從哪些方面寫作品名的觀后感比較合適呢？觀后感能夠讓我們更加理智并清晰地記錄下對作品的感受，您所需的相關信息幼兒教師教育網(wǎng)編輯已為您提供：“頒獎觀后感”，希望這篇文章能夠為您的工作和生活增添一些色彩！

頒獎觀后感(篇1)

今天我們學校組織觀看《最美孝心少年頒獎晚會》。他們每個人的家庭條件都非常貧苦，父母都患重病，而他們都能夠擔當起家庭的重擔，不但戰(zhàn)勝了一切艱難困苦，而且不放棄學習，取得了優(yōu)異的成績。其中最令我崇拜的就是16歲的邵帥哥哥為患有白血病的媽媽捐獻骨髓的事令我感動。

邵帥的母親得了一種白血病住進了醫(yī)院。邵帥在家里和他的奶奶生活。而邵帥并沒有把軟弱的'一面呈現(xiàn)出來。他用柔弱的肩膀扛起了整個家。每天早上六點多他就起床為母親做飯再送去。途中他要轉(zhuǎn)兩次公交車要頭痛等現(xiàn)象，但是他仍很堅強。

看到了這一幕，我不禁想起了自己。在家里，我不是吵著買這個買那個，就是偷懶。在他們面前，我突然感覺自己很渺小。我們在生活中，應該孝敬父母幫助爸爸媽媽分擔一些家務，做些自己力所能及的事，好好學習。

最美孝心少年的孝心感動著所有人，祝愿他們的生活越來越美滿！

頒獎觀后感(篇2)

感動中國觀后感一

有一種智慧叫樂觀，有一種美德叫冷靜，有一種境界叫犧牲，有一種力量就是時刻注視著感動中國的人們經(jīng)歷他們漫長的人生旅程，我聞到了堅持的氣息。

毅力是一種精神，一種對夢想的執(zhí)著追求。大漠“獵鷹”木拉提?西日甫江因?qū)斓南蛲ど狭俗穳糁贰?/p>

從警14年來，木拉提?西日甫江始終堅持戰(zhàn)斗在打擊暴恐犯罪活動第一線，他有著鋼的意志，鐵的臂膀，每天都在與死亡的狂沙較量，期間危險無處不在，然而他用身軀和熱血保護了人民群眾生命健康的安全、維護了社會的和諧安定。戰(zhàn)友們的犧牲和親人們的關心，并沒有讓他畏縮不前，反而堅定了他的夢想。

曾經(jīng)的第一個念頭，已經(jīng)深深扎根在他的心里，為了兒時的夢想他選擇了飛翔，選擇了堅守，他是一只高飛的獵鷹。

堅守是一種責任，來自對祖國的熱愛和對未來的樂觀期待。1960年底，于敏放棄了原子彈研究，開始參與氫彈技術的理論探索。他在離亂中尋覓一張安靜的書桌，依靠自己的勤奮，舉一反三。

最終，兩年零八個月后，氫彈核**實驗圓滿完成。這比美國少了四年半，比英國少了兩個半月，比法國少了五個半月。這速度簡直是一個奇跡。

他，一句囑托，許下了一生;一聲巨響，驚詫了世界;一個名字，蕩滌了人心。數(shù)日的堅守成就了他“氫彈之父”的美名。

堅守，是致勝的法寶，是不懈的動力。退休后，朱敏才和孫麗娜沒有選擇一個舒適的日子，而是到貴州省偏遠山區(qū)任教。他們曾經(jīng)走過半個地球，最后在小山村駐足，九年來，它們憑借堅守的動力發(fā)憤忘食、樂以忘憂，讓孩子們發(fā)現(xiàn)了新的世界。

盡管已經(jīng)古稀之年，但他們表示：“只要我們還能動，就希望在在這里繼續(xù)教下去?！毕﹃栆崖巳?，但他們?nèi)詫⒆詈蟮墓饬亮艚o朝陽，夕陽最美，晚照情濃，九年的堅守他們甘之如飴。

堅守是一種力量。就讓我們堅守自己的夢想一起奮斗，圓自己的夢，園同盛夢，圓中國夢!

感動中國觀后感二

頒獎觀后感(篇3)

一張張面孔，刻寫著為使命拼搏的故事，一個個身影，倒映著為信仰奮斗的堅守。他們踏過荊棘走來，鐵肩擔大義，眼中藏星芒，一身風骨不畏風霜，他們是“2019年度法治人物”!

