今天幼兒教師教育網(wǎng)為大家推薦的是一篇關(guān)于“水滸傳讀后感”的優(yōu)秀文章。沒有書籍就如同沒有陽光，讀著作者的作品，體會著作者在寫作時的思考，也能讓我們有更多感悟。?發(fā)表讀后感可以與他人分享我們對作品的見解和感受。閱讀本文您會有許多收獲和驚喜！

水滸傳讀后感【篇1】

《水滸傳》是中國古代四大名著之一，主要描寫了宋朝末年，以宋江為代表的起義軍反抗統(tǒng)治者的故事，記錄了起義發(fā)生發(fā)展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱血地歌頌了梁山好漢們的反抗斗爭和他們的社會理想，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因。

作者用傳神的筆觸，塑造了一個個讓一個個梁上好漢躍然紙上，書中的每一位好漢都有著鮮明的性格特點。書中的吳用給我留下了深刻的印象，他本是一個秀才，滿腹經(jīng)綸、足智多謀，因為無法施展抱負走上梁山。他似乎和其他那些草莽英雄格格不入，常常以諸葛亮自比。人稱智多星、賽諸葛。吳用結(jié)交廣泛、知人善用，總是能運籌帷幄之中，決勝千里之外。他不僅有計謀，還始終保持著對宋江的忠誠。

在我看來，吳用還是一個近乎全方面的人才，他經(jīng)常能領(lǐng)導(dǎo)著梁山好漢，讓他們每個人都能充分發(fā)揮優(yōu)勢，可是悲劇的是，在宋江被處死之后，這樣的一個人才卻是死在宋江的墳前，由此可見他對宋江的忠心耿耿。

《水滸傳》是一本將當時的社會情況完完全全揭示在人們面前的一本書，對于了解當時的歷史有很大的幫助。對于我來說，里面鮮活的人物描寫，也是我在以后寫作中要借鑒的，總之，這是一部值得一看再看的好書。

水滸傳讀后感【篇2】

《水滸傳》是中國古代四大名著之一，被譽為中國古代小說的巔峰之作。這部作品以宋江等一百零八個好漢的英勇事跡為主線，描繪了中國古代社會的黑暗面和底層人民的反抗斗爭，展現(xiàn)出了人性的復(fù)雜性和社會的種種弊端。閱讀完《水滸傳》，我被其深深地震撼和思考所吸引。下面我將從人物形象塑造、情節(jié)布局以及道義思考等方面闡述我的讀后感。

我被《水滸傳》中的人物形象塑造所打動。整部小說的一百零八位好漢各具特色，性格鮮明，個性突出。他們有正直善良的宋江、悲天憫人的晁蓋、智勇雙全的楊志等等。每一個人物都有自己的經(jīng)歷和命運，他們的形象塑造既現(xiàn)實又飽滿。除了好漢們，小說中的反派人物也各具特色，如梁山泊的冷面刺客王矮虎和北方王朝的陰險奸詐之輩。這些形象的豐滿程度為整個故事增添了濃重的戲劇性和魅力。

小說的情節(jié)布局很精彩?！端疂G傳》雖然以宋江等人的英勇事跡為主線，但其中還融入了大量的歷史背景和另外一些平民百姓的故事。這種多線結(jié)構(gòu)增加了故事的復(fù)雜性和觀賞性。每個好漢都有自己的故事，有的是因為不得志，有的是因為被冤枉，有的是因為為民除害，在梁山泊這個極度壓迫的社會環(huán)境下，他們走上了復(fù)仇之路。同時，小說中還有許多戰(zhàn)斗、移動、逃亡和謀劃等等有趣的情節(jié)，這些情節(jié)節(jié)奏緊湊，扣人心弦，使人難以釋懷。

