欄目小編特地為你收集并編輯了“小學學校教學工作計劃”，感恩光臨愿您從中獲取所需。為了更好地支撐后續(xù)工作計劃的可持續(xù)性管理，我們需要用心制定一份專屬的工作計劃。簡單來說，工作計劃是為了實現(xiàn)下一個目標而做的計劃。

小學學校教學工作計劃【篇1】

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，緊緊圍繞教育局工作部署，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，積極開展工作，實現(xiàn)有效課堂，努力打造高效課堂，全面提高我校的教育教學質(zhì)量。

二、主要工作要點

(一)嚴格教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量

1.嚴格抓好教學常規(guī)。本學期，教導處將重新修改完善教學常規(guī)管理制度，加大管理和檢查力度，按照計劃，對各項工作定期檢查，及時督促教師認真完成自己的工作任務，提高教師對工作的自覺性，讓教師對教學負責，對學生負責。

2.嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開足、開齊各個學科課程，保證國家三級課程的實施;同時，按照要求開設地方課程，根據(jù)學校實際情況開設了古詩文誦讀、《安全伴我行》(3-6年)等校本課程，認真落實好3—6年級的綜合實踐活動課程。

3.繼續(xù)推行新課程改革，發(fā)揮課改骨干的輻射作用，帶領四至六年級的教師繼續(xù)探索適合我校的課堂教學模式，不走過場、不流形式，從而提高課堂教學效果。

4.加強作業(yè)管理，減輕學生的課業(yè)負擔。要求一、二年級不留家庭書面作業(yè)，實行書包不回家工程，三至六年級常規(guī)作業(yè)不得超過40分鐘，針對學生差異留不同層次的家庭作業(yè)，讓每個學生都能有所收獲、有所提高。不允許錯批、漏批，不允許讓學生代批作業(yè)。

5.教導處學期初要求教師認真研讀教材和教師用書，制定科學合理的教學進度和教學計劃，繼續(xù)實施集體備課方案。對教師備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)教學工作提出明確要求，要求教師要提高備課質(zhì)量，從整體上把握教材，善于駕馭教材，創(chuàng)新性地處理教材，寫有質(zhì)量的教學反思。并及時進行有效的檢查指導，以確保教學目標的落實。

6.打造有效課堂，向40分鐘要質(zhì)量，教師就要認真?zhèn)湔n，精心設計教學環(huán)節(jié)，要根據(jù)教學內(nèi)容、學生實際情況，設計出能最大限度地激發(fā)學生學習興趣、調(diào)動學生學習積極性的作業(yè)。教師要有較強的課堂駕馭能力。教師要真心關愛學生，教師要用平等的心態(tài)對待學生，要尊重學生的個體差異，與學生建立起一種和諧的師生關系。這樣才能提高課堂教學效益。

7.隨時隨地對每位教師進行聽課，定期對教學工作落實情況進行抽查，評估其在實施新課程標準過程中各項工作的完成情況和取得的成績，切實有效的完成教學任務。學校主抓教學領導每學期兼聽課不少于40節(jié)，教師不少于20節(jié)。制定聽評課制度，聽后要及時評課和反饋。加強對教師的跟蹤問效和指導，課后根據(jù)教學效果當場考查學生對知識掌握情況來評價教師的課堂教學質(zhì)量。

8.做好培養(yǎng)學優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學困生工作。結(jié)合學生實際，堅持個別輔導與指導自學為主的原則，要特別重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)，鼓勵其創(chuàng)新精神和超前意識;對學困生，教師要樹立“人人能成材”的觀點，查明原因，傾注愛心，培養(yǎng)其學習興趣，促進學生健康發(fā)展。

(二)積極開展教研活動，深化教學改革

堅持“以人為本，以質(zhì)量為本”開展多種形式的教研活動，深化教學改革，提高每一堂課的效益。

1.開展好骨干教師示范課，年輕教師每周一節(jié)匯報課活動。

2.開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動。

3.學科教研組須制定學期教研活動計劃，每周組織聽課教研活動，并列入學校教學工作計劃，教研組長進行上報。教研活動要結(jié)合教學實際展開，注重活動的有效性。注意資料的積累和整理。

4.要求各教研組針對課改實施過程中出現(xiàn)的問題，確立研究專題，進行研究，學校隨時進行調(diào)研和抽查，學期末將所有的過程材料上交整理。

(三)豐富校園生活，提升學生綜合素質(zhì)。

1.背誦經(jīng)典古詩文，彰顯書香校園特色。

本學期，充分利用學校圖書室及班級圖書角，引導學生多讀書，讀好書，好讀書。同學們在閱讀的過程中，可以記錄下自己的點滴感想，或是摘抄下優(yōu)美的詞句，濃縮成一本本閱讀小日記。學校也將根據(jù)教研室的要求，大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動，小學生必背古詩七十首應爛熟于心，著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色。

