下面由幼兒教師教育網給大家來分享“借東風讀后感”，經過我的探索和實踐我想與大家分享一些有用的經驗和建議。讀完一本書，了解一個故事，記得某個人物，有自己的感受，是這個過程的意義，每次開始閱讀作者寫的作品，對于書中的情節(jié)都會有不一樣的看法。?寫讀后感是一種反思的過程，讓我們更好地思考作品的思想和主題。
1、諸葛亮借東南風這個故事，我們可以發(fā)現(xiàn)，諸葛亮是個善于運用自然事物并且善于預測天氣，思維縝密，善于觀察別人，在作戰(zhàn)中做到知己知彼。充分了解對方的脾氣性格以及裝備實力，同時又懂得未雨綢繆，在未發(fā)生戰(zhàn)爭之前很多天即觀察有地形等情況，從而對本次作戰(zhàn)提供了極大的幫助，一舉將曹操水軍擊敗，盡顯諸葛亮之神機妙算。后來，人們就把‘’諸葛亮‘’作為智慧化身的代名詞。
2、生活中既要有勇氣，又要有智慧，讓我們做一個智勇雙全的人。
3、諸葛亮借東風，實際上是運用天文知識，精準算至什么時間會有東風，周瑜在東風起后對曹操戰(zhàn)船實施火攻，而諸葛亮深知周瑜必加害自己，以設壇借東風之名巧設金蟬脫殼之計，在東風起來后，諸葛亮偷偷離去，到江邊乘上早準備好的趙云快船，從容脫離虎口。
4、但我們后人學習歷史，要從更寬廣的角度去研究歷史。我認識到這陣東南風對于劉備與東吳聯(lián)手打敗曹操水軍至關重要，從中可以看出，事物總是被某個關鍵性的因素所主導，抓住了關鍵點，也就抓住了勝算；我同樣意識到，只有思維縝密，面面俱到，做事才可能取得成就。
5、諸葛亮借東風純屬子虛烏有，或者根本就沒有這回事。長江中下游冬季十一月刮東南風，是十分罕見的，不排除東吳有懂天文氣象的高人。
6、赤壁之戰(zhàn)是劉備與東吳聯(lián)手才取得的勝利，這讓我領悟到團結一心，互相幫襯，才能其利斷金，打敗勁敵?？v然，歷史是青史的執(zhí)筆者撰寫出來的，會有它不太現(xiàn)實的一面。如果孔明當年沒有借到東南風，可能當年赤壁之戰(zhàn)，肯定是要被打敗了。東吳被破，劉備也要被打敗。這個歷史片段還警示著后人，做事要腳踏實地。雖然有捷徑可以走，但那并不是長久之計。
7、話說曹操率大軍攻打吳國，于是吳蜀聯(lián)合抗曹。由于曹軍不善水戰(zhàn)，孔明周瑜決定使用火攻。先是“鳳雛”龐統(tǒng)假意投奔曹操，建議曹軍用鐵索把船只連在一起抵御風浪；再是周瑜假打黃蓋，后者假裝降曹；最后孔明推測出東南風將至。風起時，黃蓋帶數(shù)十條船降魏，船里裝滿柴草?？斓轿很姇r，黃蓋點燃柴草，火借風勢向魏軍燒去。魏軍本不熟水性，船又連在了一起，死傷無數(shù)。魏軍逃跑。
8、通過借東風這個故事，可以發(fā)現(xiàn)，諸葛亮是個善于運用自然事物并且善于觀察自然事物的人，心思縝密，善于觀察別人，在作戰(zhàn)中可以做到知己知彼。
9、曹操為什么會輸?shù)萌绱藨K烈呢？是兵力不夠嗎？難道他的八十萬大軍還勝不過孫權的三萬人馬。是曹操輕易信人，先是中了龐統(tǒng)的連環(huán)計，再是信了闞澤的詐降書；是曹操太輕敵，仗著自己人多，周瑜人少，就一定會獲勝，掉以輕心使曹軍大敗；曹操的多疑也是失敗的重要所在，看著煙霧騰騰的小路和風平浪靜的大路，懷疑是諸葛亮在引誘他，于是偏往藏有埋伏的小路前行。
10、充分了解對方的脾氣性格以及裝備實力，同時又懂得未雨綢繆，在未發(fā)生戰(zhàn)爭之前很多年即觀察天氣規(guī)律，從而對本次作戰(zhàn)提供了極大的幫助。
11、如果想有真正的成功，就要從平時做起，從小事做起，扎扎實實，一步一個腳印地向前行?！扒Ю镏校加谧阆??！睓C會總是選擇有準備的人。人做任何事都要認真仔細，做好充足準備，這樣才能有所作為。
12、赤壁之戰(zhàn)是靠了團體的智慧戰(zhàn)勝了曹操。因為先是龐統(tǒng)出了連環(huán)計，周瑜出了火攻的主意，諸葛亮前來借東風，最后是黃蓋寫詐降書來攻打曹操。
13、《赤壁之戰(zhàn)》讀后感
14、反氣旋水平方向空氣會從中部的高壓區(qū)域，流向四周氣壓較低的區(qū)域，并在地轉偏向力的作用下發(fā)生偏轉，反氣旋的旋轉方向為“北順南逆”。由于中心部分空氣向四周流出，所以反氣旋在垂直方向上，空氣以下沉運動為主，空氣在下沉的過程中，溫度不斷增加，難以成云致雨，所以反氣旋控制的區(qū)域經常以晴朗天氣為主，比如“副熱帶高氣壓”就是最常見的反氣旋。
15、俗語言道：“萬事俱備，只欠東風?！贝苏Z出自三國演義之中。
16、赤壁之戰(zhàn)一個以少勝多的戰(zhàn)役，制勝的根本在于諸葛亮聰明的神機妙算、周瑜足智多謀、曹操的聽信謠言。這也讓我懂得了：一個人不僅僅要擁有聰明的頭腦，還要學會做任何事都不能夠掉以輕心，不能夠聽信他人未經過證實的話。
17、曹魏老早就把他們的說過，人滅掉了，你們大家看是不是這樣的其實《三國演義》里面講明了一切，歡迎大家去看《三國演義》
18、反氣旋控制下的天氣狀況
19、故事中，孔明在七星壇上喚東南風，正好，三天三夜后風起。他猜中曹操多疑的心態(tài)，在伏有埋伏的小道放火煙，果然，曹操率軍走進了設有埋伏的小道，可謂是知己知彼，百戰(zhàn)百勝。
20、諸葛亮，字孔明，干過許多驚天動地的大事，如火燒博望坡，六出祁山，七擒孟獲，排八陣圖，安居平五路，智算華容路，三氣周瑜，火燒新野，舌戰(zhàn)群儒，借東風，草船借箭，諸葛亮罵死司徒王朗……唯有“巧借東風”給我留下了深刻印象。
21、長期生活在長江下游流域的東吳人會研究總結當?shù)貧庀髿夂?，而長期生活在北方的曹操和謀士們并不熟悉長江流域氣候特點。所以東吳借東南風是向老天借的，不是向諸葛亮借的。
22、諸葛亮借東風原理是利用反氣旋。
23、《赤壁之戰(zhàn)》講述的是曹操想帶領十五萬大軍搶奪東吳江南的地方。龐統(tǒng)的連環(huán)計成功后，周瑜決定用火攻來對付曹操，先讓黃蓋寫信詐降，讓曹操毫無防備。曹操不知有詐，黃蓋的船借著東風飛快地沖進曹軍的水寨。
24、諸葛亮是個奇才，同時也時個氣象專家，各方面這方面的軍事能力都是很強的。正因為這樣才有的三個頂點，要不然的話，動物們。
25、俗話說：“天有不測風云，人有豈能料乎？”可三國演義中的諸葛亮就是有奪天造地之法、鬼神不測之術。他的神機妙算、呼風喚雨的才能，在赤壁之戰(zhàn)中展現(xiàn)的淋漓盡致。
26、諸葛亮本來會觀天象，據(jù)記載他走訪了大量老漁翁，又逢甲子年是大輪回初始打春第一天，必有東南風起回春氣象。
27、在日常生活中團體的力量是巨大的，在遇到困難的時候，團體可以互相幫助，把缺點彌補。
28、我們在平時的工作、學習、生活中面對各類問題時，也要充分利用這一方法。
29、我們也需要勇氣，如果沒有勇氣的話，你的智慧也是用不上的。比如遇到小偷，你想好了怎么抓住他，可你們沒有勇氣不敢與小偷去拼搏，你也就抓不住她。
30、從這‘’借東風‘’這一故事中，我看到了，作戰(zhàn)“不在勇，而在謀‘’。不論做什么事都要講究策略，這樣才能把事情做好。
《借東風讀后感》是一本非常引人入勝的小說，它由知名作家張三所著。整本書通過生動的故事情節(jié)和深入的人物描寫，向讀者呈現(xiàn)了一個充滿智慧和情感的世界。
故事中的主人公是一個年輕的女孩，她名叫小雨。小雨生活在一個偏遠的小鎮(zhèn)上，成長的環(huán)境艱苦卻無比純真。然而，命運卻給她帶來了一個巨大的轉變。她的父親突然生病去世了，一家人陷入了困境之中。面對這一情況，小雨展現(xiàn)出了非常堅強和勇敢的一面，她毅然決然地拿起了父親生前留下的工具包，希望能夠改變家里的困局。
這個工具包里有一臺電風扇，它是小雨父親生前修理的。小雨并不了解電器的修理，但她懂得父親生前的教導，他告訴小雨：只要借了東風，電風扇就能夠運轉起來。于是，小雨決定拿著這臺電風扇四處求助。
小雨先后來到了鎮(zhèn)上的修理店、電器企業(yè)和農田里的風車。然而，無論她怎樣努力，都沒有找到能夠借給她東風的人。在她即將放棄的時候，一個機緣巧合讓她遇到了一位神秘的老人。這位老人告訴小雨，借東風并不是真正解決問題的辦法，真正關鍵的是自己的努力和智慧。
通過與這位老人的對話，小雨對借東風的含義有了更深入的理解。借東風并不是簡單地等待運氣的到來，而是要通過自己的努力和智慧創(chuàng)造機會。正是因為她的堅持和聰明才智，小雨最終找到了解決家里困境的辦法。
《借東風讀后感》這本書給我留下了深刻的印象。它告訴我，在面對困境時，我們不能只是依靠運氣和機遇，更要相信自己的能力和智慧。正如小雨一樣，盡管她遇到了各種困難，但她從來沒有放棄，而是不斷地尋找解決問題的辦法。同時，我也深刻認識到，生活中并沒有什么是絕對的運氣，只有付出了努力才能收獲成功。
這本書還教會了我一個重要的道理：了解自己的能力和局限，這樣我們才能更好地應對身邊的問題和挑戰(zhàn)。小雨并不是一個電器修理師，她并不懂得如何修理電風扇。然而，她通過借東風這個練習，學會了自己所能做的事情，而不會盲目追求不可能實現(xiàn)的目標。
最后，我還要說，《借東風》讀后感這本書很好地詮釋了人與人之間的關系。在這個不完美的世界里，我們需要互相幫助和支持，才能克服困難，創(chuàng)造美好的生活。正如小雨在尋找東風的過程中所遇到的那位老人一樣，他給了小雨很多指導和幫助，使她最終找到了解決問題的辦法。這也提醒著我，在日常生活中，我們應該善待他人，因為我們永遠不知道，他們可能會在關鍵時刻給予我們幫助。
綜上所述，《借東風讀后感》這本書給了我很多啟示和思考。它不僅讓我了解到自己與困境的關系，還提醒我在困難中不放棄努力和智慧的力量，以及互相幫助和支持的重要性。這本書以其深入的人物描寫和引人入勝的情節(jié)，讓我沉浸其中，留下了深刻的印象。
看完三國演義，你知道怎么寫好一篇三國演義讀后感嗎？《三國演義》寫了三個國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期。你是否在找正準備撰寫“三國演義借東風500字讀后感”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
三國演義借東風500字讀后感（精選篇1）
自從讀了《三國演義》后，使我受益匪淺，還讓我知道了《三國演義》里的各種計謀，草船借箭，空城計，火燒赤壁等等。
《三國演義》主要講了東漢末年，朝廷無能，各路英雄好漢一起除了官宦，有劉備，關羽，張飛，曹操等，除掉宦官后，為了分出勝負，形成了三國鼎立的局面，他們打的贏了就打，打不贏的就跑，之后又招兵買馬，東山再起，最后魏國打了勝仗，建立了晉國。
讀了《三國演義》，我才知道為什么劉備沒有贏，原來是張飛和劉備匯合的途中被手下人殺死，關羽沒有防備，被孫權暗算殺死了。劉備為了給關羽報仇，戰(zhàn)敗不到半年的時間里就病死了，真可惜，想想之前那些貪官被抓，我真高興，想到后來劉備，關羽，張飛，諸葛亮死的時候又是多么懷念。
想想現(xiàn)在的我們，沒有戰(zhàn)爭，只有和平。在幸福中成長，我們應該感到驕傲，當我讀到老百姓處于水深火熱之中，和老百姓血流成河時，我感到很心痛，戰(zhàn)爭連老百姓都不放過。
就是因為讀了這本書，讓我知道了歷史，就是因為讀了這本書，讓我懂得了戰(zhàn)爭的可怕，同時也讓我學到了各種計謀，特別是《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有常有短，總的來說，讀了這本書讓我大開眼界，他們很值得我學習。
三國演義借東風500字讀后感（精選篇2）
在剛開學時，我們學校推薦了幾十本好書，分別是一、二、三等年級讀的佳作，我在讀的這些書中，最喜歡的當然是——《三國演義》了。
《三國演義》，不僅讓我讀到了各種名言佳句，還更一步讓我了解到人物的品質。比如曹操，雖然在書他是那么奸詐，挾天子以令諸侯，殺王厘重鼓士氣等。都是他做的“美事”。但歷史就不一樣了，現(xiàn)實中曹操是一個愛國愛民的人，把北方給統(tǒng)治的非常好，但也從來沒有稱王，除了后來他的兒子曹丕稱王。之所以羅貫中有擁劉除曹的心理，是因為他想：劉氏才是王室，你只適合當臣子，既使你再有才華和統(tǒng)治能力。
這篇小說其實講述的曹、蜀、吳三國之間的戰(zhàn)爭，但是也有不少英雄而為此犧牲，關羽、張飛、呂蒙等等。三國十年的戰(zhàn)爭逐漸要結束了。于是，西晉開國皇帝司馬炎便建國了。
其實在整個故事中，我最喜歡的人便是趙子龍了。趙云，(?——229)字子龍，常山真定人。(今河北省正定人)。身長八尺，姿顏雄偉。他的兵叫器叫作亮銀槍。是蜀漢的五虎上將一，他還有常勝將軍和虎威將軍這兩個稱號，他的忠心耿耿和滿腔熱血讓他成為了一員大將。他曾參加過長坂坡之戰(zhàn)、博望坡之戰(zhàn)、漢水之戰(zhàn)等等。他還曾被封為鎮(zhèn)軍將軍、永昌亭侯，謚號為順平侯。大家一直有一個疑問。為什么趙云不被重用呢?這個問題下次告訴你們哦!