最令我深思的是《水滸傳》所揭示的道義思考。盡管這些好漢們都是社會底層的人，但他們秉持著內(nèi)心的正義感，不甘被壓迫，義無反顧地站了出來。他們雖然依靠暴力和勇氣來解決問題，但他們的出發(fā)點仍然是為民除害。他們的舉動讓我思考：當社會的正義和道德遭到扭曲時，我們是否有義務(wù)站出來維護公平和正義？他們是被逼無奈才走上了這條暴力的道路，但在他們的故事中，我們看到了對社會改革的渴望。對于當下的社會而言，這種渴望和勇氣依然有著非常重要的啟示。

《水滸傳》作為一部中國古代小說經(jīng)典之作，無論從人物形象塑造、情節(jié)布局還是道義思考等方面都給我留下了深刻的印象。通過閱讀這部小說，我不僅更深刻地了解了中國古代社會的黑暗面和底層人民的反抗斗爭，同時也思考到了社會的變革和個人的責(zé)任。作為一部經(jīng)典之作，《水滸傳》將在讀者心中留下深遠的思考和影響。

水滸傳讀后感【篇3】

真摯深厚的兄弟情誼，各顯神通的綠林好漢一百零八位梁山好漢各有神通，齊聚一堂，力量甚是強大。當初他們?nèi)羰菓峙鹿俑闯鍪只ハ啻罹龋髑笞员?，梁山泊上不會形成如此強大的勢力，許多好漢也會命喪黃泉。

我最欣賞綠林好漢的兄弟情誼。無論形勢多么嚴峻，他們都愿意挽救朋友的性命。五湖四海，身手不凡的諸位兄弟以義相聚，舉杯痛飲，豪情滿懷，聲震梁山，此乃人生之幸事也。

中國的文學(xué)、影視作品中，常常是一兩個人挑大梁，事事百通，其他人都是無能之輩，只要那一兩個人可以解決問題。本人喜歡美國電影的其中一個原因是，每個人物都很重要，少了誰都不行?！端疂G傳》也具備這樣的特點。若沒有阮家兄弟，如何捉得了凌振，使得了火炮，取得了青州？若沒有時遷，如何偷得了雁翎騎就圈金甲，請得了徐寧上山，破得了連環(huán)馬？此類例子不多說。簡而言之，如果沒有眾位好漢，晁蓋和宋江也干不成大事；同樣，沒有晁蓋和宋江的領(lǐng)導(dǎo)，百余位好漢只會一團糟。我覺得這是需要灌輸給中國兒童的觀念：人人平等，每個人都同樣重要，因為每個人的存在，世界會更加美好。

是好漢還是土匪？

梁山好漢行俠仗義，似乎是眾人的共識。但他們真的是“行俠仗義”嗎？

讀完全書，覺得故事情節(jié)有點滑稽：一個人犯了事，另一個人來救他，然后他們結(jié)為兄弟，一起去救另一個要被殺頭的人，以此類推，這個隊伍漸漸壯大，成為梁山泊好漢。

雖然有些人是被陷害而判罪的，但還有些人的確犯了罪，為何可以逍遙法外？細想書中，一有矛盾就是打，一有不快就是殺，懲治罪魁禍首也罷了，無辜的人和罪不至死的人也未能幸免。比如宋江怒殺閻婆惜；武松令張都監(jiān)主仆一家血濺鴛鴦樓；劫法場時圍觀的百姓被打死、打傷的不計其數(shù)；楊雄把自己的妻子和丫鬟一刀殺了；如此等等。

從人道主義上說，這是非常殘忍的行為，每個人的生命都很寶貴，憑什么他們可以肆意剝奪人們的生存權(quán)利？從法律上說，那些人應(yīng)該被交予官府處置，依法裁決，他們怎能代替律法，了結(jié)他人性命？況且圍觀百姓、家中仆人都是無罪的，濫殺無辜的行為本身就應(yīng)該被懲治。當然，那時的法律不完善、官府的黑暗也是其中一個因素，但他們的行為還是惡劣至極的。

