一文帶你深入了解“大課間作文”推薦必讀。作文訓練可以有效提高學生對于語文知識理解的深度和廣度，寫作文可以讓我們激活自己的創(chuàng)造力。想要自己的作文得到高分要注意一定的寫作方法和技巧。我相信您會從這篇文章中受益匪淺！

大課間作文 篇1

陽光大課間是我們學校一道獨特的風景線。

豐富多彩的大課間，給校園增加了許多樂趣，有隊列對形，武術(shù)，跳皮筋，校園集體舞。

大課間活動展示的時間到了，我們穿著統(tǒng)一的服裝，排著整齊的隊伍，伴著樂曲，來到了大操場。

一聲聲鏗鏘有力的口號，整齊的隊伍，穩(wěn)健的步伐。整齊的隊列對形表現(xiàn)出向陽小學的團結(jié)向上。

“哈”一聲怒吼像發(fā)怒的老虎威震四方!瞧他們的武術(shù)表演多精彩，一個個精神抖擻不管是力量還是表情都達到了完美的一致，從他們身上，我們看到了向陽小學的朝氣蓬勃。

小皮球，香蕉梨，馬蓮開花二十一，聽，優(yōu)美的音樂再加上熟練的皮筋舞，同學們都舞動著，

美極了，表現(xiàn)出向陽小學的活潑。

接下來是兔子舞，我們雙手叉腰，一個個像活潑可愛的小兔子。

回想起我們的陽光大課間，真是讓人終身難忘。

大課間作文 篇2

堅持“健康第一”的指導思想,“牢固樹立”終身體育的新課程理念,豐富學生的課余生活,以大課間體育活動為輻射點,全面開展學校體育工作。促使學生每天有一小時的時間參加體育鍛煉。

1、上午第一節(jié)下課后播放《運動員進行行曲》,學生自由活動3分鐘后馬上集合在教室的走廊上。(5分鐘)

2、學生在《解放軍進行曲》的樂曲聲中邁著整齊的步伐進場。(2分鐘)

6、學生在《運動員進行曲》的樂曲聲中邁著整齊的步伐退場。(2分鐘)

⑴按年段自由領取“誠信器材室”的開放器材參加活動。

⑶自創(chuàng)游戲活動。

⑷班級體育活動。

(一)推行全國小學生廣播體操(2)《初升的太陽》,要求動作整齊劃一、精神飽滿、節(jié)奏感強。能體現(xiàn)出新時代中國少年兒童如初升的太陽一般朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風貌。并將原有的《小學生健舞操》改編成《毽子操》。

(二)進一步開放器材,提高器材的利用率。

1、場地、器材:

3、各社團間每學期各舉行一次比賽。

1、4-6年級集體跳“S”形比賽。比賽時間:第9周。

2、1-3年級跳短繩比賽。

3、斗雞比賽。

4、推行小學生廣播體操《初升的太陽》。

1、校園體育吉尼斯活動(第16周比賽)。

2、推行《毽子操》。

1、四、五、六年級中跑活動。

2、踢毽子、跳皮筋比賽。

五、加強體育課的改革,引導和培養(yǎng)學生的運動興趣。

1、精選教材內(nèi)容、制訂單元計劃、擴大學生自主選擇學習內(nèi)容的空間。

2、把重點放在體育教學的組織教法改革上來。

3、加強對學生體育價值觀與責任感的教育。

4、布置課外練習,進一步豐富大課間體育活動的內(nèi)容。

大課間作文 篇3

今天升旗時，校長說：“以后課間操改為大課間，每個班都要跑步！”我聽了，高興得蹦了起來！

等到了大課間，老師就把我們做操的隊伍“拆散”了，我原以為我將與向月輝他們說：“拜拜了！”心里覺得非?？上АＡ钗乙庀氩坏降氖?，這所謂的“拆散”，即意味著“重逢”！我和向個非常要好的朋友，居然是同一排，而且，還是肩靠肩站著。

我們很快組成了一個很有特色的“方陣”，有幾個同學干脆把“方陣”叫做“十八銅人陣”！弄得我們笑得肚子都痛了。

不久，我們就開始跑步了，沒跑幾步，我渾身上下全都沸騰了！我還以為今天能跑個痛快，就飛也似的向前飛奔。沒想到，前面“塞車”了，我不得不停了下來。就這樣，我們大約站了5分鐘，這么大好的時光，就這樣一去不復返。我們又慢悠悠地跑起來，跑了半圈，又停了，我正想嚷嚷幾句呢，沒想到，有人比我還有能耐，大聲地說了起來。我可不想受處罰，就安靜地看“風景”。

