這是一篇有關(guān)“學(xué)歷報(bào)告”的網(wǎng)絡(luò)文章希望對(duì)大家有所幫助，平常的工作中。越來(lái)越多人會(huì)去使用報(bào)告，勤寫報(bào)告，是向上溝通的重要手段，我們?cè)谧珜憟?bào)告時(shí)需要從哪些方面考慮呢？如果您認(rèn)為本網(wǎng)頁(yè)有用請(qǐng)將其收藏到您的收藏夾。

學(xué)歷報(bào)告 篇1

一、引言

學(xué)歷提升是現(xiàn)代社會(huì)中不可忽略的一個(gè)重要問(wèn)題，它對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展、增加收入、提高職業(yè)素養(yǎng)等方面都有著積極的作用。本文旨在總結(jié)自己在職期間所進(jìn)行的學(xué)歷提升的經(jīng)驗(yàn)與收獲，同時(shí)提出一些建議供大家參考，希望對(duì)廣大職場(chǎng)人士有所幫助。

二、提升學(xué)歷的目的與意義

1. 提高學(xué)術(shù)水平：在職期間通過(guò)學(xué)歷提升可以不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)技能，進(jìn)一步提高自身的學(xué)術(shù)水平。

2. 增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力：在求職或職業(yè)晉升方面，具備高學(xué)歷的人更容易獲得雇主或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任和青睞，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

3. 完善知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升學(xué)歷可以為自己拓寬視野，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。

4. 增加收入：在目前的社會(huì)中，許多行業(yè)都會(huì)對(duì)學(xué)歷進(jìn)行認(rèn)可，擁有高學(xué)歷的人通常可以獲得更高的薪酬。

三、學(xué)歷提升對(duì)職業(yè)生涯的影響

1. 提高專業(yè)技能：提升學(xué)歷可以吸取各方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提高自己的專業(yè)能力，更好地適應(yīng)工作的需要，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。

2. 增強(qiáng)對(duì)職業(yè)的認(rèn)知：通過(guò)學(xué)習(xí)，可以更加深入地了解自己所從事的工作，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)職業(yè)的理解和認(rèn)知。

3. 培養(yǎng)綜合素質(zhì)：學(xué)歷提升不能僅僅是學(xué)習(xí)，還需要參與各類社交活動(dòng)、擔(dān)任社會(huì)職務(wù)等，進(jìn)而培養(yǎng)良好的人際關(guān)系、提升自身綜合素質(zhì)。

4. 提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力：通過(guò)提升學(xué)歷，可以大幅提高自己的專業(yè)能力和競(jìng)爭(zhēng)力，更容易獲得升職機(jī)會(huì)，進(jìn)而申請(qǐng)高層職位，成為公司的核心骨干。

四、我的學(xué)歷提升經(jīng)驗(yàn)

1. 規(guī)劃目標(biāo)：在決定是否提升學(xué)歷時(shí)，需要明確自己的目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便更好地掌控學(xué)習(xí)的方向和步伐。

2. 選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式：學(xué)習(xí)方式常見的有線上教育、考研、在職博士等，需要根據(jù)自身的實(shí)際情況來(lái)選擇合適的方式。

3. 保持專注：學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)時(shí)間的專注，不能容易分心，要時(shí)刻提醒自己保持信心和耐心。

4. 堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷迭代的過(guò)程，需要不斷地投入時(shí)間和精力，如果沒有足夠的耐心和毅力，學(xué)習(xí)就會(huì)變得非常難以堅(jiān)持。

五、我的收獲和感想

在我完成學(xué)歷提升的過(guò)程中，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的艱辛，也感受到了學(xué)習(xí)所帶來(lái)的巨大收益。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不僅在專業(yè)領(lǐng)域中增長(zhǎng)了知識(shí)，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式，提高了自己的邏輯思維和創(chuàng)造力。學(xué)歷提升的過(guò)程雖然較為漫長(zhǎng)，但也同時(shí)是我人生中重要的經(jīng)歷之一。

六、建議

1. 改變自己的觀念：學(xué)歷提升不是臨時(shí)抱佛腳或短期加速跑，而是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要耐心和毅力。

2. 制定計(jì)劃：學(xué)習(xí)過(guò)程需要規(guī)劃和計(jì)劃，保持目標(biāo)清晰，控制學(xué)習(xí)進(jìn)度。

