作文能力是考察學(xué)生素質(zhì)的重要體現(xiàn)之一，通過(guò)寫(xiě)作我們能夠不斷拓寬自己的想象空間。優(yōu)秀的作文是一種好的參照。如果您需要“寫(xiě)門(mén)檻的作文”相關(guān)的推薦請(qǐng)查看下面的內(nèi)容，希望本文能夠?yàn)槟峁┮恍┯杏玫男畔p少您的困擾！

寫(xiě)門(mén)檻的作文【篇1】

小學(xué)時(shí)候，我就知道中學(xué)有尖子班，于是我很好奇，努力的學(xué)習(xí)為了進(jìn)一個(gè)好班，可適當(dāng)我跨進(jìn)中學(xué)的校門(mén)時(shí)，我大徹大悟，尖子班的學(xué)生并不是名副其實(shí)，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)并不優(yōu)秀，只要有錢(qián)就可以辦事，我的父母也這樣把我入進(jìn)了尖子班。

的確，老師還是很優(yōu)秀的，雖然嚴(yán)格但也懂得鼓勵(lì)學(xué)生。但是我逐漸發(fā)現(xiàn)了，我似乎不適于這個(gè)集體，這個(gè)最優(yōu)秀的集體，學(xué)校的老師們都說(shuō)這個(gè)班的同學(xué)是精英，但是我否認(rèn)這一切說(shuō)法，我們并不認(rèn)為，我們只不過(guò)利用金錢(qián)得到了一身名貴的衣服，它閃閃發(fā)光遮擋了我們所有的丑陋，但它并不保暖，我們?cè)跇s譽(yù)背后忍受的是寒冷。

別人羨慕我們的班級(jí)，但我卻想要遠(yuǎn)離它，我在63人的班級(jí)中像一粒沙子，沒(méi)有人注意到過(guò)我，可是這粒沙子是有實(shí)力的，把我永遠(yuǎn)放在大沙漠中我永遠(yuǎn)都只是一粒沙子，因?yàn)閯e人有的是背景，而我有的只是背影。我感謝父母為我鋪路，我在父母鋪好的路上暢通無(wú)阻，沒(méi)有一點(diǎn)磕磕絆絆，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)傷痛怎么會(huì)遇見(jiàn)彩虹。

世界不公平，這個(gè)學(xué)校也不公平，我希望學(xué)?？梢怨綄?duì)待每一位學(xué)生，不要被金錢(qián)所折服，不要沒(méi)勢(shì)力所折服，給每一位學(xué)生同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境！

寫(xiě)門(mén)檻的作文【篇2】

跳過(guò)龍門(mén)就能變成龍。鯉魚(yú)千千萬(wàn)，而成龍的卻寥寥無(wú)幾，做龍的成就感也就因此而來(lái)。而當(dāng)有朝一日所有的鯉魚(yú)用尾巴拍擊一下水面，隨便一躍便都轉(zhuǎn)眼成了龍的時(shí)候，這“龍”還是當(dāng)初的龍嗎？

自己通過(guò)努力，達(dá)成了夢(mèng)想，自然會(huì)很開(kāi)心。但若是因?yàn)閴?mèng)想的門(mén)檻降低了，自己才有幸成功，那么問(wèn)問(wèn)你自己，這是你原來(lái)的夢(mèng)想嗎？是你一直在追求的高度嗎？而且更糟的是，輕易能得到的東西，人往往更不懂得珍惜。能輕易得到的東西必然是沒(méi)有努力與付出的，這“成功”或來(lái)自于父輩的庇佑，或來(lái)自于巧合的機(jī)緣，或來(lái)自于他人的恩賜。殊不知，沒(méi)有耕耘哪里來(lái)收獲，輕而易舉意味著棄若敝履。

人生是需要被肯定，被肯定自己的努力與付出，被肯定自己的價(jià)值與作用。如果你的成功不能與你的價(jià)值等量，那么這樣的成功要之何用？你會(huì)有自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)后的滿足感？

