時間一溜煙兒的走了，這階段工作已經(jīng)到達終點了，然后就可以開始寫這段時間的工作總結(jié)了，總結(jié)要著重挖掘存在的問題，通過表現(xiàn)、原因及后果的具體分析，找出薄弱環(huán)節(jié)和差距。你是否在尋找總結(jié)的模板呢？小編為大家呈上收集和整理的小學(xué)美術(shù)年度工作總結(jié)9篇，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

小學(xué)美術(shù)年度工作總結(jié) 篇1

二年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

馬麗琴2012-2013學(xué)年第一學(xué)期

第一學(xué)期，我一直在嚴格要求自己在工作中思考和嚴格要求自己。 .我積極參加各種政商學(xué)，努力提高自己的政治水平和商業(yè)水平。為了以后能做得更好，我將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

I.教學(xué)情況

1﹒學(xué)生了解藝術(shù)與文化課之間的關(guān)系，這將大大提高他們學(xué)習(xí)藝術(shù)的熱情。學(xué)生之所以忽視藝術(shù)課，是因為他們認為只要把文化課學(xué)好，藝術(shù)課學(xué)好與否都無所謂。事實上，藝術(shù)是一門基礎(chǔ)課，與其他課程密切相關(guān)。兩者都屬于社會意識形態(tài)。它的起源、反映形式和作用都是一樣的。藝術(shù)水平的高低直接關(guān)系到藝術(shù)欣賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)等問題。藝術(shù)和文學(xué)作品一樣，通過形象反映現(xiàn)實生活和作者的思想感情，只是表現(xiàn)形式不同。

2﹒美術(shù)課教學(xué)有明確的目標、重點和難點。注重美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，在教學(xué)中體現(xiàn)民族特色，充分發(fā)揚我國民族和民間的優(yōu)秀美術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。

3﹒藝術(shù)教學(xué)體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展潮流。充分利用當?shù)厮囆g(shù)資源，豐富藝術(shù)教學(xué)內(nèi)容。在美術(shù)教學(xué)中，要注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進的趣味性。

4﹒貫徹理論聯(lián)系實際的原則，注重教學(xué)內(nèi)容的選擇，將學(xué)生與實際聯(lián)系起來，積極參與聽、說、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，取長補短，并提高教學(xué)水平。在教學(xué)過程中，有時會出現(xiàn)一種或另一種我不知道如何處理的問題。因此，我們虛心向老教師學(xué)習(xí)，從他們那里得到很多珍貴的第一手課堂資料，并從中受益。我們應(yīng)對和處理各種課堂問題的能力大大提高。

三、經(jīng)驗教訓(xùn)

1﹒教師要認真貫徹教學(xué)標準精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基培養(yǎng)的關(guān)系。在雙基礎(chǔ)和能力培養(yǎng)過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮情感培養(yǎng)在美術(shù)教學(xué)中的作用，著力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。

2﹒要貫徹啟發(fā)式的原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們學(xué)得生動活潑，大膽進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)作。開放課程的內(nèi)容設(shè)計要適應(yīng)不同層次和素質(zhì)的學(xué)生，使他們在藝術(shù)學(xué)習(xí)的過程中逐漸認識到藝術(shù)學(xué)習(xí)的特點，形成基本的藝術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終生打好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)。

3﹒教師要加強美術(shù)教學(xué)的示范性特色，充分利用展示圖片、美術(shù)作品、視頻和現(xiàn)代教育技術(shù)等教學(xué)手段，進行直觀教學(xué)。

4﹒除了備課、寫教案外，還要多渠道關(guān)心美術(shù)教學(xué)改革發(fā)展，積極開展教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。比如我經(jīng)常查閱各種資料，可以去網(wǎng)上找好的教材、教學(xué)課件，利用一切可用的資源與我從事的工作相結(jié)合，物盡其用。

5﹒學(xué)術(shù)評估可以采取多種方法，盡量以平時成績?yōu)闇?。學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)評價應(yīng)盡可能兼顧態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng)與知識和能力的培養(yǎng)，鼓勵大膽創(chuàng)新和個人發(fā)展，即注重實際成績，更注重未來的發(fā)展。

7﹒在教學(xué)中，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習(xí)藝術(shù)的基本動力。美術(shù)教師要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨特魅力，使課程的內(nèi)容形式和教學(xué)方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并保持這種學(xué)習(xí)興趣。

總之，本期工作圓滿完成，不足之處在所難免。下一學(xué)期的工作我會繼續(xù)努力。

小學(xué)美術(shù)年度工作總結(jié) 篇2

三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)李麗

本學(xué)期，我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地從事教育教學(xué)工作。根據(jù)新課標精神要求完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期三年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作做如下總結(jié):一、認真學(xué)習(xí)教材，認真鉆研業(yè)務(wù)

在教學(xué)工作中，我認真學(xué)習(xí)教材，認真學(xué)習(xí)新課標，全面掌握三年級下冊數(shù)學(xué)的教學(xué)目標和教學(xué)重點，就本冊教材的教學(xué)做了全面計劃，以保證教學(xué)的順利進行。為了準確的傳授知識和找出知識傳授的捷徑，我經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師請教。

二、嚴格要求每一個學(xué)生

針對本班學(xué)生的實際情況和知識基礎(chǔ)，在平時教學(xué)中我采取書上的題學(xué)生做完后教師挨個看，我認為這樣能準確掌握學(xué)生學(xué)得怎么樣，學(xué)生做的思考題每題必看，這樣能防止學(xué)生偷懶不做，學(xué)生課余作業(yè)每人必看。學(xué)完一個單元就進行質(zhì)量測驗，測驗試卷同家長見面，以便家長了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況。復(fù)習(xí)階段，首先對課本進行詳細復(fù)習(xí)，然后采取復(fù)習(xí)與測驗相結(jié)合的方法，做到每人每題都看。

三、優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)

（一）創(chuàng)設(shè)課堂氣氛，活躍課堂氣氛。在課堂教學(xué)中我十分注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氛圍，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的學(xué)習(xí)情景，使學(xué)生能比較直觀形象地理解知識。

（二）設(shè)計開放性的作業(yè)和開放性的問題。開放性的問題能活躍學(xué)生解決問題的思維，提高學(xué)生思維的發(fā)散性、求異性、深刻性。（三）多元整合相關(guān)學(xué)科。如教學(xué)列式解聯(lián)系生活實際的問題時，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用語文里縮句的方法進行審題，從而使學(xué)生能較好地理解題意，正確地列出算式，解決問題。

