我們平時(shí)都會(huì)用到自我鑒定，自我鑒定，是對(duì)自己的總體情況進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析、評(píng)價(jià)、研究等。自我鑒定可以幫助領(lǐng)導(dǎo)、組織、評(píng)委了解自己，作好入黨、入團(tuán)、職稱(chēng)評(píng)定、晉升的依據(jù)材料準(zhǔn)備工作，無(wú)法理解“教師教育自我評(píng)價(jià)”小編來(lái)給您講講，如果您覺(jué)得此篇文章有價(jià)值請(qǐng)收藏它。

教師教育自我評(píng)價(jià) 篇1

隨著科技的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)應(yīng)用越來(lái)越廣泛，在各個(gè)領(lǐng)域和各個(gè)行業(yè)有著特殊的作用，利用計(jì)算機(jī)既提高工作效率，有能夠到達(dá)資源共享。在此談?wù)勎以诮虒W(xué)中的心得體會(huì)：

一、利用多媒體進(jìn)行教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。僅有學(xué)生有了興趣，教學(xué)中教師講的簡(jiǎn)單，學(xué)生學(xué)的自如，在教學(xué)中遇到很多困難也就迎刃而解了。恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情境能喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，促使他們能持續(xù)持久的學(xué)習(xí)熱情，從而獲得最佳的教學(xué)效果。創(chuàng)設(shè)一種使學(xué)生主體參與，興趣濃厚的課堂教學(xué)學(xué)習(xí)氛圍是喚起學(xué)生主體參與的前提和保證。學(xué)生在愉快而簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)氛圍中容易用心參與教學(xué)活動(dòng)，并且能激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)要求。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高往往離不開(kāi)生動(dòng)形象的教育素材。多媒體正是具有形聲、動(dòng)畫(huà)兼?zhèn)涞膬?yōu)點(diǎn)，在創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造氛圍方面比其他媒體來(lái)得更直接、更有效。

二、利用多媒體教學(xué)，在教學(xué)中學(xué)生難以解決的問(wèn)題能夠比較直觀形象的展此刻學(xué)生面前，便于學(xué)生理解和理解。由于已經(jīng)創(chuàng)設(shè)了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的情境，在電腦演示之后，教師提出問(wèn)題一步一步引導(dǎo)出所要解決的問(wèn)題，學(xué)生會(huì)興趣盎然地討論、總結(jié)，然后歸納。從而使枯燥的問(wèn)題化為具體的形象，學(xué)生不但會(huì)順理成章的理解并且很容易就記住。這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又激發(fā)了學(xué)生的強(qiáng)烈參與意識(shí)，同時(shí)也到達(dá)了教師的教學(xué)目標(biāo)。

總之，利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，既有助于提高教學(xué)效果，合理利用課堂時(shí)間，在相同的時(shí)間中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，又能夠促進(jìn)我們教師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)潛力。

教師教育個(gè)人評(píng)價(jià)3

光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間總是不經(jīng)意間的從我們身邊溜走，很快來(lái)到這個(gè)學(xué)校工作已經(jīng)一個(gè)月了。回想這一個(gè)月，心里總是有很多的感觸，當(dāng)自我真正踏上這個(gè)崗位時(shí)，才明白做一名合格的小學(xué)教師還是挺難的，但我對(duì)這份工作充滿(mǎn)信心，我期望能經(jīng)過(guò)自我的努力，盡快使自我成為一名合格的新教師。

這一個(gè)月下來(lái)，給我最大的感受就是“累”?？赡軇倓偨佑|新的學(xué)校，新的教師，新的學(xué)生，新的領(lǐng)導(dǎo)，這一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是新的，是需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。還記得開(kāi)學(xué)的第一天，那真是忙得不可開(kāi)交，那里還有一個(gè)小小的插曲，本來(lái)我是當(dāng)任副班主任的工作，跟張教師一齊來(lái)管理一個(gè)班級(jí)的工作，心想這下能夠跟著老教師多學(xué)點(diǎn)知識(shí)了，可沒(méi)想到，在開(kāi)學(xué)的前一天晚上，卻接到一個(gè)使我震驚的消息，讓我直接來(lái)當(dāng)任正班主任的工作，當(dāng)時(shí)一下子傻眼了，不明白應(yīng)當(dāng)怎樣去做好班主任這個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù)，辛好還有林教師和余教師一齊跟我搭配，那晚就覺(jué)得自我也安心了許多，三號(hào)那天學(xué)校開(kāi)學(xué)了，一大早我就到學(xué)校了，看見(jiàn)許多的家長(zhǎng)送孩子來(lái)上學(xué)，他們的臉上都洋溢著笑臉，作為一名新教師我也常常提醒自我要以微笑應(yīng)對(duì)學(xué)生，這樣才會(huì)讓學(xué)生感到親切。第一天的工作量就顯得異常的多，和學(xué)生搬桌子，分配座位，發(fā)書(shū)等等一些事情，忙得自我總是在跑，一天下來(lái)腳上都磨出了水泡，當(dāng)時(shí)有種異常想哭的感覺(jué)，但還是把眼淚強(qiáng)忍著，因?yàn)槲腋嬖V自我不能被這小小的困難打倒，以后遇到的事情可能更多，更難，我相信每個(gè)教師都是這樣走過(guò)來(lái)的，僅有在經(jīng)歷了一些事情之后，才會(huì)慢慢的變得更加成熟吧!

