我們該如何開始撰寫自我評定呢？自我評定是對個人全面情況進行系統(tǒng)分析、評價和研究等。希望這篇“安全工作自我評價”可以滿足您的閱讀需求，并使您感到滿意。以下建議僅供參考，最終決策應根據實際情況而定。

安全工作自我評價 篇1

按照哈建安字（等法律條文及現(xiàn)行行業(yè)標準的有關規(guī)定，結合我公司的實際，于12月中旬組織了全公司范圍內 的安全大檢查，現(xiàn)將自我安全生產評價報告如下：

一、安全評價的目的

本次安全評價是針對公司各工程項目的安全現(xiàn)狀進行的安全評價，通過評價查找其存在的危險有害因素并確定危險程度，提出合理可行的安全對策措施及建議，使公司在生產運行期間的安全風險控制在安全、合理的程度內。

二、安全評價的內容及結果

按照《評價標準》的規(guī)定本次評定的主要內容分為兩大類，安全生產條件的單項評價；安全生產業(yè)績單項評價，；由以上兩項單項評價組合而成的安全生產能力綜合評價。共計六項表格評分得出結果。

企業(yè)安全生產條件評價

1．安全生產管理制度分項評分

該項目經過評分得分為90分

機構與人員管理分項評分

該項目經過評分得分為87分

3．安全技術管理分項評分

該項目經過評分得分為85分

4．設備與設施管理評分

該項目經過評分得分為80分

企業(yè)安全業(yè)績單項評分

該項目經過評分得分為80分

以上兩項單項評價均符合《評價標準》規(guī)定的75分和個分數，所以兩分項均評定為合格。根據《評價標準》公司的安全生產綜合能力評價等級定為合格。

三、對策、措施與建議

通過本次評價活動，雖說最后評價結果為合格，但是經過系統(tǒng)的檢查還是折射出公司安全管理方面存在的不少問題，為了及時將這些問題解決掉，使我公司的生產系統(tǒng)正常運轉，現(xiàn)將存在的問題及對策建議列出如下：

1．安全管理制度重在落實，不僅要制定制度，更重要的是執(zhí)行制度。公司應加強對管理層人員對制度理解能力的培訓。能夠做到以制度管人，人人按照規(guī)章制度辦事，特別是獎罰制度更應該嚴格遵照執(zhí)行這樣才能起到約束的作用，利用這種手段，達

到一定的目的。另外在本次檢查中發(fā)現(xiàn)項目部對公司安全部門下發(fā)的隱患整改通知單回復不夠及時，造成資料不能閉合，管理系統(tǒng)出現(xiàn)斷層，項目部應在整改完成之后及時向公司回復，以便使安全部門復查后閉合管理資料。

時間過短，每年僅有一次。公司有關部門應加大考核力度，制定制度，考核成績要與經濟掛鉤，考核不合格堅決不允許上崗。另外項目部應要求50人以上的勞務分包隊伍配備專職安全管理人員參與項目部的安全管理。

還有一個比較突出的問題是項目部對安全資金投入仍然有所保留，購買的防護用品及安全設施多為不合格產品、而且數量不足，直接影響作業(yè)人員的施工安全，公司應制定行之有效的措施保證項目安全資金的正確使用和落實，并配合監(jiān)督機制。

缺項，或者是不能有效的指導施工，施工方案抄襲沿用漏洞百出，雖說有一紙方案，工人還是按照經驗施工，遺留安全隱患較多。項目部應自覺加強技術力量，充實技術管理人員，把方案做成能夠確實指導施工的技術文件。

4．各施工現(xiàn)場設備與安全設施相關的管理制度不夠完善，

安裝設備及設施后未進行相應的驗收程序即投入使用，造成資料不完備，施工過程中形成的安全生產事故隱患不能夠及時被發(fā)現(xiàn)。個別現(xiàn)場的安全警示標牌配置數量、位置不滿足要求，公司應要求各工地設置安全警示標牌平面布置圖，按照布置圖的要求進行現(xiàn)場的安全標志的懸掛，能讓警示牌切切實實的起到警示安全的作用。

實施、檢查、改進”動態(tài)循環(huán)的模式，結合自身特點，建立并保持安全生產標準化系統(tǒng)和安全生產的長效機制。 綜合以上內容，經過各單項評價得分匯總，公司本次年度自我安全生產評價，安全生產能力綜合評價等級評定為合格。

今后我們要在上級主管部門和領導監(jiān)督關心下，遵循“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，再接再勵，戒驕戒躁，消除僥幸心理和麻痹思想，堅持各項規(guī)章制度的完善和落實，以隱患排查治理為基礎，提高安全生產水平，減少事故發(fā)生，保障員工的人身安全健康，保證生產經營活動的順利進行，使公司的生產系統(tǒng)始終在風險最小的情況下運行。

安全工作自我評價 篇2

近日，有幸參加了寶鋼安全生產體感培訓中心組織的安全體感訓練，這種訓練果然和它的名字一樣，讓人訓練時有身臨其境的感覺，效果也不是講課或是看書所能比擬的。英國有句諺語“我聽，我忘記；我看，我記得；我做，我學到；我教，我掌握”說的就是體感訓練的效果。

它不同于一般的以書本講解的灌輸式培訓，而是通過系統(tǒng)模擬將事故原因重現(xiàn)，形象的場景設計、巧妙的安排技巧，令人身臨其境感受事故的后果。它能讓受訓者在觀看、參與、體驗的過程中，有效地把“聽、看、思”思維與行動結合在一起，使其對安全事故的危險性和引發(fā)的后果有更深入的了解，促使學習者的角色發(fā)生轉換，成為積極主動的學習主體，從而獲得了效果持久的知識。

