編輯認真整理了大量信息推出了這篇“機會熱點話題作文”,熱忱歡迎您來對本文參考閱讀。作文是體現(xiàn)文化傳承宣揚民族精神的重要途徑,寫作可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力。寫作時要寫出真實感受,切忌矯揉造作。
孔子云:“三思而后行?!笔墙虒?dǎo)弟子每做一件事情必須要經(jīng)過反復(fù)的考慮后才去做。但在這個充滿機遇與競爭的時代,如果還是猶豫不決、三思而后行,就會錯過最佳的選擇時期,被別人代替。
華裔電腦名人王安博士的歷史給了我們一個啟示:他6歲時,還是個優(yōu)柔寡斷的小男孩。一天在外面玩耍時,發(fā)現(xiàn)了一個鳥巢被風(fēng)從樹上吹掉在地,從里面滾出了一個嗷嗷待哺的小麻雀。小男孩決定把它帶回家喂養(yǎng)。
當他托著鳥巢走到家門口時,他突然想起媽媽不允許他在家里養(yǎng)小動物。于是,他輕輕的把小麻雀放在門口,急忙走進屋去請求媽媽。在他的哀求下媽媽終于破例答應(yīng)了。
小男孩興奮地跑到門口,不料小麻雀已經(jīng)不見了。他看見一只黑貓正意猶未盡的舔著嘴巴。小男孩為此傷心了許久。但他也記住了這個教訓(xùn),從此堅決果斷,終于成就了一番事業(yè)。
他的故事是不是能對我們有些震動呢?在這個速度決定一切的時代,如果我們還是思忖再三,那不是早就落伍了嗎?
在這個自由、平等的時代,就算一時選擇失誤,也可以選擇退出。
在這個變幻莫測的時代,信息隨時在變,如果不牢牢抓住瞬間的機會,就將會被時代淘汰。
但如果只是盲目的行動而不去總結(jié)經(jīng)驗,就猶如一只無頭蒼蠅,一不小心就會撞進蜘蛛網(wǎng)里,后果不堪設(shè)想。
總結(jié)經(jīng)驗,就是“行”之后的“三思”。只有總結(jié)經(jīng)驗,才會有更多的機會讓我們?nèi)ミx擇,才會讓我們把事情做的更好,讓更多的人欣賞我。只有在事后不斷的總結(jié)中,才能讓我們找到不足,讓我們離成功更進一步!
行而后三思??礈誓繕耍プC會,總結(jié)經(jīng)驗,邁向成功!
在人生的道路上,可以說每個人都犯過錯,最后做錯后才發(fā)現(xiàn)自己的愚蠢。而我,在記憶中也犯過許多錯,那些污點仿佛刻在了我的心上,抹也抹不掉。假如能再給我一次機會,我希望能彌補自己的那一次過錯。
那是發(fā)生在四年級一班里的一件事,那一次我們的數(shù)學(xué)老師突然要考試,還說題目很難,同學(xué)們迅速地交頭接耳議論起來,而我卻胸有成竹連書都沒看一眼。
發(fā)了試卷,當做到應(yīng)用題的第三題時,我傻眼了,心想:這一題好難呀!后來,我絞盡腦汁地想,卻總也算不出來。
后來,趁老師不注意時,我偷偷地瞟了一眼同桌的試卷,一看,他居然做出來了,簡直不可思議!
然后,我也按照他的解題思路計算,最后也算出來了!
但是,在我的欣喜之余,我又心想,如果他前面都對了,這一題又算出來了,那么他不就能考100分了嗎?那么,我這個第一名不就有可能丟掉了嗎?
這使其我,隨便寫完試卷也沒有檢查就去想那個問題了!
后來,當距離收試卷的時間還剩10分鐘時,我才猛然想到自己還沒有檢查呢!
可是,這時已經(jīng)晚了,我才檢查完一小面時,下課鈴響了!
當老師來到我面前時,我才極不情愿將試卷交上去。
最后發(fā)下來試卷,結(jié)果可想而知,我遭到了老師與父母的嚴厲批評!
