在讀書的時候大家接觸寫作文的次數(shù)應(yīng)該很多。日常中最特殊的瞬間可以使用作文來傳達，寫作語言的訓(xùn)練和詞匯的積累對學(xué)生來說是十分重要的。一篇好的作文具體該怎么寫呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了七年級作文5篇，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

七年級作文【篇1】

因為是國慶節(jié)放假，馬戲團的票便宜了很多，所以媽媽決定帶我去團看雜技。我們坐公共汽車，一路上我都很緊張，因為我長這么大還沒有看過雜技呢！我不知道一會兒會有什么精彩的節(jié)目呢。

到了馬戲團，我們下車一看，傻眼了，馬戲團外人山人海，汽車把路圍得水泄不通，幸好我們預(yù)定了座位，不用排隊買票了，可是那么多人，就算我們預(yù)定了座位，也可能進不去。我們左擠擠右擠擠前擠擠后擠擠，終于艱難地擠到了入口，這時雜技已經(jīng)開始了，我們也趕緊進去坐下來。

第一個節(jié)目是小熊投球，工作人員牽來一只小狗熊，讓它仰躺在一張凳子上，四腳朝天，腳上放一個籃球，對面有一個籃球筐，只要小熊把球投進筐里就能獲得獎勵，相反，如果沒投進就會受到小小的懲罰，小熊開始投球了，第一球，球射中了籃筐，小熊得到了一塊肉，第二球，球到了籃筐，可是球在籃筐的邊緣轉(zhuǎn)一圈，又掉到地上，小熊 可能知道自己要受懲罰了，趕緊跑回鐵籠里去，觀眾們都哈哈大笑。

第二個節(jié)目是威虎跳，一聽這名字就知道這是跟老虎有關(guān)的節(jié)目，原來是老虎跳火圈。一只大老虎威風(fēng)凜凜地走出來，一看就讓人膽顫，表演開始了，工作人員先在火圈上澆上油然后點上火，先是一個圈，老虎縱身一躍，輕松地跳過了，接下來是4個火圈，老虎顯然有點膽怯，在慢慢往后退。工作人員在火圈對面放了一塊肉，老虎才勉強跳了過去。

最后一個節(jié)目了，也是最驚險的一個節(jié)目，猴子走鋼絲。一只小猴子在兩層高的鋼絲上行走，手上還要拿著一些盤子，是多么危險的事情。一只小猴被帶到了鋼絲前，對面有三串帝王蕉，小猴子左手拿了5個盤子，右手拿了8個盤子，在鋼絲上行走，我們都替它捏了把汗，它卻非常沉著，一點也不慌張，慢慢走著，大約有10分鐘的時間它走到了對面，享受著它的香蕉。

看馬戲的感覺太好了，又覺得驚險又覺得刺激，我以后一定還要看馬戲。

七年級作文【篇2】

責(zé)任是我們與生具來的一種約束,一種力量,一種享受安定和諧社會的基本，我們每天生活工作都是有一定的責(zé)任存在的，每個人對自己對家人對朋友都會有一定的責(zé)任，責(zé)任是一個人人生觀、價值觀和世界觀的體現(xiàn)，是一個人對待人生和生命環(huán)境的態(tài)度。

生活中的責(zé)任似乎隨處可見，孝敬父母、尊老愛幼等;還有公交車讓座等一系列關(guān)于社會道德的典范!

責(zé)任，看似簡單，卻是猶如千擔(dān)重的石頭狠狠的壓在心頭!不必別人提醒，不必別人怎樣責(zé)罵，你都會時刻知道，時刻明白!因為這一切都是關(guān)乎你有沒有道德心?有沒有良心?

正如居里夫人所說“我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說：‘我已經(jīng)做了我能做的事。’正是這句話鼓勵著居里夫人，才使她有了前進的動力!由此可見，責(zé)任的重大!責(zé)任的力量!

我不明白什么是責(zé)任?為什么要負責(zé)任?直到現(xiàn)在我或許還不能理解的吧!但是我卻明白了一點，責(zé)任是鼓舞前進的的力量!

不愿辜負父母的期望，所以努力學(xué)習(xí)，這也是一份責(zé)任!早已不知對我說了多少教育的話了，或許我早已聽的麻木，但現(xiàn)在我卻懊悔了，可卻是少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊!現(xiàn)在，后悔還來得及嗎?負責(zé)任還來得及嗎?

最困難的事情就是認識自己!我不知道我是不是一個負責(zé)任的人?但我卻知道，我自己最想要保護的是什么!如果，最想要保護的是一份責(zé)任的話，那我心甘情愿的擔(dān)起這份責(zé)任!即使他不是責(zé)任，我也甘愿保護!因為，他們是家人。不會欺騙我的家人!

有好多話想說，卻不知道該怎樣說。只有埋在心底。不過，我相信有一天我一定會弄明白的!嘻嘻!

直到現(xiàn)在我都不明白，責(zé)任到底是什么?但我也好像稍微明白了一點，那就是：責(zé)任，是勇氣、是承擔(dān)、是保護、是努力…

為責(zé)任而奮斗!加油!

