寫(xiě)作品的讀后感時(shí)要注意哪些問(wèn)題？讀者們都對(duì)作品一書(shū)贊不絕口。?只有深入鉆研并領(lǐng)悟到該書(shū)的要旨，才能夠?qū)懗鲐S富有趣的讀后感，欄目小編已經(jīng)為您整理出一篇符合你需求的“爺爺一定有辦法讀后感”文章，我相信這些資料可以幫助您更好地了解行業(yè)！

爺爺一定有辦法讀后感(篇1)

文/穆培文

你喜歡約瑟的爺爺嗎？為什么？

我喜歡約瑟的爺爺。爺爺是一個(gè)慈愛(ài)勤勞，心靈手巧的人。無(wú)論遇到什么難題——爺爺一定有辦法！

他是一位充滿智慧，充滿慈愛(ài)的爺爺。他能為他的小孫子約瑟夫做各種各樣奇妙的東西，就像魔術(shù)師能做魔術(shù)一樣。

爺爺用靈巧的雙手為心愛(ài)的孫子約瑟一次又一次修改物品，從毯子-外套-背心-領(lǐng)帶-扣子，在縫縫補(bǔ)補(bǔ)、裁裁剪剪當(dāng)中，一件件裝滿愛(ài)的衣物，充滿溫暖的衣物陪伴著約瑟度過(guò)了快樂(lè)的童年時(shí)光。時(shí)間在流逝，這些東西也在變老，但爺爺?shù)膼?ài)總是在小約瑟夫身邊。人類的情感被悄悄地、熱烈地傳達(dá)出來(lái)，這種愛(ài)是真實(shí)的。

爺爺對(duì)孫子無(wú)窮無(wú)盡的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，縫進(jìn)了約瑟夫的成長(zhǎng)，即使所有有形的東西都消失了，留下的記憶也永遠(yuǎn)不會(huì)消失。每當(dāng)約瑟的媽媽要扔掉約瑟的東西時(shí)，約瑟總是堅(jiān)定而又驕傲地說(shuō)：“爺爺一定有辦法”更執(zhí)著對(duì)爺爺?shù)膼?ài)，約瑟愛(ài)爺爺，爺爺用愛(ài)陪伴著約瑟童年的成長(zhǎng)，所以我們要珍惜愛(ài)，讓愛(ài)的陽(yáng)光普照大地、充滿世界！

我喜歡這位爺爺，因?yàn)樗幸环N特殊的方法把浪費(fèi)變成有用的東西。就像我奶奶一樣，他勤勞、節(jié)儉、足智多謀。我也想向他們學(xué)習(xí)。我不能隨便扔掉舊東西。我想把廢物變成有用的東西。當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí)，我需要找到解決辦法，用我的頭腦，從不氣餒。

爺爺一定有辦法讀后感(篇2)

這本書(shū)講的是一個(gè)平凡的故事：爺爺為孫子約瑟一次又一次修改物品，從毯子-外套-背心-領(lǐng)帶-扣子，在縫縫補(bǔ)補(bǔ)、裁裁剪剪當(dāng)中，人類的情感在無(wú)聲息地溫暖地傳遞著，這種愛(ài)是實(shí)實(shí)在在的。爺爺對(duì)孫子無(wú)窮無(wú)盡的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，縫進(jìn)了約瑟夫的成長(zhǎng)，即使所有有形的東西都消失了，留下的記憶也永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

我在反復(fù)閱讀此書(shū)的時(shí)候，一次次地感受到這種強(qiáng)烈的情感，每當(dāng)約瑟的媽媽要扔掉約瑟的東西時(shí)，約瑟總是堅(jiān)定而又驕傲地說(shuō)：“爺爺必須有辦法”，我也總是被約瑟那稚嫩的語(yǔ)氣和倔強(qiáng)的表情所打動(dòng)。故事既平凡質(zhì)樸，情節(jié)又波瀾起伏，而當(dāng)紐扣丟掉后，約瑟慌張地去找爺爺，爺爺也沒(méi)有辦法時(shí)，我的心也被高高懸起，神經(jīng)變得緊張起來(lái);直到讀到那奇妙的結(jié)尾，才如釋重負(fù)。