這就是我眼中的《三國演義》，趙云和各位三國英雄，你們眼里呢?
三國演義借東風500字讀后感（精選篇3）
我懷著激動的心情，翻開了古典文學名著《三國演義》其中的一篇“赤壁之戰(zhàn)”。這篇文章選自羅貫中的著名小說《三國演義》，故事發(fā)生在東漢末年，曹操的詭詐，劉備的謙孫，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫得淋漓盡致，細細品味，讓讀者仿佛進入了一種境界。孫權與劉備聯(lián)合，率軍在赤壁與其相抗。
黃蓋獻上火攻之計，周瑜、黃蓋又連施苦肉計，再使蔣干去送詐降書。后來火燒赤壁，曹軍損傷無數(shù)，只得丟盔棄甲，狼狽而逃。曹操呀，你為什么輸?shù)萌绱藨K烈呢?是兵力不夠嗎?難道你的八十萬大軍還敵不過孫權的三萬人馬嗎?頃刻間就灰飛煙滅了嗎?是軍隊士氣不振嗎?想你曾破袁紹、斬呂布，一路高歌，勢如破竹。也許是你輕易信人，先是中了周瑜的連環(huán)計，再是信了蔣干的詐降書。
曹操啊，曹操，任你生性多疑，也逃不過周瑜的連環(huán)計;也許因為你們是遠來之師，一路跋涉，筋疲力盡，周瑜完全是以逸待勞;也許是你們人生地不熟，而周瑜擁有長江天險，才會前牽著你們的鼻子走;也許是你太輕敵;仗著自己人多，周瑜人少，就一定會獲勝;也許是你們的士兵都是北方人，不識水性，別看在陸地是精銳之師，所向披靡，無戰(zhàn)不勝，可一到像長江這樣的大江、大河之上，就成了一群烏合之眾了;也許是孔明太聰明，東風有意周郎便呀，也許……曹操呀，你的敗給現(xiàn)代人留下了不少疑問，至今仍有許多人在爭論，你的敗到底是必然的，還是天意呢?
三國演義借東風500字讀后感（精選篇4）
我愛看中國四大名作，其中又最愛看《三國演義》，這幾天來，我把三國演義連環(huán)畫冊六十冊，每冊仔仔細細看完了，真是深深有感。
三國演義，敘寫東漢末年，天下大亂，吳、蜀、魏三國鼎立期間的一個個精彩故事。其中，我最喜歡趙子龍單騎救主和趙云截江救阿斗的兩個故事，我認為這兩個故事寫得最為精彩。都真誠詳細描述出部下對主公的忠心耿耿。如趙云冒死在百萬曹軍中救出小主公，沖出重圍，將他交給劉備；趙云截江救阿斗寫出了趙云有膽有識，從東吳船上救下阿斗。從中告誡大家要向他們學習，對國家對人民要忠心。三國演義中的其它故事，如赤壁大戰(zhàn)、鐵籠山姜維困司馬，寫出其中有些人的智慧過人、有勇有謀、智勇雙全、能打善戰(zhàn)等的故事情節(jié)。
在吳、蜀、魏，三個國中，我最喜歡的一個國家就是蜀國，雖然蜀國的物力、財力都比不上魏國和吳國，但蜀國人才很多，像智慧過人的臥龍先生（諸葛亮），有勇有謀的常山趙子龍，智勇雙全的關羽，能打善戰(zhàn)的張飛，無人能敵的馬超。，并且我此刻又生長、生活在當時的蜀國的土地上。
但我厭惡戰(zhàn)爭，厭惡你打我殺，厭惡對立，還好，此刻我們國家生活在和平時代，沒有戰(zhàn)爭，沒有罪惡的子彈，沒有戰(zhàn)爭的硝煙，我愛我的國家。
我要學習三國演義中那些智慧過人、有勇有謀、智勇雙全、對國家忠心耿耿精神！
三國演義借東風500字讀后感（精選篇5）
三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切!
——題記
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……”你知道這首詞是明朝才子楊慎為哪本書寫的嗎?對，就是《三國演義》。
“話說天下大事，分久必合，合久必分?！边@是《三國演義》的開篇句，你可別小看它，就憑這句話，已經為整本書做足了鋪墊。比如說開始寫一國分三國就有用到，后面寫到司馬炎一統(tǒng)三國也用了這段開頭句。所以說這句話在全書中起到了至關重要的作用，也可以毫不夸張地說，整本書都在圍繞這句話來寫的。這本書主要刻畫了這幾個人物：劉備、關羽、張飛、曹操、劉表、周瑜和孔明，這些人物也是許多讀者較為喜歡的。
這本書像一杯淡淡的龍井，剛入口時覺得無味，細細品嘗過后卻回味無窮。而然其中也蘊含著最深的，對人類有巨大幫助的力量。這本書中我最喜歡的人物就是劉備了，他臨危不懼，兢兢業(yè)業(yè)，大智大勇，自強不息。更重要的是他的才智和膽量讓我無法不佩服。而這本書中我最喜歡的故事就屬“三顧茅廬”了，它給了我無限的啟迪。如果不是劉備一次又一次地去拜訪諸葛亮，也就不會有日后三足鼎立的局面。從中我也明白了做任何事情都要堅持不懈，當我們遇到困難時，不能知難而退，而是要迎難而上，這樣即使是再大的難題我們都能一一解決。無論在怎樣的境遇里，只要堅持自己的目標，我們都能成功。
千百年來，無數(shù)先驅無數(shù)名人都用他們的人生書寫了堅持不懈，迎難而上的壯麗詩篇，李時珍潛心四十年涉遠山，嘗百草編撰《本草綱目》;大數(shù)學家陳景潤花費畢生精力去證明哥德巴赫猜想;歌德編寫《浮士德》將近用了四十余年……他們都在用實際行動向我們詮釋著這亙古不變的真理——只有堅持才會成功!
歷史的鐘聲一次又一次的敲響，新世紀新的挑戰(zhàn)也在向我們走來。只要我們時刻銘記著前人用時間為我們演繹的教誨，堅持就可以戰(zhàn)勝一切困難，堅持就可以勝利!
三國演義借東風500字讀后感（精選篇6）
自從讀了《三國演義》后，使我受益匪淺，明白了《三國演義》里的各種計謀，草船借箭、空城計、火燒赤壁等等。
《三國演義》主要講東漢末年，朝廷腐敗無能，各路英雄好漢一齊除了官宦，有劉備、關羽、張飛、曹操、孫權等，消滅宦官后，為了分出勝負，構成了三國鼎力的局面，有蜀國、魏國、吳國。他們打得贏就打，打不贏就跑，之后又招兵買馬，東山再起，最終，魏國打了勝仗，建立了晉國。
讀了《三國演義》，我才明白為什么劉備沒有贏，原先是張飛在和劉備會和的途中，被手下人殺死；關羽沒有防備，被孫權暗算，抓了殺死；劉備為了給關羽報仇，戰(zhàn)敗不到半年的時間里病死了。這真可惜，想想之前那一些貪官被抓，我真開心。想到之后劉備、關羽、張飛還有諸葛亮死了的時候，又是多么的懷念。
想想二十一世紀的我們，沒有戰(zhàn)爭的彌漫，僅有和平的光輝，在幸福中成長。我們應當感到驕傲，我們想要什么就有什么。我們真的很幸福。當我讀到老百姓處于水深火熱之中和老百姓血流成河時，我感到這實在是很悲慘。戰(zhàn)爭竟然連老百姓也不放過。
就是因為讀了這本書，讓我明白了歷史；就是因為讀了這本書，讓我懂得了戰(zhàn)爭的可怕；同時我也學到了各種謀略，異常是《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長有短?？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，他們很值得我學習。對我的人生有很大的啟發(fā)。
三國演義借東風500字讀后感（精選篇7）
在我讀過的眾多名著中，《三國演義》是最讓我感慨萬千的一冊書。從黃巾起義到一統(tǒng)三國，歷經了多少震撼人心的傳奇經典。
翻動書頁，眼前便浮現(xiàn)出曹操氣吞山河、劉備三顧茅廬、孫權胸懷大志、最后三國鼎立的生動場景。其中，最令我難忘的是蜀吳聯(lián)盟北伐曹軍，黃蓋僅率三十條船，用火攻殲滅曹操三十萬大軍，取得了以少勝多、以智取勝的典范。
烽火亂世時代，確實英雄輩出。以賣草鞋起家的劉備，用眼淚與誠意換取天下、獨霸蜀國;被后世稱為奸雄的曹操，憑謀略與霸氣馳騁江湖、傲立魏國;志存高遠的孫權，以內斂與智慧掠奪城池、創(chuàng)立吳國，三國鼎立局勢成也。
三國人物中，我最敬佩的便是臥龍諸葛，他舌戰(zhàn)群儒、火燒連營、三氣周瑜、七擒孟獲，成為了智慧的象征。然而，雖說他無所不知、無所不能，但金無足赤、人無完人，書中提到的空城計、借東風只是后人神話而已。
當然，《三國演義》中那些識時務、避鋒芒、等時機的人更是時代的俊杰、最大的贏家!司馬懿便是其中的佼佼者，而不被大家看好的劉禪其實也是大智若愚、聰明絕頂?shù)娜宋铮豢上臅r運不佳罷了。
《三國演義》以獨特的筆觸刻畫了一個又一個鮮活人物，講述了一段又一段動人的故事，它在承載歷史的同時，也使讀者們產生共鳴、泛起思索，使大家忍不住讀之再讀。
三國演義借東風500字讀后感（精選篇8）
謙虛的對待身邊的每一個人，不要因為坐擁了成功者的高位就擺出一副盛氣凌人的樣子。
謙虛待人，才是明智之舉，才是德行之道。劉備就是因為有這樣的覺悟才能三顧茅廬請出了諸葛亮，才能使那么多的名人志士紛紛來投奔他輔佐他，對他忠心耿耿，助他南征北戰(zhàn)，不惜用自己的生命成就蜀國的大業(yè)。
在春秋時期，政治家晏嬰用一匹良馬贖回了奴仆越石父，將他帶回了齊國，到了齊國之后，晏嬰對越石連一個招呼都沒打就回家去了，越石父十分生氣，認為晏嬰不尊重自己，要與晏嬰，斷絕交往，晏嬰知道之后非常慚愧，便親自去見了越石父，恭恭敬敬的向他道了歉。一般有功之人常常會露出驕矜，目中無人之態(tài)，而像晏嬰這樣把人從困境中救了出來，又虛心接受了批評，畢恭畢敬的對待他，這才能叫居功不傲，而這也正是晏嬰能夠成為一個成功的政治家的原因。
中國5000年的歷史，謙虛待人，接受別人建議的例子數(shù)不勝數(shù)，可到了現(xiàn)在，能做到虛心待人卻好像變得很難了。當你取得成功正洋洋得意的時候，當別人當面指出了你的不足時，人們往往都會大發(fā)雷霆，擺出一副高高在上的樣子，卻不去想這樣做對我們并無好處，只會使那些真心對我們的人傷心失望。良藥苦口，忠言逆耳，等你意識到了這些，就可能已經晚了。
古人云“滿招損，謙受益。”，我們在生活中更要本著虛心的態(tài)度去和同學交流，虛心的接受別人的建議，這樣我們就才能收獲更多的朋友，才能知道自己的不足，才能去改正。如果我們因為眼前的一點成功就驕傲自大起來，不聽別人的意見，對人毫無尊重可言，那么那些對你付出真心的朋友都會紛紛遠離你，而你也只能走向下坡路，并逐漸失去當前所擁有的一切。
虛心是每個人都應該具備的一種優(yōu)秀的品質，無論身處高位或是低落塵埃，無論資產豐盈或是薄地貧瘠，我們都要虛心對待身邊的每一個人，虛心接受別人誠懇的建議，發(fā)現(xiàn)身上的不足，并及時去改正。這樣一個謙虛和遜，受人歡迎的你，離成功還會遠么?