（四）加強與學(xué)生的溝通交流?！袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。理解學(xué)生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學(xué)生，給他們一張笑臉、一顆誠心、一份真情。當學(xué)生取得好成績，獲得成功時，給予積極適宜的祝賀和鼓勵，當學(xué)生遇到困難，遭受挫折時，給予適宜的安慰和支持。讓學(xué)生感受到老師在與他們同甘共苦，從而拉近師生關(guān)系，建立師生感情。

（五）做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對學(xué)困生的輔導(dǎo)的力度。對學(xué)困生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

小學(xué)美術(shù)年度工作總結(jié) 篇3

藝術(shù)教學(xué)在素質(zhì)教育中起著非常重要的作用。可以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，弘揚民族精神，培養(yǎng)學(xué)生的探索和實踐能力，將教材與生活實踐有機結(jié)合，從而達到開拓思維、增強興趣、陶冶情操、增強民族精神的目的。意識，培養(yǎng)愛國情操和審美意識，新學(xué)期的到來，為使美術(shù)教學(xué)工作順利進行，現(xiàn)學(xué)期計劃如下：

1.教學(xué)原則 >

結(jié)合我校實際，美育成果處處體現(xiàn)，為學(xué)生的發(fā)展提供了良好的平臺。教師樂于教學(xué)，學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。

二．學(xué)習(xí)指導(dǎo)

這學(xué)期我的教學(xué)工作會總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對7、8年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況。通過美術(shù)課的教學(xué)，欣賞、繪畫、手工藝融為一體。采用多樣化、趣味性的教學(xué)方式，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野，提高學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，拓展藝術(shù)知識，更好地提高學(xué)生的審美能力和實踐能力。并在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、思維力、想象力和動手能力的提高。讓學(xué)生脫離課本，自主創(chuàng)新，大膽完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、具體工作

1、認真分析教材，聯(lián)系身邊的資源，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，依托各種資源環(huán)境，學(xué)習(xí)實踐藝術(shù)新課程標準，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化教學(xué)理念。本學(xué)期將教材分析與學(xué)習(xí)情況分析緊密結(jié)合，聯(lián)系實際，積極開展多種形式的課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富藝術(shù)課堂教學(xué)。 .

2.利用多媒體教學(xué)資源，以課堂教學(xué)為中心，梳理教學(xué)過程，分析學(xué)生表現(xiàn)，及時調(diào)整改進教學(xué)策略，最大限度地發(fā)揮教學(xué)效果。學(xué)生情況的差異決定了教師必須因材施教，引導(dǎo)學(xué)生打破學(xué)科界限，積極參與美術(shù)學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新。

3、自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，積極參加各項相關(guān)活動，為自己的教學(xué)和成長積累素材。同時，也為校園文化建設(shè)做出了貢獻。

4.積極參與教學(xué)、教研活動，依托集體備課活動，認真?zhèn)湔n、講課、總結(jié)、反饋、反思，理論聯(lián)系實際，為進一步學(xué)習(xí)積累寶貴經(jīng)驗。

5.為加強學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容和形式，本學(xué)期課前預(yù)習(xí)中工具材料的收集是重中之重的教學(xué)過程。

6、學(xué)生管理制度的建立以班組為單位，點引面，強引弱，強強聯(lián)合，互幫互助。

7.美術(shù)教學(xué)注重課堂內(nèi)外的銜接，尤其是周邊資源與其他學(xué)科的銜接。

8、積極參加聽課評課活動，努力學(xué)習(xí)，虛心聽取他人的意見和建議，為自己的教學(xué)積累材料和智力支持。

9、按照學(xué)校安排和本組計劃，積極參與各類藝術(shù)展評活動和校園文化建設(shè)。老師和學(xué)生一起在活動中表達自己。

總之，新學(xué)期應(yīng)該煥然一新。在完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)的同時，嚴于律己，團結(jié)他人，兢兢業(yè)業(yè)，為他人樹立榜樣，讓大家在教學(xué)中互相學(xué)習(xí)，共同進步，更好地完成自己的學(xué)業(yè)。教學(xué)。

小學(xué)美術(shù)年度工作總結(jié) 篇4

初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。

學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)意和手工制作的方法，進行簡單的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別?！拘蕾p評述】 觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。

采用造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

1、學(xué)習(xí)色彩的冷暖，色調(diào)等基礎(chǔ)知識，透視、構(gòu)圖知識，并能在寫生或創(chuàng)作中運用這些知識。2、學(xué)習(xí)剪紙技巧及利用日常生活用品、工具、材料進行工藝制作。3、通過繪畫、工藝、欣賞、進一步增強學(xué)生美術(shù)知識提高美術(shù)修養(yǎng)。4、在風(fēng)景、靜物寫生或創(chuàng)作中，能獨立、全面地應(yīng)用色彩知識，構(gòu)圖知識、透視規(guī)律，從而使作品更生動、更有感染力。5、學(xué)習(xí)剪紙技巧，培養(yǎng)學(xué)生大膽、細心、心靈手巧的動手能力。6、通過橡皮泥的立體創(chuàng)作或利用日常所見的物品進行工藝制作，培養(yǎng)其空間想象力、創(chuàng)造力。

該年級學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)較好，在繪畫中構(gòu)圖飽滿，色彩運用大膽，想象豐富，工藝制作一般，并且有一定的欣賞能力，上課師生雙向教學(xué)開展較好。存在問題：1、各班繪畫、工藝技能差異較大。2、學(xué)生雖然想象豐富，表現(xiàn)欲望較強烈，但缺乏表現(xiàn)力，放映在作品上。3、部分學(xué)生繪畫創(chuàng)作內(nèi)容單一。措施：1、多對學(xué)生進行優(yōu)秀美術(shù)作品欣賞，增強欣賞能力，開闊其視野的提高美術(shù)能力。2、進一步使學(xué)生掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識的教學(xué)（如構(gòu)圖色彩，主題的表現(xiàn)等）3、定期進行作品展評。

1、認識獎杯的構(gòu)成特點和造型的形式美。2、發(fā)揮想象，嘗試用泥塑表現(xiàn)一個新穎的獎杯造型。3、通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生對中國體育的熱情，加強設(shè)計造型能力。

1、初步了解我國茶文化的歷史以及茶的相關(guān)知識。懂得包裝藝術(shù)的一些簡單的方法。

2、嘗試設(shè)計造型別致、色彩和諧的茶具、茶葉包裝盒，或用黏土或彩泥制作出自己喜歡的茶具。

3、認識設(shè)計與生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)活動的興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化的情感。

