我們已經(jīng)幫您搜集了一些和“寫激勵的作文”相關(guān)的實用資料,作文是檢驗語文學(xué)習(xí)效果的重要手段,作文培養(yǎng)我們的積極思維和解決問題的能力。一篇好作文除了用華麗的辭藻堆積外還要有明確的中心思想,你是否正在為寫作文而煩惱呢?
還記得有一段日子里我迷戀上了美麗的孔雀的外衣,卻總是嫌自己一身黑衣,討厭自己的丑陋,于是終日悶悶不樂。媽媽,您看在眼里,疼在心里,卻沒有責(zé)罵一句,只是講起了烏鴉喝水的故事,告訴我不能讓外表的美丑來左右自己。美,固然好,丑,但有智慧,同樣被人贊頌。
我自認為自己很了不起,可是每次都會出錯。好似命運在捉弄我。我也不愿意這樣。我想改變。改變自己,追求完美,精益求精。那是我如今對待自己的要求。面對事情要冷靜處理,再大的事也不可以慌亂。
暢快的大笑從森林中傳了出來,魔鬼金教的是沒錯,不過機器永遠都是機器,他自然會以自己的方式生存下去,這個倒霉的橡樹妖就是見證!
六年級狀物作文題目:城市名片玉蘭花。關(guān)于玉蘭花的狀物作文怎么寫?這篇六年級狀物作文400字的城市名片玉蘭花的狀物小練筆希望能夠幫到你。
到了廚房,風(fēng)洛涼更加清楚自己的感覺是正確的,有人在跟蹤她,可,這人武功極高,如果硬拼,恐怕傷的是自己。風(fēng)洛涼想。
《查理九世》這本書使我明白了許多道理,從中我也積累了許多知識。更主要的是我要好好地改變一下自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,跟他們一樣認真學(xué)習(xí)。
今天下午,倪老師來到教室,說舉行一場扳手腕比賽。
你老師說:我和程洪健扳。我代表女生隊,程洪健代表男生隊。倪老師說比賽要求:手不可以抬起來,把對方的手扳到桌子上,才算贏,三局兩勝。
比賽剛開始,同學(xué)們興高采烈,不斷地為自己的隊友加油。第一局,我很緊張,努力把對方的手扳到桌子上,可是我竟然輕輕松松得把對手的手扳到桌子上。第二局,更激烈,程洪健竟然把我的手壓到半空中,,我非常著急,我還是很努力,又把他的手扳回來,最后,是平局。第三局,我和程洪健都快沒力氣了,但是我們還是很努力,我又贏了,我高興地跳起來,我的拉拉隊歡呼雀躍,倪老師說:今天的大力士是我。
一場激烈的比賽結(jié)束了,我永遠都不會忘記。
那一刻,那一句話,在我的心中扎下了根,激勵著我。
一月的天是那么的冷,凜洌的寒風(fēng)、漫天飄零的雪花,使人的心中難免會有些寒意,有些畏懼,考試結(jié)果出來了,我退步了。
這對我來講是一個致命的打擊,是一次失敗,天氣是那么冷,我的心是那么痛,那么涼,我如何向父母交代?頭愈加沉的重,我托著沉重的腳步,走在被雪覆蓋的回家的路上,雪發(fā)出‘嚓嚓嚓的響聲,雪也在笑我,眼前的一切都在笑我,笑我的無知,笑我的懶情。我的成績在退步,會不會影響我的命運,我下一年能不能在這兒待呢?我舍不得這個班,這些老師,我害怕極了。yjs21.CoM
我把成績單給爸爸,爸爸看了看我愁容面面的臉,笑著說:“要繼續(xù)好力,更踏實,更勤一點,成功是百分之九十九的努力加百分之一的天分,爭取下次考個好的成績。我相信我的女兒會做好到的”。
我的眼淚終于沖破河堤,刷拉拉的流下來。爸爸的這番話,給我力量,激勵著我,讓我在這朝氣蓬勃的青看奮發(fā)向上。這些話就像一個指路人,給我指引前進的目標和方向,讓我不再茫然,找不到目標,讓我在廣闊的天空我到了屬于自己的一片天。
同學(xué)們,也許你們不了解老師,其實,他們是多么需要你們的鼓舞呀!
