你收集了多少范文呢？文檔處理的范圍不僅限于電子文檔還包括紙質(zhì)文件的處理方法，人們?cè)絹?lái)越需要依賴范文了，如果您在尋找優(yōu)質(zhì)文章建議您閱讀“幼兒園老師日記”。

幼兒園老師日記【篇1】

3月10日星期五

終于開(kāi)學(xué)一周了，我早已經(jīng)迫不及待的見(jiàn)到我可愛(ài)的孩子們了，尤其是當(dāng)我看到托班的小朋友親切的叫我李老師的時(shí)候，那感覺(jué)是多美妙，雖然我現(xiàn)在不教他們了，但是對(duì)他們的感情也絲毫不減。

我逐漸認(rèn)識(shí)到，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)的效果特別好，他們不僅不會(huì)感到厭煩，反而會(huì)聽(tīng)的非常認(rèn)真。將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活充滿快樂(lè)。在課余時(shí)間，我會(huì)帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設(shè)置了“表演節(jié)目”“請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師”這一系類活動(dòng)，幫助幼兒樂(lè)于表現(xiàn)自己和樹(shù)立自信心。在活動(dòng)中，我則重點(diǎn)運(yùn)用借助情境支架幫助幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)容。比如，在語(yǔ)言活動(dòng)《捉迷藏》中，我就請(qǐng)了玩偶小花貓參加我們的活動(dòng)，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動(dòng)，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。

幼兒園老師日記【篇2】

幼師見(jiàn)習(xí)日記

第一天：

今天是我作為一名幼師見(jiàn)習(xí)生的第一天。我充滿期待地走進(jìn)了這所幼兒園，眼前的場(chǎng)景讓我感到無(wú)比親切。整個(gè)園區(qū)一片歡快的氣氛，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑嬉笑，忙碌的教師們?cè)诩?xì)心照看著每一個(gè)小生命。

我被分配到了一年級(jí)的班級(jí)。當(dāng)我走進(jìn)教室，孩子們一時(shí)間都停下了手中的活動(dòng)，好奇地望著我。我向他們微笑著，試圖和他們拉近距離。在教師的引導(dǎo)下，孩子們向我提出了許多問(wèn)題，他們對(duì)學(xué)校的新來(lái)者充滿了好奇。

老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入了課堂，我被指派幫助孩子們學(xué)習(xí)拼音。這是他們的第一個(gè)拼音教學(xué)，他們顯然對(duì)此充滿了期待。我為他們準(zhǔn)備了一些彩色的卡片，上面有不同的漢字和對(duì)應(yīng)的拼音。我在黑板上寫(xiě)下一個(gè)漢字，然后請(qǐng)學(xué)生們找到相應(yīng)的卡片，并讀出拼音。孩子們興趣盎然，積極參與，他們用稚嫩的聲音讀出拼音，互相鼓勵(lì)著。

第二天：

在幼兒園的見(jiàn)習(xí)生活中，每一天都是新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。今天，我換了一個(gè)班級(jí)，這是一所三年級(jí)的班級(jí)。當(dāng)我進(jìn)入教室時(shí)，孩子們立刻露出了笑容。我感到自己的存在對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新鮮的事物，這讓我充滿了信心。

在音樂(lè)課上，我和孩子們一起學(xué)唱了一首兒歌。這個(gè)兒歌是他們新學(xué)的，我得到的任務(wù)是幫助他們熟悉曲調(diào)和歌詞。我鼓勵(lì)他們跟隨我的節(jié)奏和動(dòng)作唱歌，孩子們樂(lè)此不疲，他們的歡笑聲填滿了整個(gè)教室。

下午，我?guī)ьI(lǐng)孩子們進(jìn)行手工制作活動(dòng)。我?guī)?lái)了一些彩紙和剪刀，告訴他們我們要制作一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。孩子們熱情高漲，他們迫不及待地拿起剪刀，小心翼翼地剪下了各種形狀的羽毛。在他們的幫助下，我們很快就完成了一只五顏六色的小鳥(niǎo)。

第三天：

今天依舊是充實(shí)而有趣的一天。在四年級(jí)的班級(jí)里，我負(fù)責(zé)幫助孩子們進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是關(guān)于水的蒸發(fā)的，我準(zhǔn)備了一些小水杯和水。我向孩子們解釋了蒸發(fā)的原理，并告訴他們我們要進(jìn)行一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)。

我把水倒進(jìn)小水杯中，然后把它們放在教室里的不同位置。我讓孩子們觀察每個(gè)水杯里的水的變化。一開(kāi)始，孩子們對(duì)此感到困惑，他們不明白為什么有些水杯里的水會(huì)慢慢消失。我鼓勵(lì)他們思考，并提供一些提示。他們漸漸明白了蒸發(fā)的過(guò)程，興奮地告訴我他們的發(fā)現(xiàn)。

下午，我?guī)Ш⒆觽內(nèi)ゲ賵?chǎng)上玩耍。他們充滿活力地奔跑、跳躍，盡情享受著陽(yáng)光和自由。我和他們一起玩捉迷藏，放風(fēng)箏和跳繩。這些時(shí)刻讓我感受到了孩子們純真的快樂(lè)，也讓我對(duì)幼兒教育更加堅(jiān)定了信心。

第四天：

今天是我在幼兒園見(jiàn)習(xí)的第四天，我開(kāi)始逐漸融入這個(gè)大家庭，與教師們和孩子們建立了深厚的關(guān)系。

在五年級(jí)的班級(jí)里，我負(fù)責(zé)進(jìn)行繪畫(huà)課程。我?guī)?lái)了畫(huà)紙、顏料和畫(huà)筆，告訴孩子們我們要學(xué)習(xí)繪畫(huà)一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。我向他們展示了一些經(jīng)典的作品，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。

孩子們積極參與，他們用熱情的色彩和巧妙的構(gòu)圖表達(dá)自己的思想和感情。我與他們一起欣賞彼此的作品，然后在教室的墻上展出。每個(gè)人的作品都不同，但每個(gè)人都充滿了自豪和成就感。

