編輯對(duì)“有趣周記”問(wèn)題進(jìn)行了深入研究并整理了相關(guān)資料。周記是包含在寫作中的一種形式,作為學(xué)生,每周最熟悉的應(yīng)該就是寫周記了吧。寫周記可以增進(jìn)我們對(duì)教育工作和職業(yè)生涯的思考和理解能力。希望本文內(nèi)容能對(duì)您有所啟發(fā)提供一些有用的幫助!
今天晚上,吃過(guò)晚飯,我和媽媽、爸爸還有妹妹一起到小區(qū)空地上打羽毛球。
開始了,我先發(fā)球。我這球是發(fā)出去了,可就是發(fā)的太低了,爸爸直接沒看見。媽媽見此情形,就走過(guò)來(lái)教我,說(shuō):“雪飛,發(fā)球不是這樣發(fā)的,要……”我聽了媽媽的話,按照媽媽的方法發(fā)球,果然比原來(lái)好多了。
輪到妹妹發(fā)球了。她好一會(huì)兒才發(fā)出來(lái)。我沒注意到,結(jié)果沒接住。接下來(lái)妹妹發(fā)的幾個(gè)球,我都沒接到。
接下來(lái)媽媽說(shuō)讓我跟她打,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽的球我倒是能接住幾個(gè)。
最后輪到爸爸和媽媽打了。他們兩個(gè)打來(lái)打去,幾乎沒停過(guò)。我現(xiàn)在覺得,他們兩個(gè)才是真正的打羽毛球高手。
我們雖然滿頭大汗,但心里很高興。
今天上午,大張老師要發(fā)期中試卷,我的心里無(wú)比激動(dòng),怕考差了被媽媽挨罵。當(dāng)大張老師喊到“吳宇軒,79分”,我頓時(shí)愁眉苦臉。唉,這我一定要被媽媽挨罵了。我心想。因?yàn)榻裉煜挛缫乜?,所以大張老師給我們每人發(fā)一張白紙,寫今天下午給自己定一個(gè)目標(biāo),我是這樣寫的:
今天下午的語(yǔ)文考試我必須要考到九十分以上。根據(jù)課文內(nèi)容填空不扣一分以上,閱讀短文不扣兩分以上,習(xí)作做不扣五分以上 。
我把目標(biāo)給了大張老師,便出去排隊(duì)回家?;氐郊椅页蠲伎嗄樀貙?duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我有一個(gè)壞消息——我期中考試才考了79分?!眿寢屳p輕地說(shuō):“沒關(guān)系只要你努力了就行?!蔽衣犃藡寢尩脑挘挥傻镁o緊依偎在媽媽的懷里……
今天的語(yǔ)文課上,老師宣布了一件令我們?nèi)嗳杠S的事要玩一個(gè)叫畫鼻子的游戲!聽到消息后,就像一顆石子投向平靜的水面,全班沸騰起來(lái)。
游戲開始啦!只見一位挑戰(zhàn)者走上前,對(duì)準(zhǔn)了黑板上那位缺鼻子的小丑后,老師用一塊紅領(lǐng)巾把那位挑戰(zhàn)者徐雨桐的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,以免她看見小丑的臉。接下來(lái),徐雨桐左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)的時(shí)候就像喝醉酒似的。全班失去控制,禁不住哈哈大笑。更有意思的事在后面呢!不知怎么的,徐雨桐同學(xué)總是走不直,走到一半就拐了個(gè)彎,竟直奔站在一旁觀看的老師!哈哈哈......全班同學(xué)笑得前仰后合。而徐雨桐卻仍徑直往前走,就差撞到門了。老師也哭笑不得,把她帶到正確的位置。誰(shuí)知,徐雨桐又走歪了。老師只得又指引她回到正確之地。這一次,她終于沒走歪??墒?,她居然把鼻子畫在了小丑的外面!全班再次爆發(fā)出雷鳴般的笑聲。
今天玩的畫鼻子游戲?qū)嵲谑翘腥ち?只可惜,我沒能親自玩一番。下一次,如果輪到我,我一定要在沒人提醒的情況下把鼻子畫得精確到位!
