?提到感言，大家都會(huì)心領(lǐng)神會(huì)，感言也可以讓我們銘記這難忘的一刻。當(dāng)我們?cè)诋厴I(yè)典禮或者軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，我們可以寫一篇感言記錄自己心中的感想體會(huì)，怎么寫出一篇優(yōu)秀的感言呢？小編今天為大家推薦的是一篇關(guān)于“幼兒園開學(xué)感言”的精選文章，請(qǐng)將本網(wǎng)頁加入收藏夾這樣下次訪問更加方便！

幼兒園開學(xué)感言【篇1】

幼兒讀經(jīng)運(yùn)動(dòng)一直在學(xué)術(shù)上有爭議，在社會(huì)上也很火熱，上次去北大參加一個(gè)教育推廣機(jī)構(gòu)舉辦的國學(xué)推廣活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)雖然有專家參加，但是始終也沒能解決我腦中存在的問題：用什么樣的方法解決兒童機(jī)械記憶深?yuàn)W的古詩詞的問題?可是，我的質(zhì)疑阻擋不住民眾和園所的熱情，一聽學(xué)《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等古代的東西，家長、家長和園所的熱情高漲，覺得這是中國的精華，國外都在學(xué)，何況國外。他們銷售人員始終強(qiáng)調(diào)：中國的就是世界的。五四以來中國沒有出大家就是因?yàn)榇蠹液雎粤藝鴮W(xué)。其實(shí)我一直也十分推崇中文的傳統(tǒng)文化，認(rèn)為一定得傳承下去，但我認(rèn)為他們忽略了一個(gè)最重要和最根本的問題：國學(xué)應(yīng)該學(xué)，但是什么時(shí)候?qū)W，以什么方式學(xué)?我的疑問是：幼兒學(xué)國學(xué)是如何學(xué)的?大家知道，幼兒階段，幼兒以機(jī)械記憶為主，但是幼兒有意義的記憶優(yōu)于機(jī)械記憶。是的，幼兒花費(fèi)那么多時(shí)間，是能夠記憶住，但是意義如何呢?除了能背誦出原文，還有什么意義呢?大家都知道遺忘規(guī)律，這點(diǎn)幼兒階段記住的東西如果不加以不斷的鞏固，到了小學(xué)階段是都會(huì)遺忘的，尤其是孩子沒有理解的東西，有的孩子從此養(yǎng)成機(jī)械記憶不求理解的習(xí)慣，以為記住的東西就行了，這也會(huì)促使孩子造成了不求甚解、不動(dòng)腦筋的習(xí)慣。

我?guī)е@個(gè)疑問：如何解決孩子理解和記憶國學(xué)的問題看了他們的公開課，結(jié)果令我很失望，整個(gè)過程老師就簡單講了下意思，也就是理解，我想就這個(gè)過程孩子是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能理解古代詩詞的意思的更不用說里面的意境、作者的感受了。剩下的做游戲和原文一點(diǎn)關(guān)系都沒有，完全是提升孩子興趣的一個(gè)做法，我想如果沒有這些游戲孩子根本坐不住，但是關(guān)鍵是他們不是真正的以游戲的方式去學(xué)習(xí)國學(xué)，而是在學(xué)國學(xué)的過程中穿插游戲，吸引住孩子。

現(xiàn)在的家長總想把好的一股腦給孩子，這個(gè)想法可以理解。可是他們忽略了最重要的問題：就是孩子的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式。孩子認(rèn)識(shí)事物的過程是一個(gè)主動(dòng)的過程，是孩子在原有經(jīng)驗(yàn)上不斷建構(gòu)新的經(jīng)驗(yàn)的過程，是一個(gè)主動(dòng)吸納知識(shí)的過程。孩子不是一個(gè)容器，我們灌輸什么就能接受什么的。在幼兒階段，孩子還是以形象思維為主，只要到了5歲后抽象邏輯思維開始萌芽，對(duì)這個(gè)階段的孩子來說，游戲是最好的學(xué)習(xí)事物的方式，孩子在自己能夠理解的原有經(jīng)驗(yàn)吸納新的經(jīng)驗(yàn)的過程，對(duì)他們來說，經(jīng)驗(yàn)的積累遠(yuǎn)比抽象的知識(shí)更重要，這是他們以后學(xué)習(xí)知識(shí)的基礎(chǔ)。例如一個(gè)農(nóng)村的孩子在大自然的懷抱中接觸了各種樹葉，到了生物課上老師講葉的種類，孩子的腦海里就立刻出現(xiàn)他見過的這些植物的樣子，他心想：這個(gè)葉子不是什么什么嗎，那個(gè)葉子不是我見的什么什么嗎?他這種了解能力遠(yuǎn)比城市孩子靠自己想象理解學(xué)習(xí)的深刻得多，有興趣的多，效果就不言而喻。另外，比如小學(xué)自然講磁鐵的特性。幼兒階段玩過磁鐵的小朋友都很容易理解磁鐵能吸什么，不能吸什么，不僅能對(duì)自己原有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理，還能學(xué)會(huì)總結(jié)，但是沒有接觸的就只能機(jī)械接受書本上的知識(shí)了，這兩種學(xué)習(xí)效果的差別是顯然的。

