隨著時間的推移，這個階段的工作即將結(jié)束，下一階段工作馬上來到，做好本階段的工作總結(jié)是非常重要的。工作總結(jié)在內(nèi)容安排上要深思熟慮，有效處理好點與面的關(guān)系。那么寫總結(jié)的時候可以從哪里入手呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上三年活動總結(jié)，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

三年活動總結(jié)【篇1】

20xx年11月15日下午，大連開發(fā)區(qū)第八中學(xué)歷史學(xué)科三年級集中研修活動在教室舉行。參加本次研訓(xùn)活動的是全體高三歷史教師。

本著相互交流、共同提高的精神，本次研訓(xùn)活動安排了大連市開發(fā)區(qū)第八中學(xué)歷史組的何蕊老師為全體與會教師上了一堂高三第一輪復(fù)習(xí)的研討課，課題是《世界經(jīng)濟區(qū)域集團化》。授課結(jié)束后，何老師就所上的這節(jié)研討課進行了自我點評，之后，大連市開發(fā)區(qū)第八中學(xué)歷史教研組組長陳志弘老師為全體與會教師做了《學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式下的高三一輪復(fù)習(xí)》的專題講座，最后，本次研訓(xùn)活動的主持人、大連教育學(xué)院的研訓(xùn)教師孫紹輝結(jié)合本次公開課的授課情況，對20xx~20xx年度高三年部的第一輪復(fù)習(xí)課教學(xué)提出了一些新的、具體的要求和建議，明確了高三第一輪復(fù)習(xí)的方向。

縱觀何先生的研討會，以下幾點值得肯定：

1關(guān)注高考，注重四個方面的能力培養(yǎng)。進入到高三備考復(fù)習(xí)階段，每一節(jié)課都要指向高考，或者說每一節(jié)課都要遵循高考對人文學(xué)科的學(xué)生的能力要求進行。何蕊老師的這節(jié)公開課處處體現(xiàn)對學(xué)生進行能力的培養(yǎng)，比如，為了培養(yǎng)學(xué)生“獲取和解讀信息” 、“調(diào)動和運用知識” 的能力，何老師借助學(xué)案、大屏幕出示符合學(xué)生實際的學(xué)習(xí)材料，指導(dǎo)學(xué)生如何獲取信息、如何利用獲取的信息和所學(xué)到的知識解決問題等等。

2教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)了系統(tǒng)性和邏輯性。為了幫助學(xué)生更好地把握課標(biāo)和考綱中要求的知識，教師應(yīng)當(dāng)將單個知識放到知識的整體結(jié)構(gòu)中加以認(rèn)識，因此，注意知識在整理和理解上的系統(tǒng)性和邏輯性就顯得尤為重要。本課所屬的這個單元的主題是“世界經(jīng)濟的全球化趨勢” ，而本課知識是這個大主題下的一個分主題，這個分主題就是世界經(jīng)濟區(qū)域集團化。

為了讓學(xué)生把握好這個分主題下的知識體系，何老師一開始就將本單元的知識結(jié)構(gòu)再向?qū)W生交代一下（在復(fù)習(xí)本單元的第一節(jié)課上授課教師曾經(jīng)向?qū)W生做了簡單的交代），主要是讓學(xué)生清楚本課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容在本單元中的位置。這樣做可以幫助學(xué)生系統(tǒng)認(rèn)識本課將要學(xué)習(xí)的知識，這對于他們更好、更深刻地認(rèn)識本課將要學(xué)習(xí)的知識大有裨益。

2宏觀認(rèn)識與微觀分析的有機結(jié)合。高三第一輪復(fù)習(xí)是以單元為單位進行的，要求做到夯實基礎(chǔ)?！耙詥卧獮閱挝贿M行復(fù)習(xí)” 就要求授課教師注意對單元的宏觀認(rèn)識；“夯實基礎(chǔ)” 就要求授課教師注意對具體知識點的微觀分析。

本課程是世界經(jīng)濟區(qū)域集團這一單元的第二個重要內(nèi)容。為了幫助學(xué)生理解和掌握本課的知識，老師將在開始時將本單元的知識結(jié)構(gòu)提供給學(xué)生。在復(fù)習(xí)“世界經(jīng)濟區(qū)域集團化” 的原因、表現(xiàn)和影響時，授課教師條分縷析，耐心引導(dǎo)，幫助學(xué)生深刻認(rèn)識歷史事件的來龍去脈。

三。借助有價值的設(shè)計問題，引導(dǎo)學(xué)生了解歷史現(xiàn)象和事件，同時教師的指導(dǎo)、指導(dǎo)和總結(jié)及時到位。新課程下的高考試題更加側(cè)重考查學(xué)生對歷史現(xiàn)象和歷史事件的理解，因此，在高三備考復(fù)習(xí)中，對課標(biāo)和考綱要求的知識的理解至關(guān)重要。

在本課教學(xué)中，圍繞著經(jīng)濟區(qū)域集團化這一重要歷史現(xiàn)象，何老師設(shè)置了三個有價值的問題（促使經(jīng)濟區(qū)域集團化趨勢出現(xiàn)的因素有哪些？/區(qū)域經(jīng)濟集團化趨勢的影響是什么？發(fā)展中的中國應(yīng)如何應(yīng)對這一趨勢？

/如何看待區(qū)域經(jīng)濟集團化進程中的權(quán)利轉(zhuǎn)移？)幫助學(xué)生深入了解區(qū)域經(jīng)濟集團化的歷史現(xiàn)象。課堂上學(xué)生對這兩組問題很感興趣，積極回應(yīng)教師的提問，教師不失時機地針對學(xué)生的回答進行點撥、指導(dǎo)和總結(jié)。

從學(xué)生的課堂反饋來看，教學(xué)效果很好。

4教師角色發(fā)生了變化，師生關(guān)系和諧自然。在整個課堂上，老師總是以學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)者的身份出現(xiàn)在教師里。

不要輕易否定學(xué)生的回答，與學(xué)生分享他們對歷史現(xiàn)象的理解；不要隨意打斷學(xué)生的表達，要注意傾聽，然后進行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)；否認(rèn)學(xué)生對提出的問題的看法并不容易，而是加入學(xué)生的**等等。應(yīng)該說，何老師的這種課堂教學(xué)行為完全符合新課程對教師的要求——一切以學(xué)生的發(fā)展為本。此外，全班老師經(jīng)常鼓勵學(xué)生，學(xué)生受到感染，學(xué)習(xí)積極性大大提高。

因此，我認(rèn)為教師在課堂上的教學(xué)態(tài)度也很重要。

5實現(xiàn)了分類、理解和應(yīng)用的有機結(jié)合。

實際上，高中課堂教學(xué)就是師生雙方按照課標(biāo)和考綱的要求循序漸進地對課本知識進行整理、理解和運用的過程，高三復(fù)習(xí)課教學(xué)更是如此。其中，對這兩個環(huán)節(jié)的梳理和理解是同時進行的，而這兩個環(huán)節(jié)是環(huán)節(jié)運用的基礎(chǔ)。一般來說，理解這一環(huán)節(jié)在整個課堂教學(xué)中占有很大的比重。

縱觀本課教學(xué)，何老師用了近三十分鐘的時間進行知識的理解，運用占用的時間為六分鐘。這樣的課表符合一輪復(fù)習(xí)課時的要求。

本課需要改進的地方主要是：授課教師在今后的課堂教學(xué)中注意對學(xué)生歸納、概括能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會使用簡練、清晰的語言回答問題。

