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書簽活動總結(jié)(篇1)

書籍是人類寶貴的精神財富。理想的書是智慧的鑰匙。讀書使人聰明聰明，讀書使人有趣而有禮貌。為了讓書籍成為每一位同學(xué)的好朋友，開啟心靈的窗戶，為我們的終生學(xué)習(xí)、發(fā)展，和心靈的健康涂抹上亮麗的底色。我們女生部以“體驗書香，震撼心靈”為主題，舉辦了心靈書簽制作活動，讓大家可以在自己心靈深處放置“健康書簽”，從而設(shè)置各種能積極引導(dǎo)自己樂觀、自信、向上的心理模式，在需要的時候，取用平時設(shè)置的心理狀態(tài)，這就可以讓我們在心理受到困擾的時候，產(chǎn)生更多的應(yīng)對的辦法，從而引導(dǎo)自己走出心靈的困境。

全院同學(xué)都積極參加,我們一共收上來180多份書簽，這些書簽作品制作手法各異、構(gòu)思獨特、做功精細(xì)每一套書簽都凝聚著同學(xué)們的智慧和心血，我們從制作書簽過程中收獲的絕對不僅僅是書簽的制作方法，還有知識的積累。

這些書簽小而精，小而富，小而不失內(nèi)涵，有的富有幼兒園文化；有點體現(xiàn)教育的內(nèi)涵；有點附有積極的心里暗示；有的傳達(dá)自己做人的人生信條，有的呈現(xiàn)名人的教育思想……這所有的書簽都體現(xiàn)了我院專業(yè)的特點，同時各個形態(tài)各異的書簽也體現(xiàn)了我院同學(xué)的心靈手巧，我們在這收集上來了的180多份的書簽中選出一等獎5名，二等獎8名，三等獎10名，并給予了不同的獎勵，以激勵同學(xué)們更積極的參加這樣有意義的活動。

這次活動讓我們深刻地了解了生活的內(nèi)涵，同時也鍛煉了同學(xué)的制作能力，讓我們鍛煉了技巧也積累了知識，同時也給我們帶來了一片書香，一種感受，一份感動。我們認(rèn)為這一次的活動舉辦的很成功，所以我們會繼續(xù)發(fā)揚我們的這種精神，將女生部接下來的活動辦的更好，我們一定會再接再厲的。

魯海嬌，教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會婦女部部長

2010年3月25日

書簽活動總結(jié)(篇2)

按照“掃黃打非·新風(fēng)”集中行動部署，為深入開展“掃黃打非·護苗2021”專項行動，護助少年兒童健康成長，抵制有害出版物及信息，我校開展“綠書簽行動”系列宣傳活動。開展活動內(nèi)容如下：

一．弘揚“護苗”理念

首先利用國旗下講話進行“綠書簽”動員活動。8年級王浩同學(xué)發(fā)表了“護助青少年健康成長，拒絕有害出版物”的主題演講，號召同學(xué)們抑制不健康出版物和媒體。并在宣傳欄張貼宣傳推廣“綠書簽2021”活動標(biāo)識、宣傳海報和書簽。

二．結(jié)合黨史教育

積極參加“慶祝中主題國共產(chǎn)黨成立100周年青少年閱讀暨‘課本里的藝術(shù)’電視誦讀展演活動”。組織中小學(xué)生開展紅色經(jīng)典文學(xué)作品誦讀，并將誦讀視頻上傳至少兒頻道等平臺參加評選。

三．突出普法宣傳強化宣傳推廣

組織全校師生收聽收看我市少兒頻道制作播出5期“護苗在行動——天津市中小學(xué)生綠書簽行動特別節(jié)目”。引導(dǎo)學(xué)生綠上網(wǎng),進一步讓學(xué)生充分認(rèn)識到有害出版物的危害,增強遠(yuǎn)離抵制有害出版物的決心和意識,在學(xué)校形成健康綠色的學(xué)習(xí)氛圍。

書簽活動總結(jié)(篇3)

