聯(lián)分會(huì)名稱(chēng) 協(xié)會(huì)名稱(chēng) 時(shí)間 備注：

1、可以根據(jù)自己協(xié)會(huì)具體情況適當(dāng)增加其它內(nèi)容選項(xiàng)。

2、題目為宋體二號(hào)加粗，正文字體為宋體三號(hào)，行間距固定值29磅，頁(yè)面設(shè)置為左右2.8cm，上3cm，下2cm。

3、統(tǒng)一在文件左側(cè)裝訂。

月活動(dòng)總結(jié) 篇4

工作總結(jié)

2012年3月17號(hào)，法律二大隊(duì)全體同學(xué)（10級(jí)和08級(jí)的25名同學(xué)）在大隊(duì)老師（吳宜煥大隊(duì)長(zhǎng)、江晉副大隊(duì)長(zhǎng)和張勇斌教導(dǎo)員）的組織帶領(lǐng)下7:00整準(zhǔn)時(shí)從警察學(xué)院出發(fā)8:00抵達(dá)南江濱公園，這次的拉練活動(dòng)不僅鍛煉了同學(xué)們的身體和意志，同時(shí)也增強(qiáng)了大隊(duì)同學(xué)之間的感情。

學(xué)生在活動(dòng)中積極進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，快樂(lè)快樂(lè)。同時(shí)這次的拉練活動(dòng)也給我們學(xué)生會(huì)的同學(xué)在組織活動(dòng)這方面給予很大的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)，讓我們?cè)诳偨Y(jié)和反省的過(guò)程中不斷地成長(zhǎng)。

一、 后勤保障。整個(gè)活動(dòng)的后勤保障比較充足，各項(xiàng)工作基本有序開(kāi)展。

二、 活動(dòng)中成員的到位情況。拉練過(guò)程中全體同學(xué)都完成了整個(gè)跋涉過(guò)程，沒(méi)有中途放棄的，都有堅(jiān)持到最后，只有少數(shù)幾個(gè)因身體不適沒(méi)能完整的參加。

三、 游戲環(huán)節(jié)。在游戲過(guò)程中各區(qū)隊(duì)同學(xué)都踴躍積極地參加，在四面逆向轉(zhuǎn)的游戲環(huán)節(jié)，全體同學(xué)在副大的主持下有序的參加，氣氛活躍，比如在拔河比賽和十人九足的活動(dòng)中便體現(xiàn)了我們警院生的頑強(qiáng)拼搏的精神。

總的來(lái)說(shuō)，這項(xiàng)活動(dòng)比較成功，但也存在許多不足之處。所有這些都需要我們改進(jìn)和糾正。

一隊(duì)伍的行進(jìn)。整個(gè)隊(duì)伍并不緊湊，隊(duì)伍也很松散。隨意性較強(qiáng)，有待加強(qiáng)改進(jìn)。

二身體素質(zhì)。通過(guò)這次訓(xùn)練，我們可以看到，學(xué)生的身體素質(zhì)普遍較差，有待加強(qiáng)。

三游戲組織。雖然整個(gè)游戲環(huán)節(jié)大家都玩的很開(kāi)心也很成功，但是在這個(gè)環(huán)節(jié)所體現(xiàn)出來(lái)的協(xié)作精神和組織紀(jì)律性都較弱。

四后勤保障。在這項(xiàng)活動(dòng)中，項(xiàng)目經(jīng)常失控。我們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中要特別注意這一點(diǎn)。

備注：這次活動(dòng)總費(fèi)用為1614.3元，包括采購(gòu)獎(jiǎng)品費(fèi)用（主要以食品為主）、配備藥品費(fèi)用（如南洋理通和消炎藥水等）和其他活動(dòng)經(jīng)費(fèi)（如交通費(fèi)用）。

月活動(dòng)總結(jié) 篇5

“外文活動(dòng)”總結(jié)

這個(gè)月是這個(gè)學(xué)期的最后一個(gè)學(xué)期，也是我們今年最后一次小組活動(dòng)。因此根據(jù)本月是“外文活動(dòng)月”，針對(duì)這一主題我們金融學(xué)一班的同學(xué)開(kāi)展了一系列的外文活動(dòng)，例如：英語(yǔ)單詞比賽、英語(yǔ)演講比賽等等，雖然是在班級(jí)內(nèi)部組織的，但是同學(xué)們也是表現(xiàn)出了極大的熱情和積極性，積極參與，最后也評(píng)比出了前三名。