而被濃濃的感情所撥動(dòng)的心竟久久不能平靜……《爺爺必須有辦法》真的是一本很棒的書(shū)!故事言語(yǔ)中處處體現(xiàn)出樸素、平凡、持久的愛(ài)，此書(shū)把我?guī)Щ亓私鹕耐?，而今已為人父母的家長(zhǎng)，在培養(yǎng)孩子方面其職責(zé)也就不言而喻了。孩子的話：

《爺爺必須有辦法》一書(shū)，故事體現(xiàn)了爺爺心靈手巧、聰明、智慧、節(jié)約，更透著爺爺對(duì)約瑟的關(guān)愛(ài)。世紀(jì)之交出生的我們，生活條件優(yōu)越，爸爸媽媽每一天接送我們上下學(xué)，從衣食住行到時(shí)常的叮嚀無(wú)不關(guān)心，這樣的愛(ài)，小朋友們你們感受到了嗎?書(shū)中媽媽一次次地要丟掉破舊的東西，而小約瑟不愿丟掉，他一次次地說(shuō)“爺爺必須有辦法”，更執(zhí)著對(duì)爺爺?shù)膼?ài)，約瑟愛(ài)爺爺，爺爺用愛(ài)陪伴著約瑟童年的成長(zhǎng)，所以我們要珍惜愛(ài)，讓愛(ài)的陽(yáng)光普照大地、充滿世界!

爺爺一定有辦法讀后感(篇3)

讀《一定有辦法》的感想

我和女兒一起共讀了《爺爺一定有辦法》這本構(gòu)思精巧的繪本故事書(shū)，這個(gè)故事真的耐人尋味，我們一起反復(fù)共讀了好幾遍。

書(shū)中約瑟的爺爺不僅慈愛(ài)，而且手巧，他是最有辦法的人。在約瑟小的時(shí)候，爺爺給他做了一條奇妙的毯子，這毯子既舒服，又保暖，還可以把惡夢(mèng)趕走。后來(lái)約瑟漸漸長(zhǎng)大了，毯子也變舊了，說(shuō)：“真該把它丟了。”而約瑟說(shuō)：“爺爺一定有辦法?！奔s瑟把毯子交給了爺爺，爺爺說(shuō)：“這塊料子還夠用?！比缓?，爺爺剪啊剪，縫啊縫，把毯子做成了外套。

隨著約瑟的長(zhǎng)大，他總認(rèn)為爺爺一定有辦法。后來(lái)爺爺又把外套做成了背心……背心做成了領(lǐng)帶……領(lǐng)帶又做成手帕……手帕又做成紐扣，最后，紐扣掉了，把整個(gè)故事推向了高潮，即使是最有辦法的爺爺也不能無(wú)中生有??！

就在此時(shí)作者筆鋒一轉(zhuǎn)，寫(xiě)起第二天約瑟去上學(xué)了，聰明的約瑟拿起筆來(lái)在紙上刷刷寫(xiě)著“這些材料還夠……”還夠什么呢？還夠?qū)懗梢粋€(gè)奇妙的故事。開(kāi)頭和結(jié)尾互相呼應(yīng)，讓這個(gè)故事畫(huà)上了一個(gè)完整的句號(hào)。

讀完這個(gè)奇妙的故事，我很感動(dòng)。這個(gè)故事的奇跡是由爺爺一手創(chuàng)造的，事實(shí)上所有慈愛(ài)的長(zhǎng)輩都能創(chuàng)造這樣的奇跡?，F(xiàn)在是為人母了，才能深深地體會(huì)到長(zhǎng)輩的愛(ài)心和用心良苦。其實(shí)所有的精彩和奇妙都在平常里，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳ァ安眉簟焙汀翱p制”這個(gè)“材料”。如果我們把“材料”“裁剪”和“縫制”好了，奇跡也就由此而創(chuàng)造了。

由此想到，如今二十一世紀(jì)的孩子，過(guò)著物質(zhì)過(guò)度充裕的生活，孩子們不太有機(jī)會(huì)利用舊東西，這個(gè)故事給了我們更多的反思——我們應(yīng)該重新檢視我們的生活習(xí)慣，讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的習(xí)慣。

爺爺一定有辦法讀后感(篇4)

