根據(jù)公司發(fā)展任務(wù)，我們應(yīng)該認(rèn)真編寫(xiě)工作計(jì)劃。工作計(jì)劃要有科學(xué)性、嚴(yán)肅性。如何正確的書(shū)寫(xiě)工作計(jì)劃呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了輔導(dǎo)班工作計(jì)劃18篇，希望能為你提供更多的參考。

輔導(dǎo)班工作計(jì)劃(篇1)

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)主辦趣味針織，能使學(xué)生的動(dòng)手能力上進(jìn)一步提高，使每一個(gè)參與者的小手變的更加靈巧，同時(shí)在開(kāi)拓學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力也起到了重要的作用。

2、本組同學(xué)除了掌握最基本的針織方法外，使他們還能在作品上有所創(chuàng)新。例如：剪貼、刺銹各種圖樣等等的基本技巧有關(guān)的內(nèi)容的發(fā)展提高學(xué)生的技巧。

二、活動(dòng)重點(diǎn)：

使學(xué)生掌握針織，刺繡的技能技巧。

三、活動(dòng)安排：

1、第一周：

（1）講要求：需要準(zhǔn)備的工具。

（2）基本針織方法。

2、第二周：學(xué)打物品：月票夾，掛包，手機(jī)包。

3、第三周：逢制物品：逢紗包、逢毽子等。

4、第四周：掌握刺繡基本功。

5、第五周：刺繡風(fēng)景圖。

6、第六周：刺繡小動(dòng)物。

7、第七周：學(xué)會(huì)粘貼基本方法：大米、綠豆、等粘貼的技能。

8、第八周：用豆類(lèi)粘貼動(dòng)物。

9、第九周：剪紙花。

10、第十周：教鉤針的用法和簡(jiǎn)單的技巧。

11、第十一周：用鉤針鉤筆套、飯卡套、錢(qián)包套、襪套等。

輔導(dǎo)班工作計(jì)劃(篇2)

隨著夏季的逐漸來(lái)臨，許多學(xué)生也迎來(lái)了他們期盼已久的暑假。對(duì)于輔導(dǎo)班來(lái)說(shuō)，暑假也是一個(gè)非常重要的時(shí)間段，因?yàn)檫@段時(shí)間不僅是學(xué)生們集中補(bǔ)習(xí)課程的重要時(shí)間，同時(shí)也是輔導(dǎo)班多種教育活動(dòng)和課程安排的重要時(shí)期。在這里，我們將詳細(xì)介紹輔導(dǎo)班暑假工作計(jì)劃，讓大家了解到輔導(dǎo)班如何利用這個(gè)時(shí)間段，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

一、課程安排

在暑假期間，輔導(dǎo)班聯(lián)合學(xué)校和家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育方面的全面規(guī)劃。輔導(dǎo)班會(huì)為每一個(gè)年級(jí)、每一個(gè)科目制訂專(zhuān)門(mén)的補(bǔ)習(xí)計(jì)劃。所有的課程均根據(jù)學(xué)生的年級(jí)和學(xué)習(xí)進(jìn)度，進(jìn)行有規(guī)律的銜接和延伸。輔導(dǎo)班在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、自我管理和自信心等方面下了很大功夫。他們更注重的是學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、合作精神等，為未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

二、思維訓(xùn)練

輔導(dǎo)班在暑期也開(kāi)展了大量的思維訓(xùn)練課程，以幫助學(xué)生們培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的思維方式。思維訓(xùn)練主要包括思維導(dǎo)圖、邏輯思維、創(chuàng)造思維等。思維訓(xùn)練能夠提高學(xué)生的分析、綜合和判斷能力，讓他們學(xué)會(huì)正確的思維方式，更好地適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。

三、文化體驗(yàn)

除了學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)班的暑期計(jì)劃也包括許多文化體驗(yàn)活動(dòng)。這些活動(dòng)有些是與學(xué)科緊密相關(guān)的，如科技學(xué)習(xí)、文獻(xiàn)閱讀、手工制作等；有些則是與學(xué)科無(wú)關(guān)的文娛活動(dòng)，如游泳、足球、舞蹈等。無(wú)論是哪一類(lèi)活動(dòng)，輔導(dǎo)班都會(huì)針對(duì)不同學(xué)生的喜好、興趣和特長(zhǎng)，制定不同的方案，讓每個(gè)學(xué)生都能夠在這段時(shí)間內(nèi)得到全面而有趣的教育。

四、實(shí)踐活動(dòng)

在輔導(dǎo)班的實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生可以更好地將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高他們的動(dòng)手實(shí)踐能力。實(shí)踐活動(dòng)包括科技研究、社區(qū)服務(wù)、文化探究等，這些活動(dòng)不僅能夠讓學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己和周?chē)氖澜纾瑫r(shí)也能夠把他們的實(shí)踐技能進(jìn)一步加強(qiáng)和提升。

總之，輔導(dǎo)班的暑假工作計(jì)劃是非常全面和系統(tǒng)的。它不僅可以滿足學(xué)生的各個(gè)方面的需求，同時(shí)也能夠幫助學(xué)生更好的迎接高中和大學(xué)生涯中的挑戰(zhàn)。希望學(xué)生和家長(zhǎng)能夠充分利用這個(gè)時(shí)間，在輔導(dǎo)班中得到最好的教育服務(wù)和支持。

輔導(dǎo)班工作計(jì)劃(篇3)

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。所以我決定做好以下工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

（1）認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

（2）了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

（3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂上的情況。

課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，充分利用課堂40分鐘。

3、作業(yè)設(shè)置與批改。

設(shè)置和批改作業(yè)時(shí)學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，教師反饋教學(xué)信息和改進(jìn)教學(xué)的重要手段，因此，要高度重視此項(xiàng)工作。

（1）進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的'作業(yè)，全面提高作業(yè)質(zhì)量，努力做到各式格式正確，字跡端正，卷面整潔。

（2）布置的作業(yè)內(nèi)容要適當(dāng)，因人而異。

（3）作業(yè)內(nèi)容要從新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真研究，精心設(shè)計(jì)。

（4）批改作業(yè)要認(rèn)真細(xì)致，及時(shí)，并做好評(píng)講工作，可采取面批和學(xué)生批改相結(jié)合的批改方式，從批改作業(yè)中獲取教學(xué)反饋，及時(shí)調(diào)整并改進(jìn)自己的教學(xué)。

4、做好課后輔導(dǎo)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯(cuò)作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

5、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，博覽群書(shū)，多看相關(guān)書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

輔導(dǎo)班工作計(jì)劃(篇4)

一、關(guān)于教師方面的計(jì)劃

授課教師是我們輔導(dǎo)班的精髓，擁有高質(zhì)量的教師對(duì)于我們實(shí)際工作會(huì)達(dá)到事半功倍的效果，并且對(duì)于我們進(jìn)行來(lái)年的招生是一個(gè)有力的宣傳。因此，制定好成熟、有效的教師招聘、教學(xué)計(jì)劃也就顯得尤其重要。針對(duì)往年各種情況的綜合考慮，總結(jié)出招聘教師及安排教學(xué)的以下幾點(diǎn)：

一）不斷完善的教學(xué)計(jì)劃（7月初—8月中旬）。

1.準(zhǔn)備教案。教師應(yīng)在每日教學(xué)前準(zhǔn)備好教案以備明日教學(xué)使用，教案填寫(xiě)應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)練、真實(shí)、清楚（教案要做最后考核使用）。

2.負(fù)責(zé)人聽(tīng)課指導(dǎo)。各校區(qū)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)在開(kāi)課第一周就組織進(jìn)行各位教學(xué)老師的聽(tīng)課指導(dǎo)，及時(shí)更正教學(xué)中的不足，對(duì)于好的教學(xué)方法在各校區(qū)推廣。