在頒獎禮五個篇章中，10位(組)“2019年度法治人物”獲獎者依次揭曉。他們是：從檢25年，辦下復旦投毒案等樁樁奇案要案的女檢察官施凈嵐;堅守艾滋病在押人員監(jiān)管崗位，成為高墻內(nèi)靈魂“擺渡人”的毛卓云;　敢打硬仗，戰(zhàn)斗在第一線嚴打涉黑涉惡犯罪的楊宗麟;跋涉青藏之間，用無私付出守住生命第一道關的長江源水生態(tài)環(huán)境保護站志愿者團隊;依法監(jiān)管市場，讓老百姓吃得放心、買得放心、用得放心的吳金鉆;帶領村民創(chuàng)業(yè)，躬身田畝深耕基層，為百姓謀幸福的章聯(lián)生;為了祖國千里邊防線的安全和穩(wěn)定，用生命構筑邊疆鋼鐵長城的王紅星;罹患癌癥，卻仍然堅持用一張“巧嘴”為群眾送政策、傳知識的的莫鴿鴿;鐘情憲法研究，立足講臺32年，培養(yǎng)百余名法學界優(yōu)秀人才的韓大元。

同時，5位(組)“2019年度致敬獎”分別授予70周年大慶安保群體;北京市公安局公安交通管理局中心區(qū)支隊副支隊長、一級英模孟昆玉

公安部鐵路公安局治安管理處處長王洪生

湖北省武漢市公安局武昌區(qū)交通大隊民警劉五橋

上海市公安局青浦分局國家會展中心治安派出所所長朱洪葵

為新中國律師事業(yè)和法治建設做出重大貢獻的高宗澤;

還有三位永遠離開，卻將永遠活在人們心中的英雄——與尿毒癥頑強抗爭4年，強忍病痛折磨堅持工作，用生命成就不凡司法人生的李慶軍(生前系河南省高級人民法院立案二庭副庭長、三級高級法官);路遇歹徒挺身而出，用行動和生命詮釋新時代監(jiān)獄人民警察無悔誓言的劉彥(生前系重慶市南川監(jiān)獄特警隊一級警員、二級警司);為環(huán)境保護恪盡職守，用寶貴生命守護碧水藍天的陳奔(生前系浙江省溫嶺市環(huán)境監(jiān)察大隊副大隊長兼大溪中隊中隊長)。

這些獲獎者是無數(shù)法治工作者的代表，在他們身上，我們看到為法治中國建設拼搏的無窮力量。他們以法為器，讓良善身披鋒芒，讓正義直達人心，在山川大地上播撒法治陽光。

頒獎觀后感(篇4)

畢節(jié)十小：羅寧

10月8日夜，我校組織全體教師**畢節(jié)市七星關區(qū)舉辦的首屆十佳教師頒獎晚會，感觸頗深，10位優(yōu)秀教師事跡，讓我感受到他們的事跡平凡中見偉大，簡樸中見真情。他們沒有驚天動地的壯舉，沒有催人淚下的動人詩篇，而是點滴輕如鴻毛的小事十年如一日的堅持著，毫無怨言，沒有止步，默默地為學生奉獻著，正是這種涓涓溪水匯集成充滿愛的汪洋大海，孕育著一艘艘航船，駛向勝利的港灣?！坝袗坌摹焙汀坝胸熑巍笔撬麄児灿械钠焚|(zhì)。

他們忠于黨的教育事業(yè)，兢敬業(yè)業(yè)，學習嚴謹，彎腰做實事，搞教研，站在三尺講臺上，以驚人的毅力傳授智慧和科學知識。

劉新和、楊松老師的那種刻苦鉆研、嚴謹治學的工作態(tài)度令我敬佩不已。在教學工作中，注重傳授學生的學習方法，努力提高課堂教學效率，使教學事半功倍。在繁忙的工作中，他們總結和反思自己的教學。他們繼續(xù)磨刀。梅花的香味來自嚴寒。

他們的辛勤工作使他們?nèi)〉昧孙@著的成績。他們能夠在平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)，正是因為他勤奮的研究和嚴謹?shù)膶W術工作態(tài)度。

秦睿和楊蓓的奉獻精神和無私奉獻讓我深受感動。她們是認真的老師，把自己的經(jīng)驗和所有的愛都給了彼此，但她們很少照顧自己的家庭。她們潛移默化用行動影響身邊的人。

她們體貼、熱心、關愛學生，用情感溫暖學生。

常貴美老師具有以人為本的精神，從小熱愛生活是值得學習的。她自己身患尿毒癥，在班主任工作中，她始終堅持決不放棄一個孩子，她沒有把自己當作高高在上的命令者，而是笑容可掬地走入學生之中去交流、溝通，拉近師生之間的距離，把自己的一切都無私地奉獻給了每一個學生，甚至所教科目成績超過了身體正常的一般老師。

