說(shuō)到作文，就不得不提到它作為一種能夠展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)的有力途徑。內(nèi)斂的人通過(guò)寫(xiě)作可以更好地表達(dá)自己，展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界。因此，我為您準(zhǔn)備的“激動(dòng)作文”會(huì)盡力滿足您的需要。愿這些參考資料可以為您的工作和學(xué)習(xí)提供有幫助的參考！

激動(dòng)作文【篇1】

禮拜五的時(shí)候老師說(shuō)：“下個(gè)禮拜一就要一個(gè)單元的考試了，大家回家以后就要好好地溫習(xí)噢！”

回家后，我目不轉(zhuǎn)睛地看著我的課本，心想：“我一定要考上第一名的?！?/p>

下個(gè)禮拜一馬上就要來(lái)了，我心想：“語(yǔ)文數(shù)學(xué)功課還沒(méi)有寫(xiě)完呢，得想個(gè)法子才好。有了，要不我也給自己列個(gè)課程表吧?！币院笪易约涸僖膊挥脼楣φn時(shí)間不好安排而發(fā)愁了。

禮拜一，我真的好害怕，怕自己考不好?？荚嚂r(shí)間到了，我心里害怕極了，我慢慢地把試卷交上去。

過(guò)了幾天，老師發(fā)試卷了，我心里像揣了一個(gè)小兔子一樣，怦怦直跳。發(fā)到我了，一看我考了94。5分，全班第一，我興奮極了，一顆心終于落了地。

這就是我最激動(dòng)人心的時(shí)刻！

激動(dòng)作文【篇2】

我相信每個(gè)人的生活中總會(huì)有迷茫的時(shí)刻，對(duì)我們來(lái)說(shuō)最幸運(yùn)的是，當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)生活的時(shí)候不知所措的時(shí)候，會(huì)有人指引你走上正確的軌道，看到方向。我有一個(gè)朋友——“橘子”。她是指引我迷失道路的明燈。我深深感激她。

我一直是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，但是到了五年級(jí)最后一期，成績(jī)一落千丈，字?jǐn)?shù)也只考了80分。老師的不理解，家長(zhǎng)的抱怨，同學(xué)的嘲笑，讓我感到羞愧。我知道我應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)，重新進(jìn)入優(yōu)生的門(mén)檻，但是此時(shí)我的自信像一只落敗的公雞一樣消失了。到了五年級(jí)下一期，因?yàn)閷?duì)自己沒(méi)有信心，學(xué)習(xí)心不在焉，老師撤了我班長(zhǎng)的職，自信心徹底跌到谷底。從那以后我就自暴自棄了，一直抑郁。整天沉迷網(wǎng)絡(luò)，上課分心，作業(yè)敷衍了事。家人和老師再怎么教我勸我，我都充耳不聞，天天活在互聯(lián)網(wǎng)的虛擬世界里，直到遇到一個(gè)橘子。

橙，我的一個(gè)網(wǎng)友，高三成績(jī)優(yōu)異的“五好學(xué)生”。我是偶然遇到她的，因?yàn)樗槐任掖笕龤q，興趣和性格差不多，很快就成了好朋友。在私聊中，我了解了她，她也了解了我的事。橘子經(jīng)常鼓勵(lì)我，開(kāi)導(dǎo)我，關(guān)心我。其實(shí)我對(duì)任何催語(yǔ)都很敏感，聽(tīng)到就很不耐煩。但橙沒(méi)有直接說(shuō)我錯(cuò)了，也沒(méi)有提老師家長(zhǎng)這種嚴(yán)肅的話。她只是對(duì)我說(shuō):“相信自己，堅(jiān)信自己可以，不要?dú)怵H，我們一起努力吧！”她經(jīng)常和我交流學(xué)習(xí)方法，建議我試試。每次和她聊天，我都接受她的鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)方法。

日復(fù)一日，我終于走出了那個(gè)陰影，一點(diǎn)一點(diǎn)拉回了思緒，從谷底升起了信心。每次按照她給我的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，每次看到比較好的成績(jī)單都會(huì)和她分享，但橙說(shuō):“現(xiàn)在你不能驕傲，你要繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成績(jī)的起伏不要太大。保持前十?！遍僮用看慰吹轿业某煽?jī)，都會(huì)不自覺(jué)的給我定一個(gè)目標(biāo)，我每次都會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。有時(shí)候，我沒(méi)有達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，所以我很懊惱，也很恨自己考試沒(méi)考好。我以為她會(huì)罵我，沒(méi)想到，橘子說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，你下次繼續(xù)努力就成功了。加油！”

每次不管成績(jī)好壞，橘子都不會(huì)隨便表?yè)P(yáng)批評(píng)，而是耐心教我。在我心里，橘子是我的第二個(gè)“啟蒙老師”。她是一個(gè)關(guān)心妹妹的大姐。六年級(jí)最后一期期末，數(shù)學(xué)考了98分，語(yǔ)文考了93分。終于又進(jìn)優(yōu)生隊(duì)了，高興得哭了。

