如果您從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)“上好課演講稿”那么請(qǐng)看下面的文章介紹，當(dāng)我們上臺(tái)開(kāi)始屬于我們自己的演講時(shí)。準(zhǔn)備好演講稿可以幫助演講者更好地解決演講中的問(wèn)題，演講稿的內(nèi)容在結(jié)構(gòu)安排上要表現(xiàn)出張弛起伏，寫(xiě)主題演講稿有哪些需要注意的方面嗎？此篇內(nèi)容僅限參考閱讀。

上好課演講稿【篇1】

尊敬的老師和同學(xué)們：

大家下午好！很榮幸能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)作為學(xué)生代表發(fā)言，講述我們初三和2018年的中考。

兩千多年昔日，一位哲人站在河邊，面朝奔騰的水流，憶往昔的歲月與往事，發(fā)出千古流傳的感嘆：死者如君子。

從指尖匆匆過(guò)去的時(shí)間，像三年的流水，走過(guò)初中的路。

那些美好的日子溫暖而快樂(lè)，收獲滿滿。

然而，即將到來(lái)的是一場(chǎng)轟轟烈烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

一百天后，初中三年路的盡頭，就是六月的三天，這是一場(chǎng)不同尋常的中考。

因?yàn)榻裉?，我要喊：讓我們今天的努力成為明天最好的回憶！再過(guò)100天，我們將踏上人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場(chǎng)。三年寒窗苦讀，一千多個(gè)日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞作，所有的犧牲，都會(huì)在六月的這三天里收獲。

因?yàn)槲覀冞^(guò)去的努力，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好繼續(xù)前進(jìn)，我們將繼續(xù)開(kāi)放。路是無(wú)止境的。后面有腳印，前面有太陽(yáng)。能贏，能贏未來(lái)。

你現(xiàn)在可能考不上好成績(jī)。這并不可怕?？膳碌氖悄愫茉缇褪チ诵判??？膳碌氖牵氵€沒(méi)上戰(zhàn)場(chǎng)就摔倒了。距離中考還有100天，也就是說(shuō)還有2400小時(shí)14.4萬(wàn)分鐘864萬(wàn)秒。只要我們把握每一秒，每一秒都在創(chuàng)造奇跡，每一秒都會(huì)有奇跡發(fā)生！

你現(xiàn)在可能離你的夢(mèng)想越來(lái)越近了。然而，我們期待花兒在花叢中如何再生，如何在夢(mèng)境之上再現(xiàn)夢(mèng)境。既然對(duì)自己充滿了信心，那就要戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己變得更好！

決戰(zhàn)時(shí)刻到了，我們不得不以高昂的斗志、百倍的信心、堅(jiān)定的意志、扎實(shí)的基礎(chǔ)、完美的能力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。理想的。中考，一定要堅(jiān)持到底，永不放棄！你愿意讓之前的努力化為烏有嗎？你愿意看著自己離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)嗎？

也許你覺(jué)得自己不夠聰明，但影響你個(gè)人成功的因素有五個(gè)：第一是目標(biāo)，第二是胸懷，第三是勇氣，第四是堅(jiān)持，第五是比特很聰明。

關(guān)于目標(biāo)，中考在即，我們每個(gè)人都要對(duì)中考有一個(gè)明確的目標(biāo)，并為之努力。

說(shuō)到心態(tài)，關(guān)鍵是要有良好的心理素質(zhì)。面對(duì)堆積如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和來(lái)自四面八方的壓力，我們一定要熱情擁抱！調(diào)整心態(tài)，將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。

說(shuō)到勇氣，我想起了軍書(shū)上的一句話：兩軍相遇，勇者勝，兩軍相遇，智者勝。

說(shuō)到堅(jiān)持，本質(zhì)是堅(jiān)持不懈的較量。俗話說(shuō)，有志者立志遠(yuǎn)志，無(wú)志者常有志。愛(ài)迪生說(shuō)：“生活中的許多失敗都是人們沒(méi)有意識(shí)到，當(dāng)你放棄自己的努力時(shí)，你離成功有多近！”

我們有青春，沒(méi)有什么是不可能的！不要回首過(guò)去，只為未來(lái)的夢(mèng)想而努力！

同學(xué)們，從這一刻起，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了！這里面最大的敵人就是我們自己，超越自己，挑戰(zhàn)極限，我們才能觸摸到夢(mèng)想的樂(lè)園！

同學(xué)們，今天，距離中考決戰(zhàn)只有100天了。 100天就是100次沖鋒，100天就是100場(chǎng)戰(zhàn)斗！書(shū)大志能耐得住寂寞，但每一寸影子都抵得上一寸金子。十多年來(lái)，他一直致力于磨刀。六月初誰(shuí)與他較量。珍惜100天，奮斗100天，讓青春的花蕾在六月綻放；努力100天，努力100天，讓家長(zhǎng)和老師想象他們對(duì)六月的期待！我們有百日拼搏、在考場(chǎng)比拼的決心；中考，我們不能容忍一時(shí)的停滯，中考，我們不能容忍任何錯(cuò)誤！中考沒(méi)有任何猶豫的余地。中考一定要贏！

讓我們今天的奮斗成為明天最好的回憶！

我已經(jīng)完成了，謝謝！

勵(lì)志演講

青年演講

青春勵(lì)志演講

理想展示

夢(mèng)想演講

態(tài)度演講

勵(lì)志名言

勵(lì)志句子

勵(lì)志個(gè)性簽名

勵(lì)志座右銘

勵(lì)志名言

勵(lì)志文字

勵(lì)志演講

青年演講

青春勵(lì)志演講

理想展示

夢(mèng)想演講

態(tài)度演講

勵(lì)志名言

勵(lì)志句子

勵(lì)志個(gè)性簽名

勵(lì)志座右銘

勵(lì)志名言

勵(lì)志文字

上好課演講稿【篇2】

學(xué)習(xí)尖子發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是13春學(xué)前教育大專(zhuān)班的甘xx。很高興今天能與大家相聚在一起。

已經(jīng)在社會(huì)上實(shí)踐的我今天重新回到校園。再次看到同學(xué)們稚嫩的臉龐，心里有種久違的親切與熟悉感。不知在座的同學(xué)們，是否已經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，抑或是還沒(méi)找到奮斗的目標(biāo)，每天神游似的過(guò)日子。

而關(guān)于怎么學(xué)習(xí)這一話題，我想在座的同學(xué)有很多不同的觀點(diǎn)，在這里，先向大家談?wù)勎业囊稽c(diǎn)心得。

第一，樹(shù)立一個(gè)良好的心態(tài)

回想起剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，我就告誡自己，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。不論遇到什么事情，都要像奧特曼打怪獸一樣認(rèn)真對(duì)待。那我究竟有沒(méi)有做到呢？

很顯然，并沒(méi)有。因?yàn)樵谖覀兩磉呌刑嗟?*，我們實(shí)在很難做到兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。當(dāng)時(shí)的我是這樣安慰自己的，奧特曼打怪獸也有處于下風(fēng)的時(shí)候，那我們偶爾的懶散也當(dāng)是給自己充充電、放松一下心情，總不能一條神經(jīng)繃得太久太緊。

時(shí)間就這樣不緊不慢的過(guò)著，隨著時(shí)間的流逝我發(fā)現(xiàn)自己與最初的想法有些漸行漸遠(yuǎn)，我意識(shí)到自己必須要調(diào)整心態(tài)了。我選擇閱讀，交談這兩種方式。閱讀可以增進(jìn)我的見(jiàn)識(shí)，可以讓我反省自身。

而在交談方面，我更親睞于和熱愛(ài)生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)的人交流。因?yàn)楹头e極的人在一起，你也會(huì)慢慢變得積極向上起來(lái)。我相信到這所學(xué)校來(lái)，我們不只是接受一種教育，更要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問(wèn)題，困難和挫折，積極的面對(duì)生活，面對(duì)我們的人生。

慢慢地，在學(xué)習(xí)上我也開(kāi)始步入正軌。所以，樹(shù)立一個(gè)良好的心態(tài)很重要。

第二，學(xué)習(xí)要有明確的目的、目標(biāo)

無(wú)論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)更是如此。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高。大家都熟悉一句話或聽(tīng)過(guò)這么一首歌。

愛(ài)拼才會(huì)贏。在這里，我也想說(shuō)一句，愛(ài)贏才會(huì)拼。因?yàn)橄胍A，想要成功，所以拼搏，因?yàn)槠床?，所以我贏了。

當(dāng)認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，就要勇往直前，不要輕言放棄。即便到了最后，你沒(méi)有成功，但你也享受了過(guò)程，一點(diǎn)都不會(huì)虧。

第三，積極參與校園活動(dòng)

在職業(yè)技術(shù)學(xué)校的生活，不像高中生活一樣，每天只有學(xué)習(xí)、考試、學(xué)習(xí)、考試。因?yàn)槲覀冇胸S富多彩的校園文化活動(dòng)。它可以讓我們的學(xué)習(xí)更充實(shí)，課余時(shí)間更快樂(lè)。

