創(chuàng)造與擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志乃是成功之始，使用演講稿的機(jī)會(huì)更多了。演講者準(zhǔn)備演講稿可以在演講中更加自如地解決聽(tīng)眾的疑惑，要寫好演講稿，就要對(duì)材料進(jìn)行篩選，選取那些真實(shí)可靠的，能突出、烘托主題的，寫主題演講稿時(shí)我們可以采取哪些方式？我們帶您了解“溝通演講稿”的故事和文化底蘊(yùn)請(qǐng)閱讀，如果您想要獲取更深的了解請(qǐng)關(guān)注我們的官網(wǎng)！

溝通演講稿(篇1)

生活中最需要堅(jiān)強(qiáng)，遭遇挫折和不幸，是生活中的常事，當(dāng)你處在挫折和困苦時(shí)，要牢記，唯有選擇堅(jiān)強(qiáng)，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)!下面是為您整理的關(guān)于學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)演講稿，希望對(duì)你有所幫助。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)演講稿篇一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是一個(gè)脆弱的女孩，遇到困難的事情，總是逃避，從而導(dǎo)致我什么事也做不成。

每個(gè)人都要有堅(jiān)強(qiáng)的塞吉奧，堅(jiān)強(qiáng)往往是成功的前提。所以我也必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

暑假和父親一起去看病，醫(yī)生說(shuō)做一個(gè)小手術(shù)，我一聽(tīng)到手術(shù)就嚇得直想哭，盡管我竭力掩飾，眼淚也不知不覺(jué)地流了出來(lái)。父親告訴我說(shuō)：“要堅(jiān)強(qiáng)，只不過(guò)是一個(gè)小小的手術(shù)而已，半個(gè)小時(shí)就可以了，也不用在醫(yī)院里住著。

”聽(tīng)到這些話，雖然恐懼少了些，但讓我進(jìn)入手術(shù)室，我總也不敢。醫(yī)生已經(jīng)做好了做手術(shù)的準(zhǔn)備，正準(zhǔn)備把我往手術(shù)室里推。

我躲在一個(gè)小角落，父親把我向外拉，我哭著說(shuō)：“我不做，我不做手術(shù)，萬(wàn)一做不好怎么辦?”父親嚴(yán)厲地說(shuō)：

“怎么會(huì)做不好，這只不過(guò)是一個(gè)小手術(shù)罷了，你要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)呢遇到的每一個(gè)困難。”經(jīng)過(guò)父親慢慢地勸解，我終于同意上手術(shù)臺(tái)。躺在手術(shù)臺(tái)上，打了一針***后我什么都不知道。睡了一覺(jué)，我首先看到的是我的父親，他說(shuō)：

“做得很不錯(cuò)。只要堅(jiān)強(qiáng)，事情就會(huì)成功的!”

聽(tīng)了父親的這番話，我的內(nèi)心觸動(dòng)很大。是的，我剛才不是也克服了困難嗎？

我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)演講稿篇二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

人生是一片沃土，每個(gè)人的進(jìn)步和成長(zhǎng)都會(huì)留下足跡，也會(huì)留下克服挫折的微笑。支撐我們戰(zhàn)勝困難的則是堅(jiān)強(qiáng)。只要你有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，無(wú)論生活中遇到多大的困難，你都不會(huì)退縮和恐懼。

堅(jiān)強(qiáng)，讓我們的生活多姿多彩，為我們創(chuàng)造多姿多彩的生活。堅(jiān)強(qiáng)，是逆水行舟，風(fēng)浪越大，越是勇往直前;堅(jiān)強(qiáng)，是跑步比賽，差距越大，越是奮起直追;堅(jiān)強(qiáng)，是失敗、打擊越多，越是勇敢向前。

一場(chǎng)車禍，讓記者出身的女性不幸腳傷，被迫在家休養(yǎng)。她的丈夫了為了讓她開(kāi)心一點(diǎn)，就勸她寫作。經(jīng)過(guò)艱難的選擇，她決定寫一篇關(guān)于美國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)背景的長(zhǎng)篇文章。

