機會是留給有準備的人的。在上臺演講的時候，我們需要提前準備好一份表達自己思想的演講稿，好的演講稿來源于好的演講素材。那么一篇條理清晰的演講稿該如何寫呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“最新展示課主持稿通用十篇”，僅供你在工作和學習中參考。

展示課主持稿 篇1

合：貼近生活，讀寫結合，有了思維的活躍與激蕩，有了潛能的激發(fā)與舒展，有了一篇篇文質兼美的習作。

主持1：因為時間有限，我們班還有很多同學的才藝不能一一表現(xiàn)。

主持2：對，我們班每個同學都有自己的愛好，自己的閃光點。

主持3：爸爸媽媽，如果您對我們的表現(xiàn)還不滿意，請不要放棄我們，不要對我們失去信心，我們會努力向前，一步一步實現(xiàn)我們的理想。

主持4：爸爸媽媽，如果您對我們還有什么要求和愿望，請?zhí)拐\告訴我們，我們會牢記你們的要求，我們會奮發(fā)進取，成為祖國有用人才。

合：“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽”。

主持1：我們的成長，離不開老師的循循善誘，離不開家長的精心培養(yǎng)。

主持2：我們的每一點進步，每一次成功，都凝聚著家長老師的心血。

主持3：正是因為有了爸爸媽媽的辛勤付出，才會有我們今天的幸福成長，

主持4：正是因為有了老師的無私奉獻，才會有我們今天的才藝展示。

合：家長會馬上就要結束了，讓我們一起對家長老師道一聲“謝謝您!永遠感謝您”。

合：讓我們共同成長、進步，用我們的、你們的實際行動去創(chuàng)造輝煌燦爛的明天。

合：才藝展示到此結束!

展示課主持稿 篇2

賀：尊敬的各位老師：

馬：親愛的同學們：

合：大家下午好

賀：五彩春天，感受春天的溫暖

馬：傾聽你我的心聲，春天來了，放風箏吧！

賀：今天，我們在這里進行風箏屋項目作品展示，目的.是要搭建一個平臺，讓同學們在此體驗自己動手，創(chuàng)造美好生活的樂趣，希望同學們在此比賽中，互相學習，互相提高。

馬：我們風箏屋項目制作組在老師的精心指導和組織下，每個同學都制作出了創(chuàng)意十足的作品，經過各小組老師和同學投票評選，有12名同學的作品被評為優(yōu)秀作品。他們是：

合：今天就請這些優(yōu)秀選手展示他們的作品，請同學們欣賞并投票選出你喜歡作品。

賀：下面我就向大家說明今天的評選辦法。由選手展示并介紹自己的作品，由老師和學生代表投票評選，學生每票記1分，老師一票記10分，根據得票多少，評出一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎9名。

馬：下面我向大家介紹評分規(guī)則：總分100分，其中主題積極向上20分；對風箏制作要求

1、骨架平整，左右對稱，橫直條成直角（10分）

2、畫面美觀有創(chuàng)意，與菱形結合好，在空中醒目（10分）

3、起飛順利，一次起飛（10分）

4、留空時間長約6分鐘（10分）

5、手勢協(xié)調、收回的線緊實（10分）

6、線地角度大于70度以上（10分）

7、文字說明：要求說明制作方法及過程和創(chuàng)意（20分）

賀：請選手們從一號到十二號依次介紹自己的作品，然后請老師、同學們投票。

馬：下面統(tǒng)計選票，每小組派一個代表參與。請同學們自由參觀作品。

賀：下面請領導宣布獲獎結果。

馬：讓我們對他們的獲獎表示熱烈的祝賀。

賀：同學們用靈巧的雙手，對材料進行加工，并展開豐富的想象，進行了再創(chuàng)造，創(chuàng)作出各種風箏作品，既鍛煉我們的能力，又美化自己的生活，更展現(xiàn)了我們的聰明才智。

馬：下面請領導講話。大家歡迎。

合：同學們，我校第二節(jié)文化節(jié)分項活動到今天就全部結束了，謝謝大家的積極參與，謝謝老師的精心組織，讓我們在下屆的文化節(jié)上在展風采。再見！

展示課主持稿 篇3

烏當區(qū)幼兒園2011—2012學年度第一學期適應性課程“一課三研”展示交流活動主持稿

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家上午好！

首先，我代表烏當區(qū)幼兒園對各位的到來表示熱烈歡迎，非常感謝大家在百忙之中來**我園的優(yōu)質課展示活動，能有這樣一個機會與各位領導同仁就幼兒教育工作作一個學習交流，我們也倍感珍惜。下面，我簡單介紹一下今天的活動過程。今天的教研活動分為四個部分。