見(jiàn)習(xí)的日子里，我親身體會(huì)到幼師的工作是如此多樣而有趣。我在與孩子們的互動(dòng)中不斷成長(zhǎng)，也學(xué)會(huì)了更好地理解和傾聽(tīng)他們的需求。我的心里充滿著對(duì)幼師職業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)孩子們的無(wú)限關(guān)愛(ài)。這段幼師見(jiàn)習(xí)的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了成為一名幼師的決心，我希望未來(lái)能夠用我的知識(shí)和熱情，為每一個(gè)孩子創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)、溫暖和充滿成長(zhǎng)的環(huán)境。

幼兒園老師日記【篇3】

教室里打地鋪的一宿過(guò)得安好，山里的夜甚至比空調(diào)更加涼。五點(diǎn)四十起床竟然也沒(méi)有覺(jué)得很疲憊，洗刷完畢便帶著孩子們進(jìn)行晨練。清晨的風(fēng)也透著涼爽，跑完步做完早操，我迎來(lái)了到澧源縣后在二班上的第一堂課。二班的孩子們熱情本來(lái)就比較高，加上洗墨畫(huà)的憤怒的小鳥(niǎo)的幫助下還算順利地結(jié)束了。緊接著第二節(jié)在一班上課，不想完全套搬在二班的教學(xué)方式，于是在交流中英語(yǔ)說(shuō)得比較多，孩子們有點(diǎn)跟不上，因此感到比較困惑，不自覺(jué)地我講課的結(jié)構(gòu)也說(shuō)得比較亂，只好在讓大家抄寫(xiě)筆記的過(guò)程中結(jié)束了第二節(jié)課。兩節(jié)課完后我第一天的教學(xué)任務(wù)也就結(jié)束了。旁聽(tīng)了洗墨的一堂畫(huà)憤怒的小鳥(niǎo)的美術(shù)課，看著孩子們天真的笑容我仿佛能看到小時(shí)候喜歡畫(huà)畫(huà)的我。

不出所料孩子們?cè)趯?duì)老師的評(píng)課中對(duì)英語(yǔ)的反響相對(duì)較差，對(duì)此一度感到有些失落。在劉晴的幫助、自我的反思后，我重新確立了以簡(jiǎn)單、趣味、互動(dòng)、多中文少英文為原則的上課的教學(xué)方式。上網(wǎng)搜索了一些資料后我硬著頭皮去上只有6個(gè)人的英語(yǔ)興趣班。也許是人數(shù)比較少便于管理和互動(dòng)，也許是因?yàn)閹讉€(gè)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣比較高，也許是因?yàn)榉椒ǖ母倪M(jìn)，從孩子們的表情可以看出大家還是比較喜歡英語(yǔ)的，雖然還沒(méi)運(yùn)用到人數(shù)多了很多的班里去，但我相信既然能讓這6個(gè)孩子喜歡上英語(yǔ)，我應(yīng)該也能讓一個(gè)班的孩子喜歡上英語(yǔ)。

幼兒園老師日記【篇4】

今天是我第一次實(shí)習(xí)的日子，我來(lái)到了這所幼兒園，看見(jiàn)滿滿的笑容和無(wú)處不在的童趣，我不禁感到無(wú)比的興奮。

第一堂課是語(yǔ)言課，孩子們還在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)，我和另一個(gè)老師一起上課，我們用有趣的方式讓孩子們認(rèn)識(shí)字母和發(fā)音，我走到每個(gè)孩子的身邊，耐心地教導(dǎo)他們，看著他們認(rèn)真地聽(tīng)，并積極地發(fā)音，我心中充滿著喜悅。

接著，我們進(jìn)入了繪畫(huà)課，這個(gè)環(huán)節(jié)比較有挑戰(zhàn)性，因?yàn)楹⒆觽兊膶Ｗ⒘蛣?chuàng)造力是不可預(yù)測(cè)的。我和另外的老師決定讓孩子們畫(huà)自己家的圖片，他們隨著自己的想象，在紙上繪畫(huà)，有孩子畫(huà)了自家的房子，有孩子畫(huà)了自己的弟弟妹妹。我在旁邊指導(dǎo)他們，詢問(wèn)他們的想法和靈感，調(diào)整他們的思路，結(jié)果孩子們用他們的天馬行空的想象力畫(huà)出了美麗的畫(huà)作，讓我深感欣喜。

中午休息結(jié)束后，我們開(kāi)始上計(jì)算課。我觀察到孩子們對(duì)數(shù)字很敏感，但對(duì)基本的加減法指令有些蒙圈。我和另一位老師決定以游戲方式教授孩子們加減法，先從1-10內(nèi)的加法開(kāi)始，我講解了簡(jiǎn)單示范，然后開(kāi)始了游戲。孩子們會(huì)很快的跳起來(lái)或用手指展示出答案，我看到了他們的互動(dòng)和歡笑，就知道他們又能學(xué)到又開(kāi)心了。

最后一堂課是音樂(lè)課，我發(fā)現(xiàn)孩子們很喜歡唱歌跳舞，在這種有趣的活動(dòng)中，他們不僅能培養(yǎng)自己的節(jié)奏感和協(xié)作能力，還能學(xué)習(xí)到道理和美德。我和老師一起教孩子們唱歌，表演動(dòng)作和舞蹈節(jié)拍，孩子們很快學(xué)會(huì)了，并在音樂(lè)中感到快樂(lè)。

今天的實(shí)習(xí)讓我感到了教育的奇妙和快樂(lè)，我發(fā)現(xiàn)幼兒教師不僅需要有知識(shí)，更需要有耐心和愛(ài)心。孩子們是一張白紙，他們需要我們用心的去引導(dǎo)他們，教育他們成為一名有道德觀念和價(jià)值觀的人。希望我能一步步克服困難，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

幼兒園老師日記【篇5】

今天我們幼兒園有新鮮事兒啦!~老師說(shuō)隔壁的Saint Joseph小學(xué)6年級(jí)的哥哥姐姐會(huì)來(lái)講故事給我們聽(tīng)!(注：蘇格蘭小學(xué)是5歲開(kāi)始，因此六年級(jí)的小學(xué)生在10歲左右)

我們聽(tīng)到這個(gè)消息好開(kāi)心!因?yàn)檫@是一件尤其有意義的事。首先啊，哥哥姐姐們年紀(jì)和我們差不多(至少要比阿姨奶奶輩的老師要年輕許多>.