王安石在《游褒禪山記》里寫(xiě)到“夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少”。你可以輕易到達(dá)的地方，別人也一樣可以。當(dāng)大家蜂擁而至的時(shí)候，你所見(jiàn)之景與其他人所見(jiàn)之景又有何差異，也就沒(méi)有了獨(dú)特的感悟。須知：無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。

山路難走，但倘若因此放棄了計(jì)劃中的巍峨高山，轉(zhuǎn)身選擇了相對(duì)矮小的山丘，那么你在山頂看到的風(fēng)景便不會(huì)同預(yù)期般美好；激流難渡，但倘若因此放棄了期待已久的洶涌江河，退步選擇了淺淺及膝的小流，那么你在穿流而過(guò)后感到的快樂(lè)便不會(huì)如想象般碩大。

夢(mèng)想也是如此，既定的夢(mèng)想或許有些許遙遠(yuǎn)，但正因?yàn)槿绱?，?dāng)你努力躍過(guò)龍門(mén)才會(huì)變成龍，才會(huì)享受“做龍的感覺(jué)”。

然而當(dāng)夢(mèng)想的門(mén)檻被降低，抬腳一跨，便完成了從魚(yú)到龍這質(zhì)的飛躍，轉(zhuǎn)身間看見(jiàn)無(wú)數(shù)同僚如己一般，轉(zhuǎn)身成“龍”的鯉魚(yú)他的實(shí)質(zhì)不還是魚(yú)嗎，他只是穿上了龍的外衣，他并沒(méi)有任何的變化。鯉魚(yú)和他的同伴們只是換另一個(gè)地方，成了龍池里的鯉魚(yú)。

所以，請(qǐng)不要降低夢(mèng)想的門(mén)檻。不要為自己的懶惰找借口，不要為自己的失敗找理由。只有堅(jiān)持自我，奮力拼搏，朝著既定的“龍門(mén)”，用力甩動(dòng)我們可能并不壯碩的尾巴，相信有朝一日，在激揚(yáng)的水花中，會(huì)有那么一條小小的鯉魚(yú)帶著滿身的陽(yáng)光，飛升成龍。

寫(xiě)門(mén)檻的作文【篇3】

轉(zhuǎn)眼間，20xx年就這樣過(guò)去了。我沒(méi)有做讓自己滿意的事。學(xué)習(xí)上沒(méi)有進(jìn)步也沒(méi)有成績(jī)。原來(lái)一年比我想象的要短很多。再過(guò)幾天，20xx年瞬間過(guò)去，全新的20xx年即將迎來(lái)。很久以前，有人預(yù)言20xx年將是世界末日？會(huì)發(fā)生這種情況嗎？我無(wú)法想象，所以我只希望時(shí)間能慢慢過(guò)去。但愿時(shí)間就此停止。

20xx年將是最好的一年。上半年要搬新家；會(huì)面臨本地考試；下半年進(jìn)入第三年；有很多很多事情要為我做。

搬進(jìn)新家。新家，新生活，一切都是新的。想象一下你會(huì)在這里生活很多年，你會(huì)覺(jué)得很幸福。我住在一個(gè)很高的樓層，緊挨著著名的瀏陽(yáng)河，晚上欣賞最美的夜景。

我已經(jīng)是初二的中學(xué)生了。好像那只是一個(gè)炎熱的夏天，已經(jīng)變成了一個(gè)苦澀的冬天。時(shí)間為什么過(guò)得這么快？接下來(lái)的學(xué)習(xí)將面臨初中最重要的考試之一，初中土地考試。好像什么都沒(méi)準(zhǔn)備好，但我只有一個(gè)學(xué)期。我一年級(jí)的時(shí)候就有努力的想法，但是一直沒(méi)有行動(dòng)。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難！

20xx年下半年，我就要升到初三了，，初中最后一年。好像剛進(jìn)入初一，眨眼就是初二最后階段。快來(lái)，快去。

站在新年的門(mén)檻上，我仿佛看到了很多將要發(fā)生的事情。我很期待那些事，不管我愿不愿意長(zhǎng)大。似乎長(zhǎng)大后，所有人都不會(huì)這樣，都會(huì)變老。