具體活動(dòng)內(nèi)容如下：

英語(yǔ)單詞競(jìng)賽。單詞都是我們?cè)谄綍r(shí)英語(yǔ)課上學(xué)習(xí)的知識(shí)，重在鞏固同學(xué)們的知識(shí)和單詞的記憶能力，同時(shí)也是為了提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)的興趣，因?yàn)楫吘褂⒄Z(yǔ)的發(fā)展也是我們社會(huì)發(fā)展的一個(gè)趨勢(shì)，而且英語(yǔ)的國(guó)家

四、六級(jí)考試在將來(lái)我們找工作的時(shí)候也是用人單位考慮用人的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我們利用了課余的時(shí)間舉行了這樣的一次比賽，旨在提高同學(xué)們的興趣，也是為我們即將到來(lái)的四級(jí)考試做一點(diǎn)準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的比拼，全班44名同學(xué)終于結(jié)束了這次單詞比賽，最后將我們的結(jié)果交給英語(yǔ)老師幫助我們檢查卷紙，最終我們?cè)u(píng)選出

一、二、三名。至于獎(jiǎng)勵(lì)的問(wèn)題，我們也是出班會(huì)給獲獎(jiǎng)的同學(xué)每個(gè)人買(mǎi)了一支鋼筆以作為獎(jiǎng)勵(lì)。希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)再接再厲，沒(méi)有得獎(jiǎng)的同學(xué)也不要灰心，總之，我們這次班級(jí)內(nèi)部的英語(yǔ)單詞競(jìng)賽取得了圓滿(mǎn)的成功，同時(shí)也豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活。

我們不注重結(jié)果，只在乎過(guò)程，我們一起戰(zhàn)斗，付出，這是我們最大的收獲！

英語(yǔ)演講比賽。課堂是一個(gè)體育場(chǎng)，通過(guò)比賽可以激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)效率。課堂競(jìng)賽可以讓學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間保持在緊張但不疲勞的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)生思維活躍，主體意識(shí)增強(qiáng)，能夠有效地發(fā)揮自主性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性，充分挖掘?qū)W習(xí)潛能。

認(rèn)知是一個(gè)過(guò)程，而不是產(chǎn)品。知識(shí)的獲取是重要的，而獲取知識(shí)的過(guò)程更有意義。為了在比賽中獲勝，學(xué)生必須收集和處理信息并積極學(xué)習(xí)，這可以反映出學(xué)生自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

課堂競(jìng)爭(zhēng)主要是以小組的形式進(jìn)行的，競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程也培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)。這種形式的辯論可以讓學(xué)生深入思考所學(xué)的東西，這也體現(xiàn)了**的學(xué)習(xí)風(fēng)格。這就是我們這次比賽的目標(biāo)。

在英語(yǔ)演講比賽中，學(xué)生有很大的自由發(fā)揮空間，充分發(fā)揮自己的表演才能，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。激發(fā)學(xué)生的好奇心和進(jìn)取精神，擴(kuò)大知識(shí)面，發(fā)展智力，培養(yǎng)學(xué)生快速理解、反應(yīng)和表達(dá)的能力。在競(jìng)爭(zhēng)中沒(méi)有真正的成敗感。

努力使學(xué)生不僅對(duì)競(jìng)賽形式感興趣，而且對(duì)競(jìng)賽內(nèi)容進(jìn)行深入思考。教學(xué)實(shí)踐證明，課堂競(jìng)爭(zhēng)不僅是一種教學(xué)方式，更是學(xué)生的一種學(xué)習(xí)方式，符合新課程改革的理念。課堂競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能。

課堂競(jìng)賽形式多樣，具有可操作性。

在我們班級(jí)中本月開(kāi)展了這兩項(xiàng)活動(dòng)，取得了圓滿(mǎn)成功，雖然我們的比賽已經(jīng)結(jié)束了，但其影響力和推動(dòng)力將會(huì)是持久的，以我們今后的工作開(kāi)辟了新的視野。通過(guò)這次活動(dòng)，我們深切感受到加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的重要性，關(guān)注英語(yǔ)活動(dòng)的實(shí)效性，所以，我們會(huì)把富有感染力、吸引力和凝聚力的英語(yǔ)活動(dòng)，融會(huì)貫通到學(xué)生每天的生活和學(xué)習(xí)中，讓他們?cè)诔錆M(mǎn)快樂(lè)和成就感的體會(huì)中獲得進(jìn)步。我相信我們未來(lái)的英語(yǔ)活動(dòng)會(huì)更加精彩多彩！

月活動(dòng)總結(jié) 篇6

*****關(guān)于舉辦********* （封皮標(biāo)題：一號(hào)、宋體、加粗、居中）

活

動(dòng)

總

結(jié)

（小初、宋體、加粗、居中）

（封皮落款：三號(hào)、宋體、加粗、后空一格）

（組織單位）系別或組織完整名稱(chēng)