兩相向旋轉的輥子看起來很平常，但體驗過才發(fā)現(xiàn)“危機四伏”。訓練師遞給我們一根鐵棍讓我們自己體驗軋輥擠壓時的力。鐵棍剛接觸兩相向旋轉的棍子，一下就被卷入，人也被拉得踉蹌，就算是兩個人也拉不動?？梢韵胂笕绻侨说闹w一旦被卷入肯定無法自行解脫的，棍子繼續(xù)運轉的話，必將導致肢體受擠壓而致殘，甚至死亡。

體驗煤氣作業(yè)安全時，我們看到一只抖擻的鴿子在玻璃柜里，煤氣通入后，它慢慢站不穩(wěn)，呼吸也開始急促。馬上鴿子被拿到另一個充滿氧氣的柜子里，一分鐘左右又活蹦亂跳。通過這組實驗，我們既感受到煤氣中毒的嚴重后果，也明白了煤氣中毒后急救的重要性，印象深刻。起重傷害、物體打擊、高處墜落、觸電等項目也都通過精彩的體驗，讓我們都對安全有了更深的理解。

最早開展安全體感培訓的是日本住友金屬在鹿島制鐵所，該所于設置了1號安全體驗教育訓練設施，對員工進行訓練，教育效果得到了廣泛認可。20xx年，日本新日鐵在幾乎所有生產單元內建設事故模擬體驗培訓設施。目前，寶鋼人才開發(fā)院啟用安全生產體感培訓中心是目前國內冶金行業(yè)首個采用體驗式進行安全教育和培訓的基地。

安全工作自我評價 篇3

根據國務院食品安全委員會食安辦20xx文件精神，結合我局工作實際，現(xiàn)將我局20xx年食品安全整頓完成情況匯報如下：

一、加強組織領導，落實工作措施。

我局食品安全工作領導高度重視，實行局長負總責，分管領導部署工作，多次在局黨組會中提及如何抓好全局的食品安全工作，進一步完善責任制和責任追究制，成立由局長任組長，黨組成員任副組長，各股室負責人為成員的領導小組，制定計劃，實行目標責任制管理。

二、加強制度建設，落實工作責任。

我局按時按質按量完成省、市局和縣政府交辦的各項文件，電視電話會議、節(jié)假日值班等工作，在全局干部職工大會上學習貫徹《食品安全法》，制定了食品安全工作制度、獎懲制度和食品安全信息報告制度，并結合質監(jiān)生產環(huán)節(jié)監(jiān)管職能，要求食品經營企業(yè)制定各種涉及食品安全工作的規(guī)章制度，貫徹實施。

三、把握“兩條主線”，突出“四個重點”，大力加強食品安全監(jiān)管。

（一）以創(chuàng)建生產加工環(huán)節(jié)食品安全縣為主線，深入落實食品安全法。按照省市的工作部署，以全面貫徹落實《食品安全法》為著力點，以全面落實企業(yè)主體責任為手段，切切實實提高了我縣食品安全水平。

（二）以規(guī)范市場準入制度為重點，嚴格準入管理。截止20xx年12月31日，全縣共有取得食品生產許可證企業(yè)13戶。下一步我局將組織對無證從事食品食品生產小作坊的大檢查，對未辦理生產許可手續(xù)從事食品生產經營的依法進行查處。

（三）以強化食品質量日常監(jiān)管為重點，保障上市食品質量。我局重點對與人民生活密切相關的大米、面條、飲用水和醬腌菜等進行了抽樣檢查。檢驗沒有發(fā)現(xiàn)不合格食品，表明我縣食品安全形勢保持良好。

（四）以各項專項整治為重點，確保重點食品的安全。根據上級安排局多次開展乳品和含乳食品專項清查、添加非食用物質和濫用添加劑專項整治、地溝油和飲用水等專項整治。

20xx年食品安全整頓工作，我局把組織領導、工作任務、工作措施、工作責任、人員力量和經費保障等逐項落到實處，確保了各項工作取得實實在在的成效。下一步，我們將進一步加強食品生產加工環(huán)節(jié)的質量安全監(jiān)管，深入排查隱患漏洞，監(jiān)督企業(yè)建立落實質量安全控制體系，改善食品安全監(jiān)管制度，進一步提高食品質量安全水平。

安全工作自我評價 篇4

牢固樹立“安全第一”思想，根據各級文件指示精神，我校始終堅持安全工作月查月報制度，積極創(chuàng)建平安和諧校園，措施得力，成效顯著?，F(xiàn)將我校校園安全工作開展情況作簡要匯報如下：

一、建立安全工作領導責任制，層層落實責任，責任具體到人

學校成立有安全工作領導小組，亓俊發(fā)校長為學校安全工作的第一責任人，亓峰同志為安全工作常務副校長，各處室主任為具體安全管理人，各個方面及重點防范部位責任到人，班主任與學校、班主任與學生及家長分別簽訂安全目標責任書，建立起了完善的安全工作責任制和管理系統(tǒng)。

二、建立健全了各項安全工作制度

學校重新修訂了安全工作制度，修訂了《學校安全會議制度》、《學校安全檢查制度》《學校衛(wèi)生安全工作制度》、《學校安全教育制度》、《課間安全值班人員崗位職責》和《建筑物受損應急預案》、《火災應急預案》、《疏散應急預案》、《不法人員入侵校園預案》、《學生傷病應急預案》、《學生中毒應急預案》等制度，除常規(guī)制度外，我校新制定了《汶水學校消防安全逃生演練實施方案》、《汶水學校預防甲型h1n1流感應急預案》。