星期天的下午,父親帶著自己活潑可愛的兒子來(lái)到一棵像巨人一樣的大樹下,這棵大樹枝繁葉茂,樹冠簡(jiǎn)直遮天蔽日。父親準(zhǔn)備就在這里量身高。
父親說(shuō):量身高的時(shí)候不能動(dòng)。于是,兒子就像木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)了,父親讓兒子過(guò)去,看準(zhǔn)后,把釘子狠狠地釘了上去,生怕被拔走。
過(guò)了一年,父親帶著兒子又來(lái)到這棵大樹下,看看兒子長(zhǎng)高了沒有??墒牵赣H發(fā)現(xiàn)兒子踮著腳尖還沒有碰到釘子。父親心想:這是為什么呢?原來(lái)呀,是因?yàn)闃湓陂L(zhǎng),兒子也在長(zhǎng),樹比人長(zhǎng)得快,所以,兒子踮著腳尖也沒有碰到釘子。
真是一對(duì)有趣的父子呀!
今天作文課上,趙老師宣布做一個(gè)傳口令的游戲。
大家都興奮不已,坐得端端正正,等待老師宣布游戲規(guī)則。趙老師神秘地拿出一些小紙條說(shuō):我們?nèi)喾职藗€(gè)小組,每個(gè)小組的第一個(gè)同學(xué),拿到我的紙條,記住上面的話,聽到開始后,迅速傳給下一位同學(xué),傳的時(shí)候要悄悄說(shuō),而且只能說(shuō)一遍。最后一個(gè)同學(xué)接到口令到老師那兒公布結(jié)果。傳的又快又準(zhǔn)的小組獲勝,違反規(guī)則就淘汰。
趙老師把寫有口令的紙條發(fā)給每組的第一個(gè)同學(xué),拿到紙條的同學(xué)迅速展開紙條,默念紙條上的口令,生怕等會(huì)傳錯(cuò)了,后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)摩拳擦掌翹首等待。我的心也緊張的撲通撲通直跳。只聽老師一聲令下,教室馬上忙碌起來(lái)了,我們組的同學(xué)們則緊緊地盯著拿到口令的樊子萌,胖乎乎的樊子萌卻趁老師不注意像箭一樣沖到最后一個(gè)同學(xué)那里悄悄地告訴了她答案,可她往回跑時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)了,眼尖的趙老師說(shuō):樊子萌違反規(guī)則,這個(gè)小組淘汰。我們一聽這個(gè)結(jié)果,全部都像泄了氣的皮球,垂頭喪氣,樊子萌則羞愧地坐在自己的座位上,真是偷雞不成蝕把米呀!
我們只好眼巴巴地看著長(zhǎng)得肥頭大耳的盧立柱轉(zhuǎn)過(guò)身趴在左品松的耳邊悄悄說(shuō)了一句話,又粗又壯的左品松立馬笑噴了,他拔腿跑到講臺(tái)上,笑得直不起腰來(lái),想停也停不下了,臉漲紅的像關(guān)公,大家看他這個(gè)樣子都被傳染了,教室立刻沸騰起來(lái)。最后,趙老師讓大家靜下來(lái),左品松笑得喘不過(guò)氣似得說(shuō)哈哈哈小豬哈哈不可隨地大小便。大家一聽教室嘩地一聲炸開了鍋,這笑聲久久不能平息。
通過(guò)這次游戲我收獲了笑聲也收獲了教訓(xùn),那就是無(wú)規(guī)矩不成方圓!