橙色是我迷茫中的指示燈。她引導(dǎo)我走向正確的方向，端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度，愛(ài)上學(xué)習(xí)。橘子是我最感激的人！

激動(dòng)作文【篇3】

打開(kāi)記憶的小窗，我想起了上個(gè)學(xué)期的一天，想起了那打動(dòng)人心的一幕……

那天，我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了一個(gè)外埠的教授，給我們講了一堂生動(dòng)的感恩教育課。他在臺(tái)上生動(dòng)地講了許多關(guān)于感恩的事例，使同學(xué)們都深有感慨。隨后，他叫同學(xué)們上臺(tái)去訴說(shuō)埋在心底已久的肺腑之言。我認(rèn)為不會(huì)有人上去的，可是結(jié)果卻使我始料未及。同學(xué)們都紛紛上了臺(tái)。他們，想一股洪流，莊重而又無(wú)法阻擋地，走上了臺(tái)。幾乎每個(gè)同學(xué)的眼眶都是潮濕的。他們?cè)谂_(tái)上和自己的父母進(jìn)行著心與心的對(duì)話，承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)與表示以后要好好學(xué)習(xí)好好答謝父母的決心……

也許是被這種氣氛感染了吧，我心頭微微一震，只覺(jué)得有一股洪流，從心底涌來(lái)，沖出了我的眼眶，我哭了?？墒俏覜](méi)有將眼淚擦去，任它打濕我的臉龐，打醒我那顆不知感恩的心。

是啊!我怎么能不知感恩呢?從我呱呱墜地，到長(zhǎng)大成人，哪樣不是父母的功勞啊!爸，媽，是你們，陪我走過(guò)不知多少個(gè)春夏秋冬。是你們，陪我走過(guò)道道崎嶇，次次挫折。是你們，陪著我走出歧途，走向光明。在我受委屈的時(shí)候，是你們，丟下手中的工作，跑到我身邊安慰我，勸導(dǎo)我。在我功課沒(méi)完成，卻早已被疲勞催去睡覺(jué)的時(shí)候，是你們，陪伴著我寫(xiě)完功課，知道夜深人靜。實(shí)在你們比我更累啊!在我病倒的時(shí)候，是你們，守在我的床邊無(wú)微不至地關(guān)懷著我，給我倒水喝，給我送來(lái)好吃的東西。在天色突然變冷的時(shí)候，是誰(shuí)?又千里迢迢地給我送來(lái)衣服和手套?

爸爸，媽媽，你們給我的愛(ài)，是多么的偉大呀!如甘霖，似雨露，潤(rùn)澤津潤(rùn)著我。它猶如陽(yáng)光，永恒而暖和;又似春雨，溫柔而細(xì)膩。它會(huì)穿透層層屏障，灑落到每一個(gè)有我的地方，每一個(gè)有我的日子;它會(huì)擁抱我的哭泣，我的歡笑;它會(huì)為我撐起一把傘，鋪成一條路，填平一切崎嶇。

爸爸，媽媽，你們給我的愛(ài)，是多么的無(wú)私呀!可我卻不知道感恩。請(qǐng)?jiān)徫覂簳r(shí)的無(wú)知吧!從此我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩，好好答謝你們的!

滴水之恩必將涌泉相報(bào)?？墒悄銈兘o我的，是整個(gè)海洋啊!

啊!誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?

激動(dòng)作文【篇4】

就在我情緒低落到無(wú)法當(dāng)場(chǎng)觀看大運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的.時(shí)候，父親晚上回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，你明天想不想去春繭里看看？”我盯著他說(shuō)：“現(xiàn)在他們都在玩。怎么能隨便進(jìn)？”你又逗我了?！薄芭?，你以為這是什么？“我看見(jiàn)幾張票在我眼前晃動(dòng)。看到他們，我跳起來(lái)，親了親爸爸，大喊：“乒乓球決賽門(mén)票！哇，太棒了！“所以那天晚上，連我的夢(mèng)都充滿了生動(dòng)的畫(huà)面。