3.每周交流會(huì)。各校區(qū)負(fù)責(zé)人于每周六下午放學(xué)后組織教學(xué)老師進(jìn)行一個(gè)短暫的交流會(huì)，內(nèi)容自定，對(duì)于教學(xué)中的不足及時(shí)改善。

二）建立教師檔案（8月初—8月中旬）。

建立一份教師檔案，檔案內(nèi)容需涵蓋本次教學(xué)的考核情況、家庭的簡(jiǎn)單情況等。

目的主要是為來(lái)年開(kāi)展工作儲(chǔ)備校區(qū)負(fù)責(zé)人，表現(xiàn)更加優(yōu)秀的考

慮作為來(lái)年合作者之一。

二、關(guān)于招生方面的計(jì)劃（6月上旬）

一）熟悉招生環(huán)境、統(tǒng)計(jì)合適招生點(diǎn)

校區(qū)負(fù)責(zé)人及招生老師需提前熟悉招生校區(qū)的環(huán)境（地理位置、居民人數(shù)、經(jīng)濟(jì)

情況等），初步統(tǒng)計(jì)招生點(diǎn)，招生點(diǎn)一般為學(xué)校、菜市場(chǎng)、超市門(mén)口等人口密集點(diǎn)。

二）制定宣傳資料、統(tǒng)計(jì)表格

根據(jù)所招生區(qū)域的經(jīng)濟(jì)情況、對(duì)輔導(dǎo)班的關(guān)注情況制定合適價(jià)格、簡(jiǎn)單有效的

宣傳點(diǎn)，合理構(gòu)架宣傳單頁(yè)，制作宣傳橫幅、教學(xué)老師信息介紹彩頁(yè)。

三）招生工作

1）根據(jù)個(gè)人能力、性別、學(xué)歷等情況有機(jī)分配招生教師到各點(diǎn)參與招生工作（一般2人為一組）；

2）制定招生總目標(biāo)，分配每日招生目標(biāo)，統(tǒng)計(jì)每日留檔通訊錄；3）電話通知留檔學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生前來(lái)查看學(xué)校情況并盡量說(shuō)服其繳納報(bào)名費(fèi)（剩余學(xué)費(fèi)可于開(kāi)學(xué)后1-2周內(nèi)繳齊）；

4）制作招生明細(xì)，包括財(cái)務(wù)明細(xì)、招生人數(shù)明細(xì)、學(xué)生檔案整理；

5）總結(jié)招生經(jīng)驗(yàn)。

三、結(jié)尾工作（8月中下旬）

一）教師工資發(fā)放。教師工資發(fā)放應(yīng)當(dāng)秉著公平、公正的原則，嚴(yán)格依據(jù)績(jī)效考核分配工資，爭(zhēng)取做到每位老師都獲得合理而又滿意的工資；

二）財(cái)務(wù)對(duì)賬。做好利潤(rùn)計(jì)算（利潤(rùn)=資本—成本）、賬單統(tǒng)計(jì)（收入賬單明細(xì)+發(fā)票明細(xì)+支出賬單明細(xì)）；

三）工作總結(jié)。各校區(qū)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)根據(jù)所負(fù)責(zé)校區(qū)的招生、教學(xué)等方面的情況做一份總結(jié)報(bào)告，總結(jié)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括不足和建議；四）交接工作。教學(xué)結(jié)束后應(yīng)當(dāng)處理事宜包括：教師回家安排、教材統(tǒng)計(jì)及存放、教學(xué)設(shè)備統(tǒng)計(jì)及存放、教學(xué)場(chǎng)地交接等。

第一章總則

第一條為提高我校教學(xué)管理效率，發(fā)揮教師在教學(xué)過(guò)程中的主導(dǎo)作用，促進(jìn)教學(xué)管理化、工作化、科學(xué)化，制度化，規(guī)范化的發(fā)展，爭(zhēng)取把我校成為中小學(xué)課程輔導(dǎo)的第一品牌，努力把各項(xiàng)教學(xué)做的更好更加完善，特制定本細(xì)則。

第二條本細(xì)則量化我校教師教學(xué)活動(dòng)和教師運(yùn)行管理的基本要求和操作流程。

第二章教書(shū)育人

第三條教學(xué)工作是學(xué)校的重要工作。教師是要履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人的使命。教師教學(xué)工作的核心是保證學(xué)生不流失，提高我校品牌在社會(huì)上的知名度。基于此，教師應(yīng)努力提高教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)工作中要幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，始終不要忘記我校的教育宗旨及辦學(xué)理念。

第四條教師要積極承擔(dān)和認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充實(shí)和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容與方法。始終樹(shù)立學(xué)生的滿意是我們的追求的意識(shí)。

第五條在教學(xué)思想上確立以學(xué)生為主體的教學(xué)思想，以讓學(xué)生學(xué)得開(kāi)心，家長(zhǎng)放心滿意為目標(biāo)提高教學(xué)質(zhì)量。教師應(yīng)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，科學(xué)的工作方法，高質(zhì)量高效率的完成本職工作。教師既要了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，又要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格考核，嚴(yán)格管理學(xué)生。始終明白學(xué)生的進(jìn)步是我們打造品牌的最有說(shuō)服力的品牌。

第三章教學(xué)課時(shí)安排

第六條教學(xué)課時(shí)安排是我校指導(dǎo)教學(xué)工作的基本條件，是安排教學(xué)任務(wù)，組織教學(xué)活動(dòng)的基本依據(jù)，對(duì)已經(jīng)批準(zhǔn)正在執(zhí)行的教學(xué)課時(shí)安排，要嚴(yán)格維護(hù)其嚴(yán)肅性，認(rèn)真執(zhí)行。始終牢記我們沒(méi)有任何理由落下任何一名學(xué)生的課時(shí)輔導(dǎo)。

第七條因特殊原因需對(duì)教學(xué)課時(shí)安排作局部調(diào)整的，應(yīng)以維護(hù)我校最大利益為出發(fā)點(diǎn)。

第八條教學(xué)課時(shí)安排應(yīng)把握的原則：

1，全局統(tǒng)籌。

2，局部合理。

3，易于執(zhí)行。

第四章備課

第九條備課是教學(xué)主要環(huán)節(jié)之一，是保證教學(xué)質(zhì)量的重要前提，教師備課應(yīng)根據(jù)教學(xué)綱要的要求，全面深入鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的具體情況，注重基本概念，基本理論，明確重點(diǎn)與難點(diǎn)，科學(xué)合理地安排教學(xué)內(nèi)容。教師不僅要對(duì)自己所要講授的內(nèi)容備好課，還應(yīng)對(duì)學(xué)生的訴求做好記錄，以方便下次上課有的放矢。

第五章課堂講授

第十條基于我校的實(shí)際情況，課堂講授大致有三種形式：一對(duì)一式的輔導(dǎo)、一對(duì)多式的輔導(dǎo)、大班自習(xí)式的輔導(dǎo)。

第十一條課堂講授的主要任務(wù)：

1，立足于學(xué)生本人，根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)，在校學(xué)習(xí)成績(jī)情況以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望，選擇不同的授課方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)熱情。

2，在授課過(guò)程中，應(yīng)向?qū)W生系統(tǒng)的教授該課程的基本理論，基本知識(shí)。要讓學(xué)生明白任何學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)的積累。對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生，可適當(dāng)安排講授一些中檔題目。但切忌搬來(lái)一些怪題和偏題來(lái)考查學(xué)生，這樣做會(huì)讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)的熱情，必然會(huì)影響學(xué)生對(duì)我校的印象，也極易使學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生反感和增加抵觸。對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生，首先要做的是心理上的輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，思想觀，價(jià)值觀，更重要的是要使他們樹(shù)立強(qiáng)大的自信心。對(duì)于這些學(xué)生，嚴(yán)禁教師以任何方式譏笑，甚至挖苦他們。我們要的是耐心，耐心，耐心。

