重要的是要認識到工作計劃的內(nèi)容比形而上學更加重要，因為計劃是實際行動的基礎。要確保計劃的及時完成，可以通過制定明確的目標和時間表，提高團隊的執(zhí)行力和效率，不斷跟蹤和監(jiān)督工作進展，及時調(diào)整計劃，解決問題。希望本文能給您帶來幫助，記得收藏以備不時之需哦！

中學教務處工作計劃【篇1】

中學教務處工作計劃是為了保證學校教育工作的順利進行而制定的一份計劃書。中學教務處是學校的中心部門，負責協(xié)調(diào)管理教育和教學工作，同時確保各項工作的高效實施，提高學校整體的教育質(zhì)量。

一、加強師資隊伍的建設

教師是學校人才隊伍的重要組成部分。為了提高教育質(zhì)量和保證學校教育工作的順利進行，中學教務處將加強教師的培訓和管理工作。我們將根據(jù)不同學科和年級的特點，為教師們量身定做專業(yè)課程和研修計劃，并將賦予教師更多的教學自主權和主動權，使教師能夠更好地完成教育教學任務。

二、加強課程建設和創(chuàng)新

課程建設是學校教育改革的核心任務之一。為了適應發(fā)展趨勢和社會需要，我們將針對當今教育環(huán)境的特點和需求，重新規(guī)劃和調(diào)整學校的教育課程，并推行更加開放、多元、創(chuàng)新的教育方法。同時，我們還將開發(fā)一些獨具特色的教育項目，如創(chuàng)新課程、科技課程、社會實踐等，以提高學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

三、建立良好的師生關系

中學教務處需要建立良好的師生關系，以促進教學工作的順利進行和人際關系的良好互動。我們將通過加強教師、學生之間的溝通和互動，建立相互信任和理解，鼓勵教師以榜樣的力量激勵學生成長，同時也幫助學生發(fā)現(xiàn)自我，提升能力。

四、加強考評制度的建設

中學教務處將建立高效、公正的考評制度，以監(jiān)督學校教育教學工作，并促進教育質(zhì)量的提升。我們將根據(jù)學校實際情況，合理制定和修改考評標準，優(yōu)化測評工具，加強教學質(zhì)量評估，確保評價結(jié)果準確、客觀、公正。同時，我們將通過給予獎勵、表揚等方式，激勵教師在教育教學工作中表現(xiàn)突出。

五、推動學校品牌建設

中學教務處將注重學校品牌建設。我們將通過深入推進校園文化建設，完善師生管理服務，加強教師隊伍建設等措施，打造具有現(xiàn)代化、開放化、創(chuàng)新化等特色的中學品牌學校。同時，我們還將加強對社會各界的宣傳和交流，積極與業(yè)界合作，推廣學校的品牌效應。

總之，中學教務處的工作計劃是學校管理工作中的核心內(nèi)容，只有通過不斷的努力和創(chuàng)新，才能夠不斷提高教學質(zhì)量、促進學校的發(fā)展。我們將充分利用各種資源，發(fā)揮團隊合作的精神，不斷積累經(jīng)驗，不斷提高自身的能力，為實現(xiàn)學校的教育目標而奮斗。

中學教務處工作計劃【篇2】

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。全面提高教育教學質(zhì)量，為此新學年我們教務處將嚴格按照學校的工作部署扎實開展各項工作，進一步加大教學目標與過程的管理力度，與時俱進，求真務實，努力做好以下幾項工作。

一、教師管理工作：

《教學常規(guī)考核細則》、《聽課評比細則》、《備課筆記評比細則》、《公開課評比細則》、《**中學教師年度考核標準》。增設《導師制管理模式實施方案》，人人爭做學生人生的導師，引導學生健康成長。讓教師明確自己的各項工作要求，使教師管理進一步趨向規(guī)范化、制度化和人性化。

信息技術培訓、學歷進修等教務處要大力扶持，盡力安排好他們的工作，讓這些教師能安心參加各級各類的培訓進修。同時對參加繼續(xù)教育的教師明確提出學習要求，并認真做好校本培訓，20xx-20xx學年度我校教師的校本培訓將繼續(xù)以新課程教育教學理念和信息技術與各學科教學整合為主。

3、進一步營建“互幫互學”的氛圍，各任課教師都必須在期初確定自己本學期的“幫學對象”，教務處將對此不定期地進行檢查，并列入年度考核的一個方面，真正做到教師優(yōu)勢互補，共同提高。

