俗話說，凡事預則立，不預則廢。在幼兒教育專業(yè)的學生的學習中，常常會提前準備一些資料。資料可以指生產、生活中必需的東西。如：生產資料；生活資料。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內容呢？小編陸續(xù)為大家整理了2024班主任評語小學推薦八篇，僅供參考，希望能為你提供參考！

班主任評語小學(篇1)

情操、知識的高峰吧！

2、陳點名字雖然是點點，可你的成績不是點點，志向也不是點點。六年來，成績穩(wěn)定出色。學習態(tài)度端正，字跡工整漂亮。各方面都是那么優(yōu)秀。你長著一對理想的翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服；執(zhí)著地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。

3、章陳智一路走來，你總是那樣執(zhí)著穩(wěn)沉，總是那樣默默無言。你的成績一直名列前茅，有著良好的學習品質和辦事能力。愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為征服的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地奔向知識的大?！?/p>

才情、學情于一體的孩子。你有遠大理想。遠大的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾；正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，你去匯集，去積累吧，你一定會擁有知識的大海。

不斷努力，虛心向成績好的同學學習，大膽向老師請教，并把打球的那種熱情用到學習中去，你必將會在學習上取得更大的進步。

6、汪子祥在思想品德上，你不斷地改變自己，逐漸向品質優(yōu)秀學生靠攏；在學習上，你不斷地努力，成績邁向中等。但學習需要用腦用心，把自己沉入學習中，拋開雜念。零，只有和實數在一起才有意義；思想，只有和行動在一起才能發(fā)出光輝。成功的秘訣，在于對目標堅韌不拔。

拼搏和默默奮斗的過程中，老師我將永遠面帶微笑地站在你的身旁，支持你一路走下去。

8、溫文而雅，與人為善都是你獨有的好品格。你的繪畫水平更非一般同學能比的了。你善于思考，所以擅長棋類。各科成績也都有所提高。當看見文雅的你也能參與到打籃球的隊伍中去時，老師真的很高興。你是老師心目中的好學生。另外，課堂上再積極些好嗎？

文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你在班里從不張揚，總是默默無聞的，但這并不影響你在同學們心中的威信，因為你用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。

你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，這是你的美德。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺抵制各種不良思想。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。你的作業(yè)不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績怎會停滯不前？只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。

殷徐言亮用功學習時你是一個聰明的孩子，成績直線上升。懶惰時你就成了笨小孩。學習是自己的事，不需要老師家長督促。老師告訴你成功的秘訣，在于對目標堅忍不拔。希望是堅韌的拐杖，勤奮是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

張子彥文靜干凈澄澈的你，整天被愛包圍著。有媽媽的關愛，有爺爺的疼愛。幸福的你也從不讓長輩失望，拉得一手好琴，制作了獲全市二等獎的“小熊蕩秋千”的科技作品。學習成績也一路高歌。知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖，你就越會得到更加豐富的寶藏。

調了幾次位置，給你換了幾次同桌，從未聽到你有何不滿和抱怨。從不惹事生非，從來都是與人為善。上課認真聽講，作業(yè)及時認真。成績優(yōu)異，老師從未因你而發(fā)過愁，發(fā)過火。所有任課老師提到你時，都只是贊揚。你的確是老師心中的好學生。上課再積極一些好嗎？積極回答問題對你的語言表達能力很有幫助。

不管在老師眼中還是在同學眼中，你都是一個好學生，是同學們的好榜樣。老師的好助手。你勤奮好學，待人誠懇，有禮貌，而且樂于幫助別人。作業(yè)永遠工工整整，上課時永遠認認真真。希望下學期我們能商量出更好的管理班級的辦法來，讓這個班有更大的進步。

你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。能認識到自己學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于大膽向老師請教。思維不夠靈活，基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。希望你今后不斷充實和完善自己，多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。

謝毓欣這學期，你的成績穩(wěn)中有進，語文九次單元考試中有六次進入優(yōu)生行列。一分耕耘一分收獲。只要你稍微努力，各方面都會有很大的改觀。學問是苦根上長出的甜果。多讀課外書，提高寫作水平。熱愛書籍吧！請相信它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。

楊李初來咋到，你毫不猻色，成績一路飆升。各方面都不曾讓老師操心。除了字跡老師提醒你要寫好以外，其他都能很快適應老師的要求。你有著很好的學習品質。老師相信只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。

你文靜漂亮，成績又好，無法不讓人喜歡。作業(yè)總是那么認真，上課總能專心聽講，是老師們心中的好學生。最讓我感到欣慰的是你和你的同桌能和的來，你同桌已好長時間沒有找我鬧著要換同桌了。還有你的作文文采飛揚，語言總是那么優(yōu)美。老師希望你不挑食，能多吃點飯，讓自己長的壯實些。

你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關心集體，興趣廣泛，善于與同學交往，人緣好。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認真做好筆記，記憶力好，自學能力較強，學習成績比較穩(wěn)定。課堂上你回答問題時那種反應的速度和獨到的見解實在令老師佩服。但你對自己取得的成績容易產生驕傲情緒。希望戒驕戒躁，積極進取，高標準、嚴要求，學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生。

你為人正直誠懇，尊敬老師，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，工作上，你能認真負責地完成老師布置的任務，起好帶頭作用，看到課堂上，你那專注的神情，老師也感到欣慰。學習上的進步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興。但有時你解題時不夠細心，考慮問題不夠全面，導致失了不該失的分，還有你遇到問題時要冷靜處理，不要沖動。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰！

