相信大家讀書(shū)時(shí)都寫(xiě)過(guò)作文小作文吧,寫(xiě)作會(huì)讓我們靜下心來(lái)思考每天的日常,一片優(yōu)秀的作文通常是敘述完整有韻致的。怎么樣才能讓自己的作文出彩呢?經(jīng)過(guò)搜索整理,小編為你呈現(xiàn)“有趣的多肉作文十九篇”,歡迎你閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
星期六,我高高興興地來(lái)到作文班,不知道今天會(huì)有什么活動(dòng)呢?只見(jiàn)吳老師又拿出紅色的百寶袋,教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,房頂都要被翻起來(lái)了。
比賽規(guī)則是:兩個(gè)人手交叉貼胸,中間的桌子上放一袋熊貓?zhí)枪?,老師喊:“一、二、左手(右手)!”就要把那只手伸出?lái),放在糖果上,先壓在上面的算贏,每對(duì)選手比賽三局兩勝,另外規(guī)定,出錯(cuò)手的算輸,都出錯(cuò)的話重新比賽。
比賽開(kāi)始了,同學(xué)們個(gè)個(gè)都要大顯身手,只聽(tīng)吳老師大喊:“一、二、左手!”我一個(gè)猛子把手放在熊貓?zhí)枪?,奇怪?糖果怎么熱乎乎的,我定睛一看,呀!梁同學(xué)已經(jīng)一馬先登了!看著他那得意洋洋的笑容,我心里十分不服,這可是吳老師從成都熊貓基地帶來(lái)的糖果,十分珍貴呢!我一定要搶回來(lái)!只聽(tīng)吳老師喊了聲:“一、二、左手!”我趕緊來(lái)一招“惡虎撲食”,想抓住“大肥羊”,“砰”的一聲,“惡虎”撲到“五指山”上了,“大肥羊”還被好好母親。我竟以0比2輸?shù)袅吮荣悺?/p>
我正要泄氣之時(shí),老師讓輸家再選一顆糖去比,這一次老師改了規(guī)則,說(shuō)哪只手,就要出另一只手去搶。第二輪第一局開(kāi)始,老師說(shuō):“一、二、右手!”我輸了,之后我們1比1平,三四局時(shí),都喊右手,我倆也出了右手,還是平局,等第五局時(shí),“一、二、左手!”我成功地又出錯(cuò)了手,他就贏了,最終我沒(méi)有搶到糖果,有點(diǎn)失望,沒(méi)想到上課時(shí),他偷偷給了我一顆糖,我感動(dòng)極了,開(kāi)心地吃了下去。
雖然我沒(méi)嘗到贏的滋味,但是我仍然很開(kāi)心,因?yàn)槲沂斋@了友誼的滋味,而且友誼第一,比賽第二嘛!
再見(jiàn)了!地球
時(shí)間像泉水一樣流逝,一年又一年,轉(zhuǎn)眼間,20xx年來(lái)到了。
這個(gè)世界,被人類變成了一個(gè)田地荒蕪、人煙稀少的世界。哀嚎聲、埋怨聲此起彼伏。這里再也沒(méi)有了以前的繁榮昌盛,垃圾成了一座座山峰,這個(gè)世界快被人毀滅了。
20xx年2月11日,本來(lái)是家家戶戶團(tuán)圓的日子,本來(lái)是個(gè)熱鬧非凡的日子,但,現(xiàn)在家破人亡,地球正在向毀滅做著倒計(jì)時(shí),一輛太空飛船在空中盤旋,各國(guó)總統(tǒng)在上面坐著,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)百姓爭(zhēng)先恐后地坐上飛船,可是,事實(shí)是殘酷的,是令人絕望的。只上去了一半,剩下的有老人、有小孩、有中年婦女、還有懷著胎兒的女子……那些偉大的爸爸媽媽都在苦苦哀求讓自己的兒女和父母上去,可是都無(wú)濟(jì)于事??粗切└簧檀髶u大擺地上去,我心里憤憤不平,為什么?他們只不過(guò)是花了錢財(cái)而已,那些貧窮的人民怎么辦,他們就只能受到這樣的待遇嗎?都說(shuō)孩子是祖國(guó)的花朵,這樣的話都到哪去了?