蒙學(xué)在古代就有，但是并不代表現(xiàn)代的兒童也要從幼兒學(xué)起，對(duì)于他們來說那時(shí)候是古漢語，他們的日常用語和國學(xué)差別不大，但是到了現(xiàn)在很多語詞意義發(fā)生了很大轉(zhuǎn)換，這個(gè)只能靠兒童的機(jī)械記憶來解決了，而單純的機(jī)械記憶的效果是不好的。我覺得，國學(xué)應(yīng)該學(xué)，但是應(yīng)該小學(xué)后學(xué)，而且一定要在孩子了解的基礎(chǔ)上學(xué)。另外在我看來，童年只有一次，是很寶貴的，人的一輩子要學(xué)的東西很多，不是要活到老，學(xué)到老嗎，幼兒階段不可能掌握所有人類的精華，孩子學(xué)什么都有用，比如幼兒學(xué)國學(xué)并不是一無是處，起碼可以讓孩子體會(huì)到語言的韻律感，增強(qiáng)語感，通過好的老師講其中的故事理解中國的一些傳統(tǒng)美德，比如孝敬父母、尊重長輩等等。但是孩子的時(shí)間很寶貴，學(xué)了這個(gè)就不能顧那個(gè)，所以我覺得應(yīng)該挑選最適合孩子年齡特點(diǎn)和最重要的東西讓孩子學(xué)習(xí)，這些東西是為孩子的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的。

幼兒園開學(xué)感言【篇2】

今天又是你開學(xué)的日子，首先，媽媽代表全家恭喜你正式升級(jí)成為一名中班的大朋友。

幾天前，當(dāng)老師把家長微信群由小班更新為中班時(shí)，你突然興奮得在家跳了起來，手舞足蹈的恨不得拉著全家人和你一起開一場歡快的派對(duì)。你開心的喊道：我快4歲了！我現(xiàn)在要上中班了！等我再長高到5歲，我就要上大班了！到時(shí)候小寶寶就去姐姐的幼兒園上寶寶班啦！

媽媽看到你高興的樣子，內(nèi)心也很感動(dòng)?；蛟S，你自己也不記得這一年里，你到底經(jīng)歷過哪些成長；或許，在你心里，長大長高是衡量你成長的主要指標(biāo)；或許，你并不是很清楚，升了一級(jí)，對(duì)你來說到底意味著什么？

放心吧，寶貝，你只管開開心心的享受著屬于你的無憂童年，爸爸媽媽將在你的身后，為你撐起一片晴朗的天，為你遮風(fēng)擋雨，只為讓你能夠茁壯成長。

幼兒園開學(xué)感言【篇3】

新的學(xué)期，新的開始、新的希望，讓我們?cè)谶@美麗的大家庭里，享受快樂、享受溫暖，快樂成長。小朋友們快快參與到我們開學(xué)活動(dòng)中來吧！

