在工作中為了避免個人的惰性，一份工作計劃是必不可少的。做好工作計劃能讓我們在進行工作時思路更加清晰，我們從哪些角度來寫工作計劃嗎？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“it工作計劃(集合六篇)”，歡迎大家參考閱讀。
一、工作目標
（一）生態(tài)環(huán)境不斷改善。認真貫徹落實縣委縣政府關于生態(tài)文明建設和環(huán)境保護工作各項戰(zhàn)略部署努力實現(xiàn)干流水環(huán)境質量全面穩(wěn)定達標，河流域斷面水質達標率提高到90%，徹底消除劣V類、V類黑臭水體；全鎮(zhèn)引用水源地水質全面達標；主要水污染物排放總量較20xx年下降20%以上；生活污水處理率和垃圾規(guī)范化處置率均提升到95%以上，全鎮(zhèn)森林覆蓋率提升到60%以上。
（二）各類隱患整改到位。堅持問題導向，對排查出的隱患，逐一明確整改目標，逐一限定整改時間，實施臺賬管理、掛賬消號，確保問題逐條逐項、保質保量、限時限刻整改到位，切實解決我鎮(zhèn)影響科學發(fā)展、損害群眾健康的環(huán)境問題。
二、組織保障
（一）加強組織領導。為深入有序推進環(huán)境突出問題專項整改，鎮(zhèn)黨委、政府決定成立由鎮(zhèn)黨委書記陳新民同志、黨委副書記、鎮(zhèn)長任組長的環(huán)境綜合整改領導小組（成員名單見附件），負責環(huán)境整改行動的統(tǒng)籌協(xié)調，安排部署整改行動的開展，研究解決整改過程中的重大事項。領導小組下設辦公室在鎮(zhèn)環(huán)保辦，負責環(huán)境整改的日常工作。
（二）強化責任落實。畜禽養(yǎng)殖整改由同志牽頭，同志協(xié)助，獸防站站長和各村（居）四職干部為整改責任人；砂石場、磚瓦窯廠整改由同志牽頭，安辦主任和各村（居）四職干部為整改責任人；醫(yī)療固體廢棄物整改由同志牽頭，衛(wèi)生院院長為整改責任人；污水處理、場鎮(zhèn)及農村垃圾、建筑垃圾及飲用水源保護等整改由同志牽頭，城建辦主任、環(huán)保辦主任、自來水廠廠長和各村（居）四職干部為整改責任人。
（三）嚴肅責任追究。鎮(zhèn)紀委牽頭，對環(huán)保問題整改不到位的，群眾反映突出、污染整治不力、環(huán)保目標沒有完成、環(huán)境質量下滑的，嚴肅追究相關責任人的責任。
三、工作步驟
此次整改行動共分三個階段。
（一）宣傳動員階段（20xx年6月21日至6月28日）。
通過召開會議，利用廣播、標語、口號、微信、印發(fā)宣傳資料、公示欄等向全鎮(zhèn)群眾宣傳相關的法律、政策和規(guī)定，激發(fā)群眾參與環(huán)境保護的熱情，幫助他們了解環(huán)境保護的重要性，讓他們主動參與到環(huán)境保護行動中來，從身邊的小事做起，為建設“親水南部”作出王家貢獻。
（二）隱患排查階段（20xx年6月29日至7月5日）。
各村（居）、責任單位依照本方案、相關部門指導意見及有關法律法規(guī)的要求，對禁養(yǎng)區(qū)內發(fā)展養(yǎng)殖、限養(yǎng)區(qū)內畜禽養(yǎng)殖場亂排，砂石場污水直排和噪音擾民，磚瓦窯廠無環(huán)評、煤煙直排，場鎮(zhèn)生活污水直排，場鎮(zhèn)及農村垃圾亂堆亂放，建筑垃圾隨意傾倒，醫(yī)療固體廢棄物隨意丟棄、不規(guī)范收集，飲用水源保護區(qū)污染等現(xiàn)象進行全面排查，做好問題隱患排查臺賬并及時上報。
（三）隱患整改階段（20xx年7月6日至7月31日）。
1.整改措施。第一畜禽養(yǎng)殖設置禁養(yǎng)區(qū)和限養(yǎng)區(qū)，凡在禁養(yǎng)區(qū)范圍內的養(yǎng)殖場必須限期關閉或搬遷，凡在限養(yǎng)區(qū)范圍內的養(yǎng)殖場必須縮小養(yǎng)殖密度，并做到無污染處理；第二砂石場整改，根據(jù)國家規(guī)定每年6月至9月是砂石采集的禁采期，在此期間鎮(zhèn)所有砂石廠必須停止作業(yè)。非禁采期的作業(yè)時間規(guī)定為早7點至晚7點。砂石廠作業(yè)時所產生的污水必須經過沉淀處理后，才能排放；第三磚瓦窯廠整改，磚瓦窯廠必須新增廢氣處理設施，并向縣環(huán)保局申報環(huán)評，待環(huán)評通過后才能生產；第四場鎮(zhèn)排污要做到雨污分流，完善排水設施，做好溝渠清淤及保潔工作；第五場鎮(zhèn)垃圾必須規(guī)范收集處理，農村垃圾必須轉運至垃圾中轉站或者就近就地深埋；第六建筑垃圾整改，場鎮(zhèn)改擴建、新裝修產生的建筑垃圾必須運到鎮(zhèn)政府規(guī)劃的地方統(tǒng)一填埋，禁止隨意亂倒；第七醫(yī)療固體廢棄物必須規(guī)范收集，及時轉運至有資質的廢物處理企業(yè)，集中處理；第八飲用水源保護區(qū)域內要保證不能有任何垃圾漂浮且禁止排污，岸邊的標識標牌必須明顯。
2.具體落實。各村（居）、責任單位嚴格按照上述整改措施，對排查出來的問題及時整改，并建立整改臺賬，必須保質保量、限時限刻整改到位。對于不予整改的企業(yè)、個體及時上報鎮(zhèn)政府，由鎮(zhèn)政府責令其限時整改。
四、工作要求
