如何寫好關(guān)于作品名的觀后感呢？觀后感可以圍繞著基本觀點(diǎn)，寫一些事實(shí)，講一些淺顯易懂的道理，接下來您可能需要欄目小編為您整理的“教育強(qiáng)國觀后感”，希望本文對您有所啟發(fā)！

教育強(qiáng)國觀后感 篇1

紀(jì)錄片《教育強(qiáng)國》開播啦，今天是《立國之本》和《強(qiáng)國基業(yè)》，明天還有《春風(fēng)化雨》和《面向未來》。該片反映了新中國教育從總?cè)丝?0%文盲半文盲的薄弱基礎(chǔ)起步，到建設(shè)成世界上最大的教育規(guī)模體系，其探索與前進(jìn)歷程扎實(shí)，取得的成就輝煌。我們是恢復(fù)高考后四年參加高考的，還幸運(yùn)地成為了教師;我們親歷了教育改革發(fā)展的重要發(fā)展階段，深感黨和政府優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略部署，培育了大批優(yōu)秀人才為國家的發(fā)展奉獻(xiàn)了(著)自己的力量。建設(shè)教育強(qiáng)國，辦人民滿意的教育是我們共同的目標(biāo)，我們將作出不懈的努力和探索創(chuàng)新。

一輩人的努力，一代人的成長，只有更好地了解歷史，知道教育發(fā)展的過程，才能更清晰未來的發(fā)展方向，以更多優(yōu)秀的人才才能實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國夢。在我們身邊就有很多領(lǐng)導(dǎo)、教育專家，他們退而不休，滿懷愛心，不求名利，不辭辛苦，以實(shí)際行動詮釋了“關(guān)愛后代、無私奉獻(xiàn)”的“五老”精神。這種精神感人至深、催人奮進(jìn)，為我們樹立了榜樣!

教育強(qiáng)國觀后感 篇2

祖國繁榮昌盛,人民生活幸福,我為自己生活在這個國家而感到自豪,所有的成就都源自中國共產(chǎn)黨和中國人民的不斷努力。通過此次愛國主義教育活動，喚起了我們每位青年大學(xué)生的愛國之心，激起了我們的愛國熱情。我們要時刻銘記今天和平幸福生活的來之不易，是那無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的，是無數(shù)個先輩用勤勞和智慧創(chuàng)造的。今天，我國已步入新的歷史時期，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，作為華夏的炎黃子孫，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)，真正把愛國之志變成報(bào)國之行，團(tuán)結(jié)一起，捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)和歷史正義，維護(hù)國家主權(quán)和和平，增強(qiáng)歷史使命感，立足本職工作，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的一份力量。

祖國，哺育著我們成長，祖國給我們帶來了新希望，祖國給我們帶來了一個又-一個輝煌。我和我的祖國就是緊緊相連的體，沒有祖國，哪來現(xiàn)在的幸福生活。時光如流水般逝去，我們偉大的祖國也已經(jīng)點(diǎn)燃了她的第70枝生日蠟燭。這70年的風(fēng)雨中走過的路，淌過的河，已不計(jì)其數(shù)。這70年里，我們有過輝煌，也有過失落，70年，對于一個人來說可以完成好多事情，但對于一個國家來說，卻是短暫的。雖說成長之路是曲折、漫長的。面對70年的風(fēng)雨滄桑， 作為炎黃子孫，我們驕傲，我們自豪!現(xiàn)在，我們可以挺直腰板拍著胸脯向全世界莊嚴(yán)宣告:“我們中華民族是一個堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族，一個偉大的民族!

教育強(qiáng)國觀后感 篇3

11月5日，由中央廣播電視總臺和教育部聯(lián)合攝制的專題片《教育強(qiáng)國》播出。該專題片共4集，分別為《立國之本》《強(qiáng)國基業(yè)》《春風(fēng)化雨》《面向未來》。專題片以鮮活的人物、故事化的手法，串聯(lián)起中國教育扎實(shí)前行的足跡，展示了新中國教育事業(yè)取得的輝煌成就。專題片的熱映，在全國教育系統(tǒng)引起強(qiáng)烈反響。

南開大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長劉鳳義表示，新中國成立70年來，我國教育事業(yè)獲得巨大發(fā)展，人口素質(zhì)顯著提高，為我國經(jīng)濟(jì)奇跡創(chuàng)造了重要條件。中國特色社會主義進(jìn)入新時代，我國正從教育大國邁向教育強(qiáng)國。我們要堅(jiān)持立德樹人，充分發(fā)揮思想政治理論課作為關(guān)鍵課程的作用，提升課程質(zhì)量，增強(qiáng)課程吸引力，努力培養(yǎng)合格的、有信仰的社會主義建設(shè)者和接班人。

