你寫過關于范文這方面的文檔嗎？寫作可以讓我們更好地了解自己和他人，在寫作遇到瓶頸時，我們可以找一些范文來借鑒，想要深入了解“防震減災廣播稿”嗎以下是為你準備的相關資料。

防震減災廣播稿【篇1】

為保證防震減災宣傳教育工作全面、系統的實施，全面提高科普教育工作的實效，我校采取了一系列有效措施。

1）、進一步對防震減災宣傳教育工作加強了組織領導，建立了組織領導機構，成立了以校長為組長，教導主任、政教主任、總務主任、安保主任為成員的防震減災宣傳教育工作領導小組，全面規(guī)劃指導防震減災宣傳教育工作，責任到人。

2）建立健全了統一、科學、有力的防震減災宣傳教育工作制度，加大科普教育的實施力度，避免了具體工作的隨意性，盲目性和陣發(fā)性。

3）明確分工、責任到人。學校實行校長室、教導處、政教處、總務處崗位責任制。校長室負責把科普教育納入學校發(fā)展遠景規(guī)劃并進行具體指導；教導處負責抓好課時安排和知識教育；安保處負責防震減災宣傳教育和社會實踐活動；總務處負責安排好防震減災宣傳教育活動經費。學校方方面面一盤棋、條條塊塊有人管，形成了上上下下有責任的科普教育組織領導格局。

4）建立了防震減災宣傳教育工作配檔，確保教育工作規(guī)范有序開展。學校已經把防災避險科普知識作為學校的一門校本課程來全面實施，20XX年上期還特地邀請了相關專業(yè)人員對班主任進行專業(yè)知識講座、培訓，再通過班主任以教材為依托，采取主題班會的形式、每學年八課時向學生授課，全面普及地震、山體滑坡等科普教育。經過一年的努力和實踐，我校已把防震減災宣傳教育工作完全融入到了日常的教育教學體系之中。

防震減災廣播稿【篇2】

根據國家和江蘇省減災委關于做好國家“防災減災日”相關工作的通知精神，5月7日至13日，我社區(qū)開展了以“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”為主題的防災減災宣傳周活動，有力地增強了居民防災減災的意識和能力，消除了災害隱患。

成立了由社區(qū)黨委書記任組長，居委會主任、黨委副書記任副組長，兩委工作人員為主要成員的領導小組。及時召開防災減災宣傳周工作動員會，安排部署防災減災宣傳周各項工作，審議活動實施方案，并對落實好實施方案提出明確要求，為扎實推進防災減災宣傳周活動提供了強有力的組織保證。

為扎實開展好第四個防災減災日宣傳活動，我社區(qū)立足實際、創(chuàng)新思路，制定了貼近實際、貼近生活、貼近群眾的活動方案。為保證活動方案落到實處，各條口明確職責，密切配合，充分調動各方面的積極性、創(chuàng)造性，將活動方案各項措施落到實處。

充分利用廣播、電視、網絡、公開欄等媒體，全方位、多角度地宣傳防災減災的重要意義。通過舉辦知識講座、懸掛橫幅、張貼標語、發(fā)放宣傳冊等形式，大力宣傳防災減災法律法規(guī)，營造全社會關心、參與防災減災工作的良好氛圍。

為期一周的“防災減災”宣傳活動周已經順利結束，下一階段，我社區(qū)將從抓思想教育、抓機制建設、抓工作實效入手，繼續(xù)組織實施好防災減災各項活動，有針對性地開展好地震應急演練，加大防災減災法律法規(guī)和地震科普宣傳工作力度，努力增強廣大干部群眾防災減災的意識和能力，并將廣泛動員社會各方面的力量，積極投入到這項事業(yè)當中來，使防災減災逐步成為全社會的自覺行動。

防震減災廣播稿【篇3】

為了進一步普及防震減災知識，使全園師幼掌握應急避震的正確方法和逃生路徑，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。10月21日，前衛(wèi)鎮(zhèn)第二幼兒園組織全園師幼開展了防震疏散演練活動。

