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今天躊躇滿志地去上課了,但是效果不讓我滿意,班級(jí)老師也只覺得還可以。
今天上的內(nèi)容,按照一般的學(xué)生,我準(zhǔn)備的內(nèi)容應(yīng)該是夠講的,如果是給重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生,還不夠講,但是我對(duì)這班學(xué)生的接受能力還是高估了,定義不明白,定義分析也不明白,例題也不明白,有點(diǎn)傷自尊。
雖然班級(jí)老師說(shuō)他們一般講新課都有人聽不明白的,但是我還是覺得我給他們上課,不明白的人會(huì)更多。
仔細(xì)想了想,的確大部分責(zé)任在我身上。首先,我講話太快了,他們反應(yīng)不過(guò)來(lái),其次,正如班級(jí)老師所說(shuō),在揭示定義那里,我講的不透徹,講的太粗糙太快了。還有就是我把握不住重難點(diǎn)。雖然這節(jié)課我一直問(wèn)他們明不明白,他們一直說(shuō)明白,但是我心里清楚,他們都不明白真正的內(nèi)涵??傊@節(jié)課沒有地方讓我滿意??磥?lái)我離一個(gè)合格的班級(jí)老師還有一段很長(zhǎng)的距離啊。
學(xué)校實(shí)習(xí)日記
第一天
今天是我實(shí)習(xí)的第一天,心情有些忐忑和緊張。早上到達(dá)學(xué)校后,我迫不及待地走進(jìn)了實(shí)習(xí)辦公室。辦公室里飄滿了新鮮的書味,讓我仿佛置身于知識(shí)的海洋中。我向?qū)嵙?xí)導(dǎo)員打招呼,并接受了一些簡(jiǎn)單的培訓(xùn)。
上午的課程很有趣,我趁著老師講解的間隙,與學(xué)生們進(jìn)行了互動(dòng)。他們對(duì)我的出現(xiàn)感到新奇,紛紛舉手提問(wèn)。盡管有些問(wèn)題讓我措手不及,但我仍然盡力回答。這讓我意識(shí)到,我還需要更多實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)來(lái)提升自己的能力。
下午,我被要求帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)。我事先準(zhǔn)備了詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)步驟和材料,但當(dāng)我向?qū)W生們解釋實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮土鞒虝r(shí),我發(fā)現(xiàn)自己緊張地結(jié)巴了起來(lái)。學(xué)生們好奇地觀察著實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,我盡力保持鎮(zhèn)定,慢慢找回了自信。最后,實(shí)驗(yàn)圓滿結(jié)束,我對(duì)自己的表現(xiàn)感到滿意。
第二天
今天,我被要求協(xié)助班級(jí)老師批改作業(yè)。打開帶著學(xué)生思想的紙張,我仔細(xì)地讀著每一個(gè)字。有的作文寫得生動(dòng)有趣,引人入勝;有的文章雖然字跡工整,但卻缺乏獨(dú)立思考。我在批改的過(guò)程中不斷記錄學(xué)生們的優(yōu)點(diǎn)和不足,并給予他們針對(duì)性的建議。通過(guò)批改作業(yè),我在與學(xué)生的交流中發(fā)現(xiàn)了他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和問(wèn)題,這對(duì)我今后的教學(xué)起到了很大的幫助。
下午,我參加了一場(chǎng)處罰學(xué)生的情景模擬。模擬中,我扮演學(xué)生,違規(guī)操行被現(xiàn)場(chǎng)指控。我真切地感受到了學(xué)生們面對(duì)處罰時(shí)的包容和挑戰(zhàn)。這個(gè)環(huán)節(jié)給了我一個(gè)全新的視角,讓我對(duì)教師的角色有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
第三天
今天是實(shí)習(xí)的第三天,我“成為”了一名班主任。早上,我負(fù)責(zé)早自習(xí)的場(chǎng)面,管理學(xué)生的秩序。面對(duì)早晨的靜謐和寂靜,學(xué)生們紛紛低頭專心學(xué)習(xí)。我站在講臺(tái)上,看了看操場(chǎng)上的學(xué)生,感受到成為教育者的責(zé)任和使命感。
下午,我又負(fù)責(zé)了一堂語(yǔ)文課的教學(xué)。我精心準(zhǔn)備了課件和教案,并采用了多媒體的形式進(jìn)行教學(xué)。在課堂上,我充分運(yùn)用了學(xué)生喜歡的互動(dòng)方式,讓他們參與到教學(xué)中來(lái)。學(xué)生們積極思考,臉上帶著笑容,這讓我感到滿足和驕傲。雖然還有一些小細(xì)節(jié)需要改進(jìn),但我的實(shí)習(xí)導(dǎo)員給了我很好的評(píng)價(jià),鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。
第四天
今天,我跟隨實(shí)習(xí)導(dǎo)員參加了一場(chǎng)教師會(huì)議。會(huì)議上,教師們分享了各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得,我聚精會(huì)神地聽著,感受到了教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力和學(xué)校的活力。通過(guò)與老師們的交流與學(xué)習(xí),我意識(shí)到學(xué)校教育不只是個(gè)體的努力,更需要全體教師協(xié)同合作,共同肩負(fù)起培養(yǎng)下一代的使命。
