在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代我們處理在線文檔的頻率越來(lái)越高,范文可謂是我們寫(xiě)作困難時(shí)的“劍客”。借鑒范文的構(gòu)思能夠讓自己寫(xiě)作思路更加開(kāi)放,好的范文是從哪些方面入手的呢?以下是小編為您可能需要的“初中學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫(xiě)”,希望我的故事能夠讓您感受到人生的美好與希望!
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容比小學(xué)更加深入和廣泛,我將著重關(guān)注以下幾個(gè)科目:
1. 語(yǔ)文:提升閱讀、寫(xiě)作和表達(dá)能力,加強(qiáng)古文和現(xiàn)代文的理解。
2. 數(shù)學(xué):掌握初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),包括代數(shù)、幾何和概率統(tǒng)計(jì)等。
3. 英語(yǔ):提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,增加詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)。
4. 科學(xué):了解物理、化學(xué)和生物的基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力。
5. 社會(huì)科學(xué):學(xué)習(xí)歷史、地理和社會(huì)常識(shí),培養(yǎng)分析和解決問(wèn)題的能力。
時(shí)間安排:
為了確保高效學(xué)習(xí),我將合理安排時(shí)間:
1. 每天早上6:30起床,進(jìn)行半小時(shí)的晨讀。
2. 上學(xué)期間,按照學(xué)校課程安排學(xué)習(xí)。
3. 放學(xué)后,先完成作業(yè),然后復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。
4. 晚上8:00至9:00,進(jìn)行自主學(xué)習(xí),如閱讀課外書(shū)籍或進(jìn)行額外練習(xí)。
5. 周末兩天分別安排不同的學(xué)習(xí)任務(wù),如周六上午復(fù)習(xí)本周所學(xué)內(nèi)容,下午進(jìn)行課外閱讀或進(jìn)行興趣愛(ài)好的培養(yǎng),周日則預(yù)習(xí)下周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
學(xué)習(xí)方法:
為了更好地掌握知識(shí),我將采用以下學(xué)習(xí)方法:
1. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃:根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排,制定每周和每月的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2. 主動(dòng)學(xué)習(xí):積極參與課堂活動(dòng),主動(dòng)回答問(wèn)題,提出疑問(wèn)。
3. 筆記整理:對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行整理和歸納,方便日后復(fù)習(xí)。
4. 合作學(xué)習(xí):與同學(xué)一起討論問(wèn)題,互相幫助解決學(xué)習(xí)難題。
5. 自我檢測(cè):定期進(jìn)行自我檢測(cè),了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和掌握情況。
6. 利用資源:利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館等資源,拓寬知識(shí)面。
初中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中學(xué)習(xí)是每個(gè)孩子承載夢(mèng)想的重要階段,一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的提升和未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要。為了幫助中學(xué)生制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我們特別提出了“初中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃”。
第一步,制定明確的長(zhǎng)期目標(biāo)。
一個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)決定了他/她的中學(xué)生活和未來(lái)的發(fā)展方向。初中生應(yīng)該明確長(zhǎng)期目標(biāo),通過(guò)這些目標(biāo)去驅(qū)動(dòng)自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步就是要學(xué)生制定明確的長(zhǎng)期目標(biāo)。這些目標(biāo)應(yīng)根據(jù)自己的興趣和能力制定,并考慮到未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。例如,如果學(xué)生對(duì)科學(xué)感興趣,并希望成為一名科學(xué)家,那么他們的目標(biāo)可以是優(yōu)秀的科學(xué)成績(jī)和參加一些科學(xué)競(jìng)賽。
第二步,制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該合理且具體。學(xué)生們需要根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。他們應(yīng)該根據(jù)每天的課程表制定一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間表,給每門(mén)功課留出足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí),他們還應(yīng)該根據(jù)每學(xué)期的進(jìn)度制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,確保他們?cè)诳荚嚽澳軌驈?fù)習(xí)完所有的內(nèi)容。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),學(xué)生們也需要考慮到自己的興趣愛(ài)好和休閑娛樂(lè)時(shí)間,以保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和生活的平衡。
第三步,選擇合適的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)方法對(duì)于學(xué)習(xí)的效果起到至關(guān)重要的作用。每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和喜好,但并不是所有的方法對(duì)每個(gè)人都適用。因此,學(xué)生們需要根據(jù)自己的情況選擇合適的學(xué)習(xí)方法。一些學(xué)生喜歡朗讀和講解,而另一些則更適合通過(guò)做筆記和圖表來(lái)記憶知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生們應(yīng)該不斷嘗試和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,找到對(duì)自己最有效的一種。
