寫(xiě)作是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一，通過(guò)寫(xiě)作我們可以更好地掌握和運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)能力。要想在語(yǔ)文考試中取得高分，我們必須學(xué)會(huì)如何寫(xiě)好作文。這篇名為“曬曬我們班的牛人作文”的作文是我不斷努力的成果，希望能夠得到您的認(rèn)可。請(qǐng)相信這篇文章會(huì)給您帶來(lái)不錯(cuò)的收獲！

曬曬我們班的牛人作文(篇1)

有句老話(huà)說(shuō)的好，自古英雄出少年。在每個(gè)班中，總有那么幾個(gè)能人，在某個(gè)方面“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”。

我們八5班是一個(gè)“人才濟(jì)濟(jì)，群英薈萃”的“全明星”班級(jí)，因?yàn)楦鱾€(gè)領(lǐng)域都有一兩個(gè)擅長(zhǎng)的人。我們班的中隊(duì)長(zhǎng)，姓周，在人員管理與任務(wù)分配學(xué)上很有建樹(shù)。每當(dāng)班級(jí)里一團(tuán)糟時(shí)，她那有力的聲音常常能使激動(dòng)的同學(xué)迅速冷靜下來(lái)，順便恢復(fù)一下震聾的耳朵。有一次在老師們外出開(kāi)會(huì)時(shí)，她主動(dòng)出面管理班級(jí)。但總有那么幾個(gè)桀驁不馴的同學(xué)不服管想要“干點(diǎn)大事”。于是乎，當(dāng)那聲震撼天地的，至少180分貝的“安靜”喊出后，在我們班窗前徘徊的人全都跑開(kāi)，隔壁班的人探頭探腦的來(lái)看發(fā)生了什么。不得不說(shuō)，選她做中隊(duì)長(zhǎng)，還真是選對(duì)人了，沒(méi)有人不在她的嚴(yán)厲下顫抖。

而在人體多器官協(xié)同復(fù)雜運(yùn)動(dòng)(簡(jiǎn)稱(chēng)體育)方面，我們班也人才輩出。某位鄧姓同學(xué)據(jù)說(shuō)可以連跑20×400=8000米后進(jìn)行體能訓(xùn)練！一般的人在跑完這個(gè)距離后，早就一屁股坐在地上起不來(lái)了。在體育課上，我們經(jīng)常能看見(jiàn)他一圈又一圈的在操場(chǎng)上跑著，跑著，似乎像一部機(jī)器，永不停止。烈日，陰雨，清冷，炎熱，他似乎從未停止過(guò)奔跑，就一直進(jìn)行著他最?lèi)?ài)的運(yùn)動(dòng)，永不停息。

我們班的數(shù)學(xué)是由“四大天王”撐起來(lái)的，他們分別是：陳某，宮某，李某和汪某?！爸挥锌疾坏剑瑳](méi)有學(xué)不到”是他們秉承的信仰。在代數(shù)的海洋里游個(gè)泳，再沐浴一下幾何的陽(yáng)光，一天的時(shí)光就這樣愜意地過(guò)去了。當(dāng)然，東西多了不輸出，是會(huì)出問(wèn)題的。樂(lè)于助人的雷鋒精神早已深深植入他們的潛意識(shí)?！坝欣щy要幫忙找，‘四大天王’”已經(jīng)成了日常學(xué)習(xí)狀態(tài)。四人各成一體系，互相學(xué)習(xí)、借鑒，當(dāng)然，考試的時(shí)候可別指望從他們那拿到一點(diǎn)東西哦。

這便是我們班的“牛人”。當(dāng)然，“牛兒”們還需要更加努力。有句話(huà)說(shuō)的好，“你認(rèn)為自己牛，那是你還沒(méi)有見(jiàn)到‘牛群’”！

曬曬我們班的牛人作文(篇2)