同學(xué)們，積極參與這些活動(dòng)吧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這些活動(dòng)中，你會(huì)收獲到另外一些東西。這些東西，也許是自信；是經(jīng)驗(yàn)；是朋友；是快樂(lè)；是難過(guò)；是成長(zhǎng)。

每一樣，都會(huì)令自己受益匪淺。

希望大家能在單調(diào)的生活中找到快樂(lè)和幸福，能從枯燥的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到知識(shí)的力量和精神的滿足，能及時(shí)找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方法。堅(jiān)信，你們付出的辛勞和汗水必將有一個(gè)令人滿意的結(jié)果。

以上就是我的學(xué)習(xí)心得，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助。謝謝。

學(xué)習(xí)演講稿之不恥下問(wèn)

這個(gè)成語(yǔ)**于《論語(yǔ).公冶長(zhǎng)》，敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。

不恥下問(wèn)的意思，就是說(shuō)不以向地位、學(xué)問(wèn)較自己低的人請(qǐng)教為可恥，形容虛心好學(xué)。

我認(rèn)為：不恥下問(wèn)，不僅是一種學(xué)習(xí)方法，更是一種學(xué)習(xí)態(tài)度。大家常常贊嘆別人學(xué)術(shù)高深時(shí)，往往稱(chēng)他為有學(xué)問(wèn)。

什么是學(xué)問(wèn)?所謂“學(xué)問(wèn)”，即不會(huì)就學(xué)，不懂就問(wèn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和求問(wèn)，才能不斷地豐富和

提高自己。堅(jiān)持學(xué)習(xí)固然重要，積極求問(wèn)更屬難能。遇到問(wèn)題時(shí)，既要向年長(zhǎng)者去問(wèn)，又要向年輕人去問(wèn);既應(yīng)向資深的專(zhuān)家學(xué)者問(wèn)，也要向普通勞動(dòng)者問(wèn)。

向比自己年輕或職位低的人請(qǐng)教是很不容易的。那么，讓我們看看被稱(chēng)為“萬(wàn)世師表”的孔圣人是怎么做的。孔子是我國(guó)偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。

人們都尊奉他為圣人。然而孔子認(rèn)為，無(wú)論什么人，包括他自己，都不是生下來(lái)就有學(xué)問(wèn)的。孔子說(shuō)“余非生而知之者”，有不懂的事情便求問(wèn)于人。

一次，孔子去太廟參加魯國(guó)國(guó)君祭祖的典禮，他一進(jìn)太廟，就向人問(wèn)這問(wèn)那，幾乎每一件事都問(wèn)到了。當(dāng)時(shí)有人譏笑他說(shuō)：誰(shuí)說(shuō)孔子是有學(xué)問(wèn)的“圣人”，懂得禮儀?

你看，他來(lái)到太廟，見(jiàn)什么人都要問(wèn)，遇到什么事都要問(wèn)?？鬃勇?tīng)到人們對(duì)他的議論，說(shuō)道：我對(duì)于不明白的事，遇人必問(wèn)，這恰恰是我要求知禮的表現(xiàn)!

孔子這種不恥下問(wèn)的精神，給我們做了非常好的榜樣。大科學(xué)家哥白尼從小喜歡“問(wèn)”，導(dǎo)致他對(duì)科學(xué)的不懈追求。

我國(guó)氣象、地理學(xué)家竺可楨，84歲高齡時(shí)，當(dāng)他得知外孫女婿來(lái)到他家，便迫不及待地叫他講授高能物理基本粒子的基本知識(shí)。這種謙遜好學(xué)，不恥下問(wèn)，甘拜人師，永不滿足的精神，在一個(gè)大科學(xué)家身上的生動(dòng)體現(xiàn)，正是他能走向人生光輝頂點(diǎn)的基本要素。

我們作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)，追求學(xué)問(wèn)是我們的目標(biāo)。要做到不恥下問(wèn)，虛心求問(wèn)。學(xué)習(xí)知識(shí)沒(méi)有虛心求問(wèn)的態(tài)度是不行的。

任何領(lǐng)域都有許多尚未被你了解的知識(shí)，任何人身上都有你可以學(xué)習(xí)的地方。只要你虛心就可以發(fā)現(xiàn)你要學(xué)的東西，也只有你虛心才能學(xué)到你要學(xué)的東西。所以，不恥下問(wèn)要從虛心的治學(xué)態(tài)度開(kāi)始。

我們要不恥下問(wèn)，勤于求問(wèn)。聰明的人知道多問(wèn)就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)。只有勤學(xué)、勤問(wèn)，才能不斷積累知識(shí)，不斷更新知識(shí)，不斷豐富和提高自己，適應(yīng)時(shí)代的需要。

同學(xué)們：不恥下問(wèn)是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今都受到人們的贊頌。學(xué)而知，問(wèn)而廣。

打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙都毫無(wú)異議的是問(wèn)號(hào)，而生活的智慧大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么。只有在學(xué)中問(wèn)，在問(wèn)中學(xué)，才能求得真知。知而好問(wèn)然后能成才。

我們要提倡和發(fā)揚(yáng)這種“不恥下問(wèn)”的精神。

要獲真知識(shí)，必得口常開(kāi)，“遇事一問(wèn)，必長(zhǎng)一智”，問(wèn)能者、智者、強(qiáng)者，也問(wèn)不如己者，知識(shí)學(xué)問(wèn)才能不斷豐富提高。“多問(wèn)”與“勤學(xué)”的關(guān)系。發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，做知識(shí)的主人。

希望我們所有的同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中都能養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣，做學(xué)習(xí)的主人，在知識(shí)的天空自由翱翔!

上好課演講稿【篇3】

尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的各位朋友：

大家下午好！首先，非常感謝大家在百忙之中抽出自己寶貴的時(shí)間來(lái)到這里參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們對(duì)我們工作的大力支持與配合，使我們的工作能順利完成。這學(xué)期是幼兒園孩子的最后一個(gè)學(xué)期，也是進(jìn)入小學(xué)前最關(guān)鍵的半年。

利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我們一起來(lái)**如何讓孩子順利、有利可圖地進(jìn)入小學(xué)。我會(huì)向大家介紹，一系列為入小學(xué)做準(zhǔn)備的活動(dòng)，及做為家長(zhǎng)要為你的孩子做那些什么入學(xué)準(zhǔn)備，我們一直強(qiáng)調(diào)家園一體化，只有我們的相互配合順利，才能幫助孩子跨入小學(xué)的大門(mén)，快樂(lè)地生活。

讓我們做個(gè)手指游戲，玩一下孩子們最喜歡玩手指律動(dòng)的“包子卷子”——包子這么大，卷子這么長(zhǎng)，仔細(xì)一看里邊包著糖，左看看右看看，左看看右看看，左看右看左看右看寶寶嘗一嘗。

在會(huì)議之前，我想告訴你一些好消息：1。我們幼兒園被正式評(píng)為省級(jí)示范幼兒園。2。我們大二的班集上學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀班，孩子們的各項(xiàng)考核都很優(yōu)秀。

三。去年，我還被評(píng)為優(yōu)秀班主任。當(dāng)然，成績(jī)是在我們大家的共同努力下取得的。榮譽(yù)只能代表過(guò)去。現(xiàn)在我們?nèi)匀恍枰优Φ毓ぷ饕匀〉酶玫慕Y(jié)果。

首先，簡(jiǎn)要回顧一下上學(xué)期孩子們的發(fā)展情況：

通過(guò)大班一個(gè)學(xué)期后，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，班里大部分孩子都有了為做一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的小櫥，會(huì)自覺(jué)的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料，對(duì)班級(jí)的一些設(shè)施也都多了一份責(zé)任感；平時(shí)大家都會(huì)用日常禮貌用語(yǔ)；在老師的提醒下，能注意讓自己的行為盡量不影響別人；不亂翻別人的東西；注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前洗手，飯后漱口；由于教師的變動(dòng)，兒童的適應(yīng)能力也大大增強(qiáng)，為他們上小學(xué)后的生活打下了一定的基礎(chǔ)。

從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡是每個(gè)孩子生命中至關(guān)重要的一步。想必家長(zhǎng)們?cè)缫验喿x了有關(guān)學(xué)前準(zhǔn)備方面的書(shū)籍，現(xiàn)在我就向大家介紹一下孩子剛進(jìn)入小學(xué)會(huì)出現(xiàn)哪些普偏性的不適應(yīng)，我們幼兒園和家長(zhǎng)應(yīng)做好那些準(zhǔn)備工作。

首先，我們必須明確的是：為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事的過(guò)程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，包括自主學(xué)習(xí)、良好的控制力，對(duì)事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級(jí)的習(xí)題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，不愛(ài)動(dòng)腦思考。

因此，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和孩子的特點(diǎn)，我們應(yīng)該幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：