為了響應(yīng)昆明市“掃黃打非·護苗2020”專項行動精神,積極引導(dǎo)青少年綠色閱讀、文明上網(wǎng)，為少年兒童健康成長保駕護航，高新區(qū)各校積極開展2020年“綠書簽行動”系列宣傳活動。

學(xué)校舉行“綠書簽行動”宣傳周啟動儀式。儀式上，德育主任作了宣傳總動員，并詳細(xì)闡明少年兒童綠色閱讀的重要意義，表示要積極響應(yīng)參與“護苗2020專項行動”，并向全校師生發(fā)出倡議，要求同學(xué)們珍惜學(xué)校創(chuàng)設(shè)的綠色的讀書環(huán)境;要求自覺踐行社會主義核心價值觀，爭做凈化校園周邊文化環(huán)境的時代新人。

隨著孩子們閱讀量日漸增大，面對質(zhì)量參差不齊的書籍，翻版盜版、淫穢暴力的書刊、音像制品，做到堅決禁止，提倡多讀書、讀好書、善讀書，用自己的行動傳承人類文明，傳播善良美好。要求同學(xué)們積極參與“綠書簽”進校園宣傳活動，發(fā)揮“小手牽大手”的作用，多向身邊的父母、朋友宣傳“綠書簽”的意義，一起來抵制盜版、翻版出版物，敢向這類物品說“不”;遠(yuǎn)離淫穢暴力等有害出版物，凈化我們的精神家園，為綠色閱讀筑起一道“防護林”。

接著，學(xué)校各班級利用班會課開展了以“綠色閱讀，文明上網(wǎng)”為主題的主題班會活動，踐行“掃黃打非·護苗2019”專項行動精神，并觀看了“打黃打非”視頻，學(xué)校為每個孩子和家長發(fā)放了一張綠書簽，讓家長和孩子們一起拉起手來讀好書。

學(xué)校通過一系列的活動倡導(dǎo)全體師生多讀書、讀好書、善讀書，遠(yuǎn)離和抵制有害出版物。

書簽活動總結(jié)(篇4)

一、活動背景和目的

在當(dāng)今數(shù)字化時代，人們越來越多地傾向于使用電子設(shè)備來閱讀。然而，書籍作為傳統(tǒng)的閱讀方式，仍然具有不可替代的價值。為了鼓勵孩子們重拾閱讀的樂趣，并激發(fā)他們的創(chuàng)造力，我們決定組織一個孩子制作書簽的活動。通過這個活動，我們希望孩子們能夠親手制作出自己獨特的書簽，增強他們對閱讀的興趣，培養(yǎng)他們的想象力和手工技能。

二、活動準(zhǔn)備

為了確?；顒拥捻樌M行，我們提前做了充分的準(zhǔn)備工作。首先，我們組織了一次會議，邀請了家長和老師一起商討活動的具體安排。在會議中，我們制定了詳細(xì)的計劃，確定了活動的日期、時間和地點。接下來，我們準(zhǔn)備了各種制作書簽所需的材料，如彩色紙、剪刀、膠水、絲帶等等。為了豐富孩子們的創(chuàng)意，我們還收集了一些書簽的設(shè)計樣本，供他們參考。最后，我們在學(xué)校內(nèi)部和社區(qū)張貼了活動海報，邀請更多的孩子和家長參與進來。

三、活動過程

在活動當(dāng)天，我們的教室布置得十分溫馨。我們將桌子排成長方形，并在每個孩子的座位上放上了一份材料包。每個材料包里含有一張白紙、一雙剪刀、一支膠水和一根彩色絲帶。孩子們?nèi)雸龊?，陸續(xù)來到自己的座位上坐下。我們首先給他們做了簡單的介紹，告訴他們活動的目的和規(guī)則。然后，我們展示了一些優(yōu)秀的書簽設(shè)計樣本，激發(fā)了他們的靈感。