雖然該課程還存在一些有待改進的問題，但總體而言，該課程在許多方面都滿足了新課程下復(fù)習(xí)課教學(xué)的要求。對于廣大教師來說，本次研討會具有一定的指導(dǎo)意義。希望所有參加活動的教師將在本課中的所見所聞有選擇地加以吸收和利用，努力在教學(xué)實踐中創(chuàng)造出自己的教學(xué)模式，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，為我市正在實施的新課程作出應(yīng)有的貢獻。

這次研修活動的突出可喜變化是：所有參加研修活動的教師都認(rèn)真聽課，認(rèn)真記錄。在全體參訓(xùn)教師的共同努力下，此次研修活動圓滿完成，廣大教師普遍感到受益匪淺。

這項研究和培訓(xùn)活動為下一階段新課程的實施奠定了良好的基礎(chǔ)。

三年活動總結(jié)【篇2】

黃石社區(qū)黨委三年創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)

創(chuàng)先爭優(yōu)活動，即創(chuàng)建先進基層黨組織，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，這是在基層黨組織中廣泛開展并富有成效的一種活動形式。自2010年5月至現(xiàn)在，通過黃寺社區(qū)黨委和全體黨員的共同努力，創(chuàng)先爭優(yōu)活動呈現(xiàn)出啟動迅速、推動有力、主題鮮明、切合實際、創(chuàng)爭有序、進展順利的良好態(tài)勢，活動取得了較好成效，現(xiàn)匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，行動迅速

按照上級要求，黃寺社區(qū)黨委于2010年5月25日召開了“創(chuàng)先爭優(yōu)”動員大會，制定了實施方案、安排與計劃，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確以“增強服務(wù)意識，創(chuàng)建先進基層黨組織”為主題的工作思路，突出“三個強化，一個落實”，即：強化社區(qū)黨建品牌建設(shè)，強化社區(qū)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)，強化社區(qū)干部隊伍建設(shè)，落實黨員參與社區(qū)建設(shè)志愿服務(wù)長效機制。深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不斷夯實黨的建設(shè)基礎(chǔ)，為人民服務(wù)為核心，為活動的順利開展提供保障。

二、目標(biāo)明確，特色突出

社區(qū)黨委根據(jù)黨員隊伍實際，以當(dāng)前社區(qū)建設(shè)的中心工作為目標(biāo)，從黨委、支部創(chuàng)建特色服務(wù)品牌著手，從社區(qū)維穩(wěn)、計生、矛盾糾紛、困難救助、下崗失業(yè)人員服務(wù)等為民辦實事工作著手，將創(chuàng)先爭優(yōu)工作逐步推向深入，突出了爭創(chuàng)活動以社區(qū)服務(wù)為主的爭創(chuàng)特色，通過開展關(guān)愛聯(lián)誼會活動、志愿者服務(wù)活動、投票評選活動等，引導(dǎo)社區(qū)黨員爭做勤奮學(xué)習(xí)的模范、服務(wù)群眾的模范、遵紀(jì)守法的模范、爭創(chuàng)佳績的模范、促進和諧的模范。充分發(fā)揮了黨組織在建設(shè)文明和諧社區(qū)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，著力打造雙擁共建和可防性案件零發(fā)案社區(qū)品牌，推進全國文明城區(qū)的創(chuàng)建工作在社區(qū)深入開展。。

三、強化黨建服務(wù)意識，開展活動的形式多樣，富有成效

本著有利于黨組織開展活動，有利于黨員參加，有利于活動取得實效的原則，使活動真正深入到每個黨員心中，并在全社區(qū)營造活動聲勢和氛圍，社區(qū)黨委和4個支部共召開了8次黨員大會，共360人次黨員參加了會議，組織黨員參加創(chuàng)先爭優(yōu)宣傳活動12次，走訪群眾，力度大、范圍廣、效果明顯。

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是深入開展“保持共產(chǎn)黨員先進性活動”和“深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”活動的繼續(xù)，我們做到了：認(rèn)認(rèn)真真發(fā)動、認(rèn)認(rèn)真真活動、認(rèn)認(rèn)真真工作，善始善終的做好活動的每一個階段的工作，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

社區(qū)黨委根據(jù)黨組織和黨員隊伍實際，借助朝陽區(qū)創(chuàng)建全國文明城區(qū)活動，以提升社區(qū)為民辦實事的能力為工作目標(biāo)，組織開展了形式多樣活動，如：開展的關(guān)愛聯(lián)誼會活動、志愿者服務(wù)活動、投票活動等，引導(dǎo)社區(qū)黨員爭做勤奮學(xué)習(xí)的模范、服務(wù)群眾的模范、遵紀(jì)守法的模范、爭創(chuàng)佳績的模范、促進和諧的模范。充分發(fā)揮了黨組織在建設(shè)文明和諧社區(qū)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，著力打造雙擁共建和可防性案件零發(fā)案社區(qū)品牌，為創(chuàng)建全國文明城區(qū)打下堅實的基礎(chǔ)。

四、鮮活經(jīng)驗

本著有利于黨組織開展活動，有利于黨員參加，有利于活動取得實效的原則，社區(qū)黨委采取多種方式開展各種活動，取得了積極效果，也收獲了一些經(jīng)驗：

1建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部推進社區(qū)工作

黃寺社區(qū)醫(yī)療院黨支部在2011年加快建設(shè)學(xué)習(xí)型支部建設(shè)，統(tǒng)一思想，明確主題，結(jié)合社區(qū)實際，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)實踐活動。

空一局支部組織黨員學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)黨、國家在新時期的有關(guān)路線、方針政策，宣傳“北京精神”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“爭創(chuàng)文明城區(qū)”活動的重大意義，使廣大黨員和群眾加深理解，從思想上、行動上與黨**保持一致，保證政治上的可靠性。

每逢黨的生日，**支部都會組織黨員復(fù)習(xí)入黨誓詞、黨誓和社區(qū)發(fā)展史。開展“入黨為什么，入黨后做什么，身后留什么”的大討論，提高全體黨員對黨的認(rèn)識，促使全體黨員銘記自己的身份。牢固樹立黨員形象，牢記黨性宗旨。

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

2帶領(lǐng)黨員走出去，注重發(fā)展，創(chuàng)建文明城市

2010年，黃石市第三十六醫(yī)院分院組織黨員參觀宋慶齡故居。使大家感受頗深。

2011年4月，黃寺社區(qū)黨委組織100名老黨員和積極分子到朝陽公園朝陽區(qū)規(guī)劃藝術(shù)館參觀。讓我們了解朝陽區(qū)的變化，關(guān)注朝陽的未來，共謀城市發(fā)展。

2011年7月5日，黃寺社區(qū)黨委組織40名社區(qū)黨員來到中華世紀(jì)壇參觀“一切為了人民”——慶祝中國共產(chǎn)黨建黨九十周年展覽。通過展覽，喚起了老黨員塵封的記憶，堅定了他們永遠(yuǎn)跟黨走的信心和決心，更加堅定了對祖國發(fā)展美好未來的信心。