班主任評語小學(篇2)

你能積極參加勞動是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄弱的一面，你這個學期的成績很讓人擔心，表現也比以前差了。老師知道你也很努力學習，但你缺少好的學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。

你是一個聰明而頑皮的男孩子!你在課堂上能夠認真聽講，按時完成作業(yè)，但是你的作業(yè)質量不太高。你很會問問題，但是沒有舉一反三，如果你能仔細弄懂每一道題，相信你的成績一定會有很大進步。

在班級你是一個從不讓老師操心的孩子!你守紀律，愛勞動，與同學友好相處，學習積極認真，作業(yè)書寫端正。這個學期，你當任小隊長以來也是兢兢業(yè)業(yè)的工作，希望你以后更努力的提高自己的能力。

你是一個性格內向的男孩子，雖然你能按時完成作業(yè)，但你的作業(yè)質量不高，而且上課也常開小差，希望你以后上課自覺遵守紀律，課堂注意聽講，在學習上多動腦，多下功夫，爭取不斷進步。

老師一直為你有很強的學習積極性而感而高興，但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進則退。希望你能再接再勵，爭取更好的成績。 另外老師要提醒你：身為班級的一份子，集體榮譽感要強!

你是一個懂道理的孩子，可有時你控制不住自己，會與同學發(fā)生沖突。你一直很想當體育委員，可是這個學期的表現還不符合班干部的標準，如果你把你的精力多放一點在學習上，你一定會是一個出色的學生。

你是一個從不讓老師操心的好孩子，你守紀律，愛勞動，與同學友好相處，學習也比較認真，成績良好。如果你在學習上講究方法，遇到不懂的問題能夠及時的問懂的話，你的成績會更上一層樓!

你是一個漂亮、懂事的好女孩。你守紀律，愛勞動，主動參加集體活動。在課堂上能仔細聽講，認真思考，踴躍發(fā)言。希望你抓好鞏固這一環(huán)節(jié)進行學習，多動動腦，多下功夫，力爭能把成績再提高一個檔次，

你是一個聰明而頑皮的孩子，你愛勞動，認真聽講，比較守紀律，但有時不能按時完成老師布置的作業(yè)。這個學期的成績退步很大，如果你能從各方面嚴格要求自己，你會成為一個好學生的。

你是一個比較出色的孩子，一直都是班級的佼佼者。但是你好打電子游戲，這個學期還在全校大會上被點名批評。老師希望你以后少打電子游戲，多看課外書。請記?。郝斆骷忧趭^才是你取得優(yōu)異成績的關鍵。

你雖然頑皮，但你很誠實;你有很強的上進心，但缺少持之以恒的精神。你樂于助人，同學和老師都喜歡你，但是你也會偷工減料的做事情，希望你課堂上專心聽講，認認真真做好每一件事，爭取不斷進步。

老師欣喜地看到你的學習在進步，你守紀律，愛勞動，課堂能認真聽講，作業(yè)一絲不茍地完成，如果你堅持以認真的態(tài)度對待學習，課堂上能夠積極大膽的發(fā)言，你一定能讓更多的人認同你!

你是一個從不讓老師操心的好孩子，你的字一直都是同學們學習的榜樣，這學期的黑板報又是你包了所有的粉筆字。而你的`學習也有進步，老師為你感到高興，希望你在學習上多下功夫，向更高的目標奮進。

在老師的心目中你一直是一個出色的學生，你總是認認真真地做好每一件事。你興趣廣泛，成績優(yōu)異。特別是這個學期的數學成績讓老師刮目相看!希望你繼續(xù)進取，為實現自己的美好理想而奮斗。

一學期來你為班級做了很多工作，辛苦了!你為人大方、熱情，學習認真、刻苦，工作努力、進取……你的優(yōu)點大家是有目共睹。但是你在某些方面還是表現的比較膽小，今后要注意多多鍛煉自己的膽量!

在老師眼里，你是一個聰明活潑，善于開動腦筋，富有進取心的好學生。但是你經常會犯下大大小小的錯誤，你是否應該仔細反省，找出原因?平時更要注意自身言行，嚴以律己，以身作則，更好的開展工作。

**，多么富有詩情畫意的名字!平時的你也總是默默無聞的趴在教室里，很少看到你調皮的身影。但你為班級的每一點貢獻，老師都是看在眼里的。其實，你還是比較扎實好學的，如果再多些靈活，多些方法，老師相信你下個學期會更出色!

班主任評語小學(篇3)

小學班主任評語大全趣味

1、你的課堂語言，動作充分體現民主平等的和諧的師生關系。

2、教學內容豐富，聯系體育知識，拓展恰當。

3、該生尤以體育見長。喜武術，懂音律，節(jié)奏感強，動作隨心而發(fā)，收放自如。頗具大家風范！

4、尊敬的各位老師您們好：感謝您對孩子的悉心照顧和對孩子的無微不至的關懷!孩子能有今天的進步離不開老師的教育和指導。我們也發(fā)現孩子這方面的問題，我們會配合老師對孩子進行引導，適當的帶她做一些需要勇氣的游戲來幫助她克服膽怯，變得勇敢起來。我們也會適當的留給他一些小任務鼓勵他堅持做完。希望孩子在我們家園的共同努力下早日改正不足，取得更大的進步。