生活宛如一部情節(jié)曲折的電影,那一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活,也熱愛那一個(gè)個(gè)小小的鏡頭,它使我生活中充滿了歡聲笑語(yǔ),每當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候,便會(huì)想起那一個(gè)個(gè)有趣的小鏡頭
一天,吃過(guò)晚飯,我突發(fā)奇想,說(shuō):“父親,媽媽,你們每天都在上班,多辛苦呀。不如,我來(lái)搞一場(chǎng)智力競(jìng)賽,讓你們開心吧,好嗎?”父親媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我這個(gè)“主考官”就上任了。
比賽開始了,第一道題:“請(qǐng)問(wèn),我國(guó)最先出產(chǎn)的汽車是什么牌?”我高聲問(wèn)道。
“解放牌”,媽媽迅速回答道。我看看老媽,她的眼睛笑得瞇成一條縫,笑得合不攏嘴。我又看看父親,只見他在那里唉聲嘆氣,我急忙說(shuō):“父親,你可要加油喲?!?/p>
“第二題,請(qǐng)猜一個(gè)成語(yǔ):蟠桃宴?!?/p>
“聚精會(huì)神?!备赣H脫口而出,立刻來(lái)了精神。這時(shí),媽媽瞪了父親一眼,小聲說(shuō):“咱們騎驢看唱本———走著瞧?!眱擅x手現(xiàn)在打平了,下面只剩最后一個(gè)題了,誰(shuí)答對(duì)誰(shuí)贏?!?/p>
“詩(shī)怎么寫?”“詩(shī),詩(shī),明知道你老爸不會(huì)寫詩(shī),竟然考這種題?!崩习挚嗍纶は胫偎疾坏闷浣?,最后在一旁的媽媽想出來(lái)了,:“詩(shī),不就是一個(gè)言旁加個(gè)寺廟的寺嘛”“完全正確?!眿寢尭吲d地“耶”了一聲,父親起的咬牙切齒
這一件事讓我感到十分高興,它永遠(yuǎn)是我腦海里嶄新的一頁(yè)。
今天下午上作文課的時(shí)候,馮老師和我們一起做游戲。游戲的內(nèi)容是“做動(dòng)作,猜詞語(yǔ)”。
馮老師先給我們講清楚游戲規(guī)則,接著又說(shuō):“請(qǐng)每組派出一個(gè)同學(xué)到前面來(lái)抽兩張字條?!蔽覀兘M看見其他組都派第一排的同學(xué)去抽簽,我們也派出第一排的人上去抽簽。他回來(lái)后,我們都圍過(guò)去,看了看字條上的內(nèi)容,上面寫的是跨欄跑和跳遠(yuǎn)這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的詞語(yǔ)。我們看了這兩個(gè)詞語(yǔ)后,大家就開始思考怎樣做動(dòng)作。經(jīng)過(guò)小組全體同學(xué)的協(xié)商,我們決定了動(dòng)作的姿勢(shì)和上場(chǎng)表演的人選。游戲開始了,我們是按組來(lái)做動(dòng)作,進(jìn)行比賽的。大家個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的參與游戲,聚精會(huì)神的看著同學(xué)的表演,把手舉的高高的,搶著回答。