我們?cè)谧杂蛇x擇的活動(dòng)(注：蘇格蘭幼兒園教學(xué)活動(dòng)主要形式)中剛剛轉(zhuǎn)移注意力，興奮勁兒冷靜下來(lái)才不到一會(huì)兒。老師們就對(duì)我們說(shuō)：“Group time!~ Go back to your group please.”我們或嘰嘰喳喳或磨磨唧唧地就蹭回我們的Red Group, Yellow Group, Purple Group….(注：按照不超過(guò)1:12的師生配比分為不同小組，方便自由活動(dòng)與小組活動(dòng)的搭配)今天我們大多數(shù)人都比平常聽(tīng)話，很快就盤(pán)腿坐下了(注：這里的集體活動(dòng)時(shí)間，小朋友都是圍著老師，盤(pán)腿坐在地毯上。與國(guó)內(nèi)孩子坐在擺放整齊的桌椅上，老師站在講臺(tái)前不同。)

不過(guò)一會(huì)兒，我們看到他們手上拿著故事書(shū)走進(jìn)來(lái)了，有哥哥也有姐姐。還有幾個(gè)是我們園里小朋友的哥哥和姐姐呢，真是太酷了!沒(méi)有哥哥姐姐的.，這時(shí)一定也讓爸爸媽媽給自己也生個(gè)哥哥或者姐姐>.

有兩個(gè)哥哥和兩個(gè)姐姐進(jìn)我們組這里來(lái)。女生和女生搭檔，男生和男生搭檔，各給我們講一個(gè)故事。有一位姐姐首先介紹她自己叫什么名字，然后其他幾個(gè)也介紹了。介紹完了，就開(kāi)始給我們講一個(gè)貓咪的故事。一個(gè)姐姐舉著書(shū)，讓我們可以看到;另一個(gè)姐姐開(kāi)始念第一頁(yè)。然后，她們輪流著每個(gè)人念一頁(yè)給我們聽(tīng)。我們好喜歡聽(tīng)她們念給我們聽(tīng)喔~因?yàn)樗齻兊穆曇舳己貌煌糜腥む?在他們結(jié)束之后，老師夸獎(jiǎng)我們今天聽(tīng)得比平時(shí)都認(rèn)真。當(dāng)然，老師先讓我們對(duì)哥哥姐姐說(shuō)“謝謝”之后才表?yè)P(yáng)我們。

最后，我們看到小學(xué)部的老師也進(jìn)來(lái)了，她對(duì)我們的老師說(shuō)：“這真是太棒了!這樣的交流活動(dòng)應(yīng)該經(jīng)常開(kāi)展?！蔽覀円埠闷诖乱淮胃绺缃憬阍賮?lái)給我們講故事!

幼兒園老師日記【篇6】

【目錄】篇1：幼兒園畢業(yè)詩(shī)篇2：幼兒園畢業(yè)詩(shī)篇3：幼兒園畢業(yè)詩(shī)篇4：幼兒園畢業(yè)詩(shī)篇5：幼兒園畢業(yè)詩(shī)篇6：幼兒園畢業(yè)詩(shī)篇7：幼兒園畢業(yè)詩(shī)篇8：幼兒園畢業(yè)詩(shī)篇9：幼兒園畢業(yè)詩(shī)篇10：幼兒園畢業(yè)詩(shī)篇11：幼兒園畢業(yè)詩(shī)篇12：幼兒園畢業(yè)詩(shī)篇13：幼兒園畢業(yè)詩(shī)篇14：幼兒園畢業(yè)詩(shī)篇15：幼兒園畢業(yè)詩(shī)篇16：幼兒園畢業(yè)詩(shī)篇17：幼兒園畢業(yè)詩(shī)篇18：幼兒園畢業(yè)詩(shī)篇19：幼兒園畢業(yè)詩(shī)篇20：幼兒園畢業(yè)詩(shī)篇21：幼兒園畢業(yè)詩(shī)篇22：幼兒園畢業(yè)詩(shī)篇23：幼兒園畢業(yè)詩(shī)篇24：幼兒園畢業(yè)詩(shī)篇25：幼兒園畢業(yè)詩(shī)篇26：幼兒園畢業(yè)詩(shī)篇27：幼兒園畢業(yè)詩(shī)篇28：幼兒園畢業(yè)詩(shī)篇29：幼兒園畢業(yè)詩(shī)篇30：幼兒園畢業(yè)詩(shī)【正文】

篇1：幼兒園畢業(yè)詩(shī)

詩(shī)歌《幼兒園畢業(yè)詩(shī)》

教師，這天我們要畢業(yè)了，可是我們真舍不得離開(kāi)，

三年的歡樂(lè)時(shí)光時(shí)時(shí)讓我們回想。

春天，我們一齊去種小花、喂小兔、放飛風(fēng)箏，

夏天，我們一齊看彩虹，找蝴蝶，盡情地嬉戲，

秋天，我們一齊拾落葉，聞桂花與樹(shù)葉共舞，

冬天，我們堆雪人，打雪仗，任雪花打濕了鞋子四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我們最完美的回憶。

再見(jiàn)了親愛(ài)的教師!

帶著您們的期盼和祝福，我們自信地走進(jìn)小學(xué)，邁上了一個(gè)新的階梯，

等我們戴上了紅領(lǐng)巾，必須還來(lái)幼兒園看你，向您們報(bào)告我們的學(xué)習(xí)成績(jī)!

篇2：幼兒園畢業(yè)詩(shī)

詩(shī)歌《好教師》

教師，教師，我的好教師，

讓我和您說(shuō)句悄悄話——

我盼著長(zhǎng)大又怕長(zhǎng)大，

長(zhǎng)大了就要離開(kāi)幼兒園這個(gè)家。

我怕長(zhǎng)大還是長(zhǎng)大了，

我，就要畢業(yè)離園啦。

教師，教師，我的好教師，

讓我輕輕叫一聲教師——媽媽。

我是您攙扶著長(zhǎng)大的“丑小鴨”，

我是您夢(mèng)中開(kāi)放的“七色花”。

您用淚花送走您淘氣的娃娃，

我用小手做一個(gè)娃娃給您留下。

它和我一樣的眉毛，一樣的嘴巴，

每一天都陪著教師媽媽說(shuō)句悄悄話。

再見(jiàn)了，我的教師媽媽，

也許，我會(huì)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，

遠(yuǎn)在天涯，也忘不了幼兒園的家。

放心吧，我的教師媽媽，

將來(lái)，我會(huì)長(zhǎng)得很高很大，

再高再大，也是您培育的娃娃。

每年每年的夏天，我都要回來(lái)，

摟著教師媽媽的脖子，說(shuō)上許多許多的悄悄話。

篇3：幼兒園畢業(yè)詩(shī)

后面還有多篇幼兒園畢業(yè)詩(shī)！

詩(shī)歌《教師，您辛苦了》

是誰(shuí)——

把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)

是您!教師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)——

把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫忙別人的人

是您!教師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。

是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年

是您!教師!您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了!教師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了!教師!