重點：讓學(xué)生初步了解中國茶文化，并能大膽、巧妙地對茶葉包裝盒、茶具進行設(shè)計與表現(xiàn)。

難點：在整個學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。

1、初步了解風(fēng)箏的起源，流派等有關(guān)知識，懂得風(fēng)箏的構(gòu)造與平衡的關(guān)系，認識風(fēng)箏骨架類型特點。

2、初步掌握風(fēng)箏骨架的扎制方法，學(xué)習(xí)用對稱的方法畫輪廓、圖案，設(shè)計制作一個風(fēng)箏，嘗試掌握放飛風(fēng)箏的技巧，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐的能力。

3、通過收集、了解、制作、放飛等活動，激發(fā)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)對祖國傳統(tǒng)風(fēng)箏藝術(shù)的熱愛之情。

重點：了解風(fēng)箏傳統(tǒng)藝術(shù)，制作一個左右平衡的對稱、美觀、有創(chuàng)意的風(fēng)箏，并放飛上藍天。

難點：扎制一個左右平衡對稱，能平穩(wěn)飛上藍天的風(fēng)箏架子，掌握放飛的技巧。

1、了解紙材容易造型的特點，懂得用紙造型的基本方法和成長記錄袋的功能。

2、設(shè)計并制作各種形式多樣、功能齊全、造型美觀的成長記錄袋。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛惜自己每一張習(xí)作的情感。

難點：如何將成長記錄袋的功能和它的設(shè)計與制作緊密連接，達到既美觀又實用的效果。

1、讓學(xué)生通過欣賞、交流，了解有關(guān)藏書票、書簽的來歷、作用及相關(guān)知識。

2、學(xué)習(xí)用紙版拓印、繪畫或剪貼等形式設(shè)計制作藏書票和書簽。

重點：認識藏書票、書簽，將學(xué)過的紙版畫、紙工繪畫技法運用于藏書票、書簽的制作設(shè)計。

1、師生共同收集有關(guān)風(fēng)車的圖片，了解不同種類、不同才質(zhì)的風(fēng)車，懂得風(fēng)車的作用和原理。

2、根據(jù)風(fēng)車的原理，用各色彩紙結(jié)合剪、卷、折、穿等方法設(shè)計制作漂亮的紙風(fēng)車。

3、通過玩具風(fēng)車來體驗美術(shù)活動的樂趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

重點：制作一只美麗的紙風(fēng)車，讓學(xué)生在做做玩玩中學(xué)到知識，得到快樂。

難點：能根據(jù)風(fēng)車的特點進行藝術(shù)再創(chuàng)造，制作成的紙風(fēng)車牢固、靈活。

1、欣賞與十二生肖有關(guān)的藝術(shù)品，了解我國特有的民間文化――十二生肖的基本特征。

2、大膽運用繪畫、剪紙等表現(xiàn)方式，抓住十二生肖的特征，表現(xiàn)十二生肖中的`一個動物。

3、在欣賞生肖動物的過程中，引導(dǎo)學(xué)生了解祖國特有的民間藝術(shù)，增強民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生踏實、認真的工作態(tài)度。

重點：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中國民間藝術(shù)文化，激發(fā)創(chuàng)新意識，采用各種方法表現(xiàn)生肖動物。

1、初步了解傳統(tǒng)魚形紋樣的藝術(shù)美感，知道中國文字“諧音”的用法，懂得圓形紋樣的特點。

2、運用概括、夸張、象征等手法設(shè)計、繪制出具有童趣的魚紋裝飾。

3、通過對魚紋的了解、設(shè)計和制作，引導(dǎo)學(xué)生認識中國文化的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情操。

重點：把握魚的基本特征，進行魚形紋樣的設(shè)計與制作。

難點：魚紋設(shè)計的新穎性及美感，掌握繪制圓形紋樣的基礎(chǔ)技法。

1、初步了解地球自轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，觀察比較分析落日前、落日時、落日后三個時段的特點，認識日落過程中天空的色彩變化。

2、把觀察到的落日的景色用水粉畫的形式表現(xiàn)出來，提高學(xué)生的寫生能力。

3、在創(chuàng)作的過程中使學(xué)生感受到落日的美，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情懷。

重點：懂得不同的觀察時間和地點，落日的色彩都會有不同。根據(jù)自己的感受能觀察出不同時間和地點的落日時天空以及周圍景物的色彩變化規(guī)律。

難點：經(jīng)過觀察、分析后，能在主觀感受的同時尊重落日的色彩變化，大膽地表現(xiàn)落日的美景。

1、通過欣賞剪紙作品，進一步了解剪紙的藝術(shù)特點，懂得剪紙的陰剪、陽剪技法和綜合法，知道剪紙的基本紋樣。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)折剪的基本方法，設(shè)計制作一個動物或者人物的剪紙作品。

3、通過剪紙練習(xí)，感受剪紙的趣味和美，體驗剪紙的快樂，激發(fā)學(xué)生對民間藝術(shù)的熱愛。

難點：學(xué)習(xí)剪紙折剪的基本技法及陰剪和陽剪的組合等。

1、通過觀察、了解蔬果變化多樣的形狀和鮮艷多彩的色澤。

2、利用蔬果固有的色彩和造型，學(xué)習(xí)夸張裝飾的方法，運用削、剪、拼、插等方法，設(shè)計制作出情趣盎然的蔬果造型。

3、體驗蔬果造型的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成聯(lián)想的好習(xí)慣，并善于發(fā)現(xiàn)并表現(xiàn)生活中的美。

重點：用將收集到的若干蔬果運用各種方法創(chuàng)作出有趣的蔬果形象。體驗設(shè)計、運用的樂趣。

難點：讓學(xué)生針對性地聯(lián)想，嘗試用發(fā)散性的思維方式進行創(chuàng)作。

1、欣賞傳統(tǒng)的剪紙刺繡，了解傳統(tǒng)拼畫的藝術(shù)形式。

2、學(xué)習(xí)運用繪畫、剪紙、刺繡等方法創(chuàng)作一幅美麗的拼畫，提高學(xué)生綜合表現(xiàn)的能力。

3、通過畫一畫、剪一剪、拼一拼的活動過程，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助的合作學(xué)習(xí)精神。