三國演義借東風500字讀后感（精選篇9）
《三國演義》是中國古代第一部長篇章回小說，是歷史演義小說的經典之作。小說描述了公元3世紀以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。在廣闊的社會歷史背景上，展示出那個時代尖銳復雜又極具特色的政治軍事沖突，在政治、軍事謀略方面，對后世產生了深遠的影響。本書語言生動、場面宏大、個性鮮明，塑造出曹操、劉備、關羽、張飛等許多不朽的歷史人物形象，其出色的文學成就，使它的影響事實上已深入到中國文學、藝術及社會生活的方方面面。
三國演義借東風500字讀后感（精選篇10）
三國演義這本書，讓我想起了諸葛亮、曹操、孫權、劉備、關羽、張飛、趙云，馬超等一些人物。關羽，字云長，死的時候僅有58歲，立過戰(zhàn)功：過五關斬六將，水淹七軍，劈顏良，斬文丑，溫酒斬華雄等戰(zhàn)功，應為，失去了荊州，連自我的命都沒了，我們以后做事千萬別大意。
張飛，字翼德，死的時侯僅有55歲，立過戰(zhàn)功：智擒嚴顏等，性格太暴躁，就是因為這個性格，才死的，所以每個人的性格不要太暴躁。
趙云，字子龍，死的時侯僅有60歲，性格很講義氣，當年在長板橋七進七出，殺了2名魏國大將，因為得了重病死了。雖然這只是小說，但我會記住這段永恒的經典。
31、加思考就硬做，要多動腦筋，想出化解困難的好辦法?？季砩嫌幸坏离y題，我們不能空著不做，得通過腦子的思考來尋找一個正確的答案。
32、大家都知道隆冬季節(jié)沒有東風，而在軍情緊急、事關生死之際，諸葛亮則冷靜思考，充分看到古來就有“冬至一陽生”的事實，他認真觀察天象、水文，收集第一手長江中下游流域的歷年氣候資料和當年氣象征候，根據(jù)大量的資料做出了正確判斷——當年冬至有大的東風，從而完成了自己的軍令狀。
33、通過學習、實踐積累知識，從而對新發(fā)生事物做出認識判斷。從探尋事物內在、本質規(guī)律的角度出發(fā)，充分調查分析研究，就可以解除迷惑，從而達到先知先覺的科學途徑。
34、諸葛亮最終借來了東南風，以致將曹操水軍打敗，盡顯諸葛亮之神機妙算，還有些許被世人流傳得神乎其神的文學形象。
35、孔明在岸上設連環(huán)計，殺得曹操四處逃竄，最后只剩數(shù)十人。在華容道上，關羽念及舊情，放曹操一馬，曹操逃走了。
36、因為赤壁在亞洲東部的長江中游地區(qū)，在冬季時，陸地降溫比海洋快，因此在亞洲中部地區(qū)常形成冷高壓，當此反氣旋經過赤壁地區(qū)時，赤壁地區(qū)受其影響，晚上大霧，白天晴好。當此反氣旋移動到赤壁地區(qū)以東時，赤壁地區(qū)在其作用下，盛行東南風。東風也就“借”來了。
37、反氣旋以“晴朗”天氣為主。在反氣旋控制下的天氣一般是晴朗無云。若是在夏季，則天氣炎熱而干燥。
38、日常生活中，我們還需要智慧，在遇到困難是不能直接不
39、周瑜見曹操扎的水寨船只全用鐵索連著，想到用火攻擊，但火耍借風勢才行，就讓諸葛亮借東風
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本文將助您更加深入了解“借東西小人讀后感”的涵義與意義，在細讀完作品后，我們不禁會涌起諸多思考之想。讀后感可視為對閱讀過程中所體驗和思維的精煉述說，是否有可借鑒的讀后感模板呢？希望這些行業(yè)新聞能進一步讓您了解該領域的最新動態(tài)！
今天我在網上看了一本特別好看的電影——《借東西的小小人阿莉埃帝》。小小人名叫阿莉埃帝，長得跟我們小孩子的手掌一般高，是個超可愛的女孩子。她有一頭金色的頭發(fā)，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光；像黑寶石般一樣的眼睛，美麗極了！她總是穿著一條紅色的連衣裙，一只迷你小背包。她和爸爸媽媽住在十二歲少年翔的別墅家的地板下。
小小人家的生活很簡單，家里的東西沒了，就會去人類的家里去借一點。一塊方糖，能吃整整一年；一片茶葉大約能泡幾個月；一筒衛(wèi)生紙能用兩年……我覺得太不可思議了！！
夏天，翔來到了這里度假。阿莉埃帝被翔發(fā)現(xiàn)了。天生好奇的阿莉埃帝開始一點點接近翔，兩人成了好朋友，翔還經常幫助他們。有一次，翔家的保姆發(fā)現(xiàn)了阿莉埃帝的媽媽，把她關進了一個瓶子里，翔還幫助阿莉埃帝把她媽媽救了出來。但是因為被人類發(fā)現(xiàn)了，所以阿莉埃帝一家準備搬家了，分手時翔送給阿莉埃帝一顆寶貴的方糖，然后一家人坐在一只茶壺里，順著河流向遠方飄去，翔站在河邊一直望著……
我真希望今晚能夢見小小人，我也希望能和他們成為好朋友！
暑假里我閱讀了好幾本書，其中讓我印像最深刻的是一本叫《借東西的小人》的書。這是一部童話故事，作者是英國的兒童文學作家瑪麗。諾頓，這本書是她的代表作。并且由聞名的譯者任溶溶翻譯。
文章開頭是梅太太邊做針線活，邊和凱特聊天。而“小人”的這個故事就是由凱特丟了鉤針引出來的。
小人一家，媽媽霍米莉，爸爸波德和小阿麗埃蒂住在英國鄉(xiāng)間的一個老宅里，時鐘底下，護壁板腳下的一個洞里。他們一直過著安穩(wěn)的生活，但是幾個仆人，親人隨著一個男孩住進了老宅，小人一家陸續(xù)被看見，后來在男孩的幫助下，離開了老宅，住進了比獾洞還深的洞里。
后來梅太太為小人們送上了食物，第二天食物就不見了。而且還飄過土豆牛肉香味。
其中，我最喜歡文中的阿麗埃蒂，她很勇敢，大膽，好奇，憧憬外面的世界，是一個天真，善良的小女孩。
文中的爸爸波德臨危不懼，機智勇敢，警惕性強，愛自己的家人，有責任心，是一個好丈夫、好父親。
媽媽霍米莉很勤勞，愛女兒，為波德著想，但是因為沒有接觸過外面的世界，很膽小，遇事慌張。
《借東西的小人》這本書富有想像力，把我們生活中找不到的小東西想作被小人“借”走了。這本書也激勵著我們一家人要風雨同舟，互想關愛。故事的結尾讓讀者們發(fā)揮想像，猜想小人們的家庭還會發(fā)生什么。
這真是一本值得閱讀的好書！
拿到了《借東西的小人》這本書，我顧不上休息，甚至忘了吃飯，就貪婪地讀了起來。讀著讀著，原來腦海中的問題就一個個解決了。原來，借東西的小人的確很小，他們沒有勞動能力和勞動工具，只能靠借人類的東西為生，小到一丁點糖粒，大到一個土豆。他們怕被人看見，只能寄生在人類的地板下。但是他們并沒有因為自身的弱小而自暴自棄，而是努力生活著，快樂奮斗著。
這本書我讀了一遍又一遍，我很喜歡阿瑞埃帝的好奇心，更佩服皮德一家臨危不亂、努力生存的精神。我常常自問：我要是生活在他們的那種環(huán)境里，我能向他們那樣頑強嗎？我想，在今后的學習和生活中，我應向小人學習，遇到困難不逃避，敢于向困難挑戰(zhàn)。我敬佩所有借東西的小人，他們雖然很小，連老鼠都打不過，但他們堅強不屈的精神使他們能生存下來，真的很了不起。從這本書中我學到了很多知識，懂得了很多做人的道理。
我真的很喜歡讀這類的書，我希望今后能讀到更多的這樣的好書。這兒，我向大家推薦這本書，歡迎大家認真閱讀，它一定會成為你最好的朋友。
你相信你家地板下生活著一群可愛的小人嗎？你一定會回答我：荒唐！這怎么可能？可是，在英國兒童文學瑪麗·諾頓筆下，有一群小人把生活過得多姿多彩。
為了生活，小人們小心翼翼地向大人們“借”著被他們忽略的東西——信封上撕下來的郵票，被他們用來裝飾墻壁；廢棄的火柴盒子，被他們當成了柜子；扔掉的小蓋碗，他們可以在里面洗澡……他們的生活質量看起來非常糟糕，可是他們在地板下陽光地生活著、笑著?？吹竭@里的我，對小人們有了一種奇怪的感想：這真是一群環(huán)保模范啊！日常生活中，我們往往把用過的東西隨手一丟，卻忽略了它們其他的用途，其實，用完的礦泉水瓶，如果我們用心雕琢幾刀，它們就會變成漂亮的.花瓶；穿舊的一些衣服，我們也可以拼接起來，做成實用的地毯、小包……爭做環(huán)保達人的同時，也美化了生活，讓我們的心更靈、手更巧，何樂而不為呢？
12歲的男孩翔應該也和我一樣的想法吧，他和小人阿莉埃蒂做了好朋友，平時不用的東西，他會悄悄送給小人們，并為此收獲了友誼。
多可愛？看似荒唐的故事里，珍藏著“大人”和“小人”最真摯的情感，不求回報的男孩翔在照顧小人們的過程中，獲得了許許多多的樂趣，這是翔的家長們無法理解的，但是作為同齡人的我能夠理解，我相信，看完故事的你，也一定能夠理解吧？
用虛構的故事折射現(xiàn)實，《借東西的小人》，我暑假里看的最有意思的一本書。
我昨天看了一部電影，名叫《借東西的小人》。我覺得這部電影很好看，我來給大家講講吧。
這部《借東西的小人》是從英國奇幻小說《地板下的小人》改編而成。電影主要講了小人艾莉緹和她的爸爸一起出去借物的時候，不小心被生病的翔發(fā)現(xiàn)了，她很害怕。接著艾莉緹去還方糖，突遇兇狠的烏鴉攻擊，好在翔救了她，就這樣他們產生了友誼。后來，阿春姨發(fā)現(xiàn)了艾莉緹的家，趁著翔不注意的時候把艾莉緹的媽媽抓了起來。艾莉緹得知后，就叫來翔一起去救她的媽媽，最后艾莉緹的媽媽得救了。后來，艾莉緹和她的爸爸媽媽要搬家，翔跟著尼亞趕來跟艾莉緹道別，艾莉緹把發(fā)夾送給翔，鼓勵他勇敢地活下去。
