為了追趕上公司進步的步伐，我們應該為了自己的工作做一份工作計劃了。制定工作計劃讓我們的工作進展得更加順利，以下是小編為您整理的“小學六年級班主任工作計劃”相關資料希望可以幫助到您，期望這篇文章能對您有所幫助！

小學六年級班主任工作計劃(篇1)

堅持德育在實施素質(zhì)教育過程中的首要地位不動搖，從社會實際和學生生活實際出發(fā)，把弘揚、培養(yǎng)民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置，使學生樹立世界公民的意識。下面是由工作計劃網(wǎng)為您整理的工作計劃范文，歡迎參考。

這學期的班主任工作計劃如下：

今年我接任六年三班的班主任工作，這是我第二次接任班主任，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。

一、指導思想

這個學期德育工作計劃以鄧小平理論和“三個代表” 重要思想為指導，全面貫徹黨和國家的教育方針。德育是素質(zhì)教育的重要組成部分，實施素質(zhì)教育就必須把德育工作落實到實處，開創(chuàng)我校德育工作新局面。

二、工作目標

1.加大德育工作力度，提高德育工作實效。全面貫徹落實新的【中學生守則】，【中學生日常行為規(guī)范】，全面抓好養(yǎng)成教育。

2.堅持德育在實施素質(zhì)教育過程中的首要地位不動搖，從社會實際和學生生活實際出發(fā)，把弘揚、培養(yǎng)民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置，使學生樹立世界公民的意識。

3.完善德育工作體制，牢固樹立教書育人、服務育人、環(huán)境育人的意識，形成全校重視、全員參與的德育工作氛圍。

4.加強青少年的思想道德教育。從增強愛國主義情感做起，弘揚和培養(yǎng)民族精神，樹立民族自尊心和自豪感。

5.根據(jù)學生的成長規(guī)律和身心特點，在不同部分年級中有針對性地開展了一些”活動。

十二個學習習慣

1、 記憶習慣。2、 演講習慣。3、 讀的習慣4、 寫的習慣。5、 定計劃的習慣。6、 預習習慣。7、 適應老師的習慣。8、 大事做不來，小事趕快做的習慣。9、 自己留作業(yè)的習慣。。10、 錯題集的習慣。11、 出考試題的習慣。12、 篩選資料、總結(jié)的習慣。

“七個一分鐘”

1、每天在家至少做一分鐘的家務。2、每天至少寫一分鐘的日記。3、每天至少唱一分鐘的歌曲，4、每天至少練一分鐘的挺胸、抬頭、大擺臂、高抬腿、踏步走。5、每天至少一分鐘的記憶力比賽。6、每天至少一分鐘演講。7、每天至少讀一分鐘的中外名著或好人傳記。

三、具體措施：

1.以愛國主義教育為主線，分年齡、分階段第實施德育目標。

2.每周有工作重點，做到日檢查，周總結(jié)。紀律衛(wèi)生檢查由值日組長和勞動委員雙向定期和不定期檢查相結(jié)合，檢查力求實事求是，達到提高學生素質(zhì)和班級管理水平的目的。

3.堅持雙周周一第八節(jié)開班會制度，堅持班主任跟班制度、堅持開展課間出樓及無聲走廊制度。堅持每月初一期板報，每周一期班報。

4.加強家長聯(lián)系制度，定期做好家訪。

5.對“雙差生”要落實“一幫一結(jié)對子”，承包到個人，促進差生轉(zhuǎn)化，不讓一名學生掉隊。

6.充分調(diào)動發(fā)揮班級干部的骨干作用，教育重用，使他們成為班主任的得力助手。

7.大力加強班級文明建設，優(yōu)化班級學習環(huán)境，使班級成為學生學習生活的良好場所。

8.進一步完善《中小學素質(zhì)綜合評價報告手冊》制度，對學生給予科學、公正、客觀的德育評價。同時搞好學生《操行評語》的工作。

小學六年級班主任工作計劃(篇2)

新的學期又開始了，為了在新的學期里把工作做好，把我們班塑造成一個團結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：

一、學生情況分析：

本班本學期共有學生班風的建設需要進一步加強。

二、本期工作目標：

1、重視學生的安全教育工作，做到防患于未然。

2、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。對原有的班委進行適當調(diào)整，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

多做、多看，向優(yōu)秀生學習；日常表現(xiàn)差的同學，確立目標，并努力達到要求.

4、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。

5、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學校班級的活動，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加課外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。

講文明、守紀律、講衛(wèi)生。要尊重老師，遇見老師主動打招呼；在公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

三、工作措施：

1、切實做好班級的安全工作。做到：A教育學生在校期間，嚴禁中途走出校園；B課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄桿；C勞動時要注意不要傷及他人或自己，遇到危險及時向老師匯報。D開好主題班會，并利用一切有利的教育時機，對學生進行安全教育，做到時時講安全，處處講安全。

2、培養(yǎng)班干部，讓他們主動幫助學困生，爭取各方面的進步。

3、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。

優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。全班展開小組之間的競爭；同學之間也找好自己的對手進行競爭。

5、注意家校結(jié)合，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣。

6、值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

愛勞動、講奉獻。

8、 組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

9、關注班級內(nèi)的特殊群體讓他們在學習生活中更真切地感受到師恩的溫暖。

經(jīng)常與各科老師交流，了解學生狀況。

多與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生的問題。

多在班內(nèi)走走看看，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

總之，我將會付出努力，抓好班級工作，努力達到優(yōu)秀班級的標準。在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。我堅信只要堅持正確的教育路線，注意工作方法，班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。

小學六年級班主任工作計劃(篇3)

一、班級情況分析。

我們班共有學生48人，女生27人，男生21人，學生能力、性格差異較大，因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。主要活動安排，我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。主要活動安排，這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，主要活動安排，使學生心中有他人，有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。

二、弘志明德，培養(yǎng)學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材。

富有理想的孩子從小就有理想的激勵，而且他們能一步一步前進，實現(xiàn)自己的人生價值。我國古代將樹立遠大理想稱做“立志”。自孔子以來的歷代學者都把“立志”作為必要條件。雖百工技藝，未有不本于志者。我認為，作為學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材，意義就更重大了。

可是，每次我詢問不同的學生：“孩子，你們長大了想干什么”時，他們的答案總是一致的，而且總不能讓我滿意。一個“不知道”就把我敷衍了，我聽了很是納悶，我不相信學生會這樣說，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢？”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“不知道?！碑敃r我在想，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧！難怪這些孩子學習起來不主動，懶懶散散，無所事事，過一天算一天，過了今天不知道明天干什么。

主要活動安排，針對學生中存在的這種情況，我覺得應該利用課前和課余時間，搞一些小活動、講小故事或進行一段短演講：想象“二十年后的我”；周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”；抱石懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興；馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學說作為自己的遠大抱負。

