怎么寫自我介紹才能避免踩雷呢？?我們經(jīng)常與陌生人進行搭談交流，可能需要我們進行自我介紹。在這里欄目小編為您準(zhǔn)備了一篇令您滿意的“老師對學(xué)生自我介紹”，如果這篇文章對你很有意義請把它收藏在你的瀏覽器書簽中！

老師對學(xué)生自我介紹 篇1

各位老師：

默！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡！〞于是，今天晚上，我來了！

我希望自己是一根堅實的繩子，牢牢地把大家連結(jié)在一起；我希望自己是一座堅實的橋梁，讓大家的心靈，通過我的`脊梁，交映生輝；我更希望自己是一把火炬，在黎明來臨之前，與大家一同奔赴前程！

如果我幸運地中選了，我將致力于集體的工作，站在全局的’高度，把握現(xiàn)在，展望未來；我將利用集體的力量與智慧，創(chuàng)造一個更有利于我們學(xué)習(xí)與生活的和諧環(huán)境；我將燃起大家的熱情之火，與大家攜手共進，建立一個強大的集體！

最后，籍此時機，祝愿大家在20xx年都能找到自己理想的嶄新的新起點！

老師對學(xué)生自我介紹 篇2

大學(xué)生教師面試自我介紹范文大全

當(dāng)前,高校大學(xué)生就業(yè)壓力越來越大,面試成為大學(xué)生獲得滿意工作的重要途徑。以下是大學(xué)生教師面試自我介紹范文大全，希望可以幫助到大家!

范文一：

各位考官早上好。我是鄭州師范學(xué)院數(shù)學(xué)系xxxx屆數(shù)學(xué)教育專業(yè)的一名畢業(yè)生，名叫XXX，很高興能有機會在此向各位考官學(xué)習(xí)!

廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)系是我們學(xué)院最悠久、教學(xué)質(zhì)量最優(yōu)異的系別，在此學(xué)習(xí)環(huán)境下，使我的知識能力受益匪淺。在學(xué)好專業(yè)課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學(xué)語言表達能力，掌握了教育學(xué)和心理學(xué)的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。在實習(xí)期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學(xué)生主動要學(xué)的效果，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的好評。

我出生于教師家庭，對父輩循循善誘的引導(dǎo)深受感染;對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人;對所受到的學(xué)校教育，讓我用科學(xué)的理論知識的專業(yè)技能干好每一件事;坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處融洽，較好的完成了各項任務(wù)。

我期望：有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。

我希望：能到貴學(xué)校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇!

我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學(xué)習(xí)，用“心”去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功!

謝謝大家!

范文二：

我的名字是xx，適應(yīng)么本科畢業(yè)生，學(xué)到是英語專業(yè)，從大學(xué)畢業(yè)后，我一直從事翻譯員的工作，可是我的理想是成為一名教師，我一直都想從事教育工作，，但因為一些特殊的原因一直未去考取教師資格證，這段時間才開始準(zhǔn)備考取此證書。不過，我認為，一個人的能力并非完全是由一紙證書來權(quán)衡的;同時，暫時還未取得教師資格證并不能說明以后不會有。我忠誠地希望貴單位能夠給我一次任職的機會，讓我能夠在教育行業(yè)中干出一番事業(yè)!

范文三：

各位考官好，今天能夠站在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸.希望通過這次面試能夠把自己展示給大家，希望大家記住我.我叫武漢人才網(wǎng)，今年x歲.漢族，法學(xué)本科.我平時喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息.我的性格比較開朗，隨和.能關(guān)系周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對生活充滿了信心.我以前在***實習(xí)過，所以有一定的實踐經(jīng)驗.在外地求學(xué)的四年中，我養(yǎng)成了堅強的性格，這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難，積極進去.成為一名數(shù)學(xué)教師是我多年以來的強烈愿望.如果我有機會被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值.同時，我也認識到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認知的基礎(chǔ)上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作.教師是一個神圣而高尚的職業(yè)，希望大家能夠認可我，給我這個機會!

范文四：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們好!

我叫XXX，是一名XX大學(xué)XX系XX屆畢業(yè)生。經(jīng)過四年的認真學(xué)習(xí)和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學(xué)實際能力，現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識投入到社會之中，服務(wù)于教育事業(yè)，實現(xiàn)自身的價值。

貴校良好的管理體制，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標(biāo)，相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會!

我的家鄉(xiāng)在xxx，純樸的鄉(xiāng)情給予了我善良的品質(zhì)，艱苦的條件培養(yǎng)了我知難而上樂觀自信的.精神。這些都令我獲益良多。

大學(xué)的四年時光里，我本著自強不息，學(xué)以致用.在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團結(jié)同學(xué)，并加入“XX”協(xié)會，多次參加了義務(wù)勞動和社會活動。同時我也積極參加中小學(xué)實踐教學(xué)，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!