在幼兒園里，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng)，對(duì)孩子的照顧比較周全，孩子對(duì)老師的依賴(lài)性比較大。而在學(xué)校里，老師主要精力放在教學(xué)上，對(duì)孩子的生活、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對(duì)較小，因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng)，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理。因此，家長(zhǎng)可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)生上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

其次，家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的自信心和任務(wù)意識(shí)。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己有能力做事。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。

同時(shí)，要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí)，養(yǎng)成接受和完成指令的習(xí)慣。通常，父母應(yīng)該經(jīng)常給孩子安排他們能做的任務(wù)，并鼓勵(lì)他們按時(shí)完成。如：

掃地、整理衣柜、清理碗筷、購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單物品，在完成任務(wù)的過(guò)程中逐步培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。

這里所說(shuō)的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備，也包括前閱讀、前書(shū)寫(xiě)和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)前，家長(zhǎng)應(yīng)特別注意培養(yǎng)孩子的有意注意、記憶和觀察能力。

我們可以讓孩子們?nèi)ビ^察和記住。比如，請(qǐng)孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來(lái)；讓孩子們觀察房間里物品的擺放位置，并用語(yǔ)言等表達(dá)出來(lái)。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲，如聽(tīng)**指令做事，**提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次聽(tīng)完記住，再按順序逐步完成等

1、閱讀能力

閱讀是小學(xué)教學(xué)的重要組成部分。 根據(jù)調(diào)查，兒童適應(yīng)能力障礙的重要原因之一是他們無(wú)法跟上閱讀速度。因此，讓孩子在入學(xué)前作好閱讀準(zhǔn)備也是非常重要的。這里的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣和興趣。

在訓(xùn)練時(shí)，我們應(yīng)該先讓孩子喜歡讀書(shū)，然后逐頁(yè)逐內(nèi)容地讀書(shū)。也可以讓孩子接手故事、模仿講述、看圖講述等。這是對(duì)孩子理解和表達(dá)能力的有力提升。

不要橫向比較孩子，隨機(jī)給他們的孩子貼上標(biāo)簽?？吹絼e的孩子能背20首唐詩(shī)而自己的孩子只會(huì)背5首就說(shuō)孩子笨，這樣的標(biāo)簽會(huì)大大打擊孩子的自信心，從而失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

2、傾聽(tīng)能力

聽(tīng)力習(xí)慣和能力是衡量?jī)和瘜W(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。許多作文優(yōu)秀的小學(xué)生從小就養(yǎng)成了良好的聽(tīng)力習(xí)慣。傾聽(tīng)是一種很自然的促進(jìn)和接受的方式。孩子們總是對(duì)聽(tīng)故事和聽(tīng)歌感興趣。

經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)錄音、聽(tīng)聽(tīng)廣播；如果聽(tīng)很多，就會(huì)積累很多。 表達(dá)時(shí)，您將擁有豐富的材料和強(qiáng)大的組織能力。大人在與孩子說(shuō)話時(shí)，不要羅嗦反復(fù)地說(shuō)，一句話說(shuō)得多了，則成了可聽(tīng)可不聽(tīng)的話。這樣的羅嗦重復(fù)對(duì)孩子養(yǎng)成良好的聽(tīng)的習(xí)慣相當(dāng)不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽(tīng)的，哪些是可以不聽(tīng)的，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒(méi)興趣聽(tīng)，對(duì)什么都不認(rèn)真聽(tīng)，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。

這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的負(fù)面影響。大人要對(duì)孩子聽(tīng)的習(xí)慣負(fù)責(zé)。相信孩子的能力，不要重復(fù)太多。

3、語(yǔ)言表達(dá)

交際依靠表達(dá)。進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)入一個(gè)新的交際圈，表達(dá)自然變得重要。通常一個(gè)善于表達(dá)的人很容易得到別人的肯定，所以他自然會(huì)得到充分的自信。

在學(xué)校不原表達(dá)自己的孩子，很難讓老師、同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)了解他、喜歡他；表達(dá)能力差的孩子很可能被別人認(rèn)為是愚蠢和不理解。這樣的情況往往會(huì)導(dǎo)致孩子的自信心、對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，甚至害怕上學(xué)。因此，在入學(xué)前，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子一個(gè)表達(dá)的機(jī)會(huì)，幫助他們組織語(yǔ)言，提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

進(jìn)入小學(xué)后，孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還要能獨(dú)立解決原來(lái)由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問(wèn)題。因此，孩子們?cè)谶M(jìn)入小學(xué)之前，要注意自身自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。

除了會(huì)自己吃飯、穿衣、睡覺(jué)外，還要學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說(shuō)，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)自己等等，特別要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落，不拖拉。

從幼兒園到小學(xué)，孩子們都面臨著一個(gè)新的伙伴群體。為了順利過(guò)渡，處理好與新伙伴的關(guān)系是非常重要的。因此，在幼兒園階段，應(yīng)積極培養(yǎng)幼兒的交際能力。在幼兒階段孩子的社會(huì)程度不高，他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人，有了糾紛常常求助于老師，缺乏經(jīng)驗(yàn)自行解決矛盾的能力。

因此家長(zhǎng)要進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，比如讓孩子主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的小朋友打招呼，與別的孩子一起玩時(shí)能謙讓?zhuān)€可以教孩子一些解決糾紛的方法，如輪流、猜拳等，學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人，會(huì)對(duì)人說(shuō)“對(duì)不起”，與此同時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，會(huì)把自己的想法大膽地告訴家長(zhǎng)，同時(shí)也愿意配合家長(zhǎng)做事。

上好課演講稿【篇4】

三一文庫(kù)（演講稿范文/發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)朋友：

你好！首先，我要感謝你來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。這是我們最后一次在這里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。你的到來(lái)是對(duì)我工作最大的支持。

謝謝大家!大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年，作為教師我們將更加耐心`仔細(xì)`認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子個(gè)方面的能力。做為父母，我們也感到您渴望更多和更好地學(xué)習(xí)，也希望更多地了解孩子的生活和在幼兒園的學(xué)習(xí)。

因此，接下來(lái)我就我們大班近段時(shí)間的情況向你們作一下簡(jiǎn)單的介紹：

開(kāi)學(xué)初期我們大部分時(shí)間都是在進(jìn)行常規(guī)教育的管理，俗話說(shuō)的好“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓好的常規(guī)給我們帶來(lái)好的課堂質(zhì)量。二月份游戲大獎(jiǎng)賽中我們大1班舉行了“氣球魔法師比賽”有十幾位幼兒獲獎(jiǎng)，大2班舉行了“小小建筑師比賽”也有十幾位幼兒獲獎(jiǎng)。

三月份我們開(kāi)展了大量的活動(dòng)，在三八婦女節(jié)期間我們開(kāi)展了“說(shuō)媽媽、畫(huà)媽媽、給媽媽送健康”活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)對(duì)媽媽的愛(ài)及感恩的心(向爸爸要十元錢(qián)到超市選最好的健康食品送媽媽?zhuān)⑶液蛬寢屌恼铡?在第五周的時(shí)候我們對(duì)每位幼兒進(jìn)行了跳繩測(cè)查，結(jié)果已經(jīng)公布，孩子們懸殊比較大有的一分鐘能跳80個(gè)90個(gè)，而有的10個(gè)都跳不起來(lái)，到學(xué)期結(jié)束時(shí)我們還要測(cè)查一次看他們有沒(méi)有進(jìn)步。那么這個(gè)任務(wù)就由你們來(lái)督促孩子們。

3.12植樹(shù)節(jié)那天，我們班有幾個(gè)孩子帶著盆栽植物來(lái)布置植物角，培養(yǎng)他們愛(ài)護(hù)植物和樹(shù)木的感情。本周一，我們開(kāi)展了“陀螺火拼賽”，每位幼兒都積極的溶入到比賽的氛圍中。

為了激發(fā)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我們給每個(gè)孩子頒發(fā)獎(jiǎng)狀

會(huì)后你會(huì)帶回來(lái)，家長(zhǎng)會(huì)給孩子更多的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們看看孩子們近段時(shí)間的在園表現(xiàn)!