2.提高寫字質(zhì)量，彰顯墨香校園特色。

針對我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象，本學期教導處將著重抓學生的寫字質(zhì)量。每位任課老師都要加強對學生的寫字指導，低年級特別要加強對學生寫字姿勢和寫字筆畫的教學。中高年級要加強鋼筆字的練習。要組織作品展示，各班要布置版面展示學生書法作品，開展書法比賽。

(四)加大師資培訓力度，加強教師隊伍的建設

外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，把更新教育思想觀念作為重點，通過對教師的理論和業(yè)務培訓，促進全體教師以新的理念指導教學活動。

1.教育理論培訓(包括新課改教學理念在教學實踐中的運用理論研討、看名家論著、觀名家上課、聽專家報告等。)本學期要求全體教師每月做到：“五個一”：撰寫一篇優(yōu)秀的教學設計;上一節(jié)成功的公開課;寫一篇有價值的教學反思;做一個典型案例剖析;每學期寫一篇獨立思考的基于自己校本研究中的感受與收獲的經(jīng)驗或論文。通過這些手段加速教師由教書匠向“研究型、學者型、專家型”教師的轉(zhuǎn)化。

2.結(jié)合校本教研做好學校骨干教師的培訓工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，脫穎而出。

3.做好青年教師的培養(yǎng)工作。努力為青年教師創(chuàng)造學習機會，定期組織青年教師上公開課，使其備、講、說、評能力得到不同程度的提高，盡快適應教學工作，不斷提高教學水平。。

4.利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進課堂教學經(jīng)驗，多渠道提高教師的課堂教學水平。

5.加強教師基本功訓練，積極組織教師參加省、市各學科的論文、案例、教學等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。

(五)開展課題研究，走科研興校之路。

繼續(xù)推進我?！笆濉闭n題--《小學高年級小組學習共同體的實踐與研究》的研究工作。

總之，本學期，我們每一位老師本著我真誠，我勤奮，我快樂的生活理念，堅持心中的目標，朝著自己的夢想前進，一定會成為中國夢的絢麗多彩的一部分。使我們的人生更精彩。

小學學校教學工作計劃【篇2】

體育是學校教育的重要組成部分。新學期，我將全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。我會將新課程更改為標準。本學期體育課工作計劃如下：

1.教材分析：

小學體育課中，跑、跳是重點。主要使用。在步行和跑步的練習中，主要發(fā)展的是學生的速度和耐力，是全面提高身體素質(zhì)的主要鍛煉；在跳躍練習中，主要鍛煉的是學生的彈跳能力

2.教學目的：

1.提高學生的健康和體質(zhì)。

2.掌握基本的保健知識，簡單的急救和運動知識。

3、學生的運動能力穩(wěn)步提高。

三、教學重點：

努力提高學生體質(zhì)健康水平，規(guī)范體育課堂教學，提高教學質(zhì)量。

四、教學難點：

提高學生鍛煉的積極性，努力提高全校體育課率。

五、教學措施：

1.從學校體育教育現(xiàn)狀出發(fā)，完善體育管理機制，明確個人責任，做好鋪墊體育工作的發(fā)展道路平坦的道路。

2.學校體育堅持普及與提高相結(jié)合的方針，面向全體學生開展工作，對所學課程及時進行測試，監(jiān)督學生的學習，提高學生的學習積極性。

3、開展課外體育活動，豐富學校文體生活。

學校加強課間操和課間舞蹈的管理，建立課間練習套路，嚴明紀律，確保課間操和舞蹈的順利開展。本學期，我們將努力使我們學校的課間練習和舞蹈形成自己的特色。

4、學校組織學生以班級為單位，利用下午第三節(jié)課的時間進行體育鍛煉。每個班主任都有責任。并給予技術指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織動員，開展思想教育，確?；顒訒r間和活動質(zhì)量。學校會定期評估各班的培養(yǎng)情況，及時總結(jié)，形成制度。

5、學校的出發(fā)點是充分鍛煉學生的身體，保證學生每天有1小時的體育活動時間。貫徹小項、多樣化、個體化的原則，根據(jù)不同的季節(jié)和氣候，開展形式多樣的體育比賽。通過這些體育比賽，我們力求激發(fā)學生的興趣，鍛煉身體，活躍學校的文體生活，在學校形成濃厚的體育氛圍。

本學期，校領導達成思想共識，全力抓好體育工作。相信在領導的監(jiān)督和協(xié)調(diào)下，我校體育教學工作一定會邁上一個新臺階。

小學學校教學工作計劃【篇3】

1．規(guī)范的月考，年級組、備課組進行質(zhì)量分析，提出改進意見和措施。各種興趣小組和活動課啟動（10月13日前）

2．規(guī)章制度和崗位職責以試行方式上墻（10月13日前）

3．學校召開初三年級質(zhì)量分析研討會，公布中考獎勵方案、任課教師考評方案（10月14日至15日）

4．10月16日起請教科研中心教研員進校聽課、參加教研組和備課組活動，對教師業(yè)務進行指導。迎接課改實驗片活動視導 。

5．“四清情況”檢查、教師期中工作檢查（10月27日前）

6．落實各項教學指標的分配工作，指標分到備課組、班級、個人，落實學生輔導工作，制訂相應工作計劃。（10月27日前）

7．試卷的命制：在每人一份，集思廣益的基礎上確定，并上報教研員把關后各教研組、備課組出期中試卷，準備期中考試，以年級組為主，教學處配合做好期中考試組織工作，初三按月考成績打亂安排考場，規(guī)范考試要求。體育組按照中考項目和成績標準對學生體育成績進行規(guī)范測試（10月31日前）