首先是我們組來(lái)做動(dòng)作,讓其他同學(xué)猜。我們組的第一位同學(xué)上場(chǎng)了,只見他先向前跑了幾步,再把腿高高地抬起來(lái),用力向前方跨了一步,又跑了幾步,做了同樣的動(dòng)作,然后回到前面請(qǐng)大家猜。這時(shí)候第三組的一位同學(xué)說(shuō):“跑步!”又一個(gè)同學(xué)說(shuō):“跨欄!”我們組立刻齊聲回答:“不對(duì),是跨欄跑!”他們聽了正確答案以后都垂頭喪氣的。同學(xué)們?yōu)槲覀兙实谋硌轃崃夜恼?,我們得到了一分,大家高興得跳了起來(lái)。馮老師鼓勵(lì)答錯(cuò)的同學(xué)別灰心,還有機(jī)會(huì)。輪到我們組第二個(gè)人做動(dòng)作了,只見他雙臂前后擺動(dòng),雙腿彎曲,眼睛看著前方,雙臂用力向前一擺,兩腳用力蹬地,往前跳了一下,一下子就跳出很遠(yuǎn)。還沒等他站穩(wěn)腳步,三組又有一位同學(xué)馬上大聲喊道:“是跳遠(yuǎn),是跳遠(yuǎn)!”馮老師詢問(wèn)我們組的同學(xué)答案是否正確,我們高聲回答:“完全正確!”老師立刻宣布:“兩組各得一分!”這樣我們組又得到了一分,真是太高興了。游戲越來(lái)越精彩,第二組的兩個(gè)同學(xué)做的動(dòng)作非常有特點(diǎn),其中一個(gè)人面帶微笑,邊跑邊向前踢了一腳,另一個(gè)人從旁邊過(guò)來(lái)也用腳向前踢了一下。同學(xué)們都把手舉得高高的,希望得到答題的機(jī)會(huì),幸運(yùn)被我得到了,我聲音洪亮回答:“踢足球!”大家異口同聲地喊著“正確!”我為組里加了一分,心里別提多高興了,笑得都合不攏嘴巴。其他小組同學(xué)的動(dòng)作也很有特點(diǎn),不時(shí)被猜中。大家的心情和我一樣,教室里掌聲此起彼伏,到處充滿歡聲笑語(yǔ)。
游戲結(jié)束了,我們還沉浸在剛才的歡樂之中。
每個(gè)小朋友都會(huì)經(jīng)歷一些難忘而有趣的事,比如:有的小朋友覺得畫畫很有趣,有的小朋友覺得游泳很有趣。然而對(duì)我來(lái)說(shuō),與外公一起包餃子是非常有趣的。
過(guò)年了,我的家人想吃餃子。于是,我急急忙忙把手洗干凈,讓外公把餃子皮和餃子餡準(zhǔn)備好。然后,我就和外公一起包餃子了。因?yàn)槲沂堑谝淮伟溩樱沂置δ_亂。而且有時(shí)把餃子餡掉在地上或者有時(shí)把面粉弄在外公的臉上,弄得他這里是白色的那里也是白色的。由于我外公的臉比較黑,所以,我的外婆還以為我外公是熊貓呢!
接著,我和外公開始進(jìn)行包餃子比賽。十分鐘過(guò)去了,我們都有各自的收獲。外公包的餃子個(gè)個(gè)圓鼓鼓的,像打了勝仗的士兵一樣。而我包的餃子呢?正好包的和外公相反,我包的餃子有的是扁扁的,有的是露出餡了的,還有的是立不穩(wěn)的,像一個(gè)個(gè)打了敗仗的士兵一樣。外公看了我包的餃子后捧腹大笑。于是他就開始教我包餃子。