雖然我上去了,但,其他運(yùn)氣不好的老百姓怎么辦?我也和父母走散了,我心里有說(shuō)不盡的傷心。
過(guò)了一小時(shí)后,我們離開(kāi)了,永遠(yuǎn)和這個(gè)家園說(shuō)再見(jiàn)了。
今天,語(yǔ)文老師給我們玩了一個(gè)游戲,名叫擊鼓傳花。游戲規(guī)則是:音樂(lè)響起,同學(xué)們就把花一個(gè)接一個(gè)地往下傳,音樂(lè)結(jié)束,花在哪個(gè)同學(xué)手里,哪個(gè)剛學(xué)就得說(shuō)說(shuō)自己感受,然后完成任務(wù)單的任務(wù),音樂(lè)就再次響起,把花接著傳下去。老師把花交給一位同學(xué)手里,我們就緊張地準(zhǔn)備。音樂(lè)突然響起,同學(xué)們就迅速地把花一個(gè)接一個(gè)地往下傳,同學(xué)們好像生怕自己就當(dāng)上了那個(gè)“幸運(yùn)兒”。
“幸運(yùn)兒”終于誕生了,原來(lái)是李丹寧同學(xué)。到“幸運(yùn)兒”獲獎(jiǎng)感言了,李丹寧說(shuō):“剛開(kāi)始我是很緊張,花到了我這里,我的心跳就慢慢變快,音樂(lè)結(jié)束,我就感到絕望?!闭f(shuō)完,就到了完成任務(wù)單的時(shí)間,我們露出期待的眼神,盯著屏幕,想知道是什么任務(wù)。任務(wù)單在屏幕出現(xiàn),原來(lái)是獲一本精美的筆記本!我們心里突然想當(dāng)那個(gè)“幸運(yùn)兒”了。
音樂(lè)再次響起,這次同學(xué)以緩慢的速度傳了下去?!靶疫\(yùn)兒”又誕生了,這位“幸運(yùn)兒”是戴景旭同學(xué)。
戴景旭同學(xué)說(shuō)道:“真沒(méi)想到‘幸運(yùn)兒’竟然是我,我感覺(jué)暴風(fēng)雨已經(jīng)來(lái)了但我感覺(jué)任務(wù)單上的任務(wù)不是什么壞東西。”但任務(wù)單上卻寫(xiě)著起級(jí)“模仿秀”模仿大猩猩走路!這引起了我們哄堂大笑,我們用力地鼓掌我們把手都拍紅,但還是笑個(gè)不停。
到了“表演”的時(shí)候,戴景旭抬頭挺胸還時(shí)刻捶著胸膛走著,更有趣的是走路的時(shí)候還一搖一擺地,這讓我們更是笑個(gè)不停。同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)這只“大猩猩”走路還帶著微笑,被同學(xué)們稱為“謎之微笑”。音樂(lè)再次響起,花傳到了我們后面只有兩位同學(xué)傳得很慢,想當(dāng)“幸運(yùn)兒”之外,就沒(méi)別人了。
后面又傳到了袁啟瑄和李昊霖手里都發(fā)表了獲獎(jiǎng)感言。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是讓同學(xué)說(shuō)自己的感受,我也有自己的感受。我很喜歡這類型的游戲,它不僅僅帶給了我們快樂(lè),還帶給我們不一樣體驗(yàn),更重要的是帶給了我們難忘的童年。
早上,下著蒙蒙細(xì)雨。午飯后,雨卻停了。媽媽便帶著我和弟弟一起去散步。微風(fēng)是那么涼爽,空氣是那么清新。
我們來(lái)到小路上。哇,路旁的小草碧綠碧綠的,微風(fēng)輕輕拂過(guò),他們跳起來(lái)舞,看上去非常開(kāi)心。正當(dāng)我們往回走的時(shí)候,忽然我看見(jiàn)地上有一只黑黑的蟲(chóng)子。我連忙叫住媽媽:“媽媽,這里有條黑蟲(chóng)子!”媽媽蹲下身來(lái)仔細(xì)看了看,說(shuō):“這是我小時(shí)候經(jīng)常看到的,叫牛嘎嘎,也叫天牛?!眿寢尳又终f(shuō):“天牛的頭上長(zhǎng)著兩根觸角,黑白相問(wèn),有幾節(jié)就代表它幾歲。它是不咬人的?!甭?tīng)了媽媽的解釋,我就那么害怕。
于是,我像媽媽一樣,也蹲下來(lái)仔細(xì)看看這個(gè)小家伙。它全身烏黑,身上有一些白斑點(diǎn),還有六只腳呢,可愛(ài)極了。媽媽先把它放在臺(tái)階上。結(jié)果,它可能以為是懸崖,連連后退。媽媽再把它放到草地上。只見(jiàn)它在草地上開(kāi)心地爬來(lái)爬去。媽媽一把抓住它頭上的觸角,可是它的六只腳緊緊地抱住一根草,媽媽怎么拉也拉不動(dòng)。我心疼地說(shuō):“媽媽,還是把它留在這兒吧,大自然才是它的家?!眿寢屄?tīng)了笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭。
只要有雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就可以發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情呢!
從一年級(jí)到六年級(jí),大家共度了六年的快樂(lè)時(shí)光,快樂(lè)一定少不了班上很有趣的人和事了!
我們班上有一位既單純又可愛(ài)還很有趣的班長(zhǎng)。記得有一次,我們一起出黑板報(bào),于是我就去拿黑板報(bào)的書(shū)。突然我聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響,當(dāng)我回頭一看,看見(jiàn)了一個(gè)既好笑又好玩的場(chǎng)面,大家都知道,因?yàn)樵谖覀儼嗟臅?shū)柜前放了一些衛(wèi)生工具。所以我就看見(jiàn)吳清如雙手撐在書(shū)柜上,一只腳翹了起來(lái),起初我以為吳清如在跳舞,但卻看見(jiàn)汪兆凌邊看著吳清如邊笑。
后來(lái),我問(wèn)吳清如:吳清如,剛才你怎么會(huì)那樣?