3，輔導(dǎo)答疑。輔導(dǎo)答疑是教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)輔助環(huán)節(jié)。教師應(yīng)在學(xué)生學(xué)習(xí)和自習(xí)的基礎(chǔ)上給與指導(dǎo)和幫助，提高學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效果。在答疑過(guò)程中，如若遇到自己不會(huì)解答的題目，切忌胡亂搪塞學(xué)生，應(yīng)該及時(shí)告知學(xué)生在下次上課時(shí)給與答復(fù)。當(dāng)然，課后你肯定會(huì)通過(guò)多種途徑完美解答這道題。

第十二條課堂講授的具體要求：

1，教師授課時(shí)，應(yīng)注意自己的衣著打扮，盡量使自己打扮成熟，得體，大方，講課時(shí)表情自然，略帶微笑。

2，教師授課必須使用普通話，語(yǔ)言應(yīng)表達(dá)清晰流暢，文字書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

3，認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)上下課，不遲到，不提前下課。

4，嚴(yán)禁教師在授課期間與學(xué)生聊天。

5，對(duì)學(xué)生應(yīng)該張弛有度，應(yīng)努力找到一個(gè)能夠使學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)的最佳平衡點(diǎn)。

第六章

教學(xué)評(píng)估及反饋

第十三條本著對(duì)學(xué)生與家長(zhǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我校會(huì)定時(shí)對(duì)本校教師教學(xué)進(jìn)行評(píng)估。

第十四條我校教師教學(xué)評(píng)估有三種方式：

1，同事間的評(píng)估

2，老教師對(duì)新教師的評(píng)估

3，學(xué)生對(duì)你的評(píng)估。

第十五條評(píng)估在于發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)的不足，我校會(huì)將不足及有待改進(jìn)之處及時(shí)反饋給被評(píng)估者。被評(píng)估者收到反饋后有什么疑惑應(yīng)及時(shí)與我校老教師溝通交流。

第七章

第十六條贏在執(zhí)行。貴在執(zhí)行。本細(xì)則至公布之日起，所有教師遵照?qǐng)?zhí)行。本細(xì)則最終解釋之權(quán)歸我校。如有任何疑惑，請(qǐng)與S老師聯(lián)系。

輔導(dǎo)班工作計(jì)劃(篇5)

一、指導(dǎo)思想：

為了加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，盡快建立一支高質(zhì)量的，能適應(yīng)我校新課程改革需要的教師隊(duì)伍，提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革的能力和水平，我們將把培養(yǎng)青年教師的工作作為一項(xiàng)關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的首要任務(wù)來(lái)抓，努力使青年教師能早日進(jìn)入角色，盡快勝任教育教學(xué)工作，成長(zhǎng)為我校教育教學(xué)骨干的后備力量。特制定以下工作計(jì)劃：

二、培養(yǎng)目標(biāo)：

根據(jù)學(xué)校提出的提高青年教師素質(zhì)總體目標(biāo)及要求，教齡3年以內(nèi)的青年教師均為培養(yǎng)對(duì)象。一是引導(dǎo)剛進(jìn)入教師行列的青年教師做好角色的轉(zhuǎn)換，由學(xué)生轉(zhuǎn)為教師，對(duì)他們加強(qiáng)工作責(zé)任性教育以及組織能力的培訓(xùn)。二是狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、聽(tīng)課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo)。三是實(shí)行師徒結(jié)對(duì)，我們對(duì)每位新教師配備1─2位富有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師為師傅，在德育工作、教學(xué)工作、班主任工作、少先隊(duì)工作中進(jìn)行傳、幫、帶。四是建立學(xué)?？己酥贫?，考核項(xiàng)目有：寫(xiě)一份合格的教案、上一堂教學(xué)匯報(bào)課、寫(xiě)一份教學(xué)心得體會(huì)、設(shè)計(jì)一份活動(dòng)方案，寫(xiě)一份全面的工作總結(jié)。通過(guò)努力，力爭(zhēng)使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書(shū)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。具體要求一年常規(guī)入門(mén)，二年上課過(guò)關(guān)，三年業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)，五年成為具有良好師德、較高學(xué)識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力的校級(jí)以上教學(xué)能手。

三、培養(yǎng)措施：

1、重視青年教師的思想政治工作，思想上積極引導(dǎo)，使他們熱愛(ài)教育事業(yè)、教書(shū)育人，為人師表。利用各種形式，組織他們學(xué)習(xí)相關(guān)文件、提高認(rèn)識(shí)，以先進(jìn)教師的事跡，教育激勵(lì)他們，使他們真正具有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。

2、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，讓新教師與中青年骨干教師“師徒結(jié)對(duì)”，使青年教師在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，言傳身教，健康成長(zhǎng)。每一位新上崗的青年教師都要制定自己的發(fā)展規(guī)劃，擔(dān)任師傅的教師則要切實(shí)搞好“傳、幫、帶”，督促青年教師在業(yè)務(wù)上盡快入門(mén)并成熟。

3.積極開(kāi)展教改和教科研，樹(shù)立“教學(xué)即教研，問(wèn)題即專(zhuān)題”的意識(shí)，積極投身新課程教學(xué)研討，反思教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)得失，努力培養(yǎng)教科研的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

4、繼續(xù)實(shí)施“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的培訓(xùn)辦法。組織青年教師外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、聽(tīng)講座，學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)，給青年教師提供各種教學(xué)信息。

5、抓教學(xué)基本功和教育常規(guī)，通過(guò)組織三字一得(粉筆字、鋼筆字、毛筆字、教學(xué)心得)競(jìng)賽，以賽促練，掀起青年教師苦練基本功的熱潮，同時(shí)，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)，全方位提高青年教師的教學(xué)能力。

四、定期抓好幾項(xiàng)工作：

(1)開(kāi)展四查：查對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的熟知程度，查備課，查作業(yè)批改，查輔導(dǎo)學(xué)生。

(2)抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)：抓教學(xué)“六認(rèn)真”工作，抓達(dá)標(biāo)課及創(chuàng)優(yōu)課。

(3)抓好四賽：鋼筆字比賽，粉筆字比賽，創(chuàng)優(yōu)課比賽，說(shuō)課比賽。

五、主要活動(dòng)安排：

制訂工作計(jì)劃。

教師上崗前培訓(xùn)(新教材培訓(xùn)、新教師培訓(xùn))。

拜師活動(dòng)(師徒結(jié)對(duì))。

隨堂聽(tīng)課，指導(dǎo)青年教師做好教學(xué)工作。

走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)。

青年教師課課堂教學(xué)比武活動(dòng)。

輔導(dǎo)班工作計(jì)劃(篇6)

2、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，充分利用課堂40分鐘。

3、作業(yè)設(shè)置與批改。

設(shè)置和批改作業(yè)時(shí)學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，教師反饋教學(xué)信息和改進(jìn)教學(xué)的重要手段，因此，要高度重視此項(xiàng)工作。

(1)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的作業(yè)，全面提高作業(yè)質(zhì)量，努力做到各式格式正確，字跡端正，卷面整潔。

(2)布置的作業(yè)內(nèi)容要適當(dāng)，因人而異。

(3)作業(yè)內(nèi)容要從新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)真研究，精心設(shè)計(jì)。

(4)批改作業(yè)要認(rèn)真細(xì)致，及時(shí)，并做好評(píng)講工作，可采取面批和學(xué)生批改相結(jié)合的批改方式，從批改作業(yè)中獲取教學(xué)反饋，及時(shí)調(diào)整并改進(jìn)自己的教學(xué)。

4、做好課后輔導(dǎo)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯(cuò)作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

5、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，博覽群書(shū)，多看相關(guān)書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

輔導(dǎo)班工作計(jì)劃(篇7)