三、落實檢查制度，認真進行排查，及時消除隱患

全員值日人員每天進行師生到校情況、校園安全情況的檢查，發(fā)現(xiàn)情況及時處理。各部門各處室人員，特別是責任人嚴格進行自查工[***]作，學校安全領導小組對各責任區(qū)進行月檢查。學校強化傳達保衛(wèi)人員責任，堅持夜值班和雙休日值班制度，確保校園財產安全。

四、加強技防措施，保證了交通及校園安全

我校積極與市政府及交通部門聯(lián)系，在校外設置了紅綠燈，劃警戒線。出資設置了減速板，與公安技防等部門協(xié)商，分兩次出資一萬余元，對教學辦公樓設置了報警裝置。

五、堅持安全教育制度，提高師生的安全防范意識

學校通過全體教工例會、升旗儀式向全體師生傳達有關安全工作的文件精神，對學生進行食品安全知識教育、交通安全知識教育、水電安全知識教育、防范傳染病流行病傳播的教育、校內外活動安全知識教育,安全防范知識教育。通過不同形式，分期分批地組織各年級學生觀看交通安全專題片，參加法制教育、衛(wèi)生教育等專題講座，教育學生遠離三室一廳。根據教育需要，及時向廣大學生及家長發(fā)放宣傳材料，召開主題班會、團隊會，向學生發(fā)放《中學生安全公約》，并進行學習評比，使全體師生能牢記各種報警電話、安全責任人聯(lián)系電話以及簡明規(guī)范的報警詞。學校每學期組織一次防火防震應急逃生演練活動，提高了學生的應急逃生能力。

六、切實加強甲流防控工作，保證了正常教學秩序

新學期以來，面對甲流疫情，我校早發(fā)動早著手，嚴把校門入口關，并隨之出臺了一系列制度措施。一是完善組織機構，明確了職責任務；二是建立疫情的監(jiān)測與報告制度，及時收集信息并上報衛(wèi)生部門；三是全員值日與傳達人員嚴格監(jiān)測師生入校體溫，超標學生就醫(yī)觀察；四是嚴格進行處室、教室、公共場所消毒、通風，作好記錄；五是加強了宣傳教育工作，學生、家長對甲流防治的認識普遍提高。

七、針對湖南育才中學踩踏事件，切實加強了冬季安全管理

自入冬以來，我校進一步明確安全責任，加強校園冬季安全管理，做了大量扎實有效的工作。一是進行校舍和照明用電安全專項檢查，更換舊線路200余米，維修更新電燈電器80余件，修繕特種教室用房24間，并對所有常用體育器材進行了保養(yǎng)維護；二是交通安全管理，對外來接送學生車輛進行隱患排查，在校門口設置值班人員，向學生家長發(fā)放交通安全材料；三是結合湖南湘鄉(xiāng)育才中學踩踏事件，召開安全主題會，出臺文件，分別召開小學、初中學生會、班主任會、全體教師會；后勤人員檢查整修樓梯扶手、樓道照明燈、逃生指示燈，在樓道、主干道劃定學生行走路線；德工處加強學生規(guī)范行走的教育和督查，多種渠道對學生進行宣傳和教育。

安全重于泰山，防患勝于救災。今后我校的安全工作仍將常抓不懈，并將以此次安全檢查為契機，揚長避短，努力創(chuàng)建“平安校園”、“和諧校園”。

安全工作自我評價 篇5

（一）牢固樹立安全生產責任重于泰山意識，堅持安全第一，警鐘常鳴。

1、我單位的安全生產工作做到領導重視，真抓實干。

長期以來，我單位始終意識到安全生產工作關系到本地的和諧穩(wěn)定，關系到單位的持續(xù)發(fā)展。作為領導干部責無傍貸，責任重大，只能以高度負責任的態(tài)度，認認真真、不折不扣地做好工作，從不敢放松和忽視。今年也和往年一樣，在年初制訂全年的工作計劃時，同樣把安全生產工作作為年度的一項主要任務去部署和開展。并將此工作任務分解落實到人，形成安全生產工作由領導親自抓、親自管的大格局。半年來，在安全、責任的思想意識下，領導經常過問，指導安全生產工作的開展，本人更是親力親為，并時常提醒自己要盡職盡責地去開展工作。努力減少或避免工作中的疏忽和失誤。

2、注重員工安全生產意識的宣傳教育。

為實現(xiàn)“安全生產年”的目標，我公司安環(huán)辦在安全生產意識基礎上，同時注重抓好員工安全生產意識教育。注重安全學習培訓，使到全體職工，特別是部分今年新招的員工的安全意識得到進一步的增強。

（二）全面抓好安全生產承諾的落實

1、簽訂責任書，將安全生產承諾落實到人。

為落實誰主管、誰負責的責任制度，我公司每年都簽訂安全承諾書。做到縱向到邊、橫向到底的簽訂原則。安全承諾百分之百得到落實。

2、建立健全安全生產機制，全面落實安全生產責任制

建立完善安全生產責任制和規(guī)章制度，層層落實責任，正常有序地開展安全生產工作，為從源頭上消除可能造成的傷亡事故和職業(yè)病的危險因素，我始終將安全工作擺在第一位，堅持“安全生產，人人有責”的原則，經常指導員工正確理解“安全第一”的具體含義，在日常工作中堅持安全生產的同時，認真組織安全檢查，及時消除事故隱患。在安全生產責任制方面，我要感謝單位領導在這方面的大力支持，他們秉著“管生產必須管安全”的原則，上到干部，下到各個一線員工，充分發(fā)揮了他們在安全生產責任制中作用和職責。如果沒有大家的配合，我也無法將安全工作做到位。