最后，第二天下午，我們一家人坐地鐵到后海站，我們坐地鐵上下車票享受免費(fèi)待遇。在去春繭大運(yùn)會(huì)館的路上，我看到了新裝修的馬路和兩旁美麗的花草樹(shù)木。我的眼睛不夠用。雖然離春繭還有很長(zhǎng)的路要走，但我其實(shí)覺(jué)得如果平時(shí)不愛(ài)走路的話，很快就會(huì)到了。在會(huì)館門(mén)口，已經(jīng)有很多人在看比賽了。我們按順序經(jīng)過(guò)嚴(yán)格檢查后進(jìn)去了。當(dāng)我們走到春繭和新聞大廈之間的橋上時(shí)，我環(huán)顧四周，看到春繭的這一面就像飛機(jī)上帶螺旋槳的發(fā)動(dòng)機(jī)，在陽(yáng)光下閃著銀光。我不禁一臉驚愕。我媽趕緊給我拍了張照片，笑著說(shuō)里面有個(gè)傻孩子。我們一邊走，一邊研究春繭殼的鋼結(jié)構(gòu)圖，上面鑲嵌著許多小燈，組成了晚上春繭發(fā)出的星光。這時(shí)，我們走進(jìn)了春劍乒乓球館的入口。大廳里有許多志愿者。他們主動(dòng)問(wèn)我們坐在哪個(gè)區(qū)域，然后告訴我們?cè)趺慈?。我們很快找到了座位。人很多，座位都滿了。我們對(duì)面是啦啦隊(duì)。他們拿著五顏六色的充氣棒，等著為運(yùn)動(dòng)員加油。我們正下方有八個(gè)小場(chǎng)地，地面是我最喜歡的海藍(lán)色，場(chǎng)地是乒乓球臺(tái)，離出發(fā)地點(diǎn)不遠(yuǎn)有記者席和裁判席。他們看的比我們清楚！比賽開(kāi)始得非?？?。首先，女子乒乓球單打決賽是由中國(guó)的饒文婧對(duì)陣中國(guó)的范瑩，但是看臺(tái)上離比賽場(chǎng)地很遠(yuǎn)。總覺(jué)得人和球那么小，就一直用望遠(yuǎn)鏡看。每次看到好球都拼命鼓掌。拉拉隊(duì)和我一起加油，加油！只是覺(jué)得精彩的比賽還沒(méi)看一會(huì)就結(jié)束了，饒姐以4—1的比分拿下女單。前一陣子男團(tuán)決賽又開(kāi)始了，也是我們中—中隊(duì)。男子比賽比女子比賽激烈。我看到小乒乓球被大哥哥狠狠地扣了一下，但是另一個(gè)哥哥正要站在場(chǎng)外或者平靜地說(shuō)球過(guò)了。往往一個(gè)球類俱樂(lè)部打幾個(gè)回合，比分經(jīng)常打成平手。就這樣，你追我趕，最后老大哥徐鑫連贏四場(chǎng)。她比女子組提前完成了比賽。比賽結(jié)束后，我來(lái)到頒獎(jiǎng)典禮。美麗的禮儀姐妹們拿著貝殼，里面有閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌。獎(jiǎng)牌頒發(fā)后，升旗儀式開(kāi)始了。我們都不得不站起來(lái)，看著國(guó)旗隨著國(guó)歌緩緩升起。我此刻很激動(dòng)。難怪大家都說(shuō)要看現(xiàn)場(chǎng)才能感受到不一樣的氛圍。現(xiàn)在我好像覺(jué)得自己已經(jīng)成年了，從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)愛(ài)祖國(guó)的感覺(jué)。

激動(dòng)作文【篇5】

我們坐在椅子上等待上課。一開(kāi)始大家還一言不發(fā)，可不一會(huì)兒，就竊竊私語(yǔ)自己的考分，最后就放聲討論了。忽然，老師響亮的腳步聲讓我們一下子啞口無(wú)言，齊刷刷地坐端正。沒(méi)等老師說(shuō)話，“啪啪啪?！钡恼坡?，就是從我們手掌上“爆”出來(lái)的。可當(dāng)老師說(shuō)到考得很差時(shí)，我們?nèi)计磷『粑?，誰(shuí)也不敢出聲。只有“高材生”才敢蹺著二郎腿，自滿地笑，還一臉的輕松。

老師的四分鐘，等于我的四個(gè)世紀(jì)......

第一個(gè)世紀(jì)：我看到了吳凱拿著“96”分的試卷像只兔子，蹦蹦跳跳的，開(kāi)心極了。他不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭去炫耀他的高分。我非常忌妒他。我真想放棄，可也不好逃走??！

第二世紀(jì)：我們中的一部分人已經(jīng)被壓力和低分“打倒”了，大氣也不敢出。老師報(bào)出的分?jǐn)?shù)像一挺挺機(jī)槍四處掃射，我們差點(diǎn)全部“中彈身亡”。

第三世紀(jì)：老師把瞄準(zhǔn)鏡對(duì)準(zhǔn)了我，當(dāng)老師報(bào)到我的名字時(shí)，我在想很多事情，自己的分?jǐn)?shù)到底多少分？要不要裝作不知道？是不是?？傊?，我就是不想回到現(xiàn)實(shí)?？伞?2”這顆子彈還是打進(jìn)了我的大腦。我像從噩夢(mèng)中醒來(lái)，趴在桌上。

第四世紀(jì)：我們?nèi)勘罎??？晌以谙耄哼@不是個(gè)悲哀的結(jié)局，而是個(gè)讓人“激動(dòng)”的分?jǐn)?shù)，因?yàn)樗@個(gè)“絆腳石”會(huì)讓我重新站立！