：美麗校園，快樂啟航

1、激勵(lì)全體師生振奮精神，銳意進(jìn)?。?/p>

2、營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，讓幼兒盡快穩(wěn)定情緒。

3、通過活動(dòng)激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的喜愛。

（一）物品準(zhǔn)備：

音樂、電腦、音響設(shè)備、話筒等；

（二）人員準(zhǔn)備：

主持人：

攝影：

音樂播放：

班級(jí)管理：各班教師

（三）場地準(zhǔn)備：

1、幼兒園門口裝飾、氣球拱形門；

2、后操場空地準(zhǔn)備。

1、早入園，各班班主任迎接所有幼兒入園；

2、升旗儀式；

3、園長講話；

4、教師代表講話（xx）；

5、幼兒代表講話（大二班）；

6、全園幼兒集體活動(dòng)；

（1）全體幼兒金猴樂；

（2）大帶小集體舞；

（3）我們都是好朋友。

（4）美麗校園，快樂起航

7、齊唱小金星之歌。

1、各班教師了解活動(dòng)策劃方案，明確任務(wù)、認(rèn)真落實(shí)；

2、活動(dòng)前布置好場地

3、注意安全。

幼兒園開學(xué)感言【篇4】

今天是學(xué)校開學(xué)第一天，上午我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生舉行了隆重的開學(xué)典禮?；顒?dòng)組織者做了比較周密的準(zhǔn)備工作，活動(dòng)主題是“新學(xué)期新愿望新目標(biāo)新收獲”?；顒?dòng)有多節(jié)環(huán)節(jié)，升旗儀式、校長致辭、頒獎(jiǎng)典禮和“三會(huì)”活動(dòng)成果展示。開學(xué)典禮上最靚麗的是那條鮮艷的紅地毯，那天貫穿整個(gè)操場通向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的紅地毯。上學(xué)期的三好學(xué)生、文明班的班主任和班長、三會(huì)學(xué)習(xí)有特別收獲的同學(xué)、20xx年的達(dá)人秀總決賽獲獎(jiǎng)?wù)咴谛蹓训臉非曋幸慌呱狭思t地毯。同學(xué)們走在紅地毯上那份快樂和自信讓我看到了儀式和慶典對(duì)孩子的影響。我們可以好好解讀開學(xué)典禮中獨(dú)特的文化元素，學(xué)校的內(nèi)涵在哪里?學(xué)校的內(nèi)涵應(yīng)該體現(xiàn)在文化的品味上。開學(xué)典禮倡導(dǎo)師生對(duì)美好愿景的期盼，是一種憧憬和向往的教育，也是一種收獲方式的教育，更是一種分享文化與文化分享的體現(xiàn)?？鞓返拈_學(xué)典禮可以讓師生一個(gè)學(xué)期去回味它，甚至可以回味一生?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，我特意和幾個(gè)一年級(jí)小朋友握了一下手，學(xué)生的小手都比較溫暖，懸著的一顆心才有了著落，一早晨我一直擔(dān)心寒意會(huì)讓小朋友受凍。

吃過中午，我和教科室主任、校長助理一起去共建的直塘小學(xué)和九曲小學(xué)，主要是去了解新學(xué)期兩所學(xué)校有什么需求，需要我們哪些具體的幫助，同時(shí)看看我們支教教師的精神面貌。近三年，每年的開學(xué)，我都會(huì)和學(xué)校行政一起到共建的學(xué)校走一走，看一看，聽一聽。每次走進(jìn)我校托管的農(nóng)村小學(xué)，都能明顯感到他們前進(jìn)的步伐越來越鏗鏘。校長的辦學(xué)信心越來越足，工作思路越來越清;行政越來越有凝聚力，對(duì)自己的分管工作越來越“上心”;走進(jìn)辦公室，老師們非常熱情，精神面貌很好;走在干凈的走廊里，時(shí)不時(shí)會(huì)碰到迎面走來的學(xué)生，都能夠主動(dòng)我們打招呼;校園的墻面上都學(xué)生的一些作品展示在上面，整個(gè)校園環(huán)境顯得干干凈凈……農(nóng)村學(xué)校確實(shí)規(guī)范了，進(jìn)步了，看到這種情景自然是高興的。

假期中我認(rèn)真研讀了齊格蒙特·鮑曼的《共同體》一書，去直塘和九曲學(xué)校之前閱讀了全國有關(guān)共同體建設(shè)的成功個(gè)案，今天到現(xiàn)場不禁有了新的靈感，對(duì)本學(xué)期進(jìn)一步做好文化融合視野中的三校共同體建設(shè)有了新的思考。

“共同體是一個(gè)溫馨的地方，一個(gè)溫暖而又舒適的場所”，共同體內(nèi)部人們的交流應(yīng)該是全面的，經(jīng)常的”，“確定性和自由式兩個(gè)同樣珍貴與渴望的價(jià)值”對(duì)這三個(gè)觀點(diǎn)我特別認(rèn)同。我們?nèi)９餐w應(yīng)該要有共同的追求、共同的目標(biāo)、共同的活動(dòng)、共同的約定，同時(shí)各自的學(xué)校應(yīng)該是和而不同的，必須尊重各自學(xué)校的歷史與習(xí)俗，尊重各自學(xué)校的師資與生源、準(zhǔn)中各自學(xué)校特色文化、尊重各種學(xué)校的教育環(huán)境。我們必須弄清融合什么?各自堅(jiān)守什么?我們?nèi)?yīng)該加強(qiáng)在草根文化引領(lǐng)下的學(xué)校文化建設(shè)，不斷豐富時(shí)代與社會(huì)元素，特別是農(nóng)村學(xué)校的文化更應(yīng)該加強(qiáng)，這是從根本上解決城鄉(xiāng)差異的問題。一所學(xué)校必須從課程文化、教師文化、學(xué)生文化、環(huán)境文化和特色文化等多個(gè)方面入手有計(jì)劃進(jìn)行文化建設(shè)。我們要堅(jiān)持走好原來的幾條關(guān)鍵的融合途徑，本學(xué)期重點(diǎn)在農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升上做文章。總之，三校共同體應(yīng)該堅(jiān)持一個(gè)目標(biāo)：辦好每所學(xué)校，發(fā)展好每位教師、培養(yǎng)好每位學(xué)生，確立兩個(gè)重點(diǎn)：文化建設(shè)和質(zhì)量建設(shè);完成三個(gè)任務(wù)：課題結(jié)題、成果展示、可持續(xù)發(fā)展的規(guī)劃。

