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學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告【篇1】

在上級(jí)主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以教育教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)校的發(fā)展為中心，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平，全面實(shí)行素質(zhì)教育。我校以“教師教育教學(xué)能力大練兵”為主題，以教學(xué)研究，教學(xué)管理，課堂教學(xué)改革及教學(xué)效益評(píng)價(jià)為抓手，以教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、管理、教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為主線來(lái)開展教育教學(xué)工作。在教師隊(duì)伍建設(shè)，教學(xué)質(zhì)量管理，教學(xué)效益評(píng)價(jià)等各方面，都有了很大的提高，教師隊(duì)伍整體提高了，校園環(huán)境整潔，教室管理規(guī)范，各項(xiàng)制度落實(shí)到位，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下。

一、強(qiáng)化管理，規(guī)范管理。

1、強(qiáng)化管理。

我們?cè)趯?shí)施課程計(jì)劃中明確了三條：“以德為先，以學(xué)為上”。

2)教育學(xué)生在學(xué)?；顒?dòng)中要團(tuán)結(jié)同學(xué)、互助合作，要求同志們要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，服務(wù)態(tài)度要熱情大方，服務(wù)周到，服務(wù)周到，并能自覺(jué)與同志們搞好團(tuán)結(jié)。

3)在學(xué)生管理方面，學(xué)校制定了《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，從學(xué)生的儀表、紀(jì)律等方面規(guī)范學(xué)生的行為，從而有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，杜絕管理上的漏洞，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，促進(jìn)德育工作更上新臺(tái)階。

4)加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)工作。學(xué)校通過(guò)教師會(huì)，教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)等形式，開展師德培訓(xùn)，加強(qiáng)教師的理論水平和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過(guò)校本培訓(xùn)、教師培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，努力建設(shè)一支具有高水平的教學(xué)工作隊(duì)伍。

5)強(qiáng)化教學(xué)研究工作。為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，我校積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和課改精神，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，學(xué)校積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)研究提高了教學(xué)研究能力，取得了良好的效果。

6、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督管理。

學(xué)校實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制度，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與指導(dǎo)。本學(xué)年，我們?cè)诮虒W(xué)常規(guī)管理上加大力度，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：

7)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的教育，加大對(duì)學(xué)生的課堂紀(jì)律和儀表儀容的檢查監(jiān)督。對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化管理，做到班班有評(píng)比，周周有評(píng)比，學(xué)生的儀表儀容和衛(wèi)生習(xí)慣也上了一個(gè)新的臺(tái)階。

8)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)管理的檢查與考核。每學(xué)期的期中、期末考試后學(xué)校都組織年級(jí)對(duì)各班教師的教學(xué)情況進(jìn)行檢查，并把檢查結(jié)果作為教師考核和學(xué)生年終考評(píng)的重要依據(jù)。這樣有效促進(jìn)了班級(jí)管理，提高了教學(xué)質(zhì)量。

9)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。教導(dǎo)處、教研組對(duì)各教學(xué)班的教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)進(jìn)行了及時(shí)的統(tǒng)計(jì)分析，找出了教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)和知識(shí)點(diǎn)，并提出了加強(qiáng)對(duì)策，及時(shí)與教師溝通，以便采取措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

10、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。

11)為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高我校教師整體素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)校開展“師德師風(fēng)”集中教育整頓活動(dòng)。

12)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)開展了師德師風(fēng)建設(shè)“三項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)”，并將這個(gè)活動(dòng)與日常教學(xué)工作相結(jié)合，開拓創(chuàng)新，取得了良好的效果。

二、抓實(shí)教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

13、抓好課堂教學(xué)。

本學(xué)期教導(dǎo)處加大了對(duì)課堂教學(xué)的管理力度，要求教師課前要做好充分準(zhǔn)備，上好觀摩課；要求任課教師上好學(xué)生、教師和學(xué)校的三個(gè)轉(zhuǎn)換的備課，要上與學(xué)科教學(xué)整體推進(jìn)的有機(jī)結(jié)合，并要在教學(xué)過(guò)程中要求教師相互交流、切磋、合作，從備課、上課、反思、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)規(guī)范自己的教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)的效率。學(xué)校還要求全體教師要加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè)，積極開展同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、評(píng)析等系列教研活動(dòng)，通過(guò)開展同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、評(píng)析等系列教研活動(dòng)，促進(jìn)了教師間的相互交流、切磋、合作，共同提高。

14)抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

教導(dǎo)處嚴(yán)格按照市教育局的工作要求，認(rèn)真組織教學(xué)常規(guī)檢查，加深教師對(duì)常規(guī)工作的理解，從而有效地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

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學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告【篇2】

篇1：學(xué)校 年慢性病防控工作計(jì)劃 學(xué)校****年慢性病防控工作計(jì)劃

為認(rèn)真貫徹落實(shí)慢性病防治工作總體要求，積極參與創(chuàng)建“慢性非傳染性疾病綜合防控示范區(qū)”工作，結(jié)合學(xué)校教育的特點(diǎn)，落實(shí)與加強(qiáng)慢性病防治知識(shí)的普及，幫助師生樹立正確的健康觀，采取健康的生活方式，從群體防治著眼，個(gè)體服務(wù)入手，認(rèn)真組織實(shí)施慢性病干預(yù)項(xiàng)目，特制定2013年工作計(jì)劃。

一、建立組織、完善網(wǎng)絡(luò)、落實(shí)責(zé)任

為加強(qiáng)對(duì)慢性病綜合防治工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校專門成立了慢性病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校慢性病綜合防治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作協(xié)調(diào)；責(zé)成專門科室負(fù)責(zé)項(xiàng)目工作的組織落實(shí)。開展綜合防治工作具體安排、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、人員培訓(xùn)、質(zhì)量控制、檢查考核等。將慢性病防治、健康教育等工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，明確了各處室在慢性病防治工作中的職責(zé)與任務(wù)，從而建立起了上下貫通、各司其職、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的慢性病防治網(wǎng)絡(luò)和工作隊(duì)伍。

二、摸清底數(shù)、建檔建卡、實(shí)施干預(yù)管理。

為了實(shí)現(xiàn)對(duì)慢性病患者的干預(yù)與管理，采取多種途徑發(fā)現(xiàn)慢病患者。通過(guò)每年一次的師生體檢，及時(shí)統(tǒng)計(jì)，對(duì)確診高血壓、糖尿病患者，進(jìn)行登記，然后報(bào)鎮(zhèn)人民醫(yī)院及時(shí)建檔管理。之后，配合鎮(zhèn)人民醫(yī)院醫(yī)生嚴(yán)格按照防治方案相關(guān)要求及患者的臨床評(píng)估級(jí)別、類別制定個(gè)體化隨訪管理方案，實(shí)行分類、分級(jí)、動(dòng)態(tài)管理與干預(yù)，填寫慢病管理卡（冊(cè)）。

我校對(duì)高血壓、糖尿病等慢性病患者干預(yù)措施主要有以下方面：一是發(fā)放健康教育處方；二是要求患者定期隨訪指導(dǎo)，了解患者病情變化及用藥情況，復(fù)查或了解患者血壓或血糖控制水平，督促其堅(jiān)持用藥，并根據(jù)治療效果給予相應(yīng)指導(dǎo)，同時(shí)填寫慢病管理手冊(cè)和管理卡；三是實(shí)施面對(duì)面干預(yù)，針對(duì)每名患者的病情及其主要病因進(jìn)行面對(duì)面、個(gè)體化干預(yù)，如指導(dǎo)其戒煙限酒、低脂低鹽飲食、適量運(yùn)動(dòng)、心理平衡以及鹽勺、油壺的具體使用方法等；四是開展防治知識(shí)講座，定期邀請(qǐng)專業(yè)人士為師生進(jìn)行慢性病防治知識(shí)講座，講解相關(guān)防治知識(shí)并接受咨詢。

三、廣泛宣傳，開展教育活動(dòng)，提高自我防病意識(shí)。

為提高廣大師生特別是慢病高危人群的自我防病能力，根據(jù)校內(nèi)慢性病高危人群特點(diǎn)，利用各種形式如廣播、講座、健康專欄等，有針對(duì)性的開展健康教育，普及慢性病防治知識(shí)，倡導(dǎo)合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡等健康生活方式，減少危險(xiǎn)因素。全面落實(shí)健康教育課，保證每學(xué)期8-9學(xué)時(shí)，結(jié)合地方及學(xué)校特點(diǎn)，保證有2課時(shí)的慢性病防治健康內(nèi)容。有統(tǒng)一教案、有教師、有考核。

四、積極爭(zhēng)創(chuàng)示范食堂、示范單位活動(dòng)。

對(duì)照《江蘇省全民健康生活方式行動(dòng)示范創(chuàng)建工作實(shí)施方案（試行）》，積極爭(zhēng)創(chuàng)示范單位和示范食堂，試行在食品加工中推行“食品營(yíng)養(yǎng)成分標(biāo)簽”。按照職責(zé)分工加大食品安全監(jiān)管力度，普及食品安全知識(shí)，提高大眾自我防范和保健能力。

五、開展“小手拉大手”慢性病防控知識(shí)宣傳活動(dòng)。以“走家庭、走社區(qū)”宣傳教育活動(dòng)為載體，以校園網(wǎng)、宣傳展板、家長(zhǎng)會(huì)等為宣傳平臺(tái)，讓學(xué)生及家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)生活中更便捷、更自覺(jué)地提高對(duì)慢性病的認(rèn)識(shí)，形成學(xué)校、家長(zhǎng)、社區(qū)的三方全力，建立持久、和諧的健康互動(dòng)關(guān)系。

六、改善師生教學(xué)、學(xué)習(xí)條件，經(jīng)常督促學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。

努力改善學(xué)生學(xué)習(xí)，教師教學(xué)的硬件條件，保證空氣清新，無(wú)噪音，光線充足，學(xué)具合格，課桌椅可調(diào)，教室微小氣候定期監(jiān)測(cè)。要求教師經(jīng)常性督促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。如注意書寫要求，坐姿正確等。

七、深入開展全民健身運(yùn)動(dòng)。認(rèn)真組織好陽(yáng)光體育一小時(shí)活動(dòng)，保證時(shí)間，保證項(xiàng)目，要有檢查，要有成效。實(shí)施體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目。重視學(xué)校體育工作，上好體育課、組織好大課間及體育活動(dòng)，冬季長(zhǎng)跑等。

八、做好學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病的防治工作。對(duì)學(xué)生中常見(jiàn)病、多發(fā)病，如近視、齲齒、肥胖、營(yíng)養(yǎng)不良等，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，努力實(shí)施矯治計(jì)劃。篇2：小學(xué)慢性病防控工作計(jì)劃 xx小學(xué)慢性病防控工作計(jì)劃

為認(rèn)真貫徹落實(shí)慢性病防治工作總體要求，積極參與創(chuàng)建“慢性非傳染性疾病綜合防控示范區(qū)”工作，結(jié)合學(xué)校教育的特點(diǎn)，落實(shí)與加強(qiáng)慢性病防治知識(shí)的普及，幫助師生樹立正確的健康觀，采取健康的生活方式，從群體防治著眼，個(gè)體服務(wù)入手，認(rèn)真組織實(shí)施慢性病干預(yù)項(xiàng)目，特制定2013~2014年工作計(jì)劃。

一、建立組織、完善網(wǎng)絡(luò)、落實(shí)責(zé)任

二、摸清底數(shù)、建檔建卡、實(shí)施干預(yù)管理。

為了實(shí)現(xiàn)對(duì)慢性病患者的干預(yù)與管理，采取多種途徑發(fā)現(xiàn)慢病患者。通過(guò)每年一次的師生體檢，及時(shí)統(tǒng)計(jì)，對(duì)確診高血壓、糖尿病患者，進(jìn)行登記，然后報(bào)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及時(shí)建檔管理。之后，配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生嚴(yán)格按照防治方案相關(guān)要求及患者的臨床評(píng)估級(jí)別、類別制定個(gè)體化隨訪管理方案，實(shí)行分類、分級(jí)、動(dòng)態(tài)管理與干預(yù)，填寫慢病管理卡（冊(cè)）。

我校對(duì)高血壓、糖尿病等慢性病患者干預(yù)措施擬采取以下方法：一是發(fā)放健康教育處方；二是要求患者定期到醫(yī)院隨訪指導(dǎo)，了解自己病情變化及用藥情況，復(fù)查或了解自己血壓或血糖控制水平，督促其堅(jiān)持用藥，并根據(jù)治療效果給予相應(yīng)指導(dǎo)，同時(shí)填寫慢病管理手冊(cè)和管理卡；三是實(shí)施面對(duì)面干預(yù)，針對(duì)每名患者的病情及其主要病因進(jìn)行面對(duì)面、個(gè)體化干預(yù)，如指導(dǎo)其戒煙限酒、低脂低鹽飲食、適量運(yùn)動(dòng)、心理平衡以及鹽勺、油壺的具體使用方法等；四是開展防治知識(shí)講座，定期邀請(qǐng)專業(yè)人士為師生進(jìn)行慢性病防治知識(shí)講座，講解相關(guān)防治知識(shí)并接受咨詢。

