“教師是指路人，為學生指引正確的方向，幫助他們實現(xiàn)夢想?！蓖暾年P(guān)于“老師名言警句”的信息將由我們提供，這些句子會讓你更加了解世界各地的社會問題和挑戰(zhàn)。名言警句可以讓我們更好地踐行生活，名人格言可以幫助我們更加深刻地理解世界認識生命的真諦。

老師名言警句(篇1)

1、品貌秀麗的人。作人名時，主要取其杰出、美麗之義。取自“如何仙嶺側(cè)，獨秀隱遙芳?！毙稳菀环N出眾的山川景色，用作女講師名字表示一種秀麗大氣的內(nèi)涵。

2、讓每一次教學都充滿激情，讓每一個學生都找到美術(shù)的樂趣。

3、教師是耕耘者，辛勤付出，播種希望，收獲未來的果實。

4、教師如同明燈，點亮學生心靈的火焰，引導他們走向成功。

5、尊師則不論其貴賤貧富矣?！秳駥W》

6、教師不僅僅僅是知識的傳播者，并且是模范。布魯納

7、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的教師，因為我從他們身上學到了東西?！獝勰?/p>

8、敬愛的教師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。愿我這小溪的音樂，永遠在您深邃的山谷中回響。

9、令狐沖說，有些事情本身我們無法控制，只好控制自已。

10、用心教育，用愛啟發(fā)，讓每一位學生都能在美術(shù)的世界里找到自己的位置。

11、無論將來我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，教師！我都將以性命的翠綠為你祝福?。o論風雨，無論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，教師您辛苦了，學生永遠祝福您

12、思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您以前給我陽光雨露春風的教師書念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見不散，把咱們的師生情義上演的沒完沒了。

13、我們搞教育的，要教在今天，想在明天，以明日建設(shè)者應(yīng)有的標準來指導今日的教育教學工作。

14、對于臨著個不可信賴的世界因恐懼失望的青少年來說，信任就意味著使豁然開朗地領(lǐng)悟到的真理的存在的真理。

15、用心靈的筆觸勾勒出美的輪廓，讓學生的創(chuàng)造力得以展現(xiàn)。

16、幼稚是會成長，會成熟的。只要不衰老，xx，就好。——-魯迅

17、善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成為幸福的人；在心態(tài)上不苛刻的孩子，長大后他的處事態(tài)度會更自如，人際關(guān)系會更和諧，會獲得更多的幫忙和機會。

18、“知識就是美德。”-蘇格拉底。

老師名言警句(篇2)

19、老師的言傳身教，培養(yǎng)了一代又一代學生的品格和價值觀。

20、我們的班主任毛教師帶我們的數(shù)學課，一看就明白她是一位經(jīng)驗豐富的教師。它的表情就是指令，當教師愁眉緊鎖的時候大家就坐好。當教師露出春天般的笑容時，我們就明白這堂課圓滿成功了。

21、疾學在于尊師?！秳駥W》

22、正確的道路是這樣，吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走?！蟹颉ね袪?/p>

23、為他人的幸福而工作，才能到達自身的完善。

24、師道如水，潤萬物而無形、無聲。

25、舉世不師，故道益離。學者必求師，從師不可不謹也。程頤一日為師，終身為父。

26、“一個合理的懲罰制度不僅是合法的，而且是必要的。這種合理的懲罰制度有助于培養(yǎng)學生堅強的性格，培養(yǎng)他們的責任感，培養(yǎng)他們的意志和個性，培養(yǎng)他們抵制和克服誘惑的能力?！?Macarenko。

27、教育家蘇霍姆林斯基說，大聲叱責，這是人們相互關(guān)系中修養(yǎng)很差的基本特征。凡是出現(xiàn)大聲叱責的地方，就有粗魯行為和情感冷漠的現(xiàn)象。用大聲叱責（家庭中還有拳頭）教育出來的孩子，失去了感覺別人最細膩的感情的本事，他看不到也感覺不到周圍的美，他十分冷漠無情，毫無憐憫心，在他的行為中有時會出現(xiàn)往往是人身上最可怕的表現(xiàn)殘忍。

28、您像一支燭炬，固然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。這無私的奉獻，令人永志不忘。

29、創(chuàng)作是美術(shù)老師的靈魂所在，讓每一幅作品都飽含心靈的力量。

30、為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，教師，您是世界上最好的母親。

31、教師是指路人，為學生指引正確的方向，幫助他們實現(xiàn)夢想。

32、教師是園丁，用智慧和耐心培育學生的成長。

33、苦難是人生的教師?！▏骷野蜖栐私處煹拿?/p>

34、教師的微笑，是學子的幸福；學子的成功，就是教師最大的幸福。

35、以前的我有三個愛好：運動看書愛你；現(xiàn)的我有三個習慣：運動看書以及想你。

36、我們喜歡您，教師，您不僅僅僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。