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盼小考作文 篇1

你曾看過(guò)意外燙傷的小男孩，含淚容忍別人無(wú)盡的挪揄嘲笑？你曾聽(tīng)過(guò)車(chē)禍?zhǔn)鞯男∨ⅲ咔拥貑?wèn)人為什么她只見(jiàn)到黑色？也許，對(duì)正常人來(lái)說(shuō)，這都是愚蠢的問(wèn)題，但對(duì)他們而言，卻是一連串的辛酸與問(wèn)號(hào)。

主角我的，七歲以前也擁有一段歡樂(lè)燦爛的童年，她常常和我及鄰居小，到河里捉蝦，到廟里看歌仔戲，到樹(shù)林里抓知了由于生性和善又伶俐，因此很得人緣。然而好景不常，就在妹妹上小學(xué)的那一年，放學(xué)途中不意被化學(xué)工廠爆炸波及而灼傷，使她的外表受到了摧殘。雖然父母遍尋名醫(yī)，為她找尋各種治療方法，結(jié)果，整整被折騰了好一段日子，卻依舊未見(jiàn)起色。

自從妹妹從醫(yī)院回家，母親就把所有的鏡子都打破。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到，打破了鏡子卻不足以止傷，因?yàn)榭匆?jiàn)她的每一個(gè)人，都像是一面鏡子，立即露出畏懼歧視的面孔。于是妹妹失去了昔日的開(kāi)朗與，變得沮喪、黯淡，也很少再去看窗外亮麗的天空。雖然，她仍眷戀在綠野上追逐嬉戲的日子，可是她更明白自己會(huì)被譏嘲。因此，鄰居叫她，她不理，我找她出去，她也拒絕了，從此把自己禁錮在似蝸牛背殼般的小房間里。

年紀(jì)稍長(zhǎng)，爸媽決定讓妹妹再回到校園過(guò)集體，以適應(yīng)往后的人生，于是，妹妹又面對(duì)那一雙雙輕視的眼光及刻薄的話語(yǔ)。她終于清醒，這正是自己的命運(yùn)，誰(shuí)也無(wú)法改變。雖然如此，她卻始終不明白，為何一般人總是投給她異樣的眼神。她認(rèn)為，自己并不可憐，只是外觀受到傷害罷了；自己也不可悲，只不過(guò)被陽(yáng)光遺忘而已，但為什么大家一直不肯接納她？別忘了，我只是個(gè)小孩子呀！

盡管別人自以為是的嘲笑與鄙視的譏諷，總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的存在，但是我們一家人卻仍然堅(jiān)定，覺(jué)得人生沒(méi)有沖不破的巨浪，亦無(wú)打不倒的隔墻。的確，自助才是最重要的，就因?yàn)樽灾?，才使妹妹從破碎丑陋的殘障兒陰影中走出，而再度擁有一顆健康又的，讓外人慢慢地敞開(kāi)心胸接納她。

同情不如關(guān)懷，我們應(yīng)該給他們所有的燙傷兒，一個(gè)公平的空間。這世界需要更多的愛(ài)，來(lái)溫暖每個(gè)角落，使每個(gè)角落都充滿了愛(ài)，不再有哀傷、淚水，不再有黑暗、孤寂，處處陽(yáng)光燦爛。所以，覺(jué)醒吧！我們這群歡樂(lè)的人們，讓我們用真愛(ài)和關(guān)懷來(lái)相互交往，讓我們以熾熱誠(chéng)懇的心，對(duì)待那些曾燙傷的心！

盼小考作文 篇2

倒霉------ 如同我的影子，我到哪它也到哪。我依稀記得第一次與如影隨行的倒霉相約的情形：

小學(xué)四年級(jí)的一天，風(fēng)不見(jiàn)蹤影，云也消失得無(wú)影無(wú)蹤，四周平靜得讓人有點(diǎn)不自在，有點(diǎn)發(fā)冷。

果然，當(dāng)我一腳邁進(jìn)教室時(shí)，幾個(gè)哥們一臉壞笑地看著我，我趕緊把頭一扭，當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)，因?yàn)橛錾纤麄儨?zhǔn)沒(méi)好事。

我一屁股坐到座位上，那幾個(gè)人便從四面八方圍過(guò)來(lái)。我心想：是福不是禍，是禍躲不過(guò)!來(lái)吧-------

嘿------育肥啊!天氣不錯(cuò)嘛!梁某某用那不懷好意的語(yǔ)氣向我問(wèn)候。

我一聽(tīng)，便心想：天啦，倒霉來(lái)了!不管是倒大霉還是倒小霉，總會(huì)受點(diǎn)傷的。嗯，是啊。我有點(diǎn)緊張地回答。

那我們送你個(gè)禮物吧!葉老頭又插上一句，一個(gè)非常如意的禮物哦。

禮物?天氣?這兩者有什么關(guān)系?我不解，便問(wèn)道。但未等他們作出回答，一個(gè)東西朝我飛來(lái)：黑色的、長(zhǎng)方形的、帶有白色花紋和熊的圖案-------一個(gè)小掛件的鉛筆盒朝我飛來(lái)，我本能地接住了。