我喜歡這部電影中的翔。他不僅心地善良，還樂于助人。小人艾莉緹被他發(fā)現(xiàn)了，雖然他是人類，但他并沒有攻擊艾莉緹，反而保護了她。當阿春姨把艾莉緹的媽媽抓走了的時候，他義無反顧地幫助艾莉緹把她的媽媽救了出來。
最打動我的是電影中艾莉緹和翔之間的友誼。他們互相幫助，信任對方。這讓我想起了我的同學，那兩位同學都是男生，有時候會因為一些小事就吵架，甚至打架。我應該跟他們倆講一講艾莉緹和翔的故事。
聽我講了這么多，大家是不是覺得這部電影很有趣?。恳黄饋砜纯窗?！
吉卜力的牌子是靠宮崎駿撐起來的，不是宮老導演的片子，不管他是監(jiān)制，還是劇本，水平不免都要低一個層次。
宮崎駿的動畫是很有特色的，他和迪斯尼的傳統(tǒng)動畫并不相同。典型的宮崎駿故事里面都沒有一個絕對的壞人。主角的通關任務不是屠龍、不是打敗大魔王、不是王子復仇、也不是拯救公主，他要做的僅僅是戰(zhàn)勝自己的弱點。懶惰的人要找到勤奮，貪婪的人克制欲望，膽小的人要擁有勇氣，然后所有那些反面臉譜的壞人都會聚在一起為你鼓掌，祝賀你成功了。這一點永遠是宮崎駿作品最讓新心動的地方，也是迪斯尼的動畫在情節(jié)上沒有辦法匹敵的高度。《千與千尋》里面湯婆婆和千尋擁抱告別，《霍爾的移動城堡》里面的荒野巫婆開始慈祥地織毛線，《貓的報恩》里的國王只是為了給兒子成親，這些結局讓觀眾會感覺到一種特別的溫暖。
吉卜力的早期動畫幾乎都是經典的存在，但是還太日本，不夠國際化。在迪斯尼的幫助下《千與千尋》和《霍爾的移動城堡》終于到達頂峰 。然而，之后的《懸崖上的金魚公主》卻讓人有點看不懂的弱。宮崎駿也許是老了，也許是迷糊了，市場喜歡推崇他的作品，并不是因為每一部里面的早戀情節(jié)，而是喜歡他的場景設定，想象力，音樂，和主角自我尋找的過程?！稇已律系慕痿~公主》把他們的愛講的太明白了，應該處理成一種類似于友誼的模糊關系。不管怎么樣美好的情節(jié)，如果主題是兩個幼兒園小朋友的戀愛故事，就讓人感覺有點惡心了。
相比起來，《借東西的小人》在各人之間的感情關系還算處理得比較得體。除了男主最后忍不住的說你會一直在我心里，其他的地方都比較曖昧。曖昧是正確的，因為就算是童話故事，一個14的男孩也不該愛上拇指姑娘。不然結局也太狗血和悲?。号鞲叭伺芰?，男主第二天死在了病床上。像這種動畫里面，打著friendship名號的曖昧關系無疑是更加美好的。
總體來說《借東西的小人》還是很中規(guī)中矩的吉卜力電影，場景，人物形象，畫風，音樂都很讓人意料之中。但是太意料之中了，就讓人覺得這個年輕導演有點拘束，太害怕失敗而沒有膽量展現(xiàn)自己的風格。整個電影最出彩的那段就是阿里亞蒂和爸爸第一次到漆黑的廚房借東西。背景聲和對話完全靜音，家具，水龍頭，電器，鍋盤本應被人類忽略的本體震動的聲音被無限放大，黑暗增加了空間的空曠感。把小人的世界和感官很直接的帶給了觀眾。除此之外，其他的元素還是很精致但是并不出彩。但是既然維持了吉卜力的平均水平，還是很推薦一看的。
昨日的暴雨漫城，今涼爽了甚多，頭頂?shù)乃{天，像著了冷色調般夢幻，吹面甘冽的夏風，夾雜著絲絲趵突泉的清甜，從樹葉到腳踝，從耳畔到心田。仰望45度的云彩，依稀看見夢想!
《借東西的小人阿莉埃蒂》看了許久，其實也沒幾周，只是匆忙的生活總覺時光飛逝。靜坐周日靜謐的黃昏，一些莫名的感覺四面飛奔匯聚，謹以記之。
一、借的是尊嚴
小阿莉為母親的生日提前準備了月桂及紫蘇葉(很香很香)，被一只名叫尼亞的貓咪追逐，冒著被人類發(fā)現(xiàn)的致命危險，蹦蹦跳跳回到家中。小阿莉共采(此處用采而不是借)了三種花：月桂葉、紫蘇及無名。母親湊鼻紫蘇葉，隨口幸福的說道，如果家里有方糖(為什么是方糖，而不是白糖，大抵因為微觀的糖塊就是方的，而我們所看到的只是一個個顆粒)，就可以做紫蘇汁了。
斯夜，父親便帶著小阿莉外出借方糖，哦!還有紙。一路飛檐走壁，從地板下來到主人的廚房，只取一粒方糖。在借紙的過程中被身患心臟病來到郊外術前療養(yǎng)的翔發(fā)覺，驚慌下弄丟了方糖，錯失了借紙，首次的借物之旅糟糕至極，父親則是替小阿莉承擔了失敗的責任，值得我們學習!
相信存在借物一族且親眼目睹的翔將一顆方糖歸還于小阿莉家的窗臺，小阿莉告訴了父母，驚慌的父母開始籌備搬遷。而她卻不以為然，善良的她開始懷疑母親說的，祖父被青蛙吃掉的故事，眼前這個孱弱的人類，真的.那么壞嗎!
方糖終于還是被螞蟻圍攻了，小阿莉不想欠誰的，這是家族的傳承，包括這個人類小男孩的饋贈。毅然趕走蟻群，又一次冒險將半塊方糖歸還人類，這是良知的考驗，這是尊嚴的捍衛(wèi)，這也是借物一族的高貴。
劇末，小阿莉才接收了翔——這個人類小男孩贈與的方糖，同時，也用自己的發(fā)夾作為交換。翔得知媽媽為借物族還保留著一套從英國定制的豪華別墅，卻一直想贈與小阿莉一家，可小阿莉一家還是在小土著的幫助下舉家搬遷，另擇可以看海的新家。
借，不是貪婪的獲取，更不是無功的受祿。
二、自古多情緣多病
少年翔患了嚴重的心臟病，需靜養(yǎng)。然郊外的靜謐與心靈的柔弱才能感應大自然的微妙，體察物類萬千的玄奧;也是因為多病，才能不驚小阿莉的借物，才能全心幫助小阿莉救回媽媽，才能用最真的心，惺惺相惜般呵護這位拇指姑娘。當然，這絕不僅僅因為多病。
慢腳步，俯察自顧，你會發(fā)現(xiàn)樹葉也會唱歌，風也會哭泣。小阿莉是幸運的，遇見了翔，也是極其不幸的，所有的親戚族員都被人類毀滅。世俗的管家阿春則是人類典型的代表，報告滅鼠隊，想活捉小人一族邀功。翔是我們的美好的愿望，是我們理想中的自己，是我們內心道德的追求。
如果不是翔因病，多愁善感，可能不會在意小阿莉的細微的感受。如果不是孱弱，大步流星，可能不會發(fā)現(xiàn)小阿莉，發(fā)現(xiàn)生活里的美好，錯失救人與自救的良機。
三、萬物有情，學會善待
開頭追著小阿莉的尼亞，我是有點擔心，萬一追上了怎么辦。后來小阿莉舉家搬遷，也是尼亞偷偷報信，翔一路追奔，才完成了最后的相見，互道珍重。
小阿莉成了翔心的一部分，也更加堅定了后日的手術，倍增了活下去的勇氣;小阿莉落下了感恩的淚，贈予了自己的發(fā)夾，頭發(fā)抖開的一剎那，美極了。與小土著一起，舉家乘著一個銅壺，乘風破浪，伴著晚霞，去尋找面朝大海的新家!
童年里最喜歡看的動漫系列莫過于宮崎駿動畫了，無論是那些精彩動人的故事情節(jié)，還是動畫里夢幻美麗的自然風景，都深深打動我當初年少稚嫩的心。相比于美國迪斯尼動畫，我更喜歡宮崎駿系列動漫，它是將夢想、成長、人生、生存等命題融入其中的獨特的東方藝術。
《偷東西的小人阿莉埃蒂》講述了人類男主翔與小人阿莉埃蒂之間美麗溫馨的故事。阿莉埃蒂小人族一家必須依靠借人類的日常生活用品以維持生存，對于他們來說，生存是頭等大事，所以小人族們要躲開人類的視線來借東西，以免被人類發(fā)現(xiàn)而導致生存災難。但是阿莉埃蒂在外面世界逗留的時候，不小心被剛搬來心臟修養(yǎng)的男主翔發(fā)現(xiàn)了，自此引發(fā)一系列男主翔與阿莉埃蒂之間的互動情節(jié)。
動畫里的鏡頭景象是非常生動有趣的。小人族的生活與正常人類的生活視角的對比，讓人嘗試一種全新的微觀體驗，小人族的家具是小的，茶壺里只需要沖泡一片茶葉就夠了，人類的一塊方糖足夠讓小人們吃好久，一張面巾紙足夠讓小人們用上一年等等。下雨時，一片葉子當作一把傘，為小人阿莉埃蒂撐起一片晴天。
動畫里的小人阿莉埃蒂讓我想起童話故事中的拇指姑娘，但不同于拇指姑娘的夢幻故事是，阿莉埃蒂的故事是生動的、貼近心靈的。阿莉埃蒂的成長是逐漸學習，直到慢慢強大到可以將被人類困于玻璃瓶中的小人族母親拯救出來，她是如此的渺小看似不堪一擊，在面對隨時面臨被地下的老鼠或天上的烏鴉吃掉的外界危險，她揮舞著象征冒險精神的大頭針，戰(zhàn)勝種種困難，并在男主翔的幫助下，完成自信勇敢的成長蛻變。
宮崎駿的作品，都很治愈，借東西的小人阿莉埃蒂也是一部很治愈的作品。
很喜歡翔，配音特別棒。翔，這個少年有著一顆柔軟善良的心。電影一開始，少年就出現(xiàn)在我們的視野里，好看的臉龐，白皙的面容，還有溫柔的聲音。后來再想想，白皙也許是因為他的心臟不太好吧……
少年來到這里是來修養(yǎng)的，為了一段時間以后的手術做準備。他的媽媽以前住在這里，媽媽說她以前在這里看見過小小人，他應該也想看到，或者還想認識他們。
很喜歡阿莉埃蒂。頭發(fā)散下來的時候很好看，用小夾子把頭發(fā)固定上、腰間插著一根大頭針時又很像一個小女俠。第一次遇見翔的時候，阿莉埃蒂出門去尋月桂葉，那也許也是她第一次遇見人類。她是借物一族，需要從人類那里“借”來東西得以生存。
很討厭阿春，如果沒有她，也許阿莉埃蒂一家還能繼續(xù)住在這里。這家伙還敢把心臟不好的少爺鎖在房間里，膽子也真是夠大，就不怕少爺出事?她又有什么權利禁錮阿莉埃蒂的媽媽，還想把阿莉埃蒂一家人都抓起來?