把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意!

您辛苦了，教師!

篇4：幼兒園畢業(yè)詩(shī)

詩(shī)歌《再見(jiàn)了，教師媽媽》

教師，教師，我的好教師，讓我和您說(shuō)句悄悄話——

我盼著長(zhǎng)大又怕長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就要離開(kāi)幼兒園這個(gè)家。

我怕長(zhǎng)大還是長(zhǎng)大了，我，就要畢業(yè)離園啦。

教師，教師，我的好教師，讓我輕輕叫一聲教師--媽媽。

我是您攙扶著長(zhǎng)大的“丑小鴨”，我是您夢(mèng)中開(kāi)放的“七色花”。

您用淚花送走您淘氣的娃娃，我用小手做一個(gè)娃娃給您留下。

它和我一樣的眉毛，一樣的嘴巴，每一天都陪著教師媽媽說(shuō)句悄悄話。

再見(jiàn)了，我的教師媽媽，也許，我會(huì)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)在天涯，也忘不了幼兒園的家。

放心吧，我的教師媽媽，將來(lái)，我會(huì)長(zhǎng)得很高很大，再高再大，也是您培育的娃娃。

每年每年的夏天，我都要回來(lái)，摟著教師媽媽的脖子，說(shuō)上許多許多的悄悄話——

篇5：幼兒園畢業(yè)詩(shī)

親愛(ài)的孩子們，我們想對(duì)你們說(shuō)：

昨日的小娃娃已經(jīng)長(zhǎng)大，

不久，你們將離開(kāi)我們，去當(dāng)一名光榮的小學(xué)生。

雖然，教師十分十分舍不得你們，

可是，小雛鷹長(zhǎng)大了，

應(yīng)當(dāng)?shù)礁鼜V闊的天空展翅翱翔。

期望你們努力、努力、再努力，

因?yàn)閮H有不斷努力，才會(huì)成為一名出色的少先隊(duì)員，

再見(jiàn)了，孩子們，我們會(huì)想念你們的。

篇6：幼兒園畢業(yè)詩(shī)

故事《小蝴蝶的秘密》

三年前，我是一條小小的毛毛蟲(chóng)，

什么都不懂，什么都不會(huì)，還總是愛(ài)撒嬌，發(fā)發(fā)小脾氣。

有一天，我挺著圓滾滾的小屁屁，一扭一扭地來(lái)到那里。

啊，那里有親愛(ài)的教師，還有笑瞇瞇的阿姨。

她們的本領(lǐng)好大呀，把好多好多的東西，都塞到了我的肚肚里。

呀，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)，也愛(ài)上了做游戲。

瞧，我有了翅膀，不再是一條毛毛蟲(chóng)，我成了一只美麗的小蝴蝶。

親愛(ài)的教師，讓我親親你;親愛(ài)的阿姨，讓我抱抱你。

我要飛向一年級(jí)的學(xué)校了，和許許多多的小伙伴一齊，

學(xué)知識(shí)、練本領(lǐng)，讓自我越來(lái)越了不起。

我會(huì)跳著最美麗的蝴蝶舞，再飛到那里，親親教師，抱抱阿姨，向你們說(shuō)一聲：我愛(ài)你!

噓，別告訴大家，這是小蝴蝶心里最美最美的小秘密!

篇7：幼兒園畢業(yè)詩(shī)

親愛(ài)的教師，

我們就要從幼兒園畢業(yè)了，

我們就要進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，

走進(jìn)小學(xué)的大門。

三年來(lái)，教師和我們?cè)谝积R，

三年來(lái)，教師看著我們一天天長(zhǎng)大、懂事，

三年來(lái)，教師和我們一齊唱歌、跳舞、玩游戲，

三年來(lái)，教師和我們一齊識(shí)字、畫(huà)畫(huà)、講故事，

教師夸我們聰明、活潑、可愛(ài)，

我們是教師的好學(xué)生也是教師的孩子，

幼兒園就要畢業(yè)了，親愛(ài)的教師，我們舍不得您！

親愛(ài)的小朋友們，記住我們相處的歡樂(lè)時(shí)光吧，

記住你的、我的、他的名字，

也讓我們一齊記住我們親愛(ài)的教師，

親愛(ài)的教師，我們也會(huì)記得您和氣的笑臉，

記得您為我們唱歌、講故事、打飯的樣貌。

我們的生活才剛剛開(kāi)始，

未來(lái)的日子會(huì)更加豐富，

教師，我們都會(huì)成為優(yōu)秀的孩子。

到小學(xué)去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和道理，

我們會(huì)順利、健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)，

無(wú)論何時(shí)，親愛(ài)的教師，您都會(huì)為我們伸出大拇指。

親愛(ài)的教師，我們愛(ài)您，分別的時(shí)刻，我想向您深深的敬禮。

篇8：幼兒園畢業(yè)詩(shī)

詩(shī)朗誦《畢業(yè)詩(shī)》

今日，是我最終一次站在那里，

和教師、小朋友在一齊，我是多么歡喜。

再過(guò)幾天，我就要上小學(xué)，做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，

坐在明亮的教室里，讀書(shū)寫(xiě)字多么神氣。

親愛(ài)的教師、我有很多話想對(duì)您說(shuō)：

三年前我第一次來(lái)到那里，玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣。

今日，站在那里的還是我自我，

臉上再也沒(méi)有泥，手帕、襪子自我洗，

還會(huì)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、講故事，

懂得了許多道理。

親愛(ài)的教師、親愛(ài)的阿姨，我從心里感激您！

再見(jiàn)吧，教師！再見(jiàn)吧，阿姨！

以后我必須來(lái)看您，向您匯報(bào)我的學(xué)習(xí)成績(jī)！

篇9：幼兒園畢業(yè)詩(shī)