在學(xué)科教學(xué)方面，我告誡自我要做一名優(yōu)秀的音樂(lè)教師，作為一名剛參加工作的新教師來(lái)說(shuō)，總對(duì)這份職業(yè)充滿(mǎn)了的堅(jiān)定信念，滿(mǎn)腔的熱情，而缺少的是老教師的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以我要虛心的向她們學(xué)習(xí)上課中教學(xué)方法、教學(xué)技能和課堂管理技能等等。今年我們學(xué)校開(kāi)展了師徒結(jié)對(duì)的工作，這讓我們有了一個(gè)很好的成長(zhǎng)空間，我們更要虛心的向老教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，在教學(xué)中反思，摸索。

在班級(jí)管理方面，作為一名年輕的班主任，我深知自我肩負(fù)的重任。可能是年輕氣盛吧，在管理方面，有些事情時(shí)還過(guò)于急噪，需要有更多的耐心。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，努力改善自我的不足，發(fā)揚(yáng)自我的優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好!

教師教育自我評(píng)價(jià) 篇2

我是一名擁有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師。在過(guò)去的歲月里，我積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，形成了自己的教育理念和特色。在此，我想對(duì)我在教育工作中所展現(xiàn)的能力、經(jīng)驗(yàn)等做一個(gè)全面的自我評(píng)價(jià)。

我認(rèn)為我在教學(xué)方面的最大優(yōu)勢(shì)在于我能夠根據(jù)學(xué)生的不同需求和特點(diǎn)，靈活調(diào)整我的教學(xué)方法和策略。我深知每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，他們的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏各不相同。我一直在不斷探索和實(shí)踐各種教學(xué)方法，如項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性，使他們能夠更好地理解和掌握知識(shí)。

我擁有豐富的課程開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)。在過(guò)去的工作中，我不僅教授過(guò)各種課程，還參與編寫(xiě)了多本教材和教學(xué)資料。我善于將課程內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活和職業(yè)發(fā)展相結(jié)合，通過(guò)案例分析、實(shí)踐操作等方式，幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我也非常注重課程內(nèi)容的更新和改進(jìn)，以適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展變化。

我還具備良好的班級(jí)管理和學(xué)生指導(dǎo)能力。我相信，一個(gè)班級(jí)的氛圍和凝聚力對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展至關(guān)重要。我非常注重班級(jí)文化建設(shè)，通過(guò)組織各種班級(jí)活動(dòng)、建立班級(jí)規(guī)則等方式，營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)氛圍。在學(xué)生遇到困難或問(wèn)題時(shí)，我會(huì)耐心傾聽(tīng)他們的訴求，給予他們合適的建議和幫助，讓他們感受到關(guān)懷和支持。

我認(rèn)為我在教育工作中最大的收獲是能夠見(jiàn)證學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。當(dāng)看到學(xué)生們?cè)谖业囊龑?dǎo)和幫助下取得優(yōu)異的成績(jī)、實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)時(shí)，我感到無(wú)比的欣慰和自豪。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持不懈追求教育卓越的動(dòng)力源泉。

小編認(rèn)為，我認(rèn)為自己是一名優(yōu)秀的教師。在未來(lái)的教育工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻(xiàn)自己的力量。

教師教育自我評(píng)價(jià) 篇3

“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作自查自評(píng)報(bào)告 根據(jù)省教育廳《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》，結(jié)合x(chóng)xx縣教育局下發(fā)的“小繼教”實(shí)施方案及xxx學(xué)區(qū)下發(fā)的“小繼教”實(shí)施方案精神，我校及時(shí)制定了《“十二五”（2011-2015年）教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案》，并制定教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃。五年來(lái)，我校積極開(kāi)展教師繼續(xù)教育工作，總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)