下午,我第一次擔(dān)任了一堂班會(huì)的主講人。我講述了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和成長(zhǎng)的困難,試圖鼓勵(lì)學(xué)生們積極面對(duì)困難并不斷努力。學(xué)生們認(rèn)真聽講,也紛紛分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和困惑。班會(huì)的互動(dòng)中,我感受到了學(xué)生的成長(zhǎng)和教育的魅力。
第五天
今天是實(shí)習(xí)的最后一天,我感到非常不舍。早上,真的不想遲到,我提前到校,又一次走進(jìn)了實(shí)習(xí)辦公室。實(shí)習(xí)導(dǎo)員給了我一份實(shí)習(xí)的評(píng)價(jià)報(bào)告,表?yè)P(yáng)了我在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn),并提出了一些改進(jìn)意見。我雖然心里有些遺憾,但也意識(shí)到自己在這五天里有了明顯的成長(zhǎng)。
上午,校長(zhǎng)舉行了歡送儀式,感謝我對(duì)學(xué)校工作的貢獻(xiàn)。同事們紛紛給我鼓勵(lì)和祝福,我真切地感受到了團(tuán)隊(duì)的溫暖和關(guān)愛。我也向大家道別,感慨萬(wàn)分地告別了這段寶貴而難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
回顧這些天,我在學(xué)校實(shí)習(xí)中更加深入地了解了教師的工作內(nèi)容和責(zé)任,提升了自己的教育水平和專業(yè)能力。通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)和交流,我感受到了教育的復(fù)雜性和挑戰(zhàn),也激發(fā)了我對(duì)教育事業(yè)的熱愛和追求。我深深地感受到,教育是一項(xiàng)神圣而偉大的事業(yè),我將繼續(xù)不斷努力,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻(xiàn)自己的力量。
今天老師比較有空,特意給我上了一下課,講了一些關(guān)于他自己的故事,還有就是他想傳授給我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。讓我進(jìn)一步加深了對(duì)老師的認(rèn)識(shí)。
我問(wèn)他為什么會(huì)想到走上教師這條路,他說(shuō)他那個(gè)年代很窮,沒有錢讀書,好不容易考上個(gè)大學(xué),當(dāng)時(shí)聽人家說(shuō)讀師范最好,然后他就報(bào)了師范大學(xué),漸漸的就喜歡上這個(gè)行業(yè),由于性格比較內(nèi)向又來(lái)自農(nóng)村,所以當(dāng)人家都去搞革命時(shí),他就自己默默在圖書館中看書,這點(diǎn)在現(xiàn)在看來(lái)真的很難得,也許正是這段經(jīng)歷才造就了他后來(lái)的輝煌和今天的成績(jī)。
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學(xué)校實(shí)習(xí)日記范文
9月22日
中秋月圓,好像我長(zhǎng)這么大以來(lái),我們家在這個(gè)特別的日子里聚在一起的次數(shù)屈指可數(shù),尤其是自我離開家到外市上高中、上大學(xué)以來(lái),中秋節(jié)就再也沒有在家過(guò)過(guò)了??傆X得對(duì)媽媽有很多愧疚,很想回去陪她,可是自己還在上學(xué),還花著媽媽的血汗錢,我只有在學(xué)校認(rèn)真努力,才是給她最大的欣慰。往年的今夜,我都是在異鄉(xiāng)看著別人的幸福獨(dú)自傷神,強(qiáng)忍著淚水給媽媽打完電話后,一個(gè)人躲起來(lái)靜靜消化思念的痛。然而今年的今夜,也就是我臨畢業(yè)前的最后一個(gè)中秋節(jié),我是和我班里的孩子們一起度過(guò)的。
實(shí)習(xí)學(xué)校充分考慮到學(xué)生們的思家心情,給每個(gè)班級(jí)、每位學(xué)生都分發(fā)了月餅、水果、瓜子等。各班的節(jié)日熱情更高,分別在本班教室舉辦了中秋晚會(huì)。我所帶的是09級(jí)高護(hù)5班,在這個(gè)學(xué)校她們算是老生了,她們自然在許多活動(dòng)組織上有獨(dú)特的方法和經(jīng)驗(yàn)。所以我們班和10級(jí)普護(hù)3班聯(lián)誼搞晚會(huì),在減輕10級(jí)學(xué)生組織策劃任務(wù)的同時(shí),讓她們充分感受一下學(xué)校大哥哥大姐姐們對(duì)她們的照顧和關(guān)愛。
早就聽說(shuō)衛(wèi)校的學(xué)生個(gè)個(gè)心靈手巧,今日一見,果然名不虛傳。平時(shí)簡(jiǎn)單的教室靜她們的雙手裝扮,一下變得精致典雅、溫馨無(wú)比。四個(gè)主持人盛裝登場(chǎng),中秋晚會(huì)正式開始。兩個(gè)班的學(xué)生幾乎每個(gè)人都精心準(zhǔn)備了節(jié)目,有歌曲、小品、舞蹈……她們個(gè)個(gè)真是多才多藝。歌曲有通俗的,還有名族的,聽的令人沉醉!小品搞笑且有教育意義,讓人在欣賞的同時(shí)備受啟迪!最讓我吃驚的是我班的王慧同學(xué),她的一段即興舞蹈,讓在座的各位無(wú)不點(diǎn)頭稱贊。我以為她是專業(yè)學(xué)過(guò)的,結(jié)果只是業(yè)余愛好而已,真的不簡(jiǎn)單啊!