通過活動要讓學生明白了：一個沒有理想的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。理想是學生騰飛的翅膀，有了理想，才會有前進的方向；有了理想才會有前進的動力。上課時，我還要有意識地營造一些氛圍，讓孩子們相互談談自己理想，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。

小學六年級班主任工作計劃(篇4)

月份活動要點周次工作安排

二月份新學期,新起點1班干部選舉

制定個人學期學習計劃

三月份慶祝婦女節(jié)2"我讓媽媽更幸福"活動

重溫《小學生守則》3"找差距,爭進步"活動

4神話故事及傳說朗讀比賽

學會學習5學習方法交流會

四月份"清明節(jié)"6"清明節(jié)"節(jié)日設計方案交流

重溫《小學生小學生日常行為規(guī)范》(一)7"規(guī)則"班會

重溫《小學生小學生日常行為規(guī)范》(二)8"規(guī)則"班會

"勞動節(jié)"9"勞動節(jié)"假日設計方案交流

五月份維權(quán)守法交流10"規(guī)則"班會

畢業(yè)升學指導11學生及學生家長座談會

珍惜時間12"寶貴的一分鐘"班會

古詩背誦13古詩背誦比賽

重溫《小學生小學生日常行為規(guī)范》(三)14"我這一學期"總結(jié)交流班會

六月份復習15自定復習計劃

"端午節(jié)"16"端午節(jié)"節(jié)日設計方案交流

期末檢測17期末檢測

小學六年級班主任工作計劃(篇5)

這一年，我接手了一年級班主任的工作。通過一年的工作經(jīng)驗積累，我知道學生年紀小，自理能力弱。他們暫時無法適應校園生活和學習，需要進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。 ，所以我決定從以下幾個方面入手。

一，指導思想

以學生發(fā)展為導向，快樂兒童德育，以創(chuàng)新精神和實踐為重點在能力上，結(jié)合學生的實際情況，開展充滿孩子興趣的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理能力，積極探索人格修養(yǎng)的方法。班子成員開展集體主義和愛國主義教育，展示南旭小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，努力打造精品班！

二、工作思路

（1）做好日常管理，組織建立班組。

1.對小學生進行各學科課堂紀律的培訓，確保學生盡快自覺遵守規(guī)章制度。

2.培養(yǎng)學生的集體意識，參加各種集體活動，做到集結(jié)快、紀律嚴明、成績好。

3.利用活動課時間帶學生學習做早操和眼保健操，保證人人能做，人人都能做好。

4.建立正常的環(huán)衛(wèi)值班制度，通過老師的動手教學，讓學生掌握正確的清潔方法。認識到班級衛(wèi)生人人有事，人人有責，培養(yǎng)學生良好的工作習慣。

5、培養(yǎng)一批團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部，（至少每月進行一次團隊干部培訓），發(fā)揮團隊干部的榜樣作用。班干部是民主選舉產(chǎn)生的，有的班干部實行輪崗制，讓每個學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。

(2)對學生進行思想品德教育。

1.利用早會課，對學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為守則》的教育，學生以此為榜樣，引導他們進入實踐。

2. 利用課堂對學生進行集體主義、愛國主義和傳統(tǒng)教育。

3.結(jié)合生活情境，適時對學生進行德育。

(3)教育學生努力學習。

1.與各學科教師保持密切聯(lián)系，注重教學模式的創(chuàng)新，注重教學方式的多樣化，激發(fā)學生強烈的求知欲和求知欲提高學生的學習興趣。

2.加強對學生學習法律的指導，讓學生不僅享受學習，而且學習。

(4)關心學生身心健康。

1.向?qū)W生講解日常保健知識，使學生樹立正確的健康意識。

2.教育學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。進入冬天后，班主任每天帶領學生們在課間跑步，既鍛煉了身體，也鍛煉了學生的意志。

3.教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。要特別關注寄宿生的生活，體諒他們的幸福，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生最好的朋友，給寄宿生送溫暖。家。

4.努力在課堂上營造輕松和諧的心理氛圍，教育學生形成健康的心理狀態(tài)，密切關注學生群體和個人的心理動向，適時進行教育。

（五）加強與家長的合作

1.建立學校與家庭的電話互訪制度。班主任保留每個學生家長的電話號碼，每當學生有進步或特殊情況時，第一時間通知家長，讓家長感受到“孩子就在你身邊”。

2. 通過探訪和家長聯(lián)系手冊與家長保持密切聯(lián)系。初步計劃在期中考試前后完成對學生的家訪。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育成為合力。

三。具體安排

9月：

1.培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

2.帶領學生學習《小學生行為準則》。

3. 教學生打掃教室。

4.慶祝教師節(jié)，教學生對每一位老師說一句祝福的話。

5.安全教育主題班會。

6.舉辦關愛留守兒童活動。

10月：

1、對學生進行愛國主義教育，認識我國國旗國徽。

2.培養(yǎng)班干部隊伍。

3.安全教育主題班會。

4.舉辦關愛留守兒童活動。

5.安全教育主題板報告。

11月：

1.培養(yǎng)學生自理能力。

2. 培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣。

3.安全教育主題班會。

4.舉辦關愛留守兒童活動。

5、召開節(jié)能與排污班班會。

12月：

1.練習與學生相處的技巧，積極幫助學生。

2.安全教育主題班會。

3.舉辦關愛留守兒童活動。

4.迎新年，慶元旦主題板報。

一月：

1.引導學生形成正確的學習態(tài)度，掌握正確的學習方法。

2.開展講故事比賽，培養(yǎng)學生閱讀興趣。

3.舉辦關愛留守兒童活動。

4.安全教育主題班會。

小學六年級班主任工作計劃(篇6)

新的一個學期開始了，在過去的一個學期里，我們六年級的大部分學生一直在不停的進步，許多同學的行為習慣、學習習慣、學習成績都有了不同程度的提高，只有少數(shù)同學有點停止不前，希望這少部分同學能夠在新的學期里成績能夠得到提高。

在本學期的班級管理和教育教學實踐中，我將繼續(xù)堅持以生為本，結(jié)合班級學生實際，體現(xiàn)以“以人為本、有教無類”的思想，以培養(yǎng)“君子”為教育目標，進行和樂教育，建立新型班級。希望能夠在新的學期里使學生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。

一、本班學生基本情況分析：

本班共有學生40人，其中男生25名，女生15名，其中班干部12人。本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種.種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，在本學期中，可以通過因材施教和集體教育來轉(zhuǎn)化。

二、工作目標：

我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、本學期基本工作要點：

1、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，積極進取。

3、繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好學生。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