幼兒園開學(xué)感言【篇5】

在新生剛?cè)雸@時(shí)，我與家長進(jìn)行了交談，在交談中，我對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特色、興趣、愛好和生活自理才能及各個(gè)方面都進(jìn)行了考核，并做好了詳細(xì)的記錄，使幼兒來園時(shí)，我就對(duì)他們的'情況有了一個(gè)理解，為幼兒入園后在很短的時(shí)光內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生涯奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒入園了，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了消除與幼兒的心理隔閡，我和孩子一起做游戲、游玩。使幼兒很快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家園天地中，引導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長們可以在家也幫助幼兒盡量減少入學(xué)的焦慮，通過一系列活動(dòng)，我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活，家長們也都釋懷的把幼兒送到幼兒園。

在班級(jí)工作中，我以大局為重、踴躍工作、水乳融合，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失。我們每天早早到班上把教室內(nèi)外收拾得干清干凈，失職盡則地把工作做好。正是我班老師這種高任務(wù)心及奉獻(xiàn)精力，一學(xué)期來，我班無任何義務(wù)事變發(fā)生。

幼兒園開學(xué)感言【篇6】

一、活動(dòng)目的：

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月12下午。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

四、活動(dòng)對(duì)象：

全園師生。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）場地的布置：橫幅“xxx幼兒園開學(xué)典禮”現(xiàn)場環(huán)境要有喜慶的氣氛（彩旗）。

（2）音響設(shè)備（話筒）整個(gè)典禮的音樂及表演唱歌伴奏帶。

（3）、幼兒園全體員工必須穿園服。（幼兒有園服的穿園服）班級(jí)按區(qū)域就坐。

六、人員安排：

總體策劃人：xxx。

教師主持人：xx。

合唱調(diào)動(dòng)人：xxx。

道具音響：xxx。

現(xiàn)場秩序管理：各班級(jí)2位教師。

園安全工作：xxx。

七、活動(dòng)流程。

（一）開學(xué)典禮入場放音樂幼兒有秩序地入場。

（二）主持人出場與全體幼兒共舞（熱身舞蹈）。

（三）升國旗儀式。

（四）園長發(fā)言。

（五）教師發(fā)言。

（六）幼兒發(fā)言（學(xué)前班）。

（七）師生同樂節(jié)目表演，大哥哥、大姐姐（中、大班幼兒）才藝表演。

1、學(xué)前班：團(tuán)體操。

2、朵班：詩歌朗誦。

3、蒙氏大班組：大合唱。

幼兒園開學(xué)感言【篇7】

第一次負(fù)責(zé)開學(xué)典禮方案的策劃！雖然和x校商量過，也征詢過x校、x主任等的意見，由于之前沒有接觸過，所以對(duì)很多事情沒有預(yù)設(shè)好！對(duì)于今天的活動(dòng)，個(gè)人覺得以下三個(gè)方面是做得比較好的：

1、學(xué)生參與度很高！從活動(dòng)兩次結(jié)果可以看出，每個(gè)班第二輪的成績都要比第一輪的成績好！這是與我預(yù)設(shè)的情況是一致的！最讓我欣慰的是，下午我去上課的時(shí)候，那個(gè)班的同學(xué)還一致要求，挑戰(zhàn)第二輪的成績！他們的雄心，在這一刻是激活了的，接下來就看他們班主任如何去把這雄心保持下去。

2、很多班主任能夠很好地把握住活動(dòng)中產(chǎn)生的問題，及時(shí)進(jìn)行教育！達(dá)到了我活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的！這活動(dòng)，我給出了四個(gè)關(guān)鍵詞，不同的班主任針對(duì)不同的班情，都可以有不同的切入點(diǎn)進(jìn)行教育！但最終的目的都是回歸到班風(fēng)的建設(shè)，班集體凝聚力的提升上！

