下面的“返家鄉(xiāng)活動總結(jié)”是欄目小編收集整理供你借鑒的內(nèi)容，在寫范文時應(yīng)該重點考慮哪些方面？范文的重要性和價值已經(jīng)在廣大民眾中得到共識。通過模仿范文的寫作技巧使我的論文更加系統(tǒng)嚴(yán)密，我相信這個建議會有所幫助！

返家鄉(xiāng)活動總結(jié) 篇1

活動目標(biāo)

據(jù)本班學(xué)生的特點，以“我愛家鄉(xiāng)”這一內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生多角度地深入了解家鄉(xiāng)的歷史沿革、古建筑物、美食小吃和未來發(fā)展等信息，把語文、美術(shù)等課程內(nèi)容結(jié)合在一起，把課內(nèi)外和校內(nèi)外結(jié)合在一起，著重培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的道德情感。

本次活動主要抓住課題中的“愛”字，通過學(xué)生的介紹，讓學(xué)生體會到家鄉(xiāng)值得我們自豪。在此基礎(chǔ)上，升華學(xué)生的感情，使學(xué)生懂得可以通過多種方式來表達對家鄉(xiāng)的愛，特別是以主人翁的態(tài)度，用實際行動為家鄉(xiāng)爭光添彩。

活動內(nèi)容

第一階段：準(zhǔn)備階段

各小組在綜合實踐課上有充分的交流，確定活動主題。同學(xué)們大部分是選了“我愛家鄉(xiāng)的美食”為主題。

第二階段：實施階段

為了順利開展活動，每各小組都制定了活動計劃表。在課堂上將收集到的數(shù)據(jù)進行整理，規(guī)劃展示模式。為了方便操作，許多團體計劃以手抄報紙的形式展示。

第三階段：展示交流

在課堂上，學(xué)生們交換了家鄉(xiāng)的特色小吃。所有的學(xué)生都很熱情，表達了他們對家鄉(xiāng)的熱愛！

第四階段：成果匯報

利用周末，小組合作完成手抄報制的制作。最終以制作***，在班內(nèi)進行展示匯報。有一幅素描充分表達了對家鄉(xiāng)（橫江峽）的熱愛。

活動結(jié)束后，學(xué)生們表達了對未來家鄉(xiāng)的渴望。

我班的手抄報展示：

我們班的小品展示

我們班的部分習(xí)作

家鄉(xiāng)的巨變

廖文佩的時光飛逝，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼就要2032年了。我已是一位舉世矚目的教授。今天，我終于想回到失散已久的故鄉(xiāng)新豐。

我坐上了我自己的蝴蝶私人飛機，想著我的親戚會是什么樣子。最后，不到五分鐘，我回到了我的家鄉(xiāng)。眼前的一切景象令我大吃一驚。

“這還是我那被風(fēng)雨糟蹋過的新豐嗎？”我吃驚的說。突然，我看見小表弟開著一輛閃爍著火熱光芒的法拉利來迎接我。

表弟激動地對我說：“表姐，不錯嘛！幾年不見，都考上教授了。

”“**！**！你不是世界上最好的畫家之一嗎。

”我答。我們姐弟倆有說有笑地來到村口。一棟棟高樓大廈拔地而起，一座座別致的小洋樓金碧輝煌。

大黃樹下建了一個大轉(zhuǎn)盤。轉(zhuǎn)盤上種了很多種花?；ê孟裨谙蛭覀儐柡?！還發(fā)出誘人的香氣。在路中間，警察叔叔疲憊的背景不見了?，F(xiàn)在有了智能機器人來指揮交通。

當(dāng)他們來到田里，他們再也看不見農(nóng)夫叔叔的背影，機器人代替了他們。農(nóng)民只需要待在空調(diào)房里，用舒適的語言操縱他們就行了。

表弟帶著我來到家門口。門上還裝有磁頭，只有掃描才能打開。進入了家門口，看見了熱淚盈眶的老媽與歡歌笑語的外婆。

當(dāng)我來到客廳時，智能機器保姆招待了我。不知不覺，到了中午12點，胃已經(jīng)開始反抗，咕嚕咕嚕。機器人保姆立刻端上五菜一湯。

“哇，家鄉(xiāng)的菜真好吃呀！”我津津有味的品嘗著說。

只不過僅僅二十年，家鄉(xiāng)的變化竟這么大。我愛我的家鄉(xiāng)。

二十年后回故鄉(xiāng)