精彩紛呈的節(jié)目深深地感染了我,我好羨慕她們,青春且有活力,想唱就唱,想跳就跳,沒有憂愁、沒有煩惱,毫無(wú)顧忌地將自己徹底地放松。突然間,我覺得我老了,算年齡我只不過(guò)比她們大兩三歲,而我感覺比她們大很多似的,青春易逝啊!
普通的中秋節(jié),特別的歡度方式。感謝你們,可愛的孩子們,是你們點(diǎn)燃了我平靜已久的中秋激情,是你們給了我家一般的感覺!
晚會(huì)在美妙的音樂聲中結(jié)束了,而我的心卻久久不能平靜,她們身上有太多我要學(xué)習(xí)的東西!
9月27日
人生中會(huì)遇到許多第一次,有多少第一次值得留念?有多少第一次留給你不可磨滅的印象?其實(shí),無(wú)論成敗,第一次都是你人生中值得珍藏的記憶。今天我第一次登上了講臺(tái),講了我作為教師身份的第一堂課。
我在課前聽取了指導(dǎo)老師的建議,自己認(rèn)真思考,精心準(zhǔn)備了第一份教案。教案我寫的比較詳細(xì),幾乎到了能背下來(lái)的地步。雖然在之前已經(jīng)聽了原任課老師的好幾次課,但畢竟在那么多同學(xué)面前講課還是頭一次,所以剛開始,心里不免有些緊張,始終沒有充分的自信。
今天早上十點(diǎn)上課,我從昨天晚上就已經(jīng)開始緊張了,往常早晨起床鈴響了我還不想起,但今天我老早就醒來(lái)了。趁著起床時(shí)間還沒到,整頓樓還比較安靜,我又把我的上課內(nèi)容從頭至尾順了一遍。什么時(shí)候該讓學(xué)生看書,什么時(shí)候需要提問(wèn),什么情況下該表?yè)P(yáng)學(xué)生,如何表?yè)P(yáng),如何鼓勵(lì)……突然間覺得上一堂課需要注意的東西真多啊!由于我準(zhǔn)備的是多媒體教學(xué)內(nèi)容,我擔(dān)心硬件設(shè)施的過(guò)關(guān)率,故上課前五六分鐘我就到了上課地點(diǎn),我必須把所做的課件先拷到電腦上。折騰了三四分鐘,眼看著上課時(shí)間馬上就到了,可是電腦仍沒有一點(diǎn)要好的跡象。重新檢查才發(fā)現(xiàn)教室壓根兒就沒電?!巴k娏?”多么低級(jí)的因素,我卻……都是緊張惹的禍啊!嘭、嘭……我的心跳得更厲害了!課前首先進(jìn)行點(diǎn)名,等兩個(gè)班近70個(gè)名字念完后,我沒一點(diǎn)兒緊張了。加上學(xué)生們的積極配合,沒過(guò)幾分鐘我就進(jìn)入了角色,按照教案的流程,整堂課我上得相對(duì)輕松,課堂內(nèi)容進(jìn)行得也還流暢。
下課后,我立刻找到指導(dǎo)老師,聽取她的點(diǎn)評(píng)。高老師是建議。她告訴我,這節(jié)課的思路很清晰,問(wèn)題設(shè)置也還行,相對(duì)比較成功,但仍有一些需要改進(jìn)之處,例如,在授課中選用的資料應(yīng)該是貼近學(xué)生生活的,應(yīng)該是新鮮的,課堂中的師生互動(dòng)要真正的調(diào)動(dòng)學(xué)生,使學(xué)生參與到教學(xué)當(dāng)中,成為主體等等。聽著老師真誠(chéng)的點(diǎn)評(píng),我深受啟發(fā)。
晚上我一邊吃飯,一邊又默默回味了一下今天的這堂課和課后老師的點(diǎn)評(píng),再一次感受了作為一名教師應(yīng)該具備的素質(zhì),同時(shí)讓我再一次反省自己。
要成為一名合格的、優(yōu)秀的教師,是需要經(jīng)過(guò)很多磨練的,有失敗的沮喪,有被肯定的喜悅,也有學(xué)生對(duì)你一個(gè)信任的微笑帶來(lái)的震撼。怎么說(shuō)呢,經(jīng)過(guò)了今天,我又長(zhǎng)大了不少。我知道自己離真正的成功還有一段距離,但至少今天我知道了自己哪些不足,這也是一種成功!來(lái)到酒泉衛(wèi)校,我感受了以前從沒有感受到的,也學(xué)到了以前從沒有學(xué)到的東西,以后,無(wú)論我在什么地方,我都要繼續(xù)努力,向合格的、優(yōu)秀的教師逐步靠近!