5、繼續(xù)培養(yǎng)班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

四、具體措施：

1、根據(jù)本班實際情況制定相應的規(guī)章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。

2.重視養(yǎng)成教育：根據(jù)目前學生不良衛(wèi)生習慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督，學生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。班主任的以身示范往往起到不可忽視的作用，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)、行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度。

3、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。通過談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高

4、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，“因材施教”，“夫子教人，各因其材”“壞的教育方法是用一種方法教育五十名學生，好的教育方法是用五十種方法教同一名學生?！弊鳛榘嘀魅?，當然必須根據(jù)每一名學生不同的情況如資質(zhì)、性格、能力、心理特點、思維狀況等進行有針對性的教育。在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

5、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，經(jīng)常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪。保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行。力爭在每學期把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

6、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。

7、和科任老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經(jīng)驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。

8、組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎。

9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。

10、做好班級博客，充分利用班級博客，對學生進行管理和潛移默化的教育。

小學六年級班主任工作計劃(篇7)

本教期我正在班擔負睹習班主任，輔佐班主任陳先生配合經(jīng)管班級各項事件。依照教校本教期的班主任任務企圖，我本身也列出了一份企圖。

一、班級根本狀況：

班本教期全班有男生糊口風俗、行動標準等圓面皆存正在必然的不敷。

二、本教期任務重面：

教風。增強落后生的教誨轉(zhuǎn)化任務，用“鼓勵教誨”、“勝利教誨”等迷信手腕，引誘、轉(zhuǎn)化落后生。

衛(wèi)生、規(guī)律、法造、抱負及愛國主義、散體主義等思惟教誨；普遍展開愛校、愛班等舉止；進修“校規(guī)”、“校紀”，實在落實戰(zhàn)。

等班規(guī)并寬格執(zhí)行。應用班會課或課余時光展開情勢多樣的主題班會，豐盛先生專業(yè)糊口。

三、接納的詳細步伐：

早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行動標準等。

課間的規(guī)律請求，認真檢討班級戰(zhàn)臥室的衛(wèi)生，勤看、勤管，看重先生的思惟任務。關于一般進修沒有主動或進修沒有用心的先生，實時找先生交心，實時收現(xiàn)成績、實時辦理成績。

愛惜先生的角度動身，理解關懷先生。多取先生戰(zhàn)家長交換實時理解先生的心思變革，控制他們發(fā)展路途上的成長狀況，爭奪使落后生正在進修戰(zhàn)規(guī)律圓面皆有提高。

4、培育種植提拔先生優(yōu)越的進修風俗戰(zhàn)糊口風俗

優(yōu)越的行動風俗使畢生成長受害非淺。是以，正在班級停止優(yōu)越人格的養(yǎng)成教誨是非常需要的。同時也要增強進修方式的引導，進步進修服從是班主任常常的一項任務，也是好生轉(zhuǎn)化的中間，班主任講渾普通的進修方式，迥殊是它的感化戰(zhàn)意義，并要慢慢培育種植提拔先生準確的進修方式，課前預習，當真上課，課后實時溫習，頻頻溫習，得當操練。要頻頻安排，理解后再接納步伐改正，曲到那個進修習慣養(yǎng)成，還必要針對每科的詳細狀況對詳細科目標進修方式全圓位的引導?？椗d致小組，做為進修扶貧小組，讓先生講授生，進步其散體白手起家的才能，同時也讓小組的同窗正在進步本身的同時讓自已的才能也上一個新臺階。

糊口中存正在的成績，同家長殺青共鳴，能力充沛變更家長的主動性，合營教校教誨好孩子

踏實地上升。

7、培育種植提拔班級干部：實時召開班干部集會，針對他們正在任務中涌現(xiàn)的成績，教給他們?nèi)蝿辗绞?，使他們明白本身的職責，指出他們的劣缺陷?zhàn)以后勤奮任務的標的目的。特別是班級的樹模員，更要請求他們實時輔佐班干部做好班級的平常經(jīng)管任務。同時，還請求他們注重班干部成員之間的互助，同心合力，擰成一股繩，努力正在同窗之間建立他們的威望，制造機遇，錘煉戰(zhàn)培育種植提拔他們的才能。

促中心，使全班構(gòu)成一盤棋，實正成為一個聯(lián)結(jié)向上的班散體。

9、看重體裁任務：教誨先生上好全部教校開設的課程，主動加入體育錘煉，主動到場教校構(gòu)造的文娛舉止，看重各項競賽的主動到場，培育種植提拔先生的到場認識。

抓好團隊任務：班級任務的一個緊張部門，就是班主任任務，是充沛發(fā)揚先生專長、聲張先生本性的有用門路。本教期將主動合營教校，分離實踐弄好各項舉止。

小學六年級班主任工作計劃(篇8)

六年級是小學生至關重要的一個年級，學生面臨著畢業(yè)考的壓力，而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn)，班主任的管理工作直接影響學生的素質(zhì)，所以，在開學之際，班主任需要制定詳細可行的工作計劃，并按計劃執(zhí)行，幫助學生順利畢業(yè)。在新學期開始，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點，特制訂20xx年上半年班主任工作計劃：

一、本班學生基本情況：

全班共有學生76人，其中男生38人，女生38人。我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，學生學習的紀律性、自覺性比較差，再加之一家一個孩子，家長過于溺愛，時常有個別學生不完成作業(yè)現(xiàn)象。

同時因是出外打工子女較多，多數(shù)家長不能輔導，只有靠在校時間老師進行輔導和個別指導。上學期期末統(tǒng)考，語文、數(shù)學兩科進步很大。語文科優(yōu)生率較高，90分以上66人，優(yōu)生率為100%，數(shù)學科90分以上53人，100分3人，他們是何昊陽、黃慧娟、劉青榮。

二、常規(guī)工作與基本措施。

1、重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。利用“班級之窗”促進班級常規(guī)管理，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

（1）開學第一天學習《小學生守則》《八禮四儀》；觀看《開學第一課》，寫觀后感。

（2）按照規(guī)章制度進行排查，小組同學監(jiān)督、班干部、對干部進行評比、督改。

（3）訓練學生上下樓靠右行走，同學監(jiān)督，有發(fā)現(xiàn)不遵守者扣小組分。

（4）每周一次不定時檢查學生個人衛(wèi)生、書包的整理，以下組為單位進行評比。

（5）堅持說文明用語，尊重同學，遵守公共秩序，掀起文明之風、禮貌之風。

（6）養(yǎng)成良好的學習習慣，堅持做好課前準備，專心聽講，認真完成各項作業(yè)，坐姿端正、握筆姿勢正確。

（7）人人能背誦《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《漢豐一校學生一日常規(guī)》相關規(guī)章制度，第一周每天晨讀10分鐘規(guī)章制度。