姜逸馨的時間就像一支箭，日月轉(zhuǎn)瞬即逝。二十年過去的真快。此時，懷著一顆激動的心，我決定回到我的家鄉(xiāng)。我乘航空能源飛船能在10秒內(nèi)到達湖南，是嗎？“呼”的一聲，到了！

我下了飛船，哇！這是我的家鄉(xiāng)嗎？藍藍的天，青青的草。

那條臭烘烘的垃圾溝不見了呈現(xiàn)在面前的是一個干凈的釣魚山莊；虧損的集團消失了，新的環(huán)保機器人取代了它們；家家戶戶門前的垃圾都沒了，因為有自動掃帚這件小事凸顯了綠化的進步！

這時，四個老人面對面。 不，他們怎么會有黑發(fā)？我記得外國黑色素還沒來中國？另外，我好像在**見過他們，我在想，他們用標(biāo)準(zhǔn)的英國英語跟我打招呼：

“hi,dear！”我張大了嘴巴，驚嘆不己地回了一句：“hello...

”咦？怎么老人說得都這么標(biāo)準(zhǔn)？一位老人似乎看到了我的心思，用地道的湖南話對我說：

“我是你外婆！”我瞪大了眼睛，仔細地看了看——爺爺，奶奶，外公，外婆。還真的是呢！

我熱情地擁上去：“爺爺，奶奶，外公，外婆，你們真是越活越年輕?。　睜敔斪院赖卣f：

“那當(dāng)然，多虧我孫子發(fā)明的黑發(fā)素，逢人就說我像40歲的人。”外公拉起我的手，說：“走，孫女我學(xué)英語去！

”我急忙問：“是誰教學(xué)這么標(biāo)準(zhǔn)的英語呀？”“呵，是個四個頭的人，一對一地學(xué)！

”奶奶搶先回答著，有露出一臉的神秘。“??？”這回我又沒明白了。

外婆指了指我背后：“喏，你看。”我轉(zhuǎn)頭一看，原來是機器人。

四頭六臂比哪咤還厲害！外公拍了拍我的肩，又說：“走，先回家里看看！

家里有不要土就能養(yǎng)活的蔬菜…….”“還有會飛的無線電視機?！蔽一仡^一看，哇!

正平平穩(wěn)穩(wěn)的飛著呢！還有會煮飯煮菜的機器人?！睜敔斦f。

“和智能對話機，呵呵?！蓖馄耪f。我驚訝地看著這一切。我不敢相信我的眼睛。

?。∶利惖墓枢l(xiāng)。明天會給我什么驚喜？我愛我的故鄉(xiāng)！

在這次讀書活動中，同學(xué)們明白表達對家鄉(xiāng)的愛的最好方式就是努力學(xué)習(xí)，長大后努力建設(shè)一個更好的家鄉(xiāng)！

返家鄉(xiāng)活動總結(jié) 篇2

疫情無情，春景迷人。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。恰此春暖花開、萬物生長的醉美春天，為了讓學(xué)生感受春天氣息、欣賞自然美景、了解家鄉(xiāng)文化、驕傲家國繁榮，探索“雙減”新形式、拓展課后延時服務(wù)新內(nèi)容，近日，蕭縣楊樓鎮(zhèn)開展了“擁抱春天愛我家鄉(xiāng)”的社會實踐活動。

楊樓鎮(zhèn)地處蕭縣西北，是蕭縣黃桃和脆梨種植基地。當(dāng)此春光明媚、草長鶯飛、桃紅柳綠之季。學(xué)校因地制宜，通過踏青十里桃林、行走百畝梨園、欣賞千畝桃梨花開、擁抱醉美春天，教育引導(dǎo)學(xué)生感受自然、親近春天、開拓視野、增長知識，激發(fā)學(xué)生熱愛自然、愛我家鄉(xiāng)、熱愛祖國美好情感，探索和拓展“雙減”和課后延時服務(wù)新成果。