學(xué)校實(shí)習(xí)日記范文
今天是我來(lái)辰溪二中實(shí)習(xí)的第一天,關(guān)于這次實(shí)習(xí)我既希望又害怕,因?yàn)槁犨^(guò)許多別人的實(shí)習(xí)體會(huì),有人說(shuō)很是辛苦,沒有多大意義,,也有人說(shuō)的很是充實(shí)?,F(xiàn)在我是以一個(gè)老師的身份來(lái)到這里,自己的責(zé)任有所增加,必須對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)事事都得小心謹(jǐn)慎,要為人師表,做個(gè)好榜樣。
大概經(jīng)過(guò)2小時(shí)車程,我們就到了陳西二中,晨曦二中的老師在校門口接待我們,接著指導(dǎo)老師帶領(lǐng)我們來(lái)到我們住宿的地方,我們幾個(gè)分配了寢室之后,就開始整理東西,隨便參觀一下學(xué)校,熟悉一下情況。
今天是實(shí)習(xí)的第二天,我早早的起床,看見操場(chǎng)上同學(xué)在做早操,會(huì)想起高中時(shí)的自己。上午十點(diǎn)鐘時(shí)指導(dǎo)老師告訴我們因?yàn)橥瑢W(xué)們馬上要進(jìn)行期中考試了額,要等他們期中考后才能上臺(tái)講課。指導(dǎo)老師對(duì)我的工作提出了一些要求,也交代了我的任務(wù),他要求我先聽?zhēng)滋谜n,觀察了解一下上課的程序和技巧,了解一下教材的內(nèi)容。然后再安排機(jī)會(huì)給我上課。緊接著老師給我們分配一下,每個(gè)人帶一個(gè)班,充當(dāng)班主任。聽到這我不由松了口氣,還好有一定的準(zhǔn)備時(shí)間。對(duì)于指導(dǎo)老師提出的要求和任務(wù),我信心滿滿的,我隨便翻看了一下書本,準(zhǔn)備好聽課筆記本和筆,就算完成任務(wù)了。
今天是實(shí)習(xí)的第三天,早上,指導(dǎo)老師和班主任帶我們到我我們分配的班,跟我們的班的學(xué)生見面,雖然走進(jìn)教室的時(shí)候還十分淡定,但是等到我開口自我介紹的時(shí)候,突然心跳加快,這時(shí)講臺(tái)下的學(xué)生投來(lái)友善的眼光,使我莫名緊張感頓時(shí)舒緩?;氐睫k公室,終于見到帶我們的化學(xué)老師了,老師跟我們分享了他教學(xué)十多年來(lái)的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也向我們介紹一些教學(xué)用書、輔導(dǎo)書等。雖然是第一次見面,但是這位老師給我們的印象就是親切,他也很主動(dòng)地了解我們的一些想法,并慷慨地拿出一些輔導(dǎo)書和教師參考書給我們用。
今天是實(shí)習(xí)的第四天,我早早的起床去了學(xué)校給我們安排的臨時(shí)辦公室,拿著學(xué)校啊給我們的高中化學(xué)課本。根據(jù)昨天指導(dǎo)老師給我們的任務(wù)------第三章 金屬及其化合物,我坐在椅子上翻看起來(lái)。一邊看一邊用筆勾畫,偶爾在一旁的空白處備注些東西。不多久,其他同伴們來(lái)了,我們就相互討論,相互學(xué)習(xí)。就這樣一天很快過(guò)去了。通過(guò)一天的學(xué)習(xí),我們對(duì)要講的課大概有一個(gè)底。到了晚上時(shí),我們寢室?guī)讉€(gè)還在討論感覺用在讀高中一樣,相互比較起大學(xué)化學(xué)與高中化學(xué)間的聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)高中化學(xué)真的是基礎(chǔ)部分。
今天是實(shí)習(xí)的第五天,我聽了老師的兩節(jié)化學(xué)課,不愧是資深教師,他上起課來(lái)很有派頭。他上的是一些有關(guān)于期中考試復(fù)習(xí)的內(nèi)容,他講課的思路很清晰,安排也很得當(dāng),我想這應(yīng)該得益于他課前準(zhǔn)備與經(jīng)驗(yàn)豐富。更厲害的是他在時(shí)間的把握上,內(nèi)容剛剛講完,就到了下課時(shí)間。還有在內(nèi)容的安排上,什么題目自己分析,什么問(wèn)題學(xué)生來(lái)回答,他都做了一定的安排。我覺得這是很需要時(shí)間來(lái)練習(xí)的,課上的多了就會(huì)學(xué)會(huì)如何把握時(shí)間,如何讓學(xué)生參與。聽一堂課下來(lái)收獲很大?;氐綄嬍液?,我又認(rèn)真回想剛才聽課情景,認(rèn)真做好記錄,吸取經(jīng)驗(yàn),以便自己學(xué)習(xí)。
今天是實(shí)習(xí)的第六天,我還是跟昨天一樣聽本校老師上課。雖然我沒有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但是我還是很有信心的。我聽了李老師的語(yǔ)文課,主要是學(xué)習(xí)他的講課技巧,我發(fā)現(xiàn)他能把一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)講的生動(dòng)有趣,能夠讓孩子們用心投入學(xué)習(xí)。他講課運(yùn)用多種方法,比如先讓同學(xué)講述一下今天上課的實(shí)驗(yàn),看他們是否預(yù)習(xí),再在課堂上面把這個(gè)實(shí)驗(yàn)演繹出來(lái)。這樣就增強(qiáng)了對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的理解了。我很是佩服這些老師都能把自己的課上的這么好。我很希望我將來(lái)有一天也能夠達(dá)到這樣的水平。
今天是實(shí)習(xí)的第七天,是他們學(xué)校期中考試的第一天,指導(dǎo)老師告訴我們要幫助他們班主任監(jiān)考,所以在接下來(lái)的三天時(shí)間我們的任務(wù)就是監(jiān)考。我們是負(fù)責(zé)監(jiān)外面兩排的同學(xué)。由于當(dāng)時(shí)天氣很冷,我們?cè)僭谕饷胬滹L(fēng)呼呼地吹著。頓時(shí),感覺老師真不是那么好當(dāng)?shù)?。好像跳幾下又覺得不適宜,只好來(lái)回走走。不過(guò)看到坐在外面的同學(xué)還在奮筆直書,一樣要經(jīng)受寒風(fēng),但他們卻還要考試,覺得大家都不容易啊!好不容易堅(jiān)持到考完,我們趕緊回寢室泡了個(gè)熱水腳,才感覺身體暖和點(diǎn)。感覺今天一天過(guò)得真不容易啊!
