這份“小學(xué)數(shù)學(xué)評語”是作者的心血之作期待它能夠被您喜歡。在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，通過評語評價我們可以幫助他人更好地認(rèn)識和發(fā)展自己的潛力。給予積極評價能夠促進(jìn)團(tuán)隊內(nèi)部的合作和凝聚力，請仔細(xì)了解以下必要信息！

小學(xué)數(shù)學(xué)評語 篇1

小學(xué)數(shù)學(xué)課公開課評語

1、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生

2、興趣愛好廣泛，積極參加院系各類活動并多次獲獎。

3、優(yōu)點：目標(biāo)明確，重難點突出，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，講練結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生主體作用，教學(xué)效果較好。

4、建議：對學(xué)生評價要精確到位，小組合作再充分一些。

5、優(yōu)點，初中數(shù)學(xué)聽評課一般都是學(xué)校老師，老師與老師之間面對面聽課然后課后評課是可以當(dāng)面向老師指出老師講課的優(yōu)缺點，給予改正。

6、以下是幾個輔導(dǎo)員意見評語：

7、備課認(rèn)真仔細(xì)，寫好教案后請指導(dǎo)老師指導(dǎo)，再進(jìn)行修改，在實習(xí)同學(xué)面前試講并請同學(xué)給意見，互相交流。

8、思想積極要求上進(jìn)，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報;性格開朗，待人熱情，與人為善，個人修養(yǎng)好，富有文明禮貌;學(xué)習(xí)刻苦努力，銳意進(jìn)取，連年進(jìn)步，成績處于中上游水平;微機專業(yè)知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書;熱心公務(wù)，關(guān)心集體，富有正義感，任班風(fēng)監(jiān)督員時，工作能力得到很好的鍛煉和提高愛好宣傳畫畫唱歌，并注重發(fā)展特長，在文藝方面曾與隊友勇奪元旦匯演三等獎，曾被評為文娛先進(jìn)個人。該生是鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體的主要貢獻(xiàn)者，是名合格的畢業(yè)生。

9、該學(xué)生學(xué)習(xí)努力認(rèn)真，成績優(yōu)良，多次加入老師組織開展的社會實踐活動，通過活動鍛煉了協(xié)調(diào)配合能力，該同學(xué)在校期間總體表現(xiàn)優(yōu)秀，是一名品行兼優(yōu)的好學(xué)生。

10、該同志忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表，處處嚴(yán)格要求自己。擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)章制度。

11、該同學(xué)在校期間能夠遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，具備良好的理論知識和實踐能力。

12、最近數(shù)學(xué)成績進(jìn)步很大,希望不要驕傲,繼續(xù)努力,多向老師同學(xué)請教,課余多做練習(xí),把好成績保持下去,取得更大的進(jìn)步!進(jìn)步很大，每上一個臺階就是一個突破，再接再厲，哪怕是一級臺階

13、該同志綜合素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強，學(xué)習(xí)能力強。能比較全面地掌握業(yè)務(wù)知識和我單位重點工作，有較強的溝通能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠勝任自身的本職工作。

14、建議，取長補短

15、該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，思想政治素質(zhì)較高，具有較強的指導(dǎo)、管理、協(xié)調(diào)能力，能做到廉潔自律，工作勤勤懇懇、勇于開拓、銳意創(chuàng)新，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。

16、每一堂數(shù)學(xué)課都認(rèn)真做聽課筆記，課后請教數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師，幫助老師批改作業(yè)和試卷，課間在教室指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，放學(xué)后在辦公室輔導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)困生。

17、初中數(shù)學(xué)聽課和評課是每所學(xué)?；旧隙荚谧龅氖虑?，通過聽課，一些年輕的教師可以通過聽課向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，同時新教師也可以通過講課來鍛煉自己。

18、該生在實習(xí)期間工作負(fù)責(zé)、態(tài)度認(rèn)真，在教學(xué)方面和班主任工作方面虛心求教，努力完成各項任務(wù)，獲得指導(dǎo)老師的好評。

19、根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)，綜合分析后，建議XX同學(xué)注意聆聽課堂講解，積極參與課堂，多與老師交流溝通。同時，加強對個人時間安排的規(guī)劃，合理利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。希望同學(xué)能夠在未來的學(xué)習(xí)生活中不斷進(jìn)步。

20、你們今天在檢查本次的小學(xué)數(shù)學(xué)備課過程中，檢查的是非常仔細(xì)，非常的認(rèn)真的，這說明各位小學(xué)數(shù)學(xué)教師們對這次數(shù)學(xué)備課檢查準(zhǔn)備的是非常充分的，都給大家留下了深厚的印象，希望各位小學(xué)數(shù)學(xué)教師們在今后上數(shù)學(xué)課的過程中能夠取得一個更好的成績，給大家留下更好的印象，希望你們這些小學(xué)數(shù)學(xué)備課能夠取得更好

21、在系部學(xué)生會擔(dān)任生活部副部長，在班級擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，有一定的群眾基礎(chǔ)，做事踏實穩(wěn)重，具有較強的組織能力和管理能力。

22、該同志工作認(rèn)真刻苦，熱情周到，專業(yè)技能水平優(yōu)秀，愛崗敬業(yè)、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。