我相信命運之神會垂青有準(zhǔn)備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學(xué)識與真誠回報祖國的教育事業(yè)。我將以愛心，熱心，敬業(yè)之心來實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)：做一名合格的人民教師。

范文五：

尊敬的各位面試官、各位評委老師：通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。

我叫***,今年xx歲。xx年7月我從**師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計劃內(nèi)自費畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當(dāng)時河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔(dān)任了一年的臨時代課教師。

回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，xx年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學(xué)校。

今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經(jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現(xiàn)為止。

如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。

教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講?！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”,在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。

假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

老師對學(xué)生自我介紹 篇3

大家好，我是您的舞蹈老師，很高興認識每一位學(xué)生。在這里我想給大家介紹一下我自己，以便你們更好地了解我。

我出生在一個非常熱愛藝術(shù)的家庭，我媽媽是一位著名的編舞家，一直在努力推廣中國傳統(tǒng)舞和現(xiàn)代舞，使更多人了解這門藝術(shù)。我從小就受到了 mom 的影響，對舞蹈產(chǎn)生了極大的興趣。

因此，我決定將自己的熱愛獻給這個領(lǐng)域，并一步步學(xué)習(xí)和掌握舞蹈技巧。畢業(yè)后，我開始在舞蹈公司工作，探索不斷進步和提高自己的技藝。我喜歡研究和學(xué)習(xí)不同流派的舞蹈，充分利用每一個機會來提升自己的技能。

在這里，我想和你們分享一個我最熱愛的舞種——爵士舞。這種舞蹈有著獨特的風(fēng)格，充滿了動感和熱情，它不僅要求身體的柔韌性和力量，也需要表現(xiàn)出音樂的節(jié)奏感。我在這個領(lǐng)域擔(dān)任了多個職位，如舞蹈演員、編舞以及“美國舞會”（Dancing with the Stars）的舞伴。

此外，我還通過不斷學(xué)習(xí)來獲得更專業(yè)的知識。我在《約翰霍普金斯大學(xué)》（Johns Hopkins University）和《加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分?！罚║niversity of California, Los Angeles）學(xué)習(xí)了舞蹈理論和教學(xué)方法。這些課程增強了我的教育背景和舞蹈技術(shù)，使我能夠更好地帶領(lǐng)學(xué)生們在自己的舞蹈階段朝著更高的目標(biāo)邁進。

對我而言，在教學(xué)過程中，能夠為學(xué)生們創(chuàng)造出一個自由、開放和鼓勵的環(huán)境是十分重要的。在我的舞蹈課上，我著重于尊重和關(guān)注每個學(xué)生不同的能力和需求。我通過使用多樣化的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生們的興趣，包括視覺教學(xué)、反饋、小組討論和視聽資源等。

總之，作為您的舞蹈老師，我希望能傳授給每一位學(xué)生我的知識和熱情，幫助你們探索舞蹈的奇妙世界。無論您是舞蹈愛好者還是有練習(xí)經(jīng)驗的學(xué)生，都可以在我的課堂上找到自己的舞蹈之路。讓我們一起跳舞吧！

老師對學(xué)生自我介紹 篇4

大家好，我是一位新來的小學(xué)教師，非常開心能在這個學(xué)校擔(dān)任教師的角色。首先，讓我向大家自我介紹一下。

我叫李老師，畢業(yè)于某某大學(xué)的教育學(xué)專業(yè)。我一直熱愛教育事業(yè)，并且擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。我曾在一所城市學(xué)校擔(dān)任了五年的小學(xué)教師，那是一個富有多樣性的學(xué)校，我在那里學(xué)到了很多與孩子們相處的技巧與知識。

作為一名教師，我相信每個學(xué)生都能有自己的潛力，因此，我重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。我善于運用多種教學(xué)方法，適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格。我將試著用更加生動有趣的方式來教授課程，讓每位學(xué)生都能在快樂中學(xué)習(xí)。

除了教學(xué)之外，我也非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和團隊合作精神。我相信通過合作學(xué)習(xí)，學(xué)生可以相互借鑒，互相幫助，共同取得更好的成績。我會組織一些小組活動和項目，讓學(xué)生們有機會學(xué)會與他人合作，并且培養(yǎng)他們的溝通能力。

在我的課堂上，我會鼓勵學(xué)生們提出問題，并激發(fā)他們的創(chuàng)造力。我相信一個積極互動的課堂氛圍能夠讓學(xué)生更加專注和參與。我會鼓勵學(xué)生們發(fā)表自己的意見，不怕犯錯誤，因為通過錯誤，我們有機會從中學(xué)習(xí)與成長。