第四步,主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。
課堂是學(xué)生們學(xué)習(xí)的一個(gè)重要場(chǎng)所,而學(xué)習(xí)的質(zhì)量也很大程度上取決于學(xué)生在課堂上的參與程度。學(xué)生們應(yīng)該主動(dòng)參與課堂活動(dòng),提出問(wèn)題,與老師和同學(xué)們進(jìn)行交流。積極的參與可以幫助他們更好地理解和掌握知識(shí),提高學(xué)習(xí)效果。
第五步,保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱難的過(guò)程,學(xué)生們需要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)困難和挫折。他們應(yīng)該對(duì)自己有信心,并相信只要付出足夠的努力,就一定能夠取得好成績(jī)。學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃鼓勵(lì)學(xué)生們與優(yōu)秀的同學(xué)和老師進(jìn)行交流,吸取他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,激發(fā)自己更大的學(xué)習(xí)潛力。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃只是一個(gè)開(kāi)始,學(xué)生們需要不斷地調(diào)整和完善自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí),他們還需要堅(jiān)持計(jì)劃中的目標(biāo)和行動(dòng),并以自己的實(shí)際行動(dòng)去證明自己的學(xué)習(xí)效果。小編認(rèn)為,初中學(xué)霸學(xué)習(xí)計(jì)劃將幫助學(xué)生們制定明確的目標(biāo),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,選擇合適的學(xué)習(xí)方法,并保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。相信只要學(xué)生們堅(jiān)持下去,他們一定能夠成為初中的學(xué)霸,并為未來(lái)的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
初中生活學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中生活是我們?nèi)松兄匾囊粋€(gè)階段,是我們從小學(xué)躍升到高中的過(guò)渡期。在這個(gè)時(shí)期,我們會(huì)面臨許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇,需要有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)幫助我們更好地度過(guò)這個(gè)階段。
我們需要制定一個(gè)每日的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在初中階段,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)逐漸增加,所以合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間是非常重要的。我計(jì)劃每天晚上回家后先完成一些簡(jiǎn)單的作業(yè)和復(fù)習(xí),然后再專(zhuān)心學(xué)習(xí)新的知識(shí)。這樣不僅能夠避免學(xué)習(xí)壓力的積累,還能提高學(xué)習(xí)效率。另外,我還會(huì)利用課余時(shí)間參加一些學(xué)習(xí)小組和興趣班,擴(kuò)展自己的知識(shí)面。
我們要 關(guān)注每科學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。初中的課程內(nèi)容很多,尤其是每個(gè)科目都有自己的重點(diǎn)。我們應(yīng)該根據(jù)自己的情況,合理分配每門(mén)功課的學(xué)習(xí)時(shí)間。比如,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)是我們學(xué)習(xí)的重中之重,我們應(yīng)該把更多的時(shí)間和精力放在這兩門(mén)課上。對(duì)于重難點(diǎn)的學(xué)習(xí),我會(huì)及時(shí)向老師請(qǐng)教和向同學(xué)討教,爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)弄懂這些知識(shí)點(diǎn)。
我們要注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。每個(gè)人有不同的學(xué)習(xí)方法,我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況,找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。例如,語(yǔ)文課上,我會(huì)多讀一些相關(guān)的書(shū)籍和文章,拓寬自己的閱讀面。數(shù)學(xué)課上,我會(huì)多做一些習(xí)題和模擬題,強(qiáng)化自己的計(jì)算能力。同時(shí),我們還要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如定期復(fù)習(xí),注重整理筆記等。這些習(xí)慣可以幫助我們更好地掌握知識(shí),提高學(xué)習(xí)效果。
我們要合理利用科技資源。在現(xiàn)在的社會(huì),科技發(fā)展日新月異,我們可以利用這些科技資源來(lái)輔助學(xué)習(xí)。比如,我們可以下載一些學(xué)習(xí)軟件和學(xué)習(xí)視頻,通過(guò)自主學(xué)習(xí)提高自己的學(xué)習(xí)水平。同時(shí),我們還可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取一些學(xué)習(xí)資料和討論區(qū),與其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。當(dāng)然,我們要注意科技的正確使用,不能過(guò)度依賴,做到有計(jì)劃地使用科技資源。
初中生活雖然充滿了壓力和挑戰(zhàn),然而只要我們制定一個(gè)生動(dòng)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并堅(jiān)持執(zhí)行下去,就能夠更好地應(yīng)對(duì)這一階段的挑戰(zhàn)。通過(guò)每日的學(xué)習(xí)計(jì)劃、關(guān)注學(xué)科重點(diǎn)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法和合理利用科技資源,我們能夠?yàn)樽约涸诔踔须A段取得優(yōu)異的成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。讓我們團(tuán)結(jié)一致,肩負(fù)起初中學(xué)習(xí)的使命,開(kāi)啟成功的征程!