23、該生思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)認(rèn)真，友愛同學(xué)，待人真誠。性格開朗，適應(yīng)能力強，知識面廣，有團(tuán)隊精神。在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強的組織協(xié)調(diào)活動能力，尊敬老師，遵守各項規(guī)章制度，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質(zhì)。

24、該同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，業(yè)務(wù)能力扎實，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，勝任崗位工作，對待所負(fù)責(zé)工作進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，做事踏實、行為規(guī)范、與其他同事相處融洽。

25、該同志思想政治素質(zhì)高，具有較強的協(xié)調(diào)能力，工作作風(fēng)好，業(yè)務(wù)能力強，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作實效突出，能做到廉潔自律，寬以待人。

26、(1)從檢查情況來看，大多數(shù)教師備課認(rèn)真，課時超前。

27、該同志有良好的道德修養(yǎng)和堅定的政治方向。在各項政治學(xué)習(xí)活動中能認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析總結(jié)自身情況，將理論應(yīng)用到實踐中。在平時工作生活中，嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)章制度，能和同事們和睦相處，互相幫助。

28、該同志擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠并獻(xiàn)身于黨和人民的教育事業(yè)，政治方向明確，教育思想端正，與時俱進(jìn)，主動汲取新知識、新信息，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，掌握運用現(xiàn)代化教學(xué)的能力。

29、本節(jié)課最大特點就是以例貫穿整個課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生思維，注意過程體驗，培養(yǎng)學(xué)生探究能力。養(yǎng)成良好的討論氛圍，體現(xiàn)合作、探究、互動、評價的課堂模式，達(dá)到“三維目標(biāo)”的要求。

30、該同志嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，在教育中勇于創(chuàng)新，學(xué)生德育思想教育到位，課堂管理完善，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，圓滿完成各項教學(xué)任務(wù)，本年度考核為合格。

小學(xué)數(shù)學(xué)課公開課評語

31、學(xué)生在校園生活中表現(xiàn)良好，積極參與各種活動，成績優(yōu)秀，思想穩(wěn)定，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。希望能在今后的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)保持良好的表現(xiàn)。

32、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體，在同學(xué)中有較高威信，多次獲得學(xué)校及政府獎學(xué)金。

33、該生思想上進(jìn)，有著正確的世界觀、人生觀與價值觀。性格開朗，活潑大方。熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，成績優(yōu)良。積極參加學(xué)校組織的各項活動，多才多藝，并在活動中發(fā)揮作用。

34、缺點，有時候指出評課要求時，一道題方法有很多種，有時候講課老師用的是他自己的方法，評課老師以為不合適，如果指出來老師就會就生氣

35、該生思想上進(jìn)，作風(fēng)正派，在校期間，能從各方面嚴(yán)格要求自己。該生學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，注重專業(yè)知識學(xué)習(xí)，能將學(xué)習(xí)的知識與實踐相結(jié)合，積極參加社會實踐；積極參與學(xué)校和院系組織的活動，為班級建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn)；團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，遵守校規(guī)校紀(jì)，樂于助人。自主獨立，并且有很強的集體榮譽感。勇于面對困難，敢于挑戰(zhàn)。是一名合格的大學(xué)生。

36、最近的表現(xiàn)很不錯。看來你最近在數(shù)學(xué)上用心咯，數(shù)學(xué)有了很大的進(jìn)步。希望你可以再接再厲，腳踏實地的認(rèn)真學(xué)好接下來的每節(jié)數(shù)學(xué)課。

37、教學(xué)設(shè)計思路清晰，且課堂教學(xué)實施較好，基本達(dá)到教學(xué)目的。

38、該生綜合素質(zhì)較好，學(xué)習(xí)能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實，服從安排和聽從指揮，與同學(xué)關(guān)系融洽，相信會在今后的學(xué)習(xí)生涯中，取得出色的成績。

39、該同志尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事、謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。能夠積極主動地學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)知識，勤于鉆研，注重理論和實踐相結(jié)合，將理論有效地運用于實際工作中。

40、你能獨立思考，回答的問題又快又好，計算能力和表達(dá)能力都特別的強，能發(fā)表自己獨特的看法，理解題目的意思，按照題目的要求進(jìn)行答題，思維能力非常的活躍，創(chuàng)新思維能力強，老師為你感到驕傲，你一定能夠成為一個數(shù)學(xué)天才，同學(xué)們要向他學(xué)習(xí)。

41、聽課之后的評課也是很重要的一個環(huán)節(jié)，點評優(yōu)點讓大家學(xué)習(xí)，提出不足在以后的教學(xué)中改進(jìn)。

42、我五年級的數(shù)學(xué)非常的滿意，看到同學(xué)們在上五年級數(shù)學(xué)課的過程中取得了很大成績，老師們講的是非常好的，非常認(rèn)真的，希望同學(xué)們繼續(xù)努力，努力在今后五年級數(shù)學(xué)上能夠?qū)W習(xí)的更加出色，取得一個更好的成績，不辜負(fù)大家的實戰(zhàn)與支持

43、該同志熱愛教育事業(yè)，擁護(hù)黨的教育方針政策，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)，遵守紀(jì)律，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度端正，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，圓滿完成各項教學(xué)任務(wù)。