3. 注重學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)方法在學(xué)習(xí)中大有裨益，選擇合適的學(xué)習(xí)方法和工具對(duì)提升學(xué)習(xí)效率和效果都有很大幫助。

4. 保持持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣：學(xué)歷提升只是一個(gè)開始，要保持持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷迭代自己的職業(yè)生涯。

七、結(jié)語(yǔ)

學(xué)歷提升是職場(chǎng)人士通往成功的必經(jīng)之路，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)，不僅可以提高自身的職業(yè)素養(yǎng)、競(jìng)爭(zhēng)力和收入，還可以促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展。希望我所分享的經(jīng)驗(yàn)和建議能夠?qū)V大職場(chǎng)人士有所啟示，讓大家更好地完成個(gè)人的學(xué)歷提升規(guī)劃。

學(xué)歷報(bào)告 篇2

啟動(dòng)學(xué)籍學(xué)歷信息管理平臺(tái)建設(shè)工作報(bào)告范文

為貫徹落實(shí)《面向二十一世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》提出的.“建立全國(guó)大學(xué)生招生遠(yuǎn)程錄取、計(jì)算機(jī)學(xué)籍學(xué)歷管理、畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)一體化的信息系統(tǒng)”的要求，積極推進(jìn)電子政務(wù)平臺(tái)建設(shè)，繼續(xù)完善高等教育學(xué)歷電子注冊(cè)制度，教育部高校學(xué)生司于2005年6月啟動(dòng)了學(xué)籍學(xué)歷信息管理平臺(tái)(以下簡(jiǎn)稱“平臺(tái)”)的建設(shè)工作，并于2006年1月5日開通。

平臺(tái)由教育部高校學(xué)生司主辦，全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心承辦，包含以下幾個(gè)主要功能模塊：

錄取數(shù)據(jù)：查看、統(tǒng)計(jì)、下載新生錄取數(shù)據(jù)、照片

學(xué)籍注冊(cè)：標(biāo)注新生報(bào)到入學(xué)情況，實(shí)時(shí)新生學(xué)籍電子注冊(cè)

在校生 ?：管理、維護(hù)學(xué)生在校期間的信息變化、學(xué)籍變動(dòng)

圖像校對(duì)：管理、維護(hù)預(yù)計(jì)畢業(yè)生照片

學(xué)歷注冊(cè)：管理、維護(hù)畢業(yè)生學(xué)歷電子注冊(cè)信息

同時(shí)，也提供了賬號(hào)管理、公文收發(fā)、工作論壇、資料庫(kù)等輔助功能模塊。

學(xué)籍學(xué)歷管理的實(shí)際工作過(guò)程與平臺(tái)功能之間的關(guān)系如下圖所示：

學(xué)歷報(bào)告 篇3

本學(xué)期我擔(dān)任八、九年級(jí)班的歷史教學(xué)，在教學(xué)工作中，我不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教材教法，虛心向同事學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

一、根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。

對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

在這個(gè)年級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱，另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，能踴躍回答教師的問(wèn)題，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少。我備課時(shí)也沒有注意到這點(diǎn)，因此，講得太深，沒有照顧到整體，教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

二、注重研究教材，充分利用現(xiàn)代教具。

為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用漫畫、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)

三、加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

作為年輕教師，我認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，并經(jīng)常聽取各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

四、認(rèn)真?zhèn)湔n。

在備課中不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位老教師對(duì)我說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

學(xué)歷報(bào)告 篇4

學(xué)歷提升述職報(bào)告

時(shí)光荏苒，人生如夢(mèng)。回首往昔，我的一段時(shí)光，是為了提升自己的學(xué)歷，走上了求學(xué)的道路。三年的研究生生涯，雖然充滿著波瀾壯闊和無(wú)數(shù)的坎坷，但我仍然越來(lái)越堅(jiān)定，相信了一句話：“讀書是一件非常美好的事情?！?/p>

在這片擁有無(wú)限可能和機(jī)會(huì)的大陸上，我選擇了前進(jìn)的道路。2015年，我畢業(yè)于**大學(xué)，并順利進(jìn)入**省以公務(wù)員的身份工作。在這幾年的工作里，我深深地感受到了學(xué)歷的重要性，感受到隨著時(shí)代的發(fā)展和國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的提升，自己的知識(shí)水平和能力已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)，亟需進(jìn)一步提高自己的學(xué)歷和素質(zhì)。