3、紀(jì)檢委員們工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、公正！在活動(dòng)過程中，我要求紀(jì)檢員必須按照我的部署進(jìn)行，而他們也沒有讓我失望，都很出色地完成了任務(wù)！讓我看到了希望，也對(duì)接下來的工作有了一些信心！

然而，在這次活動(dòng)中，也有好幾個(gè)地方值得我去深思和改進(jìn)的！

1、方案的預(yù)設(shè)還不夠充分！我在制定方案的時(shí)候，預(yù)設(shè)到了一些班級(jí)可能出現(xiàn)的問題，但應(yīng)急預(yù)案沒有做好，忽略了天氣因素的影響！結(jié)果一大早的秋雨把活動(dòng)的計(jì)劃稍為打亂了！從而沒有達(dá)到我預(yù)設(shè)的效果！

2、對(duì)于我活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，雖然之前和班主任們交待過，但由于沒有很深入地表達(dá)自己每個(gè)環(huán)節(jié)的目的，對(duì)于新老師來說，可能對(duì)于教育機(jī)會(huì)的把握上會(huì)出現(xiàn)一些問題！也影響了效果！

3、活動(dòng)過程中，沒有及時(shí)調(diào)整自己的任務(wù)，錯(cuò)過很多精彩的鏡頭！由于負(fù)責(zé)主持工作，所以我自己未能到各班去觀看他們后續(xù)的討論、新目標(biāo)的制定等環(huán)節(jié)！雖然我安排了大隊(duì)長拿了錄相機(jī)進(jìn)行記錄活動(dòng)的情況，但由于畢竟是小孩子，他們技術(shù)和觸覺都還不是很成熟，所以未能幫助我獲得第一手的反饋！對(duì)于這一點(diǎn)，看來我要好好培養(yǎng)一些小主持人，把自己解放出來，放到更需要我的地方！

4、自己還是比較緊張，沒有放開！因此，少了一些與孩子們的互動(dòng)！后來想想，其實(shí)各班的成績可以由負(fù)責(zé)記錄的紀(jì)檢委員宣布，那樣的效果會(huì)更好的！

幼兒園開學(xué)感言【篇8】

開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)月了，忙忙碌碌的一個(gè)月過的很充實(shí)但卻不踏實(shí)，充實(shí)的是每天早上從五點(diǎn)多一睜眼就開始忙，一直到晚上十點(diǎn)多才能讓自己徹底休息下來。

每天晚上躺在床上，回顧自己一天所做的事情已經(jīng)成了一種生活習(xí)慣，每當(dāng)這時(shí)總會(huì)有一些遺憾和些許的失望，遺憾的是總會(huì)有一些事情沒做到位，總會(huì)有一些不太重要的事情被我遺忘在某個(gè)不知名的角落里。當(dāng)然也會(huì)有睡不著覺不踏實(shí)的時(shí)候，總會(huì)覺的今天的課堂上有沒有關(guān)注到的孩子，總覺得會(huì)對(duì)不起那些沒有被關(guān)注到的孩子，這時(shí)我總會(huì)在心里默念他的名字，并對(duì)他說一句對(duì)不起，可是這樣也不會(huì)讓我的心里有好受哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，默念出那個(gè)孩子的名字以后我會(huì)覺得更愧疚，實(shí)在沒辦法入睡的時(shí)候我就會(huì)這樣給自己減壓，被我關(guān)注到的孩子往往是班級(jí)里最調(diào)皮搗蛋的和比較調(diào)皮搗蛋的，學(xué)習(xí)不怎么好和比較不好的，而被我忽視的往往是那些學(xué)習(xí)又好、行為習(xí)慣也好的讓人挑不出錯(cuò)誤來的同學(xué)，因?yàn)樗麄儾粫?huì)讓我太操心，所以會(huì)對(duì)他們的關(guān)注少一些，而那些太調(diào)皮的學(xué)習(xí)不怎么好的學(xué)生，往往總會(huì)自覺不自覺的闖入我的視線，得到我過多的關(guān)注，因?yàn)樗麄兛倳?huì)用各種各樣的方式來“引起我的關(guān)注”，我只能對(duì)那些被我關(guān)注的孩子們說，你們贏了，你們成功的引起了我的關(guān)注，成功地用別人想不到的方式獲得了我更多的關(guān)愛。

然而不管怎么樣，這一個(gè)月平平安安的下來了，和孩子們的相處也漸漸步入佳境，對(duì)每個(gè)孩子的性格也多少有了些了解，在這忙碌的一個(gè)月中我非常感謝三三班全體家長對(duì)我工作的大力支持，我也很慶幸能夠遇上這42位可愛又自信丑小鴨們。

