為了更好地為您服務(wù)我們編輯了“孝親心得體會”，下列方案僅供參考最終方案需根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。對于生活中的某些事情每個人的看法自然也會不同，我們可以好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會。通過及時寫一篇心得體會，可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗。

孝親心得體會(篇1)

2013----2014新教師培訓(xùn)

-----學(xué)師德鑄師魂及班級管理心得體會

象達(dá)鄉(xiāng)中心學(xué)校進(jìn)行了一天的新教師培訓(xùn)。雖然說時間不是很長，但是卻顯得非常必要。現(xiàn)在學(xué)習(xí)培訓(xùn)師德，弘揚師魂，這是何等的重要，我的學(xué)習(xí)更加努力，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。通過這次師德培訓(xùn)，讓我更加進(jìn)一步地了解了新形勢下教師的要求與自己與之存在的距離，從而更加深了緊迫感與使命感，可以說是學(xué)得如饑似渴。在短短的一天師德培訓(xùn)中，我深感受益匪淺，為我今后點燃了一盞指引前進(jìn)的航標(biāo)燈，不斷督促我前進(jìn)，努力克服前進(jìn)道路上的絆腳石?，F(xiàn)對一天培訓(xùn)的感想作一簡要的疏理與總結(jié)，以備今后更快更好更高的要求來規(guī)范自己的一點一滴，一言一行。進(jìn)一步弘揚高尚師德，銘記黨和國家對我們教師的重任。

我們每個人都知道“十年樹木，百年樹人”的道理。要使一個國家變得國富民強(qiáng)，財力豐厚，興旺發(fā)達(dá)，繁榮富強(qiáng)，必定要先從教育抓起,要抓好教育必需從娃娃抓起，抓好對下一代的培育,而要培育好祖國的下一代，就必需要培養(yǎng)一支高素質(zhì)高質(zhì)量的教師隊伍。

我初出茅蘆，懷著對教育事業(yè)的無限追求，分配到一個偏遠(yuǎn)的坡頭田小學(xué)任教，從此便開始了我的從教生涯。懷著對教育事業(yè)的無限憧憬與向往，一路跌跌撞撞地走來有成功的喜悅，也有失敗的懊惱。當(dāng)時的我對教師的職業(yè)認(rèn)識是十分浮淺的，教書只是一種謀生的手段。如今從事了23年的代課教學(xué)實踐，讓我對自己所從事的教師職業(yè)又有了更加深刻的認(rèn)識，我深切地感受到自己不能只做一名教書匠，而應(yīng)當(dāng)要做一名研究型、學(xué)者型教師，而且更是一名具有崇高人格魅力的人類靈魂的教師，才能從一舉一動，一言一行中成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的楷模。因此，作為一名好教師，不僅要有豐富的文化底蘊(yùn)、出色的組織能力與語言表達(dá)能力，而且是一名思想與行為上得到凈化的無私奉獻(xiàn)的教育傳播者。不僅如此，還應(yīng)當(dāng)在工作中不斷鉆研、敢于創(chuàng)新、大膽嘗試，向著研究型與學(xué)者型相結(jié)合的專家型教師去努力，去奮斗。唯有這樣，才能使自己的教育工作得到充分的認(rèn)可。

教師職業(yè)道德中明確指出：依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長，為人師表，廉潔從教。這簡短的三十二個字對我們教師提出了非常高非常嚴(yán)的要求。可以說是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，雖然它近忽苛刻，但也說明了全社會的人對教師職業(yè)的崇拜，對教師職業(yè)的尊重，對教師人格魅力的贊賞。因此，我作為一名教師在感到壓力的同時，也應(yīng)當(dāng)感到無比的自豪與欣喜。同時，也在工作上 與生活中時時處處鞭策著我的每一步，只有牢牢把握好這里的每一個要求才無愧于教師的稱號。