第一部分教師介紹

我園推選出了2節(jié)幼兒泥工的教學活動展示給各位。下面我給大家介紹一下今天要組織活動的2位老師：

第一位是金嵐老師，她現(xiàn)任幼兒園中二班的班主任，她所組織的活動為中班泥工活動《開心農場》，這個活動的突出特點就是活動的設計做到了**于孩子的生活，又貼近孩子的生活，能夠將“教學生活化，生活教學化”的理念完全融入到教學活動中。

第二個是周慧梅老師，她是幼兒園第一班的班主任。她所組織的活動為大班泥工活動《海洋世界》，這個活動的突出特點就是活動設計新穎，不拘泥于一種固定模式，能為幼兒創(chuàng)設良好的活動氛圍，充分調動幼兒的活動興趣，同時教師具備了很好的控制課堂能力。教學方法靈活多樣，非常適合兒童的年齡特點。

希望各位領導、各位同仁能通過本次優(yōu)質課展示活動進一步了解我園教師的教學水平，同時，更加希望你們能多給我們提出寶貴意見，以便我們能更好、更科學地教育好我們的孩子！

最后，我希望老師們在組織活動時能保持安靜，以免分散孩子們的注意力。謝謝您！

第二部分現(xiàn)場泥工活動觀摩（兩節(jié)課）

第三部分互動環(huán)節(jié)，游戲“松鼠房子”

游戲規(guī)則：所有人圍成一個圈，1，2，3數(shù)數(shù)，1和3建房，2做松鼠，蹲在中間，多余的人站在圓圈中間。三種口令：

獵人來了，失火了，**了。獵人來了，松鼠離開房子，重新找新的房子，失火了房子塌了，重新找伴搭新房子，**了松鼠和房子都重新組合。中間的那個人是只松鼠。趁機搶劫房子。

沒了房子的松鼠要有懲罰。

第四部分活動的教師說課。

我們幼兒園的老師和這么多同事聚在一起，對幼兒園的教研工作真的很高興。今天我們選擇的教研內容是“泥工活動的組織策略研究”。

“一課三研”的實踐研究活動幫助教師樹立了新的教育理念，積累了新的教育經驗，掌握了新的教育技能。在研討——展示——評價——反思的循環(huán)過程中，教師得到的是具體可操作的建議，發(fā)現(xiàn)自己習以為常而不能察覺的問題，找到理論與實際的結合點，學會提問，學會觀察，學會分析，學會評價等等。

“一課三研”的教研方式讓我們形成了一個善于理解、善于合作、交流互動、共同提高的教研氛圍，營造了一個“相互支撐”的氛圍，群體研究的力量使活動在實施中發(fā)揮出最佳的效果，使活動在實踐中得到最佳的展現(xiàn)，更使教師在共同分析、互相**、爭辯反思的過程中得到了專業(yè)的發(fā)展。

本學期，我園圍繞“如何提升教師的教育教學能力”的園本教研計劃，開展以“適應性課題”為主題，就分享教育策略、提高教研實效性的原則，開展了以年級組為單位、集體備課、共同研討教案、教師展示活動、現(xiàn)場進行評價、活動再設計的“一課三研”實踐研究活動。針對今天我們選擇的“泥工活動的組織策略研究”這個內容，請各園老師給我們指導，希望各位教師能給我們一些專業(yè)引領。

現(xiàn)在我們就剛才觀摩的兩節(jié)泥工活動進行研討。老師們按組分為四組，一桌為一組，從中挑尋一個老師擔任組長，將各位老師的所見所思所想所議記錄在(見表一)上，研討時間是20分鐘，結束后每一組請一名代表談談對今天兩節(jié)觀摩活動的寶貴意見。

第五部分結束部分

各位領導、各位同仁，再次謝謝你們的到來。謝謝！

2011年12月15日

展示課主持稿 篇4

學生展示主持稿稿

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！我是今天的主持人，很榮幸能夠在這個特別的時刻，為大家呈現(xiàn)一場精彩紛呈、充滿活力的學生展示。