另外，我還會定期與學(xué)生家長保持密切聯(lián)系，分享他們孩子的學(xué)習(xí)進展和需要改進的地方。我認為家校合作是非常重要的一環(huán)，只有家庭和學(xué)校共同合作，才能為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和支持。

最后，我想告訴大家，作為一位教師，我將會盡我最大的努力，用心教育每一位學(xué)生。我希望能鼓勵他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的思考方式，讓他們成為有愛心、有責(zé)任感和有追求的人。

剛剛加入這個學(xué)校，我也會努力融入到這個大家庭中，與同事們合作，共同致力于學(xué)生的成長和發(fā)展。我相信我們一定可以共同創(chuàng)造一個快樂而充滿學(xué)習(xí)樂趣的教育環(huán)境。

非常感謝大家給我這個機會，我期待與每一位學(xué)生共同學(xué)習(xí)、成長和進步。讓我們一起開啟這個精彩的學(xué)習(xí)旅程吧！謝謝大家！

老師對學(xué)生自我介紹 篇5

作為新教師，我非常榮幸能夠加入小學(xué)的大家庭，成為孩子們成長道路上的引路人。在這里，讓我向大家介紹一下自己吧。

我叫李老師，來自省城。我畢業(yè)于某某大學(xué)，主修教育學(xué)專業(yè)。在校期間，我積極參加各種教育實踐活動，擔(dān)任過校內(nèi)義教組織的組長，參與了外出支教活動，也擔(dān)任過學(xué)生課外活動的指導(dǎo)教師。畢業(yè)后，我首先來到了這里的實習(xí)，在實習(xí)期間，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗和指導(dǎo)，在學(xué)校的支持下，我成為了這里的老師。

我是一個熱愛教育事業(yè)的人，我希望每一個孩子都能夠擁有平等、充實、快樂的學(xué)習(xí)生活。我的教學(xué)宗旨是“啟發(fā)思維、豐富知識、培養(yǎng)創(chuàng)新”，我希望通過豐富的教學(xué)手段，培養(yǎng)孩子們的想象力、創(chuàng)造力和探究精神，使他們在學(xué)習(xí)中得到快樂并取得成就。同時，我的教育理念也體現(xiàn)在我的日常行為上，我盡最大努力去關(guān)注每一個孩子的需求，為孩子們提供最適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我相信，每一個好老師都應(yīng)該是一個好的學(xué)習(xí)者，隨著科技的發(fā)展和社會的不斷變化，教師自身的不斷充電也是必須的。我將不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷嘗試創(chuàng)新教育方式和方法，為孩子們的成長提供更好的支持和幫助。

最后，我想說，我喜歡孩子們，我喜歡我的工作。我相信我將會像一顆火苗，點燃孩子們對知識的熱情，引領(lǐng)他們走向更加美好的未來。感謝大家的聆聽！

老師對學(xué)生自我介紹 篇6

各位老師、同學(xué)，大家好，我叫宋軒，19xx年6月6日出生，20歲，來自山東，齊魯大地給了我直爽的性格，但又不失穩(wěn)重，后來不遠千里來到南京這個城市求學(xué)。

來到大學(xué)學(xué)習(xí)的事實和我的理想有很大的出入，難免有些郁悶，但在一段時間后，我認清了事實，很看互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)。21世紀(jì)是網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)的世紀(jì).這句話一點都不假，隨著互聯(lián)網(wǎng)的展，它為21世紀(jì)插上了騰飛的翅膀.后來在不斷的培養(yǎng)興趣過程中，我開始對互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生興趣，今后的四年,我將在不斷的學(xué)習(xí)進步中度過的。

老師對學(xué)生自我介紹 篇7

尊敬的老師：

您好！請允許我向您表達我對您的尊敬和敬意。我是您的新學(xué)生，非常高興有機會向您做一次自我介紹。我叫李華，今年15歲，來自中國的一個小城市。

讓我向您展示我是一個怎樣的學(xué)生。我性格開朗，善于與他人交流。我熱衷于參加各種社團和活動，并在其中負責(zé)組織工作。這樣的經(jīng)歷讓我學(xué)會了團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。我還是一個善于觀察和思考的人，喜歡獨立思考問題，并想辦法找到解決方法?？紤]周到、細心和有條理也是我的一些優(yōu)點。