一年后，我會(huì)長(zhǎng)大一歲。也許在新的一年里遇到一些事情后，我會(huì)變得更加懂事和成熟。

寫(xiě)門(mén)檻的作文【篇4】

不知不覺(jué)，時(shí)間悄然流逝，我這么快就上初三了。剛上初中時(shí)，我解下紅領(lǐng)巾，一改稚氣的心性，走上了青春的道路。路上磕磕碰碰，我們會(huì)摔倒，但我們一樣會(huì)站起來(lái)。有付出就會(huì)有收獲，知識(shí)是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，只要肯下功夫去學(xué)，今天的努力就是明天的收獲。

在我們走來(lái)的一路上，不只有夢(mèng)想、鮮花、陽(yáng)光，還有失落、迷茫和成長(zhǎng)的痛。被輕輕珍藏在記憶深處的是一種沉淀，一分收獲。走過(guò)的一切盡在心頭，隨時(shí)光一起緩緩流淌，承載著生活記憶的內(nèi)心總有收獲和啟迪。

隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我們的課外做業(yè)也越來(lái)越多，學(xué)科也逐漸的加多。起得越來(lái)越早，睡得也越來(lái)越晚。但是，我知道堅(jiān)持就是勝利，只有站在金字塔最頂端的人才是勝利者。剛來(lái)到學(xué)校，老師在前面講課，我就在下面轉(zhuǎn)著筆，想著暑假里的事，想著奶奶給我煮的雞湯，想著爸爸帶我到外婆家玩，這一切都沉浸在回憶中。但是時(shí)間這么過(guò)的那么快，好像一眨眼就潦潦草草地過(guò)去了，來(lái)到學(xué)校的神經(jīng)迅速的繃起來(lái)了。每天，上課下課，反反復(fù)復(fù)，中午堆積如山的`作業(yè)。前面黑板上的數(shù)學(xué)作業(yè)，后面黑板上的英語(yǔ)作業(yè)，白板上的物理和品德作業(yè)，讓我們累的喘不過(guò)氣來(lái)。課外作業(yè)連綿不斷，中考也面臨挑戰(zhàn)，我們每天都在為中考奮斗拼搏。

下課了我們也匆匆地跑向廁所，再氣喘噓噓地奔回教師。面對(duì)那看得我們昏頭轉(zhuǎn)向的課本，望著老師在講臺(tái)上來(lái)來(lái)回回的講述。我們像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小豆芽渴望得到雨水的賞賜一樣，呆頭呆腦的，哥哥下課后沒(méi)有什么人在外面完，同學(xué)為學(xué)習(xí)緊張的氣氛在漫延開(kāi)來(lái)。所有的人都在緊張的戰(zhàn)斗起來(lái)，以面對(duì)強(qiáng)大的中考。只有我們強(qiáng)大起來(lái)了，我們才不怕我的敵人“中考”，才能戰(zhàn)勝它們。面對(duì)不斷的考試，我們都一一克服、打敗，我們知道只有久經(jīng)沙場(chǎng)的人，才能百戰(zhàn)不殆。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我有過(guò)壓力，但也有過(guò)甜頭。梅花香自苦寒來(lái)，你慢慢的品味，學(xué)習(xí)過(guò)程中還是有樂(lè)趣的。有甜頭的我們要理智面對(duì)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，承受學(xué)習(xí)和考試的壓力是我們必經(jīng)的戰(zhàn)線。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，交出一份令人滿意的答卷。