3、增強素質，提高修養(yǎng)，完善自我

為了適應新形勢下安全管理工作的需要，半年來，始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質上下功夫。在業(yè)務學習方面，繁忙工作之余，能擠出時間自學，系統(tǒng)地學習安全生產的相關法律、法規(guī)，學中干，干中學，不斷更新知識結構，拓寬知識層面，提高理論層次，增強自身管理才能。同時，積極與同業(yè)人員進行技術交流，為以后工作的順利開展奠定了基礎。

以上是我半年來的工作述職，在此，我向過去半年來在工作上給予我大力支持和厚愛的領導和全局同志表示衷心的感謝和深深的敬意！在今后的工作中，我將以更加飽滿的工作熱情，爭取把各項工作完成得更圓滿、更徹底。我堅信在公司領導的帶領下，在全公司干部職工的大力支持和密切配合下，我們的領導班子必將帶領公司職工全面完成上級交給我們的各項工作任務，再創(chuàng)新佳績、再鑄新輝煌！

安全工作自我評價 篇6

道路交通安全學校

自查自評

報

告

庫爾勒市第十六中學

2013年7月 道路交通安全學校自查自評報告

――庫爾勒市第十六中學

庫爾勒市第十六中學，現(xiàn)有教學班25個（其中有初中、小學、幼兒園），在校學生921人，教職工118人。我校位于巴州沙依東園藝場，學生上學、放學要橫跨英下路主干道，是交通事故的多發(fā)區(qū)。因此，加強對學生的交通安全教育顯得尤為迫切和重要。自建校以來，我校始終把交通安全作為學校安全工作的頭等大事來抓，認真貫徹落實《道路交通安全法》，強化交通安全教育，落實交通安全措施，近年來我校師生沒有發(fā)生一起交通事故，取得了顯著的成績?，F(xiàn)結合庫爾勒市第十六中學創(chuàng)建“交通安全學校”相關指標要求進行自評如下。

一、組織工作和硬軟件建設

（一）組織機構

1、學校成立“交通安全學?！眲?chuàng)建領導小組，以廖彥州同志（學校校長）為組長，阿力甫.尼亞孜（書記）、牛艷玲（副校長）為副組長主管教育教學安全總負責、庫爾勒市公安局蘭干路中隊中隊長阿力甫和王培忠（庫爾勒市公安局蘭干路中隊指導員）同志為成員。領導小組下設辦公室?guī)鞝柪帐械谑袑W人事辦，負責學校交通安全的宣傳和教育常規(guī)工作，推行交通安全責任制，校長負總責，做到人人抓安全管理，互相監(jiān)督安全措施，防止各類交通事故的發(fā)生。

2、每天安排1名行政、2名教師、中學1名、小學1名保安人員和護校隊干部組成校園交通安全督導隊，維護校園及門口的交通秩序。

3、聘請庫爾勒市沙依東派出所閆志勇同志任法制副校長、并任學校法制教育和交通安全教育宣講員、閆志勇同志協(xié)助學校做好交通安全工作。

4、學校制定了創(chuàng)建“交通安全學?！钡木唧w實施方案。以構建和諧校園為目標，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，做好交通安全的各項工作，確保全體師生的交通安全。

（二）硬軟件建設

1、學校設有固定的“交通安全學?！惫ぷ鬓k公室和交通安全教育活動室，工作辦公室地點設在庫爾勒市第十六中學小學部，教育活動室設在小學部三樓大會議室。由德育處可怕也木和迖麗娜老師負責，成員包括孟丹、胡春暉、買買提.木沙、阿依加瑪麗、謝冬梅、帕麗丹和學生會干部若干。室內備有必要的學習、宣傳教育書刊、音像、宣傳掛圖等資料。

2、校內外設有必要的交通安全設施。在學校門口設臵2個交通安全宣傳警示標語、減速標志，定期更新宣傳內容，宣傳教育氛圍濃厚。

3、建立學校教師機動車、駕駛員管理臺帳和師生事故檔案。

二、宣傳教育活動開展情況

1、將交通安全工作納入學校工作計劃，要求德育處、團支部、學生會、級組、班主任制訂具體詳細的學年交通安全教育工作計劃，同時要求每位教師、每個學科都要滲透交通安全宣傳教育。并按計劃要求按時按質開展各類活動，使交通安全教育落到實處。

2、學校每學期在放假前都邀請交警中隊同志到我校對學生進行交通安全知識教育，同時在勞動節(jié)、國慶節(jié)、中秋、清明節(jié)等節(jié)假日勻由“交通安全學?！鞭k公室開展全校性交通安全宣傳教育活動。

3、每學期至少召開兩次家長會和印發(fā)交通安全知識宣傳單章，對學生家長及接送學生親屬進行交通安全宣傳教育；

4、設有固定的宣傳櫥窗和宣傳欄，及時更新櫥窗和宣傳欄的內容，并張貼有關交通安全的宣傳掛圖及標語，處處營造交通安全意識氛圍。

5、學校開展了豐富多彩的各類交通安全宣傳活動：及時組織學習中華人民共和國《道路交通管理條例》；認真落實教育部門安全會議精神和安全文件通知精神，做到人人關心交通安全，自覺維護交通秩序的良好氛圍；充分利用國旗下講話、校園廣播、櫥窗、宣傳欄、板報等載體，加大交通安全教育力度，保持警鐘長鳴。