上周一，我們還帶著孩子們參觀了清江鎮(zhèn)的一所小學(xué)，去聽(tīng)小學(xué)一年級(jí)孩子們的語(yǔ)文課。我看到他們都驚呆了。而且對(duì)這次的小學(xué)之旅他們都表現(xiàn)的較為興奮。所以我們決定在這個(gè)學(xué)期末邀請(qǐng)小學(xué)老師來(lái)我們班，比如**班和語(yǔ)文班。

上好課演講稿【篇5】

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!我們又見(jiàn)面了。首先，我忠心感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)！

一、各位家長(zhǎng)，期中考試的成績(jī)我就不多說(shuō)了，大部分學(xué)生成績(jī)不高是因?yàn)榛A(chǔ)不扎實(shí)，知識(shí)結(jié)構(gòu)有些混亂，還有的就是學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣都有問(wèn)題，也就是心不在學(xué)習(xí)上，這樣的孩子是有的。

考試只是一種教學(xué)方式，其主要目的是鞏固和促進(jìn)學(xué)習(xí)知識(shí)。小學(xué)不是什么高深的學(xué)科，只是訓(xùn)練孩子一些最基本的知識(shí)和技能，而影響孩子的學(xué)習(xí)重要的是他的習(xí)慣和態(tài)度，如果態(tài)度端正，在加個(gè)好習(xí)慣，想要好成績(jī)是件容易的事，有困難反復(fù)練習(xí)即可，就像走路一樣，多走幾次一定會(huì)。

二、 存在的問(wèn)題

我班還存在一些問(wèn)題。如：班容量過(guò)大，這使得教師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)可能還不夠，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn);個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)，給予孩子的具體指導(dǎo)太少等。

3、 學(xué)習(xí)習(xí)慣包括很多方面。家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注以下幾個(gè)方面：

首先，我們應(yīng)該教孩子合理安排時(shí)間。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間更為抽象。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。

由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng)，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來(lái)后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書(shū)等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。

第二，要教育孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題。即使這樣的孩子每天交作業(yè)，也很難掌握真相。

因此，家長(zhǎng)必須讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

第三、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛玻隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà)等。這是態(tài)度問(wèn)題，會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn)，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。*

上好課演講稿【篇6】

老師們同學(xué)們：

青少年時(shí)期，是人生中至為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，是人從幼稚兒童期向青年期的過(guò)渡階段。處于這一特殊時(shí)期的人，無(wú)論從生理上還是心理上，都經(jīng)歷著一場(chǎng)巨變，從青少年的心理變化來(lái)看，主要表現(xiàn)為：

求知欲增強(qiáng)，交往需要增加，有虛榮心，喜歡刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力強(qiáng)，有好勝心，易于沖動(dòng)，愛(ài)感情用事，有較強(qiáng)的獨(dú)立意向，希望根據(jù)自己的想法、興趣去行事，認(rèn)識(shí)問(wèn)題直觀、片面，缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。

這種身心發(fā)展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當(dāng)脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動(dòng)，實(shí)施違法犯罪。

人的個(gè)性傾向性是個(gè)性中最主動(dòng)，最積極的因素，它決定著人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，決定著人的認(rèn)識(shí)和活動(dòng)的趨向與選擇。個(gè)性傾向包括人的需要和動(dòng)機(jī)、興趣、信仰、觀念體系等，不良個(gè)性傾向性是大多數(shù)青少年實(shí)施犯罪行為的主觀心理因素。青少年的不良個(gè)性傾向在需要方面主要表現(xiàn)為：具有強(qiáng)烈的物質(zhì)欲，權(quán)力欲，報(bào)復(fù)欲;在觀念體系上，概括地說(shuō)，主要表現(xiàn)為五觀不端正，以自我為中心，只想索取，不愿奉獻(xiàn)的極端利己的價(jià)值觀;過(guò)分追求金錢(qián)，享樂(lè)，名利，實(shí)惠，講究吃喝的人生觀;善惡、美丑、榮辱、愛(ài)憎、是非、苦樂(lè)，得失完全顛倒的道德觀;哥們義氣高于一切的封建行幫式的友誼觀;放蕩不羈，崇尚低級(jí)感官刺激的性愛(ài)觀等。正是在這些強(qiáng)烈，畸形的欲望驅(qū)使和錯(cuò)誤觀念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。

下面，我重點(diǎn)給同學(xué)們講一下家庭不良因素的影響，希望同學(xué)們能引以為戒，拿起法律武器，把實(shí)際例子講給父母聽(tīng)，糾正有些父母的不良家庭行為。

家庭是青少年個(gè)體生活、成長(zhǎng)的第一空間，是青少年最早接觸的小社會(huì)。也可以說(shuō)是一個(gè)大染缸。這就要求有些同學(xué)，是蓮花出淤泥而不染，家庭在青少年心目中的位置，應(yīng)是最為重要的。父母代表社會(huì)對(duì)子女的教化也是最為深刻的，一些家教箴言、格言及家訓(xùn)會(huì)影響子女的一生，甚至有的還世代相傳。調(diào)查與研究表明，青少年的身心在家庭這一環(huán)境中能否健康發(fā)展，與家長(zhǎng)對(duì)家庭的責(zé)任感，態(tài)度，對(duì)子女的教育引導(dǎo)，與其自身性格和言行舉止有著密切的聯(lián)系，若父母對(duì)家庭具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，對(duì)子女的態(tài)度適當(dāng)，教育、引導(dǎo)得法，自身性格，言行舉止良好，家庭的內(nèi)聚力，親和力增強(qiáng)，正面影響加大，子女實(shí)施不道德行為，違法犯罪的可能性就很小。反之，子女受到的負(fù)面影響大，實(shí)施違法犯罪行為的可能性就大，甚至直接導(dǎo)致犯罪。

其中影響青少年犯罪的不良因素主要有親情過(guò)剩，疏于管教，家庭暴力，單親家庭，不軌家庭五種。親情過(guò)剩。目前，在我國(guó)城鎮(zhèn)，18歲以下的青少年大多數(shù)是獨(dú)生子女，這些在四二一家庭結(jié)構(gòu)中長(zhǎng)大的獨(dú)生子女，從小就受到祖輩、父輩的百般寵愛(ài)，被過(guò)度的親情所包圍，在家中儼然是一個(gè)小皇帝、小公主，處于一種特殊的地位，他們中一些人因而養(yǎng)成了不良性格，形成了不良的意識(shí)和行為習(xí)慣，凡事總是先考慮自己，從個(gè)人角度出發(fā)，不達(dá)目的不罷休。因此為了達(dá)到個(gè)人目的，滿足自身的需要，他們可以不擇手段，不受任何約束，甚至以身試法，以致違法犯罪。

我希望通過(guò)這次的法制學(xué)習(xí)，在在座的同學(xué)能認(rèn)清違法、犯法的后果，堅(jiān)決抵制不良的誘惑，與不良的行為作斗爭(zhēng)，走正確的人生道路。

上好課演講稿【篇7】

各位來(lái)賓，女士們先生們，孩子們

大家晚上好!

首先，我要感謝各位來(lái)賓和同學(xué)們?yōu)榻裉禳h的順利召開(kāi)所付出的辛勤努力。

去年的今天，我們約了一年，然后在這里見(jiàn)面。那時(shí)候，我們總以為那時(shí)很長(zhǎng)的一段時(shí)間，總以為畢業(yè)是遙遠(yuǎn)的，所以，我們沒(méi)有這么想，輕輕地飄了過(guò)去。今年的今天，我們?nèi)缂s而至，共同敘述我們這幾年來(lái)的成長(zhǎng)與變化，甘甜與苦辣。

明年的今天，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)，便縱有、千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)。

幾年來(lái)，我一直在糾結(jié)中從事著這份工作，因?yàn)?，一方面，我一直希望把你們?dāng)作孩子看待，因?yàn)榕c我的年齡職業(yè)相比，你們真的還小，還是孩子，需要更多的關(guān)愛(ài)，寬容，支持與鼓勵(lì);但另一方面，我不得不把你們當(dāng)作大人來(lái)看待，因?yàn)楫?dāng)明年梔子花開(kāi)的時(shí)候，你們將踏入這個(gè)浮躁而殘酷的社會(huì)，那個(gè)適者生存的原始森林不相信眼淚。所以，在開(kāi)頭的部分，我既稱(chēng)呼你們女士先生，又稱(chēng)呼你們孩子。我希望你成熟的那一天，我不會(huì)糾結(jié)。

幾年來(lái)，我對(duì)你們批評(píng)多余表?yè)P(yáng)，責(zé)備多余鼓勵(lì)。我常說(shuō)，對(duì)你，批評(píng)讓我做，表?yè)P(yáng)讓別人說(shuō)。當(dāng)然，我知道自己恨鐵不成鋼讓你們憤憤不平，我的求全責(zé)備讓你們難堪與難受，我也知道自己的厲聲怒吼讓你們無(wú)所適從。

來(lái)日不多，但愿我這種相對(duì)魯莽的輔導(dǎo)方式能夠有所變化，能夠讓你們的回憶里多一些色彩而不僅僅是我這張古板的老臉。

這幾年，我們從陌生到了解，從了解到熟悉，從熟悉到相知，從相知到離別。我不是不知道離別兩個(gè)字的分量與意義，因?yàn)槲迥昵白约寒厴I(yè)時(shí)那難舍難分的情景依然歷歷在目，三年前送走你們06級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和兩年前送走你們07級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的畫(huà)面依然記憶猶新。所以，我不愿重提離別，但卻不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