小學學校教學工作計劃【篇4】

一、?指導思想

本學期我們繼續(xù)堅持以***新時代中國特色社會主義思想為指引，以教體局教育教研工作會議精神為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，遵循教育規(guī)律，樹立科學的教育質(zhì)量觀，聚焦新時代基礎教育改革發(fā)展對教研工作的要求，強體系、轉(zhuǎn)方式、重教研、育名師、促引領、提質(zhì)量，為構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，以提高教學質(zhì)量為目標，?加大教研工作創(chuàng)新力度，?深入開展教學研究和課堂教學改革，以創(chuàng)新求發(fā)展，?向管理要質(zhì)量，?全面提升我鄉(xiāng)教育教學教研工作整體水平。

二、?思路與目標

加強教研機構建設，完善教研機制，深化教研改革，轉(zhuǎn)變教研方式，打造高素質(zhì)教研隊伍，嚴格規(guī)范教學管理，?著力強化教師培訓，?大力開展教學研究，?深入推進課堂改革，?全面提高教育教學研究、指導和服務水平，實施素質(zhì)教育，全力提升我鄉(xiāng)整體教學質(zhì)量。

三、?方法與措施

（一）?進一步加強教學常規(guī)管理

1.課程設置及安排。教導處按照省市縣課程設置要求，?開足、?開齊、?開好計劃規(guī)定的課程，并結(jié)合實際情況增加傳統(tǒng)文化課程、心理健康課程、綜合實踐活動課和勞動課等。?教師嚴格按照課程表上課，?不得無故調(diào)課。進一步完善督查制度，?有效了解我鄉(xiāng)教師的上課、聽課情況，?確保教學常規(guī)和教學管理得到不折不扣地落實。

2.規(guī)范學籍管理。嚴格履行學籍管理辦法，規(guī)范我鄉(xiāng)電子學籍管理工作，?做好一年級和七年級新生建籍和插班生轉(zhuǎn)學工作。

3.以人為本，全面提高教學質(zhì)量。一是強化低年級段和高年級段學生學習習慣和學習興趣的培養(yǎng)，?健全表揚激勵制度。?二是組織學科質(zhì)量教研、調(diào)研，?教導處及時分析，?及時通報，?督促教師及時改進。?三是強化語言文字工作，加強各種活動的開展。四是加強家校合作，?做好學困生的幫扶、?教育工作。

4.組織好期中前、期末前教學工作檢查。?對教師的教學進度、?備課、?作業(yè)批改等方面認真檢查，?及時反饋。?做好縣鄉(xiāng)教學質(zhì)量評估檢測工作，搞好質(zhì)量檢測做好質(zhì)量分析。

（二）?強化教師管理和培訓，?提高教師整體素質(zhì)。

1.建立教師集體學習制度。每周定時間，定地點，?組織教師學習教育法律、?法規(guī)知識，?學習教育教學理論、?專業(yè)知識和現(xiàn)代教育教學技術。

2.加強教師專業(yè)成長。一是按照學校制定的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，

促進教師專業(yè)成長。?扎實落實優(yōu)秀教師、?教學能手構建高效課堂，教學優(yōu)勝者選拔為鄉(xiāng)名師進行培養(yǎng)，?努力造就一支能支撐學校未來發(fā)展的名優(yōu)教師群體，?促進教師專業(yè)發(fā)展。?二是加強教師專業(yè)培訓，?提高教師專業(yè)技能。?以信息技術、?課程標準、?教材教法、?教學模式、教學方法和學習方式的學習培訓為重點，創(chuàng)建高效課堂，?舉辦形式多樣的教學教研活動，?為教師發(fā)展提供展示的舞臺，?引導、?督促、?激勵教師自主成長，專業(yè)化發(fā)展。?三是根據(jù)教師的知識結(jié)構和容量以及業(yè)務現(xiàn)狀，?充分利用網(wǎng)絡培訓資源，?加強研修，?提升教師的綜合素質(zhì)。

3.充分利用課程標準進行課堂教學培訓，有計劃進行請縣（本縣和外縣的）名師進來作課，與我鄉(xiāng)名師共建“同課異構”教研活動，創(chuàng)造條件選派鄉(xiāng)名師走出去參加縣內(nèi)外、省內(nèi)外各類培訓學習、?交流研討活動，?組織推薦教師積極參加上級部門組織的各類評先選優(yōu)活動，進一步提升我鄉(xiāng)教師的整體教育教學和管理水平。