一、教學(xué)思想：

深入推進(jìn)和貫徹《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，以學(xué)生發(fā)展為本，以改變學(xué)習(xí)方式為目的，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程，其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)交流、合作、討論的方式，積極探索，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，逐步形成正確地?cái)?shù)學(xué)價(jià)值觀。

2、知識(shí)與技能：掌握初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”的知識(shí)點(diǎn)。

3、過(guò)程與方法：通過(guò)探索、學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀察、分析、綜合、抽象，會(huì)用歸納、演繹、類(lèi)比進(jìn)行簡(jiǎn)單地推理。圍繞初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行知識(shí)梳理，適時(shí)的進(jìn)行分層教學(xué)，面向全體學(xué)生、培養(yǎng)全體學(xué)生、發(fā)展全體學(xué)生。

三、教學(xué)措施

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，掌握教材，編寫(xiě)好“教案”。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n，爭(zhēng)取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。

認(rèn)真鉆研大綱和教材，做好初中各階段的總體備課工作，對(duì)總體教學(xué)情況和各單元、專(zhuān)題做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的掌握情況，寫(xiě)好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以不為提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。

3.認(rèn)真上好每一堂課。

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，充分用足用好每節(jié)課時(shí)間。愛(ài)因斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師?！奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問(wèn)題讓學(xué)生去解決，教學(xué)組織合理，教學(xué)內(nèi)容語(yǔ)言生動(dòng)。相盡各種辦法讓學(xué)生愛(ài)聽(tīng)、樂(lè)聽(tīng)，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4.落實(shí)每一堂課后輔助，查漏補(bǔ)缺。

全面關(guān)心學(xué)生，這是老師的神圣職責(zé)，在課后能對(duì)學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難，指導(dǎo)課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進(jìn)一步提高;使差生也能及時(shí)掃除學(xué)習(xí)障礙，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，盡可能“吃得了”。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，擴(kuò)大他們的知識(shí)視野，發(fā)展智力水平，提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。

5.積極與其它老師溝通，加強(qiáng)教研教改，提高教學(xué)水平。

6.經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)生良好的合理化建議。

7.深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo)。

8.落實(shí)幫教措施。

總之通過(guò)做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量，盡量達(dá)到每個(gè)孩子都能提分的目的。

輔導(dǎo)班工作計(jì)劃(篇8)

1.在備課中，積極開(kāi)展共同研究，全面合作的活動(dòng)，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。

2.加強(qiáng)對(duì)自己和上課的標(biāo)準(zhǔn)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師。

3.加強(qiáng)對(duì)自己知識(shí)水平的提高，俗話說(shuō)，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識(shí)，才能在教學(xué)上能夠得心應(yīng)手，使學(xué)生能夠?qū)χR(shí)更加理解得透徹。

4.加大對(duì)學(xué)生的管束力度，并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

5.數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的解決問(wèn)題的技能和創(chuàng)新能力，力爭(zhēng)讓學(xué)生全面發(fā)展。

6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

7.針對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況，進(jìn)行不同的教育方式，既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己仍然是老師的好學(xué)生，又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識(shí)到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂(lè)趣，并注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中。

總之，在新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力，不斷使自己有所進(jìn)步，讓學(xué)生充分地感受到愛(ài)的教育。

輔導(dǎo)班工作計(jì)劃(篇9)

1、課前準(zhǔn)備。

備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如。

2、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，充分利用輔導(dǎo)時(shí)間（2小時(shí)）。

3、作業(yè)設(shè)置與批改。

(1)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的作業(yè)，全面提高作業(yè)質(zhì)量，努力做到各式格式正確，字跡端正，卷面整潔。

(2)布置的作業(yè)內(nèi)容要適當(dāng)，因人而異。

(3)作業(yè)內(nèi)容要從新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)。

(4)批改作業(yè)認(rèn)真細(xì)致，及時(shí)，并做好評(píng)講工作，采取面批和學(xué)生批改相結(jié)合的批改方式，從批改作業(yè)中獲取教學(xué)反饋，及時(shí)調(diào)整并改進(jìn)自己的教學(xué)。

4、做好課后輔導(dǎo)。

小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯(cuò)作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的`輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理

解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談自己工作的不足。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求

輔導(dǎo)班工作計(jì)劃(篇10)

一、班級(jí)概況

本班共有40名學(xué)生，19名女生，21名男生。大部分學(xué)生思想比較上進(jìn)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，能夠做到尊敬師長(zhǎng)，但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。其中男生在回答問(wèn)題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)其自信心。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性。出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不到或不愿改正。

二、學(xué)生來(lái)源

本班學(xué)生主要來(lái)源于托呼拉一組一村、一組二村、二組一村、二組二村、二組三村、二組四村。有些學(xué)生住址離學(xué)校較遠(yuǎn)，因此我要克服學(xué)生遲到情況，我會(huì)每天及時(shí)強(qiáng)調(diào)，家遠(yuǎn)的學(xué)生每天出門(mén)。爭(zhēng)取達(dá)到100%的到效率。

三、學(xué)生入隊(duì)情況

本班有四十名學(xué)生，目前有35名少先隊(duì)員，有5名學(xué)生還未入隊(duì)。我會(huì)在德育、學(xué)習(xí)、體育等方面多加督促，多加鼓勵(lì)，使他們盡快達(dá)到入隊(duì)要求，爭(zhēng)取本學(xué)期全部學(xué)生加入

少先隊(duì)員。抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

四、學(xué)生學(xué)習(xí)情況

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

輔導(dǎo)班工作計(jì)劃(篇11)

小學(xué)輔導(dǎo)班工作計(jì)劃

引言：

在當(dāng)今社會(huì)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)已經(jīng)意識(shí)到小學(xué)階段對(duì)孩子的教育的重要性，因此小學(xué)輔導(dǎo)班也越來(lái)越受歡迎。小學(xué)輔導(dǎo)班不僅可以提供一對(duì)一教學(xué)，還能提供更多的課外活動(dòng)和社交機(jī)會(huì)，讓孩子們?nèi)姘l(fā)展。本文將詳細(xì)闡述小學(xué)輔導(dǎo)班的工作計(jì)劃，旨在為學(xué)校、教師和家長(zhǎng)提供有針對(duì)性的指導(dǎo)。

第一部分：工作目標(biāo)

1. 提供高質(zhì)量的教學(xué)

小學(xué)輔導(dǎo)班的首要任務(wù)是提供高質(zhì)量的教學(xué)，為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。我們將根據(jù)學(xué)生的學(xué)科需求和程度制定不同的教學(xué)計(jì)劃，確保每個(gè)孩子都能夠得到個(gè)性化的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。我們的教師將采用互動(dòng)式教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好

除了學(xué)習(xí)，我們還將致力于在學(xué)生中培養(yǎng)興趣愛(ài)好。我們將開(kāi)設(shè)各類(lèi)興趣課程，如音樂(lè)、藝術(shù)、舞蹈和體育等，讓學(xué)生自由選擇并嘗試自己喜歡的活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生可以找到自己的天賦和特長(zhǎng)，并在其中得到進(jìn)一步的培養(yǎng)和發(fā)展。

3. 促進(jìn)學(xué)生的社交能力

小學(xué)輔導(dǎo)班也將成為學(xué)生之間相互交流和互動(dòng)的平臺(tái)。我們將組織各類(lèi)團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，如小組討論、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目等，讓學(xué)生在鍛煉自己的社交能力的同時(shí)，培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。此外，我們還將定期組織家長(zhǎng)和學(xué)生見(jiàn)面會(huì)，促進(jìn)學(xué)校、教師和家庭的密切合作。

第二部分：具體計(jì)劃

1. 學(xué)習(xí)課程計(jì)劃

每周我們將為學(xué)生安排不同的學(xué)科課程，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)等。我們將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和教學(xué)計(jì)劃，為每個(gè)學(xué)科制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，并根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。我們將注重知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合，通過(guò)互動(dòng)教學(xué)和學(xué)生參與，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2. 興趣課程計(jì)劃