2、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對問題學生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別學生特殊在什么地方，黃維同學、王金鑫同學學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不合群。譚小寶、陳紅錦王中波、周航、李楠精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。

3、抓好班級文明建設，使教室的布置符合小學生的特征。

完善班級文化建設，對做好人好事的學生及時表揚，對違紀學生進行客觀報道；設立學習園地，制定學生學習計劃，讓學生有一個奮斗目標，發(fā)揮好各種簿冊的育人作用，引領班級搞好常規(guī)教育，創(chuàng)建快樂班級。

4、培養(yǎng)班級干部：

做好班干部工作分工：班長：主抓學生的思想工作及男生的管理問題。副班長：主管女學生的問題和班級其他事務。學習委員：管理學生的學習問題，調(diào)節(jié)各科老師，向各科老師傳達學生的意見。勞動委員兼生活委員：負責班上的清潔衛(wèi)生，勞動及大掃除。體育委員：負責班上的體育工作，記錄早操、課間操及體育鍛煉和體育運動會的報名工作。文娛委員：負責班上的教唱歌曲及其他文藝事務。

平時及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。每一學月培訓一次班干部。

5、管理好“開放式書柜”，教育學生愛護圖書，熱愛讀書，充分發(fā)揮書柜的作用。領取圖書100本，進行登記造冊，擺放在書柜里，選專人管理，班長負責每天的檢查工作。

6、組織好每天放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任整理好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。中午、下午放學又要由當堂課的教師護送出校。

7、經(jīng)常檢查學生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。班級獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育。

8、重視學生心理健康教育，做好與學生交流的工作。

有計劃地利用班隊會課與學生交談，通過召開座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜；

每次與個別學生的談話都要平和，曉之以理，以此讓他認識到自己的不足，明確前進的方向；

上好班級心理健康輔導課，充分利用好班主任信箱，教給學生自我疏導、求助他人的方法；

充分利用班會、隊會對學生進行心理健康教育，本期至少兩次。

發(fā)揮好“班主任信箱”的育人功能，對學生的來信進行熱情洋溢并有效的回復，對學生的心理及時地進行疏導。

9、組織和指導學生的課間操和眼保健操。

做課間操是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施，做課間操時班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，室外做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。絕不拖延一分鐘，讓每節(jié)課后做操成為班級的一種習慣。

10、家教結(jié)合：

經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

11、加強安全教育，實現(xiàn)安全事故零目標。

安保委員要發(fā)揮自己的作用，堅持晨檢、午檢報告制；

班干部、隊干部要監(jiān)督班級學生課間、午間活動，及時制止危險活動；

時時提醒學生注意課間安全、午間安全，教師要天天實地查看，將安全工作放于重中之重；

堅持佩戴小黃帽，并派專人檢查。

12、積極配合學校大隊部，結(jié)合實際搞好各項活動。

教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

13、發(fā)動學生積極參與古詩文過級，每周抽一個早讀練習讀，放學背誦鞏固，弘揚中華文化，營造書香班級氛圍。

14、繼續(xù)構(gòu)建小組文化，對小組長、學科長進行培訓，讓學生在自主、合作、探究的學習方式中學會學習、學會分析、學會評價。

15、對學生進行青春期教育，讓男生、女生正確認識自己，如常交往。

16、以學校大隊部為軸心，開展好讀書節(jié)、科技節(jié)，開展好校內(nèi)、校外實踐活動。

班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。半學期，我將盡我所能，虛心學習，促進學生勵品立德，為生生德才兼?zhèn)浯蛳禄A。

小學六年級班主任工作計劃(篇9)

又是一學期開始了，可是又不同于其他的學期，因為我們是畢業(yè)班了。這是小學生至關重要的一個年級，學生面臨著畢業(yè)考的壓力，而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn)，班主任的管理工作直接影響學生的素質(zhì)，所以，在新學期開始，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點，特制訂本學期班主任工作計劃：

一、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看，本班總體情況較好——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生學習積極，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，但是仍不排除少數(shù)自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，狠抓學生的成績，努力提高教學質(zhì)量，順利迎接小學畢業(yè)升學的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關系，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。

二、思想教育工作

畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學生教育的各個環(huán)節(jié)，認真研究社會環(huán)境變化對學生成長的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。

愛班、愛老師、愛同學、愛學習的具體行動。

曉之以理、導之以行、持之以恒。在教育中及時發(fā)現(xiàn)，掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。

3、開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學生心靈，關心愛護學生;要有心理容量，克服心理偏見，寬容學生過錯。

重要的組成部分，尤其是六年級畢業(yè)階段。我爭取多進行家訪工作，了解學生家長、家庭情況，增進與家長的溝通，及時反映學生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達學校工作意見和對家教的要求。召開家長會2次，向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現(xiàn)狀，通過溝通，協(xié)同努力教育學生。

三、本學期教學工作目標

六年級教學工作時間緊、內(nèi)容多、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃、有步驟、有效果地進行。對教學工作的基本要求是“全、嚴、實、精、活”。全面關心學生，面向全體學生、全面育人、全程育人;有嚴密的科學態(tài)度，對自己、對學生要嚴格的要求;從實際出發(fā)，踏踏實實，講求實效;工作精益求精，精心設計每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要;講課情緒活躍高昂，教法靈活，學生應有充分活動的時間。具體做到：

1、認真?zhèn)湔n，認真上課;

2、認真批改作業(yè)。按大綱要求，結(jié)合學生實際，精心設計習題;

心理調(diào)控，處理好理想與現(xiàn)實的關系。根據(jù)學生成績檔案，因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結(jié)合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

單元考試、綜合性考試，從出題，舉行考試、閱卷、統(tǒng)分、進行質(zhì)量分析等都要嚴肅認真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達標，單元合格，人人過關。

習題課、評講課、考試課四類課型模式，處理好講、練、改、評、補等教學環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化復習教學的課堂結(jié)構(gòu)，提高復習教學效益。正確處理好教材與資料、能力與難度、練習與糾錯、規(guī)范與得分、總結(jié)與反思、時間與效益等系列關系。一定要忠于大綱，忠于教材，指導復習。認真擬定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習。認真分析歷年畢業(yè)試題及復習資料，明確考什么和怎樣考，減少復習教學的盲目性，做到目標明確，心中有數(shù)，加強復習教學的針對性和實效性?？茖W規(guī)劃、精心安排復習教學的過程。總體目標：

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。

5、爭取學科質(zhì)量有所突破。

6、爭取在期末畢業(yè)檢測中取得優(yōu)異的成績。

四、具體措施：

《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不讓任何一個學生掉隊。

愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

扎實地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

總之，在新的學年中，我會一如既往，繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階，讓孩子們在小學的最后一學期更加快樂的成長!