44、該同志熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，服從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作盡心盡責(zé)，態(tài)度端正，完成學(xué)校交給的各項任務(wù)積極。出勤好，勇挑重?fù)?dān)，從不計較個人得失。在做好教育教學(xué)工作的同時，全心全意為學(xué)校做一些力所能及的事，在教育教學(xué)中，能夠帶頭作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會課改精神，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。

45、作為輔導(dǎo)員，我對你的學(xué)習(xí)和生活情況有一些評價和建議。首先，你的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真積極，課堂聽講認(rèn)真，但在某些學(xué)科方面的理解還不夠深入，需要不斷努力提高。其次，你的團(tuán)體意識較強，具備一定的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，但在溝通和協(xié)作方面還可以再加強，希望你能積極參與團(tuán)隊活動，提高溝通能力和團(tuán)隊合作精神。最后，作為大學(xué)生，你需要不斷提高自身素質(zhì)，尤其是思想品德素質(zhì)，要堅持道德底線，樹立正確的人生觀和價值觀，追求真理與成長。希望你能一直保持積極向上的心態(tài)，取得更加優(yōu)異的成績！

46、上課時教態(tài)自然、思路清晰，并上了一節(jié)公開課。

47、該同學(xué)在思想上積極上進(jìn)，有著明確的學(xué)習(xí)目的和目標(biāo)且不斷努力。除了掌握一定的基礎(chǔ)課和專業(yè)課知識外，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學(xué)為人誠實友善，與同學(xué)關(guān)系融洽，樂于助人，并積極參與各項集體活動。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成就。

48、(2)大多數(shù)教師備課項目齊全、過程具體，都能在教材鉆研上下功夫，書寫工整，能做到備教材、備學(xué)生、備問題設(shè)計和作業(yè)設(shè)置，對學(xué)生的認(rèn)知起點研究得深、對教學(xué)過程中學(xué)生的思維預(yù)見得比較透，注重知識過程性學(xué)習(xí)，能較好的建構(gòu)六模塊生態(tài)課堂。

49、倘若更好把握語言的節(jié)奏、情感，鼓勵更多同學(xué)參與課堂教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的互動性，則是一節(jié)很成功的課。

50、今天中班的小朋友學(xué)習(xí)了趣味數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)課的主題是比較長短，每一個小朋友的表現(xiàn)都很出乎老師的意料，都非常的認(rèn)真，小朋友們利用手里的材料去進(jìn)行比較長短，小朋友們收獲很多，大家真的很棒。

51、和老師之間關(guān)系融洽，能夠主動地幫助老師管理班級日常工作，由于該生的班主任指導(dǎo)教師已經(jīng)懷孕7個多月，不能太過操勞，該生便更多地分擔(dān)了班主任工作，幫班主任減輕了很多負(fù)擔(dān)。

小學(xué)數(shù)學(xué)評語 篇2

1.你是一個聽話的孩子，你做事認(rèn)真仔細(xì)，這個學(xué)期各方面進(jìn)步明顯，你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，做事有條有理，學(xué)習(xí)細(xì)心多了，上課也能獨立思考問題了，還能積極舉手發(fā)表自己的意見，老師對你的進(jìn)步情況很滿意，希望你繼續(xù)努力，再上一層樓!

2.一學(xué)期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé)，是位稱職的小干部。如果更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

3.你很會學(xué)習(xí)，上課能夠認(rèn)真聽講，按時高質(zhì)量完成作業(yè);你很會工作，完成工作你總是第一;本學(xué)期最大的進(jìn)步就是敢于表達(dá)了，希望你不斷地鍛煉自己爭取更大的進(jìn)步。

4.你本學(xué)期負(fù)責(zé)教室里的衛(wèi)生，雖說是一個新手，但是工作卻做得井井有條。代表班級參加冬季三項賽獲得年級亞軍。平時學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，作業(yè)按時完成，不過書寫不夠認(rèn)真，希望你在書寫方面下點功夫，爭取全面發(fā)展。

5.你是一個在我們年級里都難得的優(yōu)秀學(xué)生，認(rèn)真的態(tài)度，工整的作業(yè)，優(yōu)異的成績，這一切已經(jīng)成為班級所有學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，希望你能戒驕戒躁，爭取更大的進(jìn)步。

6.你是六一班的形象代言人，在冬季三項賽中打破塵封多年的跳繩記錄，那一刻我們?nèi)嗤瑢W(xué)為你歡呼。如果學(xué)習(xí)上再踏實一點，認(rèn)真一些，書寫工整一點，那樣成績就會踏上一個新的臺階，期待你的進(jìn)步。

7.你很關(guān)心班集體，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對同學(xué)熱心相助，不過在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)不如人意，作業(yè)書寫馬虎，有時不能按時完成，成績一般，希望在新的學(xué)期里端正學(xué)習(xí)態(tài)度，練好字，爭取更大的進(jìn)步。

8.你已經(jīng)是一個男子漢了，應(yīng)該知道學(xué)習(xí)的重要性，為什么需要人督促?不是等成績出來才覺得需要努力，平時要嚴(yán)格要求自己，另外要注意與人相處，一個人給別人留下好印象的不是外表，而是豐富的內(nèi)涵，希望你用學(xué)習(xí)來不斷完善自己。