今天是實(shí)習(xí)的第八天,今天我特地多穿了件衣服來(lái)抵御寒冷。還是昨天的情況。冷啊!真冷啊!看著同學(xué)們通紅的手,感覺挺不忍心的,又在心里不斷給自己打氣。想他們都能堅(jiān)持,我們?yōu)槭裁淳筒恍心?就這樣在不斷抱怨又一邊不斷給自己打氣中度過(guò)了一個(gè)上午,回到寢室,我們相互看著,相互抱怨,相互鼓勁,又相互安慰。在簡(jiǎn)短的休息后,又開始了下午的監(jiān)考。還是冷,我發(fā)現(xiàn)自己悲劇了,打噴嚏,流鼻涕,怎一個(gè)痛苦了得啊!晚上喝了包板藍(lán)根就暈乎乎睡了。
今天是實(shí)習(xí)的第九天,總算到了監(jiān)考的最后一天了,而且只要監(jiān)半天考,身體和心靈頓時(shí)感覺好受很多。呵呵呵,估計(jì)是心理作用在作祟吧!很快上午就過(guò)去了。中午休息時(shí),指導(dǎo)老師老告訴我們下午要幫老師改試卷吧!當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)消息時(shí),心里很是期待,感覺改試卷應(yīng)該時(shí)間很好玩的事請(qǐng)!下午我們便相約去了辦公室,拿到屬于自己的那份時(shí),便開始改了起來(lái)。才發(fā)現(xiàn)原來(lái)改試卷真的不是件容易的事,尤其是遇到自己很潦草的試卷,那改的一個(gè)揪心啊!連蒙帶猜。想起自己以前是否自己如此潦草,真心向老師說(shuō)聲抱歉!
今天是實(shí)習(xí)的第十天,指導(dǎo)老師給了我一張他們期中考試化學(xué)的卷子,說(shuō)讓我認(rèn)真?zhèn)湔n,明天上午一二節(jié)上課給他們講解試卷。終于有機(jī)會(huì)讓我展示一下所學(xué)到的東西了,我很開心。我就辦公室里面?zhèn)湔n,這套卷子有寫化學(xué)方程式,有化學(xué)方程式配平,有實(shí)驗(yàn)填空,,有元素推斷題,有計(jì)算題。指導(dǎo)老師說(shuō)這是四節(jié)課的任務(wù),要我好好規(guī)劃。這是有很大的工程量的,我不知道怎么安排時(shí)間,而且我也不知道哪些知識(shí)是與課文內(nèi)容相關(guān)的,哪些知識(shí)他們已經(jīng)掌握好了,他們的接受能力是怎么樣的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這卷子是很容易的,可是難點(diǎn)就在要怎么講述給同學(xué)們聽才能讓他們比較容易接受。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)做老師的不容易了。
新的一周開始了,今天第一天,升國(guó)旗,做早操,校長(zhǎng)講話。
早上有班會(huì)課,班主任老師向九五班全班介紹了我,大家的響應(yīng)讓我見識(shí)了什么是雷鳴般的掌聲。我上臺(tái)做了自我介紹,向大家說(shuō)我來(lái)自XX大學(xué),現(xiàn)在是大四的在讀學(xué)生,到XX三中來(lái)實(shí)習(xí)覺得十分開心,這只是個(gè)簡(jiǎn)單的開始,今后會(huì)有兩個(gè)月的時(shí)間與大家慢慢相處,希望大家多多關(guān)照我們一起進(jìn)步,多謝大家的配合。講話非常順暢,雖然有些緊張,但是由于班級(jí)紀(jì)律很好,所以我狀態(tài)自然不慌張。唯一的缺憾是由于害羞,不敢與學(xué)生有眼神交流,今后一定要克服這一點(diǎn)。
得知下周就要進(jìn)行月考了,因此我加快了課程進(jìn)度。我和負(fù)責(zé)九年級(jí)一班的符初芬老師商量了全年級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度,制定了考試范圍。因此今天的課我語(yǔ)速很快。
下午的時(shí)候我?guī)チ宋倚沦I的初中定理公式的參考書,一點(diǎn)一點(diǎn)給學(xué)生補(bǔ)習(xí),從八年級(jí)補(bǔ)到九年級(jí)上冊(cè),收獲很大??吹綄W(xué)生們恍然大悟的神情,我也如釋負(fù)重。非常有成就感。
回到宿舍我出了一份檢測(cè)題給他們,想看看他們的真實(shí)水平,同時(shí)摸摸底,看月考的題要出成什么樣子才能皆大歡喜。
我出好題目并且做了詳細(xì)的試卷分析解答技巧。
晚上用手機(jī)上QQ發(fā)現(xiàn)九五班的唐如春加我為好友,我跟他聊了兩句,大概問(wèn)問(wèn)興趣愛好和家庭情況,得知他家人數(shù)比較多,姐妹四個(gè)還有一個(gè)弟弟,家庭條件不好,家住離學(xué)校較遠(yuǎn),所以選擇在學(xué)校較近的親戚家借宿,學(xué)校給發(fā)補(bǔ)助,上學(xué)的話國(guó)家給發(fā)補(bǔ)助,所以他們才來(lái)上學(xué)的。
【學(xué)校教師的管理實(shí)習(xí)日記】
第一天
今天是我進(jìn)入學(xué)校,進(jìn)行教師管理實(shí)習(xí)的第一天。我來(lái)到了學(xué)校的行政辦公室,見到了負(fù)責(zé)接待管理實(shí)習(xí)老師的工作人員。他們非常熱情地接待了我,并詳細(xì)介紹了學(xué)校教師的管理體制和各個(gè)部門的組織架構(gòu)。我之前并沒有接觸過(guò)學(xué)校的管理,聽了他們的介紹之后,我感到非常新奇和興奮。
到了下午,我和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師一起去了學(xué)校的教學(xué)樓,參與了一堂課程設(shè)計(jì)的會(huì)議。這是一堂物理課的課程設(shè)計(jì),本次會(huì)議主要是討論課程內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。我第一次意識(shí)到,教學(xué)工作是非常復(fù)雜和細(xì)致的,其中的許多細(xì)節(jié)需要認(rèn)真規(guī)劃和討論。