是誰(shuí)，

把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識(shí)？

是您！教師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)，

把幼小的我們，

培育成成熟懂事的少年？

是您！教師！

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！教師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！教師！

把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

您辛苦了，教師！

篇10：幼兒園畢業(yè)詩(shī)

小快板《幼兒園迎畢業(yè)》

小快板敲呀敲，

大家聽(tīng)我聊一聊。

幼兒園真熱鬧，

歡聲笑語(yǔ)迎畢業(yè)，迎畢業(yè)！

幼兒園的教師們，

各個(gè)都像好媽媽。

哺育我們快長(zhǎng)高，

教育我們快成才，快成才！

幼兒園的小朋友，

大家都是好伙伴。

一齊唱歌做游戲，

一齊生活歡樂(lè)多，歡樂(lè)多！

立刻就要上小學(xué)，

好好讀書(shū)早成才。

優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答，

做好準(zhǔn)備迎未來(lái)，迎未來(lái)！

幼兒園想念你，

想念我的好媽媽。

完美童年在那里，

我們永遠(yuǎn)感激你！感激你！

篇11：幼兒園畢業(yè)詩(shī)

教師，教師，我的好教師，

讓我和您說(shuō)句悄悄話——

我盼著長(zhǎng)大又怕長(zhǎng)大，

長(zhǎng)大了就要離開(kāi)幼兒園這個(gè)家。

我怕長(zhǎng)大還是長(zhǎng)大了，

我，就要畢業(yè)離園啦。

教師，教師，我的好教師，

讓我輕輕叫一聲教師——媽媽。

我是您攙扶著長(zhǎng)大的“丑小鴨”，

我是您夢(mèng)中開(kāi)放的“七色花”。

您用淚花送走您淘氣的娃娃，

我用小手做一個(gè)娃娃給您留下。

它和我一樣的眉毛，一樣的嘴巴，

每一天都陪著教師媽媽說(shuō)句悄悄話。

再見(jiàn)了，我的教師媽媽，

也許，我會(huì)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，

遠(yuǎn)在天涯，也忘不了幼兒園的家。

放心吧，我的教師媽媽，

將來(lái)，我會(huì)長(zhǎng)得很高很大，

再高再大，也是您培育的娃娃。

每年每年的夏天，我都要回來(lái)，

摟著教師媽媽的脖子，說(shuō)上許多許多的悄悄話。

篇12：幼兒園畢業(yè)詩(shī)

三年前，我是一條小小的毛毛蟲(chóng)，

什么都不懂，什么都不會(huì)，還總是愛(ài)撒嬌，發(fā)發(fā)小脾氣。

有一天，我挺著圓滾滾的小屁屁，一扭一扭地來(lái)到那里。

啊，那里有親愛(ài)的教師，還有笑瞇瞇的阿姨。

她們的本領(lǐng)好大呀，

把好多好多的東西，

都塞到了我的肚肚里。

呀，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)，

也愛(ài)上了做游戲。

瞧，我有了翅膀，不再是一條毛毛蟲(chóng)，

我成了一只美麗的小蝴蝶。

親愛(ài)的教師，讓我親親你；

親愛(ài)的阿姨，讓我抱抱你。

我要飛向一年級(jí)的學(xué)校了，

和許許多多的小伙伴一齊，

學(xué)知識(shí)、練本領(lǐng)，讓自我越來(lái)越了不起。

我會(huì)跳著最美麗的蝴蝶舞，再飛到那里，

親親教師，抱抱阿姨，

向你們說(shuō)一聲：我愛(ài)你！

噓，別告訴大家，

這是小蝴蝶心里最美最美的小秘密！

篇13：幼兒園畢業(yè)詩(shī)

教師，

今日我們要畢業(yè)了，

可是我們真舍不得離開(kāi)，

三年的歡樂(lè)時(shí)光時(shí)時(shí)讓我們回想。

春天，

我們一齊去種小花、喂小兔、放飛風(fēng)箏。

夏天，

我們一齊看彩虹，找蝴蝶，盡情地嬉戲。

秋天，

我們一齊拾落葉，聞桂花與樹(shù)葉共舞。

冬天，

我們堆雪人，打雪仗，任雪花打濕了鞋子四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我們最完美的回憶。

再見(jiàn)了親愛(ài)的教師！

帶著您們的期盼和祝福，

我們自信地走進(jìn)小學(xué)，邁上了一個(gè)新的階梯，

等我們戴上了紅領(lǐng)巾，必須還來(lái)幼兒園看你，

向您們報(bào)告我們的學(xué)習(xí)成績(jī)！

篇14：幼兒園畢業(yè)詩(shī)

是誰(shuí)——

把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？

是您！教師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)——

把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫忙別人的人？

是您！教師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。

是誰(shuí)——

把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？

是您！教師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！教師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！教師！

把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

您辛苦了，教師！

篇15：幼兒園畢業(yè)詩(shī)

今日，是我最終一次站在那里，

和教師、小朋友在一齊，我是多么歡喜。

再過(guò)幾天，我就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，

坐在明亮的教室里，讀書(shū)寫(xiě)字多么神氣。

親愛(ài)的教師、親愛(ài)的教師，我有很多話想對(duì)您說(shuō)：

三年前我第一次來(lái)到那里，玩具仍滿地，還要發(fā)脾氣。

今日，站在那里的還是我自我，

臉上再也沒(méi)有泥，手帕、襪子自我洗，

還會(huì)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、講故事，

懂得了許多道理。

親愛(ài)的教師、親愛(ài)的教師，我從心里感激您！

再見(jiàn)吧，教師！再見(jiàn)吧，教師！

以后我必須來(lái)看您，向您匯報(bào)我的學(xué)習(xí)成績(jī)！

篇16：幼兒園畢業(yè)詩(shī)