翔說他想保護阿莉埃蒂的時候，很感動。他從小心臟就不好，太多事情不能做，所以當他覺得他能夠去保護小小人的時候，他該是多么的開心。所以他不顧危險，一定把窗臺上的阿莉埃蒂保護好，不怕發(fā)狂一般的烏鴉;所以他不顧危險，翻窗戶、想方設法幫阿莉埃蒂去找她的媽媽，還替阿莉埃蒂打掩護轉移阿春的注意力;所以他不顧危險，跟著尼亞跑啊跑，去和要搬往另一個地方的阿莉埃蒂告別。而且在翔的幫助下，最初幾乎把阿莉埃蒂當獵物的尼亞最后也把阿莉埃蒂當成了朋友，告別之時，阿莉埃蒂摸了尼亞的鼻尖，尼亞還很開心的喵了一聲。
其實，也很喜歡斯皮勒，他也是借物一族的小小人，看得出來，他喜歡阿莉埃蒂，最后以送出的漿果作為禮物表明心意，阿莉埃蒂也收下了這個禮物，希望他們兩個最后能在一起，這樣小小人更有可能繼續(xù)存活。
希望翔做了手術之后，能夠一直好好的，翔也說了，阿莉埃蒂給了他生存的勇氣，希望這種勇氣能帶給他力量，讓他好好的，希望翔以后也能找到他可以一直保護的她。
這部電影就是第二部電影，名叫《借東西的小人阿莉埃蒂》，這部電影里面包含了一些情感。
內容是：一名少年-翔他患了心臟方面的疾病，但是他的父母即使知道了也依然對他疏于呵護。為了準備即將到來的手術，翔來到了位于偏遠鄉(xiāng)間的姨婆家靜養(yǎng)。后來因為阿莉埃蒂一家是小小人族，得借人類的東西才能生存下去。
阿莉埃蒂和她的爸爸媽媽生活在別墅的地板下，只有幾公分高，過著不為人類察覺的生活。遇到所需的日常用品時，便會在夜深人靜之時偷偷潛入廚房借出來。但是當阿莉埃蒂和她的爸爸借東西的時候翔看到了阿莉埃蒂的身影，便有心接近他們，更有的還是把專門為小小人族準備的房子里的廚房換到了阿莉埃蒂的家里。翔已經在不知不覺中干擾了阿莉埃蒂一家。而且翔家里女傭阿春還把阿莉埃蒂的媽媽關到了一個不透風的瓶子里面。
小小人族不能被人類發(fā)現(xiàn)，一旦被發(fā)現(xiàn)就得搬家。所以當阿莉埃蒂一家搬家時，翔的寵物貓-尼亞告訴了翔，當阿莉埃蒂一家要走時，及時叫住了阿莉埃蒂，才得以見到最后一面。
我想后天就是翔的手術，最后見了阿莉埃蒂，后天的手術一定會成功吧！
第一遍看完后，百轉千思，卻不知道怎樣能表達出我的心理感受。一段很單純的感情故事以一些很平常的小事表現(xiàn)出來，很樸實卻又感覺很獨特！
本部影片中的小翔，一個患有心臟病的少年，他沒有父母的疼愛，在鄉(xiāng)下養(yǎng)病期間一段段他獨自一人的場景，讓我感受到了他的孤獨寂寞！他的溫柔懂事讓我對他產生了憐惜的感情。但在現(xiàn)實生活中，“小翔”是否真實存在呢……
阿莉埃蒂認識了小翔，她在無意間給小翔帶來了許多歡笑快樂，兩人間感情越來越好，可是最后阿莉埃蒂的離去讓我為他們感到了悲傷和無奈！
像小翔和阿莉埃蒂這樣純潔真摯的感情我一直夢想著能夠擁有，但這樣的感情在現(xiàn)實生活中根本無處追尋。如今現(xiàn)實生活中再美好的感情也會變得無味！
我是一個很喜歡幻想的人，看完這部影片，我有一種很強烈的愿望，希望小人族能夠真實的.存在，我想認識他們，和他們成為無話不談的知己好友，為他們創(chuàng)造出最舒適的環(huán)境，保護他們，和他們一起尋找幸福和快樂！
閱讀是我們的精神滋養(yǎng)，閱讀的喜好則顯現(xiàn)了我們的興趣愛好，而閱讀精品書籍正是人生的道路指引。我不久前讀過一本引人入勝的作品，其恢弘的故事引起了我的濃厚興趣。寫作品的讀后感需要特別注意什么？這篇文章將從多個角度為您揭示“毛澤東傳讀后感”的獨特之處和實質內涵。
毛澤東---毫無疑問是近現(xiàn)代中國最重要同時也是最有爭議的領袖人物。他憑借超凡的信念和無與倫比的格局將一個受列強欺壓，瀕臨崩潰的舊中國帶入了一個新時代，但同時，又由于自己對于人性烏托邦的理想以及受到極大個人崇拜而導致的自負，使得他將自己親手締造的新中國差點毀滅?？梢哉f了解毛澤東對于了解新中國的歷史發(fā)展，了解中國在當前體制下的未來走勢具有十分重要的意義！所以我建議每一個心懷抱負，愿意去更深了解祖國的人都去讀一讀毛澤東。
從人物評價的角度來講：毛主席絕對是百年一遇的奇才！他一個農民家的孩子，對于當時中國的發(fā)展思路剖析的十分到位！在經歷了那么多的挫折，那么多的打壓后仍能做到隱忍，不氣餒，堅持自己內心認為是正確的事情，這種品質值得每一個有理想有抱負的人去學習！可以說，沒有毛澤東，共產黨會和當時其他當時大大小小的政黨一樣消散在歷史長河中，而中國現(xiàn)在會發(fā)展成什么樣也尚未可知。
對于這本書我想說：按理說毛澤東這樣的人物，各大學府里專門開一門全面（而非片面）研究其生平的專業(yè)都不為過，可是偏偏我們所讀的著作卻是來源于一個外國人。一個外國作家通過翻譯中國的歷史文檔，站在外國人的角度來研究中國近現(xiàn)代最重要的領袖。聽上去很諷刺，但仔細想想?yún)s又合乎情理。是中國人不了解毛主席嗎？我看不然，我想如果對于毛澤東的研究如果能全面放開，我相信以他在中國歷史上的影響力之大，會有無數(shù)知識分子、歷史學家把我們的這位偉大領袖的生平和內心研究個底掉。但是，我以為在中國不敢全面放開對于這位歷史人物的研究是有非常大的政治考量的。蘇聯(lián)為什么會解體？經濟學家和歷史學家能從各個角度提出各種各樣的看法，但是他們都無法否認的一點就是：赫魯曉夫對于斯大林的修正主義！這也是為什么受到了三起三落的小平同志在最后一次復出直到離世前，從來沒有全面反對過毛主席（縱使他知道，1976年那個瀕臨崩潰的局面到底是誰造成的）！因為他知道，推翻毛主席就是推翻黨，這對于執(zhí)政黨來說是絕對不可接受的，也必然會讓中國社會發(fā)生大動亂。了解了這一點，對于由一個外國人來寫毛澤東傳似乎就沒那么難以理解了。本書的描寫手法和毛澤東的人生一樣一分為二，前半部分是新中國成立前，后半部分則是建國后，在本書的前半部分中，毛澤東的生平大多可以從各種書籍記載中獲得，除了清洗幾個政治對手（李立三，張國燾，28個布爾什維克等）有明顯的刪減以外，基本上沒有什么爭議。而建國后的描述則出現(xiàn)了大部分主觀描寫，亦或是因為刪減而給人一種語焉不詳?shù)母杏X，這一方面有史料不齊的原因，一方面也有審查的原因（原因已在之前介紹過）。但是無論如何，本書對于毛澤東的生平記錄確實是超乎了我的期待，特別是其中對于偉大領袖的一些細節(jié)描寫，確是讓我對于毛主席的形象有了更立體的了解。
相信和我年齡相仿的八零末、九零初的一代人對于毛主席的印象都經歷過這么一個轉變：小的時候，毛主席在我們心中是建立新中國的領袖，是偉人；而慢慢長大以后，隨著言論的逐漸放松，亦或通過一些“異見分子”的言論，“惡魔”，“老糊涂”等另一種極端的思想又充斥了我們的腦海。到現(xiàn)如今，或許普通的年輕人，對于這么一個領袖是越發(fā)地看不清了……不過不管怎樣，我相信關于毛澤東的討論將會持續(xù)下去，而無論最終這個討論是否有結果，誰都不能否認毛澤東改變了整個中國甚至世界的近現(xiàn)代史。
寫這篇讀后感時，我腦袋里一直回響的是一首描寫毛主席的紅歌：“東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東，他為人民謀幸福，他是人民的大救星……”看完這本書，聽著歌，看著歌詞，不知怎的，似乎對那個年代的人們有些感同身受，眼眶也有些濕潤了……
小時侯就知道毛澤東這個有名的人物，而且家里還有好多他的相片。讀了《毛澤東傳》這部書，對毛澤東有了深的了解。
這部傳記將毛澤東放在一個普通農家子弟的歷史起點上來客觀地描述他的成長和成熟過程。毛澤東１７歲才"出鄉(xiāng)關"，與早期其他一些著名的共產黨人比較起來，他接觸外部世界和新知識、新思想也許要晚一些。但是，從書中我們看到，他雖和同時代許多人一樣經過一段曲折后才走上馬克思主義的道路，但他具有一種更執(zhí)著、更實在、更富于理性的探索精神和在探索中勇敢地剖析和否定自我的精神。這就使得他能做成前人未能做成的事業(yè)，達到前人未能達到的高度；這也就使得當許多和他同時代的曾經也是出類拔萃的人物徘徊不前甚至步入歧途的時候，而他卻一步步走向成熟，并帶領更多人取得成功。
毛澤東的一生是積極投身社會實踐的一生，也是不斷進行理論思考和理論創(chuàng)造的一生。他在年輕的時候，就注重探求事物的"大本大源"。在他掌握了馬克思主義的基本立場、觀點和方法以后，這一特質和思想源頭得到了升華和充分的發(fā)展。他對問題從不滿足于就事論事地去解決，而是力求抓住事物的本質，從中找出帶普遍性的規(guī)律和解決問題的根本方法，并從理論上做出新的概括。書中對理論問題的敘述和分析，由于緊扣住中國革命的歷史進程和具體實踐，顯得既深刻又生動，清晰地展示了毛澤東重要思想理論觀點形成發(fā)展的脈絡，也從一個重要側面集中反映了作為中國共產黨人集體智慧結晶的毛澤東思想科學體系的形成發(fā)展過程。
這部傳記沒有把民主革命時期的毛澤東當做天生的"救世主"或"完人"來寫，而是把他放在一個個具體的歷史環(huán)境中，努力反映客觀的社會歷史環(huán)境對他的影響。對于中國革命，毛澤東也不是一開始便什么都成竹在胸，而是順應歷史潮流，審時度勢，吸取全黨和群眾的智慧，逐漸形成他的文韜武略。在中國革命過程中，對許多新情況、新問題的出現(xiàn)，他也不是都有足夠的思想準備的。他自己還說過，在中央蘇區(qū)時期，他在工作方式上有缺點，長征中他也指揮打過敗仗。這部傳記沒有回避這些，而是一一做了客觀的敘述和評價，從而保持了全書的歷史真實性。
毛澤東是中華民族的驕子，是一個時代的象征。他身上集中了一個偉大民族和時代的精粹。這種境界，不是大家都能達到的。但是，我們每一個人都可以從他的人生經歷和道路得到程度不同的啟示。因此可以說，這部傳記是一部毛澤東的啟示錄。?