9.你是一個聰明的孩子，也想積極要求上進(jìn)，但是學(xué)習(xí)上不花時間，不肯記憶不肯背誦，所以學(xué)習(xí)成績下滑，最重要的原因在于自己改掉貪玩的毛病，認(rèn)真學(xué)習(xí)，早日提高自己的學(xué)習(xí)成績。

10.你是一個非?？蓯鄣男∨?。工作認(rèn)真，負(fù)責(zé)班級圖書角工作，為同學(xué)閱讀經(jīng)典作出了巨大的貢獻(xiàn)!平時學(xué)習(xí)認(rèn)真，按時完成作業(yè)，希望你在書寫方面下點功夫，爭取更大的進(jìn)步。

11.你學(xué)習(xí)很刻苦，但是成績卻不見長，那是因為你有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問，只學(xué)不問，哪有學(xué)問。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的進(jìn)步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進(jìn)步。

12.在不知不覺中，你已經(jīng)成為一個小小的男子漢了，上課愛發(fā)言，能夠認(rèn)真閱讀課外書，特別喜歡自然和軍事，獲得金鑰匙比賽市一等獎，代表學(xué)校參加市籃球賽獲得團(tuán)體冠軍，說明你不僅注意文化知識的學(xué)習(xí)，更加注重全面發(fā)展，希望你能夠嚴(yán)格要求自己，爭取更大的進(jìn)步。

13.看著你的進(jìn)步，這讓老師很高興。但令老師遺憾的是你與同學(xué)相處偶爾還會發(fā)生不該有的戰(zhàn)爭，你是一個聰明的的孩子，希望你學(xué)著多寬容別人，老師相信你會與同學(xué)建立睦鄰友好關(guān)系的。

14.也許你覺得老師對你有偏見，那你就錯了，老師對你的要求越嚴(yán)說明老師越重視你，在老師的嚴(yán)加督促下，你能獨立完成作業(yè)了，上課能夠認(rèn)真聽講，所以期末的成績提高的很快。如果注意嚴(yán)格約束自己，那樣你會進(jìn)步更大。

15.你只要努力就可以做好很多事情刻苦訓(xùn)練，獲得年級盤踢第一名;數(shù)學(xué)一抓，就考了個優(yōu)秀。但是語文呢?英語呢?這些需要日積月累的科目就沒有那么好了，所以平時要認(rèn)真，相信你，可以做到，也會讓老師和父母看到一個優(yōu)秀的你。

16.你做事比較認(rèn)真，老師分配的任務(wù)能夠認(rèn)真完成。但是在學(xué)習(xí)上需要努力，多讀書多思考，要比別人多花時間，這樣才能提高成績，特別是英語和語文，這些都是靠平時的功夫。希望你好好努力，一定會把成績提高上去。

17.本學(xué)期以來，你總是這樣迷迷糊糊作業(yè)本忘記帶、語文作業(yè)忘記寫、英語背誦不過關(guān)，有沒有想過是什么原因啊?都是沉迷于網(wǎng)絡(luò)的結(jié)果，希望你迷途知返，取得優(yōu)異的成績，給我們所有的人一個驚喜。

18.你在學(xué)習(xí)上很有潛力，花的時間不多，但是學(xué)習(xí)效率卻很高，能夠積極參加班級組織的各項活動，并有很好的表現(xiàn)。希望你在班級里尋找好崗位，好好的鍛煉自己，爭取更大的發(fā)展。

19.你是一個自理能力特別強的女孩，學(xué)習(xí)上十分輕松，所以有很多的時間去閱讀，拓寬自己的知識面，有時在學(xué)習(xí)上會放松對自己的要求，希望你能夠嚴(yán)格要求自己，那樣就會有更大進(jìn)步。

20.你是一個聰明機靈的男孩，只是課堂上自由散漫，喜歡隨意講話，成績不理想，老師知道你并不是不愛學(xué)習(xí)，只是對學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎?

21.你是一個老師十分喜歡的小女孩，除了曼妙的舞姿，還有就是能夠任勞任怨的為班級默默做貢獻(xiàn)，雖然很多都不是你的工作，但是你總會出現(xiàn)在那些地方，為班級做貢獻(xiàn)，希望你學(xué)習(xí)一點實用技能，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。

22.你學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀;工作負(fù)責(zé)，能夠積極參與班級各項活動。愛閱讀，興趣廣泛，希望你在不同的崗位上好好地鍛煉自己，爭取早日成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。

23.你是一個優(yōu)秀的女孩學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績優(yōu)秀;積極鍛煉，體育優(yōu)秀，是班級的體育健將。工作認(rèn)真，每項工作都能按時完成，但是缺乏主動性和積極性，希望你在班級里再活躍些，成為一個名符其實的陽光少年。

24.文靜的你是一個優(yōu)秀的女生，負(fù)責(zé)班級的早讀，實小第一個有瑯瑯書聲的班級是六一班，那些都是你的功勞，平時學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)按時完成，書寫工整。希望你發(fā)言再大膽一點，爭取更大的進(jìn)步。

25.你現(xiàn)在是個男子漢了，要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，在學(xué)習(xí)上要認(rèn)真學(xué)習(xí)，甩開大步往前走，不要畏畏縮縮，學(xué)習(xí)關(guān)鍵是要平時努力，短期效應(yīng)、偷空減料都不是學(xué)習(xí)的捷徑。希望你好好總結(jié)，誠實學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，老師期待你的進(jìn)步。