寫(xiě)門(mén)檻的作文【篇5】

他，是我們村最樸實(shí)的農(nóng)民，爺爺奶奶都這么說(shuō)。

他，家里家外，忙前忙后，是個(gè)永遠(yuǎn)閑不下來(lái)的人，村里人都這么說(shuō)。

他穿著破舊，身軀干瘦，黝黑的臉龐上兩只深陷的眼睛總是愛(ài)盯著遠(yuǎn)方的田野。他站在田埂上，就像棵守望遠(yuǎn)方的老楊槐樹(shù)。

村民們都叫他“老楊”。

老楊唯一的女兒剛剛嫁進(jìn)城里了，老伴早已去逝的他不免有些孤獨(dú)，但他逢人就說(shuō)：“城里真好！”似乎那是他唯一的驕傲。

女兒離開(kāi)后也有好一陣子了，而他卻從未見(jiàn)過(guò)女婿，更不知二十多年含辛茹苦養(yǎng)育的女兒過(guò)得如何。后來(lái)，他聽(tīng)說(shuō)女婿要來(lái)家里拜訪一下，他收拾了一整天，還特意跑到十里外的學(xué)校里請(qǐng)一位鄉(xiāng)村教師教他幾句普通話。他一路吆喝著回到家?！袄蠗钸@是喝高了吧？”人們議論著，而他只是沖他們傻傻一笑，低咕著幾句“普通話”。

老楊坐在家門(mén)口等了一天，桌上的菜也涼透了，卻始終不見(jiàn)遠(yuǎn)方的“貴人”光臨。那天老楊獨(dú)自一人喝到深夜，醉了……

第二天，有人跑來(lái)告訴老楊：“是你女兒叫他丈夫不要來(lái)的，她怕……”“哈哈……”老楊以爽朗的笑聲打斷了他的話，接著說(shuō)：“我知道，我知道了……”便轉(zhuǎn)身走開(kāi)了。昨天的衣服他還沒(méi)有來(lái)得及換下，那是二十年前結(jié)婚時(shí)穿的中山裝，還像當(dāng)年一樣嶄新。

秋風(fēng)拂著夕陽(yáng)，吹散了昨夜的沉思，落葉覆蓋了這凄涼的庭院，蒼老的背影逐漸消失在暮色中。

從那以后，老楊便不再提那件事。有人問(wèn)起，他便說(shuō)：“門(mén)檻太高，哈哈……”他也從未去過(guò)城里。女兒說(shuō)：“城里太遠(yuǎn)，你腿腳不便，不要去了吧！”老楊執(zhí)意要去，卻屢次愛(ài)攔。

提著掃把掃著院子里的落葉，行動(dòng)已不如從前了。秋風(fēng)蕭瑟，槐樹(shù)葉又一次紛紛落下，似乎總也掃不盡。“已經(jīng)一年了吧。”老楊獨(dú)自低咕著，一低咕眼里就噙滿了淚。

第二天，他將家里所有的雞蛋全都帶上，第三次裝上中山裝，去城里看望女兒了，他也見(jiàn)到了他應(yīng)該熟悉的陌生人……

女兒的羞愧和責(zé)怪的神色是那般冷漠。

“城里門(mén)檻，這么高……我邁不進(jìn)去，邁不進(jìn)去！”回來(lái)后，他喝了很多酒。喝酒時(shí)很高興，說(shuō)女婿很好。酒后，他這樣說(shuō)。

寫(xiě)門(mén)檻的作文【篇6】

“鳥(niǎo)有反哺之恩，羔羊有跪乳之義”

幸福乃是世界上的無(wú)價(jià)之寶，擁有幸福比如同擁有百萬(wàn)富翁更具有魅力。幸福是一道甜美的菜，嚼上一口，使之蕩氣回腸。

“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，小心地滑。”“哈哈哈。”老奶奶正在一個(gè)微冷的早晨拉著小孫女散步。老奶奶看見(jiàn)小孫女蹣跚的抬起小軟鼓鼓的小腿，小手使勁抓緊奶奶粗糙又溫暖的大手，小孫女高興的兩顆大門(mén)牙露了出來(lái)。老奶奶臉上充滿了溫馨，雖然有點(diǎn)冷，但孫女倆的心卻暖烘烘的。

幸福是一個(gè)看不見(jiàn)摸不著的東西，它存在與世界的每一個(gè)角落，需要人們?nèi)ふ?、去體驗(yàn)、慢慢積累，不斷拋棄錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，才能了解幸福的定義。