在我們八（1）班，有許多牛人，他們各有所長(zhǎng)，正因?yàn)橛羞@些牛人們?cè)谝粔K，我們班也變得牛氣沖天。

“聰明牛”易生輝。作為我們班的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，他頗有“眾人皆醉我獨(dú)醒”的意味。上課時(shí)偶爾觀(guān)察他，只見(jiàn)他總是專(zhuān)心致志的盯著老師，生怕放過(guò)一個(gè)字。在難得的課間十分鐘，他依然忙忙碌碌，不是寫(xiě)作業(yè)，就是看書(shū)。學(xué)習(xí)就是他生活的全部?jī)?nèi)容。每次考試他都能應(yīng)對(duì)自如，排名更是名列前茅，不過(guò)他就是有點(diǎn)兒過(guò)分謙虛，別人夸他幾句，仿佛比罵他都難受。而別人取得一點(diǎn)兒成績(jī)時(shí)，他卻毫不吝嗇的使用所有的溢美之詞來(lái)夸你，一口一個(gè)學(xué)霸把別人夸得都能上天了，也許這便是傳說(shuō)中的虛懷若谷罷。

“女漢子”劉小芹。劉小芹是我們女生中當(dāng)之無(wú)愧的“人杰”，她跑步之快讓人望塵莫及。每次體育測(cè)試，發(fā)令聲剛落，她就以迅雷不及掩耳之勢(shì)，用疾風(fēng)一樣的速度將對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后，可謂是“風(fēng)一樣的女子”。劉小芹不僅是體育健將，性格也十分樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，無(wú)論遇到多煩惱的事，她總能把我們逗樂(lè)。在人群之中，她總是最受歡迎的。大大咧咧的她，有時(shí)也會(huì)從“風(fēng)一樣的女子”變成“瘋一樣的女子”，這仍不失她為 “女中豪杰”的本色。

我們班的牛人還有很多，不勝枚舉，正是因?yàn)橛辛诉@些牛人，我們班才會(huì)變得多姿多彩、其樂(lè)融融。

篇三：優(yōu)秀作文—曬曬我們班的“牛人”

曬曬我們班的“牛人” ——李明遠(yuǎn) 咦？怎么回事？正在利用課下時(shí)間補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)功課的我忽然發(fā)現(xiàn)剛才還鋪滿(mǎn)陽(yáng)光的卷子被一個(gè)近似正方形的陰影遮住了半邊。我回頭瞥見(jiàn)了那顆“巨頭”原來(lái)是侯霖，“有事……”只見(jiàn)我嘴巴剛張開(kāi)，口型還沒(méi)定下來(lái)侯霖的手就直奔我的卷子，然后把我剛艱難寫(xiě)下的一串答案加上了“禁止”符號(hào)，然后他說(shuō)“這道題應(yīng)該這樣做”只見(jiàn)他手中筆的筆尖在試卷上行云流水般起舞。轉(zhuǎn)眼間舞蹈結(jié)束。兩種做法不同，答案相同的解法整齊的排列在了空白處。我瞪著雙眼說(shuō)不出聲，旁邊幾個(gè)愛(ài)起哄的女生“哇”的叫出

聲來(lái)。只見(jiàn)侯霖將他那只略略顯舊的碳素筆扣上筆帽，微笑著回到座位上了，只留下目瞪口呆的我。

以上便是我在今天早上所經(jīng)歷的，要說(shuō)起我們班的這位“牛人”，還真值得花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間和筆墨來(lái)描述一下呢！ 說(shuō)起侯霖的長(zhǎng)相，沒(méi)什么比他那顆可愛(ài)的大腦袋更引人注目了，這也許是上帝在創(chuàng)造侯霖時(shí)不小心多放了幾億個(gè)腦細(xì)胞硬塞進(jìn)他的腦袋里把他的腦袋脹大了吧。侯霖還有著高個(gè)子，你一定想，侯霖既然有高個(gè)子，那么他打籃球一定不錯(cuò)吧？不，你這個(gè)問(wèn)題我也問(wèn)過(guò)侯霖，可侯霖只說(shuō)他從不打籃球，問(wèn)他為什么他也不說(shuō)什么，要我猜，他一定是腦袋太大，一跳起來(lái)手和籃球都沒(méi)碰到籃框，腦袋先迫不及待的與籃框來(lái)了個(gè)熱吻，哈哈。侯霖其他的外貌特征，就與常人無(wú)異了，我就不再多說(shuō)了，不然以后侯霖看到我這篇作文時(shí)，該找我來(lái)嚴(yán)刑拷打并問(wèn)我還有沒(méi)有在別的作文里寫(xiě)到他了。