（三）?嚴格執(zhí)行集體備課制度，?提高集體備課質(zhì)量。

進一步明確備課組長工作職責，?強化集體備課工作，?各備課組要認真制定備課計劃，?充分發(fā)揮備課組的集體智慧，?發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，落實集體備課程序，?提高集體備課實效，?提高各備課組的教研質(zhì)量。在每次的集體備課中，?集思廣益、?取長補短，?相互學習，?相互促進。中心學校班子成員分工跟進各教研組指導，?教研組長負責組織教師教研活動的開展。

（四）?開展課堂教學觀摩活動，?“以教促研、以研促教”。

積極開展課堂教學研討活動，?組織和安排好組、?校等各級教學研究活動，?切實提高教師教育科研的能力和水平。?一是做好以教研組為單位的組內(nèi)觀摩活動；?二是做好全中心校課堂教學模式示范觀摩活動；?三是開展經(jīng)常性的聽課學習活動。?要求每位教師每學期聽課不少于?25節(jié)，教研組長和各學校校長不少于36節(jié)。?教導處對聽課記錄及時檢查，?使學校教研工作不斷改進、?深入開展。

（五）?強化教師課題研究意識，?深化學校辦學內(nèi)涵

教師只有參與教育科研，?才能提高教師的教育教學水平和管理能力。我們將以課題為抓手，?把骨干教師團結(jié)在一起，?共同學習，?共同研究，共同提高。?本學期中心學校將整合以往科研成果和現(xiàn)有研究課題，?全方位推動全校的課題研究、校本課程研究、綜合實踐活動研究等工作，?充分發(fā)揮教科研在教改中的中心作用，?提高教師的科研水平，授課水平，提升教育教學質(zhì)量。

（六）?做好畢業(yè)班教師和學生的思想工作

召開畢業(yè)班工作研討會，?查找存在問題，?制定解決措施，?全面提高教學質(zhì)量，?做好六升七的有效銜接。

（七）?做好各功能室和網(wǎng)絡資源的管理使用工作

充分發(fā)揮各功能室的作用，?使之更好服務于教育教學。?加強功能室的管理，?做好電教設備的管理與維護，?提高各室與教學用具的使用率，充分利用遠程教育資源，?建立并充實學校教學資源庫，?積極參加優(yōu)秀校本課件資源征集活動，?促進學校信息化建設。

我們會在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，?不斷改進方法，?不斷創(chuàng)新模式，?進一步規(guī)范教學管理，?提高教師隊伍的整體素質(zhì)。?重點抓好學科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)，?圍繞教師在課堂教學中存在的熱點、?難點問題開展校本教研活動，?增強教研的時效性、?實效性，?使我們的教研工作形成自己的特色，?走出適合我們邱集中心校實際的特色育人之路。

小學學校教學工作計劃【篇5】

2020年是教學質(zhì)量提升年，我們將以“聚焦核心素養(yǎng)，全面提升教學質(zhì)量”為核心，圍繞新教育實驗、英語質(zhì)量提升重點工作，堅持重點工作突出抓，常規(guī)工作務實做，務本求實，追求卓越，全面提升我中心校小學教育教學質(zhì)量。

一、持續(xù)發(fā)力推進“3+N”模式新教育實驗

?????各校繼續(xù)開展新教育“3+N”模式實驗，扎實開展各項活動。規(guī)模小學報名參加新教育線上學習的教師認真完成學業(yè)。規(guī)范教師讀書、教育隨筆、教育敘事等常規(guī)底線要求，樹立榜樣教師，示范引領。中心校組織開展師生讀書分享評選、新教育實驗展示活動、種子教師敘事等活動，遴選出一批新教育實驗的優(yōu)秀教師。

二、精準實施英語學科建設行動

????各校專、兼任英語教師學習《小學英語質(zhì)量提升行動實施方案》，重點落實師生聽、說、讀、寫、做的目標要求，要求學校層面每周對英語學科進行分項進行測評、中心校每兩周進行一次分項測評、一月一次綜合考評并計入學?？己?。

三、堅持閱讀、寫字活動常態(tài)化

以《小學課外閱讀指導意見》為行動指南，各校要上好閱讀推薦課、指導課、展示課；落實好“晨誦、午讀、暮省”課程建設和實施，積極開展“師生共讀共寫共生活”活動。嚴格落實《關于規(guī)范小學生寫字“雙姿”的通知》，著力規(guī)范小學生書寫“雙姿”，加強寫字課堂教學指導的實效，開展小學生寫字比賽活動。學校層面：各校堅持做好一月一次閱讀、寫字活動，做好資料積累，雙姿做到每天抽查督促。中心校人員不定期深入學校查看學生書寫、閱讀情況。

四、提高教研的實效性

結(jié)合縣級教研，落實高段語文、道德與法治教材的培訓，促進教師對新教材的理解與運用。以課例研究為切入點，切實抓好教研工作。中心校教研活動，以有效提升教學質(zhì)量策略為主要內(nèi)容，凡外出學習的骨干教師，均需在中心校進行二次分享，以名師課例引領，開展學科主題研討活動，明確課改方向，促進教師專業(yè)素質(zhì)的提升。