親愛(ài)的教師，我想對(duì)你們說(shuō)――

三年來(lái)，您給了我許多關(guān)愛(ài)，

生病時(shí)，您對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖，

睡覺(jué)時(shí)，您陪伴在旁邊，還講故事給我們聽(tīng)，

上課時(shí)，您教給我們?cè)S多知識(shí)和本領(lǐng)。

從前，我是一個(gè)什么也不懂的小娃娃，

此刻，我是一個(gè)有知識(shí)、懂禮貌、守規(guī)則的好孩子。

親愛(ài)的教師，我從心里感激您！

聽(tīng)，這是我們的誓言，

今日我以幼兒園為榮，

明天幼兒園以我為榮。

篇17：幼兒園畢業(yè)詩(shī)

親愛(ài)的教師，

您愛(ài)我們，教育我們，照顧我們。

您明白嗎？我們真想叫您一聲——媽媽！

親愛(ài)的爸爸媽媽，

您愛(ài)我，教育我，照顧我，您明白嗎？

我一向想對(duì)您說(shuō)一聲——多謝！

親愛(ài)的小伙伴，

我們一塊游戲，一塊淘氣，我們一齊長(zhǎng)大，

我想跟你說(shuō)——我們的友誼地久天長(zhǎng)！

篇18：幼兒園畢業(yè)詩(shī)

你們說(shuō)，

我們是鮮艷的花朵，

我們是初升的太陽(yáng)。

我想說(shuō)，

叫我們是太陽(yáng)下的花朵吧！

我要理解陽(yáng)光，我要理解雨露，

我要在彩虹下長(zhǎng)大。

因?yàn)槊恳惶扉L(zhǎng)大，

所以我們終究要畢業(yè)的。

因?yàn)榻袢债厴I(yè)，

所以我們終究會(huì)長(zhǎng)大。

篇19：幼兒園畢業(yè)詩(shī)

親愛(ài)的弟弟、妹妹們，我想對(duì)你們說(shuō)――

幼兒園是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，

那里有敬愛(ài)的教師，

美麗的學(xué)校，可愛(ài)的小伙伴，

我們?cè)谶@個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的大家園里一天天的長(zhǎng)大。

今日，我們畢業(yè)了，

不久就要進(jìn)小學(xué)，

期望你們好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，

將來(lái)和我們一樣，

背上小書(shū)包，做個(gè)小學(xué)生。

篇20：幼兒園畢業(yè)詩(shī)

親愛(ài)的爸爸、媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)――

多謝你們對(duì)我的培養(yǎng)，

讓我健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

以前，

我也常常讓你們擔(dān)心，惹你們生氣，

此刻我已經(jīng)長(zhǎng)大了，

要做一個(gè)聰明、勇敢、懂事、健康的小學(xué)生，

爸爸媽媽放心吧，

我愛(ài)你們，我是你們永遠(yuǎn)的驕傲。

篇21：幼兒園畢業(yè)詩(shī)

今日，我心境凝重，

因?yàn)?，與我朝夕相伴的孩子們就要離開(kāi)。

今日，我倍感欣慰，

因?yàn)?，孩子們將飛向廣闊的藍(lán)天。

晨光中，我面帶微笑，迎接每個(gè)孩子到來(lái)；

暮色里，我掩飾著疲憊，目送每個(gè)孩子離去。

孩子們，你們是一群可愛(ài)的小精靈，

三年來(lái)，我們相依相伴。

看慣了，每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。

聽(tīng)?wèi)T了，每個(gè)早晨的聲聲問(wèn)候。

多么期望，在你們純真的心靈里，播下智慧的種子；

多么期望，在你們幼小的心田上，撒滿愛(ài)的芬芳。

再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子，

教師會(huì)從心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們；

再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子們，

歡迎你們常回家看看。

篇22：幼兒園畢業(yè)詩(shī)

幼兒園大班畢業(yè)詩(shī)

這天，是我最終一次站在那里，

和教師、小朋友在一齊，我是多么歡喜。

再過(guò)幾天，我就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，

坐在明亮的教室里，讀書(shū)寫(xiě)字多么神氣。

四年前我第一次來(lái)到那里，不懂道理，有時(shí)還要發(fā)脾氣。

這天，站在那里的還是我自我，

臉上再也沒(méi)有泥，手帕、襪子自我洗，

還會(huì)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、講故事，

懂得了很多道理。

親愛(ài)的教師我從心里感激您！

以后我必須來(lái)看您，向您匯報(bào)我的學(xué)習(xí)成績(jī)！

篇23：幼兒園畢業(yè)詩(shī)

幼兒園畢業(yè)詩(shī)

這天，是我們最終一次站在那里，和教師、小朋友們?cè)谝积R。

再過(guò)幾天，我們就要走進(jìn)小學(xué)，成為一年級(jí)的學(xué)生，

坐在明亮的教室里，讀書(shū)寫(xiě)字多么神氣!

幾年前，我們第一次把你送進(jìn)幼兒園，那里的小朋友真友好，那里的教師真親切。

幾年來(lái)，你們?cè)谟變簣@學(xué)到了好多本領(lǐng)，你們學(xué)會(huì)了心腦算，你們會(huì)說(shuō)英語(yǔ)了，

你們能自我誦讀故事，你們畫(huà)的畫(huà)貼滿了幼兒園，你們的操做得很有力，

你們的舞跳得越來(lái)越美，你們大合唱的歌聲很響很亮。

親愛(ài)的教師，您愛(ài)我們，教育我們，照顧我們，您明白嗎我們真想叫您一聲——媽媽!

親愛(ài)的爸爸媽媽，您愛(ài)我，教育我，照顧我，您明白嗎我一向想對(duì)您說(shuō)一聲——多謝!

親愛(ài)的小伙伴，我們一塊游戲，一塊淘氣，我們一齊長(zhǎng)大，我想跟你說(shuō)：我們的友誼地久天長(zhǎng)!

再過(guò)幾天，你們就要走進(jìn)小學(xué)，成為一年級(jí)的學(xué)生，坐在明亮的教室里，讀書(shū)寫(xiě)字多么神氣!

是魚(yú)兒就要游到大海，是小鳥(niǎo)就要飛到藍(lán)天，

再見(jiàn)了，教師，再見(jiàn)了，小伙伴，再見(jiàn)了，**幼兒園!