這禮物不--------我還沒(méi)說(shuō)完表?yè)P(yáng)的話時(shí)，不禁打了個(gè)寒顫。

這------有點(diǎn)像-------似乎-------好像--------難道--------是她的鉛筆盒?她--------我們班最兇的人，堪比母夜叉，比得上母老虎的----------Angel(化名)。但沒(méi)等我把鉛筆盒扔給別人，幾個(gè)壯漢已將我壓住，就像做餅一樣，死死壓住我，讓我保留一個(gè)偷人東西的形象。

我拼命地掙扎，但寡不敵眾，Angel來(lái)了。

請(qǐng)-------葉老頭扮著一幅奴才像給Angel開(kāi)路。

他正在偷拿你的東西，我?guī)湍阒品?梁某某笑臉相迎，自豪地對(duì)Angel說(shuō)。

哦，多謝! Angel向眾人道謝，然后，揉揉指關(guān)節(jié)，扭一扭脖子，便向我走來(lái)。我毫不畏懼，靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：哦，不，漂亮的女士!我只是覺(jué)得這鉛筆盒挺好看，便借來(lái)一觀，若有冒犯，請(qǐng)見(jiàn)諒!

這句話果然見(jiàn)效，Angel氣消了一半，而那些奸人卻啞口無(wú)言。

哦，是嘛，我也覺(jué)得它很漂亮!梁某某你冤枉他了。她轉(zhuǎn)向梁某某說(shuō)。

我剛松一口氣，卻聽(tīng)見(jiàn)不，不是這樣的!剛才他跟我商量把你的鉛筆盒藏起來(lái)，讓你急死，我一時(shí)高興，便答應(yīng)了，沒(méi)想到-------哎，我錯(cuò)了!要打要罰隨你便，只求別為難他，是我一時(shí)大意，讓他這么囂張的!鄭某某同學(xué)演了一出苦肉計(jì)。

哦哦，原來(lái)如此!你走吧，我來(lái)收拾他! Angel轉(zhuǎn)喜為怒，朝我走來(lái)。

經(jīng)過(guò)一番打斗及慘叫后，我受傷了!往鏡子前一站，我的臉上一下多出十幾道優(yōu)美的弧線，手臂上青了好幾塊，并且還輕微浮腫，腿卻一拐一拐地。

可憐的我!無(wú)辜的我!就這樣我與倒霉第一次相約。人說(shuō)禍不單行，而后一段時(shí)間里，我一天N次踩到狗屎，兩天丟錢(qián)很正常，三天兩頭車(chē)鎖被填了，四肢傷殘家常菜，五顏六色滿身爬，六神無(wú)主睡不好。就這樣倒霉經(jīng)常與我相伴。

人的命運(yùn)是可以改變的，經(jīng)過(guò)一番努力，倒霉與我漸漸地疏遠(yuǎn)了。在我個(gè)人學(xué)習(xí)與體質(zhì)各方面取得較大進(jìn)展后，再也沒(méi)人敢欺負(fù)我了，弟兄們紛紛朝我靠攏，在我的帶領(lǐng)下，我的周?chē)纬闪艘蝗簮?ài)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)向上的小集體，我以我的實(shí)力證實(shí)了自我。

盼小考作文 篇3

人們常問(wèn)：你幸福嗎？你快樂(lè)嗎？我總覺(jué)得，生活總是那么回事，吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)、做事……無(wú)所謂幸福、快樂(lè)。可有一次，我真正嘗到了快樂(lè)的滋味！

那是去年春節(jié)期間，爸爸見(jiàn)我最愛(ài)吃橘子，事先特意買(mǎi)了一箱橘子。春節(jié)過(guò)去了，一箱橘子也快吃完了。元宵節(jié)，奶奶拿出最后一個(gè)橘子對(duì)家人說(shuō)：“這是最后一個(gè)也是最大的一個(gè)橘子，就賞給我們的小念念吃吧！”說(shuō)著把橘子給了我。橘子柄上佩著一片綠葉，像個(gè)娃娃戴著一頂小帽子，真惹人喜愛(ài)。我剝開(kāi)皮，橘肉鮮黃，一片片橘瓤就像一些親密的伙伴圍在一起。我掰下一片放在嘴里，輕輕一咬，甜中帶酸，味道好極了！

我想，奶奶對(duì)我這么好，我可不能只顧自己呀！這么甜的橘子也要讓她嘗一嘗。于是，我把橘子遞給奶奶，可她卻說(shuō)：“太酸了，我不愛(ài)吃。”我知道奶奶要把橘子讓給我吃，于是靈機(jī)一動(dòng)，接過(guò)話茬說(shuō)：“是呀，這橘子不僅酸，還有一種怪味呢！奶奶你嘗嘗，這是什么橘子呀！”我一邊做出酸牙的樣子，一邊把橘子放到奶奶手里。奶奶吃了一瓣，說(shuō)：“這橘子很好吃呀！”我故意裝著認(rèn)真的樣子說(shuō)：“你再嘗嘗?！蹦棠逃謬L了幾瓣，手里的橘子已吃去大半，但她仍然疑惑地望著我說(shuō)：“味道很正嘛！”我開(kāi)心地問(wèn)道：“吃出味道來(lái)了？”奶奶怔了一下，突然恍然大悟地叫道：“鬼丫頭，竟敢設(shè)計(jì)糊弄我！”

“哈哈哈……”我笑了，奶奶也笑了，全家都笑了，屋子里頓時(shí)充滿了歡樂(lè)的笑聲。那是多么幸福的時(shí)刻啊，這時(shí)我才真正覺(jué)得找到了快樂(lè)。