哦!剛才我從桌子上下來(lái),然后我下來(lái)時(shí)差一點(diǎn)摔了,所以我就雙手撐在書(shū)柜上掌握平衡,一只腳站著;另一只腳因?yàn)闆](méi)地方放,所以我就翹了起來(lái)。吳清如邊說(shuō)還邊做了一次,而且說(shuō)的時(shí)候還一臉的驚訝!就好像她心里說(shuō):哇!我竟然沒(méi)有摔在地上,我真是太厲害了??!
聽(tīng)了她的解說(shuō),我不禁背對(duì)著她笑了起來(lái),等我轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí),她又是一臉的驚訝問(wèn):你在干什么?吳清如真是有天然呆呀!我不禁這樣想。
吳清如她不但性格有趣,語(yǔ)言有趣,動(dòng)作也很有趣!如果人家有什么事托她完成,什么事情她先完成,或者她主動(dòng)幫助別人,圓滿完成了!她都會(huì)做她的招牌動(dòng)作!那就是她會(huì)站的筆直,雙腿叉開(kāi),一只手向上握拳撐直,另一只手握拳放在胸前,一邊做一邊說(shuō):我完成了!
怎么樣?我們的班的班長(zhǎng)是不是一點(diǎn)都沒(méi)有班長(zhǎng)的架子,而且由單純又可愛(ài)又有趣呢?她是不是我們班的開(kāi)心果呢?
前幾天,我看了一本精彩的書(shū),《77X2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》。那本書(shū)里寫(xiě)了許多許多科學(xué)游戲,還有一些應(yīng)用和原理。我馬上就要上三年級(jí)了,非常期待科學(xué)這一課,也非常希望長(zhǎng)大了能當(dāng)個(gè)科學(xué)家。
現(xiàn)在,我來(lái)給大家講講其中的科學(xué)游戲吧!介紹的一個(gè)游戲是:盔甲水袋。首先,拿一個(gè)塑料袋裝滿水,再用手捏緊袋口,然后,用許多的鉛筆快速插進(jìn)裝滿水的朔料袋里,水卻不會(huì)漏出來(lái)這是為什么呢?你們肯定覺(jué)得很奇怪吧!袋子都戳破了,水沒(méi)漏?一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在腦子里打轉(zhuǎn)。告訴你們:
因?yàn)樗芰洗蓄A(yù)熱收縮的特性,當(dāng)鉛筆很快地刺穿塑料袋時(shí),摩擦所產(chǎn)生的熱會(huì)讓分子彼此牽引而緊縮,使塑料袋與鉛筆之間密合起來(lái)。有趣吧!神奇吧!除了這個(gè)實(shí)驗(yàn),還有神奇的泡泡實(shí)驗(yàn)、雞蛋變胖實(shí)驗(yàn)、易拉罐火花實(shí)驗(yàn)……
今天我們?cè)谛〗蹮糇魑耐媪艘粋€(gè)有趣的游戲叫,“一二三木頭人?!?/p>
游戲開(kāi)始了,第一局上場(chǎng)的是殷梓浩和袁梓軒,殷梓浩是“木頭人”,袁梓軒是“逗笑人”。殷梓浩一本正經(jīng),袁梓浩神氣活現(xiàn)。袁梓軒先吹了一口氣,殷梓浩沒(méi)有笑,袁梓軒又想了一個(gè)辦法,只見(jiàn)他雙手弄著耳朵,吐著舌頭,這時(shí)我們都哈哈大笑,殷梓浩也不由地笑了,第一局袁梓軒贏了。
第二局是夏天瑞和周雨衡,只見(jiàn)夏天瑞漠無(wú)表情,周雨衡一蹦一跳,首先周宇橫說(shuō)了一個(gè)笑話??墒窍奶烊鹨稽c(diǎn)也沒(méi)笑。這時(shí),他著急了,我們也替他著急了,我們有的人說(shuō)做鬼臉,我們還有人說(shuō)再講一句笑話,周雨衡他著急地抓著頭發(fā)剁著腳,這時(shí)候我們哈哈大笑,夏天瑞也笑了。
這真是一個(gè)精彩的游戲呀!