考慮到目前的工作性質(zhì)，研究生學(xué)位是我唯一的選擇。于是，在2018年，我報(bào)考了**大學(xué)的XXX專業(yè)，成功升入研究生。

三年的求學(xué)生涯，讓我收獲了很多，它讓我更加熟悉和深入地了解了人類文明的底蘊(yùn)和人類智慧的創(chuàng)新精神。在這里，我不僅學(xué)習(xí)了深入的專業(yè)知識(shí)，還拓寬了自己的視野，提升了自己的思辨能力。從專業(yè)技能到科研能力，從學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)參與到創(chuàng)新項(xiàng)目開發(fā)，我的成長(zhǎng)之路愈發(fā)成熟、精細(xì)和飽滿。課程的難度不斷加大，而我的眼界和思想也在同步上升，這一切都讓我深圳底氣十足和滿懷希望地面對(duì)未來(lái)。

在學(xué)習(xí)期間，我不僅攻讀了關(guān)于XXX的課程，同時(shí)還參加了各種社會(huì)實(shí)踐和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，擔(dān)任了數(shù)次學(xué)術(shù)會(huì)議的主持人和演講者，發(fā)表了多篇論文，曾參與承接過(guò)多項(xiàng)關(guān)鍵項(xiàng)目的研究工作。

通過(guò)這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我獲得了很多知識(shí)和技能，也感悟到了許多真諦和價(jià)值。在這條求學(xué)之路上，我深深地感受到了學(xué)習(xí)的力量，那是一種突破常規(guī)的勇氣和一種開放包容的胸懷。

回歸工作崗位后，我更加認(rèn)真地對(duì)待工作，與時(shí)間比賽，與自己比賽，與困難比賽，不斷努力進(jìn)步，做出更多實(shí)質(zhì)性的成果，為企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)驗(yàn)，我相信我已經(jīng)擁有了做出更多杰出業(yè)績(jī)的能力和自信，充分勝任**工作的崗位，不斷為公司作出更多的貢獻(xiàn)。

最后，我要感謝家人、老師和朋友對(duì)我在學(xué)術(shù)和生活中的幫助和支持，在接下來(lái)的這條人生路上，我將秉承“知行合一，不斷進(jìn)步”的精神，不忘初心，始終砥礪前行。