經(jīng)過(guò)10年撰寫終于完成了長(zhǎng)篇巨著《飄》，很快《飄》就飄飛世界，并且一直暢銷不衰。

溝通演講稿(篇2)

人與人之間需要溝通與交流，人與人之間的關(guān)系是經(jīng)過(guò)溝通交流來(lái)傳達(dá)自我的想法的，所以溝通是很重要的。反之，人與人之間則會(huì)產(chǎn)生隔膜。

溝通，能使人與人之間的關(guān)系變得密切。溝通能使他人明白自我內(nèi)心真實(shí)的想法，沒(méi)有猜疑，沒(méi)有顧忌，清楚明白。溝通也能使自我了解到他人的想法，或許兩人的想法便有了相同之處，便能夠進(jìn)入更深一層的溝通交流，兩個(gè)或許能從陌生人變成朋友，或許能從朋友變成知己，溝通使人與人之間變得更加和諧。

溝通，能化解許多不必要的矛盾和沖突。處處都存在矛盾存在著爭(zhēng)議，則便有了游行，恐怖襲擊等一系列暴力的活動(dòng)，原因就是人與人之間缺少溝通。有這樣的一個(gè)故事，一只獅子和老虎打架，當(dāng)它們都奄奄一息的時(shí)候，獅子說(shuō)：“如果不是你搶我的地盤，我們也不會(huì)淪落到如此下場(chǎng)?！崩匣s說(shuō)：“我以為是你要搶我的地盤?！庇袝r(shí)候就是因?yàn)闆](méi)有溝通，造成對(duì)方的誤會(huì)，所以起了不必要的沖突，淪落到兩敗俱傷。不是每個(gè)人對(duì)彼此都很了解，所以我們需要語(yǔ)言的溝通，需要明白對(duì)方的想法或意圖，這樣貌才能真正化解矛盾和沖突。

溝通，能使大家團(tuán)結(jié)一心克服困難。我相信在那么多人的努力下，困難必須能克服。由此可見(jiàn)，溝通是多么重要。

在語(yǔ)言溝通的基礎(chǔ)上，才有了心靈的交流。溝通對(duì)于人與人之間，世界各國(guó)之間都是完美和諧的。海明威曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：每個(gè)人都需要與他人開(kāi)誠(chéng)布公地談心。讓我們微笑著與他人、與世界溝通吧。

溝通演講稿(篇3)

青春是多彩的，因?yàn)槲覀兪腔顫姷?。年輕是有眼淚，因?yàn)槲覀兠媲坝性S多樹枝。這是有關(guān)為您雕刻青年的演講。 希望對(duì)您有所幫助。

雕琢青春演講稿篇一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

青春就像一首贊美詩(shī)，唱著悠揚(yáng)而輕快的音符。青春就像一杯老酒，醇厚而苦澀。青春就像一盞燈，溫暖、明亮、指引。青春如同一唱戲劇，自編而又自演的戲劇。

燃燒青春，需要遠(yuǎn)大的理想。

前方的路還不知道要繼續(xù)朝著這個(gè)方向走下去，青春將闖入我們的世界。就像駕馭著小船，這個(gè)時(shí)候一團(tuán)白霧在面前彌漫開(kāi)來(lái)，而我們只能鼓足勇氣往前面駛?cè)?，盡管知道也許稍有不慎便會(huì)面臨擱淺的危險(xiǎn)。但是，只要我們?cè)诿造F中幸存下來(lái)，我們就可以自豪地對(duì)所有人說(shuō)：

“瞧!我們多勇敢!”