新學(xué)期,新氣象。在新的一學(xué)期里,我們都有新的計(jì)劃和奮斗的目標(biāo)。下面我想談一談在新學(xué)期里,我在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在語(yǔ)文方面,我會(huì)做到課前預(yù)習(xí),認(rèn)識(shí)本課生字生詞,查找與課文相關(guān)的資料,并認(rèn)真作批注。課文中不懂的詞會(huì)提前查字典。課后,我也會(huì)及時(shí)溫習(xí)課文,做到“溫故而知新”。除此之外,我還會(huì)在課余時(shí)間閱讀大量的書(shū)籍,開(kāi)闊我的知識(shí)面。同時(shí),也會(huì)做一些語(yǔ)文常識(shí)方面的習(xí)題。這樣才能更好的“查漏補(bǔ)缺”。
在數(shù)學(xué)方面,我打算每天做20道口算題,以此來(lái)提高自己的計(jì)算正確率和速度??荚嚽皶?huì)很好的復(fù)習(xí),絕不做“臨時(shí)抱佛腳”之類(lèi)的事情。當(dāng)然,我還想建立一個(gè)“錯(cuò)題集”,當(dāng)我卷子、練習(xí)冊(cè)上有錯(cuò)題時(shí),就及時(shí)的記到“錯(cuò)題集”里,等到期末時(shí),就可以拿出來(lái)復(fù)習(xí)了。
在英語(yǔ)方面,我會(huì)每天都聽(tīng)、讀英語(yǔ)磁帶至少半小時(shí),并每天都背英語(yǔ)單詞和課文。必要的時(shí)候,我也會(huì)閱讀一些英文書(shū)籍,以此來(lái)提高我的英語(yǔ)閱讀能力?;蛘邔?xiě)一些小文章,來(lái)提高我的習(xí)作能力。當(dāng)然,我也會(huì)盡量做到在英語(yǔ)課上用英語(yǔ)與同學(xué)老師交流,課下積極與同學(xué)們對(duì)話,以此提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)。
進(jìn)入初中學(xué)習(xí)已經(jīng)一學(xué)期了,在新的學(xué)期,應(yīng)該更嚴(yán)格的要求自己。為了取得更大的進(jìn)步與成績(jī),本學(xué)期制定如下計(jì)劃:
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做筆記;
2、每天獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè);
3、結(jié)束一天的學(xué)習(xí)后,堅(jiān)持做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí);
4、每天利用空閑時(shí)間來(lái)背單詞;
這些說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單,也很容易做,但堅(jiān)持下來(lái)并不容易,不過(guò)我會(huì)以踏實(shí)的態(tài)度和堅(jiān)定的意志來(lái)踐行。
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中生活是每個(gè)孩子成長(zhǎng)道路上的重要階段,它承載著無(wú)數(shù)的期待和希望。為了在這個(gè)階段取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我制定了一個(gè)詳細(xì)的初中學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先,我將每天晚上制定第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣,我可以在一天開(kāi)始之前就明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),并且有條不紊地完成任務(wù)。我會(huì)將每天的任務(wù)分解成小的子任務(wù),這樣就能更容易地完成它們。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),我會(huì)做到有選擇性地安排每天的任務(wù),將重要的和緊急的任務(wù)放在優(yōu)先位置。
其次,我會(huì)充分利用上學(xué)和放學(xué)的時(shí)間。對(duì)于上學(xué)的時(shí)間,我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),因?yàn)檫@是鞏固知識(shí)的好機(jī)會(huì)。對(duì)于放學(xué)的時(shí)間,我會(huì)在學(xué)校圖書(shū)館或教室里安靜地復(fù)習(xí)和自習(xí),以便更好地掌握當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。如果有時(shí)間的話,我還會(huì)做一些課外閱讀,以擴(kuò)大我的知識(shí)面。
第三,我會(huì)養(yǎng)成做好筆記的習(xí)慣。筆記是學(xué)習(xí)的重要工具,可以幫助我更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn)。在課堂上,我會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng)老師的講解,并將重點(diǎn)內(nèi)容記下來(lái)。然后,在回家后我會(huì)花一點(diǎn)時(shí)間整理和歸納筆記,這樣可以幫助我更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。如果遇到難以理解的地方,我會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué),力求弄清楚每一個(gè)問(wèn)題。