常說好漢是被逼上梁山的，剛開始的時候是被官府逼的，發(fā)展到后來就是梁山泊為了取勝，用各種手段逼可用之人落草。這種情形像極了黑幫。

一群身懷武藝的人聚在梁山上，打著“替天行道”的招牌，吃著劫來的糧草，殺了許多有罪和沒罪的人，教中國人莽撞、冷酷和復(fù)仇。

水滸傳讀后感【篇4】

最近，我讀了四大名著之一的《水滸傳》，讀完后，我被梁山好漢的正義凜然和他們情同手足的義氣所深深感動。

這部書表現(xiàn)了一群不堪暴政欺壓的好漢們，聚義梁山泊，直至招安而失敗的全過程，從這部經(jīng)典的農(nóng)民起義小說中，反應(yīng)了作者施耐庵對朝廷黑暗和統(tǒng)治者昏庸的強烈的不滿和憤慨。

《水滸傳》中塑造了多位形象鮮明的好漢，比如一身正氣，視死如歸的魯智深他們豪爽粗狂卻不失風(fēng)度。待人誠懇、正氣凜然的宋江和盧俊義。勇猛異常的關(guān)勝、董平等，幾乎沒人能與之匹敵。吳用和公孫勝的計謀與智識也令人驚嘆，像這樣性格的鮮明人物還有許多。

在這一百零八位好漢中，我對花和尚魯智深印象頗深。為什么他叫花和尚呢？因為他身上紋了許多紋身，他還特別喜好喝酒，但是這只是表面，實際上他是一位重情義、重義氣、充滿正義感的英雄。雖然性格豪爽粗獷，卻富有智慧，而且膽大心細。在打死鎮(zhèn)關(guān)西后，他不慌不忙不像別人殺了人就跑，而是指著鎮(zhèn)關(guān)西罵“你詐死，別以為灑家不知，等會兒灑家再與你理會”，然后從容不迫地離開。放走金老漢時還拿條板凳坐了兩個時辰，估摸人走遠了他才走，這充分體現(xiàn)了他的智慧和膽大心細。在史進去打抱不平被抓后，魯智深暴跳如雷，拎起禪杖就要去殺知府，卻被識破，又被抓了起來，面對審問時，他又充滿正氣地說：“我就是來救人的，既然被抓，無須多問，只殺便是！”

這充滿氣概的言語讓我為之傾倒。他的正義和舍己救人的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

水滸傳讀后感【篇5】

宮刑之恥，帝王的榮辱與他何干；個別人掏出面值比較大些的紙幣卻不讓找，而對方的和尚卻從嘴里問出這樣的話，舍了。讀《水滸傳》有感作文比如說，我們從小就認為所謂西方文化就是開放的、民主的、講究個人價值的、反抗權(quán)威的文化，是自由主義的文化。700字作文霧，你像嫦娥姐姐打翻的胭脂！

才華橫溢，表現(xiàn)杰出的英雄正如同繽紛燦爛，耀眼炫麗的美麗花蕾，永遠都是聚光的焦點。我認為花朵不經(jīng)過風(fēng)沙雨雪的催折，綻放不出動人的芬芳與色澤；英雄未曾有過痛苦艱難的洗禮，展現(xiàn)不出特異的氣度與風(fēng)骨。

水滸中有一百零八位好漢，他們沒有和風(fēng)熙日的拂照，而是飽經(jīng)風(fēng)沙雨雪的侵凌！在水滸中他們演繹出驚心動魄的一場場傳說。

讓我印象深刻的是魯智深，他是一個彪形大漢，身高約莫六尺，腰圍足有四尺，滿臉的胡子，一看，便是一位無惡不作的壞蛋吧！聽，遠處，有人在耍棒，賣膏藥，此人便是打虎將李忠！魯智深與兩位故人談笑風(fēng)生，但李忠卻要賣膏藥，只見魯智深向觀眾說道：“全部都給我滾?！蔽铱吹搅艘粋€蠻不講理的魯智深。后來三人大吃大喝，忽然聽見隔壁傳來哭泣聲。魯智深趕緊沖過去，質(zhì)問道：“發(fā)生了什么事？怎么哭哭啼啼的！”從這句話中，我又看到了一個與眾不同的他，魯智深并不是一個無惡不作的人，只是未曾發(fā)現(xiàn)而已。我敬重他，敬重他雪中送炭的品質(zhì)。