小學六年級班主任工作計劃(篇10)

一、班級管理指導原則：

臨近畢業(yè)的六年級四班在本學期重點要在思想品德、行為習慣、學習習慣方面加大力度進一步培養(yǎng)。在自我管理，自我約束方面更上一個臺階。努力學習，提高成績、接受中學的檢驗。人人爭做合格的小學畢業(yè)生。為小學生活畫一個圓滿的句號。

二、班級概況：

六年級四班現(xiàn)有學生衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習慣培養(yǎng)中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責任心強。良好的班級風氣已逐漸形成，學生能配合各科老師上好每一節(jié)課。但是因為班額大，在管理方面也有一定的難度，特別是進入六年級以來班級學生處在生理心里的.特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風氣更正，行為習慣更加規(guī)范，為初中學習生活打好基礎。為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。這是本學期的工作重點。

三、班級管理目標：

勤學、拓學”的學習風氣，“勤奮、誠實、團結(jié)、守紀”的班級風氣。為母校爭光。

2、加強思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中。

3、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。

合格的自我管理班級體，爭保每周三面紅旗。

5、做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄。爭做每周的行為規(guī)范標兵。做合格的實驗小學畢業(yè)生。

四、具體管理措施：

義務感。

自愛、自律、自主”的道德風范。

3、遵守學校的校規(guī)校紀。加強小干部工作的力度。責任到人。崗位到人。

4、繼續(xù)開展班級小組評比。爭當優(yōu)秀小隊。每周進行評比總結(jié)。

日查、周總結(jié)工作切實到位。

衛(wèi)生、紀律是班級工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴抓不怠。在副班主任的配合下抓好兩操的質(zhì)量。

7、堅持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。

8、嚴格按照早讀計劃進行早讀，要有專門的負責干部。老師作好監(jiān)督檢查工作。

五、各月活動安排：

二月：

1、做好新學期學生報到工作，配合學校做好收舊利廢工作。收費工作盡快到位。

2、穩(wěn)定班級秩序，完善小干部隊伍，制定新學期班規(guī)。

3、做好新學期值周工作。

4、班級展示欄展示寒假生活內(nèi)容。

三月：

1、組織好年級學生參加“美麗的新疆——我的家”為主題的綜合實踐活動。

2、辦一期班級板報“三月的春風”

3、主題中隊會“尋找雷鋒的足跡”

4、開展班級小課題研究活動。

5、協(xié)助數(shù)學老師作好奧數(shù)參賽指導工作。

四月：

1、辦一期班級板報。

2、召開主題中隊會“我愛我的班集體“。

3、組織學生開展一次社會綜合實踐活動。

4、班級演講賽——“難忘”

五月：

1、提前做好畢業(yè)考試各項工作。

2、協(xié)助學校開好運動會。

3、組織班級朗讀優(yōu)秀作文比賽，評優(yōu)表彰。

4、做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項工作

5、寫好學生畢業(yè)評語。

6、主題隊會“再見了，母?！薄?/p>

六月：

1、迎接小學階段最后一個“六一”節(jié)。

2、參加畢業(yè)考試。

3、認真填寫各項表格。

4、力爭圓滿完成畢業(yè)班的各項工作。

5、做好期末各項總結(jié)工作。

小學六年級班主任工作計劃(篇11)

1、第二次教學常規(guī)檢查。

2、召開教研組長會議，制定教研組工作計劃。

3、家庭三結(jié)合，促進小學生誠信品質(zhì)的形成（國家級）2語文課題將申報“愉快識字法”（市級）

4、培養(yǎng)良好的班風。

5、為人師表——教師職業(yè)的內(nèi)在要求。

6、具體措施：

7、評選綜合實踐活動案例。

8、如果是學生的常規(guī)不好，就要從一點一滴抓起，給學生一個標準，做什么事要做到什么標準。其實有時候?qū)W生是不知道該如何做。

9、立體作業(yè)：

10、重點工作，提高課堂教學的質(zhì)量是每一位教師每一節(jié)課所必須遵循的原則，教導處本學期將一如既往地深入課堂、深入各班，檢查教學的各環(huán)節(jié)的落實，使我校的教學再創(chuàng)佳績。

11、(3)關愛學生——師德的靈魂

12、紀律、安全等各項一日常規(guī)管理工作，調(diào)動學生的參與度，鼓勵互幫互助，在pk中充分發(fā)揮每個孩子的潛能，增強自信心，奮起奮進。

13、個別評定、協(xié)調(diào)總結(jié)】（1）了解和研究學生——前提和基礎（2）組織和培養(yǎng)班集體——中心環(huán)節(jié)（3）做好個別教育工作（4）進行操行評定（5）協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量（6）班主任工作計劃與總結(jié)教師的班主任內(nèi)容口訣是要做到，“三愛”“兩人”“一終身”

14、協(xié)助班主任的工作管理好班級，然后積極傳達上面的精神，然后協(xié)助解決同學們提出的問題

15、六年級模擬考試。

16、路漫漫其修遠兮，親愛的教師們，辛勤的付出，必會換來金秋的收獲。

17、二年級數(shù)學）

18、四月份：為學?；虬嗉壸鲆患檬?。

19、能獨立創(chuàng)造性地運用各種器材鍛煉身體，有良好的整理習慣。

20、(6)終身學習——教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。

21、答:高中年級副主任的工作職責：

22、具體工作：

23、撰寫教學論文與案例。

24、家校聯(lián)系

25、排序號、多讀書。

26、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、命運聯(lián)系起來。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。⑵檢查本班學生值日生工作。

27、三月份：用自己喜歡的方式，在婦女節(jié)來臨之際為媽媽送上節(jié)日的祝福和感恩。

28、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、培養(yǎng)和使用班干部。

29、組織和培養(yǎng)班集體。

30、在各項表現(xiàn)積極主動、愉快。

31、三—六年級慶“六一”作文競賽。

32、班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。⑶搞好住讀生管理工作。

33、逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。

34、學會理解與寬容

35、嚴格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特殊情況確實需要調(diào)課的必須報請教導處批準。

36、班級發(fā)展目標：自信、奮進班。

37、我是榜樣

38、負責指導年級副主任工作，為年級副主任開展工作提供幫助。

39、負責組織本年級學生的入學、軍訓教育，做好新生入學行為規(guī)范教育和新生的思想穩(wěn)定工作，尤其是學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

40、(5)為人師表——教師職業(yè)的內(nèi)在要求

41、2—3篇讀后感，檢查落實學生讀書效果并獎勵。

42、班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

43、關愛學生——師德的靈魂。

44、六月份：

45、班干部及各組內(nèi)重要崗位的擔任實行每周pk優(yōu)勝者輪流擔任制。給更多孩子鍛煉自己的平臺，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點，促進其成長，增強其自信心。