三、廣泛宣傳，開展教育活動(dòng)，提高自我防病意識(shí)。

為提高廣大師生特別是慢病高危人群的自我防病能力，根據(jù)校內(nèi)慢性病高危人群特點(diǎn)，利用各種形式如廣播、講座、健康專欄等，有針對(duì)性的開展健康教育，普及慢性病防治知識(shí)，倡導(dǎo)合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡等健康生活方式，減少危險(xiǎn)因素。全面落實(shí)健康教育課，保證每學(xué)期2-4學(xué)時(shí)，結(jié)合地方及學(xué)校特點(diǎn)，保證有2課時(shí)的慢性病防治健康內(nèi)容。有統(tǒng)一教案、有教師、有考核。

四、開展“小手拉大手”慢性病防控知識(shí)宣傳活動(dòng)。以“進(jìn)家庭、到社區(qū)”宣傳教育活動(dòng)為載體，以校園網(wǎng)、宣傳展板、家長(zhǎng)會(huì)等為宣傳平臺(tái)，讓學(xué)生及家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)生活中更便捷、更自覺(jué)地提高對(duì)慢性病的認(rèn)識(shí)，形成學(xué)校、家長(zhǎng)、社區(qū)的三方全力，建立持久、和諧的健康互動(dòng)關(guān)系。

五、改善師生教學(xué)、學(xué)習(xí)條件，經(jīng)常督促學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。 努力改善學(xué)生學(xué)習(xí)，教師教學(xué)的硬件條件，保證校園內(nèi)空氣清新，無(wú)噪音，教室里光線充足，學(xué)具合格，課桌椅可調(diào)，各室通風(fēng)透氣，空氣暢流。要求教師經(jīng)常性督促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。如注意書寫要求，坐姿正確等。

六、深入開展全民健身運(yùn)動(dòng)。認(rèn)真組織好陽(yáng)光體育一小時(shí)活動(dòng)，保證時(shí)間，保證項(xiàng)目，要有檢查，要有成效。重視學(xué)校體育工作，上好體育課、組織好大課間活動(dòng)，開展好春季、冬季兩次大型運(yùn)動(dòng)會(huì)。

七、做好學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病的防治工作。對(duì)學(xué)生中常見(jiàn)病、多發(fā)病，如近視、齲齒、肥胖、營(yíng)養(yǎng)不良等，配合xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，努力實(shí)施矯治計(jì)劃。2013年9月篇3：學(xué)校慢性病綜合防控工作實(shí)施方案 小學(xué)慢性病綜合防控工作情況匯報(bào)材料 為了創(chuàng)建“國(guó)家慢性病綜合防控示范區(qū)”，按照區(qū)教育部門、區(qū)衛(wèi)生保健所，區(qū)防疫中心的具體要求，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，深入開展校園慢性病綜合防控工作，取得了一定的成效。現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

小學(xué)有近60年的辦學(xué)歷史，校園占地面積近9畝，區(qū)級(jí)示范學(xué)校、科技教育特色學(xué)校。學(xué)校一至六年級(jí)共33個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1373 名。教職員工97名。學(xué)校堅(jiān)持“人人探行，放眼未來(lái)”的辦學(xué)理念，構(gòu)建“動(dòng)手動(dòng)腦，快樂(lè)成長(zhǎng)”的校園文化，以素質(zhì)教育為核心，提高教育教學(xué)質(zhì)量，年年在區(qū)辦學(xué)水平綜合考核中獲得一等獎(jiǎng)，在社會(huì)上也享有很好的贊譽(yù)度。

二、工作措施

（一）建立健全管理機(jī)構(gòu)，完善管理機(jī)制。

1、學(xué)校成立了慢性病防控工作小組

由校長(zhǎng)、書記擔(dān)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員由部門主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、保健醫(yī)生、各班班主任擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在衛(wèi)生室，領(lǐng)導(dǎo)小組重點(diǎn)負(fù)責(zé)全校慢性病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)，制定并審議慢性病綜合防治規(guī)劃和年度工作任務(wù)，充分利用各種宣傳工具進(jìn)行慢性病的預(yù)防控制的宣傳。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明晰，責(zé)任清楚，各司其職，保障了學(xué)校慢性病防控工作的有效開展。

2、加強(qiáng)了相關(guān)制度建設(shè)

學(xué)校將慢性病防控與衛(wèi)生工作及健康教育工作結(jié)合，建立健全了相應(yīng)的管理制度，如環(huán)境衛(wèi)生制度、個(gè)人衛(wèi)生制度、校醫(yī)室管理制度、因病缺課病因追查與等級(jí)制度、新生入學(xué)入托查驗(yàn)證及疫苗接種制度、傳染病防控制度等。制度的完善為慢性病綜合防控工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

（二）加強(qiáng)慢性病防控隊(duì)伍的建設(shè)

1、加強(qiáng)了校醫(yī)培訓(xùn)。學(xué)校建立專兼職衛(wèi)生人員檔案，并按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定，讓校醫(yī)參加區(qū)內(nèi)專項(xiàng)的專業(yè)培訓(xùn)，提高校醫(yī)的專業(yè)素質(zhì)。

2、加強(qiáng)了健康教育教師的培訓(xùn)。學(xué)校以區(qū)內(nèi)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式，對(duì)健康教育教師進(jìn)行專業(yè)知識(shí)、授課技能的培訓(xùn)。

3、加強(qiáng)了班主任的培訓(xùn)。作為慢性病防控重要成員的班主任培訓(xùn)必不可少。學(xué)校在班主任工作例會(huì)上開設(shè)專門的培訓(xùn)版塊，提高班主任教師慢性病防控的認(rèn)識(shí)，了解基本的防控措施、學(xué)習(xí)面對(duì)突發(fā)狀況的處理辦法。

（三）建立保障慢性病防控工作的評(píng)價(jià)措施

學(xué)校將慢性病防控工作納入了學(xué)校內(nèi)部的評(píng)價(jià)體系，將慢性病防控與部門評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、班級(jí)評(píng)價(jià)相結(jié)合，有效促進(jìn)了慢性病防控工作的深入，提高了實(shí)效性。

三、主要開展工作

（一）落實(shí)健康教育課程，提高健康教育實(shí)效性

1、全面落實(shí)課程計(jì)劃。學(xué)校按照教育部《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》要求開齊開足健康教育課，并配備必需的教學(xué)教材和教具。實(shí)現(xiàn)健康教育開課率100%。

2、進(jìn)行課堂質(zhì)量的監(jiān)控。學(xué)校將健康教育課程納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，進(jìn)行常規(guī)性的質(zhì)量監(jiān)察。教師教學(xué)計(jì)劃、教案由教導(dǎo)處安排專員檢查，課堂教學(xué)質(zhì)量由教學(xué)部門組織專項(xiàng)的督導(dǎo)，有隨堂和示范兩種類型。市區(qū)舉辦健康教育課程的競(jìng)賽，學(xué)校積極組織參與，學(xué)校曾多次獲得健康教育課程競(jìng)賽的市、區(qū)

一、二等獎(jiǎng)。

3、結(jié)合課程開展豐富多樣的健康教育活動(dòng)。

我校長(zhǎng)期堅(jiān)持開展形式多樣的健康活動(dòng)提高健康教育工作的實(shí)效性，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)、思品課、晨會(huì)課等，在師生中開展了“關(guān)注健康，關(guān)注生命”，“應(yīng)急逃生演練”等主題活動(dòng)。平時(shí)的工作中，引導(dǎo)學(xué)生從節(jié)約每一滴水、不亂丟果皮紙屑，不亂丟廢棄電池、塑料袋等小事做起。為了加強(qiáng)環(huán)保教育，大隊(duì)部倡議少先隊(duì)員開展綠色進(jìn)班級(jí)美化教室的活動(dòng)，開展“潔凈美教室“潔凈美辦公室”評(píng)比”活動(dòng)。師生學(xué)會(huì)了從日常生活中的平凡小事做起，從小樹立環(huán)保和公共衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成人人參與美化校園，愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。在這些健康教育活動(dòng)中，有不少涉及到慢性病防控知識(shí)的活動(dòng)。例如，圍繞保護(hù)牙齒這個(gè)主題，學(xué)校結(jié)合科技教育，組織學(xué)生開展“碳酸飲料對(duì)牙齒的損害”科學(xué)實(shí)踐與調(diào)查，這個(gè)調(diào)查論文不僅獲得了重慶市科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，更重要的是，通過(guò)調(diào)查，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)牙齒健康的認(rèn)識(shí)，修正了他們一些錯(cuò)誤的生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生預(yù)防齲齒，保護(hù)牙齒起到了積極的作用。

學(xué)校將衛(wèi)生保健與防病知識(shí)浸透到學(xué)生的日常行為之中，使學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)到%；行為形成率%，符合國(guó)家關(guān)于兩率的規(guī)定。（健康知識(shí)知曉率≥80%；行為形成率≥75%。）

（二）結(jié)合校園文化的創(chuàng)設(shè)，開展健康教育宣傳。

學(xué)校充分利用環(huán)境，在學(xué)校大廳內(nèi)開設(shè)健康教育專欄，保證每學(xué)年4期不同內(nèi)容的宣傳。在學(xué)校墻壁上開設(shè)健康宣傳長(zhǎng)廊，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行慢性病防控，如預(yù)防肥胖、預(yù)防近視、禁煙等的系列宣傳。展板圖文并茂，適合兒童特點(diǎn)，學(xué)生在潛移默換中學(xué)到各類防控的知識(shí)。除此外，學(xué)校大隊(duì)部還經(jīng)常開展健康教育的廣播主題講話，健康小報(bào)評(píng)比，各班級(jí)還利用班會(huì)課開展健康教育為主題的班會(huì)活動(dòng)。每到流行疾病多發(fā)季節(jié)，學(xué)校還要下發(fā)致家長(zhǎng)書，告知家長(zhǎng)流行疾病的防控方法。學(xué)校已形成了較為完善的宣傳網(wǎng)絡(luò)，提高了健康教育的實(shí)效性。

（三）認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作

學(xué)校高度重視學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)，配合區(qū)保健所認(rèn)真做好一年一度的學(xué)生常規(guī)體檢組織工作。

1、廣泛宣傳，加強(qiáng)組織。學(xué)校廣泛宣傳學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)的重要性，提高師生的認(rèn)識(shí)。特別是對(duì)于入學(xué)新生，學(xué)校要求班主任加強(qiáng)宣傳的力度以及進(jìn)行具體的監(jiān)測(cè)指導(dǎo)。監(jiān)測(cè)日程安排后，學(xué)校積極按照區(qū)保健所的要求進(jìn)行區(qū)域劃分的準(zhǔn)備工作，確保監(jiān)測(cè)工作順利進(jìn)行。

2、認(rèn)真分析，及時(shí)反饋。學(xué)校衛(wèi)生室根據(jù)區(qū)保健所下發(fā)的學(xué)生體檢各項(xiàng)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)報(bào)表進(jìn)行再次分析，對(duì)學(xué)生監(jiān)測(cè)的基本情況，如常見(jiàn)的牙病、近視、沙眼、營(yíng)養(yǎng)不良及貧血等情況通過(guò)告家長(zhǎng)書的方式進(jìn)行反饋，取得與家長(zhǎng)的配合。并將有突發(fā)性疾病的學(xué)生姓名告知任課教師，以預(yù)防學(xué)生意外傷害事故。

3、跟進(jìn)調(diào)查，落實(shí)防治的具體措施。一是學(xué)校針對(duì)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)情況從學(xué)校層面修訂防控措施，防控措施涵蓋宣傳、課程、活動(dòng)等方面，保障措施有效。二是跟進(jìn)學(xué)生的防治情況。例如齲齒，在書面告知家長(zhǎng)學(xué)生情況后2——3月，學(xué)校組織班主任對(duì)學(xué)生齲齒填充情況進(jìn)行再次調(diào)查，掌握學(xué)生齲齒充填的具體情況，再與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通，以提高學(xué)生齲齒的充填率。

4、建立檔案，落實(shí)管理。學(xué)校按照要求為每個(gè)學(xué)生存檔了《重慶市中小學(xué)生健康體檢表》，并歸口到衛(wèi)生室統(tǒng)一管理，明確責(zé)任。

（四）切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)?？?zé)煿ぷ?/p>

我校是無(wú)煙學(xué)校，學(xué)校一直高度重視學(xué)校的控?zé)煿ぷ鳌?/p>

1、制度健全，組織得力。

學(xué)校成立控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全網(wǎng)絡(luò)組織。

2、專題宣傳，營(yíng)造氛圍。

學(xué)校充分利用健康教育課、班隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)等多種形式，對(duì)師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控?zé)熤R(shí)，培養(yǎng)師生不吸煙行為的好習(xí)慣，增強(qiáng)師生自我保健意識(shí)和能力。學(xué)校在教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、多功能廳、會(huì)議室、辦公室、衛(wèi)生間等公共場(chǎng)所均貼有禁止吸煙的醒目標(biāo)志。同時(shí)，學(xué)校還利用周一全校教師大會(huì)時(shí)間，開展教職工的控?zé)?、戒煙、控?zé)熃逃?，進(jìn)一步提高教職工的控?zé)熞庾R(shí)。