提高認識，全民發(fā)動，檢查出的問題要迅速行動，立即整改并落實。鎮(zhèn)、各村（居）及各責任單位的所有干部要統(tǒng)一思想，百倍用心，千倍努力，層層宣傳發(fā)動，鎮(zhèn)要發(fā)動到各村（居），責任單位要發(fā)動到單位干部，村（居）要發(fā)動到戶，瞄準問題，因利施策，通過義務勞動、志愿者活動等形式，組織廣大黨員干部群眾迅速投入到環(huán)境綜合整治行動中去。
二輪復習承上啟下，是知識系統(tǒng)化、條理化，促進靈活運用的關鍵時期，是促進學生素質、能力發(fā)展的關鍵時期，故有“二輪看水平”之說．
ァ岸輪看水平”，具體地說，一是要看對《考試大綱》、《高考試題》理解是否深透，研究是否深入，把握是否到位，明確“考什么”、“怎么考”．二是看練習是否體現(xiàn)階段性、層次性和漸進性，做到減少重復，重點突出，學有收獲，學有發(fā)展．三是看知識講解、練習檢測等內容科學性、針對性是否強，使模糊的清晰起來，缺漏的填補起來，雜亂的條理起來，孤立的聯(lián)系起來，形成系統(tǒng)化、條理化的知識框架．四是看練習檢測與高考是否對路，不拔高，不降低，難度適宜，效度良好，重在基礎的靈活運用和掌握分析解決問題的思維方法．
一、二輪復習的依據(jù)
1.一輪復習的情況2.高考試題的發(fā)展趨勢3.考試大綱的要求4.學生學情
二、二輪復習的時間
二輪復習的時間一般是三、四兩個月，總課時大約為50節(jié)左右。
三、二輪復習應達到的目標
1.進一步夯實基礎，打牢雙基。
2.綜合、歸納、整理和提高，形成知識網絡。
3.注重能力培養(yǎng)，提高分析問題和解決實際問題的能力。
4.加強應試訓練，提高應試技巧和心理素質。
四、二輪復習的形式和內容
根據(jù)二輪復習的總時間，建議分8個大專題，每個大專題下再分成若干個小專題進行復習，小專題的目的是對重要知識進行深化、對相似或相近的知識進行歸類、整理和比較。每個大專題約一周時間，每個小專題1節(jié)課。
專題一生命的物質基礎和結構基礎
包括：緒論、組成生物體的化學元素、組成生物體的化合物、細胞膜有結構和功能（含生物膜系統(tǒng)）、細胞質的結構和功能、細胞核的結構和功能、有絲分裂、減數(shù)分裂、無絲分裂、細胞分化癌變和衰老、植物細胞工程、動物細胞工程。
本專題知識是其它生物學知識的基礎，應細一點、慢一點，可分出以下小專題進行復習：化學元素專題、水專題、無機物專題、糖類專題、蛋白質專題、核酸專題、原核細胞結構和功能專題、真核細胞結構和功能專題、細胞分裂專題、細胞工程專題、細胞的全能性專題。如水專題為例可包括水的存在、水的來源、水的排出、水的調節(jié)、水的標記、水的生態(tài)、水的污染。
專題二生物的新陳代謝與固氮
包括：光合作用、C3、C4植物、提高光能利用率、生物固氮、植物對水分的吸收和利用、植物的礦質營養(yǎng)、人和動物的三大營養(yǎng)物質代謝、細胞呼吸、代謝的基本類型。
本專題知識是高考的重點之一，主要是強化知識的整體性，如選修教材與必修教材的融合、植物的整體性、動物的整體性?？梢苑殖雒负虯TP專題、植物代謝專題、動物代謝專題、生物的代謝類型專題。在植物代謝專題復習時應補充初中課本中有關植物根、莖、葉的結構與功能，光合作用、呼吸作用的經典實驗。光合作用、呼吸作用有關的綜合題、實驗設計題要引起足夠重視。在動物物代謝專題復習時應補充初中生理衛(wèi)生課本中消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)的知識。生物的代謝類型專題應給學生歸納整理出高中生物中所涉及到的各種生物，特別是課本上提到的一些常見生物、微生物的代謝特點。如酵母菌、硝化細菌、根瘤菌、圓褐固氮菌、谷氨酸棒狀桿菌、黃色短桿菌、反硝化細菌、產甲烷桿菌、放線菌、乳酸菌、大腸桿菌、紅螺菌。05年高考生物試題中出現(xiàn)用小麥、洋蔥作為背景材料，要求考生回答一系列有關的生物學知識、實驗知識，題目很好。要加強這類題的訓練，如水稻、玉米、蘑菇等。
專題三生命活動的調節(jié)與免疫
包括：植物生命活動的調節(jié)、人和動物的體液調節(jié)、人和動物的神經調節(jié)、動物行為產生的生理基礎、內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)、水鹽平衡及調節(jié)、血糖平衡及調節(jié)、人的體溫調節(jié)、免疫。
本專題中植物生命活動的調節(jié)可以給學生補充教參中的部分內容（如植物的向性運動實驗設計等）、植物生長素的極性運輸、轉臺、宇宙飛船上植物的向光性、向地性問題。體液調節(jié)中補充內分泌系統(tǒng)的基礎知識、整理高中課本上提到的各種激素的分泌器官、化學本質、生理作用、病癥，如促激素釋放激素、促激素、甲狀腺激素、生長激素、胰島素、胰高血糖素、性激素、孕激素、抗利尿激素、醛固酮、腎上腺素。
在復習免疫時要歸納總結淋巴細胞、造血干細胞、吞噬細胞、T細胞、B細胞、效應T細胞、效應B細胞、記憶細胞的形成、特點和功能。
專題四生物的生殖和發(fā)育
包括：植物的個體發(fā)育、動物的個體發(fā)育。
本專題應補充初中生物花、果實、種子的結構、雙受精現(xiàn)象；還可分出種子的萌發(fā)和形成專題、胚胎干細胞專題。
專題五生物的遺傳和進化