盼小考作文 篇4

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

這首膾炙人口的動(dòng)人旋律，無(wú)時(shí)不刻震撼著每個(gè)人的心扉。

習(xí)慣了在快捷的信息網(wǎng)路上生活的人們，每天不知進(jìn)行著多少次的保存、復(fù)制、粘貼、刪除之類的操作?？赡阍囍鴮⒁恍┤祟惖拿赖骂愃频夭僮鬟^(guò)嗎?請(qǐng)讓我告訴你一個(gè)美妙的操作，把愛(ài)先保存再?gòu)?fù)制最后也是最重要的粘貼，試一試，你將因此而快樂(lè)一天，甚至一生。

第一次從《讀者》上讀到叢飛的故事，讓我感動(dòng)到流淚，更讓我羞愧到臉紅。二十歲了居然沒(méi)有自發(fā)地捐過(guò)一次錢(qián)，習(xí)慣了對(duì)身旁受難者的冷漠，甚至特別地輕視他們。念小學(xué)的時(shí)候，還知道偷家里的一塊干糧給乞食者，后來(lái)慢慢的就不這樣做了，開(kāi)始去呵斥他們，大家都這樣，原來(lái)我們學(xué)會(huì)了把愛(ài)刪除這個(gè)操作。

從內(nèi)心說(shuō)，把愛(ài)刪除是不快樂(lè)的，你內(nèi)心永遠(yuǎn)會(huì)隨物質(zhì)的變化而變化，但你永遠(yuǎn)會(huì)記得小時(shí)候當(dāng)你把食物偷遞給乞食者時(shí)，他給你的那一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的感激笑容。學(xué)會(huì)把愛(ài)復(fù)制、粘貼你就是愛(ài)的天使，我崇拜叢飛，崇拜白芳禮老人，還有小李和他的同學(xué)們以及這些傳播愛(ài)的領(lǐng)頭人，但我更愛(ài)捐出自己全部壓歲錢(qián)的那個(gè)同學(xué)。因?yàn)樗啦恢皇墙邮?，更重要的是付出。一顆感恩的心永遠(yuǎn)是一個(gè)盛放愛(ài)的晶瑩透亮的水晶盆，一張拉不下的面子，僅僅是一張漏洞百出的網(wǎng)，真的有點(diǎn)可憎。

愛(ài)，需要每一個(gè)人去保存、復(fù)制和粘貼，而不是僅靠一人或一個(gè)基金會(huì)去傳播。社會(huì)需要叢飛、白芳禮、李亞鵬和王菲的愛(ài)，更需要的是每一個(gè)伸手投足間的愛(ài)，愛(ài)可以積小流成江海。

愛(ài)，沒(méi)有刪除，也不只是保存，它更需每一個(gè)人去復(fù)制，去粘貼，只要人人都粘貼一次愛(ài)，世界將變成美好的人間。

盼小考作文 篇5

小升初范文賞析--又是一年麥?zhǔn)諘r(shí)

小升初范文賞析--嘆紅樓

初下麗江機(jī)場(chǎng)，映入眼簾的是一張巨大的屏幕圖象。

這是一張經(jīng)過(guò)處理的顯得泛黃的照片，一條古老的石板路，兩邊是古香古色的建筑物，四角翹起，木頭作墻，石板路上有一處背影，是一個(gè)穿著極具特色的少數(shù)民族服裝，彎著腰的老人。

我憧憬著這樣的古城。

可是

仍是這樣的建筑物，仍是這樣的石板路，只不過(guò)少了古老滄桑的感覺(jué)，多了繁華都市的熱鬧。

普通易見(jiàn)的短衫和長(zhǎng)褲取代了復(fù)雜稀奇的頭飾和長(zhǎng)裙，藍(lán)眼睛鷹鉤鼻的外國(guó)人代替了臉上有著斑點(diǎn)，笑起來(lái)露出一口白牙的少數(shù)人民。

店門(mén)口倒還有一些穿著少數(shù)民族服裝的人，可怎么看都不順眼，說(shuō)著一口上海話、天津話或廣東話招攬客人，極是怪異。

第二次到古城來(lái)到的是喧鬧的酒吧，昏暗的燈光，刺耳的鬧聲，瘋狂的人們。走出酒吧，四周仍是這樣的地方，古老的古城與瘋狂的酒吧格格不入。

門(mén)口是雪山上積雪化成的小河。多少年前，它經(jīng)過(guò)的是未經(jīng)污染，淳樸的古城，可是如今卻照應(yīng)著紙醉金迷、紅燈酒綠的生活。

同一個(gè)旅行團(tuán)的人說(shuō)，有一個(gè)穿著少數(shù)民族服裝的老奶奶，看起來(lái)很可愛(ài)，想和她拍拍照，哪知她說(shuō)，要想和她拍照，每一個(gè)人都要買(mǎi)她的玉米。還有人說(shuō)，街上有一個(gè)穿著土司服裝的老爺爺，和他拍照時(shí)倒很主動(dòng)，還擺各樣動(dòng)作，拍完后，向他伸手，不讓他走，原來(lái)一張照片要十元。