推行素質(zhì)教育，必須有一支思想素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，以提高教師政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化素質(zhì)的一項(xiàng)偉大工程，每位教師必須提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想。為把此項(xiàng)工程落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，首先成立由xx校長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)，由xx副校長(zhǎng)、xx教導(dǎo)主任、各教研組組長(zhǎng)組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師思想道德修養(yǎng)

實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，要求我們的教師必須具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生。學(xué)校結(jié)合《新時(shí)期師德修養(yǎng)》開(kāi)展集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專(zhuān)題講座、撰寫(xiě)心得等形式，認(rèn)真開(kāi)展師德教育，并要求每位教師有具體的行動(dòng)。通過(guò)一年的學(xué)校，許多教師轉(zhuǎn)變了對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的態(tài)度，尊重學(xué)生的人格，杜絕了體罰、變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象。敬業(yè)愛(ài)崗、勤勉、實(shí)干精神更足。

三、以更新觀念為切入點(diǎn)，開(kāi)展校本培訓(xùn)

推進(jìn)課程改革，教師起著關(guān)鍵作用。承接前期的新課改培訓(xùn)，為深化教師新理念，進(jìn)一步進(jìn)行校本培訓(xùn)工作，緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)與反思，通過(guò)培訓(xùn)，使廣大教師進(jìn)一步提高對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性、主動(dòng)性和責(zé)任感，樹(shù)立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。同時(shí)，將新理念運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)觀念、教師角色和教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

四、以“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”為抓手，提高 教師業(yè)務(wù)水平

新課程培訓(xùn)以提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵”為抓手，狠抓教師學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平的提高，從實(shí)際出發(fā)，采取多種形式：

1、請(qǐng)骨干教師上公開(kāi)課、示范課，請(qǐng)外地專(zhuān)家孟松柏講學(xué)等。

2、確定專(zhuān)題研究課（語(yǔ)文教研組的“激、樂(lè)、思、創(chuàng)”課題，數(shù)學(xué)教研組的“數(shù)學(xué)情境與問(wèn)題提出”課題）進(jìn)行教學(xué)研討。

3、開(kāi)展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀課件及優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

4、開(kāi)展教材知識(shí)競(jìng)賽、普通話演講比賽。

五、成績(jī)與不足

通過(guò)培訓(xùn)，使教師掌握課程改革的具體目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉新教材的設(shè)計(jì)思想和新課程的教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)評(píng)價(jià)，掌握新課程的教學(xué)方法和課堂教學(xué)常規(guī)，使課堂教學(xué)在尊重學(xué)生、開(kāi)放思維、鼓勵(lì)交流、優(yōu)化過(guò)程、提高效益等方面有所突破和創(chuàng)新。

五年來(lái)，我校采取以集體全員培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合的辦法，各教研組活動(dòng)與學(xué)校集中培訓(xùn)間插進(jìn)行，形式多樣，有針對(duì)性，培養(yǎng)了一批名師，有德育標(biāo)兵、教學(xué)標(biāo)兵、省級(jí)、縣級(jí)骨干教師等特別是運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息資源于教學(xué)這塊受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

但還存在許多不足，如；教師課堂教學(xué)能力有待加強(qiáng)，理論水平有待提高等，要適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的需要，每位教師必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)思想，教師繼續(xù)教育工作應(yīng)更加強(qiáng)，使每位教師在教育改革的浪潮中，都能激流涌進(jìn)。

xxxx小學(xué)

2015年6月15日

教師教育自我評(píng)價(jià) 篇4

作為一名教師，我始終認(rèn)為教育是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的事業(yè)。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我盡力去做好自己的工作，但是靜下心來(lái)反思，我發(fā)現(xiàn)自己在教育工作中仍然有許多需要改進(jìn)的地方。

我認(rèn)為自己的優(yōu)點(diǎn)是熱愛(ài)教育事業(yè)，對(duì)待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。我始終認(rèn)為教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的過(guò)程。在教育工作中，我盡力去關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，耐心解答他們的疑惑，希望通過(guò)自己的努力，能夠讓他們更好地成長(zhǎng)。

我也認(rèn)識(shí)到自己存在一些不足之處。我在教學(xué)方法上還有待提高。有時(shí)候，我在課堂上難以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教學(xué)方法過(guò)于單一，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。我在與學(xué)生溝通方面也存在一些問(wèn)題。有時(shí)候，我過(guò)于嚴(yán)肅，導(dǎo)致學(xué)生不敢與我交流，這對(duì)我了解學(xué)生的情況造成了一定的障礙。