46、主要活動：

47、做好個別學生的教育工作。

48、(2)愛崗敬業(yè)——教師職業(yè)的本質(zhì)要求

49、自制力、擔當力有待提高;女生乖巧伶俐，學習、配合班建處的各項工作，特制定以下工作計劃：

50、多鼓勵少批評,營造和諧的課堂環(huán)境,愛生如子,多與他們談心做朋友。如果是因為課程枯燥，老師無法調(diào)動課堂氣氛，學生學不懂，加上升初一的壓力，而且老師無法掌控全場，課堂再出現(xiàn)一個人不配合，就會引起多人起哄效應。老師應該考慮如何吸引學生學習，讓他們產(chǎn)生學習的興趣才對，并且制定獎懲計劃，用優(yōu)生伴讀差生，帶動學習氣氛。

51、抓好學校各項常規(guī)的落實、評比工作。組織和策劃召開年級家長會做好學校、社會的配合工作。督促班主任做好家訪、電訪工作。

52、傾聽是美德

53、認真學習理論，明確課改方向。

54、能積極參加體育活動，動作靈活。

55、加強課改實驗的師資培訓。本學期繼續(xù)組織教師學習新課標，把握其精神實質(zhì)，加強對三年級等使用新教材教師的培訓與管理。

56、科研工作：

57、召開綜合實踐指導老師會議，制定綜合實踐活動實施計劃。

58、團結(jié)互助、勤奮向上等的重要性，讓孩子們在努力學習的同時能夠變得更陽光自信，能夠讓校訓“開朗、文明、博愛”成為每個孩子一生真正擁有的優(yōu)秀品質(zhì)。

59、修訂學校教學常規(guī)細則。

60、深化課改實驗，提升實施水平。

61、集體與自學相結(jié)合的辦法，要求每位教師做好學習筆記。并經(jīng)常組織交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。本期與上期一樣，每周一篇學習筆記，一月一篇案例設計一篇教育故事。

62、教師的班主任內(nèi)容口訣是要做到，“三愛”“兩人”“一終身”

63、學科期中調(diào)研測試。

64、如果是老師的問題，就改變上課風格。

65、嚴格執(zhí)行常規(guī)，提高教育質(zhì)量。

66、三月份：

67、對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。

68、本學期將繼續(xù)組織教師學習常州市教研室修訂的《中小學各科教學常規(guī)》，修訂我校教學常規(guī)要求，使全體教師明確要求，自我對照，切實落實常規(guī)，有效地改進教學，全面提高教學水平與質(zhì)量。教導處將提倡“推門聽課，翻本檢查”工作制度，繼續(xù)實行學月常規(guī)檢查制度。

69、我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予

70、要分清楚紀律差的原因，是因為老師講課不夠吸引人還是學生的自控能力差。

71、二年級朗讀比賽。

72、負責配合學校各部門的文娛、衛(wèi)生等活動的正常開展，并與相應部門密切配合組織各項活動。

73、第三次常規(guī)調(diào)研。

74、負責年級教學質(zhì)量的管理，了解本年級各學科的教學動態(tài)，檢查督促各科備課組的工作，維持日常教學秩序，及時協(xié)調(diào)好班主任與科任老師、各學科之間的關系，幫助教師排除工作中的障礙。

75、細化pk制度，讓每個孩子都在組內(nèi)有所擔當，負責其中一個方面，讓他們學會合作，明白自己很重要及團結(jié)的重要性。

76、優(yōu)秀教研組。

77、根據(jù)“守土有責”的原則，“管好自己的門，管好自己的人，管好自己的物”，以防為主，做好年級的安全管理和教育工作，督促落實學生出校門的請假制度，防止各種意外的發(fā)生，維護師生安全。

78、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

79、愛國守法——教師職業(yè)的基本要求。

80、我的班級我的責任

81、終身學習——教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。

82、相信自己(我的未來不是夢——六年級，奮起奮進)

83、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。⑶進行家庭訪問、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。

84、保持與學校各項工作要求的一致性。認真貫徹落實學校各項工作要求和工作任務,對學校管理工作獻言獻策。

85、一個班級、概念、應用題調(diào)研，英語階段性調(diào)研。

86、完善我校校本課程——《我的家鄉(xiāng)---梓潼》，使校本課程真正成為拓展學生學習領域、培育學校教育特色的重要途徑。

87、根據(jù)學校各部門的工作計劃，結(jié)合本年級的實際情況，制定年級組每學期的工作計劃，提出年級工作的明確目標和切實措施，并認真落實；認真寫好年級組每學期工作總結(jié)，使年級的各項工作與學?？偰繕吮３忠恢?，按月檢查考核計劃的貫徹執(zhí)行情況。

88、課題組制定課題實施計劃。

89、認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。繼續(xù)以"關注課堂"為工作主線，并注意整合教學，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質(zhì)量。

90、感謝有你，感恩母校

91、關心愛護住讀生,讓他們在學校生活得順心,學習得開心,讓家長放心.

92、舉行期末考試，做好試后分析。

93、制定教學工作計劃。

94、有計劃、定內(nèi)容、定主講，突出重點，解決難點。著力提高集體備課質(zhì)量，各班要針對班級實際進行修改，并在教學過程加以調(diào)整，倡導課后撰寫教學后記和教學案例。

95、身體建康，有較好的適應能力。

96、上期，我校開展青年教師賽課，一部分教師在活動中脫穎而出，一部分教師迅速成長。本期，我校將進行中老教師示范課，讓教師們在這樣的活動中相互借鑒，取長補短。不同的教學風格

97、對自己負責

98、教不研則淺，研不教則枯，為及時把握時代脈搏，跟上教學改革的步伐，我校確立的科研課題為：

99、同學留下畢業(yè)贈言。

100、調(diào)動教師熱情，加強隊伍建設。

101、負責定期組織師生座談，有計劃地做好學生干部的培養(yǎng)工作，并組織學生干部參與年級學生管理工作，組織學生干部工作經(jīng)驗交流，積極支持和配合學生會及團委工作。

102、(1)愛國守法——教師職業(yè)的基本要求

103、二年級口算比賽。

104、五月份：

105、完成學校交給的其他任務。

106、班級基本情況：

107、并在各組內(nèi)實行“師徒結(jié)對”活動，與小組PK活動的評比獎勵掛鉤。

108、學期末總結(jié)評出月冠軍、學期冠軍進行獎勵。

109、定期組織本年級班主任進行有關業(yè)務學習和工作會議，重點抓好本年級班主任工作和班級學生管理工作，落實學校校風建設的各項要求，建設良好的班風和學風，督促年級老師的值日工作。