3、加強(qiáng)督導(dǎo)，增強(qiáng)實(shí)效。

學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告【篇3】

隨著學(xué)期的結(jié)束，我們學(xué)校的德育工作也迎來(lái)了總結(jié)的時(shí)刻。在過(guò)去的幾個(gè)月里，全校師生積極努力，共同努力推動(dòng)學(xué)校德育工作取得了令人矚目的成績(jī)。在此，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我校學(xué)期德育工作總結(jié)報(bào)告，希望得到指導(dǎo)和支持。

一、學(xué)校德育工作總體情況

本學(xué)期，學(xué)校高度重視學(xué)生德育工作，制定了相關(guān)政策措施，明確責(zé)任分工，建立了科學(xué)完善的德育工作體系。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭帶動(dòng)，全體教職員工認(rèn)真履職盡責(zé)，全方位、多層次、全程化地開展了德育工作。

1.德育主題活動(dòng)

學(xué)校緊密結(jié)合學(xué)生實(shí)際需求，圍繞學(xué)生心理素質(zhì)、道德品質(zhì)、行為規(guī)范等方面，組織開展了一系列德育主題活動(dòng)。如開展了“志愿者招募”、“爭(zhēng)做好班干部”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

2.德育課程設(shè)置

學(xué)校注重德育課程的設(shè)置，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和成長(zhǎng)需求，設(shè)立了豐富多彩的德育課程。通過(guò)德育課程，培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，提高他們的自我管理能力和社會(huì)適應(yīng)能力。

3.師生互動(dòng)

學(xué)校鼓勵(lì)師生之間的積極互動(dòng)，建立了多樣化的師生交流平臺(tái)。通過(guò)班會(huì)、校園活動(dòng)、心理輔導(dǎo)等形式，促進(jìn)了師生之間的溝通與交流，增進(jìn)了師生之間的親密關(guān)系。

二、學(xué)校德育工作成效

在本學(xué)期的德育工作中，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，取得了顯著成效。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生道德水平提升

通過(guò)學(xué)校的德育工作，學(xué)生的道德水平得到有效提升。他們能夠自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樸實(shí)勤奮。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，他們更能體現(xiàn)出社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)。

2.學(xué)生行為規(guī)范明顯改善

學(xué)校通過(guò)開展各類主題活動(dòng)和德育課程，有效引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范行為。學(xué)校紀(jì)律得到有效維護(hù)，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象和違規(guī)行為明顯減少。學(xué)生自覺(jué)遵守規(guī)章制度，形成了良好的全員規(guī)范行為氛圍。

3.師生關(guān)系和諧融洽

在本學(xué)期的德育工作中，學(xué)校著力打造和諧師生關(guān)系，促進(jìn)師生之間的互相理解與尊重。師生之間的互動(dòng)更加密切，教學(xué)氛圍更加融洽，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、和睦共榮的良好氛圍。

三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施

在學(xué)期的德育工作中，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足之處。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.德育宣傳力度不足

學(xué)校德育宣傳工作不夠全面、具體，缺乏現(xiàn)代化宣傳手段和形式。導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)德育政策理解不深，對(duì)德育活動(dòng)認(rèn)識(shí)不清，影響了德育工作的實(shí)施效果。

2.學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)不足

學(xué)校在學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面還存在不足，缺乏系統(tǒng)完整的素質(zhì)培養(yǎng)方案和實(shí)施措施。未能全面滿足學(xué)生多方面的成長(zhǎng)需求，導(dǎo)致學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展不夠平衡。

3.師資隊(duì)伍建設(shè)不夠完善

學(xué)校德育工作中，師資隊(duì)伍建設(shè)還存在一定問(wèn)題，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不夠合理、素質(zhì)不夠高。部分教師缺乏德育理念和知識(shí)儲(chǔ)備，影響了德育工作的開展效果。

為了進(jìn)一步完善學(xué)校的德育工作，提高教育質(zhì)量，我校制定了以下改進(jìn)措施：

1.加強(qiáng)德育宣傳工作

加強(qiáng)德育政策的宣傳力度，廣泛開展德育主題宣傳活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)德育工作的認(rèn)同和參與度。結(jié)合實(shí)際需求，運(yùn)用多種形式舉辦德育講座、德育影片欣賞等活動(dòng)，提高宣傳效果。

2.優(yōu)化德育課程設(shè)置

加強(qiáng)德育課程的設(shè)計(jì)和設(shè)置，完善課程內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。注重培養(yǎng)學(xué)生的思想品質(zhì)和人文素養(yǎng)，設(shè)置多樣化的德育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

加大對(duì)教師德育培訓(xùn)的力度，提高教師德育理念和教育能力。鼓勵(lì)教師積極參與德育工作，提升教師的專業(yè)水平和德育教育能力。建立健全激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)和成長(zhǎng)。

學(xué)校的德育工作既取得了成效，又存在一些問(wèn)題和不足。我們將繼續(xù)加大力度，不斷完善措施，切實(shí)提高學(xué)校德育工作水平，為學(xué)生成長(zhǎng)成才做出更大的貢獻(xiàn)。希望得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持，共同努力，共同進(jìn)步。

學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告【篇4】

20xx年1月，我校向《全國(guó)科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題------新時(shí)期家庭教育的特點(diǎn)、理念、方法研究課題組》申請(qǐng)子課題《新時(shí)期家庭教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)研究》。20xx年3月16日經(jīng)全國(guó)科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《新時(shí)期家庭教育的特點(diǎn)、理念、方法研究課題組》總課題組評(píng)審，我校申報(bào)的子課題《新時(shí)期家庭教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)研究》，符合條件，同意立項(xiàng)。子課題備案編號(hào)為：DEA10035-Y0112031649?，F(xiàn)將我校對(duì)子課題研究工作做如下匯報(bào)，

一、領(lǐng)回課題精神，轉(zhuǎn)變教師觀念

我校首先組織課題組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件和精神。因?yàn)樗枷胗^念決定人的行為，只有先進(jìn)的思想，才能產(chǎn)生先進(jìn)的行為，也只有不斷學(xué)習(xí)文件和精神，才能保證學(xué)校課題研究?jī)?nèi)容的正確性、研究方向的先進(jìn)性，轉(zhuǎn)變已往教師重學(xué)教輕家教的心理。再組織教師積極收集與課題有關(guān)的資料，結(jié)合課題的實(shí)際，深入學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟課題研究目標(biāo)、內(nèi)容，并制定切實(shí)可行的課題研究實(shí)驗(yàn)方案。

二、完善“六項(xiàng)落實(shí)”，夯實(shí)互動(dòng)基礎(chǔ)

家長(zhǎng)學(xué)校是引導(dǎo)家庭教育的有效途徑，是提高家長(zhǎng)育兒教子水平的重要平臺(tái)。我校牢牢抓住這一重要平臺(tái)，不斷完善，不斷夯實(shí)，通過(guò)完善“六項(xiàng)落實(shí)”，強(qiáng)化家庭教育的科學(xué)性，有效穩(wěn)固了家?；?dòng)的基礎(chǔ)。

1、機(jī)構(gòu)落實(shí)

家長(zhǎng)學(xué)校成立后，學(xué)校始終堅(jiān)持“建立兩個(gè)機(jī)構(gòu)，落實(shí)一個(gè)目標(biāo)”的做法。即由學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)、教研組長(zhǎng)組成的家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)每年計(jì)劃的制訂和教學(xué)活動(dòng)的組織落實(shí)；由各班推薦出來(lái)的家長(zhǎng)代表組成學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)。

2、制度落實(shí)

為在工作中做到有章可循，落到實(shí)處。我們建立并逐步完善了家長(zhǎng)學(xué)校管理的各種制度，形成了教育教學(xué)、日常管理、評(píng)估激勵(lì)等制度管理網(wǎng)絡(luò)，確保了家長(zhǎng)學(xué)校管理規(guī)范，運(yùn)轉(zhuǎn)有序。它們分別是《家長(zhǎng)學(xué)校工作條例》、《家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)制度》、《家校聯(lián)系制度》、《家長(zhǎng)培訓(xùn)制度》、《家庭教育咨詢制度》、《家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)制度》等等。同時(shí)，我校還出臺(tái)了《家長(zhǎng)日常行為規(guī)范》、《優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選條例》，組織全體家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，要求他們做好學(xué)生的表率，關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。

3、時(shí)間落實(shí)

家長(zhǎng)學(xué)校的上課時(shí)間規(guī)定每學(xué)期上兩次課，每課時(shí)為四十分鐘以上，每次上課前事先通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)心中有數(shù)，以便安排好工作按時(shí)參加。

4、師資落實(shí)

家長(zhǎng)學(xué)校的教員來(lái)自四個(gè)方面，一是聘任了從事教育工作多年具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的離退休教育工作者任教；二是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要，由家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員和班主任講課；三是邀請(qǐng)有關(guān)家庭教育理論專家作報(bào)告；四是請(qǐng)?jiān)诮逃优矫姹容^成功的家長(zhǎng)作經(jīng)驗(yàn)介紹。經(jīng)過(guò)多年的努力，我校已建立了一支專兼結(jié)合的精良的家教師資隊(duì)伍。

5、經(jīng)費(fèi)落實(shí)

為了保證家長(zhǎng)學(xué)校的正常運(yùn)行，我校家長(zhǎng)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)一直以來(lái)得到中心校的大力支持。在師資的培訓(xùn)上、教學(xué)條件的改善上、教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上等等一些方面，中心校調(diào)撥專門的經(jīng)費(fèi)予以保障。同時(shí)學(xué)校也積極自籌資金，先后添置了電視機(jī)、影碟機(jī)，電腦、圖書等。

6、教材與教學(xué)落實(shí)

教材使用上級(jí)配發(fā)的統(tǒng)一教材《家庭教育指南》，學(xué)校還選用了《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)-法》及家教經(jīng)典書籍作為輔助教材。同時(shí)還動(dòng)員家長(zhǎng)訂閱有關(guān)雜志，作為家教的輔助教材。另外我們還結(jié)合課題研究，組織專門人員自編專題講座材料，開發(fā)家長(zhǎng)學(xué)校校本課程，讓教學(xué)內(nèi)容立體化。

家長(zhǎng)學(xué)校在教學(xué)上分普及課和專題課。普及課由校長(zhǎng)和班主任授課，我們做到一個(gè)學(xué)期一個(gè)內(nèi)容，近兩年先后向家長(zhǎng)宣傳了《預(yù)防未成年人犯罪法》、《家長(zhǎng)行為規(guī)范要求》、宣講了實(shí)施課程改革的意義以及《新課程與家庭教育》等，使家長(zhǎng)了解教育政策法規(guī)和教學(xué)信息。專題課我們邀請(qǐng)教育專家針對(duì)家教熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專題講座；每屆一年級(jí)家長(zhǎng)都舉辦家長(zhǎng)學(xué)校開學(xué)典禮并進(jìn)行《良好習(xí)慣培養(yǎng)》的專題培訓(xùn)。上課內(nèi)容做到針對(duì)性強(qiáng)、指導(dǎo)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)。同時(shí)還要求上課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，必須有講稿，并鼓勵(lì)教師使用現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行教學(xué)。

三、創(chuàng)新教學(xué)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容

家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)有大型的全校性的活動(dòng)，有小型的座談，有班級(jí)授課活動(dòng)。每學(xué)期活動(dòng)1——2次，每次活動(dòng)家長(zhǎng)出勤率達(dá)80%以上。

1、舉辦家庭教育專題講座。大型的講座之前，我們都要在家長(zhǎng)中

廣泛征集家教疑難問(wèn)題，邀請(qǐng)專家現(xiàn)場(chǎng)解答家長(zhǎng)們的家教疑惑，為他們提供咨詢；再選取一些共性問(wèn)題用講座的方式幫助家長(zhǎng)找到解決的辦法。針對(duì)部分有特殊問(wèn)題的學(xué)生，我們召開小型家長(zhǎng)座談會(huì)，共同商議解決的措施。同時(shí)相互敦促，形成校外管理的一道屏障。對(duì)于問(wèn)題孩子的轉(zhuǎn)變具有不可估量的作用。

學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告【篇5】

學(xué)校法制工作總結(jié)報(bào)告

一、學(xué)校法制工作的現(xiàn)狀

作為一個(gè)教育單位，學(xué)校的法制建設(shè)是非常重要的。近年來(lái)，我們學(xué)校注重加強(qiáng)法制教育和宣傳，不斷增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和法律素養(yǎng)，取得了一定的成績(jī)。但也存在著一些問(wèn)題，比如師生對(duì)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)不夠深刻，法制教育形式單一、內(nèi)容不夠豐富，規(guī)范管理機(jī)制有待完善等。

二、學(xué)校法制工作的成績(jī)和亮點(diǎn)