針對(duì)以上不足之處，我計(jì)劃在未來(lái)的工作中做出以下改進(jìn)：我會(huì)積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和技巧，嘗試將課堂變得更加生動(dòng)有趣，提高學(xué)生的積極性。我會(huì)更加注重與學(xué)生之間的溝通交流，努力營(yíng)造和諧的師生關(guān)系，以便更好地了解學(xué)生的需求和問(wèn)題。

在未來(lái)的發(fā)展中，我還計(jì)劃進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育理念。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)新的教育理論和方法，關(guān)注教育領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的需要。同時(shí)，我也希望能夠在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮更大的作用，與同事們共同成長(zhǎng)，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

教師教育自我評(píng)價(jià) 篇5

師德作風(fēng)自我評(píng)價(jià)

【第1條：師德作風(fēng)自我評(píng)價(jià)】

師德作風(fēng)自我評(píng)價(jià)

師德作風(fēng)自評(píng)

作為教師，能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，堅(jiān)決貫徹黨的方針遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)集體，樂(lè)于助人。用心做事，準(zhǔn)備每一節(jié)課，教每一節(jié)課，批準(zhǔn)每一個(gè)作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信任的老師。

我。成為一名學(xué)習(xí)型教師

教師開(kāi)始教學(xué)的那一天就是重新學(xué)習(xí)的時(shí)候。能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身于教學(xué)和科研，大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)改革嘗試。通過(guò)參與“四位一體”教學(xué)法的研究，不斷提高課堂教學(xué)水平。每節(jié)課后，我都會(huì)寫(xiě)下自己的感想，不斷督促自己的進(jìn)步。工作之余，我盡量每天擠出一點(diǎn)時(shí)間閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。

2.做一個(gè)有愛(ài)心的老師

如果你愛(ài)學(xué)生，就要善于進(jìn)入學(xué)生的情感世界，要把學(xué)生當(dāng)朋友。去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，必須在尊重和依靠的前提下，要嚴(yán)于愛(ài)、嚴(yán)于規(guī)則、嚴(yán)于信、嚴(yán)于中。我經(jīng)常從小事做起，從學(xué)生關(guān)心的地方尋找最好的教育機(jī)會(huì)，給學(xué)生一個(gè)春天般的教育。作為班主任，我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作。我經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生互相交談，并嘗試進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們真正需要什么。其次，我和家長(zhǎng)也在積極探討教育孩子的方式，可以是在家探望，也可以主動(dòng)給家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)的教育更加理性。

三、做新觀念的教師

目前，新一輪基礎(chǔ)教育改革全面啟動(dòng)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自學(xué)學(xué)科，積極探索行之有效的教學(xué)方法。在英語(yǔ)課上，我將英語(yǔ)知識(shí)與學(xué)生生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)注重學(xué)生的探索和發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作與交流，提高他們的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)能力。學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不僅來(lái)自于老師，更來(lái)自于對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

4.做信息時(shí)代的老師 以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)正以驚人的速度改變著人們的生活方式和學(xué)習(xí)方式。我可以把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)作為新的教學(xué)工具，積極進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科融合的教學(xué)改革嘗試。

在平時(shí)的工作中，我可以和同事友好相處。 “三人必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

回顧過(guò)去一年的工作，想想得失，始終奉行虛心學(xué)習(xí)的原則。我生命中的絢麗色彩點(diǎn)綴著我的生命。在以后的工作中，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，力爭(zhēng)成功，更上一層樓！

【第二部分：師德師風(fēng)自評(píng)表】

石泉縣中小學(xué)（幼兒園）教師師德師德考核登記表

（2012-2013學(xué)年第二學(xué)期）

學(xué)校：

【第三部分：師德自評(píng)】

師德師德風(fēng)自評(píng)

羅廉

1．在教育教學(xué)的過(guò)程中，除了面對(duì)學(xué)生，還要聯(lián)系身邊的其他同事，還要與學(xué)生家長(zhǎng)溝通、合作。 課程一體化的趨勢(shì)，尤其需要全體教師的配合，不同年級(jí)、不同學(xué)科的相互配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。此外，要處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與合作，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

2.改變你的風(fēng)格并積極工作。 堅(jiān)持科學(xué)態(tài)度和求實(shí)精神，認(rèn)真做好教育工作，樹(shù)立時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。