重點：用不同的方式完成單張圖的創(chuàng)作，并將單張圖拼貼成完整的拼畫。

1、初步了解浮雕的特點及制作方法，知道雕刻的分類。

2、能用自己的語言描述優(yōu)秀的浮雕藝術(shù)的欣賞感受，嘗試制作一件半浮雕或線刻作品。

3、通過欣賞和創(chuàng)作，感受浮雕具有的實用性和藝術(shù)價值，提高學(xué)生對傳統(tǒng)雕刻藝術(shù)的興趣。

難點：根據(jù)材質(zhì)進行合理的作品創(chuàng)作，表現(xiàn)一定的主題。

1、初步了解不同的房間隨功能變化而設(shè)計的道理，懂得在房間物體擺放中的主次關(guān)系的重要性。

2、用寫生的方式創(chuàng)造性的表現(xiàn)房間的一角，可進行合理的添加或者刪減。

3、通過學(xué)生對房間一角的描繪，提高他們欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，進而讓學(xué)生感受生活的美好。

難點：學(xué)生對自己的房間進行設(shè)計，給人美觀、舒適、實用、新鮮的感覺。

1、讓學(xué)生初步了解中國古代陶藝的歷史，懂得陶與瓷的區(qū)別。

2、創(chuàng)設(shè)鑒賞陶瓷的教學(xué)情景，運用問題引領(lǐng)學(xué)生討論，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞陶藝的能力。

3、引導(dǎo)學(xué)生在欣賞陶瓷藝術(shù)的過程中，感悟中國陶瓷為人類文化發(fā)展所作出的貢獻，增強學(xué)生的民族自豪感。

小學(xué)美術(shù)年度工作總結(jié) 篇5

小學(xué)美術(shù)老師年終工作總結(jié)

一年轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧這一年來我的工作，我感到非常欣慰和自豪。作為一名小學(xué)美術(shù)老師，我用心教學(xué)，充滿熱情，并取得了一定的成績。下面是我對這一年工作的總結(jié)。

一、教學(xué)成果：

在這一年中，我主要致力于提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。我積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自身的美術(shù)水平，以更好地指導(dǎo)學(xué)生。我注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)造力，通過豐富多樣的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們對美術(shù)的熱愛。在我的指導(dǎo)下，學(xué)生們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的成績，不僅在課堂上得到了認可，還在各類比賽中取得了好成績。這是我作為一名教師最大的成就和驕傲。

二、教學(xué)方法：

在教學(xué)上，我不斷嘗試新的教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。我采用了情景教學(xué)、示范教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，使課堂更加生動活潑。例如，在教授水彩畫技法時，我會給學(xué)生們放一段與水彩畫相關(guān)的音樂，營造出藝術(shù)氛圍，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。我還組織了一些美術(shù)實踐活動，例如戶外寫生和參觀藝術(shù)展覽等，讓學(xué)生們親身感受藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)他們的藝術(shù)鑒賞能力。

三、學(xué)生發(fā)展：

我關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展，注重個體差異。我認為每個學(xué)生都是獨特的，他們在美術(shù)方面的興趣和能力也各不相同。因此，在教學(xué)過程中，我會根據(jù)學(xué)生的特點制定個性化的教學(xué)方案，確保每個學(xué)生都能充分發(fā)展自己的優(yōu)勢。我定期與學(xué)生進行交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況和困惑，積極給予指導(dǎo)和鼓勵。我鼓勵學(xué)生們勇于嘗試，不斷探索自己的創(chuàng)作風(fēng)格，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。

四、與家長的合作：

和家長保持良好的溝通和合作是成功教育學(xué)生的關(guān)鍵。我定期與家長進行溝通，向他們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。我及時反饋學(xué)生的進步和需要改進的地方，并與家長共同制定提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的計劃。我還邀請家長參與學(xué)校的美術(shù)展覽和活動，增強家長的參與感和對美術(shù)教育的認同感。通過與家長的密切合作，我成功地建立了與家長良好的關(guān)系，形成了家校共育的良好局面。

五、個人成長：

在這一年里，我不斷努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我積極參加各種美術(shù)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，跟進最新的美術(shù)教育動態(tài)，提高自己的知識水平和教學(xué)技能。我還參與了一些美術(shù)教學(xué)研究項目，與同行們進行共同探討和研究，進一步提高了自己的教學(xué)水平和創(chuàng)新能力。通過不斷學(xué)習(xí)和成長，我相信我可以給學(xué)生們帶來更好的教育體驗和啟發(fā)。

在這一年的工作中，我積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，也提高了自身的能力水平。我將繼續(xù)努力，不斷進步，為了學(xué)生的成長和美術(shù)教育事業(yè)的發(fā)展，我愿意付出自己的努力和熱情。感謝學(xué)校和家長們對我的支持和信任，讓我能夠有機會開展我的工作。我相信，在未來的工作中，我會更好地發(fā)揮自己的能力，為每個學(xué)生帶來更多的收獲和成就。謝謝！

小學(xué)美術(shù)年度工作總結(jié) 篇6

二年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

二年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 1 由于本學(xué)期學(xué)校實際工作需要，我承擔了一二年級的美術(shù)教學(xué)工作。兩個年級一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

首先，重點是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣

雖然已經(jīng)上小學(xué)一個學(xué)期了，但是一年級的孩子還是有上課注意力不集中、注意力不集中的習(xí)慣。一年級學(xué)生沒有任何美術(shù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，需要老師耐心指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。興趣是學(xué)習(xí)藝術(shù)的基本動力。如果你有興趣，你可以有所成就，如果你不感興趣，你將一事無成。沒有興趣的學(xué)習(xí)無疑是被動的，藝術(shù)學(xué)習(xí)的興趣很重要。因此，我在評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況時，絕不會毫無原則地簡單地否定或表揚。我學(xué)習(xí)如何充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨特魅力，使課程內(nèi)容的情境和教學(xué)方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度。

在我的教學(xué)中，我意識到想要上一堂好的美術(shù)課，課前的精心準備、課堂場景創(chuàng)作、環(huán)節(jié)安排、個性輔導(dǎo)、各種評價、課后反思都是必不可少的。 ，都需要美術(shù)老師下功夫去思考和推敲。藝術(shù)課程的內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活密切相關(guān)，鼓勵學(xué)生運用所學(xué)知識和技能，美化生活，提高生活質(zhì)量。從學(xué)以致用的角度出發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力追求藝術(shù)生活。 2. 使學(xué)生形成基本的藝術(shù)素養(yǎng)

鼓勵學(xué)生嘗試和探索各種材料和工具的特點。讓學(xué)生自己動手，利用各種原材料制作作品，并通過探索和開發(fā)，逐步了解各種材料和工具的特點和性能，然后將各種材料結(jié)合起來，創(chuàng)造性地解決問題。