包括：DNA是主要的遺傳物質、DNA分子的結構和復制、基因的結構和表達、基因工程簡介、基因的分離定律、基因的自由組合定律、性別決定與伴性遺傳、細胞質遺傳、基因突變、染色體變異、人類的遺傳病與優(yōu)生、現(xiàn)代進化理論。
本專題也是高考重點之一，可分出遺傳物質基礎專題、遺傳規(guī)律專題、變異專題、育種專題、進化專題：遺傳物質基礎專題適當閱讀新教材、新課標的有關內容，如蘇教版人教版高中新教材中的有關內容作適當拓展，如人教版高中新教材中遺傳密碼的破譯等。遺傳規(guī)律專題要選擇經典進行訓練，教會學生細胞質遺傳和細胞核遺傳的分析判斷，遺傳病遺傳方式的判別，概率計算等。育種專題要把三本書中所涉及的所有育種方法進行歸類整理、比較，通過實例的典型例題進行復習。
專題六生物與環(huán)境人與生物圈
包括：生物因素、種群和生物群落、生態(tài)系統(tǒng)的概念和類型、森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、人與生物圈。
本專題是高考常考點，對一些重要知識點要深化，可以從生態(tài)系統(tǒng)的概念展開，理清生態(tài)系統(tǒng)的類型、結構、功能，還要聯(lián)系光合作用、呼吸作用、細胞內物質代謝、能量代謝、生態(tài)因素、種群、群落等知識。
專題七微生物及發(fā)酵工程
包括：微生物的類群、營養(yǎng)、代謝、生長、發(fā)酵工程簡介。
如微生物專題中可分出培養(yǎng)基專題：包括固體培養(yǎng)基、半固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基、天然培養(yǎng)基、合成培養(yǎng)基、選擇培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基、無土栽培培養(yǎng)液、病毒培養(yǎng)基，將九類培養(yǎng)基進行整理、歸類、比較，找出九類培養(yǎng)基的相同點和不同點。微生物生長曲線要與種群增長的J型、S型曲線相聯(lián)系。
專題八實驗、實習和研究性課題
根據(jù)05年考試大綱的要求，屬于高考范圍的生物學實驗有18個，其中研究性課題3個、實習1個。要把考試說明中規(guī)定的18個實驗逐一復習，明確實驗、實習、研究性課題的基本要求，如實驗目的、實驗原理、實驗材料、方法步驟等，特別是實驗目的、原理要引起重視。
從近幾年的高考卷分析，實驗考核既有書本實驗、又有實驗知識遷移的實驗。任何一個實驗都包含著一定的實驗思想和方法，這些思想和方法被廣泛地應用于生物科學的研究當中，能否將學到的實驗思想和方法遷移到新的實驗情景中或相關的生物探究實驗中，是高考對考生實驗能力考查的具體體現(xiàn)。因此在實驗復習時，要求學生要認真領會每個實驗的設計意圖和總結實驗方法。生物高考中要求考生能夠設計簡單的生物學實驗，掌握基本的實驗操作；能夠對實驗結果進行解釋和分析，也包括判斷實驗結果和推導實驗結論等內容；能夠設計實驗方案。因此，在二輪復習階段，要以實驗帶復習。從近幾年江蘇省高考卷分析，研究性學習越來越重視，20xx年可能進一步加強，通過考改支持并促進新課程的改革。
五、二輪復習復習建議
1.進一步夯實基礎：
強調雙基，強調基礎，進一步堅持以本為本，在《考試說明》的范圍內組織復習，面向基礎題，面向中檔題，面向高考題中的前110分；應靜下心來梳理課本，加強和鞏固對基礎知識的理解，并及時解決有疑問的知識點。對生物學中的一些結論性語言要讀背默，對基本的實驗原理、實驗操作、實驗設計應有一個比較清楚的思路，這樣遇到具體的實驗題型才能臨陣不亂。變課本知識為自己的學問，這樣才能以不變應萬變。
以本為本：
①讀：首先是泛讀即通讀課本，在讀的過程中把重要的知識用筆畫下來。然后是精讀：根據(jù)《高考大綱》的要求，精讀各個知識點，包括文字部分、插圖、小資料、實驗等。
②背：重要生物學概念、生理作用、生理過程、實驗原理、方法等要背熟。
③默：對生物學中的一些名詞概念、結論性語句要經常默寫，以確保準確無誤，由此學會用生物學語言答題。
形成網絡：二輪復習應把三本書中的生物知識融會貫通，進行歸類、整理和提高，形成知識網絡。應用腦圖法、分支法形成自己知識網絡圖。
知識網絡是人們在學習和實踐中所獲得的知識在頭腦中通過多維度的聯(lián)系所構成的開放性知識系統(tǒng)。一般認為，知識網絡有三個重要特點：
一是系統(tǒng)的整體性。在網絡中的知識不是一盤散沙，而是一個相互間具有清晰邏輯關系的整體，其中的每個知識點都有特定的位置，從而使大腦對知識的提取、應用變得較為容易。
二是聯(lián)系的多維性。即每個知識點都可以通過不同的聯(lián)線與其他多個知識點相聯(lián)系（如由葉綠體可聯(lián)想到色素的種類、植物細胞特有的細胞器、ATP、NADPH、酶、細胞膜、光合作用的過程、C3C4植物、細胞質遺傳、DNA復制、轉錄、mRNA、生產者等），同時兩個知識點之間也可以有多種聯(lián)結方式（如葉綠體和線粒體，既可以通過"都含DNA和RNA"聯(lián)結，也可以通過"都能產生ATP"聯(lián)結，或通過"具雙層膜的結構"、"有機物的合成和分解"等聯(lián)結）。
三是網絡的開放性。隨著學習的不斷深入，新的`知識源源不斷地補充到原來的網絡中，使網絡中的知識點不斷增加，知識點間的聯(lián)系更廣泛、更優(yōu)化。