五、持續(xù)開展課堂教學賽講

各校開展普聽達標競賽課活動、課標研讀活動、新上崗教師的達標課活動，中心校進行課堂賽講，隨后縣上開展優(yōu)質(zhì)課賽講和新上崗教師的達標課活動。各校要利用信息化教學手段，融合新教育理想課堂的“六個維度”，努力構建“以學為主，師生互動”的課堂教學框架，應用中提高課堂效益。

六、繼續(xù)做好教學質(zhì)量監(jiān)控工作

學校領導要建立隨堂聽課制度，監(jiān)控常態(tài)課堂教學實效性，讓教學視導要逐步形成常態(tài)。教學主任要經(jīng)常深入班級開展教情學情調(diào)研和聽、評、議課活動，學期末要對重點工作落實情況進行督導總結(jié)，推廣典型經(jīng)驗，整改教學工作弊病，推進小學教學工作有效開展。

小學學校教學工作計劃【篇6】

小學學校教學工作計劃

1.

在我多年的小學教育工作中，我深刻體會到一個合理和有效的教學工作計劃對于培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和促進學校發(fā)展的重要性。本文將從課程設置、教學方法、資源利用以及評估與改進等方面，提出一份小學學校教學工作計劃。

2. 課程設置

小學是孩子們接受教育的重要階段，課程設置應既注重知識的廣度，也要注重學生的全面發(fā)展。我建議將課程設置分為必修課和選修課兩部分。

必修課包括語文、數(shù)學、科學、英語、音樂、體育和美術等學科。這些課程旨在培養(yǎng)學生的基礎知識和基本技能，并提供多樣化的學習方式和評估方法，以滿足不同學生的需求。

選修課包括社會實踐、信息技術、生活技能等內(nèi)容。這些課程能夠拓展學生的視野，培養(yǎng)學生的實踐能力和綜合素質(zhì)。選修課的設置應根據(jù)學校特點和學生需求進行合理規(guī)劃。

3. 教學方法

基于多年的教學實踐和研究，我發(fā)現(xiàn)采用多元化的教學方法有助于激發(fā)學生的學習興趣和主動性。教育應追求提供適應不同學生特點和學習風格的教學策略。

個性化教學是一種重要的教學方法?？梢酝ㄟ^分層教學、小組合作學習和個別輔導等方式，根據(jù)學生的不同學科能力和學習風格來進行有針對性的教學。

啟發(fā)式教學是培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和問題解決能力的重要教學方法。通過提供開放性的問題和情境，引導學生主動探究、自主學習。

4. 資源利用

教學資源的合理利用對于提高教學效果有著重要作用。可以充分發(fā)揮學校內(nèi)外的各種資源。

學校內(nèi)部資源的利用包括充分利用圖書館、實驗室、音樂室、美術室等設施，提供豐富的學習材料和器材。學校應建立良好的校本資源庫，包括優(yōu)秀的教案、課件和教學視頻等，供教師參考和借鑒。

學校外部資源的利用可以包括邀請專家學者進行學術講座、參觀社區(qū)中的文化和科研機構，還可以利用互聯(lián)網(wǎng)平臺，尋找優(yōu)質(zhì)的教育資源。

5. 評估與改進

教學評估對于教學質(zhì)量的提高和教師專業(yè)素養(yǎng)的提升具有重要意義。學校應建立科學合理的評估機制。

形成性評價是促進學生學習發(fā)展的重要手段。教師可以通過日常觀察、作業(yè)批改、小組討論等方式進行形成性評價，及時發(fā)現(xiàn)學生的學習困難和進步。利用學生自評和互評的方式，培養(yǎng)學生的自我認知和合作學習能力。

終結(jié)性評價用于總結(jié)學生一段時間的學習成果。學校應建立科學合理的考試制度，考試內(nèi)容應全面準確，注重學科知識和學科能力的綜合評價。

評估結(jié)果應為學校的教學改進提供參考。教師應對評估結(jié)果進行分析和總結(jié)，及時調(diào)整教學策略和課程安排，以為學生提供更好的教學質(zhì)量。

6. 結(jié)語

一個合理和有效的小學學校教學工作計劃對于學生的全面發(fā)展和學校的進步是必不可少的。本文提出了從課程設置、教學方法、資源利用以及評估與改進等方面的建議，希望能夠為小學教育工作提供一些參考，促進學生的學習成長和學校的發(fā)展。

小學學校教學工作計劃【篇7】

籃球隊的訓練是學校運動訓練的一個組成部分，是貫穿普及和提高相結(jié)合的體育方針，促進學校普及，提高籃球運動技術水平的主要基地。首先要增強運動員的體質(zhì)，不斷提高機體的能力，發(fā)展一般的和專項的運動素質(zhì)。有了過硬的身體，才能更好的進行專項訓練。其次要掌握籃球運動的知識、技術和戰(zhàn)術，只有嫻熟的過硬的技能才能在比賽中充分發(fā)揮，才能獲勝。再次是要對運動員進行思想教育，培養(yǎng)運動員高尚的道德，優(yōu)良的作風，堅強的意志和品質(zhì)。只有作到技能與思想并進才能培養(yǎng)出心身健康的學生。