（如有下設(shè)組織或部門(mén)可以寫(xiě)在中間）

（日期）****年**月**日

*****關(guān)于舉辦******活動(dòng)總結(jié)

（正文標(biāo)題：二號(hào)或小二號(hào)、宋體、加粗、居中）

一、基本格式

(小標(biāo)題：小三、宋體、加粗)

（1）標(biāo)題：一般是根據(jù)中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來(lái)定。同一事物因總結(jié)的方向側(cè)重點(diǎn)不同其標(biāo)題也就不同?？偨Y(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。

（2）前言：即寫(xiě)在前面的話(huà)，活動(dòng)總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡(jiǎn)練的文字概括交代總結(jié)的問(wèn)題，或者說(shuō)明總結(jié)的問(wèn)題.時(shí)間.地點(diǎn).背景.事情的大致經(jīng)過(guò)。

（3）正文：正文是活動(dòng)總結(jié)的主體。正文的四個(gè)部分包括：情況概述.成績(jī)經(jīng)驗(yàn).存在的問(wèn)題和教訓(xùn).今后努力的方向。其中成績(jī)經(jīng)驗(yàn)是主要部分，存在的問(wèn)題是指在實(shí)踐活動(dòng)中受到應(yīng)當(dāng)解決而暫時(shí)沒(méi)有解決或沒(méi)有辦法解決的問(wèn)題等。

（4）結(jié)尾

（5）署名和日期

二、活動(dòng)總結(jié)需包含要素

（1）活動(dòng)背景

（2）活動(dòng)目的

（3）活動(dòng)對(duì)象(活動(dòng)執(zhí)行范圍)

（4）活動(dòng)時(shí)間（起止時(shí)間）

（5）活動(dòng)開(kāi)展情況（需要一些數(shù)據(jù)支持）

（6）活動(dòng)總體評(píng)價(jià)

（7）活動(dòng)要求

三、活動(dòng)總結(jié)的內(nèi)容要求

（1）標(biāo)題：注意新穎，體現(xiàn)活動(dòng)特色

（2）首部：活動(dòng)目的、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

（3）主題：主要寫(xiě)明此次活動(dòng)的口號(hào)、中心內(nèi)容

（4）人員：主要參加的人員和單位

（5）流程：活動(dòng)的主要程序和相關(guān)負(fù)責(zé)部門(mén) 階級(jí)標(biāo)題為 一、二、……

（一）（二）……

1、2、……

（1） （2）……

（6）正文：做法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)

四、活動(dòng)總結(jié)的注意事項(xiàng)

寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)應(yīng)注意，要掌握全面情況和進(jìn)程，要如實(shí)的反映情況。對(duì)成績(jī)不夸大，對(duì)缺點(diǎn)不掩飾。文字要簡(jiǎn)明扼要，材料要剪裁得體，分清主次側(cè)重，條理要清楚。同時(shí)寫(xiě)作中一定要有觀點(diǎn)，有實(shí)踐活動(dòng)中的事例，總結(jié)要鮮活，令人信服，達(dá)到較好的效果。

（注：正文每段開(kāi)頭空兩格，字體為宋體、四號(hào)、單倍行距。）

（總結(jié)落款在右下方：楷體_GB2312、三號(hào)、加粗、后空一格） （組織單位）系別或組織完整名稱(chēng) （如有下設(shè)組織或部門(mén)可以寫(xiě)在中間）

（日期）****年**月**日

附錄一：

（三號(hào)、宋體、左對(duì)齊）

（如有活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容，應(yīng)體現(xiàn)在附錄材料中。）

月活動(dòng)總結(jié) 篇7

為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體干部職工的保密工作觀念和意識(shí)，20xx年6月18日上午，x辦公廳召開(kāi)保密宣傳教育月活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，并邀請(qǐng)省國(guó)家保密局宣傳教育處處長(zhǎng)王川洪同志給廳機(jī)關(guān)干部職工作保密知識(shí)專(zhuān)題講座。

x辦公廳副主任方少民同志首先傳達(dá)了省委、關(guān)于做好保密工作的一系列指示精神以及胡光輝秘書(shū)長(zhǎng)最近所作的多次批示和要求，并代表廳保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出了保密宣傳教育月活動(dòng)的安排意見(jiàn)。符瓊光副秘書(shū)長(zhǎng)受胡光輝秘書(shū)長(zhǎng)的'委托，代表廳黨組在保密宣傳教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上作了講話(huà)。他在講話(huà)中闡述了做好新形勢(shì)下保密工作極端重要的意義，部署了保密宣傳教育月活動(dòng)的措施要求，通過(guò)開(kāi)展保密宣傳教育月活動(dòng)，使全廳干部職工的保密意識(shí)明顯增強(qiáng)，保密自覺(jué)性明顯提高，保密漏洞、失泄密隱患大幅度減少，保密制度基本完善，失泄密風(fēng)險(xiǎn)明顯降低，保密工作基本達(dá)到可控的局面。