學生在學習過程中，把所學的知識構建成知識網絡，將有助于他們扎實地掌握各個知識點，有助于他們在解決問題時能快速、準確地提取到有關的知識，并有助于他們形成學科能力。因此，在二輪復習中，必須有意識地教給學生構建知識網絡的方法，使學生學會把所學的生物學概念、原理、規(guī)律、方法等知識按一定的方法和程序構建成知識網絡。老師要給學生充分的自主時間，讓他們自己來梳理所學生物知識的聯(lián)系并建立起自己的知識網絡。
突出主干：從近幾年高考卷看，細胞、代謝、遺傳變異、生物與環(huán)境、生命活動的調節(jié)、微生物是必考點，化合物、生殖發(fā)育、進化、免疫、人與生物圈是?？键c，二輪復習中要抓住主干，突出重點。
2.提高能力
05年考試大綱明確規(guī)定了生物高考的四項能力要求，可以歸納為以下五個層次：
1．表達能力———闡述學過的生物學現(xiàn)象；
2．觀察能力和圖文轉換能力———會用多種表達形式準確描述生物學現(xiàn)象；
3．分析綜合能力———正確解釋生物學問題；
4．探索和設計實驗方案能力———用恰當方法探索和驗證生物學事實；
5．獲取新知識、篩選信息的能力和創(chuàng)新能力———應用生物學知識分析解決現(xiàn)實問題和關注生命科學發(fā)展中的重大熱點問題。
以上五種能力是層層遞進，環(huán)環(huán)相扣的，也體現(xiàn)了考試中對學生能力的要求是逐級加強的。其中思維能力是核心，要把思維能力特別是創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)放在首位。因此，在生物學科的第二輪復習中，要通過專題復習和綜合訓練，有意識地提高自己的綜合運用知識分析、解決實際問題的能力，努力提高思維能力。
解題能力訓練：主要是進行各種題型訓練，主要有：單選題、多選題、非選題、圖表題、曲線題、材料題、計算題、實驗題的訓練等。
①圖表題：包括圖象題、圖解題、表格題及綜合題。圖像題要能識別各部分名稱，并聯(lián)想其結構和功能；圖解題要學會剖析方法，從局部到整體，把大塊分成小塊，看清圖解中每一個過程；表格題要看清橫格和縱格的含義，把握數(shù)據(jù)規(guī)律。正確理解、分析生物學中以圖表、圖解等表達的內容和意義，并能用圖表等多種表達形式準確地描述生物學現(xiàn)象和實驗結果。
②曲線題
曲線的一般解法：看清橫軸和縱軸的含義，把握曲線變化規(guī)律，特別是變化點如上升、下降的點要弄清原因；幾條曲線在一個坐標中，要分析比較它們之間的關系。
③實驗題訓練：從近三年江蘇高考卷看，實驗占有十分突出的位置。實驗題不僅占分比例大，而且不但出現(xiàn)新的題型。是高考的重點也是難點，更是學生的失分點。
④應用題訓練：聯(lián)系生產生活實踐，提高分析解決實際問題的能力。如溫室栽培蔬菜如何提高產量、種子萌發(fā)過程中物質的變化、神舟六號飛船上涉及的太空育種、植物生長；癌癥、艾滋病、禽流感等問題。聯(lián)系生產生活，關注熱點，并能應用生物學知識解決有關問題。
思維能力訓練：主要是進行變式題訓練和一題多解訓練。
①加強變式題訓練：
（樣干題）從滲透作用角度分析，糖尿病人的尿量較常人（）
A多B少C一樣D無法確定
答案：A。
（變式題）（多選）下列情況中，可使尿量增加的是()
A．下丘腦神經細胞分泌的抗利尿激素增多時
B．代謝抑制物根皮苷使腎小管細胞對葡萄糖重吸收發(fā)生障礙時
C．鹽丟失過多使細胞外液的滲透壓下降時
D．使用甘露醇(一種腎小球能夠濾出而不能重吸收的藥物)由靜脈注入血液
答案：BCD。
②一題多解的訓練：
例題：一對夫婦的子代患遺傳病甲的概率是a，不患遺傳病甲的概率是b；患遺傳病乙的概率是c，不患遺傳病乙的概率是d。那么下列表示這對夫婦生出只患甲、乙兩種病之一的概率的表達式正確的是：
A、ad+bcB、1-ac-bdC、a+c-2acD、b+d-2bd
解法1：先做出圖1來驗證A表達式，其中大圓]
ad
ac
bc
表示整個后代，左小圓表示患甲病，右小圓表示患
乙病，則兩小圓的交集部分表示患甲、乙兩種病（ac）
bd
兩小圓除去交集部分表示只患甲?。╝d）或乙病（bc），
則只患一種病的概率為ad+bc。依次類推，可以用此方
法依次驗證余下三個表達式的正確性。
解法2：只患一種病的概率為：患甲病×不患乙病+患乙病×不患甲病；或1—正?！純煞N??；根據(jù)題意：a+b=1，c+d=1，代入A或B，利用消元法即可得到C、D兩項。
解法3：數(shù)字代入法。假設a=b=c=d=,代入ABCD四個選項其值都是，所以四個選項均正確。
。應試能力訓練：在二輪復習過程中必須穿插綜合訓練，教師可選擇各地一模、二模卷、近幾年高考卷等進行訓練，按高考要求進行考試，認真評講，提高學生應試技巧和心理素質。
在距高考還有3個月的時間中，每個學生都應根據(jù)自己的實際情況，制定復習計劃?；A好的同學，可以嘗試去做一些綜合能力較強的題目，以提高自己的應變能力，爭取拿高分；基礎較差的同學，以基本題目的練習為主，保證不丟基本分,變以量為主為以質取勝.穿插適當?shù)木C合訓練，如各地一模、二模卷、近幾年高考卷等進行訓練，提高應試技巧和心理素質，要特別注意運用生物學語言規(guī)范答題的能力。
3．加強實驗教學：