商業(yè)化已經(jīng)污染了這座古城

國(guó)家還在不斷維護(hù)麗江古城，破舊的房屋重新翻新，河流一遍遍清理。

可是，麗江古城需要的不是外表的更新，而是維護(hù)內(nèi)在。

淳樸的古城古老的石板路古香古色的建筑物善良的少數(shù)人民

盼小考作文 篇6

“轟隆隆……”聽(tīng)！伴著震天而響的雷波，雨“嘩啦啦……”地傾瀉而來(lái)。那天我沒(méi)有帶傘，放晚學(xué)時(shí)，望著有傘的同學(xué)一個(gè)個(gè)地離去，我心中充滿了萬(wàn)般無(wú)奈，孤零零一個(gè)人在校園內(nèi)徘徊著。

“不管那么多了，趕緊回家吧?！笨粗焐珴u漸地暗下來(lái)了，我終于作出了冒雨回家的選擇。于是，我大步?jīng)_出校門(mén)，一路小跑著，穿行在曾被人視為浪漫的雨簾中。走著、跑著，沒(méi)過(guò)多久，已是上氣不接下氣，渾身像散了架似的，于是只得走走停停。

走著走著，前面行進(jìn)著的一位打著紅雨傘的小姑娘，不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)瞧瞧我。當(dāng)我接近她時(shí)，她隨之停下腳步，兩眼緊緊地看著我。“有什么好看的，想笑我被雨淋透的狼狽相嗎？”我一邊打量著自己落湯雞似的身子，一邊氣鼓鼓地想著，瞪了她一眼。正當(dāng)我準(zhǔn)備與她擦肩而過(guò)時(shí)，“這位同學(xué)，請(qǐng)等一等！”我突然聽(tīng)到她開(kāi)口說(shuō)話了。我還不相信她在與我說(shuō)話，便用不耐煩的眼神看著她?！澳憧靵?lái)和我一起打傘，這雨太大了，這樣回家會(huì)淋透的。”只見(jiàn)她邊靠近我邊溫柔地對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)完這句話，我立即感到臉紅了，羞愧萬(wàn)分，剛才還在冷淡地責(zé)怪人家吶。只得不好意思地苦笑道：“不用了，我能行，謝謝！”“沒(méi)關(guān)系。來(lái)吧，淋壞了身子明天不能上學(xué)了?！边呎f(shuō)著邊把我拉到了她的紅雨傘下，還和氣地與我聊了起來(lái)，原來(lái)她在另外一所小學(xué)上學(xué)，因?yàn)樽鲋等眨t了一會(huì)，剛好碰到我。

聊著笑著，在我的指引下，很快便來(lái)到了我家的樓下?！拔业郊伊?，謝謝你的真情幫助。進(jìn)去坐一會(huì)吧?！边@會(huì)我熱情地邀請(qǐng)她?！安涣?，天已黑了，我也該回家了，再見(jiàn)！”她說(shuō)著就往回走?！鞍?，你怎么往回走呀！”我有些不解地望著她的背影大聲說(shuō)?！拔壹揖驮趧偛胚^(guò)來(lái)的路口，沒(méi)事的，你回吧！”說(shuō)著用手指了一下前方。啊！我這才恍然大悟，原來(lái)，她為了不讓我淋雨，不惜繞過(guò)自己家門(mén)而不入，特意送我到家的。

啊！多善良的真情，多好的同學(xué)呀。有機(jī)會(huì)我得好好謝謝人家啊！我心里默默地想著。不對(duì)呀，我怎么這么粗心，竟然稀里糊涂地連她的名字都沒(méi)有問(wèn)。從那以后，我雖然一直沒(méi)有找到她，但那大雨中的紅雨傘卻深深地印在我的腦海中。這雖是一件小事，但值得我好好學(xué)習(xí)，以小見(jiàn)大的人間真情處處在，始終銘記在我的心中。

盼小考作文 篇7

在我們的潛意識(shí)里，螞蟻是不可能飛上天空的，所以自然想到這個(gè)題目是不成立的。事實(shí)上，一切皆有可能，只要有想法，有恒心，就算注定失敗也要嘗試，也許會(huì)發(fā)生奇跡。

蔚藍(lán)的天空中，漂浮著幾朵潔白的云，三五成群的鳥(niǎo)兒在云朵里捉著迷藏，一行大雁排著整齊的隊(duì)伍向遠(yuǎn)處飛去。

這美麗的情景被地上的一只小小的螞蟻全都看在了眼里，它的眼里流露出羨慕和向往，如果我也有一雙翅膀，也能夠在天空中自由地飛翔那該多好啊!

這只小螞蟻心中滿懷宏偉的夢(mèng)想，開(kāi)始充滿信心地做試驗(yàn)。它首先拿兩片小樹(shù)葉綁在了手上，想作為翅膀，可是它使勁兒扇動(dòng)，就是飛不起來(lái)，它又多拿了兩片小樹(shù)葉綁在手上，還是飛不起來(lái)。

它傷心地哭了。這時(shí)，小蜜蜂飛來(lái)說(shuō)：小螞蟻，你應(yīng)該先學(xué)會(huì)跑，一跑起來(lái)，風(fēng)會(huì)帶動(dòng)你的樹(shù)葉，會(huì)讓你飛起來(lái)的。小螞蟻覺(jué)得很有道理，就按照它的說(shuō)法做試驗(yàn)，一邊跑一邊扇，嘴里還在不停地大喊，還是飛不起來(lái)。