第二天
今天我來(lái)到了學(xué)校的教育科研部門,參與了部門常規(guī)例會(huì)。在會(huì)上,大家分別匯報(bào)了各自的工作進(jìn)展情況,介紹了自己的項(xiàng)目和任務(wù)安排。我聽得非常認(rèn)真,也學(xué)到了許多有關(guān)教育科研方面的知識(shí)。
下午,我和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師一起走訪了學(xué)校的各個(gè)教學(xué)部門,了解了每個(gè)教學(xué)部門的主要工作內(nèi)容和任務(wù)分配。在這個(gè)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)部門都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),但同時(shí)也面臨著不同的挑戰(zhàn)和困難。了解這些,使我更加認(rèn)識(shí)到學(xué)校中教育管理的復(fù)雜性和多樣性。
第三天
今天是星期三,我在早上前往學(xué)校的教務(wù)處,參與了一項(xiàng)新生導(dǎo)航計(jì)劃的策劃討論。這是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目,需要各個(gè)部門之間緊密合作,才能順利完成。在討論中,我逐漸體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的重要性,學(xué)會(huì)了如何更加高效地參與其中。
下午,我和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師一起觀摩了一節(jié)美術(shù)課,這是一位資深教師的授課。通過(guò)觀摩,我了解了一位優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)理念,并學(xué)到了一些教學(xué)技巧和指導(dǎo)方法。
第四天
今天我來(lái)到了學(xué)校的后勤部門,參與了一項(xiàng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理的實(shí)際操作。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何更加仔細(xì)地觀察校園環(huán)境,分辨并及時(shí)處理垃圾和衛(wèi)生問(wèn)題。通過(guò)實(shí)際操作,我深刻認(rèn)識(shí)到后勤管理工作的重要性和困難性。
下午,我和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師一起參加了學(xué)校的一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),這是一個(gè)非常重要的活動(dòng)。家長(zhǎng)們表達(dá)了對(duì)學(xué)校的期望和關(guān)注,也介紹了孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。在家長(zhǎng)會(huì)上,我逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)校教育管理的使命和責(zé)任,也體會(huì)到了做為一位教育管理者,需要具備的責(zé)任感和使命感。
第五天
今天是實(shí)習(xí)的最后一天,我舉行了一次回顧和總結(jié)會(huì)議。在會(huì)上,我分享了自己這幾天的學(xué)習(xí)和感悟,和老師們一起交流和討論。同時(shí),我也向老師們表示了由衷的感謝和敬意,因?yàn)槲覐闹袑W(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程,讓我更加全面理解了學(xué)校教育管理的復(fù)雜性和多元化,也讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到做為一名教育工作者的責(zé)任和使命。我相信這次實(shí)習(xí)將對(duì)我將來(lái)的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。
學(xué)校實(shí)習(xí)日記
第一天:
今天是我在學(xué)校的實(shí)習(xí)的第一天。雖然我對(duì)實(shí)習(xí)有些緊張,但也充滿了期待。早上八點(diǎn),我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了學(xué)校辦公室,見到了我的導(dǎo)師李老師。她非常友善地向我介紹了學(xué)校的各個(gè)部門和日常工作。隨后,她帶我去參觀學(xué)校的圖書館,詳細(xì)介紹了圖書館的布置和管理方式。
在下午的時(shí)間里,我被安排去學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)習(xí)。這是我最期待的部分,因?yàn)槲覍?duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)非常感興趣。實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境非常整潔,設(shè)備齊全。我的導(dǎo)師周博士熱情地接待了我,并向我介紹了實(shí)驗(yàn)室的研究方向和實(shí)驗(yàn)規(guī)程。