從江蘇高考卷看，實驗占有十分突出的位置。實驗題不僅占分比例大，而且不但出現(xiàn)新的題型。是高考的重點也是難點，更是學生的失分點。一是要把考試說明中規(guī)定的實驗逐一復習；二是強化實驗題高考趨勢方面的訓練。如實驗設計題、設計表格題、結果預測討論題等。03年江蘇高考出現(xiàn)了不按書本步驟做會出現(xiàn)什么現(xiàn)象的題型，這就是說：實驗題考核不僅要學生搞清書中實驗步驟中的每一步，為什么要這樣做？還要告訴學生不按這個步驟做會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？特別是實驗中藥品的劑量、時間，劑量正常用多少？多點少點實驗結果怎樣？換成其他藥品會出現(xiàn)什么變化？時間長短會引起現(xiàn)象出現(xiàn)哪些變化？實驗設計題一定要教會學生充分考慮對比（或對照）、等量和一個變量三大原則。結果預測討論題也要強化題型訓練，如討論實驗結果出現(xiàn)的幾種情況時一定要全，回答的基本格式是“如果……，則……；”。
強化實驗題題的訓練。如實驗設計題、設計表格題、結果預測討論題等。實驗設計題一定要學會對照實驗設計的三大原則，即：對比（或對照）、等量和單一變量。實驗結果預測題有二種：探究性實驗和驗證性實驗。探究性實驗是指事前不知結果，結果討論時可能出現(xiàn)的幾種情況組合一定要全，回答的基本格式是“如果（若）……，則……；”。驗證性實驗是指已知實驗結果，討論時就是要驗證的結論，不能分幾種情況討論。
實驗原理、實驗目的及要求，材料用具，實驗儀器使用，實驗安全問題，是近幾年高考模考的方向，要加強訓練。
4．用生物學觀點指導復習
貫穿于中學生物學教材的生物學觀點主要有：
1．生物的物質性觀點；
2．結構和功能相統(tǒng)一的觀點；
3．生物體局部與整體相統(tǒng)一的觀點；
4．生命活動對立統(tǒng)一的觀點；
5．生物進化的觀點；
6．生物與環(huán)境相統(tǒng)一的觀點。
大家在總復習的過程中，要把知識點歸納、整合起來放在相應的觀點下，再加以整理，這樣就形成了一套完整的復習提綱。從歷年高考生物試題來看，一般都體現(xiàn)了這些重要的生物學觀點。
5．關注生物科技發(fā)展、生產和生活實際
教育改革的目的是更加適用化，提高學生″學以致用″的能力，而高考三個″有利于″的思想則是其真實體現(xiàn)。近幾年生物高考的重要特點之一是科技應用類試題比例不斷增大。熱點信息題的出現(xiàn)是高考的改革的必然產物，在未來的高考中這一點會繼續(xù)體現(xiàn)。
多關注生活、關注社會，利用所學知識去解決遇到的、了解到的各類問題。高考生物試題是以現(xiàn)實生活中的有關理論和實際問題進行立意命題的，力求比較真實和全面的模擬現(xiàn)實。
復習時，要從各種媒體中獲取生命科學發(fā)展中的重大熱點問題，如人類基因組計劃、航天生物學、胚胎干細胞技術、艾滋病、非典型肺炎（ＳＡＲＳ）、生態(tài)農業(yè)、禽流感等與生命科學息息相關的問題，培養(yǎng)提取有效信息、編碼信息、遷移信息的能力。
6.收集信息，研究信息
一是要進一步認真研究教材、研究大綱、研究考試說明、研究高考試卷。二是要收集高考信息。隨著時間推移，高考信息越來越多，教師要注意收集、整理和篩選。對有些信息不能不信，也不能全信。三是注意高考方向，如課改方向、高考方向、上海方向。從03年起江蘇自主命題，今年成立了考試院，上海自主命題己搞了好多年，己趨向成熟，因此，近幾年上海高考卷要引起高度重視。
7.克服四種偏向：
克服難題過多，起點過高．二輪復習切忌丟開課本，做難題、偏題、怪題。
克服速度過快．內容多，時間短，一知半解．
克服照抄照搬．對外來資料、試題，不加選擇，整套搬用，題目重復，針對性不強．
克服題海戰(zhàn)，生物題很多，題海無邊，要以質取勝，做一題會一題。
為貫徹落實市政府“安全生產行政執(zhí)法年”工作部署，規(guī)范行政執(zhí)法監(jiān)察行為，提高行政執(zhí)法水平，實現(xiàn)安全生產行政執(zhí)法工作制度化、規(guī)范化和科學化，確保我區(qū)安全生產形勢長期穩(wěn)定安全，結合我區(qū)實際，制定本方案。
一、指導思想
緊緊圍繞全區(qū)安全生產工作的總體部署，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以落實生產經營單位安全生產主體責任和安全生產行政執(zhí)法主體責任為主線，建立健全安全生產行政執(zhí)法工作機制，加大行政執(zhí)法力度，依法查處安全生產領域各類違法行為，加大各類事故隱患的排查和整改，有效遏制各類事故的發(fā)生，努力保持全區(qū)安全生產形勢的持續(xù)穩(wěn)定。
二、工作目標
對發(fā)現(xiàn)的安全生產違法行為依法處罰率達100％；
處罰執(zhí)行到位率達100％；
對檢查企業(yè)的復查率達100％；
各類安全生產違法行為（含事故）舉報的查處率達100％；
案件歸檔率達100％；
法律使用正確率達100％。
三、原則和要求
安全生產行政執(zhí)法要堅持嚴格執(zhí)法，該罰則罰，依法處罰，處罰必嚴，執(zhí)法與服務相結合，集中執(zhí)法、專項執(zhí)法與常規(guī)性抽查相結合的原則。并遵循以下要求：
（一）嚴格按法定程序執(zhí)法監(jiān)察。堅持依法行政，按照法律法規(guī)規(guī)定的程序執(zhí)法，平等對待行政管理相對人，行使自由裁量權要符合法律目的，采取的措施要適當、必要。