幼兒園開學(xué)一月心得體會(huì)二

小班入學(xué)也有一個(gè)多月了，作為小班教師，我覺得要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心。小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，老師絕對(duì)不能視而不見，這需要老師耐心的.引導(dǎo)。小班孩子理解能力較差，好奇心又特別強(qiáng)，什么東西都想看一看，摸一摸，有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要?jiǎng)邮执蛉?、鬧矛盾。而老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決問題，不能冷落了某個(gè)孩子，要把溫暖送給每一位寶寶。特別是對(duì)于剛?cè)雸@哭鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會(huì)很快適應(yīng)的?？摁[幼兒情緒安定下來，再慢慢引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

多以鼓勵(lì)和表揚(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子，無論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，老師要及時(shí)給予表揚(yáng)，還要及時(shí)的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位幼兒的表現(xiàn)，如：寶寶的飯量，挑食情況；寶寶的大小便習(xí)慣；睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要與家長交流，孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等，都要及時(shí)反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取更多的意見的建議，讓家長很好的理解、支持并配合教師進(jìn)行家園共育工作。

總之，作為小班教師必須從自己的點(diǎn)滴做起，謙虛謹(jǐn)慎，耐心細(xì)致，努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項(xiàng)工作做的更好，讓每個(gè)寶寶得到更周到、更細(xì)心的照顧，讓每位寶寶更聰明、更可愛、更健康。

幼兒園開學(xué)感言【篇9】

1、在爸爸媽媽的眼中你是世界上最好最可愛的孩子，我們?yōu)閾碛心愣械綗o比的幸福，你的到來為全家?guī)砹丝鞓泛托β暋Ｗ詮哪闵狭擞變簣@，你學(xué)會(huì)了自己吃飯、自己穿衣服;學(xué)會(huì)了見人打招呼，更懂禮貌了;學(xué)會(huì)了歡快的兒歌，會(huì)跳快樂的舞蹈;知道了什么是秋天，什么是春天等等很多生活常識(shí);有了好朋友，變得會(huì)和小朋友交往了;學(xué)會(huì)了動(dòng)手動(dòng)腦。更重要的是幼兒園的有規(guī)律的生活讓你身心的各個(gè)方面都在健康成長，爸爸媽媽很為你高興。現(xiàn)在升入小班了，你可更要好好表現(xiàn)吆。在老師的支持鼓勵(lì)和幫助下，我們相信你也會(huì)變得比以前更懂事，更有禮貌，每天都會(huì)快快樂樂，也會(huì)變得越來越聰明勇敢、活潑健康和自信堅(jiān)強(qiáng)。

2、萱萱上幼兒園已經(jīng)兩個(gè)月零六天啦！

3、在幼兒園，你會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂理更多的道理，在那里，老師會(huì)真誠地幫助你，讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)做人。在你的成長道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)，老師和爸爸媽媽都會(huì)在你的身邊支持你，鼓勵(lì)你，讓你能夠快快樂樂的長大。

4、你在家里是爸爸媽媽的心肝寶貝，如今已獨(dú)立的走向幼兒園的集體生活。由之前的不適應(yīng)到現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)說：“要找老師，找貝貝，找丫丫”。把我之前所有的顧慮和擔(dān)憂都消除了，爸爸媽媽真的很欣慰，你真的長大了。

5、寶貝！現(xiàn)在的你是一個(gè)美麗童話的開始，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收，有絢麗的晨曦，也有風(fēng)有雨，但一定有燦爛的陽光迎接。

6、今天，我非常榮幸地作為家長代表在此發(fā)言。首先我代表所有的家長真誠地感謝xx幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們！感謝你們這幾年來對(duì)我們孩子的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們的辛勤工作和默默奉獻(xiàn)！是你們的努力成就了孩子們的快樂；是你們的奉獻(xiàn)成就了孩子們幸福的童年；是你們的愛心成就了孩子們鮮花盛開般的笑容。

7、現(xiàn)在升入中班了，你也變成中班的哥哥了，可更要好好表現(xiàn)吆。在老師的支持鼓勵(lì)和幫助下，我們相信你也會(huì)變得比以前更懂事，更有禮貌，每天都會(huì)快快樂樂，也會(huì)變得越來越聰明勇敢、活潑健康和自信堅(jiān)強(qiáng)。

8、新學(xué)期的腳步近了，爸爸媽媽看著你一天天的長大，非常欣慰。希望你在新學(xué)期里：健康快樂的成長，在幼兒園里好好學(xué)習(xí)知識(shí)，做一個(gè)懂事聽話的孩子。你快上小學(xué)了，希望你在這學(xué)期更加努力學(xué)習(xí)，越來越討人喜歡。