小螞蟻更加灰心了?？伤痤^，看了看可愛(ài)的藍(lán)天，白云仿佛在向它招手。它想起媽媽常說(shuō)的話：孩子，做什么事情都沒(méi)有一帆風(fēng)順的，要有恒心，堅(jiān)持到底就是勝利。

小螞蟻決定繼續(xù)做試驗(yàn)。它又上網(wǎng)查閱了一些資料，這些資料使它開(kāi)拓思路，受到了啟發(fā)。它在自己的腰上綁上一個(gè)鐵圈，在上面安上了一個(gè)螺旋槳。它讓螺旋槳飛快轉(zhuǎn)起來(lái)，用翅膀調(diào)整方向、高低。它終于飛起來(lái)了，可以乘著清風(fēng)，駕著白云了。媽媽為它鼓掌，小蜜蜂也飛來(lái)為它祝賀。

小螞蟻在成功的同時(shí)也明白了，做事情要有信心、恒心才會(huì)成功。

點(diǎn)評(píng)：把飛上改成想飛更符合文章，畢竟這是一篇想象作文，小作者為螞蟻插了翅膀，完全可以映射到自己。結(jié)尾扣題，引人深思，值得推薦。

盼小考作文 篇8

之間友愛(ài)，是我們的班風(fēng)，我是深有體會(huì)的。

那是去年的事，至今我還記憶猶新。放學(xué)以后，我和幾個(gè)同學(xué)一起回家。

路上我們有說(shuō)有笑，手舞足蹈。正當(dāng)我們說(shuō)得興奮的時(shí)候，忽然，我覺(jué)得背上被什么東西猛地撞擊了一下，只聽(tīng)咔喳嘩啦一聲，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一下子重重地摔在了地上，一輛自行車(chē)和騎車(chē)的小伙子一塊壓在了我的腿上。我只覺(jué)得一陣難以忍受的疼痛，趴在地上站不起來(lái)了。那個(gè)小伙子站起來(lái)，扶起自行車(chē)，破口大罵：小兔崽子，你眼睛瞎了，不看著點(diǎn)車(chē)!說(shuō)完推車(chē)要走。當(dāng)時(shí)我腿疼得哭了起來(lái)，也顧不得和他講理了。這時(shí)王凱沖過(guò)去，一把拽住后車(chē)架說(shuō)：你撞人還有理了!便道上騎車(chē)撞人是違反交通規(guī)則的，還想耍賴，欺負(fù)我們小孩呀!幾個(gè)同學(xué)七嘴八舌地和那人講理。

王穎過(guò)來(lái)扶起我，撣著我身上的土，指著那人說(shuō)：你趕快帶著她上醫(yī)院看醫(yī)生去!

李娜過(guò)來(lái)拿出手絹給我擦。不知什么時(shí)候，宋曉梅帶著警察來(lái)了：叔叔，就是他撞的人!原來(lái)正在大家和那人講理的時(shí)候，她跑到十字路口叫來(lái)警察叔叔。那人見(jiàn)這陣勢(shì)只好認(rèn)錯(cuò)，帶我上醫(yī)院。

我坐在自行車(chē)上，同學(xué)們左右扶著我，安慰我：你疼得厲害嗎?再忍一會(huì)兒，到醫(yī)院就好了。王穎為我背著書(shū)包。在醫(yī)院里，他們幾個(gè)人分了工，有的陪著我，有跑去通知我爸爸、媽媽。大個(gè)子王穎和尚民緊跟著那人掛號(hào)、交費(fèi)、取藥，盯著他寸步不離。

經(jīng)醫(yī)生診斷，我的大腿肌肉挫傷，讓我休息兩天。幾個(gè)同學(xué)一直把我送回家。連那小伙子也不得不說(shuō)：這些孩子夠意思，夠哥們兒!

到了家，同學(xué)們一個(gè)勁兒地問(wèn)我：還疼嗎!王穎說(shuō)：我爸爸是醫(yī)生，明天讓他再給你看看!望著同學(xué)們那熱情的眼睛，聽(tīng)著同學(xué)們那句句滾燙的話語(yǔ)，我只覺(jué)得一股暖流涌上心頭。

我在家休息的兩天中，同學(xué)們給我補(bǔ)課。功課一點(diǎn)都沒(méi)落下。同學(xué)們那真摯的感情，純潔的，一直使我不已。

盼小考作文 篇9

這雖然是一次小小的測(cè)試，但是它能表現(xiàn)出我學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度，學(xué)習(xí)是否踏實(shí)。

我覺(jué)得在這次測(cè)試前，我學(xué)得是很認(rèn)真的呀！

我每天早上來(lái)到學(xué)校時(shí)，就拿上語(yǔ)文書(shū)去外面念，我就好幾遍的念注釋，念課文，可是老師一考就不會(huì)了。這是為什么呢？

我前思后想，就是想不明白，我念書(shū)時(shí)，念著念著就覺(jué)得很熟，但是合起書(shū)來(lái)背時(shí)，卻不會(huì)了。有一天，我特別興奮，我就坐在臺(tái)階上，注意力集中地背著，不一會(huì)兒，我背會(huì)了。我這才恍然大悟，不管是讀書(shū)還是寫(xiě)字，只要注意力集中，就會(huì)有好的效果。我記得老師你給我說(shuō)過(guò)一句話：“注意才是心靈世界的天窗，沒(méi)有它，知識(shí)的陽(yáng)光是照不進(jìn)來(lái)的?！彼?，我覺(jué)得，我有時(shí)，上課注意力很集中，有時(shí)候就會(huì)思想。