學(xué)歷報(bào)告 篇5

一、調(diào)查項(xiàng)目概況 ? ?社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步，尤其是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)使得整個(gè)社會(huì)對(duì)知識(shí)的需求達(dá)到了前所未有的高度和深度。高學(xué)歷群體作為符合該種特征的人才群體，日漸受到社會(huì)各行各業(yè)的關(guān)注與重視。 ? ?中國(guó)的電信企業(yè)從長(zhǎng)期的壟斷氛圍中走來(lái)，面臨著日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)的重點(diǎn)集中在鍛造先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)技能和創(chuàng)導(dǎo)領(lǐng)先的市場(chǎng)環(huán)境上，而這一切僅憑過(guò)往的歷史和經(jīng)驗(yàn)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，急需補(bǔ)充一大批高學(xué)歷的青年人才為推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn)。從上海電信的情況看，公司對(duì)所錄用員工的要求不斷攀升，高學(xué)歷員工作為符合公司當(dāng)前和未來(lái)發(fā)展需求的群體之一，無(wú)論從數(shù)量還是所作貢獻(xiàn)上都與日俱增。因此，對(duì)該群體的發(fā)展?fàn)顩r所進(jìn)行的調(diào)查研究將成為企業(yè)管理的重要依據(jù)。 ? ?本次調(diào)查以上海電信高學(xué)歷青年員工目前所處的工作和生活環(huán)境為背景，以了解該群體員工的工作、生活和思想狀況并提出對(duì)策和建議為目的，集中體現(xiàn)為四大部分，即：（一） 職業(yè)發(fā)展；（二）生活品質(zhì)；（三）價(jià)值觀念；（四）身心健康。 ? ?本次調(diào)查所涉及的調(diào)查對(duì)象定義為35周歲以下、碩士研究生以上學(xué)歷的上海電信在職青年員工。問(wèn)卷共發(fā)放250份，回收196份，問(wèn)卷有效率100%。 ? ?二、調(diào)查結(jié)果分析 ? ?（一）職業(yè)發(fā)展 ? ?1、典型問(wèn)題數(shù)據(jù)分析 ? ?1）關(guān)于職業(yè)發(fā)展通道 ? ?問(wèn)：您覺得上海電信的職業(yè)發(fā)展方向明確嗎？ ? ?65%的被調(diào)查者選擇“明確”或“基本明確”，31%和2.6%的人選擇了“不太明確”和“很不明確”。 ? ?2）關(guān)于自我定位 ? ?問(wèn)：您認(rèn)為自己最適合于從事哪一類型工作？ ? ?選擇人數(shù)最多的是“管理型”的崗位。而在背景調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，196名被調(diào)查者中，有50%目前正從事專業(yè)技術(shù)型崗位，20%從事管理型崗位，13%從事市場(chǎng)營(yíng)銷型崗位，17%從事復(fù)合型崗位。但大多數(shù)被調(diào)查者都把自己的職業(yè)發(fā)展定位為管理類，換一個(gè)角度講，這一群體的職業(yè)發(fā)展觀仍然集中在：踏上管理崗位。 ? ?3）關(guān)于工作滿意度 ? ?問(wèn)：您對(duì)目前所從事的工作崗位的評(píng)價(jià)？ ? ?滿意度最高的是“工作環(huán)境”，只有11人選擇了不滿意；滿意度最低的是“收入報(bào)酬”，95人在“收入報(bào)酬”一欄中選擇了“不太滿意”、“很不滿意”。 ? ?4）關(guān)于職業(yè)成就感 ? ?問(wèn)：您若產(chǎn)生職業(yè)的成就感，那么它最可能來(lái)源于什么？ ? ?第一位的選項(xiàng)是“在專業(yè)領(lǐng)域獲得進(jìn)步與發(fā)展”，由此可見，高學(xué)歷青年員工是一個(gè)成就動(dòng)機(jī)很強(qiáng)的群體。要想在招聘中吸引他們的眼球，在人才爭(zhēng)奪中駐足他們的腳步，必須提供他們展示能力的舞臺(tái)。 ? ?2、對(duì)策與建議 ? ?1）職業(yè)發(fā)展方向需進(jìn)一步明確 ? ?上海電信通過(guò)幾年的體制、機(jī)制改革，從崗位通道“硬件”設(shè)計(jì)的角度來(lái)講，已經(jīng)比較成熟，但為什么還有三分之一的被調(diào)查者認(rèn)為職業(yè)發(fā)展通道不清晰呢？主要的問(wèn)題是宣傳力和執(zhí)行力不夠，導(dǎo)致崗位族群、層級(jí)劃分、能力跨度在員工中的知曉度不高。因此，解決的最有效方法就是加強(qiáng)宣傳和執(zhí)行的力度、特別要重視直接主管對(duì)員工的信息傳達(dá)和職業(yè)輔導(dǎo)工作。 ? ?2）加強(qiáng)職業(yè)生涯管理工作 ? ?職業(yè)生涯管理需要來(lái)自員工、直線經(jīng)理、人力資源部門、高層管理者等各方面的努力，并與招聘、培訓(xùn)、薪資等各個(gè)環(huán)節(jié)緊密結(jié)合。從調(diào)查反映的情況看，上海電信所在的行業(yè)特點(diǎn)及企業(yè)發(fā)展?jié)摿κ乖S多專業(yè)對(duì)口、能力出眾的高學(xué)歷青年選擇了它。但企業(yè)必須未雨綢繆，積極開展人才梯隊(duì)的培養(yǎng)與儲(chǔ)備，有意識(shí)地進(jìn)行員工職業(yè)生涯的管理。 ? ?3）加強(qiáng)薪酬體制的改革和完善 ? ?從有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，公司對(duì)于高學(xué)歷青年員工的投入成本并不少，但由于薪酬結(jié)構(gòu)分散、非現(xiàn)金福利較多等因素而未能引起員工重視，這使得相當(dāng)比例的被調(diào)查者對(duì)企業(yè)提供的“收入報(bào)酬”表示出了不滿。因此，對(duì)于公司支出在員工身上的隱性收入，有必要進(jìn)一步透明化、貨幣化，使員工切實(shí)感受到公司在改善員工薪酬福利方面所作的努力和成績(jī)。 ? ?（二）價(jià)值觀念 ? ?1、典型問(wèn)題數(shù)據(jù)分析 ? ?1）關(guān)于人生價(jià)值 ? ?問(wèn)：您認(rèn)為評(píng)價(jià)一個(gè)人優(yōu)秀時(shí)，最主要是看什么方面？ ? ?選擇“品德修養(yǎng)”的排在第一位，占50.5%。由此可見，高學(xué)歷青年員工對(duì)