2012年6月10日，黃寺社區(qū)黨委本著教育黨員、凝聚群眾的原則，結(jié)合社區(qū)實際開展一次“走進科技館，感受新科技”的主題黨日活動， 科技館展出的各個項目都寓教于樂，使大家又一次親身感受、親自體驗、親眼目睹了改革開放帶來的巨大發(fā)展變化。五個支部的黨員都很興奮，接受了良好的新時期科普知識教育。

3、開展學(xué)習(xí)先進模范活動

按照安貞街道工委統(tǒng)一部署，黃寺社區(qū)黨委精心組織各支部書記、黨員、入黨積極分子準(zhǔn)時收看2012年8月份北京電視臺《為你而歌》電視系列片，通過開展集中學(xué)習(xí)、個性化學(xué)習(xí)，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)成效。

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進事跡，努力營造學(xué)習(xí)先進、趕超先進、爭當(dāng)先進的良好氛圍；二是結(jié)合基層組織建設(shè)年活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員高尚的情操、高昂的信念、高貴的人格和全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識；三是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員忘我工作、銳意進取、勇于創(chuàng)新的工作態(tài)度和奉獻精神，努力在工作生活中發(fā)揮黨員先鋒模范作用，全面推動和諧社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。

4充分發(fā)揮黨員模范作用，積極完成公共文明指數(shù)考核檢查

為做好**文明委對我區(qū)公共文明指數(shù)測評迎檢工作，黃寺社區(qū)積極響應(yīng)號召，全體動員、全民參與、全力以赴，順利通過了國家檢查組的考核測評。

成立了社區(qū)創(chuàng)建文明城區(qū)指數(shù)測評領(lǐng)導(dǎo)小組，社區(qū)黨委負(fù)總責(zé)，發(fā)動四個黨支部的帶頭作用，層層動員，加大宣傳力度，相繼召開各個黨支部的動員會，反復(fù)宣傳，講明意義和要求，號召黨員積極參與，提高認(rèn)識，積極做好模范帶頭作用。

在這次檢查中，黃寺社區(qū)在中軸路路口設(shè)置了志愿者文明崗，每天有2名志愿者輪流在路口站崗，站崗時間比較長，路口人多車多，黃寺社區(qū)的黨員志愿者們主動請纓，提供各種志愿服務(wù)，如為乘客指路、為自行車打氣、量血壓等，并且把每天的志愿服務(wù)記錄在案。28號院內(nèi)的黨員志愿者巡邏隊也帶著綠箍站崗巡邏，12位志愿者平均年齡70歲，大家冒著高溫、陣雨值班，毫無怨言，積極支持社區(qū)工作。

五、存在的問題

創(chuàng)先爭優(yōu)活動，相對于以前開展的教育活動具有更大的靈活性、實效性，更易于在廣大黨員中普遍地開展，一年來取得了一定的成績，但也存在一些問題：

1由于年齡、身體、上班族、散居等原因，參加組織活動的黨員人數(shù)相對較少。

2社區(qū)電教設(shè)備嚴(yán)重不足，影響了學(xué)習(xí)的多樣性。對政治理論學(xué)習(xí)重視不夠，學(xué)習(xí)的自覺性、積極性、主動性不強，導(dǎo)治理論學(xué)習(xí)被動、學(xué)習(xí)膚淺。

三。在社區(qū)建設(shè)中，黨支部黨員的先鋒模范作用沒有得到充分發(fā)揮。個別黨員組織觀念淡漠，支部戰(zhàn)斗堡壘作用不夠突出。

六、下一步打算

1、鞏固創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果，積極開展“**聯(lián)創(chuàng)”活動

根據(jù)區(qū)社工委和街道工委有關(guān)開展社區(qū)黨建“**聯(lián)創(chuàng)”的文件要求，黃寺社區(qū)黨委下一步將組織支部黨員開展“**聯(lián)創(chuàng)”活動，以基層黨組織“五個好”為標(biāo)準(zhǔn)，提升社區(qū)黨建“三有一化”水平，做實社區(qū)黨建規(guī)范化建設(shè)。繼續(xù)深入開展黨員學(xué)習(xí)活動，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，每一名共產(chǎn)黨員都要在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，帶頭學(xué)習(xí)宣傳，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策；帶頭參加社區(qū)各項活動，帶頭踐行北京精神，帶頭做守法模范。

2做好社區(qū)黨建活動宣傳

做一些支部黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動宣傳展板、“**聯(lián)創(chuàng)”活動展板、黨風(fēng)廉政宣傳展板在社區(qū)張貼，積極宣傳社區(qū)在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中所取得的成果及先進人物和好人好事，接受群眾的監(jiān)督和評議。

我們將以迎接黨的十八大為契機，以更加飽滿的工作熱情，緊緊圍繞社區(qū)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，抓好各項工作的推進落實，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。

黃寺社區(qū)黨委

二〇一二年九月十六日

三年活動總結(jié)【篇3】

本學(xué)期收集各班代表性單元布置及復(fù)習(xí)作業(yè)，進行展示與交流。它克服了過去單調(diào)的重復(fù)和機械訓(xùn)練，使學(xué)生的課外作業(yè)更加生動活潑。

三。開展經(jīng)驗交流活動：在開展有趣的數(shù)學(xué)實踐工作過程中，我組所有數(shù)學(xué)教師都參加了經(jīng)驗交流。全組成員都能自覺地以新課程理念為指導(dǎo)，按照新課標(biāo)來確定布置作業(yè)的思路，注重反思，讓學(xué)生的課外作業(yè)從“寫”的單一形式中走出來，將數(shù)學(xué)知識融入生動有趣的活動中，與畫畫、游戲、制作、參觀等學(xué)生喜聞樂見的形式巧妙結(jié)合，把知識、技能的訓(xùn)練與非智力因素的培養(yǎng)和智力因素的開發(fā)及活動巧妙聯(lián)系，讓作業(yè)變得更“生動、有趣”。

讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)的價值，從而產(chǎn)生積極的興趣

4、在學(xué)生中開展口算比賽

在學(xué)習(xí)“萬以內(nèi)數(shù)的加減法”之后，老師開展了“速算盒子”口算比賽，充分調(diào)動學(xué)生的熱情，讓學(xué)生在速算盒子游戲中把學(xué)習(xí)的氣氛推向了高潮。

二、一年中取得的成果

1我們不斷更新我們的概念，提高我們對數(shù)學(xué)中有趣的實踐作業(yè)的理解。

開展數(shù)學(xué)趣味性實踐作業(yè)，我們引導(dǎo)孩子們做中學(xué)，學(xué)中做，回顧一年的實踐過程，我們自己也是“做中學(xué)，學(xué)中做”。

知識源于實踐，更應(yīng)用于實踐，結(jié)合新學(xué)的知識去探索和解決實際生活中的簡單數(shù)學(xué)問題，解釋周圍生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，可以讓學(xué)生在解決實際問題的過程中感受數(shù)學(xué)的意義，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。精心設(shè)計實踐作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的實踐能力。

數(shù)學(xué)**于實踐?，F(xiàn)實生活和生產(chǎn)中都存在數(shù)學(xué)問題。教師創(chuàng)造條件讓學(xué)生走出學(xué)校，走進社會。教師善于引導(dǎo)學(xué)生把身邊發(fā)生的問題抽象出來，轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題來設(shè)計實踐作業(yè)。