在學(xué)業(yè)方面，我一直是一個勤奮好學(xué)的學(xué)生。我對知識有強烈的渴求，并且努力在各個科目中取得優(yōu)異的成績。我在數(shù)學(xué)和物理方面表現(xiàn)出色，并對這兩門學(xué)科充滿了興趣。我還喜歡語言學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)英語已經(jīng)成為我每天的一部分。在過去的兩年中，我參加了一些英語角和辯論比賽，并取得了一些成就。這些經(jīng)驗不僅提高了我的英語口語表達能力，也培養(yǎng)了我的邏輯思維和辯論技巧。

除了學(xué)習(xí)，我還對運動和音樂充滿熱情。我是學(xué)校籃球隊的成員，并且參加了很多校際比賽。我喜歡籃球運動，因為它不僅能夠增強我的體質(zhì)，還能培養(yǎng)我的團隊合作精神和意志力。對于音樂，我是學(xué)校合唱團的一員，我喜歡唱歌，因為它能夠給我?guī)硪环N快樂和平靜的感覺。

在我未來的學(xué)習(xí)生活中，我希望能夠得到您的指導(dǎo)和教育。我知道作為一名優(yōu)秀的老師，您會給予我許多寶貴的知識和經(jīng)驗。我期待著與您一起度過一個充滿挑戰(zhàn)和成長的學(xué)年。我相信，您對我的教育將會是深入淺出、生動有趣的。我想和您一同探索知識的奧秘，開闊我的視野，并且在您的指導(dǎo)下不斷取得進步。

請接受我最真摯的感謝和祝福。謝謝您花時間閱讀我的自我介紹。我期待著在接下來的日子里與您共同度過愉快而充實的時光，同時也祝愿您一切順利！

再次向您表示我最真摯的敬意。

李華

老師對學(xué)生自我介紹 篇8

大家好，我是一位小學(xué)生社團老師。我很高興有機會向大家介紹自己。我來自一個小鎮(zhèn)，在那里我度過了自己的整個青少年時期。我一直熱愛教育工作，因此選擇在小學(xué)任教已經(jīng)成為了我的職業(yè)之一，同時也是我的夢想之一。

在進入小學(xué)任教后，我深深感受到了孩子們的熱情和充滿活力的個性。在教育孩子們的過程中，我深深地體會到了自己的職責(zé)和使命之重，并從中體會到了自己作為一位社團老師所面臨的重要性。因此，我非常珍惜這份工作，并一直盡我最大的努力去幫助和支持我的學(xué)生們。

我的社團是關(guān)于科學(xué)和探索的。旨在幫助小學(xué)生們對科學(xué)知識的探索和發(fā)掘。我希望通過社團的介紹和學(xué)習(xí)，孩子們可以更好地了解和認識自然科學(xué)的奧秘，并在學(xué)習(xí)中獲得更多的成功和快樂。

在社團活動中，我鼓勵學(xué)生們積極參與，發(fā)表自己的意見和建議，并團結(jié)一致，共同迎接各種挑戰(zhàn)。我鼓勵他們勇于嘗試和探索，不怕失敗。我深信，只有通過自己的積極嘗試和實踐，才能真正掌握知識和技能。

我的工作并不僅僅是傳授知識和技能，同時也需要引導(dǎo)和幫助孩子們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和缺點，積極引導(dǎo)他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)的過程中，我努力保持與家長之間的溝通，讓家長們了解孩子們的學(xué)習(xí)進展和困難，并積極尋找方法，幫助孩子克服困難，實現(xiàn)他們的潛能和目標(biāo)。

在我的社團中，我注重創(chuàng)造一個積極健康和快樂的氛圍。因此，我總是在盡我最大的努力時，利用創(chuàng)意和想象力，為孩子們設(shè)計出一系列有趣的活動和游戲。我相信孩子們總能在這樣一個溫馨互助、團結(jié)友愛的環(huán)境中茁壯成長，并充分展現(xiàn)自己的才華和智慧。

總之，我非常高興能成為一位小學(xué)生社團老師。我會堅持我的使命和責(zé)任，努力為學(xué)生們創(chuàng)造更多的機會和資源，讓他們在我的社團中得到發(fā)揮并取得成功的機會。我相信，我的努力會為孩子們未來的成就和幸福生活注入一個積極的力量。

老師對學(xué)生自我介紹 篇9

????????文章標(biāo)題：青年大學(xué)生自我成才應(yīng)注意的幾點

發(fā)言提綱

一、如何正確對待自己（正視自己、家庭）

二、如何正確對待學(xué)習(xí)（目的，勤奮、努力）

三、如何正確對待考試（考試不是目的，只是一種手段）

四、如何正確對待表揚與批評（成長的必經(jīng)之路）

五、如何正確對待環(huán)境（生活、學(xué)習(xí)、從小到大）（環(huán)境創(chuàng)造人，人可以改造環(huán)境，衛(wèi)生、內(nèi)外、生活秩序、學(xué)習(xí)風(fēng)氣）