篇24：幼兒園畢業(yè)詩(shī)

親愛(ài)的孩子們，

你們就要從幼兒園畢業(yè)了，

你們就要進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，

走進(jìn)小學(xué)的大門。

三年來(lái)，教師和你們朝夕相處，

三年來(lái)，教師看著你們一天天長(zhǎng)大、懂事，

三年來(lái)，教師和你們一齊唱歌、跳舞、玩游戲，

三年來(lái)，教師和你們一齊識(shí)字、畫(huà)畫(huà)、講故事，

你們聰明、活潑、陽(yáng)光、可愛(ài)，

你們是教師眼中的好學(xué)生，

幼兒園就要畢業(yè)了，

其實(shí)教師很舍不得你們。

篇25：幼兒園畢業(yè)詩(shī)

親愛(ài)的孩子，教師愛(ài)你們，

分別的時(shí)刻，

教師送給你們深深的祝福，

祝女孩子們?cè)介L(zhǎng)越漂亮，

男孩子們?cè)介L(zhǎng)越帥氣，

祝你們好好學(xué)習(xí)，天天向上。

祝你們健康、歡樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)，

祝你們?cè)趯?lái)的學(xué)習(xí)中都能取得好成績(jī)，

教師會(huì)永遠(yuǎn)為你們加油、喝彩，為你們歡喜！

篇26：幼兒園畢業(yè)詩(shī)

尊敬的教師，我們的孩子就要從幼兒園畢業(yè)了，

他們就要進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，走進(jìn)小學(xué)的大門，

三年來(lái)，教師和孩子們?cè)谝积R，

三年來(lái)，教師看著這些孩子一天天長(zhǎng)大、懂事，

三年來(lái)，教師和他們一齊唱歌、跳舞、玩游戲，

三年來(lái)，教師和他們一齊識(shí)字、畫(huà)畫(huà)、講故事，

教給他們知識(shí)，讓他們懂得了很多道理，

他們是我們的孩子也是教師的孩子，孩子們就要從幼兒園畢業(yè)了，

教師們，多謝您!讓我們向您道一聲辛苦!

三年的時(shí)光好快呀，

親愛(ài)的孩子，三年的時(shí)光里有多少完美的記憶，

教師領(lǐng)你們排練過(guò)那么多優(yōu)美的舞蹈、體操，領(lǐng)你們排演過(guò)那么可愛(ài)的童話劇，

我們家長(zhǎng)是你們熱心的觀眾，你們的歡樂(lè)就是我們的欣喜，

你們是一棵棵青枝綠葉的小樹(shù)苗，教師們每一天播灑著陽(yáng)光雨露，

親愛(ài)的孩子，記住這些歡樂(lè)的時(shí)光吧，一齊記住你們親愛(ài)的教師。

孩子們的生活才剛剛開(kāi)始，未來(lái)的日子會(huì)更加精彩和豐富，

我們相信，你們都會(huì)成為優(yōu)秀的孩子，到小學(xué)去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和道理，

愿你們順利、健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)，無(wú)論何時(shí)，爸爸、媽媽和教師都會(huì)為你們伸出大拇指。

尊敬的教師，再一次感激您，感激您努力的付出，

三年來(lái)，您給了孩子們?cè)S許多多的關(guān)愛(ài)，

牽著他們的小手，把他們領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)彩色的天地，

把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)播撒在他們心田，

把幼小的他們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)健康活潑、有禮大方的好孩子。

親愛(ài)的孩子們，我想對(duì)你們說(shuō)――

**幼兒園是你們成長(zhǎng)的樂(lè)園，

記住你們敬愛(ài)的教師，美麗的學(xué)校，可愛(ài)的小伙伴，記住這個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的大家庭，

以后我們還是最好的朋友，有空讓我們常聯(lián)系，

再見(jiàn)吧，尊敬的教師，可愛(ài)的孩子，親愛(ài)的朋友們，

愿你們的生活永遠(yuǎn)幸福、歡樂(lè)、充滿詩(shī)意!

篇27：幼兒園畢業(yè)詩(shī)

幼兒園里飛出的小鳥(niǎo)

夏天的赤峰，

酷暑中透著一絲絲涼爽。

在今年的這個(gè)季節(jié)里，

我們?cè)谟變簣@畢業(yè)，

即將走進(jìn)小學(xué)的課堂。

小鳥(niǎo)總要飛向天空，

我們是從幼兒園里飛出的小鳥(niǎo)。

記不住剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧，

畢業(yè)時(shí)，我們卻記住不少……

幼兒園里，我們慢慢長(zhǎng)大，

教師的關(guān)愛(ài)，讓我們懂得禮貌。

小鳥(niǎo)總要飛向天空，

我們是從幼兒園里飛出的小鳥(niǎo)。

部隊(duì)幼兒園，有著鮮亮的特點(diǎn)。

在那里，明白了飛機(jī)和大炮；

在那里，學(xué)會(huì)了一切從零的開(kāi)始；

在那里，學(xué)會(huì)了自我的事情自我做；

在那里，有媽媽一樣溫暖的懷抱。

一筆一劃教我們寫(xiě)字，

一字一詞教我們童謠。

聽(tīng)樹(shù)葉沙沙，在為我們歌唱。

小星星眨著眼睛，走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。

園長(zhǎng)呀，教師呀，做飯的老奶奶……

為了我們吃飽，睡好，玩得好。

你們多辛苦，我們都明白……

當(dāng)我剛會(huì)走，就想跑的時(shí)候，

是你伸出手，沒(méi)有讓我摔倒。

當(dāng)我調(diào)皮搗蛋，弄壞玩具，

是你告訴我，那樣做不是乖寶寶。

午睡時(shí)間，是你把歌謠輕唱；

兩餐一點(diǎn)，是你把飯菜做好。

是花朵總有開(kāi)放的時(shí)候

飛走的小鳥(niǎo)還會(huì)回巢。

我們是從幼兒園里飛出的小鳥(niǎo)，

我們用今日的成績(jī)作為回報(bào)。

我們是從幼兒園里飛出的小鳥(niǎo)，

我們用今日的成績(jī)作為回報(bào)。

篇28：幼兒園畢業(yè)詩(shī)

親愛(ài)的教師，我們就要從幼兒園畢業(yè)了，

我們就要進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，走進(jìn)小學(xué)的大門，

三年來(lái)，教師和我們?cè)谝积R，

三年來(lái)，教師看著我們一天天長(zhǎng)大、懂事，

三年來(lái)，教師和我們一齊唱歌、跳舞、玩游戲，

三年來(lái)，教師和我們一齊識(shí)字、畫(huà)畫(huà)、講故事，

教師夸我們聰明、活潑、可愛(ài)，我們是教師的好學(xué)生也是教師的孩子，

幼兒園就要畢業(yè)了，親愛(ài)的教師，我們舍不得您!