備課組建設。根據(jù)新學期各年段教師的調(diào)整，教務處要認真配合學校確定好教研組長、備課組長的人選，把一些德才兼?zhèn)涞慕虒W業(yè)務骨干推到教研組長、備課組長的位置，定期開好教研組長會議，督促教研組、備課組期初認真制訂好，期末做好工作小結(jié)，保證活動正常開展，并認真做好活動記錄。要努力形成教學研討和互幫互學的良好氛圍。

期末考教師教學成績的統(tǒng)計，標準分計算及成績歸檔工作，并為學校評優(yōu)、評先及教師年度考核提供有效準確的數(shù)據(jù)。

召開學生干部、學生代表座談會，問卷調(diào)查、師生懇談會，《教學日志》反饋、教學常規(guī)檢查等形式了解教師的教育教學基本情況，并認真做好記錄及反饋工作。為學校合理安排任課教師，合理配置各年段的教學骨干力量提供一定的參考依據(jù)，同時向全體教師反饋調(diào)查了解情況，幫助教師總結(jié)教育教學方面得失，提高自身業(yè)務水平。

二、教學教研工作：

班級及個人，在確定目標時，教務處要認真分析學生基本情況，對目標制定和達成目標的措施提出指導性意見。今年教務處要對提優(yōu)工作提出具體明確的量化要求。

研討課要求每學年每人至少開一次公開課，公開課要有，有評課記錄表，要將對某人某課的定性評課過程變成一個學術研討與教法選用教材處理優(yōu)化的過程。。

健康教育、人口教育、法制教育和國防教育的滲透點。各科教學都要體現(xiàn)環(huán)保教育、健康教育、人口教育和國防教育內(nèi)容，期中及期末教學常規(guī)大檢查要突出這方面的要求。

4、教務處要不定期組織學習方法的研討，明確規(guī)定教師每期至少要開一節(jié)學法指導課。學法指導課要有教案，強調(diào)針對性，講求實效性，平時教學要求教師要滲透學法指導。

骨干教師進行不同課型教學方法的研討，今年的開放周應組織好這類課型的重點研討，并計劃將以的形式將研討結(jié)果匯編成冊。

考改的研討力度，積極探索適應“課改、考改”的課堂教學新模式，特別要重視“研究性學習”課程的開設。開齊開足選修課。認真做好課改的宣傳發(fā)動，學習課改理論，改變教師觀、學生觀、評價觀，比較新舊教學法的異同，為明年的課改鋪開做好前期準備。

比賽任務，另一方面要努力提高“特長生”的高考上線率。要總結(jié)20xx屆特長生工作的成功做法，把特長班辦出特色，辦出水平。

化、生各組都要開設一節(jié)以上滲透有環(huán)保教育內(nèi)容的實驗和操作實驗公開課，公開課要有教案。

年段制定好提優(yōu)補差計劃，計劃要做到“五落實”：有明確的時間、地點、內(nèi)容、對象、教師、邊緣生的補短工作仍然采用往年的成功做法，實行領導小組成員和畢業(yè)班老師共同負責分工包干制，提優(yōu)補差要處理好普及與提高的關系，既要突出重點，培養(yǎng)優(yōu)生，提高學校知名度，也要重視提高學科及格率、優(yōu)良率，爭取大面積的豐收。

三、教務考務工作：

轉(zhuǎn)學、休學、復學、寄讀等方面的管理工作。嚴格限制人數(shù)，嚴格限制分數(shù)，嚴格限制錢數(shù)。

美術、信息技術、研究性學習的教學時間全面提高學生的素質(zhì)教育。同時安排好選修課的課時，內(nèi)容和開課教師。

“作息時間表”、“課外活動安排表”。設計好教師教學計劃表，工作計劃表，并及時發(fā)放和收繳，保證教學工作按計劃正常實施。

4、根據(jù)招生情況于正式開學上課前合理地編排好班級。

其他工作：

科技節(jié)開放周和藝術節(jié)等三大活動，開展體育健康知識講座和各種競賽活動，十一月份舉辦科技節(jié)活動，繼續(xù)組織教育教學開放周，開放周以“三小作品”的創(chuàng)作，知識競賽與人口教育、衛(wèi)生健康教育、環(huán)保教育、國防教育等專題講座和示范課研討課的開設等多種形式把“學科學，講科學，用科學”推向一個新的高潮，十二月份舉行文藝調(diào)演、革命歌曲演唱比賽、音樂欣賞等活動。教務處將協(xié)調(diào)好各處室、部門在學校統(tǒng)籌安排下，把“三大節(jié)”活動舉辦好，進一步推進素質(zhì)教育。