“首先,把一張餃子皮放在手掌心上,接著,把一些餃子餡放在餃子皮上,最后把餃子皮對(duì)折,一定要在餃子皮的兩邊涂上一點(diǎn)點(diǎn)水,這樣煮餃子的時(shí)候,餃子皮就不會(huì)裂開了。”外公一邊說(shuō),一邊給我做示范?!澳阋欢ㄒ浀?,放餃子餡的時(shí)候要適當(dāng),不要放的太多,也不要放的太少?!?/p>
最后,我和外公又開始新一輪的比賽。這次,我和外公平局了。
通過(guò)這一件事我覺得有一些事看起來(lái)很簡(jiǎn)單,但是做起來(lái)卻沒那么容易了。所以在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中,任何事都要親自嘗試,不要眼高手低。
有人以讀書為樂趣,有人以學(xué)習(xí)為樂趣,也有人以弈棋為樂趣……而我,則以登山為樂趣。
去年,爸爸媽媽領(lǐng)著我去爬了附近一座陡峭的山峰——燈臺(tái)架。這座山因形似一個(gè)“燈臺(tái)”而得名。
正值春天,這里可謂是山清水秀,蝶舞飄香,一路上還有婀娜多姿的柳樹向我們招手。處處都充滿了詩(shī)情畫意。抬眼望去,天邊勾勒出幾座山的輪廓,真可謂“滿園春色關(guān)不住”?。?/p>
登山路中,兩邊的風(fēng)景如畫卷一般明麗、清晰。再高一點(diǎn),我終于看清了那些山的“真面目”:山峰形態(tài)各異,有的衣袂飄飄,如天山的仙女;有的彎腰背簍,像采藥的老人……
歷經(jīng)一番艱難,我們終于登到山頂。我奔到護(hù)欄邊觀看,千真萬(wàn)確,我站在山頂了,眼前那重重疊疊的山峰,曲曲折折的小路,都被我踩到了腳下。此刻的天空碧藍(lán)如洗,飄動(dòng)的白云似乎也被下面的景色吸引,駐足不前。偶爾有幾只雄鷹張開寬大的雙翼,從我們頭頂掠過(guò)。
再看山下,翠綠的山林擋住了裸露的巖壁,也遮住了我們留下的足跡。在這群山之中,我們大口呼吸著新鮮的空氣,站在山頂上,我感受到了古人“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的氣概。真是“妙哉”??!
不知不覺,日落西山,我們也在余暉中依依不舍地告別了燈臺(tái)架。登山過(guò)程中,我經(jīng)受了一次美麗大自然的洗禮,心中充溢著幸福感;這次登山,濃濃的趣味性更讓我真實(shí)感受到了征服自己的力量。
星期六早上我很早起來(lái),因?yàn)槲乙ド洗髮W(xué)。哎呦,不是啦,我是要去上市民大學(xué)開的電腦課跟書法課。這些課程都是小朋友上的。爸爸還帶我騎摩托車上課,我好久都沒有座摩托車了。
結(jié)果市民大學(xué)竟然在一個(gè)巷子里面,看起來(lái)很像我們家常去的年代咖啡廳,里面有一個(gè)紙黏土做的雕刻作品,是兩只小熊,做的好生動(dòng)喔。一進(jìn)到電腦教室,哇!好多電腦,也有開空調(diào)耶。老師也很親切。
開始上課了,老師叫做卓老師。老師先讓我們到小畫家里畫自畫像,用打字來(lái)介紹自己。也就是用電腦來(lái)自我介紹。哇,原來(lái)用電腦自我介紹那么容易啊,那以后升上五年級(jí),全部都用電腦自我介紹不就好了嗎?