古人云：“書(shū)中自有**屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟。”讀書(shū)對(duì)我而言，我要的不是“**”，也不是“顏如玉”，我追求的是它帶給我的心靈感悟。

今年暑假的一天中午，天氣很熱。我和妹妹去鎮(zhèn)上的新華書(shū)店看書(shū)。來(lái)到書(shū)店，里面開(kāi)著空調(diào)，非常涼快，一排排書(shū)整整齊齊地放在柜子上，大理石的地面也干干凈凈，可以照出人的影子來(lái)，有許多像我一樣的小讀者早已捧著書(shū)本坐在那兒津津有味地看書(shū)。整個(gè)大廳內(nèi)顯得很安靜，同時(shí)散發(fā)著一種淡淡的書(shū)香。

我和姐姐兵分二路，她選高中的學(xué)習(xí)用書(shū)，我也來(lái)到少兒讀物的書(shū)柜前，尋找起來(lái)，希望能找到一些有趣的書(shū)。我先翻看了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，當(dāng)我看完把它放回去的時(shí)候，突然，我眼前一亮，有一本名叫《爺爺一定有辦法》的書(shū)引起了我的興趣，因?yàn)槲壹依锏臓敔斊綍r(shí)非常喜歡我，也很有辦法，他們哪個(gè)更有辦法呢？我想讓他們比一比。yJS21.COM

所以我立刻把它拿下來(lái)，找了個(gè)地方安靜地看著。

書(shū)中講述了一個(gè)老爺爺，他有一塊藍(lán)色的布，過(guò)了幾年，他的女兒生了一個(gè)兒子，兒子長(zhǎng)大了幾歲，老爺爺用藍(lán)色的布給孫子做了一件雨衣，好讓孫子不怕刮風(fēng)下雨。又過(guò)了幾年，雨衣穿不著了，孫子說(shuō)：“爺爺一定有辦法。

”于是老爺爺就把布拿起來(lái)看了看說(shuō)：“嗯，還能用?！苯?jīng)過(guò)老爺爺?shù)囊环藜簦暌伦兂闪艘患承?，孫子穿上背心，跑到學(xué)校里，同學(xué)們都說(shuō)他的衣服真好看。

這時(shí)，別說(shuō)孫子有多得意了，他心里想：“爺爺真是有辦法！”

又過(guò)了幾年，孫子隨著日月也長(zhǎng)大了，背心也穿不著了，孫子又把背心交給爺爺，爺爺又拿起來(lái)看了看說(shuō)：“還可以用?！庇谑怯职驯承淖兂闪艘粭l藍(lán)色的領(lǐng)帶。

過(guò)了幾天，孫子就要去參加一個(gè)重要的聚會(huì)了，只是打著領(lǐng)帶。聚會(huì)上，他的領(lǐng)帶吸引了很多人的眼球，個(gè)個(gè)都說(shuō)：“真是一條別出心裁的領(lǐng)帶呀！

”日復(fù)一日，年復(fù)一年，最終，這塊藍(lán)色的布變成了一個(gè)紐扣，但它卻一直緊緊地陪伴在孫子的身邊。

我讀了這本書(shū)，感到十分內(nèi)疚。書(shū)中的爺爺和我爺爺一樣。他們多節(jié)儉?。∥乙蚨粻敔攲W(xué)習(xí)！

節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。不管我們家的收入和生活有多富裕，我們都應(yīng)該節(jié)儉。從身邊的小事做起，不要浪費(fèi)一滴水、一粒米，養(yǎng)成好習(xí)慣。做其他小朋友的好榜樣。

書(shū)是我的良師益友。我的喜怒哀樂(lè)與它緊緊連在一起，它一直陪伴著我成長(zhǎng)。書(shū)給我?guī)?lái)的益處是多方面的，它既提高了我的寫(xiě)作水平，又陶冶了我的情操，給了我一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛，使我懂得了生活中的美。

朋友，請(qǐng)熱愛(ài)讀書(shū)吧。書(shū)是一場(chǎng)及時(shí)雨，為你分憂；書(shū)是為你打開(kāi)知識(shí)之門的金鑰匙。因?yàn)橛袝?shū)，人生的旅途并不寂寞；因?yàn)橛袝?shū)，人生的道路永遠(yuǎn)不會(huì)偏離；因?yàn)橛袝?shū)，靈魂的厚度不?。?/p>

爺爺一定有辦法讀后感(篇5)

老師給我們班每個(gè)同學(xué)發(fā)了一本故事書(shū)名字叫《爺爺一定有辦法》，我做完作業(yè)之后，就和媽媽一起看這本書(shū)，書(shū)里有漂亮的圖畫(huà)，我特別喜歡。下面我們一起來(lái)看看爺爺一定有辦法讀后感!