小學(xué)數(shù)學(xué)評語 篇3

煎餅問題

指導(dǎo)老師：鄭艷萍

教學(xué)內(nèi)容：新課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué) 人民教育版第7卷數(shù)學(xué)廣角第112頁煎餅問題.教學(xué)目標(biāo)：

1．知識技能目標(biāo)：掌握“一次只能烤2個煎餅”的煎餅方法和最短時間。

2.過程與方法目標(biāo)：通過對一道經(jīng)典數(shù)學(xué)問題的研究，讓學(xué)生嘗試在“問題的不同解法”中尋找最優(yōu)解，初步體驗最優(yōu)化思想的現(xiàn)實意義。

3.情感態(tài)度與價值觀？？目標(biāo)：感受數(shù)學(xué)的魅力。 教學(xué)重點：體驗優(yōu)化的思想。

教學(xué)難點：了解烤3個蛋糕的最優(yōu)解。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、圓紙教學(xué)過程：

1．創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)新知識（課件展示雞蛋和問題）

煮一個雞蛋大約需要5分鐘，煮5個雞蛋需要多少分鐘？健康1：25分鐘。

生2：5分鐘，可以一起煮。

老師：嘿，第二種方法比第一種節(jié)省了20分鐘。這20分鐘我們能做什么？學(xué)生：上半節(jié)課，讀幾篇課文，聽幾首歌，看電視，玩游戲？？

老師：是的，我們可以在20分鐘內(nèi)做很多事情，而且我們有很多事情要做，時間很寶貴。你想節(jié)省時間嗎？

健康：我想。

老師：那我們現(xiàn)在就學(xué)吧

黑板寫法：合理安排時間——煎餅問題

二、探究煎餅的“優(yōu)化”問題. （例1）

（1）探索一個蛋糕和偶數(shù)蛋糕的最優(yōu)解

1.給出例題圖片1 老師：仔細(xì)觀察，你從圖中得到了什么數(shù)學(xué)信息？

健康：一次只能烤兩個蛋糕，兩面都要烤，每面3分鐘。師：一次只能烤兩個蛋糕。你怎么理解？健康：您可以燃燒 1 張，最多 2 張。

老師：一次燒3張可以嗎？生：沒有。

老師：老師給了每組3個“蛋糕”，請趕緊用序號①、②、③標(biāo)記，并在每個餡餅的正反面做標(biāo)記

2?？镜案?/strong>

老師：首先我們看看烤一個蛋糕需要多少分鐘？健康：6分鐘。

老師：為什么是6分鐘，誰能解釋一下？

健康：一個蛋糕有兩個面，一個面3分鐘，兩個面6分鐘。 （然后用右手當(dāng)?shù)案?，師生一起烤，邊總結(jié)邊記在桌子上）

3.烤兩個蛋糕

老師：做一個煎餅需要多少分鐘？請開始討論

（預(yù)設(shè)1：如果此時所有學(xué)生回答6分鐘，則學(xué)生解釋板演示后需要6分鐘做餡餅。）預(yù)設(shè)2：

學(xué)生1：12分鐘學(xué)生2：6分鐘？？ （反復(fù)指定學(xué)生回答時間）

老師：現(xiàn)在我們有兩個結(jié)果。首先請告訴需要12分鐘的同學(xué)說說你的方法？你是如何給你的 6 分鐘同學(xué)打上烙印的？

學(xué)生 1 報告 12 分鐘的練習(xí)，學(xué)生 2 報告 6 分鐘的練習(xí)。

老師：那我們比較一下這兩種方法。一種是烤1片蛋糕和1片蛋糕，需要4次，需要12分鐘；另一種是同時烤2張。一次烘烤 2 面，2 次，6 分鐘。哪一個需要的時間更少？

盛：當(dāng)然，6分鐘更好。

老師。沒錯，他是怎么做到的？一次有幾個面？只烤幾次？ (2,2)

老師：對，同時烤兩個煎餅，一次烤兩面。這充分利用了鍋，不留空間。這個時候煎餅用的時間最少，本質(zhì)是保證平底鍋每次可以烤2面，最省時間。讓我們回憶一下這個省時的打牌方法：

（老師一邊總結(jié)一邊填表）2張4面2次①正②正①反②反6分

4。燃燒

4,

6,

8, 10蛋糕

< p> 老師：接下來我們來研究一下烤偶數(shù)蛋糕的最佳方法。如果你想烤四個蛋糕，你怎么烤？至少需要多長時間？

出生1：12分鐘出生2：：12分鐘？ （多少人回答）

老師：烤4個蛋糕需要12分鐘，真的很快。那誰來告訴老師你是怎么打烙印的？生1 生2：2塊地?zé)?塊。

老師：6個怎么樣？ （18 分鐘）8 點呢？ （24 分鐘）10 分鐘呢？ （30分鐘）也就是說，當(dāng)烘焙偶數(shù)個蛋糕時，

我們可以2乘2烘焙。

（2）探索烘焙的最優(yōu)解三個蛋糕和一個蛋糕數(shù)