每一次想起這件事,我都會后悔。假如能再給我一次機會,我絕不會再去想輸贏的問題,而是認真地檢查。那樣最后即使我輸了,也不后悔,因為我曾經(jīng)努力過!曾認真過!
假如再給我一次機會,我會選擇好好地愛你---我的母校。
假如再給我一次機會,我會在仲夏時分,再次走進那熟悉的校園,帶著滿腔的熱情,青春的喜悅,毫無掩蓋地留在陽光里,走過曾經(jīng)奮斗的教室,摸一摸嶄新的課桌,把成長的煩惱全部拋擲身外,掩埋在課桌的抽屜里。逃出校園的感覺早已蕩然無存,心中涌動著的是對母校的無限的眷戀。
假如再給我一次機會,我不會再因?qū)δ感5牟粷M而嚷著要展翅高飛,而是為青春因告別了一個緊張而多情,充滿生氣而幼稚的年代苦惱,離校的日子越來越近,可我卻絲毫沒有懷念之情,相反,懷舊的人卻一天比一天多起來。驀然回首,校園生活竟然是那么溫馨,眷戀在回憶中展開。
假如再給我一次機會,我會再一次站在操場中看看那熟悉的一切,美麗的教學(xué)樓,寬敞的游泳池,那里曾經(jīng)充滿著歡聲和笑語。上體育課時,我們曾在那里興致勃勃地打球,直到下課了也不愿把場地讓出來,大課間時,我們曾在那里認真地出操,任由陽光的溫暖遍布全身。望著在那蝸居了6年的教學(xué)樓,視線有些模糊,鼻子一酸,淚水早已噙在眼眶里。
假如再給我一次機會,我會毫不吝嗇自己的余力,一級一級地爬上教學(xué)樓,輕輕地踩在了陪伴我六年的臺階上,心中有一種莫名的熟悉感。來到六樓音樂課室,坐在鋼琴旁,彈奏著那一個個躍動的音符,譜寫青春的旋律,那年在音樂課上聊天,唱歌,講笑話,傳紙條的日子仿佛又回到的身邊。
假如再給我一次機會,我會踏進老師辦公室,幫他們整理桌子上那一疊疊的試卷,如小山似的學(xué)生作業(yè)本,還有那培育祖國花朵的備課資料,再插上一支支飄散著芬芳的康乃馨,使得整個辦公室充滿著余香,余香中更是充滿了對老師濃濃的感激之情。即將告別恩師,踏出辦公室,再向她們鞠個躬,敬個禮,是她們和我們一起度過了六年的歲月。
假如再給我一次機會,我一定會在人生之路上開始新的探索,已往的歲月,已匆匆流逝,所以,我們滿懷著感激和希望去憧憬未來。逝水流年,母校的溫馨將永駐在我們的心靈,至于我對母校的愛,不變到永遠。
錯過了,便不會再回頭。
——題記
“機會的全部頭發(fā)都長在額頭上,一旦走過去,你就無法再抓住他了;他的后腦勺是光的,而且從來不回頭?!崩资沁@樣要我們抓住機會的。
機會,在我來看是異常美好的東西,像一顆流星,不抓住便劃落于天際,再也不回頭。一次機會,是多么的來之不易,又是多么的容易被我們忽視。若是給我一次機會我會毫不留情的把握住他,因為我知道:錯過了,便不會再回頭。
對于跟我們有著一樣的家庭的孩子們,都會體味到一次機會是多么的可貴。他可以讓我們終生受益,也可能讓我們悔恨萬年。機會,是不是也算一個不定論呢?我笑著問自己。沒有人可能給出他一個滿意的答案。
一位名家曾說過:當你失去了一個機會,可能會得到另一個好機會;而當你得到另一個好機會,可能會丟失一個更好的機會。這樣笑對人生,故然可以把悔恨放下,負責(zé)人的去面對多舛的命運,但為什么不把每一個機會都把握得牢牢的呢?