學(xué)歷報(bào)告 篇6

學(xué)歷提升述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是貴部門的一名職員，我在此向您述職，向您匯報(bào)我最近完成的學(xué)歷提升的事項(xiàng)和成果。

一、學(xué)歷提升的原因和目的

目前，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，擁有高學(xué)歷成為很多職場(chǎng)人士的追求。對(duì)于我個(gè)人而言，我深感自身的學(xué)歷已經(jīng)無(wú)法滿足當(dāng)前工作的需求，為了更好地適應(yīng)職場(chǎng)的挑戰(zhàn)和提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力，我決定通過(guò)學(xué)歷提升來(lái)獲取更多的知識(shí)和技能。

二、學(xué)歷提升的實(shí)施計(jì)劃和過(guò)程

1.調(diào)研和選擇學(xué)歷提升方式

在開始學(xué)歷提升之前，我進(jìn)行了一番調(diào)研，通過(guò)了解不同的學(xué)歷提升方式和途徑，我最終選擇了研究生研究生的學(xué)歷提升方式。這種方式可以在提升學(xué)歷的同時(shí)，也能夠深入研究和學(xué)習(xí)某個(gè)具體領(lǐng)域的知識(shí)，更好地滿足我的職業(yè)需求。

2.報(bào)名和入學(xué)準(zhǔn)備

為了順利入學(xué)，我按要求提交了研究生入學(xué)考試的申請(qǐng)材料，并成功通過(guò)了考試。隨后，我抽出時(shí)間參加了新生入學(xué)培訓(xùn)，了解學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)術(shù)規(guī)定，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。

3.學(xué)習(xí)和研究

我在研究生階段，按照教學(xué)計(jì)劃積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。除了課堂學(xué)習(xí)，我還積極參與實(shí)驗(yàn)研究、學(xué)術(shù)交流和科研項(xiàng)目等活動(dòng)，以提高自己的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)能力。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我選題并完成了一篇研究論文，并成功發(fā)表在了相關(guān)學(xué)術(shù)期刊上。

4.學(xué)業(yè)總結(jié)和畢業(yè)答辯

在學(xué)業(yè)結(jié)束之際，我認(rèn)真總結(jié)了自己在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和收獲，撰寫了一份學(xué)業(yè)總結(jié)報(bào)告。并通過(guò)畢業(yè)答辯，成功獲得了研究生學(xué)位，完成了學(xué)歷提升的目標(biāo)。

三、學(xué)歷提升的成果和效益

通過(guò)這段學(xué)習(xí)和研究的過(guò)程，我收獲了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，具備了更高水平的專業(yè)素養(yǎng)和技能。在個(gè)人能力方面，我提高了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，加強(qiáng)了科研的實(shí)踐操作能力。在職業(yè)發(fā)展方面，學(xué)歷提升為我開啟了更廣闊的職業(yè)領(lǐng)域和更高層次的崗位提升，提供了更多的機(jī)會(huì)。

最后，我想對(duì)您表示感謝，感謝您一直以來(lái)對(duì)我的支持和鼓勵(lì)。同時(shí)，我也非常感謝貴部門給予我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和充分的自由時(shí)間。我將不辜負(fù)您的期望，以更加優(yōu)秀的工作表現(xiàn)來(lái)回報(bào)您和貴部門的關(guān)懷。

謝謝！

學(xué)歷報(bào)告 篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我叫XX,自參加工作以來(lái)一直在XX中學(xué)擔(dān)任初中歷史教學(xué)。20xx年9月被評(píng)為XXXX第十屆名師,至今任職一年?，F(xiàn)就一年來(lái)的名師任職情況述職如下:

一年來(lái),在師訓(xùn)科各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,堅(jiān)持一切為教育服務(wù)的思想,抓好管理,搞好教學(xué),做好教研,帶好同伴,盡心盡力奉獻(xiàn)著自己的微薄之力。

1,班級(jí)管理

一年來(lái),通過(guò)不斷閱讀魏書生、李鎮(zhèn)西、王君等全國(guó)優(yōu)秀教師的作品,學(xué)習(xí)他們班級(jí)管理的方法和技巧,育人的藝術(shù)和智慧,結(jié)合自己班級(jí)管理的實(shí)際,帶出了一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

一個(gè)好的班集體應(yīng)該有一種思想,一種精神,這樣才容易形成班級(jí)之魂,保持一種持久的奮進(jìn)精神。一開始,我就給班里的孩子講:我們一定要有成人的思想,要有努力的精神。在成人和成才之間,我始終把學(xué)生的成人擺在成長(zhǎng)的首位,經(jīng)常給學(xué)生講,學(xué)習(xí)知識(shí)是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)源,而好的品德則是前進(jìn)的方向,動(dòng)力再足,方向錯(cuò)了,則人生就會(huì)偏離航道,駛向的是黑暗而不是光明;現(xiàn)在我們的生活依靠父母,總有一天,我們要獨(dú)立生活,并要贍養(yǎng)父母,未來(lái)的美好是靠今天不懈努力爭(zhēng)取來(lái)的,所以,無(wú)論我們的現(xiàn)在的成績(jī)好差,我們都必須付出努力,爭(zhēng)取進(jìn)步。

而養(yǎng)成一種努力的品行,則是我們一生受用不盡的精神財(cái)富。在我的耐心教導(dǎo)和陪伴下,一段時(shí)間后,班里的孩子,無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)好壞,沒有一個(gè)品質(zhì)惡劣的,也沒有一個(gè)上課無(wú)所事事、一點(diǎn)也不學(xué)的,整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出和諧、奮進(jìn)、向上的良好局面!上學(xué)期末,全縣九年級(jí)統(tǒng)考中,我班郝XX同學(xué)在六千多名學(xué)生中脫穎而出,取得了全縣第一名的好成績(jī),我們班的平均成績(jī)也在全縣名列前茅。這讓我很欣慰。

2,教學(xué)教研

一年來(lái),本人還不斷的閱讀一些歷史方面的專業(yè)書籍,即豐富了教學(xué)專業(yè)知識(shí),也提高了專業(yè)素養(yǎng),為自己的教學(xué)和教研提供了資源。

平時(shí),在認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在課堂教學(xué)中,充滿激情,以生為本,開展互動(dòng)式教學(xué),學(xué)生能在課堂上生動(dòng)活潑地發(fā)展,真正做到了在無(wú)涯的學(xué)海中快樂作舟!在歷史教學(xué)過(guò)程中,激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)歷史感興趣,通過(guò)學(xué)習(xí),他們不僅獲得了歷史知識(shí),也懂得了許多做人的道理,培養(yǎng)了愛國(guó)精神和人文情懷。

在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),我還進(jìn)行不斷的教學(xué)研究,參加學(xué)校的省級(jí)和市級(jí)科研課題研究,撰寫教育教學(xué)論文,努力做一個(gè)科研型的老師。20xx年底,參與省師訓(xùn)科舉辦的課程資源開發(fā)并被省項(xiàng)目辦獲采用,作為培訓(xùn)全省教師的資源之一。

3,同伴帶動(dòng)

無(wú)論本校還是在外校,很多的年輕教師都把我當(dāng)姐姐,無(wú)論是上公開課,還是家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言,總喜歡和我說(shuō)說(shuō),我也盡自己最大的努力幫助他們。到安鎮(zhèn)中學(xué)和范海中學(xué)上師范課時(shí),面對(duì)許多老師的求教,我毫無(wú)保留的和他們共同商榷如何打造好高效的新授課和復(fù)習(xí)課,很多教法被老師們借鑒和學(xué)習(xí),許多課件也成為老師們學(xué)習(xí)的資源。這讓我感到很幸福,因?yàn)槲业男难梢越o更多的教師和孩子帶來(lái)進(jìn)步。

4,反思成長(zhǎng)