此次活動，學(xué)校高度重視，在做好差異化疫情防控的情況下，制定活動方案和安全預(yù)案，召開教師會，發(fā)放家長信，組織安全教育，強調(diào)安全注意事項、注重文明禮儀、講究環(huán)境衛(wèi)生，進行德育引導(dǎo)，寄語師生享受春光、欣賞美景、體會家人辛勞、感受家鄉(xiāng)變化。活動開始后，學(xué)生們排好隊、扛者彩旗、唱著歌曲、幸福的向春天出發(fā)。

學(xué)生們徒步行走于幽靜優(yōu)美的鄉(xiāng)間小道。沿途或是粉紅的桃花、金黃的油菜花，或是潔白梨花、翠綠的小麥。滔滔花海、滿眼綠色，花香撲鼻、空氣清新，讓人心動、令人沉醉。老師引導(dǎo)學(xué)生欣賞沿途的春色美景，花草樹木、鳥獸蟲魚、生態(tài)環(huán)境、人文地理，無所不談，孩子們像出了籠的鳥兒一般興奮，歡呼雀躍、放聲歌唱，笑容無比燦爛、幸福無語言表，時間定格在這快樂美好的瞬間。幾個好朋友、小伙伴或聚集在一起、分享著彼此的感受、收獲著分享的快樂；或一起拍照留念、留下童年、留下回憶，愿友誼隨著時間的延長而日久彌深。

“一方水土養(yǎng)一方人”。通過本次社會實踐活動，不僅讓學(xué)生親近了自然，進一步了解了家鄉(xiāng)的`人文歷史、領(lǐng)略了家鄉(xiāng)的秀美景色，而且進一步激發(fā)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、愛我中華的情感、增強了孩子們長大后立志建設(shè)家鄉(xiāng)、實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的歷史自覺。他們正像這片片桃林梨花一樣，光彩奪目，絢麗無比……

返家鄉(xiāng)活動總結(jié) 篇3

按照縣教育局下發(fā)的關(guān)于開展《家鄉(xiāng)文化進校園》活動實施意見的通知要求，深入推進培育和踐行社會主義核心價值觀教育活動，進一步傳承家鄉(xiāng)文化、弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，激發(fā)全校師生愛祖國、愛家鄉(xiāng)熱情，調(diào)動全體師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀家鄉(xiāng)文化的積極性，形成具有鮮明特色的校園文化。進一步推進我校的德育工作，結(jié)合我校實際情況，特制定如下活動方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大、十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為中心，以發(fā)掘傳承地方文化、弘揚傳統(tǒng)美德為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，遵循“深化內(nèi)涵、提升活力、教學(xué)相長、循序漸進、重在普及”的原則，全面開展家鄉(xiāng)文化進校園活動，激發(fā)全體師生學(xué)習(xí)優(yōu)秀家鄉(xiāng)文化的熱情，為青少年健康成長和教師發(fā)展提高創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍。

二、目的要求

１、大力弘揚家鄉(xiāng)特色文化，讓學(xué)習(xí)心靈得到化精神境得到提升，引導(dǎo)廣大青少年認識社會，認識世界。

２、使少年兒童在活動中受到潛移默化的熏陶、感染和教育。 ３、培養(yǎng)青少年健康向上的人生觀、價值觀和愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的深厚情感。

４、增強少年兒童的民族自信心和自豪感，弘揚民族精神，提升青少年思想道德修養(yǎng)和道德情操。

三、學(xué)校特色文化項目

1、誦讀經(jīng)典詩文，傳承傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神，培養(yǎng)審美情趣，提高文化品位，豐富文化底蘊，鍛造優(yōu)雅人格，促進學(xué)生全面發(fā)展。

2、傳承風(fēng)俗紙文化 凸現(xiàn)學(xué)校藝術(shù)特色，即以折紙藝術(shù)帶動學(xué)校全面育人工作，將折紙藝術(shù)滲透于學(xué)校每一個教育領(lǐng)域。

三、具體措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：彭小朝

副組長：謝繼東 張秋英 甄建州

成 員：曾自強 王彥信 趙孟錦 喬鵬 王小紅及語文教師

2、重視輿論宣傳工作，通過懸掛條幅和板報等方式對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)進行宣傳，營造濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍，引導(dǎo)他們品味、感知、接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)。