6、每學期召開交通安全教育主題班會，組織學生開展交通安全知識競賽、主題講座、交通安全手抄報、動漫設計比賽、征文比賽等，讓學生在參與活動中得到切身體會并受到教育。

7、定期組織全體師生觀看“交通安全”教育光盤，并邀請了家長到校一起觀看，提高師生及家長的交通安全意識。

三、交通安全管理成效

“安全責任重于泰山”，我校始終把學生的安全放在首位，樹立安全第一，責任到人，建立了完備的安全制度，排查一系列的不安全因素。特別是交通安全工作，在交警部門的鼎力協(xié)助下，在學校相關部門大力配合下，長期加強對師生交通法規(guī)和交通安全常識的教育。在管理方面，能結合我校周邊環(huán)境，制訂出合理的措施，規(guī)劃安全的師生上下學交通線路。

由于多年來的不懈努力，在教育和管理方面措施到位，多年來沒有發(fā)生過一起交通安全事故，呈現(xiàn)出“師生自覺遵守交通法規(guī)，人人時時維護你我安全”的氛圍。創(chuàng)建交通安全學校是一項長期的工程，有賴于社會各界的關心、支持與配合，有待于學校內部不斷改革創(chuàng)新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制，以逐步鞏固和提高創(chuàng)建成果，真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。

四、努力方向

回顧過去，展望未來，我們任重道遠，特別是隨著容桂城市中心東移，交通日益繁忙，對于保障我校師生交通安全、確保零事故，我們不敢有絲毫的懈怠。我們將一如既往，在安全工作上保持高度的警惕和重視，以更高的標準、更嚴的要求來抓好交通安全教育工作，讓師生高高興興來校，平平安安回家。

庫爾勒市第十六中學

2013年7月

消防安全工作學校

自查自評

報

告

庫爾勒市第十六中學

2013年7月 消防安全工作學校自查自評報告

――庫爾勒市第十六中學

我校根據庫爾勒市教育局的通知精神，認真開展了消防安全自查自評工作，現(xiàn)將情況匯報如下：

一、加強領導，明確責任

1、提高認識，統(tǒng)籌安排。自市局下達文件以來，我校系統(tǒng)認真執(zhí)行市局的文件通知精神，按照要求統(tǒng)一思想，明確任務，制訂《學校消防工作方案》，深入開展消防安全工作。

2、成立領導小組，切實加強組織領導。我校成立消防安全工作領導小組，定期召開會議，安排部署消防安全工作，明確工作責任，嚴格執(zhí)行重大事項報告制度，確保上傳下達，政令暢通。

3、預防為主，加強教育。我校堅持以防為主，標本兼治的原則，加大防范力度，通過不斷完善《消防預案》等各項規(guī)章制度，把消防安全防范措施落到實處，加大了消防安全宣傳教育力度，邊檢查、邊教育、邊宣傳，使全體師生的消防安全意識提高到一個新高度，學校還邀請消防干部講解防火安全知識，現(xiàn)場教大家如何使用滅火器、消防栓，使每名教師都具備了火災防范和處臵的基本常識。

二、突出重點，嚴格檢查。

1、突出重點，明確火災普查的內容。一是重點普查各教室、辦公室，處室內消火栓、滅火器，疏散指示標志等消防設施器材是否缺少、損壞、停用等問題；二是重點普查活動場所安全出口，校門的疏散通道，教學樓的疏散通道等是否符合消防技術標準；三是針對學校電源管理問題普查消防設施是否適應實際需要；四是普查疏散通道堵塞或不足、消防車通道不暢，消防水源缺乏等問題；五是針對學校資產管理，普查物品存放的消防安全；六是針對學校大門、值班室重點檢查用火用電的安全情況。

2、嚴格檢查，確?；馂钠詹椴涣羲澜?。我們在工作中做到了“四個結合”：一是結合消防普查中出現(xiàn)的問題進行檢查；二是結合要求整改的問題進行檢查；三是結合發(fā)現(xiàn)的問題進行檢查；四是結合平時報修的安全隱患進行檢查。

三、查找問題，狠抓整改。

我校開展自查自評，落實整改措施，落實整改人員，落實整改期限，按照庫爾勒市教育局的通知精神，根據要求建立健全了各項消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程，學校的消防各項管理逐步走上規(guī)范化。

消防安全重于泰山。學校在今后的工作中，認真分析工作中的薄弱環(huán)節(jié)，查清工作疏漏，繼續(xù)深入開展好學校消防安全工作，確保師生的安全。

庫爾勒市第十六中學

2013年7月

食品衛(wèi)生安全工作學校

自查自評

報

告

庫爾勒市第十六中學

2013年7月 食品衛(wèi)生安全工作學校自查自評報告

――庫爾勒市第十六中學

庫爾勒市第十六中學是九年一貫制學校，學校擁有師生近1000多人，每天在校就餐的學前班學生人數約250余人，切實保證學生食品衛(wèi)生安全工作十分必要。為此，學校加強了此項工作的管理。

一、加強食堂管理與要求，成立食品衛(wèi)生安全工作領導小組： 組 長：廖彥州

副組長：阿力甫.尼亞孜、牛艷玲

成 員：買買提.木沙、依巴代提.熱合曼、招美容、庫爾班江.依明、各班班主任。

嚴把食品質量關，出售的食品必須符合規(guī)定要求，生熟食品及半成品分開存放，防止交叉感染，餐具消毒基本合格，食堂環(huán)境基本符合衛(wèi)生要求，各項規(guī)章制度完善。

學校對食堂衛(wèi)生進行多次檢查監(jiān)督，徹底清除衛(wèi)生死角。要求工作人員認真學習和嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，為了達到食品安全，學校與食堂簽訂食品衛(wèi)生責任狀。