讓我們來回顧一下這個展示的背景和目的。作為學生們的一次全方位展示平臺，學生展示的目的是提供一個機會，讓我們能夠展示自己的才華、積累經驗、發(fā)掘潛力。通過這個展示，我們可以更好地培養(yǎng)我們的表達能力、團隊合作意識，并鍛煉自己的自信心。同時，我們也能夠借此機會展示我們學校的風采、校園文化和學生的才藝。今天的學生展示將涵蓋各個領域，包括音樂、舞蹈、戲劇、朗誦等等。相信每一個展示都會給大家?guī)眢@喜和感動。

就讓我們來看看今天的節(jié)目安排。我們將由一支精彩的合唱團為我們開場，為大家獻上一首激動人心的歌曲。緊接著，我們有一組優(yōu)秀的舞蹈隊為我們帶來一場別開生面的舞蹈表演。他們的舞姿優(yōu)美、節(jié)奏獨特，一定會讓大家沉浸其中。我們有一位才華橫溢的學生會帶來一段風趣幽默的小品相聲表演，讓我們一起感受戲劇和喜劇的魅力。我們還有一些班級的文化展示活動，他們會為我們展示一些特色的手工制作品、書法作品等。我們還準備了一些有趣的游戲互動環(huán)節(jié)，期待大家的積極參與。

在這個展示中，主要的角色是我們的學生們。因此，我想特別夸獎一下各位學生朋友們，你們用自己的熱情和努力，為這次展示做出了巨大的貢獻。你們的精彩展示將會是這次活動的亮點。同時，我也要感謝所有老師們的支持和辛勤付出，是你們?yōu)閷W生們提供了這個展示的舞臺。

我也希望通過這次展示，能夠激發(fā)大家對于各種藝術形式的興趣，并將其作為我們個人發(fā)展的一部分。無論是音樂、舞蹈還是戲劇，都是我們豐富自己內心世界的重要方式。希望大家能夠珍惜這次機會，發(fā)揮自己的特長，享受這個展示的過程。

在這一天結束之際，讓我們記住這次展示的精彩瞬間，傳承學校的文化，激勵自己不斷進步。也希望大家能夠在以后的學習和生活中，保持對于藝術的熱愛，并不斷追求卓越。

祝愿這次學生展示圓滿成功！謝謝大家。

（1093字）

展示課主持稿 篇5

尊敬的各位來賓、嘉賓、藝術家和親愛的朋友們，

大家好！非常榮幸能夠在這美好的時刻，歡迎各位蒞臨我們精心準備的畫畫展示。今天，我們將共同沉浸于藝術的海洋，欣賞來自各方才華橫溢的藝術家們呈現(xiàn)出的杰作。

本次畫畫展示以“美的綻放”為主題。在現(xiàn)代社會中，我們常常被瑣碎的事物和復雜的生活壓得喘不過氣。因此，我們特意精選了一系列最優(yōu)秀的藝術作品，希望通過這些作品的絢麗色彩和獨特表達，帶給大家一片心靈的清凈，啟示一份對美的熱愛和追求。

這次畫畫展示匯集了來自世界各地的藝術家們的作品。無論是經典還是現(xiàn)代，無論是油畫還是水彩，每一件作品背后都蘊含著藝術家們對美的獨特見解和表達方式。我相信，在繁忙的生活中，這些作品將成為一道別樣的風景，帶給您無盡的思考和心靈的撫慰。

讓我們首先來了解一下本次畫畫展示的亮點。一位來自法國的著名藝術家馬克·勃朗特，將會展示他的最新系列作品《自然的輕吟》。這些作品以驚人的真實主義和細膩的用色聞名。他借助畫筆，將我們身邊的大自然之美展現(xiàn)得淋漓盡致，帶給觀眾無盡的驚喜和感嘆。我向大家保證，當您站在這些作品前時，您將仿佛站在大自然的懷抱中。

此外，我們還有一位年輕而富有才華的中國藝術家李娟娟。她的作品《心之舞者》融合了中國傳統(tǒng)繪畫和現(xiàn)代抽象藝術的元素，充滿了力量和魅力。她獨特的創(chuàng)作方式以及對色彩和線條的運用，使作品中充滿了無限的魅力和張力。我敢保證，一旦您投身其中，您將會被她作品所迸發(fā)的活力所吸引，忍不住開始與之對話。

除了以上兩位藝術家，還有更多精彩的作品等待著您的發(fā)現(xiàn)。在這個畫畫展示中，我們不僅僅為您提供了視覺上的享受，還精心準備了一系列與藝術家們互動的活動，如現(xiàn)場創(chuàng)作、藝術講座等。這將使您更加深入地了解藝術作品背后的創(chuàng)作過程和藝術家們獨特的思維方式。