對照要求，我也細(xì)細(xì)地反思了自己這么多年來的教師生涯，感覺自己的心頭還是挺沉甸甸的，并不覺得輕松自如，雖然這些年來，自己在師德上沒有出現(xiàn)過這樣那樣的錯誤。自認(rèn)為做得問心無愧，無怨無悔，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞，含心茹苦。但細(xì)細(xì)品味每一條要求，琢磨每一個細(xì)節(jié)。這些師德要求是不是自己都已經(jīng)做到了呢?是不是都做到了愛生如子了呢?是不是做到了一位讓學(xué)生滿意，家長滿意的教師了呢?是不是做到全身心地投入到教育事業(yè)中去了呢?是不是對教材已經(jīng)鉆研到了一定的程度了呢?是不是??一連串的問號在頭腦中浮現(xiàn)出來。的確是呀，工作中難免不是十全十美的?？傔€是會存在這樣那樣的疏忽著與漏洞，存在著這種那種的困難與煩惱。

面對新形勢，面對新課改，教師所面臨的是嚴(yán)峻的考驗。如果不能用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，用創(chuàng)新的方式去處理問題，始終停留在十多年前的教育理論水平上看待新鮮事物，看待學(xué)生，那么我們勢必會被新時代所拋棄，被改革的大浪所淹沒。

學(xué)高為范，身正為師。這是對教師的一種高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要要求?，F(xiàn)代社會向教師提出了更高更嚴(yán)的要求，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了對待國家公務(wù)員的要求。一方面來自學(xué)生家長對孩子的期望值普遍過高，也迫使對教師的要求更高更苛求，另一方面來自于學(xué)校層面，也向教師提出了更加嚴(yán)酷的要求，不僅要求老師們具備一名優(yōu)秀教師的專業(yè)素養(yǎng)，還要向研究型專家型教師轉(zhuǎn)變。當(dāng)然最重要一條便是具有崇高的師德規(guī)范來約束自己的言行，方才成為他們心目中合格的滿意的教師。當(dāng)這樣的教師讓我們無形中承受了巨大的壓力。當(dāng)前縱觀教師隊伍中，的確有些老師經(jīng)常會抱怨，不免對現(xiàn)實社會不滿意。作為一名合格的老師應(yīng)杜絕一味向錢看的思想，而更重要的是教書育人，無私奉獻(xiàn)。教師必須時刻牢記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)、修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。在教師之間，師生之間，教師與家長之間形成互相尊重、互相愛護(hù)、善于交流、及時溝通的氛圍，也是保持教師心理健康的必要環(huán)境。教師是人類的靈魂工程師。教師職業(yè)道德素質(zhì)高低，直接關(guān)系億萬青少年學(xué)生的健康成長。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平。

教師更要全身心地?zé)釔劢逃聵I(yè)，對全體學(xué)生傾注無限的關(guān)愛與熱情。教師的愛不同于父母之愛，它不是一種溺愛，更不是一種寵愛，而是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的關(guān)愛，更是一種“隨風(fēng)潛入，潤物細(xì)無聲”的默默無聲的愛。這里我覺得尤其重要的是要做到對學(xué)生不偏見，不能你 的眼中只有優(yōu)等生，而對差生視而不見，甚至抱著歧視的態(tài)度。老師的眼里也不能只記著學(xué)生的分?jǐn)?shù)，唯分?jǐn)?shù)來劃分每一位學(xué)生的等第。

如今，我身為一名人民教師而感到無比的自豪與榮幸。有人把教師比作園丁，為人類默默奉獻(xiàn)卻不辭辛勞;比作紅燭，照亮別人，燃盡自己;比作春蠶，春蠶到死絲方盡，燭炬成灰淚始干。這是多么高尚的形象哪!無法想象，教師要承載如此偉大的使命。但我相信只要每位教師能努力靠近，努力做到，一定會無愧于這一偉大的稱號的。有付出必有回報，哪怕我們付出了一身的心血，一定會換回桃李滿天下的回報。用師愛造師形，用師德鑄師魂，這不僅是我這次學(xué)習(xí)體會的精髓，更是我今后努力的方向。從事教師職業(yè)是需要生長期堅持不懈地努力與鍛煉下成長起來的?！坝癫蛔?，不成器，人不學(xué)，不知義”。我將努力提升自我素質(zhì)，夯實業(yè)務(wù)水平，務(wù)求工作實效。雖然此路任重道遠(yuǎn)，但我堅信“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求之”!