2、學(xué)生做作業(yè)主動，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有了更濃的興趣

“兒童的智慧在他的手指尖上。”數(shù)學(xué)趣味性實踐作業(yè)大都是學(xué)生感興趣的富有探索性與挑戰(zhàn)性的作業(yè)，有利于學(xué)生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流。如：

10秒鐘能干什么；調(diào)查、統(tǒng)計1千米要走多少步，“速算盒子”為學(xué)生提供了充分的動手實踐、自主探索、合作交流的機會，發(fā)展了學(xué)生動手動腦的能力與創(chuàng)新精神。低年級孩子的特點就是喜愛動手，在他們學(xué)習(xí)了“長方形和正方形周長”之后，開展測量籃球場和足球場的課外活動，必將大受歡迎?？梢詭讉€一組，也可以人手一份，讓孩子大膽展開想象的翅膀，合作量出籃球場和足球場的周長，孩子們會受益非淺。

實踐是知識的源泉。在實踐中，學(xué)生可以在手、口、腦等活動中學(xué)會如何學(xué)習(xí)，從而提高實踐能力。

由于數(shù)學(xué)趣味性實踐作業(yè)的大力開展，我們的學(xué)生表現(xiàn)出充滿自信，主動探索，勇于創(chuàng)新，他們好奇、好問、求知欲強，他們主動參與，深入探索。

2、教師的科研熱情不斷提高。

為了有效開展本課題的研究，課題組定期舉辦教育科研知識講座，提高教師的科研水平。在課題研究過程中，教師們通過學(xué)習(xí)探索，能自覺地探索數(shù)學(xué)活動的方法途徑，在課題研究中增長了才干，取得了成果。現(xiàn)在，積極參與科研已經(jīng)成為教師自身的需要。

4，數(shù)學(xué)趣味練習(xí)中存在一些問題

開展趣味性實踐作業(yè)的意義眾所周知，作業(yè)開展得好，將強化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和學(xué)生生活的聯(lián)系，使學(xué)生切實體驗到身邊有數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)可以解決生活中的實際問題，從而對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感，增強學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用意識，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力等。還有一些家長不配合的現(xiàn)象。

三年活動總結(jié)【篇4】

不是羽毛，卻會使人飛翔。書不是萬能的，卻會使人千變?nèi)f化。下面是由小編為大家精心整理的三年級讀書活動總結(jié)大全，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

三年級讀書活動總結(jié)篇1一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織保障學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次活動，要求根據(jù)上級部門的指示，扎扎實實地開展好這項活動，確?；顒拥某尚?。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口，融讀書活動、養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo)。在學(xué)習(xí)活動中倡導(dǎo)閱讀文化，建設(shè)書香校園的理念，并建立了讀書、考核、獎勵等三項制度。學(xué)校利用早讀時間，課余時間讓學(xué)生閱讀《中華魂》一書，讓學(xué)生了解更多的歷史知識，班主任老師作好讀書活動的指導(dǎo)，寫好讀后感，并積極開展評選讀書筆記、主題演講比賽等活動。二、圍繞抗日主題開展各種豐富多彩的活動1、宣傳活動。學(xué)校組織了黑板報比賽，宣傳抗日，結(jié)合讀書的感受，我組織學(xué)生出一期黑板報。2、手抄報比賽。3、讀書筆記比賽活動。4、懷念歷史，行系未來主題演講活動。通過以上活動，激發(fā)了學(xué)生的熱情，在學(xué)生中樹立了讀書意識，學(xué)生通過自主參與、實踐體驗，對抗日戰(zhàn)爭有了更深刻的認(rèn)識，把抗日精神融入到了自己的學(xué)習(xí)、生活中。我班中華魂讀書活動雖然取得了一些成績，但僅僅是開始，更重要的任務(wù)還在后頭。我們有決心在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，總結(jié)經(jīng)驗，乘勢而上，不斷開創(chuàng)我校讀書活動的新局面。三年級讀書活動總結(jié)篇2為適應(yīng)知識經(jīng)濟時代和三個文明建設(shè)發(fā)展的要求，倡導(dǎo)讀書明理、揚榮抑辱、奉獻成才，不斷提高收費隊伍的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，寧通公路十五里墩收費站以“推行全員讀書，提升職工隊伍素養(yǎng)和文明服務(wù)能力”為主題，開展了“百日讀書”活動。5月21日，該站專門召開“百日讀書”活動動員會，并通過短信平臺將會議精神傳達到每位職工。會議指定了《哭著過不如笑著活》為此次活動必讀書籍，指出各部門要引導(dǎo)職工以自主讀書為主，并在適當(dāng)時機開展集體交流討論，通過將個人自選興趣書和單位推薦必讀書相結(jié)合，使興趣與提升并重，達到調(diào)整職工心態(tài)，提升業(yè)務(wù)能力的目的。會議要求此次活動做到“四個一”，即每位職工至少通讀一本書，至少撰寫一篇讀書心得，每個部門至少組織一次讀書心得交流會，單位至少進行一次讀書成果展示?！鞍偃兆x書”活動的開展，為進一步激發(fā)職工的讀書熱情，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動學(xué)習(xí)型單位的創(chuàng)建，構(gòu)建文明服務(wù)和規(guī)范執(zhí)法并重的收費隊伍提供了保障。三年級讀書活動總結(jié)篇3為了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利65周年，讓抗日精神在每個學(xué)生的心中傳遞，尤其是在當(dāng)（］代小學(xué)生中扎根，發(fā)芽，根據(jù)上級部門的要求，我校開展了“中華魂”讀書活動，在學(xué)生當(dāng)中掀起了“懷念歷史，行系未來”的讀書高潮，現(xiàn)在予以總結(jié)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織保障學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次活動，要求根據(jù)上級部門的指示，扎扎實實地開展好這項活動，確?；顒拥某尚А榱私o學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口，融讀書活動、養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo)。在學(xué)習(xí)活動中倡導(dǎo)“閱讀文化，建設(shè)書香校園”的理念，并建立了讀書、考核、獎勵等三項制度。學(xué)校利用早讀時間，課余時間讓學(xué)生閱讀《中華魂》一書，讓學(xué)生了解更多的歷史知識，班主任老師作好讀書活動的指導(dǎo)，寫好讀后感，并積極開展評選讀書筆記、主題演講比賽等活動。二、圍繞抗日主題開展各種豐富多彩的活動1、宣傳活動。學(xué)校組織了黑板報比賽，宣傳抗日，結(jié)合讀書的感受，我組織學(xué)生出一期黑板報。2、 手抄報比賽。3、 讀書筆記比賽活動。4、“懷念歷史，行系未來”主題演講活動。通過以上活動，激發(fā)了學(xué)生的熱情，在學(xué)生中樹立了讀書意識，學(xué)生通過自主參與、實踐體驗，對抗日戰(zhàn)爭有了更深刻的認(rèn)識，把抗日精神融入到了自己的學(xué)習(xí)、生活中。我班“中華魂”讀書活動雖然取得了一些成績，但僅僅是開始，更重要的任務(wù)還在后頭。我們有決心在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，總結(jié)經(jīng)驗，乘勢而上，不斷開創(chuàng)我校讀書活動的新局面。三年級讀書活動總結(jié)篇4為了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利65周年，讓抗日精神在每個學(xué)生的心中傳遞，尤其是在當(dāng)（］代小學(xué)生中扎根，發(fā)芽，根據(jù)上級部門的要求，我校開展了“中華魂”讀書活動，在學(xué)生當(dāng)中掀起了“懷念歷史，行系未來”的讀書高潮，現(xiàn)在予以總結(jié)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織保障學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次活動，要求根據(jù)上級部門的指示，扎扎實實地開展好這項活動，確?；顒拥某尚А榱私o學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，我校確定了以校園文化建設(shè)為突破口，融讀書活動、養(yǎng)成教育和校園文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo)。在學(xué)習(xí)活動中倡導(dǎo)“閱讀文化，建設(shè)書香校園”的理念，并建立了讀書、考核、獎勵等三項制度。學(xué)校利用早讀時間，課余時間讓學(xué)生閱讀《中華魂》一書，讓學(xué)生了解更多的歷史知識，班主任老師作好讀書活動的指導(dǎo)，寫好讀后感，并積極開展評選讀書筆記、主題演講比賽等活動。二、圍繞抗日主題開展各種豐富多彩的活動1、宣傳活動。學(xué)校組織了黑板報比賽，宣傳抗日，結(jié)合讀書的感受，我組織學(xué)生出一期黑板報。2、 手抄報比賽。3、 讀書筆記比賽活動。4、“懷念歷史，行系未來”主題演講活動。通過以上活動，激發(fā)了學(xué)生的熱情，在學(xué)生中樹立了讀書意識，學(xué)生通過自主參與、實踐體驗，對抗日戰(zhàn)爭有了更深刻的認(rèn)識，把抗日精神融入到了自己的學(xué)習(xí)、生活中。我班“中華魂”讀書活動雖然取得了一些成績，但僅僅是開始，更重要的任務(wù)還在后頭。我們有決心在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，總結(jié)經(jīng)驗，乘勢而上，不斷開創(chuàng)我校讀書活動的新局面。三年級讀書活動總結(jié)篇5一、積極組織發(fā)動，宣傳“讀書活動”的精神實質(zhì)，使每一位教師都切實領(lǐng)會活動的目的、要求及要達到的具體目標(biāo)。學(xué)校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，為教師配備了書籍，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。二、制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細(xì)則，確保活動持續(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來易行。三、建立學(xué)校、教研組、教師三級網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實施；各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。為把此項活動搞好，學(xué)校添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。四、各項活動的開展，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會專欄等。。這些活動的開展，極大地開闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平，對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。促進了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。三年級讀書活動總結(jié)篇6為了進一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長學(xué)生的知識，真正營造濃郁的“書香校園”，我校開展了“好書伴我行快樂閱讀”的讀書月系列活動。1.X月23日，利用國旗下的演講舉行了“好書伴我行快樂閱讀”動員會。2.各班利用班隊會組織學(xué)生學(xué)習(xí)“好書伴我行快樂閱讀”讀書活動方案。3.X月份各班積極組織開展了故事會、讀書心得交流會、賽詩會等。召開“故事會”，讓學(xué)生講自己通過讀書獲得的故事;舉行讀書心得交流會，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書，大家一起進步;舉行“賽詩會”，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽，讓孩子把看過的口頭表達出來。此外，還有“讀書交流會”、“名人讀書故事會”等，讓學(xué)生在活動中充分感受到讀書的樂趣。4.X月份，全校開展了“好書伴我行快樂閱讀”誦讀活動，評選出了等7名同學(xué)為“閱讀之星”。通過開展“好書伴我行快樂閱讀”這一活動，從總體上來說取得了一定的效果，每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，達到了“好書伴我快樂成長”的活動目的。在整個讀書活動中，同學(xué)們在書海中盡情地遨游，不斷汲取知識，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的知識面擴大了，作文水平也有了一定程度的提高，讀書的興趣越來越濃厚。書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長、進步!