通過(guò)這次小小的測(cè)試，我發(fā)覺(jué)我退步了，邢丹丹她進(jìn)步很大，她的日記寫(xiě)得也很好。從這次考試以后，我要總結(jié)我失敗的原因，我要讓自己在失敗中能夠看向前方。

有句話叫做“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！蔽乙屪约涸趧e人面前覺(jué)得很威武的話，必須付出的是勤勞，努力。中國(guó)有句古話：“合抱之本，生于毫求；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下?！蓖瑯?，考試獲得好成績(jī)的基礎(chǔ)要平時(shí)學(xué)習(xí)扎實(shí)，建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。平時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，仔細(xì)完成做業(yè)，從一點(diǎn)一滴做起，不斷積累，才會(huì)在考試中取得好成功。

這次測(cè)試，讓陶知道了許多讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，我以前經(jīng)常碰到“學(xué)問(wèn)”二字，但是總是認(rèn)為學(xué)問(wèn)就是那些知識(shí)淵博的人?，F(xiàn)在我懂了。我要充足電量，調(diào)整心情，再次出發(fā)。

盼小考作文 篇10

一、【考場(chǎng)真題】

每個(gè)人都向往成功：成功地學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)，成功地克服一個(gè)難關(guān)，成功地解決一個(gè)問(wèn)題，成功地實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)……

向往成功，不是為了獲取別人的贊賞和羨慕，而是為了讓自己得到一次提升，讓自己的人生價(jià)值得到彰顯……

在你的學(xué)習(xí)或者生活中，一定有過(guò)成功的體驗(yàn)，在你成功的背后，也一定會(huì)有一個(gè)動(dòng)人的故事。請(qǐng)根據(jù)自己的經(jīng)歷或體驗(yàn)，以“成功”為主題，寫(xiě)一篇作文。要求：①所寫(xiě)內(nèi)容必須緊緊圍繞“成功”這一主題。②題目自擬。③要寫(xiě)出自己親身的經(jīng)歷或者自己獨(dú)特的感悟。④書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀。⑤內(nèi)容一定要生動(dòng)具體。⑥字?jǐn)?shù)400字左右。

二、【寫(xiě)作點(diǎn)撥】

1、成功可以理解為“把某件事情做好”， 如寫(xiě)“成功地進(jìn)行了班級(jí)管理”。寫(xiě)作時(shí)，先寫(xiě)在老師和同學(xué)們的信任下，“我”被選為班干部，開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，怕做不好，辜負(fù)了大家的希望。后來(lái)，在大家的幫助下，自己謙虛謹(jǐn)慎，大膽工作，終于將班級(jí)管理工作做得有聲有色，得到了大家的好評(píng)。最后講一講對(duì)自己成功的感悟。

2、成功可以理解為“學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能”，如寫(xiě)“成功地學(xué)會(huì)了游泳”。寫(xiě)作時(shí)，先寫(xiě)一寫(xiě)對(duì)游泳健將的佩服和羨慕，引出自己對(duì)學(xué)會(huì)游泳的強(qiáng)烈愿望；然后具體地寫(xiě)自己是怎樣學(xué)習(xí)游泳的，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了哪些挫折，又是怎樣堅(jiān)定意志堅(jiān)持到底，終于學(xué)會(huì)了游泳的；最后寫(xiě)自己對(duì)成功的感悟。

3、成功可以理解為“克服了一個(gè)難關(guān)”，如寫(xiě) “成功地進(jìn)行了一次科學(xué)小制作、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)”。寫(xiě)作時(shí)，按“總分總”的結(jié)構(gòu)來(lái)寫(xiě)，先概要地講一講古今中外一些科學(xué)家經(jīng)過(guò)不懈努力，終于取得成功的事例，然后引出“我”堅(jiān)定信念，不怕挫折，經(jīng)過(guò)不斷的探索，終于成功地進(jìn)行了小制作（或小實(shí)驗(yàn)）的經(jīng)過(guò)，最后再說(shuō)一說(shuō)我對(duì)“成功”的感受。

4、成功還可理解為“實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的目標(biāo)”，如寫(xiě)“成功地爬上了山頂”。寫(xiě)作時(shí)，先介紹這次體能訓(xùn)練的目標(biāo)，有什么條件和限制，然后寫(xiě)自己是怎樣在實(shí)際訓(xùn)練中發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，克服困難，最終成功地爬上了山頂?shù)摹Ｗ詈笤賹?xiě)一寫(xiě)對(duì)這次成功的感受。

總之，不管寫(xiě)什么，都要很具體地寫(xiě)出自己的親身經(jīng)歷（或體驗(yàn)），精心設(shè)計(jì)好故事情節(jié)，使文章產(chǎn)生引人入勝的效果。同時(shí)還要寫(xiě)出自己獨(dú)特的感悟，并把自己的感悟融合在敘事的過(guò)程中，使文章能給人啟迪和思考……

三、【滿分佳作】

亮點(diǎn)：描寫(xiě)細(xì)膩，感受真切

我得到了成功的體驗(yàn)