3、活動和學(xué)校生活、課堂教學(xué)、學(xué)生的生活實際相結(jié)合，利用語文和美術(shù)課堂，對學(xué)生進行傳統(tǒng)文化藝術(shù)教育，例如開展“讀經(jīng)典文句、與圣賢為友”活動。以《弟子規(guī)》、《千字文》等為主要內(nèi)容，利用每天晨讀等時間，廣泛開展經(jīng)典文句誦讀活動，并通過讀書會、心得體會交流會和讀書薦書主題班會等活動，引導(dǎo)廣大青少年愛書、

讀書，自覺接受傳統(tǒng)美德，使學(xué)生在生活中受教育，在教育中成長成才。

通過折紙活動，提高學(xué)生的多元智能、藝術(shù)鑒賞能力、創(chuàng)新意識，孩子們在學(xué)習(xí)折紙藝術(shù)的同時享受快樂、體驗成功。舉辦各種形式的折紙藝術(shù)展示、評比活動，為學(xué)生提供表現(xiàn)折紙藝術(shù)的良好平臺。另外，鼓勵學(xué)生們積極參加折紙藝術(shù)實踐活動，把歡樂奉獻給社會、奉獻給他人。折紙藝術(shù)逐漸成為我校的特色校園文化。

4、利用校園廣播、電視、校報等宣傳陣地，定期舉辦展覽展示，營造濃厚的校園文化氛圍。在學(xué)生開展征文活動，比如《中華經(jīng)典誦讀100篇》讀后感或關(guān)于傳統(tǒng)文化進校園有感等等，并將優(yōu)秀文章刊登在校報上，舉辦折紙作品大型展覽。讓全校學(xué)生共同學(xué)習(xí)，互相促進。

5、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，對學(xué)生進行傳統(tǒng)文化藝術(shù)教育。利用中秋節(jié)、國慶節(jié)、九九重陽節(jié)等重大節(jié)日，開展感恩教育，深化“我們的節(jié)日”主題活動，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的高尚品德。

6、舉辦題為“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的演講比賽。通過比賽，抒發(fā)學(xué)生的愛國愛家鄉(xiāng)情感。每學(xué)年一次榮譽稱號評比。學(xué)校制定折紙榮譽獎勵制度，創(chuàng)設(shè)“折紙小新苗”、“折紙小能手”、“折紙小明星”三級獎勵制度。每個學(xué)年，學(xué)校進行一次評比和獎勵。

7、開展禮儀教育。通過教育著重引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成舉止文明、謙虛禮貌、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

三、搞評比，以促進學(xué)生更好地參加活動。

開展“比一比、賽一賽，”活動。分層次（學(xué)生賽、班級賽、年級賽等），組織多形式的競賽活動，寓教于賽，以賽促學(xué)。學(xué)期期末開展評選“班十佳”、“校十佳”等活動，對表現(xiàn)活動中表現(xiàn)突出的個人和集體進行表獎。

我校將高度重視此項工作，號召全校師生積極主動參與到傳統(tǒng)文化藝術(shù)進校園活動中來，教師帶頭研讀經(jīng)典，帶頭踐行中華傳統(tǒng)文明，認真組織學(xué)生參加各類傳統(tǒng)文化藝術(shù)進校園的學(xué)習(xí)、宣傳、實踐活動，努力形成師生互動、人人參與的良好氛圍，相信此項活動的開展，定會將我校的德育工作推上一個新臺階。

返家鄉(xiāng)活動總結(jié) 篇4

家鄉(xiāng)變化宣講活動總結(jié)

近日，我參加了一場非常具有意義的家鄉(xiāng)變化宣講活動。這次活動的目的是向大家展示家鄉(xiāng)近年來所取得的巨大變化，吸引更多人關(guān)注、支持家鄉(xiāng)的發(fā)展。通過集思廣益，確立了活動的主題和宣講內(nèi)容，并通過各種策劃和準(zhǔn)備工作，確?；顒拥某晒﹂_展。以下是這次活動的詳細情況。

活動時間定在了一個陽光明媚的周末，這樣可以吸引更多人參與。選擇在學(xué)校的操場上搭建了臨時演講臺，以便能有更多的人聽到的宣講?；顒忧埃€在各個社區(qū)、商場和學(xué)校張貼了宣傳海報，邀請大家前來參加。這樣的宣傳舉措有效地吸引了很多人的關(guān)注，增加了活動的知名度。