在我的美術(shù)教學(xué)中，構(gòu)圖、形狀和色彩對比經(jīng)常被所有學(xué)生討論和分析。同時，學(xué)生的發(fā)展是培養(yǎng)學(xué)生審美能力的基礎(chǔ)，以促進學(xué)生健康人格的形成。 ，為他們的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了有利于學(xué)生發(fā)展的基本藝術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法形成課程的基本內(nèi)容，如；結(jié)合兒童漫畫的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在開始畫漫畫的時候就確定構(gòu)圖主圖的大小、主圖的大小和位置、強烈的色彩對比的使用等。 ，他們可以在藝術(shù)學(xué)習(xí)的過程中逐漸認識到藝術(shù)學(xué)習(xí)的特點，形成基本的藝術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三、教學(xué)方法的應(yīng)用

在本次美術(shù)課中，教師不僅使用掛圖、欣賞示范作品、交談討論，引導(dǎo)學(xué)生思考和思考，想象一下，除了創(chuàng)作，還要多次使用課件。我總是用面部表情和語氣來吸引學(xué)生的注意力，表揚表現(xiàn)好的學(xué)生，并用星星獎勵他們。我注重師生互動，和孩子們一起玩游戲、一起歡笑。比如在“做衣服”課上，我示范了做衣服之后，我馬上就用手指走路了。學(xué)生們看到老師的小手指穿上紙衣，哈哈大笑，精神也越來越好。此外，我還添加了一些新的有趣的課程，例如“繪圖紙牌”。每次比賽分為三組，老師在每組中隨機抽取一些符號，并要求每組成員按順序在黑板上添加圖片，每人約一分鐘。畫完后，畫得最好的組將由其他組評出為獲勝組。整節(jié)課緊張又新穎有趣，學(xué)生們興趣濃厚。這種課堂訓(xùn)??練學(xué)生的想象力，在課堂上非常輕松愉快，讓學(xué)生仍然不滿足。

為了一年級的好課，我花了很多心思。在《七彩蝴蝶》課上，我找到了《漢珠格格》中漢香和小燕子吸引蝴蝶的精彩片段供同學(xué)們觀看，并在網(wǎng)上查閱了關(guān)于蝴蝶的生活知識。為了讓課堂的形式更加生動有趣，除了自己的思考，我還經(jīng)常向別人請教，聽優(yōu)秀的課。

四、自我素質(zhì)的培養(yǎng)

除了教學(xué)，我除了認真參加學(xué)校的各項商科學(xué)習(xí)之外，還積極參與在學(xué)校的聽力活動中，積極聽課，認真填寫課表，在教學(xué)設(shè)計、教具、教學(xué)方法等方面提高自己。提高自己，利用別人，彌補自己的不足.使他們在教育教學(xué)工作中更好地適應(yīng)21世紀的現(xiàn)代教學(xué)模式。

二年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，根據(jù)我校實際需要，我上了二年級美術(shù)課。我將一學(xué)期美術(shù)課的教學(xué)工作總結(jié)如下： 本課美術(shù)教研工作以國家教委發(fā)布的《課程計劃》為指導(dǎo)；堅持全面貫徹落實國家教育政策，面向全體學(xué)生；基于新教科書；以教學(xué)科研為先導(dǎo)，著力提高教師自身素質(zhì)。以積極的態(tài)度投入教學(xué)，以在自己教學(xué)領(lǐng)域的探索精神，努力提高學(xué)生的現(xiàn)代素質(zhì)。

1。加強理論學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)

1．學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，把握教學(xué)變革方向。 認真學(xué)習(xí)《課程計劃》和修訂后的《教學(xué)大綱》，進一步糾正教育思想，提高認識，把握教學(xué)變革方向，明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是重要內(nèi)容在全面實施素質(zhì)教育中。

2.我的理論和職業(yè)是“雙手抓，雙手要硬”。 這學(xué)期，我們同學(xué)的美術(shù)水平有了質(zhì)的飛躍，我的繪畫水平有了很大的提高。得到了老師們的一致好評。

二、做好學(xué)科教學(xué)套路，切實提高教學(xué)質(zhì)量

1.我在這個學(xué)期伊始就制定了學(xué)期的工作計劃，安排了教具，經(jīng)常把教具和使用日期相互核對，督促學(xué)生帶好教具。

2.本學(xué)期二年級使用嶺南版美術(shù)教材。在教學(xué)中，我始終貫徹“以人為本”和“以學(xué)生發(fā)展為本”的新教育基礎(chǔ)理論。 通過學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生觀察生活，關(guān)心社會發(fā)展，愛護自然。在充分信任和尊重每個學(xué)生的潛力和個性的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)良好的審美意識，幫助學(xué)生建立符合自身個性和才能的視覺思維和體驗方式，以及感知美的渠道。 3.課后積極組織開展藝術(shù)興趣活動，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好組織學(xué)生探索新知識，提高學(xué)生的繪畫能力、創(chuàng)作能力和欣賞能力，展示學(xué)生作品以激發(fā)學(xué)生的興趣。欣賞美和美。對美的熱愛和學(xué)習(xí)創(chuàng)造美的興趣。

三。樹立新的課程理念

1．新課程理念的推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，摒棄了學(xué)生那種對認知的無知追求。 在教學(xué)中，我將情感與認知相結(jié)合，以輕松、生動、多樣的方式呈現(xiàn)新的課程內(nèi)容進行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使之成為一種持久的情感態(tài)度。

2.鼓勵學(xué)生嘗試和探索各種材料和工具的特性。 讓學(xué)生利用各種原材料制作自己的作品，并通過探索和開發(fā)，逐步了解各種材料和工具的特性和性能，然后將各種材料結(jié)合起來，創(chuàng)造性地解決問題。

3。在我的教學(xué)中，我意識到藝術(shù)課程的內(nèi)容應(yīng)該與學(xué)生的生活密切相關(guān)，應(yīng)該鼓勵學(xué)生運用所學(xué)的知識和技能來美化自己的生活，提高生活質(zhì)量。從學(xué)以致用的角度出發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力讓生活更藝術(shù)化。

二年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)3 本學(xué)期我將繼續(xù)擔任二年級美術(shù)老師。本學(xué)期在教學(xué)中關(guān)注小學(xué)生的年齡特征，提高了他們的興趣。

一是加強學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。 “學(xué)無止境，教無止境”，只有不斷充電，才能保持教學(xué)的青春與活力。過去一個學(xué)期，我認真參加了新課程培訓(xùn)和各種學(xué)習(xí)研討會。此外，我還利用書籍和網(wǎng)絡(luò)，認真學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標準、美術(shù)教育新課程標準，以及《教育變革與教師角色轉(zhuǎn)變》等相關(guān)文章。通過學(xué)習(xí)新課程標準，我樹立了先進的教學(xué)理念，明確了未來教學(xué)工作的方向。通過這些學(xué)習(xí)活動，我不斷充實自己，豐富自己的知識和見識，為更好的教學(xué)實踐做好準備。