我讀了一本繪本書(shū)，叫《爺爺一定有辦法》，我很喜歡這本書(shū)。

這本書(shū)主要是講爺爺對(duì)約瑟很好，他給約瑟做了一條小毯子，但是隨著約瑟慢慢地長(zhǎng)大，小毯子不夠用了，爺爺就用這條小毯子分別給他變成了奇妙的外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣，后來(lái)，約瑟的紐扣突然就不見(jiàn)了，他和爺爺都很難過(guò)。

讀完這本書(shū)，我想約瑟夫和爺爺關(guān)系很深。就像我和我也爺一樣，我非常愛(ài)我爺爺，爺爺也非常愛(ài)我。

讀爺爺一定有辦法有感

這幾天，我認(rèn)真讀了菲比·吉爾曼寫(xiě)的《爺爺一定有辦法》，約瑟的爺爺用一塊布為約瑟做了六樣?xùn)|西：毯子、外套、背心、手帕、領(lǐng)帶和紐扣，最后約瑟的奇妙的紐扣不見(jiàn)了，他怎么也找不到，他著急得哭了。

看完后，我覺(jué)得爺爺很聰明。把舊的東西變成新的東西有很多方法。爺爺非常愛(ài)約瑟夫，約瑟夫也非常愛(ài)爺爺。約瑟寫(xiě)了一個(gè)故事，感謝了爺爺!

爺爺一定有辦法讀后有感

今天，我讀了爺爺一定有辦法，這個(gè)繪本故事，它主要講了爺爺用舊東西變成了新的，給小時(shí)候的約瑟做了一個(gè)毯子，毯子用舊后，爺爺用舊毯子做了一件外套，外套穿小后爺爺又給他做了一件背心，背心穿小后爺爺又給他縫了一條領(lǐng)帶，……最后舊東西變成了紐扣，約瑟都舍不得丟，后來(lái)紐扣失蹤了，約瑟特別傷心。

我認(rèn)為爺爺是一個(gè)特別細(xì)心的人。他總是把舊的東西變成一個(gè)奇妙的新東西。今后我要像爺爺一樣學(xué)習(xí)創(chuàng)新精神和勤儉節(jié)約的好品格。

今天，老師念給我們聽(tīng)，爺爺一定有辦法。是關(guān)于一個(gè)小男孩的。從嬰兒到小學(xué)，爺爺把毯子做成大衣、背心、手帕等。家里的老鼠又將爺爺用剩下的碎布做成衣服的故事。

這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，勤儉節(jié)約，不要浪費(fèi)，我們應(yīng)該像故事中的爺爺一樣，學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的智慧和想象力，把浪費(fèi)變成財(cái)富，勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，值的我們學(xué)習(xí)。

爺爺一定有辦法讀后感想

星期五老師給我們發(fā)了一本繪本故事書(shū)《爺爺一定有辦法》。我回家后，讀了一遍又一遍。故事中的爺爺深深的讓我敬佩，約瑟的爺爺太棒了，好像什么布料到他手里都會(huì)做出精美的有用的東西，我好羨慕約瑟。

最后，在祖父的影響下，約瑟夫?qū)W會(huì)了如何利用廢物。在一張將要丟棄的紙上寫(xiě)了一個(gè)奇妙的故事。

雖然我爺爺不是那么靈巧，但我爺爺工作勤奮善良，對(duì)我很好，很愛(ài)我，我也很愛(ài)他。

爺爺一定有辦法讀后感(篇6)