動(dòng)員大會(huì)之后，王川洪處長(zhǎng)給x辦公廳干部職工作保密知識(shí)專(zhuān)題講座，并觀看了全國(guó)竊密泄密案例警示教育片。

自今年6月17日至7月12日，x辦公廳將在全體干部職工中集中開(kāi)展保密宣傳教育月活動(dòng)，旨在進(jìn)一步提高全廳干部職工的保密工作意識(shí)，增強(qiáng)做好保密工作的責(zé)任感、危機(jī)感和緊迫感，使保密工作無(wú)小事的思想深入到每一位干部職工的內(nèi)心深處。該廳干部職工紛紛表示，一定要通過(guò)宣傳教育月活動(dòng)，深刻吸取廳內(nèi)外過(guò)去竊密泄密事件的教訓(xùn)，認(rèn)真查找保密工作中存在的問(wèn)題，學(xué)習(xí)掌握保密知識(shí)，嚴(yán)格遵守保密工作制度和各項(xiàng)保密規(guī)定，消除隱患，堵塞漏洞，堅(jiān)決杜絕各種違反保密規(guī)定事件的發(fā)生，促進(jìn)x辦公廳保密工作邁上新的臺(tái)階。

月活動(dòng)總結(jié) 篇8

炎炎夏日來(lái)臨，暑假又開(kāi)始了。從7月2日至7月10日我校教師又開(kāi)始了新一輪的暑假師德教育活動(dòng)。在本次教育活動(dòng)中，我校全體教師以飽滿(mǎn)的情緒、認(rèn)真的態(tài)度積極參與，取得了良好的效果。

一、精心組織，認(rèn)真參與。

為了確保此次活動(dòng)的順利實(shí)施，我校成立暑期師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由徐家賢校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)。根據(jù)XX縣教育局和連城鎮(zhèn)中心校有關(guān)精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，明確目的、制定計(jì)劃、組織材料。

在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，每位老師認(rèn)真參與，確保了此次師德教育活動(dòng)得以順利開(kāi)展。每一位老師都能按時(shí)參加每一次集中學(xué)習(xí)和討論。無(wú)論是在集中學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)習(xí)材料，還是在自由討論時(shí)，每位老師都能堅(jiān)持認(rèn)真專(zhuān)注地聆聽(tīng)、仔細(xì)記筆記，活動(dòng)結(jié)束后每位教師都撰寫(xiě)了心得體會(huì)。

二、內(nèi)容豐富，形式多樣。

本次師德教育活動(dòng)，我們采取了集中學(xué)習(xí)、專(zhuān)題講座、分散自學(xué)、討論等多種形式，保證教師在學(xué)得輕松的基礎(chǔ)上學(xué)有所得，學(xué)有所悟。

7月2日上午，徐家賢校長(zhǎng)傳達(dá)了連城中心校暑期師德教育集中活動(dòng)方案，為本期師德教育活動(dòng)拉開(kāi)了大幕。學(xué)習(xí)會(huì)上布置了本次師德教育活動(dòng)的具體安排，并提出了活動(dòng)要求。

7月3日上午，連城中心校王正安校長(zhǎng)來(lái)到我校，和全體老師共同學(xué)習(xí)討論了《學(xué)校傷害事故處理辦法》。

7月5日上午，我校教師參加了連城中心校召開(kāi)的師德教育推進(jìn)暨感動(dòng)學(xué)校人物事跡報(bào)告會(huì)。特別是感動(dòng)學(xué)校人物都是生活、工作在我們中間，和我們朝夕相處的老師，他們的事跡，讓教師們可親、可信、可敬！他們對(duì)黨和人民的教育事業(yè)的赤膽忠心，對(duì)學(xué)生的拳拳愛(ài)心，對(duì)教育教學(xué)工作全神貫注的專(zhuān)心，對(duì)個(gè)人名利淡泊超脫的平常心，深深的打動(dòng)著與會(huì)教師的心，讓我們?cè)谛撵`上得到了一次凈化，思想境界得到一次升華。讓我們對(duì)自己的工作態(tài)度、工作目的有了一次重新審視，使我們意識(shí)到我們應(yīng)當(dāng)努力改變自己的人生觀、價(jià)值觀，找到自己的正確位置，快樂(lè)地面對(duì)工作、面對(duì)困難和人生。會(huì)后，我校全體教師進(jìn)行了討論交流。大家感到榜樣就在我們的身邊，為他們感到自豪，感到有無(wú)窮的動(dòng)力為連城教育添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