孝親心得體會(篇2)

孝親尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個中國人應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)和踐行的品質(zhì)。在我日常生活中，我深刻體會到了孝親尊師的重要性和影響力。下面我將以親身經(jīng)歷為例，詳細(xì)、具體且生動地闡述我對于孝親尊師的心得體會。

孝親。在我成長的過程中，我的父母始終對我無微不至地關(guān)心和呵護(hù)。他們默默地付出著辛苦勞累的汗水，一直為我創(chuàng)造條件，讓我能夠享受良好的教育和生活。每當(dāng)我面臨困難時，他們總是在第一時間出現(xiàn)在我身邊，給予我無私的幫助和鼓勵。正是出于他們對我的愛和呵護(hù)，我才能夠茁壯成長。我深深明白孝親的重要性。在我自己成為父母后，我更加深刻地感受到了父母養(yǎng)育之恩。我會盡最大的努力照顧他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，并盡孝道報答他們的養(yǎng)育之恩。

尊師。作為一名學(xué)生，在校期間我有幸結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師。他們教誨有方，無私奉獻(xiàn)。我清楚記得，當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)困難時，我的語文老師張老師給予了我很多耐心和鼓勵。她時常和我一起分析問題，找到解決方案，并親自指導(dǎo)我學(xué)習(xí)。正是張老師的關(guān)懷和指導(dǎo)，我才能逐漸走出困境，取得了優(yōu)異的成績。還有其他很多老師為我點亮了人生道路。我深感教師的責(zé)任重大，他們不僅僅是傳播知識的工具，更是為人師表，助人成才的重要角色。我發(fā)自內(nèi)心地尊重和敬佩每一位教師，并將在日后的工作中，繼續(xù)秉持這份尊師之心，與教師真誠合作，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。

通過孝親尊師的體驗，我深深感受到了家庭和教育在我人生中的巨大作用。家庭是我樹立正確世界觀和價值觀的重要基石，家人的愛不僅給予我無盡的溫暖，更激勵我不斷向前。而教育則是我成長道路上的引路明燈。老師們的教育和培養(yǎng)，使我擁有了廣闊的視野和開闊的思維。教育的力量之強(qiáng)大，使我明白只有不斷追求知識和自我提升，才能更好地回報社會，并為家人帶來驕傲。

學(xué)會孝親尊師不僅僅是一種傳統(tǒng)美德，更是一種高尚的行為準(zhǔn)則。它反映了一個人的家庭觀念、教育觀念和社會責(zé)任感。無論是在個人成長、家庭幸福，還是在社會穩(wěn)定、國家發(fā)展方面，孝親尊師都扮演著舉足輕重的角色。每個人都應(yīng)該時刻保持對父母和老師的感恩之心，用實際行動去踐行孝親尊師，將這種美德傳承下去。

孝親尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人應(yīng)該具備的品質(zhì)。通過我自己親身的體驗，我深刻認(rèn)識到了家庭和教育對于個人成長的重要性。只有用感恩之心對待父母和老師，才能實現(xiàn)自身的價值和幸福。我將繼續(xù)努力，時刻保持孝親尊師的心態(tài)，把這份美德傳承下去，并用自己的行動來回報社會。

孝親心得體會(篇3)

尊師孝親是中華民族傳統(tǒng)美德，它體現(xiàn)了中華民族的聰明智慧。爸爸、媽媽給了我們生命，并費盡心血把我們養(yǎng)育;而老師又像辛勤的園丁一樣每天都會教給我們知識和本領(lǐng)。所以，尊師孝親是我們作為一名中學(xué)生首先應(yīng)該做到的。在學(xué)校，我尊敬老師，見到老師就會主動向老師問好。我還是老師的一名小助手。每個寒、暑假前我都會主動到學(xué)校幫老師抄寫成績單、打掃衛(wèi)生。我經(jīng)常在下雨天，放學(xué)回家取來雨衣和雨傘送到老師辦公室。還經(jīng)常在班級活動時，幫老師做一些拉花剪紙等來裝飾美化教室。有一次，我們老師生病了于是，我就幫老師買藥，下課時為老師倒杯水，好讓她快快好起來。我還是班干部，對于老師交給我的任務(wù)我總是一絲不茍，對于班級的建設(shè)，我也盡自己最大的力量，另外幫老師抓好本班學(xué)生的紀(jì)律，和同學(xué)一起好好學(xué)習(xí)更是我義不容辭的任務(wù)。