c童年是快樂(lè)的,童年是幸福的,童年也是永遠(yuǎn)難忘的。相信每個(gè)
都有童年,我的童年也發(fā)生過(guò)許多趣事。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天,媽媽給我買了兩條小魚(yú)。我十分開(kāi)心的回家了,一到家就把小魚(yú)放到了魚(yú)缸里。我看到小魚(yú)有的是那么悠閑,那么可愛(ài),那么迷人。
忽然,家里停電了,空調(diào)也不工作了,我感到十分寒冷,剛想去拿件外套,卻看到小魚(yú)在冰冷的水中游,我就想:我沒(méi)在水里都這么冷,小魚(yú)肯定更冷。想到這兒我便顧不上寒冷,立刻燒了一壺?zé)崴o小魚(yú)換上,換完水后,我就去睡了。
第二天早晨,我起了床的第一件事就是去看小魚(yú),“??!”媽媽被這震耳欲聾的聲音吵醒了,說(shuō)“叫什么叫!吵死人了!”我自責(zé)的說(shuō)“一定是昨天晚上沒(méi)給小魚(yú)換熱水!”我把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍,媽媽大笑,說(shuō)“小魚(yú)是被燙死的,應(yīng)為小魚(yú)不能生活在熱水中,要生活在涼水中?!蔽衣?tīng)了后萌懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,又干別的事去了。
童年就是這樣,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,時(shí)間過(guò)得很快,所以我們要珍惜自己的童年。
老師,把我們分成了兩組,一組派出了兩名同學(xué)當(dāng)“妖怪”,而另一組同學(xué)則派出四個(gè)同學(xué)扮演唐僧師徒四人,當(dāng)“妖怪”的同學(xué)必須用動(dòng)作或表情把,扮演唐僧師徒的四個(gè)同學(xué)逗笑了,只要他們一笑,當(dāng)“妖怪”的那一組同學(xué)就算贏,反之,則算唐僧師徒獲勝。
清脆的下課鈴響起,我們也該回家了,回家的路上,我們還在津津有味地談?wù)撝裉斓挠螒颍?/p>
“妖怪來(lái)了,妖怪來(lái)了……”歡快的聲音從操場(chǎng)的一角傳了出來(lái),同學(xué)們正興致勃勃地玩“妖怪來(lái)了”的游戲。
隨著老師一聲“妖怪來(lái)啦”,比賽開(kāi)始了,演唐僧的那四位同學(xué)一本正經(jīng),像不茍言笑的四尊雕像,靜靜地站在一旁,當(dāng)“妖怪”的同學(xué)則正好相反,他們開(kāi)始上竄下跳起來(lái),只見(jiàn)其中一個(gè)“妖怪”瞪大了眼睛,另一個(gè)“妖怪”則是一個(gè)倒栽蔥趴地上,邊用手走路,邊扮出各種鬼臉,把同學(xué)逗得哈哈大笑,其中笑得最大聲要屬“沙僧”了,這下可好,師徒四人,成了師徒三人,趁勝追擊,“妖怪”開(kāi)始逗起“孫悟空”和“豬八戒”,這回,“妖怪”們,搖身一變,變成相聲表演者,他們一問(wèn)一答地說(shuō)起相聲來(lái),只聽(tīng)一個(gè)妖怪,問(wèn)另一妖怪說(shuō):“你會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)‘1313113’這幾個(gè)數(shù)字嗎?”被問(wèn)的妖怪,馬上脫口而出答道:“one,three,one,three……”他剛說(shuō)完,另一位妖怪馬上說(shuō)道:“平身”,原來(lái)所謂的英語(yǔ),就是“萬(wàn)歲萬(wàn)歲萬(wàn)萬(wàn)歲”,聽(tīng)他們說(shuō)完,在場(chǎng)的同學(xué)都笑了,當(dāng)然也包括那師徒三人。游戲最終以妖怪獲勝而告終。
哈哈哈一陣陣爽朗的笑聲從教室里傳出來(lái),我們正在舉行有趣的活動(dòng)猜成語(yǔ)呢。
你瞧,楊雲(yún)博大步走上前去。請(qǐng)開(kāi)始你的表演!顧老師說(shuō)。他張開(kāi)雙臂,叉開(kāi)大腿,不停地用力揮舞肩膀。這是啥呀?楊雲(yún)博又張開(kāi)嘴巴,無(wú)聲地一張一合,雙腳來(lái)回蹦跳,朝著門口飛去,他的頭搖來(lái)晃去,左顧右盼。這是什么成語(yǔ)?我丈二和尚摸不著頭腦。是我智商不行還是他演技不行?衛(wèi)俞希猜是鯤鵬展翅,不,是鵬程萬(wàn)里,鵬程萬(wàn)里!楊雲(yún)博搖搖頭。我們沉浸在無(wú)限思考和想象中,但怎么都不知道。他又演了一遍,我們開(kāi)始亂猜。朱函逸說(shuō):一鳴驚人!只見(jiàn)楊雲(yún)博高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他居然對(duì)了?我張著大嘴,嘖嘖不已。
最精彩的表演是朱函逸演的成語(yǔ)。只見(jiàn)朱函逸一邊笑一邊走上臺(tái)。他看著我們,笑了一下,突然,他身子顫抖地一提,整個(gè)人像觸了電似的,轉(zhuǎn)起圈圈。這個(gè)字是什么呢?是暈嗎?還是轉(zhuǎn)呢?朱函逸用雙手捂住腦袋,伸出舌頭,兩眼翻白。他在演死嗎?只聽(tīng)撲通一聲,朱函逸軟綿綿地倒在地上。倒地而亡!顧老師也參與到了游戲中。不是,沒(méi)這么嚴(yán)重!朱函逸說(shuō)。
那就是暈頭暈?zāi)X嘍!不是!但很接近了哦。那到底是什么呢?大家似乎像被點(diǎn)化了一般,恍然大悟地喊道:暈頭轉(zhuǎn)向!朱函逸點(diǎn)頭表示對(duì)了。原來(lái)是這個(gè)成語(yǔ)啊!