接下來，我們帶領(lǐng)孩子們一起進行制作。我們首先讓他們在白紙上畫出自己喜歡的圖案。有些孩子選擇了花朵、動物，還有一些孩子選擇了自己最喜歡的書籍的封面。之后，他們將圖案剪下來，并用膠水將它們固定在彩色紙上。為了讓書簽更加美觀，我們還鼓勵孩子們在書簽周圍裝飾一些小貼紙或?qū)懮献约合矚g的筆記。最后，我們讓孩子們將絲帶穿過書簽的上方，形成一個圓環(huán)，可以方便地用于夾書頁。

活動的最后階段，我們邀請了每個孩子上臺展示并介紹自己的書簽。可以看到，他們每個人都投入了很多心思和努力，創(chuàng)作出了獨具特色的書簽。其他的孩子和家長也紛紛給予了掌聲和贊美。

四、活動成果和效果

通過這次書簽制作的活動，孩子們除了得到了自己獨特的書簽外，更重要的是，他們在這個過程中收獲了很多。首先，他們學(xué)會了如何發(fā)揮自己的想象力，并將其轉(zhuǎn)化為實際的創(chuàng)作。其次，他們培養(yǎng)了手工制作的技能，并增強了自己的動手能力。最重要的是，他們通過這次活動對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了他們對書籍的喜愛。同時，通過和家長的共同參與，我們也加強了與家長的溝通，促進了家校合作。

五、總結(jié)

在這次孩子制作書簽的活動中，我們眼見著孩子們的成長和進步。他們不僅培養(yǎng)了自己的動手能力和創(chuàng)造力，還體驗到了閱讀的樂趣。這個活動不僅是一次簡單的手工活動，更是為孩子們提供了一個互相交流和學(xué)習(xí)的平臺。我們相信，通過這樣的活動，我們可以培養(yǎng)出更多有創(chuàng)造力和對閱讀充滿熱情的孩子。我們將繼續(xù)努力，并期待未來的更多類似活動，為孩子們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

書簽活動總結(jié)(篇5)

我校認(rèn)真貫徹《關(guān)于開展20XX年“綠書簽行動”系列宣傳活動的通知》，開展“綠書簽行動”系列宣傳活動，具體總結(jié)如下：

一、大力弘揚“綠書簽行動”理念

我校大力弘揚“綠書簽行動”理念，積極推廣傳播“綠書簽行動”形象標(biāo)識、內(nèi)涵理念，突出“護苗”的使命責(zé)任、意義價值。

二、大力弘揚“綠書簽行動”理念

我校積極推廣傳播“綠書簽行動”形象標(biāo)識、內(nèi)涵理念，突出“護苗”的使命責(zé)任、意義價值。在學(xué)校適當(dāng)位置張貼“綠書簽20XX”活動宣傳海報、公益廣告等，并通過微信、QQ等形式在線上推送“掃黃打非”相關(guān)宣傳片，普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，護助學(xué)生安全上網(wǎng)。

三、深入開展特色專題活動

我校深入開展特色專題活動把“掃黃打非·護苗”、保護知識產(chǎn)權(quán)、網(wǎng)絡(luò)安全教育等內(nèi)容適當(dāng)納入“開學(xué)第一課”活動。組織各班級開展20XX“綠書簽行動”系列宣傳活動啟動儀式及簽名活動、“護苗·網(wǎng)絡(luò)安全課”活動、主題班會、法律知識宣講、推薦優(yōu)秀讀物、征集手抄報或漫畫等活動方式，大力倡導(dǎo)青少年綠色閱讀、文明上網(wǎng)。

書簽活動總結(jié)(篇6)

為了深入貫徹XX省“掃黃打非，護苗20XX”專項行動精神，為培養(yǎng)青少年厚植主義愛國情懷、提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、保護青少年健康成長，引導(dǎo)學(xué)生們遠(yuǎn)離和抵制非法有害學(xué)生的出版刊物及信息，做一個悅雅向上的好學(xué)生、好少年，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合當(dāng)前防疫防控工作需要，作為開學(xué)德育教育第一課，我校組織學(xué)生觀看了20XX年XX省“綠書簽行動”系列宣傳活動線上啟動儀式。