對食品的采購、供貨加工等進行嚴格管理，確保所購食品和原料符合要求，同時對食堂的加工食品進行抽樣檢查，對不合格食品一律不準出售。對存放食品和原料的場所要有專人管理，并做好進出貨記錄，生熟食品和加工管理制度，按照食品衛(wèi)生法要求規(guī)定存放食品。食堂杜絕小食品的銷售，每天按照學生的生理健康需要配臵相應的食譜，以保證學生的營養(yǎng)均衡。為了加強學校食堂的管理力度，學校安排一名教師在中午學生就餐時進行看護，確保學生在用餐時的安全。

二、建立了食品衛(wèi)生管理制度，設臵了專職衛(wèi)生管理員。為了加強學校食品衛(wèi)生安全的管理，學校安全工作領導小組的全體成員與工作管理人員結合學校的實際，研究制定了切實可行的制度，并做到了制度上墻。安排了專職食品衛(wèi)生安全監(jiān)督員，每天一查，并與當地的衛(wèi)生防疫部門經常聯(lián)系，做好食品衛(wèi)生安全的檢查、監(jiān)督，確保學校衛(wèi)生安全工作落實到實處。

三、按期對食堂食品衛(wèi)生工作進行檢查。

學校領導班子成員對學校食品衛(wèi)生安全工作堅持每月定期檢查一次，安排了專職的食堂食品衛(wèi)生工作監(jiān)督員招美容、依巴代提.熱合曼每天早晨對食堂的工作情況進行一次檢查，并做好當日的記錄。由于學校的工作監(jiān)督、指導及時到位，因此，食堂食品衛(wèi)生安全工作卓有成效。食品的采購、制作、留樣符合要求，沒有三無食品，各種證件齊全、工作設施完備、工作人員按章操作、制度健全。因此未發(fā)生任何食品安全事故。

四、存在問題

1、學校幼兒園食堂環(huán)境衛(wèi)生管理不夠完善，學校食堂面積較小，就餐人數多，擁擠現(xiàn)象十分嚴重，存在安全隱患。

2、食堂中有的餐具消毒不徹底，食物物品擺放的不規(guī)范。五采取的措施

1、加強師生的食品衛(wèi)生安全教育，加強學校視頻的管理和監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正解決。

2、嚴把食品的采購制度關，保證食品的可靠性、新鮮性。

3、對從業(yè)人員的身體健康進行監(jiān)督。

4、定期進行消毒。

庫爾勒市第十六中學

2013年7月

安全生產工作學校

自查自評

報

告

庫爾勒市第十六中學

2013年7月

安全生產工作學校自查自評報告

――庫爾勒市第十六中學

為了貫徹落實庫爾勒市教育局有關文件精神和加強學校安全工作，樹立安全第一的思想，提高師生安全防范意識，杜絕學校安全事故的發(fā)生，確保學校師生生命財產的安全，我校接到“通知”后做好如下工作：

一、重新溫習了安全責任制，明確職責，節(jié)假日建立健全學校值班、領導帶班制度，加強安全防范意識，并認真填寫好記錄。

二、學校各室、班組將安全防火責任落實到位，層層分解，確保萬無一失。并在原有防火、安全組織的基礎上進一步調配完善防火組織，建立以主要領導為組長的校舍安全管理領導組織，把社會治安綜合治理工作納入單位工作的重要日程，做到制度、組織上墻。

三、學校開學后，普遍對全校師生開展了安全教育，使師生切實增強了安全意識，提高安全防范能力。狠抓落實，措施到位，責任到人，加大宣傳力度，多次召開了專門會議。對防火安全、交通安全的宣傳教育進行要求和布署，利用廣播、板報及班團會、課間操等多種形式對師生進行消防安全、自救知識的教育。要求班級以安全防火等為主要內容出一期專題，增強了師生的防火意識和責任感。

四、學校加強了用電設施和校舍管理檢查。幼兒園食堂、食物衛(wèi)生的監(jiān)督管理檢查。學校組織專人對學校各處進行了一次全面、細致的大檢查，對用電線路、設施及室內取暖的煙道等處列為重點，不留死角，確保萬無一失，做到防患于未然。凡不符合規(guī)定和防火要求的均采取了有效措施并進行了整改。強化了各種漏洞，最大限度地避免火災與事故發(fā)生。

五、走讀學生上下學遵守交通規(guī)則。行走時注意車、畜，以防意外。做到高高興興上學來，平平安安回家去。

六、加強學校的環(huán)境衛(wèi)生的管理工作。校園內整潔、平整，無垃圾及雜物。學校嚴禁學生在校吃買零食，對在校叫賣的小商販嚴加控制，以防學生食用不衛(wèi)生食物，防止中毒和傳染病發(fā)生，保證師生身心健康發(fā)展。

七、嚴格按照防火、滅火規(guī)定，學校配齊配全了消防設施、對原有殘破的重新更換，數量缺少的補齊。

八、加強實驗室、微機室的安全管理工作，注意防火、防電、化學用品的安全。

九、學校經黨組織專人對校舍、圍墻、廁所、體育設施等一切易存在隱患的地方及時進行檢查，并做好記錄。發(fā)現(xiàn)問題及時處理改進，一旦發(fā)生問題及時與上級取得聯(lián)系。