在演練前，各班教師根據幼兒的年齡特點及避險須知，采用繪本故事、動畫、PPT課件、兒歌歌謠、圖片等方式對幼兒進行了地震災害發(fā)生時如何自救的安全教育，幼兒通過老師的講解和示范，了解到了發(fā)生地震時自我保護和應急避震的正確方法。

當“地震警報”信號發(fā)出后，全體教職工能第一時間到崗到位，依據預案程序，引導幼兒進行正確的應急避震。幼兒在教師的指導下將身體蜷縮，雙手抱頭，躲在桌椅旁、柜子或墻角等牢固的三角空間；當疏散演練的信號響起，教師按照預定的疏散路線，快速、有序、安全地組織幼兒疏散到了操場。

到達指定疏散地點后，孩子們原地蹲下，雙手護頭，各班老師立即清點人數，確保無一人遺漏，并上報演練總指揮，確保每一名幼兒的安全。

通過此次地震應急演練，全體師幼了解了地震發(fā)生時的避震、疏散等應急避險知識，掌握了初步應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，進一步增強了安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

防震減災廣播稿【篇4】

4月27日，昆明市防震減災局、石林縣防震減災局、大可鄉(xiāng)、南大村委會聯合在石林縣南大村集市開展《中華人民共和國防震減災法》修訂施行8周年紀念日宣傳。昆明市防震減災局蔣靜蓉副局長、法規(guī)宣傳處黃曉秋處長，石林縣防震減災局唐麗瓊局長等同志到場參加，市縣鄉(xiāng)村約20余人開展宣傳活動。

活動現場，采取懸掛條幅、擺放宣傳展板、發(fā)放宣傳材料、設立咨詢點等多種形式開展宣傳活動。過往群眾紛紛駐足觀看防震減災科普知識宣傳展板，排隊領取宣傳資料，到咨詢點咨詢有關防震減災方面的問題。共發(fā)放《中華人民共和國防震減災法》、《云南省防震減災條例》、《防震避震常識》、《地震應急自救互救手冊》等資料700余份。

今后，石林縣防震減災局將繼續(xù)加強防震減災科學知識、法規(guī)政策的宣傳教育，增強群眾防震減災意識，提高防震避險能力。

防震減災廣播稿【篇5】

為了提高全園師生的應急避震能力，進一步深化全園師生的防震減災意識，保證全園師生在地震預報發(fā)布或地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。我園于20xx年10月14日下午15點開展了防震演練活動。

為了將演習活動做實做細，我園制定了詳細的方案，在演習前進行了宣傳教育活動，各班開展了各種形式的地震知識及避險教育，讓幼兒熟悉、學習并練習了應急避震和安全疏散的方法。

當學校的演練警報聲響起，各班老師根據學校的安排，在聽到警報短音連響三遍后，馬上指導學生迅速做好避震準備，孩子們就近躲避，迅速蹲到堅固的課桌下，用雙手護住頭部。大約兩分鐘后，警報聲長音響起，各班老師立即組織幼兒排隊用手抱頭、彎腰低身、沿著預定路線，快速有序地撤離幼兒園。到達安全的地點后，各班老師清點并上報幼兒人數。整個實戰(zhàn)演習活動緊張有序，有條不紊。

防震減災廣播稿【篇6】

地震逃跑的十大法則，第一為了您和自己家人的人身安全請躲在桌子等下面。第二，搖晃的時候立即關火。第三，不要慌張向戶外跑。第四，把門打開。第五，戶外的場合保護好自己的頭部，避開危險的地方。第六，在百貨公司和劇場要根據工作人員的指示行動。第七，汽車要靠路邊停車。第八，千萬要注意山崖落石。第九，避難的時候要徒步，攜帶的物品在最少的限度。第十，不要聽信謠言，不要輕舉妄動。