5、儀表端莊，教態(tài)自然，業(yè)務熟練而專業(yè)，教學方法得當，板書公正。

6、如果老師對孩子提出批評，回復時要表明，感謝老師的指導，作為家長一定會重視孩子的教育，會和老師配合好的；

7、老師：我的孩子×××的報告冊和您寫的評語和意見(如果沒有就不要)我已經認真拜讀。×××能夠取得一點進步，完全是您對他的教育和關心，我們非常感謝。我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊，他在家中能夠料理自己的生活起居，學習時間利用尚可，但有時比較任性。為了他進步更快，我們將積極配合老師對他的教育。另外，我們想向學校建議：……再次感謝老師。

8、缺點1、課堂上細節(jié)講解不夠。

9、該生表現出眾，成績穩(wěn)定。且本身升值空間巨大，望家長配合極早提升。

10、首先先說：感謝老師對我家寶寶的安全、健康方面的擔心和關愛，作為家長，我們會在家對此方面的問題耐心教導孩子，爭取和老師一起規(guī)范孩子的言行。再次感謝負責的好老師！

11、延續(xù)上面的，針對孩子的缺點，請老師指導和監(jiān)督。當然，孩子在幼兒園的一切，也有待老師們的悉心照顧。

12、優(yōu)點1、創(chuàng)設情境，激發(fā)學生參與活動的興趣。

13、對老師的一些感謝是必要的，孩子在幼兒園里，如不是老師的照顧和指導，孩子怎么能順利成長和學習呢?所以，別吝嗇筆墨，這點是必須的。

14、謝謝老師的評語，我們會好好的改進，努力的支持你的工作，讓孩子變得更出色，謝謝你多關心一下孩子。

15、就算進到“里面”也是吃喝不愁。

16、該同學在本學期內表現良好。能與班級同學打成一片，聲望頗高。學習成績穩(wěn)定，不嬌不躁，師生佩服。

17、三、小組合作運用得當。如果課堂用語再簡練些，這節(jié)課就非常的完美了。

18、謝謝三位老師對**寶寶的關心與鼓勵，看了老師寫給**的評語，真的很感動，感動于孩子的點滴進步，也感動于老師的無私教育。

19、你的課堂=民主，活躍，學生學習有興趣，參與面試，能愉快地學習。

20、xX老師，感謝你和我們一樣關愛著孩子!

21、如果一名教師上課前進行了充分的備課，即備教學內容、教學重點、教學難點、所教學生的特點，并采取了有針對性的策略；上課時，能充分調動學生學習的積極，激發(fā)學生的學習興趣；運用多媒體等學生喜聞樂見的教學手段，生動有趣的教學語言，深入淺出的講解，循循善誘的方法，點化重點、突破難點，精講多練，以生為本，春風化雨，潤物無聲……這些都是老師上課的優(yōu)點。

22、最后，請老師指導和監(jiān)督。

23、我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發(fā)孩子的興趣，潛力和奮斗精神，還希望老師多與我們聯系，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作

24、xx老師，我的孩子近日來，在你的引導下，敢與人交流了。

25、教學思路清晰，過程流暢。

26、提供一篇幼兒園家長意見范文給大家參考下：

27、如果老師對孩子提出表揚，回復時要表明，孩子的收獲更多來自于老師的教導，為此在此表示深深的謝意；

28、首先，先寫一些感謝的話語。

29、武已能安班，文卻不能定國！打拳虎虎生威，考試岌岌可危！望日后用功習文，趕超他人，文武雙全，所向披靡！

30、回復時一般要遵循起碼的三項原則：尊重、感激對方；針對孩子問題表示出家長的態(tài)度；提出合理化建議。

小學班主任評語大全趣味

31、建議以后給人看廠子，討債一定前途光明，

32、**在家常念的一句口號是：快樂小b班，天天好心情!**寶寶已經深深地愛上幼兒園的老師和小朋友們，融入了這個大家庭，希望**這學期能夠在各方面再勇敢一點，能夠更全面，更大膽的想象，探索這奇妙的世界，更上一層樓!

33、**,你是個聰明懂事又有點內向的小女孩。老師清楚地記得你剛來幼兒園時好多事情都需要老師來幫你,還經常尿褲子。現在的你長大了,每天都會高高興興來幼兒園,學會了自己的事情自己做,同伴間能友好相處,活動中能遵守規(guī)則。以后如果能大膽地說出自己的想法,就更棒了。

34、具體回復的內容：感謝老師對我家寶寶的安全、健康方面的擔心和關愛，我也深知在一個集體中過于頑皮淘氣，不僅有可能使自己受傷，還有可能危害到他人；因此作為家長，我們會在家對此方面的問題耐心教導孩子，爭取和老師一起規(guī)范孩子的言行。再次感謝負責的好老師！

35、當然，孩子的優(yōu)點也可以寫，這些是孩子閃光點。比如孩子的特長、良好的習慣或者最能讓孩子開心放松的事情等等。

36、如果該同學文化課能和他拳腳相提并論，打遍全班無敵手，則該同學是為古代傳說中的文武全才，日后前途不可限量必能文出神鬼驚，武動虎狼懼。望家長配合學校共同促使該同學文化課進步，到時魚躍龍門一展胸中遠大抱負。

37、具體分析為：如果老師對孩子提出表揚，回復時要表明，孩子的收獲更多來自于老師的教導，為此在此表示深深的謝意；

38、二、整節(jié)課以學生為中心。教師幫助學生理解所學的知識。充分發(fā)揮學生的主觀能動性。課堂上，充分調動學生的積極性，善于激發(fā)學生的興趣。

39、該生動腦活動明顯不足，動手能力十分超前

40、順祝**幼稚園的所有教職員工天天開心!