六、如何正確對待就業(yè)。（國家社會需要發(fā)展全面的高素質(zhì)人才）

青年大學(xué)生自我成才把握的幾個問題

親愛的同學(xué)們：大家好！

首先自我介紹一下，我來自全軍僅有的五所綜合性大學(xué)之一：中國人民解放軍**大學(xué)。我是**大學(xué)理學(xué)院***。解放軍**大學(xué)是全軍綜合性重點大學(xué)，她擔(dān)負著為國防現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事指揮和工程技術(shù)人才的重任，是國家和軍隊進行科學(xué)研究、知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和裝備研制的重要基地。**大學(xué)理學(xué)院專門負責(zé)全大學(xué)所有一二年級基礎(chǔ)教育集中學(xué)員的培養(yǎng)和管理。成立四年來，在各種重大教學(xué)活動中取得了優(yōu)異的成績：我們2000級學(xué)員英語四級一次通過率創(chuàng)紀(jì)錄地達到了90.04；2001級學(xué)院CET-4通過率87.6，在去年底進行的CET-4考試中，我們2002級學(xué)員又取得了一次性通過率92的優(yōu)異成績，其中最高分達到了98.5分，創(chuàng)歷史新高。成績的取得與我們嚴(yán)格的管理和科學(xué)的施教密不可分，可以說我們在學(xué)員的整體素質(zhì)的培養(yǎng)上是相當(dāng)成功的。

今天，結(jié)合我們教育管理的經(jīng)驗，主要想和大家談?wù)勄嗄甏髮W(xué)生學(xué)習(xí)成才應(yīng)該把握的幾個問題。

一、如何正確對待自己。

（一）入學(xué)時的狀況，心里反映，心里變化，所產(chǎn)生的影響。

（二）自我與母校的聯(lián)系（即關(guān)系）

1、母校的聲譽對我們的影響。

2、我們的聲譽對母校的影響。

3、家庭對我們的影響（農(nóng)民、工人、干部），即自己對家庭的影響。

二、如何正確對待學(xué)習(xí)（目標(biāo)、勤奮、努力）

我想信大家求學(xué)的目的都是為了進一步的提高和完善自己，使自己無論是文化水平還是道德修養(yǎng)都得到最大限度的提升，提高自身素質(zhì)、增強競爭能力，使得在今后的就業(yè)競爭中有一個盡可能高的起點，找到一份盡可能滿意而有前途的職業(yè)。我認為這應(yīng)該是我們絕大多數(shù)同學(xué)到這里來學(xué)習(xí)的目的。那么這也是我們今天討論的基礎(chǔ)和前提。

（一）干什么事都要有目標(biāo)，學(xué)習(xí)更是如此。目標(biāo)要結(jié)合自己的實力。太大——不行，太小——更不行。

平衡

（二）有了目標(biāo)，要有各階段的計劃。

近——遠——長遠——目標(biāo)

小學(xué)——中學(xué)——大學(xué)——工作——家庭事業(yè)

（三）學(xué)習(xí)——對知識的掌握——積累——發(fā)明、創(chuàng)造——是實現(xiàn)目標(biāo)的可靠工具和手段——。

所以要勤奮、努力、沒有任何捷徑。

（四）而我們所學(xué)專業(yè)的特點：

1、金融計算機

2、金融英語

3、法律英語

1〉技術(shù)干部、面廣、公務(wù)員、全國性而發(fā)展到全世界。

A、金融全國性——世界性。

B、法律、國際官司逐年增多。（水果汁官司。小商品打火機官司——世界銷量第一）

2〉技術(shù)性強?！R要扎實，國際方面的事不代表你個人——一個集體——一個國家。

3〉榮耀。

正因為我們的前途充滿競爭和艱險，有困難，也有希望，所以我要送大家兩句話以共勉：

學(xué)習(xí)狀態(tài)決定生存狀態(tài)，就業(yè)壓力就是成才壓力。

成才壓力又為學(xué)習(xí)的動力。

大學(xué)四年是學(xué)習(xí)知識、儲備能力的黃金時期。今天你學(xué)到了多少，儲備了多少，就意味著你將來能夠貢獻多少、收獲多少?，F(xiàn)代社會提倡建立學(xué)習(xí)型社會，就是要終身學(xué)習(xí)，不斷充電，但是，我要強調(diào)大學(xué)四年中學(xué)到的東西將是你人生最厚實最牢固的基礎(chǔ)。大學(xué)畢業(yè)以前我們絕大多數(shù)靠的是家庭的支持，是純消費者，還不需要我們自己為了生計而奔波，而大學(xué)畢業(yè)以后我相信絕大多數(shù)同學(xué)都會開始獨立的生活，你的生存狀態(tài)取決于你的素質(zhì)、能力，而歸根到底是你大學(xué)四年中學(xué)到了什么，做了哪些準(zhǔn)備，也就是說你的專業(yè)學(xué)的怎么樣，英語、計算機等等達到了那種水平，有幾個資格證書，有什么樣的處事待人能力。實際上，就是要看你大學(xué)四年中的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何。良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)使你具備更高的綜合素質(zhì)，同時也很大程度影響了你的生存狀態(tài)。