最后，我想向所有藝術家們表達我們的由衷敬意。正是他們的辛勤努力和創(chuàng)作激情，才使得這次畫畫展示成為可能。同時，我也想對所有贊助商和組織者們表達我們最衷心的感謝。正是因為您們的支持和貢獻，才使得這次畫畫展示得以如此成功。

展示已經正式開始，我希望您能夠盡情地沉浸其中。盡情欣賞這些才華橫溢的藝術作品，愿每一幅作品都能夠觸動您內心最柔軟的地方。相信，在這次畫畫展示的獨特氛圍中，您將與藝術產生一種不可思議的共鳴和聯(lián)系。

最后，讓我們一起在這次畫畫展示中，領略美的綻放！謝謝大家！

展示課主持稿 篇6

中隊展示活動主持稿

尊敬的領導、親愛的同志們，大家好！

今天，在這里舉行的是我們中隊的展示活動，為了傳達和展示我們中隊的精神風貌，增強凝聚力和團隊意識，提升中隊整體素質，我們策劃了一系列精彩紛呈的展示活動。我代表中隊全體成員歡迎各位領導的到來，也感謝親愛的同志們對我們工作的支持和關心。我將帶領大家一同進入中隊的精彩世界，感受中隊的團結、拼搏和向上進取的精神。

展示活動的第一個環(huán)節(jié)是我們中隊的文藝表演。我們中隊的官兵們既是軍人，身上充滿了堅毅和剛強；又是青年，充滿了活力和創(chuàng)造力。他們用歌舞、戲曲、舞蹈等多種形式，展示著中隊的無限活力和才藝，向大家展示了中隊的精神風貌。他們的表演充滿了激情和熱情，唱出了中隊的風云，舞出了中隊的豪邁，他們的精彩演出一定會給大家留下深刻的印象。

第二個環(huán)節(jié)是中隊官兵的技能展示。在日常訓練中，我們中隊的官兵們不斷鉆研技戰(zhàn)術，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在這個環(huán)節(jié)中，我們將通過模擬實戰(zhàn)的形式，展示中隊官兵們的技能水平。他們將展示高超的槍法、穩(wěn)健的射擊姿態(tài)、精準的定位和配合，令人贊嘆不已。通過展示這些技能，我們希望能向大家展示中隊官兵們的良好素質和卓越能力。

在展示活動的第三個環(huán)節(jié)，我們將為大家呈現(xiàn)一場軍事裝備展示。作為現(xiàn)代化軍隊的一部分，我們中隊擁有著先進的武器裝備。這次展示將向大家展示我們的主戰(zhàn)裝備、操控技巧和實戰(zhàn)威力。我們將通過實地演示和視頻展示的方式，讓大家深入了解中隊所用裝備的優(yōu)勢和作戰(zhàn)能力。同時，我們還將通過講解員和參觀互動的形式，向大家普及軍事裝備的知識，增加對軍事科技的了解。

最后一個環(huán)節(jié)是中隊的成果展示。我們中隊在平時的工作中，積極投入到各項任務中，努力發(fā)揚軍人的職責和擔當。這次成果展示將向大家展示中隊在部隊建設、軍事訓練、社會服務等方面取得的成就。通過展示中隊各項業(yè)務工作的圖片、視頻和實物，將給大家呈現(xiàn)一個充滿生機和活力的中隊形象。

展示活動接近尾聲，但是中隊的精神和凝聚力將會一直流傳下去。我們相信，通過這次展示活動，大家對我們中隊的認識會更加深刻。我們將以更加飽滿的熱情和昂揚的斗志，繼續(xù)努力工作，為實現(xiàn)軍事事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻！感謝大家！

中隊展示活動主持稿完整地呈現(xiàn)了中隊的各個方面，包括文藝表演、技能展示、軍事裝備展示和成果展示。通過這些環(huán)節(jié)，大家對中隊的工作和成績有了全面的了解和肯定，也對中隊的團結和進取精神有了更深刻的認識。展示活動的成功舉辦必將進一步增強中隊的凝聚力和向心力，激發(fā)官兵們對工作的熱情和積極性，推動中隊的全面發(fā)展。感謝大家的參與和支持！讓我們共同見證中隊嶄新的未來！