110、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。

111、召開英語教師研討會，討論提高英語教學質(zhì)量的有關措施。

112、五月份：真誠地贊美你身邊的人(發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點)。

113、抓好班主任的日常工作。⑴組織好學生參加升旗和做操。

114、聽取他們的建議和心聲。

115、主題班會確立：

116、數(shù)學課題組

117、各科教師制定學科教學計劃。

118、班主任日常工作

119、(4)教書育人——教師天職和道德核心

120、個別評定、協(xié)調(diào)總結(jié)】（1）了解和研究學生——前提和基礎（2）組織和培養(yǎng)班集體——中心環(huán)節(jié)（3）做好個別教育工作（4）進行操行評定（5）協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量（6）班主任工作計劃與總結(jié)

121、支持教師參加學歷進修，組織教師參加繼續(xù)教育，切實提高教師的教育實踐水平。加強計算機及其網(wǎng)絡技術(shù)的培訓，重點培養(yǎng)教師利用計算機進行輔助教學的能力、教育科研能力和應用信息的能力。本期，要求每一位教師利用遠程教育資源上倆節(jié)課，由張玉全作好記載。

122、督促班主任制定班主任工作計劃，并組織檢查落實，定期召開“主題班會”，講評年級情況，負責組織年級班主任會，貫徹執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及學校各部門和年級制定的各項規(guī)章制度。

123、陶冶性情，讓每個孩子身上散發(fā)著因閱讀而自信的魅力。

124、一年級看拼音寫漢字比賽。

125、了解學生思想狀況。

126、教書育人——教師天職和道德核心。

127、檢查各教研組落實教研活動情況。

128、愛崗敬業(yè)——教師職業(yè)的本質(zhì)要求。

129、備課組長會議。

130、對課后主動找老師交流所讀書籍內(nèi)容及感悟的學生加大表揚力度并結(jié)合班級pk制度進行獎勵。

131、中老年教師示范課

132、定內(nèi)容（學習課改理論、鉆研課標教材、聽評課，進行教法和學法的探討等）、交流、認真總結(jié)得失，在期末進行交流，開展先進教研組的評選。

133、學術(shù)研討和參加教壇新秀、學科帶頭人的評選活動，采取更加有力的措施，著力造就優(yōu)秀教師。

134、四月份：

135、畢業(yè)班復習教學研討活動。

136、二月份：

137、抓好本年級組教師的思想建設，加強師德教育，調(diào)動全組教師“教書育人”的積極性，使年級組成為“團結(jié)、奮發(fā)向上”的教師群體，定期組織本年級教師進行有關的業(yè)務學習，每月至少一次有計劃召開全體任課教師會議和各學科備課組會議，結(jié)合月考成績，分析研討教學情況，進行學情分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，提出改進措施，確保年級教學整體水平的不斷提高，促進年組教育特色的形成。

138、教學工作大事表

139、其余班會主題配合學校安排

140、指導，健全教研制度，改革教研形式。各教研組制定計劃時要立足本校，結(jié)合自身教學需要，精心設計好每次活動的內(nèi)容，開展小型、高效的教研活動，創(chuàng)造性地開展活動，讓教研和科研活動真正為提高教師課程實施能力服務。學校將有針對性地組織有關學科的校級教研活動，對品德與生活（社會）等術(shù)科教研活動也將有所安排。以此全面提高教師駕御新課堂的能力。

141、青年骨干教師、優(yōu)秀教研組等評優(yōu)活動，促使青年教師快速成長。

142、為了更好地落實學校及班級教育教學工作，關注孩子的心理變化和成長，讓孩子取得長足的進步，本學期要加強家校聯(lián)系工作，及時與家長溝通聯(lián)系讓家長了解孩子的在校表現(xiàn)及需共同努力的方向，保證每個月和每個孩子的家長主動聯(lián)系溝通至少一次。讓家長對老師的工作取得最大的認可和支持，為孩子畢業(yè)班的沖刺攜手前進。

143、抓緊畢業(yè)班復習迎考工作。認真總結(jié)上學期期末考試情況，分析我校六年級教學工作的現(xiàn)狀，引導全體教師進一步明確各科教學中存在的問題，采取針對性的應對舉措；及時召開畢業(yè)班家長會，加強家校聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動工作，爭取家長配合支持，為學生復習迎考，打勝小學畢業(yè)最后一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭，促中間，分類輔導，采取學月考試，獎勵前五名和進步大的等形式，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。

144、第四次常規(guī)調(diào)研。

小學六年級班主任工作計劃(篇12)

本學期，我將繼續(xù)擔任六年級（x）班的班主任，為了讓課堂充滿活力和創(chuàng)新，為了更好地塑造孩子們的心智，讓他們能夠發(fā)展全面推進，讓新學期充滿活力和創(chuàng)新。為了讓課堂氣氛煥然一新，我特意為班主任制定了如下方案：

1.期望的課堂作風

團結(jié)、文明、誠信、進步

二、學生情況分析

有六年級 (x) 班的 xx 名學生。隨著年齡的增長，越來越多的心理問題出現(xiàn)，給班級管理帶來了很大的困難。但學生們聰明伶俐，多才多藝，是我校綜合素質(zhì)較好的班級。

三、實施性教育的方法

集體教育與個體教育相統(tǒng)一。

4.采取的措施

1.重視培養(yǎng)教育：

養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，對學生的成長進步非常必要，良好的行為能有益于一個人的終生發(fā)展。因此，在課堂上進行良好的德育是非常必要的。根據(jù)學生思想實際情況，密切配合學校德育工作，本學期對學生進行多方面、多角度的定期培訓。充分利用班會時間，學習《一日例行》、《小學生守則》、《小學生日常行為守則》，讓學生在學習過程中知道什么是對，什么是錯日常學習，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2.重視德育：

合理利用升旗儀式和重大節(jié)日，加強學生德育。本學期，我們將利用植樹節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)和五一等重大活動，舉辦一些有意義的主題團隊會，讓同學們明白做人的道理，讓同學們學會合作與合作學會在各種活動和勞動中生活。

3.注意衛(wèi)生：

注意衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。打掃衛(wèi)生不僅可以讓身體健康，還可以養(yǎng)成良好的生活習慣，營造良好的學習環(huán)境。

（1）個人衛(wèi)生：清潔衣物，做好“三勤”，清潔辦公桌和箱子，經(jīng)常放置物品，經(jīng)常晨練；

（2）班級衛(wèi)生：每天早、中、晚，分配值班學生打掃衛(wèi)生，并設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查監(jiān)督。對積極主動、及時清理的學生或團體給予獎勵。同時，用花草美化環(huán)境，開展愛護環(huán)境、愛護花草教育。

4. 培養(yǎng)班干部：

班主任一個人管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。讓孩子學會學習，學會生活，學會合作，學會管理。并及時