讓我真正佩服起他的還是因?yàn)橐患黄鹧鄣男∈拢鞘且粋€(gè)周四，天氣熱得出奇，班里像一個(gè)高壓鍋，高溫，高壓。總

算熬到了體育課，我們本以為可以放松一下，可體育老師竟然要測(cè)八百米跑！唉，沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮跑完這可怕又可惡的八百米，等跑完之后，我感覺(jué)嗓子眼都快變成煤氣灶了，我和侯霖各買(mǎi)了一瓶水，然后咕咚咕咚一飲而盡，呼，真爽快。喝完之后，我看著水瓶發(fā)了愁，垃圾桶還在很遠(yuǎn)的地方，要是跑過(guò)去，我那嗓子眼又要變成煤氣灶了，。我便隨手扔到了地上，這時(shí)侯霖看了我一眼，什么也沒(méi)說(shuō)，撿起水瓶，就向垃圾桶跑去了，我心里暗笑他的迂，可等他回來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“你為什么不扔到垃圾桶里？”“反正值日生會(huì)掃嘛?！彼终f(shuō)：“既然你可以去扔，又為什么要靠值日生呢？”啊，他這幾句話(huà)讓我無(wú)言以對(duì)，更無(wú)地自容，看來(lái)我要向他多學(xué)習(xí)了。

這就是我們班一個(gè)可愛(ài)又可敬的“牛人”。

曬曬我們班的牛人作文(篇3)

古文中記載;晉地有一市，名喚朔州；市內(nèi)有一校，名曰六中；其內(nèi)一班，牛氣沖天!我就是其中一員，而我今天的目的就是曬曬我們班的牛人!

第一個(gè)牛人，是我們班的學(xué)習(xí)牛武瑋；這廝學(xué)習(xí)之好可謂羨煞旁人，數(shù)次名列榜首，其光輝照的我們這些凡人幾乎睜不開(kāi)眼睛！但可幸的是這家伙的體質(zhì)可有些對(duì)不起他姓的那個(gè)武了!其身體之弱小實(shí)在是難以言喻真乃男版林黛玉、現(xiàn)代版文弱書(shū)生！小武同志雖無(wú)強(qiáng)健的體魄，但他有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，曾向我說(shuō)過(guò)他總有一天會(huì)靠自己的大腦彌補(bǔ)自己的所有缺陷！雖然我些在還沒(méi)有看到他有什么表現(xiàn)，但我相信他總會(huì)成功的。

除學(xué)習(xí)牛吾班還有一位達(dá)芬奇畫(huà)家牛，名子不方便說(shuō)出。一日我興致勃勃的拿著一幅我新鮮出爐的畫(huà)準(zhǔn)備與她決一死戰(zhàn)，證明誰(shuí)才是本班的畫(huà)畫(huà)之王，不想剛到了她座位旁就看到了她的一幅畫(huà)，畫(huà)中之人栩栩如生!驚的我忙跑回座位將我的那幅畫(huà)藏了起來(lái)!之后再也不敢去自取其辱了。

自以上倆位牛人之后，吾班還有一位代表性的牛人，被尊稱(chēng)為魔方神牛!他就是田宗順，便看他人長(zhǎng)得人高馬大的，但其手指的靈活程度可不比我們班的那些女生弱，玩魔方的速度堪比火箭發(fā)射、書(shū)寫(xiě)的速度遠(yuǎn)勝飛船升空。居然打敗過(guò)學(xué)習(xí)牛!其戰(zhàn)績(jī)不可謂不輝煌，不光榮!