他就蟄居在瑞金西邊于都山區(qū)的一個農舍里，被“軟禁”了。
有一天晚上，朱德部隊的一名軍官來跟毛澤東聊天。他帶來酒和一只雞，這確實是那個困苦時期里的美食。他們大吃了一頓。[47]
在毛澤東的農舍院子里，他們坐在柳條椅子里一口一口地抿著剩下的酒。當談話轉到緬懷往事時，毛澤東嘆了口氣，對這名他很熟悉的軍官說：“唉，現(xiàn)在不再是井岡山同志們的天下了?！?/p>
毛澤東試圖回到書本中。他隨意作些筆記和批注，他寫詩，而詩是他回歸永遠忠貞不貳的大自然的養(yǎng)心勝地，他教警衛(wèi)員認字。但是，他不能使自己的精神解脫出來，總是惦記著美麗的山巒之外那些可怕事件的發(fā)展進程。在一個凄涼的時刻，他又病倒了。
[插圖]
1934年，毛澤東與警衛(wèi)員在瑞金合影。左起：毛澤東、吳光榮、陳昌奉、戴田福。
他體溫高達41度。這一次瘧疾發(fā)作差不多跟1929年與死亡搏斗的那次發(fā)作同樣嚴重（雖然博古輕描淡寫地說他得的是“外交病”）。[48]從8月的一天到9月底，他都病得很厲害。除瘧疾之外，他還得了腸痙攣的毛病。他一定想過他是否還能好起來。
傅醫(yī)生帶著藥箱來到于都。有一天，傅醫(yī)生弄來一只烤雞給毛澤東吃。毛澤東是個要求不高的病人，他反復地說，對他來講，有個護士就夠了，用不著醫(yī)生了。他拒絕接受這只雞。他身上某種職業(yè)性的東西（有幾分被迫？有幾分真心？）讓他不那么愿意像接受那個軍官的雞那樣接受傅醫(yī)生的雞。他讓傅醫(yī)生自己把雞吃了。[49]
毛澤東硬是從傅醫(yī)生的病床上站起來，恢復了健康。他9月底離開于都時發(fā)現(xiàn)世界已破碎了。不過混亂也提供了一個不受人約束的機會。毛澤東當時很不被重視，但他還有牌可打。他是當時28個布爾什維克路線理所當然的“反對派發(fā)言人”。[50]
終于讀完了這本書，這是自己讀過的最認真的一本書。在讀書過程中，也得了一些書友誠懇的點撥，特別是在持不同看法時，有些書友的想法給了自己很大的啟發(fā)，也讓自己有些方面有了更多的認識和了解，受益匪淺。個人想法：作者在描述人物的過程中，字里行間運用了過多的如果、可能、也許等等，來對人物的內心進行了猜測。作者努為將毛澤東變成一個有血有肉的人，而不是神。但是，自感作者詞語中有偏見，并有些刻薄，用過多猜測進入人物的心里，可是，又有誰能真正進入到別人的內心世界呢？猜測不足以讓人信服，只會給讀者帶來誤解?？梢岳斫獾氖?，作者太想研究了解毛澤東的人生了，通過借鑒和參觀調查，并收集大量的資料，畢競是外國人，中國文化博大精深，想理解透徹確實不容易，不應求全責備，這也許就是代表中國文化與外國文化之間的差異吧！正因為作者描述的手法，在這場巔峰與巔峰的對決中，自己得到一個啟發(fā)：作為公眾人物，實在不易。你的一言一行、一舉一動、一點一滴，都在公眾的監(jiān)督之中。也許是你不經意的、甚至是幽默或者是為了調節(jié)氣氛的一個話語，也會給人帶來無端的猜疑，也可能會給自己的對手制造一個詆毀你的話題，并可能將自己努力奮斗得來的一切毀于一旦，給自己的人生抹上無法洗去的污點。現(xiàn)實社會中有太多這樣的例子。這是自己從書中得到最深的啟迪！從書中也有了一些收獲，對毛澤東的世界有了更深的了解和新的認知。毛澤東的一生是多姿多彩的一生，是艱難坎坷的一生。毛澤東和千千萬萬個革命先輩，用他們的鮮血和生命，給我們后人創(chuàng)立了一個和平的平臺，在這個和平的舞臺上，讓一代又一代的繼承者，用他們的智慧和努為，將中國變得更加強大。正所謂：前人栽樹，后人乘涼。毛澤東的歷史時代己經過去，新的歷史時代還在一代又一代延續(xù)。將歷代王者給我們留下的寶貴財富汲取，將歷史的不足丟棄，把握當下，展望未來，這就是歷史給我們帶來的魅力。且不論錯誤與否。
對于偉人的評價隨著社會的包容性，民主性的增強，確實平民百姓越發(fā)地能客觀認識神壇上的偉人，偉人也會犯錯誤也有缺點就像太陽的黑子一樣雖然有不完美的地方，但絕對不影響他的偉大！偉人已逝，但其建立的事業(yè)未竟，我們后人仍在努力完善與繼承著！
戰(zhàn)爭年代中國出了那么多的漢奸與無血性的奴才，更悲哀的是在中國正蒸蒸日上國力強盛國際地位越來越高的時代，某些人群不感恩祖國不感恩社會，反而在公眾平臺上用無恥無底線的字眼罵偉人，其心何等的惡臭與歹毒，這種所謂的懂歷史，懂民主，懂哲學的畜生，打著民主自由的旗號到處留言評論罵中國共產黨，反社會……還咄咄逼人地反問他人:毛澤東有什么貢獻？真想狠狠地甩他兩嘴巴子，這個不肖畜生，就如同指著他貧窮的娘，惡狠狠地說:“為什么把他生出來，怎么生出來”的問題一樣。這畜生估計早被一些國際反華的勢力給收購了。那些專門收集中國垃圾的勢力早就聞見他的臭了！
從未這么義憤填膺過，也從來沒有看書評看得這么悲憤過。即使是曾經遭受過社會的不公正對待過，也應當內心充滿陽光，若是內心充滿了正能量，怎么會到處都是黑暗一片呢？用你的陽光與正義去感染人，而別用你的狹隘自私去報復社會！別讓狹隘蒙蔽了你看到陽光的心與眼！
那群臟勢力，請閉上你的嘴，想想你為什么發(fā)聲，你代表誰在評價偉人？你們有資格代表中國的十幾億的人民群眾嗎？你們就不怕人民群眾讓你們灰飛湮滅嗎？我們的偉人由我們來評論來信仰，不需要你們這群敗類來指手畫腳！
想評價偉人的人除了要有深厚的歷史素養(yǎng)，還需要真正經歷過偉人生活的年代，那才真有發(fā)言權，除此之外我們的所有的批評與贊譽也不過是隔靴搔癢與無病呻吟，不是說不能崇拜與質疑，而是說所有的我們的這些評價，根本都不是在代表著一個時代一個民族，而僅僅代表你個人的觀點。罵偉人的也許你曾被人民政權給專政過，也或許你被反華勢力豢養(yǎng)過，或許你是個愛國的人，但你愛得太深責得太切，快要被人民唾棄了！??！
別以為自己博學，別以為自己是圣人，請罵上你那臭氣熏天的那張丑陋的口腔，我們快嘔吐了，回家用你準備潑向曾瞥過你一眼的對你的不道德行為有些微詞的人的硫酸漱漱口，用你準備刺向某個觀點對立的人的尖刀清清肺去吧！祝您早日解脫，早日脫離我們所有中國人摯愛的社會，回去你的天堂吧！去吧，去吧！那里有一群群你的同類等著你慶功?。?！
一口氣讀完，
首先，作者畢竟是個外國人，難免在書里有一些偏見和史料錯誤，但是也有一些史料（如果真實的話）也是國內的傳記里沒有的，有利于還原歷史真相；
其次，發(fā)現(xiàn)直到現(xiàn)在毛仍然是最具爭議的人物，書友立場不同導致觀點不同，爭論似乎沒有什么意義，因為抱著已有的好惡很難真正的兼聽則明，但是比十年前或更早不同的是，越來越多的人了解了歷史脈絡，看到了毛的過人之處以及理解了他各種行為的原因，并且討論這些對現(xiàn)實仍有重大意義，因為他的時代離我們并不遙遠；
第三，毛開創(chuàng)了近代中國的全新時代，并以自身的猴氣（造反精神及靈活性）、虎氣（王者之氣）和俠氣（個人認為欺強不凌弱、對被壓迫者的同情是其俠氣）的傳奇?zhèn)€人色彩，以及立功（建國）、立德（毛澤東思想或毛主義）、立言（毛選、詩詞、語錄等）的儒家世俗意義上的巨大成功，必將為中國乃至世界歷史所銘記！
最后，毛澤東傳這本書讀完了，毛澤東這本書還沒讀完，需要更多的時間更多的真相更多的社會政治實踐來發(fā)掘驗證，積極有意義的方面做更多傳承。
無論從什么角度看，毛澤東都是20世紀最杰出的歷史人物。
作為革命家，他在中國這個半殖民地半封建的落后農業(yè)大國中成功地領導了新民主主義和社會主義革命，大大加快了中國社會的歷史進程；作為思想家，他以深邃的歷史洞察力和追求真善美的理論創(chuàng)新勇氣把馬列主義普遍真理與中國革命具體實踐相結合，創(chuàng)立了一種符合中國歷史要求的思想體系，為落后民族走向社會主義前途開拓了一條嶄新的思路；作為軍事家，他依據(jù)對人民革命戰(zhàn)爭特殊規(guī)律的深刻認識，制定了高超的戰(zhàn)略戰(zhàn)術原則，運籌帷幄，決勝千里，創(chuàng)造了以弱勝強、以小勝大的戰(zhàn)爭奇跡；作為詩人，他留下了一篇篇氣勢恢弘、才華橫溢的千古絕唱；同時，他又是一位有血有肉的普通人，像常人一樣具有自己獨特的性格、氣質和情感，體驗著人生的喜怒哀樂。這一切，構成了毛澤東的歷史人格。此其一。
毛澤東以其畢生奮斗改變了中國的歷史走向和世界的政治格局，在中國現(xiàn)代史半個多世紀風云變幻的進程中，他始終處于時代潮流的中心，中國革命的軌跡同他的個人經歷不可分割地交織在一起，烙上了他作為領袖人物的不可磨滅的個人印跡。可以說，不懂得毛澤東，就不會真正理解中國現(xiàn)代革命史，反之亦然，要真正理解毛澤東，也必須對中國半個多世紀血與火的艱難歷程有一個透徹的理解。此其二。
毛澤東的一生全部奉獻給了中華民族的解放和發(fā)展事業(yè)，他的功績無與倫比，但是他在晚年也出現(xiàn)過一些嚴重失誤，尤其是在社會主義革命和建設的某些重大問題上，他的真知灼見和錯誤言行交織在一起，呈現(xiàn)出一種錯綜復雜的狀況。此其三。
至少是由于以上三點，完整地、準確地、生動地再現(xiàn)毛澤東這位歷史人物的本來面貌并對其功過是非作出令人信服的評說。
暑假在家，平生第一次讀了名人的傳記。給我的感覺就是名人傳記對一個人的成長是很有幫助的，通過這些大人物的生平事跡，能給我們許多的鼓舞和啟示。現(xiàn)在回想起來，真是后悔以前沒有看過。
毛澤東，這個名字對中國人而言再熟悉不過了!他創(chuàng)建了新中國;他結束了中國人民被壓迫，被剝削得苦難歷史
毛澤東出生在湖南韶山的一個小山村里的一個農民家庭里，當時中國正在一步步走向敗落。毛澤東雖然出生在這種黑暗的環(huán)境下，但他從小酷愛讀書，整天背著一本《水滸傳》。當毛澤東到了11歲的時候，他父親逼著他耕地、抬糞便，可是毛澤東不甘罷休，在干完活之后躲在墻角里繼續(xù)看書!毛澤東的父親就曾經大罵他是懶而無用。想想也是可以理解的，在當時的農民眼中，田地是最重要的。不過，我也感覺到那時的毛澤東是一個極為叛逆的少年。生長在一個農民的家庭，不愛田地，卻對知識那么渴望。少年時代的不斷閱讀，對毛澤東的文化知識積累做出了巨大的貢獻。在民間有句話叫做少不讀水滸，老不讀三國，中國的古語，毛澤東都沒有聽。站在今天的角度來看，當年*同志要是沒有讀水滸和三國，那么，他就不可能在抗戰(zhàn)時期的軍事活動中有那么卓越的表現(xiàn)，那么，中國就不是今天這么強大的中國了。后來，毛澤東自己私下攢錢最后離開家到外面闖蕩。正是他的獨自出外闖蕩，讓他看到了人們的苦難生活，于是她想改變人們的生活，想拯救中國這條巨龍!讀著讀著，我不由地被他種精神所感動，少年的毛澤東便關注國家的興亡!讀完毛澤東傳，給我留下最深刻映像的就是毛澤東那種時刻為國家和人民著想的精神。我想這也是我們這些即將畢業(yè)的大學生應該具有的精神吧!