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，我校一直提倡學(xué)生“快樂閱讀，健康成長，爭做優(yōu)雅學(xué)生”。為引導(dǎo)青少年兒童抵御有害思想和文化，遠(yuǎn)離和抵制有害出版物和不良信息，營造校園良好文化氛圍，學(xué)校發(fā)出倡議，號召全校師生好讀書，讀好書，抵制盜版，遠(yuǎn)離不健康書刊，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息，健康上網(wǎng)，做到綠色閱讀。此次活動，同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)校號召，通過網(wǎng)絡(luò)視頻觀看“綠書簽”活動儀式，他們了解到“綠書簽”活動的意義，積極向父母、朋友宣傳“綠書簽”的意義，一起來抵制盜版、翻版出版物，敢向這類物品說“不”；遠(yuǎn)離淫穢暴力等有害出版物，為綠色閱讀筑起一道“防護林”。

同時，希望所有學(xué)生要志存高遠(yuǎn)，胸懷祖國，勤于奮斗，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗！

書簽活動總結(jié)(篇7)

讓書籍滲透童年，讓閱讀滋養(yǎng)心靈。為營造“書香校園”“書香家庭”的環(huán)境氛圍，激發(fā)全園師幼、家長讀書的興趣，營造濃厚的書香文化氛圍，活躍我園文化生活，樹立終身學(xué)習(xí)理念。讀書節(jié)開幕期間，我們園的團隊開展了家長和孩子們制作書簽的活動

通過此次“親子制作書簽”活動，讓孩子收獲的不僅僅是書簽的制作，更多的是分享的快樂，閱讀的趣味，激發(fā)孩子愛書、看書、讀書的愿望。同時，也拉近了孩子與父母的親子關(guān)系，豐富了孩子的童年生活。這也襯托出幼兒園濃厚的氛圍。

快樂的時光如此短暫，活動結(jié)束了，相機咔嚓一聲就會是一個很好的瞬間畫面。

閱讀是一扇窗戶，它能讓我們看到世界每個角落的不同風(fēng)景，感受到于自己生活不同的情感。通過這次活動，全園師生和家長體會到了讀書的樂趣，開闊了眼界，豐富了智慧，獲的樂快樂和感動。讀書日雖已結(jié)束，但我們將繼續(xù)堅定以書為友、以書為伴的決心和愿望，讓書香綿綿的校園彌漫。

讓我們背起行囊在書的海洋里繼續(xù)楊帆遠(yuǎn)航!

***xx幼兒園

二0xx年十二月

書簽活動總結(jié)(篇8)

六（6）班書簽制作活動總結(jié)