41、建議家長，正確引導該生特長，希后更好！

42、幼兒園家長意見怎么寫?總之，作為家長，您應該加強和老師的溝通，和老師一起配合。模式跟內容的多少，都不是重點。

43、課的結構清晰。準備部分、基本部分與整理部分的銜接科學、過渡自然。

44、在“娃娃家”,你是個能干的媽媽,幫孩子洗衣服、做飯;當小朋友遇到困難時,你像小姐姐一樣幫助他們;當小朋友想媽媽時,你會安慰他好孩子不哭?？吹侥阋惶焯扉L大,老師真為你高興。如果學本領時,你能仔細聽、認真學,你肯定會更聰明!

45、該同學本學期思想品德合格但團結同學尚需努力；學習成績不夠理想，但有改進；體育鍛煉積極，家長有條件要著重培養(yǎng)。希望該同學下學期，補短板，斂風頭。做一個德、智、體、美全面發(fā)展的好同學!

46、該生個性剛烈，好勝心強，有明顯的自我意思和上進心！面對自己不滿意的人和事，他能夠挺身而出，勇于擔當，敢于挑戰(zhàn)，即使是最困難的時候，他也能夠直面困難，迎難而上，不達目的誓不罷休。這在獨生女占多數的校園里，在這個“偽娘”和“娘炮”橫行的時代，他顯得尤其的突出和難能可貴！中華民族百年的屈辱歷史，需要強者洗刷，該生尊崇“強者文化”，奉行“弱肉強食”的自然法則，敢于挑戰(zhàn)權威，勇于嘗試，將來必成大器！

47、初次離開父母，離開生養(yǎng)熟悉的環(huán)境，開始一個全新的生活，從每天都跟在父母屁股后面跑，到現在要自己在幼兒園上學，謝謝老師一直以來的關照，我家的小寶貝到現在已經學會了很多事情，還懂得會說“媽媽辛苦了”，不過成績上還是顯得不好，還希望下學期要好好努力，好好跟小朋友們相處。希望老師能及時引導她，加強對她的管理，讓她學會更多的東西。

48、如果老師對孩子提出批評，回復時要標明，感謝老師的指導，作為家長一定會重視孩子的教育，會和老師配合好的；

49、你教學嚴謹，認真，不斷的機理學深。

50、你是個活潑開朗的孩子,有很強的自尊心,平日里最喜歡聽大家的表揚。你在活動中的大膽表現令大家欣賞:聽,兒歌念得多么流利,回答問題多么響亮!這就是你——可愛的小蘇蘇。相信你在新的學期里,一定會學會香香地吃飯,不再邊吃邊玩了,對嗎?

51、家長簽名

52、9.26

53、體現“以學生為中心”的課程理念，讓學生做課堂的主人。

54、評價老師上課的優(yōu)缺點主要有以下幾個方面：

55、**是一個可愛的小寶寶，因為平時我們工作都比較忙，大部分時間**都和爺爺奶奶在一起，缺少了與**之間的更多的交流與語言培養(yǎng)，**在家表現不錯，好吃好玩的東西總是能和小朋友一起分享，沒有以前那么自私了，作為家長，看到寶寶的一點點小進步，都十分高興，當然這其中離不開老師們的辛勞和用心，每當**在家快樂地說起幼兒園生活和游戲的點滴，都帶給我們無數的欣喜和寬慰。

56、其次，孩子的缺點可以寫上去。

57、該同學為班上雙料冠軍，打架第一，考試倒數第一。真的是叫人無語了。

58、×xx同學很聰明，但不喜歡用腦，卻十分喜歡動手，到社會上不要自立職業(yè)，應該到保安,城管等單位，出了事有單位罩著，做個替死鬼什么的及為合適。

59、孩子在學校跟在家里的表現可能不太一樣，身為家長的你，更加清楚孩子的缺點是什么。那么不妨寫出來，讓老師可以了解到。

60、用音樂融入課堂教學，體現新課標的精神。

小學班主任評語大全趣味

61、評語中如果有表揚也有批評，那么回復中要表示，感謝老師正確、合理地分析孩子教育中存在的問題，自己會和老師配合好，一起教育孩子，提高孩子的學習和思想水平。

62、幼兒園家長意見怎么寫?家長們犯愁了嗎?那么下面就針對這個問題，介紹一些寫法技巧給家長們吧，希望能幫助到你們。

63、一、老師儀表大方，吐字清晰，備課充分，教學內容重點難點突出、教學方法靈活。

64、孩子本學期的進步離不開老師的指導，非常感謝老師。但是我家孩子有時候興趣并不是很集中，有的時候不能有始有終的做完一件事，而且一受到挫折就不堅強了，希望老師能引導他，讓他能自己完成事情，并且堅強起來!