好啦！我先不提了吾班的各位牛人了，如果想看吾班其他的音樂(lè)牛、體育牛、電子牛等等各位牛人就來(lái)我們班吧!我們班級(jí)充滿(mǎn)驚喜!

曬曬我們班的牛人作文(篇4)

董藝瀟

所謂牛人，那就一定不是一般人了。說(shuō)起來(lái)我們班還真是臥虎藏龍，學(xué)習(xí)特別拔尖的雖沒(méi)幾個(gè)，但牛人還真是不少，要說(shuō)最牛的人，那可非他莫屬了。

他的個(gè)子不高，甚至在同齡人里算得上是矮的了，一張有點(diǎn)黑的臉上長(zhǎng)了一顆雀斑，也許是因?yàn)槔鄣木壒?，他的頭上零零星星有一些白發(fā)。面相看起來(lái)很慈祥，你可千萬(wàn)不要惹怒他，要不然你的下場(chǎng)會(huì)很慘的。

說(shuō)起他，我的話(huà)可如那滔滔江水連綿不絕，就拿今天上午來(lái)說(shuō)吧！

午自習(xí)時(shí)分，我遇到了一道難題，實(shí)在沒(méi)思路，想去問(wèn)他吧，又不敢，因?yàn)樽蛱焖沤o我講了一道類(lèi)似的題?？墒撬紒?lái)想去就是無(wú)法下爪，于是乎，我便攛掇我同桌陪我一起去，他聽(tīng)明我們的來(lái)意后，并沒(méi)有罵我，我心中暗自高興，可躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五。本來(lái)題已經(jīng)大致講明白了，可是我偏偏敗在了一道多項(xiàng)式除以多項(xiàng)式上，所以我成功的做死了，招來(lái)了一句“榆木腦袋”的臭罵。

好在并沒(méi)有多么猛烈，不過(guò)我很同情我那可憐的同桌，本來(lái)就沒(méi)有我寫(xiě)字快，又被我拉去問(wèn)題，這下她的作業(yè)不知道又要寫(xiě)到什么時(shí)候去了，哎！可憐的同桌，我替你默哀。

因?yàn)檫@件事并沒(méi)有多少人知道，所以我想你們也猜不出來(lái)他是誰(shuí)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我給你們一點(diǎn)提示吧！

還記得那次李浩楠同學(xué)在那兒玩石頭剪刀布誰(shuí)輸了去把女生打一下的游戲嗎？最后他是怎么死的？是誰(shuí)收拾得他？數(shù)學(xué)那么好而且能讓“山中霸王”李浩楠俯首稱(chēng)臣的人可不多呀！然后，再送大家一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：天王蓋地虎，老王一米五。下聯(lián)是：寶塔鎮(zhèn)河妖，老王沒(méi)我高。橫批是：身高是硬傷。

文章寫(xiě)到最后，相信大家一定知道他是誰(shuí)了吧！

沉默是金。而且，佛曰：“不可說(shuō)”。

曬曬我們班的牛人作文(篇5)

李璇

班級(jí)如同一片海洋，由一滴滴水匯聚而成，班里的每一位同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，積極奮進(jìn)，只為班級(jí)爭(zhēng)光。他們就像海浪一般，時(shí)而努力前進(jìn)，激起一片水花；時(shí)而風(fēng)平浪靜，不見(jiàn)一絲絲漣漪。那高躍而起的浪花，在陽(yáng)光下熠熠生輝，璀璨奪目。今天，就來(lái)曬曬我們班的“浪花”——牛人。