（二）突出執(zhí)法重點。圍繞全區(qū)安全生產重點工作，選擇重點行業(yè)、重點企業(yè)、重大隱患和易發(fā)生事故的單位和重點部位，進行監(jiān)察執(zhí)法。
（三）堅持公正執(zhí)法，廉潔執(zhí)法。執(zhí)法人員要積極履行法定職責，誠實守信，下達的法律文書應當準確、真實。
四、工作重點
圍繞“安全生產行政執(zhí)法年”工作目標，以加強安全生產行政執(zhí)法，查處各類安全生產違法行為和事故隱患為主要內容，進一步強化對危險化學品、煙花爆竹、建筑、冶金、建材、輕工、紡織等重點行業(yè)的安全監(jiān)管監(jiān)察執(zhí)法。
（一）繼續(xù)開展集中執(zhí)法活動，嚴厲打擊安全生產違法行為。針對國家兩會、奧運會和紀念改革開放30周年等重大活動期，分別開展對區(qū)屬企業(yè)的集中執(zhí)法活動。兩會、奧運會期間的集中執(zhí)法時間各安排1個月，紀念改革開放30周年期間安排2個月。每次集中執(zhí)法組成三個執(zhí)法隊，由區(qū)區(qū)安監(jiān)局和區(qū)消防大隊、質監(jiān)局分別組成。
（二）對重點行業(yè)、重點區(qū)域開展專項執(zhí)法。按照國家隱患治理年的要求，以全面落實《安全生產事故隱患排查治理暫行規(guī)定》（國家總局16號令）為主線，開展專項監(jiān)察執(zhí)法。一是對化工、煙花爆竹等重點行業(yè)開展專項執(zhí)法；二是對建筑行業(yè)開展專項執(zhí)法；三是強化對易發(fā)生事故單位和行業(yè)的專項執(zhí)法；四是對化工、醫(yī)藥、冶金、建材、輕工等職業(yè)危害嚴重的作業(yè)場所開展專項執(zhí)法。五是對歌廳、網吧、商（市）場等人員密集的消防安全專項檢查。同時，配合省、市政府開展好“職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督燕趙行”專項執(zhí)法行動。
（三）加強日常監(jiān)督監(jiān)察執(zhí)法力度。對?；髽I(yè)檢查執(zhí)法覆蓋面達到100％；冶金、建材企業(yè)監(jiān)察執(zhí)法覆蓋面達到80％；輕工、紡織監(jiān)察執(zhí)法覆蓋面達到80％；煙花爆竹倉儲單位監(jiān)察執(zhí)法覆蓋面達到100％。區(qū)安全生產監(jiān)察支隊對區(qū)屬企業(yè)抽查率不低于10％。
（四）強化責任，依法查處各類生產安全事故。按照“四不放過”原則，依法查處各類生產安全事故，依法對事故單位及有關責任人實施處罰，追究有關責任人員的行政責任，對于涉嫌犯罪的有關責任人員移交司法機關處理。加強事故查處情況的跟蹤執(zhí)法，對于事故責任者的責任追究沒有落實到位的，要督促予以落實，對發(fā)生事故的單位，要進行跟蹤檢查，落實防范措施，嚴防同類事故發(fā)生。
（五）強化措施，嚴厲查處各類安全生產違法行為和事故隱患舉報案件。對接到的各類舉報案件（含事故），采取強有力的措施，嚴厲查處。一經查實，嚴肅處罰，并加大對有關責任人的責任追究力度。同時，對舉報人給予保護，并按照市政府有關規(guī)定給予獎勵。
五、實施步驟
根據(jù)“安全生產行政執(zhí)法年”工作目標和任務，分三個階段實施。
（一）執(zhí)法檢查準備階段。20xx年3月底前，對“安全生產行政執(zhí)法年”工作進行安排部署。各街鎮(zhèn)要結合本地實際，加強監(jiān)管監(jiān)察力度，深入開展安全生產隱患排查，全力推進監(jiān)察執(zhí)法主體責任和企業(yè)安全生產主體責任的落實。
（二）執(zhí)法檢查開展階段。20xx年3月～11月，按照區(qū)“安全生產行政執(zhí)法年”工作部署，采取多種形式組織開展全面系統(tǒng)的安全生產行政執(zhí)法檢查，依法查處安全生產違法行為和各類事故隱患。區(qū)安委辦將組織督導組對各街鎮(zhèn)工作開展情況進行檢查督導。
（三）執(zhí)法監(jiān)察考核階段。20xx年12月為考核階段。區(qū)安委辦將組織檢查組到各街鎮(zhèn)對“安全生產行政執(zhí)法年”工作開展情況考核。
為進一步提升機關效能和服務水平，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，促進工業(yè)發(fā)展，根據(jù)《縣20xx年“企業(yè)服務年”工作實施方案》的要求，開展“企業(yè)評議部門”活動?，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、評議對象
評議對象包括涉企服務較多的24個部門，具體為：縣發(fā)改局，縣經信局，縣科技局，縣公安局，縣財政（地稅）局，縣人力社保局，縣建設局，縣交通局，縣環(huán)保局，縣安監(jiān)局，縣辦事大廳管委會，縣防空辦，縣城管局，縣商務局，縣國土局，縣國稅局，縣工商局，縣質監(jiān)局，縣藥監(jiān)局，市檢驗檢疫局現(xiàn)場辦，縣氣象局，縣供電局，縣消防大隊，縣經濟開發(fā)區(qū)管委會。
二、評議內容
評議內容包括服務態(tài)度、辦事效率、政令暢通、廉政建設等4方面。具體內容如下：