老師把自己的學(xué)生,看得比生命還重要。當(dāng)你生病的時候,他也像生病一般,心里是那么難受,三趟五趟地跑去看你,剛從你那里回來,他就又不放心起來;當(dāng)你畢了業(yè),離開老師,他也會像長時間掉了魂一樣;就是你走向了社會,他也會常常打聽你的消息,每次聽到你在工作中做出成績,他會那么高興,像自己有什么喜事一般。
我就是一個離不開學(xué)生的老師,有屬牛的有屬馬的,可大家硬說我是屬學(xué)生的。記得一次去看望一個生病的學(xué)生,學(xué)生家長挺感激,又沏茶又倒水的,跟我說了半天話,可我總是東一句西一句好歹應(yīng)付,連屋里電視上演得那么熱鬧的電影我也沒看進去。原來,我一進屋子,留心的一直是自己的學(xué)生,我一邊看著手表,一邊數(shù)著那孩子咳嗽的次數(shù),別的便什么也不知道了。
可是,同學(xué)們也許不知道,當(dāng)老師的是多么需要來自學(xué)生的激勵,他們也許會漠視來自生活的壓力與困難,但卻把學(xué)生的鼓舞看的那么重,他們心存渴望,自己的學(xué)生成為他的驕傲。
每當(dāng)天空飄起雪花的時候,平日里只是準時到校的你,這次卻提前了半小時。你對老師說:“惡劣的天氣是大自然贈給我們的寶貴禮品,我喜歡。平日里你都準時到校,可是一旦天氣惡劣,你必要提前半小時到校?!碑?dāng)老師聽到這話的時候,他保險那一天顯得格外高興,顯得年輕,這一切只因為你呀!
也許你的家離學(xué)校三五里遠,都晚上10點多了,你仍然解不出一個難題,于是,你讓家長陪著,趕往學(xué)校。老師已經(jīng)睡了,可是,你硬敲開老師的門,直到徹底弄明白為止。當(dāng)老師將你和你的家長送走之后,他會那么高興,他沒有絲毫怪你的意思,他在想,這才像我的學(xué)生。那一晚,他一定睡得分外的香,分外的甜。
有人說,老師是塑造學(xué)生的。也許很少有人考慮過,學(xué)生同時也在塑造著他的老師。學(xué)生們那美好的心靈,那勇敢的追求,那正直的品格,同樣,也在激勵著老師,使老師終生執(zhí)教而無悔。
我的媽媽長得很漂亮,大大的眼睛上架著一副眼鏡,總愛梳著一個馬尾巴辮,她很愛鼓勵人。
我小的時候,媽媽給我買了一架鋼琴,我很高興,但是,我漸漸才明白,彈琴不容易,所以,我練琴很不情愿。有一次,我彈琴的時候,情緒很不好,媽媽仿佛一個神探似的,一下子就看穿了我的心思,她立刻說“寶寶,你不要不情愿,每個鋼琴家都是經(jīng)過艱苦的努力才成功呀!所以你務(wù)必要堅持到底。”我聽了媽媽和話后,心里感到很漸愧,暗下決心,務(wù)必要百尺竿頭——更進一步。于是我就天天刻苦練琴,最后得了很多獎,這些獎里有著媽媽的鼓勵。
還有一次,我在步行街學(xué)溜冰,我學(xué)抬腳的時候,不留意摔倒了我就想“哼!學(xué)溜冰這么難,不學(xué)了!”于是我就在那里不動了,但是媽媽過去了,就鼓勵我說“寶寶,你不是想成為溜冰能手嗎?所以,你務(wù)必要刻苦練習(xí)才行,我相信肖舒瀚是一個堅強的好孩子,務(wù)必能夠戰(zhàn)勝困難?!蔽衣犃藡寢尩脑捯院螅恢獜哪膩砹肆α?,下定決心,練習(xí),練習(xí),再練習(xí),最后抬腳自如,馳騁“賽場”了。
我的媽媽愛鼓勵我,聽了她的鼓勵使我信心百倍。我十分喜歡她。
1、孤獨是每個強者必須經(jīng)歷的坎。
2、有時候,堅持了你最不想干的事情之后,會得到你最想要的東西。
3、炫麗的彩虹,永遠都在雨過天晴后。
4、用這生命中的每一秒,給自己一個不后悔的未來。
5、與其顧慮太多,倒不如放手一搏。
6、我要像一塊石灰一樣活著別人越潑我涼水我的人生越沸騰。
7、如果可恨的挫折使你嘗到苦果,朋友,奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
8、如果懼怕前面跌宕的山巖,生命就永遠只能是死水一潭。
9、強烈的信仰會贏取堅強的人,然后又使他們更堅強。