一考生

“堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門(mén)上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的?！笔堑模翘?，我在經(jīng)過(guò)多次的“失敗”和“磨練”以后，也得到了成功的體驗(yàn)……

那天，我讓媽媽帶我去學(xué)溜冰。來(lái)到溜冰場(chǎng)，只見(jiàn)冰場(chǎng)上十分熱鬧，好多小朋友就像一只只小鳥(niǎo)在歡快地飛翔?？粗麄儯艺媸橇w慕極了。于是，我讓媽媽陪我進(jìn)入溜冰場(chǎng)，趕緊穿上了溜冰鞋。誰(shuí)知我穿好鞋剛一站起來(lái)，就“咚”的一下，摔倒在了地上，我連忙用手撐著爬起來(lái)，可腳剛一著地，就滑了出去，就又一次摔了下去。又爬，腳又滑了出去……這時(shí)的腳底下，就像是涂了一層油，怎么也用不上勁。我那窘樣，惹得周?chē)娜斯笮Α瓔寢屢?jiàn)狀，趕緊上前把我抱著扶起來(lái)，讓我坐在場(chǎng)外邊的凳子上，我摸著摔痛的手臂，小心地不敢再隨便站起來(lái)……

媽媽見(jiàn)我那樣，笑著說(shuō)：“怎樣？怕了？還學(xué)不學(xué)？……”我看看媽媽，再看看場(chǎng)上小朋友自由自在的身影，一種不服油然而生，我就不信我學(xué)不會(huì)。于是，我摔開(kāi)媽媽的手，倔強(qiáng)地再次走進(jìn)場(chǎng)地，緊緊地抓住場(chǎng)邊的扶欄，小心地控制著自己的腳，努力不讓它滑出去……就這樣，慢慢地，我終于找到一點(diǎn)感覺(jué)，漸漸地學(xué)會(huì)了站立，雖然還不穩(wěn)，但也總算可以站住了。接下來(lái)開(kāi)始學(xué)滑行，我讓媽媽抓住我的手，慢慢地向前移，誰(shuí)知腳剛一移動(dòng)，竟又控制不住，重重地摔了下去，但我不放棄，爬起來(lái)再學(xué)……就這樣，邊學(xué)邊摔，屢敗屢戰(zhàn)，別人的笑聲、摔跟頭的痛楚，都沒(méi)有阻擋我學(xué)習(xí)溜冰的決心……經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，我終于可以一個(gè)人慢慢地向前滑動(dòng)了……

歷經(jīng)風(fēng)雨，終能見(jiàn)太陽(yáng)！

從學(xué)溜冰這件事我深深地體會(huì)到，只要持之以恒、堅(jiān)持不懈、挑戰(zhàn)自我、頑強(qiáng)拼搏，成功就一定會(huì)和你握手！

【名師點(diǎn)評(píng)】

1、這的確是一篇十分優(yōu)秀的滿分作文。小作者通過(guò)寫(xiě)自己學(xué)溜冰的一次親身經(jīng)歷，深刻地體會(huì)到“風(fēng)雨之后見(jiàn)陽(yáng)光”、“歷經(jīng)磨練嘗成功”……

2、作文在構(gòu)思上由一句成功的格言引入，道出“我在經(jīng)過(guò)多次的‘失敗’和‘磨練’以后，也得到了成功的體驗(yàn)”。開(kāi)篇點(diǎn)題，引人入勝。接下來(lái)，詳細(xì)地寫(xiě)了“我”的成功經(jīng)歷，也就是“學(xué)溜冰”的經(jīng)過(guò)。最后通過(guò)自己的體驗(yàn)，感悟到“只要持之以恒、堅(jiān)持不懈、挑戰(zhàn)自我、頑強(qiáng)拼搏，成功就一定會(huì)和你握手”。整篇文章可謂虎頭豹尾，構(gòu)思精巧。

3、小作者注重在敘事中寓理，真切細(xì)致地描寫(xiě)了“學(xué)溜冰”的過(guò)程，現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)；生動(dòng)細(xì)膩地刻畫(huà)了自己在“學(xué)溜冰”中的心理，真實(shí)可信。最后的感悟也就自然順暢、水到渠成，讀來(lái)讓人回味無(wú)窮。

亮點(diǎn)：富的哲理，耐人尋味

進(jìn)退得當(dāng)才能取得成功

一考生

有人說(shuō)：“成功者永不放棄，放棄者決不成功！” 也有人說(shuō)：“放棄是一種永遠(yuǎn)的解脫，輕裝上陣方能成功！” 這里有兩個(gè)故事：

一是說(shuō)“成功源于堅(jiān)持”的。據(jù)說(shuō)在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，英國(guó)牛津大學(xué)邀請(qǐng)邱吉爾來(lái)校為師生作演講，邱吉爾在這里發(fā)表了他演講史上時(shí)間最短，也是最膾炙人口的一次演講。他上臺(tái)后只說(shuō)了一句話,“我成功的秘訣有三個(gè)：第一是Never give up！第二是Never, never give up！第三是Never, never, never give up！”沉默了大約一分種后，全場(chǎng)師生猛然醒悟，爆發(fā)出熱烈而又持久的掌聲。“Never give up”，就是“絕不放棄”的意思。“絕不放棄，絕不絕不絕不放棄”——這既是邱吉爾的成功秘訣，更是邱吉爾畢生恪守的人生誓言，正是他的“絕不放棄希望”，支撐了他一生的信念，并使他取得了最后的成功……