我們將在周末或放學(xué)后開(kāi)設(shè)興趣課程，如繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈和體育等。這些課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好，讓他們?cè)诜潘傻耐瑫r(shí)鍛煉自己的技能和創(chuàng)造力。我們將邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的教師和藝術(shù)家來(lái)指導(dǎo)學(xué)生，并定期組織展示和比賽，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3. 社交活動(dòng)計(jì)劃

我們將定期組織各類(lèi)社交活動(dòng)，如遠(yuǎn)足、團(tuán)隊(duì)合作游戲和親子活動(dòng)等。這些活動(dòng)將為學(xué)生提供鍛煉社交能力和團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，并促進(jìn)學(xué)生之間的友誼和互助精神。我們還將與學(xué)校和社區(qū)合作，參與各類(lèi)義工活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

第三部分：實(shí)施方法

1. 精心招聘教師

我們將進(jìn)行嚴(yán)格的教師招聘工作，確保招聘到有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和愛(ài)心的教師。教師應(yīng)具備相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和輔導(dǎo)小學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，能夠根據(jù)學(xué)生的不同需求進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)。我們將定期組織教師培訓(xùn)，提升教師的教學(xué)技能和知識(shí)水平。

2. 多樣化教學(xué)手段

除了傳統(tǒng)的面授教學(xué)，我們還將采用多樣化的教學(xué)手段，如課外閱讀、互聯(lián)網(wǎng)教育和小組討論等。通過(guò)引入新的教學(xué)方法和資源，我們將激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，從而提高教學(xué)效果。

3. 緊密合作，共同努力

小學(xué)輔導(dǎo)班的成功離不開(kāi)學(xué)校、教師和家長(zhǎng)的密切合作。我們將定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)會(huì)議和學(xué)生表現(xiàn)評(píng)價(jià)，并及時(shí)提供學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。學(xué)校和家長(zhǎng)也可以根據(jù)需要向?qū)W生提供額外的支持和輔導(dǎo)，確保孩子們能夠得到全面的關(guān)注和照顧。

結(jié)語(yǔ)：

小學(xué)輔導(dǎo)班的工作計(jì)劃旨在提供高質(zhì)量的教學(xué)和全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。通過(guò)精心的計(jì)劃和實(shí)施，我們相信每個(gè)孩子都能夠得到個(gè)性化的關(guān)懷和教育，幫助他們?cè)谛W(xué)階段取得優(yōu)異的成績(jī)和成長(zhǎng)。學(xué)校、教師和家長(zhǎng)的共同努力將為孩子們的未來(lái)鋪平道路。

輔導(dǎo)班工作計(jì)劃(篇12)

一、辦學(xué)理念：

藍(lán)田縣似乎在人們的意識(shí)中就是一個(gè)貧困縣，也是一個(gè)國(guó)家重點(diǎn)扶貧縣，這種貧困最重要的一個(gè)原因就是知識(shí)。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我深深理解家長(zhǎng)“望子成龍，望女成鳳”的迫切心情；作為一個(gè)藍(lán)田人，我更深?lèi)?ài)這方熱土；作為一個(gè)熱血青年，我愿意為家鄉(xiāng)做出自己的努力，盡管微不足道，但我會(huì)竭盡全力試一試，所以我秉承了“做藍(lán)田人的教育，讓藍(lán)田的孩子騰飛起來(lái)”的教學(xué)理念，創(chuàng)辦“星原教育”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

二、培訓(xùn)對(duì)象：中小學(xué)生

三、培訓(xùn)科目：

小學(xué)1---6年級(jí)：英語(yǔ)、數(shù)學(xué)

初中7---9年級(jí)：英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)高中1---3年級(jí)：英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)

四、教學(xué)地區(qū)的選?。?/strong>

1.經(jīng)濟(jì)狀況相對(duì)較好的地區(qū)。

2.生源較多較集中的地區(qū)。

3.附近有學(xué)校，便于設(shè)點(diǎn)的地區(qū)。

4.交通方便的地區(qū)。

五、前期宣傳：

1．到選定教學(xué)點(diǎn)地區(qū)做市場(chǎng)調(diào)查，確定市場(chǎng)前景與預(yù)期規(guī)模。

2.派相關(guān)人員張貼廣告宣傳單，并通過(guò)舉辦教學(xué)示范課、學(xué)習(xí)咨詢會(huì)等活動(dòng)來(lái)達(dá)到宣傳的目的。

六、學(xué)生報(bào)名

1.在報(bào)名點(diǎn)處，可以派較好的教師做現(xiàn)場(chǎng)咨詢，積極擴(kuò)大我們的正面影響。

2.票據(jù)要正規(guī)化，至少要給家長(zhǎng)以正規(guī)化的感覺(jué)。明確雙方責(zé)任，以避免不必要的糾紛。

七、教師招募：

受成本影響，大多數(shù)教師應(yīng)由大學(xué)生擔(dān)當(dāng)。但應(yīng)注意區(qū)別選擇。

八、教學(xué)點(diǎn)教室：

教學(xué)點(diǎn)設(shè)在老綠之圣后，這里是藍(lán)田縣的經(jīng)濟(jì)及文化中心，周?chē)?所小學(xué)，3所初中，3所高中，處于學(xué)校包圍圈內(nèi)，生源比較充足。

九、教學(xué)形式及特點(diǎn)：

小學(xué)1--6年級(jí)采取大班授課方式

初中7--8年級(jí)采取大班加小班的授課方式

高中1--3年級(jí)采取小班授課方式

可根據(jù)學(xué)生需要采取一對(duì)一授課方式

十、經(jīng)營(yíng)管理：

1、代課老師應(yīng)有強(qiáng)烈的教學(xué)工作積極性（學(xué)生評(píng)價(jià)表、負(fù)責(zé)人評(píng)價(jià)表及平時(shí)表現(xiàn)），實(shí)行嚴(yán)格的學(xué)生及負(fù)責(zé)人評(píng)價(jià)制度，以牢固樹(shù)立代課老師“星原教育的興衰與我戚戚相關(guān)”的思想。

2、負(fù)責(zé)人與各老師之間實(shí)行相互監(jiān)督制，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)互評(píng)。

3、要嚴(yán)格遵守星原教育內(nèi)部的各種規(guī)章制度，嚴(yán)禁老師提前下課、缺課、上課無(wú)作為等不負(fù)責(zé)任的事件的發(fā)生。嚴(yán)禁體罰學(xué)生。

4、負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)，并應(yīng)積極聽(tīng)取各個(gè)老師及學(xué)生的意見(jiàn)。

5、負(fù)責(zé)人已決定的事情，各代課老師應(yīng)積極執(zhí)行。

6、每天由負(fù)責(zé)人清算支出與收入；每月開(kāi)一次總結(jié)會(huì)。

7、各個(gè)代課老師要適時(shí)與學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)，以“寓教于樂(lè)”為教學(xué)目的。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：（按一個(gè)學(xué)期計(jì)算）

教師聘用費(fèi)：10000元

教室租賃費(fèi)：每月800元，共5000元

宣傳單、海報(bào)、橫幅等宣傳費(fèi)：20xx元

工作服：500元

職工住宿：20xx元

辦公用品：1000元

總計(jì)：20500元

（由于學(xué)校剛剛起步，私人辦學(xué)資金有限，現(xiàn)租賃一層樓，3個(gè)教室

及1個(gè)辦公室，費(fèi)用為半年交一次）

十二、風(fēng)險(xiǎn)分析：

1、藍(lán)田縣部分人教育意識(shí)較淡漠，收入比較低，培養(yǎng)市場(chǎng)可需要一段時(shí)間。

2、任課老師能否穩(wěn)定，需要建立人才資源庫(kù)，以備老師流失。

補(bǔ)充建議：我認(rèn)為在進(jìn)行宣傳時(shí)，應(yīng)積極營(yíng)造星原教育正規(guī)化、專(zhuān)業(yè)化的形象。如：宣傳單應(yīng)注意美觀性，可通過(guò)加印蓋章來(lái)加深正式性；張貼時(shí)應(yīng)注意規(guī)范性，以與其他區(qū)分開(kāi)來(lái)；發(fā)傳單時(shí)切忌漫天發(fā)放，這對(duì)樹(shù)立星原教育形象極為不利?？刹扇×x務(wù)咨詢、有獎(jiǎng)問(wèn)答等活動(dòng)達(dá)到宣傳的目的。