強大的就業(yè)壓力就是我們要學(xué)習(xí)成才的源動力。怎樣才能更好地學(xué)到知識，我想重復(fù)一句古訓(xùn)：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)本來就是一件辛苦的事情，沒有什么捷徑可走，我們講的學(xué)習(xí)成才是廣義的，但無論你要在哪一方面出成果，前期的投入和付出肯定和收獲成正比。世上沒有免費的午餐，學(xué)習(xí)時條件稍艱苦一點，干擾因素少一些，對學(xué)生的約束多一點的確是十分有利于學(xué)習(xí)的，我們部隊院校能取得如此優(yōu)異的成績從一定程度上講就是得益于嚴(yán)格的管理和純凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。人總是貪圖安逸的，有句話形容人的

????????這種心理說：“人總是站著就想坐著，坐著就想靠著，靠著就想躺著，躺著就要睡著?！奔毤毱肺?，的確很有意思，有同學(xué)抱怨過學(xué)校的條件不好，但什么地方學(xué)習(xí)的效率最高？效果最好？為什么每到考試前大家總是爭著搶著去自習(xí)室占位子？還不是因為最佳的學(xué)習(xí)場所是教室，一張桌子，一把椅子，僅此而已。但是惟有在這么干凈簡單的教室里、課桌上，我們才能真正把那些枯燥乏味的數(shù)字、公式、概念、理論背得滾瓜爛熟。學(xué)習(xí)不需要什么太好的條件，“一種環(huán)境、一種氣氛、一份壓力”就足夠了。相信很多同學(xué)考過CET-4、6級，考過計算機等級考試、考過每學(xué)期的結(jié)業(yè)考試，或者說我們基本都參加過高考，那么哪一次不是需要我們?nèi)ν度敫冻鼍θフJ真對待呢？恐怕就差仿效古人頭懸梁錐刺股的精神了。很多學(xué)校把CET-4與學(xué)位掛鉤，那么大家會很認真地對待這一考試，任何學(xué)習(xí)英語的好方法都離不開多記多背詞匯，這是一個苦差事，必須長期堅持，沒有勤奮、刻苦是難以取得好成績的。而良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)正是通過每一次這樣的努力奮斗點滴積累而成。梅花香自苦寒來。正是這個道理。

三、如何正確對待考試

首先大家要清楚：我們不是為了考試而學(xué)，不是為了分?jǐn)?shù)而學(xué)，不是要做考試的奴隸。

我們是為了求取知識而學(xué)！

是為了求實現(xiàn)我們的目標(biāo)而學(xué)。

所以學(xué)習(xí)是快樂的，否則是痛苦的。

（一）要充分認識考試是一種手段。什么手段？

是一個督促我們系統(tǒng)復(fù)習(xí)、消化、再消化，最后達到吸收的過程。

（二）充分利用復(fù)習(xí)的時間——考試階段這個可貴的時間——重在復(fù)習(xí)。

（三）認真對待考試，因為考試是檢測自己的科學(xué)知識多少的方法，對自己做到心中有數(shù)，要充分反映自己所學(xué)到的知識多少及有多少真本領(lǐng)。

（四）對考試不應(yīng)有其他的想法，那是不可取的近路，而是死路一條。

你正確對待了，你努力了，假如60分差一點，老師自有解決的辦法。

否則，后果不可想象。

特別是我們——專業(yè)性質(zhì)：都是較為嚴(yán)肅的職業(yè)，來不得半點虛假。

四、如何正確對待表揚與批評。

大家知道：表揚與批評是一個目的——激發(fā)動力、調(diào)動積極性。好的更好，差的也變好——好——優(yōu)

（一）受到表揚了——應(yīng)冷靜，查找不足的方面，加以改正，爭取更大成績?！蒙霞雍谩６荒堋砸詾槿巳瞬蝗缒恪a(chǎn)生傲氣從而退步，是不可取的。

（二）受到批評了——不能灰心喪氣，要有勇氣——查找你的優(yōu)勢——發(fā)揮，將錯的地方毫不客氣地改正。這樣進步就明顯了，成績就更明顯了。決不能自暴自棄，甚至破罐子破摔。