二、求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué)教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我將本著“用真材實料，實踐新教學(xué)理念”的原則，努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中。很好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

1.盡可能好地學(xué)習(xí)每一節(jié)課。 因為我不是專職教師，所以我盡量先了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有知識和技能的質(zhì)量，他們的興趣、需求、方法，以及學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，然后有針對性地組合它們。學(xué)生的生活實際上是被教導(dǎo)的。每次備課，我都精心準備教材和學(xué)生，精心挑選教材，制作課件，在課堂上穿插生動活潑的游戲活動，增強學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性和興趣。

2。做好學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作，切實提高教學(xué)質(zhì)量。 （1）我在學(xué)期開始的時候做了一個學(xué)期的工作計劃，把學(xué)期第一堂課使用學(xué)校設(shè)備的計劃告訴了學(xué)生，讓學(xué)生可以請家長一起幫助準備，讓每個學(xué)生有足夠的時間準備，平時互相核對，督促學(xué)生帶上學(xué)習(xí)用具。這樣做雖然很繁瑣，但解決了學(xué)生經(jīng)常不帶工具和材料的問題。

（2）認真組織評價工作。期初制定了評價實施方案，并告知學(xué)生要讓他們更加關(guān)注自己的學(xué)業(yè)成績，每項作業(yè)都要認真批改。對于手工作品，往往通過拍照來調(diào)動學(xué)生的積極性，同時作為評價的有力證據(jù)。對進一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣起到更好的作用。

3.樹立新的課程理念，采用適宜的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）充分挖掘教材中的興趣點。在我的教學(xué)中，我將情感與認知相結(jié)合，以輕松活潑、多樣的方式呈現(xiàn)新的課程內(nèi)容，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其成為一種持久的情感態(tài)度。

2.鼓勵學(xué)生嘗試和探索各種材料和工具的特性。 讓學(xué)生自己動手，利用各種原材料制作作品，并通過探索和開發(fā)，逐漸熟悉各種材料和工具的特性和性能，進而融合各種材料創(chuàng)造性地解決問題.比如，在《望遠鏡》的教學(xué)中，很多孩子因為班級的調(diào)整而沒有圓紙管。然而，孩子們通過靈感，用不同的材料制作了許多不同風(fēng)格的“望遠鏡”，不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣，也體現(xiàn)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。 3、我在教學(xué)中意識到美術(shù)課程的內(nèi)容要與學(xué)生的生活密切相關(guān)，鼓勵學(xué)生用所學(xué)的知識和技能來美化自己的生活，從應(yīng)用的角度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力所學(xué)，提高學(xué)生的藝術(shù)品味。 .

總之，本期工作圓滿完成，不足之處在所難免。下一學(xué)期的工作我會繼續(xù)努力。

二年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)4 本學(xué)期，根據(jù)我校實際需要，我擔任了二年級七班美術(shù)教學(xué)的職務(wù)。我對二年級美術(shù)課一個學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

我。學(xué)生情況分析

1．學(xué)生對繪畫有著濃厚的興趣。

2.學(xué)生具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能夠進行完整的畫面構(gòu)想和表現(xiàn)。

二、教學(xué)工作

在教育教學(xué)中，我認真遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校實際情況學(xué)校和學(xué)生的需要。針對年齡特點制定實用的教學(xué)計劃。同時，他在課堂上認真對待每一節(jié)課，將所學(xué)知識全心全意地傳授給學(xué)生，讓學(xué)生們學(xué)會了藝術(shù)的基本技能和技巧，同時學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。 .在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣。我相信興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨特魅力，使課程的內(nèi)容、形式和教學(xué)方法都能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并將其轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度。

同時，藝術(shù)課程的內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)歷緊密相連，強調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美化生活中的作用，讓學(xué)生了解藝術(shù)的獨特價值?，F(xiàn)實生活中的藝術(shù)。使學(xué)生形成藝術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我也注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為根本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健康人格的形成，促進學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。發(fā)展。學(xué)生發(fā)展美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，構(gòu)成課程的基本內(nèi)容。同時，要使課程內(nèi)容適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在藝術(shù)學(xué)習(xí)的過程中，逐漸認識到藝術(shù)學(xué)習(xí)的特點，形成基本的藝術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，奠定基礎(chǔ)。終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)措施

1．遵循美學(xué)規(guī)律，給學(xué)生更多的機會去領(lǐng)悟藝術(shù)作品，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，比較可以引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、識別和判斷，提高學(xué)生的審美情趣。

2.重視激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生實踐能力，積極為學(xué)生營造有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.加強師生的雙邊關(guān)系，即教師的教，重學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。

4。采用多種教學(xué)方法，運用現(xiàn)代教學(xué)儀器，大膽改革。

5.改變評價方式，采用自我評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學(xué)生的進步和發(fā)展，尊重個體差異，重視學(xué)生的自我評價，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

四、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

除了課堂，我還認真參加了學(xué)校組織的各種商科學(xué)習(xí)學(xué)校和教研組。認真學(xué)習(xí)藝術(shù)知識，也訂閱教育教學(xué)刊物，在理論上提高自己，提高自己，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取長補短，讓自己更好的教育教學(xué). ，可以加速21世紀的現(xiàn)代教學(xué)模式。

二年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 5 本學(xué)期，根據(jù)我校實際需要，我擔任二年級美術(shù)班。我對本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作的總結(jié)如下：

I.教學(xué)個性

本學(xué)期，我將在“新舊教材實踐新理念”的基礎(chǔ)上，盡量將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中。我將努力使我的藝術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。該教學(xué)模式能更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我教二年級美術(shù)課。在日常教學(xué)中，我堅持做好課堂教學(xué)的“五個認真”。課前做好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合每節(jié)課的實際情況，靈活教好每節(jié)課，盡量在現(xiàn)場完成課堂內(nèi)容，課后認真批改學(xué)生的作業(yè)，不同類型的班級、不同年級 采用不同的批改方式，使學(xué)生對藝術(shù)更加感興趣，同時提高學(xué)生的藝術(shù)水平。另外，課后，根據(jù)得失，及時寫一些課后感悟和教學(xué)感悟，少則幾句，多則長，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我也積極與班主任溝通，了解學(xué)生，改進教學(xué)方法，在方法研究上取得突破。設(shè)計了《魔鞋（設(shè)計與發(fā)明課）》、《我的椅子（素描課）》、《魔椅（設(shè)計課）》、《漂亮的門簾（制罐）》等課程，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力?？傊?，我的目標是培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高他們的素質(zhì)，努力使美術(shù)教學(xué)在學(xué)生的成長和發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