樓房內人員地震時如何應急？

地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點極為重要。其次，可躲避在堅實的家具下，或墻角處，亦可轉移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結合力強，尤其是管道經過處理，具有較好的支撐力，抗震系數較大?？傊?，震時可根據建筑物布局和室內狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避，減少人員傷亡。

在商店遇震時如何應急？

在百貨公司遇到地震時，要保持鎮(zhèn)靜。由于人員慌亂，商品下落，可能使避難通道阻塞。此時，應躲在近處的大柱子和大商品旁邊（避開商品陳列櫥），或朝著沒有障礙的通道躲避，然后屈身蹲下，等待地震平息。處于樓上位置，原則上向底層轉移為好。但樓梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，要看準脫險的合適時機。服務員要組織群眾就近躲避，震后安全撤離。

防震減災廣播稿【篇7】

紅古區(qū)若連小學安全教育活動

第21期

部門名稱：校安辦2019-05-13

生命無價安全是福

--若連小學防震減災宣傳教育活動

5月12日是全國第十一個“防災減災日”，今年的宣傳主題是“提高災害防御能力，構筑生命安全防線”。根據相關文件精神，為了提高學生的安全防范能力，應對各種突發(fā)緊急事件的發(fā)生，我校于5月13日積極開展防災減災宣傳教育工作，努力提高學生防災減災意識和避災自救技能。

1、 利用國旗下演講和晨讀的時間，老師向學生們介紹了各種安全教育知識。

2、 課間休息時，校長向學生普及安全和防震知識。

3、 學校開展了防災減災主題班會，活動形式活潑，學生積極參與。

四、舉行應急逃生演練

5月13日下午四點，我校組織了一次以“防震減災”為主題的應急逃生演練。學校認真組織、精心安排，事先制定了詳細的演練預案，對演練過程中容易發(fā)生安全事故的地段制定詳細的安全防范措施，嚴防各種事故的發(fā)生。在全體師生的共同努力下，演練取得了預期效果。

整個過程耗時35秒，所有學生安全撤離。演練結束后，李有軍院長對演練情況進行了總結。

安全工作是學校的基礎工作和保障工作。通過這次活動，提高了學生的防災減災意識，真正掌握了逃生的基本技能。今后，我校將繼續(xù)組織開展防災減災宣傳活動，并使之成為日常工作。

防震減災廣播稿【篇8】

甲：敬愛的老師們！

乙：親愛的小伙伴們！

合：大家中午好！

甲：今天是X月X日，星期X，大氣之聲小廣播現在開始。

乙：本期節(jié)目主題：《防震減災知識》

乙：我國幅員遼闊，經常受到各種自然災害的侵襲，影響我國的自然災害主要有：地震、洪水、臺風、熱帶氣旋、冰雹等，今天我們在這里向大家介紹一些防災自救小知識。

甲：大地震時災難預防和簡易自救常識

B：特別提醒大家的是，千萬不要手拿鉛筆之類的物品奔跑，鉛筆尖很尖，奔跑時如果摔跤，極容易戳到身體。

11月15日14時，上海余姚路的一棟高層公寓起火，導致多人死傷，這再次為我們敲響了安全的警鐘，今天我利用班會課的時間召開我校消防安全知識廣播會，希望全校師生能認真學習。

自救是指被壓埋人員盡可能地利用自己所處環(huán)境，創(chuàng)造條件及時排除險情，保存生命，等待救援。

地震時如被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉著，樹立生存的信心，相信會有人來救你，要千方百計保護自己，要積極采取措施，為自己生存而努力。

地震后，往往還有多次余震發(fā)生，處境可能繼續(xù)惡化。為了免遭新的傷害，要克服恐懼心理，堅定生存信念，穩(wěn)定下來，盡量改善自己所處環(huán)境,設法脫險。此時，如果防震包在身旁，將會為你脫險起很大作用。如一時不能脫險，不要勉強行動，應做到：

(1)有堅定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險地。

(2)不能脫險時，應設法將手腳掙脫出來，消除壓在身上的物體，盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。