人類就是一種奇怪的動物,越是給他機會,越不珍惜。但當機會錯過了,他才悔恨當初的不該!旁觀者會糊涂的嘲笑,但自己不就是這樣嗎?無言以對。
當機會來臨,明智的人會珍惜他,打造美好未來。因為機會不會敲第二次門。但愚蠢的人,會眼睜睜地看著他逝去,還似無事人一樣,笑得無知,自以為那是專屬他的恒星,別人的流星。
兒子因為沖動殺了母親,掏出心肺,獻給魔鬼,最終得到應(yīng)有的報應(yīng)。上帝重新給他一次機會,但卻沒有告訴他,但他以為是天上掉西瓜,學(xué)者魔鬼再一次吃了母親的心,最終被魔鬼吃了。這個故事告訴了我們很多道理,但最主要的還是:要抓住眼前的機會,錯過了,便不再回頭。
如果我給你一次機會,你可能熟視無睹,也可能珍惜。但要記住:機會不是恒星,機會不會遇到逆風(fēng)而不放手,機會不是夢。機會是人生的一項巨大的藝術(shù),要緊緊的抓住,不再放手。
初次見到這個題目,我的第六感覺是:笑著鞠一個躬,嘴里含著“謝謝”,然后開心地跑開,消失于朦朧?;蛟S因為自身因素,總是特別在乎機會,但又因為天生馬虎,讓機會來了又停,停了又走。
若立刻就給你一個機會,你會怎么做呢?不要時常炫耀自己的偉大行動,有時他只是機會的產(chǎn)物,而非偉大意向的結(jié)果。機會真的很奇妙,錯過了,便不再回頭。
機會不是你家的門神,日復(fù)一日的敲你家的門。錯過了,便不再回頭。
就讓我給你一次機會吧!
如果童話故事里,阿拉丁神燈出面在你面前給了你一個愿望,你會許下什么愿?也許你會要一雙灰姑娘的水晶鞋,也許你要自己很富有,也許你會讓它幫你實現(xiàn)夢想,也許……而我什么都不要,只要它給我一次再來的機會。
一年前,我本是已經(jīng)成熟的孩子了,卻還是那么無知,不懂得什么叫做友情。
從一年級開始,我們便是很要好的朋友。她是品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,我卻是成績差的差生。按道理說,我們本不該是同一個世界的人,卻成為了從小到大的朋友,密不可分,好到分享一只甜筒,一個話梅,分享各自的秘密。
世界就是有許多令人費解的事情,豬不會抬頭看天空,瑪麗蓮夢露有六個腳趾頭,兩個完全不同的女孩會成為好朋友,我和她就是這個例子。
我上幼兒園的時候遇上了她,我們每天一起回家,一起上學(xué)。可是事情發(fā)生我11歲那年。有一天,考試成績公布下來了,我仍然是很差,她仍然是遙遙領(lǐng)先的第一名,那天我們一起回家時,她眉飛色舞地跟我說她考了第一名媽媽會怎么獎勵她,似乎一點都沒有察覺到我的失落,我只好笑著說恭喜呀!她正在給我講笑話,講完了,他笑得十分大聲,好像向全世界宣布她的快樂。不知怎么了,我無知的怒火一下子上來了,我甩開她的手,沖著她大吼:“你考第一名很開心是嗎?你有沒有考慮過我的感受,你是高高在上的好學(xué)生,而我呢?我是老師眼里的差生,人們都不看好我們的友誼,從此我們不再是好朋友了,不是!”說完我已是淚流滿面。她呆呆地看著我,眼淚唰地流了下來,說:“對不起,我不知道!對不起,對不……”她的聲音很小很小。“你不知道,你什么都不知道,你從來都不了解我……我頭也不回地跑開了,只剩她在風(fēng)中站著。
小學(xué)畢業(yè)了,她考上了她夢想的中學(xué),我們分別了,臨走時她一下子上來抱住我,我下意思地掙脫出她的懷抱,頭也不回地跑開了,淚水灑滿臉龐……如果給我再來一次的機會,我永遠也不要說出那句毀了我們友誼的話,永遠也不要……
生命因為夢想而豐富,愿望因為有了不斷地付諸于行動而精彩。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。
有一個科學(xué)家叫諾貝爾,是他發(fā)現(xiàn)了鍩元素??墒浅晒Ρ澈螅鍌€人因此送命:五位助手當場死亡,包括他的弟弟奧斯加。還有一個人他23歲,24歲,27歲,29歲,31歲,47歲。51歲終于當上了美國總統(tǒng),如果不說出他是第幾任,你絕對不知道他是誰。他是美國歷史上被公認為最偉大的總統(tǒng),他就是亞伯拉罕?林肯。他們倆都經(jīng)歷苦苦的努力,令人絕望的失敗,可最后,他們倆都成功了。是誰讓他們成功的?有可能迷信的人會回答:“是上帝!”也有人回答:“是沒有的,是他們自己?!笨晌一卮穑骸笆鞘?!”因為失敗乃成功之母,難道不是失敗讓他們成功的嗎?
