作文我們大家都不陌生,通過寫作文可以更好地表達(dá)一些東西。多讀優(yōu)秀作文才能在寫作時下筆如有神。寫好一篇作文,到底需要什么技巧?也許以下內(nèi)容“喂小雞作文”合你胃口!歡迎你閱讀與收藏。
今天晚上,我和爸爸,表弟,姑姑一起來到外婆家吃飯。
吃完飯,我在院子里瞎逛。這時,房子旁的雞窩像磁石一樣,牢牢地吸住了我的視線。
雞窩里的雞子不停地叫喚,好像在說:”我餓啦,我餓啦!!我疑惑地問外婆:“小雞吃什么?”外婆指著美味多汁的西瓜答:“吃西瓜皮吧?!北淼苷f:“我認(rèn)為,它們吃瓜瓤,不吃西瓜皮!”
我試著把瓜瓤丟入雞窩,一群雞蜂擁而上,“嘰嘰”聲直沖云霄,像尖利的針,劃破了深藍(lán)色的天空。很快,一只公雞搶到那塊瓜瓤,得意洋洋地奔到角落里去慢慢品味了。其他的雞怒氣沖沖地朝我嚷嚷:“小氣鬼,才給我們一丁點,你讓我們怎么吃呀!”我再次丟入一大把切成塊的瓜瓤,“嘰嘰”聲也再次朝我沖來,有的雞大吼一聲:“別搶,這是我的!”有的雞張牙舞爪:“這個是我先看見的,應(yīng)該歸本雞所有!”有的雞尖聲叫道:“擠死雞了,擠死雞了!”尖利的叫聲似飛瀑落入深澗,如驚濤拍打岸灘。
表弟似乎被吵暈了,憤怒地把一盤子的西瓜皮擲向小雞。西瓜皮像子彈一樣,“嗖嗖嗖”’,都準(zhǔn)確的砸到最鬧得那只雞的腦袋上。那些雞歪著頭,看了一眼西瓜皮,又啄了一下,歡呼道:“好吃,好吃,還要,還要?!北淼茉俅稳庸掀す先?,一瞬間,瓜皮像雨點灑落,瓜瓤像天女散花。鬧哄哄的雞窩里正在爭奪瓜皮瓜瓤的雞像賽場上正在爭奪籃球的運動員。雞窩里的吵鬧聲如百人敲鑼打鼓,似鞭炮震耳欲聾。
月亮姐姐被驚醒,她揉揉眼睛 ,打打哈欠,邊笑邊欣賞著“百雞爭食”的場景。
你覺得“百雞爭食”的場景好看嗎?
下午放學(xué),我走進(jìn)家門,媽媽飼養(yǎng)的30多只小雞立刻把我圍住了,一個個伸著脖子“嘰嘰”直叫。
我忙拿碟子去舀媽媽配好的飼料。飼料撒在地上,小雞一窩蜂似地圍了上來,一邊啄著米一邊唱著動聽的歌。一只小雞恐怕是啄得太多了,一時怎么也咽不下去,憋得它直翻小眼睛。那樣子惹得我不禁大笑起來,忙用手在它的脖子上輕輕地來回拼了兩下,這才好了。有一只小雞只顧埋頭啄食,一不小心踩了另一只小雞的腳,那只被踩的小雞“嘰”的.一聲尖叫起來,不由分說就和那只小雞打了起來。還有只小黑雞,見了一片青菜,它剛剛喻在嘴里,別的雞就圍了上來,要搶著吃,小黑雞左沖右撞,終于從包圍它的小雞們的肚子底下拱了出來,跑到遠(yuǎn)處去不慌不忙地吃起來。
過了一會兒,為吃食打架、爭搶的小雞就又親親熱熱地喀鬧玩耍開了。
看著他們那股親熱勁兒、我不由想到了我們的班集體,我們這群“小雞”在老師的關(guān)懷下學(xué)習(xí)生活,多么像這一群既可愛又淘氣的小雞呀!