10、讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無異是將它們的美麗葬送。
11、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸,就永遠不會鋒利。
12、其實根本就沒有什么假如,每個人的人生都不可重新設(shè)計。
13、我們總是把陌生人給的一些小恩小惠當(dāng)做是大恩大德,卻把身邊那些死心塌地對你好的人當(dāng)做理所當(dāng)然。
14、若無其事,原來是最好的報復(fù)。何必向不值得的人證明什么,生活得更好,是為了自己。
15、不管你去往何方,不管將來迎接你的是什么,請你帶著陽光般的心情啟程。
駱駝媽媽領(lǐng)著一群小駱駝在渺無人煙的沙漠中跋涉,它們已在沙漠中走了好多天,因此都急切盼望著快點見到沙漠邊緣那一抹綠色。熱辣辣的太陽把沙子曬得滾燙,而口干舌燥的駱駝們沒有了水。
雖然駱駝是沙漠之舟,但如果長時間地缺水,它們依然會渴。水是駱駝們穿越沙漠的信心和源泉,甚至是苦苦搜尋的求生目標。
這時,駱駝媽媽從背上解下一只水桶,對大家說:“只剩這一桶水了,我們要等到最后一刻再喝,不然我們都會沒命的?!?/p>
駱駝們繼續(xù)著艱難的行程,那桶水成了它們惟一的希望,看著沉沉的水桶,每只駱駝心中都有了一種對生命的渴望。但天氣太炎熱了,有的駱駝實在支撐不住了。
“媽媽,讓我喝口水吧?!币恢恍●橊勂蚯笾?。
“不行,這水要等到最艱難的時候才能喝,你現(xiàn)在還可以堅持一下。”駱駝媽媽生氣地說。
就這樣,駱駝媽媽堅決地回絕著一只只想喝水的小駱駝。
在一個大家再也難以支撐下去的黃昏,小駱駝們發(fā)現(xiàn)它們的媽媽不見了,只有那只水桶孤零零地立在前面的沙漠里,沙地上寫著一行字:我不行了,你們帶上這桶水走吧,要記住在走出沙漠之前,誰也不能喝這桶水,這是我最后的命令。
駱駝媽媽為了大家的生存,把僅有的一桶水留了下來,每只小駱駝都抑制著內(nèi)心的巨大悲痛出發(fā)了。
那只沉甸甸的水桶在駱駝背上輪流傳遞著,但誰也不舍得打開喝一口,因為它們明白這是駱駝媽媽用自己的生命換來的。
終于,駱駝們一步步掙脫了亡線,頑強地穿越了茫茫沙漠。它們?yōu)槟軌蚧钕聛硐矘O而泣的時候,突然想到了駱駝媽媽留下的那桶水。打開桶蓋,里面盛著的卻是一桶沙子。
相關(guān)推薦
作文過程可以增強學(xué)生的自我管理和自我教育能力,寫作是思索人生和面對未來的一種方式。寫作文時我們要靈活多變,采取夾敘夾議法等方式。出于您的需求,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您搜集了以下內(nèi)容:“激動作文”,我相信您會對這篇文章的內(nèi)容感到滿意!...
筆者推薦的“員工激勵發(fā)言稿”或許能夠幫助你開拓全新的視野。語言是文化傳承的重要工具,在一些活動中,發(fā)言是必不可缺的環(huán)節(jié)。而發(fā)言稿能夠提升演講者的道德修養(yǎng)和追求精神。那么,如何寫出富有生動感的發(fā)言稿呢?希望對大家有所幫助!...
欄目小編為您提供最新的"激勵人心演講"的豐富信息,為了順暢進行這次突然的演講任務(wù)。我們要提前準備并熟悉演講稿,以防言語不連,演講稿應(yīng)當(dāng)把握時機,將優(yōu)勢充分展現(xiàn),那么撰寫主題演講稿時的重點又應(yīng)該放在哪兒呢?希望您在閱讀后能有所得。...
寫作是我們思維運作的角落,它可以通過一種復(fù)雜的方式提醒我們關(guān)注生活中的細節(jié)和美好。有許多優(yōu)秀的作文可以為我們提供借鑒和學(xué)習(xí)的機會。在這種情況下,我想向大家推薦一篇名為“一場激烈的球賽作文”的文章,它由我根據(jù)您的建議撰寫而成,相信可以對大家有所啟發(fā)和幫助!...
最新更新