第四,我會(huì)養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。一個(gè)好的身體狀態(tài)是取得學(xué)習(xí)成功的基礎(chǔ)。我會(huì)每天保證充足的睡眠時(shí)間,這樣我就能保持精力充沛,并且更能夠集中精力學(xué)習(xí)。此外,我會(huì)堅(jiān)持每天鍛煉身體,因?yàn)殄憻捘軌蛟鰪?qiáng)我的體力和耐力,有助于我在學(xué)習(xí)時(shí)更加集中注意力。
最后但同樣重要的是,我會(huì)尋求幫助并與同學(xué)們及老師建立積極的互動(dòng)關(guān)系。學(xué)習(xí)并不是一個(gè)人的旅程,而是需要多方支持和幫助的。如果遇到困難,我會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師,并與同學(xué)們討論問(wèn)題,共同解決難題。我會(huì)認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),互相學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)是很重要的。另外,我也會(huì)參加學(xué)校的各種課外活動(dòng),培養(yǎng)自己的綜合能力。
初中學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)全面的計(jì)劃,它不僅包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù),還包括身體和心理的健康。我相信只有制定了這樣一個(gè)完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我才能在初中階段取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī),并為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將會(huì)在這個(gè)階段努力奮斗,并且相信自己一定會(huì)取得成功。
初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)計(jì)劃
為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和創(chuàng)造性思維,學(xué)校決定實(shí)施一項(xiàng)新的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃將通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方式,使學(xué)生們更加深入地理解數(shù)學(xué)的原理和應(yīng)用。下面將詳細(xì)介紹這個(gè)初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
為了確保學(xué)生能夠全面參與并充分理解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,計(jì)劃將采取小組協(xié)作的形式。每個(gè)小組將由四至六名學(xué)生組成,他們將在整個(gè)學(xué)期中一同完成各種數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
每周,學(xué)生們將會(huì)從教師那里收到本周的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。這些任務(wù)將覆蓋初中數(shù)學(xué)課程中的各個(gè)難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和概念。例如,學(xué)生們可能會(huì)被要求設(shè)計(jì)和實(shí)施一個(gè)關(guān)于平行線交錯(cuò)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),以及一個(gè)關(guān)于三角形定理的實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生將更好地理解并應(yīng)用這些數(shù)學(xué)概念。
為了保證實(shí)驗(yàn)任務(wù)的有效完成,學(xué)校將為每個(gè)小組提供必要的實(shí)驗(yàn)器材和資源。學(xué)生們將可以使用尺子、量角器、圖形軟件等工具來(lái)完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。學(xué)校還將鼓勵(lì)學(xué)生們自己設(shè)計(jì)和制作一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)器材,以鍛煉他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,學(xué)生們將被要求記錄實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果,并撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。這將幫助他們提高寫(xiě)作和表達(dá)能力,并強(qiáng)化他們對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解。學(xué)校將為學(xué)生們提供寫(xiě)作指導(dǎo)和反饋,以幫助他們不斷完善實(shí)驗(yàn)報(bào)告的質(zhì)量。
除了小組實(shí)驗(yàn)任務(wù),學(xué)校還將組織一些集體實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。例如,學(xué)生們可以一起構(gòu)建一個(gè)數(shù)學(xué)模型,來(lái)研究一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題。這將提供給學(xué)生們一個(gè)合作學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),他們可以互相啟發(fā)和學(xué)習(xí)。