午飯后,我順手拿起書桌上的一本《快樂作文與閱讀》,像往常一樣開始了課外閱讀。突然,一篇《失敗有獎》映入眼簾,失敗還會有獎?我?guī)е鴿M腹的疑惑迫不及待地看下去。
過后的這個星期,六年級的同學(xué)們再也不用像之前那樣為了自己的理想中學(xué)而拼命沖刺學(xué)習(xí),現(xiàn)在同學(xué)們格外的輕松。同學(xué)們每天上學(xué)也不用帶課本、練習(xí)冊、作業(yè)本。只帶一些需要的課外書等。每天早晨,我一來到教室,聽見的不是同學(xué)們瑯瑯、響亮的讀書聲,而是同學(xué)們歡聲笑語、打鬧、你追我趕的聲音。這個星期,同學(xué)們不用上課,也不用做作業(yè),多輕松呀。同學(xué)們整天只顧著玩耍,有的同學(xué)在打撲克牌、有的同學(xué)在下棋、有的同學(xué)在看課外書,多高興呀!而且,這一周還是六年級綜合實踐活動周,學(xué)校為我們六年級全體同學(xué)準(zhǔn)備了各種各樣、豐富多彩的活動。具體安排如下:
?。∶利惖拇禾?,你是上天賜給我們的神奇禮物;你是名副其實的人間天堂。俗話說:一年之際在于春,一日之際在于晨。我們要利用這陽光明媚的春天努力學(xué)習(xí),爭取在新的一年中會有更好的收獲。
雙休日里,我回老家玩。沒想到爺爺還為我“請”來了一些“好朋友”——小雞。
我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)有些小雞身上毛茸茸的,全身穿著黃衣裳;有些穿著花衣裳,黃毛中間有幾道黑色的斑紋;有的還長了尾巴呢!我突發(fā)奇想:讓我來喂一喂它們吧!
于是,我拿來一大把雞食,往食槽里慢慢地撒去,然后悄悄走開。小雞們趕到那兒去吃食的時候,我用“貓步”走到它們的旁邊,只見小雞們正在津津有味地享受著美味佳肴呢!我靈機一動:如果把食物放在手上,雞會不會來吃呢?我連忙拿來一點雞食放在于心上,一只小雞疑惑地走到我面前,東看看,西瞧瞧,它不知道這東西能不能吃??僧?dāng)時我還以為它在找“下口”的地方呢!這時又有一只小雞未了,它叫了幾聲,好像也在問這東西能不能吃。忽然,它們倆看了一下食槽,又看了看我的手,很快放心了,這回真要“下口”了!可這時,我的手已經(jīng)開始發(fā)癢了,飛快地讓開了。爸爸對我說:“做事要有耐心。像你這樣喂食,不就前功盡棄了嗎?讓我來喂給你看?!闭f著爸爸也拿了一點點雞食放在手心里,小雞竟然飛到了爸爸的手上開始啄。不一會兒,這兩只小雞就飽了。
我也來試一試吧!這一次,我在手心上多放了一點。一只小雞跑過來吃了.可還有兩只小雞跑到半途就走開了。忽然,那兩只小雞叫了起來,好像在給自己壯膽。果然,它們倆又跑過來了,一齊啄我的手心,而且竟然啄同一個地方,像要拔掉我的肉似的。我忍著痛,等它們把手上的米吃得一千二凈。
喂完了,我就躺到沙發(fā)上休息,心里暗暗地想:真有意思,明天我還要喂雞!