3.加強(qiáng)數(shù)學(xué)商務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。 我要加強(qiáng)商業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。一是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向廣大教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的方法和思想。另一種是向書(shū)本學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育。講授理論、專(zhuān)業(yè)技能和勤奮，令人信服。三是從挫折和教訓(xùn)中汲取教訓(xùn)，不斷完善和提高，從而完善自己，豐富生活。

4.我將繼續(xù)正確處理群眾提出的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的各種意見(jiàn)，從群眾的意見(jiàn)中看清我平時(shí)不注意、不注意的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議，解決自己的道德問(wèn)題。 歡迎老師、學(xué)生和家長(zhǎng)提出意見(jiàn)、批評(píng)和指正。

教師教育自我評(píng)價(jià) 篇6

2018年教師品德自評(píng)_教師品德自評(píng)

2018年教師品德自評(píng)范文1

一個(gè)學(xué)期的時(shí)間匆匆而過(guò)，緊張的，充實(shí)的，努力的學(xué)期即將結(jié)束。回首這學(xué)期的工作，有緊張、忙碌和努力，但更多的是收獲和進(jìn)步?，F(xiàn)將我這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1.在思想政治學(xué)習(xí)方面：

在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)教育政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)，嚴(yán)格貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”精神，熱愛(ài)教育，不忘人民教師、愛(ài)校、愛(ài)學(xué)生的責(zé)任。讓自己在教育行業(yè)中成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)：（dg15.com 工作總結(jié)之家）

這學(xué)期我是三班三課的老師。 ，不斷提高教學(xué)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1.理解、尊重和關(guān)心學(xué)生是學(xué)生的關(guān)鍵。 作為中職教師，要以學(xué)生為中心，就必須理解、尊重和關(guān)心學(xué)生。大部分中職學(xué)生厭學(xué)，主動(dòng)性和自制力較差，但也希望被關(guān)注、認(rèn)可和尊重。同時(shí)，他們也有能力。讓學(xué)生寫(xiě)小筆記，了解他們的需求和想法，然后嘗試讓學(xué)生參與教學(xué)工作，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的能力，增加信心。同時(shí)，要求他們用心、用方法關(guān)愛(ài)學(xué)生，在實(shí)踐中取得了很好的效果。

2.課前做好充分準(zhǔn)備

課前努力做好充分準(zhǔn)備，做到“三件事”，即有計(jì)劃、有取舍、有取舍一個(gè)教學(xué)計(jì)劃。我知道在課堂上教多少，練習(xí)多少，在書(shū)中說(shuō)什么。 ，不說(shuō)的也是明知故犯。

3.教學(xué)過(guò)程重在方法和效果

在教學(xué)過(guò)程中，一方面要遵循書(shū)本上的知識(shí)，另一方面也要注意學(xué)生實(shí)際情況，以《中國(guó)旅游地理》課程為例，教材分版塊、分區(qū)域講解一些旅游與地理相結(jié)合的知識(shí)，但學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)較差，如中國(guó)各省省會(huì)城市他們對(duì)地理和地理區(qū)域不是很清楚，所以我先給學(xué)生復(fù)習(xí)和講解了一些常識(shí)性的地理知識(shí)，讓學(xué)生容易接受和掌握課本中的內(nèi)容。

4.利用多媒體教學(xué)設(shè)施提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期授課的班級(jí)中，14班的教室配備了多媒體教學(xué)設(shè)施。在講課之前，我已經(jīng)做好了多媒體課件。雖然我花了很多時(shí)間備課，但實(shí)際教學(xué)效果非常好。課堂教學(xué)趨于完善。

5.課后總結(jié)

每節(jié)課后我都會(huì)及時(shí)總結(jié)，看計(jì)劃是否完成，課程設(shè)計(jì)是否合理，方法是否合適等，這會(huì)在以后的教學(xué)中給自己一個(gè)很好的參考，也將幫助你不斷提高。

三、工作表現(xiàn)方面：

這個(gè)學(xué)期，我一直以勤奮踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待工作，我也逐漸增加。

隨著學(xué)校對(duì)教師專(zhuān)業(yè)能力要求的提高，除了教學(xué)，我還擠出時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論，積極參與各種現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，掌握了一些方法多媒體課件制作。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，但還是存在一些問(wèn)題，比如學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，有時(shí)會(huì)迷茫，與一些人交流的時(shí)間較少學(xué)生等這些問(wèn)題，我會(huì)在以后的工作中不斷完善，提高我的教育教學(xué)水平。