1.生成示例圖2 老師：“這個時候爸爸回來了，爸爸媽媽和我各有一塊蛋糕，怎樣才能讓大家盡快吃到蛋糕呢？” （如果使用iPad，這里的情況圖可以使用動畫和音頻）

老師：你現(xiàn)在要烤多少個蛋糕？ “盡快”是什么意思？ （3個蛋糕，用的時間最短）

老師：也就是說，我們現(xiàn)在烤3個蛋糕至少需要幾分鐘？請考慮一下。 （邊想邊指導(dǎo)：剛才烤2個蛋糕怎么節(jié)省時間？就是保證每次鍋里有2個蛋糕）

2.以小組為單位探索填縫方法。

老師：好像有些同學(xué)已經(jīng)有了想法。接下來，請大家?guī)献约旱南敕?，開始小組討論。

3。各組對品牌化方式進(jìn)行匯報展示，通過比較尋找最優(yōu)的品牌化方式。

預(yù)設(shè)1：如果每組煎餅需要的最短時間為9分鐘，老師會在幾個學(xué)生解釋板表現(xiàn)后直接教授板書的方法。預(yù)設(shè)2：

教師指每組發(fā)言所需時間（第一組：12分鐘，第二組：9分鐘，第三組：??）分鐘的方法；學(xué)生2板表演9分鐘的方法

老師：第一種方法我明白了，但是老師對第二種方法的理解還是有點模糊，誰再示范一下？ （參考3個學(xué)生的示范）

老師：老師明白了，（老師講解煎餅表演：3個煎餅6面？？）剛才兩位同學(xué)也演示了自己的煎餅法.更省時間？

健康：第二。

老師問：為什么第二種做品牌更省時？

生：第一種烤法，出鍋底有空。第二種烤法，每次烤盤有兩個煎餅，保證每次烤2面。 ，鍋里沒有空間了，所以第二個更省時！ （老師夸獎）

老師：好，我們來記錄一下烤3個蛋糕最好的方法，老師會在黑板上寫（總結(jié)記錄3個蛋糕的省時烤法）：3個蛋糕6 面 ① 正 ② 正 ① 負(fù) ③ 正 ② 負(fù) ③ 負(fù) 9 分。 （6）強化3個蛋糕烘焙的最佳方法（生操作）。

老師：你懂嗎？請重復(fù)烤3個蛋糕最省時的方法，并在同一張桌子上交談。 2. 烤

5,

7, 9個蛋糕

老師：那就烤5個蛋糕，怎么烤？至少需要多長時間？ （老師點名講解烙印方法并填寫表格） 學(xué)生：先燒2張，再燒3張，時間15分鐘。

老師：如果有7個蛋糕呢？ （21 分鐘）9 個煎餅怎么樣？ （27 分鐘）。

4.根據(jù)集體匯報總結(jié)規(guī)則：

師：烤了這么多蛋糕，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？ （顯示填滿數(shù)據(jù)的表格） 健康：每次加3分鐘。

老師：請看表第一排煎餅的數(shù)量和最后一排煎餅所需的時間。你發(fā)現(xiàn)了什么？健康：2*3=6, 3*3=9, ?? 3*10=30。

老師：2,3,4,5??是的？ （餡餅的數(shù)量），每個公式中的 3 是多少？ （烘烤一面所需的時間），所以我們可以得出一個煎餅的公式：

蛋糕的數(shù)量*烘烤一面的時間=最短的時間

學(xué)生總結(jié)規(guī)則 現(xiàn)在，我們的規(guī)則正確嗎？讓我們驗證一下，在表格中填寫數(shù)據(jù)并計算一次，對嗎？ （集體驗證）

3. 鞏固練習(xí)

老師：我們今天學(xué)習(xí)的煎餅問題不僅可以解決煎餅問題，還可以解決許多其他此類問題。

1.在這本書的第 114 頁上做。

2.復(fù)制3個文本數(shù)據(jù)，正反面都要復(fù)制。如果一次最多有兩個副本，您認(rèn)為您至少需要復(fù)制多少次？

2.平底鍋煎魚：一次最多在一個平底鍋中煎兩條小黃魚，每條魚煎 6 分鐘（前后各煎 3 分鐘）。 煎 3 條魚最少需要多長時間？怎么炒？ （學(xué)生獨立練習(xí)，指定一個學(xué)生在黑板上寫字，講解的思考過程）

4.總結(jié)本課加深理解。

你從今天的課程中學(xué)到了什么？

以后遇到事情，一定要多思考，找到解決問題的最好辦法。節(jié)省時間，做一個有效率的人。

V.作業(yè)

想一想：

1.將“每邊 3 分鐘”更改為“每邊 2 分鐘”的規(guī)則是什么？

2.如果把煎餅題中的“一次只能烤2個蛋糕”改成“一次只能烤3個蛋糕”呢？

（如果你有更多的時間，可以滲透“珍惜時間”的教育，給學(xué)生看魯迅和愛迪生的故事）煎餅問題公式：

總面數(shù)÷最多可烤面數(shù)×烤面時間=最短時間

小學(xué)數(shù)學(xué)評語 篇4

1、你是個文靜樸實、心地善良、樂于助人的小姑娘。你那甜甜的微笑真可愛。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。繼續(xù)努力，老師期待著你不斷地進(jìn)步。

2、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加學(xué)校的各項活動。在勞動中你總是干得滿頭大汗，任務(wù)完成得很出色。不過，在學(xué)習(xí)上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。老師希望你能使出自由活動時的那股勁來，努力爭取進(jìn)步。

3、你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。學(xué)習(xí)上你能按時完成作業(yè)。如果你以后在學(xué)習(xí)上能再認(rèn)真些，課堂上專心聽講，那你一定會更出色。

4、你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加班內(nèi)組織的各項活動。上課時專心聽講，回答問題聲音響亮。作業(yè)也能按時完成。老師建議，新學(xué)年的你能膽大心細(xì)，集中精力迎接每一次挑戰(zhàn)，做一個真正的男子漢。

5、你是一個積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重;同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德?？粗愕膶W(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步，老師為你高興、為你自豪。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達(dá)成功的彼岸!