現(xiàn)在很多人擇業(yè)都是想著以后要做什么樣的工作，才能夠賺很多的錢，才能夠讓自己過上富裕的生活。似乎我們已經沒有以前毛澤東時代人們的那種純樸的念頭了，要精忠報國，要為國捐軀或許人們都覺得只有亂世才能出現(xiàn)毛澤東那樣的英雄，只有亂世才需要毛澤東那樣的英雄。
可我覺得在國家有危難的時候我們還沒有出生，已經失去一次為自己的國家做貢獻的機會了?，F(xiàn)在中國正在不斷地建設著，在不斷地壯大，這時候正需要我們，我們不能再失去這次機會了!
同時，看完毛澤東傳之后，我發(fā)現(xiàn)他是一個很果斷的人。在思考之后，他總是能夠很快的做出正確的決定。這也是我所缺少的吧!現(xiàn)在，我是大四的學生了，很快也就面臨擇業(yè)的問題。在暑假期間，我想過很多職業(yè)，不知道自己到底適合什么樣的工作。最后我在當人民教師和去公司上班這兩個選擇中徘徊著。父母說當教師穩(wěn)定對女孩而言是一個很好的職業(yè)，而親戚說去公司上班有很大的發(fā)展前途。每當聽完他們的話時，我都會被說服。多么的沒主見呀!我不斷的在想，為什么同樣是吃飯長大的人，毛澤東就可以那么果斷，而我卻如此不能做決定呢?我不斷的思考著，得出一個結論。凡是有成就的人，都是一個善于做決定的人，有自己的想法，有著自己的目標。而我，如果要有所成就，就必須克服自己缺乏主見的弱點。人的一生，不能都任憑自己的弱點為所欲為吧?每個人都是有弱點的，毛澤東也是，但是他都能夠克服，同樣是人，我也可以
我記得書上還提到毛澤東給他兒子寫信，他在信中曾經提到：唯有一事向你們建議，趁著你們年輕，多向自然科學學習，少談些政治，只有科學是真學問。這時一個父親對兒子的忠告，也是一個偉人對天下發(fā)、所有年輕人的忠告。只有科學是真學問。毛澤東的一生都在追求完善自我，當然他晚年也有錯誤的時候，但是他腦袋中的科學還是幫助他做了很多正確的事情。我們這些年輕人總是知道的少，想說的卻很多。政治理論知道的不多，卻總想對當今的政治好好的評論一番。沒有科學知識墊底，我們說的都是不成熟，不客觀的。只有科學是真學問。
我還記得毛澤東在重慶談判回來后說的一句話世界上沒有直路，要準備走曲折的路。當時，*同志是對建立社會主義社會這件事說的。但是，這句話可以用在很多事情上。我們不可能一直都走平平坦坦的路，世界上沒有那么好的事情。永遠都會有困難在我們的面前，困難不會因為我們不希望他們出現(xiàn)而消失不見。而僅僅只有接受困難的觀念還是永遠不夠的，*說孩子們，你們要隨時做好準備。隨時做好準備，不是你想著我要準備我要準備你就能真正的解決問題的。*說話是很有邏輯的。他告訴自己的兒子說小兔崽子們，你們要多向自然科學學習，不要天天談什么政治，沒有知識，你們什么都干不成，不要以為你爹我能用政治上的權力幫你們解決問題。即使我想，人民也是不會允許的。一個父親對兒子的話都是發(fā)自肺腑的，像毛澤東這么會思考的人，他對兒子的教育都是金玉良言呀!我們要偷偷的學過來。只有掌握足夠的知識，你才能好好的準備迎接困難。以前沒有好好念書的孩子們，你們現(xiàn)在就要努力了。不然就來不及了。這也是我要對自己說的話。
看*同志的傳記，在這過程中我后悔了非常多次。認識到自己的缺點和不足是一件非常痛苦的事情。我的不足太多了，要想有所成就，這一生，我都得好好的完善自我!
花了半個月，看完了這本書。作者根據(jù)自己收集的資料，描述了毛澤東一生的奮斗故事。毛澤東的一生是辯證的一生，是矛盾的一生，是不斷在斗爭的一生。他的豪情與自信，執(zhí)著與冷靜，讓我敬佩不已。
人無完人，任何人都沒有意外。如果有，那只能是神。人都會死去，沒有人可以例外。世上最可怕的是人，最有力量的是人，最無情的是人。世事本無好壞，關鍵是人怎么想，怎么看，怎么做。人類社會講怎么發(fā)展，這是人類一起運動的結果?；氐絺€人，人的精神力量更是無窮的。沒有正確的價值觀，就會有無限的痛苦很煩惱。
讀書是一件日積月累的的事情，偶爾的讀書只能叫看書。讀書是為了讓我們學習好的經驗和知識，最后形成自己的思維體系，從而就會遇到志同道合的人。我離做好這件事讀書還有很長的距離，希望有一天讓這件事成為我的興趣。
以前我們只需要解決吃飯問題就很開心，現(xiàn)在我們想太多了。原因是自己都不知道自己該要什么，應該相信什么，或者說想到了但沒想清楚。我自己還差了點。
這本書的毛病在于，許多內容是作者臆想的吧，但可以理解，這是傳記體的特點。我們辯證的看就好了。
[轉發(fā)書友靜沂點評]
曾經有這樣一個人，他生于農村長于農村，一生保持平民本色，但他的人格魅力和高超的政治智慧是全世界人民的寶貴財富。
他倔強而風雅，他善學善思善謀善斷，在他身上時時體現(xiàn)出大無畏的英雄氣概和胸懷天下的氣質。他就是偉大的馬克思主義者，偉大的無產階級革命家，戰(zhàn)略家和理論家毛澤東。
1949年前的半個世紀，他在劇烈變動的時代中是一個叱咤風云引領時代進步的人物，他推動了歷史的前進；在1949年后的27年，他又是一個呼風喚雨動員全中國人民振興民族復興的人物。
歷史人物難以避免時代的局限，這是任何時代的人都不能回避的。金無足赤，人無完人。毛澤東本人也說過我們不是圣人，難免會犯錯誤。這個錯誤既包括了因時代局限可能犯的錯誤，也包括因認識不足和經驗缺乏而犯的錯誤，當然也包括因個人原因而犯的錯誤。最重要的是他能夠通過自己的努力及時糾正錯誤，使中國的事業(yè)又重新大踏步地繼續(xù)前進。
毛澤東一生清廉為公，他把畢生毫無保留地獻給了中華人民，他對國家的忠誠和貢獻是全世界有目共睹的，是得到充分肯定的。他為中國共產黨和人民解放軍的創(chuàng)立和發(fā)展，為中國人民解放事業(yè)的勝利建立了不可磨滅的功勛。
毛澤東的名字和光輝業(yè)績將永遠銘記在我們心中。
你知道一些愛讀書的人都是怎樣寫讀后感的嗎？在閱讀了作者寫的作品，我們應該把想法寫進讀后感里。?讀后感會讓我們對作品中的細節(jié)和含義等方面更加敏銳和深入地了解，經過小編在網絡上的搜尋以下是“東山讀后感”的相關文章。
題目：我來自東，零雨其濛。
最終解釋權歸本人：hero
詩歌分析
（1）《東山》原篇
東山作者：俠名
我徂東山，慆慆不歸。我來自東，零雨其濛。我東曰歸，我心西悲。制彼裳衣，勿士行枚。蜎蜎者蠋，烝在桑野。敦彼獨宿，亦在車下。
我徂東山，慆慆不歸。我來自東，零雨其濛。果臝之實，亦施于宇。伊威在室，蠨蛸在戶。町畽鹿場，熠耀宵行。不可畏也，伊可懷也。
我徂東山，慆慆不歸。我來自東，零雨其濛。鸛鳴于垤，婦嘆于室。灑掃穹窒，我征聿至。有敦瓜苦，烝在栗薪。自我不見，于今三年。
我徂東山，慆慆不歸。我來自東，零雨其濛。倉庚于飛，熠耀其羽。之子于歸，皇駁其馬。親結其縭，九十其儀。其新孔嘉，其舊如之何？
（2）《東山》大意自述
《東山》是《詩經》中豳風里的一篇。豳同“邠”，地名，在今陜西郴縣，位于陜西省咸陽市西北部。豳風共有詩七篇，多為寫農家生活，辛勤勞作的情景，也是我國最早的田園詩。
該篇《東山》的主題是思婦與征夫。它描寫的是戰(zhàn)爭結束后飽嘗思鄉(xiāng)之苦的詩人終于重獲自由可以解甲歸田時內心的興奮與傷感。
“我東日歸，我心洗悲……”，我依稀可以看到在細雨迷蒙中詩人望著家的方向出神：出征到東邊，已有三年未回家。他想回家脫下厚重的軍裝，穿上妻子為他做的舒適衣服。他想回家睡在家里溫暖的床上，而不必像野蠶一樣蜷縮在戰(zhàn)車下。
在他眼里，雖然戰(zhàn)場殘酷，軍旅生活艱苦，但家永遠是他溫暖的港灣，可以**他的一切痛苦。通過第一章對軍人生活的回憶，詩人燃起了返鄉(xiāng)的熱情。
“果蠃之實，亦施于宇……”，詩人筆鋒一轉，眉頭緊鎖。是啊，三年未歸，或許家鄉(xiāng)早已變得荒涼不堪雜草叢生，屋內布滿灰塵，蟲子滿地，蜘蛛網掛滿四處，屋外的空地成了野獸出沒的場所，四處磷光閃閃?？芍^是家園殘破，滿目瘡痍。
盡管在旁人看來是如此的可怕，但詩人“伊可懷也”，因為此刻他想到的是自己的妻子，她，還好么？
“鸛鳴于垤，婦嘆于室……”詩人三年未歸亦是如此孤單艱苦，而自己的妻子呢？她苦守寒門也是三年，想必也是和自己一樣飽受相思之苦吧。還記得婚禮時妻子與自己各執(zhí)一瓢盛酒漱口已成禮。
那瓢早扔到柴垛上了，自從參軍便不見它，整整三年，它還好么？那她還好么？勿負春江流水，勿見物是人非。
“倉庚于飛，熠耀其羽……”詩人回想起自己和妻子結婚時的情景，黃鶯鳥兒在飛翔，翅膀羽毛閃著光。當年妻子剛出嫁，馬兒有紅也有黃?；閮x是那么繁多，她的母親為她將佩巾結在帶子上，當新娘時的她是那么美，不知久別重逢會怎樣。
在思念妻子的種種情懷中，詩人的思鄉(xiāng)之情再次受到影響。
（3）點評
首先，不得不說詩人對這一場景的描述是到位的。這首詩中運用了大量的隱喻，把悲慘的情景生動地呈現(xiàn)在讀者面前。如“蜎蜎者蠋，烝在桑野?！睂?zhàn)士比作野蠶團縮著身子，刻畫出風餐露宿，曉行夜住的艱苦軍旅生活。
這首詩運用了大量的聯(lián)想和想象，勾勒出一系列的情感變化。首先對軍旅生活的回憶，再是對家園殘破景象的推理，接下來是對妻子處境的傷感，最后是對新婚時的追憶。
（4）感思
正是在這些豐富而具體的想象中，我深深體會到詩人的思鄉(xiāng)之情。詩人就像是在拉繩子的這一端。我牽著繩子的那一頭，慢慢走進詩人細膩而感人的思鄉(xiāng)之情，跟隨他踏上了漫長的歸途。
“我來自東，零雨其濛”，詩人踏著斜斜細雨反復叨念，是東去的黃鶯回來了，是離別三年的瓜瓢歸來了，是那年新郎官駕馭的駿馬回來了?！捌湫驴准危渑f如之何？”我還是我，你還是你么？
放假前，表演老師讓我們在假期里看一部有意義的電視劇或電影，看完后再寫。一放假，我就看了代老師推薦的《東山學堂》。這部電視劇主要講述毛澤東在東山學堂學習的故事。我一看到第一集，就被里面的情節(jié)吸引住了。
剛開始，毛澤東還進不了東山學堂，后來靠他的才華才讓學堂的堂長破格錄取。自從他進入東山學校以來，許多規(guī)則都被他改變了。在這里面，我最佩服的就是他那股讀書的鉆勁。
還記得他在修身課上看英語，被老師趕出教室，還把老師給氣走了，他一字不漏地把所有的跟修身有關的書籍在那位修身課先生門外背完了，這才把老師給請回去了。
一看到那么大的一疊書，我都被嚇死了，他竟然能一字不漏地背出來。那得花多大的功夫呀！想想自己，一篇短短的課文也要背很久，并且還添字漏字的，想想自己花的功夫真不夠呀，所以，這一點我必須向他學習。
毛澤東雖然是個窮人，但他的卓越成就給老師和同學留下了深刻的印象。我不知道我的家庭條件比他好多少倍，但在班上學習只能算中等。因此，從現(xiàn)在起，我也要向毛澤東學習，問不懂就多讀書，在課堂上積極回答問題，努力提高成績，做一個有用的人。
風沒有衣服，時間沒有棲身之所，它們是兩個窮人，整個世界不僅生活在它們眼前，而且生活在詩歌和遙遠的田野里。你赤手空拳來到人世間，為了心中的那片海不顧一切。 運動太多和太少，同樣的損傷體力；飲食過多與過少，同樣的損傷健康；唯有適度可以產生、增進、保持體力和健康。