（一）服務態(tài)度。是否積極推行服務承諾制、首問責任制、一次性告知制等便民服務制度；是否做到文明用語、熱情服務、禮貌待人；單位工作人員是否存在作風粗暴、態(tài)度生硬等現(xiàn)象。
（二）辦事效率。是否做到應辦盡辦、該辦早辦、簡化手續(xù)、減少環(huán)節(jié)、方便群眾、保證在承諾期限內盡快辦理。
（三）政令暢通。是否積極貫徹落實縣委、縣政府各項決策和部署，特別是減輕企業(yè)負擔方面的決策和部署，做到有令即行、有禁即止，認真履職；是否存在“上有政策、下有對策”、陽奉陰違、我行我素等問題；是否嚴格依法行政、公正執(zhí)法，有無有法不依、執(zhí)法不嚴、徇私枉法等情況。
（四）廉政建設。是否廉潔行政，是否存在“吃、拿、卡、要”和亂收費、亂攤派、亂罰款、亂拉贊助等現(xiàn)象。
三、評議方式和時間安排
評議采用書面測評、電話測評和綜合評價的方法進行。
（一）書面測評
1、評議人員的確定
參加書面評議的總人數(shù)為600名，從企業(yè)負責人和個體工商戶中隨機抽取。
2、評議等級的確定
評議等級共分三檔，依次為：①滿意；②基本滿意；③不滿意。
等級量化計分標準共分三等，依次為：①滿意100分；②基本滿意70分；③不滿意0分。
3、評議得分的計算方法
書面評議總分為70分。被評議單位的得分為：（100分×滿意票數(shù)+70分×基本滿意票數(shù)+0分×不滿意票數(shù)）÷總得票數(shù)×0.7=書面評議得分
（二）電話評議
1、評議人員的確定
參加電話評議總人數(shù)為2400名（每個部門100名），從服務對象中隨機抽取。
2、評議等級的確定
評議等級共分三檔，依次為：①滿意；②基本滿意；③不滿意。
等級量化計分標準共分三等，依次為：①滿意100分；②基本滿意70分；③不滿意0分。
3、評議得分的計算方法
電話評議總分30分。被評議單位的得分為：（100分×滿意票數(shù)+70分×基本滿意票數(shù)+0分×不滿意票數(shù)）÷總得票數(shù)×0.3=電話評議得分
（三）綜合評價
出現(xiàn)以下3個方面情況，經查實的，每件次在總得分上扣10分。
1、違反優(yōu)化發(fā)展環(huán)境五個“一律不準”以及效能問題被省、市、縣查處或被新聞媒體曝光的；
2、辦理企業(yè)“1890專線”交辦件不力被催辦的；
3、違反中央、省、市、縣決策部署，有令不行，有禁不止的。
四、評議時間安排及方法步驟
（一）評議時間安排
每季度組織一次書面測評和電話測評，每年年底縣紀委、縣政府糾風辦負責進行綜合評價，并公布評議結果。
（二）方法和步驟
1、宣傳發(fā)動。在縣級各新聞媒體公布舉報電話，廣泛深入宣傳“企業(yè)評議部門”活動。通過宣傳發(fā)動，使廣大企業(yè)了解、支持、參與評議活動，激發(fā)企業(yè)監(jiān)督部門熱情。
2、組織評議。本著公平、公正的原則，由縣紀委、縣政府糾風辦牽頭，開展書面評議、電話評議和綜合評價，縣經信局、縣工商局、縣統(tǒng)計局予以配合。通過評議，發(fā)現(xiàn)和解決一批部門服務企業(yè)過程中存在的突出問題，切實優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。
3、整改落實。縣紀委、縣糾風辦對收集到的意見進行梳理、匯總和交辦，各部門要針對企業(yè)和工商戶反映的意見，認真進行整改，并及時上報整改情況。
五、評議結果的公布與運用
總得分90以上的定為滿意單位，總得分80-89分的定為基本滿意單位，總得分80分以下的定為不滿意單位。評議結果報縣委、縣政府審定后，發(fā)文進行通報，同時在媒體上予以公開。評議結果作為各類評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
六、工作要求
被評議單位要充分認識此次評議活動的重要意義，正確對待和虛心接受評議，要以評議工作為契機，查找工作差距，制定解決措施，認真開展整改；要界定職責權限，規(guī)范辦事程序，減少操作行為的隨意性，不斷提升服務水平，不斷強化人人都是發(fā)展環(huán)境、人人關心發(fā)展環(huán)境的意識，推進機關工作規(guī)范化、制度化和法治化，切實樹立“勤政、廉潔、務實、高效”形象，在全縣上下營造和諧、優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境。
根據(jù)蘇教人師【XXXX】10號“XXXX年z市中小學（幼兒園）教師職務評聘工作意見”的精神和5月18日z區(qū)教育局人事科召開的材料會議的布置，結合我校實際情況，XXXX年教師職務評審工作安排如下：
一、成立校職稱評聘工作領導小組；
組長：z
副組長：z
成員：z
二、評聘范圍及條件：（見蘇教人師【XXXX】10號文件）;
三、具體工作安排:
時間 具體工作
5月20日 召開全體行政人員會議，成立XXXX年職評工作領導小組。
5月20日 召開全體教師大會，傳達“蘇教人師【XXXX】10號”文件精神和z區(qū)教育局職稱工作會議精神。
5月23日 符合條件者提出書面申請
5月25日 展示申報教師職務者教育、教學等實績材料
5月27日 召開全體教師大會，申報職務者公開述職并進行民意測評。