展示課主持稿 篇7

親愛的老師和同學們，早上好！

甲：我是六年九班的+++。

乙：我是***。

a： **，我們今天站在這里，不僅代表六年九班，而且代表九班--

乙：詩雅九班！

a： 是的，因為我們班叫什葉九班。你知道我們班為什么叫詩雅九班嗎？

b： 那是因為我們的班主任江先生喜歡讀書和寫詩。

甲：班主任有詩意，班級就可以命名“詩雅”嗎？

乙：那不行。班名必須體現(xiàn)整個班級的特色。

a： 那么，詩雅9班最大的特點是什么？

乙：“詩”和“雅”？

甲：沒錯！“雅”體現(xiàn)在龍口西小學的校訓中：

儒雅、和諧、特色、快樂。我們是龍口西的學子，“雅”已浸潤到我們的生命之中。這一點老師和同學們都會相信。

但說我們與詩同行，大家就未必全信了。

乙：那就讓他們拭目以待吧！

a： 為了證明我們都是龍口西部的文雅學子，我們都是謙虛謙虛的紳士。我們班有必要表現(xiàn)出高雅的風格。

乙：同意！我們的班歌正好叫。

甲：中有107處提到君子，所以江老師和我們一起取其精華，編寫了簡潔易懂而又朗朗上口的。每句四字，為了體現(xiàn)它的雅，我們選用吟誦的調子來吟唱，因為大部分是四言的。

b： 現(xiàn)在請欣賞我們全班的朗誦！

君子歌詩雅九班班歌

君子務本，君子懷德。博學于文，約之以禮。

君子修己，君子不器。**之美，不憂不懼。

君子不黨，君子上達。文質彬彬，和而不同。

第二甲：我們班堅持與詩同行。現(xiàn)在真的是一個很好的機會來展示學生們在讀詩和寫詩方面的成就！

乙：可是我們班吟誦過不少古詩文，創(chuàng)作過很多兒童詩，幾分鐘怎么能盡善盡美？

甲：我們可以選一首調子優(yōu)美，思想深邃的詩歌，作為“讀詩”的成果獻給老師和同學們。它最好還能起到勉勵的作用。

乙：哦，那就非莫屬了。

甲：是啊，期待大家聆聽之后，更加珍惜時間，奮發(fā)有為！

長歌行青青園，向日葵，晨露等待著孫曦。

陽春布德澤，萬物生光輝。

常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時復西歸？

少壯不努力，老大徒傷悲！

（男、女生分吟，再合吟。然后坐下休息。）

3a：說起我們班愛寫詩，師生們會很好奇地問：你怎么愛寫詩？有什么寫詩的秘訣分享嗎？

乙：我們請班里的幾位同學朗讀一下他們習作的片段，答案就出來了。

呂昕怡：記得江老師在2014年8月31日見到我們時，就開始作詩了，她問我們：“同學們用什么語句來形容你第一次來到瑞安校區(qū)的心情呢？

”雖然有幾位同學舉手回答了，但說得都沒有詩意。沒想到江老師丹唇微微張開出口就成了詩：“今天我來到瑞安校區(qū)，迎接新的太陽。

”我的心頓時被觸動了一下，從那詩中聞到了芬芳的清香……

邵希萍：開學第一天江老師走進了教師說：“昨天（星期日下午）是哪幾位同學自愿幫大家搞衛(wèi)生的呢？

我都已經記住了，他們是……”說完了，她就表揚了這幾位同學。當然，老師表揚后，被表揚同學的臉都像花兒一樣綻放出美麗、開心。這時老師又替幾位同學抒情了：

“啊，我的心飛起來了，因為我的新老師記住了我的名字。事實上，老師記得的不是我的名字，而是我美麗的線條?！蓖?！

多么美妙的一首詩啊！如果老師把它給我，我的心就會飛上天！我很高興江老師在開學第一周就給了我們很多詩。我自己也寫了一首詩叫做。

我想把這首詩送給大家。你應該珍惜時間和幸福！

吳奕哲：江老師愛把大家的詩歌展示在“詩歌墻”上。有一次，她把幾十位寫了好詩的同學們的佳作一一展示出來給我們看，讓我們點評。

我們也議論紛紛，贊不絕口。連平時成績不理想的某位同學都寫出了一首好詩。然后，江先生讓我們寫五首同名的詩

“月亮,大海，夢，朋友，詩雅九班?！逼渲校覀兊暮陀楷F(xiàn)了一批佳作。這樣，我們的詩歌創(chuàng)作水平在不知不覺中得到了提高，我們對詩歌也越來越喜愛。