有些人認為,生活在這年輕歲月里,我們不需要夢想,因為夢想雖美好,但對我們并不重要。看著一個又一個的夢想在我們生命歷程中慢慢膨脹到瞬間破滅,其實也是一種考驗,一種享受青春的機會,一種成長。
夢想是魚兒游動的水,是嫩芽成長的養(yǎng)料,是聲音傳播的介質(zhì),是讓電氣工作的電源,是讓飛機起飛的奠基石……海闊任魚躍,天高任鳥飛,每一個人心中都端著一個屬于自己的夢想。
然而,什么是夢想?夢想是堅強,是你吧飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著,是你對自己負責(zé)的最高境界。但捫心自問,我們多少人能夠成就自己心中最初的夢想?
我們的夢想,是一個簡單的信念,是一份對自己未來與生命的職責(zé)。親愛的朋友們,回自己的一路成長,還記得每一個夢想帶來的悸動,在生命中留下的足跡。
是的,我的夢想。從第一次做上課桌就不希望離開,從第一次拿起筆就不想放下,從此希望在學(xué)習(xí)中開始,堅守心底的渴望!
無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡,無論是是在我們胸口劃過多少道傷痕。只要我們還有呼吸的權(quán)力,只要我們還有生存的氧氣,就有締造激情的勇氣!
落紅不是無情物,化作春泥更護花。選擇堅持,選擇珍惜,選擇成就夢想的激情,勇敢成就心中最初的夢想。給夢想一次飛翔的機會吧!
以前我一直認為錯了就是錯了,沒有彌補的機會。就算彌補了,事情也不可能回到原來的樣子,一切都是惘然。直到有一天——“姐姐,壞了,我把媽的香水瓶蓋打破了!”我焦急而恐懼的瞅著姐姐,心想,這下完了,非得挨頓胖揍不可。姐姐看了一下瓶蓋,說:“快拿膠來,咱們把它粘上?!蔽覜]動彈,說:“都已經(jīng)碎了,還有什么好粘的呢?”“說不定能粘上呢,為什么不試試就把機會給否定了呢?”“不,碎了就是碎了,再粘也不可能回到原來的樣子了。大不了挨頓罵,有什么呢?”我很固執(zhí)?!安?,你錯了,蓋子粘好后,確實不能象原來那么好,可是你想想,如果粘,就有合上的可能。不粘呢,就一點機會都沒有了。有希望,就要試試,不要什么事都那么被動,那么消極,做人應(yīng)該主動一些?!薄翱桑墒?,”“可是什么!”不等我說完,姐姐就打斷了我的話,“不粘上,就只有一個結(jié)果,那不更糟嗎?”“對,我去拿膠?!蔽宜坪跻幌罗D(zhuǎn)過了彎,飛速拿來了膠,結(jié)果,我們很快把蓋子粘上了。雖然沒有原先那么美觀,但還能用。媽回來也沒有揍我,還表揚我們做得很好。
經(jīng)過這件事,我深受啟發(fā):人生,難免會犯一些錯誤,但是,犯錯誤后,要懂得挽救。不要放棄,要主動一些,只要努力,一切都會變得更好!