因?yàn)?，天下無(wú)不散之筵席，你們終究要各奔東西，而我能做的只能是衷心的為你們祝福。雖然在即將到來(lái)的九月，那熟悉的寢室里我再也找不到那些熟悉的身影，那熟悉的**號(hào)碼里再也聽(tīng)不到熟悉的聲音。雖然，那時(shí)我只能感嘆物是人非事事休，也許欲語(yǔ)淚先流，但畢竟我們一起攜手走過(guò)了記憶頗多幾年。

畢竟，隨著時(shí)間的流逝，總會(huì)有美好的回憶。很多年后，回首你我，也許我們會(huì)面帶微笑，心存感激。

我記得當(dāng)你們散漫邋遢時(shí)，我說(shuō)如果大家不團(tuán)結(jié)協(xié)作努力進(jìn)取，那么在以后我沒(méi)有離職的三年里，我將折磨你們?nèi)?。今天，不知道你們是否依然傷痕累?我還記得自己在成績(jī)分析會(huì)上對(duì)你們的咆哮與斥責(zé)，讓大家不以為然也不知所措。

我記得自己對(duì)周末簽到時(shí)的遲到和缺席的怒吼，我記得自己對(duì)大家掛科頗多時(shí)的嚴(yán)厲批評(píng)，我記得主題班會(huì)和團(tuán)會(huì)時(shí)讓你們反復(fù)修改的痛苦，我記得同學(xué)們?nèi)雽W(xué)軍訓(xùn)前的放蕩不羈與教官離開(kāi)時(shí)的依依不舍，我記得甲型流感肆虐時(shí)我們的配合與支持，也記得綿陽(yáng)創(chuàng)建文明城市時(shí)我們攜手打掃衛(wèi)生與清除雜草時(shí)的艱辛與汗水，我記得你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的颯爽英姿，我記得你們班級(jí)聚餐時(shí)的豪放、郊游時(shí)的歡樂(lè)。同樣，我記得因?yàn)閷嬍谊P(guān)系不合而給彼此帶來(lái)的郁悶與不爽，也記得大家平時(shí)的悠閑與考前的緊張，我記得那因?yàn)閷W(xué)業(yè)警示而帶來(lái)父母失望時(shí)的難過(guò)與反思，也記得那因?yàn)槟贻p而不經(jīng)意間觸碰了校級(jí)校規(guī)后的懺悔與自責(zé)，但不管怎樣，你們都是我的學(xué)生，仍然需要關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)。

上好課演講稿【篇8】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師：

感謝局里給了我這樣一個(gè)自我展示的機(jī)會(huì)。這次參加局中層競(jìng)崗，我有三個(gè)沒(méi)想到：一是沒(méi)想到系統(tǒng)里領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我如此的關(guān)心、關(guān)注，好多人找我談心做我工作勸導(dǎo)我參加考試。使得我不言得失，最終報(bào)名。二是沒(méi)有想到我竟是入圍成員中年齡最大的選手，這讓我在感到幸運(yùn)的同時(shí)也感到尷尬；三是沒(méi)有想到在群眾測(cè)評(píng)中竟給了我那么好的肯定，這一點(diǎn)總讓我內(nèi)心溫暖，對(duì)全系統(tǒng)同仁充滿感激和敬意！

兩千五百多年前，偉大的思想家孔子曾說(shuō)道：“人生三十而立，四十不惑，五十知天命”。是的，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，年齡到四十五就等于人生過(guò)半，這個(gè)年齡的人應(yīng)該懂得淡然，學(xué)會(huì)放棄。但必須認(rèn)識(shí)到的是，我們選擇放棄的應(yīng)該是功名，但絕不是責(zé)任。事實(shí)上人到中年的我們，肩上都有著非常沉重的責(zé)任，而自覺(jué)地承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)責(zé)任，對(duì)單位的履職責(zé)任，對(duì)家庭的照顧責(zé)任，這是一個(gè)人的做人本分，也是素質(zhì)和良知的體現(xiàn)。我作為一個(gè)受黨教育多年的老兵，曾經(jīng)的政工干部，如果說(shuō)這次還能站出來(lái)接受組織挑選的話，那么我直言地告訴大家我是沖著一種責(zé)任來(lái)的，也是沖著一種信任來(lái)的。進(jìn)系統(tǒng)八年來(lái)，我每年都受過(guò)組織表彰，多年被評(píng)為優(yōu)秀黨員，06年還被市局表彰為十佳機(jī)關(guān)干部，這一切成績(jī)和榮譽(yù)都讓我對(duì)組織無(wú)比感激，如果在這次竟崗中組織給我一個(gè)新的崗位平臺(tái)，那么我想我會(huì)始終把它看成一種責(zé)任的，唯有敬業(yè)，不敢懈怠。

我競(jìng)崗的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在我人生履歷上：曾經(jīng)十八年兵齡的老兵，擔(dān)任過(guò)不同崗位和不同層次單位主官，長(zhǎng)期從事基層管理工作、黨務(wù)工作，有機(jī)關(guān)和基層雙重經(jīng)歷，具有了一定的領(lǐng)導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)的能力。進(jìn)入本系統(tǒng)后，曾在基層一線的崗位上工作過(guò)，也在機(jī)關(guān)綜合科室和業(yè)務(wù)科室干過(guò)，適應(yīng)崗位和環(huán)境的.能力較強(qiáng)。另外一點(diǎn)，我是個(gè)較善于學(xué)習(xí)的人，曾有在軍校里破格跳級(jí)的自豪經(jīng)歷，有一定的理性思維能力和基本的文字寫(xiě)作水平，這是我的優(yōu)勢(shì)所在。

我很遺憾一點(diǎn)，即系統(tǒng)內(nèi)好多人都把我看成是機(jī)關(guān)里能駕馭文字的寫(xiě)手，擅長(zhǎng)舞文弄墨。事實(shí)上我不喜歡這樣的角色定位。其實(shí)文字僅是我們工作的一種工具，每個(gè)機(jī)關(guān)工作人員都應(yīng)該能熟練運(yùn)用。我想說(shuō)明一點(diǎn)的是，在我們這個(gè)系統(tǒng)里，尤其在局機(jī)關(guān)，真正缺少的并不是能支撐起機(jī)關(guān)公文運(yùn)轉(zhuǎn)的寫(xiě)手，而是缺少把一種把工作當(dāng)成事業(yè)，對(duì)業(yè)務(wù)投入鉆研的人，由此也就缺少有生命力的文字。組織上這次給了我參加競(jìng)崗的機(jī)會(huì)，我想今后如果有可能的話，安排我到具體業(yè)務(wù)崗位上工作，好通過(guò)實(shí)踐提煉單位特色，同時(shí)也帶動(dòng)系統(tǒng)理性思維層面的提高，促成全系統(tǒng)在認(rèn)識(shí)上的高度，視野上的寬度，思考上的深度，抓落實(shí)上的力度，推動(dòng)我們的事業(yè)發(fā)展。

在筆試考試的作文里我闡述了這樣一個(gè)觀點(diǎn)：只有愛(ài)才是我們干事業(yè)永恒不衰的動(dòng)力。過(guò)去我曾多次放棄個(gè)人進(jìn)步的機(jī)會(huì)，希望把機(jī)會(huì)讓基層同志和年輕同志。而這次組織上如此器重我，動(dòng)員我報(bào)名參考，我想我唯有服從同時(shí)也將正確對(duì)待，不論結(jié)果如何，今后我都會(huì)把工作作為一種事業(yè)來(lái)干，努力在自己人生職業(yè)生涯上留下濃墨重彩的一章。

上好課演講稿【篇9】

隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同志們：

首先，感謝黨支部和全隊(duì)同志的信任，讓我擔(dān)任第六實(shí)習(xí)公司指導(dǎo)員一職。我要把工作做好，努力為同志們服務(wù)，不辜負(fù)同志們的希望。

可以說(shuō)在第六屆實(shí)習(xí)連指導(dǎo)員這個(gè)位置上，我感到肩上的擔(dān)子很重，原因有二，其一，我們這屆實(shí)習(xí)連是第六屆，前面已有了五屆，前五屆實(shí)***隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下為我隊(duì)的建設(shè)做出了很大的貢獻(xiàn)，取得了輝煌的成績(jī)，這就為我們這屆實(shí)習(xí)連奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們能否使公司的工作在原有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)新臺(tái)階，這是我們公司面臨的一個(gè)問(wèn)題。

二是隊(duì)伍現(xiàn)狀十分明朗，英語(yǔ)四季考迫在眉睫。在這個(gè)時(shí)刻，擔(dān)當(dāng)實(shí)習(xí)連干，我更感到責(zé)任之大，對(duì)我自己也是一個(gè)考驗(yàn)。我們隊(duì)，可以說(shuō)，大部分同志都是下定決心要過(guò)四級(jí)的，只有極少數(shù)同志由于基礎(chǔ)差，不敢保證過(guò)級(jí)，但他們也都下定決心，要努力一把，到時(shí)候不管自己過(guò)沒(méi)過(guò)去，心里都會(huì)無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀儽M力了。