三年的時(shí)光好快呀，

親愛(ài)的教師，三年的時(shí)光里有很多完美的記憶，

記得我們以前表演過(guò)奧特曼，記得我們以前表演過(guò)阿凡提，記得我們的環(huán)保時(shí)裝秀，

記得我們一遍又一遍地排練《洗樂(lè)樂(lè)》(說(shuō)幼兒名字)，

親愛(ài)的小朋友們，記住我們相處的歡樂(lè)時(shí)光吧，記住你的、我的、他的名字，

也讓我們一齊記住我們親愛(ài)的教師(**教師、**教師……)。

親愛(ài)的教師，我們也會(huì)記得您和氣的笑臉，

記得您為我們唱歌、講故事、打飯的樣貌，

我們的生活才剛剛開(kāi)始，未來(lái)的日子會(huì)更加豐富，

教師，我們都會(huì)成為優(yōu)秀的孩子，

到小學(xué)去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和道理，我們會(huì)順利、健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)，

無(wú)論何時(shí)，親愛(ài)的教師，您都會(huì)為我們伸出大拇指。

親愛(ài)的教師，我們愛(ài)您，分別的時(shí)刻，我想向您深深的敬禮(鞠躬)，

親愛(ài)的教師，請(qǐng)您放心，

我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，我們會(huì)健康、歡樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)，

我們會(huì)在將來(lái)的學(xué)習(xí)中努力取得好成績(jī)，

親愛(ài)的教師，請(qǐng)等著我們給您報(bào)喜!

篇29：幼兒園畢業(yè)詩(shī)

幼兒園大班畢業(yè)詩(shī)

教師：

親愛(ài)的孩子們，你們就要從幼兒園畢業(yè)了，

你們就要進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，走進(jìn)小學(xué)的大門，

三年來(lái)，教師和你們朝夕相處，

三年來(lái)，教師看著你們一天天長(zhǎng)大懂事，

三年來(lái)，教師和你們一齊唱歌、跳舞、玩游戲，

三年來(lái)，教師和你們一齊識(shí)字、畫(huà)畫(huà)、講故事，

你們聰明、活潑、陽(yáng)光、可愛(ài)，你們是教師眼中的好學(xué)生，

幼兒園就要畢業(yè)了，其實(shí)教師很舍不得你們。

三年的時(shí)光好快呀光陰如流水，

親愛(ài)的孩子，三年的時(shí)光里有多少完美的記憶，

記住我們以前表演過(guò)奧特曼，記住我們以前表演過(guò)阿凡提，記住我們的環(huán)保時(shí)裝秀，

記住我們一遍又一遍地排練《洗樂(lè)樂(lè)》(說(shuō)幼兒名字)

親愛(ài)的孩子，記住你們相處的歡樂(lè)時(shí)光吧，記住你們彼此的名字。

教師也會(huì)記得你們花朵般的笑臉，你們像陽(yáng)光下一棵一棵的小樹(shù)，

你們的生活才剛剛開(kāi)始，未來(lái)的日子會(huì)更加豐富，

教師相信，你們都是優(yōu)秀的孩子，到了小學(xué)會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)和道理，

期望你們順利、健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)，無(wú)論何時(shí)，教師都要為你們伸出大拇指。

親愛(ài)的孩子，教師愛(ài)你們，

分別的時(shí)刻，教師送給你們深深的祝福，祝女孩子們?cè)介L(zhǎng)越漂亮，

男孩子們?cè)介L(zhǎng)越帥氣，祝你們好好學(xué)習(xí)，天天向上，

祝你們健康、歡樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)，祝你們?cè)趯?lái)的學(xué)習(xí)中都能取得好成績(jī)，

教師會(huì)永遠(yuǎn)為你們加油、喝彩，為你們歡喜!

篇30：幼兒園畢業(yè)詩(shī)

教師我們會(huì)回來(lái)看您

打碎了碗(群朗誦)

掛倒了椅

走到門口還摔了個(gè)大筋斗

教師戳著我們的頭，說(shuō):

你們這些瘋孩子什么時(shí)候才變乖

教師教師我是孫悟空(男孩甲說(shuō))

教師教師我是二郎神(男孩乙說(shuō))

教師教師我變來(lái)變?nèi)ミ€是個(gè)小小孩(齊聲說(shuō))

踮起腳尖(女孩說(shuō))

走進(jìn)熟悉的幼兒園

我把一棵紫丁香載在教師的窗前

讓它綠色的枝葉兒伸進(jìn)教室的窗口

看著您上課

您看，您看，紫丁香就是我們一張張可愛(ài)的笑臉

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們?cè)诖蠛?群朗誦)

何教師，王教師加油!加油!

VCD出現(xiàn)我們的教師

我禁不住親吻屏幕上的您叭叭叭!

何教師我愛(ài)您!馮教師我愛(ài)您!

教師看看我們的個(gè)子吧!(男孩說(shuō))

盡管肩還不寬胸還不厚

可畢竟日日升高天天長(zhǎng)大

象春天的筍子

一日三拔

而我們的眼睛(群朗誦)

閃亮閃亮的睦子

充滿情充滿愛(ài)充滿生機(jī)

我們帶著教師的愛(ài)同學(xué)的愛(ài)

向前向上跨進(jìn)小學(xué)的學(xué)校

親愛(ài)的教師當(dāng)我們帶上紅領(lǐng)巾必須會(huì)回來(lái)看您!

【小編簡(jiǎn)評(píng)】

幼兒園畢業(yè)詩(shī) 匯總30首如果還不能滿足你的要求，請(qǐng)?jiān)诜段木W(wǎng)搜索更多其他幼兒園畢業(yè)詩(shī)范文。

【網(wǎng)友評(píng)價(jià)】

選材有時(shí)代特點(diǎn)。