6、你性格活潑開朗，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，愛好體育鍛煉。但老師總覺得你努力程度還不夠，否則，學(xué)習(xí)成績怎會不夠突出?希望你嚴(yán)格要求自己，能堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強基礎(chǔ)知識的記憶，多問多練，爭取學(xué)習(xí)成績有突破。

7、你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心;你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學(xué)生。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點，衷心地希望你的辛勤汗水能換來豐碩的果實。

8、老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你思維敏捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，等到六年級時還有人認(rèn)得出來嗎?老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧，+漂亮的字+關(guān)心集體，你將是個受每一個同學(xué)歡迎的同學(xué)。

9、你是一個天性好動、聰明的男孩。見到老師，你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學(xué)校開展的各項活動，在上課時，也能勇敢地回答老師提出的問題。不過，你學(xué)習(xí)不自覺。在這里，老師真誠地希望你要誠實，不要貪圖小利。

10、你是一位可愛的小男孩，老師喜歡你的禮貌待人，喜歡看你認(rèn)真做作業(yè)的的樣子，更喜歡你獲得成功時興奮的笑臉，你知道嗎?每時每刻老師都在注視著你，為你的進(jìn)步而高興，為你的退步而焦心，你如果能做到認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律，相信你將是一個很棒的孩子。

11、老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)呐⒆?。課堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學(xué)們的陣陣掌聲;賽場上你那出色的表現(xiàn)，為班級贏得了不少榮譽;教師里有你那“小老師”的倩影，使同學(xué)們個個遵守紀(jì)律;你是難得的好生，同學(xué)們以你為榜樣。如果你今后不再“嬌氣”的話，那就會更令同學(xué)們佩服，令老師欣賞!盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準(zhǔn)會伸出友誼之手。班級工作又那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學(xué)的敬佩。

12、真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。一學(xué)期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時你學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé)，是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看

13、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加學(xué)校的各項活動，在勞動中你總是滿頭大汗，任務(wù)完成得很出色。不過，在學(xué)習(xí)上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。老師真誠地希望你能使出自由活動時的那股勁來，努力爭取進(jìn)步。

14、在老師心目中，你是一個可愛的女孩。在你的身上看不到一點嬌氣。每次勞動時你總是默默無聞，埋頭苦干。在教室里很少聽到你的談笑。老師覺得你后半學(xué)期學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。老師真誠地希望你在學(xué)習(xí)上要持之以恒，刻苦努力，爭取更好的成績。

15、你是一個機靈活潑的孩子，動手能力強，上課能積極發(fā)言，回答問題聲音響亮清脆，作業(yè)能按時認(rèn)真完成。但是，學(xué)習(xí)不能滿足于應(yīng)付，得主動地獲取知識。老師希望你在學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取，爭取更大的進(jìn)步。

16、你是一個性格內(nèi)向的女孩。對待學(xué)習(xí)也盡到了自己的努力，上課時你總是坐得端端正正，聽得認(rèn)認(rèn)真真，作業(yè)做得仔仔細(xì)細(xì)，所以你深受老師和同學(xué)的喜歡。老師每次交給你的任務(wù)，你總是完成得很出色。老師多么希望在上課時能看到你精彩的表演。

17、你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學(xué)習(xí)成績十分出色，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

18、如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己，相信你會是一個全面發(fā)展的好孩子!同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特別是在班隊課上，你的表演演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，如果在加把勁，將來會成一名作家的。

19、你是一位聰明可愛的女孩。課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的手，聽到你響亮的回答聲，可不知什么時候你漸漸驕傲起來，身邊多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎?這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細(xì)心”交上朋友。你會做到的，是嗎?

20、你總是默默無聞，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)、生活。你善解人意，樸實無華，勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律已，積極上進(jìn)，是老師心目中最好的學(xué)生，工作上的幫手。繼續(xù)努力吧，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

小學(xué)數(shù)學(xué)評語 篇5

1、一個學(xué)期過去了，你的付出得到了回報，你的成績讓老師感到欣慰，也讓家長感到高興。但是，我得提醒你不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明!

2、你是一個懂事的學(xué)生，希望你把握住今天，把握住人生，通過刻苦的努力，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會的美好明天。

3、努力，努力，再努力;優(yōu)秀，優(yōu)秀，更優(yōu)秀!學(xué)習(xí)是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。

4、你是一個好學(xué)生，老師們喜歡你，喜歡你的品學(xué)兼優(yōu);同學(xué)們也喜歡你，喜歡你熱情大方。無論何時何地，我都將永遠(yuǎn)為你祝福。

5、你是一個聰明好學(xué)的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時光，播種希望，一定能收獲幸福的人生!