5月30日 召開教師職務推薦小組會議，確定教師職務推薦名單并公示。
5月31日 領中高、中級職稱材料及上報學校職評工作領導小組名單、方案
6月1日 召開教師職務申報者會議，布置職稱材料準備工作。
6月6日 公示《教育工作情況審核匯總表》、《教育教學工作情況簡表》、《近幾年教師教學質量狀況一覽表》（申報中學高級教師職務）m.cnsjbj.cn
6月10日 上報申報中學高級教師職務面試答辯名單
6月10日 申報中學高級教師評審材料交校長辦公室并審核、裝訂
6月13日~6月14日 報送中學高級評審材料
6月15日 公示《教育工作情況審核匯總表》、《教育教學工作情況簡表》、《近幾年教師教學質量狀況一覽表》（申報中學中級教師職務）
6月16日 申報中學一級教師評審材料交校長辦公室并審核、裝訂
7月3日~7月4日 報送中學一級評審材料
z市z區(qū)福光中學
一、行動目標
以建設群眾滿意的人社公共服務體系為目標、以建設完善的醫(yī)療保險經辦風險管理體系為主線，以落實內控要求為核心，以各股室為重點，以各股室、定點醫(yī)療機構自查和檢查組現(xiàn)場檢查評估相結合為手段，明確風險管理“一把手”責任制，不斷夯實醫(yī)療保險經辦機構風險管理基礎，健全風險管理各項制度，完善風險管理機制，落實風險管理措施，提高風險管理水平。
二、實施范圍
各股室、各定點醫(yī)療機構。專項行動以各股室為主要檢查對象，以財務及相關業(yè)務為檢查重點，逐項核對相關工作要求的落實情況。要堅持注重實效，確保各項檢查內容有可以衡量的客觀標準和檢查手段，絕不放過任何風險點和風險環(huán)節(jié)。
三、工作進度
（一）自查階段（時間：20xx年8月20日-11月31日）
由各股室按照《社會保險經辦風險管理檢查評估指標》（見附件）針對醫(yī)療保險進行自查評估，并從9月起，各股室每月10日前將《社會保險經辦風險專項行動進展情況調度表》（見附件）報送醫(yī)療保險風險管理專項行動領導小組辦公室，領導小組辦公室每月15日前匯總后上報州醫(yī)保局。各股室在自查結束后要進行自查打分，并明確整改措施及整改完成時限，形成自查報告報領導小組辦公室，由領導小組辦公室匯總后形成本單位的自查報告。
（二）評估檢查階段（自查階段結束之前）
評估檢查由財務、審核、信息技術等方面人員組成檢查組，在各股室、定點醫(yī)療機構自查的基礎上開展檢查。評估檢查堅持現(xiàn)場檢查與現(xiàn)場培訓、業(yè)務指導相結合，做到邊檢查、邊培訓、邊整改。
（三）評估檢查匯總階段（20xx年12月1日-12月9日）
醫(yī)療保險風險管理專項行動領導小組辦公室，進一步梳理各股室和各定點醫(yī)療機構風險管理自查報告，分析各股室、各定點醫(yī)療機構風險管理中存在的共性問題上報州醫(yī)保局。
四、工作要求
（一）加強組織領導。充分認識開展專項行動的必要性和重要性，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，明確風險管理“一把手”責任制。各定點醫(yī)療機構要成立專項工作領導小組，明確具體負責人，負責對本單位醫(yī)療保險風險管理專項行動做出整體安排部署，有計劃、有步驟地組織開展自查工作。
（二）明確目標任務。各股室要按照《社會保險經辦風險管理檢查評估指標》中的30項標準結合本股室的工作對照檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時整改；各定點醫(yī)療機構要結合本院實際，進一步建立健全醫(yī)療保險風險防控制度。
（三）與組織開展反醫(yī)保欺詐行動緊密結合一并實施。各股室、各定點醫(yī)療機構要將此次專項行動與嚴厲打擊騙取醫(yī)療保險基金欺詐行為相結合，（省人社廳省公安廳省衛(wèi)計委聯(lián)合下發(fā)的《關于嚴厲打擊騙取醫(yī)療保險基金欺詐行為的通知》，在嚴厲打擊醫(yī)保欺詐犯罪行為的同時，進一步梳理、優(yōu)化業(yè)務經辦流程，找準經辦環(huán)節(jié)的風險點，落實好風險防控措施，切實提高醫(yī)療保險風險管理水平。
（四）細化工作部署。醫(yī)療保險風險管理專項行動領導小組辦公室要制定專項行動實施方案，并開展對工作人員的培訓，使工作人員掌握檢查標準、檢查內容、檢查方法、檢查程序等。
（五）加強督促指導。評估檢查組要按照《社會保險經辦風險管理檢查評估指標》中的30項標準對各股室進行督促指導，各股室要根據(jù)工作分工加強對各定點醫(yī)療機構的督促指導，不放過任何風險點和風險環(huán)節(jié)，確保專項行動工作高標準完成。
（六）加強資料歸檔。醫(yī)療保險風險管理專項行動實行痕跡化管理，醫(yī)療保險風險管理領導小組辦公室及各定點醫(yī)療機構要對專項行動開展中的各種資料進行收集，并分類建立專卷，以備上級部門檢查。
五、及時報送工作進度
各股室及各定點醫(yī)療機構要按照要求及時向醫(yī)療保險風險管理領導小組辦公室上報工作進展情況（紙質材料由股室負責人和各定點醫(yī)療機構負責人簽字后上報，并報電子版），醫(yī)療保險風險管理領導小組辦公室要按照阿州醫(yī)險辦〔20xx〕49號文件要求及時向州醫(yī)保局上報工作進展情況。
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