這一百零八位好漢如花蕾，綻放出燦爛；美麗的光芒；英雄在整個崛起、奮斗，開創(chuàng)的過程中所迸射出光彩，這才是令人贊嘆的！

李逵，是一個天真樸實，粗魯直率的人物，雖然不免有一些性格上的缺陷，如殘暴嗜殺，粗俗蠻橫。但元氣淋漓，有英雄氣概。魯智深雖然粗豪，但其‘粗’與李逵不同，豪爽的性格是有深明大理的智慧。是個精細的人，做事往往謀定而動，看他故意挑三揀四，出爾反爾，的賣肉方式，激怒鎮(zhèn)關(guān)西，好尋得動手借口，可以看出他與李逵的差異。

燦爛的花蕾，終有零落的是時候；英雄，如美麗的花蕾，也將歸于損滅，這是英雄的宿命，更是《水滸傳》這部史書最動人心魄的魅力。

水滸傳讀后感【篇6】

《水滸傳》是以宋江起義為主要題材，成功的塑造了許多個性鮮明的人物，比如，樂于救人于危難之中的宋江、敢于與惡勢力斗爭的武松、嫉惡如仇的魯智深、愛憎分明的李逵、足智多謀的吳用揭露了封建社會官逼民反，亂自上作的社會矛盾，充分肯定農(nóng)民起義的進步性。

讀讀《水滸傳》吧，那蕩氣回腸的文字、栩栩如生的文字、波瀾壯闊的場景，一定會讓你心馳神往，回味無窮。

水滸傳讀后感(五)

暑假里，我看了一本明朝時期羅貫中和施耐庵寫的一本名著《水滸傳》

《水滸傳》又稱《忠誠水滸傳》，是中國古代的經(jīng)典著作。它講述了北宋末年**逼迫人民反抗、綠林英雄聚集、梁山伯起義的悲壯歌曲。書中人物向世人展示了梁山的許多英雄形象

及時雨宋江、黑旋風(fēng)李逵、打虎英雄武松、80萬禁軍教練林沖、智多星吳用等108位英雄。他們講述了呼嘯山林、為天演戲的傳奇故事。它真的很受歡迎！

讀完這本書，這些英雄的英雄事跡深深地銘刻在我的腦海中，令人難忘。

水滸傳讀后感【篇7】

《水滸傳》這本書講述了宋江與各路英雄好漢一起替天行道的故事。而這本書前半部分的高潮，就是三打祝家莊了。三打祝家莊主要是寫了宋公明與梁山泊眾好漢為解救身陷祝家莊的兄弟時遷而三次攻打祝家莊的故事。一打祝家莊，宋江雖分化了“三莊聯(lián)盟”，卻因地形勘察不利，損兵折將。二打祝家莊，宋江依然戰(zhàn)敗，三將被捉，林沖勇捉了一丈青，為“三莊聯(lián)盟”徹底瓦解，創(chuàng)造有利條件。

三打祝家莊，終于吸取了前兩次的教訓(xùn)，占據(jù)天時地利人和，里應(yīng)外合，一舉拿下祝家莊！這個故事給我的啟發(fā)是——遭遇失敗要總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，不斷嘗試，而不能一蹶不振！從這個故事里，我不禁想到了我學(xué)兩輪自行車時的經(jīng)歷……記得那會我都上小學(xué)三年級了，但是還不會騎兩輪自行車，心里就特別羨慕那些會騎自行車的大朋友們，終于有一天我在老爸的指導(dǎo)下學(xué)起了自行車。我要求爸爸扶著車尾，保持平衡，我在前面騎?！暗任疫m應(yīng)了您再放手吧！”“好！”爸爸答應(yīng)了我，可是等到他一松手……