只見，黑壓壓的一大片，我正想數(shù)數(shù)呢，卻怎么也數(shù)不清，真是人山人海！

不一會兒，又開始跑了，沒跑多遠又停了……我們就這樣——跑跑停停。

雖然運動量不是很大，但太陽把我烤得口干舌燥，更何況我還身穿三件衣服呢！

最后，上課鈴響了，我們不得以返回教室。

大課間作文 篇4

前不久，我們?nèi)w五年級同學代表學校參加了宋家塘中心學校大課間比賽，期間的各種酸甜苦辣請聽我一一道來。

賽前苦

大課間練習的那段時間，天氣時冷時熱，要么就被火辣辣的秋陽曬蔫，要么被冷颼颼的冬雨淋僵。鍛煉一段時間后，老天爺似乎憐憫我們練得太辛苦了，本該是小陽春的初冬時節(jié)，卻淅淅瀝瀝地下了近兩個星期的冬雨。我們雖然因為下雨無法練習，但好不容易記熟的動作又變得生疏起來。于是臨大賽前幾天，我們只能冒著風雨，拉長時間練習了。放學鈴聲響起，操場上還是黑壓壓地站著一坪五年級的師生。每一天的延時放學，在比賽前的幾天早已成了家常便飯。

賽中辣

終于到比賽的日子了。老師反復強調(diào)，賽中不管再怎么不舒服，也不能動。沒想到在比賽時，我真的不舒服了，我感覺鼻子癢癢的，手不由自主地就伸了一下。我正想去抓鼻子時，突然想起了老師的話：為了學校的榮譽，我還是忍忍吧！于是，我立刻把不聽指揮的手押了回來。

在跳操時，不知道哪個同學紅領巾沒系好，一條鮮艷的紅領巾躺在綠色的操坪上十分顯眼。我一驚：如果掉紅領巾的人出來撿一下紅領巾，整個隊伍就會亂掉，他（她）可千萬不能出來??！那個人似乎感應到了我的擔心，紅領巾一直沒有被撿起來，我心中的大石頭終于放了下來。

跑操快結(jié)束時，不知又怎么了，我們在回到自己位置的環(huán)節(jié)一下子亂套了。平時輕松就能找到的站位點這時和我們玩起了躲貓貓，大家越急越亂，越亂越急，甚至還出現(xiàn)了一起交通事故兩個同學撞到一起了?？吹竭@，同學們一個個只有干瞪眼的份，但是一點補救辦法也沒有。

賽后甜

比賽結(jié)束后，有的同學十分傷心，低垂著頭不作聲；有的同學十分生氣，在心中暗暗指責出錯的人，我們的教室里籠罩著一層讓人透不過氣的低氣壓。這時，李老師走進教室，先是給我們小結(jié)了賽中出現(xiàn)的小問題，然后表揚了我們同學們強烈的集體榮譽感，最后宣布了一個好消息：我們學校取得了中心學校的一等獎，還將參加縣里的比賽。頓時，教室里沸騰了起來，同學們都一蹦三尺高，窗外的陽光也變得格外明媚耀眼。

大課間作文 篇5

大課間活動的事

太好了。今天是我們的活動。我們都很高興。鈴鈴，第二節(jié)課下課了，我們在教室站好了隊，向籃球場走去，我們一路上都高興的說不停，我們到了籃球場，都個個站的直直的，都希望老師讓我們快點解散。沒想到，老師比我們期望的要快。

老師的聲音剛落，我們就像一群羊。我立馬跑到了，我們的玩具箱，找我最愛玩大條繩，往箱子里一看，大跳繩被同學拿走了，我連忙向四周看，喲！在哪，我像被驚嚇的馬一樣，向那里狂奔去，我一看，他們玩的是跑著的跳的這一種。

我心想這種跳法，我最再行了，我立馬第一個沖了，上去，想耍耍酷，沒想我跳第五下的時候，被絆了一下摔倒，沒有跳過去，但是，我沒有放棄，我從沒有想過我是被跳繩打敗的，于是，我向跳繩開戰(zhàn)起來。不知不覺，活動的時間到了，我從開始站隊，就一直對我旁的同學，講自己玩了些什么，自己玩的多得勁。tips:

作文是學生綜合運用知識能力的體現(xiàn)。寫作水平的提高不可能一蹴而就。它要求學生積累知識，提高閱讀效率。離不開平時對身邊事物的觀察，除了學習書本知識外，更應該了解外面的世界，細心的觀察，認真的思考，勤快的練習，對作文水平的提高很有幫助。

大課間作文 篇6

前幾天一直哭喪著臉的老天爺，這天像打了雞血似的，頓時放了晴。天氣好，同學們的心情也好了，我們抱著心愛的籃球來到了班級的場地上。

只聽老師說要繞著場地跑，到了球架再投球。同學們便拍著籃球轉(zhuǎn)了一圈又一圈。到我了，我本想像姚明一樣來一個三步跨欄顯顯身手，沒想到球連籃框都沒沾到，就落了下來。這到底是怎么回事？難不成是因為力氣用小了？我只好抱著球跟上了隊伍心想下次一定要用力。