十、對學?，F(xiàn)有存在的問題。

學校煤房圍墻和小學部警衛(wèi)室墻破損有裂痕瀕臨倒塌，暫時無法維修，為了安全，掛出警示牌，提醒師生注意。

庫爾勒市第十六中學

2013年7月

社會治安綜合治理暨平安建設工作學校

自查自評

報

告

庫爾勒市第十六中學

2013年7月

社會治安綜合治理暨平安建設工作學校自查自評

――庫爾勒市第十六中學

本學期，我小認真貫徹落實黨的十八大精神，以鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀為指導，以促進社會和諧為標準，以化解社會矛盾為主線，以維護公平正義、創(chuàng)建平安校園、改進學校內部管理為重點，認真排查并及時化解矛盾糾紛，整治校園及周邊治安秩序，為我小教育事業(yè)又快又好地發(fā)展營造更加穩(wěn)定、良好的治安環(huán)境。

一、切實加強領導，維護學校穩(wěn)定

為了加強對全市教育系統(tǒng)社會治安綜合治理維護社會穩(wěn)定暨平安建設工作的領導，我校成立了綜治工作領導小組，校長廖彥州組長、黨支部書記阿力甫.尼亞孜和副校長牛艷玲擔任副組長、其他部門負責人為成員，配備了專兼職工作人員處理日常事務。

二、職責明確，狠抓落實

我校堅持把社會治安綜合治理維護社會穩(wěn)定暨平安建設工作納入各級各類學校和各級領導干部的年終目標考核內容，堅持“一票否決權”制度，建立了黨政領導干部抓社會治安綜合治理維護社會穩(wěn)定暨新一輪平安建設工作考核登記制度，進一步明確了維護社會穩(wěn)定工作責任制。

三、積極整治校園治安秩序，確保學校良好治安環(huán)境

我校一是繼續(xù)開展封閉式學校增強了門衛(wèi)人員，門衛(wèi)室全天24小時不離人，任何人進出校門要登記，禁止生人和來路不明的人進入校園。二是開展了學校食品衛(wèi)生安全專項整治工作。我校對學校幼兒園食堂、小賣部、飲用水進行拉網式專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題，責令學校立即整改；對不能立即整改的問題，提出整改意見，限期整改；

四、加強法制宣傳教育，增強師生法制意識

深入開展法制宣傳教育。一是制定了法制宣傳教育工作計劃，認真實施“六五”普法工作。二是進一步推進教育行政干部和教師的法制教育，深入學習、宣傳新修訂的《義務教育法》，使各級教育行政部門領導干部和教師完整、準確地理解《義務教育法》的意義、各項制度以及具體條款內容。

切實加強禁毒教育。為了加強對全市教育系統(tǒng)禁毒預防教育工作的領導，切實做好中小學生的禁毒預防教育工作，我校成立了禁毒預防教育工作領導小組，結合本校學生實際情況，制定了切實可行的宣傳教育活動方案，明確了活動目標、活動措施、活動形式和時間安排，認真做好《禁毒法》的宣傳教育工作。

五、加強學校內部管理，創(chuàng)建平安和諧校園

切實加強學校內部管理。全面推進依法治教工作，認真貫徹《國務院全面推進依法治校實施綱要》，充實、健全和完善各項規(guī)章制度制度，如：法制教育制度、安全教育制度、值班制度、守樓護院制度、夜間巡邏制度、對違法違紀人員的幫教制度等，健全和完善保衛(wèi)、調解、護校等綜治組織機構，落實綜治人員，保障綜治經費，堅持群防群治。我校廣泛宣傳《中小學安全須知》，安全教育常抓不懈，重點做好放火、防盜、防詐騙、防搶劫、防意外事故的教育，增強學生的安全意識。同時，根據學生的不同年齡，適當教給學生一些正當防衛(wèi)的知識，增強學生的自我防范意識，教育學生敢于同壞人壞事作斗爭，依法保護

自己和他人的合法權益。

加強督促檢查。學校每月進行一次安全自查，我校每學期開學時對學校安全工作進行一次全面檢查，平時不定期抽查。發(fā)現(xiàn)問題及時解

決，及時消除安全隱患。

庫爾勒市第十六中學

2013年7月

應急管理工作學校自查

自評

報

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庫爾勒市第十六中學

2013年7月

應急管理工作學校自查自評

――庫爾勒市第十六中學

為有效處臵應對突發(fā)性公共事件，確保社會穩(wěn)定和師生生命財產安全，根據庫爾勒市教育局《關于庫爾勒市教育系統(tǒng)2013年應急管理工作目標責任書》的要求，現(xiàn)結合庫爾勒市第十六中學應急管理工作相關指標要求進行自評如下。

一、深入貫徹學習，提高認識

為充分提高應對突發(fā)性公共事件的處臵能力，最大限度地避免和減少損失，我校充分利用每周星期二政治和業(yè)務學習時間，組織全體教職工深入學習和貫徹《突發(fā)事件應對法》以及全國、自治區(qū)、庫爾勒市教育局應急管理工作會議精神，認真落實會議精神，安排布臵應急管理工作目標任務，廣泛宣傳，提高認識，確保我校應急管理工作不折不扣落到實處，確保在突發(fā)事件面前能沉著應對。

二、加強組織領導，落實工作責任

為切實加強對我校應急管理工作的領導，根據庫爾勒市教育局有關文件精神，我校成立了應急管理領導小組校長廖彥州任組長，全面負責各項突發(fā)性事件的應急管理和處臵工作；書記阿力甫.尼亞孜、副校長牛艷玲任副組長，各部門負責人為成員，協(xié)同做好突發(fā)性事件的處臵工作。

三、科學編制預案，確保應急管理工作落到實處

為確保我校應急管理工作落到實處，充分應對突發(fā)性公共事件，根據《庫爾勒市教育局突發(fā)公共事件專項應急預案》的相關要求，結合實際，今年初，我校制定了16種事件應急預案，建立健全了組織機構，明確了各自工作職責和具體要求，制定了相應的處臵應對措施，切實維護社會穩(wěn)定和師生生命財產安全。