二、目標達成

教學(xué)工作 在教學(xué)工作中，我認真按照《新課標》的要求，遵循藝術(shù)教育的原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況和學(xué)生的年齡特點，制定切實可行的教學(xué)計劃。同時，他認真對待課堂上的每一堂課，將所學(xué)的知識全心全意地傳授給學(xué)生，使學(xué)生掌握了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美，創(chuàng)造美。 ，提高學(xué)生的審美能力。

在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣。我相信興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨特魅力，使課程的內(nèi)容、形式和教學(xué)方法都能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并將其轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度。同時，美術(shù)課程的內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)歷密切相關(guān)，強調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美化生活中的作用，讓學(xué)生在現(xiàn)實生活中體會到藝術(shù)獨特的軍裝價值。使學(xué)生形成基本的藝術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我也注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為根本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進學(xué)生的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。 .因此，我選擇了有利于學(xué)生發(fā)展的藝術(shù)基礎(chǔ)知識和功能，結(jié)合過程和方法，形成了課程的基本內(nèi)容。

3.困惑的問題

回顧這一學(xué)年的工作，在看成績的同時，我也在思考自己在工作中的不足。不足之處如下：

1．新藝術(shù)課程標準研究不夠深入，新課程實踐不夠周到，一些教學(xué)理念和問題不能及時記錄下來反思。

2.在教學(xué)科研方面，本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)力度，認真學(xué)習(xí)了一些教學(xué)科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究不夠細致扎實，而我心中的目標還沒有實現(xiàn)。

3.美術(shù)教學(xué)中沒有足夠的有特色、有創(chuàng)意的東西。本來想在美術(shù)選修課上成立一個“少兒水墨”興趣小組，但由于種種原因沒有。如果能夠?qū)崿F(xiàn)，未來我們將努力尋找一些藝術(shù)教學(xué)的特色，為開創(chuàng)十堰公學(xué)藝術(shù)教學(xué)的新天地做出貢獻。

其他工作也有待提高，以后工作要更加認真。

四。 改進措施

1． 課程內(nèi)容的層次適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在藝術(shù)學(xué)習(xí)的過程中，逐漸認識到藝術(shù)學(xué)習(xí)的特點，形成基本的藝術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2. 除了自己的精品課堂，我還認真參加了學(xué)校和教研組組織的各種政商課，還訂閱了教育教學(xué)刊物，提高了自己的理論水平。 提升自己，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取長補短，讓自己更好的教育教學(xué)，更快的適應(yīng)21世紀的現(xiàn)代教學(xué)模式

小學(xué)美術(shù)年度工作總結(jié) 篇7

小學(xué)美術(shù)教師年度個人工作總結(jié)

一、工作概要

本年度，我作為小學(xué)美術(shù)老師，全面負責(zé)學(xué)校美術(shù)教育的開展和實施。我積極參與校內(nèi)外美術(shù)比賽、活動的組織與指導(dǎo)，并負責(zé)學(xué)校美術(shù)教育教學(xué)計劃的制定和調(diào)整。

二、教學(xué)工作

1.課堂教學(xué)

在教學(xué)過程中，我注意運用多種教學(xué)方法，利用教學(xué)課程設(shè)計進行充分的預(yù)備和學(xué)生的參與，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和藝術(shù)修養(yǎng)。通過豐富多樣的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高了學(xué)生的繪畫技巧和藝術(shù)鑒賞能力。

2.作品展示

通過組織學(xué)生的作品展示，充分展示學(xué)生們的美術(shù)才華，激發(fā)學(xué)生的自信心和對自己作品的認同感。同時，也展示了學(xué)校美術(shù)教育的成果，為學(xué)生未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

三、學(xué)生比賽

1.參加外校比賽

今年，我積極組織學(xué)生參加了幾場外校美術(shù)比賽。通過參加比賽，學(xué)生們有了更大的舞臺展示自己的才能，增強了自信心，也提高了繪畫能力和創(chuàng)作能力。

2.組織校內(nèi)比賽

我組織了本校的美術(shù)創(chuàng)作大賽，選拔出了一批優(yōu)秀的學(xué)生作品，并對他們進行系統(tǒng)的指導(dǎo)與講評。此外，我也組織了校內(nèi)的手工制作比賽和美術(shù)知識競賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣質(zhì)。

四、美術(shù)課外活動

1.美術(shù)實踐活動

在課外時間，我組織了學(xué)生進行繪畫集訓(xùn)營活動，讓學(xué)生更加注重實踐與創(chuàng)作，增強他們的繪畫技巧。同時，我還組織了素描寫生活動，帶領(lǐng)學(xué)生外出寫生，讓他們親身感受大自然的美，提高繪畫能力和藝術(shù)鑒賞水平。

2.美術(shù)輔導(dǎo)班

我開設(shè)了美術(shù)輔導(dǎo)班，為對美術(shù)有特長的學(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)與培養(yǎng)，激發(fā)他們的創(chuàng)新能力和藝術(shù)創(chuàng)造力。通過輔導(dǎo)班的開展，學(xué)生們的繪畫水平明顯提升，也得到了其他學(xué)科的認可。

五、專業(yè)能力提升

為提高自己的教學(xué)能力和藝術(shù)素養(yǎng)，我參加了多場美術(shù)教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)講座，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法。此外，我還參觀了多個美術(shù)展覽和美術(shù)館，加深了對藝術(shù)的理解和欣賞能力。

六、反思與展望

通過本年度的工作，我深刻體會到教師的責(zé)任和使命。我在教學(xué)中注重個性化教育，不斷挖掘?qū)W生的潛力，促使他們快速成長。同時，我也清楚自己的不足之處，需要繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。

總之，本年度，我以務(wù)實的態(tài)度，扎實的工作作風(fēng)，充分發(fā)揮美術(shù)教育的育人功能，為學(xué)生們提供多元化的美術(shù)教育，取得了良好的教學(xué)效果。未來，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)生們提供更好的美術(shù)教育服務(wù)。

小學(xué)美術(shù)年度工作總結(jié) 篇8

小學(xué)美術(shù)老師年終工作總結(jié)報告

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！在這辭舊迎新的時刻，我作為小學(xué)的美術(shù)老師，謹向大家呈上一份年終工作總結(jié)報告。在過去的一年里，我積極備課，精心教學(xué)，努力提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力，感謝大家給予的支持和合作。