現(xiàn)在全隊(duì)征服英語(yǔ)沉默的氣勢(shì)非常高漲，非常激動(dòng)人心。我們這屆實(shí)習(xí)連如何讓同志們把這種態(tài)勢(shì)保持下去，如何有效的調(diào)動(dòng)同志們的學(xué)習(xí)積極性，合理的安排好非正課時(shí)間，這是我們這屆實(shí)習(xí)連所面臨的最重要的一個(gè)問(wèn)題。

這最重要的問(wèn)題也就決定了新一屆實(shí)習(xí)連上任后首先進(jìn)行的工作就是外語(yǔ)四級(jí)工作，我們要以教導(dǎo)員所提出的“外語(yǔ)是中心，外語(yǔ)是中心“的指導(dǎo)思想去抓工作，抓落實(shí)。另外，我們隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)把大隊(duì)黨委給我們隊(duì)的一些優(yōu)惠政策告訴了大家，大隊(duì)之所以這樣做，目的只有一個(gè)，那就是要保障好我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓我們把精力都用在外語(yǔ)上，希望同志們能理解大隊(duì)黨委的苦心，有效的利用好這些來(lái)之不易的時(shí)間。

學(xué)習(xí)雖然緊張，但其他方面不能放松，因?yàn)槲覀兪擒娙耍瑹o(wú)論什么時(shí)后都要以軍人的態(tài)度面對(duì)。

在軍事訓(xùn)練中，要充分利用有限的訓(xùn)練時(shí)間。因?yàn)槲谊?duì)的外語(yǔ)四級(jí)任務(wù)比較重，不可能再利用軍體課以外的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，這就要求我們必須抓住每一堂訓(xùn)練課，盡最大努力去完成訓(xùn)練科目，這樣才能保證我們的體能不下降，有充分的精力投入到文化課學(xué)習(xí)上去，同時(shí)也為下半年的軍體考核做好準(zhǔn)備。隊(duì)列訓(xùn)練我們的時(shí)間更少，所以抓住日常養(yǎng)成是最重要的，在飯前的整體行進(jìn)和飯后的“三二一”行進(jìn)，一定要把隊(duì)列動(dòng)作貫徹進(jìn)去，以免使我們的隊(duì)列動(dòng)作變形、腿部。

上好課演講稿【篇10】

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、長(zhǎng)輩、姐妹們：

我很榮幸能代表文理職業(yè)學(xué)院3000多名學(xué)生發(fā)言。此時(shí)，面對(duì)已經(jīng)或即將步入社會(huì)的老人們，我感到非常興奮。在此，我代表大

1，所有的大二學(xué)生都希望畢業(yè)生在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和信息時(shí)代演奏青春最響亮的**。

溫職院的歷史會(huì)記住這一刻。今天，各位相聚在一起參加畢業(yè)典禮后，就要正式奔赴各自的崗位，在這里全體在校生祝你們前程似錦。

今年，文武職業(yè)學(xué)院將迎來(lái)五周年校慶。學(xué)校的發(fā)展伴隨著高年級(jí)學(xué)生的大學(xué)生活和成長(zhǎng)過(guò)程。學(xué)校的一切都與你們一道成長(zhǎng)。三年的大學(xué)生活即將結(jié)束。相信酸甜苦辣的大學(xué)時(shí)光會(huì)給我們留下珍貴的回憶。

相信大學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)成為你們未來(lái)發(fā)展的不竭動(dòng)力，相信溫職院的精神將是你們一生的財(cái)富，它將是你們未來(lái)的動(dòng)力，平凡生活中的經(jīng)典。

學(xué)長(zhǎng)們，你們?nèi)甑臏芈氃簩W(xué)習(xí)生活給我們學(xué)弟學(xué)妹們留下了許多寶貴的財(cái)富，你們的腳印就是我們前進(jìn)的方向，你們踏出的堅(jiān)實(shí)的腳步，為我們學(xué)弟學(xué)妹們指引了成長(zhǎng)的方向。你的堅(jiān)持，你的理想，你的激情，將繼續(xù)伴隨著母校的成長(zhǎng)。榜樣的力量是無(wú)窮的。

溫職院里留下了你們青春的身影、奮斗的足跡，身為溫職院的在校學(xué)子，我們定當(dāng)不負(fù)眾望，向你們看齊，在今后的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)把握機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，更學(xué)會(huì)做人，在溫職院良好的育人氛圍下，用我們的青春和智慧續(xù)寫(xiě)溫職院的輝煌篇章。

學(xué)長(zhǎng)們，學(xué)校的每一步的發(fā)展都充滿了你們對(duì)母校的那一份揮不去、抹不掉的濃濃情懷，都凝聚了你們的關(guān)心和期望。溫職院的明天更需要你們的關(guān)注與支持，我們殷切希望廣大學(xué)子為母校的建設(shè)與發(fā)展能獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，一如既往的關(guān)心和支持母校的建設(shè)與發(fā)展。作為溫州職業(yè)學(xué)院的校長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，為學(xué)院的美好未來(lái)而奮斗。

歷史和現(xiàn)實(shí)在這里交匯，理想和信念在今天升騰，讓我們與新希望結(jié)伴，與信念同行，共同迎接溫職院更加美好的燦爛明天!

學(xué)長(zhǎng)們，無(wú)論你們走向何方，請(qǐng)你祝福我們的學(xué)校，記得這個(gè)橘子花香，楊梅盛產(chǎn)的地方，這里有你熱愛(ài)的母校，尊敬的師長(zhǎng)及摯愛(ài)你們的學(xué)弟學(xué)妹們。

最后，祝大家旅途愉快，創(chuàng)造屬于自己的世界！

謝謝大家!

上好課演講稿【篇11】

各位家長(zhǎng)大家好，歡迎大家參加本次家長(zhǎng)會(huì)!本次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有：

1、 介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)。

2、 介紹本班幼兒發(fā)展情況及教育啟示。

3、 本學(xué)期的工作重點(diǎn)。

4、 和大家溝通幾件事情。

下面我們來(lái)一件一件的說(shuō)。

一、中班幼兒的年齡特點(diǎn)及教育啟示

了解幼兒的年齡特點(diǎn)可以幫助我們更加了解孩子的發(fā)展，不會(huì)將孩子的階段性特點(diǎn)當(dāng)做是“問(wèn)題”，或錯(cuò)過(guò)孩子的關(guān)鍵期，耽誤孩子的正常發(fā)展。

1、 中班幼兒的動(dòng)作能力明顯的發(fā)展起來(lái)，幼兒活動(dòng)的范圍大大擴(kuò)大，(孩子的動(dòng)作發(fā)展的更靈活了，因此我們的教室從原來(lái)的一樓搬到了二樓，幼兒活動(dòng)也到大操場(chǎng)進(jìn)行了。入到了中班幼兒開(kāi)始使用筷子，說(shuō)明孩子的小肌肉動(dòng)作發(fā)展的比較好了，在美工區(qū)我們也投放了很多練習(xí)幼兒小肌肉的材料，向家長(zhǎng)介紹一下。)活動(dòng)的積極性有了極大地提高，他們更加的好動(dòng)，探索的欲望也更加強(qiáng)烈。(和小班比，孩子更加的好動(dòng)了，很活躍。介紹益智區(qū)和棋區(qū)的玩具。)由于孩子的動(dòng)作發(fā)展的比較精細(xì)了因此在幼兒園的日常生活中，很多的事情都可以讓幼兒參與。如，自己收拾餐后衛(wèi)生，整理玩具，照顧自然角的植物，和老師一起制作各種手工作品等。孩子的能力有了明顯的提高。

2、 小班幼兒有了游戲活動(dòng)，但對(duì)于復(fù)雜的游戲還不太會(huì)玩，需要成人領(lǐng)著玩。中班幼兒則大不一樣，他們不但愛(ài)玩而且會(huì)玩，中班階段是幼兒游戲水平蓬勃發(fā)展的時(shí)期。中班的小朋友非常喜歡象征性游戲，他們?cè)谟螒蛑谐０炎约合喑梢粋€(gè)特定的角色，如媽媽、醫(yī)生、服務(wù)員等。因此在中班的活動(dòng)區(qū)中我們給孩子創(chuàng)設(shè)了兩個(gè)角色游戲區(qū)“小醫(yī)院和娃娃家”，滿足孩子的需求。同時(shí)給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)反應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活的小社會(huì)，培養(yǎng)孩子社會(huì)性的發(fā)展。(舉例幼兒游戲的情況和細(xì)節(jié)。)