還有一個(gè)是說(shuō)“有一種智慧，叫做放棄”的。有一個(gè)年輕人，很想在什么方面都比別人強(qiáng)，他尤其想成為一名大學(xué)問(wèn)家。可是，很多年過(guò)去了，他的學(xué)業(yè)沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)。他很苦惱，就去向一個(gè)大師求教。大師說(shuō)：“我們登山吧，到了山頂你就知道如何做了?！蹦巧缴嫌性S多晶瑩的小石頭，非常好看。每次見(jiàn)到他喜歡的石頭，大師就讓他裝進(jìn)袋子里，很快，他就吃不消了?！按髱?，這樣背下去，我可再也走不動(dòng)了?！?“是呀，那該怎么辦呢？”大師微微一笑，“是啊，該放下了。再不放下，就不能登上山了?！蹦贻p人一愣，忽覺(jué)心中一亮，立即向大師道謝。之后，他一心做學(xué)問(wèn)，最終成了一名大學(xué)問(wèn)家……

同學(xué)們，讀了以上兩個(gè)故事，你是否已明白了什么？是啊，我們究竟該如何理解成功的真諦，我們又究竟該如何去獲取自己的成功？我們到底什么時(shí)候該堅(jiān)持，什么時(shí)候該放棄？

答案只有一個(gè)，那就是了解自己，看清自己，恰當(dāng)?shù)貓?jiān)持，適時(shí)地放棄。如果你做到了這一點(diǎn)，那么，在你的前面就會(huì)有成功，就會(huì)有鮮花與掌聲……

【名師點(diǎn)評(píng)】

1、這的確是一篇十分難得的滿分佳作。讀了這篇文章，讓人對(duì)“成功”又有了更深一步的思考和認(rèn)識(shí)……

2、小作者以截然相反的兩個(gè)觀點(diǎn)，引出了相應(yīng)的兩個(gè)經(jīng)典故事，然后再拋出一個(gè)讓人值得思考的問(wèn)題“我們究竟該如何理解成功的真諦，我們又究竟該如何去獲取自己的成功？我們到底什么時(shí)候該堅(jiān)持，什么時(shí)候該放棄？” 最后拋出答案（也是自己的感悟）：“答案只有一個(gè)，那就是了解自己，看清自己，恰當(dāng)?shù)貓?jiān)持，適時(shí)地放棄。如果你做到了這一點(diǎn)，那么，在你的前面就會(huì)有成功，就會(huì)有鮮花與掌聲……”

3、整篇文章構(gòu)思精巧，舉例典型，論述有力，言之有理……再加上語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，行文明快，體現(xiàn)了小作者不俗的語(yǔ)言基本功，值得賞讀！

盼小考作文 篇11

爺爺是一個(gè)很愛(ài)下棋的人，下面這篇小升初作文，就是寫(xiě)關(guān)于爺爺下棋的故事，感覺(jué)爺爺就跟小孩似的。

我的爺爺今年67歲了，可是他愛(ài)下棋的習(xí)慣一點(diǎn)也沒(méi)有改變，而且隨著年齡的增長(zhǎng)，棋癮反而越來(lái)越大，簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步。

一天剛吃過(guò)早飯，爺爺就捧起棋盒哼著小曲走出家門(mén)。不用問(wèn)，爺爺又去找鄰居杜爺爺下棋了-

轉(zhuǎn)眼到了中午，炒菜的香味撲鼻而來(lái)。奶奶叫我:搏洋呀，快去叫你見(jiàn)棋就沒(méi)命的爺爺回來(lái)吃飯。我三步并作兩步跑下樓，來(lái)到樓前的小院。

爺爺和杜爺爺正坐在一棵大槐樹(shù)下下棋。爺爺右手拿著一枚棋子，左手托著腮，凝觀著棋盤(pán)，像一尊雕像一般一動(dòng)不動(dòng)。我悄悄走到爺爺身后，輕輕地叫:爺爺!爺爺絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)站在身后的我，還處在深思中。我只得貼在爺爺可邊大叫一聲:爺爺!該回家吃飯了。啊，爺爺如夢(mèng)方醒，不去，不去!棋沒(méi)有下完，吃什么飯!回到家里，我見(jiàn)到奶奶已將飯菜擺上了桌，正冒著熱氣呢。我又第二次叫爺爺回家吃飯。我來(lái)到樓下，見(jiàn)爺爺正在擺棋子，連忙大叫:爺爺，反正還沒(méi)有下呢，快回家吃飯吧!杜爺爺也忙說(shuō):老趙。小孫子來(lái)叫兩遍了，明天再下吧。

不行。今天沒(méi)有下過(guò)癮，不吃飯!

爺爺和杜爺爺又下起了棋。無(wú)可奈何，我和奶奶先吃了飯。飯后，奶奶睡午覺(jué)，我看起電視節(jié)目。十二點(diǎn)多了，爺爺才喜滋滋地從外面回來(lái)，見(jiàn)到我就報(bào)喜訊:搏洋啊，今天爺爺可連斑三局。不吃飯了?我生氣地問(wèn)到。

那不吃就不吃喚。

瞧瞧。這就是我那愛(ài)下棋的爺爺。