一篇高質(zhì)量的方案應(yīng)包括哪些要素？為了更快的完成工作進(jìn)度。我們是時(shí)候開始準(zhǔn)備一份工作方案了。編輯費(fèi)盡心思創(chuàng)造的“幼兒活動(dòng)策劃方案”一定能夠讓您滿意，讓我們一起努力提高自己的能力吧！

幼兒活動(dòng)策劃方案 篇1

1.知道我們的首都是北京，北京的標(biāo)志是，認(rèn)識(shí)、國(guó)旗。

2.通過此次活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。

1.向幼兒介紹我國(guó)的首都在北京，北京有個(gè)，認(rèn)識(shí)。

2.認(rèn)識(shí)國(guó)旗，知道我國(guó)國(guó)旗的名稱是五星紅旗。是紅色的長(zhǎng)方形上面有五顆金黃色的星星，一顆大星，四顆小星。

3.集體朗誦兒歌《國(guó)旗國(guó)旗我愛你》：

國(guó)旗國(guó)旗我愛你，國(guó)旗國(guó)旗紅又紅，

國(guó)旗上面五顆星，一顆大四顆小，

國(guó)旗國(guó)旗我愛你!我們向您敬個(gè)禮!

4.幼兒以自己為祖國(guó)媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國(guó)的生日。教師介紹背景圖，邊念兒歌邊添畫：點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，畫畫畫，送給祖國(guó)媽媽小禮花，然后引導(dǎo)幼兒作畫——添畫煙花。

5.展示成果，把幼兒的作品在班級(jí)展示，讓幼兒體驗(yàn)作畫的成就感。

請(qǐng)家長(zhǎng)在國(guó)慶節(jié)時(shí)帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)歡樂的氣氛。

1.引導(dǎo)幼兒理解國(guó)慶節(jié)的來歷，能說出我國(guó)的標(biāo)志——國(guó)旗、國(guó)徽，知道國(guó)歌的旋律。

2.幼兒能說出幾種慶?！笆弧钡幕顒?dòng)形式，讓幼兒體驗(yàn)國(guó)慶的歡樂氣氛。

1.談話導(dǎo)入。請(qǐng)幼兒說說對(duì)國(guó)慶節(jié)的認(rèn)識(shí)。

2.情景體驗(yàn)。教師可播放國(guó)慶相關(guān)視頻，出示國(guó)慶節(jié)熱鬧場(chǎng)景的相關(guān)圖片，引導(dǎo)幼兒了解人們慶祝“十一”的方式。

3.鼓勵(lì)幼兒說出自己最喜歡慶祝“十一”的哪種形式和原因。

1.建議家長(zhǎng)在國(guó)慶節(jié)期間帶幼兒外出觀看或參與慶?！笆弧钡幕顒?dòng)，使幼兒充分感受節(jié)日的歡樂氣氛。

2.可讓幼兒拿起紙和筆，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下畫出心目中的國(guó)慶節(jié)場(chǎng)景。

幼兒活動(dòng)策劃方案 篇2

1.教師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力

2.乘坐校車準(zhǔn)時(shí)出發(fā)

班級(jí)教師是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。各班級(jí)增配行政人員，保障出游的安全工作。

(1)幼兒上車時(shí)要排好隊(duì)，不推擠，不把頭手伸到窗外。

(2)主班高鑫在車口組織幼兒上車，配班蔣老師在車上安排幼兒的座位，保育員周老師在幼兒中間組織幼兒按序排隊(duì)準(zhǔn)備上車。

3.到達(dá)海底世界，教師集合整理隊(duì)伍，清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

4.帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行參觀海底世界，對(duì)幼兒提出要求，參觀時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。注意言行文明，不敲打玻璃，愛護(hù)公物。

5.吃午餐。教育幼兒注意把包裝袋及時(shí)收好，不能隨地亂扔垃圾，等待教師將垃圾統(tǒng)一回收。

6.看海獅、海豚表演。

7.教師整理隊(duì)伍清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，乘坐校車準(zhǔn)時(shí)返校。