時事教育及時事競賽活動，為學生創(chuàng)造關心，了解國內(nèi)外形勢的條件。

3、定期召開學生家長會，建立教師家訪制度，及時向?qū)W生家長反饋學生在校的學習及表現(xiàn)情況，進一步密切家校聯(lián)系。

學?；蚪逃姓块T組織。每學年各年段要舉行一次相關學科的競賽活動。競賽先在年段選拔，再組織高一級競賽。輔導教師要制定好競賽活動計劃，計劃要“六有”：有輔導內(nèi)容、有任課教師、有時間安排、有地點、有目標、有學生名單等內(nèi)容。要提高輔導質(zhì)量，培養(yǎng)更多的優(yōu)生和尖子生，爭取競賽中獲得更好的成績，提高學校的知名度。同時，各教研組要積極組織課外興趣小組活動，生物、地理組要結(jié)合研究性學習開展和綠色學校的創(chuàng)建組織環(huán)保興趣小組并積極開展活動。

會考信息，并及時向老師反饋。嚴格按照期初要求把好資料征訂關，資料征訂嚴格按照科任教師請訂、校長或分管副校長審批，教務處與總務處共同辦理的程序，遵循不過多增加學生負擔，有較高使用價值的原則，使教學資料真正起到服務教學的作用。

6、制定資料保存細則，做好資料收集與交流工作。

教務考務等方面的工作，力爭各項工作再創(chuàng)佳績，再上臺階。

中學教務處工作計劃【篇3】

中學教務處工作計劃是負責學校教務管理的部門，是學校管理的核心之一。為了讓各位老師、家長和學生對中學教務處工作有更好的了解，我們將詳細介紹中學教務處工作計劃的內(nèi)容。

一、課程安排

課程是學校的核心，是每個學生都需要學習的內(nèi)容。為了保證教學效果，我們會根據(jù)學科特點、學生能力和個性差異等因素制定綜合課程安排，確保每個學生都能有充足的學習時間和空間，做到“心靈的成長、知識的積累、能力的提升”。

二、教學計劃

教學計劃是教師教學的指南，制定好教學計劃是保證教學效果的關鍵。我們會認真制定教學計劃，根據(jù)不同學科、不同年級和不同班級的特點，設計合理的教學計劃，以確保學生掌握知識點、形成正確的學習方法和思維方式。

三、考試管理

考試是學生衡量自我水平的重要方式，也是教學效果的重要標志之一。為了確?？荚嚬?、公平，我們會認真制定考試計劃，既考慮學生的全面發(fā)展，又考慮到學科知識的分布和難度，使得每次考試都能真實、全面地反映學生的學習情況。

四、跟蹤學生進度

學生的進步是學校和教師最希望看到的，為了幫助學生更好地成長，我們會認真跟蹤學生的進步情況：包括上課情況、作業(yè)情況、考試成績和學習態(tài)度。通過及時的跟蹤，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，促進學生積極面對學習和生活。

五、幫助學生規(guī)劃未來

中學生正處于人生的關鍵時期，他們需要在未來的學習和生活中找到自己的方向。我們會以教師為主線，秉持尊重個人的原則，為每個學生提供個性化的指導，幫助他們確定自己未來的學習、生活和職業(yè)規(guī)劃，做好未來的準備。

六、與家長溝通

中學教育需要與家校合作，只有家校配合、通力合作，才能真正實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。在與家長溝通中，我們會盡可能考慮個性差異，提供專業(yè)、客觀的看法和建議，以期幫助家長更好地了解學生成長的需求，為學生的成長創(chuàng)造更良好的環(huán)境和條件。

總之，中學教務處工作計劃是學校的核心部門，它不僅需要對學科和教學深入了解，更需要善于溝通和協(xié)調(diào)、考慮到學生個性化特點，為學生提供個性化、全面化的指導和服務。我們相信，只有這樣，教學效果才能真正地得到提升，學生才能真正地受益。

中學教務處工作計劃【篇4】

一、指導思想

本學年教務處將認真貫徹落實區(qū)會議精神和學校工作計劃，堅持學校“德育為首，教學為主，育人為本”， 牢固樹立“讓每一個師生都體現(xiàn)成功”的觀念，深化課堂教學改革，加強學法指導，打造高效課堂。并面向全體，尊重學生有差異的發(fā)展，保障學生公平受教育與公平發(fā)展的機會和權利，從“繼承發(fā)展、揚長存精、打造幸福家園”辦學理念出發(fā)，從學校實際出發(fā)，落實教務處工作。