65、無論是批評還是表揚都應感謝老師。這說明老師注意到這個孩子了。平時要盡量多和老師溝通多了解孩子在學校的情況。

66、如果一個老師備課不充分，照本宣科，老師講的多，學生思的少，以“灌輸”為主，只求完成教學任務，很少關注學生學習過程；只顧題海戰(zhàn)術，缺少“授人以漁”，這就是一個老師上課的缺點。

67、班主任老師：——

68、你膽子大了,說話的聲音也響亮了;有時來園能主動和老師、小朋友打招呼;平時樂意和伙伴交往;體育活動中,走高蹺、跳圈、爬墊子,你樣樣都行……看到你的進步,大家真為你高興。如果以后你膽子大一些,勇敢地告訴大家你的想法,大家會更欣賞你。

班主任評語小學(篇4)

在你身邊有兩個形影不離的小伙伴：‘聰明’和‘調皮’?！斆鳌驗椤{皮’的搗亂少了許多。是啊，上課坐不住，聽不進課，還怎么聰明呢?幸虧期末這段，你一下子長大了許多，‘小調皮’從你身邊溜走了，你呢，自然更聰明了，老師為你高興，希望你能堅持住，要不然，‘小調皮’還會再來搗亂的!

你要學會約束自己，集體中生活，只圖自己怎么能行呢?你就像一滴水珠，只有流到集體的海洋里，才能永不干涸。好孩子，你那么聰明，如果把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。老師知道你不是故意欺負同學，可你的拳頭總在同學身上揮舞，太不應該了。同學之間就像兄弟姐妹一樣，你舍得去打自己的親人嗎?你是個懂事的孩子，希望你能找我談談。我相信你的缺點一定能改正!

你是一位聰明好學的好學生，尊敬老師，團結同學，對工作認真負責，深受老師同學喜愛。希望你今后不再流淚，成為一位堅強的孩子。遇到困難不灰心，多想辦法，勇往直前。

每當我望著小洋洋瞪著亮晶晶的大眼睛認真聽講的可愛模樣;看著你端坐書桌前工工整整寫作業(yè)的專注表情;聽你瑯瑯讀書的悅耳聲音，我心里有說不出的高興。我在想：這就是那個剛開學坐不住，總做小動作的孩子嗎?才幾個月的時間，你就像變了個人，老師真為你驕傲啊，不禁要為你喝彩!我知道，你在父母、老師的幫助下付出了很大努力。孩子，你能堅持下去嗎?老師期盼著下學期你有更大的進步。

你是個守紀律的好孩子，從不和同學發(fā)生矛盾沖突，對大隊長工作也較負責 。還寫了一手蠻帥氣的字。不知道你有沒有發(fā)現，自己有一點做得不夠好，那就是課上發(fā)言不積極。其實每次你回答問題都很不錯，你應該相信自己。新的學期里老師希望看到有一只小手總是高高舉起，要求回答問題。你一定能夠做到，對嗎?此外，老師還希望你能變得勇敢些，做一個大膽、有魄力的男孩子。

我很后悔沒有把你在校運會50米短跑的“飛人”鏡頭拍下來，讓它成為你記憶和生命中的永恒。那一刻，你戰(zhàn)勝了自己的老對手，為班級贏得了榮譽。江老師和全班同學是多么為你感到自豪啊!我們知道，你優(yōu)異體育成績的取得跟你的刻苦訓練是分不開的。體育競技場上的你那樣英姿颯爽，但是，課堂上的你往往不夠大膽自信，在應該表現自我的時候常流露出怯意。而且，你有時還有些自卑，自卑會成為你前進道路上的絆腳石。希望你能化自卑為自信，化苦惱為動力，把體育競技的勤奮、吃苦精神用到學習上來，爭取更好的學科成績。

“真人不露相”這句話用在你身上最合適了。在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心。課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態(tài)度，讓老師深深地感到欣慰(偶爾也會開小差哦)。你那富有創(chuàng)造性的流利的表達能力，使老師由衷地為你高興。這個學期，你的英語成績取得了飛速進步，相信一定是你牢記了這條公式：天才=1%(天賦)+99%(勤奮)。最后，我想給你一點小建議：希望你在生活上少一份依賴，多—些獨立。爭取令大家對你再一次“刮目相看”。

你是個聽話懂事、令人信任的男孩。你勤奮好學，誠實穩(wěn)重，提起你的文明有禮，老師們總是贊譽有加。提起你的熱情勤勞，大家有口皆碑。課堂上，你時而常常侃侃而談;時而認真聽講，一雙又細又長的小眼睛總是跟著老師轉，生怕漏掉什么;時而積極思考教師提出的問題。寫起作文來，言辭有時也讓人忍俊不禁。但是，你作業(yè)拖拖拉拉，書寫馬馬虎虎，希望你假期有空就練練書法，以后在作業(yè)時把字寫端正些，做題時再細心點，你一定會取得更好的成績。送你一句話：有志者，事竟成!

喜歡你的活潑，課外常能看見你燦爛的笑容;喜歡你的上進，經常為自己不如別人而懊惱;喜歡你的熱情，同學們有困難，你總是熱心地為別人服務;喜歡你的努力，你的書越讀越有感情……如果你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是很棒的。老師最高興的事是你小小年紀，就學會了照顧自己;老師最開心的事，是你當個小組長游刃有余，做事負責、工作到位，讓人深感放心。孩子，希望你繼續(xù)努力，在這方天地里好好磨練自己，練好本領，飛向更廣闊的天空。

我很后悔沒有把你在校運會50米短跑的“飛人”鏡頭拍下來，讓它成為你記憶和生命中的永恒。那一刻，你戰(zhàn)勝了自己的老對手，為班級贏得了榮譽。江老師和全班同學是多么為你感到自豪啊!我們知道，你優(yōu)異體育成績的取得跟你的刻苦訓練是分不開的。體育競技場上的你那樣英姿颯爽，但是，課堂上的你往往不夠大膽自信，在應該表現自我的時候常流露出怯意。而且，你有時還有些自卑，自卑會成為你前進道路上的絆腳石。希望你能化自卑為自信，化苦惱為動力，把體育競技的勤奮、吃苦精神用到學習上來，爭取更好的學科成績。