在教學中，學生是主體，教師起著主導作用。要想訓練出一支好球隊，教師要調(diào)控好方方面面的問題。如長時間的訓練，教師和學生一定要有良好的身體素質(zhì)，要有堅持不懈的意志力，而且教師要把學生的訓練熱情充分發(fā)揮出來，使師生的思想統(tǒng)一，目標、行動要一致，只有這樣的教學訓練才會有所成就。所以教師在訓練時一定要做好主導的作用。首先，要培養(yǎng)學生對籃球運動的愛好。因為愛好是最好的老師，小學生正處在好動的年齡階段，老師平時在體育訓練中開展一些籃球游戲、拍球比賽等活動。這樣學生會自然而然的喜愛上籃球運動的。在此教師必須要熱愛籃球運動，要有奉獻精神。其次要培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神和堅持不懈的鍛煉精神。雖然說農(nóng)村的孩子能吃苦，但這畢竟孩子，所以在訓練中還要讓學生繼續(xù)進行體能訓練。只有堅實的機體才適應各種訓練。因此，在訓練中教師要注意對他們講述其中的理由，讓他們知道機體訓練的重要性。那么要學生做到，教師必須要先做到，所以教師要有堅實的身體，過硬的專業(yè)技術，這更能樹立在學生心目中的形象，在學生中也要樹立標兵，使大家有榜樣，這樣使他們的意志品德、精神風貌得發(fā)升華，從而訓練便能更自覺更積極了。再次要對學生進行思想教育，思想教育對體育訓練來說很重要，小學生正處于好動、好強的年齡階段，而且對愛好體育的人來說更是如此。教師要根據(jù)學生這特征在訓練中對學生進行行之有效的方法進行思想教育。如在訓練中對學生講述集體的力量，要讓他們懂得互相團結(jié)協(xié)作、互相體諒、互相幫助、的團體戰(zhàn)斗精神；只有這樣才能良好的戰(zhàn)斗作風，才有凝聚力。

總之，平時多與附近的小學進行比賽，不斷改進訓練方法，進一步提高技術和技能，善于總結(jié)經(jīng)驗，提高整體水平，我想，是會獲得好成績的。

小學學校教學工作計劃【篇8】

一、目標

本學期，認真貫徹落實市及鎮(zhèn)教研室關于教育教學的有關精神，全面貫徹黨的教育方針，按照規(guī)范辦學標準，不斷推進素質(zhì)教育。堅持以人為本，充分發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性，促進學校各項工作再上新臺階。

二、理念

以學生發(fā)展需求為本，以謀取學生終生幸福為本，充分相信學生，高度尊重學生，全面依靠學生。

三、具體舉措

(一)、規(guī)范教學管理

落實教學管理機制。讓每一位老師認真學習《小學教學工作制度》，并嚴格落實、執(zhí)行;進一步規(guī)范備課、上課、作業(yè)設計與批改、輔導學生、聽課、教研等教學常規(guī)管理，開足開好每一門課程;規(guī)范學籍、繼續(xù)教育和第二課堂的管理。

集備的質(zhì)量，加強示范課的力度，讓每一次活動、每一位教師都有收獲。

3、根據(jù)學科特點，加強課堂教學中如何進一步提升每一個學生的學習質(zhì)量的研究;扎實開展評研工作，真正實現(xiàn)以評促學習的目標，堅持杜絕對學生不負責的做法(行為)。

學習習慣好、進步明顯的班級和班主任、任課教師大力表揚，及時糾正教學中存在的問題,注意跟蹤把關。

數(shù)、英三科學科資源庫。

(二)全面提升學生素質(zhì)

1、從后進生工作抓起

各任課教師要對其做到“不放棄，不拋棄”。要從學習態(tài)度、上課情況、完成作業(yè)情況、與同學合作交流、參加課外活動等方面優(yōu)先進行關注、提問、跟蹤、輔導、幫扶。決不能讓一個孩子掉隊。

2、向40分鐘課堂要質(zhì)量

堅決杜絕“放羊式”教學。上課前，教師除個人備課外，還要積極參加集體備課，要根據(jù)學生情況和教材特點，制定明確、合適的教學目標，并根據(jù)生本理念、學科特點及自己特長，精心設計每一個教學環(huán)節(jié)。上課時，教師要以學生的思維發(fā)展為中心，精心組織好課堂，讓每個學生有效地自主合作學習，文明、充分地展示思維過程和學習成果，注重培養(yǎng)學生的批判性思維，大力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，尤其要高度關注待優(yōu)生的學習狀況，讓每個學生學有所獲，實現(xiàn)低負高質(zhì)的目標。