正式活動開始前，精心準(zhǔn)備了各種宣講資料和展板。資料包括了家鄉(xiāng)近年來的重大項目、城市規(guī)劃、環(huán)境改善以及文化發(fā)展等方面的內(nèi)容。為了使資料直觀生動，用圖片、地圖和統(tǒng)計數(shù)據(jù)等豐富了內(nèi)容。展板則展示了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、特色景觀和傳統(tǒng)文化，使人們對家鄉(xiāng)的印象更加深刻。

在活動現(xiàn)場，組織了一場精彩的宣講演講。一位優(yōu)秀的演講家就是的發(fā)言人，他充分準(zhǔn)備了演講稿，并在演講前對稿子進行了反復(fù)修改和演練。演講的內(nèi)容包括家鄉(xiāng)的歷史和背景，近年來的發(fā)展和變化，以及未來的發(fā)展規(guī)劃等。演講家以生動的語言、鮮活的例子和感人的事實，讓聽眾們深深地感受到家鄉(xiāng)的進步和變化，激發(fā)了大家對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

為了增加互動性，還安排了問答環(huán)節(jié)。事先準(zhǔn)備了一些有關(guān)家鄉(xiāng)的問題，邀請現(xiàn)場觀眾積極參與回答。這一環(huán)節(jié)不僅增加了活動的趣味性，也為大家提供了進一步了解家鄉(xiāng)的機會。同時，還準(zhǔn)備了一些小禮品作為回答正確的獎勵，進一步激發(fā)了大家的積極性。

整個宣講活動持續(xù)了兩個小時，期間不斷有人前來參觀和咨詢。觀看了的宣講資料和展板后，大家紛紛發(fā)表了自己的意見和建議。積極傾聽了他們的意見，并記錄下來，以便后續(xù)的改進和發(fā)展。通過這些反饋，了解到了的家鄉(xiāng)在城市建設(shè)、環(huán)境保護等方面還存在一些問題，這將為下一步的努力提供重要的參考。

通過這次家鄉(xiāng)變化宣講活動，深刻感受到了家鄉(xiāng)近年來取得的巨大變化，也增強了對家鄉(xiāng)的自豪感和歸屬感。同時，通過和觀眾們的互動交流，也吸收了許多寶貴的意見，為家鄉(xiāng)的未來發(fā)展提供了重要的參考。相信，只要大家積極關(guān)注和支持家鄉(xiāng)的發(fā)展，家鄉(xiāng)一定會更加美好！

返家鄉(xiāng)活動總結(jié) 篇5

近期，我參與了一次非常有意義的回家鄉(xiāng)投資活動，并且取得了出乎意料的成功。這次活動是由地方政府主導(dǎo)，旨在吸引外來投資者回家鄉(xiāng)投資，推動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展。在這篇文章中，我將詳細描述這次活動的過程以及所取得的成果。

活動的準(zhǔn)備工作十分充分。地方政府提前組織了專門的團隊，負責(zé)宣傳推廣、場地布置、項目篩選等工作。他們在各大媒體上發(fā)布了詳細的活動信息，并且組織了路演活動，邀請有意投資的人士參加。他們還專門開通了一個投資咨詢熱線，方便投資者咨詢和報名參加。

活動的當(dāng)天，氣氛異常熱烈。聚集在一家大型會議中心，與各位投資者和當(dāng)?shù)仄髽I(yè)家交流和合作。會議中心布置得非常精美，墻上掛滿了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景照片，展示了家鄉(xiāng)的深厚文化底蘊。一張長長的展示板，展示了各種有潛力的投資項目，贏得了大家的廣泛關(guān)注。

活動開始之前，政府的代表發(fā)表了一個簡短而有力的開場演講。他們強調(diào)了家鄉(xiāng)的發(fā)展優(yōu)勢，比如豐富的資源、良好的交通條件以及發(fā)展中的產(chǎn)業(yè)。他們還分享了政府的扶持政策，比如提供土地和資金支持，希望吸引更多的外來投資者回家投資。