二、工作目標

1．繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，落實教學五環(huán)節(jié)的實施與監(jiān)督。

教學主題探究、教材教法研討等活動，幫助教師專業(yè)成長。

陽光體育大聯(lián)賽等大型活動。

藝術、體育、文化為主題的社團活動，加強社團活動的管理。

5．強化初三畢業(yè)班工作，力爭中考保持XX屆的優(yōu)秀成果。

教學專家的幫助，提升學校教師的教學理念和能力。

三、工作要點

（一）教學常規(guī)管理

建立健全各項規(guī)章制度，規(guī)范教學行為，力求“常規(guī)落實，細節(jié)求精”。

1．加強教師師德教育

分階段對新教師、青年教師、全體教師開展師德教育培訓，結(jié)合學校黨支部的師德學習材料，幫助教師養(yǎng)成理論學習、教學研究等學習習慣，開展全校性的《我的教學主張》論文評比、講座。

2．加強青年教師和新任教師的指導

在學校的教學規(guī)章制度下實施教學五環(huán)節(jié)，加強備課、上課、輔導、作業(yè)、評價等過程的指導。對新教師實施“師徒結(jié)對”，對年輕教師和新任學科教師實行“牽手合作”，利用學校骨干教師、區(qū)骨干教師、區(qū)學科帶頭人的優(yōu)秀資源，對青年教師加強指導和幫助，提升學校教師的教學水平和能力。

3.加強學生學法指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣

針對學校生源的變化，今年教學中實施分層指導和學法指導，督促學生養(yǎng)成“預習明天的功課，復習昨天、今天的功課”的良好習慣。各學科備課組要根據(jù)不同年級學生的年齡特點，積極對學生進行學法指導，讓學生真正學會自己學習。

九年級招生工作

嚴格做好學生電子學籍工作，加強學籍管理，嚴格按學籍管理制度辦事。

5.規(guī)范資料管理

各學科老師選用的的配套資料均由圖書館統(tǒng)一征訂，督促教師不搞題海戰(zhàn)術，鼓勵教師結(jié)合學生實際，精選題目，自編練習，并做到教研組和同一年級學科內(nèi)資料共享。課堂內(nèi)要有充足的時間讓學生做作業(yè)，控制課外作業(yè)量。課外作業(yè)要有布置有檢查。

6.加強考試指導

考試作為檢測教學質(zhì)量的手段之一，各位教師要充分認識到它的重要性。各位教師要認識到考試本身就是一種教育手段，各教師尤其是班主任要對學生加強考風考紀教育，促使班級形成良性競爭氛圍和優(yōu)良的學風。

（二）、教研組工作

以學校支架式教學課題引領，利用托管專家團隊的幫助，轉(zhuǎn)變教育觀念，開展課堂教學研究，全面提高學生的綜合素質(zhì)。

備課組工作要繼續(xù)圍繞“支架式”這一主題展開，研究高效課堂，進一步減輕學生過重的課業(yè)負擔。

2.堅持以課標與教材解讀作為有效設計的基礎，把目標設計作為有效設計的核心，重視教學目標的達成度。此外要重視例題的增補與刪減及難易程度的控制。

體育、科技和文化教育，開設以舞蹈、民樂、書法、藍染、剪紙等藝術社團，開設以健美、籃球、足球、摔跤等體育社團，開設科學、電腦、科技等科學社團，開設文學社、誦讀社、交際課等文化社團，加強學校人文教學。結(jié)合陽光體育大聯(lián)賽和校運動會，保證在校學生每天有組織好每年一度的學生運動會。

心理、生命、環(huán)境、團結(jié)等等的講座使學生健康知識知曉率達到100%，定期開展時政教育，讓學生了解時事，關心時事。

漢子檢測等語言文字的各項工作。

學習困難、身體殘疾等學生的工作。

（三）重點抓好初三畢業(yè)班工作

過程管理和細節(jié)管理。召開“初三畢業(yè)班工作研討會”，召開“初三學生會、家長會”，開展學情調(diào)查，了解年段管理、班級管理、學科教學以及師生的狀態(tài)。組織畢業(yè)班的聽課，改進總復習教學。