三年活動總結(jié)【篇5】

三年活動總結(jié)

三年的活動已經(jīng)過去了，回顧這段時間的點點滴滴，我心中涌起一股感慨。通過這三年的努力，我們團隊在各個方面都取得了顯著的成績。我將詳細(xì)、具體而生動地總結(jié)這三年的活動。

讓我回顧一下我們團隊參加的各類比賽和活動。在這三年中，我們積極參加了校內(nèi)外各類比賽，包括學(xué)科競賽、體育競賽以及文藝演出等。在學(xué)科競賽方面，我們組織了多次科技創(chuàng)新大賽，不僅提高了我們團隊成員的科學(xué)素養(yǎng)，還培養(yǎng)了我們的合作精神與創(chuàng)新思維。同時，我們還參加了多個全國性的學(xué)科競賽，取得了一等獎的好成績。在體育競賽方面，我們團隊積極參加校內(nèi)外的各類運動比賽，無論是足球、籃球、羽毛球還是田徑賽事，我們都全力以赴，不斷挑戰(zhàn)自我，不斷突破，努力爭取更好的成績。特別值得一提的是，我們的籃球隊還榮獲了全市校際籃球錦標(biāo)賽的冠軍，這是我們的驕傲！在文藝演出方面，我們積極參加學(xué)校的各類文藝晚會和比賽，并多次獲得優(yōu)秀團隊獎，為學(xué)校爭得了榮譽。

讓我回顧一下我們團隊的志愿者活動和社會實踐。這三年來，我們團隊組織了多次志愿者活動，包括扶老助學(xué)、環(huán)保宣傳以及社區(qū)服務(wù)等。通過這些活動，我們不僅幫助了那些需要幫助的人們，也讓我們的團隊成員提高了對社會的責(zé)任感和愛心。我們還積極參與社會實踐，到農(nóng)村和貧困地區(qū)進行調(diào)研和幫助，了解他們的生活狀況，努力為他們提供幫助和改善生活條件的建議。這些實踐鍛煉了我們的團隊成員，讓我們更加懂得感恩和珍惜眼前的幸福。

讓我總結(jié)一下我們團隊的學(xué)習(xí)和成長。這三年來，我們團隊舉辦了多次學(xué)術(shù)研討會和主題講座，邀請了各領(lǐng)域的專家和學(xué)者來為我們講解最新的學(xué)術(shù)動態(tài)和發(fā)展趨勢。通過這些學(xué)習(xí)活動，我們拓寬了知識面，提高了學(xué)習(xí)能力和科學(xué)素養(yǎng)。同時，我們還定期進行團隊內(nèi)部的知識分享和討論，將我們所學(xué)到的知識與經(jīng)驗傳遞給其他團隊成員，促進團隊整體水平的提升。在這個過程中，我們團隊成員之間建立了深厚的友誼和相互信任，形成了一個和諧、積極向上的氛圍。

小編認(rèn)為，這三年的活動是我們團隊成長中的寶貴財富，是我們不斷追求卓越的動力源泉。通過這三年的努力和實踐，我們不僅獲得了豐富的經(jīng)驗和知識，還培養(yǎng)了團隊合作精神、責(zé)任感和積極向上的心態(tài)。我們團隊的每一位成員都在這個過程中展現(xiàn)了自己的才華和潛力，為團隊的成功做出了貢獻。在未來的日子里，我們將繼續(xù)努力，不斷提升自己，為更高的目標(biāo)奮斗。

這三年的活動經(jīng)歷了許多的困難與挑戰(zhàn)，但我們團隊從未退縮，始終擁有堅定的信念與毅力。不管是在比賽中的團結(jié)協(xié)作，還是在志愿者活動中的無私奉獻，我們團隊展現(xiàn)出了無與倫比的團隊精神和責(zé)任感。我相信，在未來的日子里，我們團隊將繼續(xù)保持激情，踏著自己的節(jié)奏走向成功的道路。三年的活動總結(jié)，讓我更加明白了團隊的力量，也更加深刻地感受到了自己的成長和進步。