在家中我孝敬父母，我會把溫水端到媽媽的跟前;幫父母做力所能及的家務(wù)更是體現(xiàn)我對父母深深的愛。記得有一次，媽媽腿摔骨折了，正好趕在周六周日，我每天為媽媽梳頭，扶著媽媽走路，我如同媽媽的小拐杖一樣，像媽媽小時候照顧我一樣，我在中午親自為媽媽做飯，雖然我做的不怎么樣，但媽媽仍然說好吃，那兩天我雖然很累，但我體會到了父母的艱辛。在社會,我誠實守信,遵守社會公德,幫助別人，樂于助人。尊師孝親，是中華傳統(tǒng)美德，以后我會繼續(xù)繼承這一美好品質(zhì)，做一個尊敬老師的好學(xué)生，孝敬父母的好孩子。

孝親心得體會(篇4)

感恩孝親心得體會

感恩和孝親是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個人應(yīng)該時刻牢記的行為準(zhǔn)則。年輕時，常常因為不懂事而忽略了父母的辛勞和付出，然而隨著年齡的增長和經(jīng)歷的積累，我逐漸明白了父母的偉大和無私。我深深地感受到，感恩和孝親并不僅僅是一種情感，更是一種責(zé)任和義務(wù)。

小時候，我的家境并不富裕，父母為了供我上學(xué)，每天除了上班還要幫我做飯、洗衣服?；叵肫鹉嵌螘r光，我感嘆父母辛勤的雙手，為我創(chuàng)造了一個快樂幸福的童年。在我長大后，我才明白他們?yōu)榱宋艺扒邦櫤蟮嘏^斗，為了給我一個更好的未來。所以，我認(rèn)為對于父母的辛勞和付出，應(yīng)該保持感恩之心，并用實際行動回報他們。

應(yīng)該多陪伴父母，讓他們感受到的關(guān)愛和關(guān)心?，F(xiàn)代社會忙碌而復(fù)雜，往往因為工作、學(xué)習(xí)等事務(wù)而忽略了陪伴家人的時間。但是，每當(dāng)我看到父母因為孤獨而默默地流淚時，我就深感愧疚和遺憾。所以，我決心每周至少花一天的時間陪伴父母，聊聊天、散散步，讓他們感到溫馨和關(guān)懷。

應(yīng)該多為父母分擔(dān)家務(wù)。我記得剛剛上大學(xué)的時候，我總是希望父母幫我洗衣服、做飯等瑣事。等我有一天親手做了一頓飯給父母吃后，我才真正地感受到他們多年來為我付出的辛勞和辛苦。從那時起，我決心要學(xué)會獨立，盡量減輕他們的負(fù)擔(dān)。從每天擦洗家里的地板，到做飯、清洗碗筷，我希望能為他們爭取更多的時間休息和放松。

還應(yīng)該經(jīng)常給父母寫信或打電話，表達(dá)對他們的思念和愛意。雖然現(xiàn)代科技使得信息溝通變得簡單便捷，但是往往因為忙碌而忽略了關(guān)心家人的重要性。每次給父母寫信或打電話之后，我總能聽到他們激動的聲音和開心的笑聲。我明白，短短的幾句話可能會給他們帶來巨大的快樂和滿足感，而我也會從中感受到幸福和感恩。