作為一名新時(shí)期的教師，必須要掌握一定的教育常識(shí)，既是為了更好服務(wù)于學(xué)生，也能夠?yàn)榻處熃虒W(xué)提供幫助。本次暑期師德集中教育活動(dòng)中，我們除了認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》《XX市教師十不準(zhǔn)》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等一系列有關(guān)教育類(lèi)的法律法規(guī)外，還認(rèn)真研讀了前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的教育專(zhuān)著《給教師的一百條建議》，并且在學(xué)習(xí)完每條“建議 ”后，都認(rèn)真寫(xiě)下自己的讀后感。

三、深刻反思，學(xué)有所得。

幾天的暑期師德集中教育活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，在這次教育活動(dòng)中，我校全體老師積極參與，認(rèn)真聆聽(tīng)，感受深刻。學(xué)習(xí)結(jié)束后每位撰寫(xiě)了師德自我剖析材料，結(jié)合工作中實(shí)例查找存在的師德問(wèn)題，對(duì)產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析，做了理性思考，爭(zhēng)對(duì)今后的工作提出了許多相應(yīng)的整改措施。

通過(guò)這次暑期師德集中教育活動(dòng)，我校教師對(duì)師德師風(fēng)的建設(shè)又有了更深刻的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)是一個(gè)永恒的主題，我們要學(xué)的還有許許多多，但是只要我們懷著一顆真誠(chéng)的心，從點(diǎn)滴做起，時(shí)刻反省自己，修煉自我，那么我們必將無(wú)愧于心，無(wú)愧于人民教師這份神圣而光榮的職業(yè)。

月活動(dòng)總結(jié) 篇9

3.15是國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日，而今年的3.15同時(shí)也是《征信業(yè)管理?xiàng)l例》實(shí)施一周年紀(jì)念日。近期，我行根據(jù)人民銀行的相關(guān)工作要求與部署，積極開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、在營(yíng)業(yè)廳受理市民咨詢(xún)，派發(fā)征信宣傳單張

安排網(wǎng)點(diǎn)大堂經(jīng)理在各個(gè)網(wǎng)點(diǎn)擺放和主動(dòng)派發(fā)《征信業(yè)管理?xiàng)l例》知識(shí)宣傳單和信用報(bào)告網(wǎng)上查詢(xún)宣傳單張，主動(dòng)向客戶(hù)介紹個(gè)人信用報(bào)告的用途、查詢(xún)方式等信息。對(duì)市民的問(wèn)題熱情解答，做好征信業(yè)相關(guān)知識(shí)的普及。

二、運(yùn)用led顯示滾動(dòng)屏宣傳

我行全部網(wǎng)點(diǎn)全部采用led顯示屏24小時(shí)滾動(dòng)顯示"深入貫徹落實(shí)《征信業(yè)管理?xiàng)l例》，切實(shí)維護(hù)信用信息主體合法權(quán)益"的宣傳標(biāo)語(yǔ)，讓信用體系建設(shè)深入民心，普及宣傳。

三、設(shè)攤宣傳

我行在3月15日當(dāng)天在鶴山大潤(rùn)發(fā)廣場(chǎng)開(kāi)展主題為"深入貫徹落實(shí)《征信業(yè)管理?xiàng)l例》，切實(shí)維護(hù)信用信息主體合法權(quán)益"的現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)場(chǎng)宣傳取得比較好的效果，我行宣傳人員向現(xiàn)場(chǎng)市民派發(fā)了大量的征信業(yè)務(wù)宣傳單張，不少市民主動(dòng)向我行咨詢(xún)征信業(yè)務(wù)的相關(guān)內(nèi)容，在場(chǎng)群眾的`個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)得到了提高。

四、深入居民社區(qū)和小微企業(yè)，開(kāi)展廣泛宣傳

征信宣傳人員到江門(mén)象山社區(qū)、新會(huì)城西社區(qū)、臺(tái)山平湖社區(qū)、恩平金潤(rùn)華庭小區(qū)、臺(tái)城商業(yè)城中心、恩平恩新批發(fā)街、潮連工業(yè)區(qū)等，通過(guò)逐戶(hù)拜訪(fǎng)、派發(fā)宣傳單、問(wèn)卷調(diào)查等方式積極開(kāi)展對(duì)居民群眾和小微企業(yè)主的征信宣傳教育活動(dòng)。