簡(jiǎn)而言之，教育是一項(xiàng)永遠(yuǎn)是新的、永無(wú)止境的工作。一朵春花，一朵秋果，在教書(shū)育人的道路上，我付出了很多心血，但同時(shí)也收獲了滿(mǎn)足和快樂(lè)。在今后的工作中，我會(huì)一如既往地用心教導(dǎo)我的學(xué)生，相信今天綻放的花蕾，明天一定會(huì)綻放出美麗的花朵。希望在今后的工作中，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。

2018年教師品德表現(xiàn)自評(píng)范文二

我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)決擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，立志奉獻(xiàn)自己為了教育事業(yè)。任教以來(lái)，他兢兢業(yè)業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)。不斷研究教學(xué)，不斷創(chuàng)新，不斷完善自我，努力提高政治思想意識(shí)、文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力。這里總結(jié)三點(diǎn)：

1、注重自我建設(shè)，努力提升業(yè)務(wù)水平：“學(xué)高為師，為人師表”。教師職業(yè)若要成為個(gè)人永久職業(yè)，就必須時(shí)刻保持“學(xué)習(xí)技能”。高”范疇?！安贿M(jìn)則退”?！霸賹W(xué)習(xí)”和“終身教育”成為它的主題?？梢哉f(shuō)，心靈是主宰人類(lèi)行為的將軍。所以讓自己首先要端正思想，明確人生目標(biāo)，不斷提高自身各方面素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的有用人才。時(shí)代的需要，貢獻(xiàn)社會(huì)。有了這樣一個(gè)明確的目標(biāo)，我們不會(huì)再為環(huán)境，為條件而煩惱。盡管工作中遇到挫折，我仍然沒(méi)有怨言。有人說(shuō)，教師應(yīng)該有一半演說(shuō)家的口才，一半作家的文采，一半演員的演藝？害羞的我，為了鍛煉口才，經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)。也參加了我自己的寫(xiě)作訓(xùn)練。在或?yàn)榱素S富教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，我閱讀了幾十本理論書(shū)籍?？傊?，我盡量做到我說(shuō)的話：一個(gè)合格的老師應(yīng)該頭腦清醒，血液永遠(yuǎn)新鮮。

2、為教育事業(yè)和人才培養(yǎng)做貢獻(xiàn)。教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義的實(shí)際目標(biāo)是教好書(shū)，培養(yǎng)人才。對(duì)此，我近十年的教育生涯是最好的評(píng)語(yǔ)和補(bǔ)充。近十年來(lái)，我連續(xù)多年擔(dān)任語(yǔ)文老師和班主任，平時(shí)把所有的時(shí)間都花在教育教學(xué)上。不知道自己在教好書(shū)、育人方面付出了多少努力，尤其是那些剛上二年級(jí)的學(xué)生。他們根本不明白。我有決心把它們教好，每學(xué)期都可以根據(jù)要求精心制定。教育教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)新入學(xué)學(xué)生的個(gè)性，采用不同的方式對(duì)其進(jìn)行教育。每天早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻。平時(shí)，他非常重視班主任的職責(zé)。他經(jīng)常在課外為學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開(kāi)展科學(xué)、知識(shí)、趣味的活動(dòng)，培養(yǎng)能力，開(kāi)發(fā)智力。同時(shí)，對(duì)成績(jī)欠佳學(xué)生和貧困學(xué)生進(jìn)行精心引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。平時(shí)，我經(jīng)常和學(xué)生打成一片，了解他們的心理特點(diǎn)，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們給戴紅華。使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)糾正作業(yè)，及時(shí)糾正問(wèn)題，千方百計(jì)改進(jìn)和鞏固他們和他們的知識(shí)，經(jīng)常請(qǐng)他們互相交談。