從此,我變得積極多了,也比以前開朗多了。應(yīng)該歸功于姐姐,是她,讓我明白了,錯了,沒關(guān)系,只要改正,一切都能彌補。
謝謝你,姐姐。
“把握生命里每一分鐘,與親愛的朋友熱情相擁?!边@句歌詞應(yīng)該是大家都和熟悉的一首歌中的歌詞。那么大家知道“把握生命里每一分鐘”是什么意思嗎?就是“把握生命里沒一次機會”。大家知道嗎?在我們的生命中,有許許多多的機會能讓我們變好。說到這兒,有些同學(xué)就會問了:“讓我們變好的機會就那么一點點,怎么會有那么多呢?”不知道吧!那就讓我來告訴你們!
其實啊,變好說難也不難,說簡單也不簡單,說難的原因是:想得難,你跟本不知道做這件事是否能讓你變好;簡單的原因是:做得簡單。
如果你每天真心的在地上撿起一張紙,所謂真心就是:你要覺得扔紙的人很不自覺,并且是發(fā)自肺腑的;如果你每天誠意的想老師問好,而且你要覺得:老師天天為我們上課很辛苦,問好是應(yīng)該的······還有許多機會等著你去發(fā)現(xiàn),只有自己發(fā)現(xiàn)了,才是真的!
雨水模糊了我的視線,竟讓我分辨不清你的身影,他曾經(jīng)是那么挺直,現(xiàn)在為何有些句僂?你費力的蹬車子,任雨水打濕了頭發(fā),而把那一方避雨的傘留給了我。路,仍然是我們一起走的路,天氣,仍然是這陰霾的雨天,只是你已不再是你,我已不再是我,我想問,是誰染就了你的白發(fā),刻就了你的皺紋,帶走了我的稚嫩?
記憶中,你用你的大手牽著我的小手,同撐一把傘,走在街上,你溺愛地把傘斜向我,讓雨落向你,,但我偏偏厭惡這種保護,絕對不肯委屈在你的傘下,與那有趣的雨隔絕。雨水屢屢跑出那傘包容的天地,蹦著,跳著,踩著地上的水洼,把鞋子、衣服都弄濕了,卻不顧你的呵責(zé),一意孤行,“才不要你管呢”我似乎還想起自己覺著嘴反駁你的樣子。
但是這樣做的結(jié)果往往是感冒一場,害你著急地買藥,騎著車帶著小小的我在家與醫(yī)院之間不斷往返,一遍一遍的經(jīng)過那條熟悉的路,印滿了我的步子和你的步子的路。
在長大些,,沒,我根本不愿意和你用走了,不管是雨天抑或是晴天,我總努力與你保持距離。因為在我看來,你是那么的苛刻,那么嚴肅,讓我對你不免產(chǎn)生了許多敬畏,甚至是恐懼。難道你就不能像從前那樣,慈愛一點,讓我能有勇氣輕輕靠近你,和你一起走過泥濘的雨天?路,只剩下兩條平行線,中間隔了一條很深很深的溝,讓我害怕在不經(jīng)意間就墜落下去,然后再也回不來也始終不敢逾越,只能獨自走自己孤單的路。
很多年過去后,我的個頭漸漸接近你,你卻一天比一天失去了活力,仿佛有人在冥冥之中操控,要我們再次拾起過去,共同走過這一條路。
坐在你的身后,看四周的景物在雨中輕輕掠過,不知不覺,我把傘遞到了他的頭頂,讓雨淋在我的身上,眼中突然噙滿了淚,但年的你,是否也如我這般惦念傘下的人?倚在你的背上,感受你的溫暖在寒冷的雨中傳遞到偶的身上,你的味道在空氣中彌漫,一如從前—我小的時候,只是我不再想離開你的傘下,你也不會再禁錮我自由的天空。路上的雨水,再也濕不了我的鞋,你的心。
爸爸,假如再給我一次機會,我還會想你牽著我,打著傘,踏著歲月的痕跡,走過親情這一條路,即使你開始老了,我已經(jīng)長大了,我們都回不到以前了,我還是懷念那些雨天,那些有你和我走過的日子。
給我一次重來的機會,讓我再一次回到一年級時的天真和單純.....