通過(guò)本年3.15征信維權(quán)暨金融消費(fèi)者權(quán)益日宣傳活動(dòng)，郵儲(chǔ)銀行江門(mén)分行讓市民大眾、小微企業(yè)主等更深入了解《征信業(yè)管理?xiàng)l例》及征信相關(guān)知識(shí)，提高了全民信用和維權(quán)意識(shí)，營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍。

2、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文_社區(qū)服務(wù)活動(dòng)總結(jié)范文精選

今年春節(jié)前，社區(qū)通知我?guī)兔ξ飿I(yè)的叔叔貼春聯(lián)。這次活動(dòng)雖然僅有短短的兩天時(shí)間，我深深的感到了：最好的志愿者就是最不怕吃苦的人。他們?cè)趲兔e人的同時(shí)也歡樂(lè)了自我。

最大的感受是為別人服務(wù)不能怕吃苦。年前正趕上降溫，中午都零下二十度。何況早晚了。我和章叔叔一組，他負(fù)責(zé)拿春聯(lián)，我負(fù)責(zé)拿膠帶粘。所以不能帶手套，手凍木了就抄袖用自我的胳膊暖暖，或者使勁的搓搓等手有了知覺(jué)再干。章叔叔看我實(shí)在太冷了勸我說(shuō)：“要么我給你換個(gè)掃雪的活吧，還能暖和點(diǎn)?！蔽覉?jiān)決不一樣意，為社區(qū)服務(wù)是我自愿的，怎樣能挑肥揀瘦的呢?再說(shuō)了做什么事都需要堅(jiān)持呀?！八拇?zāi)區(qū)的志愿者哪個(gè)怕苦?哪個(gè)怕累了?”我心里一次次鼓勵(lì)著自我，堅(jiān)持著干下去。

看到一個(gè)一個(gè)的單元門(mén)換上了新裝，出出入入的住戶(hù)都很高興，有的說(shuō)：“過(guò)年了，真有節(jié)日氣氛?！庇械膶?duì)我們說(shuō)：“你們辛苦了，多謝你們。”73號(hào)樓的三單元的王阿姨還把我請(qǐng)到家里暖和暖和休息休息。我們也十分高興。深深感受到為別人服務(wù)能給別人帶來(lái)歡樂(lè)，歡樂(lè)的人們回報(bào)給我們的是更大的歡樂(lè)。這種真心的回饋不是錢(qián)能買(mǎi)來(lái)的，也不是社會(huì)地位高人們逢迎來(lái)的。是一種樸素的、真誠(chéng)的、友善的流露。

月活動(dòng)總結(jié) 篇10

難忘今宵

——獨(dú)墅苑中秋納涼晚會(huì)總結(jié)

金秋送爽，夜色微涼。20xx年x月x日，中秋納涼晚會(huì)終于在習(xí)習(xí)晚風(fēng)的吹拂下，在月色的浸染下落下了帷幕。

本次中秋納涼晚會(huì)在形式上實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)創(chuàng)新。首先，為了響應(yīng)團(tuán)委關(guān)于社區(qū)化管理的號(hào)召，此次中秋納涼晚會(huì)由政治與公共管理學(xué)院和材料與化學(xué)化工學(xué)部共同舉辦，一方面擴(kuò)大了活動(dòng)的規(guī)模，另一方面也促進(jìn)了學(xué)院和學(xué)部的同學(xué)之間的溝通以及學(xué)生工作之間的交流。第二，這次場(chǎng)地的選擇不同于往日的大型活動(dòng)必在室內(nèi)舉行的傳統(tǒng)，我們將場(chǎng)地設(shè)置在圖書(shū)館后面的共青廣場(chǎng)，在這里，更能貼近自然，符合中秋晚會(huì)這個(gè)主題。經(jīng)過(guò)我們?nèi)w人員的努力，經(jīng)過(guò)節(jié)目的審核，修改，彩排，中秋納涼晚會(huì)還是順利拉開(kāi)帷幕。

首先，街舞purple line熱場(chǎng)，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的氣氛，一曲《天下無(wú)雙》是讓臺(tái)下觀眾贊不絕口，有勁歌《戀愛(ài)ing》引爆全場(chǎng)觀眾的熱情，由11公管帶來(lái)的音樂(lè)劇一夢(mèng)錦年之公管翩翩飛更是獲得掌聲連連。除此之外，還有二胡獨(dú)奏，小提琴獨(dú)奏，配樂(lè)詩(shī)朗誦等形式多樣的精彩節(jié)目?；顒?dòng)在同學(xué)們的熱情中圓滿(mǎn)結(jié)束，在活動(dòng)中，來(lái)自不同學(xué)院不同班級(jí)的同學(xué)齊坐在草地上，感受中秋節(jié)千里共嬋娟的氛圍，調(diào)動(dòng)了自己的熱情，也緩解了自己的思鄉(xiāng)之情。但是，本次活動(dòng)中也存在諸多不足，值得我們進(jìn)行反思和總結(jié)，主要不足如下：