“真人不露相”這句話用在你身上最合適了。在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心。課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態(tài)度，讓老師深深地感到欣慰(偶爾也會開小差哦)。你那富有創(chuàng)造性的流利的表達能力，使老師由衷地為你高興。這個學期，你的英語成績取得了飛速進步，相信一定是你牢記了這條公式：天才=1%(天賦)+99%(勤奮)。最后，我想給你一點小建議：希望你在生活上少一份依賴，多—些獨立。爭取令大家對你再一次“刮目相看”。

你是個聽話懂事、令人信任的男孩。你勤奮好學，誠實穩(wěn)重，提起你的文明有禮，老師們總是贊譽有加。提起你的熱情勤勞，大家有口皆碑。課堂上，你時而常常侃侃而談;時而認真聽講，一雙又細又長的小眼睛總是跟著老師轉，生怕漏掉什么;時而積極思考教師提出的問題。寫起作文來，言辭有時也讓人忍俊不禁。但是，你作業(yè)拖拖拉拉，書寫馬馬虎虎，希望你假期有空就練練書法，以后在作業(yè)時把字寫端正些，做題時再細心點，你一定會取得更好的成績。送你一句話：有志者，事竟成!

喜歡你的活潑，課外常能看見你燦爛的笑容;喜歡你的上進，經常為自己不如別人而懊惱;喜歡你的熱情，同學們有困難，你總是熱心地為別人服務;喜歡你的努力，你的書越讀越有感情……如果你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是很棒的。老師最高興的事是你小小年紀，就學會了照顧自己;老師最開心的事，是你當個小組長游刃有余，做事負責、工作到位，讓人深感放心。孩子，希望你繼續(xù)努力，在這方天地里好好磨練自己，練好本領，飛向更廣闊的天空。

班主任評語小學(篇5)

熱心于班級板報工作，運動會期間積極為運動員服務。

只要為班爭光的事你從不落后。

勞動課表現得很積極。

勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。

積極為班級做好事。

你在勞動中總是最能干。

遵守學校的校規(guī)校紀評比，我班總是第一，你這個紀律委員很稱職。

咱班的后進生在你這個學習委員的幫助下有了很大進步。

衛(wèi)生紅旗常常掛在我們班里，這里浸透著你的'汗水。

但你比較怕勞動，不要計較工作量的大小。

在家也能幫助奶奶干活，有一定的自理能力。尊敬老師，彬彬有禮。

同學們遇到困難都找你，你總是樂意幫助解決。

你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處。

懂得尊敬老師，友愛同學。

你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。

不驕傲，不炫耀是你取得成功的途徑。

在尊師愛友方面你做得非常出色。

你的組織能力令我很佩服。

哪位同學向你請教，總是耐心講解。

班主任評語小學(篇6)

1、一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不"聰明"了。上課時，你常常走神；做作業(yè)時，你有時D版；考試時，你很多題目不會做，令老師多么著急??！其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽，課后認真復習，有什么不懂的問題及時向別人請教，成績是會跟上來的，你并不是笨，只是還沒有掌握學習的方法。希望嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現象，積極投入到學習鍛煉當中去。

2、你尊敬老師團結同學關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，這是老師最滿意的，你家離學校較遠，但都能堅持到校，在此說聲辛苦了！但紀律觀念還有待加強，要求自己比較隨便，作業(yè)馬虎，成績不理想，要知道一個人安于現狀，沒有遠大的志向，就會退步，希望你今后多讀勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來，有那么多的好老師用心教你，只要你能堅持不懈地努力學習，你的成績一定會提高，我會滿懷信心地等著這一天的。

3、你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文，衣服穿得干干凈凈。誠實熱情，尊敬師長，關心集體，是你最突出的優(yōu)點。老師每次批改你那干凈整潔字跡又漂亮的作業(yè)本，就有一種美麗的享受。讓我高興的是你在學習上的變化，你克服了自身的隨意性，變得懂事踏實多了。你點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念，有奮發(fā)圖強的求學原則，相信經過努力一定可以取得更大的進步。

4、你樂于助人，關心同學，與同學的關系很融洽。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感?？上险n時容易受外界干擾，注意力不夠集中。學習較以前主動積極，但未能持之以恒，要不時提醒，學習成績仍然不夠穩(wěn)定。值日生工作，你能夠認真完成。希望嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現象，改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個較高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績更大的進步。

5、你是個文靜內向的女孩子，有點嬌氣。值日生工作，你能夠服從安排，認真完成。不過，你有時只是埋頭在自已的小天地里，對集體活動欠熱心。經過努力，本學期成績比過去有了明顯的提高。作業(yè)認真，書寫工整希望你今后能進一步關心班內的工作，積極參加集體活動和體育鍛煉，提高自己各方面的能力。改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取在下個學期中有更好的成績更大的進步。

6、你有很多優(yōu)秀的品質，個性活潑，學習認真，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動。不過，紀律觀念不夠強，不夠嚴格要求自己，自我控制能力仍有待提高，遲到現象也時有出現。學習方法有待改進，掌握知識還不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。如果你把全部的精力放在學習上，那該多好呀！其實，你很聰明，如果你能在學習上充分利用你的聰明，你的成績定會有所起色。老師將關注你的進步。