“建國初期數(shù)以萬計(jì)的人通過學(xué)習(xí)，改變了個人命運(yùn)，國民素質(zhì)整體提高?！苯魇∮裆娇h鳳凰小學(xué)校長王丹說，“面對高質(zhì)量發(fā)展的新時代，如何讓更多孩子通過教育改變命運(yùn)?我們將以立德樹人為根本，為學(xué)生成長打好精神底色，構(gòu)建更加科學(xué)的課程體系，更加關(guān)注貧困學(xué)生、留守兒童，讓每一個孩子都享受優(yōu)質(zhì)教育?！?/p>

“我為新中國教育事業(yè)所取得的跨越式成就感到由衷的驕傲和自豪?！焙颖笔”６ㄊ幸卓h教體局局長許俊良說，“今后，我們將繼續(xù)堅(jiān)守教育理念，心懷教育夢想，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，大力發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，努力辦好新時期人民滿意的教育?！?/p>

“這是新中國教育溫暖而有力量的回憶。”河北省石家莊市長征街小學(xué)校長杜忠成說，“如今，中國特色社會主義進(jìn)入新時代，這賦予了今日教育人前所未有的重任。使命在肩，我們要立足當(dāng)下，不忘教育初心，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，努力寫好新時代教育改革發(fā)展的‘奮進(jìn)之筆’?！?/p>

教育強(qiáng)國觀后感 篇4

在談到中國的韜光養(yǎng)晦政策失效的原因時，張教授很風(fēng)趣地打比方說，中國過去的個頭就象潘長江，“潘長江”可以躲在“姚明”的背后;現(xiàn)在中國已經(jīng)長成“姚明”的個頭，“姚明”是不可能在“潘長江”的背后躲過別人的視線的。張教授還用人均壽命和治安話題對比東西方政治制度，幫助觀眾了解中國、(重新)認(rèn)識中國、讀懂中國。張教授說目前中國東部發(fā)達(dá)版塊(發(fā)達(dá)版塊是張教授發(fā)明的用于形容東部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的專用詞匯)的人均壽命(75-80歲)基本與美國(79歲)持平，其中上海的人均壽命(83歲)已經(jīng)超過美國。張教授還舉社會治安的例子說，西方人晚飯后連出門散步都不敢，因?yàn)橥饷婧懿话踩?、治安很糟。美國醫(yī)院最賺錢的醫(yī)生是槍傷科醫(yī)生。美國國會迄今為止都不肯通過禁槍法案。而中國人可以隨便上街溜達(dá)，在中國發(fā)生的謀殺案的比例在全球幾乎是最低的。這一切不是因?yàn)橹袊於嗝茨芨?盡管也很能干)，而是中國制度安排(例如禁槍政策等等)的結(jié)果，這是根本原因。長期坐井觀天的人，只能成為“井底之蛙”。一個人只有站在高處，才能比別人看得更遠(yuǎn)。當(dāng)然我對此感興趣，所以我能看進(jìn)去、學(xué)進(jìn)去。任何想提高自己知識水平的人，建議看新聞也要抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去看。

希望每個人都能從《這就是中國》當(dāng)中收獲精神營養(yǎng)。

教育強(qiáng)國觀后感 篇5

對于自己所經(jīng)歷過的兩種教育，之前一直在持續(xù)關(guān)注，也一直在說自己的想法，但是每當(dāng)我總結(jié)出一個“結(jié)果”的時候，在當(dāng)時看這個“結(jié)果”是對的，而后面了解的越多越會發(fā)現(xiàn)自己看問題的片面性和局限性，甚至都沒有將其中的過程看清楚。所以到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)自己還是處于一個認(rèn)識與了解的過程當(dāng)中，在不斷的持續(xù)關(guān)注中拓寬著自己的視野。當(dāng)然結(jié)論還是要下，因?yàn)檫@證明了我現(xiàn)階段的認(rèn)知水平。

教育是興國之本。對于過去自己接受的體制內(nèi)教育，自己是認(rèn)知、了解、對比，在自己的教育之路上，關(guān)乎我從哪里來;對于現(xiàn)在所接受的教育，是一場新的變革，在自己的教育路上，指引我要到哪里去，甚至指引整個教育行業(yè)要到哪里去。

他們?yōu)閲耍瑸辄h增輝;他們關(guān)注青少年、關(guān)心青少年、關(guān)愛青少年，引領(lǐng)青少年健康成長;他們弘揚(yáng)“五老”精神，力托祖國未來;他們發(fā)揮“五老”精神，培養(yǎng)“四有”新人。他們用新的育人方式：家長學(xué)校、主題教育活動、四點(diǎn)半學(xué)校、“五老”志愿服務(wù)隊(duì)等，為教育青少年辦實(shí)事做好事解難事;他們用社會主義核心價值體系引領(lǐng)青少年健康成長，創(chuàng)新了一個個關(guān)心下一代工作品牌，為我們起到了很好的示范作用。我們理當(dāng)繼往開來，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)國夢貢獻(xiàn)一份力量。