在過(guò)去一段時(shí)間的工作中，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)和亮點(diǎn)。我們建立了完善的法制宣傳教育體系，定期開展法律知識(shí)講座、法制教育活動(dòng)等，提高了師生的法制意識(shí)。我們建立了健全的法規(guī)宣傳渠道，通過(guò)校園廣播、校園網(wǎng)站等多種方式向師生傳達(dá)法律法規(guī)信息。同時(shí)，我們還建立了法規(guī)執(zhí)行情況監(jiān)督評(píng)估機(jī)制，確保法制工作的順利進(jìn)行。

三、學(xué)校法制工作存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)

雖然取得了一些成績(jī)和亮點(diǎn)，但學(xué)校法制工作仍然存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。師生對(duì)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，法制教育形式單一，內(nèi)容不夠豐富。學(xué)校法制管理存在一定的漏洞，各項(xiàng)規(guī)章制度執(zhí)行不夠到位。法制教育的深度和廣度還有待提高，需要不斷改進(jìn)完善。

四、學(xué)校法制工作的展望和建議

對(duì)于學(xué)校法制工作的展望和建議，我們認(rèn)為應(yīng)該進(jìn)一步完善法規(guī)宣傳渠道，加強(qiáng)法制教育的深度和廣度；建立健全法規(guī)執(zhí)行情況監(jiān)督評(píng)估機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)法制工作的監(jiān)督和評(píng)估；加強(qiáng)師生法制意識(shí)的培養(yǎng)，提高法律素養(yǎng)。只有這樣，我們學(xué)校的法制工作才能不斷取得進(jìn)步，促進(jìn)校園文化的建設(shè)和發(fā)展。

小編認(rèn)為，學(xué)校法制工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，需要教育工作者和廣大師生的共同努力和配合。我們相信，在全校師生的共同努力下，學(xué)校的法制工作一定能夠不斷邁上新的臺(tái)階，為校園文化的建設(shè)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告【篇6】

堅(jiān)持“安全第一、以防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針，以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)。

1、組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度健全。中心學(xué)校及各小學(xué)均設(shè)有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全工作制度、門衛(wèi)制度、值班制度，有重大事故應(yīng)急預(yù)案、并層層落實(shí)責(zé)任，職責(zé)明確。

2、認(rèn)真落實(shí)學(xué)前班、一年級(jí)新生預(yù)防接種證查驗(yàn)工作，確保按時(shí)、到位、準(zhǔn)確。

3、恢復(fù)預(yù)防流行性疾病的晨午檢制度和信息上報(bào)制度，切實(shí)做好預(yù)防春季疾病的宣傳和防控。

4、各小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員開學(xué)前就對(duì)教室、食堂、小賣部、電路等進(jìn)行了一次排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)整改，并記錄在案。同時(shí)要求各小學(xué)在開學(xué)初集中開展一次安全教育活動(dòng)，上好“開學(xué)安全第一課”確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

4、各小學(xué)充分利用宣傳欄、主題班會(huì)、國(guó)旗下的講話等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水等安全教育，以提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告【篇7】

昭陽(yáng)區(qū)第四小學(xué)（南校區(qū)）慢性病

健康教育工作總結(jié)

學(xué)校是兒童聚集的地方，健康教育一直是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，如何確保學(xué)生健康成長(zhǎng)一直是我們工作的主題。我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，堅(jiān)持以預(yù)防為主，治療為輔，防治相結(jié)合的原則，進(jìn)一步開展常見(jiàn)病多發(fā)病的防治工作，使學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了健康教育的開展，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)校重視，職責(zé)明確。

1、學(xué)校成立了以楊正聰校長(zhǎng)為組長(zhǎng)健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。成員包括了學(xué)校行政、年級(jí)組長(zhǎng)和健康教育教師，小組內(nèi)部分工明確、責(zé)任到人、組織有序。學(xué)校定期召開健康教育會(huì)議，肯定成績(jī)，指出不足，形成了定期匯報(bào)，定期總結(jié)，及時(shí)改正，上下一心，齊心協(xié)力，共建健康校園的局面。

2、學(xué)校把健康教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來(lái)抓，從指導(dǎo)思想上明確了工作的長(zhǎng)期性、持久性，并讓每位工作人員都認(rèn)識(shí)到健康教育工作的重要性。

二、課堂教學(xué)，傳授知識(shí)。

1、幾年來(lái)，我校健康教育課一直按照上級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)開足、開滿課時(shí)，學(xué)校規(guī)定每學(xué)期必須有兩課時(shí)關(guān)于慢性病知識(shí)的講授。學(xué)校行政定期與不定期檢查教師的上課和備課情況，老師按計(jì)劃備課、上課，并定期考核，使健康教育能多層次，多角度，寬領(lǐng) 1

域，面向?qū)W生進(jìn)行教育。

2、各年級(jí)在開設(shè)《衛(wèi)生與保健》課程的基礎(chǔ)上，還開設(shè)了心理健康講座。由心理健康教師開展心理咨詢活動(dòng)，提高了學(xué)生提高調(diào)控情緒的能力。

3、結(jié)合各種紀(jì)念日開展各種專題活動(dòng)、健康教育專題講座等形式，如糖尿病日、高血壓日、愛(ài)牙日及全民健康生活方式日等，以健康教育知識(shí)以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開展競(jìng)賽活動(dòng)。

三、豐富形式，大力宣傳。

1、開展了多種形式的健康教育宣傳活動(dòng)。

(1)充分利用校園廣播、櫥窗、黑板報(bào)、電子白板視頻等形式，積極開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣以及常見(jiàn)病、慢性病的防治起了很好的作用。

（2）每學(xué)期兩期健康教育宣傳專欄，每月進(jìn)行1次的衛(wèi)生講座宣傳教育，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)板報(bào)的內(nèi)容，圖文并茂，真正起到宣傳的目的，讓學(xué)生在宣傳中受到教育，使學(xué)生具有基本的保護(hù)自己，預(yù)防疾病的能力。

2、積極進(jìn)行吸煙危害身體宣傳。

向?qū)W生宣傳吸煙的危害，吸煙和被動(dòng)吸煙都會(huì)影響自身的健康和發(fā)展，吸煙不但影響身體發(fā)育，而且影響智力的發(fā)育，學(xué)校在開展此項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，針對(duì)一些在校吸煙的教師和家長(zhǎng)進(jìn)行教育，杜絕在學(xué)生面前吸煙，給了學(xué)生一個(gè)清新，健康的學(xué)習(xí)生活

環(huán)境。

3、積極開展常見(jiàn)病的防治工作。

在常見(jiàn)病多發(fā)病的防治工作中，我校始終堅(jiān)持以“預(yù)防為主，治療為輔”的原則，積極開展慢性病防治工作，把預(yù)防齲齒，視力不良、青少年肥胖當(dāng)作了重點(diǎn)來(lái)抓。

教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好眼保健操，并做好眼保健操質(zhì)量的監(jiān)督檢查工作，使學(xué)生做操質(zhì)量明顯提高，學(xué)生視力不良患病率穩(wěn)中有降。

教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習(xí)慣，定期檢查口腔，早發(fā)現(xiàn)齲齒早治療，是控制齲齒發(fā)生和發(fā)展的有效途徑。

在預(yù)防貧血和肥胖中，我們教育學(xué)生要合理營(yíng)養(yǎng)配餐，引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉，大力開展大課間活動(dòng)。

4、注重對(duì)教師進(jìn)行慢性病防治的知識(shí)教育。首先開展對(duì)教師慢性病和職業(yè)病的專題講座，使他們充分掌握相關(guān)知識(shí)，不僅在教育學(xué)生的過(guò)程中，起到示范作用，幫助教師建立起了健康的生活方式。

學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、校訊通等形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行健康知識(shí)的普及，使家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生鍛煉、飲食、疾病預(yù)防等方面都作了詳細(xì)講解。通過(guò)這項(xiàng)工作，使學(xué)校、家庭形成共識(shí)，共同做好孩子健康教育工作。

四、積極倡導(dǎo)師生健康行為方式

1、注重學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生檢查。每天學(xué)校值日教師和行政值日領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)在校門口對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢，抽查學(xué)生的指甲，臉，脖子，頭發(fā)，衣服，鞋帽的衛(wèi)生情況。

2、加強(qiáng)兩操的檢查。學(xué)校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗到各班抽查學(xué)生做操情況，穴位是否準(zhǔn)確，力度是否適中，動(dòng)作是否到位。

五、口腔衛(wèi)生是我校健康教育工作的重要組成部分。我校緊緊圍繞“隨時(shí)護(hù)齒，從我做起”的活動(dòng)主題，積極做好活動(dòng)的宣傳組織和實(shí)施工作。

1、認(rèn)真做好宣傳工作，讓護(hù)牙理念深入人心，利用班上電子白板視頻組織學(xué)生觀看口腔健康教育宣傳圖，各班組織“護(hù)齒”主題黑板報(bào)比賽。 9月20日愛(ài)牙日當(dāng)天，學(xué)校安排李靜老師進(jìn)行專題講座，給學(xué)生講齲齒填充、窩溝封閉等知識(shí)。

2、開展“隨時(shí)護(hù)齒，從我做起”手抄報(bào)創(chuàng)作競(jìng)賽活動(dòng)。隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中不僅獲得了護(hù)齒保健知識(shí)，也有利于隊(duì)員們習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)能力得到了提高。

3、開展“護(hù)齒習(xí)慣我養(yǎng)成”口腔健康主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。各班級(jí)都分別舉行了“隨時(shí)護(hù)齒，從我做起”“牙齒健康，幸福微笑”的主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生們從小就培養(yǎng)好的護(hù)齒習(xí)慣。

4、每班由專職教師開設(shè)一堂口腔健康教育課，內(nèi)容包括護(hù)齒電影宣傳片，宣傳“早晚用含氟牙膏刷牙，定期進(jìn)行口腔檢查，少吃甜品和含糖飲料，餐后和零食后咀嚼無(wú)糖口香糖”的四個(gè)好習(xí)慣，正確刷牙的方法等。

學(xué)生認(rèn)識(shí)到使用含氟牙膏，可以預(yù)防齲齒、抵抗細(xì)菌，堅(jiān)固牙齒，保持口氣清新。知道了經(jīng)常吃零食，會(huì)不斷產(chǎn)生牙菌斑，損害牙齒，使牙齒脆弱，導(dǎo)致蛀牙。限制吃零食的次數(shù)，可以減少牙菌斑繁殖。使用保健牙刷，保護(hù)牙齒和牙齦等知識(shí)。促進(jìn)了學(xué)生每天早晚刷牙，飯后漱口，三個(gè)月?lián)Q一次牙刷，睡前不吃零食的良好習(xí)慣，定期檢查口腔的習(xí)慣養(yǎng)成。在很大程度，幫助學(xué)生和他們的父母糾正了不良的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

六、健康教育成績(jī)明顯

１、學(xué)生得到了發(fā)展，學(xué)生的健康知識(shí)知曉率、健康技能操作知曉率、健康行為形成率均達(dá)標(biāo)，全體學(xué)生在心理健康、身體健康和文化知識(shí)掌握方面達(dá)到優(yōu)良水平，綜合素質(zhì)有了明顯提高。

２、教師改變了教育觀念，通過(guò)健康教育，教師們改變了過(guò)去那種教師只是教學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化了師生情感，使教師更加關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展。同時(shí)，教師更加關(guān)注自身健康，培養(yǎng)了健康生活，快樂(lè)工作的意識(shí)。

七、存在的問(wèn)題

1、健康教育課任老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，部分教師對(duì)涉及人體生理方面的知識(shí)只能泛泛而談，不能對(duì)學(xué)生江南全面解答。

2、個(gè)別教師只注重了學(xué)生的身體健康而對(duì)學(xué)生的心理健康不夠關(guān)注，應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育更為關(guān)注，使學(xué)生能夠全

面發(fā)展。

在今后的健康教育工作中，我校將繼續(xù)向?qū)W生傳授更多的健康知識(shí)，提高學(xué)生健康水平，為促進(jìn)全社會(huì)的健康發(fā)展做出的努力，讓孩子們真正在活動(dòng)中得到發(fā)展和健康的成長(zhǎng)。

學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告【篇8】

1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制

將安全工作列入每位教師的目標(biāo)考核中，制訂考核制度和責(zé)任追究制度對(duì)造成重大安全事故的，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書，加強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)

學(xué)校與各班主任、任課教師層層簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度，切實(shí)增強(qiáng)了安全責(zé)任意識(shí)；與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度

不斷完善充實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章制度，建立定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。實(shí)行24小時(shí)值班制度，上學(xué)、放學(xué)時(shí)間教師輪流在校門口協(xié)助保安值班制度，明確值班職責(zé)；制訂學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度；建立了事故及時(shí)報(bào)告制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警機(jī)制；對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都做到了有章可循。

4、建立全方位安全工作教育網(wǎng)絡(luò)