1.節(jié)目準(zhǔn)備不夠充分。由于時(shí)間較為緊張，我們只進(jìn)行了一次彩排，很難排出有創(chuàng)意的節(jié)目，這就很難實(shí)現(xiàn)節(jié)目的多樣化。本次晚會(huì)節(jié)目以唱歌為主，時(shí)間長(zhǎng)了觀眾難免會(huì)覺(jué)得乏味，興致不高。

2.現(xiàn)場(chǎng)彩排問(wèn)題。由于剛進(jìn)行換屆，出現(xiàn)了人手不足的現(xiàn)象，一些工作上缺少干事，無(wú)疑降低了工作效率，再加上對(duì)設(shè)備、場(chǎng)地的不熟悉，導(dǎo)致晚會(huì)前彩排時(shí)間的延長(zhǎng)，只能將晚會(huì)延后15分鐘開(kāi)場(chǎng)。以后的活動(dòng)中，我們會(huì)盡可能早到場(chǎng)，早彩排，空出充裕的時(shí)間進(jìn)行彩排和對(duì)設(shè)備的調(diào)控和熟悉，避免這種情況的再次發(fā)生。

3.交流溝通問(wèn)題。這次活動(dòng)與材料與化學(xué)化工學(xué)部合辦，我們與材化部對(duì)于節(jié)目的征集和篩選同時(shí)進(jìn)行，并沒(méi)有過(guò)多的交流，導(dǎo)致互動(dòng)環(huán)節(jié)出現(xiàn)冷場(chǎng)的現(xiàn)象，在今后的活動(dòng)中，我們應(yīng)該積極與他們溝通和交流，積極探討節(jié)目的可行性，調(diào)

整活動(dòng)方案，以達(dá)到活動(dòng)的最佳效果。

當(dāng)然，除此之外還存在著其他小問(wèn)題，但這三個(gè)問(wèn)題是更得注意，希望在今后的活動(dòng)中能夠借鑒并改善，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，把活動(dòng)越辦越好。

政治與公共管理學(xué)院學(xué)生會(huì)項(xiàng)管部

20xx.9.5

月活動(dòng)總結(jié) 篇11

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《XX市2xx年中小學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)方案》精神和《XX縣關(guān)于持續(xù)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的通知》，進(jìn)一步開(kāi)展好“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，努力提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)效，學(xué)校將三月定為“課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)月”，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了以“錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)效益”為主題的比教學(xué)活動(dòng)?，F(xiàn)將這次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、促進(jìn)了交流，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)

各科教師的課，給我們呈現(xiàn)了不同的教學(xué)風(fēng)格。語(yǔ)文組里，年輕有為的XX主任、沖鋒在前的束老師帶頭嘗試“三段五環(huán)”教學(xué)模式，他們?cè)谡n前精心備課、設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，在課堂上真正做到了把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生充分自學(xué)、互學(xué)，培養(yǎng)了他們自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力和意識(shí)；數(shù)學(xué)組的XXX老師課被推選參加鎮(zhèn)教管組組織的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，主講的《統(tǒng)計(jì)》一課，深受教管組領(lǐng)導(dǎo)和聽(tīng)課教師們的好評(píng)；XX老師的英語(yǔ)課，利用各種游戲，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生輕輕松松、快快樂(lè)樂(lè)地獲得了知識(shí)。XX老師的音樂(lè)課更讓人陶醉，她執(zhí)教的《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》一課，集知識(shí)性與藝術(shù)性為一體，不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞，還讓他們了解了國(guó)旗、國(guó)歌等相關(guān)知識(shí)，受到了愛(ài)國(guó)主義教育。其他各位教師也各有特色，各有長(zhǎng)處。通過(guò)參與比教學(xué)活動(dòng)，每位教師都有所收獲，有所感悟，有所借鑒。這次活動(dòng)發(fā)揮了同行之間相互交流、相互學(xué)習(xí)的作用。

二、課改新理念在教學(xué)中得到了較好的體現(xiàn)

由教師唱獨(dú)角戲的灌輸式教學(xué)明顯已遠(yuǎn)離了我們的課堂。與前幾年相比，教師作為教學(xué)的組織者、指導(dǎo)者和合作伙伴的角色得到了顯現(xiàn)，課堂的互動(dòng)性明顯增強(qiáng)，學(xué)生的主體地位更為突出，教師能通過(guò)活動(dòng)設(shè)計(jì)、情景設(shè)置、問(wèn)題探究、資料查閱等多種方式讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。