為了讓學(xué)生盡快進(jìn)步，我還利用周末、晚上和節(jié)假日與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，與他們一起教育孩子。付出就有收獲。在我的悉心教育下，這些后進(jìn)生大大改變了思想，提高了成績(jī)。為了更好更快地掌握知識(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用課堂時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)。課堂上，注重學(xué)生思維能力和創(chuàng)新理念的培養(yǎng)，讓學(xué)生多開(kāi)動(dòng)腦筋，多提問(wèn)題。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育實(shí)際上是愛(ài)的教育。只有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生，才能教好、辦好班級(jí)。在過(guò)去的十年里，我一直擔(dān)任班主任和輔導(dǎo)員。永遠(yuǎn)不要在工作中歧視貧困學(xué)生。相反，試著去了解學(xué)生，深入學(xué)生，做一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的人。很多所謂的貧困生在我的教導(dǎo)下，都變得溫文爾雅，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)集體。我接手的班級(jí)也能在比較短的時(shí)間內(nèi)形成良好的課風(fēng)和學(xué)風(fēng)。沒(méi)有課堂教學(xué)的藝術(shù)，光有愛(ài)心是無(wú)法達(dá)到科學(xué)高效的目的。我從事漢語(yǔ)教學(xué)，在教學(xué)中努力學(xué)習(xí)，勇于探索。根據(jù)學(xué)生接觸媒體的實(shí)際情況，提倡教學(xué)實(shí)踐要順應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，與理論緊密聯(lián)系，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并完善理論。

三、重視德育，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。 在我的教學(xué)中，我不僅注重學(xué)生知識(shí)和能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的品德教育。學(xué)生一進(jìn)校，我就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)母校。 ，遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，與同學(xué)們有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的良好習(xí)慣。教育學(xué)生互相幫助和關(guān)心。通過(guò)實(shí)踐對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育。例如：有一次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，要求所有學(xué)生都穿校服。我班里有個(gè)孤兒，失去了雙親。當(dāng)我把這件事告訴全班同學(xué)時(shí)，全班同學(xué)都向他伸出了友誼之手，把平時(shí)攢的零花錢(qián)都捐了出去，還給這個(gè)學(xué)生買(mǎi)了校服，這讓他又笑了。這些都離不開(kāi)我平時(shí)給學(xué)生的積極而有力的德育。此外，我還在課堂上開(kāi)展了豐富多彩、積極有益的活動(dòng)。如：經(jīng)常組織全班學(xué)生打掃衛(wèi)生，定期檢查衛(wèi)生。為培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，熱愛(ài)祖國(guó)自然，常帶學(xué)生外出活動(dòng)，還有課文朗讀、故事會(huì)、小制作、棋牌比賽等，讓學(xué)生找到樂(lè)趣，找到自己的優(yōu)勢(shì)，從而了解學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)達(dá)到愛(ài)國(guó)主義教育的目的。

我深知，作為新世紀(jì)人民的教師、人類(lèi)靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。為了不辜負(fù)我的使命，對(duì)得起我的良心，我只能更加勤奮地教導(dǎo)這片熱土。用自己的努力去拼搏，“蠟燭成灰淚初干，春蠶死不死”。

2018年教師品德表現(xiàn)自評(píng)范文3

我是一名教師，具有xxx年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，中學(xué)教育一級(jí)職稱(chēng)。在來(lái)xx中學(xué)任教之前，我一直在xx中學(xué)工作。以下是我多年當(dāng)老師的自我評(píng)價(jià)。

在xx年的教育教學(xué)實(shí)踐中，通過(guò)自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，注重以身作則，師生相處融洽和諧，有較強(qiáng)的課堂組織與規(guī)范能力和課程創(chuàng)新能力。積極參加教學(xué)科研活動(dòng)，參加xx年xxx市第一批新課改實(shí)驗(yàn)，并在省教育科學(xué)研究所體育教研組的帶領(lǐng)下，參與研究國(guó)家級(jí)項(xiàng)目“xxxxxxxxx”，獲得國(guó)家二等獎(jiǎng)，并撰寫(xiě)論文其中，文章“xxxxxx”發(fā)表在“xxxx”xxxx年第二期，“xxxxxx”獲評(píng)二等獎(jiǎng)xx年xxxx市電子教學(xué)論文，《xxxxxx》一文榮獲學(xué)會(huì)組織的xx年xxxx城市教育學(xué)會(huì)。教育教學(xué)論文評(píng)審二等獎(jiǎng)。在學(xué)科競(jìng)賽中，獲得xx年xxx市首屆體育教師（初中組）基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，參加安徽省第二屆中小學(xué)體育教師教學(xué)基本功競(jìng)賽。同年，獲得初中組個(gè)人總成績(jī)二等獎(jiǎng)。在xxxx-xxxx，他被授予xxxx市學(xué)校體育工作先進(jìn)個(gè)人。 xx年被xx區(qū)任命為首批“骨干教師”，一直留任至今。 xx年，被授予xxx市電子教育（現(xiàn)代教育技術(shù)）工作先進(jìn)個(gè)人。