應(yīng)該盡量滿足父母的期待和要求。雖然無法做到完美無缺，但是可以努力成為他們心目中的好孩子。在我畢業(yè)后，我選擇了回到故鄉(xiāng)附近的城市工作，陪伴父母的同時，也為他們帶去更多的便利和關(guān)心。我發(fā)現(xiàn)，身邊的父母們總是把最需要的東西放在最重要的位置，而也應(yīng)該始終將他們擺在心上，為他們提供關(guān)懷和幫助。

感恩和孝親是應(yīng)該時刻銘記在心的美德，是應(yīng)該時刻懷有的一種精神境界。在的成長路上，父母為耐心教導(dǎo)、付出無私，因此更應(yīng)該感恩和孝敬他們。通過多陪伴、分擔(dān)家務(wù)、溝通交流和滿足他們的期望，可以讓父母感到幸福和滿足，也實現(xiàn)了自己的成長和進(jìn)步。從現(xiàn)在開始，讓牢記感恩和孝親的重要意義，將這種美德傳承下去。

孝親心得體會(篇5)

我們中華民族歷來是以孝治天下，而在歷史上素來是以寬容和諧著稱。孝，是衡量一個人道德品質(zhì)好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，只有孝敬父母，才能將孝道延伸到促進(jìn)和諧社會的建設(shè)當(dāng)中去，古人常說“家和萬事興”，只有當(dāng)每一個“小家”和諧了，我們整個社會大家庭才會和諧。在創(chuàng)建文明校園，我們不光要注重外在的文明，更要注重大家精神上的文明。

道德講堂曾以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式，吸引了許多同學(xué)、老師的聽講，一件件平淡的身邊事，一位位普通的身邊人，觸動了多少顆平凡的心，大家被那些觸手可及的尊老敬老的事跡感動著，深切品嘗到了維護(hù)一個家庭的不易，體會到了一份對家庭的責(zé)任感?？鬃诱f：“興于詩，立于禮，成于樂?！倍嗌倌陙?，人們這句話中“立于禮”的解釋多理解為人在社會上“立足”需要靠禮節(jié)。其實不然，這句話還有一個更深一層的含義，那就是強(qiáng)調(diào)一個人在家庭中“立身”。人，只有先在家庭中立好身了，才能更好地在社會上立好足，這是一個人從家庭走向社會的必要步驟。人在家中若想要遵守禮，那自然體現(xiàn)在了行孝道?！疤煲鈶z幽草，人間重晚情”，孝教會人如何做人，如何敬人，一個人要尊敬別人，就先必須尊敬自己的父母。

而今我們更需要將孝道中子女對父母的感恩之情擴(kuò)展到社會，擴(kuò)展到整個民族，使之形成一種科學(xué)的、美好的道德理念，即對民族對人民的奉獻(xiàn)心和事業(yè)上的責(zé)任感，這對于營造和諧社會，對于建設(shè)社會主義精神文明，對于推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，對于中華民族的偉大復(fù)興，都具有深遠(yuǎn)意義。我們衷心希望有越來越多的人參與到我們的道德講堂中來，也能有越來越多的人懷著一顆感恩的心不僅關(guān)心自己的父母還有自己身邊的每一個人，共建我們這個和諧的社會。

愛心盈盈親情融融

頭屯河農(nóng)場綠洲街南社區(qū)孝老感人事跡—海相花古人云“百善孝為先”孝順父母及長輩是我中華各民族的光榮傳統(tǒng)美德，是為人之道最起碼的品質(zhì)和風(fēng)格。

提起頭屯河農(nóng)場綠洲街南社區(qū)居民海相花。居民們都會贊不絕口，她孝敬公公的事跡深深地感動著我們每一個人,并呼喚著我們要孝敬和關(guān)愛自己的父母和親人，孝敬一切需要孝敬和需要關(guān)愛的人。

海相花有一個雖不富裕但卻溫馨的6口之家，丈夫是一名面的車司機(jī)，自己是一名普通的家庭婦女，夫婦倆勤勤懇懇，踏踏實實，通過辛勤勞動照顧自己年邁的公公和三個未成年的女兒。生活雖然清苦，一家人卻樂樂呵呵，日子過的有滋有味，家庭的這一切幸福都得益于頭屯河農(nóng)場綠洲街南社區(qū)一位出了名的好媳婦—海相花。