第一天的實(shí)習(xí)結(jié)束后,我回到宿舍,整理了一些實(shí)習(xí)的筆記。我覺得第一天的實(shí)習(xí)經(jīng)歷非常有意義,不僅了解了學(xué)校的各個(gè)部門的工作,還有機(jī)會(huì)參與實(shí)驗(yàn)室的科研工作。
第二天:
今天早上,我參觀了學(xué)校的食堂。學(xué)校食堂采用了現(xiàn)代化的管理模式,提供了多種多樣的飯菜選擇。我還有機(jī)會(huì)進(jìn)入廚房,與廚師們一起參與食物的制作過(guò)程。他們認(rèn)真地工作,用心烹飪每一道菜,并且對(duì)我提出的問(wèn)題耐心解答。
中午的時(shí)間,我在食堂品嘗了學(xué)生們的午餐。食堂的菜品種類豐富,味道也很美味。與此同時(shí),我還注意到學(xué)校食堂十分注重食品的衛(wèi)生安全,并對(duì)廚房的運(yùn)行情況進(jìn)行了巡查。這為我今后學(xué)習(xí)和生活提供了一個(gè)很好的思考角度。
下午的實(shí)習(xí)中,我回到了實(shí)驗(yàn)室,進(jìn)行了一些實(shí)踐操作。我與周博士一起進(jìn)行了一項(xiàng)關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。雖然我對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)并不是很熟悉,但周博士詳細(xì)地解釋了實(shí)驗(yàn)步驟和涉及的理論知識(shí),使我更好地理解了該實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。
第三天:
今天是我實(shí)習(xí)的第三天,我參觀了學(xué)校的后勤部門。這是一個(gè)保持學(xué)校日常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要部門。我參觀了學(xué)校的保潔中心,工作人員們辛勤地清掃和打掃衛(wèi)生。我還參觀了學(xué)校的維修部門,了解了他們處理學(xué)生們報(bào)修問(wèn)題的工作流程和維護(hù)學(xué)校設(shè)施的重要性。
下午的時(shí)間,我又回到了實(shí)驗(yàn)室,參與了一個(gè)關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的研究項(xiàng)目。導(dǎo)師為我們介紹了實(shí)驗(yàn)的目的和方法,并分發(fā)了實(shí)驗(yàn)材料。我和實(shí)驗(yàn)組的成員們一起實(shí)施實(shí)驗(yàn),我們對(duì)生物的形態(tài)和功能進(jìn)行了觀察和記錄。
第四天:
今天上午,我參觀了學(xué)校的藝術(shù)部門。藝術(shù)部門是學(xué)校文化藝術(shù)教育的主要場(chǎng)所。我參觀了音樂教室、繪畫室和舞蹈室,了解了學(xué)校藝術(shù)課程的安排和學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況。看到學(xué)生們?cè)谝魳?、繪畫和舞蹈中的才藝表演,我深深感受到了藝術(shù)教育對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力和審美能力的重要性。
下午,我回到實(shí)驗(yàn)室,參與了一項(xiàng)關(guān)于物理實(shí)驗(yàn)的研究項(xiàng)目。與前幾天不同的是,這次實(shí)驗(yàn)更加注重?cái)?shù)據(jù)的收集和分析。我和實(shí)驗(yàn)組的其他成員一起仔細(xì)記錄了實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象,并使用各種工具進(jìn)行數(shù)據(jù)測(cè)量和處理。
第五天:
今天是我實(shí)習(xí)的最后一天,我參觀了學(xué)校的教務(wù)處。教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)管理的重要部門。我了解了教務(wù)處對(duì)學(xué)校課程安排、教師培訓(xùn)和學(xué)生評(píng)價(jià)的責(zé)任。我還參與了一次教務(wù)處會(huì)議,觀看了他們對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行討論和計(jì)劃的過(guò)程。
下午,我回到實(shí)驗(yàn)室,與導(dǎo)師一起總結(jié)了這一個(gè)星期的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)習(xí),我對(duì)學(xué)校的各個(gè)部門有了更為深入和具體的了解。我也明白了實(shí)習(xí)帶給我的不僅僅是知識(shí)和技能,更是一種對(duì)職場(chǎng)和社會(huì)的體驗(yàn)。我深深感激這次實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)的機(jī)會(huì)和收獲,我相信這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用。
以上是我在學(xué)校實(shí)習(xí)的日記記錄,我希望通過(guò)這篇文章能夠傳達(dá)出我對(duì)實(shí)習(xí)的思考和感悟。實(shí)習(xí)是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì),我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,為實(shí)現(xiàn)自己的理想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校實(shí)習(xí)日記