陶行知先生說過：“愛是一種偉大的力量，沒有愛便沒有教育。”這些教師的共同特點就是對每個孩子都充滿了愛，為了孩子的一切，一切為了孩子。

作為教師，我們不應該因為他們的貧富、能力差異和學業(yè)成績而輕視他們的愛。我們應該公平地愛每一個孩子。 他們安于清貧，樂于奉獻。對自己，要節(jié)儉；對別人，要慷慨，不要回報。

說他們“愛生如子”是遠遠不夠的，他們愛學生勝過愛自己的孩子。這些優(yōu)秀教師，以扎實的師德表現(xiàn)為我們鑄就了豐滿的師德形象，為我們做出了光輝的榜樣。

一句話，我們的老師不需要做出驚人的成績，但我們有老師的責任。責任告訴我們：學生在平臺下，他們的笑臉上充滿了求知欲。

孩子們一個個小小的舉動，都在探求做人的道理。他們需要我們?nèi)ヅ嘤?，需要我們?nèi)ヒI。我們青年教師更有著義不容辭的責任。

記得一位教師曾經(jīng)說過：我們的成長一定要用心去澆灌，真情投入，只有用心，我們才能見微知著；只有用心，才能追求卓越，追求完美；只有用心才會與眾不同；只有用心才會脫穎而出；只有用心，才能尋覓美麗的風景。

從這些優(yōu)秀的教師身上，師德德魅力必將呼喚每一位教育工作者開拓進取，無私奉獻于教育事業(yè)。

教師的工作是平凡的，或者是瑣碎的，但是我們把每一件平凡的事情做好，就是不平凡的；我們把每一件瑣碎的事情做好，就能創(chuàng)造出輝煌的教育。

頒獎觀后感(篇5)

小學作文頻道小編[淡紫☆珊瑚]今天給大家整理了《《2008年抗震救災頒獎晚會》觀后感》的優(yōu)秀作文，這篇《2008年抗震救災頒獎晚會》觀后感共有500字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來閱讀一下這篇《2008年抗震救災頒獎晚會》觀后感吧。

今天，我在網(wǎng)上看了中央電視臺2008年抗震救災英雄少年頒獎晚會。5月12日，在四川的汶川縣發(fā)生了可怕的大地震。地震發(fā)生時，地動山搖房子、樹木晃動起來，頃刻間到處是一片廢墟，冒著滾滾的黑煙，還死了不少人……到處是血，慘不忍睹。看到這一幕，我的心被震撼了，淚水不斷地往下流。??！地震真可惡，奪去了那多人的生命。在頒獎晚會上，表彰了在這次抗震救災中涌現(xiàn)出的英雄少年。其中最讓人感動的是：在汶川縣有一所中學，在大地震發(fā)生時，有一些學生和老師逃了出來。有一個叫馬健的大哥哥在和老師找尋幸存的同學時發(fā)現(xiàn)了本班一名女同學，當他準備去救她時，由于余震不斷，校長為了大家安全，帶領大家離開離這里。臨走時，馬健大哥哥對那個女同學說：“你等著，我一定會回來救你的?！瘪R健大哥哥跟老師上山后一直惦記那個同學。傍晚時，他撒了個謊說去解手，跑下山，來到發(fā)現(xiàn)那女同學的廢墟前，用雙手不停的挖石子，一個小時、兩個小時……余震還在不斷發(fā)生，山上的碎石不斷滾下來，可他什么都不顧，一直用雙手不停地挖……一直到把大姐姐救了出來，可他的雙手卻血肉模糊了。我很感動，因為我在馬健大哥哥身上看到了他信守承諾，表現(xiàn)出對生命的熱愛，對死亡的蔑視，讓我們大家都肅然起敬。

頒獎觀后感(篇6)

星期六上午，我觀看了河南省第31個教師節(jié)和最美教師獎頒獎典禮。在晚會上，我學到了一些優(yōu)秀教師的感人事跡，他們的精神真的很值得學習。他們在這個平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，這是我們學習的榜樣。

感覺自己與這些優(yōu)秀教師相比還有差距。下面從三個方面談談自己學習優(yōu)秀的教師的心得體會：

一、關愛學生，對學生獻出一片愛心。

這些優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的道德情操、無私的奉獻精神，感人肺腑，令人振奮。通過學習，我深刻體會到：作為一名教師，對于任何學生就是一個 “愛”字。