7、你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，這是老師最滿意的。不過，紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便，自我控制能力仍有待提高，遲到現象也時有出現。學習上，你的基礎較差，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習的機會，每當看到你獨立完成作業(yè)時的那種專注的神情，老師也為之感動。天才出自勤奮，希望你在新學期里嚴格要求自己，你的聰明加上勤奮好學才會令你成功，老師深深地祝福你。

8、你有很多優(yōu)秀的品質，遵守紀律，熱愛班集體，好愛學習，講衛(wèi)生，你認真做好每一節(jié)課的筆記，課堂上你那專注的神情，讓老師感到你對知識的渴望，你那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動！學習上，你的基礎較差，學起來有些吃力，但你并沒有放棄學習，每天堅持到校，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教，這一點很多其他同學都做不到。但有時表現較固執(zhí)，情緒變化較大，易沖動，你要知道這些性格對一個人的成長都是不好的。希望克服。

9、你勤奮刻苦，目標明確，意志堅定，為了自己的夢想不斷拼搏。你成績優(yōu)秀，但你知道，最大的敵人是你自己。你知道，在每個學科上你都有自己要發(fā)奮的方向和要超越的目標。內秀的你能正視自己的不足，想信只要你不斷追求，你一定會成為最優(yōu)秀的你自己！

10、你誠實穩(wěn)重，寬容守信，關心群眾和他人。大家信服你執(zhí)著的精神，你堅強的毅力，你樸實的為人，你從容的氣度……這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩(wěn)步提高，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人！老師期待高三看到一個陽光般燦爛的你。

11、面對學習，你懂得“鍥而不舍，金石可鏤”；對于挫折，你堅信“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”；對于難題，你相信“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”……你很踏實，干勁可再大些，英語尚未引起足夠的重視。期望你能挖掘潛力和優(yōu)勢，朝著大學的夢想不斷奮斗！

12、進入高三你更加自信沉穩(wěn)開朗。思考問題時，你緊鎖眉頭的樣子，給人留下了深刻的印象。學習中，你能正視自己的不足，并有實際的行動在改進自己。當然凡事都有一個過程，成功不可能一蹴而就，你必須懂得在奮斗的寂寞中等待。一步一腳印，相信你能踏出一個燦爛的未來！

13、你是一個快樂的孩子，因為你擁有一個愛的家。而你也將你的愛心熱情遠見卓識帶到了整個班級，感染了你周圍的很多人。你不僅目標遠大，還將理想付諸行動：物理進步明顯，作業(yè)的整潔度有明顯提高，都表明你在改變，你在進步！相信你高三會以更優(yōu)秀的姿態(tài)展現在大家面前！

14、李亞婷你是一位有思想有個性，感情細膩，內心世界豐富的女生。你很用功，更有學習的動力，所以成績優(yōu)秀，上升幅度最大，你是班級的奇跡，名次代表實力和付出。注重學法，注意梳理知識脈絡，你會一路領跑的，任何業(yè)績的質變都來自于量變的積累，堅持下去，一定會成功。我深信！

15、“洞庭湘水漲連天，艟艨巨艦直東指?！蹦隳繕嗣鞔_，意志堅定。為了自己的理想執(zhí)著地追求著，從不感到疲倦。學習上你很鉆研，并能很好地安排你的時間。要靈活安排你的時間，注意方法并能勞逸結合。因為會休息的人才會有足夠的時間學習。相信你一定能夠扶搖直上，實現你的夢想！

班主任評語小學(篇7)

上課不能認真聽講，作業(yè)也不能按時完成。你雖很聰明，但成績不夠理想，希改進學習方法，早日將學習成績趕上去。你愛好體育，積極參加各項體育鍛煉。能履行自己在集體中應該承擔的義務。你文靜溫和，大家都愿意和你一起玩。

你的自覺性很強，勤奮學習，能吃苦，成績有進步。勞動時，老師和同學們總能看見你忙前忙后，大家都很感動。相信你會不斷總結，好好把握今天，早日騰飛!

你腦子靈活能出色地回答別人不能回答的問題，可是，不知什么時候，你結交了一個“壞朋友”，它常常使你的考試考不好。哎，多可恨呀!想知道這個“壞朋友”是誰嗎?它就是“粗心”不過老師知道你很快與它絕交的，交上“認真細心”這個朋友，你說是嗎?

你是一位非常聰明，讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學習方法，接受能力強，反應快，而且總有創(chuàng)造性，老師為有你這樣的學生而驕傲，可是又在心里有一些擔心，擔心你有時的馬虎，松懈，你說老師的擔心有必要嗎?

老師喜歡上課時的你，那時你思維活躍，發(fā)言大膽;老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕臟和累;老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極努力。但老師不喜歡你的作業(yè)，不相信它是你這樣的孩子的作業(yè)。你能用心的行動改變老師對你的看法嗎?

文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關心體貼別人。

如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業(yè)，同學們都十分欣賞你?？墒?，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的'孩子。

無論于何時何地，遇到老師時，你總是親昵地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。

老師多么希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動、認真。如果這樣你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子。你的父母也會為你而自豪。

你平日里的調皮，學習時的專注，勞動中的認真是多么讓人欣賞，而你學習的飛進更是令人注目，為你鼓掌，加油吧，祝你：百尺竿頭，更進一步。你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。

你有自己的一套學習方法，接受能力強，反應快，而且總有創(chuàng)造性，老師為有你這樣的學生而驕傲，可是又在心里有一些擔心，擔心你有時的馬虎，松懈，你說老師的擔心有必要嗎?