9、生活也有規(guī)律了，早睡早起。知道孝順父母，尊敬長輩。謙讓弟弟。幼兒園老師辛苦啦！

10、寶寶，你要知道，爸爸媽媽愿意把眸光神采送給你，愿意把優(yōu)良的秉性和健康的體格賦予你，把我們能給予的全部都給予你，所有的愛全縮寫在你的世界的眼眸，愿我們的祝福是一種庇護(hù)，開一朵吉祥而燦爛的蓮花，而花中的你，一定要快樂，健康，幸福！

11、各位家長、小朋友大家下午好！

12、最后再次向園長和所有孩子們的老師致敬！衷心地祝愿xx幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師工作順利、幸福安康。祝福孩子們健康、幸福、快樂。衷心祝愿幼兒園的教育事業(yè)更加輝煌！

13、相信你在幼兒園一定會(huì)有出色的表現(xiàn)！加油！萱萱！

14、在幼兒園里渡過了一年的時(shí)間，爸爸媽媽祝賀你升入了中班學(xué)習(xí)。

15、送一份春風(fēng),借幾絲細(xì)雨.給我親愛的寶貝,愿你在春風(fēng)里如小草如春筍,茁壯成長，一切愛你的人為你祝福祈禱,祝福你健康成長！

16、謝謝大家！

17、看到孩子在這里健康快樂的成長我感到很欣慰感謝老師對(duì)孩子的付出

18、寶貝，現(xiàn)在你上學(xué)了，老師和同學(xué)將會(huì)陪你度過美好的幼兒園生活。愛老師，愛同學(xué)，守紀(jì)律是每一個(gè)優(yōu)秀的小朋友必須做到的。告訴你一個(gè)秘密老師就喜歡愛吃飯、誠實(shí)、勇敢的男子漢。

19、非常感謝我的小班和中班老師，記得剛來幼兒園的時(shí)候，我又哭又鬧還愛發(fā)脾氣，不睡午覺，搶同學(xué)玩具，是老師幫助我改正了這些外習(xí)慣。

20、你上幼兒園對(duì)你對(duì)我都是一場戰(zhàn)爭，但是萱萱你勝利了，你是最棒的。你慢慢地發(fā)現(xiàn)幼兒園又是一個(gè)美麗的新世界，這里有喜歡你的老師，有可愛的小伙伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你哦！相信你肯定會(huì)沉浸到有趣的集體生活中，體驗(yàn)到幼兒園的快樂。

21、現(xiàn)在我不僅學(xué)到了很多知識(shí)還學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，會(huì)自己穿衣服、鞋襪、自己疊被子、洗臉?biāo)⒀?，知道自己的事自己做。這些都是老師教給我的成長本領(lǐng)。謝謝你敬愛的老師，謝謝你親愛的同學(xué)，是你們一起陪伴我快樂成長！

22、期末了，我們小班兒的孩子放假了，我們是陽光可愛的孩子到了中班兒，我們會(huì)表現(xiàn)的越來越好

23、孫子上了小班一年了，發(fā)現(xiàn)孩子真的長大了，這一年，在小班學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，和做人的道理，孩子比以前懂事多了，說起話來頭頭是道，做起事來也一板一眼的，有模有樣，像個(gè)大人。

24、體驗(yàn)是最好的教育。對(duì)孩子來說，體驗(yàn)是一種生活積累，是一種人生積淀。孩子經(jīng)歷了過程，才有了體驗(yàn)；有了體驗(yàn)，才有所感悟；有了感悟，才有所收獲。我和孩子一起分享了幼兒園組織的親子活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶六一活動(dòng)等各種活動(dòng)。在活動(dòng)中，我和孩子分享、體驗(yàn)了活動(dòng)帶來的快樂。孩子的童心、童真、童趣也深深地感染了我。童年是彌足珍貴的，這些活動(dòng)將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，也為孩子的終身幸福奠定了基礎(chǔ)。我慶幸讓孩子在xx幼兒園這樣一個(gè)健康、愉快、充滿愛心的環(huán)境里，享受了她最寶貴的童年時(shí)光。相信那一頁頁幼兒成長檔案里的留言與作品，會(huì)為孩子保存下最美好的記憶。

25、告訴你一個(gè)秘密老師就喜歡愛吃飯、誠實(shí)、勇敢的男子漢。新學(xué)期，爸爸媽媽看著你一天天的長大，非常欣慰。希望你在新學(xué)期里：健康快樂的成長，在幼兒園里好好學(xué)習(xí)知識(shí)，做一個(gè)懂事聽話的孩子。希望你在這學(xué)期更加努力學(xué)習(xí)，越來越討人喜歡。