我校把定期召開家長(zhǎng)會(huì)作為一個(gè)長(zhǎng)效機(jī)制，印發(fā)告學(xué)生家長(zhǎng)的一封信，建立了“學(xué)?！鐣?huì)—家庭”三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)；同時(shí)，定期與鎮(zhèn)司法所、派出所、工商所聯(lián)合對(duì)學(xué)校周邊地區(qū)的治安環(huán)境進(jìn)行綜合治理，徹底清除社會(huì)不安全因素對(duì)學(xué)生的影響，為師提供了健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告【篇9】

我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，服從學(xué)校安排，完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)在將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

在教學(xué)工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱，新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式。與組里老師一道自費(fèi)研究探討教育、教學(xué)方法，盡可能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。在傳授知識(shí)的同時(shí)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，特別尊重學(xué)生。對(duì)差生，耐心細(xì)致的輔導(dǎo)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。

在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互助學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意"兩手抓"：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹立起他在班級(jí)中的威信。通過(guò)教育，他進(jìn)步很快，后來(lái)還成為三好學(xué)生。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過(guò)xx年來(lái)的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告【篇10】

在校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下,在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)幫助下,我們審計(jì)處全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)三個(gè)代表重要思想和xx大會(huì)議精神,一如既往地貫徹和落實(shí)《審計(jì)法》、《審計(jì)署關(guān)于內(nèi)部審計(jì)工作的規(guī)定》和國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)。以學(xué)校教育工作為中心，結(jié)合內(nèi)審工作實(shí)際，緊緊圍繞我校的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開展審計(jì)工作，充分發(fā)揮內(nèi)審的監(jiān)督和服務(wù)職能，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)提供決策依據(jù)。全年共開展各項(xiàng)審計(jì)400余項(xiàng)，為學(xué)校節(jié)約了大量資金。在深化學(xué)校改革，促進(jìn)廉政建設(shè)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益等方面，真正起到了經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士和參謀助手的作用。由于工作成績(jī)突出，我校審計(jì)處被評(píng)為20xx年度新鄉(xiāng)市內(nèi)審工作先進(jìn)單位，兩人被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和三育人工作先進(jìn)個(gè)人。

一.基礎(chǔ)建設(shè)

20xx年是我校各項(xiàng)改革迅速發(fā)展的一年，教學(xué)、科研、管理工作有條不紊的開展，為我們搞好工作提供了有力保證。我們審計(jì)處認(rèn)真貫徹落實(shí)審計(jì)廳、教育廳等上級(jí)部門的指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，在做好審計(jì)工作的同時(shí)，積極配合其它各項(xiàng)工作的開展。堅(jiān)持完善自我，提高認(rèn)識(shí)的原則，努力完善審計(jì)制度，健全審計(jì)機(jī)構(gòu)，調(diào)整人員結(jié)構(gòu)。

1.參與制定了學(xué)校物資采購(gòu)、設(shè)備管理及相關(guān)規(guī)章制度若干項(xiàng)。規(guī)范了經(jīng)濟(jì)行為，使審計(jì)工作進(jìn)一步走向法制化、制度化和規(guī)范化。

2.在學(xué)校機(jī)構(gòu)改革后，進(jìn)一步明確了審計(jì)工作人員的職責(zé)和權(quán)限。使內(nèi)審工作的內(nèi)部監(jiān)督職能進(jìn)一步得到體現(xiàn)，可以更好的為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)。

3.調(diào)整人員的知識(shí)和年齡結(jié)構(gòu),新增專業(yè)審計(jì)人員2名(均為應(yīng)屆本科畢業(yè)生)，加強(qiáng)了審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)，一名同志獲高級(jí)會(huì)計(jì)師資格。經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志和積極上進(jìn)的年輕人相互交流、相互學(xué)習(xí)、以老帶新、新老結(jié)合，形成了一支知識(shí)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)較為合理的充滿生機(jī)和活力的審計(jì)隊(duì)伍。

二.學(xué)習(xí)及培訓(xùn)

強(qiáng)化措施，進(jìn)一步提高審計(jì)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)，使我校每個(gè)內(nèi)審人員都真正成為　思想領(lǐng)先、業(yè)務(wù)過(guò)硬、技能嫻熟、務(wù)實(shí)高效的工作高手。

1.派一名同志隨同教育廳考察團(tuán)赴法國(guó)等國(guó)外學(xué)習(xí)考察，獲取了大量審計(jì)工作信息及先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)。

2.與南京大學(xué)、華南理工大學(xué)、河南大學(xué)等省內(nèi)外高校相互交流，共同探討審計(jì)工作新思路。

3.加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和探討，公開發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文4篇。

三.參與后勤改革

隨著高校后勤管理社會(huì)化改革的深入，我校后勤集團(tuán)已逐步成為獨(dú)立核算、自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，這就要求我們必須建立健全成本核算制度。我們參與制定了一系列后勤改革的規(guī)章和措施，同財(cái)務(wù)處、后勤管理處一道，對(duì)集團(tuán)每個(gè)中心進(jìn)行了成本核算，并結(jié)合外校經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)本校實(shí)際，制定了各項(xiàng)定額標(biāo)準(zhǔn)，為推動(dòng)學(xué)校的后勤改革和發(fā)展起到了應(yīng)有的作用。

四.參與校辦產(chǎn)業(yè)改革

科教興國(guó)和發(fā)展高科技，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化這一戰(zhàn)略的提出，給以高科技為特征的高校校辦產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。但是由于校辦企業(yè)的利益和學(xué)校的利益并不完全是一致的，企業(yè)內(nèi)某些同志往往會(huì)為了個(gè)人利益或小團(tuán)體利益而致學(xué)校利益于不顧，很難保證學(xué)校國(guó)有資產(chǎn)的保值增值。面對(duì)這一現(xiàn)狀，我們會(huì)同財(cái)務(wù)處、企業(yè)管理處一道，參與制定了校辦產(chǎn)業(yè)改革工作的相關(guān)文件，對(duì)校辦每個(gè)企業(yè)進(jìn)行了清產(chǎn)核資，摸清了企業(yè)家底，改善了經(jīng)營(yíng)環(huán)境，明確了經(jīng)濟(jì)責(zé)任，提高了經(jīng)濟(jì)效益，為領(lǐng)導(dǎo)提供了決策依據(jù)，為學(xué)校的改革和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

五.參與各項(xiàng)招投標(biāo)工程及政府采購(gòu)

隨著學(xué)校改革的迅速發(fā)展，加強(qiáng)內(nèi)部管理，強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制就顯得尤為重要。學(xué)校工程建設(shè)和物資采購(gòu)是與市場(chǎng)緊密相聯(lián)的，要實(shí)現(xiàn)對(duì)工程建設(shè)和物資采購(gòu)工作的有效控制，就必須用各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)規(guī)范和約束。我們參與制定招投標(biāo)程序及學(xué)校物資采購(gòu)工作的相關(guān)規(guī)定并監(jiān)督實(shí)施。在招投標(biāo)工作中真正堅(jiān)持公開、公正、公平的原則。對(duì)物資采購(gòu)工作，審計(jì)處自始至終全過(guò)程參加，充分發(fā)揮了事前、事中、事后審計(jì)的監(jiān)督作用。一年來(lái)共參與招投標(biāo)項(xiàng)目及物資采購(gòu)項(xiàng)目110余項(xiàng)，監(jiān)督簽訂經(jīng)濟(jì)合同50余份，涉及金額近千萬(wàn)元，為學(xué)校節(jié)約資金130多萬(wàn)元，規(guī)范了學(xué)校物資采購(gòu)行為，維護(hù)了學(xué)校的經(jīng)濟(jì)利益。

六.具體審計(jì)工作

認(rèn)真貫徹落實(shí)三個(gè)代表重要思想，進(jìn)一步搞好內(nèi)審工作，按照審計(jì)署提出的積極穩(wěn)妥、量力而行、提高質(zhì)量、防范風(fēng)險(xiǎn)的原則，穩(wěn)步推進(jìn)審計(jì)工作深入的開展。

1.開展決算審計(jì)2項(xiàng)，通過(guò)對(duì)20xx年度學(xué)校財(cái)務(wù)決算和工會(huì)經(jīng)費(fèi)決算情況進(jìn)行審計(jì)，提出了相關(guān)意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校預(yù)決算的編制和管理工作。

2.開展財(cái)務(wù)收支審計(jì)和專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查4項(xiàng)，提出合理化建議20余條，查處應(yīng)交未交學(xué)校資金共計(jì)162萬(wàn)元(其中家電公司107.6萬(wàn)元;機(jī)械廠29.92萬(wàn)元;印刷廠16.21萬(wàn)元;文體用品公司8.23萬(wàn)元)，現(xiàn)基本已全部追回。

3.經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)是為了加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的管理和監(jiān)督，正確評(píng)價(jià)其經(jīng)濟(jì)責(zé)任、促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)、保障國(guó)有資產(chǎn)增值而實(shí)行的一種監(jiān)督管理制度。一年來(lái)我們開展經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)4項(xiàng)，既澄清了廠長(zhǎng)(經(jīng)理)任期內(nèi)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任，同時(shí)又為企業(yè)和學(xué)校提出了一系列建議和措施，促進(jìn)了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理,為校領(lǐng)導(dǎo)提供了決策依據(jù)。

4.基建審計(jì)：隨著我校辦學(xué)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大，基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目資金的投入繼續(xù)增加，全處同志克服人員少，任務(wù)重，審計(jì)事項(xiàng)跨度長(zhǎng)的困難，以我校自身的利益為出發(fā)點(diǎn)，緊抓工程項(xiàng)目審計(jì)，從工程的招標(biāo)、施工到竣工驗(yàn)收結(jié)算的每個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)行全面審計(jì)，從中發(fā)現(xiàn)存在虛列工程項(xiàng)目，多計(jì)工程量，高套定額和多結(jié)算工程款諸多問(wèn)題，對(duì)查出的問(wèn)題進(jìn)行糾正、整改。全年共審計(jì)基建、維修、裝飾工程項(xiàng)目340多項(xiàng)，審計(jì)金額5000多萬(wàn)元，審減金額160多萬(wàn)元。為學(xué)校挽回了經(jīng)濟(jì)損失，維護(hù)了學(xué)校合法權(quán)益，有效地規(guī)范了工程項(xiàng)目的管理。

七.工作體會(huì)

1.領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持是搞好內(nèi)審工作的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)的重視程度越高，內(nèi)審工作就越有依靠，發(fā)揮的作用也就越大。我們?cè)谡J(rèn)真做好工作的同時(shí)，注重同上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的交流，不定期匯報(bào)工作情況，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的信任，取得了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)內(nèi)審工作的高度重視和大力支持。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)審計(jì)工作倍加關(guān)注，對(duì)審計(jì)的組織、人員的調(diào)配予以大力支持，對(duì)重大問(wèn)題的定性與處理親自過(guò)問(wèn)，對(duì)審計(jì)報(bào)告認(rèn)真批閱，及時(shí)提出了整改意見(jiàn)和具體要求，為審計(jì)工作的順利實(shí)施提供了有力保證。

2.健全的審計(jì)機(jī)構(gòu)，合理的人員結(jié)構(gòu)及知識(shí)結(jié)構(gòu)是做好審計(jì)工作的基礎(chǔ)條件。在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和幫助下，審計(jì)機(jī)構(gòu)不斷得到完善，辦公環(huán)境大大改觀，工作效率明顯提高。審計(jì)工作是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、涉及面廣、專業(yè)技術(shù)要求高、工作難度大的工作?，F(xiàn)在我們審計(jì)處共有專業(yè)審計(jì)人員6名，其中高級(jí)會(huì)計(jì)師1名，高級(jí)審計(jì)師1名，會(huì)計(jì)師和工程師2名，今年又新引進(jìn)應(yīng)屆本科畢業(yè)生2名。合理的人員配置和人員結(jié)構(gòu)便于工作的順利開展，為我校審計(jì)事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告【篇11】

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我科緊緊圍繞學(xué)院教育工會(huì)工作部署和學(xué)院中心工作，以“服務(wù)、效能、合作”為理念，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，以教務(wù)處工作為中心，積極協(xié)助院工作?，F(xiàn)將我科工作總結(jié)如下：

我科根據(jù)學(xué)校的安排和上級(jí)及學(xué)生處的部署，制定了我科xx年工作計(jì)劃并組織實(shí)施。為了使我科工作順利進(jìn)行，科室制定并下發(fā)了xx年工作計(jì)劃，為了使全體科工人充分認(rèn)識(shí)學(xué)生工作的重要性，我科在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)下，在各系輔導(dǎo)員的配合下，對(duì)全體同志工作進(jìn)行了全面調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查情況匯報(bào)如下：

1、為進(jìn)一步加強(qiáng)全科工作人員對(duì)工作規(guī)范的認(rèn)識(shí)，在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，科室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科室所有人員、工作流程進(jìn)行了全面的調(diào)查，明確了工作內(nèi)容，為了使我科工作更好的開展，我科根據(jù)上級(jí)部門有關(guān)文件精神及時(shí)調(diào)整了科室管理制度，使我科工作更加有序的進(jìn)行。