啊哈！又到了球架下。我用盡了生平的力氣用力往上一投。慘了！用力太過了。只見籃球在空中畫了一條美麗的弧線，躍過了球架。籃球像長了腳一樣，不停地往前跑，到了一塊草坪里，我好不容易才捉住了它。哎，這下可出糗了！我瞅了一眼不遠處的藍老師，幸好，她沒有在看我。我立馬抱起籃球，灰溜溜地跑進了隊伍中。

今天這球好像和我作對似的。我這次看準了往上一投，只見球在籃框邊沿轉(zhuǎn)了一圈，接著又掉了下來，再接著又準確無誤地砸到了另一個同學的球上，我的球立馬被彈到了九霄云外，我只好追呀。我左找找，右找找，都找不到自己的球，終于在別的班的場地上找到了。

最后一次我已不再抱有任何希望，我只是隨便往上一扔。呀！這次居然讓我投中了！這真是有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭??！我恨不得馬上歡叫起來，恨不得讓所有人都知道我投中了一個球。

哎呀！這次投球我可糗大了，不過我也從投球中找到了快樂。

大課間作文 篇7

叮鈴鈴下課了，我們像小鳥一樣飛出教室，原本平靜的操場一下子就熱鬧起來了。

我們在操場上排著整齊的隊伍，像一個個小軍人。我們先開始做操。我們隨著音樂一會跳一會蹦，終于，廣播體操做完了，我們可以自由活動了。

我們向歡樂的操場上跑去。我看到好幾位同學他們在一起玩老鷹抓小雞的游戲，其中有一位同學還變成了雞媽媽。只見雞媽媽張開他那長長的手臂，保護著自己身后的雞寶寶。那些雞寶寶也緊緊地拽住雞媽媽的衣服，大家都害怕被老鷹抓走?？墒?，老鷹的動作太快了，一不小心，其中一只雞寶寶就被抓走了。

這時，雞媽媽也更小心了。老鷹先是裝作不想抓我們的樣子，其實我們都明白，老鷹是想趁著我們放松的時候一把抓住我們，所以我們每個人都不敢大意。

雞媽媽讓我們每個人都盯著老鷹，雞媽媽說：如果老鷹往右走，我們就往左閃。我們跟著雞媽媽的指揮，果然這一次老鷹費盡全力也沒有抓住一個雞寶寶。老鷹看這樣子是抓不到一個了，所以老鷹就對我們說：不玩了，不玩了，一個人抓不到。我們奇怪地說：怎么不玩了呢？在這時，老鷹猛地向前一撲，一下子把所有的雞寶寶都給抓住了，老鷹就勝利了。

我們還玩了老狼老狼幾點了的游戲。游戲規(guī)則很簡單，當一位同學問幾點的時候，老狼回答幾點之后，就可以往前跳幾步。

可是當我們正準備玩的時候，上課鈴聲響起了，我們只好依依不舍地回到了教室。

大課間作文 篇8

今天，是我們學校一年一度的大課間活動節(jié)。第二節(jié)課上了，廣播上通知讓同學們到操場去。我們拿著自己的凳子整齊地向操場走去。這次比賽的項目有跳繩、正腳背顛球、搖呼啦圈、運乒乓球

開始比賽了，操場上人山人海，熱鬧喧天。同學們嘰嘰喳喳地去找自己所在項目的裁判老師。操場中間有很多張桌子，上面貼著項目名稱。我參加的項目是跳繩。我和我班同學李柏樺，王玉溪來到跳繩區(qū)，這才發(fā)現(xiàn)四年級跳繩組的裁判老師里竟然有我的媽媽，這讓我大吃一驚！

該我上場了，我站到場地中間，和七班的一個男生一組開始比賽。我屏住氣，閉上嘴巴，做好了準備，我的心忐忑不安。開始跳了，我掄起繩子，求教地跳了起來。隨著繩子的一上一下，我有節(jié)奏的跳躍著，我感到自己很輕盈，逐漸忘了緊張。

突然，繩子被我踩住了，我停頓了一下，趕緊整理好繩子繼續(xù)跳了下去。我的心慢慢的開始平靜。我像只燕子一樣輕快地跳動著，忘記了身邊的一切

隨著裁判老師的一聲停，我停了下來。我湊到老師跟前，想看看自己跳了多少個。耶，我跳了145個！我對自己的成績很滿意，但不知道能不能得獎，要是能得獎就好啦。

上午的時光過得真快，就像飛機飛過狹窄的巷子上空一樣。下午是其他比賽和老師們激烈的拔河比賽，我們坐在教室里，聽廣播宣布獲獎名單。大家一個個面紅耳赤，聽到我們班同學的名字，就高興得叫起來。我的名字也在其中，我得了二等獎，我太高興了！

這一天真美妙??！