（分享呂昕宜、邵希萍、吳奕哲的節(jié)選。展示班級詩集。）

四甲：***，提起詩，我不禁想到了“中國詩詞大會”這個節(jié)目。你看過嗎？

乙：看過，精彩絕倫！

a： 既然你看過了，我來測試你：你能用一首詩來評價這個程序嗎？

乙：哇！你這不是難為我嗎？才高八斗的曹植都要走七步才吟出詩來，你卻叫我脫口成詩？！

甲：你忘了，我們江老師寫過。

b： 想想看：（一起）中國詩歌大會——文化復興，中國夢，詩歌繼承民族風格。天生我材必有用，擂臺爭霸一夜紅。

甲：我們不如借此機會也來考考場下同學的詩詞功底？

乙：好！江老師特意為比賽準備了一份豐厚的獎品：一本有她簽名的詩集。

甲：總共只有6本，大家一定要把握住機會哦！

b： 比賽很簡單：如果我們說一首詩或一個詞的第一句話，你可以跟著下一句。我們出下句，各位就說上句。

甲：蒹葭蒼蒼——請接下句（白露為霜；來自）。

乙：吾將上下而求索——請說上句（路漫漫其修遠兮；來自）。

甲：當窗理云鬢——請接下句（對鏡貼花黃；來自北朝民歌）。

乙：言師采藥去——請說上句（松下問童子；來自賈島的）。

甲：舉杯邀明月——請接下句（對影成三人；來自李白的）。

乙：報得三春暉——請說上句（誰言寸草心；來自孟郊的）。

甲：此曲只應天上有——請接下句（人間能得幾回聞；來自杜甫的）。

乙：天下誰人不識君——請說上句（莫愁前路無知己；來自高適的）。

甲：洛陽親友如相問——請接下句（一片冰心在玉壺；來自王昌齡的）。

乙：春來江水綠如藍——請說上句（日出江花紅勝火；來自白居易的）。

a： 三十功名塵土土；來自岳飛的）。

乙：夢回吹角連營——請說上句（醉里挑燈看劍；來自辛棄疾的）。

（如臺下無人能答，可由臺上詩雅九班的同學舉手回答。）

五個答：* * *，今天，三個學生用日記回憶。 我感到特別親切，過去很生動。難忘龍口西校園里的一草一木，難忘恩師們的諄諄教導，難忘與同學們相處的點點滴滴，更難忘我們詩雅九班大集體！

乙：千言萬語都道不盡此刻激動的心情。讓我們朗誦馬浩明的作品，在這個舞臺上留下意個重要的紀念！

詩雅永存

馬浩銘那一天，

我們遇到了一支寒梅。

她，綻放著詩的幽香，

伸展著典雅的身軀，

讓我們，

領略詩與雅。

如今，將要離去的我們，

共存著一股永恒的烈火，

那股烈火的名字叫

——詩雅！

他：六年后九班的展覽到此結束。謝謝您！

（全班鞠躬謝幕、退場。）

展示課主持稿 篇8

甲：敬愛的王老師

乙：親愛的同學們

合：大家下午好

a： 五月石梅，花草樹木繁多，郁郁蔥蔥，五彩繽紛。

乙：同樣地，在我們的班級中，人才濟濟，大家都各懷才藝，在班級，學校組織的各項活動中展現(xiàn)自我，為班級活動的豐富多彩，為班隊集體的榮譽貢獻出了自己的一份力量。

丙：所以，在今天的班隊活動上我們決定舉辦一次我們班級的才藝大展示。

d： 現(xiàn)在我宣布4（5）班的主題班會——才藝表演開始了！

a： 夏天的腳步已步已步地向我們走來。我不喜歡夏天。夏天有討厭的蒼蠅和蚊子。

b：雖然夏天有煩人的蒼蠅和蚊子，但還是有一種昆蟲，每個人都必須非常喜歡。

丙：對！那就是螢火蟲！下面有請武佳妮，嵇陳羽，馬佳儀三位同學帶來歌曲《螢火蟲》。

丁：哦，多漂亮的螢火蟲??！謝謝三位同學動聽的歌聲。在這首歌里，我仿佛看見螢火蟲在夏夜的草地上飛舞！

甲：遺憾的是螢火蟲我們越來越少見了，我記得我小時候夏天的晚上在鄉(xiāng)下的田埂上我拿了個小瓶子捉了好多螢火蟲放在枕頭邊，晚上一亮一亮的，非常美麗。

乙：小時候這樣的趣事太多了，可是我們慢慢地長大了，我們正在由童年步入青少年時期，童年的好多趣事慢慢地成為了我們的記憶。下面就讓我們在《四季童趣》的歌聲里慢慢回味那童年的快樂吧！