2．組織協(xié)調(diào)安排好畢業(yè)班的重要考試，及時做好考試成績的統(tǒng)計分析與交流。

3．加強初三備課組工作的指導和管理。

①各備課組認真研究考綱和近三年中考試題，科學制定復習計劃；

②各備課組加強總復習課堂教學模式的研究，不斷改進教學方法，提高復習效率；

③各備課組加強習題的精選、精練、精講，注重學生錯題積累和糾錯的工作；

④各備課組落實幫扶工作，加強學習方法和考試方法的指導，加強作業(yè)批改。

中學教務處工作計劃【篇5】

中學教務處工作計劃

教務處是學校行政管理的重要部門之一，主要負責學校教育教學方面的工作。其職責包括制定教學計劃、規(guī)劃教學資源、監(jiān)督教學質(zhì)量、管理教學評估和教師培訓等。在中學教育領域中，教務處的工作至關重要，是保障學校教育教學質(zhì)量的核心部門。本文將詳細介紹中學教務處的工作計劃。

一、教學計劃制定

教學計劃制定是教務處的首要任務之一。在學校開學之前，教務處需要制定新學年的教育教學計劃，其中要安排好每個學科的進度和教學內(nèi)容，制定考試安排和考試標準，做好教季和教學周的調(diào)配工作。合理制定教學計劃不僅能夠加強學科內(nèi)部的聯(lián)系，促進知識的延伸和擴展，還能促進學科之間的交流和復合，提高學科綜合素質(zhì)。

二、教學資源管理

教學資源管理指教務處負責統(tǒng)籌和管理學校的教育教學資源，包括教室、實驗室、圖書館、多媒體教室等設施的管理。教務處需要根據(jù)學校實際情況，進行資源分配和利用，配合教師教學，并協(xié)調(diào)處理各種資源沖突。要保證學校教學資源的合理分配和使用，盡可能優(yōu)化教育教學環(huán)境，提高教育教學效果。

三、教學質(zhì)量監(jiān)督

教學質(zhì)量監(jiān)督是教務處的又一重要職責。教務處需要協(xié)調(diào)各個部門開展教學質(zhì)量監(jiān)測和評價工作，及時了解學校教學狀況，發(fā)現(xiàn)教師和學生存在的問題和困難，及時制定解決方案，落實管控措施。同時，教務處還要加強教師隊伍建設，提高教師工作質(zhì)量，加強教師管理與服務。

四、教學評估管理

教學評估是學校教育教學工作中必不可少的一環(huán)。教務處負責制定教學評估計劃，開展評估工作，及時反饋和改進，促進教學質(zhì)量的提升。評估內(nèi)容包括教學過程和教學效果的評估，以及教學方法和教學方式的改進等問題。同時，教務處還要加強與學生、家長等主要參與方的溝通，充分發(fā)揮學生和家長在教育教學中的作用，打造多元化的評估認證制度，促進學校課程改革的深入發(fā)展。

五、教師培訓計劃

教師是學校教育教學的中心，教務處需要定期組織教師培訓，提高教師的教學水平和教育教學理念，促進教師工作的不斷發(fā)展。培訓內(nèi)容包括師德師風、教育碩士研究生、教學方法、教學課件制作與多媒體應用、師德約束、心理健康等方面，加強對教師工作的指導和督促，提升教師個人素質(zhì)，從而推動學校教育教學的不斷發(fā)展。

綜上所述，中學教務處的工作內(nèi)容豐富多樣，需要做好規(guī)劃和組織管理。各個部門之間要密切協(xié)作，形成合力，全面提高教育教學質(zhì)量。只有這樣，學校教育教學才能逐步優(yōu)化，取得更為顯著的成果。

中學教務處工作計劃【篇6】

一 指導思想

依據(jù)學校的辦學方針，結(jié)合學校的實際情況，以學校升級為契機，認真落實學校關于新學期教學工作的要求，積極探索課堂教學和教學管理新思路，狠抓教學常規(guī)管理，加強教風學風建設；以課堂教學為抓手，以技能實訓為推手，強化過程管理，提高教育教學效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，切實提高教師的師德修養(yǎng)和教學業(yè)務水平，使我校教育教學質(zhì)量在新形勢下上檔次，上臺階，實實在在地培養(yǎng)出更多的實用技能型勞動者。

二、主要工作及具體措施

(一)教師隊伍建設

1.加強師德建設，倡導愛崗敬業(yè)奉獻精神。

加強師德師風教育，大力弘揚高尚師德。建立師德常規(guī)教育學習制度，在不斷加強和改進教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育，關愛學生，嚴謹篤學，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生的良師益友和健康成長的指導者和引路人。樹立教書育人先進典型，大力宣傳表彰，充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵作用，弘揚高尚師德，倡導愛崗敬業(yè)奉獻精神。