三、進(jìn)一步激發(fā)了教師學(xué)習(xí)的熱情

在這次活動(dòng)中，許多教師展現(xiàn)了良好的職業(yè)道德和教師素養(yǎng)，具體表現(xiàn)在認(rèn)真地備課，投入情感地上課，及時(shí)認(rèn)真地批改作業(yè)等方面。而XXX、XXX等幾位教師充分運(yùn)用多媒體技術(shù)教學(xué)，將圖、文、聲、像融為一體，使教與學(xué)的活動(dòng)變得更加豐富多彩，寓知識(shí)學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、智力開(kāi)發(fā)于生動(dòng)活潑的形象之中，從而很好地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，豐富了學(xué)生想象力。一些沒(méi)有運(yùn)用過(guò)多媒體教學(xué)的教師說(shuō)：“運(yùn)用多媒體技術(shù)教學(xué)，效果就是好，我們也要學(xué)會(huì)制作課件，運(yùn)用多媒體教學(xué)！”

本次比教活動(dòng)，雖然成效顯著、優(yōu)點(diǎn)較多，但不得不說(shuō)，有些課堂和老師，對(duì)教材的把握、對(duì)教法的選擇、對(duì)內(nèi)容的取舍等方面都還存在一些問(wèn)題和不足，需要改進(jìn)。歸納起來(lái)，集中表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、設(shè)計(jì)的導(dǎo)學(xué)案不適合自己的學(xué)生。導(dǎo)學(xué)案是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)的一種方式，它著重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位。導(dǎo)學(xué)案重點(diǎn)在“導(dǎo)”和“學(xué)”上?！皩?dǎo)”是目的，是關(guān)鍵，預(yù)習(xí)材料必須具有引導(dǎo)學(xué)習(xí)和突破問(wèn)題的功能?！皩W(xué)”應(yīng)以為學(xué)生學(xué)習(xí)提供方便為根本出發(fā)點(diǎn)。不同學(xué)段、不同學(xué)科、不同課型的“導(dǎo)學(xué)案”應(yīng)有各自不同的特色?！皩?dǎo)學(xué)案”的編寫(xiě)一般按課時(shí)進(jìn)行，與教師上課同步，滿(mǎn)足多樣化的教學(xué)需要。

2、對(duì)學(xué)生的讀書(shū)訓(xùn)練不夠。這一點(diǎn)表現(xiàn)在語(yǔ)文教學(xué)中，因引導(dǎo)學(xué)生理解課文，就只注重了文中的情節(jié)，而忽略了學(xué)生的讀書(shū)的訓(xùn)練，而語(yǔ)文教學(xué)就是要通過(guò)語(yǔ)言文字的理解和讀書(shū)的感悟來(lái)理解課文的。正如一位專(zhuān)家所說(shuō)：“好的語(yǔ)文課不是老師講出來(lái)的，而是學(xué)生讀出來(lái)的?！薄叭挝瀛h(huán)”式教學(xué)是以學(xué)生自學(xué)、互學(xué)為主的，但并不是說(shuō)這種教學(xué)模式的課堂就不需要進(jìn)行讀書(shū)訓(xùn)練。在“展示提升”和“精講點(diǎn)撥”環(huán)節(jié)，也是需要讓學(xué)生充分讀文并適當(dāng)進(jìn)行朗讀訓(xùn)練的。

3、課堂的駕馭能力有待加強(qiáng)。這次活動(dòng)我最大的感受是教師必須有過(guò)硬的課堂駕馭能力，一節(jié)課的成敗在很大的程度上取決于老師在課堂上的調(diào)控能力，如何收放，如何游刃有余地控制教學(xué)節(jié)奏往往決定了課堂教學(xué)能否有序地進(jìn)行。這種駕馭能力首先體現(xiàn)在課堂教學(xué)時(shí)間的把握上。特別是“三段五環(huán)”模式的教學(xué)，三大階段的時(shí)間一定要嚴(yán)格控制，否則就無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)。對(duì)于學(xué)生回答問(wèn)題的正確處理和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的正確調(diào)控，便是教學(xué)機(jī)智的體現(xiàn)。因?yàn)閷W(xué)生的回答是教師無(wú)法預(yù)測(cè)的，而這種即時(shí)性的生成，往往會(huì)使一節(jié)課非常精彩或很糟糕。

總之，本次比教學(xué)活動(dòng)，收獲是主要的，不管是我們比教教師，還是聽(tīng)課教師，都得到了一次較好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。希望老師們繼續(xù)努力，在四月的“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)中，再接再厲，為加快自己的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)步伐而奮發(fā)進(jìn)取。

XX中心小學(xué)教導(dǎo)處

2xx年xx月xx日

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