“學(xué)霸”劉毅祥

作為我們班公認(rèn)的“學(xué)霸”，他可謂是品學(xué)兼優(yōu)，智商超高的傳奇人物。每次考試殺倒一群學(xué)子，讓人自愧不如。這不，月考二的成績(jī)剛下來(lái)，拿到數(shù)學(xué)卷子的我們都顯出一副無(wú)可奈何的表情，仿佛站在懸崖的邊緣，脆弱的輕輕一碰都會(huì)墜入萬(wàn)丈深淵。有的人在教室里轉(zhuǎn)上一圈，竟然還發(fā)現(xiàn)了個(gè)位數(shù)的！好不容易心情平復(fù)了一下，突然有人喊道：“劉毅祥考了120分！”頓時(shí)全班一陣轟動(dòng)，一下子都圍在了他周?chē)?。但是他卻絲毫不為之所動(dòng)，只是平靜的在演草紙上畫(huà)著什么，神情專(zhuān)注，思考著他做錯(cuò)的題。不久，各科成績(jī)都出來(lái)了，老師更是宣布了名次。當(dāng)聽(tīng)到劉毅祥又在年級(jí)前十的時(shí)候，全班寂靜了。他的臉上還是絲毫看不出得意神情，出奇的鎮(zhèn)定，仿佛考得好的人不是他一樣。

這就是劉毅祥，一個(gè)勤奮努力，榮辱不驚的學(xué)霸，我們班的奮斗先鋒。

貪吃“小霸王”唐菁潤(rùn)

看見(jiàn)從門(mén)口走過(guò)來(lái)的那個(gè)矮矮胖胖卻可愛(ài)的不得了的小胖子嗎？沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的貪吃“小霸王”！別看他長(zhǎng)得那么胖，在當(dāng)今社會(huì)，胖子也是很厲害的。這個(gè)小胖啊，可謂是“上得餐桌，下得考場(chǎng)”，食速更是無(wú)人能比，簡(jiǎn)直可以和互聯(lián)網(wǎng)的速度較量。前幾天早上，教室里靜悄悄的，突然門(mén)被推開(kāi)探進(jìn)來(lái)一個(gè)腦袋。原來(lái)是小胖，可嚇了大家一跳。只見(jiàn)他提著包包，神神秘秘的向座位走去，兩只手悄悄地拉緊了包包。看著他的螚樣，大家不用猜就知道他包里裝的是零食。在我們頗為無(wú)語(yǔ)的注視下，他終于走到座位。只見(jiàn)他從袋子里掏出幾個(gè)包子來(lái)。剛坐下就迫不及待的大吃起來(lái)，一口塞一個(gè)，不一會(huì)十個(gè)包子就全完了。擦完嘴，還高興地喊了一句：“哦也！我又破紀(jì)錄了！”惹的班級(jí)同學(xué)哄笑不已。

我們班的“牛人”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止他倆，有一技之長(zhǎng)，雄霸雙語(yǔ)校園的“牛人”舉不勝舉。正是如此，才為我們整個(gè)班級(jí)營(yíng)造奮起直追，唯恐落后的強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)氛圍，同時(shí)也為我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余增添了許多的笑料，輕松之后又生拼搏的力量。我們班的“牛人”，是我們的驕傲，我們因?yàn)橛辛伺Ｈ恕倍院馈?/p>

曬曬我們班的牛人作文(篇6)

寫(xiě)作要求：

你們班是否有“牛人”呢？他們或者是學(xué)霸，口才超強(qiáng)；或者公平正直，令人信服?；蚴求w育健將，擁有超強(qiáng)體魄；或是藝術(shù)高手，想象力天馬行空請(qǐng)以《曬曬我們班的“牛人”》為題目，寫(xiě)一篇，不少于600字。

寫(xiě)作指導(dǎo)：

1、可以集中寫(xiě)一位“牛人”，用幾件事表現(xiàn)他突出的某一點(diǎn)；也可以寫(xiě)幾位“牛 人”，每位“牛人”只寫(xiě)一件事。

2、寫(xiě)作時(shí)要分清材料的主次。如果是寫(xiě)一個(gè)人，最能突出他“?！钡牟牧暇鸵?寫(xiě)細(xì)，其他交待性的材料則可以簡(jiǎn)略些。如果是寫(xiě)幾個(gè)人，就可以選擇表現(xiàn) 特別突出的一兩位進(jìn)行詳寫(xiě)，其余的點(diǎn)到為止。