(3)保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯系，保存體力，延長生命。

(4)想方設法支撐可能墜落的重物，若無力自救脫險時，應盡量減少體力消耗，等待救援。

盡快顯示求救信號：發(fā)生火災，呼叫往往不易被發(fā)現，可以用竹竿撐起鮮明衣物，不斷搖晃，紅色最好，黃色、白色也可以，或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆、鍋、碗等。

乙：遇到火災時的應急自救措施

生命是最寶貴的，假如遇到了火災，應首先懂得如何逃生和自救。在火災中造成人員傷亡的往往不是災害本身，而是由于人們缺乏自救常識，錯過了逃生機會。

第一、保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜

第二、防煙毒是火場逃生第一要素

預警系統建設是在監(jiān)測信息采集及預報分析決策的基礎上，通過確定的預警程序和方式，將預警信息及時、準確地傳送到山洪災害可能威脅區(qū)域，使接收預警區(qū)域人員根據山洪災害防御預案，及時采取防范措施，最大限度地減少人員傷亡。

第三、疏散到地面最安全

當火災已經發(fā)生，你不要嘗試著去撲滅，應該盡快選擇一條切實可行的逃生路線，如經常使用的門、窗、走廊、樓梯、太平門、安全出口等。在打開門、窗之前，必須首先摸摸門、窗是否發(fā)熱，如果發(fā)熱，就不能打開，應選擇其它出口。如果不熱，也只能小心地打開少許并迅速通過，然后立即關好。

當你熟悉的通道被煙火封鎖后應該先向遠離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時，一旦到達一個較為安全的地方，決不要停留在原地，應迅速采取措施，向著火層以下疏散。當然，最好是能到達地面。

第四、選擇最佳的自救方式

自救是在火災現場使自身免于受害的疏散行為。在火災發(fā)生時，可以選擇利用緩降器、自救繩，建筑本身的疏散設施，以及利用自然條件進行自救。受難者應當根據當時所處的環(huán)境和條件，選擇最佳自救方式。

第五、等待消防隊救援。

乙：今天的紅領巾小廣播到此結束，我們下期再見！

防震減災廣播稿【篇9】

為了增強師生防震安全意識，提高師生應急疏散避險能力，培養(yǎng)學生應急逃生自救技能，確保師生生命安全，根據教育局的工作部署，雙溝中心小學于20xx年10月19日上午大課間組織全校師生進行了防震應急疏散演練活動。

為了搞好這次防震減災疏散演練，學校召開了安全工作會議，專題部署防震減災疏散演練活動有關事項，制定了方案。演練前以班級為單位對全體學生進行了防地震知識培訓和應對突發(fā)災害的心理健康教育，使全體師生明確了演練的目的和程序，了解了基本的地震安全知識，掌握了地震應急避險方法，熟悉了學校逃生疏散路線。隨著“注意，地震，請就地避震”，廣播響起口令，學生迅速蹲下，躲在課桌旁，并用書包或書本保護頭部。約1分鐘后，“安全撤離”口令響起，各班學生都在班主任和科任老師的指導下進行室內避震和疏散到指定的“安全地帶”。各通道重要位置均有老師指揮學生安全撤離。從教室里按照指定逃生路線安全有序撤離至操場，各班迅速清點學生數并向高校長匯報情況。

此次地震應急疏散演練1000余名學生參加，師生們對此次演練非常重視，學生們從教室撤離到操場只用了35秒鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張，又有條不紊，整個演練活動達到了預期目標。

活動總負責人高校長作了總結，她說，開展地震應急模擬疏散演練，旨在提高全校師生自救自護能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望大家重視演練，提升緊急疏散和應對突發(fā)事件能力。最后，高校長宣布本次防震疏散演練活動圓滿成功！

本次疏散演練活動，大大增強我校師生的安全意識，有效提升師生緊急疏散和應對突發(fā)事件能力。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《防震減災廣播稿》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了防震減災廣播稿專題，希望您能喜歡！