這三年的活動無疑是我人生中寶貴的經(jīng)歷，我將永遠(yuǎn)銘記在心。在未來的日子里，我會繼續(xù)積極參與團隊活動，繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，為團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也希望通過這篇總結(jié)，能夠激勵更多的人加入團隊活動，一同努力創(chuàng)造更加美好的未來。

這就是我對三年活動的詳細(xì)、具體而生動的總結(jié)。希望我們團隊的未來更加光明！

三年活動總結(jié)【篇6】

在月桂飄香、碩果累累的金秋時節(jié)，我們迎來了新的學(xué)期。為了了解少先隊的暑假生活，我們302中隊圍繞暑假生活進行了專門的總結(jié)和交流。情況概述如下：

一、快樂游玩，盡情享受暑假

夏日炎炎，低擋不住同學(xué)們外出游玩的興致，全家旅游，既能增進孩子和父母的感情，也能再旅途中增長見識，開拓視野。例如，。許涵、鄭澤浩等同學(xué)在東錢湖水上樂園體驗了驚險的水上游樂項目，桂詩瑜同學(xué)在父母陪同下游玩了常州恐龍樂園，水上樂園給他們留下深刻的印象。

二、關(guān)注社會、用心畫出大道理

假期中，同學(xué)們通過實際生活、電視新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞渠道了解了我們社會中存在的一些不道德的現(xiàn)象，用畫畫的方式生動的反映了社會現(xiàn)象，并發(fā)表了自己的看法。其中涉及了節(jié)約用水、知錯就改、禁止焚燒、謹(jǐn)防咋騙等等社會熱點問題。例如，洪貝怡用漫畫的方式講述了花草動物對人類破壞大自然的攢攢不安和對駕駛員遵守交通規(guī)則的希望；崔燁用漫畫結(jié)合標(biāo)語“不要從‘醉’到‘罪’，禁止酒后駕車”的方式提醒我們酒后駕車的危險。

三、看書閱讀，自我成長

書是人類進步的階梯，而我們302中隊的同學(xué)們也對書情有獨鐘，除閱讀了語文老師布置的幾本必讀書目外，還經(jīng)常進入新華書店盡情閱讀，挑選喜愛的圖書。班級中周瑾、許家怡、崔燁等同學(xué)閱讀了《大大大和小小小歷險記》和《親愛的笨笨豬》等5本小學(xué)生勵志的書籍。

四、發(fā)展特長、興趣十足

在自身興趣驅(qū)使下，發(fā)展成為一項個人特長是同學(xué)們最好的假期安排，例如：多位同學(xué)練習(xí)了書法、崔燁堅持學(xué)習(xí)了現(xiàn)代舞蹈等等。

五、自覺學(xué)習(xí)、迎接新學(xué)期挑戰(zhàn)

在漫長的兩個月中，許多同學(xué)自覺的借來了三年級的語文、數(shù)學(xué)或英語，在家長的幫助下認(rèn)真的了解了新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，為迎接三年級而做了充分的準(zhǔn)備。

三年活動總結(jié)【篇7】

2018年“閱讀好時光”

優(yōu)秀讀書成果展示活動總結(jié)

商曉娟，臨沂市第四十中學(xué)三年級語文組

2018年3月15日，臨沂市第四十中學(xué)三年級語文組為我們準(zhǔn)備了一場別開生面的文化盛宴?！度纸?jīng)》、《千字文》、《**規(guī)》、《聲律啟蒙》、《笠翁對韻》、唐詩、宋詞、元曲、近現(xiàn)代詩都在這次饕鬄盛宴中華麗現(xiàn)身。這次活動不僅讓我們看到了傳統(tǒng)文化經(jīng)典的魅力，也讓我們看到了學(xué)生長期積累的文化素養(yǎng)。

午后的時光悄然逝去，但動人的場面卻歷歷在目，成為銘刻在腦海中的記憶！

本次活動我們注重了活動的時效性，所以并沒有采取抽簽的形式?jīng)Q定比賽的先后順序，而是從三年級一班開始進行展示。

三年級一班向我們展示的節(jié)目是《傳經(jīng)典訴衷情》，在這次展示中，孩子們向我們展示了唐詩中的“春天的贊歌”和“詩之韻味”，宋詞中的《滿江紅》，元曲中的《天凈沙·秋思》，近代詩的《送別》。在這次展示中孩子們用讀唐詩、吟宋詞、誦元曲、唱近代詩的形式，讓我們看到了讀不完的贊美情、吟不完的愛國情、誦不完的思鄉(xiāng)情和道不完的送別情。同時，我們不禁讓人感動。 再一次，我們可以看到中國五千年文化遺產(chǎn)的魅力。

三年級二班向我們展示的節(jié)目是《古詩聯(lián)唱》。一首經(jīng)典的詩句配上優(yōu)美動人的配樂，讓人仿佛置身其中，陶醉其中。

三年級三班、十班向我們展示的節(jié)目是《古詩詞里走春秋》和《漫步春夏秋冬》。詩一般的名字讓我們看到了如詩如畫的美，孩子們在古詩的國度里，如精靈一般帶我們走進了不一樣的春夏秋冬，讓看到了春之聲，夏之色，秋之魂，冬之潔。

三年級四班向我們展示的節(jié)目是《慈母情深》。母親，世界第一親子，母愛，世界第一親子。媽媽的兩個字，看似平凡，讀來卻感人。

孩子們連吟《別老母》、《歲末到家》、《十五》三首古詩令人感動，一曲《游子吟》更打動了每個人的心弦。老母一百歲，常念八十兒，尊前慈母在，浪子不覺寒。這種背誦的聲音，一句接一句，怎么能不讓人回味無窮？

三年級五班、七班、九班、十一班、十二班向我們展示了不一樣的《三字經(jīng)》、《千字文》、《**規(guī)》、《聲律啟蒙》和《笠翁對韻》，一句句誦讀，一句句吟唱，學(xué)生陶醉其中的愜意和悠然自得，是對“經(jīng)典潤澤人生”這句話最好的詮釋。

三年級六班向我們展示的節(jié)目是《讀中國》。在孩子們的展示中，《三字經(jīng)》教會了他們做人的道理?！?*規(guī)》讓他們懂得了共生共存的融合。

《論語》讓他們與孔孟促膝長談?！队巫右鳌纷屗麄冏x到了感恩的中國，《明月幾時有》讓他們讀到了思念的中國，《念奴嬌》讓他們讀到了繁榮昌盛的中國。讓我們不由得感嘆，厲害我的瓷器！

三年級十三班向我們展示的節(jié)目是《跪羊圖》。動人的旋律，優(yōu)美的舞蹈，低沉的歌聲，感激的眼神，讓我們看到了一幅含淚跪在羊身上的畫面。

三年級十四班向我們展示的節(jié)目是《書香年華》。讓我們徜徉在書香的國度，感受美國古代文學(xué)的無窮魅力。

“腹有詩書氣自華”,是讀書讓孩子們?nèi)绱瞬┪膹V識，是讀書讓孩子們滿腹經(jīng)綸，是讀書讓孩子們才華橫溢……“閱讀好時光“，書聲瑯瑯，書墨飄香，讓我們在讀書中享受金色年華，快樂時光！