四、認真開展應急演練，提高實戰(zhàn)能力

為了檢驗應急預案的可行性，提高應急救援能力，規(guī)范處臵程序，提高實戰(zhàn)能力,結合《應急預案》，上半年，我校組織了3次突發(fā)性公共事件應急演練。在演練過程中，領導小組沉著應戰(zhàn)、果斷指揮；各部門緊密配合，互相協(xié)調，成功應對了突發(fā)事件。

五、加強應急值班，暢通信息渠道

為進一步加強應急管理工作，我校建立了應急值班制度和領導帶班制度，堅持24小時值班，做好記錄登記。同時，為確保信息暢通，每月核對一次干部職工的電話號碼，一旦遇到緊急突發(fā)事件，立即啟動應急機制。

隨時掌握師生思想動態(tài)，及時解決師生提出的實際問題，并作好政策宣傳解釋。發(fā)現(xiàn)有人鼓動群體性上訪和不穩(wěn)定的苗頭，立即向相關領導報告，并作好勸阻，為部門和領導決策爭得時間，把問題處理在萌芽狀態(tài)，使小問題不出校園內，大問題不出市，困難矛盾不上交。

庫爾勒市第十六中學

2013年7月

環(huán)境保護工作學校

自查自評

報

告

庫爾勒市第十六中學

2013年7月

環(huán)境保護工作學校自查自評

――庫爾勒市第十六中學

環(huán)境保護是我國一項基本國策。環(huán)境問題是我國經濟發(fā)展過程中出現(xiàn)的重大問題之一，環(huán)保是社會經濟持續(xù)發(fā)展的重要保證。在學生中開展環(huán)境保護宣傳,培養(yǎng)環(huán)保意識已是一個重大的課題和現(xiàn)實需要。在環(huán)境保護教育工作中，我校認真落實常中央關于建設生態(tài)文明的戰(zhàn)略部署，依據庫爾勒市教育局“庫爾勒市教育系統(tǒng)2013年環(huán)境保護目標責任書”的精神，積極開展環(huán)境保護教育工作，提高師生的環(huán)境意識，建立和完善環(huán)境保護公眾參與機制，促進青少年的環(huán)境教育工作，全面提高人的素質和提升學校辦學水平。

（一）提高認識、統(tǒng)一思想

“從小樹立環(huán)保意識，自覺愛護生態(tài)環(huán)境”這是創(chuàng)建綠色學校的根本所在，確立這樣的一種認識，就要引導全體師生積極參與，著力于師生環(huán)保素質的提高。思想統(tǒng)一了，才能更好地組織創(chuàng)建工作。在學期初期成立了以校長為首的 “環(huán)境保護工作領導小組”，成員包括德育處、總務處、教務處、團支部、班主任等。保證環(huán)境教育工作的順利進行。

（二）依托課堂、強化滲透

讓“環(huán)保”走進課堂，走近每一個學生。實施環(huán)境教育的關鍵是教師，基本途徑在課堂。

1、增強教師的環(huán)境意識，提高教師環(huán)境教育能力。

首先，我們定期對教師進行環(huán)境知識講座，利用走出去請進來的原則及網絡了解新的環(huán)境教育信息。利用每一個環(huán)境日讓教師直接參與到活動中來，并不斷的通過檢測來提高教師的環(huán)保知識。

2、充分挖掘課程內涵，有機滲透環(huán)境教育。

學校成立環(huán)境教育教研組，在科學、數學、社會、語文、信息等學科教學中充分挖掘教材中的環(huán)保內容。根據學科特點，有機滲透環(huán)保教育。各學科都將環(huán)境保護教育列入教育教學計劃，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和自覺行為。

3、發(fā)揮班會課作用，每學期召開一次以環(huán)境保護為主題的班會，開展了一系列環(huán)保主題活動，培養(yǎng)他們對環(huán)境問題進行分析的初步能力，從而堅定每一位學生對創(chuàng)建綠色校園的信心。(三)、豐富活動，注重實效

通過豐富的活動，體現(xiàn)校本特色的“綠色德育”，提高創(chuàng)建活動和學校德育的實效性，是創(chuàng)建工作一個最重要的環(huán)節(jié)。

1、營造“綠色文化”氛圍，創(chuàng)設“綠色德育”情境。

幾年來，我校對校園進行了全面改造，操場景觀工程，內操場改花壇工程，一個接一個的綠化美化工程，使學校的整體環(huán)境發(fā)生了天翻地覆的變化，為綠色德育的推行，營造了良好的綠色氣氛。綠色首先在環(huán)境的改造上為師生提供了一個難得的平臺，上了一個新臺階。

2、豐富“綠色體驗”，強化“綠色德育”實踐。

我們將時勢教育、傳統(tǒng)活動、實踐活動有機結合，堅持以“學生為本”，讓更多的學生參與到實踐中來。組織開展環(huán)保繪畫、黑板報、手抄報、演講等比賽活動，并對一些作品進行了展出。每年的3月22日世界水日，4月22日地球日，5月31日無煙日、6月5日世界環(huán)境日……我們利用這些紀念日的教育作用，一方面組織學生配合社會開展一定的活動，另一方面在校內舉行專題性紀念活動，比如演講、上街宣傳等，向群眾宣傳環(huán)保知識，并且逐步成為他們自己生活的一種習慣和自覺行為。

庫爾勒市第十六中學

2013年7月

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《2024安全工作自我評價(實用六篇)》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了安全工作自我評價專題，希望您能喜歡！