青春屬于不安于現(xiàn)狀的靈魂，屬于追求卓越的的心靈，就像雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳，青春也只有在拼搏與奮斗中度過(guò)，才能釋放最璀璨的光芒，就讓我們一天天忘我的拼搏，一步步踏實(shí)的前進(jìn)，一次次把自己超越，一點(diǎn)一滴匯成江河，一土一石筑成一座座高山巍峨。這單薄青春的碎碎流年，拼湊著夢(mèng)想的汗水，我們要相信在這兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的路上，總有一個(gè)路口指向夢(mèng)想。讓你的心不流離，永遠(yuǎn)充滿青春的正能量！

青春是需要雕琢的，需要我們用實(shí)際行動(dòng)去證明，用歲月去檢驗(yàn)，用歷史去承載，用歡笑與淚水去見(jiàn)證，用收獲去回報(bào)。年少青春的我們要“吃得苦中苦”，才能夠“方為人上人”。青春需要雕琢，奮斗的過(guò)程總是艱辛的，然而，當(dāng)我們得到回報(bào)時(shí)，卻總是充滿了溫暖和歡笑。

人生之路有坦途也有陡坡，有平川也有險(xiǎn)灘，有直路也有彎路，只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，才會(huì)留下充實(shí)，溫暖，持久，無(wú)悔的青春回憶。

青春，悄悄地來(lái)到我們身邊，在這里停下腳步，它在等待，等待著我們追隨它，帶著它走向未來(lái)。

雕琢青春演講稿篇二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在這列火車上，我知道我回不去了。我不知道停車站在**。我不知道我會(huì)遇到什么。也許她對(duì)這列火車有一個(gè)很漂亮的名字。她的名字叫青春。

溝通演講稿(篇4)

怎樣記演講稿脫稿

演講與照稿宣講不同的就是，并不是寫好演講稿就萬(wàn)事大吉了，就可以有充足的把握去進(jìn)行演講。要想在脫稿演講的過(guò)程中把握大一些，就一定要熟記演講稿，熟記演講內(nèi)容，這樣才能戰(zhàn)勝自己的畏懼心理，才能發(fā)揮自如。熟記演講稿也是進(jìn)行脫稿演講的一項(xiàng)基本的、不可逃避的工作。

那么怎樣記演講稿？記住演講的技巧是什么？讓我們簡(jiǎn)單介紹以下下面的內(nèi)容。

秘籍1：親自撰寫演講稿

我們建議那些將要離開(kāi)報(bào)紙的演講者應(yīng)該親自寫演講稿。因?yàn)樵趯懷葜v稿的過(guò)程中，你必須考慮它，所以在寫演講稿的過(guò)程中，演講者會(huì)熟悉他所寫的內(nèi)容。同時(shí)，自己撰寫演講稿，言語(yǔ)會(huì)比較接近自己的表達(dá)習(xí)慣，這樣在背演講稿的過(guò)程中也會(huì)較為容易。

廣州新勵(lì)成口才培訓(xùn)學(xué)校舉例：比如，林肯即使是在指揮戰(zhàn)爭(zhēng)、每日忙于處理國(guó)事的情況下，也會(huì)親自撰寫演講稿。如果他有時(shí)間，他會(huì)把演講稿讀給白宮工作人員聽(tīng)。

即使在演講的前一天，他也會(huì)再三考慮和修改。如果每個(gè)演講者，像林肯一樣，花那么多時(shí)間寫演講稿，他自然會(huì)記住。中國(guó)成功申辦***x年奧運(yùn)會(huì)，鄧亞萍作為申奧團(tuán)成員代表中國(guó)進(jìn)行了精彩的陳述，這對(duì)申奧的成功可謂功不可沒(méi)。

用鄧亞萍的話說(shuō)，“陳述如同打決賽”。為了熟悉講話內(nèi)容，鄧亞萍親自撰寫了講話稿。她說(shuō):

“既然是我來(lái)作陳述，就應(yīng)該用我自己的思想、風(fēng)格和語(yǔ)言來(lái)表述?！睘榱耸怪v稿更加完美，她反復(fù)修改了幾十次。功夫不負(fù)有心人，鄧亞萍終于以出色的陳述打動(dòng)了國(guó)際奧委會(huì)評(píng)審員們。