2、我科根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，積極協(xié)助學(xué)生處開展了“文明寢室”創(chuàng)建工作，組織學(xué)生會(huì)成員，開展了“文明寢室”“文明寢室”等評(píng)比活動(dòng)，在學(xué)生中產(chǎn)生了良好的反響，促進(jìn)了我院校園文化建設(shè)，并且取得較好的成績(jī)。

3、在全院范圍內(nèi)開展了“文明寢室”、“文明寢室”的評(píng)比工作，并評(píng)出優(yōu)秀寢室。

4、為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)教育管理，增強(qiáng)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活的自覺(jué)性，提高學(xué)生的思想素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力，在本學(xué)期的學(xué)生工作中，科室對(duì)學(xué)生寢室衛(wèi)生、安全等工作進(jìn)行了詳細(xì)的檢查，并將檢查結(jié)果匯總上報(bào)學(xué)院。

5、加強(qiáng)學(xué)生管理，提高學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活的自覺(jué)性和主動(dòng)性，在本學(xué)期的寢室衛(wèi)生、安全等方面取得明確成效。

6、本學(xué)期我科室根據(jù)上級(jí)學(xué)生處文件精神，制訂了學(xué)生宿舍文明衛(wèi)生、安全等方面的規(guī)章制度和獎(jiǎng)罰措施，并且在本學(xué)期中對(duì)學(xué)生違規(guī)進(jìn)行了全面整治。

7、本學(xué)期，我科室對(duì)全院的寢室進(jìn)行了安全、衛(wèi)生大檢查，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改，并將檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)了學(xué)生處。

8、本學(xué)期我科室根據(jù)我校學(xué)生處的安排，進(jìn)行了“文明寢室”“文明寢室”評(píng)比活動(dòng)，在本學(xué)期的寢室衛(wèi)生、安全等方面取得較好的成績(jī)。

9、根據(jù)上級(jí)學(xué)生處關(guān)于我科工作的要求，制作了“文明寢室”評(píng)比標(biāo)志，并將文明寢室等評(píng)比活動(dòng)在本學(xué)期舉行。

10、在我院學(xué)生處的指導(dǎo)下，開展了我科學(xué)生宿舍衛(wèi)生、安全等評(píng)比活動(dòng)，在本學(xué)期的宿舍安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)檢查評(píng)比活動(dòng)中，取得較好的成績(jī)。

在工作中我科室在工作中遇到不盡人意的地方，在工作中不斷探索，使得工作得以順利進(jìn)行。但我也深知我們今后的工作還有很長(zhǎng)的路要走，學(xué)生的管理與服務(wù)還需要繼續(xù)努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、服務(wù)工作等方面都還有很多需要我們?cè)诓粩嗟孛?，不斷的探索中找到更好的方法和途徑。為此，我們將以這次評(píng)星活動(dòng)為契機(jī)，不斷地總結(jié)，完善，使我科工作更加規(guī)范化，有序化，更加具有創(chuàng)新性，使我院學(xué)生管理工作再上新臺(tái)階。

學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告【篇12】

祥云縣祥城鎮(zhèn)銀冠希望小學(xué)

三類城市語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作匯報(bào)

祥云縣祥城鎮(zhèn)銀冠希望小學(xué)位于祥城鎮(zhèn)文化東路3號(hào)，創(chuàng)辦于2012年，辦學(xué)至今第五年。學(xué)校現(xiàn)占地面積32440㎡，校舍建筑面積7404.69㎡，綠化面積13795.77㎡，體育場(chǎng)占地面積10876.04㎡，校園規(guī)劃開闊井然，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美宜人?，F(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1582名，教師70名，其中特級(jí)教師1名，高于規(guī)定學(xué)歷的專任教師比例為100%，是一所基礎(chǔ)設(shè)施完善，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)篤實(shí)，學(xué)生全面發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量顯著的“花園式”現(xiàn)代化學(xué)校。

辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校始終把文化立校的理念深化在辦學(xué)過(guò)程中，把校園文化建設(shè)與師生優(yōu)良品質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，在教育方針的指引下，結(jié)合開展?fàn)幾觥八挠小焙美蠋熀秃脤W(xué)生活動(dòng)，提出學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)，并深化為“知行合一”的校訓(xùn)，并以此引領(lǐng)班級(jí)文化和班風(fēng)建設(shè)，使學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度融入校園文化建設(shè)中，使之發(fā)展為“植根于內(nèi)心的修養(yǎng)，無(wú)需時(shí)常提醒的自覺(jué)，以約束為前提的自由，多為別人著想的善良”，從而實(shí)現(xiàn)全面育人的辦學(xué)宗旨。充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性，不斷提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，取得了驕人的成績(jī)。建校五年來(lái)，在上級(jí)黨委政府及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)學(xué)校師生的共同努力，學(xué)校創(chuàng)建為：縣級(jí)“文明單位”、省級(jí)“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、省級(jí)“防震減災(zāi)示范校”、省級(jí)“園林單位”、全國(guó)青少年載人航天科普活動(dòng)聯(lián)系學(xué)校、縣級(jí)“常規(guī)管理示范?！薄⒈豢h人民政府表彰為“教育工作先進(jìn)集體”，被云南省教育廳小學(xué)語(yǔ)文研究會(huì)確定為“小學(xué)語(yǔ)文研究基地”等，順利通過(guò)省級(jí)“平安校園”的考評(píng)驗(yàn)收，創(chuàng)建為縣州兩級(jí)“廉政文化進(jìn)學(xué)校示范點(diǎn)”，學(xué)校集體、學(xué)生、教師個(gè)人，分別受到各級(jí)各類表彰獎(jiǎng)勵(lì)27項(xiàng)次、254人次、78人次。負(fù)擔(dān)輕、質(zhì)量高、有特色，已經(jīng)成為學(xué)校的品牌效應(yīng)。

語(yǔ)言文字工作歷來(lái)是銀冠希望小學(xué)的重要組成部分，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《云南省國(guó)家通用語(yǔ)言文字條例》，根據(jù)大理州語(yǔ)委、大理州教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《大理州教育局關(guān)于創(chuàng)建州級(jí)、省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的通知》（大教字【2008】77 號(hào)）、《大理州教育局關(guān)于開展規(guī)范漢字書寫特色學(xué)校建設(shè)的通知》（大教字【2013】48

號(hào)）、祥云縣語(yǔ)言文字工作委員會(huì)辦公室《祥云縣中心城區(qū)語(yǔ)言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作任務(wù)分解的通知》（祥語(yǔ)委辦【2017】3號(hào)）、中共祥云縣委辦公室及祥云縣鄉(xiāng)人民政府辦公室聯(lián)發(fā)《祥云縣中心城區(qū)語(yǔ)言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作實(shí)施方案》（祥辦發(fā)【2017】43號(hào)）等文件精神，認(rèn)真對(duì)照相關(guān)要求及有關(guān)細(xì)則逐項(xiàng)進(jìn)行檢查落實(shí)，并進(jìn)行了自我評(píng)估。通過(guò)“以評(píng)促改，以評(píng)促建”，全面落實(shí)各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)，健全和完善了語(yǔ)言文字工作機(jī)制。

近年來(lái)，銀冠希望小學(xué)以創(chuàng)建語(yǔ)言文字示范學(xué)校和規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校為突破口，狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)。經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的探索與實(shí)踐，學(xué)生的普通話水平和規(guī)范漢字書寫能力得到了增強(qiáng)，審美情趣與良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣得到了培養(yǎng)，教師教學(xué)水平得到了提高，形成了獨(dú)特的辦學(xué)特色。目前，學(xué)校在云南省“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！薄⒃颇鲜　耙?guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?！钡幕A(chǔ)之上，開展“三類城市語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)學(xué)校”創(chuàng)建工作，現(xiàn)階段已取得了初步成效，特匯報(bào)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，建章立制，營(yíng)造氛圍

學(xué)校是語(yǔ)言文字工作的基礎(chǔ)陣地和窗口單位，語(yǔ)言文字規(guī)范化工作既是教學(xué)的重要組成部分，也是提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。我校把語(yǔ)言文字工作納入到整個(gè)素質(zhì)教育工作之中，以“三納入一滲透”為準(zhǔn)則，把語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求納入教師基本能力要求、納入教育教學(xué)基本內(nèi)容、納入常規(guī)管理，并滲透到教育教學(xué)活動(dòng)和校園文化建設(shè)各個(gè)方面，逐步形成日常化、制度化、規(guī)范化的工作格局和工作模式。

我校在2013年成立了相對(duì)固定的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教學(xué)的教務(wù)主任為副組長(zhǎng)，年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng)、全體語(yǔ)文教師為組員，定期就語(yǔ)言文字工作舉行會(huì)議。將語(yǔ)言文字工作納入到精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的相關(guān)要求和規(guī)定之中；將其列入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、在職培訓(xùn)、教學(xué)基本功比賽的基本內(nèi)容；將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)納入學(xué)生行為規(guī)范的基本要求和評(píng)優(yōu)評(píng)先的基本條件等。

這些規(guī)章制度的實(shí)施，促成了學(xué)校自上而下、從教師到學(xué)生的校園語(yǔ)言文字規(guī)范化局面，從而進(jìn)一步強(qiáng)化了教職工和學(xué)生用語(yǔ)用字的規(guī)范化意識(shí)，使校園語(yǔ)言環(huán)境得到了有效的凈化，“說(shuō)普通話、寫規(guī)范字”在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。

二、推廣普通話作為唯一校園語(yǔ)言

學(xué)校是推普的主陣地，培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語(yǔ)言是素質(zhì)教育的一個(gè)方面。為培養(yǎng)師生良好的語(yǔ)言素質(zhì)，保證師生學(xué)好、說(shuō)好普通話，我們主要從以下幾個(gè)方面開展工作：一是提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感；二是強(qiáng)化教師的榜樣示范作用；三是發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其是語(yǔ)文教學(xué)的主渠道作用；四是規(guī)范學(xué)生的言行；五是開展各種推普活動(dòng)。

1.推廣普通話，教師是表率。為此我們狠抓普通話培訓(xùn)與測(cè)試，提高教師普通話水平。堅(jiān)持教師持普通話等級(jí)證書上崗制度，堅(jiān)持“推普”與教師基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合。學(xué)校要求教師上課時(shí)必須使用普通話；備課時(shí)使用規(guī)范漢字。要求各科教師注重提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，特別是語(yǔ)文教師要落實(shí)語(yǔ)文課對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力的要求，使全體師生在不斷歷練中，提高自身的文化修養(yǎng)，提升正確規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力。

2.學(xué)生使用普通話是學(xué)校“推普”的根本任務(wù)。學(xué)校要求學(xué)生不僅在校內(nèi)，還要在校外堅(jiān)持說(shuō)普通話，寫規(guī)范字。學(xué)生要用規(guī)范漢字寫作業(yè)；回答問(wèn)題時(shí)，必須正確使用普通話。這些都對(duì)推普工作起著極為重要的作用。

3.堅(jiān)持“國(guó)旗下講話”制度。我校每周一上午舉行升旗儀式，根據(jù)計(jì)劃安排，由學(xué)校教師輪流在國(guó)旗下講話。通過(guò)升旗對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，旗下講話使學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)及祖國(guó)語(yǔ)言，講好普通話。

4.營(yíng)造普通話校園氛圍。yJs21.COM

要使師生樹立自覺(jué)說(shuō)好普通話的觀念，就要不斷改善語(yǔ)言環(huán)境，同時(shí)營(yíng)造校園說(shuō)普通話的環(huán)境，使師生在潛移默化中受到教育。由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，相互督查使用普通話，利用課間及課外活動(dòng)時(shí)間，在校園內(nèi)隨機(jī)監(jiān)督，凡不用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)當(dāng)場(chǎng)指正。

5.誦讀經(jīng)典——將學(xué)生的識(shí)字、寫字教育與國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀有機(jī)統(tǒng)一 寫字教學(xué)與識(shí)字教學(xué)緊密結(jié)合，通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀抓好學(xué)生的識(shí)字與認(rèn)字教學(xué)。2013年5月，我校掀起了“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典”熱潮，通過(guò)讓學(xué)生以班級(jí)為單位誦讀《弟子規(guī)》等千古美文，感受中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化，品味濃縮著豐富情感、蘊(yùn)涵著優(yōu)美意象的詩(shī)詞曲賦，增強(qiáng)了學(xué)生文明傳承的責(zé)任感和使命感。

三、書寫經(jīng)典，傳承文明

1.寫字課先行——根據(jù)學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展水平開設(shè)書寫必修課

語(yǔ)文課是加強(qiáng)語(yǔ)言文字教育的主陣地。加強(qiáng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的常規(guī)化訓(xùn)練，加強(qiáng)拼音教學(xué)及漢字基本筆畫教學(xué)，充分利用課堂教學(xué)主渠道，以語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)為主，輻射所有學(xué)科，落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求。每周開設(shè)口語(yǔ)交際課、寫字課，從認(rèn)讀音節(jié)，應(yīng)用音序、部首查字典、漢字筆畫筆順等方面，規(guī)范學(xué)生用語(yǔ)、用字行為。