3、努力開好第二課堂

充分發(fā)掘師資隊伍的`潛力，有效利用學?，F(xiàn)有的資源，積極開展二課堂活動，全面提升學生的綜合素質(zhì)。

4、開展學生素質(zhì)比賽

(三)加強學習，增強教科研意識

本學期繼續(xù)采取集體組織與個人自學相結(jié)合，網(wǎng)絡學習與集中交流相結(jié)合的形式，積極開展教科研的校本培訓活動，進一步營造科研學習的良好氛圍，豐富教師的科研理論知識。

1、精讀書籍，扎實開展讀書活動。

充分利用教學雜志、書籍，加強自學，要求全體教師不斷把握并適應教學改革的新動向。

(1)開展師生共讀活動。

(2)師生讀書卡展示評比活動。

(3)在教研組開展讀書“讀書分享”活動。

2、組織好“讀書分享”活動，使專業(yè)引領有行動，更有智慧。

本學期，我們將利用每周教研活動前教學技巧等結(jié)合專業(yè)成長進行集中交流。做到人人參與，共同學習，一起分享。 逐步讓分享成為教師的交流學習、展示自我的舞臺。活動在內(nèi)容上，一方面多結(jié)合自己的專業(yè)成長如教育故事、課堂教學反思，一方面多結(jié)合各教研組和教師的小課題研究。

(四)、以活動促發(fā)展，豐富校本培訓的內(nèi)涵

積極為青年教師的成長創(chuàng)設條件、搭建舞臺，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍。

數(shù)學、隔周舉行一次，其他學科一月一次舉行;期初各教研組列出教研日活動計劃，重點開展：集體備課、新教材通讀、研讀、課堂教學方式的研究與指導、學生學科素養(yǎng)培養(yǎng)研究等活動。

課題評比、教育、教學故事、教育隨筆活動，通過一系列競賽活動，使教師在競爭中成長，加快專業(yè)發(fā)展。

(五)以隊伍促實效，提高教科研的品位

加大教研組長的隊伍建設，具體措施：

1、建立一個良好的教研組長培養(yǎng)的機制，給教研組長的成長提供一個廣闊的空間和良好的氛圍，使其在片區(qū)集體備課活動中上公開課和展示課。每學期給予外出學習的機會。最大限度地發(fā)揮教研組長在學校教學和教改中的作用。

主持組內(nèi)教研活動等促進教師間的思維碰撞。

課件制作、前言信息的理論學習等一系列培訓，了解在教學科研方面的最新情況，同時根據(jù)活動開展情況學校及時調(diào)整工作思路。

(六)、開展各類活動，營造書香校園、活力校園

1、開展閱讀評比活動，營造書香校園

啟動閱讀評比活動，由教導處組織，語文教研組配合，全體班主任和語文教師參與。開學初教務處出臺閱讀評比活動要求，教研組配合擬定各年級閱讀書目，各班積極參與，11月份組織全校性的讀書評比活動，期末表彰。

配合閱讀評比活動，開展各類讀書活動：師生共讀活動、朗讀比賽、班級小書架評比、讀書的故事評比活動等。

2、開展寫字比賽活動，逐步提高學生的寫字水平。

本期開展寫字展示活動，提高全體學生的寫字水平。

具體措施：①班級開展中午寫字短課訓練，加強訓練的力度②營造校園墨香氛圍，開展優(yōu)秀書法、小書法家展評活動各班每月開展一次寫字展示評比活動，布置于各班教室外墻③舉辦學校寫字比賽活動，各班推薦中、低段進行。

過關活動

組織好各類競賽活動，提高學生綜合素質(zhì)，加強各學科，特別是體藝學科的學生基本達標素養(yǎng)的過關檢測。

附：本學期擬舉辦的活動

命題作文

單詞

3.數(shù)學單項競賽：口算

4.課堂教學比賽

市優(yōu)秀教學法、教學模式的評選。

小學學校教學工作計劃【篇9】

小學學校教學工作計劃

一、

教學工作是小學教師的核心工作，針對小學學校的特點和需求，制定一份詳細、具體且生動的教學工作計劃非常重要。本文將從課程設置、師資建設、教學方法和學生評價四個方面展開，旨在為小學學校教學工作提供一個全面的指導。

二、課程設置

教學工作計劃的第一步是課程設置。根據(jù)小學生的年齡和認知水平，設計符合他們身心發(fā)展特點的課程是至關重要的。需要根據(jù)教育部規(guī)定的課程標準，結(jié)合學生的實際情況，合理安排各學科的學習內(nèi)容和方法。在語文課程中，可以通過故事講解、角色扮演等方式培養(yǎng)學生的語言表達能力；在數(shù)學課程中，可以通過游戲和實踐操作提升學生的計算能力和空間想象力；在科學課程中，可以進行實驗和觀察，激發(fā)學生的科學探索興趣。課程設置應該貼近學生的實際需求，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。