老師還教我們?nèi)绾尾橘Y料,還要我們找一朵最美麗的花給她。最后老師還說(shuō),還有時(shí)間讓大家查網(wǎng)頁(yè),當(dāng)然我第一個(gè)就是查游戲啦。老師真好,讓我們上課也玩游戲,但是她完全不知道,世界快樂啊。
但是你別以為這樣就結(jié)束了喔,下午還有我最想上的書法課等著我。下午爸爸還是一樣帶我去大學(xué),老師一上課就說(shuō)了一句全世界最好笑的話,把東西拿出來(lái)有這么困難嗎?為什么大家都不把東西拿出來(lái)呢?老師先讓我們寫直線、橫線、斜線還有豎、撇、捺,就這樣,書法課就寫這些。老師還問(wèn)我們是不是很無(wú)聊啊?正當(dāng)我們努力寫的時(shí)候,乒乓一聲,緊急照明燈掉了下來(lái)。大家嚇了一跳。這個(gè)教室就被冷場(chǎng)的一般。我告訴各位最好笑的事,有兩個(gè)學(xué)生忘了帶工具,老師就問(wèn)他們?yōu)槭裁赐藥Чぞ撸咳缓笏麄兙驼f(shuō),報(bào)到單沒有說(shuō)要帶啊。才恍然大悟的說(shuō),啊,我們跑錯(cuò)教室了,我們是要去上水彩畫的。我們的反應(yīng)是,大家都呆住了。
我覺得,今天上的課非常有意義。而且還有很多的笑話可以講給大家聽。電腦老師送我們大家一本設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)的書,以后我就有自己的網(wǎng)站了,還有,我家春聯(lián)也不用買啦。
今天早上,媽媽帶我到魚市場(chǎng)看魚。
一到魚市,我就看見各種各樣的魚,有體如一根小手指的新疆棒,全身雪白,細(xì)細(xì)小小,在盆里機(jī)靈地游著。有身體如一根粗粗的木棒,眼睛小似月牙,尾巴像扇子的草魚在水中慢吞吞地游著,好像慢洋洋拿著拐棍在走。有頭尖尖的,小小的,肚子白白寬寬的,尾巴窄窄的武昌魚在水中橫躺著游,像一位人夢(mèng)游子。有鱗片是銀白色,體型寬寬扁扁的鰱魚在水中狗刨式地游著,好像在比賽。還有長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須,身上像膠水一樣粘的鯰魚,時(shí)而休息,時(shí)而滾動(dòng),像在草坡上打滾。再有細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的黃鱔,抬頭仰望行人,好像望不夠這個(gè)神秘的世界......
今天,我的收獲真大呀!因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了各種魚的名稱、種類、外形,好開心啊!
誰(shuí)家有小孩,趕快出來(lái)玩,沒有別的事,就是逮人玩。連喊帶叫的吆喝聲在巷口喊起,不知是誰(shuí)家的小孩只要是第一個(gè)吃完飯,肯定就用這樣的方式來(lái)招呼其他家的小朋友快快出來(lái)玩吧,這時(shí)不管是不是吃沒吃完飯,各家的小孩的心已跑出了家門。這就是我生長(zhǎng)的大院,生長(zhǎng)的巷口發(fā)生的真實(shí)的故事。
我的家在市府廣場(chǎng)前邊的大雜院里,一墻之隔是一個(gè)小學(xué)校,騎在學(xué)校墻頭也是我們玩累了小息的地方。我們?cè)诘厣袭嫵龇孔?,單腿蹦,雙腿蹦,一蹦就蹦一下午,跳皮筋從小腿一直跳到高過(guò)頭頂雙手撐起的大舉,滿頭大汗,樂此不疲,踢口袋,踢毽子,踢,奔,盤,達(dá),樣式蠻多的。傍晚上虛黑的時(shí)候,跳房子,打口袋,跳皮筋看不清的時(shí)候,也就是我們開始逮人玩的時(shí)候了。仨人一伙,倆人一家,互相逮,門旁后,柴火垛,煤坯旁都是我們藏人的地方,最有趣的就是一個(gè)小伙伴跳到了小學(xué)校的墻那邊,開始時(shí)因?yàn)榇蠹艺也坏剿?,后?lái)因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了,他開始害怕,就大聲地喊我們,最后大家齊心合力地把他拉了上來(lái),以后大家規(guī)定誰(shuí)也不許跳到那邊去,從巷口到大院就是我們的天地。
到了冬日也很有意思,在自來(lái)水井旁大冰尜,大大小小的冰尜貼上彩子,涂上粉筆,轉(zhuǎn)起來(lái)樣子非常好看。下雪了,出不去了,就貓?jiān)诩依?,不管是誰(shuí)家里屋頂都是用報(bào)紙糊的,這也是我們趴在炕上仰頭猜字的游戲。一人出,大家猜,那個(gè)字在什么地方,看誰(shuí)猜的準(zhǔn),誰(shuí)猜的對(duì),就這樣我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大。那時(shí)我們雖然沒有現(xiàn)在孩子的好多玩具,童年卻不乏有趣歡樂。成長(zhǎng)的笑聲在大院里回蕩。誰(shuí)家有小孩,趕快出來(lái)玩,沒有別的事,就是逮人玩,童年的記憶又在耳邊響起……
童年是天真無(wú)邪的,像那調(diào)皮的浪娃娃;童年是甜美可愛的,像那山間的溪水,潺潺流過(guò);童年是無(wú)憂無(wú)慮的,像那遼闊的大海,享受著人世間的美好……說(shuō)起童年,不禁讓我想起了一件趣事……
六歲那年,奶奶分別給我和堂哥一個(gè)“高級(jí)牛糖”。那時(shí),因?yàn)榘职峙挛抑?,便讓我和我心愛的糖果“隔絕”。每當(dāng)看見別的孩子在吃糖果的時(shí)候,我的口水不禁流了下來(lái)。這顆糖果可是奶奶悄悄給我的。剛吃下去的時(shí)候,我心里樂開了花,想:呀!這糖果太好吃了!