丙: 有請陳心怡，陳心瑤，邵軼昔帶來歌曲《四季童趣》

表演中?。褐x謝三位同學的傾情演唱，童年雖然離我們將越來越遠，但它在我們每個人的記憶里都是一首歡樂的歌。

a： 我欣賞了兩首優(yōu)美的歌曲。接下來，我們將欣賞另一種最受歡迎的表演形式，舞蹈。

b： 讓我們歡迎丁旭和馬佳儀的舞蹈表演！

表演中丙: 謝謝兩位同學的精彩表演。古人云:巾幗不讓須眉。我們班有兩個女人不想當男人。她們從一年級起就練習跆拳道?，F(xiàn)在是紅黑相間的腰帶。

?。何襾斫o大家普及一下跆拳道的基礎知識，跆拳道根據腰帶的顏色分為9個級別，最低的是九級白帶，最高的是一級黑帶，她們現(xiàn)在已經是第二級了。

甲: 她們就是陳心怡和楊潔。讓我們盡情享受她們的英勇吧！

表演中丙：真是“拳如風，腿如弓，氣勢如虹”啊，今天算是大開眼界了，我們班級真的是藏龍臥虎啊。

?。耗銈儾恢腊桑谖覀儼嗉壷猩響呀^技的人比比皆是，好多人都是深藏不露而已。在我們的同學中還有一位女魔術師。她就是宋樂清。

甲：下面有請宋悅晴表演魔術。

表演中乙：我對于魔術一直很好奇，電視上的那些魔術表演總是令我深深入迷，想不到我們身邊就有一位女魔術師，那以后一定要好好請教一下了。

丙：幾個精彩的節(jié)目后，我們來放松一下，做個小游戲，游戲的名字叫“拷貝不走樣”。

?。何襾碚f一下游戲規(guī)則：我們準備2個隊，每隊5人，主持人會寫一個最近學到的成語給第一個同學看，第一個同學用動作把這個成語的意思表達給第二個同學，表達的時候不準說話，同樣地，第二個同學把理解到的意思用動作表達給第三個同學，以此類推，到第五個同學看到第四個同學做的動作后，要說出這個動作的意思是哪個成語。

準確說出的隊我們會給予獎勵。請大家舉手參與，有請第一組隊員：

表演中甲：大家來掌聲鼓勵，有請第二組隊員：

表演中乙：這個游戲很好玩吧，大家在歡笑的同時又溫習了最近學到的成語，可謂一舉兩得。

丙：前面的個人表演都是女生們在表演，我們的男生也不甘落后呀，下面有請錢鴻頡演唱歌曲《千方百計》，掌聲歡迎！

?。哼@是魏晨原唱的一首歌。我也很喜歡。對于今天唯一的男孩才藝秀，我們需要再次鼓掌。

我希望我們所有的男孩都能登上舞臺，展現(xiàn)自我。接下來是女孩的外觀。 歡迎楊歆迪和溫心怡給我們講一個美麗的故事。

表演中甲：時間在歡笑中飛快地流逝，不知不覺中我們的班會就臨近尾聲了，最后讓我們齊唱一首《蟲兒飛》來結束今天的班會。

表演中乙：在蟲兒飛的歌聲中我們的主題班會圓滿結束了，祝愿大家在老師們的教導下在我們這個班集體中自由地飛翔，快樂地成長。只要大家愿意，我們的老師，我們的班集體一定能讓大家盡展所長，讓我們唱起來，跳起來吧，盡情地展現(xiàn)自己，帶給我們的班集體更多的歡樂，帶給我們班集體更多的榮譽！

他：謝謝您的積極配合和參與，謝謝！

優(yōu)秀的課件，意義不夠，知識共享，共創(chuàng)未來?。?！

展示課主持稿 篇9

各位領導、各位來賓、同志們、朋友們：

五月的長春，鮮花開放，和風送暖。****年**市房地產暨相關產品展示交易會，今天開幕了。這是我市住房制度改革穩(wěn)步推進，房地產業(yè)蓬勃發(fā)展，房地產市場空前活躍的重要標志。這次盛會，必將促進我市經濟建設進一步發(fā)展。

光臨今天展會開幕式的領導有：

市委常委、副市長***;

市人大副主任***;

市政府副市長***;

市政協(xié)副主席***。

今天這次大會，省建設廳的領導極為重視，省建設廳***副廳長、省建設廳房地產處***處長應邀參加開幕式并給予支持和指導。

這次大會，得到兄弟省、市和省內有關城市房地產部門的大力支持。相關城市的房地產部門特意發(fā)來賀電表示祝賀。

我們向光臨盛會的各位領導和來賓表示熱烈的歡迎!向所有省內外參展單位和親臨現(xiàn)場的廣大市民朋友表示熱烈的歡迎!向關心和支持這次展會的兄弟省市的朋友們表示衷心的感謝!