幸福是尋找真理的源泉，讓你體味世間的酸、甜、苦、辣，體味人世間的百味人生，讓你經(jīng)歷無(wú)悔的人生，經(jīng)歷人生參差、紊亂的“悲劇交響樂(lè)”。

幸福是一篇優(yōu)美的文章，并不是囫圇吞棗的讀，而是要細(xì)細(xì)品讀，仔細(xì)咀嚼，靜靜思考，這才可以發(fā)現(xiàn)一篇文章的美，美在何處？文章使人精神恍惚的頭腦變得精神抖擻。

幸福是一個(gè)永無(wú)休止的愛(ài)，世間萬(wàn)物皆須愛(ài)。因?yàn)橛袗?ài)，讓他的世界更加絢麗；因?yàn)橛袗?ài)，照亮了他生命陰暗的一角，讓他得到溫馨，也得到了人生路上最堅(jiān)定和恒久的力量和信心。

幸福的定義：不要過(guò)多的奢求東西，而是一種溫馨、永恒的愛(ài)。

寫(xiě)門(mén)檻的作文【篇7】

時(shí)間是從來(lái)不深思的。

二十年就那樣，以比現(xiàn)在的年輕人花錢(qián)還快的速度過(guò)去了，一不小心中我就要闖人新世紀(jì)了，就像我當(dāng)初跌跌撞撞地闖人這個(gè)繁花的世界一樣。

在永遠(yuǎn)冷靜的時(shí)間的審視下，我再也不能安祥。明天的昨天里的某一時(shí)刻，我還以總有一天，我會(huì)如一只老貓，在無(wú)知的夕陽(yáng)里，慨嘆已凋落的青春時(shí)光這樣俗得不能再俗卻自以為高深的句子來(lái)為自己開(kāi)脫。而今似乎這一切都已不可能。

面對(duì)新世紀(jì)，我突然驚醒。我不禁間自己，辭海里曾有原因這個(gè)詞嗎?解釋又是什么意思?

然后，在新世紀(jì)的門(mén)檻上，我追溯

那遙遠(yuǎn)的源頭，那深邃的歷史。上下五千年呵。

淳樸古風(fēng)，浪漫民情，輝煌史書(shū)，還有盛世之音

甲骨文，四大發(fā)明，絲綢之路，還有編鐘

戰(zhàn)斗的號(hào)角，沸騰的熱血，一育春的宣言，還有鮮紅的旗幟

這一切都太熟悉了，都銘刻在我的心里，都被我編成了程序，輸人了大腦，一遇到關(guān)鍵詞歷史，就會(huì)閃電般復(fù)蘇過(guò)來(lái)。

不必再用搶桑抑或深邃來(lái)對(duì)它進(jìn)行裝飾，那帶著墨香和琴韻的余味已足以讓它燦爛永恒。民族的脊梁一直挺立著，即便是在咫尺的白骨中。

然后，在新世紀(jì)的門(mén)樁上，我思索

飛天的舞姿是婀娜的，但它畢竟只定格于那*排漆巳利落的墻壁；

《紅樓夢(mèng)》是無(wú)與倫比的，但它畢竟只屬于那個(gè)行札打躬的時(shí)代。

鑼鼓的喧鬧已歇?dú)v史同樣不沉思，不會(huì)因?yàn)橐环斤L(fēng)景或一地懸崖而放慢腳步！

往則往矣云五千年的歷史就是這樣一步步走過(guò)來(lái)的。永恒相對(duì)，這是放之四海而皆準(zhǔn)的真理。

既如此，我們還要在歷史的脊梁上炫耀什么！？

然后，在新世紀(jì)的門(mén)檻上，我悔過(guò)