書籍是人類寶貴的精神財富，理想的書籍是智慧的鑰匙，讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。為了讓書籍成為每一位學(xué)生的好朋友，開啟心靈的窗戶，為我們的終生學(xué)習(xí)、發(fā)展涂抹上亮麗的底色。我班以“打造書香班級，讓書香溢滿班級”為奮斗目標(biāo)，營造書香班級，所以本學(xué)期開展了書簽制作活動。在短短一個學(xué)期的時間內(nèi)，同學(xué)們個個才都能制作出精美書簽，同時我們也收集了幾百張質(zhì)量較好的書簽。這些書簽作品制作手法各異、構(gòu)思獨特、做功精細(xì)，每一套書簽都凝聚著同學(xué)們的智慧和心血，從制作書簽過程中收獲的絕對不僅僅是書簽的制作方法。制作的書簽，真是“百般紅紫斗芬芳”，不僅數(shù)量多，而且每一件作品都是“精心”設(shè)計制作的，件件堪稱“精品”一點都不為過，可以用“精美、精妙、精細(xì)”幾個詞來概括。“精美”，這些工序繁雜、手法細(xì)膩的書簽作品，會將欣賞者帶入恬淡的書香世界之中，一套套、一枚枚千姿百態(tài)、美不勝收，猶如夢境神游一般，令人心曠神怡。小小書簽有“猶抱琵芭半遮面”的含蓄之美；有“那人卻在燈火闌珊處”的豁然之美；有“悠悠閑處作奇峰”的優(yōu)雅之美；有“天街小雨潤如酥”的清新之美；有“大珠小珠落玉盤”的鏗鏘之美?！熬睢?，小巧而不失精巧，小巧而不失豐富，小巧而不失內(nèi)涵，有的富含幼兒校的校文化；有的體現(xiàn)讀書的幾種境界；有的反映古人讀書的感悟；有的傳達(dá)自己做人的人生信條…… 書簽中體現(xiàn)了中外學(xué)識之士的有力讀書名言，“為中華之崛起而讀書”、“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己”，呼吁和告誡人們讀書的目的、意義、方法方式等；“精細(xì)”，精雕細(xì)琢、精益求精的書簽可謂精細(xì)。精細(xì)可以讓人感動，精細(xì)可以給人驚喜；精細(xì)可以讓人思緒紛飛，精細(xì)可以引人漸入佳境；精細(xì)可以讓人有“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的決心，精細(xì)可以給人有“眾里尋他千百度”的似曾相識。方寸書簽，如一面鏡子，窺千年文化，映百態(tài)人生。書簽帶給你一份恬淡，一片書香。一種感受，一份感動。

書簽活動總結(jié)(篇9)

活動主題：真情傳遞，讀四季書——物流1002班饋贈書簽活動

活動時間：3月5日

活動地點：圖書館前門

活動流程：

在取得圖書館同意后，中午1點，物流1002班全體同學(xué)集合在圖書館門口，將準(zhǔn)備好的條幅掛好，分成兩批開始行動。一批同學(xué)幫助圖書館工作人員整理書籍打掃衛(wèi)生，另一批同學(xué)則在門口為往來的同學(xué)發(fā)放書簽。書簽匯集了班級同學(xué)的建議，由物流1002班班長制作。書簽的正面為物流1002班的班徽和清新的樹葉蝴蝶，反面則為帶有書香氣息的長沙理工大學(xué)校訓(xùn)。收到書簽的同學(xué)紛紛對書簽表示喜愛之情，并對物流1002班的此次活動給予了高度評價。

活動總結(jié)：

本次活動開展得比較順利，同學(xué)們的參與度與熱情度都很高，很好地完成了各自分內(nèi)的任務(wù)。在派發(fā)書簽活動中，我們與其他同學(xué)也進行了很好的互動，了解到在圖書館自習(xí)時，同學(xué)們很多時候需要用到書簽，而買書簽這小事情不上心容易忘記，這次派發(fā)書簽很有實質(zhì)性作用。

總體來說，這次學(xué)雷鋒活動是很成功的。通過實踐活動，我們也認(rèn)識到：學(xué)習(xí)雷鋒的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，也不是為了完成學(xué)院的硬性任務(wù)，而是我們每個人要有為人民服務(wù)的意識，助人為樂、勇于奉獻(xiàn)的精神。學(xué)習(xí)雷鋒要從自身做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻(xiàn)熱情從校園推向社會，讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。

本次活動的結(jié)束，并不意味著我們學(xué)習(xí)雷鋒生涯就此結(jié)束，也并不意味著在日后生活中我們將會淡忘雷鋒精神。這次學(xué)雷鋒活動只是我們學(xué)雷鋒生涯中的極小一步，繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格將是我們永恒的目標(biāo)。

三月雷鋒處處在，物二真情暖云塘。物流1002班在圖書館用饋贈書簽這樣別出心裁的方式將暖暖情誼傳遞給每位學(xué)子。同學(xué)們臉上的笑容就像和煦的陽光照亮了這多雨的春天，也照亮了物流1002班每位發(fā)放書簽的同學(xué)的心靈。愿雷鋒精神常在，助人美德永存。物流1002班也會在今后的道路上更加努力，用更多的實際行動回報學(xué)校，回報社會。

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