幼兒活動(dòng)策劃方案 篇3

營(yíng)銷策劃方案

大地中英文智能發(fā)展幼兒園擴(kuò)招計(jì)劃

策劃人：許鳳圓、高爽、鄧麗麗、王洛

張夢(mèng)可、張?chǎng)?、閆**、劉鑄元

市場(chǎng)營(yíng)銷本科三班

規(guī)劃提交日期：2012年3月28日星期三

規(guī)劃調(diào)整日期：2012年5月1日至2013年4月30日

目錄摘要 - 2 -

1、 企業(yè)介紹和戰(zhàn)略目標(biāo)-3-

（一）企業(yè)簡(jiǎn)介 - 3 -

（2） 戰(zhàn)略目標(biāo)-3-

2、 市場(chǎng)分析-4-

（1） 市場(chǎng)狀況-4-

（2） 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手及其優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)-6-

（3） 大地六幼兒園的swot分析-

3、 營(yíng)銷策略-9-

（1） 市場(chǎng)定位-9-

（2） 營(yíng)銷組合說明-9-

（3） 預(yù)期收益分析-11-

4、 行動(dòng)計(jì)劃-12-

（一）活動(dòng)安排 - 12 -

（二）活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算 - 17 -

（3） 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與控制-17-

幼兒園家長(zhǎng)問卷-19-

大地中英文智力發(fā)展幼兒園于2003年在大慶成立?，F(xiàn)在我們市有大約500名學(xué)生。然而要想從成長(zhǎng)期順利過渡到成熟期，不僅僅要靠深度的口碑傳播，還需要各種營(yíng)銷手段多管齊下，以取得更長(zhǎng)久的發(fā)展，增創(chuàng)更多的收益。

本策劃方案在分析外部環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、內(nèi)部環(huán)境等因素的基礎(chǔ)上，確立了佳音英語學(xué)校的機(jī)會(huì)、威脅、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)點(diǎn)。根據(jù)各種內(nèi)外部環(huán)境的特點(diǎn)，有針對(duì)性的運(yùn)用4p策略制定了營(yíng)銷組合描述，最終目的在于擴(kuò)大大地中英文智力開發(fā)幼兒園的招生生源與品牌知名度。同時(shí)在項(xiàng)目啟動(dòng)前我們通過采用實(shí)地調(diào)研、問卷調(diào)查、深度訪談、二手資料等收集方法，對(duì)大慶市4-14周歲少兒的家長(zhǎng)進(jìn)行抽樣調(diào)查，并使用spss統(tǒng)計(jì)分析軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)整理與分析。

并根據(jù)這些數(shù)據(jù)資料和消費(fèi)者的心理為大地中英文智力開發(fā)幼兒園策劃了“心系母親，情動(dòng)佳音”為主題的母親節(jié)親情大派送、“大地下沐浴，油田下成長(zhǎng)”為主題的回饋社會(huì)文藝演出等一系列切實(shí)可行的活動(dòng)方案。

我們******團(tuán)隊(duì)希望通過自身的努力，大地的努力及社會(huì)的努力，將大地中英文智力開發(fā)幼兒園打造成為大慶少兒英語學(xué)校的number one。

一、企業(yè)介紹及戰(zhàn)略目標(biāo)

（一）企業(yè)簡(jiǎn)介

大地中英文智力開發(fā)幼兒園,坐落在讓區(qū)**大街站牌對(duì)面20米處,建筑面積為3000多平方,有室外活動(dòng)場(chǎng)所,大型游樂設(shè)施,能給孩子們充分的陽光沐浴,充分的體能鍛煉.

多年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，該園以“一切為了孩子,處處服務(wù)家長(zhǎng)”為宗旨,以師資建設(shè)為根本，實(shí)施保教結(jié)合為手段，科研為動(dòng)力，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，努力辦人民群眾滿意的幼兒園，辦園水平穩(wěn)步提高。在市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，大地中英文智力開發(fā)幼兒園12年來得到了眾多家長(zhǎng)的信任。（現(xiàn)為中國(guó)數(shù)學(xué)奧數(shù)考試報(bào)名中心、兒童潛能開發(fā)實(shí)驗(yàn)基地等）