后來(lái),我們又玩了幾個(gè)游戲,教室里笑聲不斷。通過(guò)這個(gè)游戲,我明白了拔苗助長(zhǎng)南轅北轍等成語(yǔ),猜成語(yǔ)真好玩!
我們班有個(gè)又高又大的胖子,名叫唐俊杰。他肉嘟嘟的臉上泛著紅光,不高的鼻梁上架著一副黃色邊框的眼鏡,寬寬的額頭上跳躍著六七根劉海,活像“三毛大哥”。他經(jīng)常能讓我們捧腹大笑。
每當(dāng)午間的大課間活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候,我們學(xué)校就會(huì)放一首很勁爆的音樂(lè)——《逆戰(zhàn)》。音樂(lè)想起時(shí),唐俊杰那滾圓的身體也隨之舞動(dòng)起來(lái),臉上的表情更是豐富:翻白眼、狂笑、生氣……當(dāng)音樂(lè)放到最最激情的時(shí)候,他還總要跳那么幾下,他以他那100多斤的重量,讓我們周圍的同學(xué)感覺(jué)是要“地震”了。
當(dāng)我們體育課跑完步時(shí),xx總在后面邊跑邊喘邊說(shuō):“呼……呼……你們等等呼……呼……我呀,呼……呼……他那上氣不接下氣的樣子,真讓我們?nèi)炭〔唤?/p>
玩游戲的時(shí)候,我們這些小個(gè)子用九牛二虎之力來(lái)推唐俊杰,可唐俊杰巋然不動(dòng),讓我們感覺(jué)真像螞蟻撼大樹(shù)。而他只要稍稍一用力,就可以推到我們一串人,真像動(dòng)畫(huà)片里的巨人呀!
哈哈哈,唐俊杰真有趣!
今天作文課上,老師和我們做了個(gè)小游戲——打“詞語(yǔ)啞謎”,可好玩了。
老師告訴我們游戲規(guī)則后,先由我和另外五名同學(xué)上臺(tái)表演,用動(dòng)作演示卡片上的詞語(yǔ),其他同學(xué)在下面猜,看誰(shuí)能馬上猜出來(lái)。
老師發(fā)給我們每人一張小卡片,并讓我們先到教室外面構(gòu)思動(dòng)作??ㄆ嫌械膶?xiě)著兩個(gè)字的詞語(yǔ),有的寫(xiě)著三個(gè)或四個(gè)字的詞語(yǔ)。
我們準(zhǔn)備好后,第一個(gè)上場(chǎng)的是張冉。只見(jiàn)他先將雙手合并,再將雙手分開(kāi),看得大家云里霧里的,連老師也納悶不已。過(guò)了幾分鐘,見(jiàn)大家仍猜不出答案,老師無(wú)奈地說(shuō):“你還是自己說(shuō)答案吧!”他說(shuō):“是開(kāi)門見(jiàn)山。”結(jié)果,張冉失敗了。
接著上臺(tái)的是袁國(guó)庭,他一上臺(tái)就緊閉雙眼,雙手在空中摸來(lái)摸去,大家異口同聲地說(shuō):“盲人摸象?!?/p>
最后上臺(tái)的是蘇波。只見(jiàn)他左手拿著孫浩楠的小青蛙,右手拿著書(shū)充當(dāng)乒乓球拍,“砰”的一下,把那只小青蛙打了出去。苗慶仲很快猜到是“打乒乓球”,同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲……
今天的表演真是太有趣了,不僅讓我們感受到了啞謎藝術(shù)的獨(dú)特魅力,愉悅了身心,同時(shí)也提高了我們的表演能力。大家都非常期待下一次的“詞語(yǔ)啞謎”游戲。
豹子先生常常覺(jué)得自己跑得太快了,每次長(zhǎng)跑比賽都是冠軍,一點(diǎn)挑戰(zhàn)也沒(méi)有;和朋友一起聚會(huì),也經(jīng)常跑得剎不住,把大家落在身后很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),這讓他很是煩惱,總想找個(gè)辦法讓自己跑得慢一點(diǎn)。這一天,他去藥店買了一顆變慢藥丸,吃了后真的跑得不像以前那么快了,他特別高興,心想:哈哈,這樣再和朋友們一起賽跑,我就不會(huì)總是跑第一名,讓他們也嘗嘗拿冠軍的滋味。
一年一度的草原長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始啦,豹子先生又去報(bào)名啦!這時(shí),一聲槍響,比賽正式開(kāi)始了。豹子先生準(zhǔn)備像離弦的箭一樣沖出去,結(jié)果他的腿不聽(tīng)指揮,這動(dòng)作遲緩,他覺(jué)得自己慢悠悠地,像一只樹(shù)懶一樣,怎么都追不上前面的選手,被他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了身后。最后他連前十名都沒(méi)有進(jìn)。這對(duì)于常勝將軍豹子先生來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是莫大的恥辱,他垂頭喪氣地朝家走去。
在回家的路上,他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超肥的野兔,他像以往一樣朝兔子飛奔過(guò)去,結(jié)果跑啊跑啊,卻發(fā)現(xiàn)自己離兔子越來(lái)越遠(yuǎn),還想加速呢,兔子卻一下子鉆入樹(shù)林不見(jiàn)了。豹子先生懊惱地沖著天空喊道:天哪,我要回到我原來(lái)的樣子!