3、 步入中班幼兒的聯(lián)系性游戲逐漸增多，游戲水平也不斷提高，為幼兒的社會(huì)交往能力的發(fā)展提供了一定的條件。他們不再滿足于自己玩，而是喜歡開(kāi)始找同伴一起玩。但由于社會(huì)行為的規(guī)則還沒(méi)有建立起來(lái)，因此孩子之間的交往很容易發(fā)生沖突，一個(gè)重要的表現(xiàn)就是愛(ài)告狀。(舉例)有非?？释c同伴游戲，因此中班的幼兒正是在沖突與交往需求的矛盾中，不斷學(xué)會(huì)控制自己的行為，學(xué)會(huì)遵守行為規(guī)則的。這也正是家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子交往能力和交往方法的良好契機(jī)。這個(gè)階段，家長(zhǎng)最容易走兩個(gè)極端。一種就是怕孩子之間發(fā)生矛盾，不敢讓孩子與同伴游戲(舉例)，另一種就是怕孩子吃虧，教給孩子一些不正確的處理方式(舉例)。正兩種方法都是不可取的，需要家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)幼兒還小朋友的相處之道，交給孩子正確的方法，當(dāng)孩子出現(xiàn)攻擊性行為的時(shí)候要及時(shí)的給予制止，避免養(yǎng)成這種動(dòng)手解決問(wèn)題的習(xí)慣。(要養(yǎng)孩子適應(yīng)社會(huì)，不要想讓大家來(lái)適應(yīng)您的一個(gè)孩子。)

4、 中班幼兒是整個(gè)幼兒氣死為特點(diǎn)變現(xiàn)最為典型的一個(gè)時(shí)期，及思維的具體形象性最為突出。這一特點(diǎn)不僅表現(xiàn)在幼兒解決問(wèn)題、判斷事物時(shí)，而且也表現(xiàn)在幼兒的各種活動(dòng)中。如在和幼兒交流數(shù)字的時(shí)候，就要出現(xiàn)實(shí)物或圖片，如果光是口頭上的數(shù)字孩子的是不能理解數(shù)字所代表的含義的，再如講故事時(shí)，也不適宜將一些道理很深的故事，唐詩(shī)宋詞三字經(jīng)就更不適合將給幼兒聽(tīng)或背了，故事可以選擇一些寓意著同伴之間友好的、關(guān)愛(ài)的、誠(chéng)實(shí)的等等。

5、 幼兒的活動(dòng)持久性開(kāi)始增加，需要培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性。中班的集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)間是25分鐘，需要幼兒的注意力集中，精神飽滿的參與活動(dòng)。如活動(dòng)時(shí)能注意傾聽(tīng)老師和小朋友的談話，并進(jìn)行理解。當(dāng)老師將話的時(shí)候能夠用目光和老師交流等等。這些能力都需要在中班進(jìn)行培養(yǎng)

二、介紹本班幼兒的發(fā)展情況

(一)優(yōu)點(diǎn)

1、 幼兒有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

通過(guò)觀察幼兒，了解到孩子的進(jìn)餐量比較大，每天老師給幼兒的飯菜幼兒都能夠吃完，而且還有部分有需要回碗、添菜等需要。每日三餐幼兒都能夠自己獨(dú)立吃完，很少有讓老師喂的現(xiàn)象，不挑食，基本上會(huì)使用筷子，但有些幼兒的方法還不正確。如大把攥筷子，還需要在家和在幼兒園進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

2、 幼兒對(duì)語(yǔ)言的理解能力較強(qiáng)。

幼兒升入中班后很多一日的常規(guī)都需要從新培養(yǎng)和建立，如，吃完飯后需要幼兒自己將桌面收拾干凈，并自己送碗筷，將餐具按照順序一次放好，然后是擦嘴、漱口等。這一大串的事情在老師講解完一遍后幼兒基本都能理解，并在一周之內(nèi)90%的幼兒都能自覺(jué)的有序做到，有幾名有需要教師的提醒。再如，現(xiàn)在班中的玩具很多都是新的，在開(kāi)始游戲時(shí)教師都會(huì)對(duì)新的玩具進(jìn)行講解和介紹，然后再請(qǐng)幼兒來(lái)玩，通過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)新玩具、新的活動(dòng)區(qū)的玩法掌握的比較好。這些都說(shuō)明孩子在聽(tīng)老師講解的時(shí)候能夠理解老師話的含義，表明幼兒的理解能力比較強(qiáng)。

3、幼兒的自理能力比較強(qiáng)。

主要表現(xiàn)在大小便能夠自理，能夠穿脫衣服，獨(dú)立收拾整理自己的衣服等。

(二)不足

1、幼兒活躍、自控能力差，規(guī)則意識(shí)差。

通過(guò)和孩子這段時(shí)間的接觸，我觀察到咱們班孩子非常的活躍?！盎钴S”是中班幼兒的年齡特點(diǎn)，好動(dòng)、愛(ài)說(shuō)，有的家長(zhǎng)可能認(rèn)為孩子“活躍”就表明他很聰明，在不同的場(chǎng)合感受就表明孩子膽子很大，其實(shí)并不然，“活躍”并不表示孩子可以沒(méi)有約束的隨便跑跳、隨便講話，在集體的生活中肯定是要有一定必要的規(guī)則的，這樣才是集體生活。舉幾個(gè)例子，就拿晚上離園這個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)說(shuō)吧，從第一天來(lái)園我們就和孩子模擬晚上爸爸媽媽來(lái)接小朋友的環(huán)節(jié)，但是現(xiàn)在兩周的時(shí)間過(guò)去了，晚上離園的時(shí)候依然有個(gè)別幼兒在后面亂跑，看到爸爸媽媽更是來(lái)勁兒了，跑的更歡，老師最后每天晚上都要和這幾名小朋友強(qiáng)調(diào)這件事，但是效果并不明顯，說(shuō)明孩子的規(guī)則意識(shí)和自控能力真的不強(qiáng)，同是和咱們班小朋友一樣的中二和中三就不會(huì)有這種現(xiàn)象。當(dāng)家長(zhǎng)晚上來(lái)接的時(shí)候，看到別家的孩子老師教一遍就聽(tīng)見(jiàn)，您家的孩子教師叫幾聲都聽(tīng)不見(jiàn)，最后可能還是老師到后面把他領(lǐng)過(guò)來(lái)的，不知您當(dāng)時(shí)是怎樣的感受，覺(jué)得這是孩子的天性，無(wú)所謂，還是回家跟孩子講下次要站好，不能亂跑。我想通過(guò)一個(gè)事情就可以看到家長(zhǎng)的教育機(jī)智和教育觀念，當(dāng)然孩子在幼兒園的表現(xiàn)也會(huì)截然不同的。所以發(fā)現(xiàn)孩子的不足及時(shí)的和老師配合進(jìn)行指導(dǎo)是非常重要的。(沒(méi)有社會(huì)規(guī)則的小朋友將來(lái)是很難被社會(huì)接受和適應(yīng)社會(huì)的，所以需要家長(zhǎng)的高度重視)集體活動(dòng)時(shí)，有的小朋友聽(tīng)著聽(tīng)著就離開(kāi)座位自己到別的地方玩去了，還有的小朋友老師都多次強(qiáng)調(diào)什么東西不能打動(dòng)但還是得趁老師不注意的時(shí)候去摸一摸，這些都是規(guī)則意識(shí)差的表現(xiàn)，沒(méi)有集體意識(shí)，需要引起我們的關(guān)注。

2、有意傾聽(tīng)習(xí)慣不強(qiáng)。

良好的傾聽(tīng)習(xí)慣是非常關(guān)鍵的，因?yàn)閮A聽(tīng)別人講話不僅是人與人交流的重要工具，同時(shí)也反映了幼兒的思維能力。因?yàn)?，在?tīng)別人講話的時(shí)候是需要思考的，別的講的是什么意思，我需要做怎要的反應(yīng)，是高興、傷心、生氣、孩子行動(dòng)起來(lái)做點(diǎn)什么、說(shuō)點(diǎn)什么等等。這些反應(yīng)都是在有意注意傾聽(tīng)經(jīng)過(guò)思考的基礎(chǔ)上才能完成的，所以說(shuō)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣是非常非常重要的，在這方面咱們班的小朋友還需要培養(yǎng)。那么好的有意傾聽(tīng)習(xí)慣是從交流中的眼神交流開(kāi)始的，要互相看著對(duì)方，這要才能有意識(shí)的去聽(tīng)別人的講話。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始我們?cè)诤秃⒆又v話的時(shí)候都會(huì)強(qiáng)調(diào)要孩子看這老師的眼睛，經(jīng)常說(shuō)的一句話就是“我的眼睛里有誰(shuí)?誰(shuí)的眼睛里面有老師?”通過(guò)這種游戲的方式將孩子的注意力集中到老師這里。(現(xiàn)在孩子在班中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題就是老師講話不看老師，自己說(shuō)自己的，老師講完之后再來(lái)問(wèn)老師，或干脆自己想怎樣做就怎樣做。)所以咱們班小朋友的傾聽(tīng)能力需要引起大家的重視，和孩子講完話之后經(jīng)常問(wèn)一問(wèn)孩子“明白了嗎?聽(tīng)懂了嗎?你要怎樣做等等。