憶往昔，辛勤耕耘；看今朝，桃李滿天下?，F(xiàn)從該園入學(xué)的孩子們?cè)诟髦行W(xué)名列前茅的已比比皆是。園中現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，150多名幼兒，教職工13人，教師學(xué)歷本科以上， 06年在夢(mèng)想舞臺(tái)伴舞中獲一等獎(jiǎng)、07年在中國(guó)大都市蒲公英英語表演賽中4名幼兒獲銀獎(jiǎng)、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)等諸多獎(jiǎng)項(xiàng)。

大地中英文智力開發(fā)幼兒園是以中英雙語為特色，（外教授課）文化教育素質(zhì)教育同步進(jìn)行，根據(jù)現(xiàn)在幼兒的心理、生理、智商的特點(diǎn)配備教材，所有入園的學(xué)生可免費(fèi)學(xué)習(xí)奧爾夫**課程。并設(shè)有各種特長(zhǎng)班（英語、舞蹈、幼兒潛能開發(fā)、繪畫、口才與主持、識(shí)字、速算、速讀、感流訓(xùn)練、寫字等）使幼兒iq、eq得到同步發(fā)展。

（二）戰(zhàn)略目標(biāo)

1、經(jīng)濟(jì)方面

經(jīng)過一年的規(guī)劃實(shí)施，擴(kuò)招學(xué)生80人，增加收入210400元。

2、知名度

通過一系列的宣傳活動(dòng)，提高大地幼兒園的知名度。

3、市場(chǎng)地位

使該幼兒園成為ranghulu地區(qū)頂級(jí)的幼兒園之一。（FaNWeN.HaO86.com 好工具范文網(wǎng)）

二、市場(chǎng)分析

（一）市場(chǎng)現(xiàn)狀

通過對(duì)800份問卷中**的529份問卷的分析，我們知道大地幼兒園的現(xiàn)狀如下：

1、宣傳方式

通過對(duì)問題“您是通過什么方式知道孩子所在幼兒園”的分析，我們得出50. 6%的家長(zhǎng)是通過朋友介紹而選擇該園的，由此可知，口碑宣傳是該園現(xiàn)今的主要宣傳方式。

2、家長(zhǎng)收入水平

通過對(duì)問題“您的家庭月收入屬于下列那個(gè)范圍”的分析 ，我們發(fā)現(xiàn)66.4%的家庭月收入都是在3000元以下。大地幼兒園家長(zhǎng)家庭收入處于中等偏下水平。

3、家長(zhǎng)對(duì)孩子教育投入

通過分析“您打算對(duì)孩子每月的教育投入是多少”的問題，我們了解到大多數(shù)家庭對(duì)孩子每月的教育投入占家庭總收入的20%~30%。由此可見，大多數(shù)家長(zhǎng)都非常重視對(duì)孩子的教育。

4、家長(zhǎng)重視的科目

通過對(duì)問題“您在孩子所學(xué)的課程中最重視哪些科目”的分析，我們知道28%的家長(zhǎng)最重視智力數(shù)學(xué)，32%的家長(zhǎng)最重視的是幼兒英語。

（二）競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手及其優(yōu)劣勢(shì)

以小牛津幼兒園為例：

1、優(yōu)勢(shì)

（1） 規(guī)模大、方式多、資金雄厚

有多個(gè)分園，全園辦學(xué)規(guī)模大，技術(shù)性高，開辦大慶市首家寄宿制特長(zhǎng)幼兒園，資金雄厚

（2） 辦學(xué)特色鮮明，教學(xué)理念成熟

分設(shè)語言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)、健康等辦學(xué)特色：佳英英語、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、美術(shù)、圍棋、舞蹈、口才與主持、爵士鼓、跆拳道等教育理念：關(guān)注幼兒的習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的行為，改變幼兒的情緒，塑造幼兒的性格

（3）硬件設(shè)施

戶外活動(dòng)場(chǎng)地較小但設(shè)施尚好。教具,玩具,教學(xué)輔助的多**教學(xué)活動(dòng)室

等配備條件較好。幼兒園實(shí)現(xiàn)局域網(wǎng),有多個(gè)幼兒專用活動(dòng)室,有利于幼兒發(fā)展。

2、劣勢(shì)