三年活動總結(jié)【篇8】

其次，上課后，及**課，在實踐中總結(jié)，在總結(jié)中提高，步步落得實，每節(jié)課必評，全程參與，面對面，一對一的指導(dǎo)、點評，使我們能及時地了解自己的不足，及時修正，不斷完善，最后呈現(xiàn)出的是集體智慧的結(jié)晶。如：梁老師在上《趙州橋》一課時，全組老師聽試講，點評，我所執(zhí)教的《美麗的小興安嶺》一課，更是得到了全組老師們的大力幫助，我的語音語調(diào)、環(huán)節(jié)的落實情況語言文字的感悟上，有所不足，再試講，使上課的過程成為一個成長的過程，使我也受益匪淺。

最后，對整個過程進行回顧和總結(jié)。

三、多學(xué)多思，“三人行，必有我?guī)煛保?/strong>

著名特級教師于漪說：面對“課改”，最大的挑戰(zhàn)就是教師。對此，我們在網(wǎng)上聽特級教師上課，然后結(jié)合自己的教學(xué)實踐邊做邊學(xué)，這樣既省時又省力，又切合實際。

不僅如此，我們還自發(fā)地向其他年級學(xué)習(xí)課堂教學(xué)藝術(shù)，相互學(xué)習(xí)，爭取更大的進步。

四、分析差異、找準(zhǔn)對策。

期中考試結(jié)束后，各年級班級都暴露出一些問題。該小組的老師共同努力分析試卷中的問題，并提出了彌補差異的計劃。1、加強聽寫。

“不積跬步，無以至千里”，沒有比心更高的山，沒有比腳更遠(yuǎn)的路。回首我走過的每一步、耕耘的綠地，滿葉尖閃爍著全體語文教師智慧和汗水的結(jié)晶。感謝您的關(guān)心和幫助。我將不懈努力，迎接語文教育的春天！

東高白學(xué)校白瑾瑾 2014.12

三年活動總結(jié)【篇9】

三年級少先隊活動總結(jié)

三年級少先隊活動已經(jīng)順利結(jié)束了，回顧這段時光，我們收獲了很多，體驗了許多快樂和成長。在這個學(xué)期里，我們開展了豐富多彩的活動，讓我們來一起回顧一下吧！

讓我們回顧一下少先隊的主題活動。在這個學(xué)期里，我們組織了許多有趣的主題活動，包括環(huán)保主題活動、科技主題活動、文化主題活動等等。比如，在環(huán)保主題活動中，我們清理了校園周圍的垃圾，宣傳了環(huán)保知識，讓大家意識到保護環(huán)境的重要性；在科技主題活動中，我們參觀了科技館，學(xué)習(xí)了許多科技知識，激發(fā)了我們對科技的興趣；在文化主題活動中，我們學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化知識，體驗了傳統(tǒng)文化活動，增進了對我們國家傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。通過這些主題活動，我們不僅學(xué)到了知識，還培養(yǎng)了團隊合作精神，增強了我們的責(zé)任感和使命感。

讓我們回顧一下少先隊的義工活動。在這個學(xué)期里，我們積極參與了各種義工活動，包括為社區(qū)老人提供服務(wù)、為貧困山區(qū)的孩子捐贈物品、為環(huán)衛(wèi)工人送去溫暖等等。通過這些義工活動，我們懂得了奉獻的重要性，培養(yǎng)了我們的愛心和同情心，讓我們學(xué)會了關(guān)心他人，幫助他人，讓我們的生活更加有意義和豐富。

讓我們回顧一下少先隊的團隊建設(shè)活動。在這個學(xué)期里，我們組織了許多團隊建設(shè)活動，如團隊拓展訓(xùn)練、團隊合作游戲等等。通過這些活動，我們提高了團隊意識和團隊合作能力，培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)才能和溝通能力，讓我們在團隊中更加融洽和和諧。

小編認(rèn)為，這個學(xué)期里的少先隊活動讓我們收獲頗豐，不僅學(xué)到了知識，培養(yǎng)了能力，更重要的是培養(yǎng)了我們的品格和素質(zhì)，讓我們成長為更加優(yōu)秀和完善的人。相信在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我們會繼續(xù)努力，繼續(xù)奮斗，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量！

三年級少先隊活動總結(jié)就到這里，希望大家在以后的活動中能夠繼續(xù)努力，繼續(xù)前行！加油！

三年活動總結(jié)【篇10】

我校特別注重學(xué)生的素質(zhì)開發(fā)，打造獨特的校園學(xué)習(xí)氛圍，開展各項提高學(xué)生素質(zhì)的活動，這幾年在活動中我們真正看到了學(xué)生的潛在的素質(zhì)和能力，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時也提高了老師的活動能力，在活動中也把老師的各種能力展示了出來。它真正體現(xiàn)了國家提出的素質(zhì)教育。

經(jīng)典誦讀培養(yǎng)了孩子們對經(jīng)典文章的興趣，積累了大量的經(jīng)典文章，為他們未來的人生奠定了堅實的基礎(chǔ)，同時讓他們了解了我國古代圣人老子、孔子等大教育家的大智慧。知道怎樣為人處世，使他們在潛移默化之中提高了道德品格，開發(fā)了智慧?，F(xiàn)在我覺得我們班的學(xué)生很善于管理。

當(dāng)然，有些問題是我的問題。是我管理不善和監(jiān)督不嚴(yán)造成的。以后我會想辦法去努力完善。但可以肯定的是，我們班的學(xué)生越來越聰明，反應(yīng)越來越靈敏。

我堅信我們古代圣人先賢的偉大智慧對后人的巨大啟迪作用，所以我還會在我們學(xué)校李校長的支持下堅持誦讀下去，讓我們的學(xué)生繼承中華民族的優(yōu)秀文化，成為真正的在中國國學(xué)中成長的一代，成為真正的具有中國文化的**人。我不在乎別人怎么看我，也不在乎他們怎么看我。我認(rèn)為這是對的。我會永遠(yuǎn)堅持下去。

我決定從下學(xué)期開始領(lǐng)學(xué)生誦讀《周易》和《大學(xué).》以及《千字文》，同時繼續(xù)鞏固《**規(guī)》、《德道經(jīng)》及《三字經(jīng)》古詩等。

在行為方面要求學(xué)生按《**規(guī)》中的的要求去做，我希望我的學(xué)生長大成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

康湖小學(xué)三年級

2013年12月18日

三年活動總結(jié)【篇11】

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維、活的審美體驗的重要途徑。閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、教科書編者和文本之間對話的過程?！睂W(xué)生必須成為閱讀的主題，教師只是閱讀的組織者和指導(dǎo)者，師生之間應(yīng)該是平等的對話關(guān)系。

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》也非常和重視學(xué)生的課外閱讀問題。引導(dǎo)鼓勵學(xué)生擴大閱讀面，廣泛涉獵文學(xué)作品和各類刊物，倡導(dǎo)網(wǎng)上閱讀，廣采博文。