26、家長寄語

27、我的孩子在幼兒園小班學(xué)習(xí)，六一兒童節(jié)學(xué)校召開聯(lián)歡會(huì)，孩子有一個(gè)舞蹈節(jié)目，這是她第一次上臺(tái)表演節(jié)目，演出結(jié)束我高興的表揚(yáng)她，舞跳的好，表演很到位發(fā)揮了良好的水平，第一次上臺(tái)表演很成功，媽媽給你點(diǎn)贊！希望你再接再厲，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)鍛煉，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足，爭取舞蹈跳出更高水平。

28、親愛的寶寶：

29、希望孩子能夠在健康快樂中學(xué)習(xí)，希望孩子好好學(xué)習(xí)聽老師家長的話，希望記老師嚴(yán)加管教?！獝勰愕陌职謰寢?/p>

30、教師寄語

31、小班老師本學(xué)期收獲與感想時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已結(jié)束了?？葱∨笥褌円惶焯斓亩拢惶焯斓卦陂L大，心里總是樂滋滋的，和他們?cè)谝黄鹫娴暮荛_心，仿佛自己也回到了童年一般，和他們?cè)谝黄鸨M情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力！這讓我感觸最深，有時(shí)甚至想：我不僅是在教育他們，其實(shí)我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會(huì)到成為他們老師的那份自豪感。人的一生中，短短幾十年，而幼兒時(shí)期的教育對(duì)個(gè)體的影響是最大的，可以說，關(guān)系到人的一生?！皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不會(huì)失其本來之意義。為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的責(zé)任是極其重大的。選擇幼師，是我的夢想，站在教育的講臺(tái)，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的知識(shí)。雖然，站在教育的講臺(tái)上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡單的事，必須課前的備課，課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望，一切都是值得。在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面，對(duì)工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認(rèn)為，幼兒園的工作是最好做的，每一個(gè)人都會(huì)做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只不過是帶一下小朋友，沒有什么的。但是，我要在這里告訴各位，你們只答對(duì)了一半，幼兒的健康成長，背后有老師付出的心血，又誰知呢？人生就像一盤棋，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一步，最為關(guān)鍵?！叭龤q定八十”可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來，也有“萬事開頭難”的說法，但是作為一名幼兒，在這一個(gè)時(shí)期中，模仿能力是非常的強(qiáng)，讓人望之驚嘆，學(xué)什么都很容易上手，作為這一個(gè)階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對(duì)任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以接受能力當(dāng)然是最強(qiáng)的時(shí)期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對(duì)幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，必須先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時(shí)，注意自身的一言一行，使幼兒有一個(gè)好榜樣。如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題，俗話說：“世界上沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”幼兒作為一個(gè)完整的人，需要全方位的發(fā)展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物，進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動(dòng)。

32、當(dāng)你第一天加入我們這個(gè)大集體時(shí)，就讓老師和小伙伴們感受到你愛說、愛笑，與眾不同的個(gè)性。聰明、懂事、好學(xué)是你在幼兒園獲得本領(lǐng)、健康成長的動(dòng)力。你就像一艘準(zhǔn)備起航的小船，載著父母的期望、老師的囑托和童年伙伴的歡笑即將遠(yuǎn)航，在你有了收獲時(shí)別忘了駛回起點(diǎn)報(bào)告佳音哦！

33、幼兒園中班家長寄語（一）

34、經(jīng)過了一年的小班生活，你學(xué)會(huì)了自己吃飯、自己穿衣服；學(xué)會(huì)了見人打招呼，更懂禮貌了；學(xué)會(huì)了歡快的兒歌，會(huì)跳快樂的舞蹈；知道了什么是秋天，什么是春天等等很多生活常識(shí)；有了好朋友，變得會(huì)和小朋友交往了；學(xué)會(huì)了動(dòng)手動(dòng)腦。更重要的是幼兒園的有規(guī)律的生活讓你身心的各個(gè)方面都在健康成長，爸爸媽媽很為你高興。

35、幼兒園中班家長寄語（二）

36、時(shí)間這是中國轉(zhuǎn)眼之間，小孫子已經(jīng)上幼兒園小班一年了，這時(shí)候我的心情十分的高興，我會(huì)有這么優(yōu)秀的小孫子感到非常自豪，希望孩子在以后努力表現(xiàn)取得更優(yōu)秀的進(jìn)步，多跟小朋友們溝通交流，這樣才能夠在一起，有更好的進(jìn)步，祝你取得更優(yōu)秀的成績

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