（1）地理位置

人口稠密，腹地小。周圍建筑格局統(tǒng)

一、單調(diào)，缺乏個(gè)性。可以利用的教學(xué)

資源距離園較遠(yuǎn)。

（2）學(xué)校規(guī)模帶來的不便

由于學(xué)校分院多，幼兒園管理存在諸多不足。周邊沒有公辦幼兒園，入園難。幼兒活動(dòng)場(chǎng)地面積缺乏。

（3）教師與行政人員配備不足

由于辦學(xué)體制改革等諸多因素，幼兒園教職工數(shù)量有限，大部分教職工承擔(dān)著各種任務(wù)。全區(qū)缺乏知名骨干教師。部分教師有安于現(xiàn)狀的傾向。

（三）大地幼兒園swot分析

1、優(yōu)勢(shì)

（1）辦園模式、規(guī)模及特色

經(jīng)過12年的建設(shè)和發(fā)展，園區(qū)與同行相比具有良好的基礎(chǔ)和一定的實(shí)力。建立了較為科學(xué)完善的規(guī)模，形成了自己的特色，具有一定的園區(qū)規(guī)模。其辦園模式和特點(diǎn)為我園今后保持較高的辦園水平提供了保障。

（2）社會(huì)口碑

由于多年來保持了較高水平的保教質(zhì)量，特別是堅(jiān)持“一切為了促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)，一切為了解除家長(zhǎng)的后顧之憂”取得了良好的社會(huì)評(píng)價(jià)。

（3）師資隊(duì)伍

該園擁有高素質(zhì)專業(yè)的教師隊(duì)伍， 目前是13位教師的年齡都在21至30歲之間，教師學(xué)歷都在大專文憑以上，保障了教育觀念的更新和新的教育方法和現(xiàn)代教學(xué)手段的推廣。

（4）定期培訓(xùn)

該園經(jīng)常組織外出培訓(xùn)，吸取外界有利的經(jīng)驗(yàn)，并將可行的方案融入到我園的建設(shè)中來，從而使得我院緊跟社會(huì)發(fā)展的步伐，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，真正做到了與時(shí)俱進(jìn)。

（5）地理優(yōu)勢(shì)

附近居民區(qū)聚集，生活更方便，周邊生源大。圍繞著大慶市第一中學(xué)、第三中學(xué)和大慶師范大學(xué)，文化氛圍濃厚。社區(qū)有豐富的物質(zhì)和人力資源。交通便利，出行方便。

（6）靈活性強(qiáng)

作為私立幼兒園，與公辦幼兒園相比，管理方面有很強(qiáng)的靈活性，作出決策時(shí)執(zhí)行速度快、效率高，可以將創(chuàng)新思想更好的應(yīng)用到幼兒園的建設(shè)中，以便應(yīng)對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。

2、劣勢(shì)

（1） 園舍和占地面積不足

目前，幼兒園和場(chǎng)地最多可容納150名幼兒入園，這限制了幼兒園規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大。在硬件方面，還存在很多不足，沒有大量的藝術(shù)樂器設(shè)施，如鋼琴、電子琴、古箏等。還有電腦語音配備。

戶外設(shè)施不齊全，缺乏孩子們的興趣。

（2）教師層次度不高

教師年齡在21歲之30歲之間，層次單一，缺乏教齡較長(zhǎng)的骨干教師。

（3）宣傳單一

大地幼兒園主要靠口碑和文藝演出等形式傳播，宣傳方式比較單一，有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示可知，只有12.8%的家長(zhǎng)是通過幼兒園廣告而選擇該園的。

3、機(jī)會(huì)

（1）法律法規(guī)

近年來，我國(guó)建立了較為完善的學(xué)前教育政策法規(guī)體系，為我國(guó)學(xué)前教育健康有序發(fā)展提供了全面保障。 2004年6月17日頒布的《黑龍江省人民**辦公廳**省教育廳等部門關(guān)于全省幼兒教育改革與發(fā)展實(shí)施意見的通知》指出如何充分發(fā)揮財(cái)政部門、衛(wèi)生部門、勞動(dòng)保障部門、編制部門及各級(jí)婦女兒童工作委員會(huì)和婦聯(lián)組織的作用，推動(dòng)幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展。可見，加強(qiáng)兒童教育是國(guó)家法律提倡的。