“嘭，奧！”我瞬間摔倒在地，緊接著，我試了第二次，第三次，第四次……只聽撞擊之聲此起彼伏，慘叫之聲不絕于耳！終于在無數(shù)次失敗后，我吸取了教訓(xùn)，總結(jié)出了一條有用的經(jīng)驗：“重心不高，目光不偏，車頭不歪，才能騎車?！蔽腋鶕?jù)經(jīng)驗不斷嘗試，終于皇天不負有心人，我在磕磕碰碰中掌握了騎車技巧，學(xué)會了騎自行車！不管是三打祝家莊，還是學(xué)騎車，都告訴我們一個道理：失敗了并不可怕，只要絕不放棄，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，反復(fù)嘗試，最終迎接我們的總會是成功！

水滸傳讀后感【篇8】

陽光明媚的中午，我讀完了《水滸傳》這本名著，《水滸傳》讀后感（殷舒琦）。頓時，我不得不贊揚施耐庵的寫作手法！施耐庵博古通今，才氣橫溢，》。本書通過描寫各個英雄逼上梁山的不同經(jīng)歷，成功塑造了一百零八位綠林英雄好漢的獨特形象，經(jīng)過幾百年的流傳，謙恭仁義的宋江，粗中有細的魯達，勇猛率性的武松，魯莽粗大的李逵等眾多英雄人物形象早已深入人心。在書中，所有的人都有自己的外號，魯智深的外號是“花和尚”，既有趣又生動。張都監(jiān)十分可惡，欺騙武松，用了一個計想陷害武松，說他是賊，把他抓了起來，武松一氣之下，殺了張都監(jiān)，張團練，蔣門神三人。。。。。。這些故事栩栩如生，沁人心脾。讓我身臨其境。傲慢無禮，自以為是，跋扈囂張的洪教頭最終被足智多謀的林沖“吃”了一棒;黑旋風(fēng)—李逵喪母，殺了吃他母親的四只老虎；這些精彩的故事，把我“吸”了進去，再也出不來了！《水滸傳》的精彩內(nèi)容，等這你去發(fā)現(xiàn)！

水滸傳讀后感【篇9】

古典小說四大名著之一的水滸傳，終于被我看完了，好辛苦！內(nèi)容太多了。但是，我從他們身上學(xué)到了很多，非常值得。在這本書里，我認識了胡的宋江，玉麒麟的盧俊義，漂亮的醉拳，jy的勇猛，吳用的足智多謀……其中，jy和吳用是我最喜歡的。李悝jy雖然動不動就發(fā)火，總是亂說話，罵三聲，結(jié)果不是吃虧就是后悔，但他有“富貴不能淫，貧賤不能移，權(quán)貴不能屈”的精神。最重要的是他體現(xiàn)了梁山好漢的豪氣，一種愿意為兄弟們做任何事的仗義，一種底層勞動人民的淳樸，一種英雄無畏的氣概，這讓我。學(xué)識淵博、足智多謀的吳用，常把自己和諸葛亮相提并論，被稱為“嘉良先生”，被譽為“智慧之星”。他五官端正，留著長長的白胡子。他在《水滸傳》中有一個英雄形象，與其他英雄不同。他是古代文人浪漫主義的精神體現(xiàn)。

在這本書里，最吸引人和最受歡迎的是宋武打虎的經(jīng)典故事。故事非常詳細，從英雄宋武到景陽岡值班喝酒，再到在山上遇到一只老虎。整個心理變化非常細膩，豐富多彩，引人入勝。它通過神化來突出人物的英雄氣概。是水滸的一大亮點，也是后來不同劇、電影、電視選擇的第一個故事。這是經(jīng)典之作。從中可以看出作者深厚的文學(xué)功底，描寫故事。看完這本書，我們學(xué)到了很多寫作技巧，受益匪淺。