隨后，投資者和當(dāng)?shù)仄髽I(yè)家進行了一對一的洽談。我參與了一家當(dāng)?shù)厮庸て髽I(yè)的洽談，他們希望引進新的技術(shù)和設(shè)備，提升產(chǎn)品質(zhì)量和市場競爭力。商定了合作意向，并制定了詳細的合作計劃和時間表。通過這次洽談，我深刻地感受到家鄉(xiāng)投資環(huán)境的改善，也為家鄉(xiāng)的發(fā)展前景感到樂觀。

活動還包括了一次項目展示和簽約儀式。各家企業(yè)和投資者在展示板前介紹了自己的項目，并與感興趣的投資者進行洽談。一些成功的投資者還分享了他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，鼓勵大家勇敢投資家鄉(xiāng)。

這次回家鄉(xiāng)投資活動是一次非常成功的嘗試。通過地方政府的組織和推廣，吸引了眾多外來投資者的關(guān)注和參與?；顒蝇F(xiàn)場，鎖定了幾個具有潛力的投資項目，并且與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)家達成了合作意向。這次活動不僅推動了家鄉(xiāng)經(jīng)濟的發(fā)展，也為投資者和企業(yè)家搭建了交流和合作的平臺。相信在這次活動的推動下，家鄉(xiāng)的發(fā)展前景將更加光明。我將繼續(xù)關(guān)注家鄉(xiāng)的發(fā)展，積極參與投資，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻一份力量。

返家鄉(xiāng)活動總結(jié) 篇6

加強家鄉(xiāng)文化教育是踐行社會主義核心價值觀的需要。進行家鄉(xiāng)文化教育,有利于激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),進而熱愛祖國的樸素情感，更有利于學(xué)生成人成才。為此，在開展家鄉(xiāng)文化進校園活動中，我校將家鄉(xiāng)文化實踐教育活動，作為德育建設(shè)的重要內(nèi)容，積極探索有效途徑，現(xiàn)將活動情況作一下總結(jié)：

一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立了家鄉(xiāng)文化教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負總責(zé)，并明確教導(dǎo)處主管負責(zé)。

二、大力營造“家鄉(xiāng)文化進校園”校園內(nèi)部環(huán)境教育氛圍

撫寧是千年古縣，歷史悠久，底蘊豐厚，我們組織學(xué)生深入鄉(xiāng)村，走訪調(diào)查，搜集了一些令我們自豪的家鄉(xiāng)文化的新亮點。

比如：吹歌文化、大秧歌等，我們通過黑板報、主題班會、繪畫、學(xué)校宣傳櫥窗等形式，宣傳家鄉(xiāng)文化，優(yōu)化教育效果，并將一些亮點文化整理成冊

三、開展了形式多樣的主題活動

把“家鄉(xiāng)文化進課堂”活動向縱深發(fā)展。通過學(xué)習(xí)參觀“家鄉(xiāng)優(yōu)秀歷史文化”上升為“理論自信”；學(xué)習(xí)參觀“家鄉(xiāng)紅色革命傳統(tǒng)文化”上升為“道路自信”；學(xué)習(xí)參觀“家鄉(xiāng)改革發(fā)展成就文化”上升為“制度自信”，使廣大師生深刻感悟到“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”，今天的幸福生活來之不易。

1、利用廣播站的宣傳作用，每周二、四進行家鄉(xiāng)文化宣傳廣播。讓學(xué)生能夠充分了解家鄉(xiāng)的歷史人物，歷史古跡，歷史事件等，讓學(xué)生在耳濡目染的環(huán)境中受到潛移默化的教育。

2、每年 3月5日學(xué)雷鋒活動，使學(xué)生知道學(xué)雷鋒要從小事做起，從身邊的做起。

3、清明節(jié)前夕，我校組織了祭奠英烈活動，全體學(xué)生進行了宣誓儀式。

家鄉(xiāng)文化進校園活動是一項長期的，堅持不懈的工作。只有根植家鄉(xiāng)這片熱土，用辛勤的汗水撫育幼苗，才能收獲希望的碩果。我校將在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，逐步形成和完善此項工作的長效機制，把此項工作繼續(xù)深入地開展下去。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《返家鄉(xiāng)活動總結(jié)》一文，希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了家鄉(xiāng)活動總結(jié)專題，希望您能喜歡！