新課程全面鋪開后，學(xué)校書法課與語(yǔ)文課教學(xué)結(jié)合得更加緊密，我校開設(shè)了專門的寫字課，由語(yǔ)文教師兼任寫字教師，要求學(xué)生按筆畫順序正確書寫，注意間架結(jié)構(gòu)。配備專門的寫字教材，使用的教材經(jīng)上級(jí)審定，內(nèi)容符合國(guó)家語(yǔ)言方針政策、法律法規(guī)及相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)。

小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文課教學(xué)中安排了“我愛(ài)你，漢字”為主題的綜合性學(xué)習(xí)，從“漢字的起源”“漢字的形體”和“漢字的構(gòu)成”“漢字文化”介紹漢字知識(shí)。教師組織學(xué)生開展梳理探究，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到漢字的“優(yōu)美”（音美以感耳，形美以感目，意美以感心），從情感上真正理解漢字、愛(ài)上漢字，去體會(huì)漢字經(jīng)久不衰的獨(dú)特魅力。

2.“小小書法家”——成立學(xué)生書法社團(tuán)

書法藝術(shù)是中華民族文化的象征和結(jié)晶，有著博大精深的文化內(nèi)涵和巨大的藝術(shù)魅力。學(xué)校創(chuàng)建了學(xué)生書法社團(tuán)，吸收了各年級(jí)的書法愛(ài)好者。在全國(guó)書法家協(xié)會(huì)會(huì)員王嘉勇老師的指導(dǎo)下，我校師生在學(xué)習(xí)中都有收獲。

3.啄木鳥行動(dòng)——激發(fā)學(xué)生使用規(guī)范漢字的自覺(jué)性、積極性 隨著各種網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)、“火星文”的流行，社會(huì)上各種錯(cuò)別字“滿天飛”，文字使用不規(guī)范現(xiàn)象比比皆是，充斥著學(xué)生對(duì)規(guī)范語(yǔ)言的運(yùn)用。為此，語(yǔ)文教師結(jié)合語(yǔ)文綜合實(shí)踐，組織學(xué)生先從校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯(cuò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)校的宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、手抄報(bào)、師生作品等文字中的不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯(cuò)。

通過(guò)“啄木鳥”行動(dòng)，學(xué)生規(guī)范用字的意識(shí)增強(qiáng)了，認(rèn)識(shí)到使用不規(guī)范字的危害，決心從我做起，正確使用規(guī)范字。在調(diào)查活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了收集、處理、運(yùn)用信息的方法，為以后自主學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

4.“三筆”寫人生——注重教師隊(duì)伍建設(shè)

教師主要通過(guò)語(yǔ)言傳遞和交流向?qū)W生傳授知識(shí)與能力，教師語(yǔ)言素質(zhì)、寫字水平的高低直接影響教育教學(xué)質(zhì)量。努力提高寫字水平，自覺(jué)使用標(biāo)準(zhǔn)普通話是教師的天職。為此，學(xué)校要求教師率先垂范，在工作、學(xué)習(xí)、生活中講普通話、用規(guī)范化漢字。對(duì)教師的板書及給學(xué)生的評(píng)語(yǔ)書寫，要求規(guī)范書寫，給學(xué)生作出示范。

充分發(fā)揮校本研訓(xùn)的作用，為提高教師的語(yǔ)言文字素養(yǎng)，寫好漢字，給學(xué)生做好表率、示范。學(xué)校2014年起每年舉行以鋼筆字、粉筆字為基本內(nèi)容的教師教學(xué)技能綜合大賽，同時(shí)鼓勵(lì)教師參加書法社團(tuán)活動(dòng)，提高毛筆字的書寫能力。

近年來(lái)，學(xué)校在語(yǔ)文教學(xué)方面碩果累累：楊云梅老師參加“祥云縣有效性課堂競(jìng)賽”獲得一等獎(jiǎng)；在祥云縣教育系統(tǒng)工會(huì)組織的教師技能綜合大賽中，楊云梅老師獲得一等獎(jiǎng)，李秀紅、劉文娟兩位老師獲得二等獎(jiǎng)，李倩云、王麗香、姬智敏三位老師獲得三等獎(jiǎng)。

5.凈化校園環(huán)境——營(yíng)造規(guī)范用字育人氛圍

學(xué)校不斷改善校園環(huán)境，營(yíng)造規(guī)范用字育人氛圍。“寫好規(guī)范字，講好普通話”的宣傳牌，把學(xué)生帶進(jìn)了一個(gè)優(yōu)雅整潔的書香校園。走進(jìn)校園，走道里的宣傳用語(yǔ)，教室門上的溫馨提示，教室后墻精美的黑板報(bào)，教師和學(xué)生的一幅幅書法作品，一個(gè)個(gè)規(guī)范的漢字，一句句至理名言，一幅幅彩色的插圖，都讓人清新爽目。走進(jìn)一間間教室，就好像走進(jìn)了一個(gè)個(gè)漂亮而又整潔的家；走進(jìn)校園，就像走進(jìn)了一個(gè)書香四溢的知識(shí)花園。

語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、重要的工作，學(xué)校作為推廣普通話和用字規(guī)范化的主陣地，任重而道遠(yuǎn)。我們將以這次申報(bào)創(chuàng)建“規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)采取切實(shí)可行的措施，努力營(yíng)造有利于語(yǔ)言文字工作的校園文化氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，以語(yǔ)言文字工作的推動(dòng)促進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展。

祥云縣祥城鎮(zhèn)銀冠希望小學(xué)

2017年7月20日

學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告【篇13】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師同學(xué)們：大家下午好！首先非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，你們的到來(lái)，不僅體現(xiàn)了你們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心，而且說(shuō)明你們對(duì)學(xué)校工作的大力支持。在此，我代表瓦斜小學(xué)全體師生向你們表示最熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝！半學(xué)期來(lái)，我校工作在學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在張校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，在全體教師的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和不懈努力，已經(jīng)圓滿完成了學(xué)期初制訂的各項(xiàng)目標(biāo)，現(xiàn)在我將前瓦斜小學(xué)半期工作簡(jiǎn)單的做以總結(jié)：

一、辦學(xué)思想：

本學(xué)期我們堅(jiān)持“以德立校，全面育人”的辦學(xué)思想，按照“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的.一切，為了一切的學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，努力優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育.

二、基本情況

本學(xué)期，我校共有7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生260人。教職工18人。學(xué)校組織機(jī)構(gòu)健全，設(shè)有校委會(huì)、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)、數(shù)學(xué)教研組、語(yǔ)文教研組、英語(yǔ)教研組。依據(jù)本次中期成績(jī)，結(jié)合平時(shí)的表現(xiàn)，按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的育人標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選出學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生35人，模范班干部7人，進(jìn)步學(xué)生14人。

三、成績(jī)與亮點(diǎn)

（一）思想政治工作：

1、為了進(jìn)一步提高我校教師的政治思想覺(jué)悟和職業(yè)道德素養(yǎng)，學(xué)校積極組織全體教師，進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師自己學(xué)習(xí)。開學(xué)初，學(xué)校給每位教師配發(fā)了政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)進(jìn)修筆記和教育隨筆本，要求教師每期記三種筆記各50頁(yè)，寫學(xué)習(xí)心得至少兩篇。要求全體教師以良好的修養(yǎng)，高尚的品質(zhì)，崇高的人格出現(xiàn)在學(xué)生面前，堅(jiān)決抵制一切不良風(fēng)氣的侵蝕。

2、做好學(xué)生的思想教育工作。開學(xué)初，學(xué)校組織召開了專題工作會(huì)議，利用一周時(shí)間集中整頓學(xué)生紀(jì)律，進(jìn)行常規(guī)教育，各班建立德育量化考核積分表，做好對(duì)學(xué)生德育量化考核工作，值周教師堅(jiān)持天天查，時(shí)時(shí)說(shuō)，周總結(jié)、評(píng)比，充分調(diào)動(dòng)起了各班學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律的積極性，半期以來(lái)，學(xué)生中沒(méi)有大的違紀(jì)事件發(fā)生。

（二）、學(xué)校教育教學(xué)工作

1、學(xué)校教導(dǎo)處嚴(yán)格按照教育部門下發(fā)的課程計(jì)劃，開足開齊各門課程，做到了主課不多排，常識(shí)課不擠占，自習(xí)、午讀、輔導(dǎo)有人跟，課課有人上。

2、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)教研組能夠充分發(fā)揮骨干教師的橋梁作用，利用教研會(huì)對(duì)教師進(jìn)行教法指導(dǎo)，組織教師進(jìn)行示范課教學(xué)，教師全員參與聽(tīng)課、評(píng)課，為教師相互交流，互相學(xué)習(xí)搭建了平臺(tái)，新課改意識(shí)滲透到了每一位教師身上，全校上下形成了良好氛圍。

3、教師能夠按時(shí)備課，備教法、備學(xué)生，上課、輔導(dǎo)、作業(yè)嚴(yán)格要求。教導(dǎo)處對(duì)作業(yè)教案一月進(jìn)行了一次全面檢查上周一次抽查，對(duì)于查出的問(wèn)題作了及時(shí)處理和彌補(bǔ)。除此之外，學(xué)校還派教師分別赴陜西師范大學(xué)、蘭州七里河小學(xué)以及寧縣春榮學(xué)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)；

4、為了加強(qiáng)學(xué)生的閱讀力度，學(xué)校校圖書室堅(jiān)持長(zhǎng)期開放，班級(jí)設(shè)立圖書柜，為師生提供了千余套圖書。并且每天下午專門設(shè)立半小時(shí)的午讀時(shí)間，為學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)置閱讀筆記，安排教師及時(shí)跟班共同閱讀，有效地開拓了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高了學(xué)生的寫作能力.

（四）安全工作

1.開學(xué)初，學(xué)校與教師、學(xué)生家長(zhǎng)簽訂的相關(guān)的安全責(zé)任書，明確的安全責(zé)任；

2.堅(jiān)持集中上下學(xué)、晨午檢制度以及關(guān)門教學(xué)制度；

3.定期開展安全知識(shí)講座；

4.第十周進(jìn)行了安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；

（五）文體、衛(wèi)生工作

1、大課間活動(dòng)：學(xué)校及班級(jí)將充分利用大課間活動(dòng)，集體活動(dòng)結(jié)合班級(jí)特色活動(dòng)，開展形式多樣、豐富多彩的文體活動(dòng)，為了保證學(xué)生大課活動(dòng)順利進(jìn)行，學(xué)校新購(gòu)置了部分體育器材，豐富師生的課余生活，第十周學(xué)習(xí)進(jìn)行了大課間展演，各班的活動(dòng)精彩紛呈；愉悅了師生的身心；

2.體育工作：正常開展“三操兩活動(dòng)”，精心組織秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)行了“學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試”，同時(shí)學(xué)校正在積極地精心籌劃秋季游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)，切實(shí)保障和提高小學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

3.社團(tuán)活動(dòng)：本期學(xué)校組織開展了七項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)，做到有計(jì)劃，有場(chǎng)地，有專人負(fù)責(zé)，有特色，做到學(xué)生全員參與，全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。我校的社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)形成了一定的規(guī)模與特色。本期，莊科小學(xué)、望寧小學(xué)、東風(fēng)小學(xué)、原溝小學(xué)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任及春榮學(xué)區(qū)一行40人前來(lái)我校參觀學(xué)習(xí)我們的大課間及社團(tuán)活動(dòng)活動(dòng)。

4、衛(wèi)生是學(xué)校的形象，半期以來(lái)，學(xué)校對(duì)衛(wèi)生工作常抓不懈，學(xué)校時(shí)時(shí)講，衛(wèi)生管理具體到班、到人，時(shí)時(shí)督促檢查，各班形成良好衛(wèi)生習(xí)慣，我校衛(wèi)生工作有了很大改觀，開學(xué)初學(xué)校組織了全校衛(wèi)生大掃除和教室布置評(píng)比活動(dòng)，各班對(duì)此項(xiàng)工作都很重視，落實(shí)到位。

四、后期措施

1、學(xué)校繼續(xù)加大管理力度，把提高課堂教學(xué)效率，教研教改當(dāng)作重點(diǎn)工作來(lái)抓。

2、定期召開班主任會(huì)，交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，提高班級(jí)管理水平，對(duì)個(gè)別較混亂的班級(jí)，學(xué)校要進(jìn)行集中整頓。

3、查缺補(bǔ)漏，做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

4、加大力度對(duì)差班、弱科進(jìn)行督導(dǎo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、繼續(xù)加強(qiáng)路隊(duì)管理，使每個(gè)學(xué)生安安全全。

總之，在前半期工作中，全校師生共同努力，使我校工作取得了顯著成績(jī)，但我們更應(yīng)克服重重困難，以良好的道德修養(yǎng)，高尚的思想品質(zhì)，崇高的人格魅力立足于本職工作，與時(shí)俱進(jìn)，持之以恒，敢為人先，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，努力開創(chuàng)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的新局面。