招生時(shí)應(yīng)特別注意工作態(tài)度，因?yàn)檫@是星原教育向家長(zhǎng)展示星原形象的絕佳機(jī)會(huì)。

學(xué)期末以問(wèn)卷調(diào)查的方式向?qū)W生及家長(zhǎng)征求建議，以展現(xiàn)星原教育負(fù)責(zé)任的一面。為星原教育的發(fā)展及以后的培訓(xùn)打好群眾基礎(chǔ)！

提高成績(jī)是給學(xué)生一份真誠(chéng)的承諾給家長(zhǎng)一個(gè)滿意的交代！

輔導(dǎo)班工作計(jì)劃(篇13)

一、班級(jí)情況分析

本班共48個(gè)學(xué)生，能寫(xiě)具有一定條理的片斷和記敘文，寫(xiě)話能力有一定個(gè)提高。能正確領(lǐng)會(huì)圖意，完整表述時(shí)間，

小學(xué)作文教學(xué)計(jì)劃。能恰當(dāng)描寫(xiě)人物語(yǔ)言行動(dòng)心理活動(dòng)等。對(duì)文中主人物為動(dòng)物的作文，想象里似乎較豐富，其他作文的想象力一般。學(xué)生的作文普遍存在的問(wèn)題是：描寫(xiě)不具體。學(xué)生的詞匯量普遍較少，還存在書(shū)面語(yǔ)言與口頭語(yǔ)混淆的情況。聯(lián)系生活以及周?chē)挛锏哪芰σ话?，如?duì)生活勞動(dòng)細(xì)節(jié)描寫(xiě)常不具體不形象。莊杰鵬、莊賢華表達(dá)能力特差；綜華珍、張潔瑩等寫(xiě)作能力相對(duì)較好，但并不突出。

二、本冊(cè)課文習(xí)作訓(xùn)練內(nèi)容

本冊(cè)教材的習(xí)作安排有兩種形式，一是“口語(yǔ)交際·習(xí)作”中安排了5次習(xí)作，二是結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，安排了6次小練筆。

5次習(xí)作安排如下：

第一單元：圍繞“難忘的‘第一次’”這一話題進(jìn)行口語(yǔ)交際，選擇一個(gè)自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作，能?chē)@所選內(nèi)容的寫(xiě)作要點(diǎn)分段表達(dá)，內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)。

第二單元：口語(yǔ)交際課上，交流自己搜集到的民風(fēng)民俗，交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)流利。然后借鑒本組描寫(xiě)民風(fēng)民俗的寫(xiě)作方法，學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)介紹民俗的方法，來(lái)寫(xiě)一定寫(xiě)自己所想要介紹的民風(fēng)民俗。

第三單元：在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，以《我的理想》為題，完成一篇習(xí)作。同時(shí)培植學(xué)生表達(dá)的自信心，樹(shù)立良好的理想觀。

第四單元：寫(xiě)寫(xiě)自己經(jīng)歷或從其他渠道了解到的自我保護(hù)的事情，也可以寫(xiě)《魯濱孫漂流記》的讀后感。（激發(fā)學(xué)生珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)生存、具備自我保護(hù)的本領(lǐng)，能把自己看到、聽(tīng)到、讀到的有關(guān)事情說(shuō)清楚，并能發(fā)表自己的看法。）

第五單元：從記憶中搜尋最讓你心動(dòng)的生活場(chǎng)景，讓我們大家一起分享那一個(gè)個(gè)印象深刻的人，一件件難以忘懷的事……

另外還安排了“畢業(yè)贈(zèng)言”的學(xué)習(xí)。

輔導(dǎo)班工作計(jì)劃(篇14)

輔導(dǎo)班暑假工作計(jì)劃

暑假是學(xué)生們期盼的假期，也是教育機(jī)構(gòu)和老師們緊張忙碌的時(shí)期。對(duì)于輔導(dǎo)班來(lái)說(shuō)，暑假是開(kāi)展各種補(bǔ)課、輔導(dǎo)、班級(jí)管理等工作的重要時(shí)期，也是提高教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平的關(guān)鍵時(shí)期。那么，如何制定一份合理、科學(xué)的輔導(dǎo)班暑假工作計(jì)劃呢？本文將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。

一、明確工作目標(biāo)和任務(wù)

制定好輔導(dǎo)班暑假工作計(jì)劃，首先要明確工作目標(biāo)和任務(wù)。具體來(lái)說(shuō)，就是要確定好哪些課程需要安排，哪些學(xué)生需要輔導(dǎo)，哪些教師需要協(xié)調(diào)和管理等等。在明確工作任務(wù)的同時(shí)，還要分析各項(xiàng)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)、難度和重要性，以便安排出一個(gè)符合實(shí)際情況的、可行性強(qiáng)的工作計(jì)劃。

二、科學(xué)合理的時(shí)間安排

暑假是有限的，時(shí)間很寶貴。因此，在制定工作計(jì)劃時(shí)，一定要科學(xué)合理地安排時(shí)間。例如，要對(duì)較難的學(xué)科課程和低年級(jí)的學(xué)生提前安排，便于留出更多的時(shí)間進(jìn)行重點(diǎn)課程和學(xué)生的集中輔導(dǎo)。同時(shí)，還要安排合理的活動(dòng)及其時(shí)間，以給予學(xué)生足夠的活動(dòng)空間和身心放松的時(shí)間。

三、重視教學(xué)效果

輔導(dǎo)班是為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果而存在的，因此，在制定工作計(jì)劃時(shí)，一定要注重教學(xué)效果這一核心問(wèn)題。可以設(shè)置不同的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，分別進(jìn)行精細(xì)化、系統(tǒng)化、差異化的輔導(dǎo)。此外，還要既關(guān)注學(xué)科知識(shí)的傳授，又注重學(xué)生能力、素質(zhì)和品德等方面的培養(yǎng)，以提高全面素質(zhì)和綜合素養(yǎng)。

四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

教師是輔導(dǎo)班的靈魂和核心，是帶動(dòng)教學(xué)效果和輔導(dǎo)質(zhì)量的關(guān)鍵。因此，在制定輔導(dǎo)班暑假工作計(jì)劃時(shí)，要特別注意教師隊(duì)伍建設(shè)?？梢酝ㄟ^(guò)安排專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、交流座談、學(xué)科實(shí)踐等活動(dòng)，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)，還要進(jìn)行教師工作量適當(dāng)分擔(dān)和調(diào)配，使其充分發(fā)揮差異化、專(zhuān)業(yè)化、個(gè)性化的能力和特長(zhǎng)。

五、做好家長(zhǎng)溝通和反饋

輔導(dǎo)班暑假工作的另一個(gè)重要方面是與家長(zhǎng)的溝通和反饋。通過(guò)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、面談、電話聯(lián)系等形式，及時(shí)了解家庭情況、合理訴求和實(shí)際需要，從而更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，形成教師、家長(zhǎng)和學(xué)生共建的良好氛圍。

綜上所述，輔導(dǎo)班暑假工作計(jì)劃的制定不僅要根據(jù)實(shí)際情況，注重科學(xué)合理的時(shí)間安排，重視教學(xué)效果和教師隊(duì)伍建設(shè)，還要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和反饋。只有這樣，才能更好地提高教育服務(wù)水平和滿足廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的需求。