……(樂隊奏樂)

下面，請長春市房地產管理局***局長致辭。

……(樂隊奏樂)

請市政府***副市長講話。

……(樂隊奏樂)

下面請領導為大會剪彩!

……(樂隊奏樂)

各位領導、各位來賓、同志們、朋友們，****年**市房地產暨相關產品展示交易會開幕式到此結束。請各位領導和來賓檢查指導，歡迎市民朋友們參觀選購。

展示課主持稿 篇10

社團展示主持稿

尊敬的各位領導、親愛的師生們：

大家好！我是今天的主持人XXX，非常榮幸能夠站在這個舞臺上，為大家?guī)硪粓鼍始姵实纳鐖F展示活動。感謝各位領導、老師和同學們的到來和支持，讓我們一起共同見證學生社團風采的綻放！

作為一所注重培養(yǎng)學生全面發(fā)展的學校，我們的校園里有著各類各樣充滿活力的社團。社團是學生展示才藝、培養(yǎng)興趣、鍛煉能力的重要平臺，也是增進同學情感交流、促進彼此成長的溫暖家園。而我們今天的活動就是為了給各個社團搭建一個展示自我的機會，讓他們展現(xiàn)自己的風采和成果。

首先，我要向大家介紹一下今天參展的各個社團。我們有舞蹈社團，他們以獨特的舞姿和優(yōu)美的動作展示了他們的舞蹈才華；我們有音樂社團，他們演奏的樂曲鏗鏘有力、動聽悅耳，讓人陶醉其中；我們還有繪畫社團，他們的作品充滿創(chuàng)意和想象力，令人驚嘆；此外，還有科技社團、文學社團、志愿者社團等等，每一個社團都有獨特的特點和精彩的表現(xiàn)。在接下來的展示中，我們將會逐個為大家呈現(xiàn)每個社團的精彩表演和成果展示。

接下來，請大家熱烈鼓掌，有請我們的第一個社團——舞蹈社團上臺。他們將為我們帶來一支充滿活力的舞蹈《青春無悔》。舞蹈是一種美麗的語言，他們用舞蹈表達青春的熱情與激情，展示他們付出的汗水和努力。請大家欣賞！

（掌聲）

太精彩了！舞蹈社團的同學們用靈動的身姿和舞動的步伐展示了他們的青春和活力，給我們帶來了無限的歡樂與激情。接下來，我要請我們的音樂社團登臺表演，他們會為我們帶來一首膾炙人口的經典曲目。請大家期待！

（掌聲）

令人陶醉?。∫魳飞鐖F的同學們用嫻熟的技巧演奏出一曲動人心弦的樂曲，他們的音樂才華真是讓人嘆為觀止。接下來，我們要請繪畫社團上臺，讓我們近距離感受一下他們的繪畫藝術。

（掌聲）

繪畫社團的同學們展示了他們對藝術的熱愛和才華，令人驚嘆的作品給人以無窮的遐想和思考。接下來，我們要請科技社團上臺，看看他們在科技創(chuàng)新方面做出的成果。

（掌聲）

科技社團的同學們展示了他們在科技創(chuàng)新方面的努力和成果，讓我們看到了科技對我們日常生活的改變和推動力量。接下來，我們還有文學社團、志愿者社團等等，每一個社團都會為我們帶來精彩的表演和展示。

在每一個社團的展示之后，我們都會有一個互動環(huán)節(jié)，讓大家更加了解每個社團的特點和成員。大家可以提問或者參與活動，與我們的社團同學們進行親密互動。同時，我們還準備了精美的小禮品，會在互動環(huán)節(jié)中進行抽獎，希望大家能夠踴躍參與！

最后，我要感謝各位領導、老師和同學們的到來和支持，感謝各個社團同學們的精彩展示！希望今天的社團展示能給大家?guī)碛淇斓臅r光，也希望大家能夠了解并參與到各類社團活動中，展現(xiàn)自己的才華和潛力。讓我們共同努力，讓社團的舞臺越來越精彩，讓我們的校園更加充滿活力和創(chuàng)造力！

謝謝大家！