（三）表揚與批評須掌握的方法（每個人都一樣，都應(yīng)有一套好的方法）（鏡子、掃帚）

1、領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)，上對下，下對上。

2、同學(xué)之間

3、朋友之間。

要把握對象而定，做到一把鑰匙開一把鎖

1、力度，分寸嚴(yán)而有度

2、場合（人的多少）

3、時機（早、晚）

五、如何正確對待環(huán)境

對環(huán)境的認識、標(biāo)準(zhǔn)（標(biāo)準(zhǔn)不一樣）

總體來說：環(huán)境創(chuàng)造人，

同時人可以改造環(huán)境。

如革命老前輩（那個年代造就了一大批英雄和偉人）。而這些英雄和偉人，經(jīng)過奮斗、犧牲，創(chuàng)造了一個新中國。

從近的說：我們身邊的環(huán)境

1、衛(wèi)生（內(nèi)、外）——我們來學(xué)習(xí)參觀。

2、生活秩序：要相互之間共同營造一個小天地。

一個團結(jié)的集體，互相關(guān)愛的集體與一個互相勾心斗角，小孩拉二胡產(chǎn)生的效果能一樣嗎？

3、學(xué)習(xí)風(fēng)氣。（比、學(xué)、趕、幫）

以上這些環(huán)境，可以創(chuàng)造我們這一代，

可以塑造這一代。

六、國家、社會需要發(fā)展全面的高素質(zhì)人才。

電大教育是我國一直大力發(fā)展的一種高等教育類型，與一般普高生相比，具有一定的特殊性。雖然起點低，但不是說我們就真的機會少、成功率低。起點低，我們就要在學(xué)習(xí)的過程中追趕；社會競爭激烈，我們就要在求學(xué)期間儲備足夠的知識和能力。正因為此，我們也要看到自己的優(yōu)勢，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有優(yōu)秀的師資力量。

（一）只要我們以客觀實際的心態(tài)看待就業(yè)，我們就能找準(zhǔn)自己的位置：一方面，對大學(xué)生就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性要清醒的認識，要從入學(xué)時就有思想準(zhǔn)備，以免期望值太高受到挫折時失望就越大；一方面，對電大生就業(yè)的優(yōu)勢要明確，要對未來充滿信心。從我國近幾年高等教育的實踐來看，電大教育因為在培養(yǎng)目標(biāo)上，堅持面向基層，面向生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線，特別是面向就業(yè)需要培養(yǎng)各種層次的應(yīng)用型人才；在專業(yè)設(shè)置上緊密結(jié)合地方經(jīng)濟和社會發(fā)展對人才的需求而設(shè)置；教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)計劃、課程設(shè)置更講求按適應(yīng)崗位職業(yè)能力來確定，突出能力培養(yǎng)，十分強調(diào)實踐訓(xùn)練和動手能力的培養(yǎng)，實行學(xué)歷證書和各種職業(yè)資格證書的“多證書”教育制度。這些特色，決定了電大培養(yǎng)的人才比普通高校全日制的大學(xué)畢業(yè)生更具有實用性、技能性、兼容性的特點。因此將更受中小企業(yè)、單位的歡迎。又由于電大生是從全日制普通高中畢業(yè)生中招收來的，具有完整的高中基礎(chǔ)文化，不論數(shù)、理、化，還是外語、語文基礎(chǔ)，比中等專業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校甚至是普高大專畢業(yè)生要高出許多，自然也會比大、中專生、高職生更受社會的歡迎。只要大家對未來充滿了信心，在遇到困難和挫折時，感受到的壓力程度就小了許多。

（二）要學(xué)會盡可能地表現(xiàn)自我，敢于自我推薦?？隙ㄗ晕遥l(fā)揮優(yōu)勢，不自卑，不自傲，注重平時積累，扎扎實實打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)能力，這就是我們在大學(xué)四年中應(yīng)當(dāng)樹立的正確的目標(biāo)。要成就大事就必須有定力和動力，有一個明確和清晰的目標(biāo)，并為之付出長期的努力，才能到達生命、事業(yè)的顛峰！