在xxxx中學(xué)工作期間，除了從事體育工作外，還從事過(guò)其他工作，取得了一些成績(jī)。 xxxx年起，任學(xué)校團(tuán)委書(shū)記。自己創(chuàng)辦的“中學(xué)團(tuán)?！庇趚xxx年被評(píng)為安徽省中學(xué)生優(yōu)秀團(tuán)校（當(dāng)年唯一一所），并被授予全校先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)。同年安徽省共青團(tuán)中學(xué)工作。 ;是xxxx市第十二屆青年團(tuán)代表大會(huì)和安徽省第十一屆青年團(tuán)代表。在擔(dān)任學(xué)校科技活動(dòng)組組長(zhǎng)的同時(shí)，在組內(nèi)全體師生的共同努力下，榮獲xxxx“首屆全國(guó)青少年計(jì)算機(jī)機(jī)器人大賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱(chēng)號(hào)，中學(xué)組創(chuàng)意大賽輔導(dǎo)員二等獎(jiǎng)；安徽省青少年計(jì)算機(jī)機(jī)器人大賽一等獎(jiǎng)（領(lǐng)隊(duì)兼教練）； xxxx年，指導(dǎo)學(xué)生參加xxxx市第四屆中小學(xué)生計(jì)算機(jī)生產(chǎn)初中機(jī)器人大賽，獲得xxxx市初中組一等獎(jiǎng)。

在體育領(lǐng)域，擅長(zhǎng)籃球、排球、羽毛球；在素質(zhì)拓展方面，曾參加過(guò)xxxxxxx專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，獲得xxxxxxxx與勞動(dòng)部聯(lián)合方法的“初級(jí)軟件工程師”證書(shū)，比較精通網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，專(zhuān)注于建設(shè)和動(dòng)態(tài)網(wǎng)站管理，熟練使用辦公軟件、dreamweaver、flash等軟件。

在xx中學(xué)特色教育教學(xué)管理模式的影響下，在這個(gè)溫馨和諧的大家庭中，我將發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，積極投身xx中學(xué)的教育事業(yè)。 ，成為一名優(yōu)秀的老師。

教師教育自我評(píng)價(jià) 篇7

要從黨和人民事業(yè)興衰成敗的高度，從全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的全局出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性。充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力、保護(hù)和發(fā)展黨的先進(jìn)性的必然要求，是做好新形勢(shì)下反腐倡廉工作的必然要求。

一、突出態(tài)度先導(dǎo)，暢通活力之源。態(tài)度是行動(dòng)的先導(dǎo)。有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的行動(dòng)。態(tài)度決定方向，態(tài)度決定一切。做到了政治堅(jiān)定、思想解放、實(shí)事求是，就等于端正了態(tài)度，抓住了先導(dǎo)。

二、要政治堅(jiān)定。講政治，就是要講黨性、講原則、講大局、講服從、講紀(jì)律。各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持正確的政治方向和政治觀點(diǎn)，增強(qiáng)個(gè)人的政治鑒別力和政治敏銳性，善于從政治的角度觀察形勢(shì)、思考問(wèn)題、解決矛盾，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，堅(jiān)決服從組織決定，自覺(jué)抵制錯(cuò)誤的言論和行為。二要思想解放。思想解放無(wú)止境。一個(gè)人在一個(gè)時(shí)期做到了解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，不等于永遠(yuǎn)做到了;在一件事情上做到了，不等于在所有的事情上都做到了。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中既要自己放開(kāi)手腳去探索和實(shí)踐，也要允許和支持別人放開(kāi)手腳去探索和實(shí)踐要敢于打破舊的條條框框，用新的視角、新的思路、新的措施、新的作風(fēng)推進(jìn)工作。

三、要實(shí)事求是。只有實(shí)事求是，才能看清問(wèn)題的本質(zhì)，抓住工作的重點(diǎn)。反映到?jīng)Q策上，就是要善于調(diào)查研究，不能局限于聽(tīng)匯報(bào)、看材料，要走出機(jī)關(guān)、邁開(kāi)雙腳，到工作一線去，到問(wèn)題多的地方去，全面掌握實(shí)際情況，進(jìn)而揚(yáng)長(zhǎng)避短、趨利避害。反映到總結(jié)工作上，就是要辯證地看待成績(jī)和問(wèn)題，做到在發(fā)揚(yáng)成績(jī)中提升水平、在解決問(wèn)題中縮小差距。二、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，強(qiáng)化立身之本。學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的前提，是做好工作的基礎(chǔ)。作為新時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該強(qiáng)化對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，把學(xué)習(xí)作為精神需求和政治任務(wù)。

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