一年級時,望著那些陌生的臉,心中不禁有些恐懼,我該怎么辦?這兒沒有一個自己認識的朋友,怎么辦?忽然一個身影闖進了我的眼簾,是她!我驚喜極了,急忙跑過去抱住她在抱住她的一瞬間淚水已劃過我的臉頰,幸好,幸好還有她陪我,不讓我真的不知道怎么辦。
二年級時,認識了許多朋友,但是我和她依然是最好的閨蜜。
三年級時,她是班上的舞蹈明星,舞蹈是她的特長,班中沒有誰不知道她,而且她在藝術(shù)節(jié)里獨舞還是一等獎呢!我為她感到驕傲!
四年級時,我們和另外三個好朋友一起參加了藝術(shù)節(jié)的群舞,辛苦時的汗水是最美的。
五年級時,因為一個朋友我們疏遠了。
六年級時,在最后的夏天,我們將各奔東西,如果再給我一次重來的機會,請讓時間倒轉(zhuǎn),回到那時的懵懂,現(xiàn)在分別時的淚讓它隨風(fēng)而去......
機會,顧名思義,就是指機遇,時機。這通常都是人們?nèi)〉贸晒Φ囊粋€必不可缺的重要因素。缺少了機會,人生就很難成就自己的事業(yè),實現(xiàn)自己的夢想。
——題記
從小,我就常聽大人的談話中有“把握機會”一詞。當時,我對“機會”一詞含義的理解并不完全。我總以為機會就是單單的運氣,更天真的幻想著自己有朝一日能夠脫離學(xué)習(xí)的苦海,憑借著向神靈祈求的赤誠,得到地完美的運氣,從而享受“不勞而獲”的勝利果實。然而隨著年齡的增長,我的知識也在不斷的增長?;叵肫甬斈昴墙朴字傻奶煺婊孟耄唤嘈Σ灰?。
我對“機會”一詞的認識,是來自于一本課外書中的故事。那故事講了一個生意剛剛破產(chǎn)的商人,用最后的積蓄從朋友那盡夠了一小批西服,準備在非洲出售??墒?,到了那兒后,他卻意外的發(fā)現(xiàn)那兒的人都是不穿西服的。但是他卻沒有就此放棄,反而在當?shù)刈饬艘粋€房子住了下來,他每天都走訪居民,推銷他的服飾。最終,他的西服全部出售,而且是供不應(yīng)求。于是,他找回了商人的自信,放棄了原本輕生的念頭,成為了當?shù)刂纳倘恕_@則故事,一直激勵著我,它讓我讀懂了“機會”并不單單只是運氣。而是要有敏銳的眼光,迅捷的行動和堅持不懈的毅力。只有這樣,才能把握那似流星般的機會,成就人生輝煌而光榮的一頁。
如果說機會是流水,那么把握機會就好像是攔河大壩將它攔截下來;如果說機會是星星,那么把握機會就好像是寧靜的夜空把它包容在內(nèi);如果說機會是書本,那么把握機會就好像是發(fā)奮讀書的少年用它實現(xiàn)心中的夢想。
機會,在現(xiàn)在社會中尤為重要,我么作為祖國未來的接班人,我們要發(fā)奮讀書,把握機會,全身心的投入到“把祖國建設(shè)的更加繁榮富強”這一偉大目標上,來報答祖國母親對我們的養(yǎng)育之恩。
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