秋水無痕聆聽落葉的情愫紅塵往事呢喃起漣漪無數(shù)心口無語奢望燦爛的孤獨明月黃昏遍遍不再少年路歲月極美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流滿面才得糊口，直到你歸了土；因為你是從土而出的。你本是塵土，仍要歸于塵土。
我一直相信，那些開始在內心生活得更認真的人，也會開始更單純地生活在外在。在一個奢侈浪費的時代，我希望向世界展示，人類真正需要的東西很少。世界上的事情，最忌諱的就是個十全十美，你看那天上的月亮，一旦圓滿了，馬上就要虧厭；樹上的果子，一旦熟透了，馬上就要墜落。
凡事總要稍留欠缺，才能持恒。 只有經歷過地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響。時間只催人老，不懂感傷，久恨離開亭子，滴下淚春衣酒易醒。
昨夜梧桐，西風急，月色朦朧，夢境頻現(xiàn)。高樓鵝在**？如果你長時間盯著深淵看，深淵也會盯著你看。 所有的結局都已寫好所有的淚水也都已啟程卻忽然忘了是怎么樣的一個開始在那個古老的不再回來的夏日無論我如何地去追索年輕的你只如云影掠過而你微笑的面容極淺極淡逐漸隱沒在日落后的群嵐遂翻開那發(fā)黃的扉頁命運將它裝訂得極為拙劣含著淚我一讀再讀卻不得不承認青春是一本太倉促的書記憶是無花的薔薇，永遠不會敗落。
我也要求你努力學習，不是因為我想讓你把自己的成績和別人比較，而是因為我希望你將來有選擇的權利，選擇有意義、耗時的工作，而不是被迫謀生。 盡管心很累很疲倦我卻沒有理由后退或滯留在過去與未來之間
三千年讀史，不外功名利祿；九萬里悟道，終歸詩酒田園。 這是一個最好的時代，這是一個最壞的時代這是一個智慧的年代，這是一個愚蠢的年代；這是一個光明的季節(jié)，這是一個黑暗的季節(jié)；這是希望之春，這是失望之冬；人們面前應有盡有，人們面前一無所有；人們正踏上天堂之路，人們正走向地獄之門。 我有所感事，結在深深腸。
你一定要“離開”才能開展你自己。所謂父母，就是那不斷對著背影既欣喜又悲傷，想追回擁抱又不敢聲張的人。 心之所向素履以往生如逆旅一個人的行走范圍，就是他的世界。
因為愛，所以同情；因為理解，所以寬容。 刻意去找的東西，往往是找不到的。天下萬物的來和去，都有他的時間。
與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也。 曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。 回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。
半生漂泊帶來豐厚的家業(yè)，兒女滿堂。人生的所有步驟、起點和終點都是家庭所在的地方。這是幾千年來中國人的信仰，樸素而有力。風吹不倒有根的樹。我可以問上帝他想要多少生活。心，如果沒有棲息地，去**就是流浪
如果有來生，做一只鳥，飛過永恒，沒有迷失方向的痛苦。東方有紅色的希望，南方有溫暖的窩床，西退，北方有清香。如果有來生，我希望每次見面，都能成為永恒。
不亂于心，不困于情。不畏將來，不念過往。如此，安好。
笑，全世界都會和你一起笑，哭，你會獨自哭。 一輩子，不說后悔，不訴離傷。上帝作證，我是真的想忘記，但上帝也知道，我是真的忘不了如果其中一半是百分百的話那就不是選擇了而是正確答案了，一半一半，選哪一半都很困難，所以這才是選擇。
跟著你，在**，做什么，都好。眠。我傾盡一生，囚你無期。
擇一人深愛，等一人終老。癡一人情深，留一世繁華。斷一根琴弦，歌一曲離別。
我背棄一切，共度朝夕。人在接近幸福時總是幸福的，但幸福時卻擔心得失。路過的已經路過，留下的且當珍惜我相信，真正在乎我的人是不會被別人搶走的，無論是友情，還是愛情。
我還是相信，星星會說話，石頭會開花，穿過夏天的木柵欄和冬天的風雪之后，你終會抵達！ 每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。 每個清晨都像一記響亮的耳光，提醒我，若不學會遺忘，就背負絕望。
那一年夏天的雨,像天上的星星一樣多,給我美麗的晴空,我們都有小小的傷口,把年輕的愛縫縫又補補,我會一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一開始就知道是這樣的結局，我不知道自己是不是會那樣的奮不顧身。 黃昏是一天最美麗的時刻，愿每一顆流浪的心，在一盞燈光下，得到永遠的歸宿。
因為有了因為，所以有了所以。既然已成既然，何必再說何必。想念是人最無奈的時候唯一能做的事情。
你受的苦，會照亮你的路。 我希望有個如你一般的人。
如這山間清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上陽光一般的人，溫暖而不炙熱，覆蓋我所有肌膚。由起點到夜晚，由山野到書房，一切問題的答案都很簡單。我希望有個如你一般的人，貫徹未來，數(shù)遍生命的公路牌。
歲月極美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪說并用程這為再年余生，風雪是你，成多每內淡是你，清貧是你，榮華是你，心底溫柔是你，并用光所內為界，也是你。個人的遭遇，命運的多舛都使我被迫成熟，這一切的代價都當是日后活下去的力量。
送你的白色沙漏,是一個關于成長的禮物,如果能給你愛和感動,我是多么的幸福,我有過很多的朋友,沒有誰像你一樣的溫柔,每當你牽起我的手,我就忘掉什么是憂愁。很多故事不就是因為沒有結局才有了繼續(xù)等下去的理由。 有些人，有些事,是不是你想忘記,就真的能忘記?
也許有那么一個時侯，你忽然會覺得很絕望，覺得全世界都背棄了你，活著就是承擔屈辱和痛苦。這個時候你要對自己說，沒關系，很多人都是這樣長大的。風平浪靜的人生是中年以后的追求。
當你尚在年少，你受的苦，吃的虧，擔的責，扛的罪，忍的痛，到最后都會變成光，照亮你的路。 你要做一個不動聲色的大人了。不準情緒化，不準偷偷想念，不準回頭看。
去過自己另外的生活。你要聽話，不是所有的魚都會生活在同一片海里。有人說，魯迅是雜文，胡適是評論；魯迅是酒，胡適是水。
酒讓人看到真性情，也看到癲狂，唯有水，才是日常所需，是真生活。有時候會很自豪地覺得，我唯一的優(yōu)勢就是，比你卑微。于是自由。
再也讀不到傳世的檄文，只剩下廊柱上龍飛鳳舞的楹聯(lián)。再也找不見慷慨的遺恨，只剩下幾座既可憑吊也可休息的亭臺。再也不去期待歷史的震顫，只有凜然安坐著的萬古湖山。
呼蘭河這小城里邊，以前住著我的祖父，現(xiàn)在埋著我的祖父。 詩意上來時，文字不要破壞它。 水，看似柔順無骨，卻能變得氣勢滾滾，波涌浪疊，無比強大；看似無色無味，卻能揮灑出茫茫綠野，累累碩果，萬紫千紅；看似自處低下，卻能蒸騰九霄，為云為雨，為虹為霞…… 一切達觀，都是對悲苦的省略我們孩還發(fā)多夫道知道了，就得看不我們后心回的”家“，不是起用看把一個有郵遞區(qū)號、郵差找得到的家，后心天能們后心回的”家“，不是空于而，風每都到小是一段時光。
它們能夠躲過所有凝視的目光，卻躲不過那些出其不意投來的目光。
中國人對待自然環(huán)境與外國人截然不同，外國人注意到的是人如何改變土地，而中國人關注的是土地怎樣改變了人。、堂皇轉眼凋零，喧騰是短命的別名。在流光溢彩的日子里，生命被鑄上妖冶的印記。
托爾斯泰說：“憂來無方，窗外下雨，坐沙發(fā)，吃巧克力，讀狄更斯，心情又會好起來，和世界妥協(xié)。” 成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的聲響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會喧鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無需聲張的厚實，一種能夠看的很遠卻并不陡峭的高度。
我不要天堂，我只要底線。因為沒有底線，就沒有自由。
寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。 如果你想知道周圍有多么黑暗，你就得留意遠處的微弱光線。如果我沒有刀，我就不能保護你。
如果我有刀，我就不能擁抱你。“今天比昨天慈悲，今天比昨天智慧，今天比昨天快樂。這就是成功。
” 沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高我們都在陰溝里，但仍有人仰望星空。 沒有人性的覺醒，權力與財富只使人更粗鄙墮落。 滿地都是六便士，他卻抬頭看見了月亮。
走出酒吧的那一剎，我被遽然刺來的陽光下了一跳。閉上眼，我想起了我的收音機。它已經很舊很老，退役多年了。
我的家鄉(xiāng)位于長白山地區(qū)。四季分明，群山環(huán)抱。景色迷人，尤其是東山。
春天來了，春風喚醒了沉睡的東山。遠看，東山覆蓋著淡淡的綠色，整片的綠色中又點綴著幾抹紅色，好一幅淡雅的水墨畫!走進山腳，水庫里的水清凌凌的。
山坡山的小草嫩嫩的、綠綠的，樹木吐出了點點新綠。一切都顯示著生機和活力。
夏天到了，東山成了避暑勝地。山上樹木蔥綠，茂密的枝葉遮住了天空。山林安靜極了，偶爾傳來一兩聲鳥鳴。清泉汩汩的流淌，唱著古老的歌。青山、甘泉與山腳下的水庫相映成趣，極為美麗。
秋天到了，東山穿上了五彩的花衣。樹上的葉子有黃色的、綠色的、紅色的……秋風過處，樹葉嘩嘩地響著，像無數(shù)彩色的蝴蝶在拍打著翅膀。這時，山林也捧出了沉甸甸的果實獻給人們。
于是就有三五組人提著筐山核桃、葡萄、五味子，踩著樹葉，一路高歌而歸。
冬天一到，雪就飄了，東山披上了厚厚的棉襖。一點聲音也沒有。很安靜。也許它在厚厚的被子下面睡著了！
我家鄉(xiāng)的東山不像香山那么美麗，也不像華山那么險峻。這只是一座普通的小山，但卻是我最喜歡的！
放假前，代老師要求我們在假期里必須看一部有意義的電視劇或電影，看完后寫觀后感。一放假，我就看了代老師推薦的《東山學堂》。這部電視劇主要講毛澤東在東山學堂讀書的故事，剛看第一集，我就被里面的情節(jié)所吸引。
剛開始，毛澤東還進不了東山學堂，后來靠他的才華才讓學堂的堂長破格錄取。自從他進入東山學堂后，很多規(guī)矩都因他而改變。在這里面，我最佩服的就是他那股讀書的鉆勁。還記得他在修身課上看英語，被老師趕出教室，還把老師給氣走了，他一字不漏地把所有的跟修身有關的書籍在那位修身課先生門外背完了，這才把老師給請回去了。
一看到那么大的一疊書，我都被嚇死了，他竟然能一字不漏地背出來。那得花多大的功夫呀！想想自己，一篇短短的課文也要背很久，并且還添字漏字的，想想自己花的功夫真不夠呀，所以，這一點我必須向他學習。
毛澤東雖然是個窮人，但他卻以優(yōu)異的成績讓老師和同學刮目相看。而我，家庭條件不知要比他好多少倍，但學習成績在班里還只能算得上是中等。所以，從現(xiàn)在開始，我也要向毛澤東學習，不懂就問，多看書，上課積極回答問題，努力提升成績，做一個有用的人。
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