召開會議，針對工作中遇到的問題，傳授工作方法，明確自己的職責，指出自己的長處和短處以及今后的工作方向。

5.加強對成績不好學生的管理：

面向全體學生，分類教學，加強對成績不好學生的輔導，理解和關愛學生。關愛學生的觀點。及時了解學生的心理變化，掌握他們在成長道路上的發(fā)展。

6、及時了解學習情況：

準確把握學生的知識掌握情況，因材施教，攻堅克難，做到以促進全班學習成績穩(wěn)步提高。

7.家庭教育的結(jié)合：

經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，使學校教育與家庭教育有機結(jié)合。要不厭其煩地做好后進生的改造，抓兩端，提中，讓全班形成一盤棋，真正成為團結(jié)向上的班組。

8.重視關愛教育：

關心學生的生命，及時聯(lián)系家長，體諒他們的幸福，了解他們的心理，建立平等的和諧的師生關系，做學生最好的朋友，讓班主任做得更好。

9.做好少先隊的工作：

班主任的工作是班主任工作的一個重要環(huán)節(jié)，這是一種有效的給予充分發(fā)揮學生的特長，弘揚學生的個性。本學期，我們將積極配合學校少先隊大隊，結(jié)合實際，做好各項活動。

10.注重文體工作：

教育學生參加學校開設的各項課程，積極參加體育鍛煉，積極參加學校組織的文體活動，重視積極參與各類比賽，培養(yǎng)學生的參與意識。充分發(fā)揮教育陣地在各項活動中的作用，增強學生的榮譽感，讓學生心中有他人、有群體。

這個學期，我將以朋友的身份與同學們交談，用心交流，用欣賞的眼光尋找同學們身上的每一個閃光點。我相信，只要我們關心學生、尊重學生、包容學生，就能找到打開學生心靈的鑰匙。以上措施只是我本學期上課的初步計劃，我會在以后的工作中不斷完善。如有不足之處，請領導、老師批評指正。

小學六年級班主任工作計劃(篇13)

班 主 任 工 作 計 劃

歲月如梭，我和孩子們已經(jīng)共同攜手走過了小五，在這一年的時間里，班級工作越來越向好的方面發(fā)展，這學期向初中過渡，生活和學習是非常的緊張，同時我們師生對所有的一切又充滿了向往！并滿懷信心！本學期作為班主任的我，會配合學校，努力工作。

一、指導思想

1、貫徹《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，落實我校德育工作精神，努力把我班建設為優(yōu)秀班集體。

2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

二、存在問題：

盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向前進。努力去調(diào)動學生的學習積極性，時刻注意一些學困生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。

三、工作內(nèi)容及措施：

1、隊精神教育

（1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。

（2）抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。

2、心理品質(zhì)教育

（1）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

（2）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。

3、創(chuàng)新教育

（1）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、班級的班會、活動向同學招標。

（2）加強值周班長職責，給值周干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每周一名值周班長制，及兩名值周班副制，以便給他們更多的時間、機會參與管理，講述體驗。

4、個性與共性教育

（1）堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用。

（2）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學困生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

（3）傾聽任課老師對班級的管理意見，調(diào)動各課任老師的積極性，共同抓好班級工作。

5、學校教育與家庭教育相結(jié)

（1）結(jié)合每月考試成績，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，更好形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

（2）平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

（3）定期召開家長會，及時家訪，了解學生情況，共同教育管理學生。本學期我計劃對部分同學進行家訪，以便使學生健康成長，更好地促進學習。

小學六年級班主任工作計劃(篇14)

一、總體目標和定位

作為小學六年級上學期的班主任，我將秉持以學生為中心的教育理念，旨在通過全面引導、精心規(guī)劃和科學管理，助力學生取得全面發(fā)展、邁入中學階段。

二、學生管理

1. 了解學生情況：認真閱讀學生檔案，進行家庭訪談，深入了解每個學生的個性、家庭背景和學習情況。建立良好的師生關系，為學生成長提供積極的教育環(huán)境。

2. 學業(yè)輔導：組織小組復習討論和提供個別輔導，確保學生能夠掌握學科知識，提高學習成績。定期組織學科競賽和知識競賽，激發(fā)學生學習的熱情，培養(yǎng)競爭意識。

3. 班級管理：建立班級管理制度，明確規(guī)章制度，并定期召開班會，及時了解學生的情況和家長的反饋。積極引導學生培養(yǎng)良好的生活習慣和行為規(guī)范，提高他們的自我管理和自律能力。

4. 情感關懷：關注學生的情緒變化和心理健康，定期組織班級活動和心理健康教育課程，培養(yǎng)學生的情感智能和社交能力。建立定期溝通家長的機制，及時響應家長對孩子的關注和建議。

三、家校合作

1. 家長會：定期組織家長會，及時與家長交流學生的學習情況和表現(xiàn)。提供家庭教育指導，與家長合作共同關注學生的全面發(fā)展。

2. 家訪活動：定期進行家訪活動，與家長面對面交流，深入了解家庭情況和學生在家的學習狀態(tài)。與家長一起制定有效的學習計劃和家庭教育方案。

3. 家校溝通平臺：建立家校溝通平臺，及時傳達學校和班級的動態(tài)信息，與家長保持密切聯(lián)系。引導家長正確進行家庭教育，共同培養(yǎng)學生的良好習慣和品德。

四、班級文化建設

1. 主題班會：定期組織班級主題班會，通過講解經(jīng)典故事、開展小組討論等方式，培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和社會責任感。

2. 班級活動：組織豐富多彩的班級活動，如朗誦比賽、手工制作、趣味運動會等，增強班級凝聚力和學生的主體意識。

3. 班級宣傳欄：定期更新班級宣傳欄，展示學生的優(yōu)秀作品和班級榮譽，激發(fā)學生的學習動力和自信心。

五、專業(yè)發(fā)展

1. 繼續(xù)學習：參加教育培訓和專業(yè)學習，不斷提升自身教學水平和管理能力。了解最新的教育理論和教學方法，為學生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源。

2. 與同行交流：積極參加教研活動和教師沙龍，與其他班主任和同事交流心得和經(jīng)驗。借助他人的智慧，不斷探索班級管理的新思路和實踐。

3. 自我反思：定期進行個人教學和管理反思，及時發(fā)現(xiàn)不足和問題，并制定改進措施。不斷提高自身的教育素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。

六、總結(jié)與展望

通過以上工作計劃，我將全力以赴、一心一意為學生服務，做好小學六年級上學期的班主任工作。希望通過我的努力，能夠幫助學生取得優(yōu)異的學業(yè)成績和全面的發(fā)展，為他們的中學生活打下堅實的基礎。也希望與家長建立良好的互信和溝通，共同致力于學生的成長和幸福。相信通過的共同努力，小學六年級班級將成為一個充滿溫暖和希望的大家庭。

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