七年級作文【篇3】

新學(xué)期開始了，我正裝步入新的學(xué)?！愂械谑谄咧袑W(xué)。我被分到了二九一班，全班共六十位學(xué)生。我和一個關(guān)東洼的小姑娘分到了一桌，她叫楊玉靜。我覺得我們能分到一起是緣分。

由于我們分同桌時是按軍訓(xùn)排隊分的，我和楊玉靜是前后關(guān)系，所以我們分到了一桌。當(dāng)然，她的個子和我差不多。但比我稍微胖一些，她屬于正常體型，我可能有些偏瘦。他有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，小而發(fā)光的雙眼，高鼻梁，櫻桃小口。每天和我一穿著一身整潔而自豪的初中校服。

楊玉靜同學(xué)的語速并不快，但說起話來也是鏗鏘有力。由她擔(dān)任組長，也是理所當(dāng)然的事。

我的這個同桌，應(yīng)該是一個心胸闊達之人，這和我小學(xué)的同桌比起來她很大度。她和我從未分過所謂的“三八”線。有一次，我的身子已經(jīng)占據(jù)了她的半張桌子，她竟無語。她只是對我微笑，也許是大家剛認識，她不好意思開口，但時間一長我們接觸久了，我才知道，她平易近人。我應(yīng)該把我從小學(xué)帶來的壞習(xí)慣改掉。用平和的心態(tài)去面對全班的同學(xué)和身邊的朋友。

這雖是一件不值一提的小事，但我愿意把她記下來，她已經(jīng)潛移默化的傳給了我正能量，我要謝謝她，我要珍惜這份緣分。

七年級作文【篇4】

我和妹妹到奶奶家花園里玩，突然發(fā)現(xiàn)了一只小鳥，于是爸爸在前面攔，我在后面追，這是一只剛學(xué)會飛的小鳥，它飛不高，爸爸稍微跳一下就能抓住它。它很靈活，趁我們不注意時飛到了一個花盆上。過了很久，小鳥好像累了，飛不動了。我趁機捉住了它。

爸爸和我把小鳥一起帶回了家。我發(fā)現(xiàn)小鳥在籠子里生活得十分快樂，有東西吃，有水喝。一直生活在鄉(xiāng)下的外公知道了，建議我把小鳥放了，可是我一直都舍不得。我還告訴外公：“小鳥在我家活得很開心，天天都能聽見它的歌聲，它還在籠子里亂蹦亂跳?！?/p>

過了兩個星期，小鳥不像以前那么生龍活虎了，也不再唱歌，不再蹦跳了。我一開始以為小鳥病了，或是它覺得伙食不夠好。我就給它買來了面包蟲，但它依然病懨懨的。我開始有些擔(dān)心起來，馬上拿起電話，打給外公。

外公讓我把小鳥帶到鄉(xiāng)下去，外公對我說：“小鳥的確生病了，只要把他送回大自然，他很快會好起來的?！蓖夤珟е▲B來到一顆茂盛的大樹底下，樹上有兩只鳥兒在歌唱。啾——啾啾，突然，籠子里的小鳥也開始唱歌了，而且比以前唱得好聽多了。外公說：“小鳥以前唱的是哀傷的歌兒，現(xiàn)在它才快樂哩！”最后，我依依不舍地把小鳥送回了大自然。

翅膀是為了飛翔而生，失去飛翔，它就不再是鳥了。從此，我不再養(yǎng)鳥。

七年級作文【篇5】

作為一個21世紀(jì)的中學(xué)生學(xué)習(xí)固然重要，但我們的責(zé)任不只是學(xué)習(xí)，當(dāng)然也不是玩耍，對于社會我們還有相應(yīng)的責(zé)任，對父母我們也有責(zé)任?？傊覀兊呢?zé)任有很多很多。

首先我們是一個中國人我們應(yīng)愛我們的祖國，愛我中華！不正是這樣一個道理嗎？我愛我的祖國，我愛我的民族，我會自豪的說我是一名中國人，當(dāng)今社會中國愈發(fā)的強盛，有的人說：80后的青年一個不如一個。我可不這樣認為，因為作為80后的青年之一，我認為我們是當(dāng)今最有想象力的，因此我們具備了當(dāng)今社會最需要的精神——創(chuàng)新精神，為了祖國的興衰我們的責(zé)任就出來了，好好學(xué)習(xí)，長大為祖國效力。

在家里我們應(yīng)該孝敬父母，這就是我們的責(zé)任，我們出生在社會，成長在社會，衣食住行都離不開社會。因此，如果以后我們有了成就就應(yīng)該回報社會，這樣才能盡到我們的責(zé)任，所以我們還是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，總而言之我們還是要把學(xué)習(xí)放在首位才行。

在此我要告訴大家我們是祖國的希望，是祖國的未來。我們身上肩負著重大的擔(dān)子，我們不光要學(xué)習(xí)好各方面知識還要提高心理素質(zhì)，不能經(jīng)不起挫折，我常常在電視上看到有的人進入社會因經(jīng)不起挫折而自殺，這會讓人引起多大的反思啊！生命是多么的寶貴，而為了一些小小的事而自殺，這化得來嗎？然后我們還要學(xué)會自理，要自己能夠照顧自己，有的人在上大學(xué)時因生活不能自理而勒令開除，這是令人痛心的。我們不能再受父母的溺愛要自己的事自己來完成。要做一個合格的21世紀(jì)的初中生。

這就是我的理想，把中國推向世界的顛峰，任重而道遠，我們的路還很長很長。