爺爺一定有辦法的讀后感，來(lái)自京東商城的網(wǎng)友：老人們到底有多愛(ài)孩子，不用說(shuō)大家也都知道，但往往人們一談到老人就只能說(shuō)出溺愛(ài)這個(gè)字眼。讀了這本書(shū)，你會(huì)知道老人們對(duì)孩子的愛(ài)，不僅只有溺愛(ài)，在無(wú)形中老人們也在教會(huì)孩子一個(gè)用心的道理。故事從一條藍(lán)色的奇妙的布開(kāi)始了一個(gè)故事，故事中的小約瑟有一個(gè)很棒的爺爺，在他出生的時(shí)候給他用一塊藍(lán)色的布做了一條奇妙的毯子，可是約瑟漸漸長(zhǎng)大了，毯子舊了，媽媽勸約瑟把它丟了，約瑟卻說(shuō)“爺爺一定有辦法”于是爺爺將毯子改成了外套……后來(lái)又把外套改成了背心……又把背心改成了領(lǐng)帶……又把領(lǐng)導(dǎo)改成了手絹……最后將手絹改成了一顆奇妙的紐扣……最后紐扣不見(jiàn)了，這次爺爺真的沒(méi)有辦法，最后笑約瑟也學(xué)著爺爺?shù)臉幼樱f(shuō)“嗯……這些材料還夠”當(dāng)我翻開(kāi)最后一頁(yè)的時(shí)候，看到的是“……寫(xiě)成一個(gè)奇妙的故事”真好！雖然是結(jié)尾，但就像是故事的開(kāi)始一樣讓人回味。其實(shí)孩子有老人的關(guān)心絕對(duì)沒(méi)有壞處，老人的愛(ài)看似平淡無(wú)奇，但卻是孩子最依賴的，故事中的爺爺用平常的布，做出了平常的衣服，再用平常的衣服變成了各種東西，看似平常的東西只要用心，用愛(ài)就能變成不一樣的東西，在這個(gè)故事中孩子所學(xué)會(huì)了不僅是“爺爺一定有辦法”更多的是“我也一定有辦法”，這種潛移默化的教育是誰(shuí)也無(wú)法取代和磨滅的！最讓人回味和思考的，不僅是一家人，幾代人的親情，還有就是在小約瑟爺爺奶奶家屋子下面的小老鼠一家，不管爺爺將布料改成什么剩下的布料都會(huì)成為小老鼠一家的大收獲，它們把剩下的布料也做成了毯子、外套、背心甚至桌布、窗簾、裙子、被子等等等等~~~全書(shū)用奇妙的藍(lán)色布料作為環(huán)襯，上面是圖畫(huà)，中間是簡(jiǎn)單并重復(fù)的文字，有意思的是在每頁(yè)書(shū)的下面都是小老鼠一家的畫(huà)面，雖然沒(méi)有一句文字，但平平常常的小老鼠一家，也一定有辦法將自己的生活過(guò)得很幸福。這簡(jiǎn)單的小幸福，不是伸手就來(lái)，但你也一定有辦法就像爺爺一定有辦法一樣，讓自己和身邊的人過(guò)得很幸?！?/p>

爺爺一定有辦法讀后感(篇7)

暑假期間，我讀了一本很有意思的書(shū)，它的名字叫《爺爺一定有辦法》。這是一個(gè)有關(guān)祖孫溫情的溫暖故事，故事的主人公是約瑟和他的爺爺。

故事是這樣的：當(dāng)約瑟還是個(gè)小娃娃的時(shí)候，他的爺爺親手為他縫制了一條神奇的毯子毯子不僅很漂亮，還很暖和。可隨著時(shí)間慢慢的推進(jìn)，約瑟也漸漸的長(zhǎng)大了，神奇的毯子也變得老舊了但是，約瑟說(shuō)：爺爺一定有辦法。于是，心靈手巧的爺爺把破舊的毯子改造成了一件神奇的外套;可隨著約瑟的長(zhǎng)大，外套也變得老舊了，于是爺爺又親手給它改造成了一件神奇的背心在爺爺?shù)那墒窒?，后?lái)背心變成了領(lǐng)帶，領(lǐng)帶又變成了手帕，最后變成了一粒漂亮的紐扣總之，爺爺?shù)霓k法很多。

這個(gè)故事，讓我受益匪淺：在學(xué)習(xí)中、生活中我們會(huì)面臨許多的難題，只要肯動(dòng)腦子想辦法，就一定會(huì)解決問(wèn)題，同時(shí)也培養(yǎng)了我們解決問(wèn)題的信心和決心。