3、注意寫(xiě)清楚的六要素，要能將某件事或某幾件事寫(xiě)得清楚、完整，并且突出重點(diǎn)。

4、寫(xiě)完后小組內(nèi)交流，讓大家看看你寫(xiě)的像不像。

5、要求書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，卷面整潔。

曬曬我們班的牛人作文(篇7)

話(huà)說(shuō)我們班啊，可真是個(gè)群英薈萃的地方。

喂喂！那個(gè)滿(mǎn)臉陽(yáng)險(xiǎn)的少年，敢問(wèn)您的尊姓大名？哦，劉源熙；咦咦，那個(gè)神靈神氣、故作沉穩(wěn)的老道，敢問(wèn)閣下哪位？哦，王一帆；嘿嘿，那個(gè)天生一副睡不醒的童面萌神，君是哪路仙人？哦，符遠(yuǎn)程；電腦大神，百科博士，全能學(xué)霸哈哈，我們班臥虎藏龍，牛氣沖天，可最牛的還是他！

下課了。瞧，一位女生抱著數(shù)學(xué)作業(yè)本，蹦蹦跳跳地奔他而來(lái)，恭請(qǐng)學(xué)霸指點(diǎn)迷津，好家伙，他立馬收起嬉皮笑臉，一本正經(jīng)地?cái)[起譜來(lái)。你看這組數(shù)吧有一個(gè)共同規(guī)律，先提取公因數(shù)？，然后把每個(gè)數(shù)都變化成兩個(gè)數(shù)的差，最后組合相加，相互抵消，剩下兩個(gè)數(shù)的積啦。那位女生似懂非懂。于是，他拿起筆來(lái)開(kāi)始演算，如此這般拆分，那般組合，不一會(huì)兒，女生眉開(kāi)眼笑，滿(mǎn)意而去。嗬！真夠神奇的，羨的我們這群看客瞠目結(jié)舌，無(wú)語(yǔ)凝噎，自嘆弗如。

上課了?？矗悄抗?，他那神態(tài)，大有縱八風(fēng)來(lái)，而我自巋然不動(dòng)之勢(shì)。只見(jiàn)他一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒點(diǎn)頭微笑，一會(huì)兒伏案疾書(shū)，旁若無(wú)人，我自獨(dú)尊。更讓我們敬佩的是他對(duì)問(wèn)題的反映之快、解法之妙、思路之寬泛，儼然天生數(shù)學(xué)奇才。就連我們的滅絕師公陳老師也不時(shí)大加贊賞。

休閑的時(shí)候，你再瞅瞅，哪兒人多，哪兒有好吃的，他一定會(huì)身在其中。勞駕，給我來(lái)一口吧。嗯，味道好極了，再來(lái)一口吧！好哥們，我不會(huì)自吃的，有作業(yè)回報(bào)哦。滿(mǎn)嘴油亮、滿(mǎn)面紅光的他，絲毫不顧我們這幫粉絲的感受，令我們既驚詫又痛心。不是嗎？你瞧他那高大肥胖的身軀，營(yíng)養(yǎng)不足能立得住嘛！他的食欲當(dāng)然令同學(xué)們大飽眼福。他的膚色黝黑，臉龐渾圓，眼睛短小精悍，走起來(lái)大腹便便。他就是大名鼎鼎的學(xué)霸，人稱(chēng)數(shù)學(xué)王子任浩然！

怎么樣？牛人任浩然夠牛吧，有關(guān)他的軼事奇聞數(shù)不勝數(shù)，今天只奉上冰山一角。如不嫌煩，來(lái)日嘮叨。不過(guò)，我對(duì)這位牛人真的是感佩不已，真心期待他越來(lái)越牛。

曬曬我們班的牛人作文(篇8)

你們班一定有不少“牛人”吧？或許是個(gè)讀書(shū)迷，或許是個(gè)演說(shuō)家，善于表達(dá)，或許是大管家，熱心集體事務(wù)……今天我就曬曬我們班那幾位吧。