反思是一種最好的積淀,是每次獲得進(jìn)步的階梯。近年來(lái),每次學(xué)習(xí)和外出講課,包括在本校講課或上家常課,我都會(huì)及時(shí)分析優(yōu)勝之點(diǎn)和不足之處,并形成書面總結(jié)。只有不畏困難、不怕修正、不斷歷練,才會(huì)獲得新的成長(zhǎng),不經(jīng)痛苦,哪有化繭成蝶的蛻變。

存在的問(wèn)題和今后努力的方向

回顧一年來(lái)的工作,還有很多不足之處,如學(xué)習(xí)的廣度和深度還不夠,工作中的創(chuàng)新精神還不夠。

在今后的工作中,我要努力做到:

1認(rèn)真學(xué)習(xí),創(chuàng)造性的開展班級(jí)工作和教學(xué)工作。

2積極從事教研活動(dòng)。

3對(duì)同伴進(jìn)行坦誠(chéng)的交流和促進(jìn)。

4加強(qiáng)論文的寫作。

我的述職完畢,謝謝大家!

中學(xué)歷史教師述職報(bào)告2

我叫xxx，男，生于1969年7月，中共黨員，19xx年7月畢業(yè)于岳陽(yáng)師范學(xué)校，19xx年6月自學(xué)考試取得湖師大漢語(yǔ)言專業(yè)大專文憑，XX年6月取得湖師大漢語(yǔ)言專業(yè)本科學(xué)歷。19xx年8月評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任教于君山區(qū)許市中學(xué)。 本人任現(xiàn)職以來(lái)一直從事高中歷史教學(xué)工作。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：m.cnsjbj.cn

一、政治思想素質(zhì)

作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)馬列著作、毛澤東思想、鄧小平理論及"三個(gè)代表"的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定;多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實(shí)踐"三個(gè)代表"。任現(xiàn)職以來(lái)，一直堅(jiān)持出全勤。工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作,始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。由于本人政治思想素質(zhì)過(guò)硬，得到了領(lǐng)導(dǎo)和組織的信任，1995年7月，我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，并多次被評(píng)為許市鎮(zhèn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

二、業(yè)務(wù)能力

(一)教學(xué)能力

1、勤勉教學(xué)，成績(jī)突出。

身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到"教書育人"、"文以載道"的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，有時(shí)甚至還放棄節(jié)假日的休息，到校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

作為一名教師，我始終把"教書育人、為人師表"作為已任，把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來(lái)，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的"學(xué)"放在教學(xué)的核心位置上，盡管有些學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求"齊頭并進(jìn)"，而是正視事實(shí)，追求"差異發(fā)展"。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要有設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問(wèn)題，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。開展形式多樣的"課前三分鐘歷史活動(dòng)"，如"成語(yǔ)故事""詩(shī)歌賞析""時(shí)事評(píng)述"等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，起了很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得較好的成績(jī)。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，我也教得自然。作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備--備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔--輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔"邊緣"學(xué)生;考--不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)得以順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。所任教班級(jí)學(xué)生的歷史成績(jī)?cè)诿磕甑闹锌蓟蜴?zhèn)統(tǒng)考中(及格率、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或全區(qū)同類學(xué)校的前茅。我還積極參加各種教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，XX年和XX年兩次榮獲許市鎮(zhèn)青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。

任現(xiàn)職以來(lái)，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握歷史學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解高中歷史課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職來(lái)主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有：歷史教學(xué)三步教學(xué)法、如何提高高中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性以及"自主探究，合作學(xué)習(xí)"歷史教學(xué)研究課題。主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)公開課教學(xué)，XX年所上的《新航路的開辟》得到同行好評(píng)，積極組織好課堂教學(xué)的同時(shí)，我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動(dòng)，在指導(dǎo)學(xué)生參加各種大賽中屢獲好成績(jī)。其中XX、XX年指導(dǎo)學(xué)生王紅、周必洪、王均參加全校普通話演講獲校二、三等獎(jiǎng)，XX年指導(dǎo)夏競(jìng)參加征文大賽獲得二等獎(jiǎng)，XX年指導(dǎo)學(xué)生金葉子參加湖南省一年一度中小學(xué)作文競(jìng)賽，獲征文一等獎(jiǎng)，我本人因輔導(dǎo)學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

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