6、你有決心，我很高興;你有行動，我很欣慰。說到一定要做到，付出總有回報。有一天，你一定會讓你露出滿意的微笑。

7、誠實，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生?？吹侥汩_開心心地生活，看到你快樂快樂地成長，我仿佛看到了你美好的明天。

8、你的每一點進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心上。只要你繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，你就會將心中的藍(lán)圖變成現(xiàn)實!

9、你誠實謙虛純樸活潑，渴望取得更大進(jìn)步。你是老師心目中的好孩子。老師期待著，你的明天更加燦爛輝煌!

10、老師是喜歡你的，喜歡你的聰明和勤奮，喜歡你的誠實和純樸。你是個前途無量的好孩子。希望你能繼續(xù)努力，創(chuàng)造屬于自己也屬于社會的美好人生。

11、雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績，但是，你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高的目標(biāo)奮斗，你就會擁有光輝燦爛的明天!

12、活潑開朗熱情大方，有愛心，你帶給了班級不少的歡樂。同學(xué)們?yōu)槟阕院?，老師為你祝福，為你喝?

13、老師很喜歡你，不僅是因為你的成績好，更重要的你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實。在班級工作中，關(guān)心班級，樂于助人，是老師的好幫手;在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣。

14、你是一個很有潛力的好孩子，也是一個很有上進(jìn)心的好學(xué)生。老師相信明天的你會更加優(yōu)秀!

15、老師看到了你優(yōu)異的成績，老師為你喝彩為你高興。但是學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。相信你會再接再厲，更上一層樓。

16、隨著歲月的流逝，你在不斷地成長。我把祝福送給你，我把期待的目光投向你。我期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。

17、你是一個優(yōu)秀的學(xué)生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創(chuàng)造屬于自己，也屬于社會的美好明天。

18、一學(xué)期以來，你為班級做了很多工作，辛苦了。老師和同學(xué)感謝你。希望你能在學(xué)習(xí)上能更加努力刻苦鉆研，力爭更好的成績。

19、有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你才能夠在浩瀚的知識海洋中自由自在地遨游，并且能夠到達(dá)勝利的彼岸!你是一個討人喜愛十分聰明的好孩子。老師希望你能在新的學(xué)期里認(rèn)真聽講，積極回答和提出問題，按時完成老師布置的任務(wù)，相信你的成績一定會很優(yōu)異!

20、一分汗水，一分耕耘;一分辛勞，一分收獲。相信你已經(jīng)懂得了這個道理。為了美好的明天，你還應(yīng)該做得更好一些。

小學(xué)數(shù)學(xué)評語 篇6

關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)周記評語推薦

數(shù)學(xué)周記評語

｛評語：隨著你的筆，在通分、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的知識庫中漫游了一程，真是太奇妙了，有概念，有方法，還有秘訣。）

（評語：數(shù)學(xué)伴你走過了快樂的一周，數(shù)學(xué)幫你解決了生活中的很多問題。）

（評語：你周記里的知識環(huán)環(huán)相扣，從基礎(chǔ)開始一步一步

深入，步步有講解，步步有提醒，老師在這里為你的成功加油，喝彩?。?/p>

（評語：通過你的仔細(xì)觀察和探究，發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)中的很多奧秘，繼續(xù)加油吧！）

（評語：你在探究知識的'同時，還時刻提醒大家在應(yīng)用時的注意點，在你精心地講解下，還有什么理由不成功呢？）

（評語：通過本周的學(xué)習(xí)，你總結(jié)了知識，找到了方法，總結(jié)了應(yīng)用時的注意點。繼續(xù)加油吧?。?/p>

（評語：在小組交流中，你探索出了很多數(shù)學(xué)知識和規(guī)律，在分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化中還探索出了方法，帶上你快樂的心情，繼續(xù)探索數(shù)學(xué)王國中的奧秘吧?。?/p>

評語：你的探索換來了豐富的知識，在應(yīng)用知識時一定要牢記失敗的教訓(xùn)。）

（評語：通分、小數(shù)和分?jǐn)?shù)的互化，伴你快樂地走過了一周，希望在生活中利用這些知識幫你去解決問題。）

（評語：用你的雙雙飛和智慧探索出了圓柱的體積和圓錐的體積的計算方法。在游戲中你還發(fā)現(xiàn)了很多奧秘，分享你的成功和快樂。） （評語：比例之戰(zhàn)，你又大獲全勝，不但懂得了概念，還會靈活應(yīng)用。） 評語：這周對于你來說又是個豐收周。你收獲了知識，收獲了解決問題的方法。收獲了樂趣。）

（評語：你的一切移動左右我的視線，你發(fā)現(xiàn)，你探究，你總結(jié)，老師都記在了心里。）

（評語：數(shù)據(jù)不清的統(tǒng)計圖，通過你的分析使人們卻能清楚的認(rèn)識，抽象的“抽屜原理”通過你的講解卻能使人豁然開朗。）

（評語：老師相信你一定能成為一個節(jié)約用水的好學(xué)生，更相信你將來能成為對祖國有用的人。）

(評語：復(fù)習(xí)就是查漏補缺，你發(fā)現(xiàn)了解決問題時出錯的原因，并及時改正。相信：你會在復(fù)習(xí)中成長的更快。)