3、交往能力不強(qiáng)，存在攻擊性行為。

中班是幼兒學(xué)習(xí)交往的關(guān)鍵期，前面我們已經(jīng)講過(guò)了，孩子在這個(gè)年齡段特別渴望和小朋友的交往，渴望有自己的好朋友，三三兩兩的在一起玩。但是，怎樣才能后的好朋友的歡迎那就是交往方法的問(wèn)題了，有的小朋友就是存在交往問(wèn)題上，兩句話說(shuō)不投機(jī)，自己的一個(gè)愿望沒(méi)有等到滿足就會(huì)動(dòng)手，時(shí)間長(zhǎng)了，大家都不會(huì)和這樣的小朋友成為朋友，他在班中也會(huì)感到很孤單，特別是在自由活動(dòng)時(shí)，別人都是三三兩兩的，他和誰(shuí)都玩不到一塊，這種情況下老師也特別不好引導(dǎo)讓大家接受他，因此這就需要我們幫助孩子建立一個(gè)正確的交往方法。有部分家長(zhǎng)存在這樣的教育觀點(diǎn)，認(rèn)為孩子就要“勇一點(diǎn)，猛一點(diǎn)”，不能輕易的向別人認(rèn)輸，更不能受委屈，有什么不高興、不滿就要表現(xiàn)出來(lái)，要不然將來(lái)怎么獨(dú)立呀!自己怎么打出一片天來(lái)呀!其實(shí)，有這種思想的家長(zhǎng)真的是大錯(cuò)特錯(cuò)了?，F(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)不是個(gè)人主義英雄時(shí)代了，一個(gè)人的情商更是成功的重要砝碼，情商好的人和大家的合作能力強(qiáng)，受到大家的喜歡，因此家長(zhǎng)讓把自己的站位站得高一點(diǎn)，看的才能遠(yuǎn)一點(diǎn)。

4、個(gè)別幼兒的自理能力需要加強(qiáng)。

由于咱們班是兩個(gè)班合并的，所以孩子們的表現(xiàn)也是大不相同的，能力也是完全不一樣的，相對(duì)來(lái)說(shuō)原來(lái)小五班的小朋友自理能力要相對(duì)弱一些，所以要家長(zhǎng)在家中進(jìn)行有意識(shí)的培養(yǎng)，如：自己能按照一日的常規(guī)要求按時(shí)的大小便、學(xué)習(xí)自己收放衣服、學(xué)習(xí)自己擦屁股等。自理能力增強(qiáng)了，獨(dú)立性有了，孩子的自信心也會(huì)自然地建立起來(lái)，所以要引起家長(zhǎng)的重視。原來(lái)小一班的小朋友表現(xiàn)的是很活躍，規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，本來(lái)原來(lái)在小班應(yīng)該建立的一些常規(guī)要求沒(méi)有很好的形成，所以在這方面也需要及時(shí)的補(bǔ)上。

三、 本學(xué)期的重點(diǎn)工作

1、 培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)，形成自覺(jué)地行為，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。(活動(dòng)區(qū)游戲的標(biāo)志、圖書(shū)標(biāo)志，向家長(zhǎng)介紹一下幼兒園的常規(guī)要求)

2、 培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。(介紹集體活動(dòng)時(shí)的要求)

3、 學(xué)習(xí)幼兒正確的交往方法，建立良好的朋友關(guān)系，促進(jìn)交往能力的發(fā)展。

4、 為幼兒創(chuàng)造為小朋友服務(wù)、為班級(jí)服務(wù)的機(jī)會(huì)，創(chuàng)設(shè)自我展示的機(jī)會(huì)，樹(shù)立孩子的自信。(值日生介紹、天氣預(yù)報(bào)員介紹、升旗手介紹)

5、 增進(jìn)和家長(zhǎng)溝通的力度，了解幼兒在家情況，家園配合，給你共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。(和家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的溝通，強(qiáng)調(diào)孩子的安全問(wèn)題)

四、 和家長(zhǎng)溝通幾件事情

1、 藝校班的正確上課時(shí)間表。(講一下藝校的招生過(guò)程)

2、 寶寶直通車(chē)的開(kāi)通和使用。(講一下開(kāi)通后上上傳材料的時(shí)間安排)

3、 晚上離園的要求。

4、 希望和家長(zhǎng)面對(duì)面的溝通幼兒的情況。

上好課演講稿【篇12】

各位家長(zhǎng)你們好：

本學(xué)期我們共有《你變我變大家變》、《中國(guó)娃》、《亮眼看世界》、《七彩世界》、《動(dòng)物我們的朋友》、《開(kāi)心一課》、《克隆專(zhuān)家》七個(gè)主題，我們的教育共有五大領(lǐng)域，分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力和知識(shí)的發(fā)展。健康領(lǐng)域目標(biāo)(1)有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。(2)有積極參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，能熟練、協(xié)調(diào)、靈活、快速地進(jìn)行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動(dòng)，能大膽地玩各種大型體育活動(dòng)器械，會(huì)用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨(dú)立地、創(chuàng)造性地進(jìn)行活動(dòng)，有良好的整理習(xí)慣。

(3)了解日常生活中的安全常識(shí)，有自我保護(hù)的簡(jiǎn)單常識(shí)和行動(dòng)。能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)(1)愿意并能集中注意力，耐心傾聽(tīng)別人說(shuō)話，會(huì)在集體面前大膽連貫地進(jìn)行(2)喜愛(ài)看書(shū)、對(duì)文字認(rèn)讀有興趣，能?chē)@一定的話題談話，會(huì)用輪流的方式交談。

我喜歡欣賞各種體裁的文學(xué)作品，動(dòng)情地閱讀和敘述，樂(lè)于創(chuàng)作。(3)培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣?？茖W(xué)領(lǐng)域目標(biāo)(1)好奇、好問(wèn)，能積極參加探索、操作活動(dòng)。

(2)能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征，能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，尋求答案，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。(3)會(huì)進(jìn)行數(shù)和量的比較，理解其相對(duì)關(guān)系。會(huì)進(jìn)行分類(lèi)排序，初步懂得數(shù)的守恒。

感知集合，形成6以內(nèi)數(shù)的概念，掌握6以內(nèi)數(shù)的構(gòu)成和加減法。(4)在老師的引導(dǎo)下，能注意和發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中物體量的差異、物體的形狀、以及它們?cè)诳臻g的位置，初步掌握時(shí)間概念和空間方位。社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)(1)熱愛(ài)和尊敬周?chē)娜?，有?ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。

(2)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。(3)能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。(4)有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人，初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn)。

藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)(1)能從物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。(2)積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。 (3)體驗(yàn)**活動(dòng)和美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，能比較準(zhǔn)確地按**的節(jié)奏唱歌和跳舞，能大膽繪畫(huà)。

上好課演講稿【篇13】

咱們不會(huì)遺忘,咱們本日幸運(yùn)生存是千千萬(wàn)萬(wàn)反動(dòng)先烈的鮮血和汗水換來(lái)的。咱們要繼續(xù)堅(jiān)持老一輩共產(chǎn)黨員同心專(zhuān)心為公、一身邪氣的反動(dòng)本性,共產(chǎn)黨是向?qū)?guó)民舉行社會(huì)設(shè)置裝備擺設(shè)的焦點(diǎn)氣力,經(jīng)受著時(shí)期磨練,必需保持黨要管黨、從嚴(yán)治黨,周全增強(qiáng)黨的設(shè)置裝備擺設(shè),不息進(jìn)步咱們的向?qū)吞@在朝程度、進(jìn)步拒侵蝕才能。共產(chǎn)黨人要一直把國(guó)民放在心中最高的地位,發(fā)揮黨的良好風(fēng)格,果斷阻擋方式主義、權(quán)要主義,果斷阻擋吃苦主義、奢糜之風(fēng),果斷統(tǒng)一切悲觀清明征象作斗爭(zhēng),永久虔誠(chéng)于黨和國(guó)民的奇跡。

咱們要設(shè)置裝備擺設(shè)服務(wù)型當(dāng)局、誠(chéng)信當(dāng)局、法治當(dāng)局、清廉當(dāng)局,晉升當(dāng)局的公信力。咱們當(dāng)局構(gòu)造事情職員,要低廉甜頭營(yíng)私,廉政勤政,充沛發(fā)揚(yáng)咱們的智慧本領(lǐng),用功事情,為人民辦實(shí)事。要時(shí)辰聆聽(tīng)市民呼聲、回應(yīng)市民訴求,保護(hù)社會(huì)公道公理,在學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上要繼續(xù)獲得新前進(jìn),使進(jìn)展結(jié)果更多更公道惠及全部市民。

但愿咱們泛博青少年,志存高遠(yuǎn),增進(jìn)常識(shí),訓(xùn)練身材,面向天下、面向?qū)?lái),成為辦事社會(huì)、辦事市民的棟梁之才,把造福市民的巨大奇跡舉行究竟。

愿反動(dòng)烈士安息，人民英雄永垂不朽！

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