以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習中遇到困難時，他們會不遺余力地耐心引導。當他們做錯事時，指導分析會讓他們指導做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。

感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。

二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感。

要學習優(yōu)秀教師以學生為動力、教育為先的精神。語文教師要有足夠的耐心和責任感，不僅要規(guī)范學生的行為，還要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要有針對性地進行教育。時時處處觀察學生，了解學生，及時指導和解決問題。

從身邊的小事做起，讓別人去做。你必須盡力去做。

要牢固樹立教師的光榮形象，我通過學習有了深刻的體會，發(fā)現(xiàn)與這些優(yōu)秀教師相比，差距太大。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業(yè)是幸福的，要做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生子是我們的神圣事業(yè)。我們不僅要愛學生，還要嚴格要求學生。始終把學生放在第一位，是我們作為教師必需承擔的責任和義務。

三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。

通過學習優(yōu)秀教師的事跡，我進一步體會到：在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好地對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。

頒獎觀后感(篇7)

航天精神就是愛國精神!弘揚航天精神首先要樹立報國之志。為了偉大祖國的繁榮興旺，每一個中國人都應該有一顆愛國之心，把愛國作為做人之靈魂，為中華之崛起而發(fā)憤讀書、而鍛煉身體、而努力奮斗、而團結拼搏、而不斷創(chuàng)新、而竭誠奉獻;要發(fā)揚愛國傳統(tǒng)，像中國歷史上的岳飛、陸游、文天祥、戚繼光那樣“精忠報國”、“留取丹心照汗青”。這便是中國精神、中國氣概和中國力量，這就是民族氣節(jié)、勝利信心和前進方向。

航天精神就是鉆研精神!我們要學習、傳承和弘揚航天精神，就是要發(fā)揚航天人艱苦奮斗、吃苦耐勞、不懈鉆研的精神。不學習、不吃苦、不實踐、不探索、不積累，何來成績、何來發(fā)現(xiàn)、何來成功、何來創(chuàng)新?在一次次勇攀科技高峰、一次次刷新中國高度、一次次彰顯中國力量的艱難征途上，正是經(jīng)過了以航天員楊利偉為代表的幾代航天人的接續(xù)奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)和頑強拼搏，我國航天事業(yè)才創(chuàng)造了以“兩彈一星”、載人航天、月球探測為代表的舉世矚目的輝煌成就。

航天精神就是求實精神!設立“中國航天日”就是要銘記歷史、傳承精神，激發(fā)全民尤其是青少年崇尚科學、探索未知、敢于創(chuàng)新的熱情，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢凝聚強大力量。中國工程院院士沈榮駿說的“面向未來，我們要瞄準前沿和顛覆性技術，把自主創(chuàng)新放在首位”，就是相信科學、依靠科學、運用科學的科學精神以及求是精神、認真精神、精細精神、精致精神、精準精神、精確精神，也是我們各行各業(yè)的建設發(fā)展都需要的精神。只有求真務實、科學嚴謹才能有真作為、出真成績、見真效果。例如日前教育部擬對高校學術不端行為嚴嚴重者給予開除或解聘就是弘揚航天精神的典范，是促進風清氣正的良好開端和福音。

航天精神就是奉獻精神!作奉獻和犧牲，奉獻于航天事業(yè)、奉獻于脫貧攻堅、奉獻于農(nóng)業(yè)發(fā)展、奉獻于生態(tài)產(chǎn)業(yè)、奉獻于旅游開發(fā)、奉獻于環(huán)境保護、奉獻于教育文化、奉獻于集鎮(zhèn)建設等等，顧全大局、勇挑重擔、恪盡職守、身先士卒、公而忘私、廉潔自律、勤儉節(jié)約、服從安排、迎難而上、服務群眾，不斤斤計較、不拈輕怕重、不推三阻四、不逃避責任，這就是在當今實施“四個全面”戰(zhàn)略的時代各階層、各行業(yè)、各地方都需要的正確的認識、作風和態(tài)度，就是甘于奉獻的航天精神。

當然，“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的民族氣節(jié)，“天下興亡，匹夫有責”的和愛國主義精神，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的不懈追求精神，“鍥而不舍，金石可鏤”的自強不息精神，“頭懸梁、錐刺股”的勤學鉆研精神以及井岡山精神、長征精神、遵義精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神等等，都是航天精神另外的表現(xiàn)形式，是延續(xù)和補充。

由是觀之，樹立報國之志，弘揚航天精神，當是我們每一位炎黃子孫神圣的、永遠的、光榮的職責也。