從小學(xué)到中學(xué)，接觸了不少人，也有不少“奇葩極品”總讓人難以忘懷。

這個(gè)是從年級(jí)80名到7，再到第一的大神老高。他從小生活在黑龍江，后來(lái)因?yàn)楦赣H在這工作而來(lái)到了這。黑龍江說(shuō)普通話(huà)，英語(yǔ)教學(xué)也早，所以他普通話(huà)和英語(yǔ)very good！他每一科都特別好，當(dāng)然，這也來(lái)自于他的努力付出。他小學(xué)五年級(jí)就已經(jīng)幾乎會(huì)初一下冊(cè)的英語(yǔ)所有了。他品德好，學(xué)習(xí)好，繪畫(huà)好……是我們班“國(guó)寶n”呢！也是窩“現(xiàn)任偶像”嘻嘻。

來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)一下我“前任偶像”吧！老張。他個(gè)子矮矮的，卻忒靈敏。就拿上次籃球比賽來(lái)說(shuō)吧。他為我們隊(duì)拿下不少分。投籃，十個(gè)中八九個(gè)，俗話(huà)說(shuō)，濃縮才是精華嘛！

下一位，當(dāng)然是才華橫溢的啦！她4歲就開(kāi)始學(xué)舞蹈，不過(guò)后來(lái)放棄一年，只能從頭開(kāi)始。不過(guò)她沒(méi)放棄，堅(jiān)持著，不管多艱難，她都忍。終于，功夫不負(fù)有心人，她腿功超過(guò)很多“老油條”！她憑借聲音的特長(zhǎng)，在全民K歌不久上收獲了幾千粉絲，但她一直不忘初心。她為了漢服而寫(xiě)了幾篇文章，打動(dòng)了很多人，也寫(xiě)進(jìn)很多同袍的心，為漢文化復(fù)習(xí)出了一份力，哪怕微不足道?？瓤?，是不是有點(diǎn)飄了~這個(gè)人嘛~就是我啦！

你們班是不是也有很多“牛人”呢？一起來(lái)曬曬吧。每個(gè)人都有屬于自己的特長(zhǎng)，相信自己！對(duì)了，還要不忘初心喲！

曬曬我們班的牛人作文(篇9)

說(shuō)起我們班的小能人呀，可謂是數(shù)不勝數(shù)。在這濟(jì)濟(jì)人才中，最光彩奪目的還是她――王秩帆。她身上綻放出的光芒是那么的耀眼，那么迷人。

王秩帆是中等個(gè)，和我差不多，皮膚白白的，大大的眼睛時(shí)刻閃爍著智慧的光芒，頭發(fā)總要扎成馬尾辮，顯得大方、利落。

要說(shuō)我們班誰(shuí)是繪畫(huà)高手，那可非王秩帆莫屬，每次黑板報(bào)都是由她出，這次，理所當(dāng)然又是她。下課了，只見(jiàn)她這兒勾一筆，那兒添一筆，一個(gè)栩栩如生的小女孩就從她手中“誕生”了，同學(xué)們看見(jiàn)都稱(chēng)贊不已。明明已經(jīng)畫(huà)的不錯(cuò)了，但她還是覺(jué)得不太滿(mǎn)意，只見(jiàn)她又拿起粉筆，在下方畫(huà)了幾叢欣欣向榮的小草，加上五彩繽紛、色一色俱全的鮮花，又給這幅畫(huà)增添了幾分生機(jī)，畫(huà)完以后，還不停地讓同學(xué)們給她這幅畫(huà)提一點(diǎn)意見(jiàn)，然后立刻改正。同學(xué)們都佩服她那種認(rèn)真勁。

每次學(xué)校舉辦繪畫(huà)比賽，她都主動(dòng)報(bào)名參加，還有幾次都得了一等獎(jiǎng)。

怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你是不是很想認(rèn)識(shí)一下這位小能人呢？那就來(lái)我們班看一下吧?。ㄕ芰烤渥?277433.coM）