海相花的公公方治雄是頭屯河農(nóng)場一連的退休職工，今年84歲高齡，但在外人看來，都誤認(rèn)為是60歲的人，說已經(jīng)是八十多歲的人，誰也不敢相信，因為老人在兒媳婦海相花的照料下身體健康，精神飽滿，紅光滿面，衣著干凈，發(fā)行整潔一絲不亂。

海相花的婆婆自1988年去世以來，公公方治雄就一直和兒媳海相花一家生活，為了讓公公生活的舒服，海相花以驚人的孝心，伺候公公，公公的被褥衣服都定時拆洗，始終保持潔凈，每天起床后，海相花還要幫公公倒洗臉?biāo)路?。每天的飯菜，也都是海相花做好后端到公公面前，一天三頓，一年360天，這已成了雷打不動的規(guī)矩，有時候家里做米飯，海相花都會給公公另做一份老人愛吃的面條。近幾年，老人腸胃不好，經(jīng)常便秘，看到公公難過又痛苦的樣子，海相花心疼極了，她經(jīng)常尋醫(yī)問藥，四處奔波，只要聽說哪家醫(yī)院能治公公的病，不管多遠(yuǎn)，她都帶想辦法讓公公去看。只要對公公病情有療效的藥，不管多貴，她都挖空心思買來給公公服用，每次吃完藥，公公排便控制不了，對于老人用過的衣物被褥，海相花總會認(rèn)真清洗，從無怨言，為照顧好公公，海相花很少走娘家，偶爾去一趟也是來也匆匆去也匆匆，每次看著自己老母親戀戀不舍的表情，她的心中就有說不出的愧疚。

說到最讓人感動的還是20xx年的初春，一向身體英朗的公公突然焦慮、抑郁，而且是不是發(fā)脾氣，“爸，你是哪里舒服嗎？”海香花問了老人很多次老人也不說，這讓海相花很是為難，而這時海相花的丈夫有外出開車不能回來，要不讓丈夫和公公溝通，丈夫會不會因為擔(dān)心家里而影響開車，左思右想，海相花決定自己帶公公去醫(yī)院檢查身體，剛開始老人不去，海相花就騙老人說這是社區(qū)組織的一項活動，作為一名老人他必須去，最后，在海相花的陪同下，他們來到八鋼醫(yī)院為老人做了全身的體檢，檢查結(jié)果是公公得了前列腺，需要住院治療半個月。就這樣丈夫不在身邊，海相花一個人安排公公住進(jìn)了醫(yī)院，前列腺導(dǎo)致公公尿頻尿急，很多時候老人都將尿撒在病床上，每天換洗床單也不是個事，因為老人尿床的習(xí)慣確實頻繁，最后海相花就決定給公公買個便盆，讓公公在床上大小便，期初老人感覺很是不方便，但看到海相花細(xì)心的態(tài)度，老人也就慢慢習(xí)慣了，住院期間，海相花也不忘給老人經(jīng)常擦背、換洗衣物，同病房的老人們看到海相花對老人照顧的如此細(xì)心，都說方大爺養(yǎng)了個好閨女，“是啊，我養(yǎng)了個好閨女”老人也見人就夸自己的“好閨女”海相花，就這樣，在公公住院的半個月時間里，海相花一個人既照顧公公，又照顧正在上學(xué)的兒子，有時候顧不過來，海相花就讓兒子放學(xué)后直接來醫(yī)院吃飯寫作業(yè)。在海相花的精心照顧下，公公的病情有所好轉(zhuǎn)，半月后，在外地出車的丈夫回來了，當(dāng)他得知父親生病住院全都媳婦一人照顧，內(nèi)心充滿感動，平時不善言談的丈夫拉著妻子的手連說了三聲感謝。