三、師資建設

教師作為教學的主體，師資建設是教學工作中不可忽視的一環(huán)。一方面，學校應該加強對教師的職業(yè)培訓，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)。組織師德師風培訓、學科教學研究等活動，加強教師的教學技能和教育理念。另一方面，學校可以引進一些優(yōu)秀的教育資源，例如邀請專家學者進行講座、參加教師研修活動等，提升教師的專業(yè)水平和教育思維。通過這些方法，建立起一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍，助力教學工作的順利進行。

四、教學方法

教學方法的選擇直接影響教學效果，因此在教學工作計劃中應給予足夠的重視。針對小學生的心理特點，教師應采用多種教學方法，靈活調(diào)整教學策略。在語文課上，教師可以進行小組討論、角色演練等互動式教學，激發(fā)學生的學習興趣和思考能力。在數(shù)學課上，教師可以采用游戲化教學的方式，將抽象的數(shù)學概念轉(zhuǎn)化為具體的實踐操作，提高學生的學習積極性。在科學課上，教師可以設計實際的科學探究活動，引導學生主動參與，培養(yǎng)他們的觀察和實驗能力。通過這些教學方法的運用，可以激發(fā)學生的學習熱情，提高他們的學習效果。

五、學生評價

學生評價是教學工作計劃的重要環(huán)節(jié)之一，通過對學生的評價，可以了解他們的學習情況并及時調(diào)整教學策略。學?？梢圆捎枚喾N評價方式，如考試、小組討論、項目展示等，綜合評價學生的學習成果。同時，學校還應該加強對學生的個性化評價，關注每個學生的優(yōu)勢和不足，制定個別化的學習計劃，提供有針對性的幫助和指導。通過這些評價與反饋，可以促進學生的全面發(fā)展，激勵他們?nèi)〉酶玫某煽儭?/p>

六、結(jié)語

小學學校教學工作計劃的制定是一個全方位的過程，需要從課程設置、師資建設、教學方法和學生評價等多個方面綜合考慮。通過合理的規(guī)劃和有序的實施，相信小學學校的教學工作將會取得更好的成果，為學生的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。教師們要保持積極的學習態(tài)度，持續(xù)提升自己的教育教學能力，為小學教育事業(yè)做出積極的貢獻。

小學學校教學工作計劃【篇10】

小學學校健康教育教學工作計劃

近年來，隨著社會的快速發(fā)展和生活節(jié)奏的加快，小學生健康問題也越來越引起人們的關注。為了提高小學生的健康水平，培養(yǎng)他們正確的健康意識和良好的生活習慣，我校制定了一份詳細、具體、生動的小學學校健康教育教學工作計劃。

一. 教育目標

1. 培養(yǎng)學生的健康意識。通過相關課程的學習，引導學生了解健康的重要性，明確健康對個人成長的影響。

2. 培養(yǎng)學生的自我保護能力。通過教授安全知識、提供應急處理方法等，使學生能夠在遇到突發(fā)事件時做出正確的反應和自我保護。

3. 打造健康的校園環(huán)境。通過建立衛(wèi)生規(guī)范，促進學生培養(yǎng)衛(wèi)生習慣，提高學校環(huán)境的衛(wèi)生水平。

4. 增進學生的身心健康。通過運動、休息和有效的壓力管理，促進學生身心健康的全面發(fā)展。

二. 教育內(nèi)容

1. 健康常識教育。為學生提供健康知識的普及教育，包括飲食健康、運動健康、預防疾病等方面的知識。

2. 安全教育。通過開展安全知識培訓，確保學生能夠掌握預防意外傷害、火災逃生等應急處理方法。

3. 心理健康教育。通過心理輔導和情感培養(yǎng)，幫助學生樹立正確的自我認知，增強自信心，提高抗挫折能力。

4. 體育鍛煉。定期組織體育課程，增加學生體育活動的時間，促進學生的身體發(fā)展和強健。

三. 教育方法

1. 多媒體教學法。運用現(xiàn)代多媒體設備和教學軟件，將抽象的健康知識轉(zhuǎn)化為生動、形象的教育內(nèi)容，增強學生學習的積極性。

2. 互動教學法。通過小組討論、角色扮演等教學方式，鼓勵學生主動參與，增強學生的學習興趣和創(chuàng)造力。

3. 實踐教學法。在校內(nèi)外舉辦健康知識競賽、體育比賽等活動，讓學生實際運用所學的知識，增加學生的實踐操作能力。

四. 教育評價

1. 定期評估學生的健康水平。通過體格檢查、健康問卷調(diào)查等方式，全面了解學生的身體狀況和生活習慣。

2. 老師評價和家長評價相結(jié)合。學校定期組織教師會議，評估學生在課堂上的表現(xiàn)和參與度，同時鼓勵家長參與，了解學生在家庭環(huán)境中的表現(xiàn)。

3. 提供個別指導和改進方案。對于健康問題較為突出的學生，學校將提供個別輔導和指導方案，以幫助他們改善健康狀況。

通過實施以上的小學學校健康教育教學工作計劃，相信我校的學生將會逐漸形成良好的健康習慣，提高綜合健康素養(yǎng)水平。同時，也能為他們?nèi)蘸蟮某砷L和發(fā)展打下良好的基礎。

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