他迫不及待地返回藥店,又買了一顆變快藥丸,吃完后生活又恢復(fù)如初,豹子先生再也不為自己跑得快而感到煩惱了,他覺(jué)得還是現(xiàn)在的生活更舒服更自在。
星期天,我在呼吸作文和老師同學(xué)們一起玩了“撕名牌”的游戲,同學(xué)們你追我趕都搶著跟老師要名牌,不一會(huì)兒同學(xué)們都有了自己的名牌。
比賽開(kāi)始了,老師一開(kāi)始選了六位同學(xué)參加這次比賽,六個(gè)人當(dāng)中就有我,接著,老師說(shuō)道:“比賽開(kāi)始?!币婚_(kāi)始我眼疾手快,5秒鐘的時(shí)間把劉佳碩名牌給秒殺,同學(xué)們看到這么精彩的表現(xiàn)都哈哈大笑起來(lái),紛紛說(shuō)道“戚皓雨,真厲害!”看得同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛,最后我給我的隊(duì)友一個(gè)眼神,讓他們找準(zhǔn)了其余得目標(biāo),找到自己的目標(biāo)后,我們開(kāi)始下手了,其他同學(xué)歡蹦亂跳著,我一手抱住劉炎彬的身子,一手狠狠地抓住他的名牌,“嘶”的一聲。劉炎彬的名牌也被撕掉了,他唉聲嘆氣地說(shuō):“我們組全軍覆沒(méi)了,好丟臉呀!”
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了,這場(chǎng)游戲結(jié)束了,我們回到了教室上課。外面仿佛還回蕩著我們的陣陣歡呼聲。
“虎年的春節(jié)一定要生龍活虎、虎虎生威”爺爺幾天前就開(kāi)始吹風(fēng),“因此,今年春節(jié)期間決不允許睡懶覺(jué),要幫助家人做些力所能及的事,過(guò)個(gè)有意義的春節(jié)?!?/p>
到了超市,按照店長(zhǎng)安排,跟著3號(hào)窗口的大姐姐鍛煉實(shí)習(xí)。乘著清晨顧客不多的間隙,從電腦開(kāi)機(jī)、啟動(dòng)程序、進(jìn)入銷售窗口、商品代碼掃描、會(huì)員卡積分計(jì)算以及付款找零等一一學(xué)起,經(jīng)過(guò)大姐姐手把手耐心輔導(dǎo),再進(jìn)行3—4遍模擬練習(xí),不一會(huì)兒我就掌握了收銀的基本動(dòng)作要領(lǐng)。就這樣,在大姐姐的幫助下,完成了一天的工作??傮w感覺(jué),雖然有點(diǎn)疲憊,但卻很有收獲。
第二天,我很早便起身,準(zhǔn)時(shí)來(lái)到超市,因?yàn)?,今天,我就要?dú)立操作了。我開(kāi)啟了3號(hào)窗口電腦操作臺(tái),一天的工作開(kāi)始了。此時(shí),一個(gè)胖子顧客來(lái)了,他拿著一個(gè)大筐子,我趕緊拿掃描儀逐個(gè)掃描商品的編碼,嘀、嘀、嘀…全掃完了,一看總額,436元呀!第一筆這是個(gè)大額的,我趕忙調(diào)整心態(tài),盡量鎮(zhèn)靜,收錢、驗(yàn)鈔、找零。胖子叔叔接過(guò)零錢,一邊清點(diǎn)著,一邊嘖嘖稱贊,“小姑娘不簡(jiǎn)單呀!”我還沒(méi)來(lái)得及道謝,后面,已經(jīng)跟上了好幾個(gè)顧客,就這樣,一個(gè)接一個(gè),重復(fù)著剛才的動(dòng)作,一天下來(lái),真是蠻累的,一到家,腰酸背痛,手發(fā)軟!
第三天…第四天…越來(lái)越感覺(jué)到看似輕松的工作,但不停地機(jī)械性重復(fù),也是挺累人的。
幾天下來(lái),我終于明白了爺爺?shù)恼鎸?shí)用意,真是“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”呀!同時(shí),我也得到了另外一個(gè)啟示,那就是一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,一定要發(fā)明出讓人類徹底從這些機(jī)械性、重復(fù)性的勞動(dòng)中解脫出來(lái)的智能機(jī)器。
我將永遠(yuǎn)記住這個(gè)有趣而有意義的新年體驗(yàn)!