可愛的小雞作文500字遼寧盤錦市遼河油田于樓學(xué)校四年一田心前幾天,媽媽去市場給我買來幾只小雞。這些小家伙真可愛!它們的嘴尖尖的,圓圓的小眼睛一眨一眨的,淡黃色的絨毛細(xì)又軟,它們在紙盒里你擁我擠亂轉(zhuǎn),就像一個個滾動著的小絨球。剛買回來的那幾天,它們不停地“嘰嘰”地叫著。過了一段時間才適應(yīng)了些,有時還想蹦著往外躥。我抓了一把小米,輕輕地撒在紙盒里,它們便低著頭一啄一啄地爭著吃。過了一個多月,我把小雞帶到樓前的花壇里找小蟲子吃。有時兩只小雞為了爭一條蚯蚓,你爭我奪,就像在拔河一樣,直到它們把蚯蚓掙斷了,或被另一只小雞爭過去吃了,它們才肯罷休。有一天,我剛放學(xué)就下起了大雨,我邊往家跑邊想:中午上學(xué)的時候,我把小雞放在樓前的草坪上,這一下雨還不把它們都淋濕了?當(dāng)我跑到樓前一看,小雞都不見了,我趕緊去找,可是沒找著。后來媽媽在一個樓洞里找著了。我急忙把小雞抱過來,它們“嘰嘰”地叫著,好像說:“我們沒事?!蔽也潘闪丝跉?。多么可愛的小雞?。何曳浅O矚g它們。教師點評小作者通過認(rèn)真的觀察,首先寫了小雞的外形,突出了“小”的特點。然后又通過兩件事來描寫小雞的可愛,一件是主人喂食和小雞爭吃蚯蚓時的情景;另一件是下雨天小雞自己找地方避雨的事,都寫得生動有趣。從而抒發(fā)了作者對小雞的喜愛之情。
放學(xué)后,我回到家,便背著書包上樓去寫作業(yè)了。
作業(yè)很少,我刷刷幾筆的,就把這作業(yè)怪給打敗了,我起身在樓上轉(zhuǎn)了一圈,沒有發(fā)現(xiàn)什么事有意思的東西,便下樓了。
我來到樓下,也無所事事,不知不覺的竟走到雞籠那去了。我一腳踏進(jìn)去,那群小雞便圍過來,啄著我的腳,嘰嘰喳喳的對我叫著。我可不明白它們的意思,只是覺得它們很礙路還吵得很,便用手一揮,把它們轟散了??蓜偵㈤_沒一會兒,它們便又卷土重來圍住了我,這時我才注意到它們的食盆里沒有一丁點兒東西,仔細(xì)一看,它們的食袋看起來也是癟癟的,這才知道,它們原來是餓了呀!我拿起一些菜葉子,又順便抓了一把雞飼料放在食盆里,我剛把食盆放下,它小雞們便馬上嘰嘰喳喳地圍了過來,狼吞虎咽的吃了起來:有的小雞吃著吃著吃不到了,就用腳扒了扒,繼續(xù)吃了起來;有的小雞反應(yīng)較慢,等其他雞仔們都圍上去后,它才反應(yīng)過來,只能跌跌撞撞地跳著才擠出個位子,吃了起來其中最好笑的就是那銀雞和花雞了,它們竟為了一片菜葉大打出手:只見它們用小嘴啄起菜葉,互不相讓,都拼命往后拖,不相上下的它倆,同時松開了菜葉,菜葉落在了它倆中間也不顧了,都把絨毛蓬松起來,眼睛瞪著對方的眼睛,踮著腳,嘴里發(fā)出了尖叫聲;它們倆走馬燈似的,轉(zhuǎn)了兩三圈,正準(zhǔn)備打起來,就在這時,一只小黃雞殺了出來,它迅速躥到銀雞和花雞身下,叼走了那片菜葉,飛快的跑了。這下可把那兩只雞給急壞了,趕緊把打架的事放在一邊,一起去追菜葉了。
我在一旁看著,情不自禁的笑了起來,這時,奶奶叫我吃晚飯了,最后的結(jié)局我也就不知曉了。
今天,又是作文班上課的日子,姚老師滿面春風(fēng)的說:我們玩一個游戲,就是拔河比賽。
六年級演講稿題目:我的偉大祖國母親。關(guān)于祖國的演講稿怎么寫?這篇六年級演講稿800字的我的偉大祖國母親的演講稿,表達(dá)了作者為偉大祖國母親感到驕傲。
我和小主人在一起經(jīng)歷了很多難忘的事情。有一次,老師在作文課上讓每人帶一件玩具,然后用來寫作文,糟糕,小主人的玩具不見了!這可怎么辦呀!小主人焦急地尋找著…….突然,她發(fā)現(xiàn)了我,靈機一動,將我拿出了筆袋,小主人開始用靈巧的手指轉(zhuǎn)動我的竹葉,我開始飛速旋轉(zhuǎn)起來……暈乎乎的不知過了多久,小主人停止了旋轉(zhuǎn),我被轉(zhuǎn)得頭昏腦漲,全身軟綿綿的,沒有一點兒力氣。可我很開心,因為我?guī)椭≈魅私鉀Q了問題,幫了她一個大忙。
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