班主任評語小學(篇8)

1、浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累，你天資不錯，學起來很輕松，為什么不多讀讀課外書籍，吸取更多的營養(yǎng)，在無邊的知識的海洋中品嘗成功的樂趣呢?

2、首先祝賀你被光榮地評為了市“三好學生”，并能保送上重點中學，這是你平時努力的結果，老師真心地為你感到高興，你淳樸，真誠的笑臉會永遠留在我心中，新的生活已經在你面前展開了，相信你一定作好了準備，正滿懷信心地去迎接更艱巨的挑戰(zhàn)。

3、一次又一次地與你詳談，一次又一次把機會送給了你，但你一次又一次讓老師失望。老師恨不得能鉆進你的肚子里，當一蛔蟲，了解你真實的內心。孩子，你應該比別人更懂事，更懂得珍惜，爸媽租房子在縣城里帶你讀書，目的是什么，你能理解嗎?愿你認認真真地完成每一次作業(yè)，不要讓媽媽因你的成績差而害怕見老師喲。

4、雖然你的字寫得不太好，但很認真。下課時，看到你捧著一本書讀得津津有味，老師感到高興的同時又不免也有幾分擔憂。會讀書不會玩這不是最佳的表現，玩時玩?zhèn)€痛快，學時學個踏實，那才是真正的智者。愿你多一份熱情，積極爭當一名“小老師”，大膽地展示自我。

5、這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，在你即將步入中學之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。

6、有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口氣。

7、每次看到你飄忽不定的眼神，看到你那亂胡一氣的作業(yè)，老師真的為你著急。你的任務是學習，而不是沉浸在游戲中，一天到晚云里霧里的，怎么行呢?孩子，你應該懂得珍惜，珍惜媽媽為你所做創(chuàng)造的一切。還有小手總是放在嘴邊太不衛(wèi)生喲。

8、老師謝謝你的平安果，給大家?guī)砹丝鞓放c祝福。你的表現力很強，詩歌朗誦會時你吟唱得多棒呀!你在一點一點地進步，老師看在眼里，喜在心上。俗話說“宰相肚里能撐船”，“退一步好闊天空”。愿你永葆樂觀的心態(tài)，笑對生活，嚴以律己，寬以待人。

感悟力較強，學什么都有模有樣，詩歌朗誦得多有感情呀。但老師覺得你的性格中缺少一股“闖”勁，有些事情，稍有松懈就會前功盡棄。愿你多一份細心、耐心，多一份謙讓。

別看你平時不太愛說話，但能勇敢地站在講臺上唱歌，那就是一種挑戰(zhàn)。愿你不斷挑戰(zhàn)自我，認認真真寫好每一次作業(yè)，專心致志上好每一節(jié)課，踏踏實實做好每一件事。在這里，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”，希望你好好收藏，并發(fā)揮它的作用。

火熱心腸，心胸寬廣，這是真實的你。小品表演，生動有趣，這是出色的你。課堂辯論，個性鮮明，這是亮麗的你。和細心拉緊手，和懶惰說分離，你的成績肯定會提高。若為自己不寫作業(yè)或亂胡一氣找借口，你的提高一定不會太大，你說呢?老師說過，這世上沒有做不好的事，好與不好，你盡力就行了。請你要每天問問自己：我完全盡力了嗎?

你的悟性很高，能在幾分鐘內掌握擲實心球的技巧，并一舉奪得第二名的好成績，老師為你鼓掌。老師一次次向同學肯定你行，但又一次次被你的言行否定。你究竟是一塊璞玉還是一塊頑石，那就看你的表現了。請記?。褐灰Γ彩露加锌赡?希望你能成為語言和行動上的雙重巨人。

你的表現力越來越強，忘不了你主持詩歌朗誦會的大方;忘不了你表演舞蹈時的那份專注，還忘不了你那一篇篇趣味盎然的周記。讓老師忍不住要說幾句的就是你的書寫，是因為一天太忙了而趕出來的嗎?其實，只要你拿出你跳舞時的那股勁頭，凡事專注一點，沒有什么做不好的。

人家都說，上帝是公平的，你付出多少，就能收獲多少。上次元旦書畫賽，看到自己寫的字，你也感覺到了吧?你很會玩，感悟力較好，這為你的作文積累了豐富的素材。但老師讀你的作文眼睛感覺有點累，知道為什么嗎?希望你注意安全，玩得痛快，學得更踏實。

你總是縮著一個身子，是因為害怕嗎?學不好，害怕是沒有用的。你得認識到自己的不足，專心聽課，積極思考，樂于交流，不懂就問，不斷地提高理解能力和語言的表達能力。記得課后還得多讀點課外書喲。小學的最后一學期，老師希望你能調整自己，從落后到進步到更優(yōu)秀。也祝你的素描越畫越好看!

你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現在你比以前調皮，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。

當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝，現在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步。

你是那么文靜內秀，既聰穎又能干，發(fā)言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進一步嚴格要求自己，做到細心塌實，揚長避短，勇攀學習高峰!

你聰明可愛，活潑調皮，熱愛集體，團結同學，按時完成作業(yè)，但上課注意力不集中，愛開小差，好勝心不強，課后貪玩上，溫習功課，故成績不夠理想。希你充分發(fā)掘你的聰明才智，爭做好學生。

你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高。

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