輔導(dǎo)班工作計(jì)劃(篇15)

精誠(chéng)輔導(dǎo)中心教師聘用協(xié)議書(shū)甲方：精誠(chéng)輔導(dǎo)班乙方：電話：電話：

為了使乙方有一個(gè)穩(wěn)定、正規(guī)的家教工作，同時(shí)為了保障甲方的教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)雙方平等協(xié)商，本著平等、自愿、誠(chéng)信的原則，就甲方聘用乙方為家教教師一事達(dá)成如下協(xié)議。

一、甲方的責(zé)任和義務(wù)

1．甲方聘請(qǐng)乙方為輔導(dǎo)班教師，為乙方提供穩(wěn)定、正規(guī)的教學(xué)工作。

2．甲方安排乙方授課前，需提供學(xué)生的詳細(xì)情況，便于乙方進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。

3．甲方根據(jù)學(xué)生情況需加課時(shí)的，須提前通知乙方。

4．甲方有權(quán)對(duì)乙方的工作進(jìn)行考核，并根據(jù)考核結(jié)果評(píng)價(jià)乙方的家教工作質(zhì)量，可根據(jù)教學(xué)質(zhì)量調(diào)整薪資標(biāo)準(zhǔn)或是否中止本協(xié)議。

5.甲方應(yīng)該向乙方提供住宿和做飯工具.

6.招生期間,甲方應(yīng)該合理安排招生計(jì)劃,不得使每個(gè)老師每天工作時(shí)間超過(guò)八個(gè)小時(shí).

7.甲方有權(quán)開(kāi)除老師.

二、乙方的責(zé)任和義務(wù)

1．充分備課：備教材、備作業(yè)，認(rèn)真做好備課與教學(xué)記錄，。

2．認(rèn)真指導(dǎo)：抓住學(xué)生特點(diǎn)，盡快轉(zhuǎn)弱點(diǎn)為優(yōu)勢(shì)，嚴(yán)禁在教室做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。

3．善于分析：具體分析每一節(jié)課，每一道題，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況及時(shí)解決每個(gè)問(wèn)題。

4．主動(dòng)配合：積極與甲方交流，經(jīng)常反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況，與甲方齊抓共管、共同努力，充分發(fā)揮個(gè)性化教育優(yōu)勢(shì)。

5.在授課過(guò)程中，乙方必須與甲方保持良好的關(guān)系，遵守家教禮儀，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度進(jìn)行輔導(dǎo)，不可與甲方發(fā)生任何沖突。

6.乙方應(yīng)該主動(dòng)配合甲方招生工作,暑期間招生時(shí)間不少于5天(沒(méi)有報(bào)酬).并且應(yīng)該主動(dòng)攜帶工作牌,穿工作服.

7.在工作期間,甲方不得從事其他兼職或者全職工作,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),扣除所有工資并且除以開(kāi)除工作.經(jīng)甲方同意另外數(shù).

三、授課時(shí)間安排及工資支付

1.工資是學(xué)生交總學(xué)費(fèi)的百分之五十.比如有一個(gè)班級(jí)總共五名學(xué)生,交3600元錢(qián)學(xué)費(fèi),有英語(yǔ)數(shù)學(xué)語(yǔ)文三個(gè)老師教,那么每個(gè)老師工資為600元.

2.第一個(gè)月工資是第二個(gè)月3號(hào)之前付一部分.剩下的暑假培訓(xùn)完的第二天一次性付清.

3．每次請(qǐng)假扣除根據(jù)具體情況扣除30—200元,因故不能來(lái)者，可以找人代替，但此人必須同樣遵循此合約.不得出現(xiàn)打罵學(xué)生、不查作業(yè)、工作散漫等等此類(lèi)惡劣情況，如有發(fā)生將扣除乙方本人三日至十日工資不等，酌情扣除。

4.不服從管理者,處30--200元罰款,不服從者直接開(kāi)除.

四、違約責(zé)任

1．雙方發(fā)生沖突的，可無(wú)條件解除本協(xié)議。

2.本合同簽訂后有效,違約者處2000元錢(qián)賠償.

五、附則

1．因自然災(zāi)害等不可抗力或政府政策變化等導(dǎo)致本協(xié)議無(wú)法履行的另行處理。

2．本協(xié)議自雙方簽訂之日起生效,截至于8月20日.

3．本協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

4.未盡事項(xiàng),由雙方平等協(xié)商解決.

甲方（簽字）：乙方（簽字）：

簽訂日期：年月日簽訂日期：年月日

輔導(dǎo)班工作計(jì)劃(篇16)

作業(yè)輔導(dǎo)班工作計(jì)劃

作業(yè)輔導(dǎo)班是為了幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)并有效完成作業(yè)而設(shè)立的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，具有十分重要的教育意義和社會(huì)影響力。為了確保作業(yè)輔導(dǎo)班的工作順利進(jìn)行，需要制定一份詳細(xì)、具體和生動(dòng)的工作計(jì)劃，以確保各項(xiàng)任務(wù)能夠得到恰當(dāng)而有序地執(zhí)行。

一、目標(biāo)設(shè)定：

作業(yè)輔導(dǎo)班的目標(biāo)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助他們解決作業(yè)中遇到的問(wèn)題，并提供適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和指導(dǎo)。的目標(biāo)是讓每一個(gè)學(xué)生都能夠理解并掌握所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。

二、招生與宣傳：

1. 制定招生宣傳計(jì)劃：確定招生范圍、目標(biāo)學(xué)生群體，并制定相應(yīng)的宣傳方案和宣傳材料。

2. 吸引學(xué)生報(bào)名：利用學(xué)校內(nèi)外宣傳渠道，如校內(nèi)廣播、海報(bào)、微信等，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳輔導(dǎo)班的特色和優(yōu)勢(shì)，吸引他們報(bào)名參加。

3. 舉辦開(kāi)放日：定期舉辦開(kāi)放日，讓學(xué)生和家長(zhǎng)參觀輔導(dǎo)班的環(huán)境和設(shè)施，并向他們介紹輔導(dǎo)班的師資力量和教學(xué)資源。

三、課程設(shè)置：

1. 制定教學(xué)計(jì)劃：根據(jù)學(xué)生的年級(jí)和學(xué)科，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，并確定每門(mén)課程的授課內(nèi)容和教學(xué)方法。

2. 確定教材和輔導(dǎo)資料：選擇符合教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況的教材和輔導(dǎo)資料，確保教學(xué)資源的質(zhì)量和有效性。

3. 布置作業(yè)：每堂課后布置適量的作業(yè)，并定期批改和講解，以幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握。

四、師資隊(duì)伍建設(shè)：

1. 招聘合適的教師：根據(jù)輔導(dǎo)班的需求和教學(xué)計(jì)劃，招聘合適的教師，并進(jìn)行專(zhuān)業(yè)和素質(zhì)的考核。

2. 培訓(xùn)與提高：定期組織教師培訓(xùn)和交流，提升教師的教學(xué)水平和教育理念，使其能夠更好地適應(yīng)輔導(dǎo)班的工作需求。

3. 教師評(píng)估：建立教師績(jī)效考核制度，對(duì)教師進(jìn)行績(jī)效評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)懲或培訓(xùn)，以確保教師的工作質(zhì)量和教學(xué)能力。

五、學(xué)生管理與服務(wù)：

1. 學(xué)生分班：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和需求，將學(xué)生分班，并保持班級(jí)人數(shù)的適度，以便教師更好地關(guān)注每個(gè)學(xué)生。

2. 學(xué)生考勤：每堂課準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行學(xué)生考勤，以確保學(xué)生的出勤質(zhì)量，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