一、教學(xué)準備和教學(xué)內(nèi)容：

為了更好地開展美術(shù)教學(xué)工作，我認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。我秉承“注重基礎(chǔ)，培養(yǎng)創(chuàng)意”的原則，根據(jù)不同年級學(xué)生的特點和能力，制定出合理的教學(xué)方案。我注重讓學(xué)生通過觀察和實踐，提高他們的藝術(shù)表現(xiàn)能力和創(chuàng)造力。我還加強了與其他科目的銜接，使學(xué)生在美術(shù)表現(xiàn)中能夠融入更多的學(xué)科知識。

二、教學(xué)方法和手段：

在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和審美能力。我采用了多種教學(xué)方法和手段，如教師講解、示范、學(xué)生自主創(chuàng)作等。我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生多觀察、多動手，培養(yǎng)他們的創(chuàng)意和想象力。在課堂上，我也注重學(xué)生的參與感，積極鼓勵他們表達自己的想法和感受。

三、教學(xué)成果和學(xué)生表現(xiàn)：

通過我一年的辛勤付出，學(xué)生們在美術(shù)方面取得了可喜的成績。他們的美術(shù)作品多樣化、形式新穎，充分展現(xiàn)出他們的藝術(shù)天賦和創(chuàng)造力。在各種美術(shù)比賽中，我班學(xué)生多次獲得獎項，并得到家長和同學(xué)們的一致好評。他們展示的作品不僅展示了美的感覺，也體現(xiàn)了他們的情感和對社會的關(guān)注。

四、師生關(guān)系和班級管理：

我始終堅持以學(xué)生為中心的原則，與學(xué)生保持良好的師生關(guān)系。我注重傾聽學(xué)生的想法和意見，尊重他們的個性和創(chuàng)造力，讓每個學(xué)生都感到被重視和關(guān)心。同時，我也注重班級的管理，與家長建立良好的溝通渠道，讓家校合作更加緊密。

五、個人提升和反思：

在過去的一年里，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。有時候我在教學(xué)中過于追求技巧和成品，而忽視了學(xué)生的創(chuàng)造性思維和表達能力。在新的一年里，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和自主創(chuàng)作能力，引導(dǎo)他們發(fā)揮個性和創(chuàng)意。

通過此次工作總結(jié)報告，我對自己的工作有了更清晰的認識，也意識到了自己的不足之處。我將在新的一年里繼續(xù)努力，提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生創(chuàng)造更好的藝術(shù)教育環(huán)境。再次感謝大家的支持和鼓勵。

謝謝！

小學(xué)美術(shù)年度工作總結(jié) 篇9

一、工作態(tài)度：

本學(xué)期本組教師工作態(tài)度基本端正，能服從學(xué)校安排，按時按量完成學(xué)校安排的各項工作。但作為一個年輕人較多的青年團隊，每個人都應(yīng)該不斷反思、修正自己的工作態(tài)度，跟上學(xué)校前進的腳步，跟上時代發(fā)展的步伐。

工作是生活中很重要的組成部分，作為一個想力爭成為積極向上，有凝聚力的團隊，組內(nèi)每位老師都應(yīng)該達到愉快工作，努力工作，享受工作的境界。在工作中去實現(xiàn)自己的理想，體現(xiàn)自己的人生價值，和實驗小學(xué)共同成長。

二、學(xué)習(xí)狀況：

組內(nèi)老師積極上進，努力鉆研教學(xué)，能利用業(yè)余時間積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，認真研讀課標，并響應(yīng)學(xué)校號召每人讀教育理論書籍一本。

三、完成任務(wù)：

這學(xué)期組內(nèi)老師均能按照工作量完成上課任務(wù)，趣味輔導(dǎo)班的教學(xué)任務(wù)，并協(xié)助班主人做好副班主任的工作，配合大對部圓滿完成了值周工作。許晨老師多次幫助其他老師制作參賽課課件。組內(nèi)其他老師也多次幫助其他老師畫范畫、寫?yīng)劆?。三月份，耿林輝老師上了一節(jié)網(wǎng)上公開課，受到好評。

“六一”組織學(xué)生書畫展一次，并帶部分學(xué)生代表學(xué)校參加了社區(qū)現(xiàn)場書畫表演，贏得好評。王藝老師趣味輔導(dǎo)班在期末舉行了“實驗小學(xué)第一屆文化衫展”

活動，豐富了校園文化生活。

六月份王藝、張昕兩位老師代表學(xué)校參加了自治區(qū)教育廳組織的教學(xué)能手的評比活動，上錄象課一節(jié)，寫論文一篇，搞了以校園生活為主題的創(chuàng)作一幅。參加了自治區(qū)教科所書法教育委員會組織的教師“三字”比賽。

四、創(chuàng)新狀況與態(tài)勢：

組內(nèi)老師基本具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，本學(xué)期共同探討，互相交流，總結(jié)出了新的學(xué)生作業(yè)批改及登記方法，提高了工作效率，減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔。

五、團結(jié)與凝聚力：

在實驗小學(xué)極具凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)班子的感召下，美術(shù)組的凝聚力也日漸提升。在接到任務(wù)后能夠同心協(xié)力，各負其責(zé)，圓滿完成任務(wù)。

六、公益活動：

組內(nèi)老師基本都能參加學(xué)校組織的公益活動。比如掃雪，鏟冰等。今年“六一”王藝，張昕兩位老師組織學(xué)生參加了社區(qū)書畫展及現(xiàn)場書畫表演，我校同學(xué)的精彩表現(xiàn)贏得了現(xiàn)場評委和新聞媒體的好評。六月份以前，許晨老師一直承擔著學(xué)校制作布標的刻字工作。

七、身體狀況與心態(tài)：

組內(nèi)老師身體心理狀況良好。個別老師身體欠佳，但也能堅持努力工作。

八、存在的問題：

在校園文化建設(shè)方面，美術(shù)組還應(yīng)該加大工作力度。

九、今后努力的方向：

繼續(xù)提高個人教育小學(xué)水平;不斷修正自己的工作態(tài)度;提高工作效率;加強學(xué)習(xí)，增強文化素質(zhì)及個人修養(yǎng)。更加積極努力的體現(xiàn)出美術(shù)學(xué)科在校園文化建設(shè)方面重要作用，在美化校園環(huán)境、豐富校園文化生活等方面做出更大的貢獻。

十、對學(xué)校的建議：

進一步改善美術(shù)專業(yè)教室的教學(xué)環(huán)境。

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