由此可見(jiàn)，親自撰寫演講稿對(duì)演講稿的成功非常重要，也能使演講人盡快記住演講稿的內(nèi)容。

秘籍2:靈活記憶講稿內(nèi)容

英國(guó)前首相丘吉爾的兒子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他的父親一生中最美好的時(shí)光都花在起草和記住這些演講稿上。據(jù)說(shuō)，丘吉爾記憶演講稿十分刻苦，從他兒子的話我們也可以推測(cè)出他的刻苦程度。然而，雖然花更多的時(shí)間去記憶演講是對(duì)的，但我們也應(yīng)該掌握一些記憶的方法，以達(dá)到事半功倍的效果。

一?？谠E記憶法口訣記憶法是將復(fù)雜的記憶內(nèi)容轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的口訣來(lái)提高記憶效果的一種方法。這種方法可以縮小記憶材料的數(shù)量，把記憶材料分成組塊來(lái)記憶，加大信息濃度，增強(qiáng)趣味性，不但可減輕大腦負(fù)擔(dān)，而且記得牢，避免遺漏。

溝通演講稿(篇5)

有人說(shuō)生命是一種財(cái)富，有人說(shuō)生命是一種財(cái)富。我說(shuō)過(guò)生命是一朵花，就像春天里五顏六色的花。這是關(guān)于校園安全的演講。 希望對(duì)您有所幫助。

校園安全演講稿篇一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

校園是我們每天生活，學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，所以說(shuō)校園的安全與我們的生命安全緊緊相連。

近幾年來(lái)，安全事故頻發(fā)。安全，引發(fā)了人們的深思。許多小學(xué)生在車輪下和火災(zāi)中喪生，所以我們應(yīng)該從小培養(yǎng)安全意識(shí)。

過(guò)馬路要一看二行三通過(guò)，遵守交通規(guī)……學(xué)校也開(kāi)展了多次**火災(zāi)逃生演練增強(qiáng)我們的安全意識(shí)，讓我們能在發(fā)生安全時(shí)，保持鎮(zhèn)定，安全、迅速的逃生。

雖然學(xué)校和家長(zhǎng)經(jīng)常教我們，但在生活中，安全事件還是時(shí)有發(fā)生。例如：3月x日，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)的學(xué)生晚上學(xué)習(xí)剛走出教室，突然熄燈。

在經(jīng)過(guò)漆黑的樓道時(shí)，有人喊了一聲“鬼來(lái)了”，本來(lái)就恐慌的同學(xué)們都毫無(wú)秩序的向樓下奔去，互不相讓。突然，前面的一名同學(xué)應(yīng)為走得太快而摔倒了，后面的同學(xué)仍不顧地向前擁擠，不斷才在摔倒同學(xué)的身上。現(xiàn)場(chǎng)一片混亂，慘叫此起彼伏。

最終，8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。對(duì)受傷和死亡的學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這是多么大的損失啊！

再如，發(fā)身在我身邊的的真實(shí)故事：課間活動(dòng)時(shí)，有兩個(gè)男生在一起玩游戲，有一個(gè)男生不小心失手，推倒了另一個(gè)男生，那個(gè)男生立刻倒了下去，頭正好磕在多**桌腳上，頓時(shí)鮮血直流……你看，這雖然只是一種游戲而已，但是卻讓這位同學(xué)受到傷害。大家都知道“小場(chǎng)地，小游戲，不追逐打鬧”。

但是為什么總是一直玩那個(gè)危險(xiǎn)的游戲呢？

通過(guò)這兩個(gè)事例，我很為這些同學(xué)惋惜，但往往還是有些同學(xué)認(rèn)識(shí)不到這一點(diǎn)，隨便在校園中打鬧，不聽(tīng)從老師指揮，甚至在樓梯上擠同學(xué)……一旦悲劇發(fā)生，帶來(lái)的只有恐懼和悲傷，難道這樣的悲劇還少嗎?

所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到：上下樓梯輕聲慢步靠右行;課間在走廊、活動(dòng)場(chǎng)所不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳;同學(xué)之間友愛(ài)謙讓、和睦相處。讓笑聲和健康永遠(yuǎn)伴隨我們，讓美麗的學(xué)校進(jìn)步！