作為這個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)計(jì)劃的一部分,學(xué)校還將安排一些專(zhuān)題講座和工作坊。這些講座和工作坊將由數(shù)學(xué)專(zhuān)家和教師進(jìn)行,他們將向?qū)W生們介紹一些有趣的數(shù)學(xué)應(yīng)用和研究領(lǐng)域。通過(guò)這些活動(dòng),學(xué)生們將能夠更好地了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用和意義。
在整個(gè)學(xué)期結(jié)束之前,學(xué)校將組織一次數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)成果展覽。學(xué)生們將有機(jī)會(huì)展示他們的實(shí)驗(yàn)成果和經(jīng)驗(yàn)。這將為學(xué)生們提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),同時(shí)也將鼓勵(lì)他們進(jìn)一步探索數(shù)學(xué)的魅力。
通過(guò)這個(gè)初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)生們將不僅更深入地理解數(shù)學(xué)的原理和應(yīng)用,而且能夠鍛煉自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造性思維。這將有助于培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,并為將來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們相信,通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)生們將能夠更加熱愛(ài)數(shù)學(xué),并在這個(gè)領(lǐng)域有所建樹(shù)。
初中兩年來(lái),最大的改變無(wú)疑是在初二的下半學(xué)期。從這時(shí),我們漸漸接受了會(huì)考帶來(lái)的緊張氣氛,也慢慢承受了逐漸增大的壓力。在家長(zhǎng)的言語(yǔ)和老師的教誨中,我們開(kāi)始明白,中考離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
在初三來(lái)臨之際,為了趕上其他同學(xué)的步伐,我深知現(xiàn)在不同于以往,所以要對(duì)自己做出一些總結(jié)和反省。
【一】分析不足
對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)無(wú)疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。
1. 在課堂上,雖然老師講的內(nèi)容不可能全盤(pán)吸收,但是在回家復(fù)習(xí)這方面,我做的還不太盡人意。
2. 在考試時(shí),有時(shí)不能做到專(zhuān)心致志。
3. 老師講完的卷子、活頁(yè)之類(lèi),講完后不能做到及時(shí)分類(lèi)、整理和裝訂。
4. 在周末完成作業(yè)后,有事不能做到自覺(jué)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)
關(guān)于各科目的一些缺陷:
一.語(yǔ)文
1. 在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中,無(wú)論是作文還是課內(nèi)閱讀,都完成的比較輕松。但是課外閱讀的強(qiáng)度還不夠。
2. 在課外積累方面,尤其是文言文的積累還不夠。
二.數(shù)學(xué)
1. 缺少課外難題的訓(xùn)練。
2. 自我總結(jié)能力尚欠提高。
三.英語(yǔ)
1. 語(yǔ)法訓(xùn)練欠佳。
2. 需加強(qiáng)課外閱讀能力。
四.物理
1. 接觸題型不夠多,
2. 課堂筆記的條理性需要加強(qiáng)。
【二】制定措施
針對(duì)上頁(yè)提出的不足,需要提出幾點(diǎn)改正的措施。
(一)整體措施
1. 課后回家做到條理化的復(fù)習(xí)。
2. 考試時(shí)要做到專(zhuān)心。
3. 對(duì)于老師講完的卷子、報(bào)紙等要做到及時(shí)裝訂和整理。
4. 周末不能度過(guò)的渾渾噩噩,要在完成作業(yè)的前提下?tīng)?zhēng)取多學(xué)一點(diǎn)課外知識(shí)。
{二}具體計(jì)劃
1. 加強(qiáng)課外閱讀。
2. 閑時(shí)多翻翻字典,積累一些生僻字、詞語(yǔ)。
3. 找一個(gè)本子,專(zhuān)門(mén)積累課外的古詩(shī)詞及文言片段。
4. 擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本。
5. 在完成老師要求的`作文基礎(chǔ)下,每周多練一篇習(xí)作。
1. 在完成書(shū)上練習(xí)題的基礎(chǔ)下,尋找課外習(xí)題來(lái)增加掌握的題型量。
2. 盡量尋找一些難度系數(shù)相對(duì)較大的題型。
3. 從整理筆記入手,加強(qiáng)自己分析問(wèn)題以及總結(jié)題型的能力。
1. 在將書(shū)上內(nèi)容吃透的基礎(chǔ)上,爭(zhēng)取多做課外閱讀。
2. 閱讀一些總結(jié)性的初中語(yǔ)法書(shū)籍。
3. 增大詞匯量。
1. 尋找課外題型。
2. 增強(qiáng)筆記的條理性。
1. 熟記化學(xué)元素周期表。
2. 熟記化學(xué)概念。
3. 多接觸課外化學(xué)題型。
【三】奮斗目標(biāo)
面對(duì)即將來(lái)臨的中考,大家都感覺(jué)到了前所未有的壓力。在這種情況下,我更不能放松自己,而是更不能放松對(duì)自己的要求,為自己指定一個(gè)明確的目標(biāo),才能夠更好地前進(jìn)。
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