這時(shí),堂哥把糖果放在舌尖,并且對(duì)我說(shuō):“你敢不敢呀?”聽到堂哥向我宣戰(zhàn),我怎么能不迎戰(zhàn)呢!于是,想都不想就答應(yīng)了。沒想到竟把我的“寶貝”糟蹋了!
事情的經(jīng)是這樣的——宣戰(zhàn)完后,我就竭盡全力地把糖果弄在舌尖,可是經(jīng)過(guò)多次的努力都無(wú)動(dòng)于衷?!笆∈浅晒χ浮边@時(shí),句話回蕩在我耳邊。一剎那,我的信心頓時(shí)大增。“一秒、二秒、三秒……”時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去了??墒牵疫€是沒能完成這個(gè)艱巨的在“任務(wù)”。
突然,正當(dāng)我的糖果要到舌尖的時(shí)候,姐姐養(yǎng)的哈巴狗突然沖來(lái)過(guò)來(lái),我被嚇了一跳,糖果也從嘴里“飛”到了地板上??吹竭@個(gè)場(chǎng)景,我頓時(shí)火冒三丈,一群怒氣從頭頂上冒了出來(lái)。我對(duì)哈巴狗“大打出手”。弄得哈巴狗被我給打得嚇跑了。
看著那地上的糖果,我鼻子一酸,哇哇大哭:“奶奶,我要吃糖!”哇哇哇……
時(shí)光老人已經(jīng)匆匆地走了,現(xiàn)在我已經(jīng)是一位五年級(jí)的學(xué)生了。我從一個(gè)幼稚天真的小孩子,變成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了!時(shí)光老人留給我的只有那令我珍藏一生的童年時(shí)光。
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你是否知道如何寫一篇高分的周記呢?周記是一種表達(dá)我們內(nèi)心世界的方式。它是我們年少時(shí)光的見證,而且寫周記可以不斷地鍛煉思維能力。小編為了幫助你,精選并加工整理出了最新我的生日周記,歡迎你來(lái)閱讀并作為參考!...
哪些事情值得我們寫進(jìn)周記呢?周記是將自己想說(shuō)的一些心事寫下來(lái),相信大家都被要求寫過(guò)周記吧。今天,本篇"九年級(jí)周記"將幫助你對(duì)這個(gè)問(wèn)題有更清晰的認(rèn)識(shí),相信您會(huì)從中受益匪淺!...
居安思危,思則有備,有備無(wú)患。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時(shí),我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐,科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過(guò)程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。參考資料會(huì)讓未來(lái)的學(xué)習(xí)或者工作做得更好!只不過(guò),你是否知道有哪些幼師資料種類呢?考慮到你的需要,小編特地編輯了“優(yōu)秀的小學(xué)周記模板”,歡迎閱讀,希望對(duì)你有幫...
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