第一天:第一次踏入學(xué)校實(shí)習(xí),心情既期待又緊張。來(lái)到學(xué)校大門口,看到熟悉的?;?,我不禁激動(dòng)起來(lái)。辦公室的老師們非常友善,向我介紹了實(shí)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)校的運(yùn)作機(jī)制。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生,我被分派到一年級(jí)的班級(jí)里幫助教師們處理一些瑣碎的事務(wù),并且協(xié)助孩子們的學(xué)習(xí)。第一節(jié)課,我和老師一起教孩子們認(rèn)字,孩子們眼神充滿好奇和期待,這個(gè)畫面永遠(yuǎn)都會(huì)留在我的記憶中。
第二天:今天開始更加融入進(jìn)了實(shí)習(xí)中,我能夠獨(dú)立地幫助老師準(zhǔn)備教學(xué)素材和課件。在給孩子們上課的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)知識(shí)的渴望和學(xué)習(xí)的熱情非常高。師生之間的互動(dòng)讓我感到愉快和充實(shí)。中午,我還有機(jī)會(huì)和小朋友們一起吃午飯,和他們聊天、玩耍,更加了解到了他們的需求和興趣愛好。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我不僅學(xué)到了很多教育方面的知識(shí),更意識(shí)到作為一名教師的責(zé)任和使命。
第三天:今天,班級(jí)組織了一次戶外活動(dòng),我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們一起參加了。我們前往附近的公園,孩子們興高采烈地參與各種游戲和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。在游戲的過(guò)程中,我注意到一位孩子特別內(nèi)向,幾乎不愿意參與。我主動(dòng)走過(guò)去和他交談,慢慢地建立起了信任關(guān)系。經(jīng)過(guò)一番交流后,我發(fā)現(xiàn)這位孩子缺乏自信,并且對(duì)自己的表現(xiàn)有些沮喪。我鼓勵(lì)他勇敢嘗試,并且告訴他每個(gè)人都有成長(zhǎng)的空間。慢慢地,他開始參與到活動(dòng)中,并表現(xiàn)得越來(lái)越好??吹剿樕系奈⑿?,我感到非常欣慰和驕傲。
第四天:今天有一位家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校開展家長(zhǎng)教育活動(dòng),并且邀請(qǐng)我作為實(shí)習(xí)生參與。這是我第一次面對(duì)這么多家長(zhǎng),緊張感油然而生。我在心中默念著老師們給我的建議,鼓起勇氣上臺(tái)發(fā)言。在和家長(zhǎng)們的交流中,我能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn),并且耐心地解答家長(zhǎng)們的疑問(wèn)。通過(guò)這次經(jīng)歷,我感受到了教育工作者需要有良好的溝通能力和自信心。在結(jié)束之后,我收到了很多家長(zhǎng)們的贊賞和鼓勵(lì),這對(duì)我而言是個(gè)巨大的鼓舞和肯定。
第五天:在這個(gè)星期的實(shí)習(xí)中,我逐漸成為孩子們的朋友和良師益友。他們會(huì)主動(dòng)尋找我的幫助,和我分享他們的快樂和困惑。看到他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,我覺得付出的一切都是值得的。與此同時(shí),我也更加深刻地理解到教育的重要性,作為一名教師,我們不僅要傳授知識(shí),更要培養(yǎng)孩子們的品格和思維能力。
最后一天:實(shí)習(xí)結(jié)束了,今天是我最后一天來(lái)到這個(gè)班級(jí)。孩子們送我一份精心準(zhǔn)備的感謝禮物,我不禁淚流滿面。他們的笑容和眼神中透露出對(duì)我無(wú)盡的感激與依戀。而我也深深地感受到了他們給予我的關(guān)愛和溫暖。實(shí)習(xí)的這段時(shí)光對(duì)我而言是珍貴的,我學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也收獲了友誼和成長(zhǎng)。下次再回到這個(gè)學(xué)校時(shí),我將懷揣著更多的熱情和信心,繼續(xù)教育之旅。
今天帶我的這個(gè)老師開始給我講授課方法,我也就此開始總結(jié)。
老師說(shuō),學(xué)生的能力相對(duì)較弱,同學(xué)們雖然比較活躍,上課氣氛積極,但中差生占較大多數(shù),尖子生相對(duì)較少。因此,不能講得太深,沒有照顧到整體。
由此可以看出,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析,做到因材施教,對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,記得一位優(yōu)秀的老師曾說(shuō)過(guò):“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性,因此,我需要每天都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但我想事實(shí)會(huì)證明這是值得的!
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