本學(xué)期，我們開展了“愛讀書的孩子最美麗”的讀書活動，現(xiàn)將一學(xué)期來的讀書情況作一下總結(jié)：

一、制定班級讀書計劃，保證讀書活動有條不紊地進行。

對三年級學(xué)生來說，多閱讀，能增大學(xué)生識字量，拓展學(xué)生的知識面。那么如何培養(yǎng)孩子讀書興趣？如何引導(dǎo)孩子讀書？針對這些問題，我們組老師在開學(xué)初就定好班級讀書計劃，在整個學(xué)期，常常對照，各個班級也經(jīng)常交流，互相取長補短。

我們班的活動口號：愛讀書的孩子最美麗！

活動安排：

建立班級圖書角和個人小書庫

1、讀書活動中，班級建立起班級圖書柜，書由學(xué)生自愿捐獻，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。

２、在圖書角的基礎(chǔ)上，每個學(xué)生建立起個人小書庫。

在讀書活動中，結(jié)合教室環(huán)境布置，學(xué)生借閱書的制度、記錄張貼在“圖書角”，學(xué)生一目了然，最近讀了哪些書，充分發(fā)揮了“圖書角”的作用。二、班級里開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書興趣。

1、教師讀書給學(xué)生聽成為習(xí)慣。當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)出色，讀書、寫字疲勞間的休息，以及午間的閱讀課，老師們“獎勵”學(xué)生一個故事，這種方式激發(fā)了學(xué)生愛讀書的興趣。教師的“獎”也是有目的的，會選擇經(jīng)典的故事書，讀幾張，調(diào)動興趣時，放手讓學(xué)生意猶未盡時自己找書讀，也會利用“獎勵讀”在班級里引導(dǎo)讀不同類型書的氛圍。如分階段讀：兒童文學(xué)、科學(xué)故事、名人故事??

2、邀請家長參與，開展親子共讀。我們通過校信通等途徑和家長互動，培養(yǎng)學(xué)生家庭讀書氛圍。對家長做得好的做法，及時共享，幫助孩子養(yǎng)成每天在家

都課外閱讀的習(xí)慣。本學(xué)期，親子共讀了《成語故事》，親子共讀成語故事，家長幫助學(xué)生理解成語故事中的典故、難點，孩子也能講成語故事給家長聽，共同促進。

3、教師借書給學(xué)生看?！皶墙璨荒茏x也”，老師借給孩子的書，孩子大都能讀得認(rèn)真。所以，本學(xué)期我們開展了多次的教師借書活動，收到了較好的閱讀效果。

4、積極發(fā)動家長，開創(chuàng)家校合作。充分發(fā)揮網(wǎng)上資源優(yōu)勢，家長帶讀和指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等名篇，傳承民族文化瑰寶。

三、讀書效果常交流。

1、做好閱讀記錄卡

每個學(xué)生結(jié)合個人實際，填寫好“書香伴我成長”讀書活動閱讀記錄卡。

2.舉辦讀書展覽：

我班定期舉辦“讀書博覽會”，以 “書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容。

3.作品交流展示，享受成功喜悅

“小書童、小學(xué)士、小碩士、小博士” 評比激發(fā)了孩子讀書的興趣。每學(xué)期能讀書3本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，在班級讀書活動管理小組考核中評定為“讀書小學(xué)士”，若達5本的，則升級評為“讀書小碩士”，若達10本的，則升級評為“讀書小博士”。

（2）古詩文的背誦，調(diào)動了家長和孩子們的興趣，本學(xué)期，我們班學(xué)生背完了《古詩文選》上的40余篇古詩，通過家長和老師的檢查，效果還可以。

四、書海泛舟，成果豐碩

這一學(xué)期來，同學(xué)們在書的海洋中盡情地遨游，不斷地吸取知識，取得了豐碩的成果。現(xiàn)在，讀書是他們的快樂，一有空閑時間就讀書，讀完后，三個一群，五個一伙在一起交流。

讀書永遠(yuǎn)是人生的一個重要組成部分，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書的過程中學(xué)會熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)會熱愛生活；讓學(xué)生在讀書的過程中學(xué)會關(guān)心社會，學(xué)會關(guān)心人類，學(xué)會關(guān)心生命，讓學(xué)生在讀書的過程中，不斷完善自己的品德和人格，做一個有利于社會、國家和人類的人。

閱讀教學(xué)為陶冶學(xué)生的情操、凈化學(xué)生的心靈提供了有力的憑借。閱讀教學(xué)不僅僅是課堂上的事，作為一名班主任語文教師，更要發(fā)揮自己的指導(dǎo)優(yōu)勢，讓孩子們在不知不覺中積淀了民族的精神和智慧的火花。

三年活動總結(jié)【篇12】

如何養(yǎng)成遵章守紀(jì)習(xí)慣主題活動總結(jié)

三年級的論壇研究主題是“遵規(guī)守紀(jì)守法”，范圍較大，所以我們結(jié)合學(xué)生的年齡特點和學(xué)段特點，針對孩子們?nèi)粘３霈F(xiàn)的不良現(xiàn)象，把主題落到“守班規(guī)”這個小的點上。分步進行調(diào)查和活動體驗.

（一）問卷調(diào)查

學(xué)生在問卷調(diào)查中如實反饋了日常行為表現(xiàn).10%的學(xué)生表示“看到垃圾會裝作沒看見”或“踢到一邊”。20%的學(xué)生在大人吃野生動物的肉時”也會跟著吃”，只有4%的學(xué)生表示”自己不吃”。

說明孩子們對早已熟知的道理不一定會堅持落實到行動上，對大是大非還缺少堅持正確行為的勇氣，會人云亦云。這是中年級兒童成長的現(xiàn)狀-沒有獨立的想法，容易受到外界行為和不良現(xiàn)象的影響。

（二）活動過程

按照學(xué)校指定的方案，通過班會活動，調(diào)動孩子們的反思，糾正不良行為?；顒佑媱澮詤抢蠋熢O(shè)計的一套方案為基礎(chǔ)，每各班級進行個性化調(diào)整。總體思路是讓孩子們把自己在課堂、課間、放學(xué)各個不同時段經(jīng)常上演的“搗蛋”片段用情景劇的方式進行表演、再現(xiàn)，由主持人或老師組織同學(xué)討論這些行為的錯誤之處和嚴(yán)重后果，明白應(yīng)該怎么做，再用演講、相聲、歌唱、情景劇再現(xiàn)等形式表現(xiàn)出來。

我們組的何、韓、吳、周、***都認(rèn)真上了班會課，師校長、楊主任全程聽了韓、吳、周三位老師的課，共同親歷了生動活潑的課堂場景。三堂課的場地設(shè)置、問題提出、活動過程各有特色又具有共同的著力點。

（三） 活動效果

孩子們在情景的再現(xiàn)中領(lǐng)會了行為的不當(dāng)之處，會心地笑了，開心地表演著正確的活動情景，或互相提醒著，或互相提醒著。漸漸地，小腰板挺直了，認(rèn)真勁兒回來了……老師們也能將欣喜地看到圖書角的書擺整齊了，教室的桌椅對整齊了，孩子們走路說話輕一些了……

（四） 活動反思

班會活動終究是一個特定的時間、理想的表現(xiàn)場。孩子們在活

運動后你保持正確的行為多久？在無數(shù)次是非之后，孩子會變得更習(xí)慣于說和做嗎？我們的外部干預(yù)如何能成為孩子們的內(nèi)在需求？

這是一個需要認(rèn)真反思的問題，甚至需要家庭與社會的整體聯(lián)動。

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