3. 學(xué)習(xí)反饋與評(píng)估：定期向?qū)W生和家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)反饋，包括學(xué)習(xí)進(jìn)步情況和存在的問(wèn)題，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)估，以調(diào)整教學(xué)策略和改進(jìn)教學(xué)效果。

六、家長(zhǎng)溝通與合作：

1. 家長(zhǎng)會(huì)議：定期組織家長(zhǎng)會(huì)議，向家長(zhǎng)介紹輔導(dǎo)班的工作計(jì)劃和教學(xué)方式，并聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)輔導(dǎo)班工作的建議和意見(jiàn)。

2. 個(gè)別家長(zhǎng)溝通：針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題，與家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別溝通，并尋求合作解決問(wèn)題，給予家長(zhǎng)適時(shí)的指導(dǎo)和建議。

作業(yè)輔導(dǎo)班的工作計(jì)劃要全面、細(xì)致、有序地進(jìn)行，以確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行和學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展。通過(guò)制定詳細(xì)、具體和生動(dòng)的工作計(jì)劃，能夠更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的作業(yè)輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助他們?nèi)〉脙?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

輔導(dǎo)班工作計(jì)劃(篇17)

一、本學(xué)期活動(dòng)目的要求：

1、全面提高專(zhuān)業(yè)考生的身體素質(zhì)。

2、對(duì)項(xiàng)訓(xùn)練；根據(jù)考生的具體情況，抓弱項(xiàng)促?gòu)?qiáng)項(xiàng)。

3、定期測(cè)試；根據(jù)訓(xùn)練情況調(diào)整訓(xùn)練要求，逐步樹(shù)立考生的信心。

4、加強(qiáng)與其他科任教師的聯(lián)系，以期達(dá)到雙線并進(jìn)。

二、具體措施：

三、針對(duì)訓(xùn)練期:

根據(jù)考生具體情況，對(duì)不同個(gè)體實(shí)行區(qū)別對(duì)待,對(duì)各考生的各項(xiàng)訓(xùn)練水平進(jìn)行分析，著重提高弱項(xiàng),明確專(zhuān)項(xiàng)的訓(xùn)練目標(biāo)。

四、鞏固提高期

使各項(xiàng)達(dá)到穩(wěn)定的動(dòng)力定型,加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)成績(jī),發(fā)掘可提升的空間。

五、考前準(zhǔn)備期

有針對(duì)性地模擬考試情景，加強(qiáng)考試心理的適應(yīng),強(qiáng)化各個(gè)考生的考試項(xiàng)目，樹(shù)立應(yīng)考信心,做好外出考試的準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)安全教育，制定安全措施，保證考試順利完成。

六、活動(dòng)安排：

每周：星期一——星期五

早上：早鍛煉時(shí)間

下午；第三節(jié)課后3：30——5：20

七、活動(dòng)總結(jié)：

通過(guò)學(xué)生一學(xué)期的努力，體育成績(jī)突飛猛進(jìn)。訓(xùn)練過(guò)程中因地制宜的抓好各項(xiàng)目技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、身體素質(zhì)的訓(xùn)練，通過(guò)各種比賽發(fā)現(xiàn)了她們的不足之處，如：短跑——起跑器的安裝；中長(zhǎng)跑的體力分配不理想；投擲項(xiàng)目動(dòng)作技術(shù)需要改進(jìn)跳遠(yuǎn)動(dòng)作有待于進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)等。實(shí)踐證明訓(xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期工作，需要教師和學(xué)生共同努力才能完成的項(xiàng)目。

輔導(dǎo)班工作計(jì)劃(篇18)

小學(xué)輔導(dǎo)班工作計(jì)劃

導(dǎo)言：

小學(xué)輔導(dǎo)班是一個(gè)重要的教育機(jī)構(gòu)，旨在幫助小學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣以及培養(yǎng)全面發(fā)展。為了更好地組織和管理小學(xué)輔導(dǎo)班，制定了以下工作計(jì)劃，以確保各項(xiàng)工作順利實(shí)施。

一、招生與宣傳

1.了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：

對(duì)本地市場(chǎng)的小學(xué)輔導(dǎo)班進(jìn)行調(diào)研，了解他們的特色和優(yōu)勢(shì)，以便設(shè)定我們的差異化競(jìng)爭(zhēng)策略。

2. 制定宣傳計(jì)劃：

制作宣傳冊(cè)、海報(bào)等宣傳材料，并通過(guò)校園廣播、社交媒體等渠道進(jìn)行宣傳。

3. 與學(xué)校合作：

與周邊學(xué)校建立合作關(guān)系，爭(zhēng)取在學(xué)校開(kāi)展宣傳活動(dòng)，提供免費(fèi)的試聽(tīng)課。

4. 教師推廣：

鼓勵(lì)現(xiàn)有學(xué)員通過(guò)口碑宣傳的方式介紹輔導(dǎo)班，參與宣傳的可以獲得推薦獎(jiǎng)勵(lì)。

二、課程建設(shè)

1. 設(shè)立課程目標(biāo)：

根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，制定相應(yīng)的課程目標(biāo)，確保教學(xué)進(jìn)度與學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度相匹配。

2. 制定教學(xué)大綱：

為每個(gè)年級(jí)和科目制定教學(xué)大綱，明確各個(gè)階段的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式。

3. 編寫(xiě)教材：

根據(jù)教學(xué)大綱編寫(xiě)教材，包括課堂教學(xué)用書(shū)、習(xí)題集等，確保教材的嚴(yán)密性和實(shí)用性。

4. 教學(xué)資源更新：

定期對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行更新，包括參考書(shū)籍、多媒體教具等，以提高教學(xué)效果和吸引力。

三、師資培訓(xùn)

1. 擇優(yōu)錄用：

通過(guò)面試和教學(xué)試講等方式選拔優(yōu)秀的教師，保證師資力量的優(yōu)勢(shì)和水平。

2. 定期培訓(xùn)：

定期組織教師培訓(xùn)，包括教學(xué)方法、教學(xué)技巧等方面的培訓(xùn)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。

3. 分享和交流：

鼓勵(lì)教師之間相互分享教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)教學(xué)水平的提升和個(gè)人成長(zhǎng)。

4. 考核和評(píng)估：

定期對(duì)教師進(jìn)行考核和評(píng)估，確保教師的崗位發(fā)展和持續(xù)改進(jìn)。

四、教學(xué)管理

1. 制定教學(xué)計(jì)劃：

根據(jù)課程大綱和學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度，制定每個(gè)學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量的穩(wěn)定。

2. 嚴(yán)格教學(xué)管理：

制定規(guī)范的教室管理和教師管理制度，確保教學(xué)秩序和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3. 學(xué)情跟蹤：

定期跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，保障每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展。

4. 家長(zhǎng)溝通：

定期與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的家庭情況和學(xué)習(xí)進(jìn)展，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。

五、教學(xué)效果評(píng)估

1. 制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：

制定科學(xué)合理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)估，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和問(wèn)題。

2. 學(xué)期

學(xué)期結(jié)束后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面總結(jié)并逐級(jí)發(fā)布學(xué)生成績(jī)和學(xué)習(xí)報(bào)告，供家長(zhǎng)參考。

3. 教改研討：

根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)，開(kāi)展教改研討活動(dòng)，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

4. 學(xué)生追蹤：

對(duì)畢業(yè)學(xué)生進(jìn)行追蹤調(diào)查，了解他們的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展情況，為持續(xù)改進(jìn)提供參考。

小學(xué)輔導(dǎo)班工作計(jì)劃是為了能夠更好地組織和管理輔導(dǎo)班的各項(xiàng)工作，提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。通過(guò)招生宣傳、課程建設(shè)、師資培訓(xùn)、教學(xué)管理以及教學(xué)效果評(píng)估等方面的合理安排和實(shí)施，將能夠?yàn)樾W(xué)生的學(xué)習(xí)提供良好的幫助和支持，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

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