從前,有一只住在河邊的烏龜,他不想背著又大又重的殼,以至于爬不動(dòng),于是他生氣地把自己的殼給扔掉了。
烏龜沒(méi)了殼之后,覺(jué)得自己很靈活,他決定和兔子來(lái)一次賽跑。當(dāng)然,沒(méi)了殼后的烏龜跑得非常快,他輕輕松松地超過(guò)了兔子。無(wú)殼的烏龜更加意氣奮發(fā)了,決定再找一些動(dòng)物賽跑。
烏龜又和牛、羊、狼、獅子這些動(dòng)物賽跑,但是跑得再快的動(dòng)物,也比不上沒(méi)了殼的烏龜跑得快。
得意洋洋的烏龜懶洋洋地躺在河邊,為自己所做的決定感到驕傲。他慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這時(shí),河里爬出來(lái)了一條兇猛的鱷魚(yú),他看到那只熟睡中的無(wú)殼烏龜,心里想:哇,今天運(yùn)氣真好呀!這里有一只無(wú)殼的烏龜,我可以毫不費(fèi)力地吃到好東西了!于是他就一口把烏龜吞到了肚子里了。
烏龜?shù)剿酪膊幻靼祝核芑钸@么久,就因?yàn)橛袣?lái)保護(hù)他,但是自己卻丟棄了最寶貴的東西。
“快!快!快!”“抓住他!抓住他!”“別讓他跑了!”“耶!抓住他 了 !”你知道我們?cè)诟墒裁磫? 告訴你吧,這會(huì)兒我們興趣作文班的同學(xué)們正在操場(chǎng)上玩“單腿抓人”的游戲呢!.
今天的活動(dòng)課,老師一進(jìn)教室就告訴我們說(shuō)今天玩單腿抓人的游戲。同學(xué)們一聽(tīng),高興壞了 ,一窩蜂的涌出教室飛奔到操場(chǎng)上。老師給我們分成兩個(gè)小組,一組抓人,一組跑,我們隊(duì)長(zhǎng)自告奮勇地說(shuō)“我們組先跑吧!”說(shuō)著我們隊(duì)就進(jìn)入了劃定的界限里。 第一個(gè)上來(lái)抓人的'是小胖胖劉宇森,他單腿跳著追我們這些活蹦亂跳的隊(duì)員們,不到兩圈,他就累得氣喘吁吁,敗下陣去,不知誰(shuí)高興的大喊:“耶!解決一個(gè)!” 樂(lè)的我們蹦著笑。
第二個(gè)上場(chǎng)的是王鈞昌,他不甘示弱,一上場(chǎng)就虎視眈眈的盯著我們的隊(duì)長(zhǎng),直沖過(guò)來(lái),打算抓住我們的隊(duì)長(zhǎng)陳昊文,幾個(gè)回合下來(lái),把我們隊(duì)長(zhǎng)追的暈頭轉(zhuǎn) 向,不好,隊(duì)長(zhǎng)一不小心跑出了界,趁勢(shì)一慢,王鈞昌不知是計(jì)謀,窮追不放,結(jié)果和我們隊(duì)長(zhǎng)同歸于盡。他們隊(duì)直叫可惜,又把我們樂(lè)的哈哈笑。
第三個(gè)上場(chǎng)的陳洋,他也很有團(tuán)隊(duì)的意識(shí),一定要為他的 兩個(gè)隊(duì)友報(bào)仇雪恨,于是一上場(chǎng)就憋足勁狂追亂逮。沒(méi)想到我們隊(duì)的崔晉把他耍的筋疲力盡,,最終還是以陳洋下臺(tái)結(jié)束。游戲繼續(xù)進(jìn)行,一會(huì)兒又上來(lái)了郭子圣, 他在場(chǎng)上抓,我們都躲著他跑,他的好朋友郭逸歐只想逗他,沒(méi)想到一下子被他冷不防一下子抓到了,終于為他們隊(duì)爭(zhēng)得了榮譽(yù),他們這下士氣大增。游戲繼續(xù)進(jìn) 行,我們被 他們追的四處逃竄,我 好不容易跑到籃球架下,想休息一會(huì)兒,沒(méi)想到抓崔晉的人從我這里經(jīng)過(guò),好險(xiǎn)!差點(diǎn)抓住我,我趕快逃跑,真是虛驚一場(chǎng)。游戲繼續(xù)進(jìn)行。操場(chǎng)上飛奔著我們快樂(lè) 的身影,操場(chǎng)的上空飄蕩著我們歡樂(lè)的笑聲。雖然大家很累,熱的滿頭大汗,沒(méi)有一個(gè)叫苦叫熱的,大家玩興很高,沉浸在快樂(lè)之中。
這個(gè)游戲非常有有趣。既活躍我們的身心,又鍛煉我們的身體;既豐富我們的生活,又培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),是一項(xiàng)不錯(cuò)的體育游戲,同學(xué)們,你不妨也和你的小伙伴們玩玩。
一個(gè)深夜,我想象著來(lái)到了我最喜歡的地方,先不告訴你們是什么地方,保存一點(diǎn)神秘感。
在告訴你們之前,我先問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題,夜空中不能少了什么?對(duì),當(dāng)然是星空了,下面,我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我看到的景象吧。
星星是白的,亮亮的,天空越黑,就越像珠寶,勾起了女孩子的`愿望。月亮已經(jīng)睡得直打呼嚕了,而星星還在眨眼,就像調(diào)皮的男孩把燈關(guān)了,讓家長(zhǎng)熟睡,自己拿著手機(jī)去另一個(gè)地方玩。
星星也像可愛(ài)的小魚(yú),睡著了也不肯閉眼。當(dāng)然,星星也像小荷刨冰樂(lè)樂(lè)園的孩子們那些一張一閉的小嘴,似乎永遠(yuǎn)閉不上的樣子。別看他們這一面,寫(xiě)起作文來(lái),可真了不起呢!