（三）現(xiàn)代社會需要什么樣的大學(xué)生？為什么大學(xué)生找到一個合適滿意的工作這么難？我先舉一個例子。一位私營企業(yè)老總談起招大學(xué)生對我說過：我怕了，堅決不招應(yīng)屆畢業(yè)生。他怕什么？老總說應(yīng)屆生：一是大事做不來，小事辦不好：有一次，讓一個大學(xué)生去買箱復(fù)印紙，結(jié)果他給搬回來是25塊錢一包的，好像還很有功勞，說，搬得辛苦，累得要命，想早點回家。沒等同意，下午找個理由就溜了。實際上，買個復(fù)印紙打電話多比較幾家，人家就會送上門來，根本用不著自己去搬，而且只有16塊一包，他還要稱功勞，溜了，而我還要付他一天100元的工資。二是素質(zhì)比不上中專生和大專生：不敬業(yè)，素質(zhì)差，完全比不上中專生和大專生，為什么？因為中專生覺得有個工作很不易，他們會盡心盡力地工作。許多到我公司來工作的大學(xué)生，剛開始，我非?？春?，盡心盡力教他們怎么為人處世，可惜他們好像覺得社會是他們的，動輒就說某個人現(xiàn)在有百萬年薪。幾個月后，我想讓他們擔(dān)任某個重要崗位的職務(wù)鍛煉一下時，他們就跑來對我說要加薪。你懂什么？這兩三個月我白白在養(yǎng)你，到現(xiàn)在，想培養(yǎng)你一下，你卻給我來這一套。你懂什么？制作表格，你比不上中專生文員；談判，你不給我砸客戶就是謝天謝地了；操作，你把操作成本抬得太高，客戶一樣會失去很多；人際交往，你不如街上的大媽。結(jié)論：我的公司堅決不用應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。

這位老板的做法看起來有些偏激，卻值得求職的大學(xué)生們思索一番。

一位企業(yè)資深招聘主管對我說：“首先是一些大學(xué)生的觀念。有的大學(xué)生認為，我接受了幾年的高校教育，手里有了一紙學(xué)歷，我就具有了某種身份，我就該做“白領(lǐng)”，我就該走上管理崗位。事實上，大量的大學(xué)畢業(yè)生還應(yīng)該是普通的勞動者，不同的是大家受過專門教育，素質(zhì)高，有助于提高整個行業(yè)的水平。其次是大學(xué)生的‘流行病’——‘眼高手低’。許多企業(yè)都會主動放棄一些大學(xué)生，原因就在于他們的‘眼高手低’以及技術(shù)能力的不完備……這樣的人才自然不能適應(yīng)企業(yè)的需要，再加上適應(yīng)能力不強，創(chuàng)新思維不強，時間久了，企業(yè)只能放棄他。再次是懶?，F(xiàn)在的大學(xué)生特愛評論，愛發(fā)表意見，可是，卻不屑于撲下身子腳踏實地地去干。更令用人企業(yè)不能接受的是，有些大學(xué)生學(xué)會了“浮夸”，本人的實際能力與簡歷上所寫有很大的出入，這樣就讓人對他們的評價大打了折扣。

現(xiàn)在，用人單位對于大學(xué)生的錄用標(biāo)準(zhǔn)，首先，是這個學(xué)生的專業(yè)知識，但這只是一個最基礎(chǔ)的‘標(biāo)準(zhǔn)’，再接下來，就要看這個學(xué)生的綜合素質(zhì)以及發(fā)展?jié)摿?，對于各用人單位來講，復(fù)合型人才正在成為新寵。

大學(xué)生也應(yīng)該是普通勞動者；高校的產(chǎn)品應(yīng)該是復(fù)合型人才。至此，我們已經(jīng)對自己有了一個明確的定位——高素質(zhì)的普通勞動者；對自己應(yīng)成為什么樣的人才有了完整的認知——專業(yè)突出的復(fù)合人才。

所謂復(fù)合型人才，就是要注意全面素質(zhì)的培養(yǎng)和發(fā)展。大學(xué)是我們邁向社會的第一步，我們不僅要學(xué)做事，更要學(xué)做人。人的能動性是很大的，既然我們是高素質(zhì)的普通勞動者，那么哪些素質(zhì)是我們應(yīng)當(dāng)具備的或者說需要發(fā)展培養(yǎng)的？先來看看

一些知名企業(yè)對人才的具體要求：

上海汽車工業(yè)集團；選拔學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)有四點：一是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀；二是社會實踐豐富；三是最好是學(xué)生黨員或是學(xué)生干部；四是有良好的外語功底，不少學(xué)生必須精通二門外語；

上海建工集團：首先要有吃苦精神；其次是專業(yè)對口、素質(zhì)好；再次是組織能力強、實踐豐富。

聯(lián)想集團：堅持兩大標(biāo)準(zhǔn)“選才”，一是對公司核心價值的認同；二是“人崗匹配”，即能否適應(yīng)崗位的需求

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《老師對學(xué)生自我介紹》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了老師學(xué)生自我介紹專題，希望您能喜歡！