我們的工作能夠“有法可依，有法必依”，為幼兒園的建設(shè)提供制度上的保障。

（2）經(jīng)濟(jì)

“天然百湖之城，綠色油化之都”的大慶市，在 2008-2009全國(guó)各城市人均收入排行榜中, 人均年收入13662元，位居27位。隨著收入水平的提高和人們對(duì)教育的重視，家庭教育支出占教育支出的比重逐年提高。從下表可以看出，家庭收入越高，對(duì)子女教育的投入就越多。

幼兒活動(dòng)策劃方案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒觀察秋天植物葉子的變化，了解秋天的明顯特征，感受自然界的變化。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒做好秋游的準(zhǔn)備：如換好鞋子、衣服、帶上水和裝葉子得袋子。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行秋游時(shí)的安全教育。

3、選擇離幼兒園比較近的果園、樹林、或到郊外。

活動(dòng)過程：

一、帶幼兒去秋游。

二、觀察落葉。

1、 觀察秋天的樹以及其他植物，看一看葉子都變成了什么顏色?

2、 觀察落葉是怎樣飄動(dòng)的，學(xué)一學(xué)葉子落下來的樣子。

三、撿落葉。

1、 帶幼兒到不同的樹下?lián)炻淙~，找一找葉子是從那棵樹上掉下來的。

2、 說一說葉子的形狀像什么。引導(dǎo)幼兒觀察自己拾到的落葉，看看像什么？鼓勵(lì)幼兒充分想象。

四、游戲：葉子寶寶找媽媽。

玩法：沒人拿一片葉子，看看它們的媽媽是誰？聽到口令后，把手中的葉子送回媽媽跟前。

活動(dòng)延伸：

把撿回來的葉子加在書中壓平整，留待制作葉畫使用。

幼兒活動(dòng)策劃方案 篇5

(一)、中大班聽消防員講解火災(zāi)安全知識(shí)

(二)、全園火災(zāi)演習(xí)

1.發(fā)生火災(zāi)，門衛(wèi)及時(shí)拉響警報(bào)。

2.園長(zhǎng)聽到報(bào)警之后，緊急啟動(dòng)應(yīng)急方案，并進(jìn)行監(jiān)控措施

3.各班老師及保育員及時(shí)進(jìn)班維持秩序。

4.帶班老師馬上停止上課，帶領(lǐng)幼兒到盥洗室取濕毛巾捂住口鼻，保育員協(xié)助老師維護(hù)幼兒安全

5.保安做好所有樓道的監(jiān)控工作，通過監(jiān)視器了解個(gè)通道的情況，發(fā)生情況及時(shí)匯報(bào)。

6.照緊急疏散方案，有秩序疏散學(xué)生：

l一樓三個(gè)班級(jí)直接把教室的后門打開，從后操場(chǎng)向前操場(chǎng)集中

l二樓中一班、中二班從東側(cè)樓梯撤離，小二班從西側(cè)樓梯撤離。中一班經(jīng)一樓東邊小門向前草場(chǎng)集中，中二班經(jīng)一樓大廳向前草場(chǎng)集中，小二班經(jīng)西邊小門想前草場(chǎng)集中。

l三樓大三班從東側(cè)樓梯撤離，大一班、大二班從西側(cè)樓梯撤離。大三班經(jīng)一樓東邊小門向前操場(chǎng)集中，大一班、大二班經(jīng)一樓大廳向前草場(chǎng)集中。

7、后勤人員負(fù)責(zé)樓道安全，協(xié)助帶班老師維持秩序。常老師負(fù)責(zé)西側(cè)樓梯，徐老師負(fù)責(zé)東側(cè)樓梯。

8、帶班老師清點(diǎn)人數(shù)向衛(wèi)生老師匯報(bào)，衛(wèi)生老師向園長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)

9.找到火災(zāi)源，由消防人員滅火。

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