我想,星星假如能帶我們?nèi)ヌ炜斟塾危窃摱嗪?!我想想就開(kāi)心!
星星能說(shuō)話嗎?假如會(huì)說(shuō)話,我會(huì)和它交朋友。假如星星變成會(huì)飛的花瓣,還有一個(gè)太空地道,我踏著滑板飛進(jìn)了地道,飛到了太空,外星人對(duì)我很友好,還給我太空棒棒糖,讓我回味無(wú)限!
啊啊,差點(diǎn)忘了,這是想象,要是真的就好了!
《賣火柴的小女孩》是我們最熟悉不過(guò)的童話故事。原故事的大意是這樣的:平安夜里,小女孩被生活所逼出來(lái)賣火柴。街道上充滿了節(jié)日的氣氛,但沒(méi)人買火柴。她走了很長(zhǎng)時(shí)間,又冷又餓,她在墻角蹲下來(lái)劃了火柴想取暖,她在火柴的微光中,她看到了火爐、食物和奶奶。第二天,人們看到小女孩凍死了……
我們寫(xiě)作文時(shí),可以依這個(gè)故事新編另一個(gè)故事,使新故事的結(jié)構(gòu)和原故事的結(jié)構(gòu)大體一致,但內(nèi)容卻相反——原故事寫(xiě)小女孩無(wú)助地凍死了,新故事則可顛覆地寫(xiě)成小女孩受到好心人的幫助,過(guò)了一個(gè)幸福的平安夜。
請(qǐng)看顛覆了原文的《新編賣火柴的小女孩》:
平安夜,天氣是很冷的,又下著大雪,路上的行人也稀少了不少。小女孩賣了一天的火柴,可是人們似乎都已經(jīng)買好了足夠的火柴,到天黑的時(shí)候,小女孩連一盒火柴也沒(méi)有賣出去。
一輛馬車從小女孩的身邊經(jīng)過(guò),小女孩向路過(guò)躲了一下。馬車沒(méi)有飛馳而去,而是在小女孩的身邊停下來(lái)。馬車上走下一位紳士,他蹲下身來(lái),問(wèn)小女孩:“小姑娘,天都這么晚了,你怎么還不回家過(guò)平安夜呢?”
小女孩嚶嚶地哭起來(lái),回答:“我要賣完了這些火柴,才能回家?!?/p>
紳士從口袋里掏出錢,塞到小女孩的手里。小女孩驚訝地問(wèn):“先生,你是要買下所有的火柴嗎?”
紳士笑了笑,說(shuō):“是的??旎丶野?。”紳士說(shuō)著,上了馬車,但并沒(méi)有拿走小女孩的手里的火柴。
“好人,真是好人。”小女孩手里攥著紳士給的錢,說(shuō)著,然后抽出一根火柴,點(diǎn)燃了,微弱的火光卻照亮了紳士遠(yuǎn)去的馬車。祝您平安夜快樂(lè),小女孩把這微弱的光亮當(dāng)成送給紳士的祝福。
有一個(gè)男孩從一家店鋪里走出來(lái),他發(fā)現(xiàn)了小女孩光著的腳丫,問(wèn):“你不冷嗎?”小女孩忽然就流下了眼淚——當(dāng)然冷,很冷。出門的時(shí)候小女孩穿著媽媽的鞋子,可是鞋子太大,她摔倒的時(shí)候,太大的鞋子滑進(jìn)路邊的水溝里,找不到了。
男孩跑進(jìn)店鋪里,然后又很快跑出來(lái),手里還拿著一雙鞋子,他說(shuō):“給,這是我的鞋子,給你穿?!?/p>
小女孩穿上男孩的鞋子,冰冷的腳丫暖和起來(lái)。
“謝謝你?!毙∨⒄f(shuō)著,又劃亮了一根火柴,說(shuō):“這亮光,是我送給你的祝福?!绷凉庹罩泻⒌哪?,紅撲撲得很溫暖。在回家的路上,小女孩又遇到了送給她一只烤鵝的爺爺,還遇到了送給她一棵圣誕樹(shù)的奶奶。
小女孩每遇到好心人,總是會(huì)劃亮手里的火柴,然后在光亮里送出自己的祝?!谶@寒冷的冬夜里,在火柴的亮光里,小女孩也會(huì)擁有一個(gè)溫暖的平安夜……
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