學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告【篇14】

我校是江蘇省模范學(xué)校、鹽城市依法治校示范校、東臺(tái)市文明單位、東臺(tái)市文明標(biāo)兵單位，多次被評(píng)為鹽城市文明單位。創(chuàng)建工作使我們體會(huì)到：創(chuàng)建促進(jìn)人的素質(zhì)提升，創(chuàng)建促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。

一年來(lái)，在市文明委、市教育局及丿曹鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心指導(dǎo)下，繼續(xù)踐行“以德立校，依法治校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，緊緊依靠全校師生員工，同心構(gòu)建和諧校園，盡力實(shí)現(xiàn)自我超越，努力辦社會(huì)滿意的學(xué)校。

一、堅(jiān)持以德立校，創(chuàng)建誠(chéng)信校園

一所學(xué)校師生道德水平如何，直接影響著學(xué)校的發(fā)展和辦學(xué)的績(jī)效。因此，我們把教師的師德教育和學(xué)生的養(yǎng)成教育作為學(xué)校重點(diǎn)工作，予以重視，列入議事日程，認(rèn)真抓好落實(shí)。我校是省級(jí)行風(fēng)評(píng)議單位，我們結(jié)合鹽城市師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)及《東臺(tái)市中小學(xué)民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，認(rèn)真擬訂“師德教育月”活動(dòng)方案，明確主題，開展活動(dòng)，疏理問(wèn)題，抓好整改。活動(dòng)中，我們注重三個(gè)結(jié)合，即把師德建設(shè)與行風(fēng)評(píng)議結(jié)合，把師德建設(shè)與文明單位創(chuàng)建結(jié)合，把師德建設(shè)與做好教育教學(xué)工作結(jié)合。教師自我解剖，社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)議，校長(zhǎng)分組點(diǎn)評(píng)。虛功實(shí)做，取得了較好的效果。愛(ài)生月、回報(bào)社會(huì)日、文明助村、科技助村活動(dòng)有聲有色，促進(jìn)了教師師德水平的提升。xx年，我們按照《關(guān)于評(píng)選學(xué)校師德標(biāo)兵的意見(jiàn)》，組織評(píng)選了第二屆學(xué)校師德標(biāo)兵，并設(shè)立“文明示范崗”，樹身邊的典型，以此影響大家，感染大家，全面提高教師的師德素養(yǎng)。

教師的道德建設(shè)，我們既注重制度規(guī)范，榜樣引領(lǐng)，更注重情感管理，人文關(guān)懷。我們通過(guò)進(jìn)言獻(xiàn)策卡、座談會(huì)和個(gè)別談心等形式，及時(shí)了解教職工的心理要求，堅(jiān)持換位思考，以誠(chéng)待人，與人為善，關(guān)心教職工的生活，關(guān)心教職工的健康，真誠(chéng)地為教職工服務(wù)，讓教職工對(duì)學(xué)校有家一般的依靠和溫馨。教育無(wú)痕，潤(rùn)物無(wú)聲，極大地激發(fā)了教師敬業(yè)愛(ài)生的熱情。教師集體xx年被東臺(tái)市委宣傳部、市總工會(huì)表彰為“五一文明示范崗”。

“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”，是我們的育人理念。我們加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。我們開展學(xué)生常規(guī)訓(xùn)導(dǎo)月活動(dòng)，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《丿曹鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》，通過(guò)主題報(bào)告會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、法制講座、知識(shí)競(jìng)賽以及每周的專項(xiàng)治理等活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握《守則》和《規(guī)范》的具體內(nèi)容，強(qiáng)化鞏固，經(jīng)常督促，使之內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為?！懊赖掳槲倚小薄ⅰ靶≈驹刚咝袆?dòng)”、“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”、“尊老敬老教育”、“德育手抄報(bào)”、“十佳學(xué)生、特長(zhǎng)生評(píng)比”、“教室文化及宿舍文化創(chuàng)建”、“校園十佳文明新事評(píng)選”，更促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

今年初，從我校畢業(yè)、現(xiàn)就讀于廣東國(guó)華紀(jì)念中學(xué)的朱燕同學(xué)捐出200元資助母校初三兩名優(yōu)秀貧困學(xué)生，這一舉動(dòng)在校內(nèi)外引起極大的反響。她是一名孤兒，現(xiàn)還受人資助，卻省下學(xué)校給她的零花錢，資助母校同學(xué)。回報(bào)學(xué)校對(duì)她的關(guān)心，回報(bào)社會(huì)對(duì)她的幫助。這既令我們感動(dòng)，更讓我們欣慰，老師的勞動(dòng)有了回報(bào)。

xx年，我校接受鎮(zhèn)人大對(duì)“駐鎮(zhèn)單位”的測(cè)評(píng)，繼續(xù)名列第一，獲“優(yōu)秀”等次。同時(shí)，學(xué)校還被市委宣傳部、市司法局、市教育局等部門表彰為“東臺(tái)市首批誠(chéng)信校園”。

二、堅(jiān)持質(zhì)量強(qiáng)校，創(chuàng)建學(xué)校品牌

質(zhì)量是學(xué)校的生命，維系著學(xué)校的辦學(xué)信譽(yù)和辦學(xué)效益。這一點(diǎn)，我們始終把它作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我們健全教學(xué)管理的`各項(xiàng)制度，集體備課制度、聽(tīng)課制度、巡課制度、月查制度、教學(xué)工作問(wèn)責(zé)制度。隨堂聽(tīng)課堅(jiān)持每聽(tīng)必評(píng)，與教師共同探討，共同提高。月查、抽查，重點(diǎn)查二次備課、學(xué)生作業(yè)批改及訂正情況。并及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生座談會(huì)，教師懇談會(huì)，傾聽(tīng)各方面的意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整工作思路，不斷提高教學(xué)管理的實(shí)效性。xx年下半年，我校接受了建湖縣初中校長(zhǎng)關(guān)于教學(xué)管理及課堂教學(xué)的調(diào)研觀摩，受到了較高的評(píng)價(jià)。

堅(jiān)持面向全體學(xué)生，平行編班，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，是我們的一貫做法，得到上級(jí)教育主管部門的充分肯定。我們關(guān)注所有學(xué)生的發(fā)展，尤其關(guān)注學(xué)困生、留守兒童的發(fā)展，切實(shí)保證不同層次學(xué)生的提高。省“金鑰匙”科普知識(shí)競(jìng)賽七名同學(xué)獲獎(jiǎng)，市“德育手抄報(bào)”評(píng)選學(xué)校獲一等獎(jiǎng)，另有九名同學(xué)獲獎(jiǎng)，市英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽一名同學(xué)獲獎(jiǎng)，市“新華杯”中學(xué)生讀寫知識(shí)大賽學(xué)校獲二等獎(jiǎng)，另有一名同學(xué)日記獲二等獎(jiǎng)，市“三獨(dú)”比賽獲二等獎(jiǎng)，市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)兩名同學(xué)獲單項(xiàng)第一名，市繪畫比賽三名同學(xué)獲獎(jiǎng)，一名同學(xué)參加“中學(xué)生與社會(huì)”作文現(xiàn)場(chǎng)大賽獲市二等獎(jiǎng)。xx年中考，我校480名學(xué)生參考，優(yōu)秀率21.64，錄取東臺(tái)中學(xué)統(tǒng)招生42人，獲東臺(tái)市初中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)，再次被表彰為“東臺(tái)市教育工作先進(jìn)集體”。

三、堅(jiān)持科研興校，形成校本特色

我校是江蘇省教科研實(shí)驗(yàn)基地，市教科研工作先進(jìn)集體。我們把教科研作為提高教學(xué)質(zhì)量的增長(zhǎng)點(diǎn)予以重視，引導(dǎo)教師熱心教研，潛心教研。我們一是抓好校本培訓(xùn)，抓好教師課堂教學(xué)的研究，為教師開辦業(yè)務(wù)講座，征訂業(yè)務(wù)刊物，向教師推薦閱讀書目，要求教師寫好讀書筆記，并定期組織交流，鼓勵(lì)教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)和參加專業(yè)培訓(xùn)。我們制訂了《教科研工作管理及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，教師發(fā)表論文，基本功競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，我們都給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)教師做研究型、反思型教師。xx年下半年，我校z老師參加?xùn)|臺(tái)市初中物理“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程”會(huì)課比賽獲一等獎(jiǎng)。二是抓好課題研究，把課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，切實(shí)為提高課堂教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為提高學(xué)生綜合素質(zhì)服務(wù)。省教研室立項(xiàng)課題“初中語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)的方法、模式、途徑及評(píng)價(jià)的研究”，去年暑期順利結(jié)題，參加省課題成果評(píng)比獲一等獎(jiǎng)，這在鹽城大市是唯一的。本月二十四日我校課題組就這一課題的研究情況在省教研室召開的重點(diǎn)課題負(fù)責(zé)人培訓(xùn)會(huì)上作了專題介紹。

四、堅(jiān)持環(huán)境育人，提升校園品位

我校是鹽城市百佳校園，江蘇省綠色學(xué)校，我們以此為起點(diǎn)，加強(qiáng)校園的文化建設(shè)，努力讓每一棵草木都含情，讓每一面墻壁都說(shuō)話，切實(shí)發(fā)揮其育人功能。

校園三區(qū)分明，建筑各具特色，每一處景點(diǎn)都較為別致。我校植物園在市級(jí)校園景點(diǎn)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。文化走廊、宣傳櫥窗、墻壁標(biāo)語(yǔ)、名言警句、學(xué)生書畫，無(wú)不給學(xué)生以熏陶和影響。校園每周一歌更給學(xué)生精神享受。

申報(bào)“江蘇省優(yōu)美校園”，我們已經(jīng)行動(dòng)，我們以此為契機(jī)，精細(xì)規(guī)劃，增加投入，把校園裝扮得更靚，更美。注入更多的文化元素，讓校園成為學(xué)生的學(xué)園、樂(lè)園。

創(chuàng)建工作永無(wú)止境。我們將在上級(jí)宣傳部門的指導(dǎo)下，踏實(shí)工作，奮力進(jìn)取，創(chuàng)特色，創(chuàng)佳績(jī)，辦社會(huì)滿意的學(xué)校。

學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告【篇15】

我們學(xué)校在地理位置、辦學(xué)規(guī)模、資金投入等方面和其他兄弟學(xué)校相比沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)可言。學(xué)校近十年來(lái)發(fā)展迅速，得益于各屆管理者的睿智和老師們的敬業(yè)。

1、“以人為本，全面發(fā)展”——我們的理念

我們學(xué)校多年來(lái)教學(xué)質(zhì)量一直過(guò)硬，這也使得我們有更多的空間探索如何全面落實(shí)素質(zhì)教育的問(wèn)題?！耙匀藶楸?，全面發(fā)展”，就是把我們管理者和教師的目光從語(yǔ)數(shù)英學(xué)科教學(xué)成績(jī)上看過(guò)去，看到學(xué)生的書寫、寫作、朗誦、演講、經(jīng)典誦讀，看到思維分析與表達(dá)，英語(yǔ)口語(yǔ)的流暢，看到演唱、彈奏、繪畫、表演、科技制作等等方面的發(fā)展?！岸喟殉咦恿咳?，多種稱號(hào)獎(jiǎng)人”的多元評(píng)價(jià)方式讓學(xué)生在成長(zhǎng)的黃金時(shí)期多方面得到發(fā)展。與之配套的教師綜合考評(píng)杠桿，讓老師們把教育教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)、著力點(diǎn)放在了如何讓學(xué)生全面發(fā)展上?，F(xiàn)在我們各學(xué)科活動(dòng)定期開展，各項(xiàng)藝體特長(zhǎng)以興趣小組的形式堅(jiān)持每天一小時(shí)訓(xùn)練。多彩的校園活動(dòng)豐富了學(xué)生的生活，使得校園文化更加蓬勃、生動(dòng)。

2、“辦精品學(xué)校，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育”——我們的目標(biāo)

“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”。同樣，一所學(xué)校的優(yōu)劣，也不在于外在的規(guī)模和設(shè)施。我們學(xué)校小，就要辦成“精品”，而辦精品學(xué)校，途徑就是“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育”。創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)靠教師，學(xué)生的培養(yǎng)靠教師。所以必須確立教師的主體地位，把提高“師德”和“師能”作為我們的工作重點(diǎn)。

3、精細(xì)化、人文化、條塊結(jié)合——我們的管理

精細(xì)化管理是學(xué)校管理的關(guān)鍵。我們實(shí)行教干包靠年級(jí)制、年級(jí)主任負(fù)責(zé)制和備課組長(zhǎng)責(zé)任制，使管理和教學(xué)兩大系統(tǒng)分工明確。每年級(jí)由一名一線教師任年級(jí)主任，負(fù)責(zé)本年級(jí)日常事務(wù)的管理。每年級(jí)按學(xué)科配備一名備課組長(zhǎng)。學(xué)校每天有3名教干和科室人員值班，對(duì)學(xué)校從學(xué)生到校、早讀、課堂教學(xué)、課間、午餐、午休、教學(xué)秩序、辦公室衛(wèi)生等全面查看并詳細(xì)記錄，體現(xiàn)了人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理的良好態(tài)勢(shì)。

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