都說落葉歸根，來疆多年，老人總想能經(jīng)常回甘肅老家看看，海相花一家只要條件容許，都會陪老人回老家看看，以了老人心愿。

都說家有一老如有一寶，但誰都知道，老人上了歲數(shù)，話多愛嘮叨，對于海相花的公公方治雄也同樣如此，每當(dāng)老人嘮叨家里有人不耐煩時，海相花就告訴家人，不要和老人計較小節(jié)，尊敬老人是我們的傳統(tǒng)美德，雖然有些話或許不在理，但絕無惡意，我們要耐心聽，等聽完再作解釋，這樣就會化解某些誤會。

都說父母是孩子的第一任老師，父母的言行舉止直接影響著子女。海相花兒子從小到大，她沒有過多的嘮叨，也沒有空洞的說教，而是用自己的一言一行、一舉一動去影響兒子。在她的影響下，兒子小小年紀(jì)就充滿孝心、愛心、上進(jìn)心。每次買了兒子最喜歡吃的東西，兒子總是先拿給爺爺吃，爺爺不吃就硬往他嘴里填；海相花偶爾外出，海相花的兒子就和爺爺一起睡，因為平時媽媽照顧爺爺，他對爺爺晚上的起居還不是很了解，害怕晚上爺爺有需要，自己照顧不周。身教勝于言教，也正是因為海相花的真誠善良，和驚人的孝心，不僅海相花擁有一個和諧的小家，還和丈夫的兄弟姐妹們相處的十分和諧，擁有了一個讓全社區(qū)居民羨慕的大家庭。

明孝道、知榮辱是中華民族的傳統(tǒng)美德，海相花雖然沒有做出驚天動地的大事，但是她幾十年如一日，將自己的愛心一點一滴地傾注到年近90歲高齡的公公身上。她用赤誠孝心對中華民族的傳統(tǒng)美德作出了最好的詮釋。

孝親心得體會(篇6)

孝親敬老是一件我們每一個人必須去做的事情，這些都是折疊尊敬的人，他們在年老的時候需要我們的照顧需要我們的幫助，讓他們能夠有一個美好的晚年是一個正常人都應(yīng)該做的事情啊，孝親敬老活動心得體會感悟一起感受一下！

孝親敬老活動是一個很有意義的事情，這是我一直喜歡做的事情，這跟我小時候的教育有關(guān)系，我的爸爸從小就叫我要學(xué)會尊老愛幼，我一直記在心里。

我原來以為敬老活動都是帶著孩子一起去，主要是給孩子起到一個好的榜樣，從小教會他們尊老愛幼，但是這一次我全身心投入進(jìn)去我才意識到，以前我的做法都是表面的，真正參與進(jìn)去你會發(fā)現(xiàn)這是一件凈化你心靈的事情。

就拿送老人東西這件事情來說，以前我都是在網(wǎng)上搜一下，大家正常都是送些什么，襪子手套圍巾這些，但是這次我走在街上，仔細(xì)的把這件事情當(dāng)做自己的事情去做，這時候天氣雖然有點涼了，但是老人們一般都是在太陽底下曬曬太陽，手套圍巾這些的用處并不是很大，如果送一些帽子，不僅能擋風(fēng)還能保暖，老人們一定喜歡，就送去了帽子，老人們都是很開心的。所以敬老這件事情，只要我們有心，想仔細(xì)一點，不當(dāng)做一個表面的事情去做，就一定能夠做好的。

以前每次帶孩子去敬老院的時候，都是按照流程來做，送禮物剪指甲洗腳這樣子，每次老人們看我們?nèi)タ此麄兌己荛_心，我以為他們是真的開心，但是這次我?guī)е⒆觽內(nèi)タ蠢先藗兊臅r候，以為老奶奶和老爺爺看見小孩子就拿出吃的送孩子，孩子當(dāng)然是很開心，向爺爺奶奶道謝，爺爺奶奶也特別開心，他們也很孤單啊，孤單才是他們最大的困擾啊。老人們喜歡看著小孩子們在自己的眼前玩耍，想讓孩子們跟自己互動，這樣他們才覺得自己是活著的啊。

老人們不需要我們給他們洗腳剪指甲，這些他們自己可以做，他們需要的是我們和他們交流，去了解他們，讓他們感受到其實我們也是需要他們的。這樣老人們才會真正的開心啊！