2.加強師資培訓，促進教師業(yè)務成長。

①加大對專業(yè)教師的培養(yǎng)力度。開展有針對性的業(yè)務學習，強化專業(yè)教師技能培訓。切實有效地加強提高教師技能水平和實訓水平。利用學生就業(yè)后專業(yè)教師的課程相對較輕的契機，讓教師走進實驗室，和各專業(yè)學生競賽隊一起參加學習和培訓，打造一批能吃苦耐勞、技術過硬的“雙師型”專業(yè)教師隊伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊。

②強化專業(yè)教師技能培訓。教務處將創(chuàng)設機制，形成氛圍，引導教師崗位練兵，促進教師專業(yè)成長，也為全市、全省專業(yè)課師生技能競賽作準備。

3. 探索教學業(yè)務督導的改革，形成良好的教學氛圍。

①教師座談。教務處將不定期的組織各個專業(yè)的教師座談，了解教師的教學需求、思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題并妥善處理。

②教學績效的檢測評比。本學期教務處將進一步改進和完善教師教學績效的檢測評比方式，通過“課內(nèi)比較學”活動，督查聽課、現(xiàn)場測評、學生評教評學、業(yè)務抽檢、業(yè)務考評等多種方式加強教學督導管理。

③“課內(nèi)比教學”活動。全體教師必須認真參加“課內(nèi)比教學”活動，每位教師必須至少講一節(jié)公開課，每節(jié)課必須有教案，有總結(jié)，有教學反思，有評課記錄。通過聽課、評課，提高教師的課堂教學質(zhì)量，促進教師業(yè)務水平的快速提高。

（二）教學常規(guī)管理

1.加強常規(guī)教學管理，全面提高教育教學質(zhì)量。

①狠抓教學計劃的制定與落實，切實保障教學工作有序進行。

教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程，是指導和規(guī)范教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據(jù)，為此，科學地有針對性地制訂好各學科教學計劃是搞好教學工作的前提。各任課教師在做學科教學計劃的同時，要對教學內(nèi)容進行分析、取舍，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學的有效性。

本學期，教務處將繼續(xù)抓教學計劃的落實情況，采取隨堂聽課、期中、期末檢查相結(jié)合的方式來檢查教學計劃的執(zhí)行情況。

②加強教學過程管理，規(guī)范教育教學行為。教學過程是一個動態(tài)的過程，本學期將著力加強教學過程的監(jiān)管。

嚴格教學紀律。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象，做好課堂巡查、教務日志和班務日志的記載。

加強課堂教學質(zhì)量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，禁止上課期間學生隨意進出。

加大對聽課檢查的力度。教師每學期累計聽課不得低于10節(jié)，教務處及時檢查登記，以避免出現(xiàn)作假現(xiàn)象。

加大教學工作的檢查力度。隨機（事先不通知）抽查教師到崗、授課情況，對教學過程中出現(xiàn)的問題要及時處理并做好記載，提出改進措施；同時查學生的

學習情況，如隨機抽查各班課堂紀律情況，記載檢查情況，及時反饋，并作為學期結(jié)束考核的依據(jù)之一。

加強專業(yè)課教學的管理，規(guī)范專業(yè)技能實驗實訓教學。各相關專業(yè)技能教師必須按照實訓項目進行實訓和考評，嚴格按專業(yè)計劃組織學生實訓，保證進度和質(zhì)量。

2.狠抓學生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原則。

①加強學生實踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，，安排專業(yè)技能過硬、經(jīng)驗豐富的骨干教師包班輔導，切實提高學生的專業(yè)技能水平，在學生中形成“重技能學習，以學好技能為榮”的良好氛圍。

②學期初要完善各項目競賽計劃的制訂，學生的選拔，重視競賽的輔導過程，爭取師生競賽成績比往年有較大的提高。做到每項競賽期初有計劃、訓練過程的記載及檢查落實、后期有模擬、總結(jié)及反思。

③組織各專業(yè)組開展校內(nèi)學生的競賽活動。通過組織較多的校內(nèi)比賽來提高學生的技能水平，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學生，為技能大賽出成績提供有效保障。

三 周工作安排

預備周(2月17日～2月23日)

1. 課程設置、教師任課情況測算、編制四表一志。

2. 落實新任課教師聘任工作。

3. 教師領取教材、備課本和聽課本等辦公用品，研討制訂教學計劃，提前備課。

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