二十年，于人一生乃四分或三分之一。這三分之啊。除了借借佳佳，除了無(wú)知的乖張，我婦無(wú)長(zhǎng)物，哪怕是、瓣歲月的貝殼

寫(xiě)門(mén)檻的作文【篇8】

站在高中的門(mén)檻前

在家睡覺(jué)，拉上窗簾，在戰(zhàn)場(chǎng)上享受別人帶來(lái)的假期，偷懶是不合理的。除了媽媽在她耳邊嘮叨:“一定要好好學(xué)習(xí)，只剩下一年了，這一年很辛苦，這一生很幸福，如果考不上大學(xué)，前途一片黑暗……”戰(zhàn)場(chǎng)上我看不到任何煙霧。

卓子來(lái)我家上網(wǎng)，突然拍了拍我的肩膀說(shuō):“該我們了。”我哆嗦了一下，仿佛看到一大群鯉魚(yú)躍向龍門(mén)，前后跳躍。他們中的一些人摔倒了，而另一些人爬上了其他人倒下的尸體。

輪到我們了嗎？我看著卓姿，她的表情很悲壯。我想，我怎么高三了？為什么高三了？

我記得站在新教學(xué)樓前，望著遙遠(yuǎn)的天空，翹著胳膊翹著腿，雄心勃勃:“我的高中生活開(kāi)始了！我也是高中生，不是小孩子！”也是蝎子拍著我的肩膀說(shuō)“還有很多時(shí)間！”是的，時(shí)間很充裕！我手里還有很多青春讓我揮霍，可是為什么我一眨眼就站在高三的門(mén)檻上了？

子曰:“逝者如斯，晝夜不舍?！卑?，我忍不住驚了一下M.郭:“我以45度的角度仰望天空，聽(tīng)到天上鳥(niǎo)兒的歌唱，然后淚流滿面。我的花已散落到天涯?！?/p>

學(xué)校里不會(huì)有高年級(jí)的學(xué)生，巨大的校園突然變得空蕩蕩的。這個(gè)空間應(yīng)該由我們來(lái)填充。

高考結(jié)束，媽媽看著人流說(shuō):“高三了。”

高三意味著告別高中所有美好的事物。我還記得母親節(jié)是唱BEYOND的:>結(jié)果全班都被教導(dǎo)處訓(xùn)了一頓；野心勃勃的文學(xué)社因?yàn)檎Z(yǔ)文老師兩次站出來(lái)而以失敗告終；曾經(jīng)純潔無(wú)比，但最后變質(zhì)，被園方稱為“與自然一站式組織”；辯論無(wú)敵。一切都變得如此令人難忘。

我看著卓姿坐在電腦前，在鍵盤(pán)上揮舞著兩只爪子。我說(shuō):“現(xiàn)在是高三，很多事情都要放棄?！?/p>

“比如我很快就會(huì)被我媽封殺；比如我所有的小說(shuō)漫畫(huà)都被我媽沒(méi)收了，我偷看:>和媽媽吵了一架；比如，在馬上開(kāi)始的辯論賽上，我的囂張氣焰不會(huì)橫行。”太多不只是前奏。

“這不是你的口頭禪嗎？為了一年后能在網(wǎng)上享受看小說(shuō)的樂(lè)趣，現(xiàn)在就要往前沖！誰(shuí)敢站在我面前，阻礙我一年后的幸福，殺無(wú)赦！”卓姿的眼神有一種近乎狂熱的堅(jiān)定。

很多人形容高三是地獄。高三的時(shí)候，人坐在地獄里仰望天堂，為了下半輩子的幸福而坐穿這個(gè)地獄。

我仿佛看到，一年后，我飛出高考考場(chǎng)，在網(wǎng)上橫沖直撞；書(shū)店被血洗的樣子。一年后，只要我活著爬出地獄，我就是一個(gè)偉大的年輕人，精力充沛，熱血沸騰。

但是，前提是一年后我一定要“活下去”！所以，不管是靶心還是黑白，說(shuō)吧！我必須活著沖出去。

號(hào)角響起，我看到了高三時(shí)流下的血?jiǎng)脱啊．?dāng)他從喉嚨里滾出來(lái)的時(shí)候，不知怎么變成了一聲嘆息:“輪到我們了！”